关于人物描写的作文高一（最新20篇）

像变魔术一般，秋，正静悄悄地向你走来，恍恍惚惚中，“哗”地一声，树叶变黄了，大把大把的“红蝴蝶”、“黄蝴蝶”都像赶集似的飘落；果实也都像睡饱了似的，挂着沉甸甸的铃铛……

早晨，当一缕缕柔和的光照射在床单上，你就可以好好享受这光芒带来的温暖，因为它是秋天的光，能给人带来安静与端详的一种感觉，吃过早点，你还可以在花园、池塘、公园散散心，看看那些凋零的花儿，枯落的叶子，了解一下它们的生长、枯萎的结果，让自己的身心随之平和。如果能到街边，那更好不过啦！你抬头第一眼看到全是红色与黄色交织在一起，再往下看，深棕色的树干好像抹了漆样，它那层层粗糙的皮好像可以看透，在不知多少个年轮下，又转回了这个金秋。

在秋季的时分，果实是最好的证明。看，一场秋雨过后，稻谷呈现出了最丰满的一刻，高粱小麦都红了脸，低着头，像一个个认错的孩子一样，整片田野透射出一大片金黄。在这样的季节，这样的时间，你漫步在田野中，会有种不一样的感受。

中午，当你走进果园，会有种欣喜但又无法表达的情感，绿藤铺满了上空，成熟的葡萄、成熟的橘子、成熟的桃子，都迫不及待亲你的脸颊，让你尝尝在秋时果肉的甘甜，秋是成熟的，什么梨啊，苹果啊，枣啊，都被大片大片的吸入篮筐，密密麻麻地堆积在一起，好不高兴！

傍晚，月光倾洒在小路上，当你踏着清幽的脚步时，会闻到那一缕缕浓浓的芳香，黄色的桂花，橙色的桂花，还有白色的桂花，都像满天星似的，向你眨眼睛，它们会调皮地跳入你的梦里，让你甜甜地入睡……

秋风吹过，勾起你美好的回忆。

她，一个天生黑皮肤的女孩子，一张瓜子脸，大大的眼睛上一对黑黑的眉毛，一个笔挺的鼻子，再加上一个樱桃小嘴。在同学眼里除了有点暴力以外，简直就是个完美的淑女。

她，一个百年难得一见的小气鬼。由于玩了两个月的电脑，眼睛已经高度近视。开学没多久，我就和她成了“邻居”爱漂亮的我不想戴眼镜，所以经常问她。她心情好的话就告诉我，心情不好懂得话就跟我“摊牌”她会生气的说：“去死吧，你自己不去戴眼镜，关我什么事啊。你少来烦我，否则有你好看！”每当这时，我总是想：“天理何在啊！”因为她经常向我借东西，我不借的时候她就会“拳脚相加”的来逼我，直到我借给她才肯停手。每当这时说她以小欺大也不是，以大欺小也不是，真不知道说她什么好！

她，一个同学惧怕，班长也礼让三分，老师面前的乖乖女。这都是因为她的学习方式与人大不相同。在教新课的时候她听一扁就知道中心思想很主要内容。所以历史格外的疼她，所以你别指望到老师的面前去告“御状”那后过将不堪设想。她会很流利的为自己开脱然后毫不留情的的把你的坏事全捅出来。到时，她将会笑着看你哭她，好的一面。一个自信的学生，她在考虑完问题后总是坚持自己的意见，不管别的同学怎么误倒她，她也不会改变自己的答案，即使自己错了，她也不会觉得不可思意而是专心的研究为什么会错，然后不会再犯虽然现在我们已经分班了，但是我们却还是无话不谈的死党。只要一想起她就让我哭笑不得。真想再和你成为前后桌啊—李婉玲。

我喜欢踢足球，就象小孩看见别人吃糖似的那样“眼馋”。

每天我做作业做完，有一点空闲，我就第一个抱着球把伙伴们通通叫来一起去体育场踢足球。我跑步快，在第一个。伙伴们也一窝蜂的尾随在后。踢足球需分两边，伙伴们大多数都和我一队，我在张璐那边。张璐那边就像增添了几分勇气一样。球还没落地我就一马当先，对准球就是一脚，球一落地，双方队员一拥而上。对方的一个队员得到了一个球，我方队员立刻追上去，可是对方灵巧的一传，把球传在了我方球门附近的一个队员，这个队员象我方球门发起猛攻，一个斜射，球象离弦的箭一样直冲我方球门。想救，已经来不及了。我的心一下子仿佛提到了嗓子眼。一瞬间，球已经到了球门口，我方守门员很沉着，他看准球来的方向，一个“猛虎扑食”把球抱住了。我长长地舒了口气，心上悬着地石头总算落了地。

这时，由我方发球，我发了一个吊高球，我方地一个队员瞅准机会，上前接住了球。对方正要追上去，我方地那个队员立即把球传给了张璐，张璐又迅速地用吊高球踢给了我，球还没落地，我一个凌空微波脚，球带着风声犹如一条金色闪电快龙直射对方球门，守门员还没看清，球已经应声落网。我们的队员一片欢呼。随后，我们又势如破竹，一连攻进两个球，以3：0大获全胜，我和小伙伴带着胜利的喜悦回到家里。

这真是一场令人紧张的比赛!

我的外公是全世界最好的外公。他慈祥、刻苦、用功、能干……都能称得上是万能了！

外公小时候读书成绩非常好！可因为家庭发生重大变故，外公高中还没读完就辍学了，可他没有就此放弃，一直在家自学，通过自学考试完成大学课程，还取得了全杭州市第一的好成绩！真可谓是自学成才啊！

如果用要用句话来描述我的外公，那会毫不犹豫的说——活到老学到老！你别以为我的外公是个“老古董”！其实他可以算得上是比较新潮的老年人了。外公喜欢旅游，也喜欢电脑。外公用电脑可不单单是打打牌玩玩游戏，搜狐网、凤凰网、新浪网和各种关于军事的网站也是外公常用的网站，每次旅游都在网上订好房间，查好相关资料。可这些还远远不能满足外公的求知欲，他还让妈妈给注册了一个QQ，又自学听音乐和看电影、电视剧。这不，前不久还让我教他发邮件呢！外公这个学生当得可认真啦，我教一步，外公就在纸上记一步，两遍下来就会了。我心想如果全班同学都能这么认真，那老师岂不就轻松很多了？

外公认为，什么老年痴呆啊都是因为一直不动脑子造成，所以即便是退休了，外公还是常常动脑子，自制了具有保温效果的浴帘，让冬天洗澡不再麻烦；外公能修理我所有坏了的玩具，都能开一家玩具修理店了；外公能将所有用起来不太方便的生活用具变得称心如意，让外婆很高兴……

怎么样我的外公够万能的吧？其实，外公国画也很好哦。你一定很羡慕我有一个这么好的外公吧？

我的弟弟名叫杨依山，今年两岁了。小弟弟眼睛大大的，皮肤黑黑的，样子长得虎虎实实的，真像一个胖乎乎的小老虎。

小弟弟特别喜欢吃肉，每次只要一看见肉，就吵着闹着我要吃我要吃，然后就大口大口地吃起来。记得有一次我和奶奶、小弟弟一起去坐席，和奶奶紧挨着的一位阿姨刚夹了一个鸡腿放在盘子里还 没来得及吃，小弟弟就拿起鸡腿吃起来，引得一桌人都哈哈大笑起来，笑小弟弟一见到肉就像小老虎一样那么贪吃！

弟弟不仅爱吃肉，而且还非常的小气，每次我写完作业，去玩他的小汽车，他只要一听见汽车响了，就会马上跑过去，嚷嚷着我骑我骑。然后我去骑摩托车，他就哭着、闹着又要骑摩托车。最后我 又去骑摇板车，他哭着、闹着又要骑摇板车，我拿弟弟真是没办法，小弟弟实在是太小气了。

我真希望小弟弟快快长大上学，变得懂事、不再小气。

作文专项训练之——景物描写

景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。恰如其分的景物描写不仅能烘托气氛，折射人物心理，还能推动情节发展。

一、景物描写主要有以下几个作用。

1、交代故事发生的时间、地点，渲染气氛，设置背景。 月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子映到墙上，在风中微微摇摆着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹……一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。（用景物描写，交代事情发生的时间、地点，渲染了一个美丽、安静、和谐的氛围）

一夜细雨，天空阴得几欲滴水。在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥淖，发出零丁的叹息。偶一寒鸦点水而过，却被风中渗出的声响惊得高飞。 2、渲染气氛，烘托人物心情

景物描写都是溶入了人的情感的，周围的环境美与当时作者的心境有必然的关联，其时人物的心情好环境就美丽的，心情不好环境就暗淡的。俗语云“马上看将军，花间看美人”。 我和她快步来到讲台。一切静悄悄的,老师和同学都目不转睛地注视着我们。窗外，桃花绽开，鸟儿啾啾地叫着，赏心悦目。

她笑了，笑得那么真诚、友善。老师赞许地点点头，同学们发出"啧啧"的赞叹声，我觉得自己俨然是一个小化学家,窗外鸟儿欢快地唱着歌，我快飘飘然了。

我们都笑了，笑声在河面荡漾着，河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂寞，发出“沙、沙”响声。（以景衬情，写出了人物此时此刻的喜悦之情）（该段与上段交代了“合作”的经过）

3、借景比喻、作为记叙的线索

栀子花不仅作为背景，而且赋予比喻意义，增添了文章浓浓的诗情画意。 静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗？刹那间我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间……

那是个栀子花开的季节空气中都浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼晴。好累哦，下楼走走吧！…… 爸爸踮了踮脚，把枝头那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻把那朵花儿小心地插在妈妈发间，那纯洁的白盛开在乌黑的头发上，妈妈像个十八岁的少女那样微微低下了头……

4、展示人物性格 这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无边的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图。通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜”的景物描写烘托出一个英俊、活泼的少年闰土。 在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨，在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着……

这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪，说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用，给部队给同志们带来了温暖和力量，从而赞颂了无名战士的革命品质，突出了全篇的中心意思。

二、进行景物描写，应该注意以下几点：

l、精细观察，抓住景物特征描写。只有抓住特征写风景，才能做到真，“好让读者看完以 后，闭上眼就立刻能想象出你所写的风景”。

2、要选好写景的时机和写景的角度。风景描写只有在适当的时候，在

才不至于把局面弄糟。

3、要体现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出：“现在世界环境不同，艺术上也必须 有地方色彩，庶不至于千篇一律。”又说：“地方色彩，也能增画的美和力，自己生长其地 ，看惯了，或者不觉得什么，但在别地方的人，看起来是觉得非常开拓眼界，增加知识的。 ”

4、写景应渗透人物的感情。写景不应该是自然主义的纯客观的描绘。王国维在《人间 词话》里把境界分为“无我之境”和“有我之境”。所谓“有我之境”即“物皆著我之色彩 ”，作者或人物的思想感情作用于周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的感情。

以乐景反衬祥 林嫂的悲剧，更增强了作品对旧社会的批判力量。

三、与四季和心理相关的写景示例

春天：春天到了，柳树伸展柔软的枝条，随风飘荡，像在空中跳舞。桃花张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。

新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色，这可爱的年轻的垂柳，像妩媚多情的伶俐少女，温柔轻盈；像垂披秀发的古代美人，婆娑起舞，像凌波微步的月中仙子，万般风流。

夏天：春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。” 七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

秋天：秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色

的苔藓掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

冬天：温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。 开心：五月里一个明媚的日子，浓丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的夜莺向它颂赞。夜莺的歌唱得柔情似的软和，醉心柔骨似的热烈，花木就都一片欢欣，颤动起来。

委屈：这些花鸟林泉的淳朴无猜的天然物品，象小孩子一样，听懂了悲伤，就陪者我哭。一株衰老不材的老树微微抽泣，那瀑布的白色长髯飘扬得越发厉害，仿佛在呵斥人世的不公。

激动；小花柔弱的身体开始颤抖，是感受到我的心情了么，抑制不住的要叫出声来，树上的鸟替我表达了我的兴奋。

思念：夜无眠，我静看。一轮明月，高挂悬空。星辰没有了光辉，是否替我传达思念。这凝视我的月亮，你感受到我的念意了么，我嗤嗤的笑这月光，望眼欲穿那远方。“皓月当空，思意正浓”。

感动：身边的小雨停止了落下，内心的颤抖不以形容。雨帘中，恍惚的身影；浓雾下，一线的曙光；黑暗中，撒落的金色……这情景的记留，这份感动的温存。

四、片段练习：看见……像……听见……像……（不同角度，不同感官感受景物）早上（何处）……傍晚（何地）……（不同季节，不同时间、地点转换，景物变化）人在景中……我想……（景物描写与抒情、议论相结合或兼以联想、想象）

瞧，那个坏坏的女生，个子1米6，脸圆圆的，梳着马尾辫，头上带着橘色的发卡，穿着蓝色的小衬衫，瞧这个坏坏的女生在干嘛？她在闹，在和朋友玩，脸上还时不时的透出点阳光的笑容，别看那个小女生老爱笑，其实你们错了，她哭起来啊，都可以把班级给淹了，她有好几面的她呢，在朋友面前爱卖萌，爱笑，爱耍耍小脾气，在同学面前爱搞恶作剧，爱哭，还有点小脾气，在老师面前爱卖乖，爱委屈，在家长面前爱撒娇，爱任性，爱大笑，在没有人的时候只有自己的时候不爱说话，不爱东张西望，不爱嘻嘻哈哈，不爱走来走去，不爱放声大哭，爱发呆，爱回忆，爱微笑，爱无声哭啼，任眼泪流过那胖嘟嘟的脸庞，在只有她一人的时候，她看起来像一个一无所有的人，其实真正的她，只会在没有人的时候出现，她会把微笑留给别人，把悲伤留给自己，她很重情，她会因为一件小小的事就哭，她也爱忧郁，典型的忧郁女生，她在朋友面前更是一个坏坏的女生，就拿这件事说吧

刚好是秋天，落叶一片片飘落下来，她在哪呢？她在那，在小小的树林中看着一片片的落叶落下，又增加了几分忧伤，也衬托出了她的忧郁，在落叶下显出了她更加的文静不爱说话了，就在这时她的朋友走来了，她恢复了那副大大咧咧的表情，她问她的朋友“下辈子你想当什么？”她们都说不想当人了，她说“哦！那下辈子你们就不是人喽！”她的朋友被她气得脸通红，她趁她们不注意拿了一把树叶向她们撒去，她有说了一句“天女散花，仙女下凡喽”就这样她们又开始打打闹闹了，你们说她是不是很坏呢？

瞧，那个坏坏的女生还在和她那些朋友闹她是谁呢？她正是本人。

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模胡在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。

人物描写的基本方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。

1．肖像描写 指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。

肖像描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。

例文

的确，玛格丽特可真是个绝色女子。

她身材颀长苗条稍许过了点分，可她有一种非凡的才能，只要在穿着上稍稍花些功夫，就把这种造化的疏忽给掩饰过去了。她披着长可及地的开司米大披肩，两边露出绸子长裙的宽阔的镶边，她那紧贴在胸前藏手用的厚厚的暖手笼四周的褶裥都做得十分精巧，因此无论用什么挑剔的眼光来看，线条都是无可指摘的。

她的头样很美，是一件绝妙的珍品，它长得小巧玲珑，就像缪塞所说的那样，好像是经她母亲精心摩挲才成为这个模样的。 在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般，眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；俏皮的小鼻子细巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张美丽的脸蛋给你的大致印象。

黑玉色的头发，不知是天然的还是梳理成的，像波浪一样地卷曲着，在额前分梳成两大绺，一直拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的钻石耳环。

点评：

就像描写罗敷之美一样，写茶花女玛格丽特的美丽肖像极尽优美的词句，发挥了充分的想象，利用细腻的笔触，直接地间接地去描摹，而且稍稍暗示了她卖笑的生活地位。

2．语言描写 言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。

语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如睹其容。语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。 语言描写主要表现为对话描写。

例文

“瞧，又一个，‘我准备得不好’；一个个背得滚瓜烂熟的，还‘请大家原谅’。”

这说话的人不是别人，正是头号“活宝”孔兵杰。孔兵杰这个人，高高瘦瘦，五官虽不很和谐，却平添了几分风趣。这会儿，他坐在演讲台上准备上场，口里却为其他选手彬彬有礼的开场白而大发牢骚。

“喂，老孔，该你上了，怎么样？”

“别问，看着吧！”说完，他甩着细胳膊腿就上台了。

东北方向90度一个鞠躬，东南方向90度一个鞠躬：“告诉大家一个好消息：我准备得相当充分。我演讲的题目是??” 干净，利落！台下一片掌声。

这就是孔兵杰。他追求的可不仅仅是与众不同。

结果怎样？硬碰硬——第一！他说准备得充分，就是准备得充分！

点评： 本文语言简洁，人物的个性却非常丰满，作者抓住人物特点，活灵活现地写出了“大活宝”的可爱之处。用“高高瘦瘦”“五官不很和谐”描绘了他“风趣”的外表。用“细胳膊腿”进行堆叠性的强化性描写，礼貌而又不失滑稽的个性动作，简短而富有个性的语言，使我们如见其人，把人物写得活泼、有趣，极好地突出了人物的自信心。

3．动作描写

行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。 这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。 例文

当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着；然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。

点评：

因为饿极了，吃起来极为异常；作者抓住这“吃”的细节动作，把人物的处境和神态集中地表现了出来。

4．心理描写

心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌，让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动，那么，心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们的互相结合，就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力。

在心理刻画时，要注意捕捉人物内心的变化，尤其是那些一闪即逝的心灵波动。在描述心理变化轨迹时，要做到波澜起伏、跌宕多姿。

例文

现在，她孤单单地只身独坐，弟妹们也不在身边，她思潮起伏，默默地回顾种种恋情旧意，她想到，她已和丈夫永远结合在一起了，他的真诚和爱情她是深信不疑的，她对他也是一片真心，他的安静沉着和老实可靠似乎是天赐之福，一个正直的妇女应该把她一生的幸福建筑在这些基础上；她相信他会永远关怀她和她的弟妹们的。另一方面呢，维特在她的心中占据了十分宝贵的位置，从他们相识的最初一刻起，两人就显得情投意合，融洽无间，经过长时间的交往，他已经在她的心中留下不可磨灭的印象。凡是她感到兴趣的事，或是她想起什么有味的事，她习惯于和他分享，他的离去会在她整个心灵上撕开一个可能永远无法填补的裂口！哦，如果她能够在刹那之间使他变成她的嫡亲哥哥，那她会多么幸福！——她可以在她的女友中间介绍一位和他结婚，他和阿尔贝特的关系也就可以完全恢复！

她把她的女友逐个想了一遍，觉得每人都有些缺点，没有人配得上他。

经过这种种思索后，她模糊地然而深深地感到，她的心中隐藏着一个秘密的愿望，要把他保留给自己，同时又告诫自己，不能保留他，也不许可保留他；她那纯洁的、美好的、通常是十分轻松、易于排遣的心情感受到阴郁的重压，阻断了她的幸福的期望。她内心抑郁，一团悲戚的阴云遮挡在她的眼前。

点评：

人物“孤单单地只身独坐”这一动作给作者一个很大的创作空间，也给读者一个很大的想象空间，内心的感受由作者描述出来，显得真实可信。

．肖像描写 指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。

2．语言描写

言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。

3．动作描写

行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。 ．心理描写

心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

1、 他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

4、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

5、这一来，倒吓 我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。

6、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

7、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

8、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

9、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。

在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。

在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。

我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。

我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。

李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

“博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。

妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！

我给爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？

他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演

在云端翩翩起舞固然令人向往，但大千世界的芸芸众生又如何做得到?倒不如脚踏实地行走于地面。如我般凡夫俗子何必好高骛远?不如把握现在，脚踏实地的生活。

目标，要依实力而定。

远大的人生目标的确可以催人奋进，但倘若这是一个不切实际、永远无法到达的彼岸，却只能让人在旅途中屡遭失败。现实一点，针对自己的实际情况确定一个合适的目标，让自己付出努力后可以品尝成功的喜悦，而不会丧失对生活的信心。

拼搏，依体力而行。

其实人生的旅途漫长，它需要我们有强健的体魄去穿过几十载的光阴，去劈波斩浪，奋力前行。有时面对汹涌波涛，在你勇敢挑战之前，请冷静地思考一下：我能够战胜吗?倘若有几成把握，的确该放手一搏;如果心中根本没底或明知自己不行，就不妨激流勇退。“人为刀俎，我为鱼肉”之时，倒不如像刘备一样巧妙脱逃，以谋求日后更大的发展。“留得青山在，不怕没柴烧。”我们要量力而行，而不是呈一时之勇，以免落得头破血流的下场。

结果，要欣然接受。

很多时候，总听见身边的人抱怨：“我如果……就可以……”只可惜上天不会让时间倒流，面对成功亦或失败，我们要用平和的心态去接受;假想如何如何，只会徒增悔恨。坦然接受现实，从中总结经验，吸取教训，前事不忘，后事之师，才能吃一堑长一智。面对半杯水，与其哀叹“只有半杯了”，不如欣喜“还有半杯呢”。

哲学家维特根思坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”成为世界首富，获得诺贝尔奖，或载入史册万古流芳，非我所能达到。于我，有切实的目标，尽可能拼搏进取，淡然看花开花落，脚踏实地，从从容容生活。

我看过了许多动画片，其中我最喜欢的动画片是《名侦探柯南》。动画片里的柯南是我喜欢的卡通人物，原来柯南有17岁名叫工藤新一，却被一个黑衣人喂过毒药想把他杀死，没想到毒药发生基因突变，让新一变成了五岁小男孩的模样，他的遭遇变成了故事的开端，从此他的侦探故事又开始了。 柯南机智、勇敢、活泼、善良让我非常喜欢，他有高超的推理能力，破获了许多让警察束手无策的案件，又以自己的聪明机智帮助大人解决了许多问题，成为了一名名侦探。真令人羡慕啊！

看了柯南以后，我觉得我的思维变得敏捷了，从中学会了一些破案的手法，我觉得这部片子对于我们来说有很大的益处。伴着紧张的情节，恐怖的音乐为故事的开始作了很好的铺垫！

我从这一部的片子里，感觉到了通常那些杀人犯都是因为不知到事情的真相而去杀人的，到时候又会很后悔，我觉得这些人很悲观，应该认清事情的真相！不要经常做出一些不好的事，从而导致别人们的恐慌！

从柯南这部的片子里可以得到许多的哲理，教会我们许多的道理，从动画片中教会做人的道理，这一部片子还真深奥啊！希望大家多一点看《名侦探柯南》。

今晚我在河南卫视的《都市报道》节目中看到了一则报道，这则报道使我深受感动。

报道是这样的：他是一个叫韩远志的小学老师，然而就是这样一个普普通通的老师，却在一个平凡的一天----10月10日上午，做了一件不同寻常的事。他这天刚刚起床就听到了外面传来一阵刺耳的声音：抓小偷，抓小偷呀!这时的他顾不上多想，飞快跑出门外，连托鞋也没有换，就这样急急忙忙地去追那偷车贼。勇敢的韩老师，很快就追上了偷车人，三个贼正在推着偷来的四轮拖机往前跑，见到韩老师跑来来，上前就是一脚，可韩老师站起来勇敢地扑向去不让他们跑，可他们三个人见挣脱不开，一个人拿起刀子狠狠地向韩老师的腹部猛刺，随着后面跑来的村民的叫喊声中，小偷纷纷向远方逃窜。眼下韩老师躺在血波中，事后被家人送到县医院，可罪犯还没抓到，我们的英雄还在医院，还要面临巨额的医药费，一家人愁得哭起来。看到这场景，我的心不时吃惊着：为了一件和自己不相关的事件，居然不顾自己的生命，去和罪犯搏斗，我一直想那是电影和小说，没想这就发生在眼前。面对巨大的医药费记者说：能让我们的英雄流血又流泪吗?

这时我想到了韩老师的妻子和三个凶恶的歹徒的感受，还有韩老师的们的感受。韩老师的妻子肯定后悔，自己没起来阻拦着他，他可是她们家的顶梁柱呀!那三个歹徒，特别是那个捅韩老师的人，一定此时此刻看这新闻报道后，一定会后悔不该捅韩老师，因为他是无私奉献的好人。韩老师呢，我想，他一定不会后悔，因为他做了一件大好事，用自己的行动来见证，我们这个社会需要英雄。可是当前这样的英雄太少了，面对突袭的场面，我们的社会太需要英雄的出现了!

通过这篇报导，我感受到了韩老师的那种默默无闻、无私奉献、舍己为公的高尚品质，我长大以后也要做一个像韩老师这样的勇于帮助别人的人。

对平淡的生活充满激情，生活就变得像一座游乐场，充满乐趣;对枯燥的学习充满激情，学习就变得像一座迷宫，在某个角落里永远有着意想不到的收获;对未知的人生充满激情，人生就会像爱丽丝仙境一般，充满惊喜与美丽。

活在十六七岁，那样一个不大却也不小的年龄，却总有无数的困惑与迷茫，对学习、对生活、对未来、对友情……然而，正因如此，我们更应该用充满激情的状态去迎接所有未知的挑战。激情，它总能为我们平淡无奇的生活涂抹出一层光彩。

在坎坷的命运中，激情似乎就是那唯一的动力，唯一让生活更美好的动力。这么说着，就想起了那位被叙写多次的诗仙。仕途永远那么不顺，再多的志向，再多的才华，在这种命运的驱使，永远无法得以施展。然而，在这种时候，激情就成了点亮生活的火苗。远离尘嚣，当激情与诗酒交汇，那一篇篇传世之作让他本该素净的人生变得五彩斑斓，炫目而又美丽。那种“对酒当歌，人生几何”的激情几人能有?也许盛唐的政治中少了一抹绚丽的色彩，可是那由悲愤不平而衍生出的激情却让他的人生更加美丽，或者让整个中华文化更加美丽。

激情，真的是一种奇妙的东西啊，有时生命在给予悲痛或残缺的同时，也会赠予激情，以此来装点人生。张海迪、海伦·凯勒……他们都是我们所熟知的人物，我们总是赞扬他们的坚强、努力，可现在我认为，他们更该被学习的是对生活的激情。若不是对人生充满激情，那么何必忍受那些痛苦，做一个被可怜者岂不是更容易?然而他们选择用激情拼搏，活出一个不一样的人生，一个有残缺却更美丽的人生。

总喜欢站在路边看来来往往的人群，他们的脸上总挂着疲惫，一天的劳累造成了这样的结果。可又总能在他们的眼中捕捉到欣喜，于是我知道，他们即使劳累，也对生活充满激情，也希望人生多姿多彩。

也许十六七岁是一个尴尬的年龄，但我们可以选择不再困惑、不再迷茫，用激情装点我们的青春，让我们的人生更美丽。

我的外公是一名退伍的老兵，他今年70多岁了，个子较高，长着大大的眼睛，挺拔的鼻子，还有一站大大的嘴巴。外公脾气温和，身体也很硬朗。外公最大的爱好就是干活，每天，他经常五六点多就在田野里劳动，有时锄草，有时摘菜或瓜，有时浇菜，真是个大忙人。

到了十一点左右，外公才回来，一旦碰上外婆做饭，就跑前跑后地帮忙，中午吃完饭后，外公就在门口上修理下田的工具，下午三点多，又去田野里干活，不到天黑，是不肯回来的，外公有高血压，因此，妈妈和外婆常常劝他多休息，可外公却满不在乎，依然我行我素，我曾经帮外公锄过几次草，每次都累得气喘吁吁的，可每天外公都这样过，而且他还是一个身带着病，年过半百的老人哪!他却从没有休息，也没喊过一声累，我真佩服外公。听妈妈说：以前，外公家里养着几只鹅，他把鹅视若珍宝。那时候外公家里很窄，他便把鹅圈修在屋外，无论刮风下雨，外公总是打着草铺睡在鹅圈外边，怕被人家偷去，好象那些鹅是一颗颗价值连城个宝石。

你也许会问，你外公这么卖命地工作，是不是为了给自己买几件好点的衣服呢?错了，外公穿的衣服都很破旧，大都是爸爸进货时厂家赠送的。外公常穿那条咖啡色裤子，还是十年前爸爸花几十块钱硬买给他的，上面已经有不少补丁了，到现在还使不得扔掉。正如一句俗话：“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”我要学习外公那辛勤，简朴的精神。愿外公晚年能够幸福!

2900年，地球上的人口暴增，地球撑不住了，我们一家也和一部分人移民到了太空。

太空是一座非常大的金字塔型城市，大门上面还有一块亮晶晶的牌子，上题“太空城”这三个大字。

进了大门，我发现这里，人们不是开着汽车，而是乘坐着自动飞船，进入城里的人都会有一艘。这种飞船性能很好，永久保持崭新。你只要叫一声“飞船”，它就会自动来到你面前，说一下你要去的地方，它就可以用最快的速度飞到目的地。我叫了声：“飞船!”一艘淡紫色的自动飞船便出现在我眼前，我说：“嗯……

我让飞船在一家有名的百货广场门前停下，这家百货广场叫“活力百”。进了这家百货广场，真是让我吃惊不少。哇哦!这里竟然有这么多千奇百怪的玩意儿，真令我大开眼界!我选购了一大堆怪模怪样的东西，用“无敌金卡”一刷，东西归我喽!嘻嘻，真是满载而归!

我回到了我们的家——豪华的太空别墅。这些别墅真是高科技，门，是最奇特的了。要是主人从外面回来，门会说：“欢迎欢迎，热烈欢迎!”然后自动开门。要是有客人来登门拜访，主人又不在家，它会说：“对不起，主人不在家，请您改天再来。”但如果是可恨的小偷，门可不会“怜香惜玉”，它吧小偷吸到自己的“防偷大肚子”里，然后送交到太空公安局，让小偷受到惩罚。

太空学校算是一个奇怪的地方。偌大的操场，一到夏天就换了一个容貌——变成了游泳池。如要进去游一下，还是蛮爽的哩!教学楼无疑是最怪的了，整个都是用棉花糖做的，有某个同学摔了，也不会疼。差生吃一点棉花糖，可以学到不少知识;优等生一吃，还可以增强记忆力。

……

未来的太空城，或许会有更多千奇百怪的东西在等着我们哩!

我们班有个高老庄来的猪，因小小的运动都流出半个塑料杯的氧化钠溶液，故称之曰：八戒。

八戒可为我们班增添了不少乐趣，这不，我们正上数学课呢，老师正聚精会神地讲解题目，就在这鸦雀无声之下，老师地目光停留在了八戒之上。我们也随着老师地目光望去，只见八戒憋着通红，正纳闷时，只听扑哧——一声，八戒顿时神清气爽，原来八戒要放屁了，可他又怕打扰课堂，就憋着，最后，脸涨得通红，屁还是没憋住。

这可苦了我们，这位屁中仙排放的毒气弹威力极其惊人，不一会儿，大家就被熏得受不了。老师也开玩笑对八戒说：这就不能调成振动吗？谁知八戒来了一句：我这是山寨版的，调不成振动的！顿时，我们就笑得合不拢嘴，这八戒真逗！

到了大课间时，八戒又大显神通了！广播操音乐一响起，大家的目光都不约而同地汇集在八戒身上，看看他找观音姐姐学的兰花指版体操，可真让人忍俊不惊。八戒极其优美的将手抬上，又缓慢地720°旋转落下，配合着他那肥胖的身躯，实在是滑稽可笑！这时，八戒又将手伸出去，作采花状，忽又折回，举到鼻尖，作闻花香状，好一个宫廷少女！到了最后一节，八戒，夫人摆出高傲姿态，傲视前方，兰花指又柔软地翻了几下，好不华丽的落幕！

作为八戒，他吃东西的份量也是极为有名！这不，在老师家补课，他一下就嗅到了老师家厨房中的美味佳肴，他就对老师说：老师，给我吃点吗？好不娇羞！老师笑着对他说：只要你那次考了全班第一，我就请你吃。他顿时来了兴趣，那好，您要说话算数，我可要听得很多呢？打个比方说，我吃热干面、要吃五碗，三两的牛肉粉要三碗，肯德基家桶要二桶才能勉强算个饱！老师一听，惊异地看着面前的老猪，你吃得可真不少啊！，我还是收回刚才的话吧

这八戒；可真是我们班的活宝，在哪都有他那独特的闪光点呀！这不，瞧他又来了：再给我吃点儿吧！三十六计，走为上策，撤啊

[描写我的同学人物作文

在我的家庭成员中，有一位童心不泯的“老顽童”，他总能给我们带来无限的乐趣，时时刻刻让我们享受到快乐与喜悦。这位就是我们的“开心豆”——爸爸。

我的爸爸很活泼，喜欢与我嘻嬉闹闹。有一次，我正在家中品味《西游记》一书中的奥秘，正当看到孙悟空棒大白骨精的精彩段落时，我情不自禁地拍案叫绝，喊道：“孙悟空，打得妙！”爸爸听后，闻讯赶来，他一看到我，就抿嘴一笑。突然，他搞笑地做了一个孙悟空棒打白骨精的Pose。只见他双手抓着扫帚，左腿向前迈开，右脚微微踮起，眼睛瞪得有铜铃大，嘴里还不停叫唤着：“白骨精，看你还往哪儿逃！看棒！……”爸你惟妙惟肖的表演让我忍俊不禁，惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑声中，爸爸竟然抿着嘴唇，双手合并，不停地向我们作揖道谢，我们一看，霎那间，大家笑得更欢了，妈妈笑弯了腰，眼泪也止不住往下落，奶奶也笑痛了肚子，不停地揉着肚子，说“哎哟哎哟”……那天经久不息的笑声一直传到很远很远……

为了迎来一年一度的元旦节，我们家举办了一场家庭联欢会，我的爸爸也踊跃参与了表演节目，他表演的节目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿着快板，对着我们“哗啦拉”地打起来。只见他迈着碎步，摇头晃脑，南腔北调的数起了他最拿手的顺口溜：“快板一打哗啦啦，男女老少笑哈哈。元旦来临大家喜，表演节目为大家，为大家……”爸爸字正腔圆的表演逗得我们哈哈大笑，真是有趣极了……

……

怎么样？我的爸爸是不是名副其实的“开心豆”？快来结识结识他吧！

[人物描写的小作文

导语：要使得人物立起来，就必须注重细节描写，下面我们就来详细看看。

“人物”是文章的灵魂，但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。

细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命;文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。”正如平常所谓的“于细微处见精神”。

文学大师的创作，就非常重视对细节的描绘。鲁迅的《阿Q正传》中有一段阿Q刑前画押的细节描写：“要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。”这个行为细节，具体、形象、生动地反映了阿Q的性格特点──直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时，谁又能不觉得阿Q的可笑、可悲、可怜?又怎么会不“哀其不幸，怒其不争”，进而深思国民劣根性?

不仅中国作家如此，外国作家亦然。如巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》中写葛朗台死前，当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时，“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命”，只这一细枝末节就活画出了这个守财奴贪婪成性、至死不变的丑恶形象。正是细节描写，使人物有血有肉，性格鲜明，形象栩栩如生;有了鲜活的人物，整篇文章因之而充满生机，产生强烈的感染力。

当然，并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“细”就可以了。好的细节描写必须是有用的、真实的、典型的。它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，它必须符合人物的性格特点，符合现实生活的实际，应最能突出人物的个性特征。

细节从哪里来?文学来源于生活，细节就在丰富多彩的生活之中。做个生活的有心人，时时处处留心观察身边的人和事，特别是自己的描写对象。绍兴街头，咸亨酒店，鲁迅潜心观察短衣帮与长衫客，才“画出沉默的国民的灵魂”。都柏林阴暗的咖啡室，乔伊斯冷峻地打量着游荡的女、骗子、精神病患者、乞丐和富人，酝酿着震惊世界的《尤利西斯》。古往今来，伟大的作家，总是终生用心捕捉那些使灵魂颤栗的人和事，熔铸成千古流传的篇章。捕捉细节、运用细节，让这一把金钥匙为你所用，使你的文章散发出熠熠光彩!

第1篇：描写同学的作文

在学习的路途中，总会遇到各种不同的同学，有的同学品学兼优，常得老师的称赞，有的人脾气不好，使人不敢靠近他，在这许许多多的同学中，若没有一位是自己最要好的同学，那么，他将会多么的孤单、寂寞啊！

我最要好的同学，是我三年级时所交到的朋友，开学那一天，由于老师没有安排座位，所以我们可以自己找座位，当大家都找到座位坐下时，我却还不知道该坐哪里，这时，她招呼我在她旁边坐下，从那时候起，她，便成了我最要好的同学。她在我的生活中，扮演者许多角色，究竟是什么角色呢？？

休闲娱乐的好伙伴：假日时，我们常常一起到外面去玩，有时一起去7—11买东西吃，有时一起到学校玩游戏，也有时到对方家，当个小客人，玩的好快乐。

分享心事的好听众：每当有有趣的事时，我总会想先告诉她，有不愉快的事时，我也总想先向她倾诉。有一天，我参加跑步比赛时，却不小心跌到了，那时我的心情，就像飘来一片乌云一样，闷闷不乐。这时，她跑来告诉我说：「没关系，没有人是永远的胜利者，只要肯下功夫，一定能板回一城的。」顿时，我觉得心情像出了太一陽一似的，豁然开朗，决定下次一定要更努力才行。

解决问题的好帮手：有一次，我们一起骑车出去玩，骑到一半，我的车却坏了！那时，她立刻骑回家找救兵。随者太一陽一渐渐西沉，我也越来越着急，这时，她的身影，出现在我眼前，原来她找她爸爸来了，正当他爸爸在修车时，她丢给我一罐饮料，是啊！我那时真的口渴了！于是我估噜咕噜的把饮料灌完，直到我的车修好。

财富并不是永远的朋友，朋友却是永远的财富。因为有她：休闲娱乐的好伙伴、分享心事的好听众、解决问题的好帮手，我才能拥有一段快乐的时光，虽然我们现在不同班，不过，她，还会是我最要好的同学。

第2篇：关于描写同学的作文

假如是船，那么真诚就是船上的帆；假如是一台机器，那么真诚就是机器上的发动机。而在我身边，就有一个待人真诚的好。

她有一张圆圆的脸，红彤彤的脸蛋就像一个红苹果。虽然她的相貌普通，但她却有一颗待人真诚的心！

有一次，我在课间写时，遇到了一道难题。我绞尽脑汁地想了好一会儿，实在想不出来，我就决定向她请教。她仔细看了下题目，皱起眉头想了想，说：“这道题你可以先用……”经过她一番详细的讲解后，我恍然大悟：“哦，原来是这样。我这么没想到呢？”她向我笑了笑说：“你只要再加强练习就行了。还有什么不懂的，尽管来和我讨论一下。”上课铃响了，我这才想起她连洗手间也没来得及去呢。

又有一次，我又遇到了一道难题向她请教。她想了一会儿，为难地说：“这道题有点难，你等一下，我再去问问其他。”只见她找了几个好的同学，认真地划、算、写后，高兴地朝我走来。她兴奋地说：“解答出来了！”然后耐心地为我解答。看着他充满热忱的双眼，满头的大汗，我心中感动不已，可我却连一句“谢谢”也没对她说。

有一天，教我们学“真诚”这个单元时，我才知道原来欠了她无数个“谢谢”。于是下课时，我走到她身前，真诚地说：“谢谢你帮了我那么多！”她笑了笑说：“没关系，之间就应该互相嘛！”

真诚，会像双翅膀飞进你、我的心，让心与心沟通。而我的好朋友？？小如，她就是这样一个待人真诚的人，我为拥有这样的朋友而感到！

第3篇：描写同学的作文

在我们班上，有一位真诚的同学，她会热心同学、会和同学们一起解题、会和同学们一起玩耍……她就是——赵诗琪。

赵诗琪在班上的成绩是数一数二的，可她从不会讨厌一些差生，还会和中等生一起玩，并且帮助差生提高成绩。当同学们有什么难题时，问她，她准会耐心的帮助同学思考问题。但是，她绝对不会把问题的答案告诉你，她会说上一句：“解题思路对了，算算答案就行了。”像她这样帮助同学，同学们不仅题意理解了，并且知道了以后应该怎么思考这道题。

赵诗琪是一名中队长，是除了班长外的第一大职位。但她从不拿着职位来压人，她可以和同学们一起Happy、一起玩耍、一起聊天……假如你犯错误了，她可是会很严厉的批评你哦！赵诗琪就像一个小一样，和我们这群“淘气包们”打成一片。

赵诗琪也从不在同学背后说小话。如果她发现有谁在同学背后说闲话，她会去告诉她们：“在别人背后说闲话是不对的，你如果对谁有什么意见的话，就当着她的面提出来，不要做‘不雅’人！”大家都会羞愧的抬不起头来。但是，当她知道有谁在背后说她小话的话，她有时会不理睬别人，有时会重重的叹一口气：“唉，可能我又在那儿方面做的不够好了吧！”

赵诗琪在赞美别人时，会毫不吝啬的给予掌声与赞美，不会有什么嫉怒之心，并且会说出她人的长与短；赵诗琪在承认错误时，会面带微笑的对别人说一声：“对不起！”或者“请原谅我！”等等；赵诗琪在感谢别人时，会带有非常非常真诚的望着你说上一声“太感谢了！”“谢谢你！”。

……

这就是我们班上真诚的代言人——赵诗琪。她从不敷衍、虚假。赵诗琪就是一句话：虚假永远不能凭借它生长在权力中，而变成真实！

第4篇：描写同学的初中作文

“叮——”上课了，随着铃响，同学们陆续走进教室，可嘴上的功夫还没停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧哗。“啪！啪！啪！”随着几声响，教室里立刻鸦雀无声，是谁有这样的威信？噢，原来是我们的班长——姜植源同学。你看她个儿高，不有威信，文采却不大好！“These are my gardparents，these are my……”看到这儿，你也许会想：哟，这是谁，英语可真棒！告诉你吧，她就是我的好朋友——黄丹丹。她是我的好伙伴，语、数、外三科，她样样在行！你别看她像个十足的女孩，在“欺负”人却毫不示弱，你说，她是不是很优秀呢？

“梦中的天使来降临，而我已经确定……NOIcan’tstopthink～～”想必这首歌大家都很熟悉，SJM的最新专辑主打歌——“U”。不过。这可不是他们的原唱，而是我们0706班“搞笑大王”“鞠明浩”。班队活动上，鞠明浩演唱了这首歌曲，本来是想撑场面，没想到却闹出了一个大笑话，他的走调版让全班同学都惨不忍闻。哎，不知道SJM听了走调版的“U”后，又作何感想呢？虽然他的歌唱得不好，成绩也不怎么样，但小品演得不错，每次都让同学们捧腹大笑，拍案叫绝，这可能就叫“天生我才必有用吧”！

我们班人才众多，55个同学，就像是夜空下的55颗心，闪耀着光芒：有文静的夏绮雯、优秀的吴益航、“屈原”徐园“捣蛋鬼”胡啸华……

虽然我们在一起学习不过一个月，可我早已经把他们当作是同荣辱、共患难的兄弟姐妹，我们每一个人都是No.1！

第4篇：有趣的同学

我有一个十分有趣的同学，他叫盛律律，个子不高不矮，长着一双小小的眼睛，胖胖的脸蛋，他可幽默了，常常会逗得大家哈哈大笑，可谓“那里有哄堂大笑，哪里就有盛律律。”他还有一个外号，那就是“盛津津”，因为二年级的体育老师把他的名字叫成了“盛jingjing”，从此我们就叫他“盛津津”了。好，废话不多说，让我来说说他的“搞笑事件”把！

公元20xx年10月13日傍晚，班主任茅老师进教室布置作业，茅老师宣布：下星期一进行一次考试。全班鸦雀无声，这时盛律律的声音打破了这寂静，他说：“这次考试庄重不庄重的啊？”老师没理睬，于是盛律律又说：“用不用开场仪式的呀？”茅老师说：“你是第一个违反规定的。”放学了，大家都排好了队，就等盛律律了，茅老师说：“你刚才在干什么？”盛律律道：“我在采集昆虫标本。”竟然能把在楼下草坪上捕捉昆虫说得如此幽默，不愧为“历代”有名的幽默大师也。

更有趣的是有一天我发现盛律律右边的眉毛有一点被剃掉了，我便问到：“喂，你的眉毛怎么会没有的呢？”他哭笑不得的回答道：“都怪我一时贪玩，拿了爸爸的胡须刀，我剃了剃眉毛，原先老以为胡须刀只能剃胡须，剃了一点眉毛以后我才知道大事不妙。”此时我觉得盛律律是蜡笔小新2，因为动画片中的蜡笔小新也有这剃眉毛的“壮举”，只不过他把整个眉毛都给剃了，比盛律律严重一些罢了。

盛律律还有许多幽默搞笑的事件，简直不计其数，可以堆积成山了。欲知更多搞笑事件，请听下回分解把。

第5篇：描写同学的作文

我在六（2）班有两个最好的朋友，一个是罗智麟，一个是杨淦均。我今天只说杨淦均，我们都叫他杨大宝。在老师的眼里，杨大宝很调皮。他有时去拿别人的东西。这种玩笑时常会惹来麻烦。有时他生气时，会干出很破格的事情。主要是和人打架，生气时，为了达到目的不惜一切代价。

杨淦均也有很多优点。最突出的是——他的体育非常好。每次，跑步、篮球，跳远他无一不是冠军。他绝对是六年级的体育之王。这次，他又和六年级、五年级的体育牛人参加了福田区的趣味田径赛，拿到了一等奖。让我见识了“三百六十行，行行出状元”这句话。

另外，杨大宝有些侠义精神，如果他看到谁被打，他路见不平，拔刀相助是一定的。比如：有一天，杨大宝在跟袁桓涛玩，整天喜欢恶作剧的沈文俊突然把袁桓涛使劲推向杨大宝，杨大宝后脑勺和袁桓涛一起撞上铁杆子上，气得杨大宝如猛虎下山，蛟龙出海，一跃而起，扑向沈文俊。沈文俊吓坏了，逃进了男厕所的一个隔间，锁住了门，杨大宝尾随而至。沈文俊大概不知道门可以从外面打开。杨大宝一转圆纽，踹了一脚门。沈文俊防不胜防，头上撞了一个打包。不过，全班没有一个人同情沈文俊。原因大家都很清楚。嘿嘿！千万不要误会，杨淦均是不会乱打人的。

我的这篇文章是写在即将小学毕业的时候。衷心祝愿杨大宝能成为奥运会50米短跑的世界冠军！

第6篇：有关同学情的作文

转眼间，时光就从指缝中悄悄溜走，我们将要结束六年的小学生活了。回忆起我们从那些天真烂漫的“小豆丁”，长成现在风华正茂的大个子，小学快乐的生活就想过电影一样在我心中定格。

注视着美丽的，6年来们深厚的在我的脑海里挥之不去。忘不了大家手拉手一起玩“捉”，甜蜜的笑声回荡在上；忘不了举行朗读比赛，朗朗的读书声传遍了整个；忘不了在跳蚤市场上，买卖双方相互讲价，交易声络绎不绝；忘不了在联欢会，大家尽情歌唱时的欢乐情景；忘不了当有人受伤时，大家帮助他、照顾他的感人场面；忘不了在三项赛上，各班奋力拼搏，勇夺第一的豪迈气概；忘不了我们举行的辩论会上，正反双方唇枪舌剑、寸步不让……多少个“忘不了”也说不完六年的事情，多少个“忘不了”也道不完我们的！在这里，我要对同学们说：“同学，祝福你，我们的友谊地久天长！”

六年来的点点滴滴，似乎都在我脑海里荡漾。的循循善诱，同学的孜孜不倦，活动的丰富多彩……都将永远成为小学最美好的记忆。希望大家在新的集体里，在新的学校里，都能百尺竿头，更进一步，用优异的成绩来回报的辛勤付出！

引导语：人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。下面是小编为你带来的高中人物描写作文范本，希望对你有所帮助。 高中人物描写作文1：真水无香——李清照

偶尔在书上看到了这个词，真水无香，从此便一直铭记，不曾忘记。简简单单的四个字，却充满宁和，透彻和远离尘嚣的淡雅。李清照，南宋女词人，一位富有艺术才能杰出的女词人，用这个词来形容，再恰当不过。

李清照的词，由于生活遭遇和思想感情的变化，可以分为前后两期。前期的词内容比较狭隘，主要写贵族少女的生活，表现她对爱情的追求和对大自然的热爱。例如《如梦令》当中的“知否，知否?应是绿肥红瘦。”简单的“绿肥红瘦”(释：叶子更肥大，花儿更稀少了)四个字把春末夏初的景色，刻画得淋漓尽致，比我们平时用大段华丽文字描写，更贴近，更精炼。再如《醉花阴》中“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，作者心中感情实在是太沉重了，无法言喻，于是面对眼前的菊花，即景抒情，把人与花做比方，满腔深沉的离愁便巧妙地表达出来。

李清照后期的词主要写亡国之痛和身世之感，悲哀和愁苦是情感主线，带有浓厚的感伤情绪。如《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”作者连用七对叠词，如玉滚球流，渲染出词人内心极度的孤独、凄凉和感伤，这比我们平时所写的“伤啊，感啊，郁闷啊”来得更直接，更形象。再如《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟，栽不动许多愁。”最后一个“愁”字，对全词作了一个总结，使感情表达更加强烈，也更加深沉。

李清照的词是清丽柔婉，属于婉约派，但她的诗中却不乏毫迈刚健。如《绝句》中“生当作人杰，死亦为鬼魂。至今思项羽，不肯过江东!”这首诗用楚霸王的故事作典故，实际是在讽刺南宋政府的妥协逃跑的政策。由此可见，李清照并非世人眼中的“乡花枕头”，除了写凄凉悲婉的词外，她还有一颗炽热的爱国之心。

李清照多才多艺，能书善画，就如那纯净的水，没有香水的魅惑的味道，却最为透彻珍贵。真水无香，非她莫属。 高中人物描写作文2：母爱重如山

自19年前我从娘胎里“蹦”的一下来到这个世界上，我还没离开过妈妈。也许说名义上她是我的妈妈，但实际上她比姐姐还像姐姐。开心时，她能抱着愉快的心情跟我分享快乐;伤心时，她会静静地坐在我面前轻声安慰我;烦恼时，她能把她所知道的快乐事告诉我;遇到困难时，她会耐心地劝导我教我如何解决困难……

生育之恩，永生难忘

记得在我很小的时候，奶奶就跟我说过这样一个“故事”：在好多年前，一个少妇在生孩子的时候难产了。而那时科技并不发达，大人和小孩只能够保住一个。当医生把这个消息告诉少妇的时候，她坚定不移地说：“我要保住我的孩子。”“可是，你还还这么年轻，以后还有机会……”医生似乎还想说些什么，“不，我要让这个孩子活在这个世界上。”听到这席话，所有的医生和忽视眼眶都湿润了，那是为这位伟大的母亲流下的泪，为她的伟大，为她的不平凡流下的泪。

也许是她的坚定信念感动了上苍，母女平安地走出了手术室。当忽视带着崇敬的心情把那孩子抱给少妇的时候，那位伟大的母亲自豪地笑了。是的，那个刚出生的小女婴就是我，那位伟大的女性就是我的妈妈。是她的一个决定，让我来到了这个世界上;是她坚定不移的新年打动了所有人的心;是她对我无微不至地照顾让我健康的活了下去;是她为我付出了一切的一切却不期望回报;是她……

妈妈，我的第一次生命是你赐给我的，是你让我无忧无虑地成长。

再生之恩，永世莫忘

那是1999年12月的一个寒冷冬天。北风呼呼地刮着，风卷残云般地刮落了一片片的树叶。树叶的沙沙声伴随着北风的呼啸声，听起来格外凄冷。可是有一户人家的灯光却还没有熄灭。在这漆黑的也空中，那灯火成为刺目的一点，连月儿也悄悄地低下头来，想一探究竟。只见，一个小女孩在床上翻来覆去。她的被子已经很厚很厚了，可是从她的脸上滴下的却是一粒粒豆大的冷汗。她的妈妈，坐在她的身旁，不时地用热毛巾帮她擦汗。突然，她的妈妈把她背起，徒步走到了一公里远的医院。

当医生检查完，告诉她：“这个孩子如果今夜熬过去，她就有救了。”这位妈妈震惊了，但她马上冷静下来，她明白自己绝对不能倒下。看着女儿灰白的脸，一行行泪珠飞速地从脸上划过，溅在地上，激起一朵朵小花。就在这个晚上，她坐在女儿的病床前，时而抚摩着女儿的头发，时而低声细语，时而注视着女儿。她明白，女儿也许没有明天……，她不敢往下想了。她一个人静静地坐着坐着，任由眼泪在脸上纵横交错，她现在只希望在晨曦来临前，她的女儿能坐起来，跟她讲话;跟她发脾气;跟她开玩笑……

1点……2点……3点!她怕，她怕自己在眨眼间失去女儿，她来到窗前，忘着遥远的天际，他缓缓跪下，许着愿，希望女儿能健康，能平安度过今晚。就在这时，一颗流星划过天际，发出耀眼的光芒。她迷惑了，她不知道自己该怎么办!突然，她好象想起什么私德，飞也似的奔向大山。她记得在某个偏方上有一篇记载女儿病情的药。

6点……7点……!她屏住气，探手试了试女儿的鼻息，谢天谢地，女儿熬过来了!……她心喜若狂地飞奔到医生那。

对!她就是我的妈妈!我就是那个得了胰腺炎的女孩!是她让我在生死的一瞬间取得了成功!妈妈!是你无私的给了我2次生命!是你对我的爱，让我坚强地活着!Thankyou!老妈!!

[高中人物描写作文范本

忧愁，像蛛网似的，紧紧缠住了她。小编收集了关于人物描写的比喻句，欢迎阅读。

(1)我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

(2)小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

(3)那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

(4)蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。

(5)宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

(6) 他躺在床上看着天花板，这股烦躁劲呀，就像脑子里有千军万马在闹腾!

(7)他两只大手托着脑袋，那脑袋这时候看上去好像有几百斤重似的。

(8) 他那阴沉的面孔，像木头刻的 。

(9) 小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。

(10)她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

(11)他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。

(12) 忧愁，像蛛网似的，紧紧缠住了她。

(13)他们一个个愁眉苦脸，像久旱的庄稼一样没有精神。

(14) 一想起老头子，他下意识地抖了抖眉梢，但又立即一甩头，仿佛要甩脱那无名的烦恼。

(15)天气渐暖了，而他却像进入了严冬。不仅脸上阴冷，嘴巴也像冰封雪凝。

圆圆、方方还有小三角是三个好朋友。

有一天，他们在公园里玩得很高心，圆圆一抬头看见了太阳，就指着太阳说：“你们看，太阳就是我变的，圆圆的。”方方看到一个小朋友拿着块手帕，就指着手帕说：“你们看，手帕是我变的，方方的。”圆圆说：“还有皮球、气球，乒乓球、车轮都是我变的，我能变出好多东西……”没等圆圆说完，方方就抢着说：“我也能变出好多东西，大橱、方桌、门窗、写字台，我数都数不清。”圆圆和方方你一句我一句说得很高兴，小三角弟弟却在一旁愁眉苦脸，他说：“我太笨了，什么都不会变。”圆圆和方方赶忙安慰小三角说：“小三角弟弟，你别着急，我们帮你想办法。”圆圆摸摸脑袋想出了办法：“你可以变成三角旗，雨伞。”方方抓了抓脑袋也想出了办法：“你还可以变成屋顶、凉亭、船帆、三角尺……你的用处可大啦!”小三角听到这里开心地笑了，他说：“我们能为小朋友做点什么是呢?”圆圆的脑袋动得最快，它抢着说：“对了，我们可以变成积木，送给小朋友们。我们可以在一起搭房子、造汽车、造轮船，和小朋友们一起玩。”方方和小三角听了以后高兴地喊：“好呀!好呀!”

此后，圆圆、方方、小三角和小朋友也成了好朋友。

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