状物作文:黄花梨树【最新20篇】
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2076作文
1000我的小蜗牛三年级状物作文
全文共 354 字
+ 加入清单我家的小蜗牛真不简单。还得从那天说起。下午刚下完雨,我出去玩,走着走着,呦,看见了一个小东西在移动,走近仔细一看,原来是一只小蜗牛,我把它捡起来带回了家。
小蜗牛的壳光溜溜的,上面还有小圈圈,越往上小圈圈越细。它的头肉肉的,头伸出来的时候还有两个小触角,触角上有两个小黑点,那是它的眼睛吗?我怎么也看不到它的嘴巴,它的尾巴越往后越细。小蜗牛真可爱。
小蜗牛虽然长得可爱,但是吃起东西来却显得很笨拙。那天,我拿着一片叶子去喂它,我把叶子放在它面前,它慢慢地爬了过去,小口小口地咬着,几乎感觉不到叶子在减少,它就那样趴在叶子上。过了很长时间,终于看到叶子没有了。我又一次拿起一片叶子放过去,它好像吃饱了,不想再吃了,只是慢吞吞地爬过来,看了看叶子又退了回去。
我很喜欢小蜗牛,它是我的好朋友。
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篇1:状物作文:苹果500字
全文共 651 字
+ 加入清单苹果是一种家喻户晓的水果,可是在我的眼中苹果还象征着平安、幸福、美满、团圆。
苹果都长在大树上,苹果的味道好不好当然也要看树的品种。像“黄元帅”苹果全身是黄色的,又甜又脆。“果光”苹果是小小的,身上披了件绿棉袄。“红富士”苹果既大又圆,颜色就像小姑娘的脸蛋一样红。
我最喜欢吃的苹果就是“红富士”品牌的苹果了。大的有12厘米长的直径,小的只有8、9厘米长的直径。“红富士”苹果最大的特点是红。放在阳光下会照映出闪亮的光泽,非常诱人。清洗一个干净的苹果,切开,拿出一小块放在手里。先吮吮,把苹果的果汁吸进嘴里,再咬、嚼、打印本文关是一种家喻户晓的水果,可是在我的眼中苹果还象征着平安、幸福、美满、团圆。
苹果都长在大树上,苹果的味道好不好当然也要看树的品种。像“黄元帅”苹果全身是黄色的,又甜又脆。“果光”苹果是小小的,身上披了件绿棉袄。“红富士”苹果既大又圆,颜色就像小姑娘的脸蛋一样红。
我最喜欢吃的苹果就是“红富士”品牌的苹果了。大的有12厘米长的直径,小的只有8、9厘米长的直径。“红富士”苹果最大的特点是红。放在阳光下会照映出闪亮的光泽,非常诱人。
清洗一个干净的苹果,切开,拿出一小块放在手里。先吮吮,把苹果的果汁吸进嘴里,再咬、嚼、咽,一种又香又甜又脆的味道就在嘴中停留不止了,实在是沁人心脾,让人留恋,难以忘怀。
苹果可以用来做面膜,放在脸上冰冰凉凉,很舒服。苹果还可以用来当菜吃……用途很大。
平安夜要吃大大的平安果,并在平安果面前许下愿望,保佑平安。所以,我非常愿意吃苹果,是希望每天都能幸福平安。
篇2:2024三年级状物作文:我喜欢的小动物
全文共 337 字
+ 加入清单我家有一只活泼可爱的小狗,它的名字叫“豆豆”,它有一身棕色的绒毛,蓝宝石般的眼睛闪闪发光,显得威风凛凛,耳朵耷拉着,跑起来的时候都飞起来了,鼻子小小的,像一颗巧克力豆,漂亮极了!
人们都说狗通人性,“豆豆”也不例外,它会看家、帮我叼东西等……有一次,我的邻居一个小男孩,总是在我家门口放炮,我很害怕,“豆豆”看见了,“汪汪”的两声,把小男孩吓跑了,它毎做一件好事我都会奖励它一根香肠,看他吃香肠的样子,真可爱!
“豆豆”是赛跑能手,我跟它比,它大方的先让我跑,然后它像箭般的速度追上我,我还没跑到终点的时候,它已经先到了,它向我做鬼脸,淘气极了!
“豆豆”陪伴了我很多年,每当我放学的时候,它就会扑向我,抱住我的腿不放,就像一个顽皮的孩子。
我喜欢“豆豆”!我们现在已经是好朋友了!
篇3:状物作文:西瓜
全文共 1726 字
+ 加入清单随着醋暑的来临,外公家的西瓜也渐渐成熟了。一天,外公准备了两个大袋子,带着我到西瓜地里去摘西瓜。
到了瓜地,放眼望去,一片碧绿。那一根根西瓜藤密密麻麻的,就像给田野盖上了一条绿绒大毯。仔细一瞧,“毯子”上躺着许许多多大小不一的西瓜呢!它们有的比篮球还大,有的和刚出生的婴儿的脑袋差不多大;有的圆溜溜的,有的长长的,形似冬瓜;有的瓜皮呈墨绿色,有的瓜皮上则有一道道波浪形的条纹。我见了,欣喜若狂,连忙跑到瓜地里,轻轻地拨开藤叶,挑了个又大又圆的西瓜,用剪刀把它从藤上剪下来,然后小心翼翼地抱在怀里,把它送给了外公。外公看了看西瓜,笑眯眯地说:“婷婷,这个西瓜还不够熟呢!”我纳闷了:“这么大的西瓜还不熟?”于是,外公便耐心地给我这个外行讲起如何判断瓜的好坏来。“瓜藤较粗的,波浪形条纹清晰的,底头圆圈大一点的,手指轻轻弹起来的声音脆脆的,这样的西瓜才甜呢!”我牢记外公的指点,又跑到西瓜地里认真地挑西瓜去了。嘿嘿,这个西瓜完全符合外公说的特征。我又用手指弹了弹,没想到,它“嘣”的一声裂开了。这么大的西瓜浪费掉多可惜啊!于是,我把它摘下来,掰成两半。哇,红红的瓜瓤露了出来。我把大的一半给了外公,小的一半留给了自己。我就像猪八戒啃西瓜那样,大口大口地吃了起来。“嗯,这瓜真不错,又甜又脆,水分又多。”不一会儿,我就把它全吃光了。外公指着我的嘴巴说:“瞧你个小馋样,满嘴都是瓜汁。”我一边用手抹着嘴巴,一边呵呵地笑着说:“真甜!真爽!”我再低下头看看那个肚子,早也成了个大西瓜了。
不一会儿功夫,两个大袋子都装满了。我和外公满载而归,准备去集市上卖西瓜去了
【状物作文:西瓜】
“一个绿瓜,长在地上。切它两半,肉里红花。”你猜得到这个谜语的答案是什么吗?对,它就是我最喜爱的水果——西瓜。
西瓜的种类各式各样,其中包括黑美人西瓜,无籽西瓜……而今天,就让我来为大家介绍一下这无籽西瓜的大概情况吧!
一般的西瓜都成熟于六七月份,正是个烈日当头,让人热的慌的季节!
时间:那个夏天“不”太热!人物:我
话说那个夏天,夏日当空,太阳无情地烘烤着大地,我被晒得汗如雨下,面红耳赤。当我耷拉着着脑袋,无精打采的从学校里返回家园,猛地往桌子上一看,呀!好大的一个西瓜呀,我高兴得一蹦三尺高,立刻以百米冲刺的速度跑向我的“终点”——西瓜。嘿,我到了,一把抱起它,“啊”,我立刻被这有如泰山压顶的重量吓了一跳,这西瓜咋就这么重,怎么,欺负我小!不得已,我只好在它身旁细细观察,嗯?这家伙可真漂亮!穿着这身绿色的军装,其中相间着一条条浅绿色的条纹,听着胖胖的肚子,从远处看,它就像是一个神气的大将军,头上还戴着一顶猪尾巴似的小帽子,让人百看不厌。
看着看着,我的“口水直流三千尺!”忍不住把它切成了两半,那一粒粒调皮的水珠子迎面扑来,洗去了我心中夏日里的烦躁;我怀着这份好心情,细细地看着,首先映入眼帘的是那鲜红的西瓜肉,再仔细去看,其中还有一粒粒西瓜籽镶嵌在这片“红宝石”中,它们的形状与苹果籽几乎别无二样。我伸出我的手摸了摸这美丽的“红宝石”冰凉冰凉的,舒服极了,闻一下,还有一阵清香扑鼻而来,使人心旷神怡。
我再也忍不住了,拿起一片西瓜埋头就吃。哇!真痛快,那西瓜肉甜甜的,吞进肚子里,唯独那一丝冰凉的气息弥散在喉咙里,久久还未散去,仿佛置身于一片冰天雪地之中,感觉其妙极了。
西瓜——我的最爱!它永远是我在夏日里伴侣!
【状物作文:西瓜】
今天,妈妈买了一个西瓜。西瓜是绿色的,上面有黑色的条纹,像穿着迷彩服。它圆滚滚的像个大皮球,摸起来滑滑的、凉凉的。
我好奇地拍拍它,它发出咚咚的声音。妈妈拿刀切开,它变成了两个半圆,像两个小摇篮。看到鲜红的瓜瓤和黑黑的瓜籽,我馋得口水都流了下来,忍不住“啊呜”咬了一口,顿时觉得清凉爽口,一直甜到了心里。
【状物作文:西瓜】
开始切瓜了,妈妈拿起刀,向西瓜中间切去,西瓜裂开了,露出了红红的西瓜瓤,点缀着醒目的黑籽,一股股清香扑鼻而来,我迫不急待地咬了一口,哦,又脆又甜-----
你知道吗?西瓜浑身都是宝。瓜瓤可以榨汁,瓜籽可以炒或煮着吃。就连瓜皮也可以当饺子馅呢!西瓜营养价值高极了,它可以消暑解渴、利尿败火。
听了我的介绍,我想你一定会爱上可爱的大西瓜吧。
篇4:小学生状物作文:第一次上电脑课
全文共 307 字
+ 加入清单今天,我们上了电脑课。 走出教室,我心里非常急切,想:“电脑到底是个什么样呢?”
想着想着,王老师就让我们排着队伍走向电脑室。路上我心里又出现了一个问号:“电脑能做算术吗?能写作文吗?”不知不觉,我和同桌就跨进电脑室了。
我一下子愣住了,急忙找我的位置。咦?我的位置呢?1号、2号、3号......我终于找到了我的位置。当我用颤抖的手触摸到电脑时,心想:“可别把电脑弄坏了。”
这时电脑显示出了一排排我看不懂的英文。在老师的帮助下,我进入了绘画程序。
哇!一个程序就那么精彩,其他的会不会更精彩呢?我又试了试写字板、记事本、音乐..........
一会儿下课了,我才恋恋不舍的离开了电脑室。 我想:下次一定要玩儿个痛快呢!
篇5:秋天的枫叶状物作文600字
全文共 433 字
+ 加入清单有人喜欢美不胜收的春天,有人喜欢骄阳似火的夏天,还有人喜欢大雪纷飞的冬天,但是我却喜欢果实累累的秋天。
秋天是个收获的季节。在这硕果累累的季节里,许多树叶却枯黄了,唯独枫树叶还是那么的火红。
一个星期天的早晨,我和爸爸妈妈去公园散步,途中我发现许多树叶都枯黄了,随着秋风在翩翩起舞。可是在不远的湖边却发现枫叶还是那么的火红。一片一片灿烂燃烧着的枫树林,从远处望,犹如一座火焰山。走进枫树林,热情洋溢的枫叶,在微风的吹拂下,向我们点头微笑,欢迎我们的到来,我捡起一片枫叶,细细地观察起来,一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成,它的边有些毛糙,红色的茎细长细长的,像一只张开的手掌,枫叶还有一个特点,那就是它变化的色彩,春天的枫叶是绿色的,可是一到秋天就渐渐变成红色,火红火红的,像一个魔法师,美艳极了。枫叶的纹是非常神奇的,好像井然有序,又好像胡乱无序。我只知道它天生就是这样的,没有一丝的人工加工。只要你仔细观察你就会发现秋天的枫叶是多么的奇特!
我爱你秋天,更爱秋天的枫叶 !
篇6:太阳花_状物作文
全文共 472 字
+ 加入清单多么美的太阳花啊!一丛丛、一株株、火红的、粉红的、降紫的、米黄的、雪白的……数不胜数,比朝霞、云霓的色彩还要丰富。绽开的花朵有五片花瓣,狭长碧绿的叶子衬托着美丽的花瓣,在阳花下更显得婀娜多姿。一朵朵含苞欲放的花朵如同娇羞妩媚的少女,迟迟不肯露面。它们三三两两地紧挨着,怒放时,像一张张俊俏的脸蛋儿。
花开花落,当花瓣悄无声息地凋谢时,小巧玲珑的花托上便有了一粒粒闪闪发光的、圆润饱满的颗粒,这就是太阳花的种子了。每当这时,我就会小心翼翼地轻轻地把花托从花茎上取下来,屏住呼吸,生怕一不小心把怒放的花朵或翠绿的叶子碰落,然后再把种子慢慢抖落到收集种子的瓶子里,一粒也不放过。在做这件事时,我同样一点也不敢马虎,直到一粒粒种子乖巧地“住”了进去,但是有几颗顽皮的种子,蹦着,跳着,总想逃离了我的手掌。黑黝黝的种子在瓶里安静地睡着,等待着来年春天钻进泥土里,发芽,开花,展现出它一生中最为精彩的时刻。
太阳花就如同它的名字一样,只需要一缕阳光就能蓬勃生长,开出最美丽的花朵。我爱太阳花。
[太阳花_状物作文
篇7:怎样才能使状物文章的写作目的明确呢?
全文共 304 字
+ 加入清单首先要仔细观察所写的物体,熟悉并掌握它的特点,分析思考这些特点与人或事之间有什么内在联系。
其次要认真思考写此物的用意,确定文章的中心。状物文章如果仅仅是像照片似的再现物品本身的特点,是毫无意义的,这样的文章就异变为物品说明书了。因此写文之前,一定要明确为什么而写,是为抒发喜爱之情?还是为赞扬某种精神?或是要揭示一个道理?
第三要将文章的中心思想贯穿于整篇文章,使各种材料有意识地围绕中心,千万不可描物与抒情、说理相脱离,在描写完某种物体后,突然冒出一个道理,或发出一阵感叹,这会使文章显得牵强附会,十分唐突。对于初学写作的小学生而言,状物文章的中心思想可以在文中很明确地点出,让读者掌握。
[状物作文的写作方法
篇8:麻雀状物
全文共 382 字
+ 加入清单今天,我在太姥家得到一个意外的收获。
吃午饭的时候,姥姥说:“等你吃完饭,我送给你一样最好的礼物。”我听后迫不急待地问:“是什么?是什么?”姥姥告诉我是一只从外面飞进来的小麻雀,但现在不知藏在哪里。吃完饭,我跟妈妈、姥姥、姥爷一起找这只小麻雀,费了几番周折姥爷终于给我抓住了这只小麻雀,可我一不小心,小麻雀挣脱了我的手掌心,小麻雀飞到了床的底下,我跟姥姥一起上手,虽然把小麻雀抓住了但麻雀尾巴上的羽毛让姥姥给拽掉了。我的心里真不好受。
麻雀虽小,却很灵活,小麻雀长着一双锐利的眼睛,它还长着黑色的小嘴巴,它的身上长着棕白黑三种颜色的羽毛,即使尾巴上的毛被拽掉了,但看上去还是很招人喜欢。听姥姥说,麻雀宁愿饿死,也不会吃一口人类给的食物。听了姥姥的话,我不假思索地把麻雀给放了,看见小麻雀又重返蓝天我很高兴,我仿佛听见小麻雀在歌唱,它好像在说:“谢谢你,谢谢你放了我。”
篇9:状物作文:我家的小狗
全文共 378 字
+ 加入清单我家有一只小狗,它长着一身柔软的毛,洁白无瑕,所以我给它取了一个好听的名字,叫“白雪”。
“白雪”十分淘气:这不,今天一只叫“小黑”的狗到我家做客,“白雪”一见,就向“小黑”发起了挑战。我连忙对“白雪”说:“别打了,‘小黑’是客人”“白雪”不听,我便上前阻止,并把“小黑”带进屋子里,和它玩耍。“小黑”十分高兴,于是跳到了我身子上,“白雪”见了,醋劲十足,急忙冲到我面前,把“小黑”的尾巴咬住并往下拽,又趁机跳到我身子上,用头蹭我的身子,鼻子发出了轻轻的哼声。我被“白雪”逗得哈哈直笑。
到了中午开饭的时间了,“白雪”和“小黑”都饿了,围着我转悠,我便分给“白雪”和“小黑”各自一只火腿肠。“白雪”不大一会就吃完了,然后连忙跑上去抢“小黑”的食物。“小黑”不干,于是,“白雪”又向“小黑”发起了新一轮挑战……
我家的“白雪”就是这么调皮,也十分讨人喜欢,不是吗?
篇10:写景状物作文高三
全文共 775 字
+ 加入清单我看过许多的大花园,但是今天我看到了一个奇特而美丽的花园。
这个花园位于五一大道立交桥西边,面积约有20____平方米。
这个花园虽然小,可是却很奇丽。要说“奇”这个字,那是因为它是个在屋顶上的花园。“丽”是“美丽”因为那儿有许多草,许多花和许多树。花里有一种很容易看到的花可是又难得看到它开花的一种花,那就是:铁树!今天,我们在这个花园在这个花园中看到了铁树开花!那花很漂亮,好似一个玉米。再往里面走,可以看见一个天窗,那天窗像一顶大帽子,大帽子旁边有一个喷水池。每到晚上八点,那帽子上面的灯就会发光。而喷水池也会在同一时间喷出水来。那情景很漂亮。天窗的右边还有一个天台,上面的板子是由钢化玻璃做成的。那玻璃非常坚固。有许多孩子喜欢在那个天台上玩耍。从天台往前看有一座雕像。那女子坐在一把椅子上,拉着小提琴。我看着那个女子想到了《浏阳河》的歌词“中国出了个毛,他为人民谋幸福,他是人民的大救星……”我仿佛看到了那女子优雅的模样。再往里走,看见了一片小竹林。走进小竹林,我们脚下走的路是石子路。有许多老人光着脚,在上面走,就是为了活动血液循环。在那片小竹林中,有许多树,还有几张石凳子。夏天,人们可以到这片小竹林里乘凉。
我们从这个小小却又美丽的屋顶花园里出来了,映入眼帘的是许多公共设施。例如:木椅子,垃圾桶……这些都是政府为了让人民更加方便而花费资金特意所作的贡献啊!
回头望去,我感叹:“这个屋顶花园虽然小,可以却很美丽,也为大人们和小朋友带了许多方便。大人们喜欢散步,如果天气下雨或很大太阳,就可以在树下躲雨或乘凉。小朋友喜欢在天台上尽情的玩耍,不会为安全而缩手缩脚……这个花园为人民贡献得太多太多……”这是个美丽的花园,为了人民,它无私的奉献了自己的全部,而我们是那受益者啊!当你们进去时,我敢保证,你们一定会觉得:啊!这空气是多么让人心旷神怡……
篇11:状物作文:秋天的风
全文共 227 字
+ 加入清单秋天的风是调皮的小孩,它带着喜悦和欢快,悄悄地趁你没注意,用凉凉的小手给你带来一阵凉爽。
秋天的风是一台自动电风扇,当你感到炎热时,它转动了自己的扇叶,为你扇去炎热的烦恼。当秋天最炎热的阳光直照你的脸蛋时,秋风却徐徐的为你扇风。
秋天的风是瓜果飘香的世界。不信你闻闻,梨香得不得了,苹果甜得把小朋友都引来了,还有菠萝、柿子好多好多香甜的气味都在秋风里呢!小动物的脚经常被那香味缠住迈不开。
秋天的风带给大地的是一曲丰收喜悦的歌,带给小朋友的是一曲香甜喜悦的歌。
篇12:2024小升初状物作文的写作技巧
全文共 1600 字
+ 加入清单一、观察要有序
有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察,二要抓住特点进行观察,只有进行有序观察,才能写出条理清晰的文章。
如,苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道:“它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是:由上而下,由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点,寥寥数语,却勾画得栩栩如生。又如,苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写,形象逼真,凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时,腹部朝天。有时,它用前爪轻轻地拍着肚子;有时,它两腿一蹬,便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来,用手揉了揉腥忪的眼睛,好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边,坐了下来,好像想清醒一下头脑似的。”这里,作者抓住熊猫嗜睡的特点,写得饶有趣味。
二、语言要有趣
如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时,是这样写的:“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外,它们还有一个自身的‘法宝’,这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味,掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上,那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。
又如,习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说:“(它)一身乌黑发亮的皮毛,就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿,俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛,总是四处张望,充满着兴奋和好奇。”这里,作者用了生动的比喻,写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣,突出了小黑狗的漂亮与可爱。
因此,语言的理趣是知识性的体现,情趣是情感性的体现。只有结合为一体,方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。
三、结构要有“形”
根据表达的需要,文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文,以纵式结构为主,以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。
例,习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征,再写出它的价值或用途,诸如营养价值和药有价值等。从总体上看,全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中,又采用横式(并列式)结构。这样,介绍的内容尽管较多,但由于结构清晰,也就显得有条不紊。
又如,习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手,开篇破题:“其实,猪是一种聪明可爱的动物。”接着,文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析,学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱,还简约地将野猪与家养猪作对比。这样,不仅丰富了写作的内容,而且凸现了文章的中心。
四、方法要有变
状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言,就有第一人称与第三人称之异。当然,各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》,叙述时采用第一人称,既显得亲切,又便于介绍。为了行文需要,人称也可以转换。如,《铺路石》。从整体上说,用的是第三人称,“它来自大山之中,它是大山的儿子。为了人类的需要,它离开了母亲的怀抱,来到了繁华的闹市,来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾,为了礼赞的需要,转为第二人称。“铺路石,你是山的精灵,你是大山的忠实儿子!你默默无闻,但大地没有忘记你,高山没有忘记你。看,高山顶上的巨石,不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用,使知识性和情感性得以和谐统一,叙的是“铺路石”,颂的是“劳动者”。
现代写作学认为,写作是一种观念形态的活动,是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说,状物类作文的指导要以有序观察为基础,情趣表达为载体,有形结构为借鉴,行文有变为方法,经典引路,以读促写。实践证明,这是一条行之有效的写作途径。
篇13:初中状物作文800字:栀子花
全文共 1003 字
+ 加入清单从没留意过那个女孩子,是因为她太过平常了,甚至有些丑陋——皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的。
成绩也平平得很,字迹写得东扭西歪,像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注到她,她自己也寡言少语。以至于有一次,班里搞集体活动,老师数来数去,还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你,就是想不起来缺了她。其时,她正一个人伏在课桌上睡觉。
她的位置,也是安排在教室最后一桌,靠近角落。她守着那个位置,仿佛守住一小片天,孤独而萧索。
某一日课堂上,我让学生们自习,而我,则在课桌间不断来回走动,以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时,稍一低头,突然闻到一阵花香,浓稠的,蜜甜的。窗外风正轻拂,是初夏的一段和煦时光。教室门前,一排广玉兰,花都开好了,一朵一朵硕大的花,栖在枝上,白鸽似的。我以为,是那种花香。再低头闻闻,不对啊,分明是我身边的,一阵一阵,固执地绕鼻不息。
我的眼睛搜寻了去,就发现了,一朵凝脂样的小白花,白蝶似的,正落在她的发里面。是栀子花呀,我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去,笑道,好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦,一道试题,被她支解得七零八落。闻听我的话,显然一愣,抬了头怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意,她的脸迅速潮红,不好意思地嘴一抿。那一刻,她笑得美极了。
余下的时间里,我发现她坐得端端正正,认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍一点拨,她便懂了。我在心里叹,原来,她也是个聪明的孩子呀。
隔天,我发现我的教科书里,不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞,但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去,便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首,算是感谢了。她脸一红,再笑,竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情,也跟着笑。而我不说,只对她眨眨眼,就像守着一段秘密,她知道,我知道。
在这样的秘密守候下,她发生了翻天覆地的变化,活泼多了,爱唱爱跳,同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高。让所有教她的老师再不能忽视。老师们都惊讶地说,呀,看不出这孩子,挺有潜力的呢。
几年后,她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上,她写了这样一段话:老师,我有个愿望,想种一棵栀子树,让它开许多许多可爱的栀子花。然后,一朵一朵,送给喜欢它的人。那么这个世界,便会变得无比芳香。
是的,有时,无须整座花园,只要一朵栀子花。一朵,就足以美丽其一生。
篇14:萱草花的状物作文
全文共 946 字
+ 加入清单萱草又名“谖草”、“金针”、“宜男草”等,《救荒本草》叫它“川草花”;《古今注》称之为“丹棘”;《说文》记载为“忘忧草”;《本草纲目》名之为“疗愁”。在英名day lily是“一日百合”的意思,点出了萱草花期只有一天的短暂。
萱草在我国有几千年载培历史,萱草又名谖草,谖就是忘的意思。最早文字记载见之于《诗经﹒卫风﹒伯兮》:“焉得谖草,言树之背”。朱熹注曰:“谖草,令人忘忧﹔背,北堂也。”另一称她忘忧,来自《博物志》中:“萱草,食之令人好欢乐,忘忧思,故日忘忧草。”诗经疏称:“北堂幽暗,可以种萱”;北堂即代表母亲之意。古时候当游子要远行时,就会先在北堂种萱草,希望母亲减轻对孩子的思念,忘却烦忧。唐朝孟郊《游子诗》写道:“萱草生堂阶,游子行天涯;慈母倚堂门,不见萱草花。”王冕《偶书》“今朝风日好,堂前萱草花。持杯为母寿,所喜无喧哗。”陶潜的饮酒诗:“泛此忘忧物,远我遗世情”。历代文人也常以之为咏吟的题材,曹植为之作颂,苏东坡为之作诗,夏侯湛为之作赋,一一的点出萱草在生活中的地位。
萱草又叫做宜男草。民间有一传说,当妇女怀孕时,在胸前插上一枝萱草花就会生男孩,故名宜男。唐玄宗时,兴庆宫中栽种了多种萱草,有人作诗讥讽说:“清萱到处碧鬖鬖,兴庆宫前色倍含;借问皇家何种此?太平天子要宜男。”
萱草既可入药,又可作菜肴。北方人唤作黄花菜,广东 人叫做金针;《本草纲目》载曰:“今东人采其花而货之,名为黄花菜。”拉丁学名的种名fulva,就是“黄褐色”的意思。又其花丝细长,状如古时金针,又名金针菜。
历代医书讨论萱草甚为详细,《本草注》谓:“萱草味甘,令人好戏,乐而忘忧。”晋代嵇康在《养生论》中写道:“合欢蠲忿,萱草忘忧,愚智所共知也。”(蠲通“捐”,是拋弃之意)。《本草求真》谓:“萱草味甘而气微凉,能去湿利水,除热通淋,止渴消烦,开胸宽膈,令人心平气和,无有忧郁。”清同治期间,称着江南的费伯雄于《医方论》说:“劳者,五脏积劳也。伤者,七情受伤也。百忧感其心,万事劳其形,忧愁太过,忽忽不乐……萱草忘忧汤主之。”1993年王楚翘、范斌等报导《萱草花治疗失眠症的临床与实验报告》,认为此药有镇静安眠作用,且少有副作用,对各种原因引起的失眠症,尤其是肝功能障碍伴有失眠者,是一种比较理想的药物。
篇15:描写柚子的状物作文
全文共 292 字
+ 加入清单我的家乡在福建,我爱家乡的柚子。
在家乡,家家户户都会在房前屋后种上几颗柚子树。每年的农历八月十五左右,游子成熟。一个个柠檬色的柚子,沉甸甸的挂在树枝头,像一盏盏金黄的灯笼,似乎在告诉人们:收获的季节到了!
柚子是球形或梨形,果肉隔分成瓣,瓣间很容易分离,味道酸甜可口。皮厚耐藏,一般可以存放三个月也不失去香味,故有“天然水果罐头”之称。
家乡柚子的果肉,大部分是红色的,所以又叫作“红柚”。早熟的柚子水分较少,甜度也差些;晚熟的柚子水分多,糖分多。不论早熟还是晚熟的柚子,吃得再多,也不会坏肚子,只会感觉饱。
由于柚子穿着厚厚的外衣,农药不会轻易渗透的果肉,这些年来得到越来越多的人的喜爱。
篇16:六年级状物作文可爱的小鹦鹉
全文共 626 字
+ 加入清单俗话说:“鹦鹉学舌。”这让我想起了爸爸送给我的新年礼物——一对小鹦鹉。它们天天快乐地欢叫,扑腾着翅膀在鸟笼里飞上飞下,它们真是一对可爱开心的小鹦鹉。
随着新年的到来,爸爸给我买了一对虎皮鹦鹉,它们身穿绿衣,仿佛是欢蹦乱跳的小草。它们那小小的脑袋是黄绿色的,额头和脸颊是嫩黄色的,两颊都耸着松软的嫩黄中点缀着紫色的毛,两只乌溜溜的小眼睛总是在转转的,好像在耍什么诡计似的;鹰钩状的小嘴整天都在动动的,好像总在品尝什么美味似的;它们有着修长的身材,背上布满了黑绿相间的花纹,草绿色肚皮上的毛看上去软软的,让我忍不住想去触摸它们,可还没摸到,它们扑腾一下就迅速地飞到了笼子上层的横杆上,“叽叽”地叫着,好像在说:“小主人,你不要伤害我啊!”只见那细细的小爪紧紧握在横杆上,让我不禁奇怪这样的细爪能否承受得了小鹦鹉的重量呢?
自从这对“小天使”来到我们家后,我们家就变成了欢乐地海洋,整天都能听到鸟儿的窃窃私语,我们都感觉非常兴奋,都不由自主、一心一意地照顾它们,关心它们。它们俩也非常开心,在一起互相帮助,互相玩耍。有时一只鹦鹉的羽毛蓬松了,另一只就用小嘴帮它梳理。它们真是太可爱了!
每当我看到这对小鹦鹉互相亲热、互相玩耍的样子,让我感觉不忍心伤害它们,以至于有时候看到它们不吃不喝或者眯着眼的样子,我就替它们担心、着急,而它们却逍遥自在,好像一点事都没发生过一样,又互相追逐起来。我一定会好好地善待它们、保护它们,和它们成为好朋友!
篇17:状物作文600字:野草
全文共 586 字
+ 加入清单车水马龙的都市定然伴随着喧闹,而对于素来喜欢安静的我犹是一种折磨,我更向往,去清幽的山村过属于我的生活。
一路颠簸,终于来到了另一个世界——周围是新轻一片——多少株被繁华遗落的静静的小草,在风中摇曳,散发出那独有的土地的芳香,可亦似弱不禁风,似乎随时都会被清风拂倒罢。
因此,我同众人一样,总小觑它们;践踏它们;蹂躏它们,偏见的感觉它们是长在地里吸收氧份的杂物,对待它们,用铲子弃去罢,或是摘给畜牲吃的食——其余的倒是对它一无所知了。
些许时日,学到了点知识,知晓了草——是无处不在的,他是原野上的星星,花坛里的护卫,而在荒芜的土地上,它,则是最美,最自然,最朴实无比的修饰物。
面对这片草地,我浮想联翩,似乎建立了感情,鉴于这种莫名感情,我便这驻于青山绿水间了
之后,我总会早起,躺在草丛里,低呤一阕首诗:
春光明媚,
阳光轻拂地面
生出了自然的造物
是朴实无华的
他能簇拥花朵
也能漫布土地的芳香
他,柔弱也坚强
他,受人蹂躏也让人尊敬
他,遍于青山绿水
也长满荒原
他就是被繁华遗落的
在风中摇曳的野草。
或是趴在地上,细细的观察草儿的纹理,或是瞥瞥上面的小虫……
我,对草不仅仅是情结那么简单了,该用什么词来形容呢对!是敬佩。
他不仅有顽强的生命力,而且他同绿叶一样,只为托出野花儿的幽香,而忘了自己……
我想,和我一样吧,它们厌倦了喧闹,所以才会扎根这无垠的大地吧。
一日,在草丛中,渐渐地我也成了一株草。
篇18:五年级作文状物作文:我的电脑
全文共 384 字
+ 加入清单“电脑”以前对我来说,是那么新奇,又那么陌生。自从我有了这台LG 17寸纯屏电脑后,我发现我的生活好像有了许多色彩,而且我还发现他的本领非常多。
它的“长相”很古怪,没手没脚,“身上”长满了小方块似的按钮。一只荧光屏,像是他的“大嘴巴”。整个模样跟电视差不多。当时我还觉得,这玩意儿不会又怎么大的本领。
记得我刚认识电脑不久的时候,只知道电脑只会玩游戏和画画。一次,我输入了“女”字,电脑大嘴巴上出现了“NO”。我顿时呆住了,又反复的输入,没错呀!我想:可能是电脑出了错误吧!可它噘起小嘴,没完没了地发出“嗒嗒”的警告声,仿佛在说:“请仔细检查!”我虽然很生气,但有检查了一遍。哎呀!原来我拼错了。我连忙修改,这时电脑上立刻显示出用“NV”拼成“女”字。真灵!我是伸出大拇指啧啧称赞,说原来电脑还有这项本领呐!这时爸爸说:“电脑的本领还躲着呐!”
我真为我有这台电脑而自豪。
篇19:美丽的植物园_小学三年级状物作文
全文共 438 字
+ 加入清单春天到了,百花齐放,百鸟争鸣,一朵朵美丽的鲜花,一只只机灵的鸟儿,都在为美丽的春姑娘增添一分分春机。 我们校园有一个小小的植物园,那里的各类花草也在绽放出自己的美丽,就像同学们一样释放出自己学习的精力。 植物园的门前有一棵大榕树,好像一位老爷爷在向你招手,还亲切地问候:“这是我的花园,你们快来看看吧!一旁还有一棵叶子已经掉光的大树,虽然我不知道它的名字是什么,但是我知道这棵大树和这棵榕树是好朋友。我这样猜测:曾经是大树帮助这位“孤独的老人”找回了信心,最后这位老人培养出了植物园。
走进植物园,第一眼看到的是大片大片的鲜花和小草;几棵盆栽悄悄长出了新芽,同学们也要像那翠绿的嫩芽破枝而出,不断的在知识的海洋吸取营养;接着就是杜鹃花、桃花和等等不知名的花面对着你微笑;还有就是那葱郁的梨树,那梨树开出的梨花有一股淡雅的清香,真是让人感到神清气爽。
这美丽的植物园还将伴着我三年的成长,我会好好珍惜这段美好的记忆,植物园也将伴着我的成长更加美丽。
篇20:快乐的蒲公英状物作文
全文共 527 字
+ 加入清单遥远的国度,有一丛蒲公英。柔软的枝顶着毛茸茸的“雨伞”,像纯洁无瑕的白珍珠,像细毛粘着的刺儿球。没有风愿意光顾蒲公英扎根的一小块土地,哪怕是不起眼的轻轻一拂;没有雨愿意流淌,哪怕是点点一滴。蒲公英还是那么顽强地挺立着,它一点都不孤单,它是快乐的小天使。
润滑的小草紧紧依偎着蒲公英,眨巴着眼睛笑着问:“蒲公英,蒲公英,你能否把我亲爱的种子带走?”“行啊行啊,我可爱的小草。可是,我不会飞啊!”小草柔软的枝叶上滑下一滴露珠,蒲公英感到一种清凉的感觉冲遍全身,它连忙抓起小草的种子,它飞了!撒下了小草的种子。就这样,它认识了第一位朋友——小草。
蒲公英降落在草丛中。“你……你是谁?”一朵害羞的小兰花吓得面红耳赤,蒲公英灿烂一笑,说:“我是蒲公英,很高兴认识你!做个朋友吧,小兰花?”“好啊,你能做什么呢?”小兰花不害羞了,饶有兴趣地和蒲公英搭讪,“我会飞!”蒲公英眨了眨眼睛,小兰花高兴地蹦了起来,尖着嗓门叫道:“真的?那你能把我的种子带走吗?”蒲公英点了点头。分手时,小兰花还恋恋不舍。蒲公英起飞了,撒下了小兰花的种子。它又结识了一位新朋友——小兰花。
蒲公英飞啊飞,飞到天涯海角,它结识了许许多多的朋友。它觉得,有了友谊就有了快乐,它是世界上最快乐的蒲公英。