掌声响起来了作文（热门20篇）

今天中午，我写完作业后，妈妈对我说：“周烨欣，你能帮我去洗一个苹果，一根香蕉，一个猕猴桃和几颗葡萄吗？我想吃点水果。”“当然可以。”我毫不情愿地回答道。

为了省事，我把水盆放满了水，直接把妈妈所需的水果扔入了水盆，“啪”的一声，溅起了小小的水花，没过一会，只见苹果和香蕉浮了起来，而猕猴桃和葡萄却沉了下去。我瞄了一眼，认为这是很平常的事便没太在意。洗好水果后，我把水果捞起来，给水果剥了皮，我小心翼翼削着苹果，生怕把手削破了。削完皮后，我出于好奇，又重新打了一盆凉开水，把去完皮后的水果放进去，但结果却跟上次完全不同，只有苹果浮了起来。我大声喊道：“妈妈，妈妈，你快来看啊！”只见妈妈赶忙跑过来，用不安的眼神看着我，问道：“怎么啦，怎么啦？”我指指水盆，妈妈走过去看了看说：“哦，原来是这个啊，我告诉你吧，其实香蕉去皮后失去了中间的空气，变得比相同体积的水还要重。所以会沉下去。如果你把桔子也剥皮放进去，它的果皮会浮上来，果实会沉下去，所以去皮前和去皮后是不一样的。”我似懂非懂的眼神看着妈妈。妈妈笑着又说：“刚才你削皮之前是苹果和香蕉浮在上面的吗？”我用惊恐的眼神看着妈妈，哆哆嗦嗦的说了一个字：“是。”这就对了，因为猕猴桃比水重，葡萄也是，所以它们才会下沉。

我心想：原来我身边的小事也是有科学原理啊！还是要善于观察动脑筋。

是的，尘世无情人有情。

老爸，看着您日益清瘦的身影，我不禁簌簌地流下了眼泪。可是今天，我已不再悲伤，因为曾经的那份痛楚已成为一般过去时。我相信：快乐将会是你我永远的追求。老爸，别担心，一切总会好的。

以前，因为我的一个白眼，一句无意的顶嘴，甚至一个愤愤的背影……留给我太多的无奈和苦楚，留给您的却是整夜整夜地失眠…老爸，对不起，我不是故意的！

我也知道，对于您来说，我的这几丝歉意只不过是徒劳罢了。因为，您早已习惯了这样的无数次。当再次面对我的“蛮横无理”时，您早已习以为常了。随之，这些伤害您的事也会随时光在您的脑海中淡淡消逝，留给我的依旧是那浓浓的爱意、缕缕的芬芳。我庆幸：有这样一个好爸爸。

老爸，您为了自己的女儿心碎了，身体也跨了。但您终究没有埋怨什么，对女儿那包罗万象的爱也永远不泯灭。老爸，女儿在心中为您祈祷，不管前面的路若何，我会把祝福永远送给您。

人生最大的幸福莫过于拥有生命，只要您还能呼吸，还能睁眼看见我——您的女儿，还能听见身边亲人的祝福，就不要放弃。生命是美丽的，拥有生命更是快乐的。我愿意相信是这样的，不知您是否也这样认为？

在我眼中，您一直是很坚强的。小时侯，家境贫寒，有时甚至连温饱问题都难以解决。作为一家只主，您看在眼里，急在心上，为了维持生计，您开始了自己的艰苦创业史。那段日子里，您背井离乡，抛却亲人，载着孤独，在茫茫黑夜中前行，没有人陪伴您。而这一切又何曾不是为了这个家？现在想来，曾经的困难又算得了什么，落在您面前的重重大山您都跨过了，您还会怕什么？不会了，您将是自己的主宰者。今天，您病了（其实，这是任何人都逃脱不了的），这不算什么。往日高达千丈的大山都被您跨过了，今天，您又怎会甘心屈服于一座小土丘呢？

老爸，笑吧！尽情地笑吧！

相信自己，一切总会过去的，快乐总会多于悲伤。

是这样的……

评：生命的捉弄让我们不得不面对生老病死，真诚地祝愿作者的爸爸如她所愿幸福安康，永远与快乐相伴。

东方升起了一缕霞光，此时，云彩妹妹早已换上了新服——鱼肚白颜色的晨衣。

看，那东方的地平线，太阳已在冉冉升起，地上的一切都在欣欣然张开了眼，清晨的朝露已准备好滋润干旱的泥土了，小花们也睁开了清纯的眼睛，准备献给人们它们的楚楚动人与芳香，沉睡的大树哥哥开始抖动身体，以便叫醒树叶和他聊聊天，叫醒树根为他输送营养。

太阳叫醒了酣睡的男人，让大家赶紧开工，好不耽误今天的收成；叫醒了妈妈们，让她们快些起床，为家人们的生活开始未雨绸缪；最后它又心疼地叫醒了孩子们，让他们赶紧起床，背上书包去上学。

和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来了，成了点点阳光洒在了我的房间里，照亮了一切，同时也照到了我的心田。

啊！早晨的太阳真美。新的一天，我来了。

今天，爸爸给我做了一个实验，把鸡蛋放进一个杯子里，放一些清水，然后往里面加一些盐，鸡蛋就会浮起来。我觉得很好奇，决定要自己亲自动手做一做这个实验。

首先，我拿出一个杯子，往里面加入了清水。接着，我把一个鸡蛋放进去，鸡蛋咕咚沉入了水底。接着，我不断地往杯子里加盐，搅拌，渐渐地，鸡蛋真的浮起来了，我兴奋极了！我用手把鸡蛋按下去，可手一松，鸡蛋又调皮地弹起来了，浮在水面上！真奇妙啊！

这究竟是为什么呢？爸爸告诉我，在清水里加盐，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力达到一定程度时，鸡蛋就浮起来了，真有趣啊！我恍然大悟了，原来这就是鸡蛋浮起来的奥秘。

通过这次实验，我懂得了一个道理，得到了启示：万物都有秘密，只有认真学习，掌握了科学知识，才能揭开事物的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了：处处留心皆学问。看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘等着我们去探索，去发现！

今天，我一来到教室，就发现教室里多了几样东西，有食盐、一个比较大的杯子，一支筷子。我奇怪了，难道今天的作文课成了实验课吗？

老师说：“今天，我们来做实验吧！”大家听了，都非常期待。老师先把鸡蛋放入水中，不知怎么的，鸡蛋像喝醉洒的醉汉快速地沉入了水底，奇怪的是，从外面看，鸡蛋好像吃了一大堆饭菜。然后，老师向水中放了一些食盐，用筷子不停地搅拌，像跳水中芭蕾，当老师停止搅拌时，鸡蛋似乎要浮上去了，但它看四周没有敌人，就晃了晃懒洋洋的身子又去“睡大觉“了，大家都失望极了，以为实验失败了。

老师又加了一大把食盐，顿时，水变得十分浑浊，不一会儿功夫，鸡蛋摇摇晃晃的像刚睡梦初醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。鸡蛋终于浮出了水面，就像潜水员的氧气罐里的氧气没了，只得露出水面来呼吸空气。

你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师告诉了我们实验原理，原来，在水中加了食盐，水的密度变大了鸡蛋就浮起来了。

有一次，我偶然发现了一个问题的答案。想知道为什么吗，那就听我道来。

“包饺子喽！”我和表弟在妈妈的吆喝声中来到厨房，卷起袖子，洗好手，准备包饺子。我拿起一片饺子皮，夹了一点肉，放在饺子皮中间，弄一点儿水涂在饺子皮的边缘，然后把饺子皮往中间合拢，再用手捏一捏，一个饺子就做好了。在我、表弟、妈妈、爸爸、奶奶和姑姑的不懈努力下，终于把饺子全部包好了。刚包完饺子，妈妈又马不停蹄的煮饺子，过了一会儿，我和表弟来到厨房，饺子的香味把我们吸引住了。我往锅里一看，咦，饺子怎么浮起来了？我不禁疑惑，便问妈妈：“妈妈，饺子刚下过水时，不是沉在水底的吗？现在怎么浮上来了？”还没等妈妈回答，表弟插嘴了：“我知道，因为饺子想让我们好捞一点。”表弟语出惊人，把我和妈妈都逗笑了。妈妈说：“先吃饺子，等一下我们去查资料。”饺子端来了，我心不在焉地吃着饺子。“好了，走！我们去查资料。”妈妈说。我和表弟放下碗，跑到妈妈面前，盯着妈妈的手机，“查到了！”妈妈告诉我们，“是什么？”我和表弟异口同声的问，“看把你们急得。哈哈！原因是这样的：饺子煮熟时，它的体积变大，密度变小，所以就浮上来了。”我和表弟相视一笑，并说：“原来是这样。”

没想到，小小的饺子也蕴藏着大大的学问呢！

无数次驻足在那古老的石梯跟前，看着那一层层布满岁月沧桑的石阶。我不知道该说什么。如果你是一个山外来客，或许你会感到彷徨与无奈，甚至会有点手足无措。你或许连想都没想就会义无反顾的转头下山，却永远也没有想过让自己跑起来。

沿着石阶往上走，两岸的翠绿的青草昂头挺胸，仿佛在列队迎接着路过的每一个人。高大的树木带着一脸的沧桑，仿佛在为我们讲述着一个感人的故事：

情窦初生

70年前的一个春天，在山下的一个古老的小山村里。她坐着花轿子，他跟随着轿子不停得奔跑。羞涩的他最终偷偷掀开了轿子的花布帘，那一刻他惊呆了。直到轿子走远了，他还呆呆的站在那里。五十年后的那天，当她回忆起那让她啼笑皆非的一刻时，总是笑着说：“小伙子那时候连个轿子都没得，好笑人啊！”说着便哈哈大笑。

日久生情

那一年，他6岁，她16岁。爱情的种子却已经在他的心中生根发芽。而当时，华年丧夫的她带着四个嗷嗷待哺的孩子，独自一人承受着生活的艰辛。他看在眼里，急在心中。直到有一天，一件事情最终成就了他们近半个世纪的凄美爱情。那天，她和孩子掉进河里，他不顾一切的冲过去，跳进河里，救起了他们母子。

从那以后，他主动承担起了照顾她的责任，挑水、砍柴、照应家务。他们彼此相依苦恋4年，就在他们以为可以终身相许的时候，命运却跟他们开起了一个巨大的玩笑。

命途多舛

闲言碎语如同一张无形大网，笼罩在他们的头上。现实的残酷逐渐累积成了巨大的压力，压在那两双稚嫩的肩膀上。为了保护自己的爱情，他和她决定私奔，奔向新的爱巢。于是五十年前的那天深夜，他们一路奔跑来到了半坡山。谈到这里，如今的她，脸上总是洋溢着幸福的笑容。

终成鸳鸯

一切都已重新开始。陡峭的山路充满着危险与不便，走在山路上的她总是磕磕碰碰。为了能方便妻子的下山之路，那天清晨，他开始了“爱情天梯”的开凿。五十年风风雨雨，他却依旧天天坚持着，每天天不亮，他就会拎着工具一路小跑，她跟在他后面同样也是一路不停地小跑着来到天梯旁。他一边挥舞着手中的工具，她一边擦拭着他头上的汗水。闲暇的时候，他总会面对着妻子，微笑着说道：“等我造好了，你下山就方便了。”

“其实，我一辈子也没出过几次山。”摸摸老伴手上的老茧，她流着泪对山外来采访的“凡人”说着。

2007年的一天，他倒下了，倒在了爱情天梯的最顶端，倒在了他一辈子奔波劳累的爱情之路上。5年后的2012年她随他而去，留下的却是这为爱情奔跑了一辈子的凄美故事。

无数次驻足在那古老的石梯跟前，看着那一层层布满岁月沧桑的石阶。望着一望无际的天梯，我不知道该说什么。许久，一对鸳鸯从我的头顶上一掠而过，我开始让自己跑起来，跟随着这对鸳鸯一路奔跑着，不停的奔跑着。朋友们当你们路过这里的时候，也请和我一起跟随着这对鸳鸯奔跑吧！让自己跑起来，也许你们会收获人生最凄美的幸福。

[自己跑起来高三作文让

在公交车上发生的一件小事，却让我感受到了母爱的伟大。

在一个闷热的下午，我心情烦躁地挤在公交车上，四周围绕着各种难闻的味道。我无聊地四下看着，前面的座位旁边有一辆婴儿车映入我的眼中。咦？这辆婴儿车怎么只有两个轮子，我好奇地挤到前头，这种景象让我惊讶。一位母亲一只手托着婴儿车的底部，一只手托着婴儿车的背部，仅仅是为了让婴儿车里熟睡的宝宝尽量平躺。

啊！这！

只见这位母亲的头发被汗水弄成了一缕，鼻尖上浸出了汗珠。额头上的汗珠顺着脸颊流下来滴落在她不怎么漂亮的裙子上。呀！不好！这时司机一个急刹车，车上的人由于惯性往前一栽，有的乘客的头撞到了前排的座位上，那位母亲也不例外。其他的乘客嘴里说着脏话，来表示自己的不满，有的则大声训斥着司机，也有的小声嘟囔着司机的驾车水平，公交车内顿时乱作一团。可那位母亲呢？她仍然保持着刚才司机急刹车时的状态：头顶着前排座位，撅着屁股。可她的双手一直扶着婴儿车。

她没有伸出一只手来使自己坐直，没有揉一揉自己受伤的额头，也没有用手擦一擦自己额头上的汗，双手依然稳稳地，稳稳地扶着婴儿车，好像在拼尽全力去保护自己毕生的财富一样。

啊！这托起来的爱！这托起来的伟大的母爱！

刚刚跟父母赌气而跑出家门的我，眼眶不禁湿润了，突然明白了父母的良苦用心。车，到站了，我默默地走下车，品味着母爱。

“瞧瞧这枚鸡蛋土生土长，表皮光滑的不得了，在灯光底下熠熠生辉，这哪是一块鸡蛋？”老师一脸欣喜，如获至宝般地看着他手中那枚“霸王”鸡蛋，眼里放出喜悦的光芒，他还不屑地看了我们一眼，仿佛我们还没有一个鸡蛋贵重。我都怀疑那不是一个鸡蛋，而是佛手掌心的一株宝莲。

老师骄傲地凝视着鸡蛋，说道：“古人说，春分时鸡蛋能立起来，而且不用借助任何工具，现在谁能把鸡蛋立起来，有糖果奖励！”一边说一边掏出一大把糖果。

大家都跃跃欲试，一位穿着深蓝色衣服的女生，只见她将鸡蛋稳住重心，小心翼翼地保持着平衡，每当她有一个小插曲，老师便紧张得浑身颤抖，止不住的打哆嗦，仿佛比那位同学还紧张，他还特意强调“这鸡蛋可只有一个啊，可贵了，价值一元二角四分！”他把价格说得极为复杂，正得意间，那位女生的手又是一滑，老师禁不住又吓了一跳，说“下去下去！你就是来吓我的！”

第二个尝试的是穿着红色衣服的女生，这时底下已有人在嘀咕：“打碎才行吧！”“不打碎这重心稳不住啊！”“打碎了小心挨骂！”“老师不会允许打碎的。”……就在这时，只见那位女生开始了，她似乎放松了一些，双手大拇指紧按，尽量将重心转移到中央。她神情专注，两眼紧紧盯着鸡蛋，双手慢慢转动，迟疑着不敢松手，转动了一会儿，老师见还是不行，也让她下去了。

第三位上来的是一位男生，他专注地移动着鸡蛋，专注地看着。但折腾了半天还是不行，他干脆将鸡蛋横在桌上说：“这算不算立起来？”下面一片哄笑。

老师说：“集中注意力，鸡蛋可以立起来，但重要的是要沉下心，刚刚的几位同学都是不专注，导致了不成功。”他一脸严肃，同学们都收敛了笑容，只见老师庄严地将鸡蛋放在桌上，伸出手指拨动着，忽然竟直接砸了下去！这可是一个意外，底下顿时一片哗然，同学们纷纷交流：

“这怎么可能，老师骗我们！”

“老师有意地欺骗我们。”

但老师最终说道：“我有说过不能打碎吗？但你们为什么不敢呢？”是呀，我反思到。

我们最终明白了一个道理，我们不敢打破鸡蛋是因为老师的赞美与害怕对我们造成了干扰，这就是思维的禁锢，在生活中不要害怕打破思想的牢笼，要勇于思考，才能取得最后的成功！

冬天不知来到了，当我还在床上迷迷糊糊揉眼睛时寒假就结束。马上就要回学校了，回想起来。我好想做了很多事，但又觉得无成做过。也许每个人就自己意志而谈可以做出很多惊天动地的事情来。怎么这么冷?听见公鸡在大东天里的叫声，我开始暖和起了。

我希望开学后的自己能比之前厉害一点，不要遇到学习上的难题一问三不知。然而一切都没那么简单，或者说一切都因为自身的意志力不强而变得困难重重。

假日里看电视里面放的一档山村里的孩子和城市里的孩子交换七天的节目《变形计》，让我发现了自身的很多问题，我们生活在那么安逸的环境中，虽然不是很富裕，但是也可以算是被父母一直保护在温室里的花朵了。这样子的自己，应该自足然后也要懂得努力。努力使自己变得更加充实，也许我们这个年纪所能做的最大的努力就是将自己的成绩提上去，让父母为自己感到骄傲。好的成绩也是未来工作的敲门砖。《变形计》里面山村的孩子让我印象深刻，他们几乎都是很刻苦的学生，他们很小就在为自己贫穷的家庭帮忙，我真的在看这档节目之前很难想象一个比自己还小的小朋友却有那么大的担当。我佩服他们，更多的也是想到了自身。所以我每天都希望自己能进步那么一点儿。养成一个一天背二十个英文单词的习惯，克服一两道数学题，甚至可以背一下古诗文，这都是充实自己的东西，只要一天花出一点儿的时间就可以完成。想到这里冷，让我明白我应该奋斗起来了

我渐渐的喜欢上了冬季，我会想到当别人嘲笑我时的冷眼，虽然我无法考的全班第一，但我希望我能怒力。我又会想到一些人带给我的温暖，使我怒力.奋斗。少玩一下，多学一点，它能让我奋斗，我要感谢它!

回想到现在，也许哪只公鸡受伤了，嘶哑了，死掉了，但它永远不会不报晓，一直都在奋斗。坐在电脑前，敢到凉凉嗖嗖的!

天健行，君子当自强不息。在现实生活中，我们或乘风破浪，一马平川；或乌云密布，满身荆棘，人生无常，活在当下，我们理应奔跑起来。让自己奔跑起来，是一种向前向上的姿势。如同大鹏展翅，扶摇直上九万里；如同鲤鱼跃龙门，一飞冲天；如同猎豹追逐食物，迅猛而刚强。奔跑起来，才有动力；奔跑起来，才有活力；奔跑起来，才有激情。让自己奔跑起来，让自己充满正能量，登高望远，所向披靡。

让自己奔跑起来，你会感那山更青，水更绿，风儿更温柔。

奋斗吧，让自己奔跑起来。

恰同学少年，风华正茂。我们当用所有的力量，去奋斗。学生要奋斗，为了考取理想的大学，当奋斗不止，头悬梁锥刺股；老师要奋斗，精益求精，做好教授业务；工人要奋斗，为市场生产更优质的产品；科学家要奋斗，为人们发明更多高科技的物品；医生要奋斗，救死扶伤，让自己的医术更上一层楼；作家要奋斗，我手写我心，用文字传达对世界的爱；IT从业者要奋斗，为计算机产业做出更多的贡献；农民要奋斗，为人们生产更多的粮食与蔬菜；城管要奋斗，为社会秩序贡献更多的力量；护士要奋斗，为病人做出更贴心的服务；军人要奋斗，鞠躬尽瘁，死而后已。奋斗吧，奔跑吧，我们会看见一路风景！

逐梦吧，让自己奔跑起来。

穷且益坚，不坠青云之志。梦想还是要有的，万一实现了呢？梦想是漆夜里远方的一豆灯光，指引行路人前进的路；梦想是一叶扁舟，将我们摆渡到彼岸；梦想是天使的双翼，让我们展翅高飞。没有梦想的人如同田埂中随风摇曳的稻草人，呆滞而凝重；没有梦想的人如同折翅的雄鹰，无法划破苍穹；没有梦想的人如同行尸走肉，死气沉沉。让我们奔跑起来，为梦想而努力；让我们奔跑起来，为梦想而付出；让我们奔跑起来，实现梦想。奔跑起来，你会离梦想越来越近；奔跑起来，你已经为实现梦想而做出了热身；奔跑起来，梦想不再是梦想。

迎接挑战，让自己奔跑起来。

生活中处处充满挑战，学生为了考一个好的大学；求职者渴望谋得一个好的职位；有着良好职位的人想保住自己的岗位。我们理应奔跑起来，做好充分的准备；我们理应奔跑起来，做有建设性意义的事；我们理应奔跑起来，为了迎接挑战而加油。迎接挑战，在奔跑中站立，在站立中拼搏，在拼搏中赢得。奔跑起来，吹响战胜挑战的号角！

人生路漫漫，要变成红地毯。

让自己奔跑起来，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；让自己奔跑起来，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；让自己奔跑起来，“会当临绝顶，一览众山小”

奔跑起来吧，在人生的旅途中，默默向前。

[让自己奔跑起来优秀作文

梁舒云

今天，在作文课上，许老师做了一个小小的实验，你们想知道是什么吗？我现在就来告诉你们，这个实验就是“鸡蛋浮起来了”。

在实验开始前，许老师准备了五样东西：一个生鸡蛋、盐、一杯清水、一个勺子和一根筷子，接着老师就带着我们开始了一次探索之旅。首先，老师在玻璃杯里倒了一些清水，再把鸡蛋小心翼翼地放入杯中。“扑通″一声，鸡蛋一下子就沉入了杯中，就像喝醉酒似的，一动不动。接着，老师往水里倒了一点盐，并用勺子搅拌，盐和水融为一体了，可是，鸡蛋就是不肯浮上来。这时，老师说：“你们先别着急，实验还没结束呢！”然后，老师就继续往杯子里倒盐，不停地搅拌。最后，鸡蛋果然浮了上来，露出了一个小脑袋来，呼吸着新鲜空气。我们看到这一场面，都非常惊讶！

老师告诉我们说：“只要你们能细心观察，就一定会发现世界的奥秘。”

在写记叙文时，如果要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。下面是小编给大家整理的把叙述与描写结合起来，欢迎大家查看。

叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式，它常常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经历，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚，脉络分明，有条有理，重点突出。

在记事、写人、状物的文章中，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以说在写法上是比较巧妙的。

叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。

描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹;写物要使之可见，可闻，可触，可感;写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。

在我们学过的课文中，传神的描写是很多的。如《天山景物记》中对天山深处的描写，“山色逐渐变得柔嫩，山形也变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织锦那么华丽，象天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这段描写抓住山色、溪流、野花这三种最能表现天山特点的事物，重彩浓墨，绘声绘色地把天山美景表现出来。既能使读者如身临其境，也增添了作品的文采。我们在作文时，如果能恰当地运用描写来表现形象，借以表达某种强烈的思想感情。文章的感染力就一定能有所增强。

叙述和描写在记叙性的文字中都是不可缺少的表现方式。叙述着重于一般情况过程的交待，描写则着重形象的描摹和刻画;如果说叙述是纵的绵延，那么描写便是横的扩展。一篇文字若无叙述，就会显得杂乱无章;没有描写，则会干瘪枯燥，毫无生气可言。

实际上，成功的作品中，常常是叙述与描写交错在一起的。我们所选优秀作文，《奶奶与花》就是叙述与描写交融在一起的，近似于一线串珠式的一篇记叙文。

文中以时间为序，先从小时候家门前有一个很大的“花园”叙述开始，然后再描写人物行为语言、花的形态、气味。从而表现我“深深地爱上花”的过程。接着叙述自己病中见到花的情景，描写花的形态，写出自己感受到“花能给人一种强盛的生命力”。接着是叙述“随着年龄的增长，这种认识愈来愈深”又通过对“死不了”“仙人球”的描写，感悟出“花，让我感到一种无尽的生命力，一种明亮的期望”。第五自然段叙述自己养花的过程。这里又运用描写的方式，描绘出花园的美丽，各种花的特点，表现出花可以陶冶情操的作用。这段描写是比较突出的，描写了花的各种色彩，各种形态，用排比、比喻的手法绘色绘形，有丰富的想象力。为了把文章写得曲折有致，第七段、第八段叙述搬进高层楼房前、后我与奶奶对花的珍爱，对小花园的怀念，这里又有对人物的心理、动作的描写，为“小花园”遭到破坏，我和奶奶沉痛心情做了铺垫。

这篇文章用叙述的方式。介绍了事件发展曲折过程，使文章头绪清楚，脉络分明，重点环节突出。这是文章的一条线。在每个重要环节上，作者都生动形象地描绘了人物的行为、场景、物态，内容丰满。叙述和描写有机地结合在一起，深刻地表达了文章的主题思想，增强文章的感染力。

在作文时，恰当地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。

一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要，交错运用。

二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，(例如《天山景物记》等一些游记式的文章)需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推进的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的“移步换景”的写法，其中对“移步”的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。

三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行，也就是说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》，其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。

我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。

今天是星期六，我的同学王辛悦，刘炳新到我的家里来，正好我妈妈也在家，刚才我们在吃饭时，从电视上看见了一个非常好玩的实验，于是我们也想做做这个实验。

妈妈准备了两个杯了，里面装潢了水，还有一个鸡蛋。

妈妈先把鸡蛋放在第一个杯子里，鸡蛋慢慢地沉到了杯底，妈妈又把鸡蛋放到别一个装了水的杯子里。我认为还象第一次时的样子，沉下去呢，可是不同了，刚开始，鸡蛋像一个顽皮的小孩，上下来回的“跳”，可是，过了一会儿，就渐渐地浮了起来，就像刚才还活蹦乱跳的一个淘气的小男孩，在一瞬间的那一刻，变成了一个听话、温和的小姑娘一样。我们说了起来，然后妈妈问：“你们三个谁知道这是怎么一回事？”刘炳新嘴真快，抢先说：“第二个杯子中有盐。”我们认为这样就完了，可是妈妈又问：“为什么鸡蛋在盐水中会浮起来？而不在清水中浮起来呢？“我们大家都傻眼了，刚才还得意的刘炳新就开始冥思苦想，妈妈看我们说不出，就解释说：“这两杯水，一杯是盐水，一杯是清水，盐水的密度比清水大，浮力也比清水大，所以鸡蛋盐水中浮起来。”这时，我们才恍然大悟。不约而同的说：“原来是这样啊。“

通过这次实验我知道，原来世界真奇妙，而知识是一切现象的源泉。

凌泓雨

今天，我在《百科全书》里看到一个有趣的现象：如果在一个装着水的玻璃杯里放一些盐，再把鸡蛋放进去，鸡蛋就可以浮起来。我不太相信，于是，就做了一这项小实验。

我准备了一个鸡蛋、一些盐，还有一个装着清水的杯子，便兴高采烈地开始了实验。我一手拿杯子，一手拿鸡蛋，刚一脱手，鸡蛋便像一个跳水选手一样，“扑通”一声掉进水，沉了下去。我往水里加了一点盐，鸡蛋慢慢地浮到了杯子中央，变成了悬浮状态。我又加了更多的盐，用棒子搅动，盐慢慢融化，鸡蛋也慢慢的浮到了水面上。我把她压下杯底，一松手，它又立即浮了上来，露出光滑的“小脑袋”。

这为什么那么神奇呢？我问爸爸妈妈，他们都说不懂。最后，我就用手机上网查。手机上说：当鸡蛋的密度大于水的密度时，鸡蛋就会往下沉。如果在水中加一点盐的话，鸡蛋的密度就会和水的密度一样，就会悬浮在水的中央。如果加大量的盐的时候，鸡蛋的密度就小于水的密度，就会浮在水面上。

通过这次体验，我明白了一个道理：只有细心观察，认真思考与实践，才会发现生活中的奥秘。

伤退了，犹如海潮退了，风来了，犹如雨散了，阳光晴好，路远的就送花，路近的就送微笑，夏天里百花开，云散去晴空万里，一点点的张开隐形的翅膀，路过石阶，上马靠鞍，夏天，需要来一桶冰凉来袭，来化解烟雨蒙蒙的心悸~

或者来到这里，华山顶上，高云入耸。点点青草味，看看五花香，再配点味竹精，奇石怪状盐，热点湖中的油，落入锅中，翻翻炒炒，再拍拍打打，也就美食了一个华山上云，华山下水的美味，窃窃私语的云之深不知归处，提笔挥毫，包一月青葱，挣一年阅历，享一生口粮，就在风景里，漫漫~

或者来到这里，飞机翼旁，乘着时光的翅膀，早点酝酿，飞到墨西哥看公牛对抗;飞到法国巴黎吃浪漫早餐，或飞到中国万里长城，回到古代，来一场寻花问柳的古色古香，这里，有江南的小船悠悠，被雨雾朦胧;这里有鼓浪屿的海市蜃楼，被雾雨幽幽;这里还有海南的四季清凉，喝一口冰水，看一场电影，结一夏好盟，不是朋友的落花了，只是流水的无心了，因为眷恋那风景，那如花似玉的夏日配餐~

或者，哪里都不去，买一张躺椅，飞到沙滩，看比基尼与传统交相，看笑容与海水的灿烂，这个夏天有点热，不要忘了海滩上散散步，走走神，其实极为珍贵，飞翔的思绪总是在这时候断肠，不要离开这里的云与天空，海与时空，沙与真空，浪起来，只为一朵绽放的夏花开在心中~

今天是六一节，字典公公请了许多标点符号去他家做客。

过了一会儿，标点符号全到齐了，它们看看对方，都觉得对方不如自己，都骄傲起来。逗号昂着头，挺着胸，大踏步地走上讲台，说：“伙伴们，我是你们当中功劳最大的了，你看，如果没有我，文章就一停也停不下来，读的人就对这篇文章不感兴趣了，我小小个子，就有如此大的成绩!”“喂喂喂!”省略号不知从哪儿冒了出来，骄傲的它把身子都竖起来了“我的功劳最大!比如作者描写花的色彩，没有我在末尾，他能写得完这篇文章吗?”省略号一说，问号也有些骄傲，他双手叉着腰，“咚咚”地走上讲台：“你们别自我吹牛了，我的功劳最大还差不多!”，问号瞪大了眼“小朋友的耳朵长得像我，肯定最喜欢我了!而且，数学题目的最后面若没有我，哪可以说是题目哦!”

“啧啧啧，还是听我说吧!”感叹号说，它竖着大拇指“我就像调味的东西，把那像一杯白开水似的文章变成了一杯果汁，你们看，我让文章的感情变得更深了!我的功劳最大!”

争吵还在继续，字典公公听了它们所说的，也开话了：“每个标点都有一样的功劳，少了一个标点符号，文章就变得很平淡，你们如果团结起来，发挥自己的作用，文章才会变得更精彩，更生动!”

标点符号们一个个脸红了，低下了头，明白了：团结起来力量大!

开篇立论的好彩头，在第一时间抓住阅卷老师的眼球，是高考作文赢得高分的关键。而结尾的感染力和吸引力，同样是拿分的一大重点。

开头结尾都要精彩，开头和结尾的写作大有讲究。

一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使阅卷老师一目了然;美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么，必会打动阅卷教师的心;哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。

高考作文由于受时间和字数的限制，开头最好采用“开门见山”的写法：或“落笔入题”，说明写作缘由;或“开宗明义”，揭示全文主题;或“言归正传”，快速开讲故事;或“单刀直入”，挑明论敌谬说。也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物;或抒发感情，以渲染气氛;或先叙故事，以引出深刻道理;或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。

结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨;展示未来，以鼓舞斗志;抒发情怀，以增强文章感染力;造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。

花草枯萎，需要水来浇灌，漫长黑夜，需要路灯来照亮，刺骨寒冰，需要火焰来融化。那么，人类的心灵需要什么才能丰盈起来呢？——题记

点一盏关怀之灯

杨万里曾言：“人之为善，百善而不足。”在当今社会，车水马龙，灯红酒绿，人们来来往往穿梭于时空之中，不知是否能看到那些徘徊在潮流之外的人。

多少人在路上遇到行乞者便远远躲开。多少人在地铁上遇到农民工就百般嫌弃，多少人怀着白领的傲慢与偏见傲视蓝领。殊不知，弱势群体更需要强势关怀。好在我们的社会仍有希望存在。大到“希望工程”为学子圆梦，养老保险覆盖让老人晚年无忧，全国助残日让残疾人温暖。小到新二十四孝将老人引入潮流，公交车上的老弱病残孕专座为弱者带来关爱。我们的社会无时无刻不在提醒着我们，要有人文关怀。

人文关怀，使我们心灵受到触动，生出扶持与援助的欲望，心里感到有一种温热的暖流流过，灵魂受到了一次净化。大到国家，小到个人，都需要在心中点起一盏关怀之灯。

栽一棵包容之树

张英曾言：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。”七尺巷的故事在民间之所以人尽皆知，是因为张英的大度与对他人的包容。古时廉颇因自我的偏见而否定蔺相如的才能，可在蔺相如凭一己之力完璧归赵后负荆向他请罪，请求他原谅自己的无知，若是蔺相如当初未接受，包容廉颇，就不会有未来。“文有蔺相如，武有廉颇”的盛况与强盛的赵国。今时，24小时书店总包容体谅了那些只看书或者一看就是几个小时的读者，也体谅了那些没有足够钱去购买的拾荒者，流浪人。他们，用包容之心对待她人，在这个社会中留下一股暖流。

在这个越来越复杂的社会中，让我们栽下一棵包容之树，开出善良之果，香满心田。

开一朵文明之花

歌德曾言：“许多思想是从一定的文化修养中产生的。文明使人由内而外散发出柔和的光芒。”用文明提升修养，于纷乱之中修一朵红莲，植根于文明，等花叶温润，修己一身，醉舞一生。

文明之念，牢记于心；梨花映雪，冰清玉洁；淡香盈袖，生命芳华。在商业气息浓郁，金钱观念浓厚的社会氛围中，开一枝奇葩，飘一树芳香。秉乖祖训，把他人的需求放在心上，固守心底的“良心秤”。生意清淡，仍一丝不苟，精益求精，他们就是“江家秤”的第五代传人。恪守文明之道，甘愿一生清穷，让多少损人利己贪图利益之人汗颜！杆秤的殿堂里，他们是耀眼的钻石，文明的天空下，他们是闪烁的明星。

恪守文明，彰显生命的精彩。在贫瘠的土地上，种一朵文明之花。

人类的心灵需要用关怀、包容、文明来丰盈，让它们在心灵的王冠上添加一颗颗照亮世界的明珠。

无忧无虑的童年被微风吹散了，被初阳暖融了，被时光带走了……忽然回忆起几件往事，乐字便浮上了心头，随后，笑意便挂在了脸上……

那是五岁的一天，我刚上小学，老师要求我们每个人用“青翠欲滴”一词造一个句子，下课检查。我快活地想：哈哈，这还不简单！我拿起笔，长篇大作：“冬天，天气很冷，我的鼻涕青翠欲滴，我感到很不舒服”

叮铃，下课了，老师把同学们造的句收了起来。突然，老师哈哈大笑，我感觉不妙。果然，老师把我叫到讲台上，认真跟我分析了“青翠欲滴”一词的含义，指出了我的错误。听着听着，我“扑哧”一声笑了出来。老师问我懂了没有，我似懂非懂地点了点头。

回到家，我笑嘻嘻地拿出我的造句给妈妈看，妈妈看后也大笑，摸着我的头说：“小笨瓜，你这是造的什么句子呀！”

我到现在才知道这个词应怎样应用呢！

如今回忆起来，这段往事仍让人回味无穷。因为那时候的童真和无知而犯下的傻事，每次回想起来都令我嘴角含笑。

“学海无涯苦作舟”在学习的赛道上，不吃苦怎能到达终点？如果不让自己奔跑起来，怎能在冲过终点后收获最奇妙的风景？

怎么会这样，不是说努力后总会有成效吗？这是我拿到月考物理成绩后最想提的问题。“这次不是我的错，是题太难了。”即使心中这样想着，可刺眼的分数仍使我坐立不安。与其碌碌无为，不如自己动手，把赛道上碍脚的石子铲掉，不要让他们阻止了我奔跑的脚步。

摊开练习册，犹如一声枪响，我冲出起跑线。知识点逐一落实，公式定理烂熟于心。伴着充满信心的前奏，奔跑着正面迎击那些曾挡住我前进步伐的题目。一步一步来，圈画好关键词，电路图随手画上，公式及时跟上。不一会儿，光滑的演算纸上布满了我奔跑的足迹。这些只是副歌部分。终于，最后一道大题来了，布满半页的题干既繁杂又难懂，看看表，这套卷子我已经做了一个多小时了，要不歇会吧。

真的要留下个小尾巴吗？就不怕下次还是它们绊倒你？“不，不能停！”一鼓作气势如虎，我抽出一张新的演算纸，努力向着自己下个目标奔跑，笔尖画在纸上的沙沙声正演奏的是鼓舞人心的高潮部分。我又细细读了几遍题，终于找到突破口了，用之前上课老师讲过的大招使敌人溃败。答题，落笔，我再次检查了一遍，毕竟粗心也曾是我的障碍，逐渐平静下来的心宣告着这曲奔跑的进行曲进入尾声。

之后的每一天，我都花时间接触一下物理题，没时间的话也要背背概念，不让自己停下奔跑的脚步。在学校里遇到不会的题也是飞奔着去找老师，跃动的脚步见证着我的足迹。终于，功夫不负有心人，下一次考试的成绩证明了我的成果，它们是学习赛道上最美的风景。

丢下惰性，放弃等待，你值得拥有你所匹配的美好，而我们唯一能做的就是一直不断地向前奔跑。冲过终点的那一刻，你一定会感激那个奔跑起来的自己！