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樟树叶的特点作文【汇集20篇】

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沙枣树特点的作文

全文共 682 字

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枣树开花了,香味弥漫了整个园子,弥漫到了屋子里的每个角落。

随着屋子里的一阵哭声,我出生了。

一岁时,奶奶经常抱着我在沙枣树下乘凉,拿着扇子,给我扇凉,我看着上面的沙枣花,笑了,那片绿真的刺眼,我的眼睛都睁不开,那片花真的好香。

四岁时,我和小伙伴在树下弹玻璃球,爬来爬去,一身泥土,每次回家都难免遭母亲的一顿训斥,但每次都有疼爱我的奶奶护驾。

六岁时,我爬在树上尽情地吃着沙枣,那沙枣沙甜沙甜的,嚼在嘴里香气久久不能散去。

九岁时,我和姐姐躲在树后面,不是在玩捉迷藏,而是害怕,因为爸妈在打架,地上已经摔碎了几个碗。我在树下不停地哆嗦,姐姐流下了眼泪,眼泪落在了树叶上,树叶上留下了我和姐姐晶莹的童年。

十二岁时,我从树上摔下来了,下巴划了一个口子,流血不止,奶奶看见了,她用酒精把伤口洗了又洗,擦了又擦,找了一块干纱布,包住了伤口,那块纱布留下了我的血迹,还有奶奶深深的爱。

十五岁时,在夜晚的时候,喜欢一个人坐在树上听着音乐,望着星星。盼望着流星划过,或者看着月亮,思念自己想念的人,但愿他们知道月亮代表我的心。

十六岁时,大风吹断了树的一根树干。我看着那树干,心里酸溜溜的,挺不是滋味。想起了这么多年它陪伴我一起成长,经历那么多的风雨,经历那么多的人生欢乐伤痛。如今就那么倒了,真的令我感到伤心。

又是一个沙枣树开花的季节,我们全家在树下拍了一张全家福,在那照片上,爸妈笑了,奶奶爷爷笑了,我和姐姐也笑了。而且我发现原来被吹断的树干旁发出了新枝,我知道它还可以成长,可以经受狂风暴雨,而且不会断掉,就像我们这个大家庭,永远繁荣,永远团结在一起。

毕竟,这是沙枣树开花的季节。

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篇1:大樟树的作文春夏秋冬

全文共 553 字

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这片樟树林从远处看,像个长廊。站在樟树下,只见绿叶相互掩映,就像一顶巨大的绿色帐篷,遮天蔽日。

春天时,樟树的叶子是红色的或嫩黄色的。嫩黄色的给你一种春天的希望,一种生机勃勃的感觉。仿佛脱掉了冬天的衣装。而红色的叶子很美丽,我们常捡几片落叶做书签或标本。

夏天时,太阳很毒辣,会照得你睁不开眼睛。这时,你只要躲到樟树的怀抱里,顿时会感觉十分凉爽。一棵棵大树就好像一把把大伞,帮你遮荫。你会闻到一股清香扑鼻而来,让你无比舒畅。夏天时的叶子一片翠绿,并且还很茂密。我们在樟树下尽情地玩耍都不热。

秋天,空气干燥。但我们在樟树林下玩,一点都不口渴,还无比轻松自如。特别是早晨,如果来得早在樟树林里读一小会儿书,轻松又记得牢。鸟雀吃着树上的一串串小红红果子,唧唧喳喳引来很多鸟雀,我想一定很好吃吧。鸟儿也是快乐的,这就是樟树林的魅力。

冬天,樟树林依然青青一片。遇到落雪的时候,冬姑娘好像给樟树林戴上一顶白色帽子,显得格外秀气、灵巧,用相机拍下一定是上佳的景色。可别忘了,一见太阳,冬姑娘可淘气了,会乘你不注意时,在你的脸上或衣服上撒下几点水珠来、或雪球来,你会觉得凉丝丝的,又好气又好笑,很好玩。

樟树林,你给我们留下了多少欢乐,多少启迪。这样想着想着,我陶醉了!我仿佛觉得自己已经变成了一棵樟树,正在阳光雨露下茁壮成长。

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篇2:玫瑰花的特点400字

全文共 512 字

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玫瑰与爱情,是最浪漫最直接的表白,只是一朵玫瑰,却代表着一生一世的爱。曾经有一位看是不富有的男士,他的年龄有四十多岁,看上去很朴实,说是给自己妻子,买一朵玫瑰。这是他第一次给妻子送,他不是一个浪漫的人。但是,看着他的妻子,陪她一起吃苦,美好的年华,都没有穿上一件像样的衣服。结婚15年了,没有去过一次电影院,曾经很美丽很高傲的女孩,在岁月中,默默的为家庭付出了一切,男子心里面满是感动,拿着玫瑰花,像拿着一件很珍贵的宝贝一样。匆匆的消失在夜幕中。我总是为这样的爱情感动,这可能是人世间最美的情感。选择你,就要和你一生一世。不论你是富有还是贫穷,我都要和你在一起。当你老的走不动的时候,我会一样搀扶你,看夕阳。听鸟儿的歌唱。迎着风,闻桂花的清香。

这世上每一位女孩都喜欢我,女士也喜欢我,说是这么贵,还不如买一点实惠的东西。但是,在收到玫瑰花的时候,真是内心也微笑,那是一种女人最真实的快乐。其实,女人如花,哪一个不喜欢花,就是一位老妈妈,也一样的。那曾经像花儿一样的青春,那最美好的年华,回忆里面是满满的甜蜜。

玫瑰花,是永远不会凋零的花,是爱人们心里面最深情的花,只要心里面有爱,送与不送,赠与不赠,都一样是天长地久的爱情。

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篇3:校园的大樟树作文400字

全文共 411 字

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我们的校园里的植物数不胜数,比如我们的活化石-银杏树;美丽可爱的月季花;小巧玲珑的迎春花。还有一些不知名的花儿。尽管他们绚丽多彩,但都不敌校园里的大樟树

这大樟树是我们校园里的“大寿星”。大樟树的根裸露在土外,从远处看,像一条龙的爪子,也像一名大将,战争胜利后凯旋归来后屹立在校门口。大樟树的树干像爷爷的手,那粗糙的树皮便是爷爷手上粗糙的皮肤,让我有了温馨的感觉。大樟树的绿叶,更让我感觉如神来之笔。大樟树的绿叶真多啊!一簇堆在另一簇上面。不留一点缝隙。从高处看,就像一块翠绿无暇的翡翠。

夏天,大樟树更加茂盛,是乘凉的好地方,只要一下课,就不知道有多少同学跑到大樟树下玩。秋千,大樟树开始落叶了,大樟树的叶子逐渐发黄,最后,大樟树的叶子变得金灿灿的,风一吹,金黄的叶子就纷纷落下,这场景美极了。

冬天,大樟树的叶子已经落光了,只剩下没有枝叶的树干,但它依然屹立在那。

我们校园里的大樟树给我们带来无数的欢声笑语。我爱这大樟树。

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篇4:写玫瑰花的特点

全文共 455 字

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因为妈妈最喜欢玫瑰,所以我也很喜欢玫瑰花。

玫瑰花有很多用途,各种玫瑰花的颜色也不同,自然表达的意思也不同,黑玫瑰代表你是恶魔、绿玫瑰代表纯真简朴、橙玫瑰代表献给你一份神秘的爱。

从远处来看,很像一只沾满水珠的蜡烛在燃烧,还发出淡淡的幽香,不时的掉落下来一些水珠。

如果是从近处看,就能看到有一些玫瑰含苞绽放,还有一些刚刚舒展开枝叶很像我伸了一个大懒腰似得。

春天玫瑰花发芽了,长出了嫩绿的芽尖,大大的花骨朵,正在慢慢的等待自己开放的那一刻。

不经意间到了夏天,玫瑰花欣然怒放,开出了艳丽的花朵,露出了含有芳香的蓓蕾,闻上去好似一股香水的味道,透露一个小秘密,大家不要外传哦!(我妈妈其实再用玫瑰香水,其实气味很刺鼻。)

一转眼秋天到了,玫瑰凋谢了,美丽的玫瑰在等待开花的那一刻。

冬天到了玫瑰花被深深的埋在雪里,新的花即将长出新芽。

因为玫瑰花的顽强生命力打动了我,所以很喜欢它的不屈不饶,坚持到底的精神,我们都要学玫瑰花的坚持的精神,我们有时候是不是很想中途放弃,但是你们要学一学玫瑰花的精神。

我喜爱玫瑰花,妈妈也喜爱。

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篇5:写一个特点鲜明的人作文600字

全文共 1129 字

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铁手飞

夏灵怡

这“铁手飞”,是前几年我们饭店的一位厨师兼配菜工。他的年纪不大,也不过二十岁出头的样子,但正是这样年轻的一个人却有满身的奇事。我只记得他姓吴,父母唤他小飞。

“铁手飞”,自然离不开他那双手。听父母说,起初他来我们饭店做工也是经父亲的一位朋友介绍,朋友说此人有一双铁手。“铁手飞”切菜配菜起来动作特别快,当厨师也能很好的拿捏油盐酱醋的量,可谓是色香味俱全。

父母听到朋友这么介绍,开始当然是不信的。不是不信天下会有这样的人,而是不信这年纪轻轻的一个小伙子,哪能有如此好的本事?父母怕被骗,就说要见识见识以后再做决定,免得到时候出了什么幺蛾子,弄得大家都下不来台。

约了见面过后才知道,朋友的介绍果然不虚。父母大惊,我也被震撼了。不过,有这样的好本事,年纪又不大,为啥不好好读书?看着小伙子长得也挺俊,交谈过后才知道,原来这天下的奇人,有些本事的人自然都是有些性格的。而铁手的性格也算是奇,父母与他交流了半天,问他家里的情况还有对工薪的要求,这“铁手飞”愣是半天没说一句话。

沉默了半天才说了一句话:“你们是老板,我也就是一个出来混的。小小的本事只为了讨口饭吃,工资什么的你们看着办就好了。我啥时候能上班?”

“铁手飞”一开工,我们饭店的上菜速度快了许多,生意也渐渐越做越大了。在这小城市里也算是小有名气,“铁手飞”用他这身的本事在我们饭店勤勤恳恳地工作。他好似一个神秘人,谁也不知道他的背景是怎么样的,谁也不知道他从哪里来。

直到有一天有个称作是“铁手飞”的父亲,到我们饭店里来找儿子了。他让“铁手飞”回老家去上学,铁手飞淡淡地开口:“您回去吧,我读书没什么前途,我也不是个读书的料。不如在这里活得自在,我还能好好学个手艺。”说完便转身回了厨房,只留下我们一家子手足无措和“铁手飞”父亲的满脸尴尬。

那日发生的一件事,那才真真是让我们见识到了所谓“铁手”的含义。“铁手飞”为他父亲泡了杯茶,想让他父亲在我们饭店吃顿他自己做的饭,饭钱从工资里扣。可就在“铁手飞”在为他父亲端茶的途中,一个服务员不小心撞到了他,“铁手飞”一个重心不稳,茶水全部都倒在了他那双手上。这下我们可都吓坏了,这“铁手飞”最重要的自然是他的那双手了,这手要是坏了,还怎么干活?再说倒在手上的是这样烫的热水,怕是也不好受吧、

可谁知,“铁手飞”只是甩了甩粘在手上的茶叶,又重新泡了一杯给他父亲。看着“铁手飞”面无表情,我们都还以为铁手飞的手已经烫到没有知觉了,但“铁手飞”看着一群吓傻的人,开口说了一句:“不用担心,我什么事也没有。”而我们也都深知“铁手飞”的脾气,只能把一个个的问号都吞进肚子里。

现如今,“铁手飞”早就辞职不干了。如他最初那般神秘,谁也不知道他去了哪里,谁也不知道他过得怎么样。

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篇6:小学作文:樟树

全文共 489 字

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我家门前有一棵高大挺拔的树,它就是_樟树。听老师说,因为樟树的树干上有些条纹,有大有文章的样子,所以人们取‘‘章’’字做它的名字,‘‘章’’加个‘‘木’’就成了‘‘樟’’,所以我们称它为‘‘樟树’’。樟树还被称为‘‘香樟树’’,因为樟树的树干,树枝,树叶有一股清香。

别看樟树外表平凡,但它是生命力极强的树。樟树对土壤的要求不高,喜欢潮湿的地方,所以城里乡下和园林到处都有。樟树的叶干是深褐色的,老v色的叶子,刚刚发出的芽是v色的。

樟树是百宝树,它的树干,树枝和树叶可以做成樟脑丸。树干可以防腐,防虫,清香,是做家具的好材料。樟树可以进化有毒的空气,在化工厂和农药厂得的周围栽了樟树,让周围的人不吸有毒的空气。

香樟果有药用价值。那一次,我得了热感冒,妈妈听婆婆说‘‘;用香樟果与中药煎水喝下,就好了’’。妈妈摘了几颗香樟果与中药煎水,果然,没过几天,我的热感冒就好了,我要感谢樟树果。

暑假,我到乡下玩,回来时被蚊子咬来几口,痒死了。奶奶赶快要舅舅给我摘几片樟树叶,奶奶把樟树叶搓破,然后把流出的汁涂在蚊虫叮咬的地方,可以消肿。

啊,多好的樟树,身上都是宝,它从来不骄傲,始终为服务。

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篇7:身边有特点的人作文500字

全文共 550 字

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左手陈,顾名思义,专用左手写字。虽然是左手,但是她写的字十分漂亮,甚至比常人用右手写的字还要漂亮,让人羡慕不已。不仅如此,左手陈还很谦虚。

起初,大家并不知道她用左手写字。那是在一次上课时,老师让几位同学上黑板写字,其中就有左手陈。只见那双美丽灵巧的左手缓缓的拿起了粉笔,鹅蛋般的脸上洋溢着自信的笑容,开始一字一笔的勾勒出了一个个规范的数字,让大家敬佩不已。在大家眼里用左手写字本来就很困难,可是左手陈的左手下每个数字就好像乖巧的精灵,顺着她那只灵巧的左手听话的落在黑板上。待她书写完后,大家都惊愕地张大了嘴巴,好像在想原来陈××用左手写字也这么漂亮,真是深藏不漏啊。

左手陈不仅用左手写字,而且她的思维也十分奇特。每当老师提出新的问题时,她总能以最快的速度举起她那只富有魔力的左手,并以流利的语言讲述她的想法,听完她的想法不仅我们大吃了一惊,连老师都对她赞不绝口,因为她的想法是那么的独特,那么的新颖,因此老师也常常夸赞她:“你的见解很有意思,也十分独特。”只要有难题老师便会和她一起探讨,如果她有不同的想法,老师也愿意倾听她的想法,总是让人大开眼界。

每个人都有不同的特点,这就是我们班与众不同、一个有着独特的见解、独一无二的写字方法的左手成,我相信,如果她继续努力,一定会创造出一片属于自己的新天地。

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篇8:家边的樟树作文500字

全文共 570 字

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的路边,长着一排高大的樟树。来玩的朋友都说:“这些树多美呀!”

是呀,这排高大的樟树紧挨着墙,把我家遮得严严实实的,树枝都高过三楼的窗户了,我们小区也掩映在绿色之中。我一起床,就看见樟树的绿了。站在阳台上,边上是一片浓浓的绿意,经常有小鸟在树丫间跳跃,叽叽喳喳地叫个不停。有时真像古诗里说的“春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。”

樟树在金华最普通不过了, 它终年常绿。春天,花草树木竞相绽放,一派欣欣向荣时,它却开始掉叶了。直至初夏,天渐渐热起来时,原先枝叶茂密的樟树又抽出了更加嫩绿的新芽,顶上布满了密密麻麻淡淡黄的小粉花。微风吹过,飘来阵阵清香,沁人心脾。

夏天,道两旁伸向半空的樟树丫相接成巨大的绿色拱门,浓荫挡住了毒辣的太阳,深深的长廊小道一片阴凉。本来空空荡荡的小道一下子挤进了各式各样的汽车,到了傍晚,才陆续开走。晚饭后,我们一家人在重归宁静的树荫下散步,迎着凉风,闻着淡香,惬意极了。

秋去冬来,草木凋零,樟树依旧绿意盎然,在簌簌的寒风中给人们带来了不少欣慰。樟树有时也怕雪,雪下大了,会听见树枝嘎嘎作响。有天半夜,我被吵醒,发现窗外爸爸和小区里的一些叔叔忙着拿竹竿敲打积雪,大家都生怕日夜相伴的樟树被雪压折了。

我喜欢家边的樟树。它虽然没有像鲜花那样引人注目,可它默默地给我们带来了阴凉、绿色、清香,几十年如一日。

[家边的樟树作文500字

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篇9:身边那些有特点的人作文500字

全文共 532 字

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我们华夏逸阳作文学校有一位辛老师,她身材很瘦,有一头乌黑亮丽的头发,一双水汪汪的眼睛。一个不大不小的鼻子下有一张红润发亮的小嘴唇。她说话和蔼可亲,看着她,就让人感觉亲热无比、温暖无比。

辛老师很爱漂亮,每次来班里都打扮得像一片美丽的朝霞,光彩照人。她给我们留下了美丽、可爱的印象。

辛老师不仅很美丽,而且对我的帮助也很大。记得那天,辛老师给我们上阅读课,可我这时的心情非常郁闷,不想听课,我就决定想些开心的事。于是我就想起了妈妈做的鱼香肉丝、和妹妹在一起快乐地玩耍、在小区的花园里捉蝴蝶……正当我沉浸在美好的回忆里时,突然,老师叫我读下一个自然段,我回过神来,可我刚才一直在想别的事情,怎么可能知道读到哪里了呢?我想:怎么办!怎么办!阿弥陀佛,如来佛祖,观音菩萨……你们快来救救我吧!可我现在是叫天天不灵,叫地地不应了,只能听天由命了。正当我急得像热锅上的蚂蚁的时候,一个温柔的声音在我耳边响起:“要认真听讲,不要再有下次了,坐下吧!”我听了很出乎意料,想:辛老师对我真好!接下来我认真听讲,一连回答了好几个问题。辛老师连连夸我回答得好!从那以后,我也改掉了那个上课开小差的坏毛病。

辛老师用爱心浇灌着我这棵小幼芽,经常给我翻土、施肥,让我茁壮成长。我爱我身边的辛老师。

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篇10:玫瑰花的特点的作文200字

全文共 322 字

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早上一觉醒来,就闻到一股香,走过去一看,原来是我的玫瑰花开了,有红的、白的、粉红的多姿多彩,美丽极了!玫瑰的茎上长了刺,只要人们一去碰它就会被刺伤,所以人们都不敢去碰玫瑰。红色的玫瑰艳如红霞。白色的玫瑰洁白无暇。粉红色的玫瑰惹人喜爱。

玫瑰花还有一个美丽的传说呢!当初亚当、夏娃去果园里偷果子吃,没想到被果园的园长发现了叫亚当留下来给果园园长作苦工。并且把夏娃赶出了果园,夏娃非常伤心,于是就哭了起来。几滴泪珠就落了下来。这时草地上长满了纯洁的玫瑰。

有一次我做作业很粗心,就被妈妈骂。我走到凉台上,玫瑰花的花香就像一个个可爱的小精灵在我面前嬉戏,玩耍,把我逗得哈哈大笑。我的一切烦恼都抛到九霄云外去啦!

我喜欢玫瑰花。

[玫瑰花的特点的作文200字

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篇11:不同春联的种类和特点

全文共 2543 字

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春联是有着许多的种类,也是各自有着不一样的特点。下面是小编为大家整理的关于不同春联的种类和特点,欢迎大家的阅读。

一、对联的种类:

按用途分

1、春联:新年专用之门对联 。如:杨柳吐翠九州绿;桃杏争春五月红。

2、贺联:寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。如:一对红心向四化;两双巧手绘新图。(喜对联),福如东海;寿比南山。(寿对联)

3、挽联:哀悼死者用。如:著作有千秋,此去震惊世界;精神昭百世,再来造福人群。

4、赠联:颂扬或劝勉他人用。如:风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。

5、自勉对联:自我勉励之用。如:有关家国书常读;无益身心事莫为。

6、行业对联:不同行业贴于大门或店内之用。如:欲知千古事;须读五车书。(书店)虽是毫发生意;却是顶上功夫。(理发店)欢迎春夏秋冬客;款待东西南北人。(旅店)

7、言志对联:道出志向之用。如:宁作赵氏鬼;不为他邦臣。

按字数分

1、短对联(十字以内)

2、中对联(百字以内)

3、长对联(百字以上)等。

按技巧分

1、对偶形式:言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。

2、修辞手法:比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。

3、用字技巧:嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字等。

4、逻辑结构:并列、转折、选择、因果。

按位置分

1、楹对联 :挂于楹柱之上,住宅、机关、庙宇、古迹等处所用。

2、门对联:贴于大门之上。

3、中堂对联:挂于客厅、居室醒目处配合字画的对联。

按对联语来源分

1、集句对联:全用古人诗中的现成句子组成的对联。

2、集字对联:集古人文章,书法字帖中的字组成的对联。

3、摘句对联:直接摘他人诗文中的对偶句而成的对联。

4、创作对联:作者自己独立创作出来的对联。

按艺术特点分

对联叠字对联:同一个字连续出现。

复字对联:同一个字非连续重复出现。

顶针对联:前一个分句的句脚字,作为后一个分句的句头字。

嵌字对联:包括嵌入序数、方位、节气 、年号、姓氏、人名、地名、物名(如药名)等。

拆字对联:将对联中某一合体字拆成几个独体字;有人细分为“拆字、合字、析字”等。

音韵对联:包括同音异字、同字异音和叠韵。

谐趣对联:取诙谐幽默之意。

无情对:上下对联意思毫不相干,但每一个字词却对仗工整。多数无情对都非常有趣,完全可以同时归入谐趣对联。

回文对联:顺读,倒读,意思完全一样。

最长的对联:作者是清末江津的秀才钟云舫 ,于清光绪三十年(西元1904年)在成都狱中为抒发愤懑而写。

二、特点:

1、独特性和普遍性的统一。

人们普遍认为楹对联是中国最独特的一种文学形式。其独特性主要表现在结构和语言上。楹对联可称之为“二元结构”文体。一副标准的对联,总是由相互对仗的两部分所组成,前一部分称为“上对联”,又叫“出句”、“对头”、“对公”;后一部分称为“下对联”,又叫“对句”、“对尾”、“对母”。两部分成双成对。只有上对联或只有下对联,只能算是半副对联。

许多对联,特别是书写悬挂的对联,除了上对联、下对联外,还有横批。横批在这种是对联中是一个有机组成部分,它往往是对全对联带有总结性、画龙点睛或与对联互相切合的文字,一般是四个字,也有两个字、三个字、五个字或七个字的。

从语言上看,楹对联的语言既不是韵文语言,又不是散文语言,而是一种追求对仗和富有音乐性的特殊语言。楹对联这种特殊的“语言──结构”方式,完全取决于汉语言及其文字的特殊性质。这种“语言──结构”的独特性使得楹对联创作在构思、立意、布局、谋篇上迥异于其它文学形式。同样的客观对象和内容,楹样总是设法从两个方面、两个角度去观察和描述事物,并且努力把语言“整形”规范到二元的对称结构之中去。

2、寄生性和包容性的统一。

所谓寄生性,指楹对联本从古文辞赋的骈词俪语派生发展而来,小而言之,它就是一对骈偶句,因此,它能寄生于各种文体之中。诗、词、曲、赋、骈文,乃至散文、戏剧、小说中都有工整的对偶句。

反过来,楹对联又具有极大的包容性。它可以兼备其他文体的特征,吸收其他文体的表现手法,尤其是长对联和超长对联,简直能集中国文体技法之大成。诸如诗之精炼蕴藉,赋的铺陈夸张,词之中调长调,曲的意促爽劲,散文的自由潇洒,经文的节短韵长等等,皆兼收并蓄,熔铸创新。

3、实用性和艺术性的统一。

楹对联是中国古典文学形式的一种,理所当然具有文学性和艺术性,它以诗、词、曲等前所未有的灵活和完美而体现了中国文字的语言艺术风采。对联之美在于对称、对比和对立统一。

宋胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷二十引《复斋漫录》记载;晏殊一次邀王琪吃饭,谈起他一个上句:“无可奈何花落去”,恨无下句。王琪应声对道:“似曾相识燕归来。”晏殊大喜,于是把这个绝妙对句写进了《浣溪沙》一词。杨慎称这个对句“二语工丽,天然奇偶”。这就是对联的艺术魅力。

楹对联的艺术性,可以当代学者白启寰一副对联来概括:

对非小道,情真意切,可讽可歌,媲美诗词、曲赋、文章,恰似明珠映宝玉;对联本大观,源远流长,亦庄亦趣,增辉堂室、山川、人物,犹如老树灿新花。

4、通俗性和高雅性的统一。

对联雅俗共赏,没有一种文学形式,象楹对联一样,上为学者文人,下为妇人孺子所喜闻乐道,既可走进象牙之塔,又能步入陇亩民间,既是阳春白雪,又是下里巴人。这种奇妙的合一,原因在于楹对联是一种既简单又复杂、既纯粹又丰富的艺术。

楹对联的规则并不复杂,尤其是对语言的色彩、风格,对题材、内容都没有什么要求,它一般很短小,又广泛应用于社会生活,不象其它文学形式戴着一副高雅的面孔,它易学、易懂、易记,也不难写。只要对得好,无论语言之俗雅,题材之大小,思想之深浅,皆成对联。

楹对联俗而能雅,而且是大雅。楹对联固规则简单,形式纯粹,但其对道、对联艺,却博大精深,没有止境。

5、严肃性和游戏性的统一。

楹对联历来被很多人视为笔墨游戏,虽为偏见,但也说明了楹对联具游戏性的特点。由于楹对联追求对仗,自然是对得越工稳,越巧妙越好。这其中既是文学创作,又包含了思维游戏和语言游戏的成份。如果单纯向对得工、对得巧上发展,就纯粹变成了一种语文斗才和思想斗智。事实上,纯以逗乐谐趣、斗智试才为目的游戏性楹对联也不少,它往往借助汉字音、形、义某一方面的特殊情况,运用各种修辞手法和别出心裁的奇思异构撰写而成。

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篇12:描写三国人物特点作文

全文共 271 字

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缺乏历史知识的人,以为我刘备的江山是哭来的,那纯粹是扯淡,查查历史吧哥们儿,我可是是西汉景帝之子中山靖王刘胜的后代。很有点来头的,论能力,别说你小样了,曹孟德也敬佩我三分,孟德是谁,那可是一代枭雄呢,你也不想一想,那货都说我是英雄。你还有什么不服气的,起初我是穷了点,卖草席的事就甭提了吧,但我有的是政治资本,我是皇叔,我怕谁,论关系,你小子连边都不粘,你说是论黑道还是白道,我有关羽和张飞俩磕头兄弟,不是吹牛,我要是活到现在,国务院我都敢承包呢,至于我哭,那是另有苦衷的,是不得已而为之,也许你见识太少了吧,一句话,男人的柔情,你永远不懂。

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篇13:爬山虎的特点

全文共 598 字

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篇一:

我是一株爬山虎

我的脚有七八根,我最讨厌人类了,因为有一些人喜欢把我从高高的墙上拔下来,所以我非常讨厌人类

有一次,我本来可以比其他的爬山虎长高一些,可是人类喜欢把我的茎从墙上拔下来玩。我不是来拔着玩的,我可是用来给你们这些讨厌的人类来观看和观赏的。人类真是我的克星,这要是能让人类听到的话我就不会被这些可恶的人类给玩死了。

篇二:

我的房间方向朝东,墙上有一个小小的玻璃窗,每天早晨,我都会打开它,为我的房间通通风,日复一日,年复一年。窗外居然长出了一株翠绿色的爬山虎。

爬山虎十分娇小,我本以为经过寒冬后一定会枯死,令我没有想到,过了一个冬天,它居然奇迹般地活了下来,而且,越来越好。把整个窗框都长满了。只见它那碧绿色的叶子显得格外迷人。简直把我所有的视线都吸引住了。于是,每天我都要抽出时间来看看它,聊聊昨夜星辰和今日旭阳。

篇三:

妈妈单位办公楼的墙上种了好多爬山虎,它的叶子一年四季都是绿色的,叶子的形状像椭圆形的扇子似的。

到了春天,爬山虎抽出了嫩绿的新芽。等到夏天,爬山虎的叶子长大了,那颜色就绿的非常鲜嫩,让人欣赏起来格外舒服,爬山虎的叶尖都是朝下的,在墙上交错的向上攀爬,茂密的叶子把墙体密密层层的挡住,汇成一道绿色的屏障。爬山虎的生命力非常顽强,不用肥料还仍然长的非常茂盛。

到了冬天,其它的树叶都枯黄掉了,但爬山虎的叶子还是那么翠绿。仍然为这寒冷的冬天带来春天的希望,我爱你,爬山虎!

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篇14:杂文的特点

全文共 722 字

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一、篇幅短小,取材广泛

杂文通常在三、五百字到一千字左右,几千字的很少。它笔墨不多,言简意赅。 杂文篇幅虽然短小,取材却广泛多样。点滴的感受,片断的思想,鳞爪的观察,大至宇宙, 小到微尘,天南海北,古今中外,新闻时事,奇谈趣闻,皆可入文。作者评人、议事、说理 、录言、记闻均可。

二、敏锐迅速,泼辣犀利

杂文对生活的反映敏锐迅速,泼辣犀利,战斗性强。正如鲁迅所说,杂文“是感应的神经, 是攻守的手足”(《且介亭杂文·序言》),是“匕首,是投枪,能和读者一同杀出一条自 下而上的血路来的东西。”(《小品文的危机》)在当今的社会主义市场经济建设中,报刊 上发表了大量针对社会现实和公众思想而写作的杂文,更使杂文成为广大读者喜爱的文体。

三、冷嘲热讽,幽默风趣

杂文常常运用讽刺和幽默的写法。即通过轻松风趣的语言,采用影射、讽喻、双关、夸张、 反语等修辞手法,在善意的微笑或无情嘲讽中,揭露生活中的假、恶、丑。 应注意的是:一,以歌颂为主的正面说理的杂文,不一定要用讽刺。二,不能滥用讽刺,也 不能不看对象乱用讽刺。

四、说理形象,议论生动

杂文评人议事应该形象、生动。它要求通过具体事物的描绘,把“理”寓于形象之中,使读 者通过艺术形象自然而然地得出结论。

杂文的形象性与小说、戏剧的形象性不同。小说、戏剧的形象性要求通过一系列完整的故事 情节、矛盾冲突和多方面的人物描写,来塑造完整的形象,而杂文只是对形象作“一鼻一嘴 一毛”的勾画,显出生动的“活态”来即可。如鲁迅在《论“费厄泼赖”应该缓行》中, 以“落水狗”比喻失败的敌人,以“叭儿狗”比喻专事谄媚的奴才。所以说,杂文是形象与 说理、诗与政治的有机结合。

以上这四个特点,使得杂文成为“文艺性的社会论文”。

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篇15:2024立冬节气的天气特点

全文共 295 字

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中国古代将立冬分为三候:“一候水始冰;二候地始冻;三候雉人大水为蜃。” 此节气水已经能结成冰;土地也开始冻结;三候“雉人大水为蜃”中的雉即指野鸡一类的大鸟,蜃为大蛤,立冬后,野鸡一类的大鸟便不多见了,而海边却可以看到外壳与野鸡的线条及颜色相似的大蛤。所以古人认为雉到立冬后便变成大蛤了。

立冬时节,太阳已到达黄经225°,北半球获得的太阳辐射量越来越少,由于此时地表夏半年贮存的热量还有一定的剩余,所以一般还不太冷。晴朗无风之时,常有温暖舒适的“小阳春”天气,不仅十分宜人,对冬作物的生长也十分有利。但是,这时北方冷空气也已具有较强的势力,常频频南侵,有时形成大风、降温并伴有雨雪的寒潮天气。

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篇16:我的特点作文350字

全文共 360 字

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我就是我,别人看了一定会想:“我”有什么好写的?是啊,我只是个平常的小女生。

我爱布娃娃。我常常和布娃娃一起玩。布娃娃当小公主,我当她的姐姐。我买来的水果、花、花瓶都会和布娃娃一起享用。我把房间布置得很整齐,因为布娃娃和我一样也喜欢一个整洁的环境。布娃娃是我的好朋友之一,每天晚上我都要抱着她玩一会儿再睡觉。我一直不会和她分开。妈妈说,我是个长不大的孩子。

我有一个坏毛病,就是爱生气,一点小事不合我心意,嘴巴就会撅得老高。有一次妈妈叫我做作业,我慢慢吞吞地不想做。妈妈急了就发火了,说了我一大堆话。那天我就很不高兴,等到晚上才做作业。我一生气就什么事也不做。我总是要听好话。

现在想来这个毛病真的不好,大人都是为孩子好的,我一定要改掉这个坏毛病。我决定把优点保留,把坏毛病改掉,在家里当个好孩子,在学校当个好学生。

这就是我。

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篇17:翠鸟的特点

全文共 620 字

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古时有本叫《交趾异物志》的书记载着一种翠鸟,起初总是把巢垒在高处以躲避祸患,等到孵出小鸟时,因为爱惜它们,怕小鸟掉下去,就把巢筑得低一点;小鸟长出羽毛后,翠鸟更疼爱它们,又把巢往下挪,结果路人很轻易地把它们捉去了。

我常因此想起我们人类,想起许多发生在我们身边的类似于翠鸟的故事:有一个女孩,天资聪颖,深得父母宠爱,及至考上大学独居在外时,她竟然连被子都不会叠!头不会梳,衣服懒得洗,睡觉嫌床硬,吃饭怨菜淡,最后只得退学了;有个小伙子,遭遇下岗,挣钱无门,整日闷在家里愁苦怨恨,恍若天塌地陷一般,重活儿干不了,摆摊怕丢人,最后自杀了。

爱惜自己的骨肉,是一切动物的本能,关键是如何去疼爱,去培植。呀呀学步的孩子扑通一下绊倒了,有的人疾步上前扶起,有的人却“冷眼旁观”,任之嗷嗷哭叫,孤立无援时自己爬起来。前者纵容孩子的娇惯心理,后者锻炼孩子的自立意识,当然,锻炼是要付出代价的,那便是大人的心如针扎般地被孩子的眼泪刺疼。

这种暂时的疼是可贵的,值得的,如同冬日的梅花,历尽严霜酷寒,只是为了有朝一日更灿烂地展现、绽放。美国和加拿大有十七个城市每年都要定期举行一次“铁孩子运动会”,参加的对象是十四、五岁的少儿,父母争先为自己的孩子报名,进行长距离游泳、驱车越野;日本的中学普遍设有一门课程,即在严冬时节组织学生穿着短衫短裤于户外长跑,旨在锻炼孩子们“钢铁般的意志”。更有甚者,不少的父母故意在冬天将婴儿的床铺移置到阳台上,增强他们抵御寒冷的能力。

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篇18:写出人物的性格特点

全文共 706 字

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我叫朱韦兴,2004年出生,属猴。也许是属猴的缘故,我特别淘气。但瞧我胖乎乎的脸蛋儿,水灵灵的眼睛就知道我是一只机灵的“猴子”。我最大的爱好是看书。

每天,一到睡觉时间我就成了一条“书虫”。我呀,每天作业写得快,可是睡得可晚了!为什么呢?因为我爱啃书。

你们相信吗?《笑猫日记》、《意林》、《中外名人传》这些书,我都看了好几遍。记得又一次,我“啃书”正啃得津津有味,灯一下子灭了。顿时,我的眼前一片漆黑,我以为停电了。这时传来妈妈的话:“都几点了?还在这儿看。快点睡觉,不然的话明天早上起不来!”我不情愿地睡觉了。我躺在床上,心想:书这么精彩,我才看了一点,笑猫会想什么办法来解决这一个难题呢?我在床上翻来覆去,怎么也睡不着。于是趁妈妈洗澡的时候,我又把灯打开,偷偷地开始啃书。

过了一会儿,妈妈洗完澡发现我房间里还透着亮光,就猛地推开门,见我还在看书,便气冲冲地说:“明天你还要上学呢!快睡觉!”见到妈妈那副凶巴巴的样子,我无可奈何地躺下了。这一夜,我竟然做了一个关于书的梦。

还有一次周末晚上,爸爸妈妈要出去吃饭。妈妈为我下好面条,放在桌上嘱咐我冷一下就把它吃了。我当时正在看书,连头都没抬就答应了。妈妈一走,我又钻进了书的海洋中自由遨游。我被《老人与海》这本书中的主人公坚强的意志给震撼了,他在疲惫不堪的情景下战胜了一群鲨鱼。天越来越黑,夜越来越深。妈妈回来了,发现我还在看书,急切地问我吃过了吗?我含含糊糊地不知怎么回答。她忙跑进厨房,见那碗面条汤早已干掉,生气地说:“你这条小书虫真把书当饭吃了。”我傻傻地笑了。

因为爱看书,让我懂得了许多知识,我的语文成绩也在逐步提高。这就是我,一个爱看书、追求上进的小男孩。

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篇19:小白兔生活特点的作文

全文共 213 字

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小兔子的儿朵长长的,眼睛红红的、可爱极了。还有一个短短的小尾巴。

我家的小兔子胆子小,爱干净。而且我家的小兔子白天不怎么吃东西可是它晚上吃的可多啦。在早上我起床一看大兔子生小兔子了,可我仔细一看小兔子闭着眼睛呢。我还以为小兔子在睡觉呢,可过了几天小兔子还没睁开眼睛,一连十天它们才睁开眼睛。小兔子先是二天不吃东西。我心想它们会不会被饿死呢?妈妈从我身旁走过说;小兔子生下来就是这样。 我又知道了以些养小兔子的知识。

今天我开心极了

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篇20:身边有特点的人作文800字

全文共 797 字

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我的“美人鱼”弟弟

“‘美人鱼’弟弟?没听错吧!”是的,你没听错,正是“美人鱼”弟弟!

你瞧,他白皙的小脸蛋透着红,一双滴溜圆的大眼睛,如夜空里的星星,亮晶晶。一张红润的小嘴巴不时吧唧吧唧,Socute!弟弟长得清秀标致,好多人都把他当女娃哩!我称他为“美人鱼”弟弟。

那雅号里的“鱼”又是怎么回事呢?

一天,我在书房里写作业。忽然,老妈一声大叫把我吓了一大跳:“吴上——快来看你弟!”我赶紧跑过来,一看,笑得前仰后翻:只见弟弟把两只腿踹进了同一条裤管,看起来就像鱼儿的“大尾巴”。手上上下下不停拍打,两只脚组成的“大尾巴“起劲地蹭来蹭去,兴奋地盯着我们,好像对我们说:看我的新尾巴,又大又美丽又光滑!哈哈,那样子,用“美人鱼“形容再恰当不过。

老妈把他重新穿好裤子,抱上小床,给他玩具,让他自娱自乐。他的脚不安分地踢来踢去,发出“哒哒哒哒”的声响,如同一条小美人鱼和同伴们在海面上戏水。玩着玩着,他一下子翻过身来,玩具被“扫”出好几厘米,他不甘心,试图拿到玩具,“尾巴”不停摆着,双手划动着,一刻也不停歇,努力向前移动,想抓住面前的玩具,像极了美人鱼在深海里游泳。

老妈发现他玩得大汗淋漓,把他抱到卫生间去洗澡。这可乐坏了这条美人鱼!他刚下水,就像老鼠见了大米,眼睛里闪烁着异样的光芒,“咯咯”笑着。他不停地把脚丫抬起放下,抬起放下,抬起放下,像极了“美人鱼”在水中优雅的舞蹈。一会儿,他又改变了戏水的方式,小脚丫不停地向前踢踏着,“啪嗒啪嗒”,又像“美人鱼”在与水妖搏斗着。他把卫生间搞得水花四溅,把自己溅得满脸水珠。这还不算,还把帮他洗澡的奶奶妈妈溅得浑身是水,真是一条活泼顽皮的“美人鱼”!

美人浴后的弟弟,穿起了睡袍,妈妈抱着他,长长的睡袍又成了他的“大尾巴”。不过,此时的美人鱼,大概是累了,想睡了,脚安分地藏在睡袍的“大尾巴”里,如同美人鱼坐在石头上休息,眼睛凝视着远方,慢慢进入了夜的梦乡……

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