状物作文：黄花梨树20篇

鲨鱼，虽然很凶残，它在维护海洋生态链中起着举重轻重的作保护鲨鱼用。

在餐桌上，人们享用的鱼翅，虽然十分美味，但在美味的背后，却是极其残忍，我曾经在一部纪录片中看到了鱼翅是如何而来，人们将鲨鱼从大海中捕捞上船后，用刀将鲨鱼的鱼翅割去，有的鲨鱼甚至还未断气，就这么活生生地再扔回海里，鲜红的鲜血染红了大海，没有鳍的鲨鱼根本无法游泳，只能在海洋里等死，场面惨不忍睹。

鲨鱼在海洋中处于食物链的最顶端，这是地球自然演化形成的，而人类因为贪心，大肆捕杀鲨鱼，导致鲨鱼数量骤减，其猎物则繁殖迅速，看似有助于渔业，其实最终将导致鲨鱼猎物的猎物，即产生氧气的浮游生物。减少鲨鱼对于海洋环境乃至地球的环境起着至关重要的作用，如果没有了鲨鱼，那么其食物链下方的种群必然会大幅增加数量，从而导致海洋浮游生物的大量减少，而地球上70%的氧气是由海洋浮游生物制造的，海洋浮游生物的减少，会导致全球二氧化碳剧增，温室效应增大,从而导致地球环境发生改变，那我们人类离灭亡的日子也不远了。所以拯救鲨鱼就是拯救我们自己!这样的环保理论听起来抽象且不可思议，在环保大肆宣传的今天似乎也少了震撼力。然而鲨鱼影响的不仅仅是生态系统，还关系着整个海洋食物链。

许多渔夫在巨大的经济利益面前，他们不断残忍地捕杀着鲨鱼，致使海洋里的鲨鱼数量急剧减少，他们为了一己私欲而忽视全人类的利益是可耻的。

近日，许多有名的餐厅在十月份的菜单中都取消了“鱼翅”这道菜，有些名人通过媒体发表了拒绝食用鱼翅，在全世界人民中树立了榜样，抵制鱼翅。一旦鱼翅没了市场，那么渔夫们也不会再为了金钱而去大肆捕杀鲨鱼。

我们要呼吁保护鲨鱼，让鲨鱼在大海里自由遨游，拯救鲨鱼也就是拯救全世界!

青蛙是人类的朋友，它保护着我们的庄稼，为我们保护粮食，我们要好好爱护它。

描写青蛙的状物作文一

小青蛙的家在一个美丽的池塘边，那里的池塘清澈见底，透过水面可以看见许多小鱼小虾在池塘底下欢快地游来游去，小青蛙一家就生活在那里。

小青蛙的家有着强壮的爸爸，有着美丽温柔的妈妈，还有那顽皮的哥哥。

小青蛙是家里嗓门最大的。

它是一个爱唱歌的小青蛙，每天从早到晚唱歌。有一次妈妈劝小青蛙说：“孩子，你不累吗?天天从早到晚的唱歌?”小青蛙很干脆的回答说：“不累。”为了证明自己有这个实力，小青蛙还特意去报了“森林歌唱大赛。”之后，它每天很早就起床，很晚才睡觉，它妈妈都心疼死了。正式比赛的那一天，小青蛙信心十足的走上舞台，唱起了这样一首它自己编的歌：“我是快乐小青蛙，我要帮稻田捉害虫，我是稻田小英雄，人人都会喜欢我。。。。。。”它的歌一唱完，台下便响起了雷鸣般的掌声。到了颁奖的时候，小青蛙还获得了冠军。从此，妈妈再也不为小青蛙唱歌而担心。

瞧，我介绍的小青蛙是不是你也像它歌声里唱的一句一样喜欢它了呀!我们还应该保护青蛙这种小动物!

描写青蛙的状物作文二

青蛙是人类的朋友，庄家的守护神。

人们不时地捕捉青蛙，有人养青蛙、有人吃青蛙……青蛙遭到捕杀，害虫大量孳生。为了防治害虫，农民大量的使用农药，庄稼上残留了很多农药，人吃了带有残留农药的农作物，身体会出现多种疾病。其实这些都是捕杀青蛙带来的危害啊。

青蛙不光吃蚊子、苍蝇，还大量捕捉蛾子、稻飞虱等农业害虫。一只青蛙一小时要吃2-3只害虫，多的时候可以吃10只害虫，一只中等黑斑蛙一天约吃70多只虫子，一年按捕捉害虫七个月计算，可消灭害虫1。5万只左右;一只泽蛙一天最多可捕虫260多只，年消灭害虫4万多只，一般一年可吃害虫5万多只，所以人们称它为“庄稼的守护神”。

眼下，对青蛙最大的威胁来自杀虫剂，农民使用禁用的剧毒农药，部分地方青蛙几乎绝迹。对青蛙的第二大威胁是人们的“胃口”，在田野日渐消失的青蛙在餐桌上成了人们的美味。据农业环保部门保守估计，被吃掉的青蛙超过2400吨。

青蛙是捕捉害虫的能手，再也不能让它跳“上我们的餐桌了。请保护我们的捕虫能手--青蛙吧!

描写青蛙的状物作文三

我很喜欢小动物，尤其是青蛙。

青蛙的身体胖乎乎的，但也很长，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上还鼓着一双圆溜溜的大眼睛、一张大嘴巴、一只小鼻子。

青蛙最喜欢吃害虫了。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢。。。。。。它都爱吃。青蛙总是鼓着那双大眼睛，蹲在池溏边，等着美餐的出现。只要有虫子在他眼前飞过，它就会噌地一下跳起来，舌头一伸，就将虫子卷进嘴里去了。再蹲在那里等待下一个猎物的出现。

青蛙可真是捉虫子的能手，听农民伯伯说：“据统计，一只青蛙一年之内最少可消灭一万只害虫。”

青蛙是我们的好朋友，是农民伯伯的好帮手。我爱青蛙。

在我的左手腕上，经常带着一个漂亮的小蜜蜂手表。这是在我生日的时候，爸爸从新疆给我买来的生日礼物。我非常喜欢它。

小蜜蜂手表很美丽。表带是红色的，上面有几只小蜜蜂和许多小野花，小蜜蜂提着白色的蜜桶，好像在百花丛中忙碌着采蜜。表的秒针是一只小蜜蜂不分白天黑夜，嘀嘀哒哒不停地走着。每当我看到小蜜蜂时，耳边好像又听到那句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。是呀，小蜜蜂一时一刻不停地辛勤劳动，抓紧时间采蜜，为人类默默地贡献。

小蜜蜂手表走时很准确。那只代表秒针的小蜜蜂，日夜都在奔驰，到各地去采蜜，不到没电从不偷懒。

小蜜蜂手表天天躺在我的左胳臂上，陪伴着我度过一天又一天，他时时刻刻提醒我要珍惜时间，要勤奋学习，不能虚度年华。

多漂亮而实用的小蜜蜂手表啊!他是我生活学习不可缺少的好伙伴。

教室前的亭子是全校惟一的凉亭。真正的构架只是一座水泥平台和四根铁柱，还摆了几张长椅子。四周没有花坛，泥地坚硬得像石板，平整无缝，连草根都钻不透.只因为四柱之间连结着枝叶花朵，竟成了校园中最灿烂的一角。

生物老师第一次上课就提到了亭上的黄花—软枝黄蝉。当时我并没有用心去记过这个名字，只是在瞥向窗外时讶异着:竟有人把蝴蝶错认为蝉。九月入学，的确是充满蝉声的季节，眼睛却只看见黄花默然。如果真有蝉，也隐在浓绿的枝叶中吧?总是带着另一种盼望来看它:那样鲜嫩的黄色，应该展翅奋飞。那是一段陌生的日子，谨慎地来校，无言地回家.走廊就绕着亭子，枝叶在微风中招手，花朵却寂然不动。不知开学后多久，我才第一次坐到凉亭里。

长椅是细铁条曲构成的，在尾端分别向两边卷成一个没有闭合的圆。总喜欢把手探入椅背的圆圈里，探得一手中空，抓也只是抓到环上的缺口。或许黄花吸收了阳光的亮度，每次仰在椅背上，就忍不住一朵一朵地数着。有时真羡慕花朵，开得那么尽兴，那么坦然，是那么愉快的黄色，那么热心的黄色.棚上的枝叶攀蔓重叠，筛透下来的阳光如散落一地的金币。

常有人喜欢在亭中念书，连默诵的时候都不抬起头来。我办不到，鲜黄与深绿总叫人分心。那该是安眠的地方，在神思恍惚的午后，真是再好不过的“碧纱橱”。而梦中应是无数闪动的蝶翅，织成一匹蝉翼纱，一半透明成一道阳光，一半在西天横披成一抹霞影.漫漫沉睡的夏日里，往往连蝉声都微醉了。只有无意间栖止的黄蝶，双翅还是起飞的姿势，好似只等着一个不可预知的信号。

也曾有真的蝴蝶闯入亭中，一对乳白的粉蝶，大约只有半朵花?的大小，颜色像爆米花。一上一下，一前一后，不停地交换位置，低飞着缭绕在面前。不是不欣赏那无懈可击的翩然，却更惊讶那黯淡的色彩和蝶翅上的斑纹。有人说:“每一只蝴蝶都是一朵花的鬼魂，回来寻访它自己。”黄花依旧远眺，不是等待化身为蝶，它原来就是蝴蝶的化身。在着地的刹那，黄蝶变幻为黄花，在起飞的瞬间，栩栩然远游的却只有魂魄，而将动态遗留为静态的纪念。

黄花总是整朵落下来，歇在地上、椅上。轻轻悄悄的艳黄色，五片花瓣依然密合着，像一支甜筒。花瓣原是厚实而软滑的，摸起来格外冰凉。多大的意外，竟发现它是空心的，较浅色的花筒中完全没有花蕊的痕迹.那是一段无心的日子，那个入学的季节，开完了一季灿烂，满亭的黄蝶不经心地飞逝了。

小学生要学会如何写状物作文，那么大家想了解一下小学生状物作文写作技巧吗，下面小编为大家分享一些小学生状物作文写作技巧吧！

一、怎样写物品

研究物品的特点，可以训练我们的观察和写作能力。要写好物品工艺类的状物文，就要做到以下几点:

1、抓住特征 。从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些细微的区别，有它自己的独特之处。抓住物品的特点写，就是抓住了这一物品区别于另一物品的地方写。

2、按照一定的顺序写 。(1)按整体一局部一整体的顺序写。 (2)按物品各部分的空间顺序写。 (3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，再写里面的顺序。

3、状物需要想象和联想。 展开想象和联想，不仅使所写之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

比如，下面两段话的描写：

这个文具盒是用塑料做的,长方形，盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古老的树，树下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯地望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟!”

打开文具盒，可以看到文具盒里面分上下两层。在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的旁边是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好地完成工作。文具盒的下层，彩笔十六兄弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令!”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字;当我写错字的时候，橡皮就很愉快地过来帮我改正错误;当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手;要是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽…… 它们相处的可好了。当然，这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为好朋友呢?

二、怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?

1.写外形 。首先，观察小动物的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一 最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开 丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像……”、“犹如……”、“仿佛……”等比喻词的使用。例如，下面这段话：

我有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，非常可爱! 这只小白兔有一对长长的大耳朵，它的耳朵很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵都会立即竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面张开，露出粉红的牙床。

2.写习性。 写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性.例如，写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况等等。 小动物也有 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格和生活习惯，显示出它们的活泼和可爱. 但重要的还是要在描述当中，自然融入自己的感情，使文章声情并茂，分外生动。

比如说我们观察一只猫，对猫的大小、颜色、形貌，要有大体上的认识，再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点，它的叫声有无变化?它在来生人、外出、进食、睡觉时，又是什么样子的?它对主人的态度如何?与其他动物的关系如何?它什么时候可爱?什么时候闹脾气?等等，这些都是我们要注意的地方。在描写的时候，就要对观察得来的材料，根据文章内容需要进行选择，把最生动具体，最有用的材料写进文章里。

三、怎样写植物

提起植物，小学生的脑海会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?

首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。

其次，安排好写作顺序。

1、可以从整体到局部 。先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。另外，植物对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。

写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。例如下面一段话:

月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶。

2、按照植物的生长过程进行观察 。很多植物的生长、发育、开花、结果直至枯萎，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3、写观察日记。 可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4、以四时变化为序。 很多植物在不同的季节里各具特色，所以，还可以其四时的变换顺序来写。

5、托物抒怀，借物咏志。 写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。例如下面一段话:

春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。

沸沸扬扬，迷迷离离，静静地迎来了2016年的第一场雪。

柳絮绵绵，杨花漫漫，轻轻地拂在脸上，悄悄地洒遍全身。雪之小，入地即化;冬之寒，刺骨觉痛。骑上自行车驶在马路上，在雪中驶出一条路来，在寂静的雪天，静悄的冬晨，心神凄凉，寒气透骨。见到这雪，不禁心有所感，发于辞章。

这学飘飘扬扬，打落了树上的最后一片黄叶，随风飘荡，落在了我的身上。四周孤零零的树木映衬着阳光，发出光亮;八方细绵绵的小雪掩盖了大地，显得迷茫。这雪，虽比不上“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的豪放气魄，只剩的一缕柔情;也比不上“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”的随心而易，内心仍萦回于一份保守。不敢登高，怕“高处不胜寒”;不敢行路，怕“难悲失路人”。

随风潜入夜，润物细无声。这虽不是雨，但胜似雨，只一夜便将天空染白，将土地打湿，试问：雨有这个能力?答案是肯定的，它没有。还有那夏日的冰雹，噼里啪啦地下个不停，不知打伤了多少个外出的游子之心，而雪呢?它却送去了对远方亲人的最美好的祝愿。

朋友，让我们做一片小小的雪花，轻轻地在空中飘洒，深深地埋在土地之中。虽无多大的用处，但朋友，有人肯对着我们倾情地抒发感情，狂放地透露心情。我们只是一个倾听者，倾听着多少游子的声音。我们只适合做一个倾听者，因为我们的微小小得像灰尘。我们最好是做一个倾听者，带给别人最美好的祝愿。

雪花纷纷地落下，落不过眼帘;游子行走地再远，也躲不过家的思念。

雪，寒。

雪，轻。

雪，静。

雪，一个倾听者。

我家养了一只小白兔，它非常惹人喜爱。

刚来我家时，它总是竖直了通红的长耳朵四处听动静;抽动着鼻子，到处闻气味。一双红玛瑙似的眼睛满是惊疑的神色，大概觉得人地生疏，没有安全感吧。

小白兔最爱吃青草和新鲜的菜叶。一开始，我把鲜嫩的青草放到它眼前，它畏缩在那儿一动不动，理也不理。看着它那样子，又可气，又可怜。我想，它一定是刚刚离开了妈妈，对这个新家不大熟悉吧。于是，我把青草放到它跟前就悄悄地离开了。我站在远处望着它，只见它东张西望了一会儿，用鼻子嗅了嗅，极小心地叼了一根草。那小巧玲珑的三瓣嘴咀嚼青草的样子可逗人喜爱了。

时间过得真快，转眼小白兔来我家一个多月了，再也看不到它怯生生的样子了。它总是在屋里乱蹦乱跳的，有时跳累了就趴在我怀里用小舌头舔我。我若追它，它便弓起身子，后腿使劲一弹，嗖的一下跳起来，像飞起的一个雪团，迅速地逃开了。

每天晌午，我都把它抱到阳台上晒太阳。在阳光的照耀下，小白兔一会儿蜷缩成一团一动不动，一会儿四脚朝天，尽情享受阳光的爱抚。我总是忍不住抚摸它那一身洁白无瑕的长长的绒毛。那绒毛是那么的光滑柔软，让人心里有一种说不出的舒服感。

小白兔活泼美丽，虽然它很淘气，但它仍是我最喜爱的小动物。

过年的时侯，看到色彩斑斓的天空，我早己按耐不住自己的情感，拉着爸爸妈妈的手，兴高采烈地来到广场。

当新年的钟声敲响，火炮就噼里啪啦的响个不停，天上有各种各样的烟花，有的像水池里的波纹，有的像菊花。我放的烟花就更好看了，随着“砰”的一声，烟花离开纸筒，直冲空中，划出一张笑脸。

我来到池水边，只看见烟花倒影在水中。分不清哪里是水，哪里是天，我觉得自己像在水里玩，又像在天上飞，追逐着，美丽的烟花。这时到处是烟花响声，到处是人们的欢声。多么幸福啊!

我们各个欢呼：“祝我们的国家更富裕。全国人民新年快乐。”

欢乐的时刻总是过得特别快了，人们带着满足的笑容慢慢地散去了，仍然，我在心里默默地祝福：国泰民安，天下太平。

兰，在别人手里是珍贵的“花”，在我手里却成了“草”。

我养花草一直简单粗放，买回来、带回来，放到阳台处，有阳光便晒着，偶尔得空浇浇水。工作很忙，有时一出差十天半月。很多花草受不了我的冷落，纷纷“自绝于人世”，剩下的只有兰草、绿萝寥寥存活。而最惨不忍睹就是兰草了。一丛窄长的叶子新旧不一，七长八短的垂着，灰头土脸，和杂草无异，并无半分传说中的“神仙气质”。自己也没有拿它当回事，觉得如此活着也是很不错了。

谁知初夏的时候，从这丛杂草里竟然伸展出几枝纤长碧绿的花枝，顶上鼓鼓的一串花苞。很是让我惊喜了一番。

耐心等了几日，开花了。花不大，寥寥几个花瓣苍白细长，不香也不艳，颇有点对不起观众。兰花，现在可以称之为兰花了，却不管我的失落，次第的开着。一朵，又一朵。

这天休息，在家打扫。开窗通风，拖地洗衣，好容易坐下来看看劳动成果。清风吹拂，衣角翻飞。

这时，不知从哪里飞来一只蝴蝶，飞进屋来。看到兰花，这只蝴蝶很是在意的，围绕着上下翻飞，又停在花枝上，静静留恋半晌。

看着这只脆弱的生灵，看着那盆从没有被关爱过的兰花，我突然心酸不已。

多么不容易的兰花啊，这么卑微的活着，灰头土脸，无人关心，还奋力的在尘埃里开出花来。这么美好的事情，而匆忙的人儿却不懂欣赏，不懂珍惜。因为匆忙的人儿也是灰头土脸，无人关心，一心一意想着奋力的在尘埃中开出自己的花来。多悲哀。

好吧，兰花，你的美好已经被肯定了，祝福你。疲惫的人儿还要努力着，你也要祝福我。在这嘈杂的世间，我们相依相守。

秋意袭人，秋风渐凉。沐浴着凉爽的秋风，我们在红山动物园进行了盼望已久的秋游。虽然天上阴云密布，但天气丝毫没有影响到大家的兴致。一路上同学们兴高采烈，有说有笑。

动物园里枯黄而微微卷曲的树叶布满了干巴巴的树枝，上面还覆盖着一层薄薄的蜘蛛网。一旁，一只蜘蛛正等着享受美餐。草坪两边金黄色的菊花已被忘乎所以的孩子踩得东倒西歪——老师管得松了许多，顽皮的孩子们更放肆了。

一只山羊在这里成了赚钱的工具。它时而凝望着往来的行人，时而俯下身来啃咬已没有一丝绿意的草。不时有人停下来注视着它，偶尔也会有人提出要照张相，山羊又被驱赶着走向拍照的地点。

很快，我们又来到了猴山。所谓猴山，也只是人工构建的假山。不少猴子在上面跳来跳去。一只猴王站在最高的山峰上俯瞰全局。另一只小猴子似乎要挑战它的权威，争着爬上了小山峰。猴王当然不允许别的猴子向自己挑衅，两只猴子又抓又咬，但是很快小猴儿就俯首称臣了。一只幼猴抱在母猴腹下，时常伸出好奇的小脑袋，四处张望。

我们还看到了长颈鹿、狒狒、金丝猴等可爱又温顺的动物。返回的路上，天上飘下了雨星儿，几个同学还吹着买来的泡泡液。我想起了山羊那迷茫的眼神，它仿佛在说：尽管这里衣食无忧，我还是更向往外边自由的世界。

[小学生写景状物作文选读游红山动物园500字

我的“小帅哥”是一颗颗优质的向日葵种子，那是我过生日的时候姑姑送给我的礼物。

我把两头像易拉罐一样10分钟，接着把“小帅哥”放在阳台上，让它吸收充分的阳光，向日葵的初步种植工作就大功告成啦!我兴致勃勃地看了一会儿，心想：“小帅哥”，争口气，快点发芽吧!

过了四天，我在看我的向日葵，它已经破土而出了，长出了嫩绿的叶子，根土黄土黄的，正在吸收灿烂的阳光，它好像在呼喊：“新世界，我来了!”

又过了几天，其它的小芽也长得很高，超出了10厘米，它们好像在比谁高呢!我心想：过不了几个月一定能开花的，我心里特别期待!

令人没想到的是，要开花时，经过了一场雷雨，我的向日葵根部被折断了。很可惜，幸亏还有备用种子，我的信心又回来了!

原来的向日葵已经上天堂了，可我又把新的种子放了进去，它过了几个月又长成了高高的向日葵了!茎，直直的;叶，绿绿的，真希望它能开出金灿灿的花，结出香喷喷的瓜子。

我想向日葵是要我们耐心的培养才会发芽的，只有我们耐心的培养，才会长得更高更粗壮的!

精彩点评：只有亲身经历过才会写出这么真切的文字!明霈笔下的向日葵带给主人成长的希望，也带给他毁灭的遗憾!可他并未就此放弃，拥有向日葵精神的他重新再来，并怀着一个美好的梦想!希望这次经历能给你面对任何困难的力量!

我的名字叫豹，是优秀的猫科动物。

我的体长大约1.1 -1.5米 ，平均体重 80公斤 左右，最重可达 130公斤 呢！我的躯体细长，四肢粗短而有力，爪子非常尖锐。

我天生一个圆头，且较大，但颈稍短。悄悄告诉你个秘密，我的前足有5趾，但后足只有4趾，且每个趾上都有灰白色利爪。

我的嘴侧上方各有5排斜形的白色胡须，额部，眼部，眼下及颊部均布满了很多小黑点。前肢外部是棕黄色的，内部则是乳白色的，肩部有黑环圈，腿部内外均有黑斑点。

我的虹膜呈黄色，瞳孔在强光照射下会缩成圆形，夜晚就会磷光闪耀。

我生活在森林里，东北的同胞可以生活在零下30度以下的雪地。而在青藏高原的同胞，可以生活在海拔2000 -3000米 的山区。我性情孤僻，平时总单独行动，休息时，常常爬到高高的树上，有时也在或悬崖上的岩洞中睡觉。我会游泳，但不喜欢水。所以我基本不到水里玩耍。

我奔跑的速度非常快，但是跑不远，和羚羊相比，我的耐力差多了。我爱吃鹿，羊等动物，有时也会吃鸟类，鱼类，虽然我不敢袭击野牛，像，虎等猛兽，但除了豺，我几乎没有其它天敌。

妈妈哺育我的时间不长，约1年，我就可以离开妈妈独立生活，2-3岁就成年了，寿命只有10-20年。

听了我的介绍，你们应该更喜欢我这个国家一级保护动物了吧！

[豹优秀状物作文

昨天，我去了白云山，那里最美的就是杜鹃花了。

杜鹃花的颜色艳丽。只见那一丛丛花朵一朵挨着一朵，一朵连着一朵，好像亲密的伙伴舍不得分开似的。远远望去，满山遍野的花像大地的裙子，美丽动人。看着它们挨挨挤挤的，我想它们一定要阻挡雨滴，让小蚂蚁在花底下睡个好觉。

花虽然只有橙色和粉红色这两种颜色，但是它吸引了很多游客。我、爸爸和妈妈还在这里照过好几张相哩！我想：白云山的杜鹃花真是太美了！过了一段时间肯定有成千上万只蜜蜂、蝴蝶来这儿玩耍的！不只这里有杜鹃花，在另一片也有许多杜鹃花！粉色和橙色的一个接一个，让人目不暇接，眼花缭乱。

杜鹃花在很远的地方，时隐时现，就像一个神奇的魔术师在不停地表演魔术，难怪让人眼花缭乱！杜鹃花就像个亭亭玉立的少女，挺立着。

啊，杜鹃花，你的颜色虽然很少，但是花朵却越开越多，最后成了一幅杜鹃花的画圈！

暑假的某天，窗外落了一只断腿的蝉。我是没敢上前仔细去瞧，只是远远瞥了一眼就感到有点害怕。妈妈倒是仔仔细细地看了几遍，否则我也不会知道这蝉还断了腿。掉在窗外的时间约是在晚上。睡觉时模模糊糊听到门外传来蝉的叫声。一声接着一声，莫名地给开了空调的房间带来几丝夏意。

它沉寂了一个白天。傍晚吃完饭回来，隔着铁门就听见里面一声一声的蝉鸣。

“又叫了。”我也没多理会，进了房间看书。门外依然是声声的蝉鸣，穿透了门板萦绕在我耳边。叫了一段时间，又停了停，接着更响亮地叫起来。我没什么反应，依然专心地看书。

几小时后，手里这本书总算给看完了，我就出来找水喝。走到客厅时突然发现，那久久的蝉鸣又停了。我有短暂的不习惯，又自顾自去打开冰箱拿水，顺口说了一句：“它不叫了。”也不知是说给谁听的。

一夜过去。之后的早上，我鼓起勇气走到离窗户几米外的地方，刚好能隐约看见窗外的栏杆上趴着一个黑色的东西。心里有点发毛，又转身走了。之后的几天，蝉断断续续地叫过几次。每次的声音都一样中气十足。我忍不住回想起图书馆搬迁前的日子。旧图书馆坐落在广场旁边，走在路上，就听见树上的蝉齐声鸣叫，闷热的空气因此变得更加沉闷。我迫不及待地扎进图书馆……

就这样相安无事地过了几天。某天，我突然发现：蝉不叫了。它伏在窗外这么多天，估计是不能动了，可能是死了。我心里浮起一丝异样的感觉，但又不是特别强烈，很快这疑问就被抛到脑后。几天后，我再次小心翼翼地接近那个窗户，发现那个蝉似乎不见了。

受伤的蝉悄悄地落在窗外，又悄悄地消失不见了。断腿的蝉，它的鸣叫我不能理解，也许是呼救，又也许只是无助的喊叫。我不敢断定当时它是否对我有所祈求，但又忍不住这么去想。

【提要】本篇作文：猫与猫 650字由应届毕业生小编特别为需要作文初中作文的朋友收集整理的，仅供参考。

内容如下：

我家有两只猫，一只是三种颜色的猫，另一只是黑白两色的猫。他们都立下过“汗马功劳”，但是三花猫要比黑白花的猫立的功多。因为有了它们，夜间再也听不到吱吱的叫声了。那么，就让我来讲讲他们的光荣历史吧！

先从那只三花猫开始了，请接着看吧！

在一个伸手不见五指的夜里，突然传来一阵阵吱吱的声音，而卧在我身旁的那只三花猫，早已把头转向了传来吱吱声的地方，显然它比我要听到得早。我当时还没有困意，就借着外面的月光，来看看这场捕鼠的过程吧。这时三花猫早已在鼠洞的洞口等待着目标的出现，静等几分钟后我早已失去耐性，躺好准备睡觉。就在这时那吱吱声近了许多。猫还在等它，我情不自禁的把头转向了鼠洞，幸好那有点微弱的光，不然我还看不清呢！几十秒后那只鬼头鬼脑的“小偷”出来了，我以为猫会猛扑过去痛咬一顿，然而它却没有去，大概是时机还未成熟吧。等到老鼠东张西望时，猫早已把背拱的高高的，老鼠刚出来洞口，猫就以迅雷不及掩耳的速度扑过去，在老鼠还没明白过来时早已经被猫咬断了脖子死了。看完这场捕鼠行动后，我便很快的睡着了。

而那黑白的猫与三花猫比起来就差远了。

同样的地点与不同的时间，夜间吱吱声把我吵醒，看看月亮格外的明亮，而那黑白花的猫，比我睡得还香。弄醒猫后，它还想睡，我把它弄到鼠洞前，它也蹲在那里。等了不到一分钟后，它便回来又睡觉了。再次弄它，它却无动于衷依然睡觉。无奈之下只能与吱吱声度过一个不眠之夜了。但它平时也逮住过老鼠不过很少。

虽然它们逮老鼠的能耐参差不齐，不过我对它们一视同仁，不会存在偏见的。

[初二状物作文：猫与猫 650字

小学生状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。

一、观察要有序

有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。

如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。

二、语言要有趣

如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。

又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。

因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。

三、结构要有“形”

根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。

例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。

又如，习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。

四、方法要有变

状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。当然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。

现代写作学认为，写作是一种观念形态的活动，是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说，状物类作文的指导要以有序观察为基础，情趣表达为载体，有形结构为借鉴，行文有变为方法，经典引路，以读促写。实践证明，这是一条行之有效的写作途径。

我家的小狗叫小豆豆，十分顽皮。一天，妈妈坐在沙发上织毛衣，随着妈妈织毛衣的动作，毛线球不停地滚动，我家的小豆豆瞪着两只又大又圆的眼睛一直盯着毛线球。突然，小豆豆两只前爪按着地，两条后腿用力一蹬，蹿上了沙发，叼起毛线球就跑。

妈妈发现后，立刻从小豆豆嘴里把毛线球抢了回来，可是毛线球已经被小豆豆弄乱了，气得妈妈冲着它大吼。小豆豆眨着圆溜溜的大眼睛瞅着妈妈，好像在说“知道错了，别说我了。”

还有一次，我正在写作业，小豆豆甩着它那略带变曲的小尾巴，迈着四条短腿围着我晃来晃去，我想不看它都不行。我只好停下手看它，从它的眼神中看出小狗想出去玩，我说：“不行呀，我的作业还没写完。”小豆豆好像听懂了我的话，两眼直直的看着我，忽然伸出前爪抓住桌角用力一摇，把我的作业全推到了地上。我顺手抄起尺子照着它的脑门打了一下，它汪汪的叫着，接着撒腿就跑，我站起身来就追，小豆豆在客厅里跑几下就回头看看我，还不时地向我摆摆尾巴，好像在向我示威似的，它那顽皮的样子逗得我直笑。

多么顽皮又可爱的小狗呀!

2046年的房子想知道2046年的房子是什么样的吗?想知道就跟我一起来吧!

我们坐上机器猫的时光机来到了2046年。哇!2046年的房子太神奇了!有会飞的房子;会发电的房子;会防盗的房子;会灭火的房子。

我们先来到会飞的房子里，这个房子很实用，如果地震来了，你就把墙角的红色按钮轻轻一按，房子就会变成一架直升飞机，飞上天空，逃避地震。

穿过银河广场，我们来到会发电的房子里。如果你们家停电了，就对着门口的麦克风喊一声“发电!”房顶上的空气动能发电机就会立刻给你提供足够的电，但是每次只能用10小时。

乘坐飞碟来到会变色的房子里，会变色的房子是不是很新奇啊?如果你的心情不好，那就可以把房子变个颜色，门边有个选色板，选个颜色就行了，这样一来你的心情就会好起来!

来到小世家，他家是防盗的房子，你是不是在哪都见过呀?他家的房子可不一般呦!如果有小偷偷你们家东西，只要门一打开，即使你在外面，你的耳边也会有报警，而且房子也会自动报警门窗自动关闭。自己开门就没事。怎么样，这样是不是让人们更省心了一些?! 最后来到会灭火的房子里，这种房子是不是很陌生呀!如果你们家着火了，房子就会自动灭火，墙上每到一米有一个小孔，小孔里会喷出水，这样就会自动灭火。这样你就不会担心家里着火了。 以上这些房子，你是不是很想买呀，有意者清拨打1234567。

咦!怎么开始做广告了?

偶然在一本书里认识了它——梦花树。

书里说，梦花又名结香花树。这种植物，当枝条刚刚长出来的时候，你可以把它弯起来打一个结，以后这枝条都会扭曲着生长，直至它最后长成坚硬的树枝，枝上开出旧棉布那样微微泛黄的的花朵来，而那个结，就成了树枝的一部分了。树枝正是因为这种病态的绕折而显得缠绵和美丽。

如果你在大清早起来，在没人的时候，悄悄去把它的树枝打个结，那个夜里做的梦，若是好梦就可以实现，是噩梦就可以化解，挺灵验的。

第一次听到梦花既陌生又新奇。听朋友说这种树生长在深山里，于是就有了去大山里，在凉爽的午后，亲自在树枝上挽一个结，祈求能做个好梦的念头。因为那时我正经受着情感的打击，自己喜欢的女孩因家庭的变故，而含泪离开了学校，离开了我。然而我的想法终究未能实行，因为朋友又说梦花树常生长在鄂西土家族，而我长在江南。于是亲眼目睹梦花树的希望自然无法实现了。

06年的高考，对我来说是一次不小的打击。梦想突然遥远了——我无法跨进梦寐以求的象牙塔。知道分数的那个晚上，看着父亲因为失望而显露出的空洞的眼神，我心如刀绞，仿佛坠入了无底深渊。我对自己，对人生绝望了。一向唠叨的母亲也只是说了我两句，而我却无法抑制地大声对她嚷了起来，并赌气地说自己再也不去读书了!就是在这个夜里，我第一次梦见了她，站在梦花树旁，露出迷人的笑靥。她喃喃地说，寒，无论如何你都不能放弃梦，好吗?

原来我们都没有没忘记诺言。

我最终选择了要去复读。抛开心灵的负担，我相信，明年我定会实现对她许下的诺言。

几天后，我竟在网上和梦花树相遇了，在一个图片网站里。尽管网上的梦花树和梦中的梦花树相差很多，但看到它后，我却激动得像个孩子一般，手舞足蹈。梦花树啊，梦花树，感谢你让我做了那个美丽的梦!梦花树啊，梦花树，我喜欢的女孩会在哪一天袅袅娜娜地站在你一树黄花下等着我!

梦花树，希望之树!

深山里有一种小树，矮矮的，初春就从光枝丫上开出肉肉的小黄花。树和花都很普通，却有一个让人心动的名字：梦花树。人生如戏，梦想如花。生命之花还没有真正绽放过，惟有那丛小黄花，总在心头摇曳，摇曳……

在我们学校的大操场南边，有一棵很高很大的槐树。槐树约有十六、七米高，四楼的同学伸手就可以摸到它的绿叶。大槐树很粗，要四个同学手拉手，才合抱得过来。大槐树的树冠都快把教学楼盖住了。

槐树的叶片是小小的，有点像皂荚树的叶子。小小的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。

春天里，下小雨啦，槐树能为我们挡雨点，我们就能像平常一样在树下做游戏。这时候，雪白的槐花也开了，小小的，白白的，像一朵朵小雪花，美丽极了，还发出一阵阵淡淡的清香。小鸟站在树枝上唱歌，蜜蜂从四面八方赶来采蜜，蝴蝶也飞来了，翩翩起舞。

夏天，暴烈的太阳当头照。槐树的遮挡给校园留下了一大片绿荫。树下可热闹了!有的同学一起做游戏，有的同学坐在地上看书，有的同学听老师讲故事……还有的在认真做作业。

秋天，丰收的季节到了，槐树上长满了黑褐色的槐籽。圆圆的，滑滑的，黑黑的，挂满了枝头。成熟后的，就掉下来了，同学们收集起来种着，还可以绿化环境。

冬天，槐树落叶了。枯黄的小叶子打着旋儿，不断地飘落，在地上铺了一层。这时，低年级的同学把树叶扫到一起，高年级的同学把树叶用土埋起来，沤成肥料，营养树木。到明年，大槐树一定会长得更茂盛，更美丽。

啊，大槐树的功劳可真大，可不是吗?大槐树春天给我们带来鸟语花香，夏天给我们带来凉爽、绿荫，秋天带来了果实和种子，冬天的落叶沤成肥料，把营养带给其它的小树。

大槐树真棒!你是我们的好朋友!

我从小就很喜欢小狗，因为他们很可爱，走路时屁股还会扭来扭去的，没人跟他玩的时候会用可怜无辜的眼神看你，所以我从小就很希望家里可以养小狗。

有一次爸爸说我9岁生日的时候要买一只小狗给我当生日礼物，我听了之后就很高兴的一直跳来跳去，后来爸爸就决定说要养米格鲁因为米个鲁很爱活泼也很可爱，等到我生日当天爸爸爸妈妈妈就带我们去一家店的门口的小狗送来，我们全家等了一个多小时后小狗终于送来了，他们把小狗给我们之后我跟哥哥就迫不及待的打开箱子看小狗小狗看到我跟哥哥之后就很活泼的一直摇尾巴，我跟哥哥就把小狗抱起来小狗看到我们就很高兴的一直舔我跟哥哥的手，后来老板就说小狗还没打预防针不可以给让他舔手唷!我们听到后就把小狗放回箱子里。

回到家后我们就把小狗放在地上让他适应环境，当他在适应环境的时候头都一直低低的走的时候不小心撞倒玻璃了，他头低低的甩一甩头又继续走了，晚上的时候当我们都在看电视没有人陪他玩的时候，他就皱了一下眉头就跑到爸爸的被上怎来走去，好像在帮爸爸按摩。