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暑假日记初中十篇【精品20篇】

导语:感恩,从古至今都是一种文明礼仪,更是一种健康的心态,所以,学会感恩非常重要。下面是开学吧小编为大家整理的优秀作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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我的诺言初中日记

全文共 462 字

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花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,远方是道路的诺言。世界,因信守许多大大小小的诺言,肃穆而深情。

我曾经听过一个故事,这个故事让我一直铭记在心:在一片荒废的沙滩上,在一块小小的岩石,有一只黑色的小蝌蚪。它是被前几天的大浪给打上来的,太阳一晒水洼里的水就蒸发了,这小小的水洼里仅剩的一点水,也维持不了几天了,这也就意味着如果再不下雨,可能连这一点的水也没了,这条小生命也即将结束。

就在小蝌蚪奄奄一息,感到绝望时,一个金头发的大眼睛男孩出现了在它眼前。它赶紧用细微的声音去呼唤男孩,男孩儿似乎听到了,他转过身来,用水汪汪的大眼睛看着这只遭遇不幸的小蝌蚪。

小蝌蚪见有人来看它了,连忙把事情的原委告诉了小男孩儿,善良的小男孩儿说自己回家去拿鱼缸,让小蝌蚪在这儿等他。小蝌蚪相信了,它用它仅剩的一点力气点了点头,静静地在这里等他。

一个小时、两个小时……小洼里的水渐渐干了,小蝌蚪也永远沉睡了。而那个小男孩或许早已忘了这件事。小男孩可能没有遵守自己的诺言,但对小蝌蚪来说,就是永远的离开了这个世界。

信守和尊重一个诺言,或许要比登山更难。

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篇1:我爱我家初中日记500字

全文共 603 字

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我家是个三口之家:爸爸、妈妈和我,很是温馨。

爱看书的我

书,是知识的海洋,是知识的宝库,是人类进步的阶梯。正因为如此,我最大的爱好便是看书。路过书店时,那一本本油墨飘香的好书,就像在和我招手,让我产生了想进去买几本好书的欲望。虽然,我还称不上是“书呆子”,但我仍然喜爱在书海里畅游。

暑假里,我借来几本书,其中一本《西游记》非常有趣,上面的人与事很搞笑,真想一下看完这本书。可是,当天的作业还没做完呢!没办法,我只得“忍痛割爱”,先把作业做完了再说。但爸爸知道我的脾气,一直陪着我做作业。不一会儿,爸爸去办事了,我想,我也应该“休息”一下了,我便迅速拿出那本新书看了起来。看着看着,又入迷了………忽然,只听一声巨响,“啪”!原来爸爸在拍桌子呢!………不过事后,爸爸竟然忙里偷闲地陪我一起看完了书。

勤劳能干的妈妈

我的妈妈是一个勤劳、能干的人,周围邻居都夸她能干。她每天既要工作,又要搭理家务。在单位,她是个小领导;在家里,她要做家务,对我各方面都很关心。在我眼中,她是最伟大的人。

聪明的爸爸

我们家一有难题,我就想到爸爸。因为难题一到爸爸那儿,就会一下子解开了。同时他在妈妈想拿我当出气筒时,总会设法逗妈妈开心。这样,妈妈也没折了。我记得那是三年级做奥数题时的一件事,有几道数阵图我实在算不出来,他就先告诉我答案,然后慢慢给我讲解,我终于搞明白了。

这就是我们这个充满温馨的三口之家,快乐、幸福使我总能感到家的温暖。

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篇2:初中暑假日记

全文共 342 字

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或许是暑假过于轻松,我很长时间都没下棋了,今天我心血来潮想和孙较量一番。

刚一开局,孙文军就展开攻击,我却一改常态以守为攻,等待时机地到来,可孙文军把我围的根铁桶一般,我左右翼用炮,车反扑可效果不大,时间一分一秒过去,孙文军指挥车冲杀到前线,我眼睛一亮,来了个暗度陈仓,他一心想这如何将我杀个片甲不留,转眼间刀光闪闪鲜血四溅,一个车便丧命在我的铁蹄之下。他大惊失色,连忙来补充缺口,但为时已晚,我将铁骑左右盘环,孙文军力挽狂澜和我军大拼起来,但他内线空虚我派大军直杀右翼挫败双象。孙文军立刻退去大军,依靠车的速度退守老巢,我灭他之心不死,车、马、炮大显神威左冲右杀,让他手忙脚乱,终于他兵力不支,败在我手下。

经过了这次下棋让我更加喜爱象棋这项运动了,如果可以的话,我们也来一场PK赛吧!

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篇3:作文日记600字大全初中

全文共 595 字

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9月19日星期五小雨今天张老师给我们布置了一个特殊的作业:水养绿豆。放学一回家,我放下书包,就迫不及待地跑进厨房从装绿豆的瓶子里倒出一些绿豆,我仔细挑选出几颗饱满,没有损伤的干绿豆。然后我把这样绿豆放在碗底铺了纸巾的碗里,再小心翼翼地倒上水,最后把它放在阳台上,我看着碗里的“小不点”,心里不住的祈祷:小不点,快快发芽,快快长大吧!说:“谢谢你每天来看我,让我快乐的成长。

9月20日星期六晴

今天,我一大早起了床,顾不上刷牙,洗脸,就匆匆地跑上阳台看“小不点”了。“哇!”绿豆喝了一夜的水,干瘪的身子变得胖乎乎的。豆子的两个豆瓣好像要撑破薄薄的豆衣似的,隐隐约约地看见了里面的嫩嫩,尖尖的小芽。我小心翼翼地给“小不点”换水。到了中午,我连饭都顾不上吃了,又跑去阳台,“小不点”在阳台上淋浴着温暖的阳光,享受着干净的水源,吮吸着新鲜的空气。我仿佛听见“小不点”再说:“谢谢你每天来看我,让我快乐的成长。"

9月21日星期日多云今天我又一大早地起了床,跑到阳台上看“小不点”,“哇!快看,我的小不点已经发芽了!我兴奋地叫了起来。之间“小不点”从芽眼里发出了尖尖的小芽儿,嫩嫩的。细细的小芽穿破豆衣,伸出头来,看上去就像小象的鼻子。整颗只绿豆有了这根小芽,像是只绿色的小蝌蚪,又像个可爱的小逗号。我看着这些小不点,心里喜滋滋的,它们更像一个个形态各异的小音符排列成的五线谱,合成一曲欢快美妙的交响曲。

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篇4:愉快的中秋节初中日记

全文共 680 字

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中秋节是我国的传统节日! Mid-Autumn Festival is a traditional festival in my country!

每到中秋节,家家户户都欢聚一堂,赏桂花,看月亮,尝月饼,品中秋,家家团圆,其乐融融!

八月十五,花好月圆,多美的意境啊!听爷爷说,小时候在乡下过中秋可好玩啦。他们那时候中秋节的晚上大家吃过饭,都坐在小院子里的,泡上一壶清茶,由祖母搬出两个芝麻馅的像月亮一样的大月饼,切成一小块小块的,边吃着甜美的月饼,边听老人讲着月亮上美丽的神话故事。老人说,月亮上有一棵大大的桂花树,有个人叫吴刚,整天想砍那棵神树,怎么也砍不断;还有个大大的月宫,里面住着美丽的嫦娥仙子和她的小玉兔。他们开心的生活在月亮上。好美的神话故事哦!

八月桂花香!中秋佳节,桂花飘香。此时正赶上桂花的旺盛期。公园里,马路边,爷爷家的小花园,都飘荡着桂花香!瞧那朵朵花儿,金黄,一朵朵都那么玲珑娇小,一簇簇一团团,朵朵相依,金黄的花儿被墨绿的叶子衬托着,清香宜人,生机勃勃。中秋假日,闲暇时,和爷爷奶奶,去公园赏桂花,花香扑鼻,沁人心脾!

中秋赏月自然少不了月饼了。大家爱吃月饼吗?现在的我们真幸福。爷爷说,小时候过中秋,爸爸妈妈只有吃那个大大的芝麻月饼,还舍不得呢。而我们现在吃的月饼,品种各异,有蛋黄的,莲蓉的,豆沙的……。味道多样,咸的,甜的,桂花味的……。明代的《西湖游览志会》有记载:“八月十五日谓之中秋,民间以月饼相遗,取团圆之义”。月饼象征着团圆,所以是中秋佳节必须要吃月饼啦。

在这美好的节日里,品中秋,品幸福,请同学们和我一起预祝美好的明天吧!

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篇5:关于傍晚的初中日记

全文共 368 字

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春天像一个小姑娘一样悄悄地来到人间,为人间带来了绿色;夏天,像一个小伙子一样,踏着重重的脚步,给人们带来了炎热;秋天像一把大扇子,扇走了,夏天的炎热,带来了秋天的凉爽;冬天把一块白色的地毯给了大地。但这四个季节我最喜欢的还是夏天的傍晚

傍晚,我们一家人吃过晚饭以后,爸爸和妈妈带我和妹妹一起去陶瓷广场散步。到了陶瓷广场以后,我们第一眼看到的就是卖小吃的叔叔和阿姨,小吃的种类有很多,妈妈还给我买了一个冰激凌。

再往里走一些,就是小孩子们最喜欢玩的游乐设施了。他们一个接一个的,看他们玩的那么开心,我也不禁的笑了一笑。

下面就是最开心的时刻了,你会听到一阵的音乐声,那音乐声就会让你毫不犹豫的跳起来,接着再随着音乐声一直走下去,你就会看到一副美丽极了的景象,原来是一群大妈们在广场跳着欢快的舞蹈。

我喜欢夏天的傍晚,我永远也忘不了这美丽的景色。

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篇6:有趣的小狗初中日记

全文共 473 字

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哥哥家有一只小,它很调皮,所以取名皮皮。皮皮有一双小灯泡似的眼睛,四处张望着,机灵极了。长长的毛帖服在身上,跑起来四处飘散,煞是好看。

皮皮吃东西时特别有趣。它总是慌慌张张的,生怕谁抢走它的食物似的。它非常挑剔,如果没有骨头就决不吃饭。有一次,哥哥没在皮皮的饭盆里放骨头,想看看它的反应。皮皮先看了看盆子,接着凑上前去用鼻子嗅了嗅,嗅了好久,似乎发现了问题。抬起头,“汪汪”地冲着哥哥吼了两声,小灯泡似的眼睛里泛着些许泪光,似乎很委屈,耷拉着脑袋默默地走开了。我想逗逗它,拿起一块骨头,放到了篱笆墙顶上。它一抬头,眼睛一亮,就“砰”地跳到了篱笆墙上,张大嘴巴,满足地啃了起来,时不时“汪汪”地冲着我叫两声,似乎在感谢我的慷慨,逗得我们哈哈大笑。

皮皮也很有“领地”意识。有一天,哥哥带着皮皮来到我家。就在妈妈做饭时,皮皮在客厅用尿围了一个“圈”,我想到它附近去拿个东西,竟一个劲地冲我叫,似乎在警告“那是我的地盘,你们不能靠近”,令我哭笑不得。

这么顽皮可爱的小狗,每每看到它,我总会感到十分开心,不过,它的调皮也令我烦恼。对皮皮,我真是又爱又恨呀!

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篇7:我的诺言初中日记

全文共 624 字

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语文,陪伴我七年的伙伴。是你,让我穿越时空,与古代名人对话。跟孔子学习待人接物之道,与列子学习清静无为,向孙子讨教用兵之法。是你,让我产生浓厚的兴趣,许下了“我要学习,改变命运”的。

当我还是孩童时,坐在树荫下,拿着从学校带回家的语文课本,仔细翻阅,我被里面精彩的故事吸引了。我看见阳光透过树叉依稀落在书上,踏着轻松的步伐,在上面蹦蹦跳跳,与我共同享受这美好时光。我小心翼翼地捧着你,感觉你身披满天星辰,美丽而神秘,让人忍不住靠近,忍不住探索。初次相见,你令我懵懂无知的心变得荡漾。这感觉如同海浪澎湃,使我无法自拔,而我,期待你的陪伴。

当我沐浴着夕阳走在归家的小道上时,我满心澎湃,迫不及待地去抚摸你,靠近你。当我打开你,我感觉像化为了智者,步入智慧的殿堂。我开始探索深邃的星空,与居里夫人共同镭的神秘;我开始热血沸腾,与冰心共同欣赏奔放的印度舞蹈;我开始骄傲,与杨振宁共同怀念“两弹一星”获得者邓稼先。再次见面,我许下,“我要学习,改变命运”。

当我依依不舍放下你时,闭上双眼,仿佛看到了星期天福楼拜家里的热闹,也了解了博学多识的人之间的深厚友谊;闭上双眼,仿佛嗅到了罗汉豆的香气,也感受了《社戏》的精彩,童年的美好;闭上双眼,仿佛听到了《高山流水》的奇妙乐声,也明白了友谊宝贵,知音难觅。我知道,生命里,语文,我会与你永远相见,将你刻在灵魂深处,来实现我的。

生活像花,是辛勤劳作的蜂蝶;生活似舟,是推动舟前行的船桨;生活如瓶,是点缀瓶身的美丽图案。

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篇8:初中日记和写作教案

全文共 2730 字

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教案内容:写自己最熟悉、最动情的东西

【教学目标】

1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。

2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。

【教学重点】让学生了解写作时要注意客观材料的选择,应选择自己最熟悉的人、事、物、景,主观感情的抒发应是自己的真情流露。

【教学难点】启发学生拓展思路选择材料,布局谋篇生动的记叙文的写作。

【教学方法】师生互动学习法。

【教学安排】

1.激趣导入。

2.写自己最熟悉的:教师先举例子,然后让学生模仿,列举自己最熟悉的事物。

3.写最动情的东西:让学生列举自己最动情的事。

4.教师引导、学生讨论并布局谋篇。

5、学生自主确定写作的标题 ,完成写作任务。

【课时安排】 1课时 本文由一起去留学编辑整理,转载自一起去留学www.oh100.com转载请保留出处。

【教学程序】

一.激趣导入,调动情感,活跃氛围。

同学们:从蒲中走到长江初中,在这接近一年的教学旅程中,我作为一名普通的支边教师,的感触就是长江初中的老师待人热情、友好,为人大度、豁达;长江初中的学生好学、守纪,具有超人的智慧和非凡的能力,但我也留下了一个永远无法弥补的遗憾,那就是我不能常住长江,欣赏校园内一道亮丽的风景,那就是长江初中一大群天仙般美丽的女教师。如果大家有一双发现美的眼睛,那么同学们可以毫不含糊的说:美就在我们同学的身边。那就是与同学们朝夕相伴的班主任——左艳霞老师。讲到这里,我有必要顺便的作一点解释,我今天上课的内容没有来得及与左老师商量,但我相信左老师可以理解,因为有一首歌曲的名字是“爱你没商量”,我盗用一下,改为“喜欢作文没商量”,请同学们大声的说一遍:

“喜欢作文没商量!”

今天的作文指导课,请左老师容许同学们把你作为模特成为大家写作的素材。同学们好不好?

生齐答:好!

随即板书课题:写自己熟悉的东西

二、习作指导

( 一)(重点的突破)

1.教师引导学生回忆课文,明确作文要写自己熟悉的东西。

我们学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》,文章真实地再现了鲁迅先生儿时的乐园--百草园,使我们获得了美好、愉悦的审美感受。鲁迅先生是怎样描绘这个儿时乐园的呢?

(学生回答后教师补充:那里有碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,鸣蝉长吟,肥胖的黄蜂,轻捷的叫天子,油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲藤、覆盆子……)

教师问:如此细致的描写是建立在什么基础上的呢?

学生答:鲁迅先生熟悉那里的生活,百草园中的一草一木,都是那样亲切与熟悉,所以写起来充满了无尽的童趣。

面对我们大家再熟悉的班主任老师,大家的第一感觉或者说是第六感觉是什么?

学生回答:美丽。(教师随即板书:外表美丽)

那么请一位同学描述一下,左老师是怎样的美丽?

学生回答,老师补充:我最欣赏的是老师脸上灿烂的笑容和非凡的气质。请同学们看我的描述:

每逢高兴的时候,左老师的脸上露出的笑容就像她的名字一样有如骤雨初歇时的朝阳,艳丽无比,灿烂极了!她的气质是如此的摄人心魄,犹如天际边飘忽的一抹淡淡的云裳。

师述:左老师的美丽令许多女同胞嫉妒这是情理之中的事,可是她还让我们这些同科的男同事的嫉妒,同学们能够猜到其中的一二吗?那就是她任教的八(转载自百分网http://www.oh100.com,请保留此标记6)班的语文成绩第一名非她莫属,从来不谦虚的让我们尝试一下第一名的滋味。同学们说说这其中的缘由何在呢?

学生回答:工作负责,同学们喜欢她的语文课。

教师随即板书:内在美

师问:请一位同学起来讲述一件老师工作负责的事实。

生答:老师家住学校外,但她总是第一个出现在教室,婆家在汉川,从不请假耽搁我们的一节课,作业批改认真——

师述:上面大家列举了左老师的很多值得写作的优点,但我想来想去,还觉得不够舒服,同学们光说老师的好处,但我觉得不尽然吧,比如前几天我在办公室碰见一个同学站在墙角处,在悄悄的流泪呢?这位同学能够站起来叙述一下事情的经过吗?

生述,老师引导同学们分析材料的价值,随即板书:(严厉,耐心)

2.教师举例,让学生明确作文要写自己最动情的东西。

师述:有了上面的材料,那么同学们如何将这些材料生动的表达出来呢?老师想将自己的写作体验毫无保留的告诉同学们。

教师朗读作文,学生思考:文章为什么写的这么生动?

我曾经在20年前,写过这样一篇文章,题目是《开花的课桌》,文章是这样写的:

有一天,我看到学生的课桌上插了一枝迎春,枝条上是繁密的金色小花,如一串耀目的阳光。教室里被映上了一层淡淡的暖意。以后,打碗花、紫地盯映山红、葛花……学生的课桌上花事纷繁起来,演示着春天的进程。孩子们穿过乡间的羊肠小道来学校,路上只要一弯腰便能采一把花在手里。这些乡里孩子,有的还穿着露趾的鞋,穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤,他们无忧无虑地吹着麦笛,摇着手里的野花,沿着弯弯的小路跑着跳着,到了学校,便把花插在课桌上。有的孩子,还用细线把小花枝绑在铅笔上,看上去,他象是捏着花枝在写作业。花枝轻抚小脸,让人想不清,是花枝染红了小脸,还是小脸染红了花枝。

第一节是语文课,我迎着学生的歌声走进教室,看见我放教科书的讲桌上,也插了几朵野花,循着缝隙,"长"满了青草、绿叶、小花。那课桌仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书,书页里也夹着一朵指甲般大小的紫色花。我笑了,学生们也喜形于色。我没有说什么,便开始讲课,其实不必说什么,那一笑,已使师生的心沟通了。这一节课上的格外好,学生始终情绪高昂。下课后,我拿着一枝淡紫色花朵的葛条,嗅了嗅,说:"真是春天了,连咱们的课桌也都开花了!"学生大笑,欢呼起来。这时一个调皮的男孩指着一个女孩子说:"老师,她也开花了!"我一看,可不,她的小辫梢上,插了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。

在这开花的课桌间跺步,听着孩子们清朗的笑声,我觉得,这教室该是春天的源头了。春天是从孩子的身上产生,先染了他们的课桌,再染了我的讲桌,然后漫出窗子,染了山川、原野。和孩子们在一起,就是和春天在一起。我想起了一位诗人的诗句:"孩子是春天的另一种姿势。"

身临授知求知的方舟(教室),面对朝气蓬勃的孩子,目睹课桌、讲桌上的野花,激-情难抑,遂下笔成文。身为教师的我,在想象的天空中翱翔,汇自然世态、人情于一室,集采花、插花、爱花于一桌。于是文思喷涌,左右逢源,运笔随着激-情驱动的喜悦感挥洒自如,下笔有神。文章以"孩子是春天的另一种姿势"为纲来驾驭激-情和所感,使之在教室里、在课桌上、在讲桌上、在孩子们的心灵上,表现出另一种更浓更深更有意义的春天美景,使感受美升华为思想美。为什么我写的如此的好呢?(那是因为我写作的内容是我最动情的东西。)

教师点拨,学生回答后明确:写自己最动情的东西。

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篇9:初中暑假日记600字

全文共 634 字

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我走到清澈的泉水旁,捧起一口水,我想到了蓝色,因为我学会了游泳,在游泳馆里我和小伙伴们排成一队,听着教练的指挥:“严晨月,你还不太熟,用浮背。吴瑕你现在自游十个来回……”每个人都很喜欢游泳,仿佛它能够洗净身上的烦恼,忧伤。

我学的是蛙泳,在所有学员中,我是名列前茅的。不信?我证明给你看!我们举行了游泳比赛“来来来,一字排开!准备好了吗?预备----游!”教练响亮地吹了一声哨子,我全神贯注地泳了起来,十米,五米,一米……耶!我终于获得了第一名!看我多么自豪啊!满脸骄傲地领过教练给我的荣誉证书。

我又走到嫩绿的小草旁,嗅嗅大自然的芳香,我想到了绿色,因为我触碰到了自然。我在外婆家的田地里放肆地玩耍,手里拿着一根自制“老冰棒”,带着一顶大草帽,趴在泥土里观察小生灵。花田里,那一块小花田里,变成了一座大花园,一只蝴蝶翩翩起舞。我想它一定是位舞者吧!花儿是观众,舞者一会儿伴着泉水钢琴师的琴声翩翩起舞,一会儿又和观众们寒暄片刻。我可真想当它的舞伴呀!可惜我不懂它的舞蹈。

看了舞者的舞蹈,我又和妈妈沿路采野味。看!这颗黄叶白真是又肥又嫩,肯定很好吃!我摘下几颗,看!那颗蔊菜好像也很新鲜!我又采了几颗。这样单调的野味却被外婆做成了一大桌丰盛的野味大宴。

我还说,暑假生活是彩色。我和同学到公园去玩耍,充满了活力,当小朋友们的小老师。充满了天真,自己第一次独立当家,充满了“惊悚”……

暑假生活来也快,去也快,我的心也慢慢收回了。可是,我这一个暑假收获到的许许多多将永远收藏起来!

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篇10:最新我的老师初中日记

全文共 667 字

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老师是什么?是父母,她能给你关爱,让你感到温暖。

我六岁就被爸爸送进了住宿学校,我每天都在想爸爸妈妈,因为我还没能适应这种生活。是老师让我感受到了关爱,适应了住宿的生活。

一天,我去吃饭,一个同学不小心,把我的饭撞倒在地上。我回到了教室,肚子“咕,咕,咕”的叫,让我十分难受,老师来了,问我:“廖达,你吃饭了吗?”段老师把她打的饭递给了我。我对段老师说:“老师,你给我吃了,那您怎么办?”

“我吃过了,你吃吧。”我半信半疑,当时我也管不了那么多,狼吞虎咽地吃起来。段老师又怕我噎着,于是倒了一杯水给我。事后,我才发现段老师根本就像妈妈一样,你实在是太好了,你让我感受到妈妈的爱,让我适应了住校生活。

记得一次星期四的下午,我高兴的好像要飞起来一样,因为明天就要回家,就可以见到爸爸妈妈了。我十分开心,于是和同学在花塘玩水,我一不小心掉到了水里,水是我当时的三倍高,段老师看见了,十分着急,奋不顾身地跳进水里,把我这个顽皮的“落汤鸡”救了上来。“哈欠”我感冒了,老师把我背进了医务室,医务室的医生给我打了几瓶吊针,医生说要打几个小时,而老师却坐在我身边,照顾着我,足足打了三个多小时。老师牵着我的手,把我送到了寝室。还给洗脸、洗脚,并把我抱上床,“廖达,把被子盖好,你刚打完针,别着凉了。”老师说。老师的话,让我感动的潸然泪下。

老师啊,你对同学和我,比你对你的儿子还好,虽然我这么久没有见到你了,但我十分想念你。是你教会了我知识,是你给我关爱。老师,我一定努力读书,长大成才,报效祖国。要是别人问我“你的恩师是谁”,我一定自豪的回答——段金香。

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篇11:初中生暑假日记500字

全文共 523 字

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今天,爸爸带我去捉知了。

坐在爸爸的摩托车上,我的脑海里一些关于知了的问题一个个蹦了出来,我问爸爸:“爸爸,这麽多人捉知了,知了是怎么产卵的呀?”爸爸告诉我,知了的卵像尿液一样排到地上,每打一次雷就往下钻深一点,对知了来说往下钻的越深就越安全,但一般都在树根那里吸取营养,长大了以后就钻出来爬到树上,人们就捉住他吃了,有的知了没被捉住就开始长翅膀飞走。爸爸还说,知了的叫声是在向异性示好、求爱......

不知不觉中,我们来到了一个小树林中,刚开始抓没有一点动静,然后发现了五六个知了的壳,爸爸唉声叹气,正准备回家时,我对爸爸说:“爸爸,咱们出来捉知了只是饭后娱乐而已,我只在乎捉知了的过程,陪我玩一会嘛!”“好好好,陪你在玩一会。”爸爸呦不过我,只好答应了。

“过来过来小曼,这里有一只耶!”爸爸把我叫过来说,“诶,对对,可是太小了不?”我失望的看着这个知了,可把爸爸却说:“那咋啦,我们也算找到了一只呀!”在我和爸爸的谈话中,我又发现了一只大的知了!我挺起胸,昂起头,骄傲地对爸爸说:“怎麽样,我牛吧!?”“嘿,你牛,我也要找到知了!”爸爸不服气的说。

我们一共找到了七八只知了,可我只找到了一只知了,剩下的都是爸爸找的,下次我一定要和爸爸比拼比拼!

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篇12:做家务的初中学生日记

全文共 774 字

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从小“十指不沾阳春水”的我。今天破例的进了一次厨房,想试着帮家里人分担家务

“今天我来洗碗!”吃完饭后,我兴致勃勃的说着。家人一脸吃惊,不敢相信。“我会洗碗的,放心交给我吧。”我拍了拍自己的胸脯,信誓旦旦的说。

首先,我将餐桌上的碗碟放到水池里。然后再把剩菜用保鲜膜包好,冷却后再放入冰箱。然后我把抹布弄湿,拿着垃圾桶放到餐桌下,用抹布把桌上的菜饭抹到垃圾桶里。

然后,我看着水池里乱七八糟的一堆碗碟,油腻腻的。上面还粘着一粒粒米饭和菜叶子,真让人倒胃。我长吸了一口气,然后又慢慢吐出。我围上围裙,撸了撸袖子。心想:没洗过碗还没见过洗碗吗?我学着妈妈的样子,先将碗用水过滤一遍,原本沾满菜饭的碗,现在只剩下斑斑驳驳的油渍了。

接着我往盆里滴了几滴洗洁精,顿时,水变得更加透彻干净了。我用手在水中搅了搅,立刻形成了个小漩涡,盆里充满了许多可爱的小泡泡,我将它捧在手心,轻轻一吹,化成了一朵朵蒲公英,又化成了一个个迷你的降落伞,甚至还化成了一朵朵白云。

泡泡在水中你挤着我,我挨着你。我左手拿着碗,右手拿洗碗布洗了起来,沾上洗洁精的碗,变成了一条条想从手中溜走的鱼儿。我紧紧抓住碗,擦了里面又擦外面和底部。将“碗宝宝”全身都抹上“沐浴露”之后,放到一边。然后我拧开水龙头,用清水把沾满泡沫的碗碟一个个地冲洗干净,放到阳光下一照,晶莹剔透,再用干布将湿哒哒的碗擦干,按照从大到小叠好。瞧,刚洗好的碗碟又白又亮,活像一个刚洗完澡的小宝宝似的。

最后,我把碗碟整整齐齐地放到橱柜里,再用抹布将水池四周擦干,就大功告成了。我捏了捏发酸的肩膀和疼痛的腰部,伸了一个大懒腰。妈妈微笑着走了过来,欣慰的拍了拍我的头说:“孩子,你真是能干,第一次洗碗就洗的那么好。也懂事了很多,妈妈为你感到骄傲!”

我看着整洁的厨房和耳边响起的表扬。我的心里就像吃了蜜一样甜,有着说不出的成就感。

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篇13:作文日记600字初中

全文共 597 字

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自从初1下半学期的暑假结束起,我总有预感初2会是我的快乐引线的终点。

每天的早上,都是在我的甜美的美梦中被我妈扯着被子,扯着嗓子吼我起来上学每天我闲累的时候,每次迎来的都是我妈的“我和爸爸那么努力赚钱养你,你不好好干你对的起我和你爸爸么”我有的时候真的很想和妈妈大吵一架。但是我忍住了……

直到那一天,我拖着疲惫的身子往家里走,路过旁边的小吃摊,望这那些同学,一个个的过嘴瘾,又留恋了一会,再次拖着身子往家里赶。

过了10分钟后我到家了,我刚进门没等脱完鞋,妈妈的声音已经从卧室里传出来了他质问我怎么这么晚回家,我抬头看了一眼钟,的确我比往常晚了30分钟。我就和妈说我有点事,完了一会。

让我没想到的是,妈直接把碗摔了,我当时还是怕的。不等我开口,妈就咆哮开了:就知道你在外面玩,以后不要在和你的那些狐朋狗友玩,再让我看见把你腿给打断。

终于积怨许久的火山爆发了。我质问妈凭什么说我的朋友是狐朋狗友。没想到这一问迎来的是火辣辣的一巴掌,我差点当场暴走,好歹我也是男子汉,她凭什么打我。

然后晚饭也没吃,作业也没写,第二天想早早的赶到学校补作业。到了学校补完了作业准备交作业的时候没想到老师来了教室,什么也不说就认定我的作业是抄的,我问老师你为什么这么认为

老师说:“你妈妈昨晚就和我说你没写作业,准备到学校抄,我就一大早来了,没想到是真的。”

这下子把我气的不轻。那天我请了事假,之后就天天的生活在水生火热中。

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篇14:初中童年的印记日记

全文共 654 字

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童年是多彩的,它是依在木栏上聆唱的一首山歌小曲;或是靠在井边听蟋蟀们弹琴的悦耳小调;更像是家中风吹铃动的欢乐节奏。每每想到这些场景,都能牵动起我对童年的那份情思。

赤色的童年。

每逢夏季,我定会回到奶奶家中去。印象最深的,没不过是那轮烈日。每至中午,大地定会被烤得甘裂。骄阳在当头,也挡不住我想到院落的葡萄架下读书品茶去。舒服地躺在阴凉下看着心爱的小人书,喝着奶奶泡好的冰糖茶,伴着书卷的墨香,惬意地让人无限怅惘。

蓝色的童年。

奶奶家门口有条小河,夏季里那便成了我的天堂。河面不宽,散养的鸭子在水面上不时觅食嬉戏。我试探地将脚深入河底,深怕惊动了鱼虾。趟过了安全的水面,我欣喜地从河的这头淌过那头,来回的走动,仿佛自己是一条游鱼,徜徉在这条河水里了。河面上时不时露出几只鸭子,总会令我兴奋不已。我驱赶它们、追逐它们,鸭群被我驱散,鸭叫声回荡在河面上,随波远去,也让我的欢笑留在了心田。

绿色的童年。

小河的对岸有一片树林。林中时常窜出几只家养的小狗。它们时而成群结队地在树林里撒欢,时而安静甜蜜地酣睡,真是憨态可掬啊!这可乐坏了我。此时,我总会躲到林子里,藏在一片草丛里,脸上、腿上、胳膊上不是被树草划伤,就是被蚊虫的叮咬。可我并不理睬,继续在那里埋伏,直至目标出现。我猛然跳出,狗群吓的嘶叫败退,逃窜中还时不时偷瞄着让它们惊恐万分的林中“怪兽”。看着它们抱头鼠窜狼狈样,快乐与喜悦让我享受其中。

童年是多彩的,童年是快乐与自由的。她并不浮华于繁华的街市;不暗淡与平凡的生活。回想起我的童年,竟是那样的丰富、有趣、多彩!

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篇15:暑假日记600字初中

全文共 633 字

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我读过许多关于 大海的诗句,大海在作家和诗人的笔下仿佛是一个喜怒无常的巨人,它时而平静,犹如一面明镜;时而暴怒,涌起万丈狂澜,我对大海十分向往。

暑假,我和爸爸妈妈去向往以久的深圳海洋世界游玩。

一下车,走到海洋世界前面的广场上,周旁可谓人山人海,果然有着假期的气息,妈妈带来了许多休闲娱乐的物品打发时间,爸爸则排入排队的长龙中。等了半个小时,爸爸终于买到票了,我们从入口走进了海洋公园,一进门,正前面便是水母馆,我们走进水母馆,透过玻璃,看那一只只散落不一的,颜色各异的水母,我情不自禁地说:“太好看了”!由于门是关着的,光线很暗,只有装水母的缸里装有彩灯,更给人一种神秘的感觉,也更显出水母的美丽,大家都拿起照相机,把这一美妙的水母世界拍下来。

走出门口,右面就是“海洋剧场”,我们走进了“海洋剧场”,看了水上芭蕾,海豚表演和海狗表演等节目,突然,全场欢呼起来,原来最精彩的表演来了,表演者是个“蓝眼睛”,他要表演的是25米跳水,人们都盯着他,都要看看他是怎么跳下的,“蓝眼睛”准备了一下,“嗖”地一声跳了下去,贱起很大的水花,人们又一阵欢呼。

告别了“海洋剧场”,我又走进了“极地动物馆”,看见了可爱的企鹅,笨重的北极熊,憨厚的海象等多种动物,真有趣!

穿过阴凉的小道,来到了鲨鱼馆,听讲解员说:鲨鱼馆是国内一个以鲨鱼为主题的展馆,里面具有大白鲨,牛鲨,黑鳍鲨,豹纹鲨,还有一位长达8.3米的神秘大洋来客“鲸鲨”呢!

海洋又奇妙又有趣,我长大后一定要去探索那海底下的奥秘。

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篇16:暑假日记450字大全初中

全文共 683 字

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“唉,你瞧瞧你。这么大的人了,整天只知道恶作剧,其它还会做什么?”奶奶将门一关,开始大声斥责。“不是这样的,没你想的那么严重….”我扒在门上透过缝隙望去,只见表哥一脸坏笑地坐在墙角的椅子上不停地狡辩。年仅三岁的我心中不禁暗暗得意。这是怎么回事呢?听我慢慢道来。

一个夏夜的晚上,我惬意地扇着扇子,躺在沙发上看电视。突然,表哥快步走进来,扭身锁上了房门,趴到我耳边悄声对我说:“我在外边得到一粒珍贵的种子,当它长出花后就可以满足你的愿望。”天下怎么可能有这等好事?可惜年幼无知的我并没有想到这一点,急忙伸出两只小手小心翼翼地捧着那颗豆子,仔细端详着,那豆子有绿豆的两倍那么大,有一层暗绿色的皮。

我将那枚豆子种在了我认为最漂亮的花盆中,每天定时浇水、施肥、松土。可是一天过去了,两天过去了,一个星期过去了,那豆子依然没有破土而出。我气势汹汹地找表哥问个明白。谁知他并没有告诉我原因,反而装模作样地批评我太没耐心。听着他有模有样的训斥,我竟然相信了他的话。

我更加勤劳地给豆子浇水、施肥,可情况依然没有改观。很长时间过去了,豆子依然没有发芽。气急败坏的我甩开书房的门冲进去质问哥哥。看到我气势汹汹的样子,他仰天大笑,连眼泪都要笑出来了。过了好一会儿,他才强忍着笑说:“你可真笨,这话你都信,那就是个炒蚕豆。”说完,又爆发出一阵歇斯底里的大笑。

我由于经不住这巨大的打击,放声大哭。这惊天动地的哭声惊动了奶奶,于是,她赶紧过来看看发生了什么事。她看看狂笑的哥哥又看看我,好像明白了什么。问道:“他是不是又欺负你了?”我点点头。并交待出事情的经过,奶奶大怒,于是,便有了开头的那幕。

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篇17:初中第一节语文课日记

全文共 498 字

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快乐的暑假已经离我们远去了,紧张而有趣的学习正向我们走来.

我上过许许多多的课,初中的第一堂语文课给我流下了深刻的印象.今天是开学的第一天,上午第一节课,我们的新语文老师到了,她挺年轻的,脸上挂着一脸笑容.“她应该很亲切吧!”我在心里下了一个结论.她今天穿的是牛仔裤,人不胖不瘦,显得十分精神,是个年轻漂亮的语文老师。

她开始上课了,这堂课她没有直接开始新的课程,而是先向同学们介绍自己,说她叫王以新,是她祖父给她取的.之后又问我们在刚拿到新书的时候是什么反映,有的说他迫不及待的翻阅起来,有的说他立刻给书包上包书纸……然后给我们解释了什么是语文:语文是一种美丽、一个过程、一个传奇、一种真情、一份雅趣、一种智慧、一种力量。

接着说:“现在我们来看一下这本语文书的封面,上面有几朵荷花,谁知道关于荷花的诗句?”同学们争先恐后的举起手来.当说道:出淤泥而不染,濯清莲而不妖时,老师说荷花是洁身自好的君子;当说道:小荷才露尖尖角

早有蜻蜓立上头时,老师说荷花努力绽放;当说道接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红时,老师说荷花有美丽的气质……

“丁铃铃——”下课了.咦,这节语文课怎么过得这么快?我意犹未尽地合上书本.

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篇18:2024年有关残奥会的初中日记

全文共 601 字

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残奥会上有许许多多的感人画面,这些画面让每一个看了的人都深受感触,我见过一位残疾姑娘,

她用一只手臂做到了常人用两只手都很难做到的事情。她的名字叫娜塔莉娅帕蒂卡,一个天生右下臂残疾的坚强姑娘,一个被誉为为乒乓球而生的波兰“维纳斯”。13日是帕蒂卡在本届奥运会的首次高调“出镜”,她代表波兰队与中国香港队进行女团小组赛的第一轮比赛,虽然最终以微弱分差惜败。但比赛中,这位独臂女侠还是赢得了全场的尊敬和掌声。在波兰排名第三、世界排名第147位的帕蒂卡,从7岁起就迷上了乒乓球,11岁参加残奥会,15岁赢得2004年雅典残奥会乒乓球冠军。今年她还在世乒赛首轮小组赛中打败了世界排名第六的新加坡名将李佳薇,证明了自己的实力。虽然帕蒂卡最终没有取得本届奥运会女单的入场券,但她却得以代表波兰乒乓球女队参加女团比赛,同时也力求在残奥会上捍卫金牌。作为残疾运动员,帕蒂卡用别样的美丽诠释着体育运动的真谛,也感动着世人。她是多么的坚强啊,仅仅一只手臂。它还能坚持打乒乓球,她这种精神是多么值得我们学习啊!

场上,残疾人运动员之间是对手,胜负就在彼此的竞争之间。但——他们在奉献高水平竞赛的同时,也在演绎着彼此关爱、相互欣赏。

场上,裁判员是铁面无私的“法官”,决定着比赛的走向。但——他们在严格执裁的同时,更用一颗关爱的心对待顽强拼搏的残疾人运动员们。

积极向上,自强不息,顽强拼搏,这正是残奥会的运动会员们所体现的运动精神!

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篇19:初中暑假见闻600字日记

全文共 668 字

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伴随着种种欢笑与期盼,暑假终于来临,

作文 暑假游记。放假的前几天,我拼命地与作业赛跑,你追我赶、争分夺秒,最终赢得了比赛!

我的暑假游记可以用三个词语来形容:有滋有味儿、多姿多彩和面面俱到。

说道有滋有味儿和多姿多彩,就数暑假这次长城之旅啦!

我们随着导游来到了北京的长城脚下,长城果然名不虚传,坐落在它脚下的那一座座大山,很快的就映入了我的眼帘,气势磅礴、威武不屈。长城在它们上面,就好像一条蜿蜒的巨龙一样在守护着这里的一切。况且,长城也凝聚着许多中华儿女智慧的结晶,也就是说,长城之所以这般长,使用炎黄子孙的血肉铸成的!真是迫不及待的想登上这雄伟的建筑。不一会儿,我们就登上了长城,登上了一个有一个的烽火台,到了这里最高的烽火台了,这里的景色真是美极了!云朵仿佛在我们身边飘来飘去,让人有一种在蓝色的天空之上飞翔的感觉,我就像一只快乐的小鸟,在云雾里飞来飞去。低头望去,自己有好像仙人一样,站在人间与仙界之巅。向远望去,长城始无终点,真是美妙绝伦。

到了傍晚,夕阳西下,长城的上空又出现了一朵朵红彤彤的云彩,照的我们的脸红扑扑的,真有趣儿!

暑假游记面面俱到,是因为不仅我有过快乐的旅行,也让我感觉到了农村的舒适。

刚来到乡下,我就被眼前的一派田园之境给迷住了,吮吸着新鲜凉爽的空气,也情不自禁的想翩翩起舞。没了城市的喧闹、被污染了的空气,感觉原生态真好!此外,在乡下我还结识了不少的新朋友,我们在一起嬉戏玩耍,快活极啦!在乡下,还有很多我从未见过的新鲜玩意儿:犁杖、耙子等等,我也记不起来了,反正是数不胜数啊!

这次的暑假游记真是令我难以忘怀!

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篇20:初中童年的印记日记

全文共 539 字

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别看我是个女孩,我小时候非常调皮,常常惹得爸爸妈妈哭笑不得,不信你瞧……

那天,表妹生病了,因为小姨不在家,再加上表妹感冒发烧,忙的妈妈不可开交,买了一大包小食品,有山楂糕、旺旺雪饼……把我馋的直流口水。可由于表妹正发高烧,胃口不好,吃了几口就放下了。这下可好,好东西让我吃了不少,把我的馋虫勾出来了。过了几天,表妹的病好了,想吃东西了,妈妈又不买了。所以,我发现了一个规律:生病时妈妈就会买好多小食品,病好了,就不买了。

于是,我天天盼着自己生病,有同学得了感冒,我就故意往他们身边凑,想被他们传染上。可是我的身体一向很棒,想感冒却没那么容易。

冥思苦想之后,我终于想出一个妙计。那天,我在马路上跑了一阵子,然后回家躺在床上,由于刚运动完,身上自然发热,而且面色潮红,跟感冒样子差不多。妈妈见状赶紧把爸爸叫来,并且马上送到医院,随后,妈妈去超市给我买了好多小食品。开始我还装吃不下的样子,可后来我实在忍不住了,就狼吞虎咽地吃起来。爸爸妈妈好奇的看着我,显得很不理解。

那天,爸爸妈妈急坏了,起来给我盖了好几次被子,看着他们担惊受怕的样子,我心里非常内疚。我决心不再耍小聪明了。

这件事虽然过去很久了,但我却一直难以忘怀,因为它是我童年中的一道印记,为自己的顽皮,更为爸爸妈妈的深沉的爱。

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