0

高一作文:生命必得承受之重(经典20篇)

生命的意义,也许就是在这取舍之间,下面是小编整理的生命的意义作文,欢迎阅读。

浏览

6452

作文

63

生命中不能承受的痛

全文共 1015 字

+ 加入清单

生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候,我们会哭泣,我们会伤心,我们会逃避,但是,我们又不得不去面对。

在长辈在看来,我们就永远是小孩。在外面遇到了种种困难和挫折,我们会下意识地到长辈那里去寻求安慰,寻找关爱,然后,再带着从长辈那里吸取到的勇气和信心去面对外面的一切,长辈那里好像有我们永远也取之不尽,用之不竭的宝藏。

2014年12月27日那晚,最令人难忘、最令人悲痛的,心头荡漾起的就是生命中不能承受的痛!

28日那晚清晨5:15病入已久,身患绝症的爷爷悄悄的闭上了久违的眼睛,永远的合上了那布满埃的眼睛,他的脸越来黄,他的手脚也越来越凉,生命的热力似乎从他的身体慢慢扩散和消退,那一刻我近绝望般的痛!

曾记得您告诉我一句话,无论身边发生多么艰难,困难的事情,一定要坚强,因为你是家中的长女,我听了您的话,从此爸妈在打架的时候,我不是用泪水来感化,而是用您教给我的话,要坚强,不能软弱,于是我和弟弟串通一气来对付他们两个,爷爷,这是您教的,从那以后,爸妈从未在我和弟弟面前打过架,爷爷!您听到了吗?我在喊您,您什么时候能够回来啊!还记得,26日那天你躺在病床上问我学习的情况时,您知道吗?您的双眼紧闭着,不留一点缝隙,当时,我只知道,您的病,害得您连眼睛都睁不开了,我只是“嗯”了一声,您知道吗?我的心里在流泪,你的心在流血。爷爷,您就这样走了,您就不牵挂我们吗?

在您躺在地上还没咽气的时候,我用自己的双手一遍一遍地摩擦着爷爷冰冷的手,我要把我的信念,我的激情,把我原本就是从他那里得到话语通过我的手心,贯穿到你的脚心,再通过他的脚心,传递到你整个身心,我要他坚强,我要他勇敢,我要他回来———像以前一样回到我们的身边来。那一刻,我哭了,心异常的痛!

想着,想着,您的呼吸越来越弱了,您身上的势力似乎冷却了,我嚎啕大哭,泪水像帘子一样,哗哗的流下了,我知道,那一刻我将预示着什么,我不敢往下设想,更不敢想到,爸妈再次打架时谁能告诉我下一步应该怎么办!

然而,我毕竟是现实,我种事发生在我最至爱的人身上,我就下意识的作出自欺欺人的反应!拒绝承认这样的现实。这就是生命中不能承受的痛,当我们面对了,承受了,我们才会安心,才会有勇气面对人生之路上或许会有更大的伤痛!

爷爷,愿您在泉下有知,您的孙女长大了,您的孙女懂事了,不会再让爸妈做无价值的争吵,您放心吧!您安心的合上您劳累的眼睛吧!您的孩子都在为您寄托着!

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:高一作文:感恩生命

全文共 921 字

+ 加入清单

世间有很多事都可以从不同的角度来看的,不是吗?

是啊!就像时间的得与失。

当席慕容站在那个高高的芒草坡上时,他俯瞰近处的关渡,远处闪着金光。她深深的被吸引了,无法抗拒,作为一个画家的心理。当她铺好纸,手忙脚乱的画起来,这时天近傍晚,山风刮来,景物在变,画布无法固定。每一笔都像一种失败。夕阳黯淡留下只是两幅未有完成的画。

那一刻,她觉得她仿佛失去了什么?一幅美丽?还是一个难得的上午?好像都有。

当她再一次拿起看时,什么好像苏醒了!

如果世间所有的美丽都属于你时,那会算一种失去,失去那股拼劲儿,那种勇气,那种珍惜!我们何尝不是这样?当你想要那个玩具,你会为它去拼搏,去努力追求,当爸妈给你玩具后,谁不是玩玩就丢掉呢?谁会把它当成一种回忆呢?存在呢?也许它会像那沙粒随风远去吧!

其实失去时也许是种得到,得到也许是失去。你得到了,你就不会珍惜它,你得到了,也许注定你会失去。你失去了,你会更努力的拼搏、进步、努力的夺回那令你仰慕的美。

得之坦然,失之泰然,这是一种心态,对待美丽的,却不可及的事物,保持一种欣赏,向往的态度。对自己拥有的就要珍惜。我们相信,明天依旧明媚,明天依旧很美好,得失看淡,幸福就在下一站。

世间有许多事,都可以从不同的角度来看。不是吗?人应学会感恩不是吗?

当我们得到和拥有的那一刹,都终于只能成为一种有限的幸福与满足。想到这里,我心中十分震惊,也有许多不舍。是不是我现在的朋友,现在的老师,现在的宠物我将都会失去呢?要是这样我该如何去面对,去消除我的悲伤?我的失去?我能追求到我所有的美丽吗?也许,着会算是一种失去。有了一切,你还会去追求吗?去拼搏?如果失去,你先失去的是自己。你忘记珍惜与感恩。

我小学的朋友,多么好的朋友,我一口“老岳”他一口“老王”可是在那次考试,我超越了前三,得到了优秀的成绩,却因我的骄傲而将他打击,我得到了优秀成绩,却失去了友爱,因此丢了一个朋友。后来我又能做些什么?

直到现在,我才明白,你生下,注定你将死之,你得到注定你将丢失。我们做的只能是珍惜、感恩身边的一切。就算失去,我们也拥有过幸福、美好。

生命,值得感恩。不必执着与得与失的境界,抓住身边的美好,怀念逝去的曾去,追寻未至的梦想!

[高一作文:感恩生命

展开阅读全文

篇2:让生命绽放更美丽高一作文1000字

全文共 972 字

+ 加入清单

人最宝贵的是生命,生命每人只有一次;人生如棋,落子无悔矣!

这不单单要走好人生的第一步棋,还要走好每一步,如有一步走错,当满盘皆输。但是,(着名作家柳青说)有人如是说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”(这句话启示、言之有理)所言极是,我们青春是美好而短暂的,那么要学会珍惜,好好把握。(然)其实,好的开头是成功的一半,千里决堤,溃于蚁穴,就是这个道理。所以,我们要从现在,从自己,从实事做起。所谓千里之行,始于足下;不积跬步无以至千里。

正值青少年的我们,前程万里,来日方长。谓中流击水,浪遏飞舟,是该有怎样的血气方刚,风华正茂乎!弹指十八已(也)惘然,人生能有几回搏?此时不搏,更待何时。先牺牲后大成,就人的价值取决于追求真理的孜孜不倦的精神(像)跟夸父追日,渴死在旸谷;夸父是值得赞美的。听党的话,向雷锋同志学习:如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?

“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。自新中国成立,中国经历了“站起来——富起来——逐步强起来”的发展历程。我们的梦想就从未间断,现实是此岸,理想是彼岸.直至今天,实现“中华民族的伟大复兴”而奋斗。这个梦凝聚了十三亿人的夙愿。我也深信:只要有动力、勇气和方法,中华民族必将走向更加美好的明天。

当然,是金子总会发光的。人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我要有一分光,发一分热。我不去想未来是平坦还是泥泞,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。生命如若喷涌的泉,延续的,无穷的……价值的实现,往往要通过自身不断的努力。哪怕前面,险阻重重,也要披荆斩棘共赴未来。人生过眼烟云转瞬即逝,只愿生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。

“一个人可以被毁灭,但不能给打败”。在世界这个辽阔的战场中,我们不能做任命运驱使的牛羊,我们要在战斗中当一名闯将,勇往直前。固然,生命也是脆弱的,但我们却有一颗倔强的灵魂。命运的反抗,便是“坚强”。热爱生命吧!既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。是的,一个人不是生来要给打败的,你尽可以消灭它,可就是打不败它。

走在生活大道上的初学者,埋葬过去,思考和计划人生……永远满怀着理想和期望,本着一种精神,一种力量--征服!

展开阅读全文

篇3:生命的意义作文高一700字

全文共 724 字

+ 加入清单

你瞧,路边的小草昂首挺胸,那是生命的力量;你看,田野间的小花笑看朝阳,那是生命的绽放。而大自然馈赠给我们生命,那是为什么呢?我想,那便是生命的意义

我赞叹于《鲁宾森漂流记》中的主人公,即使身居荒岛,濒临于绝境之中也丝毫不畏惧,他努力地寻找一丝生的希望,努力地自给自足,最终建立起了属于自己的国度,成功的生存了下去;我敬佩于《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒,即使是眼盲耳聋,她也从未放弃学习,从未向命运屈服,而最终,在她的导师的帮助下,她闻名于世,从那以后,让更多人认识了即使是残疾人,也可以拥有普通人般地生活,即使是有再大的困境,我们也能克服;我钦佩与拥有肌肉萎缩症的霍金先生,即使是在全身只有一个手指能动的情况下,他仍然拥有着顽强的斗志,即使是在霍金先生去世之后,他的许多结论仍然在物理学界支持着半边天。

但反观一些人,却是在现实生活中经不起任何的挫折。在去年开学的时候,遵义市某中学的一名学生,就应假期作业未完成,班主任老师教育了他几句,他就因冲动而跑到学校楼顶露台上跳楼自杀,最终抢救无效而身亡。在惋惜一个年轻的生命消失的同时,我们也应该反思,生命的意义难道就是这么容易被蔑视的么?不,不是的。我想的生命的意思,是努力突破一切的不可能,是奋发向上,不因小事而挫折,用自己的努力,去改变自己所处的地位。我们都知道,生命只有一次,我们必须珍惜生命,懂得生命的意义,不浪费生命,拥有自己的目标,努力使自己活得更加光彩有力。

小草即使脆弱,它却不曾自暴自弃,向命运低头;小花虽然较弱,它却从不认为自己弱不禁风,仍然迎着朝阳,笑看未来。而大自然给我们的生命,是让我们珍惜它,利用所拥有的生命,去创造出无尽的可能。所以,我将会尽我所能,创造出属于我的未来。

展开阅读全文

篇4:生命不能承受之爱

全文共 1000 字

+ 加入清单

小孩子脚踩西瓜皮跌倒在地,家庭、学校、社会都关心地弯下腰,齐声说:“出事了吧?”孩子蹲坐在那里,左手扶着地支撑起身体,右手挠着脑袋,抬头望着一张张慈祥的脸,一脸的困惑与茫然。

我是滑倒了,可连皮都没有蹭破一点儿,家长就那么着急,老师就那么担心,社会就那么关注,好像接下来妈妈还要马上送我到医院检查,老师还要找一位认识的名医来上阵,更严重的是,第二天,《天下大事》还出现了一则报道《小学生摔倒之后》,说大人的事情再大也是小事,孩子的事情再小也是大事。可是,我却想说:“不要让爱成为一种伤害!”生命之中的爱啊,实在让我不能承受

爱,是美好的,但被太多的爱包裹起来却未必是快乐的,甚至是不健康的,更甚者还会因为裹得太紧而使人窒息。香油香,但只能当佐料,不能当饮料。糖很甜,但吃多了会伤害牙齿。花儿要浇水,但总去浇一定会被淹死。所以,做好事也要适可而止、恰到好处才行,否则,只会因好而坏,事与愿违。

笼养的鸡飞不到屋顶,暖房里的花儿经不住风雨,桌子上的盆景长不成大树。我们要做翱翔蓝天的雄鹰,我们要做灿烂了田野的花朵,我们要做“千磨万击还坚韧,任尔东南西北风”的山间翠竹,要做昂首对苍穹、低头戏白云,迎接着风雨、雷电、骄阳、严寒的山颠苍松!我们不愿意因为太多的浇灌,因为太多的抚摸,因为太多的关注而慢慢枯萎,消尽了生命的色彩。

摔倒了,请让我们自己爬起来!还用担心我们摔倒了爬不起来吗?不要怀疑我们的能力,不要怀疑我们的意志,不要总是在为我们担心,不要总以为我们还是孩子。其实,我们长大了,我们多想能够在您需要的时候把您搀扶,我们多想回报给您哪怕是一点儿爱啊!

只是,如果真的是因为我还小,不能发现脚下的西瓜皮,那么,请告诉我,是西瓜皮把我滑倒了。我今后再也不会踩西瓜皮玩了,或者今天纯粹是个意外,我以后会看好脚下的路的。而且,我吃完西瓜,绝不会把西瓜皮扔在路上。并且我走在路上,看到西瓜皮,也一定会捡起来,丢进垃圾箱。

爱我的人啊,当我尚在襁褓中的时候,请抱着我,而不要包着我,我需要顺畅的呼吸。长大了,看着我,不要牵着我,这样我才能更淋漓尽致地展示生命的精彩。摔倒了,请用言语鼓励我,而不要将手伸向我,我自己会重新站起来。给我一点时间,给我一点空间,给我一点自由,给我一些磨炼的机会,还有,给我爱,但我不需要溺爱,我需要的只是关爱,还要请你松开你牵引的手,那样你很快会发现我长大了,我硬朗了,我坚强了,我不哭了……

展开阅读全文

篇5:遇见生命中的美好高一

全文共 504 字

+ 加入清单

一天当中会发生成千上万种美好的事,想要发现的话,就要去仔细观察。

花开花谢一生尽

看着那长出种子的不死鸟,也就是落地生根,临终之前也要为自己的下一代奉献。那洁白的月光照在它身上,显得它那么大公无私。

我们做人也要这样,互帮互助,关爱未成年人,照顾老年人,让社会变得更加美好,让祖国变得更加强大。

扫地身影为城市

这天,天阴沉沉的,我坐在喧闹的公交车上,望着窗外,大街上十分干净,正在忙碌的清洁工被冷风不停的吹佛着。看着他们远去的背影,我由衷的佩服,他们不会怨苦怨累,每天为城市的清洁而累死累活的,而工资也没有多少。

清洁工,这个不起眼的职业,他们的精神却是值得我们学习的,说清洁工是为工作为工资,倒不如说清洁工是为社会贡献。

一件小事见人心

上学路上,我乘着公交车,清晨的阳光照了进来,可是天还是有些凉。突然,一位白发苍苍的老人上了车,好像一阵风就能把她吹倒。大家见了纷纷站起来让座,小姐姐说:“奶奶,到我这来坐吧。”叔叔说:“大妈坐这里,我一会就下车了。”老奶奶感动的连连说“谢谢!谢谢大家!”我看见阳光照在大家身上,照出了大家的善良。

是啊,生活中有许多美好的事情,想要发现其实很容易,只要我们有双慧眼,就能处处遇见美好。

展开阅读全文

篇6:生命因你而美丽的高一作文

全文共 1056 字

+ 加入清单

“我知道,我的未来不是梦,我认真的过每一分钟……”偶然听到这首歌,那激昂的旋律伴着略粗哑的声音,在我的心腔里化成一股力量肆意回荡,似乎要冲破桎梏,直上云霄。

十六岁,一个花季的青春,对于梦想的向往,总是构勒着浪漫,美好的画面,然而却从没想会与残酷的现实挂钩。我总是日复一日的幻想着梦想实现后的未来,总是在本子上写下励志的话语,制定每日的学习计划。而事实上,每天却在恍惚中混沌的度过,今日事本应今日毕却迟迟推到明天,本子上也涂满了乱七八糟的涂鸦,日子一天天混过,时间一分一秒的流过,所谓的梦想,亦不过是盛夏的泡沫,一触就破。

梦想如诗,梦想如画,梦想就是荒漠上的一抹绿意,是干涸龟裂土地上的一沽清泉。是梦想,在我枯燥无味又单调的生活中增添一抹色彩;是梦想,把死气沉沉的日子里转变为追梦的信念。我不能在恍惚中浪费青春,浪费追梦的时间,我一定要为梦想,为我的未来,努力。“千里之行,始于足下”只有脚踏实地的向前走,我的未来才能掌握在自己的手中,不切实际的幻想终有一天会被现实的残酷拍醒。

“成功的花儿,人们只惊羡于它现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”我常常羡慕那些带着闪亮光环的人儿,心里感叹道自己与他们的等级如同一个天上,一个地上,努力一跃,只能看到对方的尾灯。却从未想过他们付出的努力和汗水,怕是我的十分都不及他人的一分。那些“别人家的孩子”并非比我们聪明太多,只因他们付出的努力是我们无法想象的,要知道,这个世界上的高人并不多。

人生如意事十之八九,而“天助者天助之”梦想之路并非宽阔平坦,一帆风顺。在梦想之路上,少不了对未来的迷茫,对梦想失去信心。有时候,梦想会遇到惊心动魄的风险,路旁隐藏的荆棘会缠绕着我的双足,刺破我的皮肤。也会遇到光鲜靓丽的糖衣,娇艳妖媚的花朵会极力散发芬芳,迷惑我的心智,搅乱我的视线,在追梦的路上,无数的日日夜夜都承载着一个人的孤独与寂寞,无人能理解的信念,无人能理解的执着,只有自己一个人怀着心中渺小的梦想孤独而又坚强的前行。

“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”无论是孤独,还是无人能理解的信念,我都不能放弃,不能抛弃心中的梦想,心中有梦,未来才会属于自己,我的未来,由我来打造,我的未来,由我的梦想来完成,我要用最潇洒的姿态,一步步地向你靠近,我要用我手中的魔法棒,把梦想变成我所憧憬的未来,我要把梦想掌握在自己的手中,有了梦想的未来,未来才会变得称心如意,为梦想而做出的努力,我想,在未来的日子里回想起来,也不会后悔吧。

努力吧,少女!为心中的梦想加油!

展开阅读全文

篇7:为生命着色高一

全文共 465 字

+ 加入清单

纵观中华历史,有辉煌,有屈辱,有南北东西沃野万里,有各持一方割据盘踞,读一本中国上下五千年,如同欣赏一幅五彩缤纷,炫丽动人的风景画。

生命也是如此,我们的生命从一开始,好似一张空白的宣纸,等待我们用时间演绎出色彩并在上面画出属于我们自己的精彩!

我为生命着色

儿时的我喜欢拿起画笔画出各种的自己,把自己的脸蛋画出红色,好像红苹果一样,那表示我非常非常的开心;如果在眼睛下面画上几个小圆圈,那是我伤心的落泪了。当有一次妈妈冤枉我的时候,我把脸蛋涂上了褐色,妈妈看见了,好奇而且觉得好笑的问:“哪有脸蛋是这种颜色的呀?”我带有稚气的语气很倔强的回答:“这表示宝贝生气了!”妈妈止住了笑声,“哦哦,原来孩子的事件这样简单。”妈妈嘟囔了一句。

其实,现在看来,孩子的世界一点都不简单,他有了喜怒哀乐,并且已经开始为生命着色了。

有人说红色代表的热情,代表的开心。慢慢的长大了,我已经在学业上行进了一段路程,忽然发现那红色的成绩,也并不是真的代表了开心,它有时候很刺眼,很扎心!但无论如何,那都是我努力的结果,属于我生命的一部分,我都会欣然的接受。

展开阅读全文

篇8:高一作文:生命必得承受之重

全文共 738 字

+ 加入清单

万里晴天,只因有阳光在照耀,因为阳光是天空的魂魄,天空是太阳不可轻弃的责任,否则漫天黑暗。孩子咿呀学语,再到清秀少年,只因有父母的爱在浇灌,因为父母知道,孩子是他们的责任和唯一想要用生命去爱的小人。

我们生命中都有一笔命运画下的符咒,不会消减,不会磨灭。那便是,责任。

责任成就一个人,亦可毁灭一个人。

遥望当年英雄人物。秦皇,君临天下,笑看江山,他是独一无二的王者,肩上的责任和他的名誉一样重,可是天下这个巨大的责任在他手暴政中捏成齑粉,于是国灭人亡,千古骂名尽他背。李煜,皇帝一载浮梦烬成灰,整日的作词弄画到头来等到赵匡胤的金戈铁马,昨日君主,今时囚徒。他把责任空置一旁,景因此倾覆了整个国家。司马迁,宫刑之辱,悲仇本应是不共戴天,可是他更知道历史真实的轨迹也许就会浓缩进一本册里,只因责任的驱使,耀世之作--史记,便凭他手而生,才有了后来的“史家之绝唱,无韵之离骚”。杜甫,诗中之圣,中华之兴衰全都投尽他那沉郁的诗里,他也可以过自己的凄苦生活,劳碌自己的一生碎事,他只是一位诗人,只因责任之重,让他发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。

骑虎难下,背责难卸下。轻视了属于应该我们的背负的责任,只会留下无尽悔恨。就像秦始皇,就像李煜。我们每个人生命中定有必付之责。父母给与我们生命,他们伴我们走过花开的成长,我们怎么敢在取得成就之时把他们抛弃、遗忘。儿时我们的责任是乖乖长大,长大后的我们的责任是好好学习。

因为成长,我们懂得更多,因为懂得更多所以肩上担子也愈大、愈重。如果救国之难是我们生命不可承受之重,那么眼下之责却是我们生命必得承受之重。

敌不过是似水流年,回首一路走来的路,肩膀上的责任有增无减,就让我们在接受责任的同时去学会怎样负责!

[高一作文:生命必得承受之重

展开阅读全文

篇9:生命不能承受之轻

全文共 721 字

+ 加入清单

打开旧书,书页中的羽毛飘起,轻盈地飞出窗口,让我浮想联翩。

习惯上,经验中,我们都会以为“重”让人无法承受。但千里之堤溃于蚁穴,谁又能说轻不是一种庞大的力量呢。

轻,是一根稻草的力量。从前,主人拥有一头听话的驴,他想知道驴到底能承受多少重量。于是他一点点往驴身上放稻草。而驴始终站在那里一动不动。主人便把最后一根稻草随便的扔到了驴的身上。没想到可怜的驴,就被这最后一根稻草压死了。

轻,是一根鸡毛的重量。国王曾经让他手下的大臣们比赛,看谁能将一根鸡毛扔过高墙。几乎所有的大臣都失败了。只有一个人抓住身边的一只鸡,一把扔过高墙。然后对国王说:“我能把整只鸡都扔过高墙,何况一根鸡毛?”

一根稻草压死一只驴,一根鸡毛难倒一批人。那些看似轻细微小的东西,谁又曾真正想过它的力量有时真的让人难以估量。

轻便,轻捷,轻柔,轻盈,轻巧,轻快等等,当然会让人感到愉快。但如果是轻薄,轻浮,轻狂,轻蔑,轻率,轻佻等等,又当如何?科学揭示,保持宇宙平衡的一个重要因素就是万有引力。于此,我们所能够感受到的最直接的经验就是地球带给我们的重力。它使我们不至于脱离地球,进入可怕的游离状态。宇航员所面临的最大难题就是失重,即是轻。

轻的又一个含义就是遗忘。因为遗忘,有时明明发生过的事,对我们来说却就像是压根儿没发生过一样。中国的历史不会再重演了,亚洲的历史也不会再重演了。中国历史和亚洲的历史来自命中注定无法有经验的人类的笔下。历史和个人的生命一样,轻得不能承受,轻若鸿毛,轻如尘埃,卷入太空,它是明天不复。

轻薄如羽毛又如何,纵然莅临泰山之前,若其临崩,亦只一指便能让它分崩离析。万物有其界限。当这界限无限临近,便能体会到——生命不能承受之轻。 篇三:关于生命不能承受的作文

展开阅读全文

篇10:那一地生命高一优秀作文3000字

全文共 549 字

+ 加入清单

还记得小区公园那儿有一块野草地,无人打理的一块野草地。

正要迈步去公园的我不禁想着:那些野草应该还在吧?但刚走了一步,我就不由自嘲地笑笑怎么可能呢?经历了一个冬天的风霜,那早已被人们践踏得不成样子的野草怎么可能活下来呢?

记得去年,我和妈妈去公园的空地上打羽毛球的时候,它们东倒西歪,还被不时飞来的足球砸得扑在地上。

这里没有园丁打理,更没有人会刻意跑到这里来照顾这些花花草草。

那些高大的树木不在乎,因为它们有粗壮的根,可以探到干裂的泥土里汲取水份和养分,使自己茁壮生长。而你呢?你那细嫩的根真得可以深扎泥土,汲取所需的水份吗?

已经走到公园的我不禁被自己所看到的东西吓了一跳——在那片无人打理的草地上,密密麻麻的野草简直让人眼花缭乱!

真不敢相信,原本濒临死亡的它们居然在明媚的我阳光下自由地伸展身体!它们是那样茂盛,绿的颜色在它们身上,完美地诠释了什么叫做生命

来到这儿的人们总会被更盛开的争奇斗艳的鲜花夺取眼球,却殊不知,与此同时,草地上、大树下、墙角边,野草正不屈地生长着。

它们百折不挠,它们从不被恶劣的环境所,它们从不因为人们的不在意而停止生长,它们从不因没有好看的花儿娇艳而卑躬屈膝……

它们尽情地在空旷的土地上扎根、舒展瘦弱的臂膀。

如果说风会记得一朵花的香,那么,土地会记得每一株野草的生长历程。

展开阅读全文

篇11:敬畏生命作文高一议论文600字

全文共 506 字

+ 加入清单

2020年的鼠年春节,是一个与以往不同的春节。爸爸妈妈没有像以往一样每天带着我去给亲戚长辈们拜年,也没有带我去看电影,去滑冰,去图书馆,去吃好吃的,甚至我们不再出家门。

我不高兴地问妈妈为什么,妈妈告诉我:在我们国家爆发了一场叫做新型冠状病毒引起的肺炎疫情,会在人和人之间传染,传染了这个病毒的人,如果得不到及时救治,就有可能会死亡。

我看过一个纪录片《黑象》,故事讲的是泰国的野生大象被人们野蛮抓捕并残忍驯化的过程。我想这些在马戏团会叠罗汉,会转呼啦圈,会用鼻子在纸上画画,看起来性情温和,憨态可掬的大象,为了取悦游客,赢得掌声,完成的每一个动作背后都充满了血腥、残暴的折磨。

我最喜欢的著名动物小说家沈石溪说:“野生动物是人类的朋友,我们要去关爱野生动物,保护野生动物,和野生动物和谐相处”。主席也说过:“我们要坚持人与自然和谐共生”。我想这次新型冠状病毒的肺炎疫情,也许仅仅只是大自然向人类敲响的一个警钟,我们人类应该及时警醒并从中吸取教训,敬畏野生动物,爱护大自然。

我作为一名少先队员,要从力所能及的小事做起,爱护树木花草,不乱扔垃圾,不随意丢弃废旧电池,不捕捉蝴蝶青蛙,节约用水用电……爱护大自然,从我做起。

展开阅读全文

篇12:关于生命高一作文

全文共 785 字

+ 加入清单

也许你听说过“滴水能把石穿透”,每当吟咏它时,又让我联想到世界上的某一个角落里也能穿过坚硬的石头的生命小草。也许是在阳光明媚的白天,或许在月明风清的夜晚,在那某一个角落的石头下的小草,正努力着穿国石头,仰望蓝蓝的天空,有一些人可能会觉得柔软的小草想要穿过坚硬的石头,拥有自己的一片天是愚蠢至极!但经过它们不懈的努力,最终还是达到了目的,告别了石头下阴暗潮湿的生活,看见了自己久违的天空!你可能会问,小草怎么能穿过石头呢?是啊,我同样也有这个疑问,是他的不懈努力促使它成功的吗?不,还有一个至关重要的因素自信,小草始终坚信自己能突破石头,突破这个对梦的阻碍物,以及“明知不可而为之”的精神力量,它成功了!自信是使向成功的动力,我终于知道小草为什么能突破石头了,就是自信加努力!这时,它看到的天空好蓝,好美!

这件事不禁使我回到我记忆深处,找到刚上初中的那段记忆,记得在的其中考试过后,我考得不是很好,开完家长会,妈妈回来并没有说我什么,而更多的是鼓励,她对我说:“刚上初中,肯定有一段适应期,这次考差了不要紧,下次再也不能考差了,不要因为一次的失败,而对梦想充满了绝望,你应该更加坚定自己的生活目标,并为之奋斗,记住:没有最好,只有更好!”听了这些话,我也觉得失败并不可怕,可怕的是失去自信,失去生活的目标,对啊!我们应该为自己的目标不懈奋斗,做更好的自己!过后,我重拾自信,面对着未来的路,又经过几次起伏,在成败之间徘徊,在初二上期的期终考试中,我取得了较好的成绩!又使我进一步懂得自信的重要性,让自信与努力并行,才能使我们的生活充满未知的精彩,才会使我们拥有更多美好的瞬间!

自信是突破渴望,实现生活目标的重要动力,就如同那石头下的生命,用自信与努力去活出自我,实现生活目标,我相信,我一定会拥有自己的一片天,那里,很蓝,很蓝,没有一丝杂质!

只有充满自信,你才会不断发展!

展开阅读全文

篇13:生命的意义作文高一700字

全文共 1027 字

+ 加入清单

鲁迅先生曾说过一句话:“在人生的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,呈自觉渐渐瘦弱,但也以为快活。”

生命一回,我们不一定要活得轰轰烈烈,但总要掷地有声。面对偌大的世界,面对复杂的生活,人生的答案是丰富多彩的,为何不去选择一个更好的给自己呢?

同学们,生命的意义是什么?这应该是一个令我们都沉思过的问题。不同的人,不同的时代,不同的场合,人们用自己的行为诠释着生命的真谛。刘胡兰,用年轻的生命和热血写下了生得伟大死得光荣;雷锋,出差一千里,好事做了一火车,践行着把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的诺言;张海迪,用轮椅上的梦想焕发出自强不息的精神。而在今天,又有许多的中国人,用自己的生命向我们展示出舍已为人的崇高精神。在“非典”肆虐的时候,我们的医务人员为世人注入了一股暖流。她们义无反顾地与病魔战斗,直到筋疲力尽甚至献出宝贵的生命。白衣天使们并非置亲情于不顾,而是在神圣的使命面前,以正义的准则衡量自己的人生。跨越了情感,为世人无私地奉献。

让我们记住这些闪光的名字吧,是他们,用生命和鲜血告诉我们什么是爱心,什么是正义,什么是职责,什么是奉献;是他们,用生命和鲜血点燃了青春,诠释了人生,唤醒了迷惘,昭示了未来。

同学们,泰戈尔是这样解释人生的,“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”是啊,绚烂的花朵,带着朝露,绽放在眼前,那是何等的美丽?何等的迷人?又是何等的撼动人心?“零落成泥碾作尘,只有香如故”,这是梅花独特的魅力;“宁可抱香技头老,不随黄叶舞秋风”,这是菊花高贵的品质;“西风寒露深抹下,任是无人也自香”,这是兰花桀骜的精神。

生命,如果有了爱,有了正义,有了职责,有了奉献,就像这些花朵一样,永远灿烂芬芳,以高尚的人格傲立于生命之林!

“有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着”,生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着,答案只有两个字,奉献!我们可以设想一下,不付出,不创造,不追求,这样的青春必定在似水年华中渐渐老去,回首过去,没有痕迹,没有追忆,人生四处弥漫着叹息。我想,这绝对不是我们存在的意义。

同学们,奉献是快乐的。凭着岁月赠于我们的年轻肩膀和满腔热情,让我们全身心投入奉献中吧,在奉献中完善自己的生命,在奉献中实现人生的价值,在奉献中获得真诚和坦荡!

让我们共同在这铺满鲜花和荆棘的青春中前行,在乌云和太阳并存的天空下展翅翱翔,让我们的生命灿烂如花!

现在,让我们一起喊出青春的口号:我奉献,我快乐!

展开阅读全文

篇14:生命的芳香高一

全文共 706 字

+ 加入清单

我叹服于文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的政治抱负;我感动于范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私奉献;我惊讶于于谦的“粉骨碎身魂不怕,要留清白在人间”的高尚情操……这些,是历史长河中泛起的朵朵浪花,是浩瀚星空的颗颗繁星,他们无不散发着生命芳香,他们是我们学习的榜样。哪怕在过几百年,几千年,这种芳香依旧如故,广为流传。

生命有时候只是一场戏,我们每个人都是主角,用力的去过生活。生活,更像是一朵含苞待放的花,经历了无数的汗水,泪水,洒遍了牺牲的血雨,只为那芬芳怒放的一刻。生命如水,有来有去,错过了就不再复返,而有些人的生命所散发的芬芳却经久不衰,而是随时光荏苒愈发放大。

08年的那场地震,夺去了数以万计的人的生命,也就是在那千钧一发的时刻,伟大的献身精神为人所知。谭千秋,用双臂拯救了数个孩子的生命,哪怕自己的生命定格在那一瞬间,也无怨无悔。即使他的生命之花已逝,他的灵魂之花却永久芬芳。其实,身边有许许多多的人,无时无刻的在散发芬芳。顺手捡起一张纸,是一种道德;扶老人过马路,是一种美德;在别人失落的时候多一句关怀,是一种慰籍……生活中琐碎小事,也可以随时散发芳香。

生命如花,花如生命。予人玫瑰,手留余香。生命的意义在于奉献而不在于享受。奉献也是芬芳的一种体现。车尔尼雪夫斯基说过:要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。

生如春花之灿烂,死如秋叶之静美。

那些散发着淡淡清香的灵魂之花,活在我们每个人心里,并这样一直熏陶着我们,使之传递,发扬下去。

生命短暂,芳香永存。

展开阅读全文

篇15:高一优秀作文:让生命在挫折中永恒

全文共 1248 字

+ 加入清单

数学老师告诉我们:两点之间,直线的距离最短。

文学老师说:这世上从没有一帆风顺的人生,人生之路总是跌宕起伏,曲折丛生!

年少时,父亲母亲总是一遍又一遍的告戒我们:孩子,千万不要走弯路。千万不要!而年少轻狂的我们总是固执的认为自己走的路才是最平坦的。那时一条真正的康庄大道。

成年了,脚下的路已完全的铺开,而这时,我们面对一个个未知的岔口又疑惑了,天地之大,何去何从?

哥白尼死了,伽利略还活着。这个活着的人将哥白尼著名的“太阳中心说”发扬光大,却遭受到教会更为严重的迫害!哥白尼是伟大的,伽利略也是伟大的,他们都敢于在那样湮灭的年代勇敢的发出自己的声音,只不过后者在坚持真理和保住生命的考验下退缩了:他忏悔了。但是,这退缩是光彩的!他走了一条更为迂折的道路,他不是一个莽夫,他是一个生命的热爱者,同时他也是一个忠实的真理发掘者!在漫长的流放岁月中,在孤独的丛林中,在茫茫的天地中他不曾有一刻放弃过对真理的追寻!而是在寂寞中,在落魄中创作了一部更加壮丽的天文学史诗!

伽利略究竟是不是科学上的巨人,人格上的小人呢?倘若,当初他选择的是被火烧死,而非忏悔,那他不是才有资格被称为“一个为真理奋斗至死不屈的伟大科学家呢”?哦,不对!他死了,那那部更伟大的天文学着作又将由谁来创造呢?那我们是不是也要说:伽利略是科学的罪人,是他使科学的进程而延迟呢?我真希望这只是一个荒谬的构想而已。接不说生命的宝贵,且不说伽利略生命的真正执掌人是他自己,且不说后世平庸的小人们其实没有资格去对伽利略指手画脚,我只说,伽利略真真正正是一个伟人!即使他曾在死亡面前害怕,即使他走过一条弯曲的道路,但这依旧无妨于他成为一个伟人!

古往今来,有多少伟大的人物不是在走了一条曲折的道路后而书写了自己更为灿烂的人生么?

乌台诗案中,韩愈被贬潮州徒有一生抱负的他在这荒凉之地退却了吗?不,没有!面对潮州的蛮荒之地,他虽曾迷茫过,只能独酌月下与冷月为伴。但韩愈又清醒了,面对潮州百姓生活的惨景,他选择了脚踏实地,尽力为之,终于做到了“潮州八月兴四利”的许诺,赢得了“一片江山尽姓韩”的美名。

古人有三乐:父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰无愧于天,俯不怍于地,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

那么,对于司马迁来说,他究竟有得几乐呢?正值壮年,却要遭受宫刑之苦。而这只不过是因为别人伸张了正义而已。父母俱亡,无兄弟,一乐不存,遭宫刑后,他为了自己毕生的心血,选择了向朝廷屈服,用他自己的话来说就是:所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世而文采不表于后世也。然而当世人却不能理解他,他每念此事也是“每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也”。于是,二乐,三乐俱亡也。这样,却有一部伟大恢弘“史家之绝唱,无韵之离骚”的史记问世。是非功过,历史自知。

司马迁的曲折人生是一般人体会不到的,他的成就也是绝无仅有的,啊!中国历史上第一部纪传体通史的伟大缔造者!

灿烂星空,会有多少流星划破时空,又会有多少成为真正的永恒?

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”

展开阅读全文

篇16:为生命而歌高一作文

全文共 1080 字

+ 加入清单

和谐社会是一曲交响乐,其音符说到底是人性之间的美化、生命所存在的价值。

生命的起源是母亲;生命的快乐是童年;生命的价值是奉献。我们生活在这个和谐的社会,混乱,在我们看来是遥远而又陌生的。然而,要真正实现这样的和谐,还是会有困难的。

曾经,看到过这样一幅画面:宽敞的大街上,有一个可怜的香蕉皮,它静静的躺在那里,默默的不出声,好像在等待什么似的,却没有一个人去理会它。忽然,从人群中冒出一个稚嫩的声音,犹如天籁之音一般。那是一个小女孩的声音,他对她妈妈说“老师说要保护环境,我们把那个香蕉皮扔进垃圾箱吧!”就这样一个小小的动作,这样一个稚嫩的声音,打动的却是千千万万的人。我们又何尝不是呢?她们不过是个平凡而又朴素的人,而社会这样的和谐,不就是有这样的人存在吗?

在人生的道路上,我们不可能不遇到挫折与困难。风大浪狂的时候,在青春之路上我们要冲破重重阻挠;风平浪静的时候,也不能有丝毫的懈怠。俗话说“逆水行舟,不进则退”,随波逐流,只能丧失自我,好好的掌舵,奋力拼搏,才能达到理想的彼岸。王安石笔下的方仲永,却始终因不思进取“泯然众人矣”。一时的成功的确可贺,但欣喜之余,更要看到的是前面的暗礁与困难。沾沾自喜,往往功亏一篑。我们青少年又何尝不是一样呢?只是在成功的背后都有沉重的付出。

青春年少的时候,正是我们洋溢的时光。同学,如果你摔倒的话,那么,站起来,甩甩你的头发,鼓起你奋发的斗志,重新起航,如果你失败了,没有关系,只要你坚信,只要你努力,如果你一帆风顺的话,那么,要提高警惕,拿出自信的勇气,迎接未来征程中的险风恶浪。学友们,起飞吧,青春给你活力,信心赋予力量,记住只有奋勇前进的,才是真正的成功者。

哲人说:“友善是道德中最大的秘密,和谐是一种至上的追求。和谐就是友好的相处,诚实守信,团结友爱,是人与人之间的和谐。两个友好的朋友,却因一件小事而闹翻,这样是多不值,彼此之间为什么不多一点理解,多一点宽容。拿破仑曾说过“一个真正的人对谁都不会怨恨”而对于像他这样的人,失败就如同糖果一样,伴随身边,但他在称帝时也不同样看待世间的种种问题。

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”在生命的征途中,实现价值不仅仅只是单纯的奉献,还有很多很多,与人相处,都要学会理解与宽容,这样,和谐的社会才会更加和谐。

播下一颗种子,收获一片希望;播下良好行为,收获人生精彩,让和谐的影子跟随着我们真诚的步伐,风,吹不倒,雨,打不散,如影随形。让我们携起手来,从我做起,从你做起,从身边的小事做起。伴随的生命的节奏,唱起和谐社会的歌,一切为实现和谐社会而努力奋斗,为生命的精彩而歌。

展开阅读全文

篇17:生命里还需要承受作文800字

全文共 766 字

+ 加入清单

传说,大地之神上帝在第一天创造了白天、黑夜,第二天创造了空气和水,接着创造了植物、日月、星辰等,第六天创造了人。可到了第七天,万物造齐,该休息的时候,上帝仍把自己关在实验室里。

“上帝,您该休息了。你连续工作了六天,已为人类造齐了万物,还有什么让您如此愁眉不展的呢?”天使关心地问。

“不,虽然他们有了钱、车子、房子,衣食住行样样不缺了,但这还不够。他们还必须拥有一种生命的本能,它能让人类感受得到自己真实的存在,并且能为人类繁衍出各种丰富的情感与思想。只有得到了它,人,才是正在的人。”

“是心吗?可是说明书上并没有这种东西。”

“孩子,你想的太简单了,它不应该是一种简单的物质。它从人类生来,到人类死去,自始至终地陪伴着他们。体弱缠病者,可以感受得到它;历经失败者,可以感受得到它;心受创伤者,可以感受得到它。它像噩梦伴随着黑夜频频降临,笼罩住本该一片光明的天空。”

“既然如此恐怖,还要创造它干什么呢?”

“不,正因为有它,才证明人是活着的,是清醒着的。疾病后的它,将带来的是舒畅;失败后的它,将带来的是奋进;创伤后的它,将带来的是坚强。如果可以超越了它,它又将回赠你幸福、快乐、自信、自强。它是人类的一块试金石,它可以捶打出高贵的品格,它可以磨砺出卓越的才能,它可以敲击出智慧的火花。它是人类的劲敌,又是人类忠实的侍从,它与人在同路中生存与逝去,它伴随着人走向成熟与成功,自信与自强。离开了它,生命将变得简单而肤浅;离开了它,精神将变得呆滞与麻木。”

“您太厉害了。它应该叫什么名字呢?”

“——痛苦!”

后记:人的只有一次的生命,显得珍贵而又脆弱,犹如精巧昆虫的艳丽翅膀,有时候连最微小的伤害,也会痛彻心扉。但是我仍然感谢上帝让我的生命伴随着痛苦而来,生活不止需要鲜花,也需要荆棘。一切惧怕麻木,有痛就有希望。

[生命里还需要承受作文800字

展开阅读全文

篇18:生命深处的泪高一作文

全文共 1207 字

+ 加入清单

社会上一向倡导和谐之美。而最大的和谐源于大自然。可是我们都真的为这个世界的和谐做出努力吗?

存在于自然界的那些生灵们,彼此都遵循着规章,生生不息,繁衍至今,直到我们人类——打破了它们本有的和谐与安宁,大肆的捕捉与猎杀动物,使得这个星球上的物种逐年消逝。拜我们人类所赐,它们的身价一天比一天高,百兽之王被关进牢笼,草原雄风自由之神的千里马被套上马鞍,多么地荒谬与可笑?这就是人类一直引以为自豪的和谐生活。

记得在暑假读《泪的重量》这篇文章的时候,读到高潮时竟毫无遮拦哭得稀里哗啦。作者将一幅凄楚的画面描写得感人至深:一只老猫即将离开尘世,它的主人对它已厌烦至极,早就在情感上抛弃了它,希望它死在外面。于是,老猫在离开主人的时候,它只是流下一滴眼泪,然后就悄无声息地走了,走到不知什么地方去了它没有哀求,唯一的情感表达就是那滴眼泪,它有许多不舍,它有许多牵挂和留恋,可是我们人类的冷漠将这一切都轻轻松松否定了。那是一种发自生命深处的泪,是一种比金属还要重的泪。也许人类的泪中还含有虚伪,也许人类的泪中还含有个人恩怨,而动物的泪中却只有真诚,也只有动物的泪,才更是震撼人们魂魄的泪。我很喜欢这段话,没有理由,就因为作者尊重那些看似卑微却实同人类一样有着情感的高贵的动物们。动物有它们自己的情感,它们只给人们留下自己的情爱,然后就含着一滴永远的泪珠向人们告别,而又把最后的痛苦由自己远远的带走。

有些时候,有些眼泪,是有重量的。

或许,在有些人眼里,一滴泪并不代表什么,无非是一滴透明的液体,蒸干了,就没了。所以,这些人不懂得珍惜,也无法感受到一滴眼泪的重量。

《藏羚羊的跪拜》写了一个老猎人正要捕杀藏羚羊时,藏羚羊向前走了两步,用哀求的眼神望着他,双腿扑通地跪倒在地,流出了眼泪可是,老猎人还是硬下心肠扣动了扳机。第二天老猎人给藏羚羊开膛破肚时,发现里面竟然还有一只已经成型的小藏羚羊!从此,老猎人离开了藏北草原。

这篇文章,也使我想起了电影《可可西里》,片中主人翁为了保护藏羚羊,而将生死置之度外的超然态度,令我深深折服。可文中的猎人呢?他在藏羚羊跪拜只时,虽然有瞬间的犹豫,但仍然残酷地杀害了那只藏羚羊,他的善良在哪?他的人性在哪?他有想过之间所存在的不和谐吗?

在科莱特的《松鼠》一文结尾,作者这样写道:正是因为想起皮蒂里基(那只松鼠的名字),想起那些生活在我们中间感到别扭,因而悲伤地隐居起来的其他野生动物,我才常常体会到对‘对人的厌恶’。

当我听说有人为了一张照片而驱使草原上的马群狂奔时,当我无意间看到有关于人类肆意捕杀野生动物的报道时,我也深深地体会到了这种对人的厌恶。人类猎杀动物,说的明确一点,清晰一点,就是在铲除同类中的异种。很悲哀的想法,可事实铁证如山,我们无从反驳。

生命是平等的,正是因为生命对等,所以世界才显得那么和谐与美丽,动物们的眼泪是生命深处的泪水,如果我们人类继续让它们落泪,那么和谐社会将是一句空话。

展开阅读全文

篇19:第二部分:划,体验不能承受的生命之重

全文共 3951 字

+ 加入清单

师:是的,这五个人不是五个名字,更不是五个符号。他们就活在你的生活中,就活在你的心中。他们给你温暖,他们给你阳光。是吧?就是这种感受。好的。(稍停)现在请你拿起笔,听清楚要求——在五个最爱的人当中,现在请你画去一个。

(学生表现踌躇,很多人难以下笔)

(摄像转向学生的稿纸,有名字已被画去。听课席产生喧哗)

师(对听课老师):请老师们千千万万不要笑,好吗?因为你的笑可能在这个时候对我们的孩子是一种伤害。

师:我来问一下。(对一生)孩子,请你站起来。你把谁画去了?

生1:(低沉)我把我的姨妈画去了。

师:为什么?

生1:因为我觉得她在我的生活中不经常跟我接触。但是在我小的时候,经常带我。但是现在不是经常接触。所以我把她画去了。

师:这不是理由,因为王老师看到你在掉眼泪,为什么?

生1:(沉默片刻)因为我觉得他们每一个人都很爱我。

师:(对生2)孩子,你来说一说。

生2:我画去了我的外公。

师:为什么?

生2:因为我的外公他现在很少跟我在一起。

师:是吗?你为什么要抹眼泪呢?

生2:(低头,沉默片刻)因为我爱他们每一个人。

师:请拿起笔,再画去一个。

(学生更为踌躇)

师(对一生):孩子,你来说一说。

生3:我画去了奶奶。但是我觉得奶奶还是很爱我的。虽然说接触少了一点。但是每次我回他们家的时候,她总是会给我拿好吃的,或是买一些好看的衣服之类的。给我物质上还有生活中的关爱。但是在剩下四个里抉择,我只好选择了这个(哽咽)

师:你难受?为什么?

生3:(抽泣)因为我实在抉择不出来了。

师;说的是真话,我理解。(对另一生)来,孩子,你来说。

生4:我画去了我的老师。(沉默)

师:为什么摇头?

生4:因为虽然老师曾经关怀过我,但是我的爸爸、我的妈妈,还有我的姐姐,从我出生以后都跟我在一起,每时每刻都在关怀着我。

师(低沉):这不是理由。因为我知道,老师,陈老师,也是你最爱的五个人之一。我相信一个人在不假思索的情况下,他写下的一定是他最真实的感受。一定是他的心里话。所以我说,这不是理由。然而这的确是一个规则。

生5:我画去的是我的爷爷。因为自从……

师:孩子,你爷爷还健在吗?

生5:还在。

师:多大了?

生5:(思索片刻)78吧。我小时候是在浦口的,后来自从搬到南京之后,很少跟我爷爷在一起了。所以就把爷爷画掉了。(流泪)

师:为什么眼圈红红的?

生5(平定一下情绪):不知道。

师:然而你的眼泪告诉我,你清清楚楚,明明白白。(对众)很对不起大家,老师让大家难过了。但这是一个规则。有的时候,孩子们,人生就是这样,你最不愿意舍弃的人,你最割舍不下的人,可能就是在一个细雨绵绵的早晨,也可能在一个大雪纷飞的黄昏,突然就离你而去,而且永远不再回来。人生就是这样。尽管这个规则非常非常的残酷,但是我还得继续下命令。请你,拿起笔。请你注视着自己的笔尖,注视着自己的笔尖。然后,在剩下的你最爱的人当中,再画去一位。

(学生极慢地、艰难地画去第三个名字,有不少学生在抹眼泪)

师(对一生):孩子,你把谁画去了?

生6:(抽泣)我把婆婆(外婆)画去了。

师:当你把自己的外婆画去的时候,你仿佛把什么也画去了?

生6::外婆对我的温暖。

师:仿佛把什么也画去了?

生6:我和外婆之间的感情。

师:感情!那是一份怎样的感情?孩子?

生6:是亲人给我的爱。

师:亲人给你的爱。是啊,当你在画去外婆两个字的时候,你仿佛画去了她老人家曾经给过你的一切爱。(板书:划去了一切爱)而此时此刻,你的心里,孩子,你的心里是一番什么滋味?

生6:我感觉这种滋味说不出来。

师:说不出来的滋味,无法用语言来表达的滋味,是的。(对另一生)你把谁画去了?

生7:我把我表妹画去了。

师:当你把自己的表妹画去的时候,你的眼前仿佛出现了——

生7:她调皮的样子,她问我要玩具的样子(眼圈红了)

师;是啊,调皮的样子,问你要玩具的样子。而此时此刻,当你把自己的表妹的名字画去的时候,仿佛把她调皮的样子、仿佛把她曾经向你要玩具的那份天真可爱都给画去了。(板书:划去了表妹的顽皮、天真、可爱……)

师(示意另一生):孩子,你想说吗?

生8:我画去的是父亲。因为在我的生活中,跟他接触的时间是最少的,而且我跟他的友谊非常低。(犹豫)就这样。

师:请你不要忘了,刚才也是你用你的右手,用你的笔,写下了最爱的五个人。而这五个人当中就有你的父亲,就有你的爸爸。而老师分明发现,你在下笔的时候,手在颤抖。为什么?

生8(声音颤抖):因为剩下的都是我最爱的人。如果画去任何一个人的话,心中就有一种滋味,一种孤独的滋味。(抽噎)

师:“一种孤独的滋味。”你今年几岁?

生8:十二岁。

师:十二岁。一个十二岁的男孩,在今天,在这堂课上面能够说出“孤独”两个字,(板书:孤独)孩子,你长大了。

生9:我画去的是我婆婆(外婆)。因为我觉得,在爸爸妈妈还有婆婆中,我想画去……就会选择(泣)……我……在三个人中,婆婆,虽然说我跟她接触得很少,但是,每当婆婆出去的时候,她都会带点东西给我的。(抽泣)而且婆婆对我很好……

师:我想问你一句,每当外婆出去的时候都会带给你一点东西,她带给你的仅是一点东西吗?

生9:她带给我的还有爱。

师:是的,她带给了你怎样的爱?她带给了一个老人对孙女、对外孙女的所有的关心,所有的疼爱。所以当你把“婆婆”两个字画去的时候,你知道这意味着什么?

生9:(抽泣)我知道。我将失去这一切爱。

师:是的。

(静场)(教师板书:失去这一切爱)

(教师轻轻拭去眼泪,示意学生坐下)

师:其实,我跟你们一样,我也很难受,也很难过。因为当你们流泪的时候,我跟你们一样,我在自己的心中也跟你们一样,在做着一份非常非常艰难、非常非常痛苦的抉择。但这是规则。现在请你放下笔,(稍等)深深地吸一口气。然后,请你静静地看着最后的两个人,静静地看。这两个人是你在这个世界上最爱,最爱,最爱的人。你看着他们,你盯着他们,是的,他们的声音会在你的耳边响起,他们的面容会在你的眼前出现,你曾经跟他们在一起所度过的每一年、每一天,甚至每一分每一秒,此刻,都在你的心头涌起。(学生中有人伏到桌面哭泣)一个画面,一个故事,一个细节,这一切都是这两位给你的;都是你最爱最爱最爱的这两位给你的。好,请你拿起笔。(稍等)把两位全部画去。(学生凝视稿纸,慢慢地、艰难地画去剩下的两个词。静场。课堂上不时传来压抑的抽泣声)

(教师将话筒递给一个孩子)

生10:(流泪)我感觉心里面有一种很失落的感觉。

师(板书:失落):你有话对他们说吗?

生10:我想对他们说,我爱你们。(低下头去)

师:够了,四个字,伴着眼泪在飞。

生11:我心里真的很难过。(哽咽)

师:你仿佛有种什么感觉,孩子?当这五个人全部被你画去,特别是最后两个人被你突然画去的时候,你自己仿佛到了哪儿?仿佛到了什么地方?

生11:(眼泪夺眶而出)地狱。

(教师板书:地狱)

师:而跟地狱紧紧连在一起的是什么?(稍等)是黑暗。跟地狱紧紧连在一起的是什么?是恐惧。(板书:黑暗,恐惧)(对该生)是的,你没说,但是,我能理解你的感受。

师:(对另一生)孩子,你说。

生12:我感到心里面很绝望。(擦去眼泪)

师:绝望。绝望。(板书:绝望)当你怀揣着绝望之情的时候,孩子,你再看看你的那支笔,那还是一支笔吗?那支笔仿佛变成了什么?

生12:这是刀。

师:变成了一把把的刀。笔成了刀。(板书:笔成了刀)一把锋利的刀,这把刀在剜着你心头的肉啊。

师:(对另一生)孩子,你说。

生13:(抽泣)老师,我现在有一点埋怨你。为什么要把这五个人名字全部都画掉?(坐下)

师:问得好。是啊,我知道你在责怪老师,是吗?是的,但是,孩子,请你站起来,我相信,你会明白的。老师只想问你一下,你最后把谁画去了?

生13:(沉默一会儿)最后把奶奶……

师:最后把奶奶画去了,是吗?当你最后把自己的奶奶画去的时候,你的脑海里浮现的是你奶奶的一幅怎样的画面?或者一个怎样的情境?或者一段怎样的故事?

生13:(抽泣)我看到了我奶奶去世的时候,我妈妈在旁边说,奶奶只是睡着了,不是真的死了。(哭)

师:你想到了你奶奶离你而去的那一幕。是的.。(对另一生)孩子,你跟大家说一说,最后你把谁画去了?

生14:我最后把妈妈画去了。

师:把妈妈画去。当你把你妈妈画去的时候,你的脑海里边浮现的是你妈妈怎样的画面?跟你怎样在一起的那段生活的场景?

生14:(声音嘶哑)我想到了我妈妈在我开心的时候,陪我一起笑;然后呢,在我伤心的时候,抱着我一起哭;然后,教我怎么去面对困难。

师:孩子,请你永远记住妈妈留给你的这些细节——当你高兴的时候,妈妈曾经跟你一起笑过,笑得那样的开心,那样的爽朗;当你难受的时候,当你掉泪的时候,妈妈抱着你,一起陪你哭。这就是你的妈妈。

(学生用纸巾拭泪)

师:(对另一生)孩子,你来说说。

生15:我最后画去的是我爸爸。我爸爸他很爱我。(哽咽,说不下去)

师:是的,我相信。最后一个画去的,在你心中的分量一定是最重最重的。是的。在你的心目当中,爸爸是最爱最爱你的。所以当你把爸爸两个字画去的时候,你的脑海里边想到过什么?想到过你爸爸的什么?

生15(抽噎):我想到我爸爸每天早出晚归……然后……然后每天都很少睡觉,但他还很体贴我。

师:孩子,记住你的爸爸,一个每天都要早出晚归的爸爸,一个每天睡得很迟很迟的爸爸,一个每天带着疲惫、带着倦色,依然深深地关心和疼爱你的爸爸,请你永远记住他。

(教师轻轻拭泪。静场)

师:好,请同学们趴在桌子上。(静默半分钟)就二十分钟的时间,残酷,痛苦。我们仿佛一下子从一个阳光灿烂的早晨,跌入了凄风苦雨的夜晚;我们仿佛一下子从鸟语花香的春天,走进了冰封大地的冬天;甚至我们仿佛从天堂掉进了地狱——短短的二十分钟时间。因为,在这个世界上,有五个你最爱最爱最爱的人,在这一刻,被你一一画去了。

(学生频频拭泪)

展开阅读全文

篇20:珍惜生命高一作文

全文共 1056 字

+ 加入清单

生命好像一颗水晶,美丽而脆弱。

也许不知什么时候昨天还欢笑的脸,今天就已消失不见,昨天还充满活力的身影,今天就只剩下冰冷的躯壳,昨天还怦怦搏动的心,今天就已经停止跳动。生命是如此沉重,沉重得让我不敢正视。

然而,现实中有人却会毫不留恋地舍弃自己的生命,令人震惊,令人惋惜。前两天看到一篇文章,写的是去年的事,一个年仅13岁的少年以一种决然的姿势,面朝大海,纵身从高空飞下。一切只因为网络游戏,他迷上了《魔兽》,竟然走火入魔,不仅写游戏笔记,最后还选择了一种游戏的死法,从24层楼飞下,他只活了13年,一切才刚刚开始,却已匆匆结束。过几天就要高考了,以前总是听说 ,某某考生因为成绩不好或是心理素质太差,会在考试前或考试后跳楼自杀,不知道今年又会有什么事情发生。

父母养育我们含辛茹苦几十年,不求我们回报什么,只是希望我们好好的生活,健康的生活。我们又怎么忍心看到年迈的父母失去儿女时老泪纵横的面庞,怎么忍心看到苍老的身躯因悲痛而颤抖,又怎么忍心看到无依无靠的老人孤苦伶仃呢?生命不仅是自己的,也是父母的,活着是我们的责任,也是义务。我们是父母生命的延续,我们不是单独的个体,而是父母的希望和寄托,当父母年老时我们有义务照顾关心他们,我们应该害怕生命太短没有时间和父母好好相处,又怎么能轻易的就结束了呢?我们的肩上有沉甸甸的责任,生命是如此的珍贵和重要,又怎么可以轻言放弃呢?

随着年龄的增长,我们的心理承受能力也应该增长,要有一种能够承受外界压力和克服困难的勇气,面对问题时应该想办法去解决,而不是逃避,甚至是选择死亡。真正的胜利不是永不失败,而是在跌倒一百次以后还有勇气在第一百零一次时站起来,听起来好象很难,其实却很简单,我们要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起来。生活中没有谁是永远的胜利者,失败并不可怕,可怕的是丧失了面对失败的勇气,遇到困难时无法承受,只会一味的想要逃避,想要以死来一了百了,这才是真正的失败。难道死了就真的能够一了百了了吗?自己死的轻松却没有想一想给亲人带来的痛苦和伤害,自己解脱了却给别人带来了无尽的烦恼,这是多么的自私和不负责任,是多么幼稚的行为。我们应该在生理和心智上共同 成熟,

每天在教室里经常听到有人高喊着郁闷啊,郁闷啊,我要从楼上跳下来啊……其实,他们不知道,活着就是一种最大的幸福,是一种无与伦比的快乐,生命是需要细细呵护,去珍爱的。如果可以轻易放弃,那无疑是对生命的不尊重,这样的人也不配拥有生命!

逝者已矣,活着的人只能默默地祝福他们,然后继续走好自己的路。

[珍惜生命高一作文

展开阅读全文