风流人物的19篇

沧浪之水清兮，可以濯我缨;沧浪之水浊兮，可以濯我足。”哦，屈原，是你吗?吟唱着这忧伤的歌，两千年前在汨罗江畔你纵身一跃，用生命在楚国划出一道美的弧线……

这道弧线，承载着你满腔的爱国情怀;这道弧线，或许是你生命最完美的结局;这道弧线，又书写出多少无奈与不甘，但终究不能淡褪你对楚怀王的忠贞不渝!

是的，上苍把这条诗的河留给了你，也把楚国的民心留给了你。你说你没有看见商於六百里富饶之地，而看见的是秦昭王邪恶奸诈的眼睛――“怀王啊，”你不禁呐喊，“你岂能如此轻信张仪?何苦对我避之惟恐不及?”你说你没有看到楚国廉洁清明的“美政”，而看到的是靳尚贪婪嫉妒的面庞：政坛黑暗，官官相护，贪婪无比，结党营私，排除异己――不，这不是你所想要的。昏庸的楚怀王啊，何时才懂你这颗赤诚之心?

但，你没有消沉，你矢志不渝。

“众人皆醉我独醒，举世混浊我独清。”的确，除了以身殉国，你已没有任何心意，怀王已死，顷襄王执政，子兰迫害，你，能做的还有什么?但你不曾后悔，纵然是身投汨罗江，也不肯与世同浊，用生命的弧度来证明你对楚国的热爱，对怀王的忠心!

你说你没有看见一个国泰民安，繁荣昌盛的楚国，而只看见楚国人民相争的尸首和红了眼正在撕裂着谁家春闺梦里人的野狗。生存与死亡，逃避与直面，苟且与殉国，你，选择了后者。你要以此勉励国人，唤醒国君，努力着，你最后的抗争!

你，行走在沅湘江畔，面色枯槁，长发披肩，漠然无情。是的，那是因为你看不见未来和希望，你绝望了，期望以死来作最后的证明!但，怎奈楚国江山风雨飘摇?你，已无力挽回。

自张仪到楚拆散齐楚联盟，宠妃郑袖受贿后花言骗得楚王放走张仪，你，绝望了;自怀王一意孤行独赴楚国会盟而客死秦国，你，就彻底绝望了。

投身汨罗江，是你唯一的选择。这生命的弧度，纵然无奈，却是另一种光华万丈、永垂不朽的美丽!

俱往矣，数风流人物，还看今朝。——题记

聆听阵阵悠扬的木轻声，我不禁想到生住仙山，悠然自得得陶渊明；聆听阵阵激荡的酒壶声，我不禁想到四海为家，云游天下的李白；聆听阵阵浩荡的马蹄声，我不禁想到远嫁异国，拥有一腔爱国热情的昭君。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

听，那是孩子们的读书声。

悬崖峭壁，不变信念，为了一群渴望的书的孩子们，青春的热血播撒在这片震裂的土地上，几千年如一日，培养了几代大学生，他们把最艰苦的环境变成了书声飞扬的教室，他们用信念托起了明天的希望。

听，那是废墟下的微笑声。

危险余震，废墟救人，为了地震灾区的难民们，一听到通知，他们奋不顾身，冲在抗震一线，他们用生命换生命，用热血换热血，用幸苦的劳作换取了阵阵笑声，他们用生命托起了未来。

听，那是惊艳世界的掌声。

活字跳跃，长卷舒展，激情奔放，他们用智慧与汗水将五千年的中国文化展现的淋漓尽致，那一晚中国惊艳世界。

聆听阵阵希望的读书声，我不禁想起悬崖边上那对教师的身影；聆听阵阵阳光的微笑声，我不禁想到那些废墟旁的劳碌身影；聆听阵阵的赞叹的掌声，我不禁想到那激情荡漾的团队。

我想说美妙的声音让我想起了风流人物

达．芬奇十四岁那年，到佛罗伦斯拜著名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师，他给达．芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头，达．芬奇画得很有兴致，可是以后第二课，第三课，......老师还是让他画鸡蛋，这使达．芬奇想不通了，小小的鸡蛋，有甚么好画的?有一次，达．芬奇问老师：‘为甚么老是让我画鸡蛋?’老师告诉他：‘鸡蛋，虽然普通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投来的光线不同，画出来也不一样，因此，画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥，得心应手，才算功夫到家。

达．芬奇听了老师的话，很受启发。他每天拿着鸡蛋，一丝不苟地照着画。一年，二年，三年......达．芬奇画鸡蛋用的草纸，已经堆得很高了。他的艺术水平很快超过了老师，终于成为伟大的艺术家。

达．芬奇在学画时，曾随老师安希莫尼湖写生，为一间教堂绘画一幅名叫《基督的洗礼》的油画。到了希莫尼湖，老师突然病倒了，没有办法，只好让达．芬奇代为完成油画剩下的部分。当油画全部完成后，教堂的人看到这幅画，不禁赞叹说：‘好极了!这幅画画得实在太好了，尤其是这一部分。’教堂的人用手指指着画的左下角，而这一部分，正是达．芬奇代画的。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

很长时间不去看言情小说了，记得当年读高中时疯狂的迷上了绢子的小说，租书、买书、看书、摘抄，还跟好友讨论故事情节、分析人物性格，现在回想起来还是津津有味。自从上大学后就很少去看，只是在百无聊奈时，从书柜里抽出早已烂熟的故事，随手读读。

这次看书起初只为试试新手机的电子书功能，下载几则故事存入手机，看着看着居然欲罢不能，索性找来系列小说的十本书，从头到尾看完了。

感觉绿痕写书与席绢不同，席绢的书在于“情真”，绿痕的书在于“事新”。读绢子的书如涓涓细流，自然而亲切；读绿痕的书如万马奔腾，紧张而悬念。

绿痕的“九龙策”系列小说虚构了一个朝代“天朝”，讲述太子弃位远渡东瀛，宫变后，天朝九皇子中其余八位皇子竞相而起，意欲逐鹿东宫执鼎策国的故事。

这一系列小说有别于普通的言情小说，着重讲述男女主人翁的纯美爱情故事，而是在言情小说的写作规律下描写皇室斗争的艰险，兄弟之间的手足情及争权夺势的尔虞我诈。爱情只是体裁限制中的规范品，风起云涌的波涛间，哪位蛟龙终将登上九五之尊宝座，才是深深引人细看与端究之处。

斗转星移，时光飞逝，望茫茫历史长河，叹多少俗世庸人来了又反，不过匆匆过客，又真正有几人能称得上“风流”二字？有真正有几人能芳名百世，永垂不朽？

汨罗江畔，猿鹤哀鸣，一身白衣在秋风中飘零着。

你依旧是那么洒脱，只是你那一头长发被无情的秋风吹散，遮住了你那曾经满是希望的双瞳。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”你曾经如此的豪言壮志，可如今，你无比伤心地回望着你挚爱的祖国，回望着你的坎坷一生，你清楚地知道那些纸醉金迷的统治者早已将一个名叫屈原的冥顽之人忘到了九霄云外，此时此刻也只有这猿鹤来为自己送别……“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。”你只能如此叹道。回望过，你毅然回头，望着这清澈的江水，你挥一挥衣袖，仰天笑道：“罢也，罢也，生不称意，不若随江水而去，了此一生，哈哈……”一纵身，你跃入江中，岸边只留一发带飘舞……你就这样潇洒地去了，却不知时过境迁，端午因你而生，《离骚》因你而不朽，这茫茫中华大地上，已经无人不知你的名字。如此的你，不可谓不风流。

“大江东去，浪淘尽千古风流人物，故垒西边，人道是三国周郎赤壁。”

你年轻气盛，意气风发，八十万曹军压境，泯不灭你的才华与胆气。面对一群庸碌无能的主和腐儒，你不屑一顾，力主吴侯迎战。于是有了周公瑾持令剑，号三军，筹粮草，驻赤壁的雄壮场面；于是有了反间计，苦肉计，连环计多计并施的千古佳话；于是有了火烧赤壁，以少胜多的脍炙典故。你英年早逝，有人说你忌贤妒才，既如此，为何玄德都言你胸怀宽广？你虽已随滚滚江水逝去，但你的“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”却成为后世的美谈，小小的断垣赤壁因你而闻名于世。如此的你，不可谓不风流。

残阳如血，百鸟归巢。一身宋衣不合时宜地出现在元军北渡的船上。

“都回家了，可我的家在哪里？”面对着归去的百鸟，曾经豪迈的你如此叹道。回头看你身边“保护”你的元兵，你不由得一丝苦笑，“哈哈，我堂堂大宋子民，到头来竟要这几个蛮子来保护？”回想自己起兵抗元，战场杀敌，恍然就在方才，那精忠报国的斗志陡然又起，却不想船上那慑人的元旗将你拉回了无情的现实。又忆起惶恐滩头兵败逃亡的惶恐，一丝酸楚又涌上心来，想想这伶仃洋的名字，你不由得大笑起来，直惊得身后元兵弯刀出鞘，“哈哈哈，这伶仃洋不正应了老夫的一世零丁吗？哈哈……”面对元军的威逼利诱，你大声道“好，笔墨伺候！”只见你奋笔疾书，于降书之上成诗一首，待元将看时，最后一句赫然醒目“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”“啊！”元将大惊失色地跌倒在地上，他终于明白，像文天祥这样的忠义之士是不会屈服的。你虽已殉国就义，但你的诗篇不朽，你的光辉永驻。如此的你，亦不可谓不风流。

叹阑干瀚海，慨沧海桑田，几多风流人物几多风流往事……

到底谁才是风流人物，风流在哪里呢?你们一定感到很疑惑不解吧，先别急。现在我就给你们介绍一下风流人物。

体育之王——徐浩然

也许你能听到一些球击打到地面的声音，没错，那就是我们班的体育之王，徐浩然。他垫球一次性能垫五十几。踢飞球最高能踢到六层楼那么高，投球能连投三次很小的篮筐。打羽毛球能连打赢三局。跑步非常快，跳远能连跳三十次，所以他是体育课上的小队长。他有一次和大家一起去第三幢前面踢球，别人踢了球之后都没有什么坏事发生。但徐浩然踢的气球非常高，下来的时候，直接把监控打了个正着，监控虽然是铁皮做的。但是毕竟使用很久，而且打击力这么强。所以监控就掉了下来，幸好监控受伤程度很低，修一下就可以再用了。

书法家——杨艺

如果你在我们班，看过最满意的字，肯定是杨毅写的字。他每天都会很用心的抄一些古诗——练字。书法比赛，不管是用软笔还是硬笔书法比赛，他都会去参加，而且都会得一等奖。

最要好的朋友

在课堂在课上，你可以看见有三个女生的位置形成一个三角形。分别是郑依纯，陈心怡，鲍依帆。郑依纯做事很认真，有一颗体谅的心。有一次陈志州和郑好在三年二班门口，做两人三足的游戏。走到楼群乐的时候，发现刚才系得太紧了，怎样解都解不开，幸好郑依纯刚好经过这里。看见陈志州无法把红领巾解开就用剪刀剪红领巾。虽然红领巾很难被剪开。但是郑依纯却不放弃，所以就把红领巾剪开了。陈心怡非常聪明，期中考这么难的试卷，九十几分的人没有几个，她却照样拿个一百分。鲍依帆偶尔马虎大意题目不会做。

我们班还有很多风流人物，对不起，我没空再写下去了，但是你可以到我们班参观，我们绝对欢迎你我叫王智宇。有空要来看我哦!再见!

大家都听说过朱元璋吧!!!他的大儿子的儿子，也就是他的皇太孙——朱允炆。这也是个风流人物呢!

明惠帝朱允炆(1377—?)，明太祖朱元璋的嫡次孙，明朝的第二个皇帝。

朱允炆1377年十二月五日出生，生母是吕妃，父亲懿文太子朱标。洪武三十一年(1398年)闰五月，朱元璋驾崩，终年71岁。皇太孙朱允炆继位，改年号建文，称建文帝。因削藩，导致叔父燕王发动“靖难之役”。建文帝的帝王之旅，四年即告结束，国破人不知所向。清乾隆皇帝追谥恭闵惠皇帝。南明安宗朱由崧追尊建文帝为嗣天章道诚懿渊恭觐文扬武克仁笃孝让皇帝，庙号惠宗。

明太祖朱元璋是历史上了不起的皇帝，他由一个放牛娃、寺庙里的小沙弥，经过十几年的戎马生涯，一举扫荡群雄、推翻元朝，开创了大明基业。他深知，创业难，守业亦难，因此十分重视对接班人的培养。他登上皇位的同时，就册立了长子朱标为皇太子，并延请名儒宋濂等人为太子之师，希望能将朱标培养成为一代明主。然而天有不测风云，洪武25年(1392年)四月，年仅38岁的皇太子朱标英年早逝，史称“懿文太子”，这令朱元璋异常伤心。朱元璋制定的嫡长子继承制受到了考验，朱元璋不得不重新选择他的继承人。而若根据嫡长继承制度，应该将皇位传给太子的长子，也就是虞怀王朱雄英，但是雄英于洪武15年(1382年)5月薨，这样朱标次子朱允炆就成为首选。

然而朱元璋担心朱允炆儒雅仁柔，难以担负起治理国家的重任。此外，朱元璋也曾考虑过从几个儿子中选择。二子秦王朱樉此时最长，但他实在玉不琢不成器，荒唐成性。四子燕王朱棣文韬武略，有许多地方都与自己非常相似，是个不错的人选。一次，朱元璋对几个心腹大臣流露出立燕王的可能性时，翰林学士刘三吾认为不可，“立燕王，置秦、晋王于何地?且皇长孙四海归心，皇上无忧矣。”当时朱元璋已经分封了诸王，而且皇二、三、四子分别被封为了秦、晋、燕王，三人的封地都是边境重镇，而且手握重兵，一但由于争储而出现内讧，后果将非常严重。朱元璋于是下定决心，9月，立朱允炆为皇太孙。

洪武三十一年(1398年)闰五月，明太祖朱元璋驾崩，终年71岁。遗诏命皇太孙朱允炆继位。

洪武三十一年(1398年)闰五月，明太祖朱元璋驾崩，终年71岁。朱允炆即位，改年号建文，称建文帝。从年号来看，一个建文，一个洪武，二位皇帝的性格截然不同，而且朱元璋不愿立皇太孙的一个重要原因就是朱允炆像他的父亲一样，过于柔弱，过于仁慈，受儒家思想的影响太严重，恐怕日后会吃大亏。

生性“仁明孝友”的朱允炆，22岁的时候被推上了权力的巅峰，承继了朱元璋开创的一统天下，改年号为建文。然而，细心的大臣会发现，新君的脸上并没有君临天下的惊喜，更多的则是愁容。是啊，年轻的皇帝面前有两道难解的题目：一是如何改变太祖建国以来形成的动辄杀戮的严峻政治氛围;二是如何解决太祖分封宗藩形成的尾大不掉的局面。也许太祖朱元璋生前并没有想到，外表仁弱的皇太孙登基伊始就开始着手变革他所开创的大明王朝。

建文帝即位之后，一改洪武时期的紧张气氛，使中国大地吹过了一阵清风，他重用黄子澄、齐泰、方孝孺等文人，对先朝的政治实行改革，为无论是百姓，还是官吏都创造了一个宽松的环境。建文帝实行惠民政策，减免租赋，赈济灾民，老弱病残者由国家扶养;重视农业生产，兴办学校，考察官吏，任用贤能，派侍郎暴昭、夏原吉等24人充任采访史，分巡天下，以体察情。

洪武年间，经过太祖朱元璋的整治，当时国家统一，社会安定，经济得到了恢复和发展，吏治较以前大为清明。然而他生性“雄猜好杀”，屡次兴起大狱，动辄杀戮，政治气氛非常凝重，文武大臣人人自危。建文帝对局势有着深刻的认识，因此继位伊始，就着手改革，改变了太祖朱元璋的一些弊政，史称“建文新政”。

太祖朱元璋用武力夺得天下，自然而然地形成了右武的局面。洪武时，军事衙门大都督府的左右都督都是正一品，都督同知也是从一品，而六部尚书却只有正二品。《大明律》中明文规定文官不许封公侯，因此朱元璋的主要谋士刘基仅仅得封“诚意伯”，而武将得封公侯者多，称王者也不少。这种局面下，文官在议论朝政中的地位可想而知。

建文帝有意结束其祖父尚武的政风，大力加强文官在国家政事中的作用。初登大宝之时，他自己确定新年号为“建文”，与乃祖父“洪武”刚好形成鲜明的对照，从中可见建文帝治国方略的改变。他还立即将六部尚书升为正一品，大开科举考试，并下诏要求荐举优通文学之士，授之官职。

站在居高临下的地带，遥望着眼下的山水洲城，寒风凛冽，呼灌而来。红透满山的枫叶，如你一腔爱国热血，真挚永恒。对着天空呼啸而去的老鹰，如你远大的志向，劲击长空。没有历代文人骚客的悲秋情怀，有的只是那辽阔的胸襟以及对往事深深的回忆。

你就读于湖南第一师范，对学校十分挑剔的你在这里居然安了家，因为这里有赏识你的老师，有理解你的同学，这里还有伟岸的岳麓山，多彩的橘子洲头以及养育了无数代湖湘子女的湘江。少年的你风华正茂，常常挥洒书生意气，挥斥方遒;可你并不迂腐，与同窗指点江山，激扬文字是你的挚爱;你更会到中流击水，浪遏飞舟。

毕业后的你怀着满腔抱负组织的新民学会，创建共产主义组织，为的是挽救国家于危亡之际，就人民与水深火热之中。之后你又进行了一系列革命活动，面对蒋介石的不守信用，面对国民党留给中国的烂摊子，你深切认识到，政权是由枪杆子中取得的。对于别人的野蛮，您采取的是以硬碰硬的举措，就因为您的这句话，改变了中国共产党创党以来的重大思想失误，因为这句话，您也真正站在了中国历史舞台上。

那年，您回到了自己的家乡：湖南，开展革命活动，您相信湖南人民，相信您曾经求学的这篇土地，这片土地上曾经挥洒过你的热情，一展过你的抱负。再次回来，却是一种焕然一新的感觉，因为你相信，湖南有你的过去，你的未来，将更为辽阔，你坚信中国革命将由你们年青一代有识之士完成。

于是你重游岳麓山，橘子洲头，永用完全不一样的心情去看待这一切，当时正值秋季，橘子洲头上，草木不盛，无多少生机可言。而你，俯瞰着整个橘子洲头，用一代伟人的情怀以及革命乐观精神来看待这一切，胸中有感而发，转瞬泼墨成词，一首《沁园春长沙》就此流芳百世。

又是一年秋风寂寥时，我，秉着游玩的心怀，再次站到了那座刻有沁园春长沙的石碑前，再次看到那激扬的文字，心中似乎也领略了一点那份洒脱的气概，于是心中默念道：

沁园春·长沙

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?

作文的开头结尾很重要，有时能做到画龙点睛。请来看一些深入分析。

篇一：写人的作文开头和结尾

写人的作文开头和结尾

敬爱的老师  开头段

一、开门见山法

（温暖的感觉）提起肖老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。

二、外貌描写法

1、（我的作文老师）他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人长得很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

2、（我的老师）曹老师，这学期开学，当我第一次踏进五（2）班的教室，第一次见到你的时候，便被你那温和的神情感染了：白皙的脸庞上，一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气，加上您那秀气的嘴巴，给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。

三、内心独白法

1、（慈祥的老师）从小到大我最崇拜的人物，便是老师。以前是觉得当老师很威风，很神气。现在我从一个人的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物，而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容的心的真正的老师。

2、（良师益友）李老师，您不光是我们的良师，而且是我们的益友。从您接我们班那天开始，我就喜欢上了您，您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来，我都懂了不少的课外知识和历史典故。

四、言语开头法

1、（奇迹）“病得那么严重，怎么会来呢？”“就是，还是上习吧！”“那可不一

定。”“”教室里乱成一团，大家都纷纷议论着，谁都知道，谢老师的女儿生病了，为此，谢老师也累病了。“唉，这节数学课又上不成了！”我扫兴地摇摇头，“老师来了！”一个同学从门外跑进来，“谢老师来了！”“来——了？”我惊异地说。他怎么可能来呢？

五、运用修辞法

1、（伟大的老师）有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己我认为，老师是最伟大的。

2、（最可爱的人）我爱您，老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁，我们就是种出来的花朵；您象广阔的小草；您就像大海，我们就像海里的朵朵浪花；您就像蓝蓝的天空，我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热，是知识，是真理，您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在天是这样，您是世界上最可爱的人。

3、（老师是一本书）人们常说，老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。

六、引用法

1、（奉献）有这样一个故事：有一天，天气炎热，阳台上有两棵仙人掌，小仙人掌由于营养不良快撑不住了，大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌，最后，小仙人掌得到了养

分，茁壮地成长，而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事，我想：那大仙人掌不就像我们的老师吗？

2、（敬爱的老师）“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静，那是因为我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。

七、直抒胸臆法

1、（老师，您辛苦了）敬爱的老师，我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛，无私奉献的粉笔，还有那默默无闻的春蚕。有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂，引万道清泉浇开祖国花朵；身正示范教育满园桃李沁芳菲，学高为师教天下人才为栋梁赞美老师的格言家在是太多太多，千言万语也表达不出我对老师的敬爱，我只有在此向您说：“老师，您辛苦了！”

2、（我的老师）老师，您是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；您化作翅膀，载着我们在知识的天空翱翔，去寻找那未知的答案。老师，您是一位多么伟大的贡献者啊！

3、（伟大的老师）我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了她的学生她，是伟大的。

八、倒叙开头法

1、（回忆老师）时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活马上就要结束。回顾往事，我尤其想念您——老师。

2、（感谢老师）岁月匆匆，时光流逝，在短短几年小学生活中，我非常感谢班主任张老师。是她，给了我知识、力量和智慧。

敬爱的老师结尾段

一、愿望表达法

1、（王老师）王老师，我敬佩您！我会把您教给我的知识好好掌握，我会用优异的成绩报答你。

2、（像老师一样）提起李老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像李老师那样人人夸的人！

二、呼告法

1、（最伟大的人）啊！罗老师，您头上的一根根银丝，是为了我们这群稚气的孩子而白；您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生；您眼里的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊，罗老师，您为教育事业付出了一生的心血，我爱您，老师！您是我心里最伟大的人。

2、（师恩难忘）于老师，您对我的恩情，我一辈子都忘不了，我为有您这样的老师而感到无比自豪与骄傲！老师，我爱您。

三、首尾呼应法

1、（谢谢老师）每当取得好成绩时，我总想对老师说：感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样自由呼吸，不断汲取知识的营养。

2、（老师妈妈）左老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈妈。虽然我们已经离开了您，但我永远不会忘记您——我的第二个妈妈。

3、（万老师）这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师。

四、问句结尾法

1、（我的语文老师）这就是我的语文老师不知道你喜欢不？

2、（我的好老师）宋老师是我学习中的良师，前进道路中的明灯，我怎能忘记这位好老师呢？

五、主题升华法

1、（平凡的人）啊！这就是我们的老师，她无私奉献了自己的一生。他是平凡的，又是伟大的，我爱我的老师，我更爱她那平凡之中显出的伟大。

2、（无私的老师）现在，我深深的懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心。

3、（伟大的事业）老师！您是最伟大的，您从事的事业，使您骄傲，我敬佩您！我这枝嫩稚的小笔，写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长，是我成为百年大树的播种人。您在我一生中，扮演着一个重要的角色，更是一个不可缺少的角色，您引导我展开翅膀，让我飞向理想的彼岸。

六、运用修辞法

1、（闪光的老师）赞美你啊！王老师，您辛勤耕耘27个春秋，您为祖国呕心沥血，为党培育人才，为我们奉献自己。敬爱的王老师，您因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。我的老师，平凡的老师，闪光的老师！

2、（老师的眼睛）老师，您的是我前进的力量，它像明灯一样指示着我们的前进，它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师，谢谢您。

敬爱的老师 中间段

一、外貌描写法

（我的班主任）刘老师中等身材，不胖不瘦，白白的脸盘儿上有一双大大的眼睛，这双眼睛可厉害呢！要是上课时有哪位同学说话，她只要把眼睛一瞪，那个同学便马上坐好。刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。

二、心里描写法

1、（老师，您休息一下吧）说着，老师又拿起那支几乎从不离手的红油笔，在我的卷子上指指点点，听着老师那深刻的分析，如同涓涓细流注入我的心房。刘老师讲的汗水满面，此时此刻，我多想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙，多想化作一块手帕抹去老师的汗珠，多想化作一股凉风带走老师的炎热啊！

2、（老师的眼睛）还有一次，陈老师在多功能教室给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢！当陈老师提问“乌鸦为什么能喝到水？”时，我马上把手举得高高的，陈老师便叫我回答。我站起来，一见这么多老师，那颗心啊，咚咚地直跳，说话声音很轻，陈老师立刻向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对勇敢点！”我看到陈老师的眼睛，胆子爸爸妈妈 开头段

一、外貌描写法 大了，声音也响亮起来。这时，陈老师又露出赞许的目光。我明白了，那是说：“讲得真好！”

1、（帅哥老爸）爸爸长得真帅：一米八的个子，白净的“国”字脸，眼睛明亮，鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢，他唇上、颌下、腮边，总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子，把嘴也掩盖了。因为他工作忙，老是没时间刮。每当我被他亲得痒痒的时候，妈妈总是数落他只知道工作，不注重生活小节，爸爸总是“嘿嘿”一笑，继续忙他的事。

2、（可爱可敬的爸爸）爸爸今年四十一岁，一米八零的个头。他最爱穿一件深蓝色的西服，浅黑色的裤子，笔挺合身。他一张“国”字脸，额头有几道深深的皱纹。微微一笑，露出整齐洁白的牙齿，更显得可爱可敬。

3、（我爱妈妈）我的妈妈今年已经39岁了。他中等身材，不胖不瘦，两道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翘，好像总在微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角。这些皱纹记载着妈妈的辛苦，记载着她对我无限的爱。

4、（好妈妈）我的妈妈是一名会计，今年37岁。高高的个子，胖胖的身体，桃形的脸蛋白里透红，大大的眼睛神采奕奕。她虽然文化水平不高，不能像许多同学的妈妈那样每天辅导我学习，但她却有一双能干的手，为我家，为单位，为社会做出了一件又一件好事。

二、言语开头法

1、（辛勤的妈妈）一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看，啊，妈妈还没睡。我抬头看小闹钟，已经11点了，我赶紧催促妈妈：“您怎么还不睡，医生不让您多注意身体吗？”妈妈回过头来笑着对我说：“你快睡吧，明天还要上学。”说完，又改起作业来。2、（不讲理的爸爸）爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完，突然一拍桌子，冲着我吼道：“跟你说过多少遍了？这已经是第五次了！你到底是忘了还是存心不想做？说！”“忘了”眼泪在我的眼眶里打转。“你这孩子怎么变成这样子了？”爸爸又喊到，“我看你是故意和我做对！你不想学就算了！再说，我也没功夫教你。我可不愿为了你的学习和你成为仇人！反正将来考不上大学是你自己的事。”终于，我忍不住了，在眼眶里转了半天的泪珠，“啪嗒啪嗒”地掉了下来。爸爸一气之下，把那一页未完成的书页撕了。

三、运用修辞法

（慈祥的母亲）每当我遇到困难，每当我取得成绩，每当我心情烦躁，每当我满心欢喜时，我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲，那张慈祥的脸便浮现在我面前：岁月使她失去了青春的红润，生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹，满头的乌发早已染上了寒霜，只有那紧紧抿着的双唇，显示着坚毅、倔犟的性格。于是，我便有了信心和力量，永不满足，奋发向上。

四、引用法

（世上只有妈妈好）“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”每当我听到这首歌时，就会想到与妈妈在一起的情景。

爸爸妈妈 结尾段

一、首尾呼应法

1、（好爸爸）啊！爸爸——我儿时心中的偶像，现在学习上的良友，生活中的益友。

2、（我爱爸爸）不过爸爸在我面前也有严肃的时候，有时候我考试没有考好或是犯了什么错误，他不但批评我，偶尔还打我，但是我并不记恨他，我爱我的爸爸。

二、愿望表达法

（平凡的爸爸）这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩情，我一辈子也报答不完，我唯有努力学习，做一个快乐、内心充实的人，这是父亲最大的愿望

可爱的伙伴 开头段

一、开门见山法

（我的好朋友）我有一个好朋友，他既是我的同学又是我的同桌，我们是从小一起长大的，感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。

二、外貌描写法

1、（邓雪晴）我的好伙伴是邓雪晴，她长着浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，高鼻梁，红嘴唇，胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。

2、（有个性的人）他长着一张胖乎乎的脸，一头根根竖起的黑色短发，一对弯弯的浓眉下，镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛，他就是我的小伙伴——聂健！

3、（陆佳波）他矮矮的个子，健壮的身体，一双眼睛充满了风趣与智慧。他就是我的小伙伴——陆佳波。

三、提出问题法

（小能人）小小的年纪，就能成为一个能人，这是很了不起的！我的知心好友——梁颖浩，就是这样一个了不起的朋友。你想了解他吗？

四、言语开头法

（自信的人）“你做错了，我的绝对是正确的。”“不过，好像老师也说是选择答案B啊？”“你没有听错吗？这个题目肯定选择A。”朋友，你听见这几句话了吗？不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的。

五、悬念设置法

（老猫）“魔鬼身材皮球脸，还是一个小四眼”，这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。每当听到这句话，总有一些同学怒发冲冠，挥动拳头冲上来。不用说，他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学，人送外号“老猫”。

六、引用法

（勤奋的李强）“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分，因为他读书可勤奋了！

七、追忆法

1、（我的朋友）冬天的时候，家在北方的我们总是可以看到雪，洁白美丽的雪花纷纷扬扬地落下来，那影像美丽极了。每当看到雪花从天而降的时候，我记忆的闸门就会忽然打开，往事历历浮现在眼前。

2、（回忆好友）在记忆的长河里，有一块美丽的鹅卵石，当我高兴的时候，当我伤心的时候，我都会把它拣出来，仔细地把玩一番，因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友。

八、对照法

1、（我的同桌）我有很多同桌，细细数来，已经有七八个了。可我印象最深的只有两个同桌。

篇二：写人作文开头结尾

写人作文开头结尾

友谊

开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

团结

开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻

结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

宽容

开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

谅解

开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和-谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。

把握谅解，社会便会进步;

开头：理解，是友谊的结晶;理解，是从信任中开出的鲜花;理解，是人与人之间

关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌!

分享

开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音望眼未来，谁来领略山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

感恩

开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

集体温暖

开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

结尾：“一棵小树，

风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！

师生情

开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……

结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？

奉献

开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。

结尾：“落红不是无情物，化作更护花”告诉我什么是奉献；“，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。

我们是“80后”。

我们是“90后”。

在舆论的海洋里

我们不甘心做一条水草

——题记

“80后，90后”吸收大量社会的营养，食用大量科技的补品，走在时代的前方，成为万众瞩目的焦点，因此一股评论“80后，90后”的热浪席卷而来。

你们说“80后，90后”是叛逆的，但我要把实情告诉你们，那是我们有像李白一样“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的桀骜之气；你们说“80后，90后”是孤僻的，冷漠的，但我要把原因告诉你们，面对如今如此激烈的竞争和如此沉重的压力，那是我们像鲍照一样“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言”的压抑；听到你们说“80后，90后”是颓废的，但我要说：“舆论是最凶猛的浪潮，向我们流来，但多少时间以来，有谁倾听过我们的呼声，又有谁看到了我们的努力。”

看，“80后”的郭敬明在文学界已占据重要的地位，“90后”的蒋方舟在文学界也占据了一席之地；“80后”的王珞丹凭借自己完美的演技在演艺圈夺得了一片天，不断地受到导演和观众的青睐，“90后”郑爽也在金鹰奖颁奖晚会成为一颗耀眼的星，“80后”的李炜、江映蓉凭着超强的唱功和才艺夺得快男快女的皇冠，“90后”的武艺、曾轶可在快男快女的舞台上演绎了青春的活力；“80后”的张琳用汗水，成为了中国男泳世界大赛中夺冠的第一人，“90后”龙清泉有毅力和坚持在奥运上展现了无穷的魅力，并以优异的成绩打破了世界记录，为北京奥运会添上一抹靓丽的色彩；“80后”常津铭以死相逼，要捐肝给母亲的行为，令世人感动，“90后”的马鹏飞在生活磨难中与命运顽强抗争，用坚强诠释了孝道，成为2008年感动中国的候选人物。

所以，我很荣幸作为一名“90后”，我感受到时代的进步，体验到科技的发展，虽然我们面对如此激烈的竞争，但是我们也会像毛主席那样“自信二百年，水击三千里。”虽身处逆境也永不放弃；虽叛逆但不失正义；虽面对“长征”但笑颜奋斗；虽身处校园但心系国家。

曾经我是一条沉默无声的鱼，但现在，我是一只沥血歌唱的鸟，我懂得“80后，90后”的命运不能随波逐流，自信才是我们的追求，就如石达开和太平军覆没的滩头，也是毛泽东和红军再生的渡口。自信，永不气馁；坚持，迎着风浪，我们“80后，90后”不会让世人失望。

怅寥廓/问21世纪/谁主沉浮/数风流人物/还看今朝。

赵云?他可是三国里的英雄人物，想当年在长坂坡杀的是七进七出，当今，在我们班里也有一位“赵云”，他也常常杀得我们全校七进七出。

古代赵云在长坂坡单骑救主，当代赵云在桌子上单骑救机。

前天，老班不在，这下可如我们愿了，就像被囚禁了多日的小鸟，突然之间打开了囚笼，飞向了蓝天。不知是谁折的纸飞机飞到了风扇上，这下，我们班可炸开了锅，都在想方设法的把飞机救下来。因为老班临走之前给我们下了通牒，最好别惹事，不然，有我们好看。

“快开风扇!”“拿粉笔扔下来!”“拿棍子捅下来”……

“不行，这个风扇原本就坏了，如果不小心把风扇捅下来，这个麻烦就大了!”

“我来”这时，只听一人大叫道：“不就是一个风扇吗，有什么好怕的，天塌下来我顶着!”我们都送去了佩服的眼光。只见“赵云”拿着拖把，想把飞机捅下来，可是自己的身高太矮了，于是，他骑着关羽的“赤兔马”(桌子)终于把飞机救了下来。

古曰：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋。古来冲陈扶危主，只有常山赵子龙。”

今曰：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋。今来冲扇扶危机，只有五·三刁守坤。”

从浩瀚的书籍中，我知道了有着五千年文明史的中国；从优美的风景中，我了解了有着锦绣河山的中国；从多姿多彩的生活中，我认识了科技发达、繁荣富强的中国。就在那时，我把祖国装进了小小的心中。

祖国的昨天是坎坷的，是悲壮的，是令人愤怒的。回顾过去，中华民族蒙受了许多屈辱：二百多年前，葡萄牙、荷兰、英国等列强开始向中国输入鸦*，鸦*是一种有着强烈麻醉性的毒品，如果吸食上瘾，就不易戒除，慢慢地人就变成了面黄肌瘦、萎靡不振的“烟鬼”。*片不仅使英国等列强收入猛增，而且还摧残了我国人民的健康，浸蚀了人的意志。1840年，英国对中国发动了*片战争，中国战败，被迫签下了丧权辱国的《南京条约》，随后又签下了一千多个不平等条约，中华民族饱受了外国侵越者的欺侮和蹂躏，我们的国土在那些条约中被英国列强强行占有，强行租借。随着列强铁蹄的践踏，中国多少名胜古迹顷刻间变为废墟，成千上万件珍贵的文物被他们疯狂掠夺，流失他方。这不仅是中华民族的耻辱，更是人类文明史上一场空前的浩劫。可列强们还嫌不够，他们见人就杀，见物就抢，见房就烧，让可怜的人们无家可归，无处避难。“九一八”事变，南京大屠杀，哪一个人不愤恨、心碎，他们使我们知道了什么叫惨无人道、灭绝人性。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”每当我听到这首歌时，总会想起革命先辈为我们中华民族的解放而奋勇杀敌的情景，他们无奈不怕苦不怕累，视死如归，对党中心耿耿，进行了二万五千里的长征，他们爬雪山过草地，抢渡金沙江，飞夺泸定桥，为祖国的解放进行了艰苦卓绝的斗争，为人民的解放献出了自己宝贵的生命。

祖国的今天是繁荣的，是富强的。从第一辆汽车到第一台电视，从第一颗原子弹到第一颗人造卫星，从第一条地下铁路到第一个南极考察站，哪一个不是中华人民智慧的结晶。加入世贸、举办奥运、太空漫步、举办世博，这些例子都表明了：中国，是一个有能力的国家，中国人的智慧，是无穷无尽的。

过去的人们生活在苦难中，吃不饱穿不暖，每天天不亮就得起来干活，晚上回来也不闲着，还得给家人们做饭、洗衣。那时的孩子，连肚子都填不饱，更被说什么读书了，人们住的房子，夏天，太阳火辣辣地烤着；冬天，大风呼呼的刮着，可真是苦不堪言。再看看我们这些在蜜水里长大的孩子，饭来张口，衣来伸手，家务活一点也不沾，整天快乐的像个神仙，我们现在能过上这样幸福的生活，不正说明中国人的聪明才智吗？

今天的中国，是一个人口众多的大家庭，目前，我国已有13亿多人，在世界上位居第一位。中国这么多的人，这么多的民族，却能组成一个和睦的大家庭，靠的是什么呢？靠的就是团结统一的中国精神。俗话说“众人拾柴火焰高”，团结的力量，越是在危难的时刻越能够体现出来。看，2008年汶川大地震，全国人民万众一心，众志成城，抗震救灾。国家领导也在第一时间来到灾区，看望群众。人们都竭尽所能，为受灾人民奉献爱心，一时间，全国上下都弥漫着爱的味道。中国之所以经历重重困难而仍然屹立于世界之林，是因为人们团结、勇敢、顽强。

祖国的明天是美好的，是灿烂辉煌的。祖国，你是东海上冉冉升起的红日，你是东方那个正在腾飞的巨龙，你是炎黄子孙改革开放的蓝图，你是中华民族追赶富强的脚步，你的前途不可估量。

生在当今社会，我感到如此幸运。因为，我远离了那个战火纷飞的时代，不用过着担心害怕的生活。但我们不会忘记，今天的幸福生活是先辈用热血换来的，我们一定会发扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，为中华之繁荣而奋斗，把祖国建设得更加美丽富强。

是谁？以前彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去；是谁？以前呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明；是谁？以前伤逝，为的是无法一向做人民的孺子牛，为革命多做一件事。是你，鲁迅先生！沧海横流，你是识时务之俊杰；刀光剑影，你是永远不倒的猛士！壮哉，你是千千万万人心中的巨人。

你的眉宇之间透着一股刚毅，一股正义，你敏锐的目光揭示了当时社会丑恶的一面！你看到了被封建传统思想压迫致死的祥林嫂；你看到了那位令人哀其不幸、怒其不争的阿Q；你还看到了你儿时好友闰土怎样变得麻木。于是，你把这些丑恶用纸记下，用笔代枪，击中时弊，让人们从梦中惊醒。你说过，国人的病需要用文字来医，而不仅仅仅是药。慢慢地，有人揉了揉睡眼，看到了污浊；他们在你的指导下站起来，革命，为自我，更是为了国家。这一切，都让你看到了期望，你笑了，你看到一批批猛士如同你一样准备上战场！沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！真的猛士敢于正视战场上淋漓的鲜血，敢于应对惨淡的人生！

你犹如一轮喷着红火焰的红日，在平静苍白的天空中炽热地燃烧，猛士的一生是不畏艰险的，在如地狱般的世界里炼狱，在一次次为“刘和珍君”追悼时理解考验，猛士呵，你也许是那只将要涅的火凤凰。

你疼惜青年，你的那两本书是小售票员的期望。当你明白你身边有点点革命的火种，你便会以持续不灭的热情去关怀。你始终深信：星星之火，能够燎原！你为刘和珍君写下了挽歌，“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”你何曾畏惧！殊不知，你的举动会让更多的刘和珍君站起来，到这天，若你仍在世，你便会看到革命的胜利所留下的辉煌。人们这样称呼你：猛士，一位不朽的文学巨人，一位流芳百世的精神巨人！

你的不屈不挠，你的坚定无畏，更像一面高举的旗帜！时间的流逝能够洗去旧谜，但你——猛士的光辉将永远铭刻在历史中，在人们的心灵深处。壮哉！猛士，听，人们前进的步伐……

青烟惨惨，黄雾漫漫，树林静得出奇，阳光透过树隙斑斑驳驳地照下来。他警觉地环顾着，身后只有一辆马车缓缓前行。他摘下盔甲，擦了擦额上的汗。一切都无比地平静，只剩下马喘气和行进的声响。他暗暗握紧了手中的银松，使劲咬了咬牙。车帐继续前行。

忽听得一声梆子响，唰啦一声，四面瞬间立起了无数面红旗，上面写着斗大的“曹”字。飞箭从四面八方雨点般袭来，他连忙用枪拨打中，转眼间，箭枝已堆成了小山，回头一瞧车帐，早已无影无踪了，他连忙杀出树林，曹兵四面八方杀来，那真是无边无际，人头攒动，不一会儿，他便被围得水泄不通！

他轻笑一声，挥动长枪，在敌人之中杀出了一条血路！然而，最令他担心的是，在丢失的车帐中，还有主公的两个夫人。他连忙调头寻找，可哪里找得到那马车呢？他敌群中东挡西杀，风驰电掣，虽然他的双臂已经受伤，手中兵刃也渐渐沉重，但他仍然将来战的敌兵敌将一次次打败。

终于，他冲出了重围。

这一段墙边，他找到了车马。

这时，他的嘴角已经流出鲜血，他的脸庞已经被血染红，汗水和鲜血顺衣摆滴在沙地上，积成了一摊。他已变成了一个血人。他滚鞍下马，拜倒在夫人面前。他的身后，拖着一串长长的血迹。

他理了理凌乱的头发，抖抖衣甲，取下陈旧的头盔……

“夫人，赵云……来见。”

风吹起地上的沙土，四周的草哗哗地响着，模糊了一切。

当阳长坂勇赵云！

《三国演义》是我国的四大名著之一，这本书是明代的罗贯中写的。《三国演义》主要讲的是东汉末年黄巾叛军造反，各路英雄豪杰纷纷讨伐叛军，后来孙权、曹丕、刘备先后称帝，最后西晋一统天下。但在这些英雄豪杰之中，我最敬佩的是诸葛亮。

诸葛亮人称“卧龙先生”乃是刘备的军师，刘备曾三顾茅庐夺得了能为他平定天下的诸葛亮，后来刘备称帝，诸葛亮当了西蜀的丞相。他创下了许多伟大的功绩：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拘，中军帐里，变金木土神卦，水面偏能用火攻。这些都是他一生伟大的功绩。

诸葛亮他的才干超群，他观天象、知天意，天下大事没有什么能瞒得住他，他还未出茅庐就已知天下三分，可见他真是神人也啊！

虽说他观天象、知天意，可这些体现在哪里呢？想必大家都知道《草船借箭》的故事吧！诸葛亮凭借观天象成功的向曹操借到了十万支箭 。可他为什么会想到草船借箭呢？这都是因为他博览群书，能把书中的知识运用到生活中来，再加上他的神机妙算。但是，这还不能成功的借到箭，这还多亏了诸葛亮摸透了曹操的这种猜疑的心理方才成功。刘备能得到诸葛亮真是他的福分啊！当然了诸葛亮的才干超群，观天象、知天意，不仅仅只体现在草船借箭上，还体现在许许多多的事情上。

诸葛亮他虽然有这么多的优点，但是他的缺点也并不是没有的。他用错了一个人——马谡，在刘备临死之前曾对诸葛亮说过，马谡这个人只会纸上谈兵，不可重用。可诸葛亮却不以为然，等到马谡失守街亭后，诸葛亮才开始后悔没听先皇——刘备的劝告。这也许是诸葛亮这一生中唯一的缺点吧！真是世人看了都会为诸葛亮感到可惜啊！

诸葛亮学富五车，在世人眼中，他是最聪明的。如今，诸葛亮在个名字已经算得上是家喻户晓了，还有谁不知道他？恐怕没有吧！还有流传着一句俗语：三个臭皮匠赛过诸葛亮。这一句话的意思是三个人的智商才能比上诸葛亮，可见诸葛亮是如此的有智慧啊！诸葛亮这个名字已经永永远远的记载在历史的长河之中，永永远远的记在每个人的心中！

我国有着五千年的历史，它不仅是一部民族文化的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史！正如“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”。这是一种洒脱之美。“采菊东篱下，悠然见南山。”是一样淡泊之美，“了却君王天下事，赢得生前身后名。”这是一种豪壮之美。

李清照是由北宋入南宋的著名女词人，自号易安居士，济南章丘人。公诗、善文、精通斤石学，尤以词著称于世。她出生在一个书香之家，父亲李格非以文章名世，深受苏轼的器重。母亲王氏也知书能文。李清照从小濡染于这样的家庭氛围中，加上她自身的资质超凡，少年时才华便闻名远近。“物是人非事事休，欲语泪先流。”更是表现出无限惆怅与悲伤之情。后来她嫁给当朝宰相赵挺之的儿子太学生赵明诚结婚，婚后生活美满。后来因为金兵入据中原赵明诚在流寓南方途中病死，其境遇孤苦，所以李清照前期的词多反映她的闺中生活和思想感情，抒写自然风光和别离离愁，如《如梦令》。后期的诗词由清丽明快变为凄凉悲痛。她的文学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首。在诗坛中独树一帜，称为“易安体”。

现代有13岁神童刘雨豪考入大学，堪称“天才”。古代有14岁神童晏殊应殿试考中进士，历任要植物，官至宰相，一生得意，始终过着达官显贵的优裕生活。她也提拔了不少后生。如：范仲淹、韩琦、欧阳修等。皆出其门。他以词著以文坛，尤善小令，有《珠玉词》一百三十余首，风格含蓄婉丽，多表现诗酒生活和悠闲兴致，语言婉丽，颇受南唐冯延巳的影响，与欧阳修并称“晏欧”。正如他的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。

时空，只是每个时代人们之间的间隔物，它，把过去、现在、未来的人们之间隔了一道墙，那么怎么写一篇作文呢？下面和小编一起来看看吧！ 有关古今风流人物作文（一）

“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，历史的长卷正慢慢展开。三国，这段神奇的历史正在浮现；三国，这个风流人物的舞台，正在搭起。

我喜欢关羽，这位武者，这位“义绝”。较之马超，他有“千里走单骑”的忠义；较之徐晃，他有“温酒斩华雄”的豪爽；较之张飞，他有“水淹七军”的智谋。他粗中有细，细中有义，有勇有谋。“上马献金，下马献银”挡不住他挂印封金，寻找大哥的步伐；吕布连斩数将，挡不住他前去助战的勇气。他骄傲，我喜欢他的骄傲，荆州百姓喜欢他的骄傲。“赤面秉赤心，骑追风赤兔，驰驱时无忘赤帝；青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天！”我喜欢关羽，乃三国真武者。

我喜欢诸葛亮，这位智者，这位“智绝”。躬耕陇亩，也与管仲、乐毅比肩，辅佐君王，能与伊尹、孙叔敖齐高。他有超越所有谋臣的智谋，他有超越贾诩的勇气，他有超越荀？的帅才。不光是士，不光是将，还是帅，佐王之帅。即使鞠躬尽瘁，死而后已，他也不忘托付姜维；即使身居相位，也不忘赋诗作文，风流宰相，风流百年，羽扇纶巾，蒲扇轻摇。然而历史是遗憾的，“长星半夜落山坞”的遗憾使蜀国再无回天之力，但我喜欢这份遗憾，破碎折射出的是不一样的美丽。我喜欢诸葛亮，乃三国真智者。

我喜欢曹操，即使他位列“奸绝”。但没有这份机敏，如何在乱世图霸业？反而，较之袁绍，他有“战后焚书”的大气；较之刘备，他有“星汉灿烂，若出其里”的豪爽；较之马腾，他有“青青子矜，悠悠我心”的细腻。他的“惟才是举”成就了多少文人？他的屯田，拯救了多少苍生？他有刺杀张让之勇，他有大败袁绍之谋，他又有统率三军的帅才。我喜欢曹操，乃三国真君王。

三国风流人物匆匆走过，历史的长卷慢慢闭合，历史给我们留下了太多太多，有喜，有悲，历史是残酷的，没有大团圆。但我喜欢它，喜欢三国。喜欢它的多彩，喜欢它的遗憾，喜欢它匆匆走过的风流人物。 有关古今风流人物作文（二）

这本书，如一盏灯，为我指引前进的方向；这本书，是一个梦，让我循着梦的轨迹不懈追求；这本书，封面上挥洒着三个遒劲有力的大字——毛泽东。这本书，我将用尽一生的时间来阅读。……

这本书，扉页上写着志气。“恰同学少年，风华正茂”，“独立寒秋……，看万山正红遍，层林尽染。”美好的河山，那荡漾着万千柔情、凝聚着悠悠历史的壮丽河山，激起了你无尽的豪情与志气。“问苍茫大地，谁主沉浮？”鸿鹄之志，在顷刻间绽放，你说：“敢教日月换新天”，这才是昂藏青年的追求！

这本书，字里行间透着勇气。“踏遍青山人未老，风景这边独好。”满腔的热情，似火山般喷薄，豪情万丈，势不可挡。长征大道，过草地，爬雪山，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”正是因为勇气，这细浪腾出了多少不朽的英雄，这泥丸走出了多少不屈的英魂。面对无尽的困难，你仰天长啸：“而今迈步从头越”，这就是中华儿女的精神！

这本书，封底深深地刻着正气。其实，你又何尝没有万丈柔情，然而，为了民族的事业，你丧妻失子，纵有万般悲痛，依然要“吴刚捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒广袖。”蝶恋花，蝶恋花，恋出两行清泪诉柔肠。为人民服务、为国家奉献、为人类解放，你一路走来，一身浩然正气，步履匆匆却无比坚定。()指点江山，你振臂高呼：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，这正是炎黄子孙的本色！

这本书，撑起了中国坚实的臂膀；这本书，挺起了民族不屈的脊梁；这本书，在“中国人民从此站起来了！”这铿锵有力的呼喊声中化作了一座丰碑。而今，共和国已走过了风风雨雨的六十年，这本书，这座碑，正等着我们写下浓墨重彩的一笔：“数风流人物，还看今朝！” 有关古今风流人物作文（三）

翻开历史长卷，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。虽然这些风流人物生命早已消逝，但他的的故事仍在传扬。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是文天祥的呐喊，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是范仲淹的追求；“俱往矣，数风流人物还看今朝”这是毛泽东歌颂当代英雄的名句。

杜甫，对未来充满了希望，满怀报国之心，目光远大，那是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。经历“安史之乱”后，国家渐渐衰落，那是“国破山河在，城春草木深”的伤感。面对官场黑暗他发出了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的感叹。当时的人们处于水深或入当中，勉强维持自己的生活，他忧国忧民，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”。

毛泽东率领中国农工长征，过草的等。在风雪弥漫的北国，他写下了“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的名句，对帝王他写下了“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕”的名句。委婉的指出了短于文治的缺点。但也写出了蕴含无产阶级后来居上豪迈的气概及超越历代英雄人物的自信。

文天祥，在无助中写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的决心等。

不管是领袖，平民，不管是文臣，还是武将，不管是艺术家，还是商海巨子，只要他们为了当时国家的进步事业做出了贡献，便都是风流人物。人物作文素材解读与运用——王石我最喜欢的历史人物作文我喜欢的卡通人物作文

是谁，在白露横江的异乡秋夜里，吟唱出一句别有滋味的露从今夜白，月是故乡明；是谁，在芳草萋萋的孤城下，叹息出一句悲情万丈的感时花溅泪，恨别鸟惊心；是谁，在竹林深处的茅屋下啜泣出一句安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。杜甫，你的诗，简简单单，清清浅浅，却一语道破了天机。你的人，襟怀豁达，志向高远，教会了我很多道理。

读你，便是读赤子之情。

你少年有志于学，读书破万卷，下笔如有神。你胸怀大济天下苍生的理想，致君尧舜上，再使风俗淳。你怀抱着一展宏图的志向，会当凌绝顶，一览众山小。可是，那个政治黑暗，谄人横行的时代无情地粉碎了你辅助君王，兴国安邦的梦想。你的仕途多舛偃蹇，你的国土烽火连年，你的身世雨打浮萍，可是天长地久有时尽，爱国绵绵无绝期。身居庙堂，你竭忠尽智以事其君，人处江湖，你心里装的笔下写的全是苍生社稷，国破山河在，城春草木深，戎马关山北，凭轩涕泗流，字里行间洒满了对国家的一片赤诚之心，你令我敬仰。

读你，便是读绵绵友情。

渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯忧愁。与李白相遇，你觅得人生一知己，于是惺惺惜惺惺，于是乐游山水，于是饮酒作赋。世人皆欲杀，吾意独怜才，你情比天高，义比海深。二人相去千里，各奔东西，你朋友情分在双肩，从那故人入我梦，邀我长相忆，从那鸿雁几时到，江湖秋水多，都在昭示你的至死不渝的友情。疾风知劲草，板荡识挚友。你令我折服！

读你，便是读悠悠亲情。

半城烟沙兵荒马乱的年代从来都不是共享人伦之乐的时期，你放不下生于斯长于斯的故乡，你忘不掉把酒话桑麻的亲人。天各一方，寄书不达，你会挂念何时倚虚幌，双照泪痕干。饱经沧桑，骨肉分离，你会泪拆两行人生无家别，何以为蒸黎。俯首滚滚江水，放眼重重关山，你满眼尽生念亲之情。你令我感动！

杜甫，你从千古走来，化身夏花，舞尽生命，绚烂人间。你从页页诗篇走来，化身圣人，娓娓道来，涤荡我的心灵。

杜甫，读你，我愿用尽一生！

曹操，中国古代史上以为叱咤风云的人物，以为谙熟韬略的军事家，以为才华横溢的诗人。

曹操曾经说过：宁我负天下人，休教天下人负我。今天看来他是自私的，但是，生逢乱世，若存有半点妇人之仁，他就不可能成为能半夜。曹操是以为出色的军事家，他成功地统一了北方，为北方人民营造了一个安适和谐的生活环境，让他们不再受战乱之苦。

自古以来，曹操就被人称作“乱世之枭雄，汉室之奸臣”可谁知道小说里的人物有几分真实谁又知曹操是乱世之英雄治世之能臣呢？

曹操能谋善断，以统一大业为己任是历史上杰出的政治家思想家。他善于调兵遣将，在每一次战役里都精打细算，从而经常取胜。

我眼中看曹操在展现他军事家，政治家的素质是抽丝剥茧的微观；从大处看，曹操不会被历史遗忘不在于他个人素质而是在于他对江山社稷芸芸众生的不朽贡献。

这是历史无法磨灭的功绩，是横槊赋诗，慷慨高吟的底气——使北方人民得到了长久安定生活。

在我眼中，曹操乃了不起之英雄也！

曹操，东汉末年著名的军事家、政治家，却被人议论成“奸贼”的阴谋家;曹操，统帅三军，威慑朝廷却遭世人的唾骂;曹操，还是位诗人，一句“东临碣石，以观沧海”将自己的一次军事上的失败置之度外，一笑而过。然而在这段尘封的历史，又有谁能真正了解这位活跃在东汉末年的英雄人物呢?

一句“宁教我负天下人，不教天下人负我”的呐喊，从此，这位政治家背上了奸贼的称号。华佗之死、孔融之死、荀?之死更是让世人所不满。难道曹操真是如此吗?

东汉末年，黄巾作乱，宦官当权，曹操不满朝政，与袁绍共同联合天下诸侯讨伐董卓，从此开始了他的统帅人生，一生中先后战胜了袁术、吕布、张绣、袁绍、刘表、张鲁、马超等割据势力，统一了北方。北方的统一，对经济生产的恢复和社会秩序的维系有着重大贡献。而在内政方面，他创立屯田制，减轻了东汉末年战时的粮食问题。

曹操还打破了东汉时期的选官制度，强调“唯才是举”。只要有才能，即使缺少封建道德品质、出身下层的人，他也注意提拔。先后下了三次“求贤令”，选拔和任用一些有才能的人。于禁和乐进，张辽和徐晃，这些人才都发挥着重要的作用。他不但是中国历史上一位杰出的政治家、军事家，还是一位杰出的文学家、诗人，著有《孙子略解》、《兵书接要》等军事著作和《蒿里行》、《观沧海》、《薤露行》、《短歌行》、《苦寒行》、《碣石篇》、《龟虽寿》等不朽诗篇。

最值得说的是，曹操的性格的复杂和多样。遇事审慎，临危不乱，有时又性情多疑。胸襟博大，乐观宏达，有时却毫不客气。征战拼杀无论胜败如何，曹操多会大笑，始终不为表象所动。征乌桓迷走沙漠生死攸关，唯曹操能想出使将士望梅止渴而战胜自我脱离险境的妙策。乃至后人评价“大重之举果绝，险危之行无惧，风云诡谲，笑谈其间，唯大英雄者可称之。曹公曹孟德者，诚如是。”性格的复杂性和多重性在他身上得到了充分地展现和融合。

曹操，倘若没有他在，三国也将失去光彩，也失去一个传说……