初中语文作文梦想【经典20篇】

梦想是搏击天空的大雁，是相信决心的信心，是照亮未来的灯塔，是坚定信念的源泉。

在现实生活中，我耳闻目睹了航天员王亚平在为实现梦想的追求之旅，也耳闻目睹了跳伞队的付丽娟姐姐从小心中的梦想以及通过努力而一一实现的经历；更耳闻目睹了当今世界巨星周星驰为梦想实现中的屡屡艰难。

我知道，梦想就像一架纸飞机，只要你给了它最先的动力，它就会势如破竹之力地不断向前。有梦就有动力！

当我们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”时，当我们在夏日炎炎一个劲地攻克困难时，你能感觉你很自豪。

我知道，梦想就像一棵即将枯死的禾苗，只要你给了它合适温度和水，它就会呈现葱郁的景象。有梦就要坚持，因为机会总是留给那些时刻准备、坚持的人。

在茫茫人海中，也许我们渺小的就像一滴海水，但我始终愿意用我晶莹的身体折射出最耀眼的光辉，以实现自己的生存的价值。

我们每个人都有梦想，无论梦想大或小，都是出自于人们内心的精神领域，支撑起人的整片灵魂。

我们在社会生活中都有属于自己的色彩，因为每个人都有不同的梦想，所以我们都是美丽的、好样的、五彩缤纷、绚丽多彩的。

我知道，梦想就像一块调色板，在白纸上涂出各自奇妙又独一无二的颜色，画出人生最耀眼的锦图。有梦想就能出彩！

亲爱的朋友们，放飞自己的梦想，展望自己的未来。让我们对着蓝天、白云高声呼出：我有梦想我最棒！

[关于梦想的初中作文500字

依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常被温暖照亮;眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。

一个穷人和富人在谈论什么是幸福。穷人说：“幸福就是现在。”富人望着穷人的房舍，破旧的穿着，轻蔑地说：“着怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆啊。”世事无常，一把大火烧了富人的百间豪宅，烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏天，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍时，想讨一碗水喝。穷人端来一碗清清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这一碗水。”

在初中三年的语文学习之旅中，随处可见的幸福画面让我们驻足流连：傅聪在成长道路上的每一步，都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》，让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后，丑小鸭脱胎换骨，享受着成功的幸福……其实，幸福不光降临在别人身上，同样也存在于我们身边。

确实，幸福就在身边，就是现在，现在的幸福可能是干渴时的一碗水饥饿时的一块点心，苦闷时的一句安慰，危难时的一把帮扶……

想到这里，我的幸福感油然而生。

我生活在梦想之中。我的梦想就是成为一个作家。

当我说出这句话的时候，许多认识我的人都很怀疑。要明白我有时说话词不达意，写作文也条理不清。有时，我都这样想：如果，我真的当了一名作家，会不会有人看我的书呢?又会不会有人看不懂我的书呢?

但是，每到这时，我都会停下来，并对自己说：“何必去想那麽多呢?毕竟，我此刻并没有写出书来;毕竟，我此刻还不是一个作家;毕竟，我此刻还有一些时间，能够让我练一练文笔;毕竟，我此刻还有一些热情，我不能让我的胡思乱想把我的热情冷却下来。”

是的，我承认，在我的笔下已经写出过好几个开头了，但是，都还不到一篇作文的字数就写不下去了。我也总结了原因：我写的大多都是神啊，魔啊之类的，就连自己看了都觉得太假，太空，太虚了。

再之后，我遇到了她——小A。我们大约能够算是志同道合了吧?一齐定了一个口头上的约定——每人都要写出一部至少能过自己和对方“法眼”的作品

那但是很久以前的事了，就应有一年多了吧?可直到此刻，我也才写了一个序曲与第一集，小A好像也只写了一点儿就写不下去了，之后，就没听她再提起过她的这部“著作”了

此刻，我不论是在家里还是在学校，只要有空，我就会写上一小段。

我也吸取了我和小A的教训，不再像原先那样，写神，写魔，写古代，写幻想了。而开始写起了发生在我周围的事，写我自己的生活。

记得有个人以前问过我：“‘夜’，你为甚麽不写大学或是高中的生活呢?”我告诉她：“大学和高中此刻对我来说太虚假了，别忘了，我也只是一个初中二年级的学生，要让我写我半点也不了解的大学和高中的生活，不是也无亦于写神，魔吗?”

那人又问我：“那你干吗不写你最熟悉，经历最完整的小学呢?”我说：“我不喜欢写小学一是因为我觉得那时的我们太小了，二来也是因为小学的事，我也忘得差不多了，但如果用初中的事套，又会觉得这所小学里的学生太老到了，没有那种‘小’的感觉。这样还不如直接让我写我此刻的生活，是吧?”

是的，我生活在梦想之中。我的梦想就是成为一个作家。

“不是每一道江河都能入海，不流动的便成了死湖，不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳，雏鹰不经历惊涛骇浪，怎能搏击长空？溪流不经历坎坷曲折，怎能汇入大海？实现梦想是一个曲折的过程，梦想的实现――从这里起步！

中考即将来临，正如一句歌词所示：“准备中考的我看谁都不太顺眼！”每一个人都在努力着，每一个人都在和时间赛跑，它如流水般在我身旁飞逝，在这最近几周的时间里，枯燥的学习生活在我脑海中一遍又一遍的重演着，我心情异常的烦躁，上课精神不集中，考试焦虑的紧张心情，志愿填报的烦恼，同学友谊的患得患失无一不在困扰着我，考，考，考，变成了烤，烤，烤，犹如沙漠中的行人，干渴地想找到绿洲，想找到黑暗中的指明灯，为我点亮人生的方向，让我不再迷茫，我害怕大海中的一叶孤舟会变为沉没！

直到我看到了一则广告，让我顿时燃起了斗志：“如果你是异性，你会不会爱上现在的自己，你现在的努力配得上你未来想要的生活吗？别配不上你的野心，别辜负你受的苦，你所有的努力，只为了遇见更美好的自己，路够黑，灯才亮！”

中考就是人生的一个起点，我们要努力的拼搏、奋斗，不要在梦想的起跑线上摔倒，让人生成为遗憾！

梦想的起跑线，从这里起步――中考加油！

[梦想从这起步的初中作文

也许，此刻的温度不适合飞翔，但梦想的翅膀早已随着威风轻扬……

小时侯，我就爱躺在采地上，仰望那一望无际而又蔚蓝的天空，看着那丝丝浮云在我眼前轻轻逸逸地飘逸、游走，便会产生无限的联想：想象着自己有一对丰满的羽翼，在树林间西西，在云朵里穿梭，与亲爱的伙伴倾诉心声。那时候，在我眼里，鸟就是自由的象征，因为它们可以随着自己的欲望之绳的牵动而忙碌奔波，没有任何东西可以束缚。这是我小时候无比渴望的梦想。

长大后，我依然常常一个人陷入沉默，呆呆地望着天空发呆，总觉得梦想很美好，但却离我很遥远，就这样看着看着，直到心里忧郁的蓝布满整个天空，那时的我无助极了，我不知道我此时该往什么地方启程，该往什么地方前进。可我明白，我得找一架心的天平，左边放上我期待的梦想与目标，右边放上那乐观美好的心态用命运的手轻轻调动，然后成就一个美好的未来。然而，我并没有真正确定，因为我心中的那个梦想一直在飞，带着不被人察觉到的美丽的翅膀不断地飞翔，飞翔。于是，我也随着它幻化成了一只小鸟，执着地在陌生地天空中寻觅：风对我耳语，雨对我歌唱，雷对我咆哮，电对我眨眼。在飞翔的过程中，我聆听着风雨雷电的呢喃，有时真感到自己好痴，原由只因为我在空中毫无思绪地乱飞。

或许，现实生活中，我们都遇到了太多的虚伪、脆弱、冷漠、麻木……使我们怀疑梦想的真谛，会琢磨如何才能使梦想绽放绚丽的光芒，如何才能让梦想为生命带来更多的色彩。我并没有例外。然而，在漫漫地寻找中，我终于发现，其实自己的梦想一直在自己的周围徘徊，只是我没有用心去感应罢了——这时，它在对我腼腆地笑。

于是，我重新收拾好自己的心情，重新又开始仰望天空的蔚蓝与圣洁的白云，重新张开飞翔翅膀，从蔚蓝的天空中飞过，无论天空是否留下痕迹，至少，我飞过!

从托儿所到现在，我接触的老师也有几十个了吧，但是，我从来没有见过这么矫情的老师！

我的新语文老师是位矫情的“中年妇女”。她脸上时常挂着笑容，讲课很是幽默，非常注重学习方法的传授……但这些都无法改变我对她的讨厌，总觉得她那副黑框眼镜也是她矫情的道具。

开学一个多月了，她来我们班上课时，总是要先看看黑板擦了没擦。要是擦了，还要看看有没有灰，灰大不大；要是没擦，她就随便指一名同学上去擦，然后自己躲得远远的，有时候甚至站在教室外面，等到尘埃落定，她才不紧不慢的走上讲台上课。每每此时，同学们就把从开学背诵的古诗和课文齐背一遍，在等待她进教室上新课，我心里就想：这个语文老师怎么这么矫情！不就是粉笔灰嘛，别的老师都能忍，有的老师来上课看见我们没有及时擦黑板，自己拿起板擦擦干净开始上课。就她特殊！看她那一头金色的卷发和高跟鞋配长风衣的样子，就是养尊处优没有吃过苦的人！哼，这个讨厌的、矫情的“中年妇女”！

那天值日生又忘记擦黑板了，语文老师进教室了一看黑板没擦，她竟然生气了！让几个值日生站起来，训斥了几句还让他们用湿抹布把黑板撒了三遍，自己则一如既往地站在教室外面看“风景”！我一边同情地看着值日生一遍一遍地擦黑板，一边心里恨恨地说到：“矫情，太矫情了！我们怎么遇到这么矫情的语文老师！一点也不珍惜我们上课的时间！”

等待灰尘落定后，她才款款走进教室站在讲台上，语气平静地说：“同学们，你们升入初中也一个多月了，你们应该明白，轮流擦黑板不仅仅是每个人的职责，也能看出你们对学知识的渴望和态度，更重要是，干净的黑板对每位上课老师的尊重。可是，你们屡次不及时擦黑板，擦黑板也胡乱抹几下，老师上课板书既不清楚也不漂亮，很影响上课效果，也影响上课心情。”老师说到这里，同学们都低下了头，我也很惭愧，我一直没有意识到擦黑板是我们的职责。

“当然了，很多同学觉得我是个矫情的老师，经常为擦黑板这种小事说你们。其实，老师和粉笔灰打交道20多年了，和讲台有着很深的感情，不是个怕脏的人。只是从去年开始老师的眼睛对灰尘过敏，去年冬天没有注意保护眼睛，老师两个月一直生活在黑暗之中，差点失去视力，不得不丢下带了两年半的学生去治疗眼睛，最终没能陪他们走到中考的考场，也没能实现我们初一时候许下的诺言，我对我的学生食言了，我很难过……”说到这里，语文老师竟然有些哽咽。我惊呆了！上初中也一个多月了，我只一味地责怪老师矫情，却从来没有用心想过这个矫情的老师竟然有这样的经历。

老师平复了一下，又恢复她往日讲课铿锵有力的声调：“既然我再次站到我喜爱的讲台上，说明老天爷对我还是很眷顾的；既然我和你们两个班的孩子能有缘成为师生，我就要对你们负责任，健健康康陪你们走完三年的初中生涯！好了，孩子们，把书打开，我们今天来学习海伦凯勒的《再塑生命的人》！”

老师开始投入地讲课了，我的心里像打翻了五味瓶久久不能平静。我的想法太肤浅了，我误解了语文老师，我心里很是惭愧，我怎么能叫这么一个有情怀的老师“中年妇女”呢？老师常年跟粉笔灰打交道，她得的是职业病，但是她依然热爱着讲台热爱着学生和教育事业，而我却一直认为她是矫情，真是太不应该了！

如今我的新语文老师仍在“矫情”，但是从那一次之后，我却一点也不讨厌她了，我反而喜欢上这个“矫情”的新语文老师了，她给我上了初中的第一堂做人课。那一次，我成长了。

梦，隐匿在耀眼的虹之间；希望，凝结于光芒万丈的天……

人生如漫漫长河，我驾着一叶扁舟，借一抹月光，渡入其间。不知河有多长，有多宽，只是知道渡河不易，人生要我们怀着梦想，用漫漫一生去渡，去悟。

年幼无知，天真烂漫，一纸梦想藏在心中，因心中有梦，黑夜仍有光，那是梦想。缄默着，奔忙着，等待着曼珠与沙华的邂逅。梦想清澈地几欲滴水，梦想是心中最天真的信仰。

我如初踏旅程的游人，幻想着终点的无限旖旎，暗自加快了脚步。

可旅途中终有那些迷人心智的罂*花丛，它们摇曳着，散发阵阵幽香，引得我迷了心智向那走去，封印了梦想。

不知怎的，我忘却了自我，活成了一副无生气的躯体，记忆中的天真早已模糊，剩下的只是随波逐流的痛苦，前阵子来之不易地坚持，此时却化为乌有，功亏一篑。我忘记了梦，沉浸在一个虚假的世界，无法自拔。

我感慨万分，韶光太好，怎么走过都是辜负；青春太短，怎么燃烧都是耽误；人生漫漫，怎么奔跑都是驻足；倒不如潦草恣意，一路纵酒，忘了那些所谓的梦。

夜总是如此寂寥，埋藏了不屈的信念；心总是如此失意，遮掩了奋发的活力；梦想总是遥不可及，掉落了一地的光鲜绚丽。我机械的欢笑，对一切都无感，殊不知它入了泥潭，越陷越深。

“你最近是怎么了？”我最近怎么了？是啊，我怎么了？时间静止，我好像不再陷了。

“我的，梦呢？”声音由心中响起，渐渐越来越洪亮，如汹涌的浪一般狂奔而出，我猛然醒悟，在心中寻找着那一纸梦想，终于找到，将那变了味的梦细细咀嚼，我仿佛，又看到了远方，看到了花开，看到了过去的纯真。

梦，我有我的梦，咀嚼着梦想，回首旧时路，喟叹辜负了光阴，辜负了梦。殊不知生命只有历尽艰辛，千锤百炼方能洗尽铅华。随缘，只是为怯懦而找的冠冕堂皇的理由，不争，也并非等闲之辈可以做到。若是才华横溢，便可“闲来垂钓碧溪上”；倘若不是那沧海遗珠，又有何资本让命运垂青？没有能力时的妥协，换来的不是洒脱，而是桎梏。

生命长河中，撑起长篙摸索前进，穿过滚滚的时光洪流，将心低到尘埃里，寻找一朵淡然如水，明媚如花的梦想，治愈心底的微凉。

低眉春已逝，抬眉夏伊始，又是一年芳草碧，独守年华最深处，咀嚼梦想，以梦听花，不闻悲喜。

[咀嚼梦想初中作文

生命的路上少不了梦想，而那些磅礴淡雅的诗，让我看见了梦想。

我们总归会遇到那些，乌云密布、樯倾辑摧的日子。这时我们读一读，“黄金百战穿金甲，不破接兰终不还”，就明白了这一份勇气。在浩渺无人的荒漠地，在马革裹尸的古战场，阴风怒号，日星隐曜。纵使从日出到日幕，纵使从百次到千次，纵使从擂鼓到鸣金，也要身着金甲上阵杀敌，夺回失地。

是啊，如此艰难困苦，诗人仍然抱着百折不挠的信念，这样又怎么会实现不了梦想呢?倘若你在梦想的路上遇到了阴霾，没关系，只要多一份勇气，就能看见梦想。

或许会被他人误解，或许会被命运捉弄，或许会受到不公。这时我好像听到了诗圣杜甫的吟唱，“荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小”，就多了这一份豪气，我好像看见了天如此之高，可白云不过在我胸中飘荡，任你飞鸟在山中翱翔，也飞不出我的眼眸。我好像看到了，曾经那些高耸入云的山川，现在都蜷缩着，徘徊着，臣服着。是啊，有如此的豪气，又怎么会看不见人生，怎么会实现不了梦想呢!倘若你在梦想的路上被打倒，没关系，只要多一份豪气，就能看见梦想。

心中的茫然是梦想最大的敌人，看到层峦叠峰，看到绝壁峭崖，就会失去信心，就会茫然而不知所措。“长凤破浪会有时，直桂云帆济沧海”，诗仙也有过这样的困态，但他已经给出了我们答案。看似奔腾的黄河都被寒冰指住了麦路。高举入云的太行山都被皑白雪所覆益，好仅这一切都这失了自己。但是只要有心气。有信念，相信终有一日，能乘千里长凤破万里浪，将白机开来，直渡无边无际的沦海。倘若你在梦想的路上，被苦难远住丁双眼，没失系，只要多一份心气，就能看见梦想。

生命的上少不了梦想，但梦想总是喜欢躲藏，多读一首诗，就多知道一种看见梦想的方式。

我知道每一个人都会有自己的梦想，而梦想不一定要有什么“伟大”与“平凡”之分，只要能为建设美好社会多做一份贡献的梦想便都是伟大的!

然而，我的梦想便是个看似微不可言，实则伟大神圣的——看办一个“思想学院”，以培养出更多有思想、有正确思想的人才。

在未来，我院将以“端态度、正思想”为培养目的，以让更多人受益。

俗话说“思想是行动的总指挥”，然而，那些犯罪、恐怖和极端主义分子能做出那种事来，也正是因为他们没能正确的认识“三观”，没有“正确”的思想。所以我院的主要任务(将来)是：将那些“劳改”过后的罪犯经行更深一层次的思想上的深度净化，并通过事实让他们自己明白错误，明白什么是正确的，以及树立是与非的观念和正确的思想。

可是改造罪犯是一种被动的个补措施，总不能等事情发生了再来补救吧?所以，我认为应该将“正确的思想”作为一个教学课题加入学校的日常教学课程中!因为，现在的高科技犯罪大都是由高才生一手策划的，所以，这样才能真正地将“犯罪”扼杀在摇篮里!

由上述可见，我的梦想是可行的，有用的，必然的，也是伟大的!

这就是我的梦想!

今天，陈老师走进教室宣布我班举行一次成语接龙比赛，“耶”全班不约而同欢呼起来，太棒了!

这次的比赛分三个环节，一、自由抢接成语，二、小组合作限时成语接龙，三、小组内成语接龙展示。

我们组都信心满满的，因为小爱因斯坦——张焱敏博士在我们这儿呢!我们组成员可谓是个个高枕无忧啊!

不过第一轮，我组未进入状态，只得了40分，呜呜，白白把第一名的机会让给了第二组。

第二轮是小组限时合作成语接龙，陈老师说这次可以查工具书。我组同学聚在一起，发誓非争个第一不可。

老师出题了∶“人山人海。”我组迅速思考起来∶“海底捞针——针锋相对——对牛弹琴——情同手足——足智多谋——谋权篡位——蔚为壮观——鳏寡孤独——独一无二——二龙戏珠……”我组思绪如涌泉，妙笔下生花，查工具书的查工具书，写字的写字，好生忙啊!我见组员思绪不断，下面应该没什么问题了吧。我趁空闲之处，向四处张望，嘻嘻，其他几组真有趣!

瞧第二组，也不只是什么成语难住了他们，个个抓耳挠腮，多亏了最后唐贝佳举起字典，叽里咕噜说了一大串，季佳鑫这才反应过来，飞快的写了起来。

再瞧第四组，或许是大家报得太快了吧，李凌燕都来不及写了，急的她面红耳赤，不停得喊∶“慢点，慢点!”这几组各有千秋，看来这局比赛难分胜负咯!

“时间到!”陈老师将四个组的答案挂在黑板上，一一点比。我组写了34个，而第二组则以1个成语之差，打败了我组及其他组，取得了第一。唯美中不足之处就是字写得不好，还别说，弯弯曲曲的，真像一条龙呢!因为与第一名的擦肩而过，我组成员个个像泄了气的皮球一样，现在只能依靠第三轮了!

文学的积累在中阶段至关重要，会影响到后面的写作、阅读的水平，是给大学打基础的重要时间段。下面是小编带来的是有关初中语文文化文学常识，希望对您有帮助。

1、鲁迅（1881--1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。

《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集，共10篇。《故乡》选自小说集《呐喊》；课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》；课文《雪》选自《野草》（《鲁讯全集》第2卷）；《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。

2、胡适(1891-1962)，原名胡洪骍，字适之，安徽绩溪人，现代作家、学者、教育家。是中国现代文化的奠基人之一。著有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适作品集》等。

3、郭沫若（1892--1978）原名郭开贞，沫若为笔名。四川乐山人。现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。主要文学作品有“诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。

4、巴金:1904年生，原名李尧棠，字芾甘，男，四川成都人。主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》，还有短、中、长篇小说。《短文两篇》选自《龙.虎.狗》。

5、柳宗元（773—819）唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。柳宗元一生留下600多篇诗文作品，文的成就大于诗。其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇，绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。《小石潭记》选自《柳河东集》。

6、苏轼是中国北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。宋代眉州（今四川省眉山市）人。父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，与辛弃疾并称“苏辛”。

7、史成汉，1923年出生于山西定襄县，蒙古族，七月派诗人，1941年发表诗作，出版了诗集《彩色的生活》、《祖国》、《在祖国面前》、《爱与歌》等。

8、斯蒂芬.茨威格（1881--1942），奥地理著名作家、评论家，作品擅长刻画以及对奇特命运下个人的遭遇和心灵的热情描摹。曾获得诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小家之一。代表作有《成功的迷诀》、《一个女人一生中的二十四小时》、《三作家》等。《列夫.托尔斯泰》选自《三作家》。

9、海伦.凯勒（1880----1968），美国女作家及教育家，著有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老师》等。

10、《诗经》是我国第一部诗歌总集。它保存下来的305篇诗歌，大约产生于公元前11世纪（西周初年）至公元前7世纪（春秋中期）的五六百年之间。它们原先全是乐歌，按照乐曲的不同来编排，分为“风”、“雅”、“颂”三类。在章法上具有重章叠句、摊牌咏叹的特点，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的手法。

11、《战国策》是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋，下至秦并六国，约二百四十年（前460--前220）。此书还有《国事》《国策》《事语》《短语》《长书》《修书》等名称，原著者名字不可考，后经汉代刘向整理，定名为《战国策》，沿用至今。

12、《曹刿论战》选自《左传》，相传是春秋时期左秋明根据鲁国史料编写的编年体史书。

13、《邹忌讽齐五纳谏》先自《战国策》，这里的“讽”是讽刺的意思，“纳谏”则用暗示的方法规劝是接受的意思。

14、《愚公移山》从文学体裁上看是一篇寓言，选自《列子.汤问》文中有一个与愚公相对比的人物，叫智叟，这个名字具有讽刺意味。

15、《关睢》选自《诗经.周南》是《诗经》第一篇；《蒹葭》选自《诗经.秦风》，它与《关睢》一样，同属《诗经》中国风一类，这一类中主要是各地歌谣，思想意义和艺术成就最高，此外还《雅》、《颂》两类。

16、《左传》，又称《左氏春秋传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年史。《史记》和《汉书.艺文志》都认为它是鲁国史官左丘明所用，清代一些经济学家认为由刘歆改编；近人认为是战国初年人据各诸侯国史料编成。记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁衰公十四年（前454年）。

17、庄子（公元前369年？--公元前286年？），名周，宋之蒙人。他继承了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。《庄子》今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。

18、孟子（公元前372--公元前289年），名轲，字子舆，邹（今山东省邹县东南）人。是战国时期的大思想家、教育家和散文家。被后世尊称为“亚圣”，后世常“孔孟”并称。他主张“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。其作品《孟子》是儒家经典之一，分七篇261章，约3.5万字。

19、《威尼斯商人》是英国杰出戏剧家莎士比亚创作的一出著名社会讽刺喜剧，它也是一出名幕剧。剧中安东民奥与鲍西亚是夫妻关系，鲍西亚与尼莉莎是主仆关系，尼莉莎与葛莱西安诺是夫妻关系，安东民奥与夏洛克是借债者与被借债者的关系。

20、梁启超（1873--1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。中国近代戊戌派代表人物，与康有为一起领导了著名的“维新变法”其著作为《饮冰室合集》。

21、雨果（1802--1885）是19世纪前期积极浪温主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级作家。其代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。课文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。

22、伏尔秦（1694--1778）法国启蒙思想家。曾两次被捕入狱，主张开明的君主政治，强调自由和平。代表作品有《哲学通信》、《形而上学》。

23、莫泊桑（1850--1893），法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。主要作品有《羊脂球》，长篇小说《一生》《漂亮朋友》；中短篇小说《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》。他与美国作家欧.享利（代表作《含着泪水的微笑》）、俄国作家契诃夫、美国作家马克.吐温统称为短篇小说巨匠。课文《我的叔叔于勒》选自短篇小说《羊脂球》。

24、《万卡》是俄国作家契柯夫的作品。

25、《心声》的作者是黄蓓佳，她出版的作品有《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》，以时间为序，围绕朗读课文这一中心事件，把小说《万卡》的故事内容与京京的生活经历和思想情感交织在一起，展开故事情节。

26、下列作者与作品、出处、主人公的搭配

鲁讯--《故乡》--《呐喊》--闰土

曹文轩--《孤独之旅》--《草房子》--杜小康

莫泊桑--《我的叔叔于勒》--《羊脂球》--菲利普夫妇

黄蓓佳--《心声》--《儿童时代》--李京京

鲁讯--《雪》--《野草》

郭沫若--《雷电颂》--《屈原》

巴金--《短文两篇》--《巴金选集》

高尔基—《海燕》--《高尔基全集》

纪伯伦--《组歌》--《泪与笑》

27、依照课文填空

（1）“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

（2）儒家传统的看法认为天下有不变的趔，而真理是“圣人”内心领悟的。圣人知道真理后，就传给一般人，所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。

28、于肇中，1936年生于美国，1962年获物理学博士学位，1976年与里克特同获诺贝物理学奖。

29、语言运用题

仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人，读书，使人思想活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。

30、弗朗西施.培根（1561--1626）英国哲学家、作家。主要作品哲学方面有《新工具》和文学方面的《随笔》。

31、施耐庵，生平事迹不祥，但也有说生于1296年，死于1370年，《水浒》作者。

32、罗贯中（约1330—约1400），名本，号湖海散人。山西太原人，元未明初小说家。主要代表作《三国演义》。

33、吴敬梓（1701--1754）字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代著名小说家。主要代表作有《儒林外史》。课文《范进中举》选自《儒林外史》第三回，主要描写了封建社会知识分子的生活和精神壮态。

34、曹雪芹（1715--1763），名（雨字头下面为沾）,字芹溪，又字芹圃，雪芹是他的号，属满州正白旗。主要作品《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品，有“中国封建社会百科全书”之称。课文《香菱学诗》选自《红楼梦》第四十八回。

35、《陈涉世家》选自《史记》，作者史马迁，我国古代著名的文学家和史学家，他用毕生精力著成了我国第一部记传体通史。

36、《唐睢不辱使命》选自《战国策》，它是由西汉末年刘向根据战国史策整理编写的。

37、标出下面句子中最明显的两处停顿

臣诚知不如徐公美

答案：臣/诚知/不如

晨曦掠过老墙，青石板路泛着油光。清晨，我在去往学校的路上，手里握着一卷书，淡淡的墨香浸人心脾，我在思索着如何将这书香书韵播散到我的学生心中。

来到学校，在教室里，我看到了那一张张明媚的脸庞。我坚定了自己的决心：要遵从语文的本真来教这门课，让它的光芒一点点地绽放！

我引领我的学生们一起沉醉书韵：我们与李白聚会，在“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”里欣赏他那浪漫飘逸的诗风；与苏轼交流，在“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”里感受他那旷达豪放的性情；我们与鲁迅攀谈，在“我以我血荐轩辕”里洞察他以笔代戈的铮铮傲骨；与龙应台神聊，在《目送》里体会她的温柔纤细，在《野火集》里惊讶于她的鞭辟入里……翻阅那收尽人生千般气象、万种风情的纸张，那绚烂的情感、无边的意境，只在片刻间就被我的学生们捕获，刹那间化作花雨缤纷。

如果学生中有个心思缜密的女孩儿，我会和她一起交流安意如那清丽纤柔的吴越情调；如果学生里有个文思泉涌的男孩儿，我会和他一起探讨余秋雨对文化的追溯和反思……

我的课堂不只在一方黑板，几根粉笔。无论路旁街角，还是广阔天地，处处有语文的踪迹。我带领学生们聆听暮鼓晨钟，共赏冰封雪飞；我带领学生们去观瞻 “大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠奇景；饱览“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖风情；我带领学生们穿街走巷，尝一块白发阿婆刚做好的热气腾腾的发糕，淋一场浸满诗意的秋雨……我和学生们踏着书之韵，起舞在人间。

假如我是语文老师，我就会这样引领着学生，使他们燥热的心变得宁静，枯寂的心变得湿润。我会告诉他们：读书，读的是一个人生；语文，学的是一份意境！假如我是语文老师，手握粉笔，挥翰成风。

伴随阳光，解颜而笑，我迈着轻盈步伐，穿梭在略显嘈杂的走廊之中。不一会儿，同学们便围上来，饶有兴趣地谈论起体育、娱乐的新闻，手捧语文书，步入教室，先与同学探讨不解的疑惑。

铃声响起，同学们纷纷坐正。

站立讲台，平视学生，面对一双双梦寐以求的渴望，只愿用涓涓雨露甘泉浇灌他们心中的萌芽。

没有枯燥的一遍遍朗诵，没有咬文爵字般地“赏析”，我只会与他们一起穿梭在文章中，探寻文中的美，一起在独特笔锋的美下，陶冶每个人的情操。

拿起洁白的粉笔，面对深绿一尘不染的黑板，工工整整又走笔疾书地挥翰临池。

不要求他们废寝忘食，也不浅尝辄至，只求含英咀华，在书海殿堂遨游，翻开书卷，鉴古赏今，在字里行间寻求心灵的熏陶。

课后，我也不会布置太多的作业，只求能有时间静心读书。

夜风瑟瑟，若有没学好的同学，我也会打开灯，拿把凳子，手拿红笔，一点一点地划出重点讲给他听，知道他眉头舒展，会心一笑，点点头，才开始讲下一个知识点……

夜久语声绝，空荡的教学楼仍闪烁着微弱光亮，“啪啪啪”的笔触声仿佛环绕楼中。但是目送着那一名踏着自信脚步缓缓走出校门，才紧紧地收拾起东西，迎着月亮与灯光，踩着自己的影子匆匆回家，只是嘴角微微地扬起一撇笑容……

假如我是语文老师，即使付出得再多，看着同学们的一篇篇作业，一个个高分，我一定会深感自豪……

可试想，我们的语文老师不就是这样吗？认真、负责，挑灯备课，为同学们不惜早早地生出缕缕白发，每望那空荡黑夜中的一抹光亮，总想：假如我是语文老师，我也会像他们那样，对待每一位求学之子。

[假如我是语文老师初中作文

我向来喜欢研究各种模型，喜欢动手操作。当听妈妈说，姐姐要去采访航海模型全国冠军成卓伦和世界冠军莫衍时，兴奋得不得了。在我的再三央求下，姐姐终于同意带我一起去。

1月26日下午，阳光明媚，我们一行8人，来到了杭州市航海模型中心。到了那里，我才知道他们原来都只是读高三的大哥哥，顿时，一股敬意油然而生。

在与两位大哥哥的交流中，我知道了他们的成功是来之极其不易的，他们一直努力坚持训练了十来年。之后，我提出了自己的疑问：“怎样做到训练和学习相兼顾呢?”成卓伦哥哥说：“因为喜欢，就会抓紧时间，也会提高做事效率，很多诱惑也能学会拒绝。这样慢慢地坚持下来，也就养成了习惯。”

通过与他们的交流，我真正接触到冠军是一个什么样的概念，他们为了实现梦想，付出了巨大的努力。没有寒假和暑假，没有双休日，几乎没有空余的时间来玩耍，学习与训练同步进行。我简直不敢想象这是什么样的生活，然而他们并没有被困难所打倒，也从没被失败所打倒，一直咬牙坚持着。付出就有回报，全国冠军和世界冠军，这几个看似简简单单的字，不知背后却隐藏着多少辛勤的付出。

采访结束后，我们还去观看了其他还在训练的哥哥姐姐的表演，其中，有读小学的，也有读初中的。看着他们自信满满地拿着遥控器，操纵自如地掌控着轮船模型，我的心里既羡慕又敬佩。活动结束时，大哥哥还送给我了一个快艇拼装模型留作纪念，希望我也能拥有自己的梦想，并努力去实现。我非常感动，暗暗下决心：自己要向两位大哥哥一样，朝着自己的梦想奋进。

喜欢才去做，做了就要坚持，这样才能成功。在大哥哥们实现梦想的道路上，对航海模型浓厚的兴趣不断支持着他们前进。这次寻访给了我极大的启发，心中有梦，努力追寻，生活才充满精彩。让你我都做一个追梦的人吧!

进入初中一年了，一年前我还坐在那个四季如春却破烂不堪的平房里写着那永远也做不完的题目，看着桌上堆积成山的数理化的卷子，和我的弟兄们吃着那用地沟油做出的螺蛳粉，笑眯眯的吹着牛，其实真正有意义的正是那些时光，一年前我们都为了自己心中的梦而奋斗，，可是那些时光是一去不复返了。

说到语文，便让我想起语文，“语文课等于自习课”，语文时候的名言，其实语文的魅力是无穷的，记得初中老师的语文课，他每次都带我们体会千年前辛弃疾的狂妄不羁，带我们耳闻到几十年前五四的救国救民的强烈呼喊，让我们感受到十几年前的海子的浪漫情怀。

记得每写一个阅读题，老师都要我们分点答，一道题分个四五点，一处写景，五六个作用，一句记叙现实的话，却暗示全篇，铺垫，照应……仿佛每一个作家都成了柯南道尔。一处小小的细节，都在作者的精心策划下，变成了指出凶手的佐证。语文成了工具，不再有无动机的单纯，不再有率性的思维，天真的感悟。每一个作家都似乎有很深的城府，把文章织成了一张密不透风的大网，读者不过是网上的飞虫。试问现在还有多少人能写出刘禹锡那“苔痕上阶绿，草色入廉青”的经典描述，还有多少人能写出陆游那偶遇昔日爱人后感叹的“红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳”的哀叹与惋惜，如今的我们只不过是懂得酸脱羟基醇脱氢，氧化还原得失电子守恒。现在的语文已经慢慢被吞噬，高考就像一个无形的大嘴，而语文则是其首当其冲的牺牲品。

其实，再复杂的线团，也不过是一根线，大多数人的文章是感性的，直白的。他们在写文章的时候根本没有想那么多手法，那么多修辞。而所谓的岔道，则是出题人别有用心的圈套，有些题目，答案想死了也想不到。出题者笑着对考生说：“哈哈，没想到吧！这句话在文中……”考生茫然，感慨为什么自己总想不到。出题者狡黠地笑了：你们要读懂文章。这让我想到海明威的经典之作《老人与海》，老人经过与鲨鱼的殊死搏斗而把鲨鱼征服，但是在运鲨鱼回去的时候鲨鱼却被海鱼所吃光，谁能说得清楚老人是成功者还是失败者呢。

芽儿，是春的梦想；荷花，是夏的笑脸；枫叶，是秋的寄托；雪花，是冬的翅膀。梦想是美丽的，是可爱的，五彩斑斓的梦，充实着童年。

梦想是地平线的曙光，带给男孩女孩心灵的阳光，追求成为力量。

简爱——一个卑微的人物，即使自己低到尘埃里，却仍拥有自己的梦想，坚强与骨气抵抗权势，让这朵小花绽放，让这只蝴蝶飞翔。她，用梦想、微笑、意志，让人生不再有尘埃。

坚强的“美人鱼”——29岁的女孩肖卓林，即使三分之二的身体无知觉，却从不自认卑贱。她面对阳光，让美丽的梦成为了现实，她更通过网络关心同病相连的朋友，帮助残疾朋友网上卖工艺品。她为梦想拼搏，谁能不为此感动呢？。梦想啊，你是生活的目标，你是人生的一个期许。

朋友，梦想美好，即使再小，也有光芒，即使渺茫，但努力后就有希望。

耳聋眼瞎的海伦·凯特，用梦想让人生充满光亮；耳目失聪的贝多芬，用梦想把生命谱成乐章；儿时患病的杏林子，用梦想支持了希望。

在实现梦想时，不要放弃，不遇岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。保持心中梦想的光芒，成为照亮心灵的月亮，让感动的泪花洗过脸庞。蓝天不会终究是黑夜，人生不会终究是雨天。

让梦想的翅膀，带领我们的心，飞跃幸福与泪光。让梦想的翅膀，翱翔童年的蓝天，充满希望。

想象一下，你得到了一些你想要的土地。你会如何使用这片土地？用具体细节来解释你的答案。

土地是一种宝贵的资源，有效地利用它来创造所有人都能享受的东西是很重要的。因此，我提议用这块土地建一个营地。目前，我住的地方几乎没有低成本的娱乐活动。建一个露营地会改变这一点。最终，野营地将为每个人创造一个更愉快的环境。

建造营地的结果将是更多的人能够负担得起一个愉快的夜晚。野营地也促进健康生活。人们可以出去呼吸新鲜空气。他们可以走路、骑自行车、打篮球或其他运动。这当然比花一个晚上坐下来，在电影院吃黄油爆米花要好。

野营地将使这个地区既美观又实用。我们有许多奇妙的自然资源，但我们需要培养它们。除了它能带来的所有其他好处之外，建造一个野营地将有助于我们做到这一点。

“梦想”一词还是我很久以前从儿童动画片中感知到的，那时我只觉得“梦想”是多么的美妙，因为它能够满足天真的我一时的所有追求和向往……

然而随着我一天天渐渐长大，那幼童印象中的完美梦想和欢笑慢慢在我身边消失了，紧随而来的是成长中的烦恼。记得我很小的时候，总渴望自己快点长大，渴望背着书包去上学。可这天的我，又盼望回到那个无忧无虑的幼年。我感觉那个时候没有读书的压力，因为我还不明白什么是压力，更没有生活的烦恼，因为那时的我更不明白烦恼是什么。可如今转眼我就要读五年级了，虽然有时也嘻嘻哈哈的，但又有谁明白我心中的烦恼呢?我羡慕那天真无暇的小时候，羡慕那自由飞翔在蓝天的鹰，这使我觉得自己肩上开始沉重了，我要学会肩负人生的职责了，我再也不是从前四五岁的小女孩了。

还是那走过无数次的放学回家之路，可这天我第一次感到了人生的寂寞。我想快点回家，妈妈昨日说准备去很远很远的地方打工，我务必在妈妈临走前把我的烦恼跟妈妈谈谈。还未走进门，妈妈那熟悉的声音就从家里传出来:“是杨杨回来了吗?”依旧是那么亲切，依旧是那么让我感到欣慰，此刻见到妈妈的我眼泪控制不住的流了出来……知女莫母，妈妈抚摸着我的头笑着说:我们的女儿长大了，开始懂得烦恼了，妈妈之后说:我此刻外出打工是为了实现你的梦想奠定必要的物质基础条件，但末来很长很长的人生之路，还是要靠你自己走。这天你已明白自已肩负的任务和职责，这就是你的成长，这就是你人生梦想的真正启航。

扪心自问，尽管我还很小，但我始终有梦想，并时时刻刻为心中的梦想而努力着，因为我的梦想从未被无聊的上网所替代，因为我的梦想从未被年少和闲散无聊所替代，因为我的梦想从未被电视和小人书所淹没光阴。我更不会迷失自己的梦想，这天当我看到类似有“梦想”二字的文字时我依旧会感动半天;

陶爷爷曾说：“人生为一大事而来，做一大事而去”。我要从此刻起一步一个脚印的做一个追求实现心中梦想之人，让自已在梦想之路上行走、成长。

我有一个梦想，深深扎根于我的心中。那就是长大后，我要成为一个科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍……

我有一个梦想，深深扎根于我的心中，我的梦中国梦作文。那就是长大后，我要成为一个科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，

才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。

以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展;是他们，使人民生活水平得到提高;更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。

因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜;每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀;每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。

而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。

我有梦，中国也有梦。我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上!为了这个梦想，他发奋，他图强，他忍受无法言语的苦难，只为自己可以挺起胸膛!地震来了，不怕，他有的是铁一般的脊骨，洪水来了，不怕，他有的是山一般的胸膛!奥运会来了，不怕，他有的是腾飞的翅膀!有梦的人，才是真正的人，有梦的国，才是真正的国!我的梦就是国的梦，我的梦，成为科学家，为国家尽力，国的梦，繁荣富强，让我们幸福!

瞎编的，你看还可以不?不行我再改改吧

我想让儿子也跟我一起观看，可是他正在观看电视里的动画片，他不想和我一起看。在我的强烈要求下，最后儿子还是勉强和我一起看。我问他：“儿子，你的梦想是什么?”儿子说我不知道。我心里一震，是哟，我从来没有和儿子谈起过梦想的话题。看到节目里的小朋友个个能说会道，自己的孩子连梦想是什么都不知道，身为人母，真是惭愧呀。

记得我小时候，我的梦想是考上大学，成为大学生，长大后能有份好工作，再也不用像爸爸妈妈一样脸朝黄土背朝天地没日没夜地干农活。可是在我上小学五年级的时候，爸爸因病去世。家里变得更加穷困潦倒，我的大学梦也随之破灭了。而后初中毕业只好选择了就读中等师范学校，毕业后就成为了一名小学教师。再后来，我的生活就平平淡淡，梦想也成为了泡影。

一个人有梦想才会有追求，有追求才会有收获，有收获才会有幸福吧。也许是我的木纳，我的疏忽让我的孩子没有自己的想法，没有找到自己的梦想。梦想是什么?梦想就像一盏灯，指引我们向前走。没有了灯光，在黑夜里行走往往容易摔跤。所以，我想该为孩子寻找自己的梦想了。人的一生会有很多梦想，不同的年龄就会有不同的梦想。不同的人也会有不同的梦想。我不需要儿子确立什么伟大的梦想，只希望儿子有个比较适合他自己的个性特征的梦想就好。同时我也应该相信，儿子长大后，一定会有自己的梦想，而且会为了梦想努力奋斗。

[初中作文：为了梦想而奋斗

由于学校的安排，黄玉兰老师不在担任我们班的语文老师职位了。与她在一起时的点滴汇聚起来足以水滴石穿。她中等身高，时常戴白渔夫帽围橙围巾，她还是一个博学，喜欢读书，热爱一切的人。吾爱吾师。

第一次见黄老师，是在我小学毕业时的山东研学中。那时候我和她一起爬泰山，一路上，她一直都在讲述着泰山中的每一个文化历史，唐诗宋词还有这一首首诗背后迁客骚人的故事。从山顶到山脚，我们走了多久她就讲了多久，来来往往的人很多，我的视线一直聚焦在黄老师身上，汗珠打湿了她的头发还有她脖子上的围巾，而她的眼睛一直注视着每一个刻出诗词的石壁上，慢慢地展开她的讲述。

时间往后推移到八月底，我成为了一名初中生。万万没想到，黄老师成为了我的语文老师。当我看到她来看我们军训的时候，她穿着一身粉色长裙，手上拿着几本书。过了一会，黄老师开始低头翻阅着手上的书。没错，黄老师喜欢读书。

因为黄老师喜欢阅读，所以课上她经常分享许多事例，大量的诗词给我们。所以每次上课，她的手上总是捧着许多资料还有一些书，她总是推荐她读过的好书给我：“爱琦，那本《数理化，通俗演义》超好看，你可以让你妈妈给你买啊”、“爱琦，《狼图腾》……”黄老师的阅读爱好带动了我，在学习语文的过程中我渐渐阅读了《狼图腾》，《重返狼群》，《千年一叹》……在阅读过程中，我慢慢在写作上体现出自己的思想，慢慢理解许多在小学理解不了的事情……

一直到上初中语文课前，我一直都以为初中时期的语文课是课堂上只有老师和电风扇的声音，是空气中都弥漫着枯燥的气息的课堂。但是，语文课却是那么的有趣。黄老师上课时，讲到关键之处，她就会激动地提高音量，挥动手臂，脖子上的围巾也随之翩翩起舞。这时候的她眼睛瞪大，从里面散发出来的光驱动着黄老师讲述。一讲起来就发狠了，忘情了，没命了，像一匹凶猛的脱缰野马，谁也拦不住，萦绕在我们耳边的是旋转的话语，掉落在讲台书桌上的是一个个欢快的字词。

“以前苏轼被贬时……”

“柳宗元的写景诗被称为‘一切景语皆情语’，还有《石涧记》和《石渠记》都是柳宗元游永州山水记下的，其中‘亘石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥。’也写出了石头的奇形怪状，符合当时……”

我们听得正入迷时，突然就停了——“小黑本，做笔记，又忘记了是吗?不要光听我讲啊，要边听边记啊!”

小黑本——玉兰语文课的特色。随便一翻小黑本，便是以黑色为主调，不同颜色为点缀的“艺术品”。我们的课堂笔记，知识归纳，总结方法，写作指导，审题训练可都在这上面!黄老师非常注重我们的积累，因此她发了很多关于古代诗人，当今运动员和名著等的素材讲义还有小黑本上我们摘抄的汪国真的现代诗，村上春树的名言，不同主题的句子……因此小黑本是我们战场取胜的法宝。

疫情网课期间，黄老师布置了别具一格的随笔作业，记录下我们在疫情期间的所见所闻所感还有我们学习的动态，有记录有思考，这提高了我的思辨思维。印象最深的是——在一次随笔作业是要求写：读《钟南山寄语大中小学生》有感，我的随笔通过读写背为线索阐述了我学习语文的历程还有观点，一向对写作有自己独到见解的黄老师肯定并鼓励了我。除此之外，黄老师还发了许多__所写的文章，关于国家时事热点的文章，关于古代诗人的一生经历。从曹操到贾岛，从宋代到当代。这都为我们写作提供了大量素材也提高了我们的语文涵养。

黄老师还喜欢喝茶。每次上课，都能看到黄老师拿着一个棕色圆柱杯，时不时抿几口，还会和我们聊她的茶叶，“我的家里还有10年前买的茶叶啊!茶叶收得久了也好喝。”她立即指一下杯子，“你们知道吗，这里面的茶叶就是我几年前买的。”黄老师咂咂嘴，露出笑容:“改天我请你们来我办公室品品茶啊!我的这些可都是好茶!”

茶能扫掉人的疲劳，黄老师也能扫掉我的烦恼。

初一下学期时，有一段时间我的语文周测成绩不太理想。在一次统计周测语文成绩的时候，我因为考的不理想而烦恼，黄老师为我讲解试卷并告诉我一些解题方法。最后，她鼓励我：“爱琦，你要有信心啊，你的语文基础很好，注意方法还有持续积累就可以了啊，你可以做到的!”;还有初二的时候，因为段考的结果，我非常难过，黄老师鼓励我多阅读，多摘抄，多把自己常错的题记录下来总结方法……

黄老师教我的这两年间，她一直都在热爱——热爱语文，热爱喝茶，热爱摘抄，热爱读书……最重要的是，她始终坚持着自己的想法，坚持自己的热爱。作为一名语文老师，她始终坚持告诉同学们：语文的美妙，语文的乐趣;她也始终在这条路上奔跑，不断地看书，研究文化，体会诗词……我曾经问过黄老师一个问题：“黄老师，你们每天都要讲曾经重复过上百次的知识和诗词还有课文，你不觉得很无聊很烦吗?”她回答：“不会啊，语文每一天带给人都是新的，比如上一个关于《静夜思》的课，今天上和明天上都是不一样的啊!每一次都能有新的思考，每一次的学生都不一样，产生的思维也就不一样啊!”因此在这两年里，我渐渐体会到语文的多样化和美妙，体会到为什么无数的人要从事教育事业。

吾爱吾师。

梦想，似乎是个遥不可及的字眼，可它却又离我们很近很近，近到你时刻都能感觉到它的气息。从小，我们就用双手编织着自己的梦想，悉心的守护着它，那些梦想也一样追随着我们，从稚嫩走向成熟，这一切就如同父母见证着孩子的成长一样。

童年的梦想是拥有五彩的风车、漂亮的衣服。少年的梦想是希望自己快点长大，能够毫无顾忌的去做自己的事情。青年时的梦想是考上一所理想的大学，拥有一个完整又充实的人生，希望父母有着健康的体魄以安享晚年。

梦想不一定要实现，但一定要美好，你才会为之努力，得到收获。在远古的神话之中，愚公的梦想是移走家前的山，精卫的梦想是填平毁灭万人的大海，夸父的梦想是追到太阳，封建社会时，人们梦想自由，红军抗日时，人们梦想和平，安宁幸福的现在，人们梦想祖国繁荣富强。

我也有梦想，那就是考上清华。小时候，父亲问我的梦想是什么，我眼也没眨一下，上清华。我并没有开玩笑，而是很坚定的回答。多年来，各种冷嘲热讽对我毫无作用，但我真的动摇过，退缩过，我不断告诉自己：我要告诉全世界，我也有梦，我要为祖国繁荣富强而读书。长大后，无论梦想是否成为现实，我要献身祖国，做力所能及的事情，成为建设祖国的一个零件我只有想着梦不断努力，才会成为一个大零件。梦，我要坚持走下去，为最初最真的梦想坚持走下去。

梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。梦想，伴随着我们每一个人。

梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。

梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源;高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。

四溅的水滴承载着最初的梦幻，阳光射过，折射出五彩斑斓的颜色---那是我梦想的颜色绽放的花朵!

小时候，我有许多梦想，当钢琴家啊，当书法家啊……大多都是胡吹，因为我觉得自己的梦想只不过是嘴上说说罢了。但是，自从今天看了开学第一课，我发现我的想法错了，梦想是坚持一种信念的目标。

有一个十三岁的男孩，他的名字叫杨孟衡，7岁的时候，因为被高压电击伤，从此失去了双臂，他喜欢游泳，他的梦想就是能成为奥运会运动员，虽然没有进入残奥会，虽然曾今也放弃过梦想，也后悔过，伤心过……但他的信念却让他坚持了下去，最终实现了梦想。刘伟哥哥的遭遇也和孟恒哥哥一样，也是双臂截肢，10岁那年，他第一次感受到了生命的脆弱，可是在十八岁的时候，他听见了非常优美的钢琴旋律，那一年，他就开始追求他的钢琴梦想，虽然他也经历过无数次失败，但他仍然刻苦地练习用脚弹钢琴，他说过：要做，就要做得最好!

是啊!只要坚持，没有过不去的坎，没有完成不了的事情。

看完节目后我问自己：“我的梦想是什么，我有为自己的梦想而努力奋斗过吗?”好像没有，自此，我就打定主意，因为这些梦想，会成为我生活的方向盘，指引我，将我引向成功的道路。但是口说无凭，我们要从现在开始为自己的梦想而努力，而学习，这样才能在不久的将来实现自己的梦想。

我的梦，中国梦。为了祖国美好的每天，让我们一起努力吧!