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以喜鹊为题写一篇作文汇编20篇

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以洄游为题写的

全文共 574 字

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麻哈鱼的生活习性非常有趣,正象黑龙江渔民所说:“海里生,江里死”。麻哈鱼是一种海河洄游性鱼类,它栖息于北太平洋肥育、生长。当它达到性成熟时,为了繁殖后代,一定要历尽千辛万苦,进入江河,上溯到产卵场生殖。

在我国江河中产卵的麻哈鱼,每年秋季(9-10月)来临时,成群结队渡过鄂霍次克海,绕过库页岛,溯黑龙江而上,日夜兼程,不辞劳苦,长途跋涉,不断前进,每昼夜前行30-35公里,不管是遇到浅滩峡谷或急流瀑布,它从不退却,冲过重重阻挠和越过层层障碍,直至游到目的地,找到合适的产卵场所。麻哈鱼在前进中为了越过瀑布或障碍物时,以其尾部竭力击水,借高速游泳而向前上方斜跃出水面,跳往空中高可达2-2。5米。由于它善于跳跃,古拉丁文名取Salire,即跳跃之意,并沿化为英语Salmon。

麻哈鱼经过长途跋涉,且在洄游时不摄食,依靠体内储存的营养物质维持生命,因而长途旅行,忍饥挨饿和生殖期间体力的消耗,大多数亲鱼瘦弱而多伤病,尤其是雄鱼,更是体力消耗殆尽。因此生殖后不久,雄亲鱼便相继死无,完成了它毕生繁衍后代的任务。大部分雌鱼仍然返回海洋,得到丰富的食物,恢复常态。而受精卵经2个月的发育孵化,仔鱼潜伏在石砾间黑暗处,待翌年4月开江后,幼鱼已长至500毫米左右便开始降河下海,先在沿海逗留一段时间后再向外海迁移。待长成性成熟后再返回出生地完成繁衍后代的任务。

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篇1:描写喜鹊的作文400字

全文共 318 字

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吱吱吱,吱吱吱……

家里,窗前树梢上,总有一只小喜鹊,吃饭时,总在逗我,也不知是我逗它,还是它逗我,小喜鹊总是吱吱的回应着。其实喜鹊就是一个人,它通人性,和人类有着不解之缘。细看它,就想一部黑白电影,分明的很。再看它,却又象一个整体,促成了一个美丽的灵魂。

记得在南寺游玩时,也有一只喜鹊,总在离我们不足一米的距离,我们走,它和我们一起走,二姨家的妹妹总想摸摸它,有一次还真的触摸到了它,

喜鹊就像一只动人的歌,却总让你组摸不透它的作曲者。喜鹊是一枚蒲公英种子,却不知他的故乡在何处。喜鹊就像一个调皮的孩子,不知是谁将他创造。

小喜鹊究竟哪里来?

我想,喜鹊是爱情的桥梁,喜鹊是幸福的使者,喜鹊是月光下的精灵,喜鹊是大地妈妈怀中的瑰宝。我爱喜鹊。

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篇2:以蒲公英为题写作文

全文共 701 字

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一进入秋天,这片草地上总有一些嫩黄色像菊花一样的小花挤在茂密的绿草中间,尽情地开放着,描写蒲公英的作文。有时这些黄花还会引来勤劳的小蜜蜂来采花蜜呢!据说这些黄花就是蒲公英。

这些日子天气比较凉了。草地上黄黄的蒲公英花都变成了毛茸茸的白色的球球,有兵乓球大小。老师说这就是蒲公英的种子。

到了草地上,我摘下了一朵蒲公英,仔细地观察:呀!这就是蒲公英的种子团,由好多好多的种子集中在一起的,难道它就是由一朵蒲公英的花变成的吗?太神奇了!每一个种子的上面都长着长长的毛毛,这就像课文里讲的一样,这些长毛毛拼成了降落伞的样子,真的好漂亮。我正在认真地盯着蒲公英的时候,一阵风吹了过来,我手里的蒲公英有一半的种子随着风飘到了半空中,那样子真得像一个个的降落伞,也像一个个伞兵。小小伞兵有的飘到了远处的花坛里,有的竟然飞过了学校的院墙,落到哪里不知道了。

我把剩下一半的蒲公英放到了嘴边,轻轻一吹,蒲公英的种子背着降落伞欢蹦乱跳的飞走了。留在我手里的只有一个布满小孔的花托。我低头看了看那棵蒲公英,叶子已经枯黄了,因为它比小草要高一些显得孤孤单单的样子,好像一个把儿女送到远方的母亲盼望着儿女们的好消息。

我回想起了学过的课文,蒲公英的妈妈给孩子们准备了降落伞只要微风轻轻一吹孩子们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。

抬起头我看到同学们都在草地上追逐着飞在空中的蒲公英。我走到老师身边说:“老师,它们自由自在,离开妈妈,四海为家,这是不是妈妈的希望呢?”老师笑了,没有说话。

上课铃响了我们大家依依不舍地回到了教室里。

看到了蒲公英,我想到我们大家其实也是一粒粒的蒲公英的种子,将来也会在自由自在的天地间奔向四面八方的。

[以蒲公英为题写作文

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篇3:描写喜鹊的作文500字

全文共 547 字

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它们常在树枝梢头露面,却总被绿叶遮住,只有一片模糊的黑影。它们总是从一根枝跳往另一根枝,不一会儿便离开了这棵树。

它似乎总是在躲着什么,觉得这儿也不安全,那儿也不安全,到一个地方它不过五到十秒便飞走了。稍有动静,它便被惊起。

它缺乏安全感。

它的飞行姿势倒也不那么难看,两只稍宽的翅膀灵巧地扇动着。它的尾部一上一下的,看上去使人很舒服。它的速度十分快,几乎一晃眼便从这棵树飞到了另一棵树,甚至几十米外的树上。它的飞行很有特点,可以滑翔着飞,但又不能做大动作,至少比那些小小的麻雀强一些。它倒是经常落在地上,啄食地上的东西。见有好吃的,它便招呼同伴“共享好运”。当然,它们自力更生也十分不容易,很有可能稍不注意便被抓走。但它们毕竟有一定的警戒。

它走路的样子也十分有趣。它们屁股一扭一扭的,一步一步向前走。那样子,像是一只缩小版的企鹅一摇一晃地走着。这时,它收起翅膀,仿佛是一只灰色的鸽子,体型也差不多。两只黑不溜秋的“纽扣”嵌在眼眶里,不时转动几下,见没有威胁才开始啄食。

如果是情侣,它们可能会十分亲近,都为对方树立羽毛,或叫上几声,当唱歌给对方听。它们甚至连啄食也会在一起吧!

人们把它叫作喜鹊,据说出门见到它的人,喻示着会有好运来临。它们会不会也认为对方是“喜鹊”呢?

“哗啦啦”,一只喜鹊又飞起来了。

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篇4:300字作文喜鹊和蛇

全文共 472 字

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从前有一条蛇,它不小心被山坡上滚落的大石头砸成了两截。喜鹊发现了,就飞到天河里衔来了几口水,把两截蛇接了起来。从此,蛇十分感激喜鹊,就和喜鹊攀了亲。

蛇在洞里想来想去,应该怎样帮助喜鹊呢,最后终于想出了一个好法子。蛇到喜鹊家,说:“喜妹,我跟你说,要是你以后遇上了麻烦,你就‘嘘,嘘……’几下,然后我立刻在你的前方把敌人赶走,我为了你还把这老花眼镜去城里排队排了一小时才换了一副最新型的‘名牌眼镜’,现在我可不是什么‘超级近视眼’了!”喜鹊一听可高兴了,立刻向这位“眼镜”蛇大大感谢一番。

一天,有个游人抓到了喜鹊,喜鹊连忙“嘘,嘘……”叫了起来,蛇立刻出现在游人手上,游人惊恐万状,扔了喜鹊。蛇还一口咬在那人的手臂上,其它的人慌忙开车跑了。一夜之间那条“眼镜”蛇竟成了通缉令第一位。

喜鹊和蛇都还不知事情的严重,喜鹊正在练高音,结果一个扩音器扔了过来,喜鹊没多想,就用嘴对着扩音器大唱一声:“啊――”结果地动山摇,森林一排排地倒塌,吓得人们措手不及,纷纷撤退,再也无人敢来捉拿“眼镜”蛇了,蛇和喜鹊永远互相照应地生活在了一起。

[300字作文喜鹊和蛇

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篇5:喜鹊作文500字

全文共 504 字

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童年时,我经常听到关于喜鹊的故事,可却一直没有见过。每一次听到“喜鹊”这个名字,我就会想象喜鹊的样子。

前些天,终于看到喜鹊,站立在窗外的一棵树的枝桠上。在我第一眼看到喜鹊时,我就心想:是不是我们这里要发生什么喜事了,连喜鹊都来给我们报喜了。

喜鹊俗称“报喜鸟”,听大人们说,哪里有喜事,喜鹊就会飞到哪里去报喜。人们还给喜鹊取了许多的名字:鹊、客鹊、飞驳鸟、干鹊等。

想起这些,就有一种奇妙的感觉,如同飘然走近时的意境中,涌动的诗情让我为喜鹊低吟:“从军人更远,报喜鹊空传”;“今朝喜鹊傍人飞,应是狂夫走马归”;“离人背水去,喜鹊近家迎”。从这些诗句中,我能淡淡地感受到,诗人多么喜欢喜鹊,而且这些诗句中寄托着美好的情感。它是一种什么样的鸟啊!

当我第一次看到有关喜鹊的文字,便被深深地触动了。头、颈、背至尾均黑色,并自前往后看分别呈现紫色、绿色、蓝色、绿色等光泽。仅看这些,喜鹊实在是再普通不过的鸟类了。然而它却能帮助农民消灭害虫,保护农田,深受人们的喜爱。

而且喜鹊是一种吉祥鸟,它的到来必有喜事到。喜鹊站在梅花枝头,形容喜事临门,幸运吉祥。

我希望我的生活中经常出现喜鹊的叫声,让我的生活幸运吉祥,每天都喜事临门!

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篇6:喜鹊的作文描写

全文共 268 字

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有一种鸟外形似鸦。除了腹部及肩部以外,全身黑色并发出蓝绿色的金属光泽,翅膀短而圆,嘴巴、脚、腿纯黑色。这种鸟喜欢在旷野和田间觅食,尤其喜欢在居民点附近活动。读到这儿你应该知道这是什么鸟了吧——喜鹊

喜鹊自古以来便是深受人们喜爱的一种鸟。如果它在你家门口叫个不停,就意味着有事降临。民间都奉它为神鸟。喜鹊还喜欢在农家门口的树上搭窝,它选的树又粗又高,一般人是够不着的。相传门前有喜鹊窝的农户家庭都很富裕、和谐。

喜鹊是罕见的,但它却可能出现于任何一个季节。不论是在萧瑟秋分的树上,还是在冬天野外的路旁,喜鹊迎面飞来,生机勃勃,令人感到振奋。

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篇7:乌鸦和喜鹊的童话作文

全文共 454 字

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在一个深山老林有一只乌鸦和一只喜鹊相遇了,乌鸦把压在心底多年的问题搬出来问喜鹊,它说:“喜鹊妹妹,你我同样全身都是黑的,你仅仅黑中带点白,比我唯一的就多那么点白,可是为什么人们都喜欢你,你到哪里人家都欢迎你,而我人们却远远就躲避,甚至打我,骂我是天下乌鸦一般黑?我是不是很冤枉啊”•喜鹊安慰乌鸦说:“唉,乌鸦姐姐,你这是太在乎别人对你的评价了,你老是这样在乎别人对你的评价那你会很累的,对了刚才你说你我同样是黑的,为什么人家喜欢我而不喜欢你,甚至还打你,骂你,你知道真正的原因吗?其实黑白那绝对不是别人喜欢还是不喜欢的原因。”乌鸦听了喜鹊的话,一脸疑惑,更是一头雾水,喜鹊看它这个样子,就清了清嗓子,悠扬的清唱了一曲婉转动听的歌。然后它对乌鸦说:“姐姐那你也来一曲如何?”乌鸦点点头,拉长了脖子,极其悲凉地叫了几声“哇哇哇”,这时正在树林里找吃的野兔吓得夺回洞里。这回,喜鹊对乌鸦说:“乌鸦姐姐,你现在知道为什么人家不喜欢你的真正原因了吧,如果你不改变你那破嗓子,你走到哪里人家都会不喜欢你,甚至打你骂你!”

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篇8:喜鹊姑娘作文

全文共 350 字

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喜鹊姑娘16岁那一年,已经出落的亭亭玉立,当地恶霸地主看中了她,想把她许配给自己的傻儿子,被刘老汉断然拒绝了。地主无论如何也咽不下这口气,心中又生一计:在喜鹊姑娘上山砍柴的时候,设下埋伏。把她给绑了回来,强逼着她和傻儿子拜堂成亲。喜鹊姑娘宁死不从,成者看守的奴才不注意的时候迅速地逃出了地主家。地主带着家丁紧追不舍,把喜鹊姑娘逼上了山崖,没有了退路。喜鹊姑娘深情地望了望生她养她的小山村,毅然地跳进了山谷之中。

第二天清晨,人们还沉浸在悲痛之中,山谷里飞出一只不知名的鸟儿,美丽的小鸟在阳光的照耀下自由地飞翔,不一会儿又落在了刘老汉住的小屋上,清脆的叫声就象喜鹊姑娘悦耳的歌声。

听着它的叫声好象人们又看见了喜鹊姑娘劳动的身影,仿佛听见了喜鹊姑娘婉转的歌声!

后来,人们就把这只鸟称之为喜鹊。

[喜鹊姑娘作文

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篇9:共享快乐为题写

全文共 480 字

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昨天是我们班张宏焰同学的生日。中午,他妈妈送来一个精美别致的生日蛋糕,上面布满了水果,有香甜的橘子、酸酸的菠萝;外层撒满了巧克力,中间是厚厚的、雪白的奶油,我们馋得垂涎三尺。老师打算中午进校时,分给同学们吃。

瞧,还没上课呢!就有许多同学围着张宏焰祝他生日快乐,还为他反复地唱生日歌。由于人太多,我只好跑到窗口对他说了声:Happybirthday!然后回到位置上,做了一张精致的生日贺卡送给他。张宏焰的脸上露出灿烂的微笑。

叮铃铃同学们立刻回到自己的位置上,迫不及待地想消灭眼前的大蛋糕。老师打开香味四溢的奶油蛋糕,点燃生日蜡烛后,接着让张宏焰许个愿望。张宏焰闭上眼睛对着蛋糕沉默了一小会儿,鼓了鼓劲一口把蜡烛气吹灭了。这时,蛋糕上响起了一阵悦耳的生日歌。

分蛋糕了,看那些平时动作比较的同学,今天就像有了魔力似的,一个箭步冲上讲台;就更别提动作快的同学了,一眨眼功夫,他们已经站在讲台上。同学们你一口,我一语开心极了。有些顽皮的同学还一边吃蛋糕,一边用奶油点到脸上,像只小花猫,逗的大家哈哈大笑。

一声声的欢歌,一阵阵的笑语,张宏焰和大家一起度过了一个快乐的生日。

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篇10:有关喜鹊的600字作文

全文共 789 字

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3月14日周四晴我家有一棵桃树,近日迁来两只喜鹊,一公一母,公的我取名小N,母的我取名小E,他们在树杈上兴建了一鸟巢,准备在此繁衍生息。3月15日周五晴我刚放学回家,小N就唧唧喳喳地叫个不停,飞上飞下,而小E在巢中卷缩着,看来不久就会有喜鹊蛋了,我想着。3月16日周六阴昨晚刮了一场大风,我担忧地去看鸟巢,竟看到了小N在空中散步!蛋果然成功生了下来,我又忧心地瞻仰母亲小E,她趴在两只蛋上,孵着蛋。。3月17日周日阴一阵大风过去,小N出去找虫子了,小E孵着蛋,一只稍小的蛋破了壳,我也给他取了名字:大S。而那个大个头也终于在下午4点出世了!我也给他取了一个名字:小S。

3月18日周一晴太阳高高挂在天上,小E和小N出去捉虫子了,大S小S在巢中痴迷地望着天空,梦飞翔!3月19日周二小雨淅淅沥沥的小雨在下个不停,然而大S和小S也在互帮互助,练行走,真励志啊!3月20日周三阴最近时间紧,又是中队活动,又是月考,忙得我都掀不开锅了。

偶尔一瞟鸟巢,也是如此情景:两只喜鹊在父母的帮助下练习飞行,可都失败了,可那两只喜鹊并不甘心失败,仍努力学习。它们摔下来,爬上去,再摔下来,再爬上去。。。。见此情景,我不禁有了动力使我向前。3月21日周四晴明天就月考了,我早已焦头烂额,投入了120的努力,那边的鸟儿也在如火如荼地练习着飞行。。。3月22日周五阴终于熬到了休息日,刚回到家不久,小喜鹊们便一跃而下,我愣住了,有谁晓得它们居然飞了起来!连小N和小E都欣慰地喳喳叫。3月23日~26日今天一早儿,小N和小E便带着刚会飞的孩子去闯荡江湖了!可已好几天没回来了。

3月27日周三晴天蒙蒙亮,小N一家又奇迹般的回来了。可它们似乎爱理不理的样子,叼着树枝就飞,好像又要造鸟巢似的。3月28日周四多云一丝细细的春风吹折了桃树的枝条,看似粗壮的大桃树竟弱不经风,难怪喜鹊会迁走呢!

[有关喜鹊的600字作文

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篇11:喜鹊状物

全文共 261 字

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今天,上数学课的时候,来了一位特殊的客人。

喜鹊黑白相间,背上的羽毛是黑色的,就像披着黑色的外衣,肚皮是白色的,就像一块白色的大布。

喜鹊还没飞进来的时候,一双小爪子紧紧地抓住护栏,好奇地看着我们。当它觉得我们不伤害它的时候,就大胆地飞进教室,落在王向泽的课桌上。我们惊讶地喊了一声,把喜鹊吓走了。

我觉得喜鹊飞进来,是因为它对我们很友好才飞进来的。我们都想抱一抱它。可是学完《翠鸟》那节课之后,我们都打消了这个念头,静静地趴在课桌上看着它,生怕它飞走了。过了一会儿,才记起在上数学课。

这件事我永远忘不了,今天是我最难忘的日子。

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篇12:写喜鹊外形的作文

全文共 365 字

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喜鹊热情好动,歇落人家墙头屋角,喀喀喀,喀喀喀,摇头摆尾叫着,不忘梳理一下花衣裳,急匆匆地又赶路去了。看样子 挺忙碌的。老习惯的话说,“喜鹊叫喳喳,好事到我家”,喜鹊报喜道贺,受人欢迎。我老家另一则歌谣是:“喜鹊母,喂幼雏,大口吞,小口吐。”喜鹊有个小小 的缺点,就是有点馋嘴。不过,这一段轶闻,并不妨碍世人对它“喀喀喀”的信任。

喜鹊,其特点是嘴尖、尾长,在黑色羽毛的包围之中,突出了肩部 和腹部的一些白色,叫声响亮。故乡的人都很喜欢这种生灵,认为喜鹊是吉祥的,它的叫声是一种好兆。它们总是结伴的一雌一雄,或立足于房脊,或跳跃于树枝, 像笑一样发出叫声。而且随之全身颤动,尤其它的尾颠簸得厉害。喜鹊是罕见的,但它却可能出现于任何一个季节。

喜鹊长得真漂亮,棕黄色的嘴,粉红色的舌头,大大的眼睛像两颗星星。

喜鹊啼叫得像一只清脆的银铃。

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篇13:白喜鹊的世界作文600字

全文共 620 字

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在某个小区,某个人家的阳台上,有一个鸟窝,是喜鹊的窝,这个人家的女儿——水绘,每天都要看五六次喜鹊才满意。

这只喜鹊,全身都是雪白雪白的,在太阳下,闪得睁不开眼。

水绘一来阳台总会一边看喜鹊一边想:这只喜鹊哪里来呀?为什么它长得独一无二,为什么它来这儿住窝呀?一连串的问题在水绘脑子里反复走个不停。

一天水绘的妈妈给喜鹊买了一个零食——“神奇豆”,可正当水绘蹦蹦跳跳的来阳台时,她失落级了,“神奇豆”从她手上滑下来洒了一地,原来白喜鹊不见了。

水绘等呀,等呀,喜鹊还不回来,这时从客厅里传来广播:今天在某地方发现了一种大黑怪鸟,经过研究发现,它吃鸟……最爱吃喜鹊、夜莺……,听到这里水绘的眼泪像断了线的珍珠一颗一颗从她眼角滑落。

为了报仇,水绘在漆黑的夜里,一直在侦察。突然一个白影从水绘眼前闪过,“是白喜鹊!一定是它!”水绘跟着白影一路奔去,水绘左看看右瞧瞧,呀!水绘迷路了,大胆的她一路走去,来到了一棵大树旁,白影再次出现,在大树旁绕来绕去,像在跟水绘玩捉迷藏,水绘绕到树后发现了一条狭窄的小路,水绘想:反正迷路了,走下去说不定能找到出口呢!

水绘顺着楼梯奔去,不知不觉来到了一大片森林里,呀!喜鹊,在这里是白喜鹊的世界,一群又一群的白喜鹊给寂静的森林带来了无限的生机,它们眼雪似的在森林里飞来飞去。水绘在这个夜里她最开心,最幸福了,她甜甜的睡了。

第二天早晨,水绘从她的粉色小床上醒来。又去看她那只喜爱的白色小喜鹊了!她脑子里的问题都一个个解决了!

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篇14:2024年中考作文真题写作指导

全文共 1080 字

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没想到,真没想到!当郭老师第一时间听到这个作文题时,十分淡定的说:不可能,绝对不可能,我押10块赌它不可能!但是当十点四十之后,考完语文的考生出来确定了今年的作文题是《没想到,真没想到》时,10块钱真的打了水漂。

2016年6月18日,上海中考大战正式拉开大幕,9点开考的语文打响第一枪,作文题目也自然牵动着申城所有考生及家长的心。作文题目——《没想到,真没想到》一流出,便引起哗然一片。近几年来,通过对上海中考和一模二模作文命题的分析,发现作文出题的趋势都比较中规中矩,甚至在考前许多老师甚至学生都能自主猜测命题。但今年的出题者可能故意避开了以往常规的命题,来了一次出乎意料的“突袭”。

面对这“当头一棒”许多考生可能感觉无从下手,但大家千万不要被表象迷惑,仔细分析,其实出题者的思路依旧是万变不离其宗的。

首先,从审题上讲,《没想到,真没想到》表示一种出乎意料,两次强调“没想到”加强语气,说明事件给作者带来的震撼之大,对成长的影响之深远。所以归根到底,出题者的出题宗旨依旧是引导考生关注生活与自身成长。如果考生能理解到这一点,那基本上跑题的可能性较小。如果平时的作文训练就突出和强化这一点,相信审题上问题不大。

其次,从选材上来讲,生活中让我们出乎意料的事情很多,但哪些素材可能运用到这篇作文中去呢?大部分情况下,我们的作文都是写人记事,那我们就从这两个角度去考虑:如果侧重写人,那么思路顺下来可以是“没想到,真没想到他(她)是那种人”,用欲扬先抑的手法去写之前对某人的误解,然后通过一件特别的事件表现此人身上并未被发现的闪光之处;如果侧重记事,那么思路可为:“没想到,真没想到这件事结果是这样的”,可以写由一件普通小事感悟到了不寻常的人生哲理。思路也可以是“没想到,真没想到这件事还可以这样看待或解决”,就可以写在看待和考虑问题时应多角度,不要受局限。

最后,因为命题侧重于感悟,所以在语言方面,除了之前要求的生动形象具体之外,更加要注重深刻,启发性,争取做到言近旨远。

对于今年的考生来说,语文已经考完,但是对于2017年的考生来说,我们必须通过分析今年的考题吸取经验教训,通过平时的作文训练来为中考保驾护航,具体要注意哪些呢?

1.作文是个积累训练过程,千万不要想着去猜题或背范文来应对考试,平时踏实的训练才是王道。

2.中考作文虽然每年的命题不同,或是中规中矩,或是出乎意料,但是在老师的引导之下明确考纲要求,才能抓住不变的宗旨,应对各种变化。

3.语言是给阅卷老师的直观印象,语言的生动形象是基本要求,锤炼深刻的语言才能表达深刻的思想,这也需要平时的积累和训练。

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篇15:狐狸和喜鹊的故事

全文共 289 字

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有一天,狐狸肚子饿极了,好不容易抓住一只兔子,大口大口地吃起来。一不小心,一根骨头鲠在它的喉咙里。

狐狸用爪子伸进嘴里掏,怎么也掏不着。这时,飞来一只喜鹊,看见狐狸难受的样子,就上前招呼:“喂,你怎么啦?”狐狸说不出话,拿了树枝把要说的写在地上,喜鹊这才明白了。

喜鹊想,我帮狐狸把骨头取出来,它一定会酬谢我。于是,喜鹊把头伸进狐狸的嘴里,衔了那根骨头出来。狐狸高兴得跳起来:“啊!喜鹊太太,太……太好啦!”

喜鹊看到狐狸那样快活,连忙提醒:“你总得给我一点报酬吧!”“给你报酬?”狐狸闪动着眼珠,露出一副凶相,“喜鹊太太,想一想吧,让你的头从我的喉咙里伸回去,难道这不就是报酬吗?”

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篇16:描写喜鹊外貌的小学生

全文共 523 字

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在万物复苏的春天的田野里、电线杆上,飞来一只只喜鹊,他们“喳喳喳、叽叽叽”地叫着,好象在对人们说:“喜事到家,喜事到家。”面对这样可爱的小动物,人们怎么不喜笑颜开呢?

你看那边电线杆上的一对喜鹊,它们一边唱着歌儿,一边从这根电线上飞到那根电线上,好象已经跟我们小朋友学会了跳橡皮筋。它们欢快地叫着,声音清脆而响亮。它们的嘴巴是黑黑的,尖尖的,眼珠象两颗黑色的玛瑙,晶莹发亮。浑身的羽毛也都是黑黑的,只有肩部和腹部的羽毛露出一点白色,这黑白相间的颜色,让人看着特别的赏心悦目。

你看那边的树枝上,一只老喜鹊正在教一只小喜鹊学习飞行呢。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”地叫着,好象在对小喜鹊说:“勇敢一点,加油!”小喜鹊战战兢兢在站在树枝上,它的翅膀短而圆,尾巴显得特别长,它先是飞到近一点的树枝上,慢慢地,再往远一点的树枝上飞。一会儿,它就站在高高地树枝上,两只细细的脚稳稳当当地站着,“喳喳喳、叽叽叽”地回应着老喜鹊,好象在说“我会飞了!我会飞了!”那样子特别的惹人喜爱。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”在叫得更响亮了,象是在庆祝小喜鹊学会了飞翔。

可爱的喜鹊啊,它们不仅能给我们带来吉祥的祝福,而且还能捕食田间的害虫,为人类除害,所以我特别喜欢喜鹊。多你喜欢它们吗?

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篇17:以快乐的暑假为题写

全文共 741 字

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暑假到了,同学们到处游山玩水,好不自在。有的去游多姿多彩的庐山;有的去游浓妆淡抹的邛海;有的去游历史悠久的青龙寺——总之,各有各的打算,各有各的快乐。而我,却加入了火把节狂欢夜的队伍中。

8月15日清晨,我一早起床,并“全副武装”。激动和兴奋已融入我全身的每一个细胞中,我想许多人此时的心情一定和我一样。我默默幻想着晚上的情景:大家拿着那向往光明的火把,在火堆旁尽情地跳着舞,那一刻,是如此的无拘无束——

下午2时30分,我已按奈不住心中的激动,便出去逛逛。外面的人比往日多了许多,交警叔叔们也忙得不可开交。碰巧,遇到了一位老外,我情不自禁的对他说了一句:“Welcome to the beautiful city——Xichang。”他笑着说了一句“Thank you。”因我英语粗浅,后来他说了句什么我没听明白,便向他道了句“Bye”,就走了。那一刻,我的心砰砰直跳,却油然而生一种自豪感,从未有过的自豪感。

终于,暮色已经降临,我手持火把,出发了。哇,真可谓“人山人海”,马路早已水泄不通,我点燃期待已久的火把,顺着队伍向民族体育场慢慢挪动着。手中的火把挥舞着,心中的“火把”也在燃烧着。一条“火龙”在城市中飞动着,它无所拘束,它到达哪里,哪里就有光明。时近午夜,却没有一点儿离去的意思。“轰”的一声,五彩的烟花在天空中绽放,天,一尘不染的天空霎时间被它点缀得五彩缤纷,金碧辉煌,“轰”,又是一声。大家的心已被这精美绝伦的烟花和震人心肺的响声给震撼了。那一刻,我回响起了2008奥运会,那声音、那色彩、那激情是如此的熟悉。我为家乡自豪!

这个暑假不一般,它给予我的快乐太多了,我沉醉于这个暑假,沉醉于这个暑假中的人,事,节日——其实,真正的快乐也莫过于此——为他人、为家乡、为祖国。

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篇18:喜鹊的作文描写

全文共 295 字

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哈哈!今天姨妈给我带来了一只小喜鹊,我太高兴啦!心想我一定要把小喜鹊养好。姨妈说它是一只花喜鹊。果然,它的羽毛是黑白色的,它肚子上和翅膀尖是白色,身上其它部位都是黑色,它的羽毛在阳光照耀下还会变化出很多颜色,比如红色、紫色和蓝绿色,多有趣呀!

我还知道它最喜欢吃什么呢。它最喜欢吃小虫和肉,其它都不爱吃。我给它喂食吃时,它有些怕,躲着我。有一次,我把它放出来,它到处拉屎,害得我还得不停地擦,哼,这时它真可气,但是我还是很喜欢它。

小喜鹊很喜欢洗澡,它喜欢淋浴。它洗完澡我就拿吹风机帮它把羽毛吹干,吹得差不多的时候,它就跑到落地窗边晒太阳,它喜欢站在窗边的栏杆上看窗外的一切,它是不是想出去呢?

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篇19:以感恩励志为题写作文

全文共 1428 字

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再勇敢的人也有绝望的时候。

再坚强的人也有脆弱的时候。

再自信的人也有失望的时候。

当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;当你的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊。

你的眼睛在企盼什么?

你的心灵又在怎样的涌动?

你又是怎样的在寻找瑰丽的风景,聆听旷野的足音?此时,多么希望有人扶一把,鼓励一下。

而您的出现,正如一场春雨一样滋润着我的心;您像一个大大的太阳,使我的生活充满阳光,使我全身充满正能量;您像一棵挺拔的大树以身作则,使我从您身上学到了很多可贵的精神;您同时又像一本没有页数尽头的大书,书里有无穷无尽的知识,您会毫无保留地教给我,引导我做一个品学兼优的好孩子。

您的出现,使我学会了怎样去感恩;您的出现,成为了我生命中最宝贵的财富。

您永远把学生放在第一位,每次上课,当您见到我们一张张可爱的面孔,一双双天真的眼睛,您就会忘掉了一切的劳累,尽管每天备课到凌晨三四点,有时只有两个小时的休息时间,可站在我们面前的您依然那样高大,那样有活力。也许您,有时因为工作原因,来不及吃饭,只能喝一片补充各种维生素的蛋白钙片来充饥,可您却从不和我们学生说,害怕我们因为担心您的身体,而无法集中精神上课。您是那样的敬业,那样的爱学生。

您的一举一动,一颦一笑,也许对于别的学生来说,并没有什么,可是对于我而言,您的每一个举动,我都看在眼里,记在心上。不知道,您是否还记得?我刚进入您的班里,还是在六年级上学期,那时我还是一名小学生,由于在学校的成绩一直不理想,原本自己引以为傲的作文,也得不到老师的认可,我便变得内向而不自信。还是在那一节课上,当我看到您望着每个学生那充满鼓励的眼神。就在那一刻,我便觉得您就是我最喜欢的老师。

还记得那时,您让同学们互相判阅读题,打上分数,汇报给您。由于我是新生,看到大家一张张陌生的面孔,便没有举手向您汇报,以为您不会再追问,可我还是被您点到了,您对我说;“那位新同学,你的分数是多少?”这还是我第一次和您那样近距离的说话,我不禁有点紧张,没有马上回答您,可是看到您一次又一次地期盼、鼓励的眼神,我还是鼓足勇气说出了分数。

我还清晰地记得,您那天要我们放学写一篇文章,写完了给您看,我也和大家一样排队等您批改作文,当我看到您为同学们讲解作文从没有严厉批评的时候,我便觉得您是那样的和蔼,那样的教学有方,我便看入了神,可我没有想到这么快就轮到我了。我胆小地伸出双手把作文交给您,您习惯性地先了解我的名字,您轻轻地读,我默默地听,我发现您叫同学们三个字的名字时都叫后两个字,让人听了是那样亲切,温暖。可是我当时在想,您大概这样叫同学们的名字,是因为已经很熟了吧,而我一个新生,您也一定不会这么叫我吧。不知为什么,我当时好想听到您叫我名字的后两个字,那一刻,我分明听到您在叫我“浦宏”,那样的亲切、那样自然。好像我不是您的学生,而是您的孩子。也是在那一时刻,您是第一次表扬我,说我的字很好看,您很喜欢,我听了之后,很兴奋,也很喜欢您对我说的每一句话。您在我心中就像我的亲人一样的重要,没有您的鼓励和教导,我也不会像现在这样的优秀,我的作文成绩也不会提高的那样快,同时我也相信缘分,如果没有遇见您,我也许真的不知道现在的自己是什么样子。所以我要带着对您的感恩,乘风破浪,努力学习。我相信,在不久的将来,无论我成为挺拔的大树,还是低矮的灌木,我都将会以生命的翠绿向您致敬!谢谢您,老师!

[以感恩励志题写作文

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篇20:假如我是一只灰喜鹊优秀作文

全文共 440 字

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“奇怪,这是哪儿?”我伸着头四处张望,只见这儿有几朵雪白的云朵和耀眼的阳光。“莫非我这是跑上天来着?”我再低头看看全身,“这、这、这,我啥时候变成鸟了呀!”我仔细一看,哟!我竟变成了一只全身长满褐色羽毛的灰喜鹊。可别小瞧我,我可是安徽省的省鸟,一年要吃掉一万多条松毛虫,保护无数松树林免受其害,所以我是一名优秀的松树林医生哦!

咕咕咕……肚子好饿呀,我拍了拍翅膀,飞向松树林,去吃松毛虫。忽然,只听一声枪响,一只可爱的小白鸽被射下树,我想:我们鸟可是人类的好朋友,他们为什么会射杀我们呢?要知道保护我们就是保护大自然呀!我拍拍翅膀,伤心地飞走了。我飞到了另一座城市里,一个小学生看见我说:“多可爱的喜鹊呀!”一个大人看见我说:“喜鹊飞来了,一定有什么好事。”我又想:这里的人们喜欢我们,而树林里的人却要射杀我们,真叫人可恨。

太阳落山了,我飞到了一棵高大的梧桐树上,衔来了树枝和野草,做了一个舒适的小窝。我安心地躺进这温暖的小窝,很快就进入了甜蜜的梦乡……

[假如我是一只灰喜鹊优秀作文

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