以喜鹊为题写一篇作文【最新20篇】

人在成长过程中，总会遇到大大小小的困难，有些人在逆境中选择了退缩；而有些人却在逆境中成长。《小公主》这本书的主人公：萨拉。她就选了后者。

萨拉全名萨拉·克鲁，生长于一个富有的英国驻印度青年军官家庭，从小虽然过着丰衣足食的富贵生活，但小小年纪，不但心地善良，而且通情达理。

11岁时，父亲突然死亡，家道中落。他的命运由此发生重大变故，从在学校里享受着“特殊生”的优越地位沦落到成了干杂活的“小苦力”，受尽欺凌和苦难。但是，她从不向命运低头，而是凭自己丰富的想象力和宽广的胸襟积极面对惨淡的人生，始终保持着一颗纯真、仁慈的公主之心。

萨拉之所以被人称为“公主”，不是因为她拥有家财万贯，而是因为她在逆境中对生活始终如一的勇气！

在当今生活上，如果我们一遇到难题，就找爸爸妈妈帮助，那么就会失去一次的脑力的锻炼。如果是向萨拉那样坚强、永不放弃的面对每一件事，这样既能提高自己的能力又能感受到成功的喜悦。

其实逆境也可以让我们欢乐成长，但是就要看你对逆境的态度。如果你对它很好，它就可以让你欢快成长；如果你粗暴的对待它，它就会让你失去生活的信心，相信聪明、机灵的人一定会选择第一种态度，乐观地度过每一天！

[逆境成长为题写一篇600字作文

我很少看到父亲对我笑过，这是事实。好像，父亲也从来没有跟我开过玩笑吧。在我印象中他的画面似乎裁剪了又剪。

他确实是位严父，严到我对他仅仅是畏，而不是敬。

这种感觉一直都存在着吧。直到近年来我的叛逆、直到我看到了父亲一直紧锁的眉，我的困难便深深地嵌在了父亲的眉间。

我是怕父亲的。以至于他只是瞪着我，只是吓唬我。我不敢做违背他意愿的事，不是敬他，是畏。有时候，我也会偷偷地做一些他不会不悦的事，好象他都没有发现。现在想来，都觉得当时自己太聪明了吧。

一直认为父亲不爱我，看到同龄人与他（她）的父亲可以手挽着手散步，可以那样不顾及任何的谈笑风生。我不语，是嫉妒？是无奈？他从来只会骂我，从来只会打我，从来不关心我。我和父亲仅父与女儿的关系，甚是陌生人的感觉。对父亲的不满开始慢慢充斥我的头脑了。

青春期，一个敏感的字眼。我急剧的变化，迫使我和父亲隔的那条河越来越宽了吧。这个叛逆期，我学会了用无声来抗议。家里的气氛越发的压抑，我不再正眼看父亲，本来就没什么话说的我们变得无话可说。每晚用耳根贴紧墙壁，偷听着父亲对母亲述说的困惑，我的心里升腾起满是邪恶的快感。

还记得那天，父亲给我两条路，一条是重新回到近似乎支离破碎的家，好好地和父母相处。另一条说得残酷点吧，自暴自弃。不知道当时是什么心理怂恿我毫不犹豫地选择了第二条。父亲停下手中的筷子，颤抖而不失一家之主的威严的语气问我，选第二条是吧？我可以给你一天的时间考虑，你选择了就不要后悔！ 没错，不用考虑了，我不后悔！我斩钉截铁的回应。一瞬间，我看到了父亲将手快速地抬起又缓慢地落下去，看到了父亲凌厉的目光顿时黯然，感觉到了父亲的心寒到了极点。

值得我骄傲的是，我连对他的畏都在逐渐减少。我不再害怕他的斥责，甚至打。对于父亲，我们已从陌生人变为敌人了。

父亲正极力挽回这个心已离他们越来越远的女儿。而他们的女儿我正极力想离他们愈来愈远。这一点，不得不说，像极了父亲的性格倔。他们愈想拉回我，我愈要挣脱。我像一只迷离的小鹿乱窜，哪里有死胡同就往哪里钻。因为，我是羡慕别人家的父亲是那么爱自家的孩子，而父亲不是。

当父亲用尽了所有办法还是没能将一个心不再属于这个家的女儿拉回之后，我赢了。父亲软下口气，放下尊严跟我写一封信希望我能回来。当时我还以为是母亲写的假借父亲的名义。那是将文字定格在电脑里。读他们的信，我总是读得漫不经心，我早忘了信中写了些什么，但我清楚的记得，读到最后，我哭了。

不知道从什么时候开始，父亲开始变了。他额头如金秋的菊花般盛放开来的皱纹便是最好的见证。他一言不发，烟灰缸里烟头的数目愈来愈多。我像恢复记忆一样记起了一切，他打过我后，又马上送我去医院，那种悔恨不言而喻。他从不因为我儿时的小淘气而批评我，可是却因为一些我不以为然的事把我骂得狗血淋头。比如，我如淡漠着亲情，我的不诚信，我的做人处世。他心疼地望着在挣扎边缘徘徊的女儿，心一点点地抽痛

我依旧不懂，是什么力量，让一个从来不向别人低头的男人，在面对他女儿时，屈服了。

是我有多大的能耐？还是，这是大爱，而我不懂。

[以我不懂的爱为题写1200字作文

你认识哪些鸟儿，你喜欢那种鸟儿，我喜欢能给大家带来喜讯的鸟儿，听我这么一说，大家都应该知道我喜欢什么鸟儿了，那就是喜鹊了，好，那现在我就来介绍一下并说一说我和喜鹊发生的趣事。

我就先来说一下喜鹊的外形吧，说实话，我觉得喜鹊一点儿也不像书上说的那么可爱，刚好相反，我看着感觉有点可怕，超黑的眼睛，一身乌黑的羽毛，身上还带点蓝色的绿色的毛，感觉很可怕，就跟妖怪一样，在电脑上说喜鹊有40厘米到50厘米，还说是韩国和朝鲜的国鸟。

可我见的喜鹊没这么大，大概就和一般麻雀差不多大吧，有一次喜鹊真飞到我家屋顶上去了。

可那已经是我5岁半的时候的事情，那天我去奶奶家玩，奶奶的家在乡下，我去的时候奶奶正在炒菜，我就在院子里玩，突然，我看见一只很小的鸟儿在屋顶上，很丑，那时候我还不懂事，就迷信神话，我就哭着叫奶奶看喜鹊，奶奶却笑了，他说这是喜鹊，没有什么好怕的，不哭了啊，我不哭反而还笑了，这就是我的故事。

喜鹊还是我喜欢的鸟，大家爱的鸟儿。

how to learn english well

First of all, reading is very important if we want to learn English well. When we are reading English articles we not only get to know a lot of English words and expressions, but also get a sound sense of English language (英语语感).

Then reciting english words is also necessary because without enough vocabulary we can not understand well.

Lastly, grammar is also improtant for us because if we dont know the basic knowledge about English grammar we may not understand the sentence structures. It will cause us a lot of problems.

Of course, we will also try hard to listen more and try to talk with people in English. In this way, we can learn English well.

[初三以how to be learn为题写英语作文

导语：喜鹊与乌鸦最大的区别就是在于它们的声音，喜鹊的声音是嘎嘎地叫，音质有一点点沙哑，不过节奏很强，而且听上去很热闹像在唱歌一样，下面是yuwenmi小编为大家整理的寓言故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

在很久很久以前，地球上的鸟类都非常仰慕天上的神，渴望有一天也能停在玉帝宫前葱郁的大树上，乌鸦和喜鹊当然也不例外。有一天，他们经过认真考虑后结伴踏上了东游的旅程。

飞着飞着，不知不觉就来到了雨雪山。那风呼呼地刮着，吹到脸上像刀割一样;那雨如同从天上倒下来一般，使他们瞬间就变成了“落汤鸟”，沉重的翅膀让他们飞过一点都异常艰难。雪，在天空不停地打着转，天地之间冷极了!乌鸦和喜鹊穿着单薄的衣裳，瑟瑟发抖。

喜鹊不由得打起了退堂鼓，颤颤巍巍地说：“乌鸦小兄，要不我们回去吧，这个地方曾经成千上万只鸟试过，都无一例外地过不去，我们俩肯定也没戏!回去吧，你看这鬼天气……”

“回去?这怎么行?自古以来，光荣的桂冠都是用荆棘编成的，吃得苦中苦，方为鸟上鸟吗?”乌鸦抖抖被雨雪打湿的羽毛，坚定地说。

喜鹊听了，很不以为然，耸耸肩膀，头也不回地飞走了。

一个人的旅途是孤独的，雨、雪似乎更大了。乌鸦迎着艰难，背着困苦努力前行，几次似乎都要从高空坠落下来。但他从不退缩，拍拍翅膀，咬紧牙关振翅飞翔。经过千辛万苦，他终于飞过了皑皑雪山，来到了天堂。

玉帝感念他的毅力，封他为“乌鸦大仙”。从此，乌鸦如愿停在了玉帝宫前葱郁的大树上，成了一只世鸟瞩目的神，而喜鹊却泯然众鸟，再也不被人注目了。

今天下午，我和妈妈走在从菜地回家的路上，忽然发现西瓜地里有一只喜鹊，卧在一个距离种西瓜人约有三米远的地方。

妈妈叫我去看看，我走到离喜鹊很近的地方了，喜鹊却不飞走。我感到很纳闷：“难道这喜鹊受了重伤不成？”我走到喜鹊跟前一看，这只喜鹊口吐白沫，双腿不停的颤抖，身子底下流着鲜红的血。

我赶快把这只喜鹊拿给妈妈看，妈妈推测，这只喜鹊可能吃了农药。突然，那个种瓜人大喊：“放下，放下！”我便走过去把喜鹊放下。这时，妈妈问了那人几句话，我没有听清。

事后，妈妈告诉我，这只喜鹊是被那个种瓜人打伤的，他要把这只喜鹊拿回去炖肉吃。我一听，气愤地说：“这人真是个坏蛋，一点都不懂环保。鸟儿多可爱呀，他居然把它吃掉，这人的良心跑哪儿去了？”

喜鹊捕食蝗虫、蝼蛄、地老虎、金龟甲、蛾类幼虫等危害农作物的一些害虫，是益鸟。虽然它有时也吃些农作物的种子，不过也不会危害农作物的生长。但是，如果大部分人都像这个种瓜人一样不懂得环保，那岂不是会将这种鸟儿逼上绝路？同时，还会严重破坏大自然的生物链。

回到家，我仿佛听到这只喜鹊在向我哭诉：“人类啊，你们也太残酷了，连一只小小的鸟儿都不放过。请你们高抬贵手，给我们这小小的动物一席生存之地吧！”

摘 要：从生活体验、增加阅读量、思想角度、表达能力和文章结构等方面阐述了如何写好命题作文的方法和技巧。围绕命题作文的趋势和特点，对高中生如何写好命题作文提供了很好的参考方向。

关键词：命题作文；感悟；阅读个性；表达能力

近些年话题作文一直是高考的作文主流，可以说是称霸“考坛”，因此，是平时作文训练的重点。笔者认为，话题作文大大增强了对学生语言表达能力、分析概括能力以及个性思维能力的要求。只有敏锐的洞察力、较高的概括与表达能力以及真正属于自己的思想与体悟，才能较好地具体操作一个话题，因此，对处于对人生理解还在起步阶段的中学生来说，如何写好话题作文是一个很有研究价值的课题，在此笔者简单提供以下几点写作方法与技巧以供参考。

一、体味生活，感悟人生

我们都知道思想离不开生活，一切皆从生活中来，一切也皆将回归生活，话题作文中的话题也更是如此，它们有的是对世界本质的反思，有的是要表达人们的一种愿望或想象，在课改教材中，这一部分内容也倍受重视，更有对人生经历、生命内涵的体悟。

话题作文是要求学生对身边的一切都有敏锐的感悟力的一种作文形式，虽然它看似没有任何硬性要求，但学生的分数这些年来却呈下降趋势，这说明话题文比人们想象中的要难得多，中学生还处在人生旅程的起始阶段，必须培养自己在这个人生阶段的独特视角与感悟力。每个人只要细心观察，都可以轻易地从中领会出自己的真谛。因此，想写出一篇出彩的话题文，就必须善于观察生活、分析生活、总结生活。

二、认真阅读教材，同时尽量增加课外阅读量，从而积累词汇与语言，善于调遣各种知识储备

积累词汇的方法有许多种，当然最主要同时也是最重要的途径莫过于阅读书籍。书籍是人类的精神食粮，是千百年来人类圣哲思想的经典总汇，因此，要尽量增加自己的课外阅读量，多读些经典名著，陶冶自己的情操，认识这个世界。

有的学生课业繁重，对于课外阅读恐怕是有心无力，这也不要紧，每个学生身边都有一份非常好的阅读资料，那就是人手必备的语文教材。教材可以说是无数教育学家按照学生心理年龄与认知水平而打造出的完全符合其自身智力与能力发展的呕心之作，因此，只要能够有效地利用好自己的教材，调动多年学校学到的知识，那么成为一个有思想且能够出口成章的儒林学士则不成问题。

三、要有质疑与批判精神，只要思想积极，就要忠于自己的情感与体悟，勇敢、尽情地表达自己对世界、社会、历史、人生以及未来等的见解

这一点可以说是话题作文的本质所在，它没有固定的要求，却有最佳的选择角度，那就是理智、积极、个性、真实，而这所有的种种却又都取决于真实，如果你敢于把自己真实的想法付于笔纸，那么“文情并茂”中的“情”就可以轻易地表达了，而一篇优秀的文章也会“接近”完成。

但要注意的是个性并不等于不同，批判也并不是叛逆，两者不可混淆，不能一味地用“异于常人”作为个性的最佳代言，也切忌用叛逆来代替批判精神，这样很容易步入阅读与写作的误区。对理解文意毫无帮助，也最终会导致思维的一种批判模式，一旦这种模式在其心中根深蒂固，那么不仅会影响其阅读写作，其一生也终将活在吹毛求疵的误区中。

四、发挥自己形象思维的特长，经常练笔，挖掘自身的述说能力，从而写出真正符合自己特点的话题作文

在现实的作文写作中经常有这样一种怪现象，有很多学生在进行写作时，心中明明已满载乾坤，等到真正落笔时却词不达意，文章显得苍白无力，这种表达能力的缺乏必须经过“艰苦”的练笔来克服。我们现在的学生一般在小学阶段就开始接触作文，而所写的作文一般都是具有强烈叙事色彩的记叙文，因此，对于一个学生来说形象思维能力在小学阶段就得到了一定的锻炼，相对于议论思辨等能力来说具有更多的优势，因此，学生只要有意识地练习写作或诵读片段式记叙文（或称作叙事散文）、微型小说、故事、童话、寓言以及抒情散文等，就能够比较轻松地增强自己的表达能力，从而达到“我手写我口”的境界。

五、掌握最基本的一种话题作文结构，即“三段式”结构

在初中阶段学生在尽量提升作文布局的同时，必须掌握话题文，也同样适用于议论文与记叙文的一种基本结构形式，那就是

“总—分—总”结构，也可以说是“凤头、猪肚、豹尾”结构。初中语文教材上的课文范文，70%以上都是这种三段式结构，熟练地掌握这种文章结构，不但可以作为写文章的基本保证，而且当学生随着年龄的增长，认知能力进一步发展，对文章的理解达到更高一层的境界时，自然就会举一反三，以此为基础写出更多优异结构的美文了。

总的来说，提高话题作文的写作能力，只有教师平时多关注社会动态，感悟生活，再综合多方面的方法和技巧，方能写出精彩，写出创新！

参考文献：

［1］何雨蓉。高考语文作文命题分析与对策研究［D］。东北师范大学，2012.

［2］郝玲君。高中作文有效教学指导策略和原则［D］。河北师范大学，2012.

（作者单位 西藏自治区拉萨市第四高级中学）

她长着一双明亮的眼睛，戴着一副圆圆的眼镜；乌黑的头发；高高的鼻梁；还有那长在脸上有趣的豆豆，我们都把它们称为“智慧豆”这，就是我的可爱的陈敏老师。

她的讲课生动有趣，我们都非常喜欢上她的课。尤其是她的朗读更加打动我的心，在桂林山水的朗读时，让我久久难忘。

“人们都说桂林山水甲天下。我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水……”老师的声音犹如琴弦般跳动，真动听！老师让我们闭上眼睛，去尽情想画面。啊，我的脑海里仿佛看到了漓江的水，桂林的山。那时，老师的朗读声似乎变成了一把有声的笔，让我脑海里的画变得越来越真实，越来越像书中所写的“舟行碧波上，人在画中游。”当我沉浸在这诗情画意之时，“叮叮叮”，下课铃声响了。时间过得真快呀，虽然下课了，但老师那深情并茂的朗读之声还在我的耳边回荡。

陈老师除了上课生动有趣，在课外她对我们也是关爱有加。

记得那次我发了高烧，居然到了40度！老师刚收到我父亲发的信息，马上就十分关心地发给了我一条问候：“诚轩身体好些了吗？等病好了，再来学校，老师给你补课呦！”当我看到这条微信的时候，我的心被深深的感动了。

这样的好老师，能到何处寻觅？这就是我最敬爱的陈敏老师。

鲑鱼是一种乡恋之鱼。鲑鱼一出生变成鱼苗后，小鲑鱼就要离开妈妈，跟着鱼群，到遥远的地方去接受挑战。 离开妈妈后，鲑鱼会面临着很多挫折，在这些挫折中，鲑鱼就会慢慢长大，小鲑鱼在海中生活四五年就都长大成熟，于是它们便开始成群结队的洄游，回到自己的故乡--淡水里产卵繁殖。鲑鱼飞速逆流而上，遇到浅滩冲过去，遇到急流一跃而上，鲑鱼面临的最大挑战---大瀑布，鲑鱼为了翻越瀑布，鲑鱼们努力一跃，竟可以达到“鲤鱼跃龙门”的高度，但是也不是所有的鲑鱼都能一次完成“鲤鱼跃龙门”式的跳跃。

在鲑鱼翻越上游障碍的过程中，有很多关于生命的极限挑战，他们还要不时躲避天敌，比如秃鹰无情的“魔掌”，由于鲑鱼洄游数量众多，所以秃鹰只要掠过水面，接近水面的一刹那就能顺手捞鱼，成为秃鹰的美餐。在洄游过程中，鲑鱼还要受到熊的无情追杀，它的“魔嘴”是它的秘密武器，它只要看准一条鲑鱼，马上用一咬，一条鲑鱼就上钩了，而其他鲑鱼呢？只能四下逃窜，王深水里钻才有可能逃过一劫。 鲑鱼一路上不休息，不进食，顶风破浪，每年只有六分之一的鲑鱼能够一鼓作气地游回故乡，在那里授精、产卵直至死去。

有一天，蛇被砍成了两段，死了。喜鹊见了很伤心，她飞到天河里衔了块泥，把蛇接了起来，又飞到天河里含了口水。洒在伤口上，蛇被救活了。

蛇苏醒过来，看见喜鹊正关注的盯着他。蛇就问喜鹊：“是你救了我吗?”“是的!”喜鹊回答说。于是蛇说：“我们结为干姐弟吧!”喜鹊想了想说：“好吧。”

有一天，喜鹊要远行，她飞到蛇的树洞里对蛇说：“今天我要远行，你这个当舅舅的帮我照顾下我的小宝宝吧?”蛇眼珠一转，心里想：我去可以美餐一顿了。于是蛇答应了。喜鹊妈妈回到家里对她的小宝宝们说：“你们要听舅舅的话，我回家时给你们带糖。”说完话就飞走了。傍晚，蛇给小喜鹊们做了饭，让他们吃了，又叫他们去洗澡。然后，小喜鹊就去睡觉了。当小喜鹊睡得很香时，蛇就狼吞虎咽地把三只小喜鹊吃了。第二天喜鹊妈妈回来了，蛇还在睡觉。喜鹊妈妈马上把蛇叫醒问他：“我那三只小宝宝到哪儿去了?”蛇说：“我睡的时候，他们去玩了。”于是喜鹊妈妈飞到天上到处找。可是还是没有看见小宝宝。她又飞回来，看见蛇的嘴旁还有几滴血，喜鹊心想：一定是蛇吃了我的小宝宝，喜鹊对蛇恨之入骨。她绞尽脑汁想出了一个对付蛇的好办法。于是她问：“蛇，想不想到天上去看一看美景?”蛇想了想，便一口答应了。喜鹊带着蛇飞到天上去，来到有许多坚硬的石头的上空，她把蛇仍了下去。蛇摔得头破血流，死了。

这个故事告诉我们：遇事善于动脑筋，就能战胜邪恶!

喜鹊是一种很讨人喜欢的小动物，它的体形相当于一只啄木鸟那样大，它的颜色是黑白相间的，它的脖子较长，眼睛非常的小。我最喜欢它的腹部，因为那里软软的、绵绵的，非常好玩，它还有能蹦蹦跳跳的小爪，它的尾巴很长，显得很有绅士风度。

喜鹊喜欢跟朋友玩，那时它飞得更欢快，有的时候喜鹊也独自飞行，好像很孤独的样子，飞在天空，然后又落下来，站在某个地方不动，好像非常伤心的样子。

在咱们国家喜鹊是一种吉祥的动物，一般人看见喜鹊或听到喜鹊的叫声，人们觉得好事就要来了。

我非常喜欢喜鹊，因为每次见到它的时候我的心里都非常快乐，我真想和它做朋友。

在一个精致的小房间里，有一个玩具叫锡兵，这间房间的主人是一个年满十二岁的小男孩，这个小男孩外号叫“没头脑”。因为他记什么都会打折扣，无论什么事都想不周全，想到这个，就忘了那个。

一天，“没头脑”玩完锡兵，就顺手把锡兵放在了窗台上，去看电视了。等“没头脑”看完电视，才猛然想起锡兵还在窗台上，于是，他马上到窗台上找锡兵。可是“没头脑”没有找到锡兵，急得像热锅上的蚂蚁，突然，“没头脑”发现窗台上有一片羽毛，就往窗外探出头，看见一只喜鹊正叼着自已的锡兵，便喊道：“喂，那是我的锡兵，快还给我！”喜鹊听了“没头脑”的话，马上飞走了。“没头脑”见了，立刻追了上去，他一边追，一边喊：“臭鸟！给我站住，快把我的锡兵还给我！”就这样，“没头脑”跟着喜鹊一路追赶到了森林，他边走边喊：“臭鸟！滚出来！”

喜鹊把锡兵放在了自已的窝里，就出去和他理论，“你吵什么吵？”喜鹊说，“我还要去睡觉呢！”

“没头脑”生气地说道：“你干嘛要拿走我的锡兵？”喜鹊指着刚刚放好的锡兵，问：“你说的是这个吗？”

“没错，那就是我的。”“没头脑”说，“快还给我！”喜鹊不讲理地说道：“你有什么证据吗？我先看到就是我的。”

“没头脑”火冒三丈，就继续和喜鹊争吵，你一言我一语地吵个不停，锡兵在一旁站着，实在看不下去了，叫道：“你们俩别吵了，吵得我头都大了！”“没头脑”和喜鹊异口同声地说：“那你来决定吧！”

锡兵真诚地说：“我还是想和我原先的主人一起生活。”喜鹊疑惑不解地问：“锡兵，‘没头脑’把你一个人放在窗台上，对你不管不顾，自已去看电视，你为什么还要跟他回去呢？我就不会这样，我会对你很好的。我去哪就带你去哪！”锡兵笑了笑说：“虽然我的主人有时候丢散落四，但当我被你叼走，主人跟着你追了那么久，我非常感动，主人是爱我的，我要跟他走！但是，主人，你也得答应我一个条件——改掉丢三落四的坏习惯！”喜鹊和“没头脑”被锡兵感动得热泪盈眶，喜鹊把锡兵还给了“没头脑”，并说：“你以后要好好照顾锡兵呀。”“没头脑”使劲点头。

从此，“没头脑”不再丢三落四，他和锡兵快乐地生活在一起。那只曾经叼走锡兵的喜鹊，也常常围着“没头脑”的家唱道：“世上谁也无法阻挡的力量就是爱的力量……”

新世纪，新时代，90后的我们要以全新的面貌面向未来！

张扬个性，是将自己身上的闪光点无一遗漏的展现在大家面前，在收获他人赞美的同时，也收获了自信心。张扬个性，以自己的心去追逐阳光，可以使自己更好地融入快节奏的社会生活。张扬个性，打造属于自己的个性主场，唱响属于自己的青春主调。张扬个性，以饱满的活力去做自己，用自己独特的个性打造自己的专属舞台，用自己的独特的方式去演绎与众不同的自己！张扬个性，青春的阳光需要我去拥抱，而不是躲在角落里去做所谓的“淡定、内敛，”应该在阳光下自由的舞蹈，并放声呼喊“我的个性我做主！”个性是我的主场，放开了做自己，才是个性的自己，完美的自己！

但是，张扬个性并不是以自我为中心，并不是整日奇装异服，而是也应该适当的收敛一些。但更多的是以开放的眼光，自己独特的视角看世界。张扬个性，收获青春的活力，做独一无二的自己！

[以自我的性格为题写作文

昨天是我们班张宏焰同学的生日。中午，他妈妈送来一个精美别致的生日蛋糕，上面布满了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠萝；外层撒满了巧克力，中间是厚厚的、雪白的奶油，我们馋得垂涎三尺。老师打算中午进校时，分给同学们吃。

瞧，还没上课呢！就有许多同学围着张宏焰祝他生日快乐，还为他反复地唱生日歌。由于人太多，我只好跑到窗口对他说了声：Happybirthday!然后回到位置上，做了一张精致的生日贺卡送给他。张宏焰的脸上露出灿烂的微笑。

叮铃铃同学们立刻回到自己的位置上，迫不及待地想消灭眼前的大蛋糕。老师打开香味四溢的奶油蛋糕，点燃生日蜡烛后，接着让张宏焰许个愿望。张宏焰闭上眼睛对着蛋糕沉默了一小会儿，鼓了鼓劲一口把蜡烛气吹灭了。这时，蛋糕上响起了一阵悦耳的生日歌。

分蛋糕了，看那些平时动作比较的同学，今天就像有了魔力似的，一个箭步冲上讲台；就更别提动作快的同学了，一眨眼功夫，他们已经站在讲台上。同学们你一口，我一语开心极了。有些顽皮的同学还一边吃蛋糕，一边用奶油点到脸上，像只小花猫，逗的大家哈哈大笑。

一声声的欢歌，一阵阵的笑语，张宏焰和大家一起度过了一个快乐的生日。

假如我是一只喜鹊，就可以在每年的七月初七。给牛郎织女搭喜桥。我听妈妈说每年的农历七月初七就是牵牛织女过渡河桥相会的好日子。人们早早来到户外看着碧蓝的天空，看牛郎织女过鹊桥相会。而我飞到了牛郎织女相会的地方去给她们搭鹊桥

这时，牛郎挑着两个孩子走到了鹊桥，而织女却迟迟没来。因为织女是两个孩子的妈妈每年只能见一次。而牛郎就是他们的爸爸。一个孩子说：妈妈怎么还不来呀？第二个孩子说：爸爸，妈妈是不是不想见我们哪？这两个问让牛郎无法回答。牛郎只好说：不会的，我们再等等吧！

之后我看见我的小伙伴，海雁。

海雁，你能顶替我一会儿吗？我说道。

好吧！海雁说道。

织女怎么还不来呀！我得去看看呀！随后我便飞到了天上

织女正在若无其事的织布，我便飞过去问织女：织女，你怎么还在织布呢？你难道忘了你今天是什么日子吗？织女回答道：我知道呀！织布呀！你难道不知道牛郎在鹊桥等你吗？我问道。织女回答道：哎呀，我给搞忘了！我说：你快去呀！傻愣着干嘛！我便和织女一同回到了鹊桥

织女望着他的丈夫和孩子。久久无语，流出了两行思恋的热泪

[假如我是一只喜鹊_小学作文

我爱喜鹊，它不仅是个报喜之鸟，还有它那美丽矫健的身姿，多引人注目啊！

喜鹊的羽毛乌黑光亮，富有光泽，在阳光下显得格外鲜明，像一个小女孩清洗过的发丝，闪闪发光。它的嘴巴尖尖的，锋利无比，宛如一把匕首。小巧玲珑的眼睛炯炯有神，时不时就骨碌一转，露出那警惕的神色，并昂首挺胸，好像在察觉敌人的动静，又像在和一些小动物，真是机灵调皮，活泼可爱呀。喜鹊的尾巴跟别的鸟儿大不相同，低垂着，像一把破碎的小扇子，层层叠叠的，真是漂亮啊！喜鹊常常拖着个圆得像个小足球的肚子，真像个大肚男。它长着一对又细又短的腿，仿佛一个穿着高跟鞋的少女，亭亭玉立地站在岩石上向远处眺望，好可爱的一只喜鹊呀。

我最爱看喜鹊飞行了。它先是站在一块不起眼的石头上，然后纵身一跃，扬起那黑白相间的美丽翅膀，直冲而上，连绵起伏的飞着，一会儿在天空划出一道弧线，一会儿在天空中转圈，活像一架轻型飞机，怎能不令人赏心悦目呢，我真想马上变成一只翩翩飞翔的鸟儿，可以自由的在天空中翱翔，不受外界的干扰，我真羡慕它。但是鸟儿也会搞一些破坏活动，没准就鬼鬼祟祟地溜进你的屋子，在床上撒泡尿，拉堆屎，也有点麻烦的。我喜欢喜鹊的叫声，那么清脆婉转：“唧——唧”，真动听，可以说，它是个独一无二的“歌唱家”……

喜鹊是我的开心果，有时，我很想去逗逗它，摸摸它，我爱喜鹊。

在远古时代，在一座森林里，有一只鸟妈妈，生了一对双胞胎。两兄弟长的非常相象，却有完全不同的性情。哥哥的性情开朗，不论遇到什么事物，总是“嘻，嘻，嘻”地笑着。弟弟的个性沉郁，终日闷闷不乐，即使没有事情，也总是“哀，哀，哀”地哭着。比如说，遇到了下雨天，哥哥就唱着：“下雨天真好玩儿，嘻，嘻，嘻!”弟弟却哭了：“下雨天真无聊，哀，哀，哀!”鸟妈妈就会劝小儿子：“你最好喜欢下雨天，因为这辈子有一半的日子会下雨，喜欢雨天的鸟会比不喜欢雨天的鸟快乐。”但是，弟弟并不听劝。比如说，到了秋天，叶子落了，哥哥就唱：“叶子落了，就会长出新芽，真好!嘻，嘻，嘻。”弟弟却哭了：“叶子落了，天气就冷了，有什么好?哀，哀，哀。”鸟妈妈就会劝小儿子：“你最好喜欢秋天，因为这辈子每年都会经历秋天的落叶时光，喜欢秋天的鸟会比不喜欢秋天的鸟幸福。”但是，弟弟总不听劝。

奇怪的事情发生了，哥哥和弟弟不只叫声不同、性情不同，当它们长出羽毛的时候，连颜色都不一样了。哥哥有着褐黑色的背羽，参差生长着青色、紫色的光亮的羽毛，肩部、颈部、腹部的羽毛是纯白的，尾巴长长的翘起，像一把美丽的扇子。弟弟呢?从头到尾都是黑漆漆的，从嘴到爪也是一片灰暗，它蹲在树上就像是一个被废弃的蚂蚁巢穴。

哥哥整天欢喜地唱歌，行动敏捷，非常爱美，所以它的巢总是筑在最高的树顶，编织的非常细致精巧，以至常被其他的鸟侵占。弟弟整天悲哀地哭泣，动作迟缓，对生活没有什么希望，所以它的巢随便用树枝胡乱地堆在枝丫上，是所有的鸟里最简陋的巢。它还常常安慰自己：“我哥哥筑那么美丽的巢有什么用呢?最后还不是被鸠霸占，我的巢丑得没人要才安全呢!”

哥哥受到人们的欢迎，认为它一出现总是带来喜庆，原先都叫它“鸟鹊”，后来就叫它“喜鹊”了。弟弟受到人们的厌恶，认为它是不祥的鸟，一现身就会被人驱赶，被称为“乌鸦”。乌鸦常在夜里哭泣，每次想到从前不听母亲的话培养开朗的心胸便悔恨不已，所以常常飞回去看母亲，带一些食物给母亲吃。因此，人们才说：“慈鸟反哺，乌鸦虽然不祥，但它唯一的优点是孝顺，所以不要杀乌鸦，只要赶走它就好了。”

喜鹊和乌鸦两兄弟常在森林里见面，每次见了，哥哥总是劝弟弟：“弟弟!嘻呀!嘻呀!嘻呀!”而弟弟就会向哥哥哭诉：“哥哥!哀呀!哀呀!哀呀!”

喜鹊是一个邮递员，它每天都要把很多信件送给森林里各个地方的动物们，工作特别地辛苦。

有一天，喜鹊要把一封来自森林北边的小溪妹妹写的信，送给森林西边的兔子兄弟。可是，喜鹊不知道西边兔子兄弟的家具体在哪里。

“可能是前几天刚到这片森林的吧？”喜鹊心里想。于是，它就去问聪明美丽的柳树姐姐。

“柳树姐姐，您知道森林西边的兔子兄弟家具体住哪里吗？”喜鹊很有礼貌地问道。

“我也不知道呀！不过你可以去问问无所不知的榕树爷爷。”柳树诚恳地回答道。

“谢谢您，柳树姐姐，我走了！”说完，喜鹊就往榕树爷爷家的方向飞去。

“榕树爷爷，您知道兔子兄弟的家在哪里吗？”

“知道的，兔子的家院子里种满了葡萄，紫色的葡萄一串串，就像一串串紫色的珍珠，可漂亮了。”榕树爷爷回答道。

“谢谢榕树爷爷！”喜鹊说完就往西边飞去了。果然，一会儿就看到了一户种满紫色葡萄的人家。咚咚咚！“请问这是兔子的家吗？”门一会儿就打开了，喜鹊看到兔子，连忙把信件给了兔子。兔子看到喜鹊汗流满面、气喘吁吁的样子，就对喜鹊说：“谢谢你，喜鹊先生！请进来喝杯茶吧，顺便尝尝我们家的葡萄，可甜了！”

喜鹊感激地说：“谢谢你的好意！我还有很多信件需要派送，以后有机会再来品尝你家的葡萄吧！再见了！”说完喜鹊就又匆忙飞去送信了。

看着喜鹊不辞辛苦，风里来雨里去地忙碌着，森林里的动物们都夸奖喜鹊是个爱岗敬业的好邮递员。

妈妈的绝招

当你看了这题目，一定会问：“妈妈能有什么绝技呀？”别说，我妈妈还真有。

夸张招：

早上，每当我还在睡梦中时，妈妈已经早早地醒来了。“于轩，起床了，快点！”“喂，起床了！”我听到了，却懒得动，上眼皮和下眼皮分开了一秒，便又合上了，继续做我的美梦。妈妈见我在床上不起来，便用上了她的独门绝技：夸张技。大声地喊着：“哎呀，都7：50了，还有10分钟，于轩你再不起可就迟到了！”我一听这话，“腾”地一下从床上跳了起来，迅速叠好被子，又以百米冲刺般的速度穿好校服，跑进卫生间洗漱，所有事情都做完后，我揉着不停打架的眼睛走出了卫生间。嗯？不对，如果真的7：50了的话，妈妈不应该不慌不忙的才做早饭呀，我满脸疑惑地瞄了一眼钟表，天呀，才6：50，我立立刻倒在了床上。

铁砂技：

这个铁砂之技其实就是铁砂掌，是一种非常厉害的绝招。挨一下，头有点晕；挨两下，倒在地上；挨三下，内有淤血；挨四下，热血直流；挨五下，口吐白沫。六下？算了吧，你有可能都已经离开这个可爱美丽的世界了。记得上学期，有一次数学我考了89分，妈妈非常生气，便用这招来对付我，那场面真是惨不忍睹啊。结果，周六、周日我都没出去玩，在家里“养伤”。

狮吼功：

这一招也特别厉害，只要妈妈一发出“最强音”，就会有一些玻璃杯子被震碎（此处稍有夸张，其实是掉地上打碎的），而且楼上楼下的邻居也被迫忍受“巨无霸”声音，无法午睡（上下楼隔音不太好）。有一次我在学校犯了错，被妈妈知道了，她的狮吼功弄得我一连好几天耳朵都嗡嗡直响，唉！

做饭技：

妈妈做的饭菜色香味俱全，可谓是“此菜只应天上有，人间难得几回尝”啊！妈妈做的鸡蛋饭最有创意，有的时候，她会用一些胡萝卜丁和生菜叶子放在上面，把普普通通的蛋炒饭“打扮”得像海边美景一般，好看又好吃，真是太有创意了！

……

每个人都有自己的绝招，我最佩服的便是好妈的绝招，虽然有些“暴力”，但却让我更快乐地成长。

在我家阳台上，经常可以看到喜鹊成群结队地飞来飞去，有时落在树上，有时还会飞到我家窗台上。可惜的是，每次我还没来得及看清它的样子，它就飞走了，有幸的是，今天它被请到了我们的课堂上，我终于可以细细端详它了。

喜鹊真漂亮呀！它的羽毛看起来很有光泽，摸起来软软的，就像绸缎一样。头是黑的，腹部和翅膀根部长着洁白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛乌黑发亮。一双黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在观望着什么。

我听别人说，如果两只喜鹊面对面，就意味着“喜相逢”；如果两只喜鹊的中间有一枚古钱，就是“喜在眼前”；如果有一只獾和一只喜鹊在树上树下对着叫，就意味着“欢天喜地”。但是，更广为流传的是喜鹊飞到一根梅树枝上，叽叽喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。这几个传说让我回想起二年级的一件事。

那是一个冬天的下午，我正往学校走着，忽然听见“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的叫声，我抬头一看，原来是一只喜鹊正树枝上叫着。我暗想：太好了，这叽叽喳喳的叫声不正是在告诉我有好事吗？果然，下午的语文课上，我的听写得了100分。

动物是有灵性的，我们要与动物和谐相处才是呀！

（一）

最近，我们班掀起了一股热潮——如果没有作业，会发生什么？

“据我的推算”，“数学王”推了推眼镜，在纸上一阵飞快的运算，“咳咳，设十张纸约用0。05棵树，一天的作业量约二十张纸，那么一天就要用去近0。1棵树，一年就要用去36。5棵树，而36。5棵树所吸收的二氧化碳约是……”

“停，停！”几人叫道，“别摔一堆数字了！说重点！“

”总的来说，作业没有了，树木会增多，它们会吸收二氧化碳，会美化环境，净化空气，所以说还是没有作业好！”世烨一脸兴奋。

“好！”“全场”掌声雷动。

“陈世烨……”老师站在教室门口，冷冷地盯着讲台上笑容凝固的他……

(二)

“我的作业呢？！”我抓狂地叫着，全班的目光默默地投向我的同桌——那个曾经发誓与作业结下“世仇”的人。

我一把从他抽屉里拽出作业本，指着他的鼻尖：“难道你想和你的仇人重归旧好？”

“我可没这么说！这是作业之念！”他幽幽地指着作业本的姓名——不是我！又看看封面左边，多了几颗钉子。

我哭笑不得：检查前的临时抱佛脚——换作业是吧？果然是“新潮”！

（三）

第三潮——撕！

“嘶——”“嘶——”大家拿起没用的作业本疯狂撕碎，简直是“放飞自我”。无数纸屑飘洒在教室中。

“真有些消灭仇人的快感！”同桌非常激动，

“哦，是吗？”我抹了抹飘落在头上的纸屑，撇撇嘴，“不知作业何时又会成潮流呢？”

“期末后吧，唉。”是时候努力写作业了！