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樟树叶的特点作文推荐20篇

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描写老师特点的作文600字

全文共 689 字

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我们的“笑话宝典”

大家好,我叫袁锦辰,今年13岁,身高1。5米,我爱好看书、写小说、游泳、听故事。我虽然不是个聪明的小伙子,但我学习认真,每天能够自觉完成老师布置的作业。

翻开毕业照,我第一眼看到的就是那个教我们数学的体育老师,他站在镜头面前,微笑着。同学们都非常喜欢他,因为他的数学课十分有趣,我们给他起了一个外号——“笑话宝典”。

“叮叮叮——”上课铃响了,是数学课,我们把数学书拿出来放在桌上。20秒后,一位身高1。75米,略带将军肚的人一步跨进了教室,同学们都很疑惑:这是谁啊?过了一会儿,终于有位同学举手问:“你是谁呀?”这个人看了看这位同学,大惊失色的问:“啊?你们不认识我吗?”大家齐呼:“不认识!”他叹了一口气说:“哎,你们竟然不认识我,我好失败。大家听好了,我是你们花见花开,车见车爆胎的数学老师——任建华。”说完,讲台下一片笑海。

记得还有一次,我们在讲折线统计图时,有一题说:“强强统计了自己6—12岁的身高统计图,请画出下列数据的折线统计图。”大家都很快地画出了答案,可过了几天之后的复习课,老师问我们:“还记得前几天做的强强那一题吗?”大家异口同声地回答道:“不记得!”老师叹了一口气,说:“哎,你们真坏,强强这么强,用了12年时间统计了自己的身高,你们却忘了,你们真是对不起强强了。”说完,讲台下一片笑海。

在“笑话宝典”的课堂中,再难的题目他都能很简单地讲给我们听。他还会用一些幽默的方式来批评某些同学,让大家在笑声中记住错误、改正错误。正因为任老师幽默风趣的讲课方式,才让我的数学成绩突飞猛进,成功晋级班级数学八强。

这就是我们的“笑话宝典”,你喜欢他吗?

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篇1:写事写人特点的作文

全文共 530 字

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“六年时光,校园里处处可见你们可爱的身影:清晨来临,是你们清扫着学校的各个角落,使校园环境更加整洁;早读时,是你们朗朗的读书声,让校园充满生机;运动会上,是你们团结、拼搏的体育精神,感染着每一位老师和同学……”昨天,在市育红小学的升旗仪式上,站在全校队伍最前面的六(8)班学生们听着老师介绍自己的班级,心中充满自豪,更为自己的班级是此次升旗仪式式的国旗班而骄傲。

黄中杯“我的同学我的班”大赛自举办以来,受到了很多学校和学生的关注。市育红小学六(8)班的参赛作品,“我心飞翔” 4月7日在晚报“校园。生活”版刊发后,在学校引起很大反响。这个班的学生纷纷找到当天的晚报教育刊,要收藏刊有他们班的版面,珍藏这份美好的回忆。其他班级的老师和同学更把羡慕的目光投向六(8)班,就相关的参赛事宜向他们取经,也想展示自己的班级。于是学校想借升旗仪式给即将毕业的同学们加油,鼓励学生们借助晚报搭建的平台积极展示自己。

同时,学校里还将六年级学生几年来活动中有意义的照片和记录小学生活美好瞬间的故事在校园进行展示,举办“我的同学我的班”图片展、征文展,希望一年级到五年级的同学们像六年级的大哥哥、大姐姐一样认真学习、快乐生活,当你们将要结束小学生活的时候,也能拥有这些美好的回忆。

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篇2:身边那些有特点的人小学生优秀

全文共 400 字

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我的叔叔家有个小弟弟,他的名字叫样子,他今年4岁了,每当我去他家的时候,他都最先跑去来欢迎我,他是想找我玩。他的脸胖乎乎的,像一个大西瓜,虽然他很可爱,可是他有一个外号“调皮蛋”。只要他眼珠一转,就会想出一个坏点子或捉弄人的办法……

一说起我弟弟,我还真被他给耍过,比如有一回,我带他去公园玩,我只见他眼睛一打转,我猜都不猜,就知道他又要给我耍花招,我立刻警惕起来,可是他在我眼皮底下,一溜烟就不见人影,我赶紧去找他,他其实就在我身边,因为他藏在花丛中。我看不见他,他从花丛中跳出来,大喊一声“呀!”这一喊,把我吓了一大跳,我捉住了他,可是他扭了扭,就从我的手里逃了出去,他东躲躲,西闪闪,给我玩起躲猫猫,我每次好不容易的抓到了他,可是他就像一条小鱼,一下子就溜了出去,我被玩耍的筋疲力尽。可是他不知什么时候就回了家。这是他的“调皮蛋”这个名字的由来。

小朋友,这就是我的弟弟,一个调皮的人,你喜欢他吗?

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篇3:樟树作文300字

全文共 292 字

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漫步在公园的小路上,路旁一排排高大的香樟树像挺拔的战士,守护着公园,远远望去像一把绿色的大伞,为我们撑起了一片浓阴。

香樟树是我们的市树,香樟树的树干是灰褐色的,粗糙不平,就像老奶奶的脸,刻满了岁月的痕迹。树干粗壮有力,托起了密密的树叶,。叶子是蛋形的,像一把把可爱的小扇子,在微风中,树叶发出“籁籁”的声音,像大自然的歌韵。香樟树的果实黑黑的,像一只只乌黑发亮的小眼睛,从远处看漂亮极了。

香樟树还是小鸟的乐园,鸟儿们停在香樟树上唧唧喳喳的欢叫着,好像在开演唱会。

香樟树给人们带来了许多快乐,小孩子们喜欢在树下捉迷藏,看蚂蚁搬家。大人们喜欢在香樟树下乘凉,打牌聊天,多快活。

我爱香樟树。

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篇4:写一个特点鲜明的人作文600字

全文共 673 字

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“你们好吵噢!我好生气!如果你们再说一句话,我就把风扇关了!我们一齐热,反正我也没所谓。”整句话铿锵有力、掷地有声。话音刚落,我们班顿时鸦雀无声。没错,这就是我们X老师最爱讲的一句话。因为我们班上有很多人喜欢插嘴,X老师也管不住那些人的嘴巴,所以才喜欢用这种话来“威胁”我们。但是,我很疑惑,关掉风扇她精致的妆容不会花吗?要真关了,这牺牲还挺大的。由于她总是罚我们,给我们加作业,而且罚得特别重,所以班上没有人喜欢她。但是她依然我行我素、非常严格。

有一次,我们宿舍的人在午休时趁着班主任不在,讲了一个中午的鬼故事,结果被X老师发现了,她罚我们整个宿舍的人抄PEP第三单元的单词,而且每一个单词抄二十遍!你知道这是什么概念吗?!第三单元一共33个单词!每个抄20遍!33*20!660个单词!算平均每个单词6个字母,都要写3960个字母啊!宿舍长和讲故事的人还“奖励”翻倍!而且下午放学前就得交!我的天!当时我还以为我在做噩梦呢,我使劲敲了一下脑袋,结果发现是现实,只能灰溜溜地去抄单词,别问我抄了什么,我只知道我要累死了!要是你一定要问的话,我只能告诉你,此刻我特别想发一堆表情包来说明我的感受……好吧,我总算在当天下午写完了。话说回来,我觉得我们是应该被罚的,只是,能不能不那么重手啊?而且我没讲话都被罚了!好无语呀!

X老师的打扮很个性化:她每天都将头发卷成卷发,耳朵上总是戴着一副耳环,项链、裙子和高跟鞋一件不落,而且总是同一色系,看来她一定是个神奇校车迷。虽然X老师对穿衣打扮那么讲究,但我觉得她可以不那么注重穿着,只要少给我们布置点作业!

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篇5:学校的樟树优秀作文

全文共 511 字

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在我们的校园内,有一棵四季常青的香樟树

在风景如画的秋天里,其他的树都换上了金色的秋装,但香樟树与众不同,它并没有换上漂亮的金装,仍然是那绿油油的春装。所以秋天一到,同学们走到香樟树下,发现叶子并没有发黄,便产生了疑惑,同学们都议论纷纷,说这树很奇怪。

香樟树又来到了寒冷的冬天,在冬天里香樟树终于“脱”了那碧绿的夏装,换上了雪白的冬装。一阵北风吹来,香樟树上积的雪像降落伞似的,一下子掉在了地上。同学们看见了,纷纷出去打雪仗、滚雪球、堆雪人。同学们个个玩得不亦乐乎。

终于,万木回春的春天到来了,绿叶在柔和的阳光下生长着。香樟树的叶子稍稍有些变黄了,一阵风吹来,发黄的叶子纷纷扬扬地落下来,地上像铺了一层厚厚的黄地毯,落叶像一只只蝴蝶。同学们来到香樟树下,觉得更奇怪了,他们回家用电脑查了一下,原来到了春天,香樟树的一些旧叶子会落下来,长出新的叶子。同学们的疑惑解开了,原来樟树即使在落叶也不停止生长。

突然我觉得,这多么像为我们无私奉献的老师啊!每天看着我们开开心心地走进校门,教我们知识,从一年级到初中,老师坚守着平凡而又伟大的岗位,见证着一批又一批从进校门到出校门的同学们。

我喜欢香樟的朴实无华,更赞美老师的神圣而崇高。

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篇6:玫瑰花的特点状物作文

全文共 1302 字

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导语:不同的玫瑰有不同的姿态,来看看小作者眼里的玫瑰花吧。

玫瑰花的特点作文一

我家养了一盆玫瑰花。

我养的玫瑰是粉红色的。花盛开的时候,整个花苞往四周展开,展开以后,它就像一位少女的面颊。漂亮极了!花的叶子上面有许多小细齿,叶子下面是花托,是用来支撑整个花的,要不然,整个花都会掉下来。还有一个是花梗它是用来保护植物的,不让食草动物吃掉。

我和它之间还发生过许多有趣的事情呢!一次,我写完作业的时候,看见玫瑰花的叶子上有两个小黑斑点,我以为是,就赶快叫老爸来看,但斑点却消失了,我心里想:奇怪了,我明明看见的呀!怎么会不见了呢?我每天都给它浇水,有一天,我贪玩忘了给它浇水,结果它的叶子枯了一大片,好像在说:“小主人,你怎么还不给我浇水呀,我都快枯死了!”我一听到植物里的声波,就马上给它浇水了。

玫瑰花给我带来了欢乐,我和它成为了好朋友,我喜欢这盆玫瑰花!

玫瑰花的特点作文二

我家的花园里有玫瑰花、月季花、梅花、枝子花、菊花、喇叭花、桂花、桃花……所以我家的花园就成了花的天堂,很漂亮、很美丽。

人们都说我家的玫瑰花很漂亮,我也是这么认为的。我家的玫瑰花有各种各样的颜色,不大不小的花瓣,不但外形漂亮还很调皮呢?有一次我走路不小心跌倒了,一阵微风吹过来,玫瑰花正好把我的手给刺了一下,我气呼呼地走开了。

有时候玫瑰花也很可爱,有时候玫瑰花也很同情别人,这下让人们都很喜欢玫瑰花,还让我知道植物也会懂得爱。

有一天,我正在花园里数花,忽然一阵微风吹来,我闻到了一种淡淡的玫瑰的香味,原来是调皮,可爱的玫瑰花在捣鬼,我很喜欢玫瑰花的香味。

有时候玫瑰花就像一棵小草,静静地站在那里,玫瑰花的优点是爱美丽,玫瑰花很喜欢有光的地方,而且香味独特。

我家的玫瑰花,果然是名不虚传啊,我喜欢我家的花园的天堂。

玫瑰花的特点作文三

“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了。王老师刚走进教室,同学们就争着把玫瑰花给王老师看,王老师挑了几多玫瑰花,插在早已准备好的塑料花瓶里。

瞧!那一多多的玫瑰花,红像正在熊熊燃烧的烈火,白如冬天下的鹅毛大雪,粉似傍晚的晚霞,黄仿佛黄澄澄的金子……它有的是花骨朵,就像一个小桃子;有的含苞欲放,像一位亭亭玉立的少女;有的早已怒放,就像是一位小朋友的笑脸,脸上还泛着红晕呢!

玫瑰花的茎有大有小,有粗有细,颜色非常鲜艳,是深绿色的,而且上面还有许多小刺,好像是保护茎的小卫士。你摸一下,还挺扎手的,每到这个时侯,它好像在说:“你们只要在碰一下茎,我就对你们不可气,那时,你们的手就倒霉啦!”

它的叶子很有特点,有的是对生的,就像是一对双胞胎,还像是人们张开的手臂,并且边边都有“齿”,颜色也非常鲜艳。它的花瓣软绵绵的,像是棉花,还带有微微的外卷。据说它的花蕊还有区别之分呦!它的雄花蕊是黄的,雌花蕊是红的,而且也非常香,就像是用香水喷过似的。

要是你问我:“如果你想变成一朵玫瑰花,你想变成什么颜色的玫瑰花?”我就会给你一个满意地答复:“如果大人有什么困难,我就会变成一朵红色的玫瑰花,来鼓励大人们战胜困难。如果我做错了什么事,我就会变成一朵黄色的玫瑰花,表示道歉……”

啊!玫瑰花千姿百态、个具特色。我多么喜欢玫瑰花呀!

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篇7:翠鸟的特点

全文共 275 字

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翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双玫瑰色的小爪子紧紧地抓住苇杆它的颜色非常娇艳,头上的羽毛像宝石蓝色的礼帽,在帽檐上还有黑色的花边,背上的羽毛像翠蓝色的花裙,修满了群青色的花纹,腹部的羽毛像橘红色的衬衫,它小巧玲珑,一对光闪闪的水灵灵的大眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟有全世界90种躯体短肥的独栖鸟类之统称,嘴长,多以鱼类为食,体强,羽衣鲜艳,许多种类有羽冠,腿短,大多数尾短或较长,头大与身体不相称,嘴尖似矛,捕鱼时,动作敏捷,速度非凡,爱停在苇杆上等鱼,它是一种聪明的鸟类,吧自己的鸟巢建在石壁上,不易发现,它是常出现在水边的鸟类。

我喜欢翠鸟。

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篇8:香樟树咏物抒怀的

全文共 453 字

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我们的学校里栽满了香樟树,一排排高大笔挺,一棵棵帅气十足。就是这香樟树,带给我们班的女生无穷乐趣!

春天,香樟树下会有许多“香料”,什么是“香料”呢?其实就是香樟树果子的托,即花托。这种香料,可是十分吸引人的。每当上体保课时,总会有几位女生弯腰拾满满一把回去慢慢品香。

夏天,地上就罗布着香樟的叶芽。这些芽可有名字,我们都叫它“笋”。“笋”的形状尖尖的,像去了刺的苍耳一般大,又像刚出生的春笋一样有层层外衣。我总会去捡几粒,剥去它的外衣,露出里面的芽蕊。

秋天,所有的树都披上了黄袍,只有香樟树例外,为什么呢?因为香樟树叶子一片有一片的颜色,有些红带黄,有些黄带绿,甚至有些一片叶子就有了三种色彩,五彩缤纷的,也给地面铺上了一条黄毯子。

冬天,到处都是香果,香果呈紫红色,里面有一颗黑色的核。男生们经常去踩香果,用力把核弹出来,就这样弹来弹去地,被核打中鞋的同学就免不了大呼小叫。女生们把香果集起来,玩“吃果子”的游戏。

哦,校园里的香樟树,感谢你的慷慨,感谢你的无私,感谢你为我们的小学生活增添一份欢乐,一份色彩!

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篇9:描写人物特点的

全文共 424 字

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提起小书虫,我就要推荐我的朋友-李想了。

你看,她长着一双圆溜溜的眼睛,小小的鼻子,上面还架着副眼镜,像一位知识渊博的博士。一看,就知道她是一个名副其实的小书虫。

一次大课间活动结束,李想早早的来到教室。我回来时,已经看到她在座位上了,正拿着一本书,钻钻课桌肚里看。很快,上课铃响了,这节是数学课。我看她课前准备也没有做好,就赶紧催她:"李想,你课前准备也没有做好,就不怕老师批评吗?"她一声不吭,像耳聋了似的,完全沉浸在了书的海洋里。我见她不吭声,便再次大喊。这下才把她"揪"了出来。"啊?"她不知所措。唉,这个小书虫,上课了也不知道。我只好把事情来龙去脉讲给她听,这下她才明白,上课了。幸好叶老师来的较晚,否则非狠狠的批评她不可。

还有一次的体活课,要求全班同学全部参加。李想还是一直在教室里看书,一直到下课铃响,都没有来参加活动。后来,叶老师知道后,就批评了她。看来,看书也要安排在恰当的时间,否则会耽误其他事情。

这就是我的好朋友"小书虫"-李想。

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篇10:新闻的特点

全文共 399 字

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概括地说,新闻特点有以下几个方面:

1.真实性

新闻必须真实,这是新闻写作的基本要求,也是新闻报道的一项根本原则。这是由新闻的内涵和特性所决定的。新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。

2.新鲜性

作为一种信息,新闻是事实的反映,但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。新闻必须是新鲜的所见所闻。新闻的“新”包含内容的“新”和时间的“新”两方面。内容的“新”即要有新意;时间的“新”就是要及时。

3.倾向性

一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌,都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的,这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。

4.选择性

新闻是新近发生的事实的报道,这是无疑的,但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用,各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。因此,对新闻事实总会有所选择。我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针,围绕国家局的中心工作和指导思想来报道。

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篇11:校园的大樟树作文500字

全文共 482 字

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我们校园的植物数不胜数,有可爱的柳树、美丽的迎春花,也有金灿灿的活化石--银杏树,还有粉红的蛇莓呢……可它们都不能和大樟树一争高下。

大樟树长在段老师办公室后面。从远处看就像一把绿色的大雨伞立在那里,走近一看就像一个跳芭蕾舞的小女孩,风一吹,小女孩随风就翩翩起舞。大樟树的树干高大挺拔,可粗糙了!就像老爷爷的手,仿佛要让我们进入它的怀抱。树根裸在了土地外面,就像是老爷爷的手指,小朋友靠在上面可舒服了。

这还不止呢!樟树的叶子四季常青,春天的樟树长出了好的嫩叶,嫩业绩在温暖的阳光下就像一颗颗绿宝石照耀着我们。夏天的樟树长得更茂盛了!它的叶子一簇堆在另一簇上,不留一点儿缝隙。树上时不时传来蝉的鸣叫声,它仿佛在说:“快到这里来遮阳吧!”秋天是丰收的季节,树上结满了果子,一阵风吹过来,树上发出了一阵阵清香,可爱的小鸟被香气吸引了过来,站在树枝上开心的叫着。冬天的樟树和其它的树不一样,其它的树叶子要不就掉光了光秃秃的,要不就变黄了变红了,可是大樟树还是绿色的。瞧!它正在看着小朋友打雪仗呢……

就是我们校园里的大樟树,它高大挺拔与众不同,我最喜欢校园里的大樟树了,你呢?

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篇12:记叙文的特点

全文共 288 字

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记叙文是以记叙.描写为主要表达方式,以记人.叙事.写景.状物为主要内容的一种文体。如小说.散文.寓言.童话.故事.通讯.游记.传记.回忆录等。文章的中心思想通过人、事表达作者的思想感情。

记叙文的主要特点是以记叙为主,采取综合表达的方法,包括记叙中的描写.记叙中的说明.记叙中的议论和抒情等。

记叙的要素

记叙的要素包括时间.地点.人物和事件的原因.经过和结果。

记叙的顺序

记叙的顺序有三种:顺叙.倒叙和插叙 。

记叙文的线索

(1) 以时间为线索.

(2) 以事件为线索.

(3) 以某物为线索.

(4) 以某人为线索.

(5) 以见闻为线索.

(6) 以地点的转换为线索.

(7) 以感情为线索.

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篇13:樟树的叶子

全文共 225 字

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樟树是一种四季常春的数木。到了春天,樟树的叶子长出来了,碧绿碧绿的,但是,也有一部分叶子发黄了,发红了。春风吹来,树叶掉了,仿佛是一片片鹅毛在空中翩翩起舞。樟树妈妈伤心极了,因为叶子宝宝们离它而去,但是叶子宝宝们在风姑娘的帮助下玩的可开心了,落叶一会儿飘到这里,一会儿飘到那里,最后洒落在地上,给大地围上了一块围巾,大路上,草坪上,小路边到处是它们的踪影,小朋友们捡起落叶当书签,当玩具。春天真美啊!

落叶真美啊,还能带给小朋友们快乐!

[写樟树叶的作文

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篇14:关于描写猫特点的

全文共 440 字

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有一双明亮的眼睛,即使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西,再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活,能够随意转向声音的来处,只要有声音,它都能及时辨出。猫的脚上有一块软厚的肉垫,因而走起路时。没有声响。猫的胡须很粗,感觉灵敏,能测量出各种洞口的大小。 猫的尾巴高高翘着,尾巴上的花纹一圈一圈好象一串珍珠似的。猫的皮毛有黑白相间的,有白色的,还有的是白底黑斑。

猫很有耐心。它看见老鼠钻进了洞,它就在洞口耐心的等待,它等啊,等啊,等了一整天。

猫非常贪睡。它一有时间就睡觉,椅子上,桌子上,床上,柜子里都是它睡觉的地方,可是它的耳朵却没有休息,只要一有动静,它就会马上站起来。

小猫十分贪玩。有时候它把绒线球当球踢,有时候它玩自己的尾巴,有时候它爬到树上,又跳了下来,还有时候它看见美丽的蝴蝶飞来飞去,它也跟着跑来跑去。

猫还非常贪吃。主人烧了鱼,它就趁主人不注意偷吃。小猫还有时爬到鱼缸里,用爪子抓起一条鱼就往嘴里塞。

小猫真贪吃,贪玩,贪睡,可是它捉老鼠的本领是那么高。让人敬佩。

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篇15:校园的大樟树作文500字

全文共 506 字

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校园里有一颗大樟树,它就在林荫道上。

它那又大又长的根,深深的埋在地里,叶子一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙,它的枝干又大又粗,树枝上还有一只可爱的小蜗牛在缓慢地爬着。

在春天,大樟树上的叶子像许多绿色的小仙女,风一吹小仙女就在树上翩翩起舞,小朋友们在下面开心地玩耍。看!有的小朋友在玩游戏,有的在画画,有的小朋友在观察小蚂蚁蚁呢!

在夏天,小朋友们在大樟树上遮阳,在树下嬉戏,小朋友们在大树下有说有笑。

秋天,大樟树的叶子都全部发黄了,有些黄色的叶子像一群小蝴蝶慢慢地飞下来,地上堆着金黄色的树叶,真像一堆黄金。

冬天,大樟树变白了,它的叶子上被大雪盖住,小孩子们在树下玩起了堆雪人,人打雪仗的游戏,突然,飞来一个圆圆的雪球,有一个小男孩被雪球扎中,然后从地上拿起一大堆白色的雪,再把雪揉圆,向扎他脸的人扎去,向他扔雪球的人也被扎中了,他们两人变吵起架来,看看另一边,几个小男孩正在堆雪人,他们首先把雪滚在一起,一个大的一个小的雪球,把它们堆在一起把大樟树掉下来的树枝插在雪球上,还有一个胡萝卜和两块石头一个雪人就完成了。

我爱校园的大樟树。因为它不只给我们在树下遮阳,嬉戏。还给我们带来了新鲜的空气。我爱校园的大樟树。

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篇16:排比句的特点与举例

全文共 613 字

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特点排比由三个或三个以上结构相同或相似,内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势,强调内容,加重感情。

1、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

2、自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

3、我的故乡没有繁华酥骨的都会,没有静谧侵肌的湖泊,没有悲剧般幽深奇诡的城堡,没有绿得能融化你所有思绪的大森林。

4、心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

5、痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。

6、阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌,嫉妒的朋友;阴险是一座心灵的冰山,让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

7、谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

8、愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。

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篇17:黄山湖的樟树作文

全文共 1015 字

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樟树是一种极其常见的树。它以独特的风姿点缀着大地,又显得如此不平凡,我赞美樟树!

一进黄山湖公园,便看到了一排整整齐齐的樟树。走上前细细一看,一股淡淡的清香袅袅钻入鼻尖,让人神清气爽。公园里,到处是高大挺拔的树。因为树多,所以每棵树能汲取到的养分也少。树的周围,到处是植株。这么挤,这树还能长得如此之好,我不禁又细细打量起来。

这树,临水生长。紧贴树根的地方,也长着一棵树。如此一来,这棵樟树只能朝水面倾斜着生长。但它依旧长得很好,让人眼前一亮,树皮很毛糙,留下了许多被岁月磨练的痕迹。主树枝要么向前延伸,要么向上直立,所有的小枝都往湖面的方向伸展,而另一边却看不到一根分枝。我不禁疑惑万分,难道是被雷劈的?还是因为存活不下去了?再往上看去,树冠郁郁葱葱,树叶青翠欲滴,姿态优美,自成一种风韵。可谁又能想到,它为了生存,要付出怎样艰苦卓绝的努力。

再放眼望去,这一排樟树,远看,都是清一色的翠绿,似新生的婴儿,散发着生命的气息。但若是走近细看,每棵樟树的树干都被刻下了时间的印痕,让我感到了一种十分深沉的顽强不屈,一种旺盛的生命力。生机和沧桑这两种截然不同的力量相互碰撞迸发,这种视觉的冲击,让我望而生畏。

我抑制不住自己的猜测和想象了,当樟树被种入泥土时,正值暖春,它们懵懵懂懂地度过了一个春天。可当盛夏来临,多少树苗经不住烈日的灼烧,干枯渴死。但,它们没有放弃,努力地找寻水源,顽强地生存下来,终于熬过了一个夏天。当它们松了口气时,更为残酷的寒冷却猝不及防地袭来,多少树苗倒下了,但它们却依然死死挺住,总算躲过了一个冬天。我依然沉浸在自己的想象里,长得这么旺盛的一棵树,经历过多少场铺天盖地的雷轰电击,被劈断了枝干又坚强地长出了新枝;经历了多少个酷寒炎热的盛夏寒冬,枯死了多少次又奇迹般地苏醒。它们无疑经历过世间种种磨难,却每一次都能够顽强坚挺。这是多么旺盛的生命力!多么顽强的精神!

我又想起了一些天天被好生伺候着的树。那些树姿态婀娜,珍贵无比,人看着的时候,自然觉得赏心悦目,但一想到要那么小心翼翼地照料,不由觉得太过娇贵,让我心生厌恶。和那些条件优越且珍贵的树比起来,樟树是那么的朴实无华,那么的不平凡。同是树,生存的环境与命运相差何远?同是树,樟树为了生存要付出比那些娇树更多的艰辛努力。

樟树没有抱怨命运,也没有自我放弃,而是拼尽全力与生存环境作斗争,以让人无法想象的顽强生命力生存下来,造就了一方壮丽的风景。

我由衷地赞美樟树!

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篇18:樟树的自述作文600字

全文共 652 字

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我是一棵樟树,是学校的“守护神”,美化着校园的环境。

我有五米多高,我的树干是笔直的,摸上去凹凸不平,在两米多高的地方我会分枝。我的枝干向四面八方伸展,多得不计其数,弯弯曲曲。我的叶子密密层层,中间留有一些空隙,太阳照射下来时,地上那些星星点点的光斑,仿佛一颗颗珍珠在发光发亮。从远处看,我像一把绿绒伞,可以为人们遮住炽热的阳光。

春天到了,我长出了嫩绿的叶子。叶子先是紫红色的,后面慢慢变绿了,让我脱掉了冬天的“厚棉袄”,穿上了崭新的春装。老叶子从我身上飘落下来,仿佛蝴蝶仙子在翩翩起舞,又好像在为我表演一段离别的舞蹈,它们是在向我我报答最后的“养育之恩”吧。

夏天来临了,枝叶繁茂的我长出了黄绿色的小花,小花躲在叶子里,仿佛一个个害羞的小姑娘,不敢抬头眼望这丰富多彩的世界。太阳的焦热,让我成为人们的遮凉伞,拂去了他们身上的炎热。微风也随着我一起为人们造福。它轻轻地抚摸着,擦去了人们的汗珠,我则让人们更加凉爽,不再让刺眼的阳光烤焦他们娇嫩的皮肤。

在秋天,我长出了紫黑色的果实。我的果实虽不能吃,但小朋友们摘下来后,可以用它玩游戏,互相扔逐打闹,有的还可把皮剥开,挤出汁,做“葡萄汁”,有趣极了!

我全身都是宝。我的主干是最好的材料,它能做成家具,不管过多少年,都会发出淡雅的香气,使人陶醉。我的根、茎、叶加工后可以提取樟脑丸、樟脑油,还可以做成无烟炸药。我的果实也可以做成中药,为人们祛除病痛。

在长成一棵参天大树之前,我曾经历过多少艰难险阻,多少风吹雨打,但是我却从不放弃,因为我知道:风雨过后总会是彩虹。

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篇19:描写三国人物特点作文

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夫英雄者,必胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐万物之志也。在政治圈里混,你不使点手段是不中的,什么你道义不道义的,都说我为了牟取那份政治暴利,机关算尽,厚着脸皮打了一辈子嘴官司。那是偏见,你说不打行吗?为了弄把龙椅坐坐,一生中我驰骋疆场,拼上老命,先后战胜了袁术、吕布、张绣、袁绍、刘表、张鲁、马超等割据势力,我费了九牛二虎之力统一了北方。这也是有目共睹的,嘿嘿!是个男人总得有点大志吧!你再看看现在那些所谓的文人,写几篇破文章就不知道自己是谁了,弄的真象个作家似的,说白了,就是些被精美包装过的垃圾,说句心里话,那点小伎俩我还真没有放在眼里,看看我老曹的几首诗吧,你就知道什么叫纯文学了,你就知道什么叫天外有天,人外有人了,还是谦虚点吧小子,看看你那德性,嗯!

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篇20:春节的习俗特点

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年节也是祭祝祈年的日子。古人谓谷子一熟为一“年”,五谷丰收为“大有年”。西周初年,即已出现了一年一度的庆祝丰收的活动。后来,祭天祈年成了年俗的主要内容之一。而且,诸如灶神、门神、财神、喜神、井神等诸路神明,在年节期间,都备享人间香火。人们借此酬谢诸神过去的关照,并祈愿在新的一年中能得到更多的福佑。年节还是合家团圆、敦亲祀祖的日子。除夕,全家欢聚一堂,吃罢“团年饭”,长辈给孩子们分发“压岁钱”,一家人团坐“守岁”。各家焚香致礼,敬天地、祭列祖,然后依次给尊长拜年,继而同族亲友互致祝贺。

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