状物作文：黄花梨树【最新20篇】

窗外，烟雨迷蒙，我无力的坐在桌旁，泪水涌入眼眶，看着这张薄薄的试卷上的红叉叉，心中一片阴霾。为什么，平时付出努力还是不够，怎么会得到这样的一个回报。

这天，老师走到教室说：“这节课要考试，试卷很难。”我有信心的想：“放心吧，这次我肯定要考个好成绩。”可是，事情并不是这样，我一看到题目就愣住了，好难啊！各种没看见过的题目映入眼帘，我害怕的咽了咽口水。

做到一半时，我已经晕头转向。看着其他人的表情也是一片茫然。我心惊肉跳地做着，做到阅读理解了，我一看题：“请写出第五段主要写了什么”。我心想：“这种题目可是我的弱项呀！”我脸微红，眼睛目不转睛的看着文章，口中念念有词，显出很努力的样子。我忐忑的写下了答案。我写完作文，回过头复查。一看，啊，还有两题不会呢！我连忙看题，问：“作者张小凤出生于哪一年？”我心想：“这我怎么记得。”想来想去，忽然下课铃声响了。老师把试卷收了上去，我伤心极了。

考试成绩出来了，“丁峥玙，”老师停顿了一下，生气的说：“89分”，我如同被闪电劈过，顿时呆住了。

现在，我已走在回家的小路上。我彻底失败了，败下阵来，这时，无意间看见那墙角边有什么在闪闪发光。原来是一朵小黄花。我惊叹道“连这么笑得花在这个季节里还能自由的开放。是啊，失败是什么，不就是成功路上的困难吗？”

只要克服困难，就能取得成功，如果这一朵黄花一样！

我家养了两条小金鱼，它们一条大一条小。我给大的取名为格格，小的取名为红红。

格格身上大部分都是红色的，只有尾巴尖上有点白色。而红红全身都是红色的。他们俩都有一双大大的眼睛，一条长长的尾巴，一身金光闪闪的鱼鳞。

他们如果高兴呀，身子就会一扭一扭的摆来摆去，一会游向这边，一会游向那边。一会向上游，一会向下游。一会追逐打闹，一会高兴的吐泡泡儿。它们如果不高兴呀，就会闷闷地停在那里，不游，不玩，瞪着发呆的眼睛，好像有心事似地。

总的来说，金鱼还是高兴的时候多，不高兴的时候少。特别是我每次给小金鱼喂食的时候，是它们最快乐的时候。 它们总是争先恐后地抢着吃，谁也不让谁，好像吃不饱似的。格格天生聪明伶俐，反应灵敏，总是能以最快的速度抢到食物。而红红却总是抢不着，因为这样，每次喂食的时候，我只好把红红单独放在一个地方，给它开小灶。而红红也总是不紧不慢的吃着，悠闲自得。每次看到它吃食的样子，我总是又好气又好笑。

我家的小金鱼给我带来了许多欢乐，我喜欢我们家的小金鱼。

昙花虽然只是开一下，但它绽放了它的美丽;虽然只是短短的一下，但足以留下美丽的记忆! ----题记

"妈妈，别哭了，你看我都不伤心。别哭了!快乐的陪我走完剩下的路，好吗?" "傻孩子，说什么呢!你不会有事的，会好的。只是住几天医院……"其实我早知道，一定不是能治的病。但是没想到会是白血病。虽说现在天天化疗，也只是勉强维持，但我不能放弃，为了妈妈，为了爸爸，为了爱我的人…… "恩，我知道，我会好的。

我是不是变难看了?象个大熊猫还是老太太?""怎么会，你在妈妈心中永远是最漂亮的!" "对了，妈妈，别告诉我好朋友行吗!我不想让他们为我担心。" "恩，好，不说。宝贝想吃什么?" "我就想吃妈妈亲手做的水煮鱼，一想就流口水。" "好，妈妈这就去给你做。你现在先睡一会，或者和护士姐姐玩会。妈妈一会就回来。"妈妈对护士说"麻烦您了!"护士是一个很漂亮的姐姐，很温柔，我很喜欢他。

以后，我爸妈不在，就是他照顾我了!"没关系的。" "护士姐姐，带我去草坪玩会吧。老呆在屋里，很没劲的!外面的" "不行，你要好好休息，你现在就是重点保护对象!" "象熊猫一样，呵呵。

可是这么好的阳光，不出去享受一下，太可惜了。没准以后我就见不到了呢!" "不许胡说。好，我们走。" "坐这行吗?" "恩，谢谢姐姐!" "不客气。舒服吗?" "恩。姐姐，你觉得上帝公平吗?" "恩?" "我觉得上帝很不公平。有些东西，总是到我要失去了，才感觉到他的可贵，才想要去珍惜，可惜已经来不及了。我现在才明白，爸爸妈妈对我的爱。离眼睛最近的是睫毛，真不错。可惜，我现在才懂了。以前，我总是羡慕别的小孩，总是有爸爸妈妈在身边，陪他们玩。

为什么我的爸爸妈妈一天到晚，总有忙不完的事，而我只有玩具……现在，我知道了，他们都是为了我，可……" "对呀，所以你现在要努力配合医生，治好病去回报你爸妈!" "恩，我会的，一定会尽全力的。" "你怎么在这里?你的同学来看你了。" "妈妈，我同学?" "思如，我们来了，怎么样?好点了吗?""听说你得了很重的病，有关系吗?" "没事的，我平时那么健康，怎么可能呢?住几天院就好了，过几天我就可以回去了!""你没事就好，这几天有好多事呢，你要不要听?" ………… "妈妈，过几天化疗就厉害了，能不能回学校看看?再让我上一天课，和他们告个别?" "恩，好。

明天，我和你爸送你去上学!""恩，呵呵。太好了。妈，你明天来把校服带来吧。" "如儿，起来了。我们去学校了。" "恩，妈妈。天还黑着呢，再睡一会吧。" "如儿，已经早上7:30了，再不起就迟到了。" "那么黑，那有7:30呀?妈，你在那呢?" "如儿，妈在这呢，你看见我吗?啊，你看的见我吗?宝贝，妈在这儿。医生!医生!快来，快来看看我女儿……" 朦胧中只听见妈妈几声撕心烈肺的喊声，然后就睡着了。过了一会，好象又有点亮光。

之后听见有人叫我，可就是找不到人。我在黑暗中跑着，不住的喊"妈妈"，可没人回答我。"他最怕黑了，怎能这样，不可以。"是妈妈的声音。 "妈妈。"我几乎用尽全身的力气喊出来。可我看不见妈妈。我想这是梦，但当妈妈扑到我身边时，我只听到了声。这下我明白了，我将永远告别那五彩斑斓的世界了…… 就这样，我那也不能去了，只能老老实实的呆在病床上。妈妈和爸爸轮流来守着我。这一天终究来了，我没有逃避，我只是勇敢的面对，这种感觉只有我清楚。 清早一起来，听见鸟儿欢快的歌声，一定是个美丽的天气。 "爸爸。" "怎么了，那不舒服?" "外面是不是很好?我想出去走走。"

"好，我们等你妈妈来了，一起出去，好吗?" "恩。" 在静静的小路上，我们一家三口甜蜜的走着。真的好幸福，不想这么快就离开。"我们找地方坐下吧，我累了。""好" "妈妈，爸爸，我想下辈子还做你们的女儿，好不好!" "当然好，你永远是我们的好孩子。" "爸爸妈妈，你们一定要照顾好自己，好好的生活下去，这样我才会高兴。" "恩，好。爸爸妈妈答应你，你也要快快好起来。"

这时，一滴烫烫的水珠滴到了我的手背上，我试着向上伸手，触摸到了沧桑的脸颊，有热热的水流过----是泪。我眼前突然出现了昙花，在我眼前开了，好美!接着几十朵，几百朵，充满了我的双眼。 "爸妈，快看昙花，好漂亮!" 爸爸妈妈把我紧紧的楼在怀里，"你们一定要好好的!""我们会的，你也会和我们在一起的，和我们在一起……手有些松弛，在爸妈的怀里坠落，一下子花都闭合了……

写状物类文章和写人记事的文章一样，首先必须突出中心，只有中心思想明确，读者才能领会你的写作意图。同时，写这类文章还应适当地抒发自己的思想感情。产生联想和想象，恰当地运用一些修辞方法，力求语言生动，文笔流畅。

状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。

一、语言要有趣

如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。

又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。

因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。

二、观察要有序

有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。

如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。

三、结构要有“形”

根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。

例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。

又如，习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。

四、方法要有变

状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。当然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。

现代写作学认为，写作是一种观念形态的活动，是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说，状物类作文的指导要以有序观察为基础，情趣表达为载体，有形结构为借鉴，行文有变为方法，经典引路，以读促写。实践证明，这是一条行之有效的写作途径。

我生日时，妈妈送了我一个可爱的玩具小狗，从此它成了我心爱的玩具。

它长着两只大大的大耳朵，像一个蒲扇似的，耳朵旁还系着一个粉红色的蝴蝶结，像一只美丽可爱的蝴蝶，好象是在小熊头上飞舞着，多美呀!两只像黑宝石似的眼睛，非常明亮，身穿着一件粉红色的外套，它摸上去毛茸茸的，摸上去舒服极了。

每次我写作业遇到难题时，就想偷懒了，在这时我看见了小狗温柔的目光，便跑过去玩了起来，把作业抛到了九霄云外，可小狗看我朝它跑去了，这只小狗好象立刻用严厉的目光看着我，这是才想起作业没写完，只好乖乖的回到位置上写作业。每当在学校遇到不顺心的事，或考试没考好时，它用它那双黑宝石是的眼睛看着我，鼓励着我，让我开心快乐。这只小狗还有“调皮”的时候，有一次，我放学回来，小狗不见了，我差点把我的卧室翻个地朝天，结果小狗没找到，却把许多丢失以旧的各样东西翻了出来，我心想：看来它跟我捉起了谜藏。我还找到了帮手：妈妈。我去问妈妈那只玩具小狗呢?妈妈用手指指阳台说：“我帮你洗了，在阳台上晾着呢!”我走过去一瞧，果然，它安安稳稳的挂在阳台上，正朝我笑呢!好象实在说：“主人，我干净了许多了吧，嘻嘻!”真是让我又可笑，又可恨。

我的这只玩具小狗可爱吧!是不是很羡慕我有这样一只可爱的玩具小狗呢?现在虽然没是间去玩它了，但它却留在了我的心中!

春天来了，桃花开了。我和妈妈到老家去做清明，一路蹦蹦跳跳，来到向往已久的桃花园，来到那桃花盛开的地方。

“啊，那么多的桃花!”随着妈妈的一声惊叹，我的视野立即被这些色彩斑斓的桃花铺满了。

山坡上，平地上，到处都有桃花的身影，就连在那些古松之下，也不难见到她们娃娃般的笑脸。一眼望去，就像进入了桃花的海洋。

这些桃花，红的像火，粉的似霞，白的如玉!有的仰脸微笑，有的低头含羞，有的迎风引蝶，还有无数含苞待放殷红欲滴的花骨朵，像是顽皮的孩子正撅着小嘴，向姐姐们耍小脾气。粉红的桃花，像是小姐姐漂亮的面孔，春外婆给她涂一层淡淡的胭脂。那太红的，又不知是被游人羞了，还是被春酒灌醉了，一直吸引着众多游人。朴实无华，雅致极了。

咦，桃花还有复瓣的?她们层层叠叠、挨挨挤挤，多么像一个团结、友爱、不可分离的集体啊!

如果我是一个画家，我将用绚丽的画笔，画出桃花欢乐的笑脸;

如果我是一位诗人，我将写一首长诗，来描绘桃花妩媚多姿的风采;

如果我是一名雕刻家，我将在玉石上刻下花红柳绿，永远装点这人间春色。

然而，我只是个中学生，可惜只能用自己贫乏稚气的语言来描绘那引人入胜的桃花。

在桃花园中，有一位身着旧军装满头银丝的老爷爷。他一会儿引水浇花，一会儿修枝剪叶，一会儿又去扶正被游人碰歪的“爱护花木，人人有责”的牌子，人们常称他为“花爷爷”。听说他是离休后自愿来养花、护花的老革命。

他对我们说，人间本来是很荒芜的，只有漫漫黄沙，没有一点绿色，更没有这样美丽景色，是小草默默地最早把春色带给了人间。雕在瑶池边的桃花仙子被地上的小草吸引，她喜欢绿油油的颜色，正当她爱抚小草时，花冠上的桃核落在了地上，小草簇拥它，滋润它，发了芽，长成了树，开出花，挂了果。繁衍了片片桃园，带来了这满园春色。引得蜜蜂唱歌，蝴蝶飞舞，儿童欢笑!

如今桃花仙子不在了，而桃花依然，小草犹在。面对着青青小草、绚丽桃花，陶醉于在花爷爷讲的春天故事里，我不禁联想起花爷爷和守卫在南沙礁岛上的解放军叔叔们。他们不就是给礁岛带来春天、并护卫春天的小草、花仙吗?

一阵微风吹来，带着桃花特有的香甜，从我的鼻尖掠过。缤纷的花瓣纷纷飘落水中。清风啊，流水啊，把春天的美丽香甜和我的问候、祝福都带走吧!飞跃长空，飘过大海，让守礁叔叔与我们同享这春天的快乐!

今天，我走进院子里，隐隐约约地觉得有水滴在我身上，天空中下起了蒙蒙细雨。昨天我看了天气预报，说今天有雨，果然是这样。我吃过早饭来到学校，没有看到一个打伞的同学。可等到下午放学时，我看到同学们拿着五颜六色的雨伞走出了学校。半路上，我班的同学马龙问我：“我什么时候能成为像鲁迅那样的作家?”我说：“你只要在写作上仔细琢磨，善于观察生活、感受生活，勤于写作，不断总结改进，持之以恒，你就有可能成为下一个鲁迅。”马龙说：“原来是这样。可我家的生活、家庭等方面的条件很差，我有可能上不到初中，就要去打工了，我心里很难过。我的作家理想也许只是做梦，不可能实现的。”我说：“条件不好确实不利于成才，但也不是没有好的一面。我给你讲几个历史故事，好吗?”马龙说：“我最喜欢听故事了，你快讲吧。”我说：“西汉的司马迁在《报任安书》中有一段话：‘盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明厥有《国语》’。这些人都是在人生最困难的时期取得巨大的成就的，这说明了一个道理：逆境助人走上成功路。你的条件不好，也可算作是个小小的逆境吧，说不定这个小小的逆境恰恰是使你走向成功的助推器，她一定能促进你在写作方面的成功。你明白我这些话的意思了吗?”马龙说：“我听懂了些道理。”我说：“光有‘助推器’是不行的，以后的路还很长，还有很多的艰难险阻，你能坚强的走过去吗?”马龙说：“我能，但你要经常给我力量，鼓励我，好吗?”我说：“好，太好了!让我们彼此携手并肩，共同进步吧!”

啊!如丝的细雨扬扬洒洒，多么轻柔!五颜六色的雨伞，多么美丽!也好像在预示着我和马龙同学扬扬洒洒、五彩斑斓的文学人生。

我家有一只可爱的小猫咪，它的名字叫咪咪。

咪咪长的小巧玲珑；水灵灵的眼睛、尖尖的耳朵，还有一身洁白的毛呢！咪咪不仅可爱，还很淘气呢！不信你们就和我一起去看看吧！

记得那是一个阳光明媚的星期天，我正在家做作业，咪咪很无聊，就一直在我身边喵喵得叫，可是我怎么也不理它，只是专心致志的做着我的作业。过了十分钟、二十分钟，直到半个小时还没做好，咪咪等得不耐烦了，于是叼着我的鞋走了。过了一个半小时我才做好了，正打算出去玩，可是我却怎么也找不到我的鞋！我找呀找、找呀找，终于在院子外找到了，原来是咪咪这个小家伙把我的鞋叼走了，你看，它正得意洋洋的在哪里晒太阳呢！我只好站在一旁哭笑不得的看着这个小家伙。

看了这些，你应该知道这只小猫淘气到什么程度了吧！

[可爱的小猫咪状物作文

在我家的阳台上，放着一个养金鱼的鱼缸。一缸清澈透明的水，躺着两块鹅卵石，一株水草静静地飘浮在水面上。在这让人赏心悦目的环境里，生长着两条寸把长的小金鱼，一条红艳艳的，一条黑乎乎的，可爱极了。

那条红色的小金鱼有一双大的眼睛，这双大眼睛是长在脑袋两侧的。这条小金鱼呀，我管它叫“贪吃”。你不知道，他可能吃呢!每天清早，我给它俩喂食时，这条平时动都懒得动的家伙，居然首先活跃起来。它的嘴一伸，连食带水就把饲料吞了进去，之后，它那弹簧似的嘴再往回一收，再吐出一个个小泡泡，就把食物吞了下去。不到一分钟，它竟吃了五粒了。我总共才给它们喂了六粒，它就吃了五粒。哈哈!它实在太贪吃了。

“好动”是那条纯黑的小金鱼。顾名思义，它十分好动。别说，它还真像个多动症患者呢。它平时总是东游游，西逛逛，鱼缸只有那么一点大，可是它却像是刚来到这儿的样子。对什么都看不够，瞧不完。可是它的进食量很少，每天才吃一粒饲料，却有那么大的活动量，实在叫人惊叹。 “贪吃”与“好动”刚好相反。在平时，“好动”特别活泼，但一到了吃东西时就不肯动了，“贪吃”在平时可以纹丝不动，可一吃东西就狼吞虎咽。所以，看起来“好动”十分精干，“贪吃”却十分乖巧。 有一次，我一不小心，把饲料多喂了几粒“贪吃”立即上前把食物一抢而空，根本不管同伴是否有食物。哎，我无奈地摇了摇头，对这条名符其实的家伙，我实在没有办法。这天中午我放学回家以后，又来看它们。只见那“贪吃”有时在原地摇尾巴，有时在缸里游来游去。我原以为它在逗我，可越看越不像呀!哎呀，它不会是撑着了吧!我一下子慌了神，急得眼泪快流下来，我急急忙忙为它换水，节制它的饮食。后来总算保住了它的命，我也放下心来。从此，我再也不敢多喂它吃的了。

还有一次，我换水的时候，一没留神儿，一块鹅卵石滚下来，正中“好动”尾部，半天不见“好动”在动，我又一次慌了神。立刻对好像一个伤病员似的“好动”做特殊护理。唉!总算从鬼门关那儿捡回一条命。

有喜有忧，有笑有泪，这就是我家的小金鱼给我带来的乐趣。

腊梅，一个多么动听的名字啊!

在冬天的街道上腊梅竞相开放，为冬天这幅素净的画卷上，增添了些活泼的色彩。

我们学校里有两株腊梅。不知道这两株腊梅多少年了，在我开始上学的时候它们就在，也许他们很大年纪了，但是他们依旧那么美丽。

听姐姐说，腊梅是秋天长叶子的。可是我却发现在春寒料峭的初春，我们学校的腊梅树就已经长出叶子，而到秋天就悄悄地落去了。

冬天到了，寒风刺骨，别的花草都耐不住严寒都钻进土里睡去了，而腊梅却迎着寒风傲然开放。早晨来到学校上课的时候，发现一片雪景中腊梅树上长出了许多个花骨朵。没过几天就开出一朵朵小腊梅花，一朵紧挨着一朵，显得生机勃勃。

腊梅颜色很多，有红色，白色，黄色，美丽极了!我们学校的腊梅花朵是黄色的，淡黄色的，看起来十分素雅。一朵小花有六片花瓣，有圆的有尖的，它们还散发出淡淡的香气，让人闻起来很舒服。

我看着在冬天这么恶劣的天气下傲然挺立的腊梅，我不禁想到解放军，他们是多么的坚强，在残酷的环境里，依然坚持斗争。腊梅也是这种精神，不怕困难，勇于向前。

这傲然开放的腊梅，我也想到了自己，自己和他比起来是多么软弱啊，遇到困难就会失去信心。我要向他学习，越是困难越是不能退缩。

腊梅，我喜欢，我敬佩你!

叮铃铃的下课铃响起，我拉着好朋友朱雨瑄的手，像离了弦的箭似的窜出了班级。我和朱雨瑄分别科学和语文考试失常，忍受不了班级同学投来的异样的目光。特别是我，身为副班长，竟然只考了八十分!我三下五除二地跳下楼梯，在空旷的操场上静立着……

澄澈的蓝天碧空如洗，上面犹有几片雪白的云彩在上面游荡。“咦!那是什么?”光顾着看天，竟没留意到地上有一小片黑乎乎的东西。“不用看了，那是蚂蚁。”朱雨瑄的声音在我耳边响起。我伏下身，近距离地看着那一大片的蚂蚁。它们正在以十分缓慢的速度行进着，我顺着它们前进的方向看去。“那不是昨天邵光远踩死的黄蜂吗?”的确，不远处有一只硕大的黄蜂，估计是蜂王吧!那只黄蜂样子凄惨，硕大的身体竟不规则地断裂成两半。

只见蚂蚁已离黄蜂不远了，我知道，它们要把黄蜂带回去，但正沉浸在失败之中的我怎允许别人胜利?捡起一根手指粗的树枝，横挡在蚂蚁前方。只见一只较大的蚂蚁，碰了碰另两只小蚂蚁，那两只小蚂蚁会意，一只飞快地往回跑，另一只则带领着一支蚂蚁小分队，与大蚂蚁兵分两路，从树枝两侧绕了出去。大约十几息的时间，两支小蚂蚁分队便如众星拱月般将大黄蜂围在中间，伸出它们的小胳膊，呼哧呼哧地想把大黄蜂抬走。我拾起一块小石头压在大黄蜂身上，顿时，黑压压的蚂蚁们倒下一大片。

忽然，不远处又有一列如“1”的黑色不明生物奔了过来。我定睛一看，呵!又是一批蚂蚁，奔跑速度较慢，可见是从远处赶过来的。其中，中间有两只蚂蚁抱着两颗玉米粒吭哧吭哧地跑着，显然，它们是来支援黄蜂下的蚂蚁的。过了一会儿，它们就走到了黄蜂身边，举起瘦弱的小胳膊，奋力将大黄蜂抬了起来，然后一步一步地往回走着……

是什么让蚂蚁们有这样的力量?它们不是雄狮，没有庞大的身躯;不是巨龙，没有腾空飞翔的本领;不是大象，没有很大的力气……那是什么让它们一次又一次地面对挫折和困难却好不放弃呢?对，是勇气，是团结，更是它们对成功，对目标，对胜利的渴望……

蚂蚁都能如此，那我呢?我也可以!不就是一次失败吗?在哪里摔倒就在哪里站起来!我站起身，缓缓走回教室，下定决心要学习蚂蚁那不服输的精神!

梧桐树，即“中国梧桐”，是梧桐科梧桐属的植物，别名青桐、桐麻，也属落叶大乔木，一般高达15米;树干挺直，树皮绿色，平滑。原产中国，南北各省都有栽培，也为普通的行道树及庭园绿化观赏树。我们所说的法国梧桐其实是悬铃木中的一种。

梧桐树的叶子极似枫树叶，甚至连脉络都一样。梧桐树的叶子会变色哦！春天的时候，叶子是嫩绿嫩绿的;一到秋天，叶子就会慢慢变黄。这是为什么了呢？原来在夏天时，树叶工作得很努力，可是，天气转凉后，它就停止了工作。树叶所制造的营养也就不能送到树枝和树干上，而沉淀在叶子里。树叶的叶绿素也会遭破坏，就和留在叶子里的养分或枯萎了的茶褐色混合，这样就变成各种美丽的颜色了所有的树叶中都含有绿色的叶绿素，树木利用叶绿素捕获光能并且在叶子中其他物质的帮助下把光能以糖等化学物质的形式存储起来。除叶绿素外，很多树叶中还含有黄色、橙色以及红色等其他一些色素。

虽然这些色素不能像叶绿素一样进行光合作用，但是其中有一些能够把捕获的光能传递给叶绿素。在春天和夏天，叶绿素在叶子中的含量比其他色素要丰富得多，所以叶子呈现出叶绿素的绿色，而看不出其他色素的颜色。当秋天到来时，白天缩短而夜晚延长，这使树木开始落叶。在落叶之前，树木不再像春天和夏天寻样制造大量的叶绿素，并且已有的色素，比如叶绿素，也会逐渐分解。这样，随着叶绿素含量的逐渐减少，其他色素的颜色就会在叶面上渐渐显现出来，于是树叶就呈现出黄、红等颜色。

梧桐树的价值也很大哟。梧桐树为栽培于庭园的观赏树木。木材轻软，为制木匣和乐器的良材。种子炒熟可食用或榨油，油为不干性油。根皮、茎、叶、花、果和种子均可药用，治腹泻、疝气、须发早白，有清热解毒的功效。树皮的纤维洁白，可用以造纸和编绳等。木材刨片可浸出粘液，称刨花，润发。

梧桐子是梧桐树的种子。秋末至冬初采收，除去杂质，晒干。干燥种子，圆球形或类圆形，径6～8mm，黄棕色至深棕色，表面皱缩成网纹状。外层种皮较脆，易破裂，内层种皮坚韧。除去后，内有肥厚的淡黄色胚乳;子叶两片薄而大，紧贴在胚乳上，胚根位于较狭的一端。气、味均微。以个大、饱满、棕色、无杂质者为佳。陶隐居云：“桐树有四种，青桐叶皮青似梧而无子。梧桐色白，叶似青桐而有子，子肥亦可食。”李时珍说：“梧桐处处有之。树似桐而皮青不皵，其木无节直生，理细而性紧。叶似桐而稍小，光滑有尖。其花细蕊，坠下如醭。其荚长三寸许，五片合成，老则裂开如箕，谓之藁鄂。其子缀于藁鄂上，多者五六，少或二三。子大如胡椒，其皮皱。其子，甘平无毒。”

梧桐树就是这样的哟。

[初三作文状物

在春风阿姨柔情的呼唤下，春笋终于从地底下拱出来了一个尖尖的小脑袋，好奇地打量着周围的世界。

“孩子，别怕，我在这边呢!”春笋循声望去，原来是楠竹妈妈在喊她，她禁不住大喊起来：“妈妈，我想快点长呢，你帮帮我吧。”

楠竹妈妈笑着说：“孩子，等春雨阿姨来看你的时候，你就拼足力气往外钻吧。”春笋兴奋地答应着，又使劲往外钻了钻。

春雨阿姨果然来看她了，她一边忘情地吮吸着春雨阿姨给她带来的甘霖，一边攒足了力气往上长，她发现好多兄弟姐妹都在同她竞争呢，她可不想落在后面当个矮子。

春笋长到二尺多高的时候，她看到不远处已长到一丈高的笋姐姐，不高兴地撅起了小嘴巴，对楠竹妈妈抱怨起来：“笋壳哥哥太讨厌了，总不让我脱身，我快受不了啦，你叫他不要缠着我了吧，我已经长大了!” 楠竹妈妈耐心地安慰她：“孩子，别急，你还没有保护自己的能力，离开了笋壳哥哥，你恐怕就活不下去了。”

春笋不再讨厌笋壳哥哥了，只盼望着春雨阿姨常来看望她，给她带来更多的甘霖，使她快快长大。

当笋壳哥哥给她脱掉第一件胎衣的时候，春笋开始害羞了，听到鸟哥哥悦耳的鸣叫声，她开始做种种美梦了，看到许多花花绿绿的孩子在树林花丛间追逐嬉戏时，她开始憧憬幸福的明天了。

等到春笋脱掉最后一件胎衣，她已经长成一位亭亭玉立、清秀迷人的楠竹姑娘了，她向往着，等待着，希望有一天，像楠竹姐姐一样嫁到山外的世界，去装点人间美好的生活。

暑假的某天，窗外落了一只断腿的蝉。我是没敢上前仔细去瞧，只是远远瞥了一眼就感到有点害怕。妈妈倒是仔仔细细地看了几遍，否则我也不会知道这蝉还断了腿。掉在窗外的时间约是在晚上。睡觉时模模糊糊听到门外传来蝉的叫声。一声接着一声，莫名地给开了空调的房间带来几丝夏意。

它沉寂了一个白天。傍晚吃完饭回来，隔着铁门就听见里面一声一声的蝉鸣。

“又叫了。”我也没多理会，进了房间看书。门外依然是声声的蝉鸣，穿透了门板萦绕在我耳边。叫了一段时间，又停了停，接着更响亮地叫起来。我没什么反应，依然专心地看书。

几小时后，手里这本书总算给看完了，我就出来找水喝。走到客厅时突然发现，那久久的蝉鸣又停了。我有短暂的不习惯，又自顾自去打开冰箱拿水，顺口说了一句：“它不叫了。”也不知是说给谁听的。

一夜过去。之后的早上，我鼓起勇气走到离窗户几米外的地方，刚好能隐约看见窗外的栏杆上趴着一个黑色的东西。心里有点发毛，又转身走了。之后的几天，蝉断断续续地叫过几次。每次的声音都一样中气十足。我忍不住回想起图书馆搬迁前的日子。旧图书馆坐落在广场旁边，走在路上，就听见树上的蝉齐声鸣叫，闷热的空气因此变得更加沉闷。我迫不及待地扎进图书馆……

就这样相安无事地过了几天。某天，我突然发现：蝉不叫了。它伏在窗外这么多天，估计是不能动了，可能是死了。我心里浮起一丝异样的感觉，但又不是特别强烈，很快这疑问就被抛到脑后。几天后，我再次小心翼翼地接近那个窗户，发现那个蝉似乎不见了。

受伤的蝉悄悄地落在窗外，又悄悄地消失不见了。断腿的蝉，它的鸣叫我不能理解，也许是呼救，又也许只是无助的喊叫。我不敢断定当时它是否对我有所祈求，但又忍不住这么去想。

爷爷家养了一只非常可爱的小狗。它全身的皮毛乌黑锃亮，只有四只脚和尾巴上稍稍发点白，它的眼睛小小的，嘴巴大大的，漂亮极了，我每次见到它总想上前摸摸，可我不敢，怕它咬我。

这只狗很懂人性，能听准熟人的脚步和声音。它每次看见熟人，就不停地摇尾巴，特别是看到爷爷来给它喂食时，两条前腿就立刻站起来，并不停的摇摆，象是在欢迎爷爷、感谢爷爷。要是生人来我们家，它就汪汪地叫，还不时发出吓人的声音，好象在说：走开！不能进，我家主人不在家。有段时间，小狗还特别不喜欢小鸡，因为小鸡总是跟它抢食物，只要小鸡来到它跟前，它就瞪着眼睛冲着小鸡发出呜呜的响声，吓的小鸡不敢靠近它。不过，这次回老家，我发现它又喜欢小鸡了，它和我们家的小鸡成了好朋友。

我喜欢这只聪明懂事又漂亮的小黑狗。

[观察小狗的状物作文

在离地球几百万光年的三个国家里，A国里有一个最有名的科学家，那就是我，名字叫孙登科。

有一天，我给人们说了一个秘密：“我正在发明一种可以控制垃圾和收垃圾的枪。这可是个秘密呀!还有记住我是一个天才!哈哈哈。”

几天后，我终于造出来了。

我拿着垃圾枪跑到国王面前，说：“国王陛下，我成功了!”“什么成功了?”国王问。“垃圾枪!”“真的?”国王也高兴起来了。

天亮了，我发现垃圾枪没了，我又在地上发现了B国的一枚奖章，原来是B国的人给偷走了。

我就坐着飞行条帚去了B国，没想到刚到那儿就被打下来，押到了大牢。有一天，我被押到了B国国王的面前，他说：“我们已经开始进攻A国了。”我灵机一动，说：“给我松绑，我就把垃圾枪的制造方法告诉你们。”国王听了，犹豫了一下，让武士给我松了绑，我便用微型激光刀控制住了B国的国王。让他们把垃圾枪还给了我，并且退军，又让他们永远不来进攻我们国家。 从此以后A国过着和平的生活!

秋天到了，天气转凉了。早晨起来，街道两旁的灌木和小草上挂满了露珠，阳光照下来，露珠像一颗颗的钻石闪闪发光。这样的季节里，很多的植物都来感受秋天的气息，用自己的果实来参加一场秋天的盛宴。

阿姨家的院子里栽着一棵柿子树，是在我小时候栽下的。每年的这个时候我都要去看看我的“老朋友”，它也会热情的捧出红彤彤的柿果迎接我。

就在这个星期天我来到了阿姨家，一开院门就看到它在风中像我招手，红红的柿子挂满枝头，像一个个红着脸的小妹妹跟我打招呼，又一阵风吹过，树枝咯咯的响，我仿佛听到了小妹妹们清脆的笑声。

阿姨捧出早已摘下的柿果，我看着一个个红灯笼似的柿果在我眼前，情不自禁的伸手拿起一个。饱满的果实包在薄如蝉翼的外皮里，轻轻一捏，甜甜的汁水就流得满手都是。我立马把手上的汁水舔得干干净净。阿姨看到了,直骂我是小脏鬼",我也不管他，只是呵呵的笑。耳边仿佛又传来了咯咯咯咯的笑声。

【第1篇】

春天来临，花儿们也陆续开放了，各个争奇斗艳。每当这个时候，许多人都喜欢去公园观赏奇花异草，而我却对乡间的油菜花情有独钟。

在路边，在沟渠旁，一株株油菜花自由生长，一片片金黄色的菜花尽情绽放，一阵阵清香随风飘散，让人心旷神怡 。

四月，是金子铺地的季节，那金灿灿的油菜花开遍四野，像有人撒了把碎金似的。一棵一棵的油菜花连成一片一片的，一阵风拂过，形成了“大波浪”，一浪接着一浪，漂亮极了！仔细看，油菜花开在顶端，一株能开好多小花，一朵挨着一朵，像是在说悄悄话；花，是鹅黄色的，有四片花瓣，花蕊也是黄的，还散发着淡淡的香味；油菜花的茎嫩嫩的，一折就断，一副弱不经风的样子，真惹人怜爱，叶子是长圆形的，还很宽大。

当油菜花都开放时就成了一片金色的海洋，这油菜花让我感觉到了大自然的可爱、纯朴！

【第2篇】

星期天早上，爸爸神秘地告诉我和妈妈：“下午带你们去一个美丽的地方！”

吃过午饭，我们便兴致勃勃地出发了。一路上，我不停第问：“那个地方究竟美在哪里？”爸爸总是笑着说：“不急 ，到了那里，你所有的疑惑都会迎刃而解的！”

二十多分钟后，爸爸来到了目的地。下了车，一眼望去，眼前全是一大片金黄的花海！我和妈妈不由地齐声赞叹：“呀，好美！”

我们欢快地奔到油菜花地旁。只见那一大片一大片的碧绿杆子上的朵朵油菜花，有的含苞待放，有的迎风初绽，欢快的摇曳着。油菜花的香味别具一格，捧起一朵，淡淡的香味扑鼻而来，让人情不自禁把鼻子再向前凑上。

油菜花芳香四溢，不时引来一群群蜜蜂王子和蝴蝶公主，我不禁开始捕捉它们。它们飞来飞去，最终消失在花丛中，我不由的想起杨万里的诗：篱落疏疏一径深，树头花落未成荫。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

我一边观赏美丽的风景一边听爸爸讲解一些油菜花的知识。比如：油菜花凋谢后会长出果实，果实成熟后炼制出的油可供人们食用。

我爱油菜花，不仅因为它香气迷人，更因为油菜花凋谢后能结出一串串丰硕的果实，把自己的全部无私奉献！

伴着夕阳的落下，传来一两声清脆的鸟叫声。我拖着缓慢的步伐，带着亲和的笑容，试图接近。“哗啦”，成群的麻雀毫不犹豫地落荒而逃……

傍晚，漫步在大街小巷，夕日欲颓，火红的阳光完成了最后的洗礼，打在青翠欲滴的梧桐叶上，形成了一种奇丽的景象。一阵急促的鸟叫声传入耳畔，我抬头仰望，只见高楼之巅，一位妇人正拿着竹竿狠狠地驱逐着几只弱小的麻雀和防盗窗内未完工的鸟巢。

妇人先是小心翼翼地捅着鸟巢，怕激怒了麻雀，几分钟后便失去了耐心，索性敞开窗户。一下，又一下，她带着凶狠的目光，不顾麻雀的哀求，将鸟巢推向边缘。

鸟巢，是麻雀的希望。也许，是在一个个阴雨天，它们小小的身躯穿梭在城市各地，叼回一点儿泥巴；也许，是在一个个艳阳日，它们挥动翅膀，飞来飞去，衔回几根小草。

鸟巢，被妇人无情地推下高楼，她带着得意的笑容，“碰”地关上了窗。麻雀，只能怀着伤心与惆怅飞离。

麻雀也许很傻，它们喜欢温暖，就怀着对人类的信任将巢筑到了防盗窗内，可人类总是辜负了它们，将它们的信任伤害地一无可留。

我默默地捡起地上鸟巢的碎片，理解了麻雀见人就逃的行为，他们并不是没信任过人类，是人类不值得拥有它们的信任……

我看着碎片，看到了麻雀的信任一点点破碎。

[麻雀的信任状物作文

她把风融入血液，自由、洒脱、不羁。当我再一次听到那首《橄榄树》，便会想起她，如风的女子，三毛。

她轻轻唱着：“不要问我从哪里来，我的故乡在远方……”只需一个包，便能浪迹天涯，没有任何人束缚她，她始终高昂着头，流浪远方，穿越朝朝暮暮，走过春秋冬夏，世界为她敞开，她处处留步，却从无牵绊。

大约10岁左右，读了她的《万水千山走遍》，顿时被文章中孤独的气质吸引，最爱的是《雨季不再来》至今不知读过多少遍。通过简介，了解到她的生平。或许，死亡对于她而言只不过是，另一段旅行，死亡之后，就可以与深爱的荷西相聚，就可以免受苍老的限制，她最后任性了一次，最后逃离了一次。

读了三毛的作品，你甚至感受不到那是一篇文章，仿佛她就站在你面前，她把喜悦悲伤传达得如此真实，如此动人，可以看到，一个孤单女子立于沙漠之中，笑容爽朗而率真。

她叛逆了一辈子，终于成为传奇。多年之后，依然如故，正如那棵橄榄树，无拘无束，笑看尘世间红尘滚滚。

直至永恒

我喜欢竹在风雨过后的毅然挺立的精神；我喜欢竹的朴实博大、清高谦卑的品质；我喜欢竹根扎岩石，顽强生长的性格；我更喜欢竹的朴实无华，虚心谦卑之韵！

你一节一节的竹杆坚实挺拔、中空外直是君子的象征；你谦卑，海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚；你面对生活的酸甜苦辣，从不退缩；你以豁达的心胸包容坦坷，奉献快乐；你面对世俗的羁绊，淡然视之；你放下一切欲望，追求坚强与安定；你纵然处在寒风凉雨，坚强成长。

竹，无需明艳花朵的装扮，却让世人声声的赞叹；竹，躲进深山，淡泊明志，躲避世人，宁静致远，世人仰慕；竹，谦卑清高、博采众长、高高耸立给人以智慧的启迪；竹，宽容广纳、纷扰流烟，谱写一曲宽容的赞歌；竹，用它的朴实无华，在无言中矗立成为一道绿意盎然的风景。竹，清瘦摇曳的身躯，在我的心中威武高大；竹，我愿意与你并肩、携手，与你一同感受生活中的风雨磨难；竹，我与你一同做一个顽强拼博的人，与你一同虚心学习，与你一同走进生活的深处！

竹，雨雪风霜过后的破岩石缝中，是你顽强不屈的最好见证；竹，那破土而出的新笋，写就你历经磨难的故事，诠释你，顽强生命的更新意义；竹，瑞雪纷飞之时，天地之间仍有的你的最后一抹绿色，点缀着黑白的世间。

竹与松、梅并称岁寒三友，历经彻骨透心之寒，风霜依就，翠竹依旧，绿的翠色欲滴熠熠生辉，仿佛在舞蹈。寒冷与磨难并不是你的终结，而是给予你一个更好的开始。竹，每当我看到风雨中你那清瘦摇曳的身躯，我的心中迸发出一种强烈的求知欲；竹笋每到春天，破土而出，给人以欣欣向荣，奋发向上之感。

我喜欢静坐竹旁，观竹品茶；我认为：想要有无上的智慧，就要舍弃烦恼，无为清净心。以心观自在，以自在得妙智慧。智慧之中包罗万象，如竹之韵，宁静清新，本体清净，自性中自然圆满和谐，如此感悟如香露烹茶自然清香甘和，烟霞氤氲，凝聚茶香，静动如一。思想意境中一片安宁和谐，拈香静坐，是学习的方法。勤学多思方得智慧，静居竹旁慰藉心情。安宁自在、成就智慧。清净了思维，才能够研习精深的学问。如竹空心，清净专一，翠绿清芳，妄念不存，恼将焉附。碧竹无心芊芊节，翠绿的竹子，虽是空心，却在不断的生长；智慧之心，虽云空空，智慧却依然增长。

国画大师李苦禅赞竹：“未出土时便有节，及凌云处尚虚心。”竹之品格，当以自虑！人之多虑，清净自然；人心如竹，清净自然！可以说：竹本无心节节高，人若无心处处闲。

万事皆明了，自在有真心。真心亦无心，想静修竹林。性如修竹、亭亭傲骨，空心之节、处处真心、真本真净。竹之真境，自身相应，心神合一，自然灵气。

竹子、叶子，非常简单，非常之美。作为生命的基本形态，它积极的生长，静静生长。在竹与心之间是爱在连接，在感悟与爱之间是幸福的体现。

爱竹之韵，我感受到了它生命的境界，赋予它思想的寄托；爱竹之韵，是一种纯粹对美好的向往，珍视一切生命的存在；爱竹之韵，是空性清凌，点点竹露洒向生命的资源；爱竹之韵，犹如入竹之境，入人之心；爱竹之韵，妙不可言，闭目养神，静静感悟！

[以竹之韵为六年级状物作文1200字