失败对我们很有意义的作文实用20篇

我常常在想，生命的意义是什么呢？直到一个仙人球的出现才解开了这个谜团。

在妈妈公司里的草坪上，不知道什么时候出现了一个圆滚滚的仙人球。这个仙人球碧绿碧绿的，看起来十分有活力。它浑身长满了刺，活像一只刺猬。

这一个礼拜没有下过一滴雨，尽管公司门口的保安人手挺多，但是他们还是不愿意去浇水。

当我再次来到草坪时，已经有一些植物枯死了，活下来的也是半死不活的样子，唯独那个仙人球还是显得那么活力四射，就像是有人单独给它浇过水一样。

一次，除草的人在除草时，一不小心将仙人球割成了两半，一半直接飞了出去，剩下来的那一半，经过几天暴晒，肉也烂得不成样子。我看着它的惨状，不禁叹息生命就这样结束了，带着淡淡的忧伤便离开了。

令人意想不到的是，一段时间后，仙人球竟然奇迹般地好了，只是刺还没有长出来，但它看上去还是充满了生机。

植物即使受到重创，也还是顽强地活了下来，我突然恍然大悟，生命的意义不就在于不断进取，力争上游吗？

在我眼里，我觉得世界上的一切都是那么美好，我要充分享受好这美好的生活。

俗话说得好：“胜败乃兵家常事”。胜利当然是让人们喜悦的，失败也是人们所厌恶的。可是有时候，失败这个字眼并不是那么一回事。

那是个阳光明媚的下午，我和魏子奥约定来一场诗句大赛，看看到底是谁更胜谁一筹。

未开始时，我信心满满地巩固着古诗，将《唐诗宋词元曲》快速地翻看着；魏子奥也不甘示弱，双手放在背后，做出高雅的样子。

本次切磋，规则很简单，要说关于景的诗词，直到一方吞吞吐吐，再也没有什么诗时，比赛才算结束，卡壳的人输，对手便赢。

比赛正式开始！我也学高雅，左手放在肚前，右手拿着扇子，道：“我现已熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。请接招：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”只见他面带微笑，摆出一副若无其事的样子，仿佛他会必胜，他不紧不慢地说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我这时已装不下去，气急败坏地跺跺脚，气愤地回复道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九千。”……

就这样，我们互怼了半天，几十多个回合后，我已没有什么诗可说，便败下阵来。

这场比赛，我收获的并不是成功，而是失败。可是我并不气馁。因为这世上哪有什么常胜将军，有比寒就会有输赢。

著名的发明家爱迪生说过：“失败也是我所需要的，它和成功一样都对我有价值。”只要你总结经验，坚持不懈，就一定能成功。

“失败是成功之母”。在生活中任何事情都不会一帆风顺，只有经历过一次次的失败，才能达到成功的彼岸，而是这样的成功是永远也不会忘记。

面对失败，我们首先要树立自己的信心，这样才能把失败后的损失补偿回来。对于小的失败，我们应该学会总结一些经验，吸取一些教训，争取下一次不会出现类似的问题。做到这些，事情就有了好的开始，离成功也就只有一步之远了。

相反，如果我们遇到一点儿挫折就放弃，我们永远也不会取得成功，就像你爬山时，爬到半山腰累得受不了了，这时你是继续爬还是退下去呢?也许你没有足够的信心去爬吧。那你说什么都会退缩，这样，成功不会来祝贺你的，你也不会看见山顶不一般的风景。

就拿名人来说吧!爱迪生就是个很好的例子。他从小喜爱研究，在发明电灯时，不知经历了多少次失败，如果他一开始失败就放弃的话，那么他永远也不会成为“发明大王”了。可是，他在面对失败时，仍不放弃，坚持试验着，最终取得了重大成就，他成功了。千万次失败中，他没有灰心丧气，永不放弃，他始终相信，只有努力，只有信心，一定会有成功的希望。正是这种信念和精神，促使他送给世界第一件最大的礼物——电灯。从而为我们的生存空间驱走了黑暗，带来了光明。

世界上哪些名人不是先经历无数次的失败后才取得成功的，他们有一个共同的信念：坚持!始终向一个方向努力，直到取得辉煌的成就。

没有失败就没有新成功。现在新一轮红日刚刚升起，新的一天又开始了，你到底是在想成功，还是在勇敢面对失败呢?

“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”

——《礼记·曲礼》

礼物的非凡意义就在于：它不仅代表着人与人之间的感情，也代表着收到礼物的那个人生命中很重要的一个节点。

任何物质都无法用来衡量感情，比如一个朋友送了你一份礼物，那个礼物价格不菲，足以表达出那个朋友对你的尊重与青睐；可是另一个朋友送你的虽然物美价廉，但是却很契合你的兴趣，足以表达出这个朋友对你了解透彻，所以才会做到投桃报李。想必你所珍惜的，定然不是礼物本身，而是这两份千金不换的友谊。在真挚的友谊面前，“礼物”只是来给友谊锦上添花、画龙点睛而已。

记得我有一次过生日的时候，一个朋友送了我一支很贵的口红，她说她很爱我，所以认为我应该得到最好的。这样的真情告白，让我感动莫名地抱住她；还有一个朋友她也送了我一支口红，价格只是前一支口红的三分之一，却是我最喜欢的奶茶色。她说她认为这个颜色适合我，而我也一直对这样的颜色情有独钟，所以就特意给我买了，没有很贵，可让我的心很暖。

所以礼物真的不重要，重要的是人与人之间的真情流露，直达心底、温情永远……

今年暑假由于天气热，妈妈给我报了一个游泳班，也我早就想游泳了。

终于到了学游泳的第1天，我跟着妈妈到了十一中门口等校车，1号车来了。我走了进去坐在第1排窗口跟前，和妈妈挥手告别。很快，校车就到了游泳班门口，我兴奋地下了车。跑到大厅里找老师，游泳馆的校长对我们说：“初学生排到右边。”我和一大群初学的孩子们乖乖的站在右边我左顾右盼，啊！这不是我们班的杨洋吗？这时有两个老师走过来，校长让大家安静一下，这位又高又黑的老师是徐老师，这位又白又胖的老师是刘老师，初学的学生跟他们去入浴室更衣。唰！我们一窝蜂地跑进浴室，换好泳衣打湿身体和老师们进进了游泳馆。哇！游泳馆好大呀，刘老师开口了：“那现在大家下水！”我想想什么鬼，一来就学游泳？

不过，我极开心地下了水。同学们一个接一个的下了水，啊！这个浮力好强啊，这水根本不让我脚着地呀，徐老师和刘老师下了水后带着我们，到了水的正中央，我一下子没站稳，摔在了水中，“救命啊！”我在水下焦急的喊，徐老师听见了急忙跑过来，把我从水里捞了出来，我喘着粗气，从嘴里不断地吐出水来，老师是对我说慢点儿，真呛水可不是闹着玩儿的。因为我受到了惊吓，老师们让我上岸来休息了一会儿，我坚定的回答不，我不需要休息。“好吧！看你自己的情况吧”我点点头。

日复一日的，游泳技术越来越好了，终于我学会了游泳，记住一定要坚持，坚持才可以获得成功。

这个礼拜，是中国一年一度的中秋节。在今天，家人们都会聚在一起赏月、吃月饼，可今年，我和我的朋友们过了一个特殊的中秋节。

晚上，我们去酒店一起吃团圆饭。到了酒店，只见那里灯光昏暗，圆形舞台上有人在唱歌，底下有中国人，也有外国人，可无论是谁都很安静，我非常喜欢这里。

一个小丑突然出现了，他脸白白的、眼睛黑黑的，嘴上涂了口红，还穿着五彩缤纷的衣服，样子十分滑稽。他还给我们每人吹了一个气球，只见他用吹气筒先把一个气球吹好，然后又用他那熟练的动作把气球转几下，接着又绕了一个圈，最后把圈套在气球上，一把宝剑就做好了。

吃完饭，我们开始拿着宝剑气球又打又闹，小丑见了，告诉我们如果我们打闹，别的桌的客人就会觉得很烦，要为他人着想，于是我们就不打闹了。

接着，我们去赏月，可天空乌云密布。我们垂头丧气地准备回家时，天空的乌云又散开了，那一轮皎洁的明月犹如一面大镜子一般照耀着我们。我顿时想起了杜甫的月夜：今夜鄜州月，闺中只独看。又想起了苏轼的水调歌头：明月几时有，把酒问青天。我想这时远方的朋友们也在赏着月，我们分别把内心想和朋友说的话告诉月亮，让它把话转达到朋友心里。

今天，我不但玩得开心，还懂得了要为别人着想的道理。这真是个有意义的中秋！

今天的班队课，是由卢宣葶妈妈、宗逸鸿妈妈来上的烘焙课。

同学们很高兴，不但可以做饼干，而且还可以品尝自己亲手做的饼干。精彩的烘焙课开始了！

首先，同学们按座位分成四人一组，在其中的一张桌上，铺上保鲜膜。然后，卢宣葶妈妈在保鲜膜上撒了一层雪白的面粉，放上像面包似的金黄色粉团。用一根擀面杖，来回滚动把它揉扁。张老师分别发给每组两个制作饼干的模子，由卢宣葶妈妈示范怎么制作饼干。于是，大家动手做饼干了，并把制作好的饼干，交给卢宣葶妈妈。最后，放进烤箱，大约过了5分钟，宗逸鸿妈妈把美味的饼干，呈现在大家的面前。

出炉的饼干，万里飘香馋的我们直流口水，过了一会儿，终于吃到了香甜可口的饼干。感谢两位妈妈，给我们上课，像辛勤的园丁。

时间可真快，这节有意义的烘焙课结束了。不但丰富了我们的知识，而且收获了自己的劳动成果。让我们学会了，怎么制作饼干。也明白了，只有自己动手，才能丰衣足食的道理。

成功与失败，是在漫漫的人生中所必经的路程，尤其是失败，古人常说，成功是由许许多多的失败所组成。要成功，一定会失败过，但失败过却不一定会成功。

成功是什么？成功是一种胜利的象征，但成功并不一定是变成一位名人，而是用尽自己的时间、汗水或金钱来达成自己的理想与目标，一张满分考卷、一番属于自己的事业，只要能使人露出史上最灿烂的笑容，毫无疑问，那是成功。失败是什么？失败是一种艰辛的磨练，或许它是苦涩的，难以下咽的，或许它是个沉重的打击，或许它是刺痛的，疼痛的，但只要愿意再站起来，检视过自己的错误，最后再跨出一步，相信名为成功的果实就在不远处的眼前。

一株小幼苗刚挣扎得从土里爬出来，看见一旁的大树，决心要长得跟大树一样高大，一样茁壮，使每天努力汲取养分，它曾遇过风吹、雨打，但心中有一盏名为希望的火炬，但挺起腰桿的活下去，慢慢的，它不再是小苗，而是一颗茁壮的大树，成功的滋味在心中蔓延开来。就像爱迪生，他历经了无数次失败，才发明出二千多项专利，在无数次失败的经验，终于蜕变成一只漂亮的蝴蝶。

谁不希望能一步登天？谁希望被失败折磨得痛不欲生？但这一切都不可能。没付出过、努力过、失败过的不叫成功，唯有千次、万物的锻炼才能使一只毛毛虫变为蝴蝶，一株小苗变大树，一只丑小鸭变天鹅。

又到了周末，老爸吩咐我上楼练毛笔字。我心中很不情愿，便准备上楼偷偷地去看书。

上楼之后，我把平常练毛笔的东西准备妥当后，从书柜里拿出了我最喜欢看的《福尔摩斯探案故事集2》，津津有味地翻阅起来。

当我看到《驼背人》这一章时，“你写好了没？”老爸的声音从楼下传来。我慌张地把书合上，放到一个柜子里，一边喊道：“还没呢！”“哦！那你书写吧，一会儿我来验收。”说完，他便走开了。我心想：这样下去不得了！一旦老爸上来检查，我的“行动”不是失败了吗？得想出一个对策才好，就在这刹那间，我“短路”的大脑重新接通了，想到了一个好办法：我得先写一张毛笔字放桌上，再偷偷地看书不就行了吗？

于是，我提起了笔，写起了一个个“龙飞凤舞”的笔。我的字差不多就是这样：一个点圆溜溜的，像个球儿；一横一竖就像一根根断木条，奇怪地交叉着；还有一些字歪七扭八，如同一个个喝醉酒的人在路上行走一样，这儿扭两步，那儿转个圈，时不时在人行横道上跳个舞……写完，我就放心地拿出了放在柜子里的书，继续看了起来。

突然，老爸上楼来了，问我：“写完了没？”“写好了。”说着，我便把字推到了他的面前。老爸看完对我说：“重写！”顺便把我的书带了下去。

唉，没办法，我只好拿起笔继续写那毛笔字了。

王云笑

每个人都有失败的时候，但是在失败之后，你坚持就会成功，你放弃就没别的了，只有失败。

记得在一次语文的期中考试中，我只考了很低的70多分。那明明绚丽多彩的太阳，在我眼里变成了灰暗的了，那被太阳照的美丽的小花也变得灰暗的，衬托着花儿的小草，也不再生机勃勃，而是十分灰暗，没有一点开心，没有一点快乐。

就在我家那街道，大树绿叶红花，不再绚丽多彩，而是死气沉沉的。无奈的我抬起了头，没想到那湛蓝的天空也变得黑压压了，仿佛被乌云全都遮住了。回到家我十分伤心，但看见我那一张一张又一张的奖状，一本一本又一本又一本荣誉证书，一块一块又一块的金牌银牌铜奖牌，我的心中有一个希望之火，指引我前进，指引我向前的希望，让我明白了，让我看见了“失败是成功之母”这句名言，我开始努力，开始奋发学习，那第五单元的英语试卷又发了下来，我开始做题……

到了第二个星期，试卷发了下来，一个刺耳的声音，——王云笑，97分！yes！我心中的大石头突然落下，乌云也散了，湛蓝的天空出现了，美丽的花儿也出现了，生机勃勃的小草也奋起了，火红的阳光给我充满了力量。这就是失败之后的我。

我只想说，一个人看的不是失败，而是失败之后的努力。

我记得那时候是二年级，虽然成绩并不突出，但也不是特别差，独独那一次，让我知道失败如此容易，而失败的滋味那么难受。

那时候还是小孩，对学习没有什么概念，就只知道一个人看看电视，发发呆，作业不过是应付应付老师罢了，只要不是考得特别差，一切都好说。于是有一次，数学测试前夜，我还是与往常一样，看电视，玩，自以为没有多大关系。第二天清早到教室复习了一会儿，就开始考试了。

我很快就做完了试卷，一切似乎都一样，似乎又有一些不一样。由于昨天晚上睡得太晚，我的上下眼皮都在不停地打架，我也没再去多管试卷，趴在桌子上小憩了一会儿。时间一分一秒的地溜走，随着老师一声令下，白花花的试卷被收了上去。我心想：总算是能解放了。

只不过到了下午，老师就捧着一沓试卷进了教室：“杨文恬，你这张数学试卷为什么没做反面?”“?”我一脸错愕。如果有反面，那都是大分值的解决问题，至少36分啊!这些我都明白。怎么办?我在心里咆哮着，结果老师把试卷发下来时，我很明白老师已经给足了我面子。

并没有在我的试卷上批分，可如果批分的话，一定会是不及格吧。想着想着，泪水在眼眶里慢慢地荡着，可最终，它还是倔强的地没有跑出来。可我依然知道，这回我失败了，而且败得一塌糊涂。回到家，妈妈也没有批评我，可我依然觉得异常难受。这一会，我真真切切地体会到了痛苦、无助的那种专属失败的独特滋味。

虽说是“阳光总在风雨后”，可对我来说，那失败的滋味依旧在我的承受范围之外，让我很难熬。于是，从那时起，我告诉自己，既然承受不了，还不如不要失败。

我的奶奶每天都会帮全家人洗衣服，一洗就是好几个小时。每次看到奶奶佝偻着腰，在洗衣池旁忙来忙去的身影，我就会走过去，捂着奶奶比冰还要冷的手，让她停一停。奶奶总是慈祥地抚摸着我的脸，说：“奶奶不累，你快去读书吧！”由于爸爸妈妈在外地，奶奶用她那瘦弱的身体扛着这个家。我经常告诉自己，要帮奶奶分担。今天，我决定要向奶奶学洗衣服。

“奶奶，我今天帮你洗衣服吧？”奶奶眯缝着眼睛，高兴的说：“好啊好啊，可是你的作业好了吧！”“好了！”

奶奶给我一双袜子说：“凡事都要从小事做起，你就先从洗袜子开始学习吧。”奶奶给我一把刷子和一块肥皂，让我照着她的样子做，我先给袜子打上肥皂，再用刷子用力的来回刷，然后用清水清洗干清，一双脏兮兮的袜子瞬间变得如同刚从超市买回来一样的了。

我兴高采烈的拎着袜子去给奶奶看，奶奶语重心长的说：“还算合格吧，现在来教你怎样洗衣服。”我们今天学习的是洗毛衣，奶奶给我一个盆子，让我在里面加入一定量的温水，把毛衣放进去泡十分钟，再加入洗衣液，然后用手来回不停停的揉搓。奶奶说，毛衣不能放进洗衣机里面洗，因为会变型，所以只能用手洗，特别是领口和袖口的地方，一定要多搓洗几次，才能洗得干净。

这个世界的一切，或有形或无形，或伟大或渺小，或委屈或骄傲，或拥有或失去，只要其存在，就必定有其存在的意义。你我亦如是，不除外也不从中，就算存在显得微不足道而又似有若无，但谁都不可以否认，也不能否认存在的价值和存在的意义，如果你刻意的去追寻这份意义，那么你的意义，也只是一种近似疯狂的偏执。

于我而言，意义是一种精神，是一种感觉，也是一次成长，更是一份收获。开门见山地说，丑的意义就是体现美，活着的意义就是不畏惧死亡，享受时光的意义就是让人学会热爱生活，人类不断繁衍的意义就是创造，而存在的意义，不过是让你明白，存在是永恒，而意义就是这永恒能持续的每一处关节。

接下来我要讲的事情，不偏袒谁，也不是挤兑谁，关于文学社存在的意义，可能很多人还有不同的见解，而我只是怎样想，就怎样去表达罢了。有人说，我们开会时人总是集不齐，还有人说，我们每次的例会都没有意义，人数不齐与没有意义，现在就好比两条平行线必须有个交点一样，形成了鱼与熊掌不可得兼的死结。这样无非也就两种情况，人数够了，开会同样是死气沉沉，意义有了，说不定也只是一小部分人所谓的意义——有趣和刺激，对于这个问题大家都各持己见，你觉得有意义，别人却觉得无聊，别人觉得有意义，你却也认为不过如此。我们不妨将眼光放长远，将平行线试着改变其原有的轨迹，那么有交点的可能性是不是更大了呢？鱼和熊掌是不是也可以兼得了呢？

有人认为文学的意义就是让我们对生活有更深的了解，以至于去热爱，有人认为文学的意义不应该是一种安静而惬意的氛围，而是那种大家都闹腾起来，有欢声笑语的乐园，杯酒话诗与远方的月下桌几。我们可能都忘了，文字是文学的载体，你想要的意义都可以跃然纸上，下笔即成章，文字与文字的交流才是文学更大的意义。我不是鼓励大家说，而是更鼓励大家去沉淀，不要带着情绪来过活，文学是静谧的，既来之，则安之，面面俱到对于一篇好的文章也是不成气候的，就像管理社团一样，不可能都照顾到，如果每个人都有自己想去干的事情，到时这个也就成了一盘散沙。

我们文学社是一个团体，是兴趣与爱好的结合，最大的意义，就是我们都在这里，文字与文字的碰撞再也没有距离，这就是存在的意义，我们不能一味地追求，我们只能一步步地去感受，去靠近。初衷为何，何为意义。

我不否定大家对意义的渴望，但意义绝对不仅仅是我们所要去追逐的东西，你为什么而努力，这努力便是最大的意义，不管它为何存在，这存在，深思熟虑，必定有其存在的意义。意义不是功利心，而是连续的精气神，不绝的思索与纯粹的心。

“成功”是每个人追求的目标，不是一个漂亮的词语，需要付出艰苦的努力，甚至要经历种种挫折和失败，才能达到目标。

我学骑单车的经历，就是一个很好的例子。一次到外婆家玩，我见到外婆家有一辆单车，心想：要是我能骑单车有多好。好奇心驱使我把那辆单车推了出来，妈妈见后，便惊奇地对我说：“咦!英子，你这是怎么回事呀?怎么一到外婆家，就把单车推出来呢?”我回答：“妈妈，我想学骑单车。”妈妈听了，高兴地说：“好呀!好呀!既然你想学骑车，那你就学吧!可是，我得先告诉你，这骑车可不是好玩的，它就像爬山一样，不能在半山腰停滞不前，即使摔倒了，也应该坚强地爬起来，这样才能爬到顶峰。骑车也是如此。”听了妈妈的一番话，我学骑单车的欲望更强了。

刚开始，我根本就不敢坐到坐椅上去，是因为我怕车会偏斜、倒下。当外公知道我要学骑单车时，放下手中的活，来教我怎么骑。外公耐心的对我说：“英子，学骑车，要掌握三个要领，第一个要领是：扶好、摆正‘龙头’，那样的话，车就不会东倒西歪了;第二个要领是：坐上坐椅后，身子要挺直，不然的话，车子就会没有中心点，那样就会使车子偏向一边;第三个要领是：要完完全全、踏踏实实地投入到到学骑车的状态，而不要怀着侥幸的心理来学骑车，那样的话，是学不会的。”我听了外公的这一番话，便认认真真学骑车。刚开始的时候，我总免不了摔跤，可是，经过一番折腾后，好像车子变成了我的“仆人”，随便我怎么摆弄了。就这样，我学会了骑单车。

过了几个月后，妈妈又带我到外婆家，正巧这天，外公要骑摩托车带着弟弟去集市买香芋糖。我知道后，骑着单车跟在外公后面，一路上，虽然路面凹凸不平，可是我还是没有放弃，一直骑着单车跟外公来到集市上。孔子那句话说的好：“温故而知新，可以为师矣。”做任何事情都需要一步一个脚印踏踏实实坚持下去，最后才会获得成功。

今天，我们班搞了一个活动叫“水果拼盘”的一个活动。

老师组织同学们拿出工具，开始做水果拼盘。同学们纷纷开始了，我也和同学们一起合作，我负责切杨桃和摆图案，蔡俊婷负责剥橘子，郭俊彬负责剥香蕉和切香蕉，李天顺负责切小番茄。我们组员正在飞快的做着，没多久就做完啦！我们想，拼盘倒是做完了，可是还差点什么呢？哦！还差一个名字，起什么名字好呢？嗯，海边沙滩！我们组员一致同意，然后我把名称牌拿出来，写上“海边沙滩”写上创作者，嗯，那就很完美了！最后，我们组员一起把作品一起交到老师手上，等待全班一起评选。

到了评选时间了，老师把每组的作品一盘一盘的给大家欣赏和点评，告诉大家该怎样摆才好。评选完了以后，老师对全班同学说：“同学们，今天的水果拼盘是为了锻炼同学们的合作能力以及大家的动手能力，下面我们就开始品尝刚才的劳动成果吧。”

同学们立刻开吃，吃的非常开心。

我从这次“水果拼盘”中知道了在生活中我们要团结合作，才能取得成功。

Failure exists in every stage for everybody. As students, I think the most

common failure would be failing in the exam. Yes, I have failed in the exam for

many times. It is very common, because on one can keep the name of

ever-victorious generals forever. But some students do not figure out this. When

they fail in the exam, they need a long time to recover, even have directly

negative effect on their inner heart. This is not the right way to deal with

this problem. We need to figure out the reason why we don’t do well in the exam.

And then correct it. Try our best to get better next time.

我今天早上起得早早的，来参加学校组织的德育实践活动，同学们都准时八点钟来学校集合，排着整齐的队伍往乾西文化大礼堂走去。个个都怀着几分喜悦，几分好奇，德育实践活动到底是什么呢？不一会儿，同学们都到了礼堂里，老师们让大家找个座位座了下来。

这时，讲台上有一位张大伯一一向我们介绍以前人们生活常用的东西，比如有肉篮、风车、站桶、水车、红旗书本等等。眼前的一切我蒙了，几乎我从来都没有见过，唯独一样站桶还有一点印象。这是我小时候在外婆家里站着吃饭，一到冬天冷时，站桶下面还可以放一盆火，这样我的手和脚都不会冻僵，真是个取暖的好办法。

同学们聚精会神地听着伯伯的讲解，礼堂里一片宁静。时间过得真快，转眼活动结束了，通过这次活动我学到了很多知识。

今年运动会，我参加了两个50米，一个是团体的迎面接力赛，一个是个人的短跑。我也体会了两种与众不同的滋味：一个是成功，一个是失败。

开幕式当天下午，50米迎面接力赛热火朝天的开始了，我们班和1301班一组比赛。比赛刚一开始，1301班就比我们班快。“加油、加油、加油……”这样的叫喊声布满全场，比赛也随之进入高潮，突然，我们班一名同学掉棒了，这时，1班便趁此机会拉开两班距离。我是最后一棒，接到棒的那一刻，看着前面遥遥领先的对手，我心里的第一个念头就是：“死”定了。不过又想到万事皆有可能，说不定我还能反超呢？想到这，就不再多想了，撒开“马蹄子”飞奔了出去，我离1班的同学越来越近，2米、1米、反超了！这时我们班沸腾了，一班也沸腾了，加油的声音越来越热烈，一浪高过一浪，我不顾一切地冲向终点线。到终点线边，计时老师说：“第一名”“太棒了！”我心里说。

刚过线，我们班的同学们都冲了上来，抱着我抖呀抖，抖呀抖，而且都在喊：“太给力了，太棒了”。这场面一班看了想哭。

这就是成功带来的快乐、幸福、开心。

接下来一天发生的事情却让我意想不到。

上午的50米预赛，我在第五跑道，跑的时候串道了，但后来还是以第五名成绩有幸进入决赛，但下午的决赛让我记忆深刻。

到我们组了，我好紧张，万一再失误怎么办？不等我多想，这时，老师已经在喊了：“各就位，预备”，“嘭”，随着一声枪响，五名队员以闪电一般的速度冲了出去，迎面吹来的风从我耳边划过，我耳边那嗡嗡声如同成千上万只蜜蜂在齐鸣，尽管这样，从四面八方传来的源源不断的加油声我仍能听见，这时我再看向一边的对手，“太棒了，已经是第二名了，坚持住！”再看向前方，终点就在眼前，我冲了过去。“串道”，一边计时的汤老师说。“No”我大喊，可惜声音已经被淹没了。又串道了，本来第二名的，落到第五名！我哭了，“这不公平，计时的老师也都站在第五道终点处，串道不能全怪我”。我伤心了好久。

回到家爸爸妈妈安慰我：跑第几名不重要，串道后不能只找客观原因，多找找自己做的不对的地方，下次避免再犯同样错误。

这就是失败，这也是一次教训，它告诉你的道理永远不会忘记。

今天是2017年11月1日，天气晴朗、阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着几朵白云。我们三（4）同学们排着整齐的队伍走进了棉花庄军营。

我们首先观看了导弹装备，它对我来说是又神秘又神圣。接着我们还参观了军营的宿舍，让我一眼就看到的是像豆腐块一样的被子，一位士兵叔叔还现场展示了“豆腐块被子”的折法。再往里走，我看到最明显的物品是一排排整齐的杯子，杯子上还印着各人的名字。最让我兴奋的是士兵叔叔们站的军姿是整整齐齐的，他们每个人都是高大威式，气字轩昂的。这时同学们每个人都很兴奋也想尝试一下。我们被分成了六个小组进行训练。经过教官和我们的一起努力，同学们变成了神清气爽、意气风发的小军人。时间过得真快，不知不觉我们走上了回家的路。

通过这次的参观我知道了军人有多么伟大，他们肩负着保家卫国的重任。有了他们才有了我们今天和平、幸福的生活。而我们更应孩好好学习、奋发图强，长大以后为祖国奉献一份力量。

这真是有意义的一天啊！

前几天，我校举行了一次别开生面的广播操比赛。

那个难忘的下午1点左右，随着运动员进行曲的响起，各班同学排着整齐的队伍，摩拳擦掌，整装待发。体育老师一声令下，在老师的带领下，全体学生随着强而快的节奏，齐刷刷地踏起步伐，昂首挺胸地向操场中心走去。瞧，同学们个个精神抖擞，人人脸上洋溢着自信的笑容。

一二年级比赛刚结束，紧接着，第二场便是我们班上场。我们憋着劲儿，沉住气，迈开矫健的步伐，伴着响亮而又整齐的口号，雄赳赳，气昂昂地进入了比赛场地。不知道为什么，虽然我们在平日里练得有模有样，但今天却感觉到十分紧张。用眼睛的余光顾盼四周，同学们似乎都像我一样忐忑不安，生怕发挥得不好，丢了班级和老师的脸面。就连那几个平时生龙活虎的调皮捣蛋鬼，如今神情严肃、规规矩矩地站在操场上，显得十分安分，那模样简直如临大敌。

随着广播操音乐响起，同学们更是打起十二分精神，变得霸气十足，个个有志在必得的信心。在领操员赵惠标准的动作带领下，我们个个昂首挺胸踏起坚定的步子，抬头、伸手、踢腿、弯腰……台下十年苦练，就凝聚在短短的几分钟里。

“哎呀，我好像做错了！”我突然心里一紧，猛然感觉到和别人动作相反了，顿时脸一红，心跳加速，动作也乱了，脑子一片空白。看看旁边的付雪宁，她正用善意的目光看着我，好像在安慰我：“你别走神，仔细听广播操音乐，心无杂念地做操，知不知道？”在她的眼神提示下，我终于回过神来，镇静下来了。之后，跟上节奏，听着节拍，我的动作做得正确、规范……

终于，今天的广播操比赛全部结束了。我们犹如一群放飞的小鸟，如释重负，轻松无比。然而，看到评委们神情严肃地讨论着，我们的心不由地又紧张起来了，大气也不敢出。是呀，我们班能得第几名呢？

盼望已久地结果终于出来了，校长的宣布振奋人心：我班荣获了第二名。霎时间，全班同学欢呼雀跃，喜不自禁。回想过去的一段光阴，漫长的训练是那么辛苦，不懈的努力终于有了不菲的回报。

比赛虽然结束了，但大家仍然久久地沉浸在兴奋之中。这的确是一场意义非凡的比赛，让我们真真切切地体会到了“台上一分钟，台下十年功”的蕴意。（指导老师施巧玲）

“明年考完中考你爸决定带我们出去玩，你有啥地方想去的吗？”开着车的妈妈突然砸了个问题过来。

我脑袋发愣，还没有认真想过要去哪里玩，随口应了句：“随便，你们想去哪就去哪。”

她连说了好几个国家的名字，我都兴致缺缺，用来拒绝的借口是：“要先学学那里的语言。”

妈妈似乎不是很能理解我的想法：“你只是去那里旅一个游，又不是长期生活，和那里的人打交道，我觉得你现在的英语已经够用了。”

“虽然这样也没错，但是我比较喜欢去走比较偏僻的地方，除了正儿八经的旅游景点，其他地方也不一定碰的上会英文的人，而且……”话说到这里，我有些突兀的停了下来。

而且对我而言，学会一个地方的语言，了解当地的习俗再去拜访，是对那些人的尊重。

经常会听到“中国人外出旅游没有素质”的议论，但当我走出去以后，自以为就是当地人了，对去过的（停留的）每一个地方都满怀热情，把自己最好的一面留给那个地方。

我想，这是送给它的最好礼物。

我不喜欢拍照，我只喜欢照那里的景色。

因为一个人在不曾熟悉的背景里照相只会显得突兀和格格不入，就像把不属于机械物的零件用力卡在缝隙里，它始终不接纳你，你和它的灵魂融不到一起去。

真正被一个地方接纳的人，更多会出现在你拍的背景中，他们匆匆而过，似乎从未为谁而停留，他们和这个地方融为一体。你拍人潮拥挤的步行街时，不会想把那里的人都用美图秀秀抹除掉。

正因为意识到自己的格格不入，所以才会摆出各种姿势拍照，不过是徒劳。

以及我总以为去的那些景点有一些特殊的意义，我不想以“游客”的身份和它相见，因为游客除了导游词和当时目光的所见，其他什么也看不到。所以，从不跟团。

比如假设若干年后，怡雅中学成了一个景点，导游会介绍它的建筑，会介绍它的历史，会介绍校长等等。但是他不会告诉人们的是，12：05和15：55下课，初三的周六干了些什么，不会告诉我体育馆幕帘后可以躲猫猫，而这些，是一个真正的怡雅人在知道的。

我更想知道的，不是一个地方在众人眼中的评价，而是那些细碎的、搭建起生活的微小部分；想要被接纳，想要成为有趣的人的朋友，在若干年后被一位游客拍进他的个人照中，千方百计地想着怎么用软件把我弄掉。

但我会一直在这里，与这个城市同在。