初中语文作文梦想【合集20篇】

每个人都有一个属于自己的一片天空，一个梦。梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。俗话说的好：“理想是人生导航的灯塔”。一个人如果没有理想，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。正是因为如此，所以我也拥有一个梦想，并且一直小心翼翼地在守护着它。

这个梦起源于我在读小学四年级时，班主任赵老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清楚地记得，那是在一个星期五的下午，赵老师布置了一项习作作业。我充分地利用了双休日的两天时间，用心一个字一个字地写出了我的杰作，并且反复修改。在交作业时统一由小组长交给了赵老师。赵老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了!我乐得合不拢嘴。同时，我的理想就像一颗种子，掉进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽——我想当一名作家。

在一本又一本书的阅读和学习中，我的知识点点滴滴的积攒了起来，而我对作家的认识，也更加神圣和庄严了——他(她)们的存在给单调枯燥的文字注入了新的生命，让它们成为纸张上流动的灵泉，泌人心脾;成为悦耳动听的音符，使人陶醉……作家是世界的灵魂!他们给了人们精神的甘霖!

虽然，当一名作家却很不容易，但我愿意为此付出一切努力!所以我每天都会阅读书籍，写读后感，大量摘抄好词好句好段，记录身边的一点一滴的小事。随着年龄的生长，我可以随心所欲的让文字赋予我的思想，在我的笔下开出一朵朵最绚丽的花朵。我一定要努力奋斗，为了理想奋进，不怕困难，无畏失败，勇于挑战，从哪里跌倒，就从哪里爬起来!

我会利用课余时间阅读那些著名作家的名著，吸取世界文章的精髓，使之成为我的知识，结合我自己的写作风格特点加以更恰当的运用。我还要多记一些有价值的格言、名言、诗歌，这些有益的知识，并努力学习灵活运用各种题材和修辞手法，使作文更加炉火纯青，并使自己具有更多的写作知识，向全世界文学的颠峰发起冲锋!

虽然为了这个理想需要付出很多努力和艰辛，但我无怨无悔，为了理想;虽然这个理想很难实现，但我坚持不懈，为了理想;虽然我的理想看上去很遥远，但是，我相信，通过我的努力，这个理想在不久的将来一定会成为现实!

一、小说三要素

1、人物2、情节3、环境（自然环境/社会环境。）

A、开端：交代背景，铺垫下文。B、发展：刻画人物，反映性格。C、高潮：表现冲突，揭示主题。D、结局：深化主题，留下思考。

情节的总的作用：使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力。

二、表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。

A、叙述：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。

作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。

例1：他走了。例2：我们爬上了山。

B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。

作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。

例1：他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

例2、我顺着他指的方向望去，只见探照灯的光带，透过飘飞的雪片，直向天空射去。

C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。

作用：表达作者强烈的某种主观感情。起到渲染环境气氛，强调人物性格品质，突出文章中心的作用。引起读者的共鸣，使文章更有感染力。

1、直接抒情（往往直抒胸臆，情感浓烈）：

例1：《最后一课》中：啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！我的最后一堂法语课！

例2：哦，北大，北大，你委于我心的实在是太多，太多。例3：祖国啊，母亲！我爱你，中国！

2、间接抒情（借景抒情：通过景物描写，抒发感情。）

例1：莫泊桑的《我的叔叔于勒》：我们上了轮船，离开钱桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。表现人物欢快兴奋的心情：在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。表现人物失望、沮丧的心情。

D、议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。

作用：1、在记叙性文体中，议论有两种方式：先叙后议和先议后叙。前者见解独到，令人深思，具有启发性；后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的思考，引起读者对下文的注意。2、议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用。3、议论在议论文中主要是阐述观点。

E、说明：是对事物与事理进行的解释和介绍。作用：使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点。例1：这张桌子是方的。

三、分析人物形象

1、分析人物的各种描写，准确把握人物的思想情感以至性格。

2、抓住人物之间的矛盾冲突（和谐相处），分析人物之间的错综复杂的关系。

时常有人问我，你的梦想是什么?今天我就晒出来与大家共享。

我的第一个梦想：考上理想的学校。

不要说我自私，从某种意义上讲，人都有点儿“自私”。我的短期目标就是考上我心仪已久的高中。平时，就是课间那比金子还难得的一点儿闲暇，我也常常闭上眼睛，想象自己在一中如画的校园里，度过我快乐而温馨的学生时代，这将为我考上理想的大学搭设一个很好的台阶。

我的第二个梦想：找一份儿好的工作。

大学毕业后的我步入社会，肩上的责任感倏地加重了。首先要照顾好我的家人，所以我需要一份儿好工作，让我有能力去做一个负责的好女儿、好姐姐。当然，这些工作必须是我喜爱的，能让我的人生过得更充实、更潇洒。

我的第三个梦想：买车买房给爸妈，让他们幸福。

每次逛街，妈妈常眯着眼睛，出神地看着路边那一幢幢漂亮的楼房，我知道，她真的很想尝尝住楼房的滋味儿;每次挤公共汽车，爸爸气喘吁吁，玩笑似地说：“要是自己有车就好喽!”但我很清楚，爸妈为了我们姐弟三人一直忙忙碌碌，我们姐弟三人使他们的梦想也只能是梦想。尽管他们从无怨言，但我要凭自己的努力给他们一个幸福愉快的晚年。

我的第四：我的村庄变成小康村。

村里人一年到头鼓捣那几亩地，很少有人出去闯一闯。所以，邻村都富起来了，我们村却依旧“光荣”。我要在不远的将来让自己有这样的实力，在村边建起自己的工厂，让我的村庄摇身变成金凤凰;我要让村里所有的人都飞到山外的大海上去搏击风浪。

我的最后一个梦想：我们的祖国成为世界第一强国。……

我知道我的梦想还仅仅是“梦想”，但我会用自己的双手和大脑，去填充我梦想圆内的每一平方毫米的空间。

当流星划过天际，留下那梦想的星光，短暂而美丽，微弱却难忘。存在于记忆深处的那份梦想的渴望，被流星微弱的光唤醒，悄悄地萌芽、生长……——题记

我曾经有过很多的梦想，有时我会在这些梦想中徘徊，拿不定主意;有时我却贪心地想要完成所有的梦想，不论最后的结果。其实我并不认为这种想法幼稚，即使是现在，我也觉得，梦想是一个很美好的东西，而我们想要拥有更多的美好也是再自然不过的了。

当风带来春的生命，当阳光照射出夏的火热，当落叶荡出秋的果实，当雪洗刷冬的洁白，梦想再次地轮回，轮回于这大千世界之中，轮回于每一个人的内心深处，等待着四季的洗刷，等待着雨露的滋润，等待着风雪的考验。梦想是神奇的，它往往能带给我们前进的动力，像有一个声音不断地在心中响起，促使着我们踏上实现梦想的道路。梦想，说它遥远，其实它就在不远的地方站着，等着，守候着，触手可及;说它近，但却需要我们击破重重关卡，经历酸甜苦辣，才能够看见它的影子。梦想，还是神秘的，就像没有尽头，即使实现了当下的梦，还有下一个梦在下一个路口等侯，我们亦会心甘情愿地走，走向每一个路口每一个梦。

我听说过夸父追日的故事，从另一个角度来看，我觉得这也是讲述一个追梦的故事，描写了一个为了梦而坚持不懈的人。夸父，他向往的是光明与温暖，就像我们憧憬美好的未来一样。他的梦遥远而伟大，他也的确为了这样一个梦历尽艰辛，虽然始终不能实现这个梦，但至少他尝试过了。蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，我虽然没有鹰的矫健，但毅力是我最大的天赋;蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀;叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执著的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信，我的梦想定会为我插上一双隐形的翅膀，带着我飞。有一句歌词是这样的：“人都应该有梦，有梦就别怕痛。”是啊，我们的心中都有一个属于自己的梦想，梦想是美好的，但是实现梦想的道路却是曲折的，无数人在这条路上流尽了泪水与汗水，受尽了挫折与质疑，尽管如此，他们却依旧昂首挺胸大步向前。其实梦想就是一个大的航向标，只要我们挺过风雨，打破那些嘲笑与质疑，持之以恒地向着这个方向前进，我们总有机会到达目的地。

有人说面向太阳，感受阳光，就会是希望;有人说勇敢成长，昂首挺胸，就会被滋养;有人说全副武装，坚持不懈，就会有力量。其实梦想，就是我们的力量与最好的信仰，它像一缕缕光芒，指引我们前进而不彷徨。

……

就像那样一句话：“拥有梦想的人一定势不可挡。”只要有梦，就勇敢地向前走，总会看见，梦想的花儿绽放!

[初中生追逐梦想作文

梦想，这个词时常萦绕在我的脑海中，伴我成长。每当晚上，透过窗户，看到那浩瀚的夜空。星星闪烁着神秘的光芒，好像在说：“来吧！来吧！”望着夜空，我仿佛看到了太阳系。当一名天文学家——这就是我的梦想。

我有这个梦想时，只有九岁。那是一次偶然的机遇。那天妈妈买回来一套百科全书。我随手一翻，就碰巧翻到了一战关于宇宙的图片，非常漂亮。我一看下面的注释——太阳系。记得老师讲过，太阳系里的行星都是围着太阳转的。宇宙是无限大的，里面有神奇的黑洞，难得一见的时空隧道等。我立刻将宇宙这一块的内容全部浏览了一遍。这时，心里萌发了一个念头：我要探索宇宙！当一名天文学家！

为了实现这个梦想，我要学习，要奋斗，要用自己的行动来证明：我能行！我能实现这个梦想！

于是，我比以前更加认真学习了。我在课堂上认真听讲，一丝不苟的完成老师布置的任务，打好扎实的基本功。这样才能实现我那个伟大理想。我从心底里明白：丰富的知识是实现理想的本钱。学习不好，还要谈什么理想，那是白日梦。我因为更清楚这一点，所以，在课余时间里我都在学习。书读得多了，问题也多，电脑也成了我的“好伙伴”我如饥似渴的阅读，以至有时候，夜深了，妈妈不让看，要睡觉，我忍不住会打开手电筒在被窝里偷看。看着看着就睡着了。第二天，给“奄奄一息”的手电筒充电，自然少不了被妈妈数落一通。可我还是对宇宙方面的书爱不释手。

每当我在新闻上看到“我国发射神舟九号火箭”之类的字眼，心里就甜滋滋的。我渐渐发现，探索宇宙是祖国的梦，是一个雄心勃勃的中国梦！我要努力实现这个梦！

和梦想一起飞翔！我仿佛已经看到五星红旗在宇宙中荡漾！梦想的终点已经遥遥在望，乘着梦想的翅膀飞翔！

记得《银河补习班》中马浩文说过，“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到的的话，天天拉弓又有什么意义?”是啊!我们每一个人都应该有属于自己的人生目标，这样才能不断地朝着这个方向去努力，否则一切都会盲目地，没有目标地去执行!

曾经的我就像马飞一样，很容易放弃，或者说很自卑。可是，当我走进金郊初中九(12)班那整齐明亮的教室，面对温和可亲的老师和正襟危坐的同学们时，我心中的灯被重新点亮了，于是梦想也在此诞生了。

当九(12)班的老师在讲台上讲课时，我的眼里有了光彩。我觉得“老师”这个字眼是多么的神奇啊!使我这个原本不喜欢学习的人变得喜欢上课了。于是我梦想着自己成为一名优秀的老师，把自己的知识、智慧传授给下一代，为亲爱的祖国做出贡献。我要把我所有的知识全都教给同学们，我会教他们学习的秘诀，让学习变得Soeasy!

我要学做像顾老师一样有高尚情操的老师，教同学们品德，让他们做一个宽容、谦让、谅解对方的人!

我要学做像唐老师一样幽默风趣的老师，让每一节课都充满欢声笑语，让数学变得灵活有趣!

我要学做像李程老师一样思维严密、教学严谨的老师，把每一位学生都培养成严谨、认真的人!

当然要想成为一名合格的教师并非易事，所以我必须从现在开始锻炼自己，首先做一个关心他人，乐于助人的人，其次我要努力学习更多的知识，像马飞一样从学渣逆袭成为学霸!

新的学期，新的班集体，新的梦想，一切都是新的!我会为着我的梦想不断努力学习、历练自己，在九(12)班扬帆起航!

尊敬的领导：

很高兴有机会可以参加这次面试，我叫xxx 毕业于xxx师范大学小学教育语文专业。毕业后一直从事小学语文教育工作。致力于小学语文教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用语文的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与语文活动。在语文活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对语文的兴趣。自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，今年暑假，我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进取。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望!

做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者。最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，

谢谢!

每个人的心中都有一个美丽的梦想，梦想之花处处绽放。

——题记

梦想就像黑暗中的一盏明灯，给我们照亮前进的道路;梦想就像沙漠中的一股清泉，给我们带来身心的宁静;梦想就像冬日里的一团火，给我们带来无尽的温暖……

在学习中，因为有了梦想，我们才能朝着梦想矢志不移地奋斗，才能为了梦想而坚持不懈;在生活中，因为有了梦想，我们才努力工作，才能为了实现我们的梦想而奋斗打拼。因为有了梦想，我们的每一个选择、每一次行动都坚守着自己的目标，无论遇到多大的困难，都能坚持自己的追求，努力实现梦想。梦想带来动力。

梦想给我们心灵的宁静，因为有了梦想，我们相信自己的能力，而相信自己正是成功的重要因素，如果一个人不相信自己，那他又怎么可能取得成功呢?而当我们遇到挫折时，因为梦想，因为坚持对梦想的追求，我们不怕挫折，而相信自己能够战胜挫折，勇敢地克服困难。这样，我们离成功又更近了一步。梦想带来自信。

梦想不是一成不变的。不同时期有不同的梦想，但是只要为了实现梦想而努力过、奋斗过，那就是最好的结果。即使有时候我们付出了许多，努力了许多，但最后并没有实现自己的梦想，这也是情有可原。或许我们的梦想太过远大，而超出了自己的实际能力;也或许是某些客观因素，影响了发挥。但重要的是，我们在不断付出的过程中也收获到了许多。即使最终的结果不理想，我们也能微笑着说：“我尽力了，我无怨无悔!”

一个没有梦想的人是无法享受到成功的喜悦的。因为他没有冲向成功的动力，没有相信自己能成功的自信，更没有为了成功而努力奋斗的决心，这样的人怎么会成功呢?

所以，我们应该在一定的时期为自己定下一个目标，也就是梦想。这个目标不能太远大而超出了自己的实际能力，又不能太渺小而失去了其价值，而要适合自己，才能对自己的发展起到帮助的作用。

让我们怀揣梦想，在实现梦想的道路上播洒汗水、收获希望吧!

“我要高飞，到天空的顶点……”这是一句歌词，一句使我为了梦想而一直“高飞”的歌词……

当我还是小学生的时候就有许许多多的梦想。比如：科学家、作家、数学家等等。但是，在六年级期间，因为很贪玩有些误了学习，有几次上课前点睡着，像个“坏”孩子一样。但是，我没有继续“坏”下去。不记得时间了，只记得有段时间发生了几件事，那几件事使我不再贪玩，重新充满信心，迎接“新的明天”。

记得有一次妈妈找我谈话，教导我应该如何如何看待学习和目标以及如何去实现目标……

她对我说：“田淇，你是否有梦想，如果有，你是否为之而付出里努力，是否竭尽全力的去努力了。”我说：“当然有梦想，但总觉得遥不可及。”“那你就把梦想当做一个目标从而用你的努力去实现它，不要被缚束在‘目标’里。”我想了一会儿，回答她说：“恩，我知道了，我会努力的。”

之后，妈妈给我买了很多关于励志的书籍，书里描写的人物以及人物的故事都使我受益匪浅。

上了初中之后，我不再是六年级时的快“坏”的孩子了，有着明确的目标，有着奋斗的精神，更有着怒放的生命。从初一开学到现在，我设定了一个有一个的目标，这些目标有实现的，同样也有没实现的。但是，我一直没有放弃，一次又一次的去超越自我。在生活中做到——不是尽力而是一定做到。

梦想是一个成功者必不可少的。但是，只有梦想而无努力那是不行的。

是因为希望再续经典传奇卡梅隆才能创作出震撼世人的《阿凡达》;是因为希望能在NBA上创造一番成绩才会努力成为NBA中蹿红的明星;是因为希望在奥运会再创辉煌林丹才能继北京奥运会后努力4年后卫冕成功。

他们，都有梦想。他们都以梦想为“帆”，用坚持不懈和努力付出去实现自己曾经的梦。很多名人因为努力才会实现梦想，所以梦想并不是个“摆设”，它是需要去实现的。用努力，用十二分的努力去实现。有了梦想，我们就要用心去呵护。用自己十倍、百倍的“劳动”去浇灌它，让梦想成为现实，不去在乎工作过程中遇到的困难，也不去在乎以后可能无法克服的挑战，只要把握现在用努力去实现梦想就好。

让我们以梦想为帆，以努力为桨去践行自己的誓言，迎接美好的明天。快行动起来吧!

有着无数的梦想，如：想当“超级女生”，想拥有白领的身份，想考清华大学，想到北京积水潭医院当医生，还想像贝尔、爱迪生一样当个科学家，想……我还有许许多多的梦想，但我最大梦想就是当个世界闻名的科学家，为全世界的人民好好地服务!

2014年，我顺利的考入了中国科技大，在那里，我选择的专业是药物发明。这主要是研究转基因和发明药物。我的第一项发明是转基因——长骨元素。但是，我并没把长骨元素做成药，而是用ZA(指一种机器的名称)把它弄成液体，注射到一个个小苹果中。人如果有骨折，吃了这种酸甜可口的小苹果，骨折的地方并能迅速好起来，因为长骨元素一但进入了人体，就可以在短时间内让被骨折的骨头迅速连接在一起。所以，这种长骨元素便能让你不必痛苦的接受任何骨骼治疗。这只是我的梦想起步，我还要发明更好的药物来为人民服务。这不，我的第二项发明又出来了!

我的第二项发明是专门为那些工作和学习十分繁忙，而又喜欢养植物的学习者和工作者准备的。它的名字叫做基因汁，这种基因汁的主要成分就是普通的水和仙人掌基因。加上仙人掌基因是因为仙人掌是一种耐热又不缺少水份的植物，而其它植物如果经常不浇水，那么它就会枯萎，所以植物一旦注射了这种基因汁，十年只需浇一次水。因此，我才说这是专门为工作、学习繁忙而又喜欢养植物的人精心准备得呀!

我想，我以后还要发明更多让外国人瞪大了眼的东西，不让外国人再次瞧不起中国。我不但要这样，还要拿着自己的发明去帮助更多苦难的人民，因为——关心别人，快乐自己。

童年是透明的季节，在这个季节里，只有纯真、直率和那方瓦蓝的天空。

童年，手心里是美丽的童话，点缀着鲜花和歌声。在这个没有隔膜和猜忌的透明季节，一切都是新鲜的，还不懂得隐藏自己的心事，所有的秘密都是公开的。

我们都是从透明的季节中出来的，都还带着当时未脱的稚气，心里也一定还记得当时那些透明的梦，那些做梦的夜晚。

我童年时，不像张爱玲一样三岁就能背唐诗，也不像她7岁时就写出关于家庭与婚姻的小说。但是，我唯一有的就是和她一样的浪漫的想象。

很小的时候，我爱在花丛中呆呆地看着天空，看那一缕一缕的白云漫过天际，将湛蓝的天空衬托得更明丽。我想那些白云就是做公主裙的布料，可是我为什么怎么也够不着呢？直到后来有一天，我望着天空痴痴地幻想着，不料却被一只蜜蜂狠狠地蜇了一下，我哭着跑出花丛，从此，我再也不愿做公主了，也是从那时起，开始惧怕所有的虫子，到今天我依然心有余悸。

7岁那年，我已上了一年级，一次偶然的机会，看了一部专门讲警察的影片，自此我就狂喜欢上了警察。本以为，当警察会成为我一生的理想。一直以来，我认为警察拿奋斗目标枪，站得笔直的样子很酷，现在我依然这么认为。只不过，从前也常看警察为抓坏人而牺牲的镜头，那时我还不懂什么是高尚，什么是以身殉职，我只是觉得自己当了警察也有这一天，岂不可怕，于是，这个崇高的理想也就打水漂了。

像这一类的梦，残留在记忆里的，也不能算少，突然觉得，我的梦好繁华，却又那么多变。还记得当年，信誓旦旦地说长大后一定要像爱因斯坦一样，可是后来发现自己的智商也没有多高，就这样，我自恋地叹息，这个世界将会少一个科学家了。

时间淡化不了所有的记忆，至少我们童年时那些梦难以忘却。我们在那个进修学会了疼就哭，乐就笑，学会了将心事挂在天边，一点也不顾忌，因为空中满是没有人要的心事。而现在，我们在痛苦中过渡，明白了原来天空除了白云，还有那灿烂的朝霞和夕阳。我们都不再像童年那样撅起嘴角转身又拉手那样随意。小时候，我们都曾急切盼望着快快长大，然而今天，我们发现，我们想再次拥有那份未经排练的天真，想再次感受那未曾犹豫的完全信赖已经太晚了。很多东西，拥有时不懂得珍惜，失去时追悔莫及，我们已不能一如从前那样自在。

如果你尚留一丝童真，请好好保存，别将它抛弃；如果你的心里有了心事和无奈，那就多些笑脸吧！但愿你我都能记得那个纯真的季节和那时美妙的梦，别让易殇的记忆，风干了梦想。

点评：把童年比作透明的季节，开篇写了对童年的记忆，流露出怀念之情。文中叙述作者童年中的两个梦想，再以两个梦的破碎引出下文，依然是写出对童年的留恋，语句通顺。文未点题，给读者以深刻的启示，即“别让易殇的记忆风干了梦想”。

[初中生作文：别让易殇的记忆风干了梦想

有人认为，为自己定一个大梦想是好高骛远。我添上一句：但如果他脚踏实地、坚定不移地朝着梦想出发，那么梦想终能实现。

有人说：，《老人与海》中的老人很愚蠢，一个人孤独地同鲨鱼搏斗，最终却拖回了鱼骨，一无所获。而我却认为老人是一个智者，他懂得去追逐梦想。他虽然失去了ròu tǐ所需的食粮，却收获了用之不尽的精神存粮。

爱迪生有一个梦想：发明更多实用的东西，为人类造福。于是，他的人生有了方向，他的功绩因此而伟大，他的人生因此而辉煌，他的名字因此而不朽。他为何会成功?因为他一生都在追逐梦想。

屈原也有一个梦想：要使自己的祖国更强大，不受秦国的欺压。于是他有了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这句名言。这不仅是他崇高气节的写照，更是他追逐梦想的勇气与实现梦想的决心。

世ren da多都碌碌无为，度过了短暂的一生，成为伟人的屈指可数。为何生在同一个世界，吃着同样的粮食，处在同一个年代，人的成就却如此的不同?放眼望去，你会发现，其实每一位伟人都有一个伟大的梦想。是民族解放?

是使祖国强大?是为全人类造福?是为后人留下精神食粮?还是……不管是什么，每个伟人都为着自己的梦想而奋斗，从未想过放弃。慢慢的，他们就成了一代伟人了。

噢，原来做一个伟大的人是如此的容易!

没错，就这么容易。

这就是梦想的力量。追逐梦想，永不放弃!

老师告诉我们，有一种蝉叫十八年蝉，它要在潮湿、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一个夏天来歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能够让它孤独地生活十八年?最后得出答案：是梦想，是歌唱的梦想!是这个梦想支撑着它，度过了孤单伟大的一生!

一行飞雁划过苍穹，留下一条优美的弧线，渐行渐远，最终消失在视线，它们要去往何方？我想，大概是在向着璀璨的阳光，追逐自己的梦想。

曾经那些稚嫩的孩童，如今已长成个怀揣信念的少年。我们用五颜六色的粉笔，勾画着青春的蓝图。

是什么让我与文字结下了不解之缘，我喜欢在暖意洋洋的午后，捧着一本书在着茶香的屋子看尽人间百态，与作家进行心灵的碰撞，擦出智慧的火花。渐渐地我爱上了散发着墨味的书，梦想着有朝一日自己写一本书，向你述说我的故事。初三，我更深入的浅入到文字的海洋，累积了炫丽的词汇，收集了更多的情感。依稀感受到这个梦在耳边萦绕，催促我加快自己的步伐，向着成功的彼岸进发，希望不久的未来，可以沉醉在自己笔下的故事中，心随着波澜曲折的情节跌宕起伏。

外面的世界五彩斑斓，外面的世界充满着未知的精彩。虽然我现在沉没在初三这个为考试而奋斗的时代，但大千世界像一块磁铁，吸引着我的目光。手中各种试题像一个调皮的孩子，漏出狡黠的笑容：“想要走出去，相过了我这关再说”！学习压力虽大，依然阻碍不了我渴望飞翔，常常握紧拳头，下定决心要以优异的成绩在同龄人中出类拔萃，考上一所好大学，然后出国继续深造。有了能力具备了条件，可以飞行的更远，去观赏想要游览的世界风采。一定不能使自己禁锢在这样一个小城市，要让灵魂随着风儿漂洋过海，到那时，我也一定会怀念现在的初三，那段孕育希望与梦想同行的岁月。

哪一个青春的少年胸膛中不在跳着火热燃烧的心，有梦想就去拼搏，有追求就去努力，不为人生留下遗憾，这就是我们的信念，前进的脚步永不停歇。

[梦想与我同行初中作文

每个有梦想的人都是自己的英雄。

每一个人都会有一个梦想，我的梦想就是成为一名造福人民的科学家。

当你不知道前方的道路如何，梦想就是一个指路人，带领你走出迷途;当你误入歧途时，梦想就是一只手，将你从黑暗的深渊中拉出来;当你置身于黑暗中，梦想就是一座灯塔，引领你走出黑暗，奔向未来。

小时候，我总是问这问那。什么电灯泡是谁发明的，谁发明了天文望远镜等等。爸爸妈妈被我问的晕头转向，只好叫我自己去书中找答案。最后我终于得到了答案，电灯泡原来时爱迪生发明的，伽利略发明了天文望远镜，这些发明使我们的生活更方便。假想一下，如果爱迪生没有发明电灯泡，我们就没有灯管，没有了这些，在漆黑的夜晚上，我们就只得借助油灯，那是一件多麻烦的事啊!所以，从这时起，我就立志成为一名科学家。

既然栽下了梦想的种子，那么就一定要用实际的汗水和辛勤泪水浇灌。我决定以后要以成为科学家而努力，我决定多动手做实验，多看科学类书籍。果然，现在的我已经是科学兴趣小组的组长了。虽然离梦想还有一段距离，但我还是要加倍努力。

当我科学知识面十分广泛时，我犯了一个严重的错误--骄傲。我自以为是，以为自己很厉害了。直到有一次，衡阳市举行了一次科学竞赛，老师派了我去参加比赛，我不这当回事。直到比赛那一天，我带着我的作品到了比赛场地，看到其他选手的作品个个都要比我的好，我有种不祥的预感。果然，预感没错，我没有获奖。通过这次比赛，我知道了 人外有人，天外有天 ，从前的骄傲已经全部消失了，因为从现在起，我又要继续我的梦想。

来吧，让我们插上梦想的翅膀，一起翱翔于蔚蓝的天空，将梦想的羽翼永驻心底。

你要找到黑夜里代替阳光的东西那个叫做信念。是梦就要赢，想赢不能停。问我的梦想是什么，它很平凡，在我的心里又很伟大。6月份是我们的中考，还有两个月我们就要登上战场，打赢人生第一仗。最近一次月考，我的成绩下降很快，本来在前十名的我一下子成了18名，但是我不会灰心，闫晓莹永远不会被打倒的。临近中考，我需要的是一颗稳定的心和意志坚定的信念。是的，我的梦想就是中考胜利

这不是我自己的梦想，它代表的是我们全家人的梦想。我的胜利的曙光是我们全家人的希望。将要上战场的我，绝不会气馁，不到最后一刻我也绝对不会放弃。中考，一个令人紧张但又很迷惑的名词，为什么我要像别人一样惧怕中考呢？真实的拿出自己的能力，拼出自己的全劲，即使最后失败了，我也不会懊悔，家人也不会太失望。因为我努力了，我投入了。

最怕的是什么？是半途而废。努力了三年，最后紧急时刻，你退后了，这难道不是非常让人不甘心的吗？

语文绕数学难物理昏历史差英语烦化学烂政治坑体育累作业多试卷多成绩差。这些都还是问题吗？对于闫晓莹来说，这只是小意思。语文饶，我努力背，不怕烦；数学难，我问，不怕困难；物理昏，那我就补，补到全部都会为止；历史差，不怕，我努力背；英语烦，也要做，做到闭眼都放不下为止；化学烂，也不会退缩，多问；政治坑，没什么好坑的，只是努力听讲，多多理解，给分的科目罢了；体育类，加强锻炼就好了；作业多，哪怕啥，努力做就好了；试卷多，那怕啥，不做题怎么中考？成绩差，那怕啥，做到前面说的这些，害怕上不去吗？

有了这些，我的梦想实现不了还可能吗？脑子笨是理由吗？不想学是借口吗？

为了梦想，为了人生，为了自己，为了中考，我冲了。

中考必胜，梦想必赢！

初三:闫晓莹

[梦想是我唯一挑灯苦战的理由初中作文

每个人都有一个美好的梦想。

我今天就告诉你们我的梦想。

儿时我的梦想特别的简单，就是当一个很有钱的大老板，有花不完的钱，还不用管公司，自己住在大豪宅里，每天吃着雪糕，喝着可乐，自己的家人不是开着奔腾，就是开着宝马，还住在别墅里，那样的感觉简直就像是皇后的感觉，无忧无虑，我边把小时候的梦想告诉了妈妈，妈妈说我当到老板必须要经过努力地，我不以为然。

也就是6、7岁的时候我又有了新的梦想，我的梦想是当一名警察，因为妈妈和爸爸经常看有关于警察的片子，我觉得当警察特别的威风，手里拿着手枪，一有坏人就抓住他，拿出手铐，拘捕他，我再次把我的梦想告诉了妈妈，妈妈说我只要有吃苦耐劳的精神就行。

8、9岁的时候我的梦想就又变了，我想当歌星，当歌星会有很多很多的人崇拜你，是你www.99zuowen.com的粉丝，挣钱也很多，我再次告诉了妈妈，妈妈说你要保护嗓子才行。

9、10岁的时候，我想当老师，因为老师这个职位是很光荣的，这次我没有告诉妈妈，因为我要把这个秘密藏在心里，今天我却告诉了你们。

我和你们分享了我的梦想，你的梦想呢?

“梦想成真”是一句美好的祝福。每个人都有自己的梦想，有些人不乏好很好的想法、目标和计划。让梦想成真，是许多人实现自身价值的重要途径。但是有的人有了梦想之后，要么长期犹豫之中，迟迟拿不出实现梦想的具体行动;要么碰到一点困难打退堂鼓，甚至彻底放弃了自己的梦想。常言道：心动不如行动。再美好的梦想与目标，再完美的计划和方案，如果不能尽快在行动中落实，最终只能是纸上谈兵，空想一番。

有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异于盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦想的实现创造条件，才是梦想成真的必经之路。有的人确立了好的目标以后，一会儿担心过程太长，怕坚持不下去;一会儿担心任务太难，怕到最后失败。

如此前怕狼后怕虎，在彷徨中裹足不前，导致机遇在身边溜走，白白浪费了光阴。英国著名文学家劳伦斯有一句名言：成功的秘诀，在于养成迅速去做的好习惯。在我们身边，细细观察就不难发现，许多贡献较大，成绩较优异的同志，并不是他们的知识、眼光、观念多么出类拔萃，其梦想和目标常常和身边的人差不多，只是因为他们实现梦想的行动比别人先走一步，并且能够孜孜以求而已。

实现梦想不仅要“肯做”还需要锲而不舍地“坚持做”。实现梦想往往是一个艰苦的、坚持的过程，而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。

美国著名动作影星史泰龙高中时代旧梦想当一名演员，他前往好莱坞找导演，找制片人，整整三年，都没有一个人看好他，他也没有上过一个镜头。不过他没有气馁，而是一此次分析失败的原因，在自我反省，自我检讨中进步着。终于，一个拒绝他20多次的导演答应给他一次拍电视剧的机会，这部电视剧第一季就创下了收视记录，从此，史泰龙成了家喻户晓的明星。

故人云:“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”实现梦想最忌讳缺乏恒心，朝三暮四。只要瞄准了大方向，坚持不懈地做下去，才能够扫除挡在梦想前面的障碍，实现美好的人生蓝图。因此，凡想干出一番事业，学习有所建树，就要做好进阶挑战甚至面对失败的准备，坚持不解地执行预定的计划，不断向着自己的目标前进。这样才有成功的希望，才能脚踏实地，一步一个脚印向着自己的梦想的彼岸勇往直前。

以文本教材为基础，指导学生进行文本欣赏和写作，是写作教学的一种有效方式，教材选入的文本多是优秀作品，有很多值得我们学习的智慧蕴含其中，仅仅对文本进行单纯的解读，不带动学生进行文本资源的理解和欣赏，会造成教学资源的一种浪费。本文就如何通过文本学习提高学生的写作能力展开探讨。

一、利用文本渗透写作技巧

要想提高学生的作文能力，仅仅在写作课上讲授写作方法是行不通的，会使教学效率较为低下。教师需要灵活教学，采用利于学生理解和接受知识的教学方法。教师在课程文本的教授过程中，可以发挥文本的隐性作用，利用文本资源加强对学生的写作指导。例如在学习叶圣陶的《苏州园林》这篇文章时，作者描写了苏州园林的亭台轩榭，假山、池沼、林木，描写得绘声绘色，赞美了园林设计的独具匠心。可以引导学生去欣赏文章，作者运用了很多的写作手法，典型的是总分总的写作手法，例如从对景物的描写，四个讲究，讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、讲究花草树木的映衬，讲究近景和远景的层次，这些顺序是不能颠倒的，为什么呢？因为这是一个总写，后面的几个段落是对这些内容的分写。教师可以引导学生在自己的写作过程也要善于运用这些写作的方法，作者通过对苏州园林的美丽景色的描写来赞扬我国园林建筑的美丽，人们的伟大智慧。这也是文章要突出的一个中心思想，所以在这些文本学习的过程中，学生可以看到作者如何进行事物的描写，情节的展示来表达中心思想的，教师在文本的讲授过程中就要渗透这些写作技巧。

二、学习文本的写作特点

语文教材文本多是些经典作品，教师要带领学生进行文本的细细欣赏，让学生深入文本，进行语言的品读，学习文本的写作特点，文章的语言风格，结构布局。通过文本学习，提高学生写作水平，学生多了一种学习的资源，例如在学习《济南的冬天》这篇课文，教师要让学生细细地品读，作者老舍是如何表达自己对济南的山山水水的喜爱之情的，他所描写的济南的冬天是非常美丽和可爱的，称济南是一方“宝地”，一个“理想的境界”，作者不是随意地来描述，全篇都进行了合理的谋划，并且还用了很多的拟人、比喻的修辞方法，如：“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”，写出来的这些句子精彩、生动，读起来令人回味无穷，引导学生们进行这些修辞方法的学习，作者描写了冬天的美丽，写出了济南冬天的特别之处，学生在同一个作文题目下能不能写出自己作文的特色呢，需要学生认真地学习这些文本独特的写作特点，不断地学习这些写作方法，语言的表达风格，不断进行总结并消化吸收。

三、培养学生的思维能力

要想写出好的作文，需要学生具有很强的思维能力，可以以文本学习为突破口，不断地培养学生的思维能力。很多学生在写作时没有什么话可说，没有什么独特的见解，原因是学生没有进行积极的思维，没有处在思考之中。在文本教学时，要让学生赏析文本，深入到文本当中，使学生始终处于思考的氛围当中，让学生逐渐地养成善于思考的习惯，在写作的过程中打开自己的思维。

例如在学习胡适的《我的母亲》这篇课文时，文中描述了作者的母亲陪伴自己成长的历程，可以让学生思考自己的母亲有什么不同？有没有特别的地方？让学生不断地去思索，天下的父母都是不同的，但天下父母的爱有没有区别？这都是通过文本引申出来的一些值得思考的地方，从文本中得到的启迪，就是要不断地让学生进行换位思考，处于作者所在的背景和心境，自己有何感想，让学生进行自由的发挥，进行创造思维的锻炼，通过这种不断的思维锻炼，学生的思维能力会不断地增强，写作时也能够打开思路，能够写出有特色的作文。

四、文本学习与写作锻炼相结合

通过对大量文本内容的阅读和欣赏，知识得到了拓展和延伸，在语文教学目标中要求增强学生读和写的能力，学生要正确地读懂教材文本，并在理解文本的基础上能够进行写作。学生写作能力的增强需要不断地锻炼。学生学习了教材文本如何表达文本中心思想的，如何布局谋篇的。在学生的写作练习中需要教师不断地进行写作方法的传授，通过读来学习文章的写作结构、写作特点、文字表达。新课标也对学生的阅读量进行了一定的规定，阅读能够扩展学生的眼界，学习到更多的新的综合知识，如果有更多的时间和阅读材料，学生可以增加自己的阅读量，不断地拓展自己的知识面。有了一定的阅读和欣赏能力，需要加强写作练习，通过写来锻炼对文字的运用能力，如何进行遣词造句，文字表达。这种读写练习是非常必要的，通过这种途径，可以检验学生对知识的掌握程度，同时可以检验学生对知识的运用能力。不断进行写作经验的积累和知识的运用、进行实际的锻炼，才能使外在知识变成学生自身的真正知识，通过文本学习和写作经验的不断积累，学生的写作能力会不断增强，写作水平会不断提高。

通过不断地文本教学，引导学生进行文本的欣赏，带领学生进入一个更加广阔的文字欣赏的天地，提高了学生的阅读层面，让学生深入到文本当中，进行思维方式的锻炼，学生仔细地揣摩文章的语言风格、写作意图，进行思维空间的拓展，提高了文学鉴赏能力。在进行文学鉴赏的同时拓宽了知识面，增加了阅读量。通过这种对文本的学习和思维锻炼，学生积累了更多的写作素材，有了更加广阔的思维空间，写作能力得到提高。然而，如何将文本教学与学生写作能力的培养真正完美地结合，还需要教师们不断实践和探索。

梦想，是什么？有人说，梦想，是创作出能带给人感动的作品的动力;有人说，梦想，是找到自己想做的事情的一种欲望;有人说，梦想，能撑起别人的一片天，就像当初的路一样;有人说，梦想，是自己长期的努力，长期追求的努力！

在我眼里，梦想，是一种动力。向着自己的梦想努力，是因为自己坚信，这个梦想不会落空。向着自己的梦想努力，是一件无比乐趣之事。

在我小小的时候，我的梦想是当一名画家，在妈妈帮我报的一门门绘画课中，我总是听的很认真，画得很努力。我渴望的不多，这渴望的东西中最想得到的便是他人的赞赏。我很努力地去学，我尽心尽力地去画，使得每次的绘画作业都能被评优。用政治课上所学到的知识来讲，就是自尊心得到了满足。

在我眼里，梦想，也是一种欲望，一种找到自己想做的事情的欲望。这种欲望，能发泄自己内心的一种情感，使我，因梦想而感到满足。对梦想拥有一种欲望，也是一件人生趣事。

后来，我渐渐地长大了，随着人际间的交往与社会知识面的不断扩散，内心的秘密，烦恼，与郁闷，也就愈来愈大。又苦恼就肯定要懂得发泄，于是，我发现我一有情感就写文可以发泄自己内心的任意情感时，我的梦想就变成了要成为一名作家，并且这种梦想的欲望随着知识面的涉及开始广泛而越发强烈。

梦想能撑起别人的一片天，就像当初的路一样。而自己当初的路，又会是什么呢？一个梦想能带给拥有人幸福，一个梦想能带给拥有者快乐，那这可曾有不是一件快乐的事呢？

小时候以为自己的瘦小，总是被别人欺负。于是我最当初的梦想就是当一名警察，想象着终有一天将欺负过我的人绳之以法。很单纯，很天真，不是么？但这个梦想终究没怎么坚持下来，尽管如此，我还是一如既往地想变强大，有常常满足于自己的强大所带来的快乐。梦想能撑起别人的一片天，给别人动力与希望。这句话用别人的话来讲，便是：梦想能撑起自己的一片天，给自己动力与希望。

在我眼里，梦想更是自己长期追求，努力的目标。自己的劳动成果永远是最甜的。梦想就是一个属于自己的目标，我们只要向着这个目标努力，终有一天会达到自己的目标，而目标，可不正是我们追求的梦想么？

长大后的我喜欢讲故事，但每个人不论“脑容量”有多大，也会有被爆满的一天。于是，我开始了创作故事的道路。这条路很艰辛，因为走这条路所需的“脑细胞”很多，每当感觉自己扽细胞快用完时，往往才创作出那么一小段。不过我终于还是成功了，那则故事虽不长，但它毕竟凝结了我大量的心血啊，完成的那一刻，我很开心，也很兴奋。

这就是梦想，一种创作的动力，一种宣泄的欲望，一种能撑天的巨力，一种自己长期的努力。这就是梦想，能让我们前进，能让我们不断追求的梦想;这就是梦想，顽皮闯入我们青春的梦想。

[初中生写梦想的作文

书籍是人类进步的阶梯，我曾记得这句话是高尔基说的，当然我也在书中学到了很多知识，我就以一本书为例让大家看看我学到了什么！

《假如给我三天光明》主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活.刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常发脾气,她感觉现实生活中没有了希望,她是多么期待能重新得到光明.在她父母的寻求下,帮海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文,这位老师成为了海伦新生活的引导者,使海伦对生活重新有了希望,有了向往.在莎莉文老师耐心的指导下,海伦学会了阅读,认识了许多的字,也让她感受到了身边无处不在的爱.在老师的帮助和她的努力下,最终她以优异的成绩大学毕业,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字.

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒.”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了! 人们都说海伦?凯勒是福相的但她也同时是幸运的，不幸的是他一出生没几天就已经看不见光明听不见的声音这是多么可悲呀！

但他凭着自己的努力最后取得的比任何人比每一个正常人都好的生活。我们都十分的羡慕他，但可曾想过她在背后的努力比任何人都要多得多，我们又有什么理由而不努力呢？我们应该为他感到骄傲，我们应该赞美他。

海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗我们应该也学习他那种遇事冷静，做事坚持，对自己没有弄懂的问题一直努力地钻研的精神，我看完这本书后我决定改变自己让自己像主人公那样优秀。我相信我可以办到。难忘的生命之歌!

我们应该也学习他那种遇事冷静，做事坚持，对自己没有弄懂的问题一直努力地钻研的精神，我看完这本书后我决定改变自己让自己像主人公那样优秀。同时我们也要保护好自己的眼睛，既然我们都有健全的眼睛，我们就应该更加的珍惜它，不让自己也有一天会后悔，同学们行动起来吧！让自己无怨无悔！我相信我可以办到。

[读书成就梦想初中生作文

每个人从小都会有梦想，也可能不是一个，我也不例外我也有梦想，而且还是千遍万换的，这许多的梦想编织成了我的童年。

在幼儿园的时候，幼儿园老师曾问我“你长大后的梦想是什么？”我不假思索的回答道“我想变成孙悟空，有七十二变能打败妖怪。”现在想想当时的回答，真是幼稚怎么会有这样的想法呢？直到现在当我和别人说起这件事时，听的人都会情不自禁的哈哈大笑，说我真天真。其实在我看来那是有这样的梦想也不奇怪，因为每次放学回家时我总会吵着要妈妈放西游记给我看，有时不放给我看时我总会大哭大闹死缠着妈妈不放，至到她心软为止我才肯罢休。

进入小学时代，当父母问起我长大后的梦想时，我漫不经心地告诉他们“我想当一位老师，站在高高的讲台上，管理着一帮的学生，我就像一艘船上的船长肩负着整艘船的安全。”

渐渐地我长大了，了解到了老师这个职位也不是好当的，因为我时常看到老师为我们发愁，有时愁得头发都白了，我可不想这样。有时遇到难管的学生，不知还要发多少次火。

现在我已经快成为一名高中生了，即将步入更高一层的阶段。

一次，一位同学又问了我一个相同的问题，这次我并没有回答她，因为连我也不知道我长大后究竟要做什么。

回到家中，我还是一头雾水脑子里一直在思考这个问题，我不断地问自己“我的梦想是什么？”忽然一声开门声扰乱了我，原来是妈妈回来了，可浮现在她脸上的不是平日里的笑容而是痛苦的表情，随机她伸出了一只肿大的手指，后来她说她的手只是被机器压伤的。看着妈妈疼痛的样子我不知如何是好，这是弟弟回来了，他知道后就立即骑着车去医院买药了，而我只能在一旁等待，什么事也帮不上。

这时我似乎知道了我的梦想是什么了，没错，我想当一名医生，在家里人受伤是我也不会在一旁看着了。

虽然我知道这个梦想对我而言很难实现，但我会为之努力的。当以后别人问起我的梦想是什么时，我会毫不犹豫的告诉他“我想当一名医生”。

一个人或许有很多的梦想，但我相信随着我们慢慢地长大会知道自己的梦想是什么。

人一生的梦想就像一首曲子一般，悠长又动听。

有的时候幻想一下，去寻找属于自己内心的答案，去编织一个自己的梦想。