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小白杨的作文怎么写汇集20篇

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大白杨的梦想

全文共 370 字

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在森林中有一群白杨树,其中有一棵高大的杨树叫拉姆。一天,拉姆看见海面上漂过一艘帆船,

拉姆觉得很新鲜,它坚定地说:“我一定要变成一艘帆船!”拉姆的朋友听了之后,说:“你要变帆船?哈哈,异想天开吧!”拉姆听到这些嘲笑,不但不反悔自己以前说过的话,而且还更加努力去实现自己的愿望,于是它长得更壮了。

一天,几个人走到它面前说:“这棵树可真够高真够壮呀,砍回去做帆船一定很好的。”它的心激动得砰砰地跳起来,它知道它的梦想就要成真了。它正高兴时,一阵剧痛就来了,仔细一看,几个人正在砍它。虽然非常痛苦,但它想到自己马上就要成为帆船了,所以忍着。终于被砍下来了,人们把它抬到河边,做成一艘帆船。拉姆看到自己的样子,高兴得跳起来。

拉姆在海上行驶,看见了原来住的地方;拉姆的朋友看见了帆船,就想起几年前的拉姆。拉姆游过去说:“我就是你们以前的朋友拉姆呀!…”

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篇1:《白杨》读后感优秀作文

全文共 419 字

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前几天,我学习了《白杨》这一课,这是袁鹰写的一片抒情散文。

这篇课文主要讲了在一辆通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着窗外的白杨开展讨论的事。这篇课文看上去是写白杨的,但实际上是赞扬边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向的奉献精神。

“白杨树从来就这么直,哪儿需要它,他就在哪儿,很快的生根发芽,长出粗壮的枝干…他从来就这么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这一段话是我最喜欢的。这句话描述了白杨树的外在特点:高大挺秀,能挺住任何自然灾害,在任何坏境中都能茁壮成长;,有表现了白杨树的精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是不怕困难坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的精神。

解放军也是那么勇敢,哪儿有困难,他们就在哪儿出现,不管遇到干旱还是洪水,不管是风沙还是雨雪,他们总是在第一时间出现,那么英勇,那么坚强,真是我们学习的榜样啊!

通过学习《白杨》,让我真真切切的感受到为祖国建设而奔赴西部的人们无私奉献的精神,我要和他们学习!

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篇2:“白杨胡”落地的奥秘_700字

全文共 683 字

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春天到了,和风送暖,太阳也变得暖烘烘的。大地开始解冻,变得松软来。

在我的家乡,最能显示春天的信息的就要算白杨树上的白杨胡了。你瞧,别的树木还没有多大的变化,而那一棵棵高大挺拔的白杨树上的“白杨胡”,不知什么时候悄悄地露出了头,而且一天天变得又粗又长。毛茸茸、蓬松松的“白杨胡”在春风吹拂下摇摇晃晃,飘飘悠悠,仿佛在跟人们说:“春天到了,天气要变暖了。”

我常听老农说:“白杨胡不落干地。”真的是这样吗?我半信半疑,决心弄个明白。

一场春雨过后,我进行了仔细的观察,“白杨胡”在雨后那沁人心脾的湿润空气中纷纷扬扬地洒落在大地上。这是为什么呢?是巧合,还是有一定的科学道理呢?

原来“白杨胡不落干地”有两个原因:第一“白杨胡”就是白杨树的种子,不过它的种子又轻又小,就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因为种子既小又轻,不象别的植物种子成熟以后有一定的重量,能自然地落在地上。第二,春雨过后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分,重量增加了许多,再加上雨后的春风一吹,“白杨胡”便洒落了一地。这种有趣的自然现象年复一年地出现,难怪有经验的老农说:“白杨胡不落干地”了。

“白杨胡”落地的时候,正是我们这里忙种春蒜的时节。

朋友们,大自然是多么有趣呀!让我们一同到大自然中去仔细观察和深入研究吧!

简评:本文作者通过仔细观察,发现了“白杨胡”不落干地的原因:“白杨胡”既小又轻,不象别的植物种子有一定的重量,成熟后会自然落子。只有在春风过后,毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分,重量增加了许多,再加上雨后的春风一吹,“白杨胡”便洒落了一地。同时告诉人们:“白杨胡”落地的时候,正是忙种春蒜的时节。

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篇3:白杨作文500字

全文共 507 字

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我是一棵白杨树。西北的一种极普通的树。但我们白杨家族却又那么不平凡。

我是一种力争上游的树,我们有笔直的干,笔直的枝。我们的干都丈把高,枝丫就如人工加过工似的,形成一束,绝不会旁逸斜出。我们宽大的叶子片片向上,没有哪一片叶子歪着长,倒不用说“倒立”了。我们白杨的皮肤光滑有银色晕圈,微微显出淡青色,我们是在北方风雪的压迫下,但是我们却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗口粗细的我们,却努力向上生长,高到丈许,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

我们没有优美的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。人们如果说我们不美,如果美专指“优雅”或“旁逸斜出”之类的语言,那我们不算树中的好女子,但我们正直、朴实、严肃,也不缺乏温和,更不提我们的坚强不屈与挺拔,我们是树中的伟丈夫!

当人们在积雪初融的高原上走过,遇见了我和我们的家族,那么人们会想到在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,向我们一样傲然守卫人们家乡的哨兵;这样枝枝叶叶紧紧团结,力求上进的我们,宛然象征了在华北平原纵横决荡,用血写出心中的那种精神和意志!

人们赞美我们,因为我们象征了中华民族崛起的那个不可估量的意志与精神。

我们就是白杨树,西北极普通的一种树,但我们绝不是平凡的树!

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篇4:白杨作文500字

全文共 490 字

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荒芜的沙漠里,一排排白杨矗立在这。茫茫的沙海只能看到点点绿色,如此单调的黄色,显得沙漠很枯燥乏味。

在那一排白杨树下,有一棵不起眼的小白杨,正茁壮成长。

太阳非常耀眼,在沙漠生长如踩在火上一般炽热。我饥渴难耐,把根部不断地向地底延伸,希望能吸收点地下的水分。有的根钻进黄沙,有的缠住被风沙掩埋的尸骨,有的深入岩缝,可都是一无所获。当我把根伸向大白杨时,我感觉到大白杨的水正在往外渗透,我迫不及待地喝起来,没有一分钟停歇,我只想一次喝个饱,我也不顾忌大白杨的感觉。水可是沙漠里最宝贵的资源,几年难得畅饮一回。

有一次,天气忽然变化,满天乌云,像就要下大雨一样。那棵大白杨问我:“你怕灾难吗?”我不屑一顾地回答:“不怕。”他只是笑了几声,便沉默了。渐渐地,一阵狂风席卷而来,刮得满天狂沙,让人无法呼吸,一波又一波的沙尘暴压过来,形成了一个漏斗,向我们咆哮而来,仿佛要把我们连根拔掉,那棵大白杨毫无招架之力,被卷进风暴之中。因为它的根没插进岩缝。那都是我的错,如果不是我把它根部的水吸光,它就可以稳稳地扎根。

风暴过后,沙漠一片狼藉。我努力地生长着,为人们抵挡风沙,永远扎根在这片荒凉的沙漠里。

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篇5:小学作文:《白杨》读后感

全文共 461 字

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今天,我读了《白杨》这篇课文,让我很有启发。课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的火车上,向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨树,借树表达自己扎根边疆的志向。同时也希望自己的子女也能像白杨树那样,哪儿需要他们,他们就在哪儿生根、发芽、成长。

读完这篇课文,我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀,非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样,有着远大的志向,相信通过自己的子子孙孙开发边疆,可以让新疆变成美丽的地方,自己默默的奉献着,我们也要学这些边疆建设者们。读完这篇课文,我想到了我的妈妈。

我的妈妈也是个默默奉献的人,她不仅很关心我,也很关心自己的学生。有一次妈妈在家两眼瞪着电视,但却一副心不在焉的样子。我问:“妈妈,什么事情。”妈妈说:“我在想我的那些学生的英语成绩为什么提高不上去呢?”她又说:“你帮我问一问你的英语老师吧!”“我才不问,要问你自己去问。”我说。接着,随着一声“吃饭了”,我们的谈话结束了。由此可见,妈妈是非常关心自己的学生的,希望天下的学生们能够体谅老师,好好学习,天天向上!

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篇6:作文:童年的白杨林

全文共 778 字

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我的家乡是个山清水秀,鸟语花香的村庄。村里有勤劳的人们,村外有无垠的麦田,碧绿的庄稼,还有我的好朋友--白杨林。

春天,杨树卸下冬天枯萎的服装,尽情的吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过,树叶沙沙作响,像是在窃窃私语,又像是在快乐的歌唱。夏天,一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞,坐在“伞”下,凉风习习,真令人心旷神怡。深秋,树上的叶子开始脱落,就像一只只飞舞的蝴蝶,告别了杨树,投入了大地的怀抱。隆冬,树枝变的光秃秃的,但他仍然像忠诚的战士,矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。

妈妈说,杨树是有灵性的。是的,我爱魁拔`挺拔的白杨树,倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它滋生爱慕之情的;也不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们.我爱白杨林,是从它的眼睛开始……

每当我信步走到白杨林中,总要望着树干上的“眼睛”,多像我们自己的眼睛呀:深深的眼睛,滚圆的眼珠,还带着不同的表情哪!有的像老师的,带着希望,严肃地望着我;有的像妈妈的,慈爱中带着几分责备默默地看着我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛,一言不发的注视着我。曾记得,当我当上少先队员时,我心潮澎湃,第一个想要告诉的就是你--白杨林我挥舞着鲜艳的红领巾,在林中奔跑着呼喊着:“白杨林,你看到了吗,听到了吗,我当上少先队员了……当我考试没考好时,我便会静静地走到白杨林里,坐在杨树下,对着他,我倾诉着内心的感受.就这样渐渐的,白杨林成了我的知心伙伴,来填补我内心的空虚.好久没有见到白杨树了,我又要去看它了,我高兴地蹦着、跳着,穿过麦田,走进庄稼地.近了,更近了.可就当我走出那一刻,我愣住了.我看到大杨树已经成了一个个树桩,而小杨树都折了腰,扒在地上沉重的呻吟着.我简直不敢相信自己的眼睛.难道这就是我梦寐以求的白杨林吗?难道这就是我知心的朋友、伙伴吗?

别了,我可爱的白杨林,你将永远地成为我记忆中的珍宝.

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篇7:白杨作文300字

全文共 334 字

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我知道大就一定都见过大树吧,其实生活中有很多的“大树”。

大树是我们每天都能看见的一种植物,它生长的标准要求很简单。只需要种下树苗,然后隔几天就给它们浇点水就可以了。一旦夏天到了路人们就可以坐在大树下乘凉,老人们则在大树快乐的说话,而我们则在大树下玩乐。大树就这样默默无闻的奉献着,谁都不给谁抱怨。我们班里也有像大树那样的人他们就是老师。

我们的老师在每一天里都非常的辛苦,有的时候当我们晚上最后一节课上完以后,老师就把我们全班的作业收到了一个袋子里,我们不知道老师等我们安静后离开就开始,会自己的家开始熬夜给我们批卷子,有时候老师批完卷子以后还要为明天的课,做准备。老师也在每天给我们讲新的知识,每天我们都会得到新的知识然后丰富头脑。

这就是我们具有大树品质的人——老师。

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篇8:校园里的小白杨

全文共 460 字

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我们学校有六棵粗壮高大的白杨树,它们正好形成了我校的一道风景线,它们陪伴着许多同学度过了小学的六年。

春天,白杨树脱去了白白的大衣,抽出了绿绿的、小小的嫩芽,仿佛一下子被雨声惊了一样。

夏天,白杨树长出了新叶子来,这一丛,那儿一簇,很不少,像一个个绿色的小凉亭。有时候上体育课,它还可以给我们遮住阳光。

秋天,白杨树从树上悠悠闲闲的飘下来,像黄色的蝴蝶;像大金宝一样,从树上飘下来:刷刷,又形成了一曲美妙的歌,在学校里荡漾。

冬天,当校园里冰天雪地时,白杨树就又穿上了暖和的白衣裳,树枝上积满了白皑皑的雪。

这六棵白杨树中,有一棵上面有几个鸟巢,上面还挂了一个大气球,每天早上,小鸟就在树枝上开始了演唱会,吱吱喳喳的,宁静的学校,一下子就热闹起来。

它春天美丽,它夏天茂盛,它秋天叶子飘落,冬天穿着白棉衣,可他却不会说话,但是,学校里没有一个不知道它在想什么。

它在炎热的夏天里,让我们在它身下乘凉,它在下骤雨时,恨不得说一声:孩子们,快来我这里避雨吧!不要淋坏了身子!

这六棵粗壮高大的白杨树,永远屹立在我们心中,永远耸立在我们校园。

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篇9:白杨的伤疤

全文共 741 字

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白杨说:“为什么不让我恣意生长?”为了安慰他,人类会说:“为了让你长得更直。”——题记

白杨是种奇特的树,其实他也很平常,只不过是他身上的块块伤疤,在日夜闪动着光辉。

伤疤又名节疤,人们若想让他们成为栋梁,必须毫不留情地把旁枝杂干砍掉。创伤留了下来,就成了节疤。

白杨定是委屈,他有他的自由,凭什么让别人干涉。他想反抗,但无济于事。手起刀落,刀不认人,人类象切除肿瘤一样砍去了本属于他的树枝。

肉体的痛是暂时的,区区小伤不会要了白杨的命。虽然他很伤心,但由于没有了旁枝,他一心向上生长,最终成为一棵栋梁。

人和白杨是有区别的,对于人,外伤不久便会复合,有时甚至看不出一点受伤的痕迹。对于白杨,就没有那么走运了。节疤仍会顽强的留在他的身上,留在他的心里。

人和白杨是有区别的,如果人遇到这种情况,他就有可能认为受到了极大的侮辱,怨天尤人,日渐消沉,甚至会懦弱到轻生。但白杨不懂这些,他就不会像人类那样做蠢事。就算他懂,他也没有能力结束自己的生命。

他也没有能力使节疤消失,任凭他留在自己心里……

待他再大一些,他就会明白,其实,他比人强的多:

他没有人类的羁绊,所以他能一直生长。

他没有人类的懦弱,所以不会去想放弃生命。

他没有人类的自私,所以能坦荡地望向远方。

其实他可能没有注意,他拥有一样东西:节疤。

现在,我们可以不叫他节疤了,叫白杨的眼睛更为合适。惨痛过后,伤疤其实只是存在于他的肌肤。而心理的节疤转变成为一颗颗明亮的眼睛,默默地欣赏着这个世界。

成为栋梁的白杨,不见累累伤疤,但见颗颗慧眼。无需点化,白杨顿悟:最难得的经历是受伤,最明亮的眼睛是伤疤。

后记:白杨问了问成为栋梁的老白杨:“为什么他们不让我们恣意生长呢?”老白杨笑而不答,因为他知道:只有经过岁月的洗礼,那些伤疤才会真正变为白杨的眼睛。

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篇10:松树和白杨作文

全文共 552 字

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阳春一过,大白杨又换上了绿色的衣服,他对身旁的小松树常常用瞧不起的口吻挖苦说:&“小松树兄弟,你和我在一起是多么不相称啊?你看,我身材魁梧、高大,你有我这样的体格该多好啊!”

小松树笑了笑,没有说话。

盛夏来了,大白杨枝繁叶茂、郁郁葱葱,人们在下面聊天、乘凉,,燕子在它的枝头唱歌。于是,大白杨更加得意洋洋的说:&“你此时不感到寂寞吗?老弟。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,笨蛋。

看到小松树不理他,大白杨他高嗓门道:&“你别不服气,你想一想小鸟为什么不在你身边唱歌,人们为什么不在你的身边乘凉,就因为你处处不如我,懂吗?别那么执着了,你迟早会输给我的。”

过了不久,天气凉了,北风一吹,落叶纷纷。随后,冬天的脚步一天比一天进了。当西北风夹着大雪铺天盖地的飞来时,白杨已满身凋零,鬼影似地站在那,可怜得很,只有几只乌鸦在她的他头上&“呱呱”叫着,仿佛在嘲笑他。就在这冰天雪地中,他身旁的小松树却傲然挺立在风雪中,枝叶苍翠。于是,人们在为小松树作诗,作画。白杨见此情景羞愧的背过脸去……

&“转过脸来吧!我的朋友。”小松树和蔼的对白杨说,&“你有你的长处,在盛夏时你却是富有魅力,但你的魅力是一时的,此时却是我发挥长处的时候了。朋友,我们不应该互相挖苦,倒是应该互相取长补短,为这个大自然共同增辉添彩吧!”

白杨服气的点了点头。

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篇11:《白杨》读后感

全文共 339 字

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前几天,我们学习了《白杨》这篇课文。

作者借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

在这篇课文中,有许多意义深刻的段落,需要用心体会。如:“他的嘴又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”这段话说明爸爸已扎根边疆,他希望自己的孩子像小树一样,经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才。

同时,作者也赞扬了建设者无私奉献的精神。借白杨赞颂边疆建设者。老师告诉我,这种修辞手法叫托物言志。

过去,为了西部的发展和繁荣,老一辈建设者献出了自己的青春和热血。让我们深深体会到了西部开拓者“献了青春献终身,献了终身献子孙”的伟大精神。为加快西部的建设,新一代的建设者正踏着他们的足迹,献出自己的智慧和力量!

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篇12:白杨赞

全文共 529 字

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在漫无尽头的,黄沙漫天的茫茫大戈壁滩上,一排挺直的白杨如同训练有素的战士一般站在戈壁滩上,放眼望去,只有浑黄一片,戈壁滩干燥炎热,很少有植物生存下来。这儿比沙漠环境还要恶劣,了因为这没有一株草,哪怕是一株生命力旺盛的芨芨草也没有。

隔壁就是如此,没有人愿意到来,没有植物愿意在此安家。

可白杨不同,他不讨厌隔壁的恶劣环境,执着而坚韧的屹立在那里。也许他觉得只有在那儿才能体现自己的价值,他要为边疆的建设尽绵薄之力。当风沙席卷而来,当雨雪无情拍打,那洪水如魔鬼般攻来时,当种种不幸一齐降临。但他仍然那么直,那么坚强。他从不向往温暖水乡,戈壁才是他最好的去处。

因为,在水乡,它微不足道;而在大戈壁,它可以抵御风沙、雨雪的侵袭,为祖国发展添砖加瓦。他是最普通的民众,外表及不上似贵族般的楠木那么华丽,可他却能有如此崇高的精神。他如所有边疆建设者一样,决心扎根边疆,建设边疆,守护边疆!

当最后一缕阳光殆尽,当夜织上天幕,当北风习习呼啸之际,看着那白杨,他那么直,那么坚强,是中华民族不屈象征。

我要痛恨与鄙视的是过着纸碎金迷,草菅人命的贪官污吏,你们尽管去赞美那楠木吧!这只能显示出你们的迂腐与愚昧。只有这白杨能让我敬佩、歌颂。白杨!不屈的白杨!你是拥有多么崇高的精神啊!

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篇13:我爱白杨

全文共 348 字

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白杨没有牡丹那样娇贵,没有荷花那样清香,没有玫瑰那样艳丽,它只是一棵普通的树,我在它的平凡中看到啦它的不平凡之处。

我喜欢它默默奉献的精神。高高的白杨树可以净化空气,使空气清新

成排的白杨树还能防止沙尘暴和水土流失,使我们的生活环境变好,我喜欢它把别人快乐当成自己快乐的高尚品格。盛夏骄阳火辣辣地烤着大地,同学们在白杨树下做游戏,翠绿的大白杨树像一把大伞,给同学们遮阳,乘凉。微风吹来,凉爽极啦,大家脸上都露出啦高兴的微笑。

我更喜欢白杨树坚强不屈的精神。它不畏严寒,不怕风暴,有强大的生命力,不论风吹日晒,暴雨浇灌,它一直坚强地挺立着,不管遇到什么样的挫折,它都不怕,傲然屹立,从不在困难面前低头。在我们的生活中,有成千上万像白杨树那样的人,他们总是默默无闻地工作,无私地奉献,如同挺立的白杨树一样!

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篇14:校园里的小白杨

全文共 884 字

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校园里的小白杨

从我人学的那一天起,我就深深地爱上了我们校园内那四棵高大挺拔的自杨。

早晨,当我背着书包跨进校园时,首先映人眼帘的,就是那四棵我深深喜爱的白杨。

这四棵白杨树傲然屹立在我们校园北排教室的门前。它们棵裸挺拔高耸,树干粗壮,雄姿各异。耸立在办公室门前的是一株“岁数”较小的白杨。它的干,笔直笔直的,有丈把高,树皮光滑而带有银白的晕圈。在那生机勃勃、翠色欲流的树冠中悬挂着我们学校的校钟,如果不辨认,谁也不会发现它藏于树冠的何处。可是到了上课或下课时,洪亮的钟声便会从那浓密的树叶中传出来。距这棵树不到十米远的东面是三棵“年老”的大白杨,从那褶皱的树皮,粗壮而高大的树干,可以断定它们的“岁数”一定不会小了。这三棵树紧紧地挨着,挨得是那么近,树冠枝权,互相交错,老远看去,如同是一株树的树冠。

就是这样的四棵白杨树,它们天天伴着我读书、游戏,送走了一个个绚丽多姿的黄昏,迎来了一个个更加光辉灿烂的黎明;送走了一批批结束了小学生活的大哥哥、大姐姐们,迎来了一批批新人学的小弟弟、小妹妹们。

我爱春天的白杨。

阳春三月,白杨卸去了冬天枯萎的服装,贪婪地吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的枝叶。一棵棵白杨像一个个威武的士兵,在那里昂首挺胸,日夜守护着我们的校园。

当下课铃一响,我们在校园里愉快地活动时,那四棵白杨树也挺起了它们那粗大的身躯,晃起了它们那庞大的脑袋,好像也在和我们一起进行愉快的活动。

到了傍晚,晚霞洒在它们那高大的身躯上,把它们打扮得更加美丽了。它们那时也低下了头,静静地听着我们琅琅的读书声。那时的神态多么像一个慈爱的母亲呀!

我爱夏天的白杨。

到了炎热的夏天,白杨的叶子更稠密了。每当下课铃一响,我就跑到它们的下面乘凉,那时甭提身上有多清爽凉快了。每当一阵风吹过,枝叶刷刷作响,我总觉得白杨好像在说:“凉快吧,小主人!”

我更爱秋天的白杨。

秋天的白杨,枝叶茂盛,一棵棵白杨的树冠就像一把把遮雨的大伞。早展,翠绿的白杨叶子挂满了晶莹的露珠,冉冉升起的骄阳一照,闪闪发亮,真像闪光的珍珠。那时候,我总想大声说:“白杨啊,白杨,你真美呀!”

我爱白杨,我更爱我们的学校和老师。

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篇15:我是一棵小白杨优秀作文

全文共 238 字

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作为一棵白杨

对食肉动物从没有过恐慌

什么狮子和老虎

更别说

恐慌

总是有的

失去了草场

恐慌所有的食草动物

其中包括

对人印象极好的羊

既然四季的衣服

总被爽光

那我就裸体站着

枯萎中生长

我是一颗白杨!

我是一棵白杨,我的心很直很直。

我不会像葛藤,为了向上攀爬,不惜弯曲自己的尊严。

遇到春风我就歌唱,遇到知己我就如花怒放,春天我泛绿,秋天我也会枯黄。

我不会藏起自己的真实,尊重每一个彼此尊重的人,佩服每一位努力向上的同伴。

我就是我,一棵普普通通的白杨,一棵心直口快的白杨,我在寻觅并期待

另外一棵白杨。

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篇16:伟大的“白杨”作文600字

全文共 584 字

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有一种树,它不择环境,顽强生长,那高大挺秀的身影更被世人所赞叹,它是白杨树。

有一类人,他们无处不在,随处可见,兢兢业业地工作,从一点一滴开始,报效祖国。他们来自千行万业,却都有同一个目标:振兴中华!他们是祖国的建设者,保卫者。

有一种精神,使拥有它的人,尽职尽责,忠诚无私;不怕困难,坚强执着。这种精神恍惚间,将那一种树,将那一类人,融在一起。那种精神,是无私奉献。

祖国建设者像白杨一样坚强不屈,默默无闻地奉献。哪儿需要他们,他们就在那儿扎根,哪儿是他们的用武之地,他们就像白杨一样在那儿生根发芽。不管遇到什么困难,不管遇到什么艰辛,不管遭到什么歧视,不管受到什么委屈,他们总是一如既往地默默奉献。

祖国建设者,有的将莘莘学子“灌溉”为栋梁之材,他们是教师;有的日日夜夜保持着小区清洁,他们是清洁工;有的开拓边疆,扎根边疆,建设边疆,献身边疆的远大志向,应了“献了青春献终身,献了终身献子孙”这句话,他们还带了子孙去了解,去亲近那荒无人烟的地方,他们是边疆建设者……

作为一棵棵平凡普通,却又伟大的“白杨”,他们极谨守,极谦退,从未想过做出轰轰烈烈的大事,来显示自己的“不平凡”,来彰显自己的“伟大”,来表现自己的“价值”。他们只想本分地传递一点儿可信赖的力量,只想能在尘埃中,浮现出因付出而满足的笑容。他们召之即来,挥之即去,低调,但实在;婉转,但尊贵;沉默,但令人敬佩!

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篇17:校园里的小白杨

全文共 588 字

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“高高的白杨树摇摇摆摆,向我们点头说小朋友好......”每当我听到这首动听的儿歌,就会想起我们的好朋友——校园操场边的白杨树。

春天,白杨树就陆陆续续长出了嫩绿的新芽,每个小芽下都吊着几串长长的杨花。在这个时候,我们大家都会捡随风飘下的杨花去吓唬别人:“毛毛虫!毛毛虫!”我们在操场上玩耍时,一见到被风吹下的杨花纷纷扬扬地落下来,总爱钻到“毛毛雨”中抓呀抓,比赛谁抓到的多。

夏天,白杨树长满了墨绿色的、巴掌一样大的叶子,阳光照射到上面,叶子就会像绿宝石一样熠熠闪光,好看极了。在这个时候,我们特别喜欢在密匝匝的树荫下做游戏,多么凉爽,多么舒服呀。

秋天,白杨树的叶子变成金黄色。一阵风吹来,树叶打着旋一片片落下,像是小姑娘在跳伞,又像是蝴蝶在飞舞。落到地上后,叶子就悄悄地睡着了。我想是因为她在这半年的时光里一直陪伴我们,所以累了吧。白杨树,我说对了吗?我们在捡起她准备做书签或标本时,都小心翼翼的:一是怕弄伤了她,二是怕把她从美梦中惊醒了。

冬天,白杨树落光了叶,枝叉上出现了几个鸟窝,树干看上去更加挺拔粗壮了。在这个时候,太阳公公露出了笑脸,我们都来到操场上做少林拳、玩摸树干的游戏,浑身热乎乎的。哦,我明白了:白杨树落光了叶,不只是为了自己,是想让太阳公公带给我们更充足的阳光,让我们更加健康地成长。

白杨树啊,愿您一直陪伴着我们长大,直到长成参天的大树!我爱校园里的白杨树!

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篇18:白杨

全文共 383 字

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白杨是一个魔法师,虽然他是西北地区最普通的一种树,但只要有草的地方,就有白杨树的身影。

白杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田野边,哪里有黄土的地发,哪里就有它的存在。

她并不追逐雨水,并不贪婪温柔的阳光,只要能够在哪怕板结的土地上,给予一些水源,白杨树的一截枝条就会生根、就会发芽。只要挪动一点杂草生存的空间,她就会把黄土地装点起来,撑起一片清新自然的大伞。

白杨树虽然出生寒微,却是最讲生存质量的。土囊里还透着冰渣,春风中还夹着寒意,而白杨树的枝头已冒出嫩芽,在沉重的压力下,她的每一片嫩芽,每一片叶子都在努力向上,而绝不弯腰乞求。严冬里,她迎着刀霜雪剑,仍然屹立在寒冷的黄土地上,枝枝傲骨,树树无字有声。而此时此刻,那些贵族的花草,却躲在空调房里,接受着送到叶面和根部的养料,懒洋洋地打发着无聊的日子。

微风拂面,我仿佛看见了一排排的白杨树,他们正迎着风儿傲然挺立着。

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篇19:校园的白杨

全文共 345 字

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在周围的事物中,有许许多多我喜欢的。唯独我最喜欢的,是我们白马小学秋天的白杨树。

秋天来啦。每当秋风响起,白杨树上金黄的叶子就会奏出一首首优美动听的乐曲。这时,我就会站在树下,静静地用心去听,听到啦大树妈妈和树叶宝宝的对话:大树妈妈和蔼地和树叶宝宝们说:“孩子们,下去吧!”可小宝宝们满不在乎地说:“不下去,就是不下去!为什么要下去!”大树妈妈语重心长地说:“孩子,下去吧,飘落在泥土里,化成肥料,会让你们的弟弟妹妹长得好。”此时,我睁开眼睛,看见啦一片片金黄的树叶像一群美丽的蝴蝶在我身旁飞舞。没过多久,我的脚下就扑啦一层“黄金”地毯。

飘落下来的叶子不但可以化成有机肥,还可以制作成精美的书签,很环保。是个节能的好点子!

这排高大的白杨树妆点啦我们的校园,在夏天还可以避暑。我喜欢它们,你呢?

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篇20:白杨作文700字

全文共 751 字

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“我喜欢一棵白杨,因为有一天,它会老去。”对这句话我起初并未有感触,后来深思才被其打动。

白杨在缓缓老去,我们也在被时光打磨,当时间的长河缓缓流逝时,有一棵白杨在你身边,你可以靠着它,站着和它对视,或者紧紧抱着它。可惜,这位像恋人一样的白杨,老得太快太快,留下孤孤单单的你。你也将老去,可白杨却早不在了。不过,也许,它还剩下树根,可以供年老的你坐上去休息打盹儿;也许,它只给你剩下了一片落叶,却可以让你在想念它时,勾起你的回忆,让你有所安慰。

这白杨,像我们的父母。风霜雨雪在它的树干上留下千百种伤痕;春夏秋冬在它的年轮上划上一圈又一圈。可它依旧在我们身边,没离开过。在我们年轻时,目送着我们踏上奔向远方的征程;在我们中年时,安慰着我们寻找心灵的归途;在老年时,他们已经逝去,给我们留下的是苍老皱纹旁的点点泪花。他们对我们的教育,影响着我们的一生。他们就像是那棵高大的白杨,而我们则是那树枝上振翅欲飞的雏鸟,有了大树的高度,雏鸟才得以翱翔蓝天。

白杨,又像是我们自己。在历史长河中,每个普通人仅是一滴水一粒沙。宇宙如此浩大,而我们又何其渺小,所以我们更应像一棵白杨,安安静静地生长,默默无闻地老去。而不应把苦和乐,难和易,分得很清楚。假如一个人能够把这些事情调和,不偏激,不极端,那么生也好,死也好,哭也好,乐也好,难也好,易也好,这不是很洒脱自在的生活吗?

心随境转是凡夫,境随心转是圣贤。白杨生命力顽强,在许多环境都能生存,但本质的习性却不曾改变,这不就是境随心转?人的生存与生活也是这样。生存中,人是生活在社会的,人与人之间是不可分离的,而人与人之间的相处之道,需要沟通,沟通不成则妥协,而妥协不成时,最好的就是原谅和容忍;生活中,人更应不以物喜不以己悲,过一种自在洒脱的生活。

所以,像一棵白杨一样生活。

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