绿色校园绿色生活征文(热门20篇)
生活是指人类生存过程中的各项活动的总和,范畴较广,一般指为幸福的意义而存在。生活实际上是对人生的一种诠释。生活包括人类在社会中与自己息息相关的日常活动和心理影射。下面是绿色校园绿色生活征文,请参考!接下来开学吧为你们整理推荐了一些绿色校园绿色生活征文优秀作文,供大家学习,希望对大家有所帮助。
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2738作文
1000我的校园生活
全文共 632 字
+ 加入清单校园生活让人目不暇接,每个人都有自己的独特的见解,今天就让我和大家共同分享我的校园生活吧!
“叮咚”,下课铃响了,做完乏味的广播操,我们便争先恐后地跑进教室去玩游戏了,突然同学们都停止了热火朝天的游戏,教室里静得连根针掉下去的声音都听得到。怎么回事?原来是老师手上捧着 试卷进来了,她将试卷冰冷地放到了桌子上,说:“下节课我们要进行测试!”“妈妈呀,又要考试了,看来真理就是如此:考考考,老师的法宝!分分分,学生的命根!”我的心情像连绵起伏的山脉 一般,真恨不得马上肚子疼,躺在家里舒舒服服地看着书,无忧无虑地享受着童话般的生活……“开始考试!”老师用严肃的语调发出了指令!只见同学们的笔像旋风一般在试卷上滑动,而我被一道“ 拦路虎”挡住了,急呀!
转眼间,已经到了下午第二节课,看看课表,“哦!No!”我的嘴没经大脑的批准便发出了超怪般的声音,默默等待着无聊的美术课的到来!糟糕,没有带美术工具,怎么办?“叮咚”,上课铃响了, 教室外人群像退潮一般不见了,飘浮在空气中的灰尘仿佛在说:“看你怎么把这节课蒙混过关?”幸运的是美术老师今天大发慈悲,让我们四组同学举行一次歌曲大PK,游戏规则是这样的:每组轮流唱 一句有关动物的歌曲,每一句得1分,看哪一组积分最高。经过几轮激烈的比拼,四方你追我赶,就在这紧张的时刻,只见周允唱了一句:“要嫁就嫁灰太狼。”这句歌词仿佛引爆了一颗定时炸弹,教室 里爆发出朗朗的笑声,我笑得肚子都疼了!
这就是我的校园生活,既紧张又快乐!你呢?
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篇1:我的校园生活的话题年级
全文共 1139 字
+ 加入清单熟悉的鸟鸣,熟悉的微风,校园的生活早已被刻在我的心上;朗朗的读书声,欢乐的玩耍声,校园的生活是如此美好;激烈的比赛,悠闲地读书,校园的生活是这般多姿多彩。
看着这三尺讲台,听着那滔滔不绝的演讲,感受着从古至今浓郁的文化气息。 Familiar bird Ming, familiar breeze, campus life has long been engraved in my heart; the sound of reading, joyful playing, campus life isSo beautiful; fierce competition, leisurely studying, campus life is so colorful.
Looking at these three -foot podium, listening to the endless speech, and feeling the rich cultural atmosphere since ancient times.
从原始人到商朝建立,从西周灭亡到清朝建立,从共和国成立到现在,富有好奇心的我们贪婪的吸取着上下五千年的精华,从一个号啕大哭的婴儿到渐渐成熟的青少年,现在的我们早已被这充满文化气息的校园生活所感染,老师的每一句话都变得至关重要,我们被这一句句话语带入校园的文化生活。
课外生活,有时去打打球,有时去画会儿画,有时去跳个舞,身心得到完全放松,突然发现,原来我们的校园生活也是如此惬意。风儿刮乱我的头发,鸟儿在头顶上唱歌,鱼儿在面前游泳,坐在弦歌湖的长椅上,不自觉就哼起歌来,与周围的一切都隔绝了,这是我和大自然的亲密接触,只有在校园生活中,才能亲切感受到城市中难得的美景,找回被房楼掩盖的大自然。
同时校园的生活也让我懂得了坚持不懈。“一二一,一二一。”熟悉的口号声满载着我们的汗水,一天一天,一年一年,每天我们都坚持跑操,这在以前,我会接受不了,可当我真正融入到校园生活时,才发现坚持是成功的关键。在学习中,任何一个小小的放弃和松懈,都会让我落后于人,是一次次的坚持让我懂得了对任何一件事情都要竭尽全力,才能够让自己脚下的每一步都坚实深刻。
六年飞逝,我和同学们早已建立了深厚的友谊,偶尔拌嘴吵几句,丝毫不影响我们之间的情谊。六年里,我们共度风雨,经历了成功与失败,宽敞的教室是我们友谊的见证,即使分开了,可彼此的友谊还是有增无减,也许多年后回想起来,仍会感到甜蜜。
校园是一个神奇的地方,记录着我们的风风雨雨,承载着我们最甜蜜的回忆,校园的生活看似平静如水,但水下却是无与伦比的美妙世界。长大后就会发现,时间已经带走了许多东西,可就是带不走那一段最美好的校园生活。
篇2:我们的校园生活作文400字
全文共 379 字
+ 加入清单我们来到校园里,每次都会遇到我们亲爱的老师们。我们都会有礼貌地说:“老师好!”我只要一看到老师,就乐滋滋地说:“老师好!”有些同学见到老师都不和老师问好,最好慢慢养成了这种坏习惯。所以,我们见到老师,都应该和老师问好,做个有尊敬师长的好孩子。
然后,我们到了教室,应该立刻把作业交给组长。但是,有些同学回到家里都不写作业,只顾着玩。有的爸爸妈妈问:“你的作业做完了吗?”有的同学不慌不忙地回答:“在学校就写完了。”结果,来到学校,小组长叫他们交作业,都交不出来。小组长就帮他们找,发现他们没有完成作业。然后,跑到办公室告诉老师。接下来,他们就遭殃了,老师的严厉批评,甚至打电话和家长告状。所以,老师布置的作业要认真完成,不能撒谎!不过,我也有一次忘记了做作业,但是,我现在改了这个坏习惯,因为,我想做个好孩子。
你们看,这就是我们的校园生活,既严格又很有纪律性。
篇3:我们的校园生活作文450字
全文共 432 字
+ 加入清单学校的生活是各种各样的,我是武义县实验小学三年级的学生,我来介绍一下我们的校园生活吧。
我们的校园生活,是快乐的。有时,在体育课开心地做游戏;有时,在课堂的学习中体验着快乐;有时,是与同伴一起讨论的快乐……每一种快乐,我都很喜欢。我在这种快乐的学习环境中连续三年获得了班级三好学生,想到这里有点小得意哦。
我们的校园生活充满了惊喜,同时还有一点点的哭笑不得。有一次我们在上课,上到一半的时候我突然想起来,便向班主任数学老师问道:“张老师,这节课是美术课哦!”“啊。”张老师很惊讶!原来,我们可爱的张老师弄错了课程表,我们哄堂大笑!快乐的一节美术数学课瞬间爆炸。
我们的校园生活,是努力、进取的!我们在今年的校运动上,历尽千辛万苦,在班级接力赛中获得了第一名的好成绩!
我们的校园生活,是充满了竞争的。我们班的同学很爱看课外书,我和徐玉迪经常讨论三国里的人物和故事。比如,我最爱书中料事如神的诸葛亮、浓眉大眼的张飞,还有扛着关公大刀的关羽等等。
这就是我们丰富多彩的校园生活!
篇4:校园生活作文400字
全文共 415 字
+ 加入清单我生活在一个令我开心的校园里,校园里每天都发生许多有趣又好玩的事情。
上课时,教室里可以听见同学们悦耳的读书声,老师在一旁静静聆听着。下课的音乐一响,操场就像一个大舞台,同学们踢毽子、跳跳绳、捉迷藏、打口袋……有的同学则在教室内津津有味地看着书。而我却总喜欢利用下课时间动笔画下课发生的情景,虽然画得不怎么样,但每次画完我都感觉心里很舒服。边听着同学们玩闹的声音边画,我心里总会感到快乐。
我最喜欢体育课,因为体育课可以健身。另外我还喜欢写字,所以每到周四下午我都快快乐乐地去书法小组。老师还教我们写毛笔字呢,虽然我的毛笔字算不上一流,但是我相信,只要持之以恒,总有一天能达到一定水平的。在写字课上,我从不偷懒,也不能偷懒,因为我对书法有兴趣。
在我的校园生活里,时常发生一些搞笑的事。我和我的同桌有时闹点小矛盾,就在桌子中间画一条线,谁也不能越过这条线,但是过了几天,我和同桌又都忘了那条线。
我爱我的校园生活,它使我的童年充实而快乐。
篇5:校园生活
全文共 663 字
+ 加入清单学校生活就像一串百味冰糖葫芦,有很多很多的味道,甜、酸、苦、辣……
——题记
日复一日,年复一年,在一些同学眼中看似枯燥乏味的学校生活,其实同样充满着无数的精彩。接下来,就让我带大家去品尝它味道。
酸
记得有一次,在放学之际,作为英语课代表的我,要布置英语作业。因为班主任老师担心学生们在学校久留发生事故,所以颁布了一条命令,即课代表在5分钟内布置完作业。因此,我十分着急。结果“心急吃不了热豆腐”——我没有把作业布置清楚,使同学们做错了作业。第二天早晨到校后,我赶忙和同学们道清作业。看到他们一个个责备的面容,我心好酸。
甜
有一回做数学题,全班同学都遇到了一只“拦路虎”。我灵机一动,读题,画图,联系,计算,终于,经过我的冥思苦想,做出了这道题。看着白花花的纸被我画得密密麻麻,还滴了几滴“汗水”的草稿,我心里甜滋滋的。
苦
说到上学,谁都说苦。早晨早早到了学校,经过了9节课的苦干,终于放学了,可面临的不是休闲轻松,而是一堆又一堆的作业。等做完作业,时间就到了12点,一天就这么过去了。
辣
“这次考试,总之都不错,但是有一些人,能考满分却没考上,其中就有(省略号)”哎,我不想听到的名字还是听到了。数学老师生气地对我说:“如果下次还不考满分就要打屁股。”顿时,我脸上火辣辣的,后悔当时没有好好检查,导致考试成绩下降,当时我恨不得找个地洞转下去,羞死了,我在学校生活中尝到了生活中的滋味:酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黄连;辣的如天椒。这串百味冰糖葫芦你才品尝了其中小小的一部分,其他的就要靠你自己慢慢体会。
我爱我的学校生活,我爱我的学校!
篇6:我的校园生活作文600字
全文共 699 字
+ 加入清单“铃!铃!铃!”一阵清脆的铃声响了起来。这时,我加快了步伐,向教室迈去……。
当我走进教室,快速安置好书包,拿出课本——翻开第一页,我的校园生活便从此刻开始了。
“《关雎》,关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”一声声朗读声从教室里传来,伴着清晨的阳光、新鲜的空气、在集体的氛围中,我们陶醉于此。
上课时,我们会认真听讲,在书上、笔记本上记下老师所讲的内容,以及重点和难点;我们会积极举手,勇于发言,在课堂上将自己的想法表达出来;我们会小组讨论,认真思考老师提出的问题;我们会有一个正确的态度面对老师的表扬和批评:受到表扬,我们会谦虚对待;受到批评时,我们会虚心接受。
课间,是我们自由玩耍的时间。男生们会成群结对的在楼下玩耍——打乒乓球、赛跑、玩篮球;女生们会聚在一起聊聊天,说说玩笑,互相讨论彼此的兴趣爱好和学习方法。我们可以在这段时间里,将自己的大脑从学习转向娱乐,放松自己,换换“脑子”。但快乐的时光总是短暂的,不一会儿,我们又回到课堂上,将自己玩耍的心转向学习。
中午时,我会与自己的朋友们一起去吃午饭。学校的伙食也是很丰富的:炒米饭,炒面,包子等等。饭后,我们偶尔会买几包零食,一起上楼。这时,“校园之声”广播站每每会准时开播,伴着优美的旋律,富有情感的朗读,我们可以将自己的文学作品投稿给广播站,我们也可以报名参加广播站,做了一个小小广播员。
到了下午,我们有许多有趣的课程:音乐、体育、美术等。我们会展示自己的音乐天赋、体育才能以及艺术智慧。
放学了,我转头看向我的学校——西泉初级中学,我爱这所学校,因为我是她的一份子,因为这所学校是我的第二个“家”。我在这个家中成长,我在这个家中学习。
篇7:绿色环保低碳生活作文600字
全文共 614 字
+ 加入清单地球是我们的家园,我们应该保护它,不要污染它。要想做到低碳生活,其实很简单。
记得去年夏天,天气非常热,我和弟弟、妹妹“躲”在家里看电视。弟弟离开沙发,走到空调下,找了找空调遥控器,便“啪啪”的按了几下。我好奇地问弟弟:“你刚才干了什么呀?”弟弟说:“没干什么!”我不信,便穿上鞋,走到空调下,拿起空调遥控器,看了一眼,呀,原来弟弟把空调调到了24摄氏度。我急忙找来爸爸说:“爸爸,你快跟弟弟说叫他把空调关掉吧,如果我们把空调关掉,把电风扇打开。那能减少多少排碳量啊,又能为大自然节省多少能源。
低碳生活只是一种态度,而不是一种能力。我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起。低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,甚至可以达到低碳生活的标准。
淘米水可以用来洗脸洗手,茶叶渣可以晒干做茶叶枕头,随手拔下电器头……这些看似不经意的举动,都是在为地球减碳。市环保局的专家说“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气和回收四大要素,具体到市民生活中来说,都是些举手之劳的小事。
低碳生活,其实不仅仅关系到环境保护、节约资源宏大命题。即便在个人生活层面上,它也是好处多多的——既节省生活开支,又有利于身心健康。比如,选择自行车、步行、公交车等绿色出行方式;又比如,少用一度电、少用一张纸、节约一滴水;再比如,使用环保购物袋、认养一棵绿化树……
低碳生活可以让我们的身体更健康,环境更优美,我们何乐而不为呢?
篇8:多彩的校园生活
全文共 569 字
+ 加入清单对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的。
一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上。一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去。
没想到他却在黑板前呆住了,原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了,他呆在那里几秒后,似乎想出了解题的方法.开始连起来,可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗是谁添上去的.”这时,全班哄堂大笑。
之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,开始他们都信心十足,可到最后还是剩一个.陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目。于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了。
我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后,一个颤抖的男性声音打乱了这一切,原来是我班的搞笑歌手陈飞是也,他说他想出了解题的方法,于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 ,
篇9:校园生活作文小学四年级
全文共 695 字
+ 加入清单我们的校园不仅环境优美,还是一个书声琅琅、充满欢声笑语的乐园。
走进校门,眼前是一个美丽的大花坛,花坛外沿围着一条又宽又厚的石墩,石墩上刻着精美的棋盘,有象棋盘、围棋盘和五子棋盘,每逢课余时间就能看见同学们围坐在棋盘前讨论的身影,似乎在切磋棋艺。花坛里种有灌木和茶树。灌木丛生长得十分茂盛,被修剪成了“希望之星”的首写字母“X”型。绿色的茶树上屹立着几位婀娜的花姑娘,她们头戴花饰,身穿绿色裙子,随风舞动婀娜的舞姿,美丽极了。勤劳的蜜蜂在茶树上忙忙碌碌地采蜜。那紫色的“X”中间竖立着学校的代表性雕塑——“希望之星”,它的顶端有一颗金色的大球,好像一颗闪闪发光的明珠。从整体看,它像一只展翅欲飞的老鹰,乘载着老师对我们的寄望与我们的梦想。
花坛两旁是拔地而起的教学楼,巍然矗立,无论是早晨还是下午都能听到同学们的朗朗书声,还有老师谆谆的教导声。
再往里走,通过天桥来到操场。放眼望去一片绿油油的大草坪,一块深绿,一块浅绿。它被6条红色的跑道紧紧环抱着,整个操场就像一个打了红丝带的圣诞礼物。操场上每年都会举办一次校运动会,这是同学们最翘首期盼的日子。那一天,参赛选手们,不甘落后;而场外的观众也个个小脸通红,纷纷鼓掌、呐喊,激励着赛场上的每一位运动员。震天的呐喊声,快乐的欢呼声,这时,整个操场就变成了一个充满欢乐的乐园。
操场的东北角是开心农场。农场里搭建着一个白色塑料大棚。大棚里种有许多蔬菜:有挺着大肚子的青菜,有正在与我们捉迷藏的胡萝卜,还有一片含苞欲放的油菜……大棚外还有一些叫不出名的植物。整个农场在种植员们的精心呵护下,一片新绿,一派春意盎然的景象。
这就是一个美丽而又充满活力的校园。
篇10:校园生活作文800字
全文共 637 字
+ 加入清单高一到高二没有正式的月考。印象中只剩下期中考试和期末考试(否则模块开始到选修课结束)。
太好了,我每周五加班,然后周六早上八点到十点半加班。为什么考试。测试什么?除了所有通过考试的科目。有没有改正?当然我考了7科,改了2科,剩下的都寄回去了。学生们反应如何?呃,清明节快到了吗?
“时间到了!请各班到年室领取试卷。”科长在广播中做了一个简短的宣布。“呼~”我如释重负地吐出体内大量的二氧化碳。教室也沸腾了,大家都卷起来,匆匆忙忙的交论文。哎,月考结束了。监考老师走后,这里一堆,那里一群,都是为了开会而聚在一起的。“嘿,不!这个问题选a,我给你解释一下……
晚自习。看《中学生博览》浪费时间。班主任(英语老师)在广播里宣布:“同学们,我们来校对一下下午考试的答案……
第二天,英语课对试卷进行了点评。我们心里很不舒服,躺在桌子上,“醒目”(想睡觉)。就挨着,终于到了学校。我去饮水机打水,这个可恶的“太君”又无心伤了我的“伤口”。我看到他跑到佐助面前,大声问:“英语考得怎么样?”“92分”“佐助”漫不经心的说。
……
中午连饭都咽不下。我在叹气,在焦虑,在羡慕,在嫉妒,在失落。一碗汤凉了,菜太咸了,饭太粘了。我一直在发呆:呜呜,虽然我曾经说过这次月考没有压力,但是我还是有点在意成绩。没有复习就是没有枪没有刀的军人。他很瘦,想打肉搏战。现在他惨了!哦不,一个小小的月考不值得我这样浪费精力!
出了食堂,西北风又来冷战了,但希望没带日本的核辐射粒子。寒风、冻雨、浓雾的味道又一次被煎熬。
篇11:倡导低碳生活,共建绿色校园倡议书
全文共 813 字
+ 加入清单亲爱的老师、同学们:
全球气候变暖、生存环境日益恶化,严重威胁着人类的健康与生存。世界哥本哈根会议“低碳生活”的呼吁和上海世博会“绿色低碳”的倡导,无不证明:遏制气候变暖,发展低碳经济,是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他,也为了我们这个赖以生存的地球大家庭,更为了明天的美好生活,学校工会、团委联合向全体师生发出“倡导低碳生活、共建绿色校园”的倡议,号召全体师生从现在做起、从身边做起:
1.树立低碳意识。低碳经济与校园息息相关,打造低碳校园生活我们责无旁贷,我们要不断增强节能低碳的紧迫感和使命感,牢固树立低碳理念,人人争做低碳标兵,处处体现低碳文化,时时参与低碳行动。
2.养成低碳习惯。低碳并不遥远,就在我们身边!低碳既是一种美德,也是一种生活方式,举手投足皆可低碳。节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳;爱护树木、不践踏草坪,讲究卫生、不乱丢杂物,健康出行,少乘机动车,也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳……
3.开展“校园低碳生活日”活动。与其坐而论道,不如起而行之。为了以实际行动参与低碳绿色校园建设,学校决定开展“校园低碳生活日”活动。定6月3日(周四)为校园低碳生活日。低碳日当天,要求全体师生做到(1)节能减排。全体师生步行、骑自行车或者乘坐公交车进校,不开车、不骑摩托车,以减少二氧化碳排放量。(2)节约用电。随手关灯,做到人走电停; 不开电风扇;不使用电器时,关闭电源,不使用待机状态。(3)节约用水。及时关闭水龙头,不浪费一滴水。(4)节省资源。重复使用纸张,双面打印。(5)合理回收。不用一次性木筷、纸杯、纸巾、餐盒等,减少垃圾。认真进行垃圾分类,合理回收有效资源。(6)爱护学校树木和环境卫生,不践踏草坪、不乱扔杂物。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。老师们、同学们,应对节能减排、低碳生活我们任重道远。让我们携起手来,自觉低碳生活,共建绿色低碳校园!
篇12:我的校园生活作文800字
全文共 781 字
+ 加入清单“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶还停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳写个不停……”哼着歌曲唱着童年,竟不由自主地想念起校园生活了。
镜头一:喜
说到喜,我就会想起那次篮球比赛。我们代表学校参加区里的篮球比赛,在比赛过程中,有很多拉拉队不断地为我们学校加油鼓劲。我们全力发挥,赢得了一场又一场胜利。最后一场比赛结束后,到了颁奖环节,我们听到广播响起,宣布我们学校获得了第三名。我很激动,也很开心,紧紧地拉着同伴的手不放。这座奖杯装满了我和队员们一起努力一起打拼的汗水,它真的来之不易!
镜头二:怒
说到怒,我就想起我们班的“多嘴王”。开学的时候,英语老师帮我们每一个人取一个英文名。老师给我取的英文名是JUDY,翻译成中文就是朱迪。下课的时候,“多嘴王”突然走过来,在我身边叫道:“你好,猪蹄!”我听了,气得直发抖。这时,别的同学也开始跟着嘲笑我,大叫着“猪蹄”,我又生气又无奈,真想拿一双臭袜子塞住那些嘲笑我的嘴巴。
镜头三:哀
说到哀,肯定离不开分数。语文课上,老师看着我们,什么话也没说。突然,她拿出一叠试卷,严肃地说:“这是我们昨天考的卷子,现在发下去。”我马上来了精神,似乎觉得98分的试卷已经在眼前。可是,试卷发下来了,却是89分!我傻了眼。那一个个红叉叉在向我眨眼睛,好像在说:“来呀,跟我斗呀!”我一想到妈妈的眼神,心里就有点儿拔凉拔凉的感觉。
镜头四:乐
不管怎样,校园里还是乐事多。秋游时光最欢乐,课堂里争论胜利的感觉最光荣,有时同桌讲的一个笑话可以让我笑到肚子疼,有一次科学测试,我乱选的答案竟然全对,我偷笑到胃疼……最搞笑的一次,两个男生聊天入了神,竟然走进了女厕所,被女生嘲笑了足足五分钟……校园乐事真如天上的星星,说不完道不尽呀!
我们的校园生活就是这样多姿多彩,有笑有泪。它也许不完美,我们愿意在它的怀里慢慢长大。
篇13:难忘的校园生活作文600字
全文共 621 字
+ 加入清单一年一度的六一联欢会开始了,校园里喜气洋洋,每个班级的老师都忙得不可开交。多媒体教室里更是热闹,到处充满了欢声笑语。教室被打扮得格外漂亮,几条彩带交叉在空中,被风儿吹得花容失色。彩带中间写着“六一联欢会”五个金色的大字。
同学们准备的节目丰富多彩,真是好戏连台。我印象最深的是词语接龙。词语接龙游戏开始了,大家都非常踊跃地举手,当然,我也不例外。李老师从每组举手的人中各挑选了一位。第一组李敏媚,第二组姚涛,第三组姚静怡,第四组我,第五组姚子怡,第六组姚少杰。当李老师公布人选之后,被选中的同学们欢呼雀跃,没被选中的同学们垂头丧气。当游戏开始时,同学们都齐声喊着:“加油!加油!”我非常紧张,生怕给我这组丢脸,其他选手的脸也紧紧地绷着。
老师刚说出第一个组词“三心二意”,同学们就紧张有序地开始接龙了。第一位用兴奋的语气接“意味深长”,下一位又接“长长久久”,不过他是用抖抖的音接的。我听了真担心他接下来不会接。接下来,我们都用一种沉稳的声音接的。几轮下来,只剩下我和姚静怡了。同学们都异常兴奋,不知到底谁会赢。而我呢,更是紧张,心都提到嗓子眼里。
老师接着说:“五颜六色”。我接“色欲熏心”,她接“心想事成”,我又接“乘风破浪”,刚接完就忍不住笑了起来,全班同学都笑得前仰后合。最终,她赢了。
后来,同学们又做了吹蜡烛、贴鼻子等游戏,一直到联欢会结束,我还感到意犹未尽。这次联欢会给我留下了深刻的印象,我们不仅愉快地度过了六一,而且更热爱班集体了。
篇14:我们的校园生活作文800字
全文共 696 字
+ 加入清单我们是一群新的少年,我们率真、任性,我们充满自信,我们的校园生活丰富多彩。
“一日之计在于晨,”早晨是我们住校生最快乐的时候,也是最忙碌的时候。
“同学们,起床了,起床了!”是值周老师在催促我们起床呢。看看周围,你会发现,有的同学以快速地钻出被窝穿好衣服,正准备下床去刷牙洗脸,有的同学却才张开朦胧的眼睛,好像还没睡醒。他们有的赖在床上一边揉着惺忪的眼睛一边咕哝:“再睡一会吧,再睡一会吧……”外面太阳还没升起,还有一丝丝夜色呢。大家跳下床,开始穿衣服。“咦,我的袜子呢?”“我的外套呢?”“我的眼镜呢?”……衣橱发出了“咚咚”声,大家都在找自己的东西。有“近视眼”再找眼镜,在床上“扑通扑通”爬来爬去,翻开枕头,掀开被子,都没有,最后,竟在下铺的床上找到了眼镜。真是搞笑!她自己也不由地笑了。
衣服穿好了,大家陆续走进卫生间,打开水龙头,水“哗哗”地流出来。大家拿来杯子,争先恐后地凑到水龙头下面,杯子于杯子发出一些清脆的响声。大家挤在一起刷牙洗脸,寝室里一片热闹。
东方升起了一轮朝阳,我们陆续吃完饭,向着教学楼走去。新的一天学习又开始了!
教室里有同学们在认真地早读,琅琅的读书声传出了教室,传到了更远的地方。我们爱学习,我们爱劳动。在楼道里,有同学拿着扫帚一个个位置扫过去……
同时,我们也十分懂礼貌。走廊上,有拿着教科书昂着首阔步的老师,有捧着作业本自信满满的学生。学生们遇到老师必定问好,老师也会微笑着向我们点头。
我们的校园是一个和谐的地方。
操场上,有我们矫健的身姿;报告厅里,有我们甜美的歌声;课堂里,有我们积极的发言……
校园生活就是这样,丰富而真实,其中的一点一滴,总值得我们去细细品味。
篇15:小学四年级校园生活
全文共 1089 字
+ 加入清单当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。 When the breeze gently holds a trace of catkins; when the sun quietly puts its golden glory on a handsome cherry tree;The petals reached a few rolls in the air, and when we landed gently, we were happy to enjoy the rotten campus life.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意。阳光铺在写有“温州柳市一中”的金色铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园,在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的花坛与水池、挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活。
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语,我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华。
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现。
我们在学习中成长着,
我们在成长中学习着,
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
篇16:低碳生活绿色校园
全文共 690 字
+ 加入清单随着我们经济的进步,我们都过上了健康,快乐,幸福,美好的生活。但地球也是我们的家园,我们应该保护它,不要污染它。要做到低碳生活,其实很简单。
低碳”是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯,你就可以成为低碳一族、环保达人。当然,低碳并不意味着就要刻意去节俭,刻意去放弃一些生活的享受,低碳不以影响身体健康、降低生活质量为代价,只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费,同样能过上舒适的“低碳生活”。
低碳生活只是一种态度,而不是能力,我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,甚至可以达到低碳生活的标准。
记得还有一次,我去洗手间洗手的时候,发现有几个低年级小朋友在洗手间玩水,我马上过去制止:“小弟弟,不要浪费水资源要节省水。”小弟弟听了后,惭愧地低下了头。
在生活中,请大家都要低碳生活。比如说淘米水可以用来洗手,用传统的发条闹钟取代电子闹钟,随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动,都是在为地球减碳。市环保局的专家说,“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气和回收四大要素,具体到市民生活中来说,都是些举手之劳的小事。
低碳生活,其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的伟大命题。即便在个人生活层面上,它也是好处多多的——既节省生活开支,又有利于身心健康。比如,少用一度电、少用一张纸、节约一滴水;又比如,使用环保购物袋、认养一些绿化。
其实,我觉得“低碳”并不神秘,它就在我们身边。只要平时生活习惯稍微注意一点,每个人都可以做到“低碳”。
篇17:快乐的校园生活作文400字
全文共 743 字
+ 加入清单我们的校园生活丰富多彩,许多活动不但给我们带来了快乐,而且锻炼了我们的意志,让我们明白了很多道理。
记得那是五年级的时候我们的一场拔河比赛,让我至今难忘。下午第三节课我们飞快地奔跑到操场上,老师把我们分成两队,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。只见一条又长又粗的绳子压在操场当中的两条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿,谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线,谁就赢了。
“预备”随着体育老师的一声哨声,双方队员抓起了绳子。“开始”比赛正式开始了,我们双方互不相让,同学们都使出吃奶的力气拼命地往后拉,一个个小脸憋的通红。我也使出了九牛二虎之力,一颗颗豆大的汗珠从头上接连不断的淌下来,我顾不上擦汗,一心只想着坚持坚持。红布条儿一会向我们这边移,一会向对方那边移,还差一点,我们加倍用力,啦啦队为我们加油。
“加油!加油!五(1)班加油!”我们班同学听到加油声,立刻掉头,把绳子缠在腰间向前跑,红布条儿一点点向我们这边靠近,终于把对方拉过了界线,我们赢了!
第二场,交换场地,比赛开始我们继续奋力往后拉,但是对方太强大了,不好,我们班队员被拉倒了,但我们并没有认输,只见我们班同学一步一步被拖走,我们输了。
到了最关键的一局了,我因为手受伤了没有上场。比赛开始了,我紧张得额头、手心都冒出汗来,绳子上面的红布条儿向我们这边靠近了,还差十厘米,同学们个个憋足了劲,面红耳赤。对方也爆发了,红布条儿又向对方那边移了,我们虽然顽强抵抗,但还是招架不住,不得不以失败告终。
在比赛中我们经历了赢和输,让我体会到友谊第一比赛第二,对我们来说输赢都以不重要了。校园生活总是那样奇妙,它渐渐成为我生活中不可或缺的一部分。在最后一学期的小学校园生活中我要努力学习,奋勇向前,让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮汐。
篇18:难忘的校园生活作文600字
全文共 633 字
+ 加入清单校园不仅是我们汲取知识的殿堂,还是课余与伙伴愉快活动的乐园。
二〇一八年的元旦庆祝会历历在目。学校里到处洋溢着迎接新年的气氛,连空气中也弥漫着甜蜜的芬芳。每个班八仙过海,各显神通。窗户上张贴着中英文“新年快乐”的标语,教室里张灯结彩。每个班级都是一个游乐场:吹乒乓球、夹弹珠、小猫钓鱼、套圈、踩高跷……光听游戏名,就让同学们趋之若鹜,所以当老师宣布:“游园活动现在开始!”时,大家像飞出笼子的小鸟一样,欢呼着,争先恐后地扑向各个游乐场所。
我随着人流,进入踩高跷活动室,那里热闹非凡,加油声此起彼伏。终于轮到我了,小指导员拿给我一副高跷。这两根长棍加了两块马蹄形的踏板,怎么能踩上去走呢?这时后面又响起了同学们的加油声,不容我多想,先踩上去再说。“扑通"一声,还没等我站稳就摔了一个五体投地,引起同学们的哄堂大笑。我连忙站起来,毫不气馁,这次我先看了高手们的上法,鼓足劲,提神抬脚,把脚踏上了两块踏板上,居然站稳了!我学着那些民间的高跷表演艺术家传神的舞蹈技巧,在木地板上迈动双腿,“哒哒哒”的向前移动。我觉得,我就像一匹千里马在草原上奔驰。一眨眼,我就到了终点成了第一名,获得了奖品:三块牛肉干,吃在嘴里,美在心里。心灵手巧的我飞快地夹着弹珠,赢得一阵喝彩声;我在套圈比赛中连扔了三个圈都是最高分,兴奋的一蹦三尺高……校园里欢声笑语不断,同学们个个喜笑颜开。
游园活动结束了,我们意犹未尽的回到教室,每个人都满载而归。同学们,兴高采烈地迎接新年,迎接我们美好幸福的明天。
篇19:追求绿色生活作文
全文共 963 字
+ 加入清单还记在得三月份的“地球一小时”关灯活动中,参加的国家和城市比往年更多,越来越多的人已意识到节能环保的重要性,并主动参与到追求绿色生活中。
何谓绿色生活?绿色生活代表着一种绿色时尚,其核心是适度消费,尽量缩小自己的“生态脚印”,减小环境代价。
长期以来,人们无节制地使用资源和污染环境,人类居住的自然环境变得越来越差,气候变化导致极端天气频繁出现,数以亿计人口饮用水的困难,致命炎热天气增加,甚至在非洲和其他一些地区,食物供给已到了严重短缺的地步。
作为地球的住户和一员,我们有义务也必须阻止灾难的继续蔓延,最直接的办法,就是倡导绿色生活,节约资源,保护环境,维护经济社会可持续发展。
维护绿色生态,过绿色生活,首先要让每个人建立起绿色心灵“生态系统”。就拿食品来说,如今,人们已经从老祖宗的“食不厌精,脍不厌细”过渡到现代社会很多人在吃方面无所不精,甚至把烹食野生动物当成了消费时尚。其实,我们完全可以从家庭的餐桌上开始,保护野生动物和生态环境,节约资源,减少浪费,中央电视台的“天天美食”节目很好,但我们不能天天象节目中那样过日子。同样,有的人有钱后把房子越建越大,买房越来越多,造成了对耕地的无节制占用,作为下一辈人命运的决定者,我们何不“守住十八亿(亩),留与子孙耕”?
追求绿色生活方式,关键还在于人们形成普遍习惯。比如不使用一次性筷子,如果全国减少10%的使用量,便可减少10.3万吨的二氧化碳。少使用一次性用品,多使用耐用用品,如用手绢代替纸巾,用布袋代替塑料袋。平时少用私家车,多乘公交车,或用自行车或步行出行。这些都是绿色生活的具体行动。
刚刚召开的党的十八大会议提出:要大力推进生态文明建设,建设美丽家园。并明确指出它是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。因此,要实现十八大提出的目标,就必须在全社会倡导绿色生活,人人以绿色生活作为生活时尚。
对我们中学生来说,倡导和追求绿色生活,必须从我做起,从身边的点滴做起。比如尽量把自来水龙头开小,做到一水多用;人走关灯,不让用电器处于待机状态;用再生纸代替纸浆纸,作业本反复使用;多在庭院和家前屋后植树、栽花种草等等。从节约一滴水、一度电、一张纸开始,把绿色生活理念落实在衣食住行诸多方面,让绿色生活成为我们这一代现代文明人的标志,成为自己所追求的生活时尚。
[追求绿色生活作文
篇20:倡导绿色生活主题作文
全文共 512 字
+ 加入清单地球是我们的家园,我们应该保护我们共同的家园,不要让她哭泣。我们要做低碳生活一族。
其实低碳生活很简单,对我们来说就是要节约用水、用电、用气等。也就是说要从日常生活中着手,做到低碳生活。
我们家距离妈妈工作的单位比较远,妈妈决定买辆摩托车。在我们去买摩托车的路上,看到了各式各样漂亮的车型,我们盘算着要买个什么样子的。一进商场,各种各样的摩托,让我的眼睛都不够用了。服务员了解了我们的情况后,说:“你们还是买辆电动车吧,电动车又实用,又环保。”我也觉得服务员说的有道理,再想想一路上看到摩托车排放的烟尘,已是严重污染了空气,如果我们再加一辆,不就是又增添了一份污染吗?我向爸爸妈妈说了我的想法,爸爸妈妈点头称是。最后,我们买了电动车。
其实,这样的事在我们生活中随处可见,随时可做。比如,在家,淘米水、洗菜水等可洗手、浇花、冲马桶;平时注意节约用电,随手关灯或关闭电源;少用空调、电风扇;少用纸巾,多用毛巾或手帕;少用塑料袋,购物自带购物袋。在外,少用一次性餐具,出门坐公交车或骑自行车、电动车。在学校,作业本用完了,背面还可充分利用等等。
总之,我们要做环保小卫士,要从生活的点点滴滴做起,节约资源,保护环境,共同创建美好的未来。