五年级我想对你说作文7篇 作文指导推荐19篇

爸爸我在这里谢谢你照顾了我12年，是你把我养育成一名小学生。您每天每夜为我们在外面艰苦的工作着，都很少去休息，您生病了我们叫您不要去工作，您还是坚持要去。您也要好好的休息，可以适当的工作。不要带病还去上班，你的身体会支撑不住的。

爸爸我想对你说，你每天一直在家里吸烟，家里总是乌烟瘴气，你每天会抽2到6根烟，这样很不好。

有一次，你检查完了我的作业以后，就抽出一根烟抽了起来。我忍不住跑到了阳台，爸爸却只顾着自己的烟瘾，继续抽着。我想：你的烟瘾比我们的健康还重要吗?你这样子很容易得肺癌的。难道你不想全家人都健健康康的，而是病恹恹的样子。

爸爸我还想对你说：“你在工地上，工作辛苦了，你在工地上很少回来，我们在家等着你回来。”

而我呢!却一直爱花钱，花的都是爸爸和妈妈的血汗钱。又不好好学习，没体会到您的苦心，是您给了我这么好的学习环境，我要好好的学习，报答您的养育之恩。

爸爸我想让你听听我的心声。

在您的环抱下，我们阳光快乐地成长着;在您的陪伴下，我们一起走过了五年。这五年里，您用语言感染着我们，您用笑容熏陶着我们，您的一言一行让我们受益匪浅，在您的言传身教下，我们一点一点地汲取知识，懂得道理。

您总是那么关心我们，还记得那一次我们在余秉泽家排练节目，一直排练到了深夜，夜很黑，天很凉，而您却仍然守着我们几个没被家长接走的学生，和我们一起站在被寒风肆虐的大街边，站在被黑暗吞没的深夜中，您的陪伴驱散了寒冷，照亮了黑夜。那一刻，您的脸庞就像那时天幕上的星星一样璀璨，像那时天空上的月亮一样温柔。

您同时也对我们十分严格。记得有一次，我飞快地做完作业，连看都没有看一眼，就冲上去交了。您不仅没有夸我，反而拧起眉毛，目光灼灼地扫视着我的作业本，用红笔勾出几处显而易见的错误。

我的脸瞬间涨成了猪肝色，您语重心长地对我说：“做一件事最重要的不是速度，而是态度。”

我重重地点了点头。

现在，是您陪我们走过的最后一年，也是我们一起渡过的最后一个教师节。我们展翅欲飞，而您却两鬓斑白，您付出了无数岁月，呕心沥血引领我们前进。

在车即将到站之际，我们衷心地祝福您，永远平安快乐，幸福健康!

老师，我想对您说许多话，却一直没有勇气对您说，今天，我借这次写作文的机会，向您一吐为快。

老师，我为了我们的成长，曾多次为我们操碎了心。我隐隐约约得记得我们小时候非常调皮，很让您伤脑筋。那时候，我们不是在一起打架就是互相追赶。您总是把他们叫到您的身旁，语重心长的给我们讲道理，而我们却不肯听您的话，情急之下，您只好发了火……

老师，您为了我们的学习，曾多次为我们操劳。我们知道您是为了我们，可您也不要弄坏了身子。老师，您生病了，我们又怎能安心上课，还不是掂记正在生病的您。

老师，您辛苦了。您别太为我们操劳了。您放心，我们一定做一个奋发向上的少先队员。

老师，我代表全班祝您在新的一年中，身体健康，工作顺利，万事如意。

你们好!我是福建省平和县育英小学一名五年级的小学生。告诉你们，我可是个十足的航天迷哦!

航天员叔叔，你们用自己的聪明才智创造了中华民族的辉煌。你们把梦想成真的神话高高托起，你们是我们中华民族的英雄。

航天员叔叔，当你们俯视孕育我们华夏文明的长江和黄河，展看雄浑壮丽的长城，遥望挺拔多姿的珠穆朗玛峰时，我可真是羡慕你们啊!当你们穿越大气层时，我的心沉寂了;而当你们来到宇宙时，我们欢呼了;当你们回到地面时，我们沸腾了。那一刻，全国人民的心里就烙下了两个名字∶费俊龙、聂海胜。

当一切恢复沉寂后，我思考了∶在鲜花和掌声的背后，你们是怎样艰苦奋斗的呢?你们是怎样到达成功的彼岸呢?通过报纸我了解到∶你们在一年时间内，要骑自行车1000公里，滑雪3000公里，越野跑步200多公里。为了让宇航员能够适应长期寂寞的特殊生活，隔离室训练便应运而生。隔离室内几乎听不到任何声响刺激，如同与外界隔离。看完之后，我不禁感叹道∶“啊!宇航员的训练比我们想象得艰难呀!

说到这儿，我便不由自主地想到了自己。记得有一次，我去参加军训。每天早上，我们都要早早地起床，跑好几公里的路。可是，我跑了一会儿，便受不住了。无可奈何地坐在地上，哭起来。第二天，我便离开了军营。想到这儿，我真是自愧不如。你们每天的训练比我们还艰难，你们能忍受得住。而我呢?才跑了多久的路，便受不了了。我们跟宇航员比，真是天壤之别啊!

宇航员叔叔，希望在不久的将来，在宇航员的队伍中，能看到我的飒爽英姿。

老师，我想对您说：“有您，真好!”

在阅读方面，您每星期让我们阅读课外书，积累好词、好句和写作素材。您用心良苦，只是为了让我们的成绩都能往前迈一步。

在诗词方面，您让我们每天背诵古诗。为了不让我们觉得枯燥无趣，您会不定期举行“班级古诗争霸赛”，自掏腰包给我们买奖品。正是因为有了这些日常的积累，我们班才能参加江西省少年诗词大会第四季共青城现场比赛。

然而在我们得意忘形之时，您教育我们：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。不要因为一时的胜利而松懈。”所以直到现在，我们每个人还一直保持着每天背诵一首古诗的好习惯，丝毫不敢懈怠。

在写作方面，您让我们每天都写日记，不断提高自己的写作能力。您教会我们许多写作方法，让我们把日常生活中的平凡小事也能写得生动有趣。

感谢您，老师，您用事实向我们证明：学习并不是负担，而是一种快乐和责任。

老师，我想对您说：“有您，真好!”

您好!妈妈您知道吗?在我幼小的童年里，无论我遇到什么困难，您总是在我身边鼓励我，让我平度过困难和危险，您在我心中最伟大的，最无私的。可是自从家里添了个弟弟，您把我的爱加倍给了他。弟弟只要一哭什么都让我扛。

记得有一次我和弟弟在家，我在做作业，弟弟在一边玩耍，他不知道在哪里拿了一把剪刀进房间。开始我并没有留意，以为他只是好奇，后来我看见地上的衣服碎片才知道情况不好，急忙上前阻止，可他却用剪刀将我的手划伤了，顿时血一滴滴流出来疼死我啦，连弟弟都吓哭了，我急忙擦止血药，这才止住了血。过了一会儿您回来了，只见弟弟在哭，老远就凶巴巴的对我吼道：“你怎么又招弟弟啦?你这个哥哥是怎么当的呀!”我把事情的前因后果告诉了您，您不但不心疼我，还火冒三丈的批评我：“你自己不好好照顾弟弟，让他玩那么危险的东西，要是把它抓掉了怎么办?”您知道那时的我多么伤心，绝望吗?难道妈妈的心里只有弟弟才是亲生的吗?我受伤了您却一点儿也不心疼。

还有一次学校组织我们统一买校服，我满心欢喜的跑回家告诉您，以为您会答应，可您却说：“你的旧校服还能凑活着穿呢，再说了再穿一年就毕业了，买它干嘛?这么多衣服，你还买什么?”您无情的拒绝了我，可是弟弟让人买什么?您从不多想，哪怕玩具堆成小山，你都会立刻答应啊。

当然我已经是五年级的小学生了，我知道弟弟还小，我也不想跟我可爱的弟弟争什么。但是我是一个平常的男孩子，我也想拥有父母的爱，我和弟弟都是您的孩子，请您用平等的目光对待我们，好吗?

祝您身体健康!工作顺利!

妈妈，谢谢您给我生命，把我抚养成人。可是，今天我想借写作文的机会把憋在心底里的话对您说：“妈妈，请您以后不要对我太严厉，您可不可以像别人的妈妈那样，温柔地关心我?”

记得有一次，那是考试的前一天晚上，您对我说：“快点去复习，别到时候考不好。”我乖乖地听您的话，回到房间好好复习，准备明天的考试。

等到成绩出来，我语文考了90分，心里非常高兴，因为我认为能考上90分已经非常不容易。回到家里，当我兴冲冲地把试卷拿给您看，可是没想到您还是不满意，说：“才考这几分，就高兴成这个样子，太差了!就是你考得好，也不能骄傲，因为虚心使人进步，骄傲使人落后。”听到您的话，我心里一直气呼呼的：这一次我已经听您的话，好好复习，我已经考得不错，您不但没有鼓励我，还这么严厉的对我说了这些话，真伤了我的心!

妈妈，我知道您是为我好，是爱我的，但请您温柔一点，像别人的妈妈一样，给予我鼓励、支持。妈妈，您可以对我温柔一点，让我更进一步感受到妈妈的爱吗?

从我呱呱落地开始，您——我亲爱的妈妈，就关爱着我，一直陪伴着我。

到我11岁了，您还是不让我去同学家，生怕出什么意外，就拿一个例子来说：行之学宛去大港头回来时，我和周易、张哲维以及叶惊磊商量去叶惊磊家，不过，还得要取得家长的同意。他们的家长都同意了，我左右想想还是打个电话给您，哎!不是我和你作对，最多只能听到一个词“不行”。算了!还是老爸吧!一、他和我关系不错;二、他是一家之主，权力大。好!就选他!经过一翻口舌，看来老爸也不是好对付的，他也只答应让我玩30分钟，太少了，不过比不同意要好。

一到叶惊磊家，我立刻忘了时间的问题，和他们一起玩了精彩的“狭盗猎车”。估计才玩了一会，电话来了——是爸爸接我来了，说是妈妈让他来的，他抵挡不住“妻管严”才来的。我才口服心不服一脸沮丧地回家。我想，我已经11岁了，妈妈，您不用再担心我了。我很了解您对我的爱，但希望您也能了解我的心。

爸爸，我想对你提一个要求，不知道你会不会答应。

爸爸，你很爱我。每天早上，我要去上学时，你都会嘱咐我在学校里乖一点;每天晚上，我要睡觉时，你都会鼓励我明天做得更好。你说的话，我都记在心里。

但是，你很少管我的作业。在以前的日子里大多是妈妈管我的作业，学校里的事情让她很忙、很忙，所以，她经常十分劳累。特别是在她也有很多事情要做的时候，有时甚至会工作到凌晨。而你，却已躺在床上，呼呼大睡，不知道妈妈的劳累。

爸爸，如果你爱这个家，就请照顾一下妈妈，把她的任务分担一下，管理一下我的作业，别让妈妈再继续这样劳累下去了。你是我的爸爸，是妈妈的丈夫，更是这个家顶天立地的柱子，你应该让妈妈轻松，她肩上的担子太重了，是时候减一减了。虽然我知道你每天在学校也很累。

爸爸，这就是我想对你说的话。读完前面的话，你心中应该已经知道我想提的要求了吧。我会严格要求自己的，尽量让你们少劳累。爸爸妈妈，儿子会让你们骄傲的。

在这个平凡的世界上，有种人很是有价值，那这种人心里也隐藏了不少心里话，而我就是这种人，当然，不光是我还有其他人。

我想对保洁工人说：“这个地球，这个世界由你们来守护，就是有你们这样品德高尚的人，我们的世界才干净整洁，就是有你们这样不粗心大意，心灵纯洁的人，我们才会有干净的环境，谢谢你们。”

我还想对交通警察说：“在这个社会道路上，就是有了你们，我们的交通秩序不再乱，不再发生堵车的现象，不再互相发生矛盾，你们每天在风雨中度过，你们的心都放在大家的人身安全上，你们值得被尊敬，值得拥有世界！”

我还想对老师们说：“您们都能在这样不听话、吵闹的环境下走下来，我们非常敬佩您们，大家都知道在这个社会里有很多优秀学生，哪位不是这些辛苦的教师们耐心教出来的，我们现在有了这样好的成就，都是有了您们这些不辞辛苦的教师，能在我们的成长经历艰难的度过，您们辛苦了！”

还要感谢我们的父母亲，因为有他们，我们才这么快的健康茁壮成长，让我们学会了该如何帮助别人，该如何善待需要善待的人。我今天衷心地向辛苦的家长们说：“我们长大了，该我们孝敬你们了！”

我的经历中有不少心里话，还有特别想做的事，现在我们处于未成熟年龄，未来会有很多压力出现在我们这里，但心里话就是，人对人，心对心之间的和谐交流，心里话会让人觉得痛快！

每当我看见妈妈洗碗的时候，我就不由自主地想对你说：“我爱您!”

去年我刚吃完饭，您就叫我去洗碗，我也只好硬着头皮去做了。

我进到了厨房，我第一眼看见的就是一池无精打采的碗和盘子，正在洗碗的池子里等着我去给它们洗澡，我开始洗碗了，我一边洗碗一边唱歌，突然，“啪”的一声，一个碗掉到了地上，您被这刺耳的声音吓得像狮子一样奔了过来，在碗掉到地上碎了的时候，我刚想捡起一块碎片，就一下不小心被碗割到了手指头，出了许多血，我突然大哭起来。

您看到了就立刻去房间拿出了红药水，一手抓住我的小手，一手拿着红药水，紧张地帮我抹手，我看见您的额头流下了密密麻麻的汗珠，我的心里感受到了温暖，您帮我抹完红药水，对我说：“没事了，宝贝，不要怕了，有妈妈在。”语音刚落，我的眼泪突然快速地流了下来，您对我说：“宝贝，你怎么了，是不舒服吗?”我回答说：“不是，只是风把沙子吹进了我的眼睛而已。”说完，您马上拿了一张纸巾给我擦眼泪，之后，您小心翼翼地把我扶到了沙发上，唱着歌哄我睡觉。

我爱你!妈妈您的温暖像一缕阳光，走进了我的心田!

我非常地感谢您能把我带到这个美好的世界上。感谢您将我养大，每天都细心地照顾我，呵护我。我的内心虽然充满了感激之情，但却不知该怎样表达。今天，我就在这封信中将我想对您说的话告诉您吧。

您可曾还记得那个深秋的早晨吗?那天一早，我刚准备去上学，您把我叫住，对我说：“外面有风，一会儿还会下雨你赶紧带上雨伞，”多穿点衣服再去上学。”我听了，看了看外面风和日丽的天气，根本就没听您进说的话，直接就上学去了。等我到了学校后，也没感觉到天气有什么变化。可是到了第四节下课放学时，天气却突然下起了雨。只见其他同学都撑着伞陆陆续续地走了，我焦急却又无奈地站在门口不知所措。这时，一阵熟悉的脚步声响起。原来是您来接我了。我赶紧跑过去，您连忙一边为我穿上雨衣，一边对我说：“我都让你带雨伞可你就是不带。”您说完，又连忙让我坐上电动车的后座上。接着您便开车带我回家。电动车行驶了一会儿，这时雨越下越大，天也越来越冷，您见了，便把车停到一边，从包里拿了一件衣服给我穿上。然后又继续冒雨前行。在风雨之中，我偶然看见您的头发和衣服被这雨水打湿，脸上也淋了许多雨水，但您却一点也不在意，依然坚持着前行。看到这里，我的心中不禁有一股暖流流过。

妈妈您对我的爱像春天的暖风一样，吹拂着我的心;您的爱像冬天的火炉，给我在严冬中营造暖人心意的阳光;您的爱像泉水一样滋润我幼小的心田。您为我做了这么多，我一定好好学习，来报答妈妈的养育之恩。

这个学期，我们班迎来了新的班主任——吉老师。短短的卷发、大大的眼睛，说话干脆利落，不怒自威，同学们对吉老师又爱又敬。在我的心里有很多话，想对吉老师说。

吉老师，我想对您说：谢谢您，让我找回了自信!

这个学期刚开始的时候，因为刚进入高年级，学习节奏一下加快，对于基础本来就不是很好的我来说，觉得非常吃力。尤其是数学，开始的几次考试都很不理想，第一次过关考试只考了87分，没有达到过关的分数：90分。我当时就崩溃了，在课堂上就哭了起来。回家后，知道成绩的妈妈又把我狠狠地批评了一顿，一向好强的妈妈觉得这个分数很丢人，越骂越厉害，我哭得更伤心了!

那段时间我的情绪非常低落，觉得学习好累，甚至想离家出走。在一次语文考试时，我在作文里表达了我的情绪，您批改时，在上面写到：孩子，考试并不是你的全部，下次努力!看了您写的这句话，我非常感动。一直以来，因为成绩不太好，我都很自卑，可是吉老师您从来没有把我看成是一个差学生，总是不断鼓励我，还给了我爱的拥抱，让我不再自卑，学会看到自己身上的优点，并且敢于表达自己的想法。

您还通过微信做我妈妈的思想工作，妈妈现在也改变了态度，不再把成绩看得太重。她把我的奥语奥数课停掉了，让我的周末终于有了休息的时间，她带我出去散心，让我慢慢又变得开朗起来。现在每次看到成绩，如果考得好，妈妈会表扬我，如果考得不好，妈妈也是淡淡地说：“没关系，下次努力!”说也奇怪，我的心情放松了，学习成绩反而提升了!

吉老师，谢谢您!您的宽容、大爱，给了我们一个宽广、温暖的成长空间!您是一位真正关心学生的好老师!吉老师，我爱您!

老师，您是一和蔼可亲，关心学生的乡村最美女教师。老师我想对您说谢谢。

年前您被评为美丽的乡村女教师，好多报刊上都看到了您和我们在一起的照片了。当爸爸妈妈看到照片时，一个劲地说怪不得我儿子是个能写绘画的多面手哩!原来他的老师这么厉害呀……城里姑娘能在我们农村教学10多年不容易呀!太让人敬佩了……其实，爸爸妈妈的心声就是我的心里话，更是我们所有学生的心里话……

在这四年里，您与我们欢笑地度过每一天。听爸爸妈妈说以前学校里没有手工课，没有写作课，没有音乐课，因为没有大学生到偏远的乡村小学来。自从您来了之后，您不仅教好自己的语文课，还这些课都开起来了……我们就成立一个个欢乐的小鸟，天天叽叽喳喳的飞翔在多姿多彩的知识天空。

刚开始，我们还是一起认为您和其他老师一样严肃。渐渐地我发现您是一个善解人意的好老师。我们学习累了，您就和我们一起做游戏、唱歌，要不就是教我们折纸、手工……一开始的时候，其他老师十分讨厌您的疯狂……甚至有的老师当面说您，您依旧微笑面对……

我们爱上了您的课，觉得那是一种享受。我想说谢谢您。在您的引导下我们爱上作文，喜欢看书，学会了手工、折纸、学会了绘画……报纸上经常有我们的作品，我们的课外积累也越来越丰富。班级成绩越来越好!

妈妈，这个学期以来，您对我有很大的帮助，可是，您知道吗?我一点轻松都没有!

我刚进入三年级，您就给我安排了作息表，让我按步就班。当时，我的心中有一种愤怒。

一天，我正在家里做作业，突然，我喜欢看的动画片《叮当猫》开演了。我受不了诱惑，停下了手中的笔，津津有味地看了起来……下班回来的您看到了我正在看电视，还不停地发出一阵阵笑声，“叭”，您马上关掉了电视机，随手操起一根棍子，朝我劈头盖脸地打了过来。我跑进房间，紧紧地关上了门。在房间里放声大哭，直到晚上才从房间里红肿着眼出来……

妈妈，您知道吗?失去了自由的孩子是很苦的，可我还是万分感激您，您给我极大的鼓励和养育之恩。可是妈妈，您何时才留给我看电视的时间，留个我个人的一点自由空间……

亲爱的妈妈，有些话我一直不敢对您说，但就是没机会。今天我终于鼓起勇气，向您表达我对您的爱了。

还记得小时候，我体弱多病，每个星期六和星期天都要去杭州一趟。喝中药时，爸爸有些急躁，在那训斥我，而您却温柔地对我说：“泱辰，喝完了你的病就会好。”听了您的话，我心里温暖了许多，才有心情把药给喝了。

还有一次，我发了40度的高烧，当爸爸把我送到医院门口时，您不管自己会不会被传染，毫不犹豫地把我抱了起来。您在大晚上拖着疲惫的身子，抱着我挂号、打针、吃药。第二天早上，您的脸上还有黑眼圈了呢。

现在，我和弟弟都有培训班要上，你们在经济上也有了压力。爸爸在外地打工，你呢，每天打三份工：一会儿送货，一会儿上班，一会儿做后台工作。您不仅要带我和弟弟，每天还要做家务、帮我改作业。您每天12点睡，还要早起，十分得累，我看着都十分辛苦。

妈妈，您每天与我朝夕相伴，谢谢您!您辛苦了，我爱您。

数学日记，里面的主要内容是：例如，今天你去买菜了，那么日记中应该写你看到的菜价，家人买了多少钱，多少钱一斤等。在日常生活中，涉及数字，数学的问题。可以写下去哦。

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：

1、课堂日记

主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：

今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

2、思维日记

要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：

老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?

3、合作日记

主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、 互相学习、合作交流的情况。例如:

今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。

4、生活日记 主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：

今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!

5、情感日记

主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。例如：

今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?

6、考试日记

主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：

今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。

7、探索日记

主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如：

我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976，65432—23456=41976，76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣!

8、故事日记

主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：

今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少?爸爸说：“20”，我说：“错!”爸爸说：“得多少?”我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗?”说完，我们都笑了。

9、老师日记 主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。例如

老师这节课表扬了我三次。一次是孙佩同学不会移动小数点，我站起来对他说：“只要扩大就向右移，只要缩小就向左移。这样对应起来就好记了。”老师夸我总结得好。第二次是做既扩大又缩小的题，我有我的好方法：是先综合，确定是最后扩大了还是缩小了，再移动小数点。老师夸我方法新颖、有特色。第三次是我一直积极回答问题。老师夸我学习劲头足。我这节课上得可高兴了。老师，我想对你说：“以后上课，您就多表扬表扬我们，每一位同学都要表扬，这样，我敢保证我们班上每一节课都会乐开了花。

10、成长日记

主要记录学生在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。例如：

今天上课，我的精力总是不集中，老是想这想那，成绩也在下降，好像是掉进了陷阱(精力不集中)，又无力向上爬。我想，我一定要用最大的力气，爬上这可恶的陷阱!也希望同样掉进这陷井里的同学，尽快爬上来。今天我真高兴，因为我终于爬上这可恶的陷阱了。陷阱!这是个多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，这个陷阱就不那么可怕了，世上无难事，只要肯登攀。

11、闪光日记

主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程;写我自己学数学的想法;写数学的用途……只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你!我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。

爸妈，你们知道吗?你不仅仅是我的爸妈，还是我心目中的偶像。

您知道吗?您对我的鼓励和批评使我对每一次困难都有信心去克服。

有一次，我写了一篇作文，那时候我是第一次写作文，我把它拿给妈妈看，我那篇作文写得很烂，可妈妈说：“不错啊!第一次写作文就可以写成这样，很不错啊!”我听了之后，很高兴，我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的书写认认真真地重新誊写一遍，我写好了。可是父亲还没有回来，七点。七点一刻。七点半。我实在等不及了。我很敬仰我的父亲，他一定会更加赞赏我这篇作文的。

八点。八点一刻。我终于听见父亲进来的脚步声了。父亲坐上椅子，把目光投向了我那篇作文，父亲打开一看，看了一会儿眉毛皱皱的，把我的作文一扔，然后说：“你这篇作文写得太烂了。”我受不了了，我冲进房间，扑到床上失声痛哭起来。

爸爸妈妈还在为那篇作文争吵着。到了现在，我不得不承认爸爸是对的，那的确是一篇烂作文。不过妈妈还是一如既往的鼓励我。因此我还一直在写作文。

有一次我鼓起勇气给爸爸看，可爸爸依旧用那种语气对我说：“写得不怎么样，但还不是豪无希望。”根据爸爸的批语，我学着进行修改。修改后再次拿给爸爸看，但爸爸依旧用那种语气说：“只比之前那个好一点而已。”

通过这件事，我想对你们说：“妈妈，我要感谢你一直对我的鼓励。爸爸，我也要感谢你，因为你在我妈妈的鼓励背后给我的警告，给我提醒：小心，注意，总结，提高。”

亲爱的爸爸妈妈，我爱你们!

妈妈，我有很多话想对你说，可是一看到你那严肃的脸时，我又咽了回去。

妈妈，我想对你说：“妈妈请你放下手机吧。”你知道吗？如今你也成了“低头族”一员，每次下班回来就躺在沙发上先玩会手机。这个也无伤大雅，可是你每天早上一起床就先拿起手机看电视，吵得我和奶奶都睡不着了。

还有一次你带我去你的公司里做作业，可是在坐公交车时，你的眼睛却一直盯着手机屏幕，好像忘记了我的存在，我和你说话你也不答应，就只是头也不抬的看手机。

你还记得上周日我和你去给爷爷过生日吗？爷爷看见我们都来了很高兴，可是到吃晚饭时，爷爷却皱起了眉头，因为你一直在看手机，爷爷和你说话时你也是随便敷衍几句。一餐饭吃下来，手机都没离开过你的手。

妈妈，放下手机吧，经常对着手机对人也不好，对视力也有很大影响，你应该多看看外面的世界，用多拥抱大自然，多和家人沟通，这样你的生活才会变得更加精彩。

徐老师，当我怀着既紧张又兴奋的心情第一次走进教师，见到你，你就象一个亲切的大姐姐。可是，开学后不久，我们就因为一点点的作业没完成，您就罚我们留晚学，肚子饿扁了才让我们回家。当时我觉得您太小题大做了。

您对每个同学都公正无私，不会特别宠爱一个人，也不会漠视一个人。而我却是个不安分的孩子，因为这样，所以我常常成了您的重点关注对象。可是我一直觉得你太严厉了，如果字写得不好就会重写好几遍，感叹号不直都要打上一个大叉叉，试卷上没写名字也要打上一个0分……这让我刻骨铭心，逼得我再也不敢马虎大意了。

徐老师，您不仅在学习方面对我们很严厉，也很关心我们的思想健康和行为习惯，也经常给我们讲人生的道理，鼓励我们。在您辛勤的培育下，我们都取得了很大的进步，学习劲头也更足了。

徐老师，您把最美的青春给了我们。您就像蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。我想对您说：“徐老师，我爱您!