掌声响起来了作文（合集20篇）

一天，地球妈妈来到一所宇宙医院，电脑医生急忙站起来问到：“您好，好久不见了，您哪里不舒服？”

这一问不要紧，地球妈妈伤心地哭了！她边哭边说：“这几天，我一直觉得身体到处都疼，有时候耳朵还听不见，眼睛也看不清东西，皮肤痒得难受，心情更是烦躁，恨不得跳楼自杀……”电脑医生听了，意识到地球妈妈的问题很严重，于是赶紧请来各科大夫，集体给地球妈妈会诊。

首先是眼科医生用最先进的仪器检查地球妈妈的眼睛。这一查不要紧，医生大吃一惊！原来地球妈妈的眼睛上蒙着一层又厚又脏的雾，雾的表层还浮着许多黑色的小点，密密麻麻，是它们让地球妈妈看不清东西。如果不及时治疗，地球妈妈一定会失明的。要治疗地球妈妈的眼睛，必须先找到病因，于是眼科医生通过一种特殊的透视仪找原因。原来是人类建设了许多工厂大量地排放废气，还有汽车排出尾气，这些有害气体天长日久积累起来，越来越厚，重重地把地球妈妈的眼睛裹了起来。

耳科大夫面带微笑，开始为地球妈妈检查耳朵。可是，慢慢地，耳科大夫的笑容渐渐消失了。经过检查，耳科大夫找到了地球妈妈耳朵听不清楚的原因：因为噪音。每天，建筑地机器的轰鸣声，汽车的鸣笛声不断地冲击着地球妈妈的耳膜，时间久了，使地球妈妈经常耳鸣，有时还听不到声音。“再这样下去，您会完全失聪的！”耳科大夫严肃地说。

皮肤科的老大夫戴上眼睛，拿着显微镜，仔细地端详着地球妈妈的皮肤。“天哪！”老大夫惊叫了：“你的皮肤根部都发生溃烂了！细菌还在皮肤里到处蠕动呢！这么多！我的天！”再看，地球妈妈皮肤枯黄，没有一丝的光泽，有的地方还因为溃疡往外流着血水，惨不忍睹！“你怎么把皮肤破坏成这样？”老大夫摇着头说。地球妈妈叹着气，无可奈何地说：“唉！人类无度地砍伐树木，破坏了生态平衡，导致气候恶化，经常下酸雨，还有冰包，夏天太热，冬天太冷，我都受不了了！他们还经常因为一点小事就大动干戈，让我更加遍体鳞伤！我阻止过他们，可是，没有人听我的。”老大夫心情沉重地离开了诊室，留下了长长的叹息……

心理医生和地球妈妈聊了一会，询问了许多心理方面的问题，好像地球妈妈没有什么问题。可是他看到地球妈妈没精打采的样子，完全不是健康人的神采飞扬。这是怎么回事？就在心里大夫陷入深思的时候，心脏科的大夫拿着化验单急匆匆地赶来了。这是地球妈妈的血液化验单，化验结果表明，地球妈妈的血液里有很多黑色的阴影，正是这些阴影使得地球妈妈缺少生命的活力，心情烦躁，脾气暴躁无常。“这些阴影是什么？”心理医生问到。“应该是人类排放的污水破坏了生命的大动脉。”

所有的诊断结果都汇集到了电脑医生面前。电脑医生紧皱着眉头，脸上露出了愤怒和悲哀。地球妈妈担心地问：“我的病能治好吗？”。电脑医生摇摇头又接着点点头，很为难地说：“能治，但不好治。解铃还须系铃人，是人类伤害的您，必须由人类配合才能治疗。放心，我会帮助您的！”最后，电脑医生通过宇宙网写了一封告人类宣传信《让地球妈妈笑起来》：

“人类，地球是你们的母亲，地球是你们唯一的家园。为了保护自己的家园，希望你们深爱你们的母亲——不要随地乱扔垃圾了，不要随意排放废水废弃了，不要乱砍乱发了……爱惜你们身边每一片绿色吧，爱护你们身边每一种动物吧，珍惜地球这个唯一的家园吧！记住：不要让地球上最后一滴水是人类的眼泪！警醒吧，人类！”

随着“咣当”一声响，我和自行车一起倒在了地上，腿上鲜血直流，我坐在地上哭泣，而爸爸却用强有力的声音说：“自己站起来。”

——题记

生活中的失败和挫折是不可避免的，有时，突如其来的挫折会让我们“措手不及”，是我们感到无法面对，但是那件事使我懂得了如何面对挫折。、

那时我六岁时的一个夏天，刚刚学会骑两轮车却还不太熟练的我一遍又一遍的绕着小区练习。那天天气很好，可我总是觉得眼前有一片阴影，好像要发生什么事。忽然前面有一个人正在抬着沙发横着走过，我顿时乱了手脚，不知道是刹车还是转弯，脑袋开始不听使唤，一个急转弯，随着“咣当”一声响，我重重的摔到了地上，我被压在自行车下，两腿鲜血直流。我坐在地上哭泣，出乎我的意料，爸爸没有过来扶我，而是对我说：“自己站起来。”声音强有力，我知道这是不可抗拒的命令，我慢慢搬开车子，战了起来，爸爸走过来抱我，对我说：“你很棒，你成功了！”我笑了，我战胜了我自己—我是最强大的人。

在以后的学习生活中，每当我遇到困难，挫折，我都会想起这件事，好像它在鞭策我，“自己战胜困难，你一定会成功的！”

每当我遇到挫折时，耳边总是回想起这句话：自己站起来！是的，我成功了，我自己站起来了！

只要一想起那件事我就想笑——

去年暑假，我，王心妍和陈紫轩一起去离家最近的一个公园放风筝，我们的风筝就像一只机灵的小鸟，在天上自由自在的翱翔。

“呼——”一阵大风吹过，王心妍使劲一扯，风筝线被吹断了，挂到大树的树枝上。

王心妍急得直跺脚，眼里流露出着急的神情。：“怎么办！怎么办！这是爸爸给我新买的风筝，挂在树上，回去又要挨骂了。”

我温柔地说：“没关系，我们一起想办法把风筝取下来。”

陈紫轩灵机一动，笑着说：“你们让开，我用鞋子把风筝砸下来！”只见陈紫轩脱下鞋子使劲往上一扔，一个优美的弧线，鞋子不但没砸到风筝，而且也挂在了树上。

陈紫轩站在树下愣住了。“哈哈哈……”我和王心妍捂着肚子大笑起来。

“完了，完了，怎么办？穿着半只鞋子回家妈妈肯定要骂我，你们还笑！”她一脸无奈，还抖了抖那光着的脚丫子。

王心妍大胆的宣布：“好啦！我们不笑了，我会爬树，我可以爬上去把风筝和鞋下来！”只见王心妍把脚蹬在树上，迅速用手抱住大树，脚一蹬一蹬的。我心想：我的妈呀这么高的树，王心妍别掉下来了。当王心妍爬到更高的地方时，她往下望了一眼我，吓得直发抖。

“是不是害怕了，怕就下来吧！”我关心地问。

“哼，怕了吧！胆小鬼！谁让你刚才笑我？！”陈紫轩没好气地说。

“你别这样说，她现在爬地这么高，你还气她，万一掉下来怎么办？”

“我这么说怎么着了？”

“你……！”

王心妍断断续续地说：“我……你们不……不要吵了。”她脸色苍白，紧咬嘴唇，腿不停地颤抖。她用脚使劲一蹬树枝，鞋子就掉了下来，陈紫轩赶紧穿上鞋子，那原本难过的脸一下子就像盛开的鲜花。

王心妍咽了咽口水，她离风筝还有一段距离，我想她是在犹豫继续往上爬还是放弃吧。

“呼——”又是一阵大风吹来，风筝飞了下来。见风筝飞了下去，王心妍叹了口气，抱着树干慢慢往下滑，却在中途一不小心掉了下来。

“啊——”王心妍很奇怪，“咦，怎么这么软。”“坐我身上啦！”我大声喊。“对不起！”王心妍赶紧站起来。“哈哈哈”陈紫轩笑得直不起腰，她的笑声让我和王心妍也一起笑起来。

事情过去了很久，每当想起这件事，我还是忍不住想笑出声来，真希望和她们一直做最好的朋友。

面对一个看似遥远的目标，也许你只要跳起来伸伸手，便可达成。——题记

“接下来，我们来讲……”老师的目光一触黑板，声音就戛然而止了。黑板上的字，需要清理一下。

“我需要一个高个子来帮我擦黑板，谁可以？”老师的目光不紧不慢地扫过后排的每一个人。

几乎在同一时刻，坐在第一排的王启昊“嗖”地一下蹦了起来，抄起黑板擦，窜到了讲台上。察觉到前面的动静，全班同学都纷纷望过去，默契地发出低低的笑。

确实，他的个子并不高，甚至可以说有些矮小。正因为如此，值日时，他总被分到扫地的行列。这次老师特意要一个“高个子”擦黑板，他却跑了上去。

只见他伸长手臂，踮起脚尖，也不能擦到最高处的字。随即，他跳了起来，趁腾空的零点几秒挥动手臂。一次又一次，空中响着他落地的声音——啪，啪……

这声音不大，却让所有人放下了手中的笔，也放轻了呼吸，只注视着他。

时间在缓缓流逝，他的每次跳动都揪着人心。没有了笑声，教室里越发安静，仿佛在进行什么庄严的仪式。

终于，黑板被擦得一尘不染。他收回手，转过身，低着头，有些窘迫地走下讲台，逃似的回到自己的座位上。

依然没有人说话。短暂的沉默后，不知谁带头鼓起了掌，那掌声起初很小，却渐渐变大，清亮的掌声中蕴含了每一个人的敬意——老师和我们都微笑着看他。

“记住：手比头高！”老师缓缓地说道，“跳起来，你会更高。”

就在一分钟之前，我们都认为他选择一个自己做不到的任务，可事实上，他做得如此之好——因为他不断地跳起来，挥舞手臂。

在人生的一个个挑战中，有的人选择接受并为此奋斗，有的人选择放弃而从此停滞。我愿跳起来，成为崭新的自己。

“我相信我就是我，我相信明天……”听到这些励志歌曲，不由得让我想起：自信。

想起苏格拉底曾经说过“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件”。自信的大雁能展翅高飞，不畏暴风雨的来临，飞到无止境的天空深处；自信的小树能茁壮成长，不怕风吹雨打，坚强的长成苍天大树；自信的大海平稳沉重，不担心来势汹汹的气势，勇敢的保持自己的风貌。

记得那次月考，我从光辉的顶峰坠入了无底深渊，仿佛从太阳的沐浴变成了冰川的冲洗，期末考我取得了好成绩，但月考却让我失去了自信，在我悲伤欲绝的情形之下，是老师给了我温暖。老师并没有问我的成绩，而是带我来到山脚下，脸上似笑非笑地告诉我：“你看，大雁能飞越崇山峻岭，飞到了山的那边。阳光透过绿阴，泛入点点星光照射在我们身上，多轻松多舒适啊！”我深深的吸了口气，吸入了万物的气息，于是，我们开始了“激烈的战斗”，我原十分自信的努力向上攀登，而老师更是毫不怠慢。跟我比起登山速度，我们不甘示弱，所以冲锋向前，我看着如此苍翠的的大树，茂盛且密密麻麻，心里感觉就像和大树们比赛一样。可是攀登了许久，我感觉体力不支，无法坚持下去，所以停下了脚步。“怎么，不想看看世界的广阔吗？不想看看大雁飞到了哪儿吗？”老师微笑的对我说。“与其被淘汰，不如自我更新，自信起来吧，孩子，我相信你是可以达到顶峰的！”好！为了老师的这句话，我一定会冲锋上阵，自我更新的。我更加自信地向上攀登，即使汗流浃背，我也要坚持下去。“4，3，2，1”老师大声喊着，我终于登上了顶峰。我闭上眼睛呼吸着大自然的气息，仿佛进入了世外桃源一般。睁开眼，啊！多么广阔的眼界，多么生机勃勃的大地，诱人的清香，碧绿的大树，广阔的海洋……这一切的一切，都令我无法释怀，我再次接受着阳光的沐浴和大自然的洗礼，仿佛自己的信心又回来了，我之所以会成功，少不了的是老师的鼓励和我的自信，如果我半途而废，我便会与这江山如画的美景失之交臂。我大声呐喊：“我成功了！”回音在整座山峰回荡着，响亮了整个世界。

自信是什么？自信是人生成功的奠基石，自信来自内心深处的那一股无穷无尽的力量，它能使我们打倒一切的困难，绝处逢生。经过那次的登峰，我自信起来了，面对考试的失败，我不再堕落，而是吸取教训，重新自信起来。古代和近代的许多学者，他们不仅仅靠天生的才能，后天的努力和辛勤的汗水，最重要的是内心的不可磨灭的自信心。爱迪生经过了几千次的失败，他凭着自信和超凡的毅力，发明了对家家户户都有重要作用的电灯；爱因斯坦从小有毅力有自信提出了著名的‘相对论’；贝多芬更是在自己身患重症的情况下，还自信坚强地扼住命运的咽喉，留下了传世之作《命运交响曲》等，还有许许多多的文学巨人，都是凭着自信心和勤奋攀升高峰的，无一例外。倘若失去了自信，则自己的前途也是一片渺茫的。

让自己自信起来，让泪水变成汗水蒸发掉，不被一切困难所打倒，不因失败而堕落，让我们勇敢的说“我能做到！”

“轰隆，轰隆”，突然，天空中乌云密布，雷公被乌云呛得打了一个大大的喷嚏，只见空中有有几道闪电划过，先是飘下几滴雨点，接着，便下起了倾盆大雨。

“叮铃铃，叮铃铃”，放学了，同学们都背着书包在家长的庇护下跟着家长走了，教室里瞬间安静了下来，只剩下我一个人。外面的雨越下越大，我也随之担心起来：爷爷是不是忘了来接我呀？

只听“哒哒哒”一阵匆忙的脚步声，有些急促又有些沉重，一个满脸皱纹，发丝湿漉漉的，还滴着雨水，一副很是着急的样子，裤角都湿了一大半，脚下不一会儿滴成了小水摊。“爷爷！”我激动地喊道。我胡乱背上书包，一下了窜到爷爷的身边。爷爷一把把我搂住：“爷爷来晚了！爷爷来晚了！”话语还没落，顺手就把我沉重的书包背在了他的肩上，给我穿上外套。瞬间我感觉暖和多了。

雨一直下着，我拉着爷爷的手，朝校门口走去。爷爷连忙撑起雨伞，一边走一边和我说话。余光间我看见这把伞竟很“偏心”的倾向这边，我赶紧对爷爷说：“爷爷，伞歪了！”“没有！"爷爷笑着说。说完，又把雨伞朝我这边斜了一点。这时雨滴竟慢慢的变小，打在地上的声音也变得悦耳动听，寒风仍然在吹着。但我竟不觉得冷，反而有些温暖。回到家爷爷的半边肩膀的衣服已竟湿透了，背上还仍然背着我那沉重的书包，我若有所思……

每当我想起那一幕，我的心就觉得特别温暖……

今天上作文老师拿出了一杯清水、一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子。同学们好奇极了；“今天要干什么呢？”

老师在杯子里倒入半杯肖水。再放一个鸡蛋，鸡蛋像一个潜水员“扑通”一下就沉入了水底。唉？从外边看鸡蛋一下胖了一大圈。老师再倒入了一些盐进去。老师不停的搅拌，只见鸡蛋就要浮起来了，可是鸡蛋看看四周没有任何敌人，又懒洋洋的沉了下去。同学们又觉得这是不可能了。

老师又放了一大把盐进去，快速地搅拌着，这时水像一杯牛奶一样洁白，鸡蛋像一个刚睡醒的娃娃，浮了上来，它就像一个缺氧的潜水员在水中露出了自己的圆乎乎的小脑瓜。

同学们很好奇又鸡蛋按了回去，突然，鸡蛋又弹了回来。这是怎么回事呢？这是因为放了盐的水密度大，浮力就大。

哲人的天空，孕育了他们的灵魂；世人的天空，孕育了他们的风采；我们的天空，孕育了我们的青春，我们的梦！

雪海茫茫，你知道一棵小草的梦吗？生长在千里冰封，万里雪飘之中，而它的根仅仅驻扎在黄土之中。千磨万砺还坚韧，任尔东西南北风——只为等待春的降临。

万里晴空，你知道一只小鸟的梦吗？飞翔在一望无际的万空之上，无论是阳光明媚，还是乌云密布，它仍然在乐不思蜀地飞翔着——只为冲上云霄，展翅翱翔。

青青校园，你又知道一群毕业班孩子的梦吗？每当旭日东升的那一刻，我总会有一种信念：今日的太阳一定会比昨日的愈加灿烂。当夕阳西下的那一刻，我可以微笑，自信地迎接明日的考验。也许，我们在不停地忙碌着，错过了许多美好的时光；也许，我们在努力坚持着学习的信念会有动摇。但是，我们都会在拥有梦想的那一刻，重拾信心，向着中考的大门冲刺。

毕业班的生活是苦的，是累的，是酸的，但却充实而有意义。我们的努力与拼搏正如冬日里驻扎的小草，正如展翅飞翔的小鸟一样，只为让我们的梦想在考场上成真，而不是虚无飘渺的幻想。梦想之路纵使困难重重，但我们就当它是一阵清风，让它从我们耳边轻轻吹过；当它是一袭小浪，让它在我们心中激起成功的喜悦；当它是我们眼中一颗微不足道的尘粒，眨眨眼，流下一滴泪，就足以将它淹没。我们始终坚信，有一天当我们倾覆出所有的努力与拼搏时，梦想的大门终究会向我们打开。

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的。

没有梦想的人，他的青春是灰色的。

让梦飞起来，我们就是天空；让梦飞起来，我们就是大海；让梦飞起来，我们乘坐梦想的船帆，驶向我们的梦想之城！

文明上网心得体会——让网络空间清朗起来

现在的网络发展日新月异，已经把我们带到了网络时代，四通八达的网络，令我们越来越离不开网络了。可在网络飞速发展的现在，文明使用网络便成了首要目的。

网络虽然改变了人们的生活方式和学习模式。但在网络中，却有一些诱人的游戏和聊天网站，它们给我们带来了很大的危害，特别是一些暴力的游戏，不仅让人在网上不文明，甚至还会让人在现实生活中做这些不文明的事，所以说，不文明上网对人们的危害是很大的。

在我们的身边总有一些青少年沉迷于网络，他们整天沉迷在虚拟世界中，在网上谩骂、攻击他人，并且制造一些网络病毒，这就是不文明上网的现象。这些现象一旦在网络上传播，就会和瘟疫一般蔓延，造成更多的人受害，让他们成为不文明上网的人。

作为祖国的未来和希望，我们是最具科学意识和创新能力的一代，我们是网络活动中的主角。我们更要遵守文明。为了倡导更多的青少年能够文明上网，上文明网。我特意做了文明上网金点子卡片并按照此来体验了一遍：我先在纸上规定好上网目标，并设定好四十分钟的闹钟，然后我就按照目标来执行，在执行的过程中，虽然有很多不良网站跳出来，但是全都被我一一关闭。在四十分钟后，闹铃声如约而至，我立刻按下关机键，关闭电脑。

经过我的亲身试验，发现文明上网并不是那么难，只要严格控制自己，并规定好时间，你会发现你自己本来就是一名讲文明，树新风的“好网民”，所以我们要文明上网，从现在做起，从自我做起，多用网络查找资料，或学习，让网络成为你的好朋友伴随我们健康成长，让网络空间清朗起来。为更多人创造一个清净的网络世界。

[让网络空间清朗起来优秀作文

第1篇：让自己奔跑起来

“让自己奔跑起来”，奔跑已不是内能转化为机械能的奔跑。而是思想上，思维上的奔跑。要在课上勇于提出问题，回答问题，在课下勇于提出观点，质疑权威，这才是奔跑。要有：“欲与天公试比高”的精神让自己奔跑起来。

让自己的思维奔跑起来。

每节课无论什么科目的老师都会提出这样那样的问题，这时一定要让思维奔跑起来。记得在政治课上，老师提出一个人物猜想问题，一段描述后，表面平静的我内心里思维正在奔跑，让那些陈旧，生锈的思维，重新加润、打磨。从奔跑中苏醒后的我大声喊出答案，使政治老师知道一班还有这么一个人物。不止政治课上，历史课也一样，当老师问出问题后，我的思维在奔跑，立刻道出答案。这是奔跑的力量。让自己奔跑起来，毕竟我们“红日初升，其道大光，前途似海，来日方长”。要让自己奔跑起来，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”

让自己的思想奔跑起来。

记得一位伟大的指挥家，在指挥世上最优秀的乐队，演奏最优美的旋律，当他发现乐谱中有异样时，再三演奏，但都如此，面对评委的冷酷和音乐界的权威，他拍案大喊：“不！一定是乐谱的问题！”台下掌声雷动，原来这是评委的“阴谋”。他就是小泽征尔，一位让自己思想奔跑的人。学习伟人，我也让自己的思想奔跑了起来。一次数学考试，老师批错了一题，使我和满分失之交臂，我自信没有错，经过多次精密地验算，我肯定自己没错，但老师的权威使我望而生畏，这时只有让自己的思想奔跑起来，才有动力、能力去质疑权威，最后我取得了这几分，让自己的思想奔跑，提出问题，质疑权威。正是因为让自己的思想奔跑，才有了20世纪初期的新文化运动。要让自己的思想奔跑，有一句话叫：“问苍茫大地，谁主沉浮？”我们要勇于大喊：“我主沉浮！”我们是未来的主人，要让自己奔跑起来，因为“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！

毛主席说过：“世界是我们的，也是你们的，但归根结底还是你们的。”我们要让自己奔跑起来，毕竟“数风流人物，还看今朝”。

第2篇：让自己奔跑起来

人的一生，就像一场赛跑，慢条斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失败的，我们要让自己奔跑起来。

奔跑就应是有目标的奔跑，目标是理想，每一个人都应该朝着那一个目标不断奔跑。但是要知道，那绝对不是终点，一个目标完了，还有下一个目标，因为没有最好，只有更好。那终点在哪里呢？生命的终点才是奔跑的终点。人应是为目标而生，所以人毕生要奔跑。只要生命还有一丝气息，都应为理想执着追求。只要奔跑的人生，才是灿烂的人生。

贝多芬是一位伟大的音乐家，虽然他失聪了，但是在巨大的困难面前，他没有被压倒。他而是重新振作起来，毫不犹豫的地鼓足勇气，一路狂奔，哪怕困难重重，贝多芬始终坚持下来。最终，贝多芬的成就更大了，他谱写了许多名曲。所以我们一定要让自己奔跑起来，那其实是一种脱胎换骨的人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不会向你跑来，你必须向成功跑去。

而着名的科学家史提芬。霍金的一生更是充满坎坷。他在下肢失去知觉和成为哑巴的情况下，他仍用能活动的手指敲打键盘。曾被认为拥有高智商的霍金，虽然他的身体只能在轮椅上，但他的思绪早已奔跑到宇宙之外。奔跑起来不仅使人进步，还使人离目标更近了。然而有些人却不思进取，游手好闲，这种人注定要失败，因为他们不懂得让自己奔跑起来。

人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而悔恨，不因虚度年华而羞愧奔跑一生，不会碌碌无为，更不会虚度年华，而是一种充满追求的人生。人生，不在于怎样去过，而在于怎样过得精彩。千万不要以为奔跑只会使人劳累，但是不付出怎么会有回报呢？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。还有一句俗语阳光总在风雨后。是啊，不经历风雨又怎么能见彩虹呢？其实，奔跑并不可怕，只要我们心中充满自信，蓬勃的朝气，振奋的精神，就可以跨越重重困难，也就能实现自己人生的理想。

请让自己奔跑起来，勇往直前，在一鼓作气狂奔，成功就在你面前。

第3篇：让自己奔跑起来

把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌路城东，总是当时携手处，游遍芳丛。-题记

从小就是一个不喜欢奔跑的孩子，我所喜欢的，只是静静地站立或徐徐地前行。左边是繁华都市的车水马龙右边是遮天蔽日的高楼大厦，而我，顶着落寞的太阳在钢筋水泥打造的城市里寻找那个最真实的自己，尽管无数人坏笑着对我说过逆水行舟，不进则退。

春天已经到了，但是樱花还寂寥着没有开，走过那一条小路的时候，依然是和暖的春风但带着些许寂寞的味道，风中传过来那个声音，依然是像阳光一般地安定和温暖。

嗯，一起加油吧。

雪和阳光是不可以见面的，因为一旦遇见，雪就会消失不见。

但是雪和阳光可以有一个约定，一个诺言。

在冬春相交的时候，雪和阳光可以有一瞬间见到面，前提是两个人必须都跑得很快很快的时候才可以。

因为那一句话也许才开始把前行换成了疾速的奔跑，像风一样的前进，有的时候会很好很我温暖地对自己露出一个微笑，有时候也会停下来质问自己的这样的前行到底有没有意义，但是我明白我只有一直这样跑，才可以跑到彼岸，跑到那个冬春相交的地方去，跑到你的身边去。

于是，两个人，同一个诺言，向那个冬春相交的地方跑过去，一直跑，像风一样不停，也不息。

南方的冬天是很少下雪的，大抵是冬日的暖阳霸道地抢占了她的席位，才会跑着跑着，突然大雪。

强烈的气流将雪片卷上半空，又纷纷扬扬地落下来，如白梅一般飞旋着，飘舞着，风很冷，空气中有很凉的味道，有雪片落在睫毛上眨一眨，眼前的千山万壑就如如同水墨画般渲染了开来，唯美之中有些许妻凄之色。如果说雨是上天的眼泪，那么雪呢？大抵是这样一潭清沮，无处宣泄，无处倾诉，便用无情把自己冰冻，却在瞬间对上那双略带关怀的温暖明眸时，发现那些东西只是被藏在了心间更深处更暖的地域了而已，所以那再也藏不住了的悲伤和思念中医自心房缓缓倾泻下来，用一朵雪的速度奔向那个地方。

天晴了，阳光向诺言所在的那个地方冲刺而去，不断奔跑，不断前行。

第4篇：让自己奔跑起来

让自己奔跑起来，奔跑已不是内能转化为机械能的奔跑。而是思想上，思维上的奔跑。要在课上勇于提出问题，回答问题，在课下勇于提出观点，质疑权威，这才是奔跑。要有：欲与天公试比高的精神让自己奔跑起来。

让自己的思维奔跑起来。

每节课无论什么科目的老师都会提出这样那样的问题，这时一定要让思维奔跑起来。记得在政治课上，老师提出一个人物猜想问题，一段描述后，表面平静的我内心里思维正在奔跑，让那些陈旧，生锈的思维，重新加润、打磨。从奔跑中苏醒后的我大声喊出答案，使政治老师知道一班还有这么一个人物。不止政治课上，历史课也一样，当老师问出问题后，我的思维在奔跑，立刻道出答案。这是奔跑的力量。让自己奔跑起来，毕竟我们红日初升，其道大光，前途似海，来日方长。要让自己奔跑起来，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

让自己的思想奔跑起来。

记得一位伟大的指挥家，在指挥世上最优秀的乐队，演奏最优美的旋律，当他发现乐谱中有异样时，再三演奏，但都如此，面对评委的冷酷和音乐界的权威，他拍案大喊：不！一定是乐谱的问题！台下掌声雷动，原来这是评委的阴谋。他就是小泽征尔，一位让自己思想奔跑的人。学习伟人，我也让自己的思想奔跑了起来。一次数学考试，老师批错了一题，使我和满分失之交臂，我自信没有错，经过多次精密地验算，我肯定自己没错，但老师的权威使我望而生畏，这时只有让自己的思想奔跑起来，才有动力、能力去质疑权威，最后我取得了这几分，让自己的思想奔跑，提出问题，质疑权威。正是因为让自己的思想奔跑，才有了20世纪初期的新文化运动。要让自己的思想奔跑，有一句话叫：问苍茫大地，谁主沉浮？我们要勇于大喊：我主沉浮！我们是未来的主人，要让自己奔跑起来，因为少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！

毛主席说过：世界是我们的，也是你们的，但归根结底还是你们的。我们要让自己奔跑起来，毕竟数风流人物，还看今朝。

[让自己奔跑起来的优秀作文

有一天，小菲鱼在海里快活地游着，忽然他看见了一条奇怪的鱼。这条怪鱼身体后的鱼鳍长得像人张开的五指。小菲惊叫起来，立刻围上来许多鱼。大家好奇的看着这条怪鱼，议论纷纷：“它长得怎么这么奇怪呀?”“一点也不像咱们，太丑了!”…….小菲靠近这条奇怪的鱼问：“你们叫什么名字呀?”“我叫手指鱼。”小菲问：“你怎么会长成这样啊?”一条金鱼摆动着鱼尾嘲笑地说：“你长得真难看，瞧!我这鱼尾就像孔雀一样漂亮!”其他小鱼也都摇摆着显示自己的漂亮。

正在这时，一只乌贼突然出现，手指鱼大声地说：“乌贼来了，你们快逃!”小鱼们回头一看，这可下坏了。他们哪里还跑得快呀，漂亮的鱼尾也使不上劲了，只好躲到五指鱼的身后。只见五指鱼“倏”地向前游了一步，直对小乌贼，又“倏”地掉转头，张开五指，就象人类攥拳头一样，紧紧攥住了小乌贼鱼的头部。还没等小乌贼鱼反应过来，就被远远的抛出水面了。

小菲和其它的小鱼们惊呆了，“好厉害啊!”“太神奇了!”“我们的再好看也没有用啊!”小菲紧紧握手指鱼的手说：“我明白了，你把鱼鳍团结起来，就象人类手指。”“是啊，团结起来力量大吗!”五指鱼自豪地说。

叮铃铃，伴随上课的铃声响起，老师迈着轻快的脚步向我们走来。

同学们，今天我们玩一个大西瓜小西瓜的游戏，我说大西瓜的时候，你们就要做小西瓜的动作，说小西瓜的时候，你们就要做大西瓜的动作。

同学们不屑地说了声太简单了。可接下来的过程，却让大家集体傻眼。

当老师说大西瓜时，这倒没人做错。可说第二声时，说的是小西瓜，可是老师做的却是小西瓜，这个假动作一做不要紧，直接导致四、五个人集体上钩，笑翻了其他同学。

第三局开始了，我在心中默默祈祷：上天保佑，千万别出错。可是因为我的粗心大意，被捉也在所难免。伴随我的，还有好几个同学。

最后一局，也是最精彩的一局。老师在这局悄悄耍了一个花招。她在说大的时候，故意拉长音，然后猛地拐弯，说了一声小西瓜。这次全班几乎全军覆没，只有我结合前几局的经验，逃过了这次灾难，成为最终获胜者。

通过这次游戏，我明白了：无论做任何事，都不是自己想象的那么简单，看起来容易，做起来难，我们一定要时刻铭记这句话，才能做生活的强者！

[做起来难作文400字

今天下午，在作文班上，岳老师笑盈盈的说：“今天我们来做一个鸡蛋浮起来的实验”。话音刚落，同学们就迫不及待的想要看一下鸡蛋是怎么样浮起来的。

实验开始前，岳老师拿出一个透明的玻璃杯，里面装满了清水，又取出一包食盐，里面还有一个勺子。最后拿出一个鸡蛋和一根细细的筷子。

实验开始了，我们兴奋极了。岳老师首先拿起鸡蛋，小心翼翼的把鸡蛋放入水中，只听“扑通”一声，鸡蛋像一个醉汉一样，晃晃悠悠的往下坠，不一会儿，就沉到杯子底下了，睡起了大觉。一动也不动了。其次，岳老师舀了一勺盐，放到清水中，可是鸡蛋却一动也不动，依旧安然无恙的睡大觉。这是我们可着急了，有的在想：鸡蛋怎么还不浮起来？有的紧张的直跺脚，还有的紧张的像热锅上的蚂蚁大声的喊着：“在加些盐，在加些盐。”然后，岳老师再加了两勺盐，用筷子搅拌搅拌，鸡蛋和杯子发出了声响。好像在说：“别转了，别转了，我头晕了！”接着，奇迹就这样出现了，鸡蛋像断了线的气球一样，一下子飘到了水面上，最后，露出洁白的小脸蛋像在与我们打招呼。大家高兴极了！

大家正得意的时候，岳老师问我们：“鸡蛋为什么会浮起来？”这时候班级一下鸦雀无声了，因为我们都不知道！岳老师告诉我们：“物体能否在水中漂浮，取决于他的密度。在清水中加入盐后，清水就变成了盐水，当盐水的密度大于鸡蛋的时候，鸡蛋所受的浮力大于重力，于是，鸡蛋就自然的被托了起来了”！这时候，我们恍然大悟。

这次的实验让我知道了：“鸡蛋为什么能够浮起来的奥秘！”

【摘 要】 一堂成功的小学音乐课须有一定的艺术美的建构。教师设计这堂课的教学计划，犹如作曲家创作一首作品；上这堂课，便是这首作品的演出；观摩这堂课，就是一次艺术美的欣赏。所以说教学观念、教学设计、教学方法是教学成败的前提。

【关健词】音乐；教学；有效性；艺术；审美

如何激活小学音乐课堂教学，使课堂教学更有效，是目前大家所关注的问题。要达到预期的课堂教学目标，使小学课堂教学更有效，教师首先要转变教育观念，确立培养目标，研究教学方法。

一、改变教育理念

音乐新课程的基本任务是培养学生感受美，鉴赏美和创造美的能力，帮助学生树立正确的审美观念，使学生具有高尚的审美情操。教师在进行教学设计时应考虑到美感能力的发展从简单到复杂，从初级到高级，循序渐进的展开。尤其是小学年龄段的学生，可以通过对作品的初步比较、评价，培养学生高尚的审美趣味，引导学生从真正美好的东西中，得到美的享受，从劳动中、日常生活和艺术中去理解和创造美好的东西。教师要讲求教育艺术，用充满智慧的提问，给学生的思维插上想象的翅膀。

二、音乐普及教育

音乐教学其目的是培养全面发展的人，促进全体学生多方面的协调发展，而不是培养音乐家。在这大目标的前提下，由此决定其性质是音乐艺术普及教育，而非专业的音乐教育。教师必须开展强化以审美为核心的音乐教育，最终达到培养审美能力，发展高尚情操，提高人的素质。美育能培养人的高尚情操，鼓舞人去为创造一切美好的事物而奋斗。

教师可根据小学学生这一年龄段他们的生理、心理、知识结构、综合能力、人格等越趋成熟的特点，结合本学科优势，教育学生去树立正确的审美观，培养学生审美能力，激发学生对美的爱好与追求，塑造健全的人格和健康的个性，促使学生和谐的发展，以达到提高思想品德，科学文化和身心等素质的目的，培养面向未来全面发展的高素质人才。通过艺术教育帮助学生明是非、知善恶、识美丑，以“善”为美，以“有德”为美，以“爱科学”为美，以“爱国”为美，以“好学”为美。在我的音乐欣赏课上，如何来培养孩子们对音乐情感的敏锐的洞察力，是非常有趣的的过程。记得有一次我在没有出示课题的情况下，让学生说说听了《野蜂飞舞》后的感受。学生有的说听到了洪水暴发的声音；有的说听到了骏马在奔腾……其中有一个学生还描述得很生动：“音乐时而低沉有力仿佛一头凶猛的老虎，音乐中时而跳跃的感觉又如同一只可爱灵动的小鹿，音乐中飞快的速度仿佛是老虎和小鹿互相追逐的场景，音乐大气恢宏的感觉又带人进入了宽阔的原野。”我被学生丰富的想象力所折服，我不禁问他：“为什么你会想到这个场景呢？”学生回答我说：“前几天我在《动物世界》节目中看过老虎追赶小鹿的场景，今天听音乐的时候我不知不觉地就想到了。”是呀，不管是“老虎追逐小鹿”还是“骏马奔腾”或者是“洪水暴发”，是学生联系自己的生活经验在聆听音乐时思维想象的成果，教师怎能轻易否定呢？更何况音乐具有模糊性和不确定性，在没有标题的提示前任何感受是成立的。我对于学生的回答给与赞赏和鼓励，学生的创新精神、积极性也得到了肯定。

那么为什么会没有学生联想到野蜂飞舞的情景呢？于是我问学生：“你们看见过一大群蜜蜂飞舞的场景吗？”学生说没有。怪不得，没有生活体验，哪来的意境？为了让学生能体会到作曲家最初创作此曲的本意，于是我在课后寻找了一短有关于野蜂的视频。通过观看，让他们了解到野蜂喜欢群聚的生活、它们抖动翅膀时发出的声音，还有他们攻击敌人时的凶猛场景。有了这个的铺垫，再去欣赏《野蜂飞舞》的效果非常好，学生听着音乐时而抖动翅膀、时而感觉危险、时而手里划着野蜂飞舞的路线。

任何精彩的一瞬间不是在课前设计出来的，而是在师生、生生的互动中，从思与思的交流中，从情与情的触摸中生长出来的。尊重学生对音乐的独特诠释，就是尊重我们的音乐，这正是音乐欣赏课的独特魅力所在。大度，应容纳各种不同的声音；异声，可能造就异彩。

三、研究教学方法

小学生的知识功能潜藏于头脑内，看不见，摸不着，当他们在欣赏作品时是否听到、听懂、或感受理解的程度深浅，教师都可以在设计时通过外部教学策略引发学生内在的功能，如要求学生概述作品，学生就必须回忆和陈述他们所感受的音乐作品，能够概述作品的学生必定已激活了他原有的音乐、文学、文化、语言组织、口头表达等综合能力，并且把注意指向作品的要点，进行欣赏时三度创作的反馈。教师设计的问题不仅需要作出学生概述所需要的认识功能，而且需要监控获取的大意，以使问题切中要害。

课堂音乐教学成功的前提和关键因素，是建立一种融洽、和谐、民主、平等的师生关系。如教师爱学生，尊重学生的人格，尊重学生在学习中的主体地位和创造精神，学生也会信赖教师，进而“亲其师，信其道”，在师生感情的交融中，愉快地完成音乐学习任务。教师要创立适合小学学生年龄特点的教与学的音乐实践方式。

音乐活动的过程原本就是三度创作的过程，一度创作是谱面静态的，二度创作是动态的表演，三度创作是欣赏者，课内的说、唱、奏、等活动都是在创作中进行。教师在教学设计时应挖掘教材中可进行创造性教学的内在因素，为学生提供创作素材及语汇，给学生一个时间和环境的空间。另外，教师要具有广泛的兴趣，还要有渊博的知识，这样的课堂教学才能轻松、灵活、自如。让学生通过这门学科的学习，不断增强创新意识和创造能力。在一次用打击乐器练习时，让我发现了一个好方法。在学生自由练习打击乐器时，我一改以往走来走去巡视的方法，自己在学生旁边坐下来带头练习。我练习得很认真，一开始有学生来张望我，特别是那几个调皮的学生，他们可能觉得老师练习很新奇。看我练习得那么认真，他们没有开小差，看了一会儿回到自己的座位上也认真练习起来。我把这种方法引用到了音乐欣赏课上，我坐下来安静地聆听着音乐，随着音乐的起伏，有时闭上眼睛，有时随着律动轻轻地摆动身体，有时会跟着音乐的旋律用手指轻轻敲击节奏。结果下面的孩子也和我一样非常认真，他们学着我的样子在认真欣赏音乐。

总之，成功的课堂教学结构能使教师满怀信心地按照教学设计有条不紊地进行教学。教师良好的心理状态又会感染学生，增强学生的安全感和自信心。教师只有在转变教育观念，确立培养目标，研究教学方法，并以心理学、教育学知识作指导的前提下设计的课堂教学才符合现代学习论和教学论原理，才能使小学音乐课堂教学更有效。

伸出你的手，轻轻拍几下，为别人，也为自己；伸出你们的手，努力拍几下，掌声响起来吧。

让掌声响起来吧。为别人鼓掌也为自己鼓掌。

为别人鼓掌是一种内在修养，能够为别人鼓掌的人，他的心胸一定是开阔的，其道德修养是高洁的。而心胸狭窄之人是办不到的。

一个音乐家，在成功的举办了一场音乐会后，观众是应该为他鼓掌的；一个科学家在研究出某种高科技产品，投入市场后，为人民带来福利，为国家作出贡献了，人们应该为他鼓掌；杨利伟乘着“神舟五号”飞船于地球与太空之间往返后，世人都值得为他鼓掌……为他人鼓掌是对别人付出后获得成功的肯定。

为他人鼓掌，不仅是对成功者的肯定，也是对失败者的鼓励与对其人格尊严的尊重。记得有一年的“世界杯”足球赛上，作为“足球王国”的巴西队居然在预赛时就失败了，当球员们怀着失落与忐忑不安的心情出现在机场时，他们全都惊呆了，因为人们没有照他们想像中的那样向他们扔去易拉罐或垃圾之类的东西，在球员们眼前的两条长长的、整齐的迎接队伍，人们手中有的只是鲜花与旗帜。当鲜花抛向空中时，人群中响起了热烈的掌声。这是对失败者的鼓励与尊重。看着如此场面，球员们深受鼓舞，个个热泪盈眶，他们暗暗下定决心，一定要夺回“世界杯”之冠。他们做到了，是人们那尊重的掌声与心灵的理解给了他们前进的动力啊！

为别人鼓掌是一种修养，而为自己鼓掌则是一门艺术。

看过《天国的嫁衣》这部电视剧的人应该都知道陶艾青对陆子浩说过这样的话：“你想听到掌声，那很简单。只要你把在任何一场音乐会中人们的掌声用录音机录下来，然后你想听多大场就有多大场，想听多久就能放多久。可是，真正的成功者是要学会为自己鼓掌的。”没错，要听到别人的掌声，确实挺容易。但这些掌声你难辨真假。想听到最真诚的掌声，就必须学会从内心为自己鼓掌。为自己鼓掌，并非易事，因为那是你对自己劳动付出最公正的评价。只有自己觉得真正的好了，那才是好，别人的看法根本没那么重要，所以说，为自己鼓掌是一门艺术，要你真正掌握了这门技艺才行，否则定会成就一个偏激之人……

伸出我的手，轻轻拍几下，为别人也为自己；伸出我们的手，努力拍几下，让掌声响彻世界！

普通的虫，只有独自承受过破茧的苦，才能幻化成美丽的蝶;沉香树，只有自己承受过愈合伤口的痛，才能产出弥足珍贵的沉香;一个人，也只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

冰心说：“成功的花，人么只惊艳于她的美丽，却不知当初她的芽浸满了血和泪。”而如今成功的人，人们只惊羡于他们的成就，却不知当初他跌倒后站起来的痛苦。不经历命运的锤炼，不能锻造出强者;不独自克服命运的锤炼，也终不会成为强者。

那个在地坛中静静思考的人叫史铁生。一个在最狂妄的年纪失去了双腿的病人，一位在病房中无数次想到了死的年轻人，当他在地坛中独自思考生的意义、参悟了死的真谛时，他的灵魂再次站了起来，于是，他拥有了全世界。“死是一个必然会到来的节日。”“生不是为了写作，而写作是为了生。”这位身陷轮椅之中而灵魂屹立不倒的作家，不可不谓之强者。

那位在山坡山带领村民们默默植树的苍颜老人是褚时健。在经历过那个动乱的年代，饱尝了囹圄之苦与老年丧女之痛后，已经再无什么能惊起这位看似普通老者内心的波澜。在看清了名利，看透了生活，看淡了生死之后，这位老人有一次站在了众人面前，倔强地要在荒山上种出橙子。后来，这种带着褚时健坚强与倔强的橙子，拥有黄金比例的酸甜与口感，被冠以他的姓氏——褚橙。只有褚时健亲手种下的橙树所结出的果实才被称为褚橙，因为那里包含了一种在打击之后又爬起来、甚至站得更高的精神。

那个身躯瘦小面容慈祥的黑人老者是曼德拉。正如种族歧视的火不能将他烧成灰烬，反而让他浴火重生，铸就了和平统一的南非的伟业一样;几十年在监狱中的惨痛经历也不能磨损他坚定的意志，反而更加坚定了他消除种族歧视的决心。在被仇恨所击倒后，这位南非首任总统选择带着宽容重立，也只有这样的人才能带领南非前进。

曼德拉说“一个人的成功不在于永不坠落，而在于坠落后再升起的高度。”人的一生也难免被困难所击倒，而人，只有在自己站起来后，这个世界才能属于他。

夜，柔柔的天光映衬着暗黑的松林，湖面凝结，空气沉淀，悄悄地，一抹金色的光芒漫入湖面，阳光柔柔地照亮暗黑的松林……迎着朝阳，我也有飞起来的梦想。

在一个寒风凛冽的冬夜，我悄悄地诞生了，是那么的安静平凡。

可是，不幸的是，我无意中跌落竟折断了一只翅膀，并再未长出。

“嘿，看哪，那只小鹰竟然只有一只翅膀！”一只健壮的雄鹰戏谑道。

“没有翅膀怎么了？”我不满地看了他一眼，却顿时心生畏惧，“终究我们都是鹰啊！又会有什么不同？”

“鹰？你也能配叫鹰？你一只翅膀怎么飞啊！”他满是嘲笑，“让我告诉你什么叫鹰吧！”说着，他展开那双极丰满的翅膀，昂首挺胸，滑翔俯冲，一气呵成，他在空中任意翱翔，看得我不由呆住了。

“嘿，小不点，你行吗？”他笑得更大声了。

“我，我怎么不行？”我虽有些不安，但心底的那份自尊令我没有轻易放弃，“现在我就飞给你看！”我也摆出刚才那只鹰的架势，却有些滑稽，我奋力扇动那仅有的一只翅膀，却怎么也飞不起来，我又试了几次，竟差点跌倒，出尽了洋相。

“哈哈，哈哈！真是我们鹰种的败类，别自不量力了，还是回巢吧，免得丢丑啦！”

我的视线模糊了，直到他的背影完全消失，我再也无法抑制我的泪水喷涌而出，我难道真的不能飞吗？我难道真的是鹰种的败类吗？我难道只能一辈子呆在巢穴里吗？或许吧，这就是我的命。可是，老天为什么对我如此不公？为什么给别人那么好的“配置”，而我却尽受侮辱？想到这儿，我再一次嚎啕大哭，对自己近乎绝望。

那天晚上，寒风呼啸，大雨倾盆，冻得我瑟瑟发抖，然而我却做了一个奇怪的梦，在梦中，我看到两个迥然不同的“我”：一个“我”是刚强而阳光，他有着坚定的信念与无比顽强的拼搏精神，竟然只凭一只翅膀便在天际翱翔；另一个“我”却是阴暗而可怜，他毫无生机，满脸迷茫，怨天尤人，似乎只是在等待死亡……

我醒了，雨后放晴，那一抹金色的阳光柔柔地照在我的身上，暖暖地，想着那奇怪的梦，我立刻明白了许多。难道我就这样沉沦下去吗？难道我就不能像那刚强的“我”一样展翅高飞？难道我甘心

受别人的侮辱吗？不！我不能！我也是一只鹰！我也要飞起来！我也要拥有自己的那一片天空！

于是，我不再叹息，不再颓废，不再自甘堕落。而是重新坚定了信念——我一定能飞起来！每个清晨，天还未完全亮，我就已出来觅食，寻找新鲜的露水；每个白天，当光芒四射的时候，我在不断练习飞翔，直至能一飞冲天；每个夜晚，当早已一片寂静时，我还在不断拍打着仅存的翅膀，增强我的力量……有时，狂风会呼啸着驱赶我，我毫不害怕，毅然冲进风暴，任凭被刮得东倒西歪；有时，滂沱大雨会阻挡我的视线，我毫无惧色，任凭豆大的雨珠击打得我疼痛不已；有时，似火的骄阳晒得我大汗淋漓，我仍然拒绝放弃，直至精疲力竭；有时，耀眼的光芒刺得我完全睁不开眼睛，我闭上眼，只当在黑暗中，摸索着前方的路途……

或许，我会从半空中摔落，但我会咬咬牙，忍着剧痛，继续坚持；或许，我会精力耗尽，但我不达目标绝不停下；或许，我会饥渴难耐，但我全当小小的考验，丝毫不在乎……就这样，我努力着，拼搏着，奋斗着……

终于，在一个平凡不过的早晨，正如我的出生那样平凡，我惊奇地发现，我终于能够飞起来了！在那一刻，我翱翔于天际，与蓝天相拥，向白云问好……这一切是如此神奇，却又好像什么也没有发生，只是平凡而又平凡的小事。

蓝融入了白，白渗透了蓝。几只鸟划过天际，留下几声清脆的鸣叫，宛如一粒石子击打着我的心灵，令我久久不能平静……或许，老天有时会有不公，你会遭遇不幸，世界仿佛是那么黑暗，可你的命运毕竟掌握在自己的手里，你怎么能轻言放弃呢？只有坚持，只有努力，只有奋斗，才能飞起来，才能拥有自己的蓝天，想到这儿，我不由加快了脚步……

哦，飞起来原来是如此地简单，如此平凡。朋友们，难道不是吗？

开始做实验了，实验内容是让鸡蛋浮起来。

首先，我从消毒柜里拿出一个大碗，拧开水龙头放入三分之二的自来水。然后，我从冰箱里拿出一个鸡蛋放入水中。鸡蛋贴着杯壁滑下去，可鸡蛋却沉了下去，摇摇晃晃地，在水中动都不动，似乎像一个气喘吁吁的病人。

于是，我拿了橱柜里的盐，用勺子舀了一勺放入水中。搅拌过后，鸡蛋慢慢地浮了一点，离开了杯底。我想用手把鸡蛋托住看实验是否成功。结果托住以后以为成功了，一松开，鸡蛋又沉入了水里，一动不动。

后来，我又加了一勺盐。但还是没有用，鸡蛋似乎浮上来，但没过几秒时间，调皮的鸡蛋又回到了杯底。

接着，我一次性加了两勺盐，似乎感到胜利的到来，结果鸡蛋浮出了水面，不过几秒又掉到了水底，我是又愤怒又绝望了！正当我想放弃时，我不知怎地有了信心。

最后，我又放了一勺盐，鸡蛋似乎听话了，一点一点地浮了上去，“哇”，我开心得一蹦三尺高，鸡蛋终于浮了上来，我想把它按下去，可鸡蛋像个皮球一样又弹了上来，实验总算成功了！

这次实验，让我明白了要有恒心才能把事情做好！

我的家乡在隆林各族自治县者浪乡敢南村，属于贫困村。这几年，老听爸爸说，到2020年，全国都要实现脱贫，全面进入小康社会，我们的家乡也不例外，要一道实现脱贫的目标。爸爸还说，要达到脱贫要求，每个贫困村都要通水泥路，家家户户都要有电用，有电视看，有干净的饮用水，有安全牢固的住房，有固定的收入；小孩都能上学，生病了也有钱医治等等。

爸爸真的没有骗我，这几年里，我亲眼看到了家乡日新月异的变化……

就在今年，通往家乡的水泥路建成了，昔日的羊肠小道变成了宽敞平坦的水泥路。家乡的电网也进行了改造，经常停电的情况少了。而在去年，我的家乡也在政府的帮助下，解决了饮水难的问题，喝上了干净的自来水。

进村帮扶的领导和干部还跟我们村的贫困村民商量脱贫致富的路子，帮助村民解决了很多的问题。村民们都纷纷行动起来，有的外出务工，有的进城经商，有的种植经济林，还有的养羊、养猪，大家都各显神通，发家致富。

如今，走在通往家乡的路上，宽敞平坦的水泥路旁到处是绿油油的经济林，有杉木、桐果树、茶树，还有那些我叫不出名字的树木，一同构成了一道美丽的风景线，让人心旷神怡。到了村里，路旁都安装了太阳能路灯，到了夜晚，路灯自动发亮，如同白昼，山寨变得很美、很美。

我相信十九大后我的家乡会更加美好，人们的生活会更加幸福富裕。

人生之路曲曲折折，充满了困难与艰辛。蝴蝶经过了破茧的痛苦，才有了如今的美丽;彩虹经历了风雨的洗礼，才有了现在的缤纷;梅花经历了寒霜的考验，才有了暗香袭人。

在人生的旅途上，困难与挫折不可避免，也是人生不可缺少的一部分，没有困难的磨砺，人生就像是一杯失去了香味的咖啡，平平凡凡，没有了其原本的香醇。

着名的音乐家贝多芬，热爱音乐，却失去了聆听音乐的双耳，他经历了作为音乐家的最大痛苦，但他却没有放弃，他一直隐忍自己的痛苦，却以自己用痛苦换来的欢乐来安慰人们，创造了许许多多的不朽的作品。

困难与挫折让他坚定了自己的信念，更加不屑地追求，让他向着自己的目标奔跑。

奥斯特洛夫斯基，他疾病缠身，十分痛苦，可他却坚持不懈，创造了辉煌，获得了常人难以得到的幸福。他的成功靠的是对人生的不屑追求，靠的是在困难中让自己奔跑起来，追求自己的人生目标。

爱因斯坦让自己奔跑了起来，才有了后来数以前计的伟大发明;司马迁让自己奔跑了起来，才有了我国的第一部纪传体通史;大自然让自己奔跑了起来，才有了亭亭荷叶托起清丽的芙蓉。

困难并不可怕，梦想并不是遥不可及，人生之路因困难挫折而缤纷多彩，人生的旅途因坚持奋斗而美丽，像咖啡那样先尝苦，后来才是浓郁的香醇。

让自己奔跑起来，去追求自己完美的人生。

最近网上很红一个视频，而今天我也有幸看到了这个视频：一头生活在雪地中的母熊仔训练自己的孩子，它们来到了一个陡山崖上，在山崖下面则是令熊望而却步的瀑布！母熊用几步就到了安全的地方，但是幼熊因为没有经验，所以它刚迈出几步就像坐上了滑滑梯一样滑了下去。我的心怦怦乱跳！所幸，它掉到了一个柔软的雪堆中才得以幸免。它掉下去以后，母熊还是在＝山顶上静静地看着它，而幼熊也没有气馁，还在努力地往上爬。“近了！快成功了！”我在心里大叫。但是它还是没有抓住雪，又滚了下去。它又上来了，但是这次熊妈妈把它又吓来回去。过了一分多钟，那幼熊终于上来了，和妈妈并肩的继续前进……

看完视频，我一直在想的一个问题也解决了：为什么母熊步帮助它的孩子呢？原来，这只母熊是想让孩子明白，是呀，现在母亲可以帮你，但是等你长大以后，你请谁来帮你呢？你要知道，摔倒了，就要自己爬起来！

是的！我也在瞬间明白了：摔倒了，就要自己爬起来！