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以挫折为话题的初中优秀作文5篇 说明文怎么写汇编20篇

和谐代表着平稳,安宁,只要和谐,就让人舒畅,下面是小编整理的以和谐为话题的作文,欢迎大家阅读!

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初中挫折

全文共 848 字

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人之一世,殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种.种荆棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心脏。百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世,又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的一天。

“老当亦壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可谓:“时运不济,命途多舛,”然而直面挫折,他却能达人知命,笑看人生。试想,如果没有王勃开朗阔达的胸襟,哪能有他吟放出“海内存知己,天涯若比邻”的千古绝唱?

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠,”笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!

由此看来,面对挫折,我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折,我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;面对挫折,我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,结果将不堪设想。刘备面对失去二弟的挫折,因兄弟之情无法释怀,放大痛苦,结果在痛苦中做出错误决定,贸然出兵伐吴,落得“白帝托孤”的千古悲剧。

可悲可悲!前事不忘,后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样,也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里,挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦,将会终身遗憾。遭遇挫折,就当它是一阵清风,让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折,就当它为一阵微不足道的小浪,不要让它在你心中击起惊涛骇浪;遭遇挫折,就当痛苦是你眼中的一颗尘粒,眨一眨眼,流一滴泪,就足以将它淹没。

遭遇挫折,不应放大痛苦。擦一擦额上的汗,拭一拭眼中欲滴的泪,继续前进吧!相信总有一天你会看见蓝蓝的天,白白的云,青青的草,还有你嘴角边的甜甜的笑。

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篇1:以留下为话题的初中

全文共 520 字

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还记得那一句话:“除了你的脚印,什么也别留下;除了你的记忆,什么也别带走。”这也是我们都希望的。可是,这一个卑微的奢求又如何能够实现呢?所以,我希望,大家都能“带走垃圾,留下文明。”

有一次,我看见了一条新闻,更坚定了我心中的想法:在著名的黄山风景区,云雾缭绕,变化莫测,美不胜收。但是在这样美丽的自然景区,背后却有许多令人深思的地方:在黄山始信峰那近50米的悬崖上,两名工人正“挂”在悬崖上,到山谷里去捡拾垃圾。远远望过去,便感觉“触目惊心”。他们为什么要这样呢?

原来,在黄山景区,每天都有众多游客留下的垃圾。更令人惊讶的是,这些垃圾足足有六吨!除了扔进垃圾桶的垃圾和随意抛在路边的果皮等,还有直接抛到悬崖下的杂物。这些垃圾残留在黄山的各个角落,难以清除。为了保护黄山的生态环境,别让黄山成为“垃圾山”,那些清洁工人就用绳子绑住自己,爬下悬崖去捡回那些游客的垃圾,将生死置之度外。这些清洁工是可爱的,也是可敬的。正相反,那些制造垃圾的游客们是可恶的,更是可耻的。难道他们就不能带走这些垃圾留下文明吗?

其实,文明只是一个看似微小的细节;但是,有时候却正是一个小细节而改变了这个世界。所以,让我们从身边的细微小事做起,“带走垃圾,留下文明”吧!

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篇2:以回报为话题初中

全文共 788 字

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小草为了回报阳光、雨露、轻风、土壤给它的一切,不停的、努力地生长着。给这灰茫茫的世界,带来了一片片鲜嫩的绿色。花儿为了回报阳光、雨露、轻风、土壤给它的一切,努力地、拼命地绽放着。给这灰茫茫的世界,带来了一片片五彩缤纷的色彩。每个孩子、大人,都为了回报自己的父母、亲人、恩人,再加油工作、努力学习着,奋斗着……

而我,却什么也不知道。我要干什么?我应该怎么做?迷茫的在这里徘徊着……

从小,我就是在大人们的万般呵护下,在浓浓的溺爱中长大的,所以,在那时的我眼中,这些都是我认为一所当然的,本就该拥有的一切。直到现在,我才恍然明白了,这一切,我不应该自私的占有,我还需要回报!所以,我慢慢开始改变……

语文、数学、英语、生物、历史、地理……学习成绩永远稳拿全省第一。篮球、街舞、钢琴、小提琴……课外的全面发展,我样样超群。在短短的一年里,我已经具备了一个13岁少女不该具备的一切。父亲也准备在我16岁那年,将公司传继个我了。也许,其他的千金或少爷们会一口回绝,但,我却接受了。也许,我的青春年华会少一些,快乐生活会少一些,自由会少一些,但已经无所谓了。能回报他们就够了。我已经失去太多了,我不想连他们也失去了。所以,我只会在家里才会变得温柔,才会有感情。因为我爱他们,我要从各个方面来回报他们对我的爱。

慢慢的又长大了1岁,14岁的我已经开始分担父亲的一些公事了,许多人笑我傻,这么早就开始束缚自己了。但他们不知道,我心里对他们有多惭愧!

7年前的我,任性、调皮、脾气差,但他们却为我默默付出,没有任何怨言!现在,7年后的我已经明白了,我的职责——回报!所以,我让自己变得优秀,成为他们的骄傲,但同时却失去了做真正的自己的机会,迷失了最初的方向。

那么,在我完完全全的陷入黑暗封印之前,请让我再一次地对你们说:父亲、母亲,我爱你们!

我愿意为你们付出一切!我的心也正在回报你们,你们感觉到了吗?

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篇3:颂恩师初中作文_其他话题700字

全文共 588 字

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尊敬的老师:

您好!

老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

当我踏入六年级的时候,传来了一个消息:要换新的语文老师了。此时,我的心在想是一个博学的好老师,还是一个整天都只会骂人的坏老师呢?语文课终于到来了,这时我看到的是一个学校的教导主任,经过一番介绍过我知道了这个老师是陈老师。

开学第一天,这个老师教的第一节课让我有着深刻的印象。不像其他老师一样就开始讲学习内容,而是叫我们全班唱《大长今》主题曲——希望。他说:“人,一定要有一个目标,如果没有目标,那你的前途就没有希望。”要我们先学唱希望这一首普普通通而有着意义深重的歌。

老师,我赞美您!您就像蜡烛,默默地燃烧着自己,为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师,我赞美您!您就像桑树,默默奉献,如果没有桑树的品格,哪来的春蚕的精神。老师,我赞美您!您就像辛勤的园丁,一定会细心培育着祖国的花朵,使这些花朵茁壮成长。

老师您有时看课堂上死气沉沉,您就讲个笑话舒缓一下教室的气氛。此时,老师你是多么有趣啊!

我相信在从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

老师,我们身上散发的智慧之光,一定会永远闪烁着您亲手点燃的火花。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。

此致

敬礼!

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篇4:以坚持为话题的初中作文

全文共 953 字

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檐上水滴之力微不足道,但它却能穿透石块。这看似不可思议的事情正是由于坚持而变成了现实,想要获得成功,靠的也正是这种滴水穿石的精神。也许你觉得力量很小,但是只要你拥有了这种锲而不舍的毅力,便没有征服不了的高山,也许你觉得你的智力愚钝,但只要你拥有了坚韧不拔的毅力,便没有不可逾越的障碍。

有这么一个故事。

在暴风雨后的早晨,一个男人在海边散步,他注意到沙滩的浅水洼里,有许多被卷上岸的小鱼,它们被困在浅水洼里,回不了大海,虽然仅在咫尺,它知道,洼里的水会被沙粒吸干被太阳蒸发,这些小鱼会gansi的。

男人继续走着,他看见前面有个小男孩不停在每一个水洼旁弯下腰——去捡起洼里的鱼,并且用力把它们扔回大海,这个男人停下来,注视着他。终于,男人忍不住走过去:孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你是救不过来的。

我知道。小男孩头也不抬地回答。

哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?

这条小鱼在乎!男孩一边回答,一边拾起小鱼扔进大海,这条在乎,这条也在乎!还有这一条,这一条

我觉得故事的最后一句表现出孩子纯真善良的心,也给读者勾勒出一副孩子执拗坚定的摸样,很是可爱逼真。就像我开头所说的,只要坚持,便没有征服不了的高峰,我们身边的事物也一样,只要坚持不放弃,总会看到曙光!勿以善小而不为,勿以利小而不做;积小善终成大德,积小成终大成。

因为坚持,勾践才能卧薪尝胆,甘心寄人篱下,最后引出君子报仇,十年不晚的名句。

因为坚持,苏武才会甘于放牧,甘于青春逝去,才会被后世之人光为传颂。

因为坚持,司马迁才会忍辱负重,着出史家之绝唱,无韵之离骚——《史记》。

因为坚持,玄德才会三顾茅庐,请出卧龙先生,成就蜀国霸业。

百米冲刺需要坚持,蚂蚁啃骨头需要坚持,绳锯木断也要坚持。坚持到底,就是胜利。虽然庸俗,但不得不承认,这是一句真理。

前苏联着名作家奥斯洛天斯基曾经着有一部佳着《钢铁是怎样炼成的》书中主人公保尔被喻为钢铁,称赞他的钢铁般的意志,这钢铁不正是坚持的象征吗?

法国大文豪雨果的《悲惨世界》中,主人公冉阿让尝遍人生百味,历经世间蹉跎,最后仍然活着,坚强地活着,不也是因为他的坚持?

如果说失败是成功之母,那么,我敢肯定地说:困难就是坚持之母!

水滴石穿,非一日之功!有了坚持,沧海都会变成桑田,天堑也会变成通途的

初二:詹鼎中

[以坚持为话题初中作文

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篇5:初中作文成长中的挫折

全文共 501 字

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“人生的道路上,有许多绊脚石。我们正是被绊脚石绊倒爬起来后,才能成长大。”人,是在挫折中成长的,所以,当我们被绊倒时,一定要起来,不能在困难面前低头!挫折——一个可以是你心灰意冷,又可以激人奋进的东西。

我三年级时,看到有同龄人在学骑自行车,于是我嚷着也要学。妈妈看我很渴望的样子,于是带我去买了一辆折叠的儿童型自行车。

第二天,我嚷着要骑,妈妈对我无可奈何。只能拉着我推着崭新的车子到楼下学车。刚下楼,我就迫不及待的跨上了坐垫,想像他们一样运用自如。可没想到的是,我刚跨上去,就摔了下来。我不甘心就又去跨。没想到又跌了一次。这一次摔破了膝盖,妈妈急忙去给我拿了纱布、绷带、红药水。妈妈包扎完以后,扶着一瘸一拐的我回到了家。回家后,我心想:这次我一定要学会骑自行车。第二天,我找上了几个同学,那几个同学都是骑车高手,有他们一定不愁学不会啦!一下午,我不知道摔了多少次,吃了多少苦。经过一下午的奋斗,我靠着坚强的毅力,身上淤青一片红一片紫,但我终究还是学会了骑自行车。虽然这个小小的挫折让我吃了不少苦,但它让我变的更坚强!

成长中,挫折是必不可少的。没有挫折,也就不会有生活中的酸甜苦辣。

[初中作文成长中的挫折

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篇6:穿西装的男人初中作文_其他话题1300字

全文共 1237 字

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村子里有个男人,家境清贫,下有嗷嗷待哺的女儿,上有腿有残疾的老人,而他的妻子却在生下孩子后几天,因过不了艰苦生活,弃之而去。他颓丧了几天,村子里的人都说他怕是要倒了。然而,他却摇身一变,不知从哪里变出一身老旧却笔挺的西装,在村子里做起了摩的的买卖。他的确成了做摩托车生意而穿西装的唯一的人。

男人应该是真正从生活阴影中走了出来,再加上他本才三十出头,因此几日不见,却发现他愈加精神、帅气起来。他的摩托车新刷的一层红漆与主人的满面红光交相辉映,这般稀奇的景象好长一阵都成为村里人们茶余饭后的闲谈。女人们都爱往他的车上坐,心里想着自家丈夫若像他这般面若朗星该有多好;男人们都对他投以一个个大白眼,暗自琢磨着紧绷绷的西裤如何能在摩托上弯腿。男人对沿街的鄙夷仿若未见,他照样穿着一身西装,骑着红摩托,却把一头板寸打理的越来越光亮。男人们虽对他艳羡,却还是喜欢坐他的摩托,他的摩托垫子一天一洗,身上没有别的司机的汗臭,为人也诚恳,价钱也适宜,顺便在自家女人的逼迫下向他取取关于如何打理自己的经。就这样,他的摩的生意越来越红火,眉宇间也越发明亮起来。

一天,人们找不到那个穿着西装的司机了,村子里的老少夫妇都急得够呛。突然一阵鸣笛声闯进了人们的议论,男人开着汽车进村了!这小汽车在村子里实在罕见,人们都纷纷围了上去,几个和男人相熟的生涩地拉开车门一屁股坐了进去,笑呵呵地摇下窗户,假想自己是个大领导似的向围着的村民挥手示意。又一个人拉开车门把里面的同乡拽了下来,跟男人说要去城里,人们这时注意到男人,他还是那一身西装,不再管人们眼中的新奇,拉上客人,男人一踩油门,消失在了风尘之中。他的车垫一天一洗,车窗悬着母亲女儿做给自己的荷包,泛着隐隐幽香,就这样,男人的出租车生意也是红红火火。

一条新闻在小村里炸开了:男人出了车祸。男人在一次载客中因刹车失灵撞向了货车,调转车头护住乘客并向货车司机说完自己会赔偿之后,就久久昏厥过去。这样一来,积蓄折进去了,车子折进去了,身体也折进去了。虽留下了一身清名,却令村民们扼腕叹息。人们个个都暗叹着这回他怕是真撑不住了。谁曾想,也就几个月,男人又从病床上站了起来,又穿上了那身西装,七凑八凑,又开始了摩的生意。他英勇护客的事情早在人们之中奔走相告,人们于是更放心坐他的车西装下的背脊依旧挺拔而坚毅。

后来,我出了村子,心中反而一直念着那个男人的生意。有一年回乡,向邻居问起这件事,他说男人在出事后没几年又存下不少积蓄,买了辆大巴士,拉着村里人去城里买东西,拉着城里人到村子来踏青。这样几个年头下来,男人竟成了村里数一数二的有钱人。但他依旧诚恳忠厚,还资助了几家孩子,前几年他前妻来找他要钱,他一点不恼,给了那女人一笔生活费,叫她别再来了。就这时,身后一阵响声传来,男人坐在驾驶座上,来来往往的风尘之中,依旧穿着一身西装。

男人的故事我一直铭记于心,这样的一个人,自他从颓丧中走出来开始,就注定活得体面却与众不同,那一身笔挺的西装是不会被小小的艰难困苦打弯腰的。

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篇7:以成长为话题的初中中考

全文共 785 字

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碧海,蓝天,海滩上深深浅浅的脚印,那是夏日走过的痕迹。 Bihai, blue sky, deep and shallow footprints on the beach, which is a trace of summer.

我走过天鹅绒般柔软的沙滩上,脚掌轻轻下陷,留下一个棕色的脚印,脚印向远处延伸。蓦然回首,一路走来,留下或深或浅的痕迹,像极了我成长的印记。

张爱玲写过一篇文章,关于“路”,一条成长的路,这条路是每个人必经的道路。那些走过的人劝正要走这条路的人不要选择这条路,因为它崎岖漫长。却被反驳道:“既然你可以走这条道路,我怎么就走不出来呢?”于是,一个又一个的人走过这条道路,这条充满艰辛的道路。

也许这就是成长吧,明知道自己有可能在其中沦陷,却还是执拗地坚持自己的选择。不管前方是悬崖,是铜壁,是一望无际的沙漠,还是迷雾重重的森林,也绝不回头;不管前方会遭遇怎样的荆棘和风雨,也要勇往直前,哪怕头破血流,遍体鳞伤。也许成长本来就是逼着你一个人,踉踉跄跄受伤,跌跌撞撞坚强。

还有那个永远长不大的孩子彼得·潘,谁能说他没有不能成长的遗憾,我们总是哀伤地无休止地怀念过去的一切一切。默念着“不要长大,不要长大”。如果真的不能长大,你真的一点都不在乎吗?每个时候都会有每个时候的快乐。不管怎样,我们都是会随着时光从掌心一点一点流失而长大,看着记忆被缅怀。

那些华丽的,忧伤的,懵懂的,枯涩的,关于青春,关于梦想的词语,倏忽之间,就在生命里陡然蜕变。我们离别,然后互相挂念,知道年少的时光是帮助我们去飞翔的翅膀,像每个孩子儿时期盼的,成长,成长。

谁的年少不轻狂?谁的青春不傲慢?只是未知的世界很遥远,前方的道路还很崎岖。一路上,我们弃下了许多的无知和愚昧,却拾起了更多的坚忍和责任。我知道,那就是成长。

成长,是酸痛,是迷茫。我知道成长以后,笑不再纯粹,哭也不再彻底。

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篇8:关于节约为话题的作文初中

全文共 1141 字

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“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕,“勤俭节约”这个古老而又年轻的命题,如今重又被赋予新的历史使命。 "Who knows Chinese food, hard -working grains," often echoed in your ears;The ancient training of Heng Nians material resources is still lingering, and the ancient and young proposition of "diligence and thrift" is now given a new historical mission.

虽然我们现在的生活水平提高了,但是我国还是发展中的国家,更需要倡导勤俭节约的低碳生活,才能在需要的时候有用之物。

就拿水来说,水在生活中随处可见,有时不小心浪费了一点水,从来不当回事。你有算过你浪费的水有多少吗?假设你一天浪费了50克水,那么全国14亿人共浪费多少水?共7万吨水。这是怎样的一笔损失啊?我们正经历严峻的考验。有人问:“我能做什么?”答案很简单:从我做起,从小事做起,从自身岗位做起。就这么简单吗?对,就这么简单!请记住:你与我,是浪花里的一滴水,无数滴水汇聚起来,会是澎湃汹涌的浪涛,才有波澜壮阔的大海!一个人的力量有限,但无数个有限组合起来,便是无限,便会有无坚不摧的力量!

无数历史和现实告诉我们:一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的;“千里之堤,溃于蚁穴,”有些看似点滴的浪费,就像“蚁穴”一样,侵蚀着坚固的根基。在汶川地震、在舟曲泥石流等灾难中,我们靠团结奋斗节俭,战胜了一切困难。

节约是德,节约是福,节约是我们最宝贵的财富。节约是爱,节约是智,节约是我们每个人的义务。让我们珍惜每滴水、每度电、每分钱、每粒米,不管在何时,不论在何处。不要小看你平时节约下来的一块钱、一滴水、一张纸,节约就是这样,一点一滴,最后汇集成江河湖海……,节俭不容易,因为它要持之以恒;节俭又很容易,只要你从每一件小事做起。

节俭是一种品质,是一种美德,节俭是一个动作、一种习惯,它融入在生活、融入在校园里,融入在我们心中!节俭也是一点点积累起来的,不久之后,你就会发现小小的节俭有大大的意义,唔,有滴水声,我会主动关;不再与别人攀比,不再一味追求时尚…..从这些小事做起。

“节俭”之风吹进校园,让我们看到了一个勤俭节约、积极向上的校园,一个真正意义上的和谐校园!

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篇9:以考验为话题的初中

全文共 694 字

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星期五,我们在学校中看NBA的东部决赛第一场。热火主场迎战步行者:

保罗乔治准备突破,可是面对防守。他没有适宜的空间。渐渐地步行者的进攻时间不多了。现在步行者落后2分。只要投进就可以打平或超分。

进攻时间只剩下5秒了!保罗乔治站在三分线外,他没有选择突破,而是迎着韦德的防守,投了一个三分球!

球飞翔的抛物线虽然很美,可是力量太小,投了一个Air Ball(三不沾),全场的热火队球迷一片欢呼,认定这一场热火队一定赢了。

可是,黑衣法官裁判的哨子响了!他吹了韦德在防守中打手了!全场的球迷,都不相信自己的眼睛。欢呼声停了下来,全场都对裁判发出了一阵阵的嘘声。可是裁判的哨子就像命令。裁判的话就一定要执行。韦德不能相信自己,他自己也因为这一次犯规,吃到了自己这场的第六个犯规,被请出了赛场。保罗乔治走上了罚球线,因为在三分出手时犯规,要罚3个球。

保罗乔治迎着嘘声,定了定心,稳稳地罚进了3个球,这时热火102:103步行者落后1分,可是现在时间只剩下了2。2秒了。热火队叫了暂停。

2.2秒追超1分,说起来十分简单做起来难,如今一个巨大的考验,来到了热火队的面前。

20秒的暂停时间到了,热火队要打最后一攻了!巴蒂尔拿球,在边线准备了发球。在5移违例的最后一移把球传给了跑出来要球的勒布朗詹姆斯。

计时器开始计时,只见詹姆斯一个漂亮的转身过了保罗乔治,用了一个标准的欧洲步上篮,他看了看计时器,发现时间不够了,放弃了灌篮,用了一个小篮结束了比赛!小皇帝绝杀了!

热火队胜了。他们也跨过了这次的考验。

在生活中,考验有许许多多。我们要像詹姆斯一样永不言败,在最后一秒钟也要拼尽全力,创造出奇迹,获得自己的成功。

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篇10:关于初中说明文作文400字:西瓜

全文共 503 字

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“看起来是绿色,吃进去是红色,吐出来是黑色。”你知道它是什么吗?让我来告诉你吧!它就是人见人爱的小西瓜

西瓜对绿有独衷,所以它总是披着一件绿色的外衣,那纵横交错的墨绿色的花纹,像是一位了不起的丹青能手绘上去的,美丽极了。

西瓜圆圆的,像一个足球,但你千万不要踢它,否则它就会皮开肉绽,粉身碎骨的。买来一个西瓜,用手指弹一弹,如果发出“砰砰”的响声,就知道西瓜已经熟了切开西瓜,那丰满的果肉足以让你垂涎三尺,轻轻咬上一口,你的嘴唇上,舌头上同时染满了鲜红的汁水,那甜甜的滋味,沁人心脾,叫人越吃越想吃。有时候,我不知不觉的就吃多了,妈妈指着我圆圆的肚子说:“哎呀,西瓜跑进你的肚子里去了!”

你可别小看了这小小的西瓜,它的作用可多了。夏天,西瓜可以解暑,吃完西瓜,你千万不要将它的皮扔了,它还是餐桌上的一碗好菜呢!每次吃完西瓜,妈妈总是将残留的薄薄一层红瓤去,然后将它切成丝,将其盛在碟内,撒上细糖,放在冰箱里冰上三到五分钟,看上去,就像一块块晶莹的翡翠。那小小的黑色瓜籽,你也不要忽视了它,把它洗干净,在阳光下晒干了炒着吃,那个滋味呀,香喷喷,好吃看得见!

这皮薄如纸,汁多如泉,味甜如蜜的西瓜呀,真是人见人爱!

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篇11:我的烦恼初中话题

全文共 523 字

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我出生在一个充满知识氛围的家庭里,从小父母就教我写字、读书,但是我经常为有这样一个知识家庭而烦恼

考试前英语老师就来问我:“你准备考多少?”“我准备考……”“至少九十五分。”九十五分?我的天啊!我一个不小心就可能会到九十五分以下去了,苍天啊,拿块豆腐把我拍死吧!要是我没有出生在这个知识分子家庭里,老师一定不会这么说的。两个字——愁啊!

数学老师一天让我做五道题。我的数学功底本来就不怎么好,一道题我得算上好几遍,弄得天天得九点以后睡觉。两个字——苦啊!

再说语文吧!老师倒不说什么,可是“司令员”老妈又布置任务了,每次必须得考到八十五分以上,不然回家就得做练习,可以说,一辈子都有练习做。又是两个字——难啊!

做人难,做个学生更难,做个好学生更是难上加难。我不明白,我只不过是生于知识分子家庭,为什么老师和妈妈会这样强行“威胁”我呢?我知道他们都是为了我好。但是我真的承受不了这么多的爱。唉,五百年后才会有人来解救我吧?我不禁又改了一句诗:“成绩怎么好?把酒问青天。”

唉,家庭带给我的烦恼,我只能一个人去承受了。我真不希望事情是这个样子的。“老师、爸爸妈妈,你们听我说,春天只有一种颜色太单调……太烦,太烦,太烦。”我又唱起了《快乐星球》里的主题歌。

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篇12:值得回忆的卡片初中作文_其他话题900字

全文共 834 字

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骑着我那有些年头的赛车,从超市奔波至小区,不禁感慨,终于到家了。

拐进大门,路过一灯杆,便看见一群孩子围在一起,走近一看,原来是在玩儿卡片,看看他们玩得不亦乐乎,我却陷入了回忆之中。

我的童年,也是在游戏中度过的,同伴们总是先集合,最后再去叫我。这时,球球(我的好朋友)就会用他那足以震亮六楼声控灯的声音喊叫,我也会在窗口回答,然后带上我的装备——一种我自己纯手工制作的正方形的卡片,随即便飞奔下楼,迎合大部队,然后引领大部队,浩浩荡荡地奔至灯杆下。

而这种卡片游戏,无非也就是三种类型,第一种,无限范围,把对方的卡片震得翻过来即可;第二个,无限范围,从对方的卡片底部穿过即可;第三种,画个正方形,将对方的卡片震出这个正方形即可。大家都摊开手上的,都是自己亲手折好的,寄寓了自己的期望,而大家大多数玩儿的都是第一种类型。

将自己的卡片放在地上,接着便以石头剪刀布的方式决出第一个人。他便瞅着这些卡片,寻找一个容易震翻的,然后用力把卡片摔在地上,掀起了一阵气浪和灰尘,幸运的是并没有任何卡片被震翻。第二个是我,看我霸气的闪亮登场,凝聚全身力量,调动体内的洪荒之力,然后将它重重地扔在地上,为什么要扔呢?因为它只是落在了地上,并没有产生什么反应,感觉好像玩脱了,这种感觉很尴尬,不过幸好没有别人注意。胜者,就可以把输的人的卡片给拿走,而输的人就只能恋恋不舍的看着自己的卡片被别人拿走,然后下定决心:下次一定将它再赢回来。一个晚上,可能有人赚了很多,也有可能有人不赚不赔,最惨的,当然就属那些一次性都被输光了的人,只能带着充满忧伤的背影,拖着沉重的步伐回家了。

现在,大家都分开了,不再像以前那般聚在一起,有的人是因为繁重的学业,有的人是因为家的搬离,但是我们的友情似乎并没有随着分离而破灭,而是永远地留在了这刻着岁月痕迹的灯杆下,留在了写满思念的记忆中……

“快点儿走呗,还在那儿干什么呢?”我被妈妈的呵斥给唤醒了,然后恋恋不舍地再看一眼灯光下的小孩子们,跟在妈妈的身后,迈入了家门。

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篇13:初中生活二三事话题作文初3

全文共 1545 字

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初中很关键,它决定了你将进入哪所高中,所以不容小视。初中生活可不像小学那样轻松。小学,你可以到处闲逛,你可以在操场上玩耍,你可以上体育课时偷懒,你可以慢吞吞的走路,但在初中,这些都是不可能完成的。作业堆积如山,规定浩荡如海,老师非常严厉,任务特别繁重,用一句概括的话说是:“课程多又多,时间紧又紧,休息时间少又少。”初中生活开始不到两天,同学们早已叫苦连天。枯燥的初中生活也偶尔会出现别的色彩。我最难忘的有三件事:英语老师严又严、体育老师凶又凶、美好的少年宫。 junior high school is critical. It determines which high school you will enter, so it is not tolerated.Life in junior high school is not as easy as elementary school.Elementary school, you can wander around, you can play on the playground, you can be lazy in physical education, you can walk slowly, but in junior high school, these are impossible to complete.The homework accumulates like a mountain, stipulates the mighty as the sea, the teacher is very severe, the task is particularly heavy, in a summary: "There are many courses, tight and tight, and less rest time." Living in junior high school is less than two days.The classmates have already been called bitter.Boring junior high school life occasionally appears in other colors.I have three most memorable things: English teachers are strict, strict, fierce and fierce, and beautiful.

我们班的英语老师很严厉,是这几门课中最严的老师。我们的程老师,她的“功夫”很好,眼神很锐利,给我们一个眼神都会让我们抖三抖。一次上课,她让我们读单词,我不小心走神了,她走到我跟前训了我一顿,丢给我一个眼神,便继续在教室是“巡逻”起来,我看到那锐利的眼神后,腿便不停的哆嗦。我认真地读了起来,只听一声巨响,我向后望去,小郭被英语老师拽了起来,提后面去了,前面书声朗朗,后面哭声阵阵……我们只有乖乖就范。

我的体育老师身材魁梧,四肢健壮,性格很凶。记得第一课时,体育老师教我们做广播操,我们有一个半蹲的动作不合格,他便让我们一直保持那个动作,有点像蹲马步,好不容易可以继续了,但有个同学那个双手举过头顶的动作不合格,结果老师又让我们作那个动作,我们愣是保持那个动作半天,后来力不从心,遂败。第二天上早操,有几个同学迟到了,他让那几个同学围着操场跑五圈。

在初中,我最喜欢少年宫,有一次学校开放少年宫,我报的美术组,但老师劝我换组,因为组里除了我其他的都是女生,我最后还是坚持留了下来。因为,我真心喜欢美术。

这在事情我不会忘记,它们是我珍贵的记忆。

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篇14:我们的午餐初中生作文_其他话题600字

全文共 514 字

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很平常的中午,我们都一拥而上地排队,打饭。吃的是营养套餐。对于这种让人叫苦不堪的饭,大家早已习以为常。不过今天的饭,真是营养至极。

当我们高高兴兴地对着菜狼吞虎咽时,不和谐的事发生了。

正当我扒拉着饭菜往嘴里塞时,突然瞥见菠菜的一角上趴着一个黑黑的东西。这个玩意引起了我的注意。当我凑上去仔细观察的时候,竟然发现:它,是一只飞虫的尸体!!我立刻吐出嘴里的菜,干呕起来。我当即向老师做了汇报,随后又同朋友一起去找食堂的领导解决了这件事。最后的方法是:再给我重新打一份教师的饭菜。人家都表态了,我也不好说什么。可我又怎么有胃口去吃呢?随后我就把饭菜倒掉了。

不错,我们吃的是营养套餐。这次吃的套餐里富含的营养是绝无仅有的。但是这件事说明了什么呢?质量。质量不佳的饭菜让我们来吃,为什么?他们可以说是工作失误,但是一个拥有着“虫豸纷飞”的壮丽景观的食堂的质量又怎么有人保障呢?

营养套餐是来给我们补充营养的,不是让我们天天担惊受怕的。我希望那些隶属于“食品卫生”等部门的领导们不定期地乔装打扮走到基层去检查。好让我们能够处处放心。

还有一点,我们都希望那营养套餐不再好听不好吃,营养的饭菜,不一定不美味。这一句话,应该是道出了大多数学生的心声。

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篇15:好想的话题作文初中

全文共 507 字

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我好想环球世界。用我自己造的飞机、火车、轮船、汽车……我从中国出发去俄罗斯。我要买一个大号的套娃,听说他是用原木雕刻、绘画而成的。我再买个用啤酒花发酵而成的大列巴。它们很长时间也不会变质。我还要去喀山看《联合国人居奖》的颁奖仪式。

我从俄罗斯来到了“童话之都”——丹麦。我要去安徒生的童话的世界。再和那美丽善良的美人鱼合个影。我还要去吃上一顿最正宗的鳕鱼大餐。

我好想去北极。参观爱斯基摩人住的冰房子;和他们一起坐狗拉的雪橇;用他们的传统方法来捕鱼;一起观看极光的出现。我还要和北极熊交个朋友。

我好想去美国。我去感受经济的繁荣,社会的发展。去摸一摸自由女神手中的火炬。

每当我抬起头仰望天空时,总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。这是,我就渴望自己有一双翅膀,能像小鸟一样在空中飞舞,自由自在的,没有任何烦恼。展开双臂用力飞向天空,不受任何约束,想怎么样,就怎么样,在天空翩翩起舞,轻松而快乐。

能游遍全世界,享受人间的欢乐,感受各种风情,让我大饱眼福,永远也忘不掉这仙境般的地方,让它成为我美好的持久的记忆。

飞过千山万水,飞过任何阻碍,飞到我理想的.地方,向往的地方,让自己的梦想从此不再虚幻,而成为永久的现实。 我好想……

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篇16:初中挫折

全文共 582 字

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在我们的成长过程中有着磨难,挫折与失败,有时这些负面的感受会丰富我们的生活经验,有时反而会让我们止步不前,必须在挫折中成长才会取得成功。

按期考试考了我的心情却失落至极,这次考试结果必然是取得了不好的成绩,成绩出来后运用演员的是几排80多分的成绩,我放下了手机趴在桌子上悔恨的,惭愧的泪水夺眶而出,这次考试激起了蝴蝶效应,上课开始魂不守舍,像丢失了灵魂作业,感觉愈发愈难,考试成绩一落千丈,渐渐的我开始落伍了。

老师家长似乎意识到了我的情况,纷纷问候我,但我却感觉问题不大,直到老师把我请进办公室,我也准备好被骂的,自慰了老师却语重心长地对我说,我知道你还没从考试的阴影里走出,可你要明白,就从这一次小的挫折只不过是你成长过程中的一个过客罢了,前面的路还很长,你有什么理由放弃呢,听到老师的一席话,

我一下子毛色顿开挫折,不过就是生命中的一个过客,让我记忆犹新。从那一天起我似乎找到了自己的灵魂,上课开始变得认真,一天一天的过去,作业也变得慢慢的简单起来,以前所失去的现在全部都回来了,在期末考试中我重新定义了自己的地位,老师也终于露出了欣慰的笑容,我重拾了大家的信任,父母也豁然开朗,抱着我说我就知道你是最棒的。

挫折只不过是成长中的一个过客罢了,过去了它将成为你美好的回忆,我一直深信着这句话,我们要在挫折中成长才会赢得更多的荣誉才会取得成功,不能永远的停留在挫折中。

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篇17:赞美劳动话题作文初中生

全文共 539 字

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“幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造”,每当我听到《劳动最光荣》这首歌曲时,我就非常激动。因为劳动创造了人,没有劳动,就没有人类的今天。在我国五千年悠久的文明,以辛勤劳动而为人敬仰的人物数不胜数。“春蚕到时死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”。辛勤劳动的人类就如这“春蚕”和“蜡烛”一样,燃烧了自己,照亮了别人。只有劳动,才能有益于人民、国家、民族。

在现实生活中,有无数辛勤劳动的人民,如老师,他每天教课,晚上迟迟回家,还要给我们批作业,睡觉时还要想一想今天哪些同学没有听懂。辛勤的老师呀,你令我佩服。还有每天早晨,天才刚刚亮,就会听见清洁员在楼底下哗哗的扫着,等我上学时,清洁员在掏垃圾,走出小区大门,一条干净的柏油马路呈现在我的眼前,清洁员他们每天早出晚归,为人们服务着,不知辛苦,不知劳累。而有些人每天不思进取,不务正业,自己有手有脚,却跪在地上乞讨;吃剩的饭菜随意倒掉,不珍惜劳动成果等,我们要做到“热爱劳动、尊重劳动”就要杜绝“好逸恶劳”的腐朽思想。我们要把劳动当成人生最光荣的事情,把好逸恶劳当成人生耻辱。

在21世纪的今天,我们更应该保持以勤为本的美德,在各自的岗位上辛勤劳动,这样,国家才会更加富强,人民生活才会更加富裕。让我们齐唱:“幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造”。

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篇18:那天我懂得了爱初中生作文_其他话题500字

全文共 418 字

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俗话说,父爱如山、母爱如海。但是,在我眼里,爸爸的爱就像空气一样,感受不到。因为,我写字的时候,“快点,手扶着本子!”是爸爸说的。吃饭的时候,“快点吃完,吃完去写作业!”也是爸爸说的。“快点走,要迟到了!”还是爸爸说的。但是那天,我真正懂得了,爸爸有多么地爱我。

记得那天,我和哥哥在草地上玩泡沫盒,我正准备把一块泡沫拿给哥哥的时候,突然觉得脚下有点痛,抬起脚一看,原来脚板扎了个玻璃瓶的碎片,我没在意,把它一把拔掉扔到草丛里,抓起泡沫又和哥哥接着玩去了。上楼回家的时候,我觉得脚下有点痛,出了很多血,然后,我把被玻璃瓶碎片扎脚事告诉了爸爸。爸爸连忙问:“是不是上面有泥巴?”我回答说:“是啊,怎么了?”爸爸一听,焦急地说:“糟糕了,得了破伤风会死人的!”看着爸爸着急的样子,我心里有一种说不出的滋味。那一时间,我的泪水不由自主地流了下来,我哭得很伤心。等到爸爸小心地帮我清理了伤口之后,我才不哭了。

那天,我知道了父爱有多么多么的伟大了。

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篇19:以挫折为话题的以挫折为话题的作文

全文共 691 字

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人生的起起落落,生活的悲喜无常,一切的一切都避免不了挫折,没有挫折的人生是不完美的,战胜不了挫折是值得让人觉得可笑的,勇敢是战胜挫折主要手段。

材料中写到少年之所以不敢过桥是因为他没有胆量,后来经老者画一个虚幻的桥让他过他却嬉皮笑脸的走来走去,最后这个少年都顺利走过了桥。这正说明了一个人如果没有勇敢贪生怕死,懦弱不堪,那么他是永远不会成功的。

挫折正是路上布满荆棘是道路,而勇敢正是在其上卖弄缓慢前行的车轮,挫折是人生取得成功的绊脚石,勇敢正是那铁链,挫折是动力的基石,而勇敢是人的精神上的一种气质。只有勇敢面对挫折,才能赢来成功。勇敢与挫折是形影不离的,相辅相成的。

古往今来,曾有多少成功人士感受到了最后成功的喜悦,同时又感谢他们的获得成功的过程中那些不可遏止的挫折呢?当然,不言而喻,是勇敢,是那一份信念和执着,使得他们在历经沧桑后取得成功时释放成功的喜悦。

小到个人的成败得失,大到一个国家乃至整个社会,我们祖国的上下五千年饱经风霜雨雪,如今是它已是一朵美丽鲜艳的花。正是我国领人民的努力和勇敢才取得了今天的成就,当然,整个社会也和谐美满了。再也没有什么刨削掠夺者验证恐怖事件发生了,这时因为什么,这是我们令世界人民共同的努力和支持,勇敢地打败了以前腐朽不堪的政治封建社会.. . . . 都说明不论事物的大小,只要怀着一份坚定的信念和勇敢,没有什么坎过不去的。

勇敢与挫折是每个人必须经历的,每个人的人生各不相同,但最后取得成的原因,都是一样的。只有真正取得成功的人才会发出感谢挫折的伤感。

人生因挫折而完美,因勇敢而充实。勇敢与挫折是相辅相成的。人生因它们二绽放更美更鲜艳的花朵。

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篇20:文化传承话题初中

全文共 713 字

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文化是每个国家和每个民族的代表,他代表了每个国家民族特有的风俗习惯和特定的人的情怀,可以这样说,世界上有多少个国家和民族,就会有多少种本土独特的文化习俗及风俗习惯。文化在世界上有着重要的地位,它不仅是一个国家的象征,是国家人民对于理想的追求对于未来的守望。

文化是多种多样的节日,就是其中一种文化习俗,每一个国家在长期的历史长河中都有与其他国家所不同的文化传统,比如中国就有就有春节中秋节,美国就有圣诞节,德国就有黑啤节的等等。不同的文化习俗是历史长河不断演练的产物,这是非常难能可贵,是非常珍贵的,是一笔世界取之不尽的财富,是人精神上的财富和支撑。

其实一个国家的文化也有许许多多的代表,这个代表不不一定是人,也可以是树,也可以物,还可以实景。比如我提到日本的人们自然会想到和服寿司,以及那美丽的樱花。提到英国人们会想到那绅士的风度,提到巴西人会想起足球的美丽,提到埃及,人们自然会想到神秘的金字塔。还有依然作为文化的代表提到安徒生,哪一个人不会想到那丹麦?的国家踢到甘地人们就会想到印度,因为他是印度著名的作家和散文家,然后提到鲁迅人们也自然会想到中国,因为他在中国非常的著名,他是中国文化一道瑰丽的瑰宝。

还有语言也是一种非常美的文化,中文出门讲究的是字词句段他姐非常工整,朗朗上口,英文非常的流利,读起来有很好的感觉,日文德文每一个国家的语言都有它们独特的色彩,这个不是一蹴而就的,而是长期的力量和历史的演练而形成的。

我们对待世界各地的人,不应该以同样的待人处事的方法,比如在中国,一定要客气谦虚,在美国直接待人真诚待人,所以生活在不同文化背景的人会有不同的待人处事的方法面对文化差异,我们一定要尊重,消除文化差异间的差距。

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