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看图写话废物变宝【优秀20篇】

春天到了,小明拿着风筝来到小河边的一片草地上放风筝,看着天空中的风筝在飘来飘去,小明满意地笑了。下面是小编为大家整理的看图写话废物变宝,以供大家参考借鉴!

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胜似亲人看图作文600字

全文共 574 字

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有一座小村庄里住着汉苗两族的人们,其中有一位八十多岁的老奶奶,她独居一人,十分慈祥。小红的一家全是汉族人,小红的妈妈叫红艳,是村里的助人为乐“小明星”,小红被妈妈的行为感染了,下定决心也要帮助老奶奶做一些力所能及的事情。

周日,小红做完了作业,她走向了老奶奶的家。一进去就看见一堆脏衣服像一座高山,桌子上有一盘发霉的饭菜,小红见到老奶奶那么可怜,就决定帮他做一些事情。

小红想帮老奶奶洗这一地的脏衣服。小红把衣服都放在了盆子里,用水把它们打湿,接着,她把衣服上每一个角落都撒了洗衣粉,之后,小红想了一个好办法,她把衣服带到了外面的小溪去洗。她在小溪的上游,她想先在小溪的上游把衣服冲一遍,再把衣服洗一次,就可以晾起来了。当小红用手亲自洗衣服时才知道,洗衣服不是那么简单的,她费了九牛二虎之力才洗完了衣服,额头上露出了一滴滴豆大的汗珠。

当小红洗完衣服再把衣服晾完,已经是夕阳西下了。太阳慢慢地落下,一缕缕温暖的斜阳照射在老奶奶家的墙壁上,余光正在慢慢消失,崭新的一天正悄悄的来临。在远处,老奶奶的身影隐隐约约地出现,老奶奶回到家,看到小红帮她做了这么多事情,感动极了,拥抱着小红说:“我不是你的亲人,但你却把我当做亲人一样对待,我应该怎么谢谢你呢?”小红笑着说:“奶奶,不用谢我,我和妈妈以后还会来帮助您的。”

两个人在落日的余晖中,显得是那么美丽,温暖。

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篇1:小兔过河看图写话

全文共 295 字

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虞佳悦

阳光明媚的早上,小和小刺猬要过河,可是昨晚下了一场大暴雨,河里涨了不少水,桥被淹没了。小兔和小刺猬伤心地哭了。

正当它们愁眉苦脸的时候,大象哥哥看见了,它走了过来,奇怪地问:"你们怎么了?"小兔和小刺猬异口同声地说:"我们要过河。"大象哥哥听了小兔和小刺猬说的话,就把它自己长长的鼻子伸到小河上面,可是大象哥哥的鼻子不够长。这时长颈鹿姐姐从这里经过,大象哥哥连忙叫住长颈鹿姐姐说:"长颈鹿过来帮助一下吧!"长颈鹿说:"好的。"于是长颈鹿就把自己的长脖子对准大象的鼻子伸了过去。一座完美的长脖子、长鼻子桥就这样搭好了。

小兔和小刺猬开心走过了这座美丽的桥,它们把这座桥取名为"友谊之桥"。

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篇2:吃橘子看图写话二年级

全文共 492 字

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秋天到了,孩子和妈妈去集市买回了一些又大又甜的橘子

小男孩在家里像个“小皇帝”一样,总是第一个吃饭,妈妈买回的吃的,都是一个人吃,每次吃饭都是等爷爷奶奶把饭端上来。于是,妈妈决定用橘子来启发一下小男孩。

吃过晚饭,妈妈扒橘子给小男孩吃,小男孩问:“妈妈为什么橘子皮苦而里面的果肉甜?”妈妈说“只有你克服过重重困难,披荆斩棘,才可以走向成功之路,你现在如果认真学习这几年,你长大就会非常轻松吃橘子也是这样,先苦后甜。”小男孩看了一会儿又说:“妈妈为什么橘子里的粒都是一样大,一样多?”妈妈想了一会说:“因为,它们的“首领”规定,每个人的担负都要自己来扛,自己的事自己做。而且我们家也是这样,每个人有规定的事情做。只有一个人没有。如果你觉得自己有时做不了,这时就需要朋友来帮忙了,想一想,你有多少个朋友?”“2个。”小明说,“所以,我要多交好朋友,有吃的分享给他们,帮助他做自己力所能及的事。”小男孩抢先了一句。

小男孩从妈妈手中拿过橘子,扒了几个,拿了一个最大的橘子给妈妈,还有的都给全家人。

第二天早上小男孩认真学习,中午去和朋友玩,晚上帮妈妈端饭、打扫。从此,他成了一个人见人爱的小男孩。

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篇3:胜似亲人看图写话400字

全文共 448 字

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我听过这样一个关于人间真情的故事:一个老奶奶,无儿无女,独自生活在一间小屋里,她的邻居是一个苗族的小姑娘,非常善良,她叫丽丽。

一天天气晴朗,放学后丽丽照常来到了老奶奶家里,只见刚一天没打扫的老奶奶家里又变得特别脏了。

丽丽一进屋就开始忙碌起来,扫地、擦地、洗碗、擦桌子等都被她做得很快,很有效率。

现在,丽丽正在做最后一项工作——晒被子。突然,老奶奶不知何时从屋子里走了出来,一下子抱住了丽丽对她说:“乖孩子,谢谢你,是你每天不知辛苦的来我这个小破屋里打扫了卫生,也让我的家从死气沉沉到充满阳光。”她用她那枯瘦的手抚摸着丽丽白嫩、红润的脸蛋。

丽丽被夸的不知所措,她的脸红了,手在裤子上蹭来蹭去,抿了抿嘴。

她对老奶奶说:“不客气,老奶奶,这是我应该做的!”

丽丽打扫完,老奶奶就端来了一盘小地瓜,给丽丽吃,两人享用完地瓜后,都非常开心,那亲热劲儿还真像是一对祖孙俩呢!

是的,老奶奶无儿无女,家庭也不是特别宽裕,丽丽善良,乐于助人,所以经常去帮老奶奶做一些力所能及的事情,这些事情都表现出了人们友好的情感。

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篇4:看图写话作文过新年

全文共 454 字

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时间如水,光阴似箭,一年又一年飞快地过去了。马上我们就要“告别”2007年,向2008年的春节迈进。我心里可是高兴得不得了。在春节里,外婆一定会把我从南郊接到乡下去和我的姐姐玩。我每次都会带去许多礼花。礼花种类繁多,有“月旅行”、“金色菊花”、“朵朵花开”。

而我最喜欢得要数“黄金瀑布”了,你只要一点火,它就会从礼花筒里“飞”出一个大圆球,然后圆球就会越飞月高越来越大,最后会变成一条2米左右的金线。正当你觉得无聊准备走开时,它会突然涌出一股金色的“水”,可美丽啦,会令你大吃一惊。我们还会在半夜时放鞭炮。告诉你一个秘密:我在放鞭炮前必须准备一杯温茶和一只面包。一边吃,一边喝,一边看爷爷奶奶放鞭炮。瞧,多自在。还有一件事不得不提,那就是能在春节吃到许多好东西。

也许这些菜的味道不会亚于5星级饭店。有红烧丸子,清蒸甲鱼,红烧大排等可口的饭菜。我或许还能和姐姐收到人家送得许许多多的巧克力、糖果和零食。现在你一定和我一样,已经在擦那欲垂三尺的口水了。我爱过春节,它不但让我长了一岁,还能给我我快乐。我爱过春节!

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篇5:一把大伞看图写话

全文共 275 字

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孙卓静

一个春天的下午,小红,小明和小兰在回家的路上,瞬间下起了倾盆大雨,可是小兰和小明没有带伞,小红微笑地对小兰和小明说:“你们要撑伞吗?”小兰和小明说:“好呀!”小红问小兰和小明你们家住在哪里呀?他们回答了小红,之后他们就一起走在路上了。

雨水,“滴答答”地落在了大伞上,好像钢琴家在弹奏着美妙的音乐,非常动听。

突然打雷了,轰隆隆的雷声震得人心惊肉跳,雨越下越大。小红先把小明送回了家,小明表示感谢之后,然再把小兰送回老家,小兰说:“谢谢你,小红,你回家的路上要小心哦,还要注意安全。”小红说:“不用客气,老师说要做一个互相帮助,乐于助人的好孩子。”

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篇6:孩子看图写话中容易出现的问题

全文共 536 字

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1、审题不清。

一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。

2、观察能力薄弱。

观察不细致,缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

3、学生表达时缺少条理。

(也就是没有顺序)前后内容不连贯,(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系,写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。

4、不能根据图画内容,进行合理的想象。

孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来,没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要,因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象,写出画面背后无声的东西,才会有话可说。

5、不会正确使用标点符号。

有些孩子写了很大一段话,但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子,中间会用逗号,但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

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篇7:蚂蚁避雨看图写话

全文共 364 字

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在美丽的大森林里,住着一只可爱的小蚂蚁,对他来说,生活中充满着无数的新奇。他家门前有一条河,河的对岸他却从来没有去过。有一天,他在家里觉着无聊,看着门口的唱着歌谣的河流,望着对岸鲜花盛开,生机勃勃的景象,他心想:好一个世外桃源,我要过去看看!

说干就干,小蚂蚁立即到大树底下搬了一片树叶,剪下了一根树枝,用尽浑身力气将树叶拖到岸边并将它放进了河里,自己轻轻一跃也跳到了树叶上。而后他便拿起了自己的“船桨”,卖力地划着,向着河对岸划去。可是天公不作美,突然下起了。第一次驾驶“船”小蚂蚁的没有经验,一个不小心,船便要翻了,他大声得喊着“救命呀!救命!”。就在这紧急时刻,路过的小蜗牛见此状,二话不说接住了小蚂蚁,救了小蚂蚁的性命。

就这样,在小蜗牛的帮助下,小蚂蚁顺利得到达了他心心念念的河对岸,欣赏了河对岸的美景,也结识了新朋友。

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篇8:放风筝看图写话600字

全文共 586 字

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春回大地,万物复苏,在这个春意盎然的季节又到了放风筝的时候。

这一天,小明、小刚和小红约好一起去放风筝。一到那边,他们就看到公园里已经有好多风筝在天空上飞了。有多足的蜈蚣,有鼓着眼睛的金鱼,还有展翅飞翔的老鹰等,看得他们眼花缭乱,目不暇接。

他们找了一块空地,小刚和小明拿出了燕子风筝,它的身体是绿色的,翅膀上还画着几朵红色的小花,漂亮极了。小红带的则是一只红色的蝴蝶风筝。小刚迫不及待地说:“先放我俩的风筝吧。”大家高兴地点了点头同意了。

放风筝开始了,只见小明把风筝高高举过头顶,而小刚一手拿着线轴,另一只手拉着线,做好准备。只听小红在旁边喊道:“风来了,快跑啊!”小刚便快速地跑了起来,一边跑一边还扭头看看风筝是否飞起来,但是风筝还是掉了下来。小刚很不甘心,就又和小明试了几次,但每次都不到几秒就掉到地上。

小刚和小明就像泄了气的皮球。“不放了,不放了,这么难。”他们沮丧地说。就在这时,不远处传来了一个声音,“失败是成功之母,要有耐心。”原来,在他们旁边,有一户人家也在放风筝,那个小男孩好像也放不上去,不过在他爸爸的鼓励下,小男孩又重新放了起来。

小刚和小明心想:我们也要有耐心,一定能成功的。经过不断的努力,在大家的配合下,他们的风筝终于飞上了蓝天。只见风筝在天空中自由翱翔,小红高兴得跳了起来,开心地说:“真是太棒了,我们终于成功了!”

多么美丽的风筝,多么快乐的一天!

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篇9:小猴子吃桃子看图写话

全文共 212 字

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朱靖祺

一个烈日炎炎的中午,小猴子来到桃树下玩耍,抬头一看,看见了很多很多的大桃子,口水都流了两米长,小猴就跑回家抱着妈妈的大腿在撒娇。

“妈妈,妈妈,我要吃又大又红的大桃子。”

“那就一天吃三个”。猴妈妈笑着说道,“够不够了呢?”

小猴子大声地说:“不够,不够,我要吃很多很多的桃子。”

“那就三天吃九个大桃子吧!”妈妈在旁边偷笑说道。

小猴子听了,大声叫了起来:“够了,够了,谢谢妈妈,你真是个好妈妈。”

这真是只活泼可爱的笨猴子啊!

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篇10:小熊得救了看图写话400字

全文共 397 字

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有一天,熊妈妈带着熊宝宝在公园里散步。小熊看见了一个卖气球的摊位,就哭着喊着要买气球。熊妈妈无奈之下只好给它买了七八个气球。

没想到因为小熊太轻了,竟然被几只气球带着飞了起来!熊妈妈顿时惊呆了!

一开始,小熊还感觉挺好玩,但是随着自己越飞越高,小熊有些害怕了。熊妈妈非常焦急,慌忙叫来了长颈鹿,结果来晚了,小熊已经飞到树梢上了。长颈鹿用力伸展着脖子,可还是够不着,小熊又飞远了!

这时正在树上玩耍的小猴看见了,也赶紧帮忙。只见小猴子用力一跳,但依然没抓到小熊。

正在熊妈妈不知如何是好的时候,一只小鸟飞了过来,他看着大家焦急的样子,就用尖尖的嘴巴一下子啄破了好几只气球,小熊开始往下落。大家赶紧在下边牢牢接住小熊,把它交给熊妈妈。

熊妈妈激动的抱着小熊,不停地向小鸟、猴子和长颈鹿说谢谢。

过了很长一段时间,小熊的脑海里还常常浮现出在空中飞起来的情景,心里感叹着:今天真是有惊无险,以后千万不敢这么调皮了!

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篇11:小博士宁宁看图作文

全文共 302 字

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我们班有个“小博士”叫宁宁,别人回答不出来的问题,他都能回答出来,是班里举手最积极的一个。他要是真得回答不出来问题,都会请教老师和爸爸妈妈,还会自己翻书查资料。 有一次晚上他做完作业,看课外书时碰上难题了。可爸爸妈妈又不在家,他只好翻书查资料了。他从爸爸的书柜里拿出一本厚厚的书,翻了又翻,还是没找到。有些字他还没学过,看起书来很困难。但是他没有放弃。他全神贯注地阅读。突然,挂钟嘀嗒嘀嗒地响起,时间已经是晚上七点了,该到爸爸妈妈要他睡觉的时间了。他皱起了眉头,想:我还是晚点睡觉吧,我一定要把这个问题的答案找出来。

宁宁每天就是这样用心地学习,不怕困难,坚持到底。因为书本里的很多科学知识深深地吸引了他。

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篇12:堆雪人看图写话

全文共 373 字

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星期天早上,小芳走到外面就看见地面上已经积了一层厚厚的雪了,到处一片洁白。小芳高兴极了,心想:终于可以堆雪人

她飞快地穿好衣服,跑到院子里。正好碰到几个小伙伴,小芳就问:“我们一起堆雪人好吗?”大家异口同声地回答:“好啊!”她们先在雪地上滚了一大一小两 个雪球,大的做雪人的身子,小的做雪人的头。小芳又找来两根树枝插在身体的两边,这样雪人就有手了。兰兰也找来了两粒黑钮扣,按在雪人的头上,这样雪人就 有了一双乌溜溜的眼睛。小芳还找来一根红红的胡萝卜,插在脸的中央,哈哈,雪人的鼻子也有了。咦,雪人的脑袋上没有头发,会不会冻得感冒呢?小芳灵机一 动,跑回家拿来水桶,扣在雪人的头顶上,做成了一顶帽子,这样,它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了,她俩看着这个雪人,心里乐开了花!

这个寒冷的冬天有了雪人的陪伴,一定会更快乐哟!

[看图写话堆雪人作文100字

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篇13:看图写话《送苹果》作文200字

全文共 229 字

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一个春暖花开,阳光明媚的重阳节,方方要去奶奶家。她手上提的篮子里装满苹果。到了奶奶家之后方方很有礼貌地敲了敲门,奶奶说:“谁呀?”方方说:“是我,方方呀。”奶奶说:“方方呀,进来吧!”于是方方进去了,就说:“奶奶,我这个苹果又大又红又甜,给你吃。奶奶说:“你真孝顺啊。”苹果的香气把会喵喵叫的猫咪给引过来了。

小猫咪“喵喵喵”地叫着,好像在说“方方你真孝顺啊”于是方方把红红的苹果给了小猫,连喇叭花都像很高兴的样子,也张开了笑脸。天黑了,方方兴高采烈地回家了。

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篇14:看图作文聪明的小老鼠三年级

全文共 278 字

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有一天,小老鼠肚子饿得咕咕叫,就四处找吃的,它看见小主人桌上有一块香甜可口的奶酪,馋得口水都快要流出来,于是叼起奶酪,心想:“这下可以吃个痛快。”突然,小主人来了,小老鼠叼起奶酪向洞里跑去,小主人看见了,连忙追过去,可小老鼠一溜烟就钻进洞里。

小主人气得火冒三丈,恨不得马上抓住它,可是,小老鼠在洞里津津有味地吃着香甜可口的奶酪。小主人灵机一动,搬来水管,粘上胶布,堵上老鼠洞,心想:“不能再让它偷我的奶酪。”

可小老鼠有尖尖的牙齿,像剪刀一样把水管胶布给肯破了。小主人正得意洋洋地想,小老鼠肯定没命了。小主人转头一看,发现小老鼠正迅速地逃跑,小主人惊讶极了。

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篇15:看图写话野餐

全文共 239 字

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一年夏天,小明一家人去野餐,他们带了许多美味佳肴。

到了郊外,不到中午,小明有点饿了,他拿起金枪鱼罐头打开了,把金枪鱼拿了出来,把盒子随手扔到了草坪上。“小明,快把垃圾捡起来!”,小明不动,“小明,快点!”小明不情愿的转过头说:“没关系,没人看见的。”“不行,随手扔垃圾不好。”妈妈说,小明不愿意:“为什么呀?”妈妈说:“乱扔垃圾会污染环境的,如果别的小动物吃了,会因为不消化而饿死的。”小明听了,吓得赶紧把垃圾捡了起来。

到了下午,小明玩够了,他们一家三口开着车高高兴兴的回家了。

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篇16:动物园看图写话

全文共 573 字

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武睿杰

星期日的早上,蔚蓝的天空一碧如洗,阳光明媚。这么好的天气,小道决定去动物园游玩。

小道刚到动物园,就看到来参观的人们熙熙攘攘、比肩接踵,把进动物园的门堵得水泄不通,小道好不容易才挤了进去。它先来到了猴子山,只见猴子们有的在津津有味地吃着苹果,有的倒挂在树枝上荡秋千,还有的在一起嬉戏玩耍。接着,它又看了美丽的孔雀,胖乎乎的大象,长长的蟒蛇。最后,它来到了老虎区。一到那儿,小道便被老虎威风凛凛的样子吸引住了,老虎长得又高又大,大大的眼睛,穿着的红色上衣和蓝色短裤,庞大的身体,长长的尾巴,它的额头上有一个大大的“王”字,那是它森林之王的标志,老虎悠闲自得地在里边散步。

突然,老虎嗷嗷地叫了两声,吓得小道直哆嗦,一口气便跑出了动物园里,心里扑通扑通地乱跳。

晚上,小道吃完晚饭,便早早地进入了梦乡,它梦到自己又来到了动物园,走进了老虎区,可是白天凶猛的大老虎变得非常得温顺,笑眯眯地对小道招手,小道走到老虎跟前,老虎突然开口说话了:“小道,我在这里非常寂寞,没人和我玩,你愿意做我的朋友吗?”小道看到老虎可怜兮兮的样子,便回答道:“好吧。”于是它们开心地聊起了天,小道说:“我给你拍张照片吧?”老虎高兴地答应了,于是老虎便摆出了各种各样的姿势,让小道拍。它们玩得非常开心。

“叮铃铃”小道被一阵清脆的闹铃声惊醒了,“原来是一场梦啊!”小道开心地说。

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篇17:二年级看图作文200字:秋天的云朵

全文共 512 字

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一年四季,秋天观云是最好的时节。一天之中,傍晚的云最美。当太阳醉醺醺地落到房顶上时,云便展开了她那美好的容颜。天如碧海,云像海上的小舟,静静地,轻轻地漂泊,生怕惊醒大海的梦。大的、小的、白色的、紫色的云块,看上去如褪了色的蓝色布块嵌了几枚美丽的图案。那图案一会儿像金鱼、像白鲸、像蟹爪、像骏马……一会儿互相碰撞,互相招手,不愿亲近,又不愿意分离。红色、深红色,然后是蓝色、深蓝色。太阳快落到地平线上了。云被太阳照得更加绚烂,在靠近太阳的地方,云朵更有魅力了。云在太阳前轻轻飘着、飘着。一会儿像轻柔的棉絮,一会儿飞、一会儿停,招之若来,推之若去:一会儿像奔腾的骏马,向远处驰去,好像要奔赴疆场:一会儿像殿宇,连成一条弯弯曲曲、连绵不断的长城,金色的阳光勾勒出了殿宇的轮廓。太阳继续下落。云还是那样灿烂辉煌、五彩缤纷,只是不像刚才那样刺眼罢了,倒像一个风华正茂的少女缅缅腆腆地站在面前,穿着彩色的衣裙,翩翩起舞。风缓缓吹过,她的衣裙轻轻摆动,优美极了。

这时,又是一幅一幅迷人的彩云图出现了,这些彩云图又像彩色的绢绸和松软的棉絮制成的巨大雕塑,又像是海市蜃楼,激发人们去遐想。最后,太阳完全落下去了。云朵也慢慢地从暮色之中消失……

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篇18:多媒体情境设置,鼓励学生看图写话

全文共 399 字

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当一个人对某样事物感兴趣时,才会去探寻才会竭尽全力努力达到自己的目标。激发学生写作的动机才能促使小学生喜爱上写作。巧妙使用多媒体辅助作文教学也是不错的选择。多媒体有着生动形象、直观的特点。可以通过图片或视频展示教学内容。相比传统的板书,多媒体更加能够吸引学生的注意力。通过多媒体来培养小学生的写作能力,比如对人外貌的描写,老师可以展示出一个人的形象,然后让学生用文字描写出人物的面部特征和衣着特点,走路姿势和手势动作等等,可以通过图片展现出如“明亮的双眼”“乌黑的头发”等,用各种特征的图片,给学生最直观的形象冲击,让学生们学会通过观察来描写细小的特征,在写作时不再局限于一个套路,而是可以用自己语句来描绘出一个立体的人物形象。还可以通过一个小动画,比如龟兔赛跑,让学生们进行对这段视频的描写,学生既可以看得开心,让学生叙写描述清楚一件事。这样的展现方式和即时写作训练,能有效调动小学生的参与激情,

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篇19:爱护小鸟看图写话

全文共 248 字

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刘欣语

万里无云的一天,小明和小红一起去森林里野餐。森林里有茂密的树木和绿油油的草地。

突然,一只黄色的小鸟唱着歌飞过这里,小明看见了想:这只小鸟唱的歌真好听。小红也想:这只鸟长得好可爱呀!小明看见了小红很喜欢小鸟的样子,我把这只小鸟拿弹弓射下来送给小红当生日礼物吧!

小明说干就干,拿起弹弓准备把鸟打下来。小红看见小明要射小鸟,连忙阻止小明,说:“小明,小鸟虽然是动物,但也有生命,不能伤害它的。”小明听了小红的话,说:“对不起,我以后不会再伤害它们了。”

这个故事告诉我们不能伤害小动物要保护小动物。

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篇20:送苹果看图写话

全文共 333 字

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汪钲凯

一天早晨,小美早早的来到学校,开始早读,过了一会儿,学生都到齐了,小美发现自己的同桌明小帅怎么没有来?又轻轻地说:“咦,我的同桌怎么那么晚了还是没有来?”

第四节课下课时,小美对自己说:“小美,明小帅没有来,他不会是生病了吧?”小美,对自己回答说:“嗯,有很大可能是这样的,放学后要不就去看看他,再送他点苹果,表示平平安安的。”小美想着对自己说:“就这样办,可能他会好的快一些呢!”

放学后,小美用自己的零花钱买了一些补品,然后跑回家顺手拿了一个又大又红的苹果急急忙忙的往明小帅家里跑去。

小美到了明小帅家。看见自己的同桌明小帅躺在床上,看着非常不舒服。小美情不自禁地哭了起来。明小帅看见小美来看望自己高兴的不得了。写到这我想到了一句名言叫:“与人玫瑰,手有余香。”

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