看图写话废物变宝精彩20篇
春天到了,小明拿着风筝来到小河边的一片草地上放风筝,看着天空中的风筝在飘来飘去,小明满意地笑了。下面是小编为大家整理的看图写话废物变宝,以供大家参考借鉴!
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篇1:过山车看图写话
全文共 236 字
+ 加入清单看图写话
放假了,一群小伙伴开心地来到了游乐园。哇!好多好玩的游戏啊!有摩天轮,有鬼屋……反正,都是好玩的。
他们走向了过山车,刚坐了下来,过山车就开始了。过山车慢慢地一直往上爬,大家都紧张得不敢睁开眼睛。忽然,“嗖”的一声过山车掉了下去。人们有的大声尖叫,有的双手紧紧抓住扶手不敢放开,有的闭上了眼,只听到风声在耳边“呼呼”地刮过。
最后,过山车终于停下来了。有的游客一下来就哇哇乱吐;有的头昏眼花连路都走不直;还有的都吓哭了!
就是因为今天玩了过山车,他们再也不敢坐过山车了!
篇2:二年级看图写话鸡蛋壳作文
全文共 374 字
+ 加入清单【奇妙的鸡蛋壳】
一天早上,天气晴朗,小虫子、蝴蝶和蚂蚁在草丛中发现了半个鸡蛋壳,它们商量拿鸡蛋壳做什么?小蚂蚁说:“来做跷跷板吧。”蝴蝶和小虫子都很赞同。它们又找来一根木板,一起做成了一个跷跷板,小虫子爬到左边,蚂蚁爬到右边,一上一下地玩了起来,蝴蝶在旁边为它们加油。它们玩的可开心了。
过了一会儿,它们感觉有点无聊,就不玩了。蚂蚁看见蝴蝶一直在飞,羡慕地说:“要是我能飞就好了。”蝴蝶说:“这还不简单,我们做个热气球,带你们飞上天。”三个小伙伴齐心协力用鸡蛋壳做好热气球,飞上了蓝蓝的天空。小虫子和蚂蚁看到了一朵朵白云,它们摸了一下,白云可真柔软,真的好像棉花糖哦!
等热气球落了地,就到了下午。天空乌云密布,随后,下起了倾盆大雨,它们把鸡蛋壳翻过来当作雨伞,遮住了雨。
天黑了,它们一起躺在鸡蛋壳里,把树叶当作被子,盖在身上,渐渐地进入了甜蜜的梦乡。
篇3:小鸭得救了看图写话
全文共 557 字
+ 加入清单今天是个风和日丽的早晨,小鸭子正在散步。突然脚下一空掉进了一个大土坑里。于是它大声地呼救。小猴子听到了,忙找来一跟长竹竿,想把竹竿申进大土坑里救小鸭。可是那个坑太深了,竹竿没有那么长。
小猴说:“小鸭,等一会儿哦,我去请大象来帮忙。”说完小猴飞快地跑去大象家求助。不一会儿,大象来了。大象说:“小鸭别怕,我来救你了。”大象蹲下来,扒在坑边,把长鼻子申进坑里猛吸,可是大象用尽了九牛二虎之力,都没有吸到小鸭。
这时刚好小熊经过,它看见小猴和大象正在土坑边很焦急地团团转。小熊走过去问:“你们在干什么呀?”大象和小猴忙说:“小鸭掉进深土坑里,我们没能救它出来!”小熊左思右想,突然眼睛一亮,说:“我有好主意了!”小熊急忙跑回家。它回来的时候手里拿了个装满水的大木桶。小熊跑到大土坑边,把木桶里的水倒进大土坑里。小猴一看,明白了。它也回家拿了一个大木桶,跑到小溪边打了满满的一桶水,再把水往土坑里倒。而大象呢?正在小溪边用它那长长的鼻子吸水,吸完水就跑回大土坑边,往坑里喷水。在大家的齐心协力下,小鸭从土坑里慢慢地浮了上来,当接近地面的时候,小鸭拍拍翅膀,从坑里跳了出来,感激地说:“小熊,你真聪明呀!小猴、大象、小熊,谢谢你们三位救了我。”
这个故事告诉我们:当遇到困难时,要冷静,不要慌张,还要勤动脑筋,同心协力解决问题。
篇4:植树节看图写话三年级作文300字
全文共 339 字
+ 加入清单春天来了,春天来了!天气晴朗,小草从地下探出头来,树木吐出点点嫩芽,解冻的小河叮叮咚咚,大雁也从南方飞回来了。
植树节到了,小红、小军和小明约好了一起去公园里种树。小军扛着三棵树苗,小红拎着水桶,小明扛着铁锹。
他们一起到了公园,小明拿着铁锹挖了一个树坑,对小军说:“小军,你看看我挖的树坑可不可以?”小军试了试,对小明说:“可以的。”然后小明把挖出的土又填在树坑里,小红把水桶里面的水倒进小树苗的根部。
他们用了一上午的时间,栽了很多很多棵小树。小兔子在旁边吃着草,小鸽子在旁边咕咕叫,好像在说:“加油,加油!”小鸟在她们头顶飞来飞去,好像在说:“你们真棒!又给我们建了很多新家。”小明、小红和小军虽然满头大汗,但他们看着笔直的树,也非常开心的。
我也要像他们一样,多种树,爱护树木。
篇5:写好看图作文的方法
全文共 745 字
+ 加入清单看图作文就是把画面的意思用文字表达出来,它是作文训练的一种好形式,它能培养你的观察能力,想象能力和有条理的思维能力。
看图作文有单幅图和多幅图,但看是写的前提。看图要有顺序边看边想,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从中间到四周;或从人到景,从景到人。想一想,图上画的是一件什么事物,对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面,了解事情发生的环境、地点,从景物和人物的衣着,还可以分析出事情发生的时间;细看人物的穿戴和身材,想一想人物的身份,年龄和职业;细看人物的动作,想一想他们在干什么,是怎样干的;细看人物的表情,想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题,作者画这幅画的目的是什么。最后,按图意列出提纲进行写作。
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容,除了前面所说的那些方法外,我们还要学会从一幅图的内容,想象出以前会怎么样,以后会发生什么变化,重视写好开头和结尾。
如果是多幅图,要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物,如出现了哪些新的人物,地点有什么变化等。即使是相同的画面,也要特别注意画面的细微变化,如人物的动作和表情,天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后,再连贯起来重看一遍,使画面上事物的发生,发展的经过和结果,在自己头脑中留下一个完整的印象,然后按每幅图的主要意思列出提纲,突出重点,注意详略,不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯,互相衔接,不要变成图意的说明。
看图写话的画面是静止的,而且比较单调,我们要通过仔细观察,合理想象,使静止的画面动起来,使单调的画面充实起来,如使人物开口说话,开展心理活动,使景物具有色彩等。看图写话的方法,简要地可以用十二个字概括:顺序观察,尝试表达,合理想象。
篇6:森林运动会看图写话500字
全文共 552 字
+ 加入清单这天,森林王国正在举行运动会,猴子、大象、乌龟、燕子等动物都来到比赛现场。狮子大王宣布:“大家来比爬树。谁先爬到橡树顶,谁就是获胜者。”话音刚落……
猴子“咻”一声爬上橡树:“大王,大王,我赢了!”“吼!我还没喊开始呢!吼!”狮子大王取消了猴子的参赛资格。猴子气得牙痒痒,心想:狮子老头取消我美猴王的参赛资格,我绝不让运动会有比我更厉害的动物!它拿起一把斧头,想把橡树砍倒。不知从哪冒出燕子:“大王,猴子要砍坏橡树!”猴子被绑在了橡树上。
“准备,开始!”话音刚落,燕子用翅膀托住自己往上爬,不一会儿,就爬到了橡树的一半。“我赢定了!”燕子自信满满地说。始料未及的是燕子竟一不留神就滑了下来。乌龟四脚紧紧抓住树干,卯足力气一点一点往上爬,可橡树实在太滑了,它根本爬不上去。大象体型太大了,以致脚都伸不上去。它灵机一动,使出“杀手锏”——又长又粗的鼻子。只见它用鼻子卷住树干,前脚贴紧,后脚使劲儿一蹬,果然跃到到树干中间了。正当它得意洋洋之时,绅士般的燕子已飞在它的上方。
时间一分一秒地过去了,每个动物都累得筋疲力尽了,气喘吁吁的它们就像泄了气的气球。“时间到,我宣布,获胜者是……”大家竖起耳朵,“是猴子!”原来啊,猴子从头到尾都被绑在树上,大家目瞪口呆,只有猴子一个人春风得意。幸福就这么落到了猴子的手上。
篇7:小白兔近视了看图作文500字
全文共 527 字
+ 加入清单小白兔园园是一个“小书虫”,他每个星期都要读上十几本书。你看,他此刻就正在树桌子上美滋滋地看着《鲁滨逊漂流记》呢!
不一会儿,他就离开了大树,蹦蹦跳跳地来到草地上,舒舒服服地躺了下来,津津有味地看了另一本书——《格林童话》。看着看着,还不时地赞叹道:“这本书写得真奇妙呀!”突然,园园听到耳边传来了脚步声。抬头一看,原来是山羊伯伯向他走来了。伯伯走到园园跟前,对他说:“园园啊,不能这样看书,姿势不对,光线也很暗呀,会伤害眼睛的。”“我才不相信呢,我的眼睛可好啦!”园园摆出一副不服气的样子,山羊伯伯只好叹了一声气,慢慢地走了。
第二天,园园背对着太阳又坐在了草地上,聚精会神地看着《西游记》。不一会儿,他的朋友小鹿丽丽走到他旁边,提醒道:“园园,可不能在强烈的阳光下看书,眼睛会收到伤害的。”“我才不管呢,我的眼睛可厉害了。”丽丽没有办法,只好无奈地走了。
从此以后,园园伤害眼睛的次数越来越多,提醒他的人也越来越多。小到地鼠婶婶,大到大象叔叔。可他一个也不停,仍然坚持自己不好的习惯。
直到有一天,园园看什么都模模糊糊的,才发现自己真的近视了,戴上了眼镜。山羊伯伯看到了说:“当时‘不听老人言’,现在‘吃亏在眼前’。今后,改正吧!”园园听了,惭愧地低下来头。
篇8:蘑菇伞看图写话
全文共 422 字
+ 加入清单刘珂
一天,红红的太阳挂在天空中,小兔子兴高采烈地去草原上采花。看着地上五颜六色的花朵,小兔子高兴极了,一边唱着歌一边采着花,不一会儿就摘了好多花。
突然,天上乌云密布,雷声大作,小兔子知道马上要下雨了,心想这可怎么办呢,我没有带雨伞啊!正想着,天上下起黄豆般大小的雨点儿,小兔子第一时间想找个地方躲雨,可是在无边无际的草原上看不到房子,根本就没有地方躲雨啊!正当小兔子急得像热锅上的蚂蚁时,小兔子眼睛一亮,看到了不远处有一个巨大的蘑菇,它灵机一动,巨型的蘑菇不就是一把伞吗?于是它飞快地跑过去,放下手中的花,费了九牛二虎之力把大蘑菇拔了起来,当做一把伞举在头顶。这时小兔子看见小松鼠也惊慌失措地找躲雨的地方,于是大声喊:“小松鼠,快过来吧,我的蘑菇还可躲一个人”。小松鼠听了,立刻跑了过去,连声说谢谢。就这样他们俩躲过了一场大雨。
回到家,小兔子把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了之后表扬了小兔子,夸她是一个既聪明善良,又乐于助人的好孩子!
篇9:美好的一天看图写话
全文共 350 字
+ 加入清单星期六的早上,蝴蝶、小虫子和蚂蚁出去玩,看见一个空蛋壳。
蚂蚁开心地说:“小虫子,小蝴蝶,我们用蛋壳做跷跷板吧!”蚂蚁和小虫子费劲的把雪糕棍推上空蛋壳,它们准备进行跷跷板比赛,蝴蝶当裁判,小虫子和蚂蚁是比赛的选手。三位小伙伴玩得很开心。
过了一会儿,它们玩累了,就想了一个新玩法:乘热气球。它们分工合作找材料。当热气球做好了,蝴蝶用自己的翅膀扇了几下,热气球就飞起来了。天空的风景真美,有变化无穷的白云,自由飞翔的小鸟……
下午,天空中下起大雨,热气球被雨点打了下来。它们随着风飘落到草丛里,蚂蚁把绳子解开,让空蛋壳翻个身,三个小伙伴一起到蛋壳里躲雨。它们一起举着蛋壳,一边躲雨一边欣赏风景,开心极了。
夜深了,它们用一片叶子当被子,一起进入了甜甜的梦乡。啊,这样的生活真是太美好了呀!(公众号:可乐小天才)
篇10:蚂蚁蛋壳看图写话
全文共 496 字
+ 加入清单早上,小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶在草地里散步。突然发现了一个蛋壳。小青虫说:“我们找一块木板来,把木板架在蛋壳上,这样就可以玩跷跷板游戏了。”于是,他们齐心协力找来一块木板,架在蛋壳上,就这样跷跷板完成了。小蝴蝶当裁判,小青虫和小蚂蚁分别坐在跷跷板的一端,愉快地玩了起来,这时小青虫用力往前一压,跷跷板的重心到了小青虫那边,小蚂蚁不服气地说:“再来一局。”可是,每次都是小青虫赢。
过了一会儿,小青虫和小蚂蚁很羡慕小蝴蝶会飞,小蝴蝶建议它们做一个热气球,由小蝴蝶带路一起去天空翱翔。他们说干就干,拆了跷跷板,取下蛋壳,又找来了蜘蛛丝和一块布,小心翼翼地开始制作热气球。不一会儿,热气球做好了,它们坐上热气球,在热气球里聊天,热气球穿越了大山,大山的风景美不胜收,它们纷纷感叹大自然的神奇。
到了下午,突然下起了倾盆大雨,小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶赶紧用蛋壳盖在身上,当作雨伞。
到了晚上,天黑了,小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶又把蛋壳翻过来当小床,它们一起睡觉,觉得有点冷,找来了几片树叶,当作被子,又拔来一些小草,当作枕头。它们幸福得在蛋壳里躺着,数着天上的星星,哼着小曲,不一会儿,三个小伙伴进入了甜蜜的梦乡。
篇11:堆雪人看图写话作文300字
全文共 556 字
+ 加入清单【范例1】
寒假里的一天,下了好大的雪。雪花纷纷扬扬飘落下来,树、房子、马路全变白了。白雪给大地披上了一件银装,小朋友们像小鸟一样冲出家门玩起了雪。
我和弟弟来到家门前的雪地上,堆起了雪人。我们先滚了一个大雪球当身子,又滚了一个小雪球,搭在大雪球上当头。然后用手指在小雪球上挖了两个小洞洞,把两个杏仁放在洞里当眼睛,再把一根胡萝卜插在眼睛下面当鼻子,最后把胡萝卜切成半圆形嵌在鼻子下方当嘴巴。雪人做好了,多么可爱,我们看着雪人满意地笑了。
我喜欢冬天,也喜欢堆雪人。给我们带来无穷的乐趣。
【范例2】
冬天到了,天气很冷,下了很多的大雪,像棉花一样。小兰和小红在院子里堆雪人,小红先拿一点雪球滚一下,再滚一下一个大大的雪球。小的雪球当他的头,大的雪球当他的身体。小兰回家拿了一个(顶)帽子,又拿了五个扣子和红萝卜,把它们放在头上和肚子上,一个大大的雪球就做好了。
【范例3】
昨天晚上,整整下了一夜的雪,地上积了一层厚厚的雪花,象给大地盖上白色的被子。天亮了,雪停了,雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗,有的堆雪人……瞧,小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子,再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……,把雪人打扮了一番。远远看去,小雪人正咧着嘴笑呢,真是可爱极了!
篇12:看图写作文植树
全文共 465 字
+ 加入清单春天是播种的季节。
阳春三月的一天,我们去植树,种下一棵棵绿色的小树苗。 我来到一个空地上挑了一块朝南的地方,因为那里阳光很充足,土地松散,非常适宜树木的生长。
我和好朋友将合种一棵树苗。一切准备就绪,我抢先拿起锹,开始挖坑。本以为锹对一个小学生来说,根本不算什么,可是由于平时缺乏锻炼,我使用起锹却非常吃力,刚铲了两下,我便上气不接下气了。只好和好朋友轮流换着挖,好朋友接过了锹,只见他手脚并用,先将锹插在土内,然后用脚使劲蹬,一大块土就“搬家”了,不一会,我们眼前出现了一个深约20厘米的坑。我把树苗放进坑内并扶正,好朋友把土填进坑内,并用锹背夯实。我们又拎来了一小桶水,倒在树根处,一桶水很快被吸收了,我想它们一定渴坏了,于是又给它们浇了两小桶水,我仿佛看到它们在拼命吸收水分和营料,一定十分的畅快。
树种好了,我从口袋里拿出早已准备好的“心愿卡”,将它用红丝带系在了树枝上。我在心中许下了愿望:愿小树和我们一起成长,成为国家的栋梁之材! 从此,我的心中又多了一份牵挂。待到春暖花开的时候,小树,我一定再去看你。 小树与我共成长!
篇13:孩子看图写话中容易出现的问题
全文共 536 字
+ 加入清单1、审题不清。
一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。
2、观察能力薄弱。
观察不细致,缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3、学生表达时缺少条理。
(也就是没有顺序)前后内容不连贯,(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系,写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。
4、不能根据图画内容,进行合理的想象。
孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来,没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要,因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象,写出画面背后无声的东西,才会有话可说。
5、不会正确使用标点符号。
有些孩子写了很大一段话,但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子,中间会用逗号,但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
篇14:知错就改的孙小圣看图写话300字
全文共 319 字
+ 加入清单小熊和孙小圣是一对好朋友,它们一起去公园,边走边聊。突然,小熊停了脚步,原来孙小圣正站在一块石头上面扮鬼脸。一不小心,“哗啦”一声,孙小圣掉进了水里,调皮的孙小圣大喊:“救命啊!救命啊!”
小熊听到呼救声连忙把它拉了上来,带到一座小亭子里休息。孙小圣看见亭子里有两根大柱子,“哧溜”一声,神龙摆尾地爬上其中的一根,两只手抱着另一根柱子,俯下身,用毛笔在上面写了“孙小圣到此一游”七个大字。小熊立即阻止说:“别写了,不要!不要!”孙大圣说:“我要留个纪念。”
小熊让小猴下来,狠狠地批评了他。小猴低下了头,尾巴也耷拉了下去。它抓了抓脑袋,不好意思地说:“我错了。”小熊说:“知错就改,去把那根柱子擦干净。”
孙小圣擦完后,它们就高高兴兴地回家了。
篇15:好朋友看图写话400字
全文共 441 字
+ 加入清单小明和小红不仅是好同桌,他们还是一对形影不离的好朋友。他们平时最喜欢玩捉迷藏。
一天,上午的数学课,王老师进行了期中考试。小红做的很认真,试卷已经写完一大半了,可是小明还没做几题,就不会做了,他开始抓耳挠腮,这题他有点印象,可就是做不出来。
突然,他眼珠一转,想出了一个好办法:他想去偷看小红的试卷。于是,他趁小红没注意,把脖子伸得长长的,眼睛睁得大大的,脸都快要贴到小红的试卷上了。这时,小红发现了,赶紧用手捂住试卷,并狠狠地瞪了小明一眼,小明怕被老师发现,赶紧回到了自己座位上,继续思考题目。
可小明怎么想也想不出,急得直跺脚,决定向小红求助一次,用胳膊轻轻碰了碰小红,轻轻地说:“能不能给我看一眼你的试卷?”小红摇了摇头。
一周后试卷发下来了,小明在家订正错题,一边还生着小红的气。这时,门铃响了,开门后发现原来小红,小明生气地说:“你来我家干嘛?我们都不是好朋友了!”小红连忙说:“你误会了,我是来帮你讲数学题的。”小明听了,感觉很惭愧。
小明和小红从此又变成了往日形影不离的好朋友!
篇16:小鸡学游泳看图写话400字
全文共 438 字
+ 加入清单“小鸡想学游泳,那我们以后还吃什么?”大灰狼疑惑地问。狐狸连忙说:“笨蛋,小鸡会游泳吗?让它学也学不会!”为什么它们要这么说呢?我来给你慢慢讲这个故事。
从前,森林里有一个硕大的庄园里,生活着小鸡。小鸭两个家族,有一天,鸡妈妈在散步的时候,听见小鸭对森林里其它动物们说:“我的邻居根本不会游泳,所以以后大家也别和它们相处了,它们连保护自己的能力也没有,根本没有一点儿本事!”
于是鸡妈妈便天天赶着小鸡,让小鸡去学游泳。小鸡要么用借口百般推辞,要么装病,要么逃跑。最后,小鸡和鸡妈妈气呼呼地争吵起来:“我根本不会游泳,凭什么天天逼我游?”“你必须给我下去游,你看人家小鸭子,它就怎么就会游泳!”“可是小鸭子本来天生就会游泳,而我天生就会!”“就是因为你天生不会游泳,所以我想让你学会,好以后不被人嘲笑!”
最终没有办法,小鸡只好下水游泳,“救命啊!救命啊!”水里传来呼救声,鸡妈妈只好把小鸡救上岸。
从此,鸡妈妈再也没逼迫小鸡去学游泳了。因为,它知道:有些事不能强求,只能按自然规律来。
篇17:春天来了看图写话作文200字
全文共 252 字
+ 加入清单【游山玩水】
今天红红在家里闷得慌,突然她想:“我可以到附近的小山岗玩一会儿,去呼吸新鲜空气。”
一路上,阳光明媚,春风习习,不一会儿,就来到了小山岗。眼前的小山岗是一片生机勃勃的景象,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,柳树姑娘梳洗着秀发,风轻轻一吹,满头长发随风飘扬,红、白、粉三色桃花互相衬托,点缀着小山岗,显得格外美丽。红红不禁自言自语道:“这里真是世外桃源啊,下次一定要带爸爸妈妈来玩。”
红红在花丛中跳舞,在柳树下唱歌,心情特别愉快,美丽的景色让红红流连忘返。不知不觉中,天色已经暗了下来,红红恋恋不舍地回家了。
篇18:小猴到此一游看图写话500字
全文共 578 字
+ 加入清单星期六下午,春光明媚,又是一个大晴天,小猴淘气和小熊猫豆豆一起来到小河边的草地上玩风车。河边的青草慢慢探出脑袋,好奇地看着四周,青草中点缀着无数的野花,把小河打扮得十分美丽。迎着柔和的春风,他们手中的风车飞快地转呀转,就像他们的心情一样,欢快极了!
一不小心,淘气手中的风车被吹到了小河里。他站在河边的一块大石头上,踮着脚尖眺望着渐渐飘远的风车,懊恼极了!突然,他的一双火眼金睛呀,发现不远处竟然有一个漂亮的小公园!他兴奋地对小熊猫豆豆说:“豆豆,前面有一个漂亮的小公园,咱们去瞧瞧吧!”小熊猫豆豆欣然答应了。
小猴淘气一进大门,就看见大门的石柱上有好多字迹,仔细一看,有“可可到此一游”,“爱爱到此一游”,“乐乐到此一游”等等。他想:原来他们都到这里来玩过呀!我也要在上面刻下我的名字,让他们都知道我也来过这里!于是,小猴淘气捡起一颗小石块,将尾巴倒挂在大门的横梁上,晃晃悠悠地在石柱上刻下几个大字:小猴到此一游!
小熊猫豆豆看见了,生气地对小猴淘气说:“淘气,你这样做是不对的!刚才你都说这里是一个漂亮的小公园,但是如果人人都像你们这样在石柱上乱刻乱画,那公园还能漂亮吗?”小猴淘气听了,挠了挠头,羞红了脸,对小熊猫豆豆说:“豆豆,我知道错了,我以后再也不会这样了!”豆豆原谅了淘气,并和他一起找来湿毛巾,尽量把笔迹擦干净,然后一起到公园里开心地玩耍起来了。
篇19:放风筝看图年级
全文共 418 字
+ 加入清单李泓劭
星期六下午,太阳温暖地照着大地。天空的云像一朵朵棉花糖,看着让人直流口水。小明、小红还有小星三个人约好一起到公园放风筝。
他们来到公园,看见有很多人也来放风筝了。好多风筝已经飞上了天,定睛一看,有金色的鱼风筝,摆着尾巴,好像在说:看,我居然比“蜈蚣”飞得高!有只“老鹰”马上就要从天而降,好像它发现地上有只小鸡,急着要去把它吃掉一样。好险哪!
远处有一家人,小孩拿着三角风筝,慢慢地放飞起来。爸爸的手搭在妈妈的肩膀上,好像在说着什么,这可真是幸福的一家人啊!
小明和小星开始放剪刀尾巴样的燕子风筝了。小明让小星举起风筝,小明抓着线说:“预备,跑!”小星快速地跑起来,速度越来越快,小明刚喊一声:“放”,小星就马上松开了手,就这样,风筝就慢慢飞了起来。小红看着起飞的风筝,兴奋地喊起来:“太美了!你们也把我的“小蝴蝶”送上天吧!”
玩了一个下午,他们的笑声回荡在整个公园,他们约好,下个星期六还要在这里放风筝。
放风筝真是一件让人快乐的事啊!