以喜鹊为题写一篇作文（汇编20篇）

吱吱吱，吱吱吱……

家里，窗前树梢上，总有一只小喜鹊，吃饭时，总在逗我，也不知是我逗它，还是它逗我，小喜鹊总是吱吱的回应着。其实喜鹊就是一个人，它通人性，和人类有着不解之缘。细看它，就想一部黑白电影，分明的很。再看它，却又象一个整体，促成了一个美丽的灵魂。

记得在南寺游玩时，也有一只喜鹊，总在离我们不足一米的距离，我们走，它和我们一起走，二姨家的妹妹总想摸摸它，有一次还真的触摸到了它，

喜鹊就像一只动人的歌，却总让你组摸不透它的作曲者。喜鹊是一枚蒲公英种子，却不知他的故乡在何处。喜鹊就像一个调皮的孩子，不知是谁将他创造。

小喜鹊究竟哪里来?

我想，喜鹊是爱情的桥梁，喜鹊是幸福的使者，喜鹊是月光下的精灵，喜鹊是大地妈妈怀中的瑰宝。我爱喜鹊。

你认识哪些鸟儿，你喜欢那种鸟儿，我喜欢能给大家带来喜讯的鸟儿，听我这么一说，大家都应该知道我喜欢什么鸟儿了，那就是喜鹊了，好，那现在我就来介绍一下并说一说我和喜鹊发生的趣事。

我就先来说一下喜鹊的外形吧，说实话，我觉得喜鹊一点儿也不像书上说的那么可爱，刚好相反，我看着感觉有点可怕，超黑的眼睛，一身乌黑的羽毛，身上还带点蓝色的绿色的毛，感觉很可怕，就跟妖怪一样，在电脑上说喜鹊有40厘米到50厘米，还说是韩国和朝鲜的国鸟。

可我见的喜鹊没这么大，大概就和一般麻雀差不多大吧，有一次喜鹊真飞到我家屋顶上去了。

可那已经是我5岁半的时候的事情，那天我去奶奶家玩，奶奶的家在乡下，我去的时候奶奶正在炒菜，我就在院子里玩，突然，我看见一只很小的鸟儿在屋顶上，很丑，那时候我还不懂事，就迷信神话，我就哭着叫奶奶看喜鹊，奶奶却笑了，他说这是喜鹊，没有什么好怕的，不哭了啊，我不哭反而还笑了，这就是我的故事。

喜鹊还是我喜欢的鸟，大家爱的鸟儿。

喜鹊热情好动，歇落人家墙头屋角，喀喀喀，喀喀喀，摇头摆尾叫着，不忘梳理一下花衣裳，急匆匆地又赶路去了。看样子 挺忙碌的。老习惯的话说，“喜鹊叫喳喳，好事到我家”，喜鹊报喜道贺，受人欢迎。我老家另一则歌谣是：“喜鹊母，喂幼雏，大口吞，小口吐。”喜鹊有个小小 的缺点，就是有点馋嘴。不过，这一段轶闻，并不妨碍世人对它“喀喀喀”的信任。

喜鹊，其特点是嘴尖、尾长，在黑色羽毛的包围之中，突出了肩部 和腹部的一些白色，叫声响亮。故乡的人都很喜欢这种生灵，认为喜鹊是吉祥的，它的叫声是一种好兆。它们总是结伴的一雌一雄，或立足于房脊，或跳跃于树枝， 像笑一样发出叫声。而且随之全身颤动，尤其它的尾颠簸得厉害。喜鹊是罕见的，但它却可能出现于任何一个季节。

喜鹊长得真漂亮，棕黄色的嘴，粉红色的舌头，大大的眼睛像两颗星星。

喜鹊啼叫得像一只清脆的银铃。

春天里，喜鹊看到桃树上开满了粉红的花朵，禁不住赞美道：“花儿花儿，你们是春天里最美丽的天使!”

花儿抖动娇嫩的花瓣，甜甜地说：“喜鹊大哥，你不该赞美我们，你该赞美树枝。要不是树枝，哪能孕育出我们这些花儿呢?”

喜鹊听了花儿的话，对树枝赞美道：“树枝树枝，是你孕育出美丽的花儿，你真伟大!”

树枝伸了伸懒腰，对喜鹊说：“喜鹊大哥，你不该赞美我们，你该赞美树干。没有树干输送养分，我们靠什么孕育美丽的花儿呢?”

喜鹊转而对树干赞美道：“伟岸的树干呀，你输送养分孕育花儿，你真伟大!”

树干看了一眼喜鹊，认真地说：“喜鹊大哥，你不该赞美我，你该赞美地下的树根。没有树根汲取养分，我们能输送什么呢?”

喜鹊发出感叹，说：“无私的树根呀，虽然我看不到你，但是你最值得敬佩!”

树根听了喜鹊的话，从地下发出声音说：“喜鹊大哥，你不该赞美我们，你该赞美存储养分的大地呀!没有大地，我们到哪儿去汲取养分呢?”

喜鹊发出由衷地赞叹：“大地呀，你存储养分默默无闻，滋养万物使大地欣欣向荣，你才是最伟大的!”

大地听了喜鹊和树根的话，发出了“呵呵”的笑声：“孩子们呀，你们赞美我，我也要感谢你们!春天，遍地开满花儿，是我滋养了你们：“秋天，黄叶飘落成泥，这也是万物对我的滋养呀”

暖暖的阳光射入疏落的窗户，柔柔地映在书桌上，翻开那些试卷，最显眼的一张“满分”，却有着我的无限回忆，翻阅着，思绪回到那天……

清晨的第一缕晨曦划破天空，洋洋洒洒的倾泻下柔和的光辉。冰雪渐融，地面湿滑。我拉着爷爷的手，向前跑去。脚下蓬松的雪和着我的步伐，“咯吱咯吱”响着。我活像一只出笼的小鸟，摆弄着爷爷刚做好的风车，欣喜便溢满了心房。爷爷不紧不慢地跟在后头，小心翼翼地挪动着脚步，好像生怕踩疼了脚下的雪似的。

不知不觉，他已落在后头。“快看！快看！那儿的小鸟，多可爱！”我喊着，回头望去，他正笑着对我说：“慢点，小心别摔着！”我不以为意，继续蹦跳着前行。

倏忽间，背后传来啪的一声，我回头，见爷爷正坐在地上，一手拄着冰凉的地，一手揉着膝盖，“快点嘛，我上学要迟到了！”我不耐烦地叫着。爷爷双手撑地，试了两次都没能站起来。

我气呼呼地跑过去，眼前的景象却令我惊呆了，这是我的爷爷吗？他的背佝偻了，像树上被雪压弯的树枝；头发全白了，像那簇簇积雪，杂乱的堆在枝头；脸上深深的皱纹，如同雪地被汽车碾压的印痕；还有那双手，显出苍白的颜色，一根根手指僵硬地伸着，好似在寒风中瑟缩的枯枝，记忆中的爷爷却不是这样，他腰板笔直，走起路来咚咚有声，总是一笔一画地教我写字。

爷爷老了吗？爷爷真的老了，眼前的一切不都在说明这个问题吗？

我缓缓扶起爷爷，白雪稀疏，万物萧条，视线落到他手中紧攥的试卷——鲜艳的满分！爷爷掸去飘在试卷上的雪花，像握着宝一样，笑着说：“没事，没事，咱走吧……”我的眼泪溢满眼眶，这张满分凝聚着我俩多日的努力，他为我讲解到夜深人静，我却总是抱怨，细细想来，自己从未为他做过什么，而爷爷的爱，又岂止是“满分”所能概括的？

试卷——满分，爷爷的爱——满分，因此我要用更多的“满分”回报他。抬头看天，湛蓝的天空，渲染了我的世界，它的出现，点亮了我的世界……

喜鹊，学名叫鹊，喜鹊是人们对它的爱称。自古以来，人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。为什么喜鹊会引起人们这种感觉呢？

喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背部和尾巴是乌黑的。闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛洁白无瑕。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。喜鹊的体态，轻盈优美。特别是它那条长尾巴，比整个身体的一半还要长，使它显得更加俊俏，无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的，使人感到它是那么活泼那么可爱。

早春二月，阳光和煦，正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用各种不同的叫声和同伴交谈，传递着春天的信息。在城市，在农村，都能听到它那清脆悦耳的声音。那声音给人们带来欣喜与欢乐。西风萧瑟的秋季，冰天雪地的寒冬，喜鹊站在高枝上，田野里“喳、喳、喳”地鸣叫几声，使人感到生机勃勃，精神振奋。

喜鹊的食物很丰富，虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们琢食庄稼地里和果园里的害虫，有时还能捕捉田里的小老鼠呢。

喜鹊朴素雅致，体态优美，鸣声清脆，又能消灭害虫，人们怎能不喜欢它呢？

再勇敢的人也有绝望的时候。

再坚强的人也有脆弱的时候。

再自信的人也有失望的时候。

当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；当你的付出被化作午夜的风景；当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊。

你的眼睛在企盼什么？

你的心灵又在怎样的涌动？

你又是怎样的在寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音?此时，多么希望有人扶一把，鼓励一下。

而您的出现，正如一场春雨一样滋润着我的心；您像一个大大的太阳，使我的生活充满阳光，使我全身充满正能量；您像一棵挺拔的大树以身作则，使我从您身上学到了很多可贵的精神；您同时又像一本没有页数尽头的大书，书里有无穷无尽的知识，您会毫无保留地教给我，引导我做一个品学兼优的好孩子。

您的出现，使我学会了怎样去感恩；您的出现，成为了我生命中最宝贵的财富。

您永远把学生放在第一位，每次上课，当您见到我们一张张可爱的面孔，一双双天真的眼睛，您就会忘掉了一切的劳累，尽管每天备课到凌晨三四点，有时只有两个小时的休息时间，可站在我们面前的您依然那样高大，那样有活力。也许您，有时因为工作原因，来不及吃饭，只能喝一片补充各种维生素的蛋白钙片来充饥，可您却从不和我们学生说，害怕我们因为担心您的身体，而无法集中精神上课。您是那样的敬业，那样的爱学生。

您的一举一动，一颦一笑，也许对于别的学生来说，并没有什么，可是对于我而言，您的每一个举动，我都看在眼里，记在心上。不知道，您是否还记得？我刚进入您的班里，还是在六年级上学期，那时我还是一名小学生，由于在学校的成绩一直不理想，原本自己引以为傲的作文，也得不到老师的认可，我便变得内向而不自信。还是在那一节课上，当我看到您望着每个学生那充满鼓励的眼神。就在那一刻，我便觉得您就是我最喜欢的老师。

还记得那时，您让同学们互相判阅读题，打上分数，汇报给您。由于我是新生，看到大家一张张陌生的面孔，便没有举手向您汇报，以为您不会再追问，可我还是被您点到了，您对我说；“那位新同学，你的分数是多少？”这还是我第一次和您那样近距离的说话，我不禁有点紧张，没有马上回答您，可是看到您一次又一次地期盼、鼓励的眼神，我还是鼓足勇气说出了分数。

我还清晰地记得，您那天要我们放学写一篇文章，写完了给您看，我也和大家一样排队等您批改作文，当我看到您为同学们讲解作文从没有严厉批评的时候，我便觉得您是那样的和蔼，那样的教学有方，我便看入了神，可我没有想到这么快就轮到我了。我胆小地伸出双手把作文交给您，您习惯性地先了解我的名字，您轻轻地读，我默默地听，我发现您叫同学们三个字的名字时都叫后两个字，让人听了是那样亲切，温暖。可是我当时在想，您大概这样叫同学们的名字，是因为已经很熟了吧，而我一个新生，您也一定不会这么叫我吧。不知为什么，我当时好想听到您叫我名字的后两个字，那一刻，我分明听到您在叫我“浦宏”，那样的亲切、那样自然。好像我不是您的学生，而是您的孩子。也是在那一时刻，您是第一次表扬我，说我的字很好看，您很喜欢，我听了之后，很兴奋，也很喜欢您对我说的每一句话。您在我心中就像我的亲人一样的重要，没有您的鼓励和教导，我也不会像现在这样的优秀，我的作文成绩也不会提高的那样快，同时我也相信缘分，如果没有遇见您，我也许真的不知道现在的自己是什么样子。所以我要带着对您的感恩，乘风破浪，努力学习。我相信，在不久的将来，无论我成为挺拔的大树，还是低矮的灌木，我都将会以生命的翠绿向您致敬！谢谢您，老师！

[以感恩励志为题写作文

初秋的天，像个孩子，哭闹了半天，见到了糖果，才吮吸两口，就垂下长长的睫毛，睡着了。酝酿了一个上午的雨，还没来得及打湿行人的衣衫，就云卷云舒，自个儿停了下来。

9月30日，在学校待了六天的我，迫切地想要进入“十一黄金周”，可不料，因为种种原因，我们班推迟了放学的时间。夕阳染红了大地，河上粼粼的波光，都溢满了欢喜。带着放假的喜悦，我踏上了归途，这生活可真是溢满小美好呀！

“怎么回事，慢死了，还让不让人回家了！”望着停滞不前的车辆，我忘却了方才的欢喜，心中充斥着抱怨。“堵车了，今天学生都放学了，来接的家长也多，再加上小长假，人能不多吗？耐心一点，急了也没用。”“哼！”车开了，我看着夕阳把天际晕红，又渐渐淡下去，带着云翳消失，我终于回到了家。

10月1日，天气格外晴朗，仿佛也在庆祝这喜气的一天。天空上悬浮着许多白云，令人气愤的事却打搅了这美好的时光：妈妈与我约法三章。“七天长假以后，你要月考了，所以要好好学习，知道了吗？定性一点！”“这算放什么假啊！”"假期是用来充电的，行了，就这么决定了。”没有争辩，我的四周圈起了一堵墙。在这围墙中，我只得“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”。

妈妈的同事，开始了她的旅游生活。朋友圈，热闹了起来。那天晚饭后，妈妈开始翻看朋友圈。“人挤人的能看到什么啊？”“什么呀？”我拿过手机，翻看照片：第一张是一个澄清的天空，一切似乎都很美好。第二张，是水泄不通的路。第三张，是景区的堵。一座小小的桥上，挤满了人，桥的护栏并不是很高，桥下的路面上，观者如堵。这样的状况，似乎真的欣赏不到真正的景色，可是现代人，现在的我们，需要的只是热潮，其实细想这并不是真正的旅游。

“快去写作业吧！”一语惊醒梦中人，周身的围墙，似乎又被加固了一层，哎……

10月3日，与阿姨一起出去逛街，阿姨的心情并不是很好，原因是姐姐的不懂事，姐姐已经工作了，却还是很任性，两人因为一次争辩，开始了冷战。两人之间，仿佛有一堵无形的墙，一堵很长很长，望不到尽头的墙。

为什么人总是想把自己隔在墙内？那堵墙，在吗？

前段时间，读了一篇文章，终于让我找到了答案，它是这样写的：不是每一道江河都能入海，不流动的，便成了死湖；不是每一粒种子都能发芽，不生长便成了空壳……世界，国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。

生活中的云翳很多，很美好，但你看见了吗？那堵墙，只是你自己强加给自己的，来堵塞你的心灵而已。当你能换一种美好的眼光去看世界，墙。再堵，也围不住你美丽的目光！

江河未能入海，流动便是清泉；种子未能成树，发芽即使成功。

愿你生命中有足够的云翳，来造就一个美丽的黄昏！

雪儿花，花飘落，等待蝶儿芦边过。

思，折枝柳叶落；念，花开蝶不语。

浣沙溪，浮入漪，生得丽质心散玉。环山依，绕水迷，不识尘世红尘离。念往去，国茫诸事泣，惹得尘土怨世离。

西施泪，倾国惹是非。不思量，奉身侍君王。都言妖媚惑国亡。感泪伤，伊只希故燕，然迫远。回眸园，淋尽凄冷颜。恨凝霜，伊身入池茫。池鱼匿低旁。莫是凄寒冽霜寒，伊离天涯漫。

损韶华，一缕烟碧纱。

彼望天，塞外烟，炊泪引故念。尘扬尘，沙弥沙。昭君迫舍家，孤野土，满凄苦，不认草木不识墓。幽怨伤，愁断肠，一曲《出塞曲》，满雁落地霜。叹泪涟，湿得一身伤。岁过岁，年余年，只饮一泓思故泉。

焚思余念泪入面，伊心已逝远。

湖月岸，指沾漪，轻柔娇美滴。暗透一层纱。月躲云，云退涯。曙光泻倾覆月牙。玉无瑕，绯人妒。伊美艳，惹得天下双英怜。浮起意，心攻计。深陷迷世噬君绝，远散风飘远。夜合月，微染层霜血。

四目泪，画儿寐，枕思君溃心思碎。

两茫茫，伊眸望园园退帘，粉黛弱诗言。君只念，溺宠临伊无岁月，世事疾苦也不怜。花冷落，边城戍守士气末。国破亡，将士护死君念床。哀满天，伤生年，两世隔离情入渊。冷落花，散满地，花羞秋落欲。怨无期，绵绵情恨尘世离。

往事凄艳，用情浅，两手缘。而今若怜，旧楹联红褪墨残，君来念。

真好，暑假里二伯送我一对小喜鹊，是被他亲手救下的。二伯说它们是兄弟俩。

我管它俩叫阿奇和阿黑。阿黑个头大，头上有一小撮杂毛。它的翅膀又结实又美丽，展开时有点像蓝孔雀的羽毛，闪着迷人的亮光。当它静立时有点儿像老鹰。阿奇的后趾像钓鱼钩，它爱静，大概是年龄小的缘故吧。

刚来时，它们还不大会吃食，老爸只能扳开它们的嘴喂食。每次伸手去捉它们，它们都会“喳喳”叫着，远远地躲开，小小的眼睛里流露出惊恐的神色，好像十分想念妈妈的样子。渐渐的，它们吃小米不用扳着嘴喂了，又过了两三天，它们开始吃一些嫩草叶，它们喜欢吞食西红柿小条条，还特别爱吃小蚂蚱。四五天之后，它俩一天能吃一个小馒头，还需要饮清水呢。

一个星期后，阿黑、阿奇就跟我混熟了。它们一饿了就像企鹅一样迈着老爷步子走到我跟前找东西吃，有时还跳到桌子上瞪着大眼睛，望着我。那眼珠闪着黑亮的光，好像在说：“快给我捉蚂蚱吃呀!”等吃过了东西，它们还啄我的手指要水喝呢!它们梳起羽毛来真有耐心，梳理累了，就把头插到翅膀底下安静地立着，那样子多像晒太阳的老爷爷呀，真叫人不忍心打扰它。

吃饱喝好后，兄弟俩最大的“作业”就是练飞。有一次，我把阿黑捧起来一抛，它一下子就飞到了老爸的肩膀上，爪子紧紧地抓住爸爸的衣服，摇来晃去，扑扇着翅膀，逗得我们哈哈大笑。多数时候，阿奇和阿黑会努力地飞上一楼的防盗网，在上面扑扇着翅膀练臂力;要不就高高兴兴地在车库上“鸟瞰”我们。阿奇喜欢静静地立在窗棂上，看我们游戏。阿黑呢，如果在花园里半天找不到阿奇，便“喳喳”地叫个不停，直到听到对方的声音或望到对方的影子才停止……这哥俩真够意思!

整个夏天，我们的大院，因为喜鹊兄弟的到来充满了欢声笑语。在大家的关爱下，阿奇和阿黑慢慢地长大，快乐地飞翔。

今天是农历十五元宵节，当然少不了赏灯赏月。

吃完晚饭后，街上响起了“噼里啪啦”的鞭炮声，灯火辉煌，人山人海，把道路堵得水泄不通。

那里有各种各样的五光十色的花灯，有一只只凶猛的老虎，头上有一个大大的“王”字，看上去威武极了。有一只胖乎乎的猪，它穿着唐装，有模有样的，越看越像猪八戒。有两个人见人爱的小女孩，穿着新衣，给大家拜年呢!有威震八方的巨龙，它张着大大的嘴巴，尾巴还摇来摆去，真像活了一样!还有一只活蹦乱跳的小狗，“汪汪汪”地叫着……真是数不胜数，光彩夺目!

看完了花灯，该吃汤圆了，我大口大口地吃着，一下吃了两碗呢!

今天真是快乐的一天啊!

[以元宵节为题写一篇200字作文

早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野里清新的空气。远处的山尖乃是白茫茫的一片，那是积雪未化，仿佛身临青藏高原地区。公鸡在仰天长叫，四面八方传来种类不同的鸟的叫声。赞曰：“享受也！”

予正享受时，忽然一色彩斑斓的鸟从头顶飞过，落在离我所在之地不远处，仔细观察，乃是一长嘴喜鹊，翅膀大部呈黑色，肩腹部为白色，背部乃黄色，喜食谷物、昆虫，喜鹊叫声婉转，在中国民间将喜鹊作为吉祥的象征，其名字包括两个含义，一是“鹊鸣”，故谓之“鹊”，二是灵能报喜，故谓之喜，合来就是人见人爱的喜鹊。

其停歇之处为门后干草，啄身下之干草，后四处张望，好像有意提防其他物种，吾正仔细观察，其骤然飞到大木门上，伸展翅膀，其宽约有一尺长，于是乎，拍打翅膀飞向远方。此“景”不美乎？只恨自己没及时录制下来。几分钟后，喜鹊又来，又飞到那干草上，重复刚才动作，乃继续啄干草，吾大呼，引来爸爸与吾一齐观看，爸爸曰“此鸟乃喜鹊之极品，貌似在挑选干草做窝。”吾曰“又好似正进食。”未定，一起轻手轻脚向前走，才发现正进食也。

喜鹊似受到惊吓，惊恐地朝上飞了起来，停到了树枝上，我们突然发现，这只喜鹊一脚受伤了，只是一只脚在“工作”，应该是被夹子给弄伤的，我们不禁为它而惋惜。

动物也是朋友，否则会从惋惜演变成叹息！

森林深处住着两只甲虫，甲虫宝宝和甲虫妈妈。

甲虫妈妈老了，需要有人照顾。一天早上，小甲虫和往常一样飞出去为妈妈找吃的。在回去的途中，遇到了暴雨，雨停后，小甲虫的翅膀已被雨水淋湿了，风吹着它不时地浑身发抖。

忽然，一阵狂风把小甲虫吹进了一张蜘蛛网里，顿时，它被牢牢粘住了，它拼命地拍动翅膀，可是怎么也飞不起来。小甲虫想到在家里的妈妈，着急地哭了。

这时，一只肥肥胖胖的蜘蛛挺着大肚子，一步一步地爬过来。这张网就是这只蜘蛛做的，被它抓住的昆虫都变成了它的食物。

小甲虫害怕得哭了起来，它说：“蜘蛛，求求你，别吃我！妈妈在家里等我。如果没有我，妈妈会死的。”

蜘蛛从来没有听说过，有这种求饶的理由，它被感动了，于是说：“你真是个好孩子，赶紧回家陪妈妈吧！”

蜘蛛放走了小甲虫，吐出一根长长的丝，荡起秋千来。突然，一只喜鹊飞过来抓住他。蜘蛛忙说：“喜鹊，请你放了我吧！刚才我放了小甲虫，让他回去陪妈妈。我想你也会放了我的。”

喜鹊说：“噢！你是善良的蜘蛛，我也会放了你的。”

晚上，风儿轻轻地吹着，月亮和星星也从云后面露出脸来。蜘蛛和喜鹊一起到小甲虫那里去，他们一起聊天，讲故事。讲到今天的事儿，小甲虫的妈妈笑了，大家都笑了。欢乐的笑声传得很远很远，花儿听到了，草儿听到了，森林里的小动物都听到了。

我爱喜鹊，它不仅是个报喜之鸟，还有它那美丽矫健的身姿，多引人注目啊！

喜鹊的羽毛乌黑光亮，富有光泽，在阳光下显得格外鲜明，像一个小女孩清洗过的发丝，闪闪发光。它的嘴巴尖尖的，锋利无比，宛如一把匕首。小巧玲珑的眼睛炯炯有神，时不时就骨碌一转，露出那警惕的神色，并昂首挺胸，好像在察觉敌人的动静，又像在和一些小动物，真是机灵调皮，活泼可爱呀。喜鹊的尾巴跟别的鸟儿大不相同，低垂着，像一把破碎的小扇子，层层叠叠的，真是漂亮啊！喜鹊常常拖着个圆得像个小足球的肚子，真像个大肚男。它长着一对又细又短的腿，仿佛一个穿着高跟鞋的少女，亭亭玉立地站在岩石上向远处眺望，好可爱的一只喜鹊呀。

我最爱看喜鹊飞行了。它先是站在一块不起眼的石头上，然后纵身一跃，扬起那黑白相间的美丽翅膀，直冲而上，连绵起伏的飞着，一会儿在天空划出一道弧线，一会儿在天空中转圈，活像一架轻型飞机，怎能不令人赏心悦目呢，我真想马上变成一只翩翩飞翔的鸟儿，可以自由的在天空中翱翔，不受外界的干扰，我真羡慕它。但是鸟儿也会搞一些破坏活动，没准就鬼鬼祟祟地溜进你的屋子，在床上撒泡尿，拉堆屎，也有点麻烦的。我喜欢喜鹊的叫声，那么清脆婉转：“唧——唧”，真动听，可以说，它是个独一无二的“歌唱家”……

喜鹊是我的开心果，有时，我很想去逗逗它，摸摸它，我爱喜鹊。

很多人对他人的出错都持一种嘲笑的态度，对先于自己出错的事持一种。有些人害怕出错，有些人厌恶出错。其实想想，出错何尝不是一种人生积极的探索？能常常出错何尝不是一种经常性的收获？敢于出错的人何尝不是一个积极求索的人？

生活中，我们需要不断探索，所以出错是难免的，我们怎样面对出错后的失败呢？我们需要一种出错的精神。在研制电灯的过程中，尝试了两千种不同的材料，但都失败了，但却说：“我已经成功了两千次，因为我知道了两千种材料不能用来做灯丝。”

一个在日本求学的中国孩子日语不好，但他上课发言非常积极，他的父母问他“你怎么不怕出错？”孩子回答说：“不怕，老师说教室就是出错的地方。”

敢于尝试，敢于出错才能不断获得新知，出错的精神是一种敢于探索，尝试的精神。能出错就能获得新知、新经验，出错是一种探索。小心翼翼地迈出你的脚，在你放下这只脚的时候，你会想到可能会出错，但是你不放下的话就永远不知道这一步是对还是错。

人生的历程没有固定的模式，就像一个人走在无边无际的大草原上，你要朝着一个正确的方向走，你就将迈出自己的脚，去探出一条路来，但是草原上没有方向标，每个方向都可以走，你只有敢于尝试，不怕出错，去不断地尝试，改正，尝试，才能走出自己的一条路。

如果你在两条路的选择中出错了，那么回过头来重走的时候，你有两个收获：这条路不能走，不是两条路都能走。

出错是经常有的，一个人从幼稚到成熟，从一个未经风雨、不谙世事的孩子到一个饱经风霜、目光深邃的老人，他要出几千次几万次的错。出错的精神就在于不固步自封，敢于尝试，就在于不懈地努力探索，寻求正确的目标。

敢于出错的精神是一种不畏险途、不怕失败、不断探索新知的可贵的精神。

我家搬到一个新小区，小区三面环山。

一天早晨，我在卧室里看书，轰隆隆的雷声吓我一跳，抬头一看，窗外的大雨织成一张密密匝匝的水网。远处树哇，房子啊，都看不清了。这时，我听到妈妈喊：“小函，快到阳台上来。”我放下书，赶忙跑到阳台上。

我家的阳台东面是一座山坡，山上有很多树，树上挂着许多喜鹊窝，我站在阳台上看见大雨像晶莹的珍珠哗啦啦的砸在树叶上，。山上的喜鹊都躲到窝里去了，只有两只喜鹊在树上。一只大喜鹊在窝边上站着，另一只小喜鹊在对面的树梢上站着，它俩在“叽叽喳喳”地叫。妈妈对我说：“你听，两只喜鹊在对话。”“嘎嘎”站在窝边的大喜鹊正在朝着小喜鹊叫，“喳喳”小喜鹊朝着大喜鹊叫。

雨越下越大，“嘎----嘎”地叫声也越来越响，“喳-----喳”地叫声却不紧不慢。我被着场景吸引住了，站在阳台上目不转睛地看着，大雨点斜落在我身上，我也没感觉到。妈妈推了我一下说：“快回屋吧!雨太大了，别着凉。”咔嚓，一道闪电从空中划下，“嘎嘎嘎嘎”的叫声变得急促了。

我是一只快乐的小喜鹊。白天，我与我的伙伴们在一起追逐嬉戏；夜晚，我在妈妈的爱抚下沉沉入睡，过着十分舒适的生活。

然而有一天，我还在睡梦中，一大群人闯入了我们的森林。他们有的拿着锯子，有的拿着刀子，还有的在树前比划来比划去。过了一会儿，他们竟然动手锯起树来了，那“咯肢咯肢”的锯木声震耳欲聋，把我从美梦中惊醒。我睡眼朦胧，眼睛眯成一条缝，一看吓得我不由自主地往后退了几步，险些掉到地上，我把双眼瞪得圆圆的，哎呀，这些坏蛋又来砍树了！这时，一个工人走到了我居住的这棵树旁，对我冷冷地笑了一笑，拿起锯子毫不留情地锯了起来。“妈呀，救命！你这个坏蛋，快别砍了！”可他丝毫没有听到，我这下可慌了神，高呼着，还不时地用脚踢自己得窝。正当大树摇摇欲坠时，爸妈捕食回来了，他们看到自己的窝快要毁了，便向那恶毒的工人发起了“反击”，可哪是他们的对手，只见这伙人三下五除二就把爸妈给抓住了。“鹊宝宝呀，快飞吧！飞到属于你的世界去吧！”妈妈深情地对我喊道。我伤心极了，但又无能为力，只好惆怅满怀地离开了自己的家。

从此，我孤独地生活着，再也没有爸妈的抚慰，没有灿烂的阳光。我一个人整天闷在稀疏的林子里，两眼无光，静静地思考着，突然，一个念头从我脑海里浮现出来：“不能让更多的小鸟失去亲人，我要设法拯救他们！”我小声地说着，又振作起来，把所有的鸟儿都召集在一起，希望他们能和我一起寻找新的家园……

第二天，鸟儿们早早地起了床，和我一起飞出了这伤心的地方。不一会儿，我们就来到了繁华的都市。那摩天大楼、闪烁的霓虹灯，那绿树成荫的宽阔街道，还有川流不息的车辆构成了一幅繁忙的景象，“多美呀！”我情不自禁地赞叹道。这时，只听“咚”的一声，一个同伴被弹弓打了下来，我们都惊慌失措，到处乱飞。更不幸的是在路过一家化学工厂时，许多小鸟都受不了这呛鼻的浓烟，永远地沉睡了。当然，我也受了重伤，体力不支，摔在了地上。

时间一分分过去了……一双温暖的小手把我捧了起来，我努力睁开眼睛，发现是一位面部和善的小男孩。他把我捧回家中，帮我清洗伤口，精心地照料我，我的身体一天天地康复起来。等我的伤好后，他把我带到树林里，我高兴地围着他转了几圈，依依不舍地离开了他，又兴奋地去寻找我梦想中的家园。可我飞来飞去，怎么也找不着，因为人们乱砍滥伐树木，森林越来越少了……我哭了，眼泪一滴滴落在地上。

“人们啊！请爱护环境吧，只有这样才能让快乐永远与我们相伴！”我大声的呼唤着……

[假如我是一只小喜鹊学生作文

一进入秋天，这片草地上总有一些嫩黄色像菊花一样的小花挤在茂密的绿草中间，尽情地开放着，描写蒲公英的作文。有时这些黄花还会引来勤劳的小蜜蜂来采花蜜呢！据说这些黄花就是蒲公英。

这些日子天气比较凉了。草地上黄黄的蒲公英花都变成了毛茸茸的白色的球球，有兵乓球大小。老师说这就是蒲公英的种子。

到了草地上，我摘下了一朵蒲公英，仔细地观察：呀！这就是蒲公英的种子团，由好多好多的种子集中在一起的，难道它就是由一朵蒲公英的花变成的吗？太神奇了！每一个种子的上面都长着长长的毛毛，这就像课文里讲的一样，这些长毛毛拼成了降落伞的样子，真的好漂亮。我正在认真地盯着蒲公英的时候，一阵风吹了过来，我手里的蒲公英有一半的种子随着风飘到了半空中，那样子真得像一个个的降落伞，也像一个个伞兵。小小伞兵有的飘到了远处的花坛里，有的竟然飞过了学校的院墙，落到哪里不知道了。

我把剩下一半的蒲公英放到了嘴边，轻轻一吹，蒲公英的种子背着降落伞欢蹦乱跳的飞走了。留在我手里的只有一个布满小孔的花托。我低头看了看那棵蒲公英，叶子已经枯黄了，因为它比小草要高一些显得孤孤单单的样子，好像一个把儿女送到远方的母亲盼望着儿女们的好消息。

我回想起了学过的课文，蒲公英的妈妈给孩子们准备了降落伞只要微风轻轻一吹孩子们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。

抬起头我看到同学们都在草地上追逐着飞在空中的蒲公英。我走到老师身边说：“老师，它们自由自在，离开妈妈，四海为家，这是不是妈妈的希望呢？”老师笑了，没有说话。

上课铃响了我们大家依依不舍地回到了教室里。

看到了蒲公英，我想到我们大家其实也是一粒粒的蒲公英的种子，将来也会在自由自在的天地间奔向四面八方的。

[以蒲公英为题写作文

喜鹊，原来是我们这里土生土长的一种留鸟，黑色，翅膀黑白相间，头上有白色花纹，是一种杂食性的鸟，主要以植物的种子为食，也食昆虫，常为雌雄两只生活在一起，在高大树木上以树枝做窝，内填树叶，棉絮等柔软东西，一为舒服，二为育儿，叫声为“喳喳喳”，在我们这里人们都把它叫野雀（音qiao），人们都把它当做一种吉祥的的鸟。

记得小时候，我们家门前有一株中槐树，树上就有一个喜鹊窝，黑色的，远远看去就像是一堆材草柴草被挂在了树上，毛毛草草的，看不到有什么明显的前后之分，喜鹊就从个黑黑的窝里出出进进，闲暇时候就在树梢上叽叽喳喳地聊天，那时候我们很好奇，我常常和小朋友们商量，怎么才能把那个喜鹊窝弄下来，看看里面是什么样的？我们也常常想，那么多喜鹊，他们在说什么话？我们都常常出神地望着那个黑黑的东西和那群嘿嘿的精灵，我们都想学会一两种鸟语，到那时候我们就可以自由的和这些鸟对话了，那是多么令人高兴的事情啊！可是，直到我们长大，直到喜鹊在我们这里消失，我们都没有能够如愿以偿。

小时候，我们都非常喜欢过年，因为只有在过年的时候，我们才能吃白馒头，才能穿新衣服。一个年刚过完，我们就数着指头算下一个年什么时候过，数着数着就忘了。记得过年的时候，每到大年初一的清早，奶奶就会让我们出去听喜鹊什么时候叫，她说大年初一喜鹊叫的越早越好，而且还要看喜鹊在谁家门口叫，或者对着谁家叫，这样的话，这家人今年一定能有好日子过，听了这话，我和妹妹就早早的起了床，出了门，站在树下等喜鹊起床唱歌，那时候的天似乎比现在冷很多，我和妹妹都冻得发抖，可是我们都不能大幅度的跺脚或者说话，我们怕把喜鹊惊动了跑到别人家去叫了，那当然不是我们所愿意看到的。就这样我们往往要在树下呆很久才能回去向奶奶报告结果，这结果往往也有我们作弊的成分在里面，我们给奶奶说了以后，奶奶总是很高兴的给我们拿出五角的、贰角的崭新的人民币奖赏我们，我们那时候总觉得奶奶真是老糊涂了，后来，等我们长大了，我想奶奶也和我们一样，我们都渴望着幸福！

我都想不清楚，到底从哪一年开始喜鹊逐年减少了，从那一年开始喜鹊在我们这里消失了。想起喜鹊已经是多年以后，在过年的时候，回想起奶奶，我才意识到喜鹊在我们这里消失了！我到我小时候的故居门口去看那棵大树上的喜鹊窝，哪里还有什么，只有几只麻雀在飞来飞去，我不知道，是不是麻雀也感到了寂寞，我的感觉是很寂寞的！回家后问父母，父母也说不清，只是说是有一年，人们一年种了两次玉米，可是玉米的出苗情况都不好，到了夏季，玉米的叶子全部被虫子吃完了，后来才知道那种虫子就是玉米螟，第二年人们为了灭虫子，就用剧毒农药拌了玉米种子，喜鹊在地里吃了玉米种子后中毒死亡了，妈妈说那年的玉米地里有许多死去的喜鹊。

我总以为，在这个世界上再也看不到喜鹊的身影了，去年，我去西安的路上，因堵车，我们绕道从麟游山区通过，那里山高林密，人烟稀少，在路上休息时，我突然听到几声熟悉的“喳喳”声，多么熟悉的声音！我寻声望去，在一棵树上竟然看到了几只久违喜鹊！我的心情一下子激动了起来，我总算看到了我想念的喜鹊。可怜的精灵，他们为了生存，竟然逃到了这样偏僻的地方，我盯着它们贪婪地看了个够，直到汽车又一次出发。

我现在终于心存希望了，喜鹊还没有消失，我下一次到山里去看喜鹊！

在万物复苏的春天的田野里、电线杆上，飞来一只只喜鹊，他们“喳喳喳、叽叽叽”地叫着，好象在对人们说：“喜事到家，喜事到家。”面对这样可爱的小动物，人们怎么不喜笑颜开呢？

你看那边电线杆上的一对喜鹊，它们一边唱着歌儿，一边从这根电线上飞到那根电线上，好象已经跟我们小朋友学会了跳橡皮筋。它们欢快地叫着，声音清脆而响亮。它们的嘴巴是黑黑的，尖尖的，眼珠象两颗黑色的玛瑙，晶莹发亮。浑身的羽毛也都是黑黑的，只有肩部和腹部的羽毛露出一点白色，这黑白相间的颜色，让人看着特别的赏心悦目。

你看那边的树枝上，一只老喜鹊正在教一只小喜鹊学习飞行呢。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”地叫着，好象在对小喜鹊说：“勇敢一点，加油！”小喜鹊战战兢兢在站在树枝上，它的翅膀短而圆，尾巴显得特别长，它先是飞到近一点的树枝上，慢慢地，再往远一点的树枝上飞。一会儿，它就站在高高地树枝上，两只细细的脚稳稳当当地站着，“喳喳喳、叽叽叽”地回应着老喜鹊，好象在说“我会飞了！我会飞了！”那样子特别的惹人喜爱。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”在叫得更响亮了，象是在庆祝小喜鹊学会了飞翔。

可爱的喜鹊啊，它们不仅能给我们带来吉祥的祝福，而且还能捕食田间的害虫，为人类除害，所以我特别喜欢喜鹊。多你喜欢它们吗？

我五年级的同桌叫赵启岳，是我们班当时的体育委员。他长着一张正宗国字脸，一对小眼睛，鹰钩鼻，能说会道的嘴。他体型微胖，在学校时大多穿着一身校服，而且经常将半截袖装在长裤里，总是把裤腰提的很高，裤腿很短，样子很是滑稽。

他的嘴特别能说，能够冒出源源不断的话来，可他自己不觉得烦，仍然津津有味地说着。他总共是爱给同学们讲上一些故事以及大道理，有的同学便会觉得他自以为是。在班里，他唾沫横飞，使得同学们个个都对他避之不及，敬而远之。所以我说，他的嘴就像是滔滔江水般源源不断。人送外号“赵喜鹊”。

有一次，他对同学们说玩电脑的危害：“同学们，我可告诉你们啊!不能够总是玩电脑，会伤到眼睛，而且有的不良网站还有害身心健康，使你误入歧途，最终走上犯罪的道路……看电脑一小时候要站起来活动活动，眺望远方，知道了吗?……以后戴眼镜可别怪我没有提醒过你们呐……”此话一出，我们大吃一惊。不过，大吃一惊不是因为他说的这些危害，而是“喜鹊”竟然能够在短短的几分钟内一口气说出这么多的话来，真是佩服佩服啊!可是，有的同学的反应很大：“你以为你是谁啊，凭什么来教育我们，真把自己当老师啊，切!”说完，他们都头也不回的身而去。留下他一个人坐在那里唉声叹气。但是，他虽然被大家骂了，却依旧不改他乐于助人的一贯风格。就在同学们骂完他不久，他不但不记仇，而且还去帮助他们值日，大家都很敬佩他。

一节数学课上，老师叫他起来回答问题。这时候，同学们发现了一个秘密：由于紧张，他回答问题时都会摆弄手指，与此同时再发射他的“唾沫炮弹”，连老师都受不了他。自此以后，但凡他回答问题，全班的目光都会“唰”的一下盯在他的手上，并无一例外的模仿起来。

这就是我的“喜鹊”级同桌——一个能说会道，乐于助人，却又能给大家带来欢乐的人。