阳光下成长小学生作文20篇

在我的小学生涯里，发生过许许多多令我难忘的事情，它们犹如天上的星星一般，照亮我前进、指引我成长。而那感动的一刻让我难以忘怀，久久萦绕于心。 In my elementary school career, there have been many things that make me unforgettable. They are like the stars in heaven, illuminating me and guiding me growing up.The moment I moved made me unforgettable, lingering in my heart for a long time.

在我上小学三年级的时候，那天清晨，我由于起晚了来不及吃早餐，整顿好了以后，背上书包便匆匆忙忙地走了。临走前妈妈劝我多穿一件衣服，说是天气转冷了。我明知道已经快迟到了就拒绝了：不穿了，我不冷，天气暖着呢。

小鸟站在树枝上展示它的歌喉，唱出叽叽喳喳的声音，树叶似乎为它伴奏，微风一吹，奏出沙沙沙的声音，花儿也随风摇曳，小草弯着腰感谢世界给予的美好。

我也沉浸在来学校的路上所看到的景色。我急忙跨进校园，一路小跑着找到了班级，却不敢进去，就呆呆地站在门口。我们的班主任——林老师看到了我，便走到我面前，问我：今天怎么来的这么晚?其他同学都到了。快进去读书吧。我吞吞吐吐地说：我起晚了说完就进教室读书。

上第一节课的时候，我浑身瑟瑟发抖，头好晕，肚子好疼，翻来覆去的，很难受。总算，我熬过了第一节课。

可是上第二节课的时候，是林老师的课。她好像看出我的心情了，走过来，亲切地问我：是不是不舒服啊?我带你去打电话给爸爸。说完，老师抹了一下我的额头，露出惊讶和恐慌：哎呀，发烧了啊。她牵起我的手，陪我到校门口等待爸爸。

我呆呆的站在那里，牵着老师的手。那一刻，我觉得好温暖，好像一寸阳光照射在我小小的心田，久久不能抹去。这时，我的眼眶饱含泪水，老师用关切的眼神看着我，抚摸着我的头，对我说了一句语重心长的话：不能因为这点小感冒而哭，我们要坚强!我擦去眼角的泪。爸爸来了，我走时对老师说了一句：谢谢老师。

这件事令我难以忘记，林老师照亮了我前进的路，指引我成长。那一刻，我真的好感动!

不经意之间，我们已经长大。成长的岁月里有烦恼也有快乐，有苦也有甜。成长中我们经历了很多，也从中学到了很多。

打开记忆的闸门，金黄的沙滩上留下了串串歪歪曲曲的小脚印，这是我充满艰辛与喜悦的成长之迹，是它见证了我的成长。小时候，多么渴望长大，拥有一片自己的小天地，每天把自己“锁”在那里，没有任何束缚自由自在，多么高兴啊！看着那些大哥哥，大姐姐们每天随意支配自己的生活，我好羡慕啊！真希望自己可以快快长大，也可以像他们一样。10岁那年我转到了寄宿学校，第一次离开父母的怀抱，我有些害怕。每天手忙脚乱，但我还是强忍住在眼眶里打转的泪水，那段日子我虽然过得不轻松，不自在，但我真得觉得我长大了。

日子一天天过去了，不知不觉中我过了11岁生日，12岁生日，13生日……蓦然回首，才发现成长之路中曾经的坎坷只不过是锻炼自我的一次实验，成长中那些曾经让自己暴跳如雷的事，而今只不过是过眼烟云。有一天我突然觉得我有一种责任感了，对实现不了的承诺有一种自责，对完成诺言有一种欣慰。这大概是成长中最特别的感受了吧！

每个人都要成长，成长让我们学会生活，尝尽生活的酸甜苦辣。

[成长记叙小学作文

在我成长的道路上，充满了坎坎坷坷、曲曲折折，还蕴藏着喜怒哀乐……

有一次，我数学得了一百分，原来是我刻苦学习、仔细检查争取的。因为我看到全班只有我一百分，所以便骄傲自大。我回去后，马马虎虎地写完了作业;去做作业时，不屑一顾;也不去复习课文。这时，有个同学请教我一道题，我高傲地说：“这都不会，自己动脑筋想。”又一次数学考试到了，我趾高气扬地走进教师，自以为是地开始答题。我考完了后也不检查，趴在桌子上睡觉。心想：“我一定稳操胜券，一百分非我莫属。”出乎意料的是：我的分值一落千丈只拿了九十分。妈妈知道后，苦口婆心地对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”看着妈妈语重心长的样子，我坚定地点了点头。从这以后，我一直用妈妈这句话鞭策自己的学习。

还有一回，下课后，我去了一趟厕所。回来上课时，我一如既往地坐下去。意想不到，椅子“搬家了”。“噗通”我坐到了地上。全班乐翻了天，一个个哈哈大笑。我火冒三丈开始环顾四周，发现一个同学笑得前仰后合。好啊，难道是他干的。哼，下课再去找你，现在放你一马，下课后，我找到了他，准备捉住他和他讲理，让他道歉。不料，他脚踩西瓜皮——溜之大吉了。我们追来追去，最后，我在走廊的死角那儿“捕获”了他，我不由分说，问到：“你为何要不知羞耻的去做恶作剧?”他回答：“那又咋了?”便跑开了。于是，我以其人之道还治其人之身—拿开他的椅子。他中计后，哀叫着，我甩下一句：“既所不欲，误矢于人。”

多么丰富多彩的人生之路啊!

我的成长中有许多有趣的故事，也可以说是我的童年里有许多事情很有趣。如果你想听的话，那就让我来给大家讲一讲我学滑冰时发生的趣事吧！

在我6岁时，我天天看到有人在溜冰，这时，我的心里很羡慕他们就在想：“哇，这些人溜的多好呀，要是我会溜冰就好了”。有一天，我忍不住对爸爸说：“爸爸，我想学溜冰，可以吗？”爸爸回答说：“当然可以。”我一听就高兴地不得了。

第二天，爸爸就给我买了一双溜冰鞋，我兴奋极了，于是马上穿上溜冰鞋，可是，我刚站起来，就摔倒了，爸爸对我说：“要学会溜冰，可是不容易的。”爸爸说完后，又告诉我溜冰的方法，过了一会儿，我就学会了溜冰。我很高兴，又过了一个月，我溜的非常好。

通过溜冰，让我明白了一个道理，这个道理是：“只要刻苦学习，你一定会做的很好。”

我想长大是个很严肃的事情，可是时间还没等我想完，它就已经领着我走了很才很长的一段路了。

无助的时候总是习惯把以前的日记翻出来，一篇一篇，一遍又一遍的翻着，然后累了就抱着它们睡。其实，当自己回过头去看时才发现，当时以为美得让人兴奋一整天的句子，只是一句句很平实的话而已；那些以为会一辈子记得的事，却随着那一页页纸的翻过而忘记；昨天还和你一起肩并肩压马路的朋友，今天却远在异地；曾经最喜欢的水果，再看到时却没有买回去，这一切的一切我反复的温习着，但，只是在我无助的时候。

喜欢问朋友借些小说，看着看着天色就回从阴到暗，从暗到明，钟则会不停的报时，我不知道这算不算是在浪费时间，我想是吧，不然怎会觉得自己飘在云上呢？而且看着的那些小说总会让我很长一段时间想为什么只有现实之类的怪问题，最终也会造成长时间对时间和社会的恐惧。

很都时候在一遍一遍的问自己想不想回以前呆过的地方看看，看看自己熟悉的人们和风景，去走走曾经走过的那些小路，可是有必要吗？那些都已经从生命中不断往后退去。

长大是件很严肃的事情，可我总是云里雾里，想着未来，现在，过去，其实长大只是老去的一个过程，只是，生命中应该找到自己所喜爱的东西。我想我要的应该是长大这件很严肃却只是可以让我可怜悲伤的事情。

[所谓的成长小学六年级作文

成长对于幼时的我多么熟悉，恨不得赶快长大，体验成长的快乐。也许，成长和烦恼是相互依存的吧！成长的同时，童年却被我潇洒的抛弃在脑后，与此同时，烦恼也随之而来。

忆往昔，无忧无虑的童年生活，父母的谆谆教诲，微笑的一幕幕，嬉戏玩耍童年如此美好，没有丑小鸭的的艰难险境，也没有卖火柴小女孩的悲惨命运，才感受到自己的幸福。成长的脚印匆匆的行走，我也匆匆的追赶，遗弃了一颗稚嫩之心学会成长。但在成长的过程中，却无时不刻的遗留着一个个恶鬼，吞噬着我快乐的心。

这一个夜自习，宛如以往，似乎平静，而等待着的是我在塑胶跑道上不幸摔伤。只见灯光在眼中晃悠着，耳边传来同学们慰问的声音。我感到脑袋微微的作痛，便做在草地上休息。当是时，鼻子酸酸的，才感到自己心中的沉重，进入中学后，自己每天都在为着学习二字，做好自己份内的工作，一星期下来，guǎnlǐ同学的时间与学习的时间远远的超过了游戏空闲的时间，又渐渐淡淡的消失甚至睡梦中依旧呈现出试卷的踪影，每天的我都在与试卷奋勇而战。

夜，万澜俱寂，我呆呆的望着天空，满天星辰，若隐若现，不禁黯然泪下。没想到，任何一个坚强的人都有脆弱的时候，看到眨着眼的星星，那么，流星是否是它的的眼泪？此时的我，愿时光倒流，回到童年，时光飞逝，光阴荏苒。我含着泪问自己：这么努力，为了什么？难道只希望山上的野百合开出眼丽的花朵吗？但我的影子却告诉我，我有一个梦想，我是为了我的未来，为了父母含辛茹苦的工作，为了证明自己。我恍然大悟，自己绝不可以颓废，梦想需要发芽，开花，结果。我要为了这一切去努力。

我小心翼翼的站起来，因为一切都是光明的，如同古人所曰：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我唯有挺起自己的胸膛，继续在人生之路上奋斗下去。

烦恼是成长的主角，让你在一次次的跌倒中，依旧爬起，试着战胜。但在一次次的跌倒中，学会了微笑地面对人生。

[成长的烦恼小学作文

在这个寒假里，我读了很多书。其中《红旗飘飘引我成长》这本书是令我印象最深刻的一本。这本书有三个单元，分别是：“强国梦想”“红旗飘飘”以及“民族复兴”这本书中蕴藏了我们中华民族的辉煌历史，伟大的中国梦想和我们中华民族那些坚贞不屈的精神。

第一单元里讲述了一个个英雄事迹。它们或令人振奋，或催人流泪，或使人扼腕叹息。其中，我最喜欢“铁血将军陈树湘”和“英雄母亲邓玉芬”的故事。陈树湘是一位牺牲方式令人震撼的红34师师长。他曾带领红34师突出了重围，但在渡江口遭到袭击，他腹部中弹，肠子流出。后来，他和两名警卫员被敌人抓获。陈树湘面对猖狂的敌人，坚贞不屈，拒食、拒医，继续与敌人斗争。1934年12月18日，保安团抬着陈树湘赶往道县县城，向上司邀功请赏，行至蚣坝石马神村附近将军塘时，陈树湘乘敌不备，用手从伤口处伸入腹部，抠出肠子，使尽全力，大叫一声扯断了肠子，壮烈牺牲，时年29岁。他的人民军队钢铁般的意志和大无畏的革命精神，深深震撼鼓舞了我。

邓玉芬--一位英雄母亲，抗日战争时将五位儿子送上前线打仗，自己承担起全部的家务活，让丈夫腾出空为八路军运军粮，背子弹，跑交通。因此，邓玉芬的家成为八路军和游击队的落脚之处，也是伤病员的疗伤康复之所。每当伤病员痊愈离开，邓玉芬都像送儿子出征一样，拉着手送出老远。八路军战士都知道，猪头岭有个温暖的家，那里有位慈祥的妈妈。1942年，丈夫和四个儿子都牺牲了，接二连三的沉重打击，邓玉芬都挺住了。在她心里每个战士都是自己的儿子。1944年春，日军进行疯狂“扫荡”，百姓纷纷躲进深山。邓玉芬背着7岁的小七躲进一个隐蔽的山洞，为了掩护藏在附近的乡亲和干部们，她眼睁睁地看着幼子连病带饥饿死在怀里。失去了六位亲人，邓玉芬告诉自己要坚强的活下去，她要亲眼看到胜利的那一天。1945年8月15日，日本帝国主义宣布投降，邓玉芬眼噙泪花，告慰九泉之下的亲人：咱们胜利了！

同学们，我们也要像陈树湘和邓玉芬一样，英勇、坚强、坚贞不屈。俗话说：“少年强，则国强。”我们要努力读书，为祖国增光添彩，做一个有用的人，为祖国的强大出一份力！

记得两年前的雨夜，窗外风雨交加，人们穿着雨衣打着雨伞，落叶飞舞，犹如一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，天色渐渐暗了下来，路灯也变得若隐若现

那晚我坐立不安，在房间里四处徘徊。看了一下杨红樱的小说，觉得没兴趣，平日是爱不释手，可那天就是没劲，过了一会儿我去看电视，可是看来看去就是没意思，又去玩电脑：唉!还是别玩要是妈妈发现也不好。因为那天是开家长会，那时后悔已经太迟了。只恨平时没有专心听课，以后可要努力啊!

“咚”得一声，那时们开了，妈妈回来了脸色无光，头发松散，乱七八糟，衣服湿透了，把包一扔，眼睛死死地盯着我，目光中喷射出无尽的愤怒，犹如火山的岩石，又如针尖过来一样可怕，好象在说：“你太令我失望了!”我感到浑身发抖。

我害怕极了，急忙后退，抱着头心里痛恨自己。妈妈无奈地叹气，摇摇头，去了厨房烧菜。

雨更大了，只听见“滴滴滴的响声，夜也深了，让入感到寂寞。我躺在床上，流泪回忆以前上课，我经常打闹，要么就和同学讲话，做小动作唉真是太不应该了!

“来吃吧，已经很迟了，饿了吧!”我又听到妈妈关心的叫声。我一跃而起，低着头，眼睛不敢看妈妈。妈妈也只是默默地夹菜给我吃，那时妈妈眼里涌出了几丝爱的目光，那目光立刻象春天的阳光，使我感到温暖无比，又象披上了一件温暖的大衣，我的心那时充满了力量。“妈妈，我知道今晚令您失望了，我错了，以后我一定认真学习。”

那时妈妈笑了，窗外的雨也停了，路灯也清晰了许多，那真是个难忘的夜。

小时候，

生活像一张流光溢彩的画页，

里面记载着我幼时成长的故事。

有被妈妈误解时的委屈，

也有尝到甜头时的得意;

不乏偷吃东西被抓个现行时受的教训，

也不乏不承认错误时心里火辣辣的发烧......

这些酸甜苦辣，为我的幼年生活平添了几分奇趣。

上学了，

生活像一本内容丰富多彩的书，

里面珍藏了我将要走尽的小学时光。

有考第一名时的喜出望外，

也有与同学闹矛盾时的怒火冲天;

不乏名落孙山时的痛苦，

也不乏作文得奖时的快乐与自豪......

这些喜怒哀乐，为我的小学时光增添了几分色彩。

时光在悄悄的溜走，

我的生活也在也在不停的变化。

未知的明天啊，

你能告诉我的将来是什么样的吗?

每个人都有一首属于自己的歌，一首自己创作的歌。因为我们的成长就像一首美妙的歌曲，让我们回味无穷。

成长的经历都是不一样的。成长中有欢乐和痛苦。有喜悦和悲哀，有思索和探索，有追求和向往，有成功和失败。然而，我的成长也是多姿多彩的。

从喜欢看动画片到爱看教育片与警探片。现在想想，小得时候看动画片，自己都不知道吸引我的在哪里，似乎看动画片是每个人在成长里必定经历的事。而如今我更爱看一些教育片或警探片之类的。看完了似乎有太多的感悟，也懂得从中吸取影片中的精髓。

随着年龄的增长，我慢慢的懂得爱与被爱，尊重身边的每一位长辈，爱护自己的朋友，珍惜眼前的一切幸福。

曾经的我，为了小事而生气，总抱怨别人，认为上天不公平，为什么我不快乐呢?而现在明白，与其等待快乐来找我，还不如自己去寻找快乐的根源。其实快乐就像小狮子的尾巴，永远都在我们的眼前晃啊晃。对待被人要宽容，热情帮助需要帮助的人，他们开心自己也快乐。有一颗善良的心才是世上真正的财富。上天是公平的，失去些什么也不要抱怨，有失必有得。失败了也不要气馁，失败乃成功之母!

成长中有许多梦想，不管是好的职业还是不正当的职业，只要好玩都想长大后去尝试，也曾不止一次去羡慕别人，为别人的成功喝彩，现在我明白了自己更应该为自己鼓掌，等待自己的成功为自己喝彩。我喜欢这样的一句话：“人如果沉沦，其才华永远是阴天。如果骄傲，其才华就是闪电。走向社会，要学会在最无助的时候为自己鼓掌，在黑暗的夜里给自己一个笑容。”

人生的路是漫长的。我仅仅才度过12个春夏秋冬，我的道路更是无穷无尽。但是我知道无论道路多长多坎坷，我都有信心走完这充满阳光的道路。就好比我喜欢向日葵，它象征勇敢、坚强。

把微笑留给精彩的明天里! 因为我的成长充满阳光。

我是一个活泼开朗的女孩，我快乐地成长在阳光下。是阳光给了我温暖和力量，是阳光给了我美好的生活，是阳光给了我追求理想的动力和勇气。在温暖的阳光下，我快乐地生活着，成长着……

我在阳光下成长，因为有了父母。自从我呱呱坠地的那一刻，父母便是我的第一任老师，是他们辛勤抚养我长大，培育我成人。在生活中，无论我遇到多大的风浪，他们都是我最温暖的避风港湾。无论我做错了什么事，他们都会宽容地原谅我，耐心地教育我。

我在阳光下成长，因为有了老师。在老师亲切的关怀下，我茁壮地健康成长。上课的时候，老师的眼睛总是那么亮，多少次在我上课开小差、做小动作时，她总能将目光投向我，提醒我要集中注意力，认真听讲；当我取得好成绩时，老师那激励的话语像阳光洒向我幼小的心田，鼓励我继续努力，不要骄傲，让我懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理……敬爱的老师无私地向我播撒阳光，我快乐地享受着那份幸福。

我在阳光下成长，因为有了同学。当我忘带钢笔了，他们会争先恐后地将自己的钢笔借给我；当我考试没考好，他们课下主动围在我身边安慰我；当我得到老师的表扬时，他们也投向我赞许的目光……去年的元旦联欢会上，我表演独唱《荷塘月色》，唱着唱着，突然忘记歌词了。正当我在台上低头着急伤心时，台下想起了一片热烈的掌声。原来同学们并没有嘲笑我，不仅为我送出鼓励的掌声，还一起陪我继续唱下去。当时，我感动极了，觉得生活在这样温暖的班集体里，可真幸福啊！同学之间那真挚的感情，至今令我刻骨铭心。

时光像离弦的箭一样，飞快地流逝着，但我仍旧成长在最温暖的阳光下。温暖的阳光给了我温暖和力量，温暖的阳光给了我美好的生活，温暖的阳光给了我追求理想的动力和勇气。我贪婪地享受着，幸福地成长着。

成长的道路曲曲折折、千难万险，想要走好，可又是一个难题，稍不注意，就会有改不掉的坏习惯，我，也不例外。

在一个云娃娃刚哭过的一天下午，我早早的来到学校，一瞧黑板，“啊?这么多的作业，写到明天也不足为其呀!”我自言自语地说道。自从看了黑板上的回家作业，活泼开朗的我也开始为做作业这事儿发愁呢!“怎么办呢?怎么办呢?……哈!有了!”

到了夜晚，我不慌不忙地写着作业。

第二天到了学校，“啪!”老师用手狠狠地拍了一下办公桌，把我叫到了她跟前，面带严厉语重心长地说：“程凯蒂同学!你为什么要偷工减料，不完成作业呢?难道你不知道这样做对你自己特别不负责任吗?现在你就去把作业补好了，并把它重做一遍!”“啊?重新做一遍?”我的脑袋“嗡”的一声，心里立刻充满了懊悔：悔不该不认真完成作业还企图蒙混过关;对不起爸爸妈妈每日为我辛苦的操劳;还有老师时时刻刻对我们的教导……我红着脸、流着泪默默地回到座位上，老老实实、认认真真地把作业补做了一遍。

自从有了这次深刻的教训，我再也没有因为畏难而不好好学习，也自从那次以后，我仿佛一夜长大了许多。它让我明白了“书山有路勤为径;学海无涯苦作舟。”这句话的真正含义。

有一篇文章讲了这样一个故事：有三个旅行者，同住一家路旅馆，成为了旅友。第二天他们一早就去郊外旅游，出门时，第一个人带了一把雨伞，第二个人带了一根手杖，第三个人则什么都没有带。晚上回到旅馆后，他们方才发现，带伞的人淋得像从水里捞出的一般，带手杖的人跌得浑身青紫，而什么也没带的那个人却安然无恙。

说到这儿，也许你们会问：“为什么带伞的淋成了落汤鸡，拿手杖的人跌得浑身是伤，而什么东西都没拿的人反而一点事都没有呢?”这是因为，打伞的人倚恃有伞，便肆无忌惮地在雨中行走，避开了泥泞、易摔倒的地方。而拿手杖的人则极力避雨，但因为有手杖，就没有注意路面情况，而第三个人由于什么也没有带，所以，他不仅要竭力避开很滑的路面，还要尽量防止被雨淋到，所以，他才没事的。而带伞的人不知避雨，从而在不知不觉中被淋湿。而带手杖的人仗着自己有一根手杖，所以不注意避开湿滑的地方，一不小心就会跌个仰八叉。什么都没有带的人因为既无雨伞可打，也无手杖支撑，不论是很滑的地方还是会遭雨淋的地方，他都要尽量避开，因而他成了唯一没有事的人。

这则故事告诉我们：不能倚恃自己的优势，要尽量发挥自己的长处，抑制自己的短处，只有这样，才能成功。

下午，沐浴在夕阳的微弱的阳光下，火红的太阳裹上了一层橘黄色，远方的云盖住夕阳的小半边脸，云在夕阳前雪白雪白的，但这并不妨碍太阳的美丽。 In the afternoon, bathing in the faint sunlight of the sunset, the fiery sun was wrapped in a layer of orange, and the clouds in the distance covered the small half of the sunset.Before the sunset, it was snowy, but this did not prevent the beauty of the sun.

下了楼，漫步在草坪上，微风袭来，芬芳气息沁入心脾，在夕阳下的一栋栋房子的倒影很整齐，一群小孩在阴影下踢足球，还是喜欢去草地上躺着，虽然草有些扎人，但是看着蔚蓝的天空的感觉确实很好，再加上缓缓飘过的白云，轻轻拂过的清风，心情特别舒爽。

旁边的一群小孩的叫喊声连连不断，路面对于踢足球来说太窄了，而那群小孩人又很多，根本就在混战，挤在一团踢来踢去好像还觉得挺好玩的，真是羡慕现在的小孩子，童年生活就是幸福，也没什么作业，有充裕的时间玩和放松，还是小时候比较好，想着小时候又不得不想到一首歌，SHE的《不想长大》，我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话……当然是没童话了，哪还有什么童话，我看是长大后就有作业……

长大后小时候的玩伴都很忙，况且因为我多读了一年幼儿园所以比我幼儿园时的那些玩伴都小一年，现在也只找到两个幼儿园时的玩伴，但也很忙，整天在家里写作业，根本很难出来。就说其中一个玩伴吧，疗炳森，半年没有见他了，还是在去他家前的小卖部给足球打气才遇到他，一开始只认出来她妈妈，后来才认识她妈妈旁边的疗炳森，这家伙，半年没见，长高了不少，也有喉结了，嗓音都变了，一下子没认出他来，感觉一下好陌生。跟他一边聊一边走，感觉熟悉了几分，聊了一会往事，就开始踢球，罗日杰正好也来了，便干脆定点射球。那天在夕阳的伴随下，时间悄悄地溜走了，天空越来越暗，夕阳如光明天使，始终和黑暗搏斗，但黑暗最终把它吞噬，而这光明天使此时已经开始照亮地球的那一边的黑暗...

当然，我并没有像那天这么晚回去，但夕阳那时已没了耀眼的光芒，那群小孩子也各自回了家，除了有时过往的车辆就没什么声音了。几只野鸟从天空中飞过，还好没留下它们的痕迹……

起身后，拍了拍身上的草，就踏上回家的途上了。夕阳把我的影子拉得很长，可惜阳光不能让影子浮现出面貌，那样子才是真正的影子(我的理解)，不过如果是那样子的话也许我就要称它为魂魄了。

沐浴在夕阳的微乎其微的阳光下，微风拂过脸庞，心情无比欢畅。

“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”。大作家朱自清在《匆匆》中总是提到“日子一去不复返”。是的，我们的日子的确一去不复返，回首望去，我在里已经学习了五年，五年中的快乐学习，不仅让我学到了很多知识、认识了许多好朋友，也换来了一张张奖状和证书。这一切都为我迈入初中奠定了坚实的基础，我留恋这段时光，虽然付出了许多辛苦，但也得到了许多收获。

五年前，矮矮小小的我被妈妈牵着手，领到了作文培训班，迎接我的是一位慈祥的老人，她就是获得北京市优秀教师称号的于老师。五年中于老师无论风雨总是第一个到，而且永远是微笑着迎接我们。她常说：“作文是慢功，不能一口吃个胖子。”每次上课前，她都在黑板上抄上一段名人名句，让我们认真记下来，久而久之这些“慢功”真的为我们的成功铺上了一块块垫脚石。

剑桥英语班也是我最喜欢的课程之一，Tina是我最开始的英文老师，她的中文名字叫冯丁丁，她是一位非常可爱的老师，就是有点厉害。因为，一旦没有完成作业，她一定会狠狠地批评你。不过因为有了这种严格，才使我的英语水平逐步提高，有时候在外教课上，我还会临时充当起“小翻译”

的确，学习是个慢功夫，一点一滴地学习，一点一滴地积累，在老师的严格教导下，使我在平常里学到的知识更加巩固了，学习成绩也稳步提高。在举办的各类比赛和考核中，我曾多次获得过各类奖项和证书。

五年过去了，我长高了、长胖了，就像所学的知识一样，逐渐逐渐地丰富起来。一个个“小”在这个“大”的怀抱里成长起来，壮大起来。这些“小”将是明天的栋梁之才，将会撑起祖国的蓝天。

从记事起，我的生活中就没有离开过书。

记得很小的时候，妈妈总给我买一种叫做“小手撕不破”的图画书，上面有动物、植物、交通工具等各种分类的图片，让我最早认识了生活中常见的东西，它给了我最早的启蒙教育。

随着年龄的增长，妈妈又给我买了一些故事性强的童话书，有《小红帽》、《狐狸和乌鸦》、《小马过河》、《狼和小羊》等等，都特别引人入胜。那时候我还不识字，自己不会读，每天都是妈妈读给我听，她变换着各种角色的语气绘声绘色为我阅读，每次听妈妈读书都是一种享受，直到现在我都很怀念呢。

后来上了幼儿园，阿姨教会我们汉语拼音，妈妈就鼓励我自己读书。可是拼读真的很费劲，半天都读不完一个小故事，所以我总是没有耐心去读。不过老妈的“鬼点子”可多了，她见我不愿意拼读，就装模作样地给我开个头，越到热闹的时候，她总是突然有事情走开，把我急于知道结局的故事书扔在我面前。我的心被精彩的故事挠得发痒，就忍不住一个字一个字的拼读下去。久而久之，我拼读的速度越来越快，每拿到一本新书都不用妈妈就迫不及待地自己一睹为快。现在想想，妈妈就是故意要培养我自己读书的习惯才会这样的。真的好感谢老妈！

等上了小学，我认识的汉字越来越多，这让喜欢读书的我如鱼得水。妈妈根据我的年龄段为我购买了好多精彩的图书，《十万个为什么》、《格林童话》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》等书籍丰富了我低年级的业余生活，让我懂得了许多自然知识，也对爱和善良的珍贵有了自己的见解。《中华上下五千年》、《三字经》、《弟子规》、《爱的教育》、《假如给我三天光明》、《伊索寓言》、《柳林风声》、《红楼梦》、《西游记》等书籍让逐渐长大的我受益匪浅，它们教会了我许多做人的道理……

在妈妈的指导下，为培养成了爱读书的好习惯，每天写完作业不看会儿书总觉得少了点什么、现在，妈妈还不断的告诫我要多读书，读好书，做个知识全面的好学生。其实我已经尝到了读书的乐趣，即使妈妈不督促我也会自觉地扑在这种美味的“面包”上，因为它的“营养”可以可以让我茁壮成长！

[好书伴我成长小学作文550字

燕子去了，还有再来的时候;桃花谢了，还有再开的时候;杨柳枯了还有再青的时候。可是，为什么我欢乐的童年时光一去不复返呢?童年逝去了烦恼随之而来了。 The swallows are gone, and there is time to come again; peach blossoms thanks, and when it is opened; the willow is dead and no matter how green.But why is my happy childhood?

我的烦恼就是我再也回不到我的童年了。

小的时候，我还是个见了老师就会抱紧他，大老远就会喊一声“老师好”的小孩子，那时候的老师也会很温柔的摸摸我的脑瓜，说一声“你好啊!而现在，我哪怕是见到我最喜欢的老师也是尽可能的躲避，总不好意思向老师问好。有时候正面碰上，为了不失礼，只能从嘴里挤出生硬的“老师好”三个字，很多时候老师也是面无表情的微微点点头。我并不是不喜欢、不尊重我的老师，只是觉得我们之间有条不可跨越的鸿沟。

我真的好烦啊，为什么从我上初中以来就变成了这个样子?这可不是真正的我。

以前我和爸爸妈妈是那么的亲热。我们出去散步，他们总是将我牵在中间，我会仰着头左说一遍右说一遍：“将来我要考上大学，挣很多很多的钱给你们买大房子!”这是我心里真实的想法。那个时候，爸爸妈妈听了会很高兴地说：“我们对你要求不高，只要你健康快乐，我们就很知足了。”现在，我的愿望还在，我也一直在努力，可是好像不是那么回事了。我与父母因为考试成绩已有好久没有认真的交流过了，我们已经有些生疏了。

上初中才半年时间，为什么许多事情变得与以前不一样了，“我不想长大，我不想不想长大。”这首歌一直萦绕在我的耳边。我真的不想长大!童年的我是那么的快乐无忧无虑，学习好像也是件很快乐的事情。现在，我学习好像都是家长逼迫的，表面上我依然活跃，可是快乐似乎成了我伪装的武器。有时候我晚上躺在床上，总是躲在被子里默默哭泣，默默的回想从前的我和以前的爸爸妈妈。看着没心没肺的我其实有很多的心思，不愿意把自己的秘密说出来，所以我表现出来的只是快乐。不过，我又能给谁诉说呢?又有谁真正懂我呢?我也只有在心里低声哭泣……

从小学到初中，难道我真的就变成与以前完全不同的人吗?随着初中学业的加重，我的童真和快乐也烟消云散了，那种东西是装也装不出来的。

我的烦恼就是我再也回不到那逝去的童年了。

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上，作文 成长的烦恼。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重，小学六年级作文作文 成长的烦恼。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

烦恼似晴朗天空中的一朵乌云，似人生道路上的坎坷，似有无限风光的花园中的荆棘，但我们只要驱除这片乌云，越过这道坎坷，斩断这根荆棘，解除自己的烦恼，就会更好的成。 俗话说得好“不经历风雨，怎能见彩虹”。烦恼虽如一团乱麻，斩不断，理还乱，但经过自己的努力，解决了它，就会感到无比的自豪。它也是我们成长过程中的一份收获啊! 记得我们两家是世交，我们从小玩到大，曾是无话不谈的好朋友。我们无论谁有困难，都会一起解决的。所谓“有福同享，有难同当’嘛!我生日时，没有一个人记得(爸妈除外)，只有她，她不仅记得，而且还亲手做了一个许愿瓶，里面装满了她和我之间纯洁的友谊。我们曾经一起长大，长大以后还做朋友，住在一起，工作在一起。但现在，也就是经历了那件事之后，我觉得这个愿望不可能实现了。那天，她来我家玩，但看上了爸爸从远处给我带的回来的生日礼物。我看见她甚喜欢，就送给了她。第二天，妈妈追问我那件生日礼物去了哪里，我说我把它藏起来了，妈妈让我拿出来，我最终架不住妈妈的‘严刑拷打’，还是说了出来。由于两家是世交，妈妈本不打算追究此事，但又从爸爸口中得知，这本来是刘叔叔送给爸爸的，所以觉得不合适(别人送的东西再送给别人是大不敬)，就叫我把它拿回来。我忍着没让眼泪流出来，跑出家门。咚咚咚"门吱呀一声开了，她露出了脑袋问我怎么这么晚了还没回家，然后就把我拉进去，我低着头，支支吾吾地说：你可不可以把那个还给我......’声音小得连我自己也听不见，她说：你.......你怎么可以这样，明明说好给我的......”但她最后还是还给了我，独自走在回家的路上，每一步似乎都变得很沉重。忽听到有人叫我,一回头，发现原来是她，她塞给我一条心形手链，并说：今天是你的生日，生日快乐!我们以后还是好朋友”。

记忆到这里又停下了，虽说我们仍是好朋友，但我觉得自己对不起她，今后我一定要加倍补偿她的。

烦恼是大海里的一滴水，但它可以折射出太阳的光彩。让我们正确对待烦恼，并努力去解决它们吧!

每一个人会在一连串的蜕变过程中成长，有冒险，也有惊喜，彷佛是青苹果似的味道，酸中带甜，甜中带酸，有时还会是苦涩的。这种成长的滋味，格外让人难忘每当回忆起来，我的心里就会感慨万千。

苦

成长是苦涩的。记得在小学的最后一次大绳比赛的前夕，我们班的男女生跳大绳队员早早地来到操场上进行最后一次的训练。可是我们班的男队员们因为调皮，没有认真地进行备战训练，被贾老师没收了大绳。我们此时的心情真是糟透了，回想起队员们兴致勃勃要争第一的雄心壮志的样子，这时一下子跌落谷底。女生们都为他们担心，最后竟然着急地忍不住地了哭起来，男生也很自责的站在原地一动不动，看到女生哭了，他们有些不知所措了，有的试图安慰我们，有的则忍不住大哭起来，我那时觉得心里好难过，有些埋怨地想：男生啊，男生，为什么不为集体着想，只知道一味的胡闹。可现在回想，那时的男生们想必心里也不好受吧？

但是当我们男生女生拥抱在一起哭作一团的时候，冥冥中，我感觉我们更加团结了，大家的心也贴的更近了。

甜

成长是甜蜜的。小学的最后一个教师节快要到了。我们班的同学开始紧锣密鼓的准备节目为我们杨老师庆祝，人人有份，女生可以弹奏乐器、唱歌；男生可以表演魔术、悠悠球，所有同学都摩拳擦掌的要为老师庆祝。

终于，教师节到了！我们早早来到学校，进行最后一次排练——杨老师来了！一位同学提醒道。就在这时，杨老师走了进来，她看到被布置得焕然一新的教室，忍不住大声说道：太漂亮了！杨老师，祝您教师节快乐！我们齐声说。谢，谢谢同学们！老师激动得语无论次。

我们的庆祝教师节活动正式开始了！所有的节目都进行的异常精彩，终于，到了最后一个环节——赠送礼物和祝福，听着我们真诚的祝福，杨老师的泪水悄悄滑落，她一边擦拭着幸福的泪水，一边不停说着：谢谢大家！连连惊喜让我感受到了大家的真心，衷心地谢谢大家！我们都静静的听着，但我相信，此时所有的同学心中一定在说：杨老师，我们爱您！

酸

成长是心酸的。在小学毕业的那一天，杨老师并不像我预料中的那样伤心哭泣，而是微笑着张开双臂说：来吧，我的孩子们，拥抱一下，我要把我最灿烂的微笑留在你们的心中！我们深情地拥住了季老师，嘴里都幸福的呢喃着。我抬头一望，杨老师笑得十分灿烂，而在那一瞬间，我的鼻子却一酸，泪水模糊了我的双眼。回想当初的相遇，正如现在默默的分离，回忆当时的点点滴滴，仿佛近在眼前，转瞬即逝。生平第一次，我尝到了分别的痛苦。我心里默默地说着：我爱您，杨老师！我爱你！向阳小学永远的一班！

后记

现在的我已经步入初中生活，我会时常回想起小学的时光，想起和蔼慈祥的洪老师、李老师，温婉美丽的英语钟老师，想起活泼热情的班主任杨老师！但是我也希望我们一班的所有同学都能够努力地学习，以优异的成绩回报我们最爱的杨老师！

[成长的味道小学五年级作文

每当我打开电视，就听见厨房里传来唠叨不休的声音：“唉，这孩子又看电视，每天就知道看电视，都怎么大了还不懂事，再过一个月就毕业了……”每当这时。我的心就揪得紧紧的，烦透了。

上学以后，我没有空到外边去玩，就像一只快乐的小鸟被关进鸟笼里。我多么渴望大自然，渴望呼吸一下外面的新鲜空气啊！可妈妈就像一把无情的大锁紧紧地把我锁住了，让我透不过气来。我不敢高声唱歌，不能在天空中自由飞翔。

每逢放假，同学们可开心，可自由啦。他们可以跟父母去看电影，去游山玩水，也可以跟哥哥姐姐去逛游乐园……可我却被学习压得喘不过气来。

烦恼一直困扰着我，我真想告诉所有父母：我们的翅膀还很稚嫩，不要过多地。给我们施加压力，这样的压力成为我们成长中的烦恼对我们的身体是不利的，也许将来收获的更多是是失望啊……

伟人少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？伟人和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的工作。

快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的；割草的孩子们，都装满了一大篓子；采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候，伟人就把草和果子拿来，合理地分给每个人。有时不够分了，他就少分一点。而有剩余的草，他就用绳拴起吊在树枝上，谁能跳起来抓着就归谁。和伟人一起，不仅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都乐意同伟人一起放牛，称他为“牛司令”。