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描写成长经历的片段【实用20篇】

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作文细节描写片段摘抄

全文共 1799 字

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1、《我眼中的色彩》 开头: 天空是蓝色的,点缀着白云淡淡的闲散;大海也是蓝色的,激起浪花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的,火一般的愤怒,金光般的激情,半月似的忧郁 结尾: 最美不过夕阳红,温馨又从容。这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。是的,不管追求哪

1、《我眼中的色彩》

开头: 天空是蓝色的,点缀着白云淡淡的闲散;大海也是蓝色的,激起浪花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的,火一般的愤怒,金光般的激情,半月似的忧郁……

结尾: 最美不过夕阳红,温馨又从容。这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。是的,不管追求哪一种快乐,最终都会成为夕阳的色彩,因为有过努力,有过奋斗,所以显得那么鲜艳,那么辉煌,那么光彩夺目。

2、《温暖的时刻》

开头: 温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪;温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光;温暖是傍晚天际擦过的飞鸿;温暖是令你怦然心动的一抹温存。

结尾:我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服,这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近。我一手推着车,一手挽着妈妈的胳膊,一股暖流传递过来,暖暖地激荡在我的胸口。

3、《浇灌一棵文学之树》

开头:如同春风携来的种子想要和大地在一起,于是它便住进了大地的心里;如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起,于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣;如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起,于是它便陶醉在大地的款款深情中;如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起,于是它便将大地装扮得冰清玉洁。文学,这个智慧的代名词,也有其款款深情,使我决意和它生死不离。

结尾:我,如同春天的种子,想要埋进文学中;如同夏阳的热烈,想要擦亮文学的鸣奏;如同秋叶的期许,想要陶醉在文学中;如同冬雪的洁白,想要装扮文学的色彩。

4、《成长的脚印》

开头: 在成长过程中,我悲叹,因为年少轻狂浪费我太多的时间与精力;我庆幸,庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后,我又成熟几分。暮然回首,是几行深深浅浅歪歪扭扭的脚印……

结尾: 成长如一叶扁舟,经过千辛万苦,越过险滩,穿过急涧,绕过明明暗暗的礁石,终有顺流直下的时候。多年之后,当一生的酝酿,终成醇香的美酒时,我会说:我无怨无悔!

5、《我是它们的宝贝》

开头:他们的爱也许注定会被忽略,因为是那样平常、那样每时每刻都存在着。但他们依然义无反顾地爱我,给了我一个充满爱的家。因为我是他们的宝贝。

结尾:我想,也许我是一条飞鱼,可以腾空而起,却离不开水,因为水是我的父母,而我是他们的宝贝。但我们都离不开大海,因为大海是我们的家。

6、《人类,你将走向何方》

开头:我看到,天空中飘落着滚滚浓烟;我闻到,空中弥漫着浓重的汽油味;我听到,隆隆的机械声震荡大地。我知道这是人类发展的必然结果。可是人类啊!你真要走向这不归路?

结尾:人类,你将走向何方?是灭亡还是生生不息?不是说要保护环境,谋求发展吗?对自然的打击得到的是自然的报复,是紧接着的灭亡。对自然的尊重,善待,得到的是自然的爱抚于慷慨馈赠。人类,你将走向何方?

7、《时间,在那一刻冻结》

开头:校园里的玫瑰花开了,真艳真美,全校的同学都非常惊喜。一天早晨,幼儿园的一位四岁小姑娘摘下来一朵玫瑰,从容地往外走,恰好这时校长走来看见了。他很想知道这小女孩为什么摘花,便亲切地问她:孩子,你为什么摘花,能告诉我吗?小女孩说:我昨天告诉邻居老奶奶,学校里开了很美的玫瑰。奶奶很想看,可她病很严重,走不动,我现在摘下来送给她看,看过后我就把花送回来。听了小女孩的话,校长……

结尾:真的,那些虽然一纵即逝却潮湿我眼眸的那份对瞬间的感念,都会在心底漫长沉积,成为一份最凝重,最隽永的温馨,任岁月侵蚀,任心境变迁,都不会漠视,永远地珍惜那是因为爱让时间冻结在了那一刻,永远地冻结在了那一刻。

8、《永保生命的执着》

开头:曾几何时,我们沾染了成熟的字眼,稚气未脱的脸上不知在何时竟出现了那种捉摸不透的茫然和神秘。曾经天真无邪的脸上却又不知在何时表现出了那种成人才有的沉稳和老练。

结尾:莫让生命随着滚滚长江东逝水;永不回头,灰飞烟灭,丧失了它应有的意义!希望永远保持那生命的执着!

9、《每一块都是崭新的》

开头:当一个生命降临到这个世界的时候,他是崭新的。我追求的是漫漫人生路上的每一刻都是崭新的,都焕发着耀眼的光彩。

结尾:于是,无数个日子了。夕阳像刚摘的新鲜草莓带着我的记忆凄美无比。我将带着无悔的快乐体验死去,在那一瞬间也许我才能感悟生命的真谛……

[作文细节描写片段摘抄

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篇1:描写坚持使我成长的主题

全文共 971 字

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人生便如一块香料,只有在以坚持的信念为柴,坚守的行动为火,炙烤中才能散发出最浓郁的芳香。 Life is like a piece of spice. Only in the persistence of beliefs as firewood and persistent actions as fire can the most strong aroma can be emitted during baking.

去年暑假,我和父亲一起去攀登泰山。刚到山脚,我便惊愕地立住了——只见泰山傲然耸立,直插云天,呈出“阴阳割昏晓”的景象,实在壮观。我一看到如此高大的山峰,心里立刻升腾出一股热焰,便迫不及待地喊:“爸爸,咱们赶紧爬吧!”

我们开始登山。一开始,我登得可快,不一会儿就将父亲甩在后面。可泰山岂是我轻易就能爬上的?没多久,我便双腿一软,瘫坐在石阶上。我口渴极了,毒辣的太阳好像要将我体内的水蒸发的一干二净,只剩下一张干瘪的皮。就脸天上的白云好像也在无情的阻挠我,飘飘悠悠地遮住我通往山顶地路。我苦笑着,无可奈何地摇摇头想:算了,还是下去吧!

我缓缓起身,正看见迎面走来的父亲,他向我挥挥手,说:“怎么了,为什么往回走呀?”“我不想爬了,”我小声嘀咕道,“我太累了。”“孩子,做事可不能半途而废呀!”父亲摸了摸我的头,递给我一瓶水,“一个人,只有在面对困难时坚持不懈,才能取得成功,加油!”这几句话,坚定了我的信心,我喝了口水,继续往上爬。

渐渐地,我地眼睛被汗水浸湿,手被扶手磨出了红色的印记,双腿也好像失去了知觉。突然,我一不留神,摔倒了,我膝盖磕到了台阶,摩擦破了一大片的皮肤,流出了鲜红的血液。父亲一看见,便心疼起来说:“还是算了吧,不爬了。”我摇摇头,咬咬牙,坚定地说:“不,我一定要登上山顶!”于是我拍拍身上地灰,擦着汗水,继续向上爬。

终于,玉皇庙映入眼帘。我长舒一口气,用尽全力向上冲到顶峰。我站在一千五百多米高的玉皇庙顶,“一览众山小”。看着眼前的景象,朵朵残云如峰似峦,一道道金光穿云破雾,直泻人间。云峰之上镶嵌着一层金灿灿的亮边,闪烁着奇珍异宝般的光辉。我不禁觉得,这一路的坚持没有白费,我取得了成功!

生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能达到彼岸。这次登山之旅,让我学会了坚持。在以后的生活中,我定会不惧艰难,勇往直前!

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篇2:细腻的心理描写,清晰描绘出孙少平成长的心理历程

全文共 470 字

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孙少平这样外表冷峻,感情丰富的人物形象,心理描写无疑是表现人物最有效的方法,所以文中用了大量的心理描写来揭示孙少平的内心世界。学生时代,他每天等人走后领他的“非洲黒馍”的自卑心理,看电影偶遇晓霞的喜悦心理,及得知晓霞牺牲的“痛苦”心理。还有因公受伤的“绝望”心理,都描绘细腻、逼真,惟妙惟肖,增加人的真实性和可信感。当孙少平在报栏看到田晓霞在抗洪第一线为群众生命牺牲时,他立即倒伏在泥水中,绝望的呻吟着,回到宿舍,两眼呆呆的望着雪白的蚊帐顶,他无法相信这是些是真的,他想象到:“这肯定是报纸的失实报导,晓霞啊,你根本不可能死,你会活着,这是一场恶作剧,你还会发出那银铃般的笑声,或许你只是受了点伤,正躺在某个医院吊水呢。”孙少平内心紧张地做着各种设想:你明天从省城赶到黄原村进行我们的老梨树下的约会。他想着:泪水迷糊了双眼,当从老房头嘴里证实田晓霞“死”后,他两眼一黑,腿软的如同抽了筋,文中孙少平对田晓霞所做出的种种设想,符合当时人物心理,即表现对田晓霞强烈的思念和爱,又不忍心承认发生的事实性,把当时孙少平痛苦的心理刻画的淋漓尽致。

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篇3:描写成长需要微笑话题的

全文共 885 字

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又到了双休日,阳光已缓缓地离开大厅,接近中午了。我在书上神游了许久,累了。站起身,伸伸懒腰,放松一下眼球,无意间朝街上望去。 reaches the holidays, and the sun has slowly left the hall, near noon.I swim in the book for a long time, tired.Stand up, stretch your waist, relax your eyes, and unintentionally look at the street.

街道上,一辆三轮车从门口骑过车上还有一些没有卖完的剩菜,显然是刚从菜市场回来的。

蹬车的是一个中年男子,黝黑的脸,凌乱的头发耷拉在前额上,衣服上污渍斑斑。他用力地往前蹬,嘴里吹着欢快的口哨。三轮车上还载着一个孩子和一个女人,大概是他的妻儿吧。孩子五岁左右,母亲在车上逗着他玩。不知母亲说了什么笑话,孩子被逗得哈哈大笑。

孩子那爽朗的笑声,引得一路行人注目。母亲始终是一脸微笑,满脸陶醉,母子俩很开心,兴高采烈地谈天说地。丈夫快乐地蹬着车,不时朝车后微笑,偶尔摇摇车铃留下一路欢快。

这是一段上坡路,丈夫的身子向前微倾,伸长了脖子,使出全身的力气蹬着车子,一下,两下,三下终于爬过了坡路。丈夫停了下来,用衣袖擦擦额头的汗,回头看了看妻子和孩子,脸上露出憨厚的微笑,那微笑,灿烂而美丽,厚实而纯真,幸福而满足。

也许,他们的工作并不轻松,他们的生活并不富裕,也许他们今天的菜并没卖完但他们的微笑告诉我,他们的生活非常快乐,他们的生活并不缺少幸福。我甚至觉得,他们比我们想象得还要幸福得多。

曾经,每每穿行在清晨的路灯下,想想此时还在睡梦中逍遥的人,我常常叹息自己是位“苦行僧”学习的.苦海无尽头。然而,当我踏着路灯的微光去学校时,总会遇到三三两两的卖菜人或挑着菜,或推着车,有的急匆匆的走,有的三三两两地边谈边走,也有的洒下一路微笑,一路欢歌,一路铃声。

平凡的生活中,他们的微笑是一道美丽的风景。想到这里,一股暖流紧紧地抱住我,我又拿起书,沉浸在朗朗的读书声中。

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篇4:成长的经历

全文共 620 字

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成长的岁月像流水,匆匆而来,匆匆而去。不知不觉中,又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边,都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。

快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂,它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边,他们只要快乐,以为没有烦恼,快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐,命运时时都在捉弄他们,脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为,造物主创造了事物的两极:光和暗,黑和白,正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在,才能有一个无悔的成长经历

成长中的快乐,错过了吗?

匆匆忙忙地过了一年,当零点钟声敲响,我又长大了。数数过去一年开心的事,一开始还真想不起来。再仔细想想?有了!参加学校的军训,真有趣!学校组织去秋游,玩得好高兴啊!

还去看了演唱会,那场面真激动人心啊!还有我每次做作业,速度总是比其他同学快一倍,别人都还没有做完,我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想,就这么短短一年,我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识,也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路,这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强,还有调皮的叛逆,在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步,紧握住璀璨的年华。

想到这里我咯咯地笑了起来,原来成长中的快乐并没有溜走,都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足,正迫不及待地要前往下一个目的地。

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篇5:描写小草的片段

全文共 1182 字

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1、起狂风时,花儿凋落,树儿折枝,可小草只是弯一弯腰,绝不会折断身躯,小草的生命力多么顽强啊!

2、大风吹,把头摇一摇,风停了,又挺直腰。大雨来,弯着背,雨停了,又挺起背。望着天上的彩虹,眼里迸发出晶莹的露珠。小草,你的生命真顽强。

3、你见过被压在石块下面的小草吗?为了生长,它不管上面的石块多么重,石块跟石块的中间怎么窄,总是曲曲折折的,顽强不屈地挺出地面来。它的根往土里钻,它的芽向地面透,这是一种不可抗拒的力量,阻止它的石块终于被它掀翻了。

4、你就是这样周而复始、不屈不挠的生长

着。虽然你没有青松的英姿,没有垂柳的阿娜,没有桃李的绚烂,也没有芝兰的芳香,但你浑身充满大自然的活力,你在我心里已深深的扎了根!

5、你是绿色植物中顽强生命力的代表,在大自然的考验面前,你始终保持着强者的不屈姿态。不论火烧、水淹、霜冻、干旱,都没能使你有丝毫的屈服。

6、你是那样的渺小,令人瞧不上眼。可每当看见你从墙缝、瓦砾、屋脊,甚至坚硬的石缝里钻出来的时候,就不能不为你那顽强的生命力所折眼,发出由衷的赞叹。

7、秋风萧瑟,树叶飘零,世上一切植物都逃不脱大自然的安排。小草也枯黄了,衰亡了,但只要种子落在土里,就能孕育着春的希望。

8、特别使我敬佩的是:你不择环境的优劣,始终如一,百折不挠,顽强生长。在那酷热的沙漠中,时时可见你不屈的身影,或是一株,或是一丛,即使那里水贵如油,你

却始终坚强的向下发展,纤细的根须扎入地下,直到找到珍贵的水源。野草的生命力可谓强矣!野草的意志更谓坚矣!在白雪皑皑的雪山上,你同样顽强的生长着,

迎着凛冽的寒风,抵抗着极度的严寒。当春风把雪水淙淙地吹下山的时候,你又萌发了几株嫩绿的新芽。

9、我开始崇拜小草,小草;我崇拜你有极强的生命力。我崇拜你朴实中凝聚着真诚,平凡中孕育著伟大。春天来了你焕发勃勃生机。秋天去了你依旧风采依依,你用心血浇铸绿色的常青。你用生命渲染了绿色的永恒。我崇拜你从不屈于路人的践踏,不屈于强者的重压,不屈于烈日的灸烤,不屈于霜雪的袭击。我崇拜你从严冬匍匐而来,给春天一片昂然,给大地一片生机。小草;从你的叶脉细细密密纹络中,看到了你生命的韧性和硬度。世界由于有了千千万万的你,才会聚了绿的芳草如茵。土地是你的生命驿站。你会从这里走向更广阔的天地。岁月经过几千年几万年的沧桑变历。你依然容颜未改,辛勤的走过的大江南北,踏遍了万水千山,装点了祖国的锦绣河山。

10、我开始敬佩小草,小草;你朴素大方的身姿,却蕴逸着简洁而蓬勃的美丽。你没有鲜花的绚烂和芬芳,却拥有碧绿的清香。淡淡的馨香弥漫岁月的生命。充盈与顽强在持久的甬道上,恒远而绵长。风来了;你轻歌曼舞,雨来了;你英姿飒爽。春去秋来,你引歌高昂。阳光妩媚的日子,你仰望蓝天,悠悠的云在你的视野里轻轻的飘过。一种踏实与宁静驻足心底。由于坚强,生命有了内涵,由于理想,岁月持久而绵长。

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篇6:描写成长需要等待的话题

全文共 835 字

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一个的成功需要长时间的等待,俗话说:“心急吃不了热豆腐”这说明了我们在说任何时候都需要等待,不要妄想在一夕之间变成大富翁,让梦想实现,这些只能是你美好的想象,这也可能会阻碍你的成功的道路。 A success requires a long wait, "I cant eat hot tofu".It becomes a rich man between the night and letting your dreams realize. These can only be your beautiful imagination, which may also hinder your path of success.

在面对美味佳肴时,你在等待,慢慢的吃时才会知道菜的味道,是怎么的好吃,而在你看到这么多的好吃时,表现为迫不急待,最后你吃完了什么也没留下,也不知道你会更喜欢哪道菜,哪道菜会更好吃。

等待就是有耐心,有耐心可不是每一个人都会有的,等待会让你得到许多,收获收获匪浅,相反,如若你不具有等待这一特性,你会失去很多。

等待不仅是体现在一个大的方面,也会体现在一个很小的方面。

在朋友与朋友之间,等待会让你交到新的朋友,增厚朋友之间的感情。

等待也会让人知错就改,在别人犯错时,有养成坏的习惯时,你不能要求他一下子把坏习惯,承认错误等改过来,并且不是说“金无足赤,人无完人”人从都不是十全十美的,任何一个人都有犯错的时候,都有一些不好的坏习惯,我们应该理解他们,除了帮助他们还要做的就是等待,等待中他们是需要时间去思考,去明白,这样的改正才会让他们铭记于心,不会再犯同样地错误,这样的等待也会让你获得一份友情。

在一个人成功的时候,他最需要做的就是等待所谓的等待,是指充足你的能量,经历更多的失败和教训,在成功与失败这个过程中就是一个等待,等待树结满果实,花园开满花朵,人生结满成功的果实,开满成功的花朵。

等待吧!等待让你到达成功的彼岸,等待会让你的人生变得多姿多彩。

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篇7:母爱细节描写的片段集锦

全文共 3200 字

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1、“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”。唐代诗人孟郊,历经坎坷,穷困愁苦,而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候,掩不住脸上的笑容,按不住心中的喜悦,抖落衣冠上层累的风霜,拂去心头积淀的风尘,携妻将雏,到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋,花香阵阵,白云舒卷,碧野晴川,处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依,热泪盈眶,握着妈妈温暖的双手,望着母亲苍老的容颜,不禁怆然饮泣,感慨万千,提笔赋诗,情思涌动,在孟郊笔下,就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》,诚挚深切,传诵千年。

2、记得有一次,我发烧,可急坏母亲,半夜背着我去村子里的卫生室,由于农村的卫生室晚上根本没有医生值班,母亲就背着我走了十里来路去镇卫生院。镇里的卫生院也无人值班,急得母亲都哭了,迷迷糊糊的我却不知道安慰母亲。这样的生活事例太多了,举不胜举,生活让我们所有天底下的子女都经历或感受着母爱的伟大与无私。

3、今天中午,我体验了母亲洗衣服的艰辛。不禁想到了孟郊流传千古的名句:“谁言寸草心,报得三春晖”的名句。不错,只有切身经历过的道理,才能深刻地领会其中的深意,正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵;未经殊死搏斗的雄鹰,永远只是天空中的摆设;未经磨难成长的孩子,永远只是父母手中的风筝------

4、妈妈同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候,妈妈总是在远处高高地竖起大拇指,为我祝福;每当我失败的时候,妈妈总是鼓励我继续努力。让我记忆最深刻的就是2007年参加全省古筝大赛的时候,我们一起去的三个好朋友,她们的成绩都比我好。当我得知比赛结果时,心里难受极了,眼泪也忍不住流了下来。妈妈轻轻地擦干了我的眼泪,把我拉到一边,小声地对我说:“比赛结果并不重要,重要的是这次我们有勇气参加了,而且看到了其他同学的优点,也发现了自己的不足,回家后我们还需要继续努力,下次再和她们比一比,好不好?”

5、母亲是一个典型的农村妇女。没有上过学,除认识自己的名字外大字不识,但她却是一本无字的书,一本永远读不完的书,无私的母爱像一股清泉在儿女们心中绵延流淌。母亲40多岁开始守寡,一直和我们相依为命,用人世间最博大、最无私的母爱默默践行着自己朴素的承诺:孩子是她身上掉下的肉,她失去了丈夫不能再失去孩子,再苦再难也要把孩子培养成人。

6、母亲今年三十多岁,对我格外关心和疼爱,记得我小时候体弱多病,一年365天,有一半的时间都是在医院度过的,整天打针吃药,虽说这样但我整天连一口饭也不吃。母亲看在眼里急在心上,无奈之下妈妈决定为我熬粥,总之喝点粥总比一口饭不吃强吧。母亲每天精选优良大米细心地将挑拣出来用水淘上几遍,再倒入堡汤的锅中耐心的坐在旁边调制火候。煮熟后倒入碗中再将几粒莲子与葡萄干放在碗里,一阵清香扑鼻而来,颗颗大米丰厚饱满。开始我感到十分新鲜,还吃上几口索性把玩也砸了。但母亲并没有抱怨依然为我熬粥我也常常耍小性子,不明白母亲的苦心。

7、母爱也象征着溺落,虽然说袒护也是一种爱,但美曰爱,实则是害。但爱得最高境界就是敢于直言不讳地指出对方的错误,原谅错误是美,但支持错误是丑!忠言虽然逆耳,但能如一面镜子省察自己的错误!站在高远处看,袒护是一种不负责的爱!

8、梦中,看到母亲光滑的额头上竟添了几缕皱纹,乌黑的头发变得苍白,平时笔直的腰杆变得弯曲。我害怕了,难道这是苍老向母亲走来了吗我的心一沉,鼻子酸酸的,两行泪已忍不住从脸颊上滑落下来。梦醒时分,我擦去眼角的泪珠,我悔恨……

9、每当遇到困难的时候,妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次,由于吃了不干净的东西,我生病了,一整夜又是发烧,又是拉肚子。妈妈非常着急,她一会儿帮我量体温,一会儿帮我拿药。第二天早晨,我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样子。我知道,她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说:“可好点了?”听着妈妈的话,我的心里酸溜溜的。

10、母亲是一个极其平常的农家妇女,没有惊天动地的伟业,然而,她用无私的母爱浇灌儿女健康成长。母亲身上展示的言而有信,自强自立,仁爱宽厚,深明大义等优良品质,如同一盏明灯,照亮了我的人生之路。母亲不仅给了我生命,而且给了我一切。多少年来,在我悲伤时,母亲是慰藉;在我沮丧时,母亲是希望;在我软弱时,母亲是力量。我始终牢记母亲的教诲,告诫自己“不管做什么,先把人做好。”

11、母亲虽然没有文化,但明事理,大事小事分得很清,特别是在培养孩子上不惜一切代价。记得初中毕业那年,一天放学回家,我硬生生地对母亲说,不想上高中了,要自己养活自己。正在剪鞋样的母亲深感意外,但还是平静地对我说:你的心事妈懂,可是家里再难,妈再没本事,也要保证你读完高中。当时我14岁,自认为已经长大,根本听不进母亲的话,火气冲天地扔了一句坚决不上学的狠话。母亲本想吓唬我一下,谁知情急之中,把手中的小剪刀意外扔出了手。小剪刀的一头正好扎中了我的大腿根部。为了达到辍学目的,我硬着头皮,忍着剧痛,要挟母亲答应。母亲的情绪一下子失去了控制,她边哭边说,“没有文化不会有出息”,“不读高中怎样向你故去的父亲交待,万万不能让母亲后悔一世啊”。母亲的话像一根针扎在我的心尖上,那份伤心远远甚于肉体之痛。我把小剪刀取出来后,母亲像做错了事的孩子一样颤抖着为我包扎伤口。止住了血,母亲一把搂住我,嚎啕大哭。母亲的眼泪打湿了我的衣裳,我和母亲紧紧地拥抱在一起,很久很久。我的左腿上至今还清晰地留着一道疤痕,它成了母亲望子成才的见证和催我奋进的动力。可以说,我们的几个弟兄都没有辜负母亲的良苦用心。

12、那时,我生了病,是严重感冒,我穿着棉衣,盖着被,躺在床上,还放了一个暖腰宝在身上,可是我还是像在南极的水里一样冷,妈妈在厨房给我做姜汤,我面黄肌瘦,仿佛要死了一样,还恶心想吐。这时,我看到妈妈还给我做了一碗粥,粥里放了妈妈珍藏已久的莲子,妈妈拿汤和粥走过来,我看到妈妈焦急的样子,我更加难受了,只见妈妈用勺子盛了一些汤,耐心地喂我,妈妈还轻声地安慰我,在妈妈的精心照顾下,寒冷马上减轻了一大半,妈妈陪着我,我渐渐睡着了,我在梦中想着妈妈经常教我的诗——《游子吟》。

13、我知道背是一直都很暖和的。所以我就摸了摸妈妈的手,妈妈的手通红,手好像麻木了,摸着非常的刺骨。顿时我的眼泪不由自主的流淌出来。留下懒得是爱,是温暖。眼泪打湿了妈妈的衣服。眼泪好像一条小河,一直源源不断地流着。妈妈的身子被寒风一抖一抖的,看得出妈妈很想放开我,为自己取取暖,也很想有人为她遮风挡雨,给她一点温暖。但妈妈没有这么做,而是一次又一次的为我遮住风挡住雨。

14、一天,我和妈妈去买鸡蛋煎饼,当我们正等饼出炉时,听见一个细小的声音在说:“快吃,凉了就不好了。”我转头一看,地上蹲着母子两人,母亲抱着一个大饭碗,里面是纯白面条,一点儿菜都没有,而儿子却津津有味地啃着一个大鸡腿,母亲的衣服很脏,裤子已经分辨不出是什么颜色的了。这时,在我心里油然升起一种崇敬之情,这就是母爱,是超越一切物质,甚至超越生命的爱。

15、在温和的春天,母亲让你像小草一样茁壮成长;在赤日炎炎的夏日,母爱让你不再炎热。当秋风吹过田野,丰收的果实成熟时,母亲笑了,甜美的笑了,在她的笑容里,又有谁知道,这笑容的背后有多少沧桑和汗水呀!一年四季,点点滴滴,我们都生活在母爱的巢中。

16、成长中那些不同的经历,折射出相同的关爱。普通人的故事里,母爱是一样的伟大。本书中所精选的一个个温暖心灵的亲情故事,是每个人对父爱母爱的深情回忆。你能感受浓浓的亲情、对父母的深深谢意、对父母的愧疚,或者有太多来不及说的话……为你成长付出代价的是,父母悄悄变白的黑发和日益苍老的面庞。不是每个人都有幸及时听到他们安慰和鼓励的话,不是每个人都能时时有他们陪在身边。不要让还未实现的报答成为遗憾。

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篇8:描写青春伴我成长中考

全文共 866 字

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青春无悔》里说,成长是憧憬与怀念的天平,当它倾斜得颓然倒下,那些失去了目光的夜晚该用怎样的声音去安慰?要知道青春,一半明媚,一半忧伤,不要过于憧憬也不要过于怀念,即使青春已离我们渐行渐远……

青春,留在了那年我们奔跑的操场;青春,留在了那年的课桌前;青春,留在了那年我们嬉闹的食堂;青春留在了那年盛夏的街头,留在了那年大雪纷飞的冬夜……

青春,拼搏,汗水

那年的我们有着最朴素的生活与最遥远的梦想。那一年的我们在累了的时候相互依偎,在失败的时候相互鼓舞。那年我们青春年少,为了一次小小的比赛,在操场上挥洒着汗水!那时的我们从未想过长大……

青春,盛夏,课桌前

那时的我们年少轻狂,不懂得珍惜时光,肆意挥霍着我们的青春;那年,我们迷上了虚妄,手拉手在街头张扬;那年书声朗朗,我们却依然我行我素,搞些小动作。那年,我们从未想过下一个盛夏已经分离……

青春,食堂,秋风

那年的食堂拥挤得像菜市场,却没有抱怨,那年的食堂是我们的嬉闹好地方,那年我不小心的受伤,那年你帮我包扎伤口时温柔的眼光,那年的我们为青春疯狂……那年萧瑟的秋风带走了那么多落叶,却不曾带走我脑海中关于你的回忆……

青春,大雪,分离

那年冬天的雪很大,那年那些旧事静静酿在那里,那年冬天我们要为各自学业而拼搏,那年我们在飘扬着雪花的路灯下许下各自的心愿,那年的我们知道了分离的滋味同时也懂得了若没有分离,成长也就无所附丽……

那些我们等待着下课,等待着放学,等待着长大的少年时光已渐渐远去……

但还是要谢谢那年的你们给了我能够翻山越岭的勇气,给了我触手可及的温暖,那年的你们是照进我生命中的阳光即使那年我们方向迷茫,却仍能横冲直撞,开辟出一条青春之路!

那年,那景,那人都深深刻于我的脑海。太多美好与无奈,太多喜悦与悲伤……一直在用稚嫩的语言想要祭奠我们逝去的青春却发现言语太过苍白,现在也渐渐知道朝花夕拾,捡的终究是枯萎,所以不再执着于过去,而是马不停蹄的为现在奋斗……

那年我们在路灯下许下的心愿,那年我们喜欢的少年,那年我们是快马平剑的傲气少年。阳光温热,岁月静好;愿时光不老,我们不散……

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篇9:成长的经历初三作文

全文共 1178 字

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每句“我闹着玩的”背后,总有一点点认真;每句“我随口问问的啦”背后,总有一丝丝希望;每句“我哪知道啊”的背后,总有一些些察觉;每句“我才不在乎呢”的背后,总有一滴滴受伤。

有时,再和他人干一件相同事情的时候,看到别人做不好时,也许会暗爽在心,得到一种“我比他聪明”的优越感。但是真正聪明的人,是观察别人为什么做不好,然后警惕自己,尽量让自己不要犯相同的错。那些只爱发出嘘声的人,应该是打算一直在台下当观众,而那些警惕自己的人,则是在准备:有一天我要站上舞台。

每每谈起“人生”这两个字,都会想到“曾经多少次跌倒在路上,曾经多少次迷失了方向。”这句歌词。其实,所谓的人生就是疯狂的往前奔跑,然后华丽地跌倒。这一跤跌下去,不论以怎样的姿势跌倒在哪里,都不算丢人。人生的遗憾,不是曾经跌过多少跤,而是不曾疯狂过,不曾奔跑过。时间,一旦错过,便永不能回转,不要等到迟暮才去悔恨。人生的高度,都是跌倒的经历垫起来的。我的字典里从未有过“怕苦”和“怕疼!”更没有“我输了”这样的话,只不过是“我还没成功”罢了。

成长中,我们总是经历深刻而沉痛的磨练,才能一步一步长大,长成无人能伤害、坚不可摧的模样,就像如今的我,不管遇到什么困难,即使披荆斩棘,也会勇往直前。

一路上,我们会与七个自己相遇,一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,一个正在成长。

生活不可能像你想象的那么好,人生的道路也不可能像你想象的那么一帆风顺,但也不会像你想象的那么糟糕。人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时,可能脆弱得一句话就泪流满面;有时,也发现自己咬着牙走了很长的一段路程。

是的,我明白这个世界上充满了不公平、贫穷、现实、无助,但我要你明白,这个世界永远不止这样,我要让你看到光明、梦想、努力与希望。

在这个世界,每一个优秀的人,都有一段沉默的时光。那一段时光,是付出了很多努力,忍受了很多孤独和寂寞,不抱怨不诉苦,以后说起市,连自己都能被感动。

人生难免会有烦恼的。每个年龄,有应该有每个年龄段相匹配的烦恼。无一例外。每个年龄的烦恼,都会在那个年龄的地方,安静地等着你,从不缺席。

一路上,我一直在学习“接纳”与“放下“,虽然越学越好,但是有时候还是觉得不到位。因为,我还是会问为什么?为什么这种事情要发生?为什么事情会这样?为是么事情不能如我所愿?我发现,当我在问”为什么“的时候,其实是怀着一种受害者的心态,想要讨回公道的。不要问”为什么“。但你在质问”为什么“的时候,就要意识到自己又在跟现实、老天或对方较劲了,接纳是不需要问”为什么“的。处理它,放下它,安心自在!

这个世界上有许多事,并不是你准备好了就能成功,外在的力量有时候比我们想的强大得多。你有等待的耐性吗?你有从容的心态吗?你有抱着才华守住寂寞的勇气吗?如果你有,你的成功,或早或晚,一定会来临。

[成长的经历初三作文

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篇10:描写在阳光下成长中学生

全文共 955 字

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“卖阳光啦!卖阳光啦!走过路过不要错过!只要一元钱一瓶!只要一元钱一瓶!” "Selling the sun! Selling the sun! Dont miss it! Just one yuan a bottle!

我站在街头大声叫卖着,路过的行人大多神色匆匆,经过我的小商铺的时候连看都没看一眼,更不用说我这个身份卑微的小商贩了。

连续摆了几个月的摊子,生意一直不如人意。刚开始还有些好奇的人过来买,可是,这东西刚没热多久,就被新的“网红”产品给取代了。“今天的`生意还是一如既往的惨淡呢,连一束阳光都没有卖出去。”我不禁叹了一口气。

正当我准备收拾摊子回家时,一个小女孩跑过来,看着我的阳光问道:“请问一束阳光要多少钱啊?”我连忙把收拾好的阳光又拿出来,殷勤地说:“不贵的,不贵的,只要一元钱一瓶。”

小姑娘把钱递给我,说道:“那我就要一瓶吧!”我赶忙接过钱,将阳光递给小姑娘。“欢迎下次再来。”我朝着小姑娘的背影说道。

当我第二天再来摆地摊时,那个小姑娘早早在摊位那等我了。我有些错愕。等我摆好摊子,小姑娘便说道:“老板,我要十瓶阳光。”说着便掏出钱给我。

我将最新采来的阳光给她,尽我所能向小姑娘露出最灿烂的笑容,说道:“这是昨天刚采的阳光,还新鲜的,可要拿好了,欢迎下次光临。”

连续几天,小女孩都到我这里买阳光。

我有些纳闷,心想:这小姑娘买这么多阳光是要去干什么呢?

不出所料,小姑娘又来了。等她走后,我利落地收拾好摊子,悄悄地跟在她身后。

只见小姑娘左拐右拐来到一所学校,她去学校干什么呢?我有些疑惑。定睛一看,原来是一个盲人学校!她走进了一个教室,一大帮盲人孩子便围了上来。其中一个小女孩看起来很兴奋,“姐姐!今天还有阳光吗?”只见那个小姑娘宠溺地摸了摸她的头,说道:“有的,不过大家不要着急,一个一个来领自己的阳光。”

大家都拿到自己的阳光了,每个人都迫不及待地打开瓶子。

“哇!今天的阳光里有鲜花的味道。”一个小女孩说道。

“我的是青草味的,我好像看到了青青的草原上,马儿在奔跑,还有可爱的小羊。天空是蓝蓝的,有白云在上面飘……”一个小男孩陶醉在其中。

每个人都沉浸在自己的世界中,我的内心也受到一些感触,我似乎想到些什么,于是我悄悄地退了出去。

此后,盲人学校每个月都会收到一整袋的阳光,谁也不知道那是谁寄的。

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篇11:关于我的成长经历作文500字

全文共 534 字

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成长是酸酸的,成长是甜甜的,成长是苦苦的,成长是咸咸的,在我心中,成长是甜甜的,成长中的一件事让我永远难忘。

在我小时候,我有一次和妈妈出去散步,在公园里,我看见一个比我大一些的一个女生,手上拿着一个奶瓶,瓶子里面装的是没有泡的的奶粉,我看着她吃一点奶粉到嘴里,不停地嚼着,看上去美味极了,我也想吃。

于是回到家后,我就在妈妈午睡,爸爸上班时行动了。我先去找奶粉,可是太高了,于是我就搬出一把小椅子,站在上面,把奶粉拿了下来,又把我的奶粉拿来,我用手指轻轻的打开了盖子,赶快回过头看看妈妈有没有出来,她没有出来,我就快速拧开奶瓶盖用勺子舀了满满五勺的奶粉,倒进瓶子里,再睁大眼睛看看四周,才把奶瓶的盖子盖上,接着把奶粉罐的盖子盖上后抱着罐子一摇一摆的走到了台子边,上了椅子把它轻轻地放上去,然后飞速跑回去,拿起奶瓶后就向嘴里吃,呀!好好吃,在嘴里嚼起来“嘎吱嘎吱”的,好有趣。

正在我吃的时候,妈妈出来上卫生间,看见我正在津津有味的吃着奶瓶里的东西,睁着眼睛看着她,妈妈以为我在吃奶,就去卫生间了,真是虚惊一场,妈妈上完后又回去睡了,我吃奶粉吃太多了,胃里面翻江倒海,难受极了!

虽然这件事是很早以前发生的,可是现在我一看到妹妹的奶粉,我就会想起那时呆呆的我,就忍不住笑出来!

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篇12:我的成长经历

全文共 444 字

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我出生在XX年的秋天,刚刚呱呱落地的我,倒也是白白胖胖,耳聪目明,惹人喜爱,弹指十三年,我却早已成了一个肌肤微白的小伙子,此刻我和别的同学一样应该上初一,可是我现在却上六年级,留了一级。因为我经历了别人没有经历过的事情。

上小学三年级的时候,一个星期五的下午放学回家出了车祸,被送往人民医院。妈妈下班回来听说我出了车祸差点晕了过去,而爸爸在银川出差听了我出车祸,开的警车,拉的警笛连忙往回赶,车都快飞了起来。就这样我眼睛下方缝了二十多针,住了一个星期的院。直到现在左眼下方还留着一道伤疤。

妈妈说我多灾多难我不信,但是这次我信了。

上六年级的时候,我得了过敏性紫癜后在古城医院给耽误了后转成了紫癜性肾炎,这下可好没完没了的住院,先到人民医院治疗没什么效果,又转到银川附属医院治疗住了两个月,妈妈又带我到西安交通大学第一附属医院住了两个月,后来找到当地的名医罗兴党爷爷那里,经过喝了过一年的中药终于起了效果,现在我的病情控制住了,这是我全家最高兴的事情。

怎么样听了我的故事后,你愿意和我交朋友吗?

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篇13:经历使我成长作文

全文共 1455 字

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俗话说“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如高人指路”,这几句话也是我一直的行为准则。所以在我的观念里,一定要多去经历一些人和事,才会有所成长

在大学四年,作为一个呆在学校的学生来说,我的经历也算还挺丰富的,但和别人以半只脚踏入社会的状态来度过大学四年的人还是有很大的差距。在大学里,我经历了社团,学生会,学生会也是做到了自己不想做为止,那时候觉得是时候出去看看外面的世界了。于是我便进行到了游山玩水到处旅行的节奏,总的来说,作为一个大学生来说,大学四年该做的都做了,也是圆满了。

在我刚上大一时,我们身边优秀的学长学姐就告诫我们大学要多看书,恰巧我也是很喜欢看书的,所以大学四年也算是看了不少书吧。我觉得看书不一定是你从书上得到了怎样怎样的道理,更多的是能从书本中去看到别人的故事和经历,然后加以思考,与自己的思想产生碰撞。尽管是得不到多少高度很高的思想,但只要在日后碰到类似的事情我们也可以以此作为参考,在日后谈论到相关的话题时能够以此举例,佐证自己的一些观点,我觉得这就是我看书得到的一些益处。此外我们也能感受到别人的经历,同时也在一定程度上增加了自己的阅历。

我在大三以后,我认识了一些口才比我更厉害的多的人,从他们身上我总结了口才好的人无非就是三种,第一是看了很多书,用书上的经历来讲诉自己的观点,也就是学识很渊博的人;第二是阅历很丰富的人,经历的多,想的多懂得也多,把自己的所思所想结合自己的经历通过自己的口才讲出来;第三种就是两者兼有的人。在我大三当学生辅导员时,我的口才算还是可以的,清晰准确地表达自己的观点是没有啥问题,偶尔幽默一下也还可以,但是思想程度不高,总感觉自己经历太少,太稚嫩了。所以我那时候就选择出去旅行,出去看看外面的山山水水,体会不同地方的风俗人情,去认识不同的人和事,恶补我二十年前缺失的经历。两年下来,我去过十几个省共二十几个城市,认识了很多尽管只是同行一两天的朋友。这一段经历也让我成长不少。我也发过传单,支过教,做过客服,搞过促销,所以我觉得我的经历还算是满丰富的。因此我在大四的时候口才算是很好的一个了,由于专业学的实在太渣,所以找工作就得单靠一张嘴,结果也还算可以。

工作以后,时间少了,出去的时间除了节假日就没机会,更多的是窝在寝室里看看书,玩玩电脑,看看剧。由于一个很安逸的工作,身边的人都收起了锋芒,做一个踏踏实实的默默耕耘者,我也不思进取地荒废度日。浑浑噩噩地过了一年,走到现在。直到和一个在外面打拼两年的一个朋友通话,觉得自己的日子真的是一点拼劲儿都没有,和他的差距真不是一星半点,可以甩我几条大街。那时候我做出了改变,看一些如今功成名就或者至少还算是崭露头角的人的一些事情和经历,犹如当头一棒,让我有如梦初醒的感觉,我也就立马做出了环境上的改变,并多看一些这样的书籍来指引自己。身边的认识的人太少,积极向上的总是少之又少,这也是物以类聚,人以群分的结果吧。以前我觉得高人指路必须是我们身边的人苦口婆心地和我们说该怎么做怎么做,现在我觉得是当我们遇到困难了,我们去寻找可以为我们解答的人,不管是现实中还是书籍中还是网络中,也不管是他整体如不如我们,只要能解答我们的问题,给我们指引方向,这就是高人,至少在这个问题上是高人。

人生路漫漫,多去经历一些事,让我们的心由于饱经风霜而愈益温厚。我们也能在这些经历中去充实自己,强大自己。在一定情况下我们也可以去寻求高人的指点,给我们精神上以及道路上的指导,让我们越走越远,越走越顺。

[经历使我成长作文

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篇14:片段作文之心理描写

全文共 3536 字

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【题型示例】

阅读下面的材料,写一段150字左右的心理描写。(10分)

张晓萌骑单车上学,路上不小心碰倒了一位痴呆老人,张晓萌将老人送到医院就诊,却被医院和老人的家人误认为助人为乐的人,并送了一封表扬信到学校。班主任老师在班上当众表扬了张晓萌,同学们也热情鼓掌,面对此情此景,张晓萌该怎么办呢?要求:1、运用心理描写写出张晓萌此时的内心感受。

2、描写中必须运用比喻和烘托的手法。

答案示例:

面对大家的掌声,张晓萌觉得有些慌,心里就好像藏着一只小兔子,扑腾扑腾地直跳,教室里的空气仿佛异常闷热,张晓萌的额头冒出了汗。怎么办呢?对不对同学们说出真实情况?张晓萌虽然心里特别渴望同学们的这种掌声,但是,她知道,如果不说出真相,自己可能会被贴上不诚实的标签,承受的,将是内心深处道德的谴责!我可以不要表扬,不要虚名,但我绝对不能丢了诚信!这样想着,她站了起来,把真实情况告诉了大家。她感觉到大家似乎楞了一下,但片刻后,掌声更加热烈地想起,她从大家的眼神里看到了另一种敬佩。风吹过,是很细腻的和风,张晓萌感受到了内心深处的舒畅??解析:

1.心理描写:张晓萌从犹豫到坚决的心理变化2.比喻:“心里好像藏着一只小兔子??”

烘托:“空气”、“和风”等环境烘托

【解题攻略】

一.什么是心理描写?

心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的方式有内心独白、动作暗示、景物烘托、心里概述等。

二.心理描写方法

1.内心独白。一般使用第一人称。犹如电影中人物思考时的画外音,是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段;

例如要描写一位同学的紧张心理就可以这样写:

我不停地在心里念叨:?阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。唉!都有怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!?

2.动作暗示。人的动作、行为总是受心理活动的支配,从行动中刻划人物的心理活动,揭示人物在特定环境下的内心世界,是心理描写的又一表现形式;

例如:她抱着头,倒在沙发里,缩做了一堆;她又跳起来,在房内团团的走;觉得喉间被叉住了那样的胀闷,她又发怒地扯开了衣服,感到胸口像有重物压着;她暴躁地用手指乱抓自己的头发,她的眼睛发热而且枯涩了,她完全失却了温柔静默的常态。

像一只落在陷阱里的猛兽,她努力要摆脱心上的扰乱的铁环。但是,用尽了全身和力量后,她只能僵卧在床上,狼狈地喘着气了,两行清泪从她的暂时变为滞晦的美目里慢慢地淌下来。

3.景物烘托。即绘景而显情。作品中出现的景物,往往是“人化的自然”,渗透了人物的特定心情。一个人在不同的心情时看相同的景物,会产生不同的感受,因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感,因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物,并伴随着强烈的主观感受。在紧张的状态下,人会焦虑、烦躁等等,因而对声音、光线会产生与平时不同的感受。把这些经过眼睛选择过的在特定感受笼罩下的景物描写下来就能充分地表现人物的精神状态。如:

她想到这里,她的心就像浸在冷水里一样抖颤。四周静寂,白雾渐渐消失了。从朦胧的云影里稍稍露出一丝的月光,射在蒙着雾的湖面上。这阴黑的黄昏,却和她心中的沉思一般,但在云雾中还射出一丝光明,在她的心头上,只是闷沉沉的一片。

4.心理概述。又称心理剖析,是作者对人物内心活动的直接描述,一般使用第三人称。由于作者是以旁观者的身份对人物的内心世界进行剖析、评介,因此不但便于比较细腻地表现人物当时当地的思想活动,还可以有进展地概述人物在一段时间内的感情变化,内心斗争,在行文中比较灵活方便。例如:

?阿Q在形式上打败了,被人揪住黄辫子,在壁上碰了四五个响头,闲人这才心满意足的得胜的走了,阿Q站了一刻,心里想,‘我总算被儿子打了,现在的世界真不象样……’于是心满意足的得胜的走了。?——鲁迅《阿Q正传》

以上的心里描写虽然很简洁,但很好的揭示了人物的性格特征,将阿Q的精神胜利法活化了出来。

5.幻觉展现式。这种人物心理的描写,是通过对人物幻觉的展示,来刻画人物的心理,能揭示文章的主题。例如:

?她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,也会对她有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,暖和暖和手吗?她抽出了一根火柴。哧!燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!女孩觉得自己好像坐在一个装着闪亮的铜脚铜捏手的大火炉前面。火炉里的火烧得旺旺的,暖烘烘的,她觉得多么舒服啊!但是——怎么回事呢?——她刚把脚伸出去,想把脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她只拿着一根烧过了的火柴,坐在那儿。

她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿就变得像薄纱那么透明,她可以从那儿一直看到屋里:桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘碗,填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是,这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个可怜的小女孩走来——这时候,火柴又灭了,面前没有别的,

只有一堵又厚又冷的墙。?——安徒生《卖火柴的女孩》

以上的幻觉描写,很好的刻画出小女孩天真、单纯和对温饱渴求的心理。同时,又深刻的揭露了资本主义社会的不平和黑暗。

6.心理描写既可以直接描写,也可以用环境、神情、动作、语言等间接方法进行描写。事实上成功的心理描写,往往都是多种方法的合奏。如《开考之后》这个心理描写片段,除了内心的描写和独白外,还有环境式心理描写和动作式心理描写。

?教室里除了墙上的挂钟‘滴答、滴答’的走动声外,一点声响也没有。监考老师的目光从我们身上逐一扫过,那犀利的目光好像要穿透全身,直达心底。平时极为熟悉的教室,此时显得多么陌生。?这是环境式心理描写,从侧面反映了“我”当时极为紧张的心理状态。?拿笔的手也微微发抖。??我摘下眼镜,双眼微闭,双手合十,心中默念……??深吸两口气,摸一摸咚咚直跳的心,心似乎已平静了许多……??我戴上眼镜,真怪,拿笔的手不抖了,有力了。?这是动作式心理描写,生动细腻地写出了“我”由紧张到放松的调适过程,特别是“手不抖了,有力了”,写出了战胜自我后内心必胜的信念。

另外,值得一提的是,对人物内心情绪状态的描写,常常要借助修辞,特别是比喻,它往往能使抽象的心理状态形象化、具体化。如“在这陌生的教室里,心就像悬崖上飘落的那片秋叶,不停地在空荡荡的峡谷中飘浮、打转。”这个比喻形象地写出了答卷之前,内心无助、波动的心理状态。

三、心理描写的常用技巧?1、自我剖析法

把自己在某件事情上的全部思想活动剖析一下,回顾一番。然后理出个头绪:自己的某种想法是怎么开始的,怎么发展的,又怎么解决。?2、体验揣摩法

结合熟人倾诉当时的思想斗争、内心活动;从周围的亲朋好友中听到对某人内心活动的议论;从事情的结局推导出某人处于事情发展过程中的思想活动;假如自己处于相同情况下,进而揣摩可能产生的思想活动。?3、表里结合法

也可称作神情描写法,就是把人物的外部表情与内心精神活动结合起来写。?4、前后贯通法

写人的心理活动,揭示人物的思想变化和性格发展,要注意有伏笔铺垫,后有交代、呼应。不能有头无尾,也不能“异军突起”,应全文贯通,前后照应。

5、心理活动要按顺序写

我们看见或遇到一些事情,心理有许多想法或看法,如果全部端出来,就会使人感到像一团乱麻,不知道写的是什么。因此,要一层一层地写出心里想什么,怎么想的,为什么这样想等。条理清楚,线索明确,是写好心理活动的基本功。6、要表现人物性格

一个人面对着眼前的事情,有何想法,持什么态度,是能够表现出人物性格的。因此,写人物的心理活动时,把握人物性格特点,杜绝小人说大人话,杜绝不符合人物性格特点的心理活动。

7、要和其他描写相结合

?在写心理活动时,可以穿插叙事,写出人物的动作和语言;又可内心独白,用“我想”引出心理描写;也可描写景物衬托心理活动。这样写使文章错落有致,富于变化。

【突破训练】

阅读下面的材料,写一段150字左右的心理描写。(10分)

上课铃刚响,老师走进课堂,猛一抬头,看见父亲倚在门框边,深情地望着我。只见他蓬头垢面,胡子拉杂,还喘着粗气。上衣破旧,裤筒卷到了膝盖,脚穿一双已露趾的解放鞋,左手挽着一顶没沿漏顶的草帽,右手拿着一条扁担,扁担头上拴着蛇皮袋。原来父亲给我送米来了??

如果你就是他的儿女,此时此刻,你的内心世界将是怎样的呢?要求:1.综合运用多种心理描写方法(至少两种);2.要运用烘托的修辞手法。

[考试作文心理描写指导

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篇15:描写亲情陪伴成长的话题

全文共 1086 字

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亲情是朱自清父亲的背影,亲情是孟郊慈母手中的针线,亲情是应对瘫痪弟弟的不离不弃。亲情无声,无言,无私的。 Family is the back of Zhu Ziqings father. The family is the needle line in the hands of Meng Jiaos mother.Affection is silent, speechless, selfless.

亲情一个如此平凡的词,却能使我眼前浮现出;一个走路一瘸一拐的老人,爬上高约80厘米的桌子,用他那苍老的双手摸索着,为我寻找东西。每当这时我总会情不自禁的仰起头,控制住那夺眶而出的泪水。

在我10岁以前的记忆中,爷爷几乎不曾对我笑,他总是那么严肃,令我害怕不敢靠近。我本以为爷爷对谁都一样,可我发现我错了,因为他与弟弟在一齐总会有说有笑的。那时,我嫉妒,无法言说的嫉妒。

他不爱我,他不会我好。这是伴随我童年生活的一句话。可事实证明我有多幼稚,多可笑。当那年看到他艰难地为我取东西的身影时,我愣住了。泪水与记忆同时像打开的水龙头般,无法控制的涌出。我记得了,每次生病时,都是他为我认真地把脉,开药,叮嘱我怎样注意身体;每次上学时,都是他偷偷的塞钱给我,让我别冻着饿着;每次放学回家,都是他拿出他赞了一星期的,自我不舍得吃的好吃的给我……我错了,他爱我,一向爱我,只是我自我不愿承认罢了。

记得中招考试前一个月的某天傍晚,停电。我坐在爷爷家的床上,爷爷坐在椅子上,屋里很静。突然,爷爷开口问我﹕“想考什么学”当时我沉默了,我没有把握考上最好的学校,我怕他失望。爷爷没有再问,只是笑了笑。那晚爷爷向我说了很多很多,关于他年轻时的梦想,他对我的期望等。但有句话我至今没有忘记:“好好学,不要改自我太大压力。

结果只要是尽自我最大努力的就好。如果是真的差几分,我供你上。”那晚我哭了,因为爷爷的话。中招成绩出来后,我还是令他失望了。可爷爷却把他的话当成了对我的承诺,拿出了攒几年的钱供我上学。当时我又一次的哭了,我仿佛看到了爷爷这些年的艰辛,一个人守着一个药店,每一天占几个小时为别人看病抓药。我明白了,那是爷爷的汗水,是爷爷拼命挣来的。最终我选择了别的学校,因为……

其实亲情是一碗白米饭,米饭的白色显示了亲情的凡而不俗。米饭的馨香表现出纯洁和清香,尝一口似乎淡而无味,细细嚼来,一丝甜味会慢慢在齿间萦绕。这碗饭尝了十几年,就如爷爷给我的亲请让我享受了十几年,那默默无闻,不求回报的爱,滋润着我,养育着我。

亲情是伟大的,是无私的,但更是平凡的。它不需要惊天动的,却能够感动一切,改变一切。

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篇16:成长经历的

全文共 612 字

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小时候, 爸妈妈经常因为工作很晚回家,但至少会留下一个来照顾我。那一次,他们两人都外出有事,家里只剩下我一个人。

我从小胆子就小,爸妈不在身边,我更胆小了,我把从客厅到卧室的灯都打开,生怕一个不留神,妖魔鬼怪就会突然出现在我眼前,而我却看不见。

我爬上 床,床很大,我感到空荡荡的,很不自在,于是我穿上拖鞋,蹑手蹑脚的 来到储物室,望望四周,保证一切安全后,才打开柜子拿出两只玩具狗熊,放在床头左右。

我又打开了电视,躲进被窝,电视情节让我暂时忘记了害怕。于是我津津有味地看了起来。就这样,我和电视机相处了不到一个小时,眨巴眨巴眼睛,竟然有些困了。于是我只得关了电视闭眼睡觉。

说也奇怪,虽然已很疲倦,可是我怎么也睡不着觉。突然,窗外传来悉悉索索的声音, 我害怕起来了,牙齿不停地打架。惶恐的隔着窗帘往外看了一眼,我看到一个巨大的黑影在摇来晃去,好像要爬进来似的。

此时,我小小的心脏在瘦小的身躯里咚咚直跳。我听到有人在哭泣,正纳罕是谁,结果发现是我自己,泪水已经湿了一枕头。

也不知是不是人一紧张就想上厕所,反正我已经急得不行了,又想上厕所,又怕怪物,纠结了半天,我鼓起勇气,奔向厕所。上完厕所回来经过客厅时,更惊悚的事情发生了,我家的窗门打开了,说是迟那是快,正当“怪物”要闯进来时,我随手抓起沙发上的枕头往他身上砸,疼得那怪物哇哇直叫。定睛一看,竟然是我爸爸呀!原来我把门都反锁了,爸爸只能爬窗进来了。

回忆自己成长经历,我笑了!

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篇17:我的成长经历故事作文

全文共 919 字

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失而复得的友谊

每一个人在成长过程中都会经历许许多多的事情,有的事情让你悲伤,有的事情让你快乐,有的事情却让你刻骨铭心,懂得了友情的珍贵。

那是一个胖女孩,一双晶莹的大眼睛一张能说会道的小嘴巴,开朗活泼,充满自信。她就是我的好朋友莹。我们同住一个小区,又在同一个班级读书,一起上学一起放学,几乎形影不离,就连上厕所都要一起去。可是有一天却发生了一件令人意想不到的事情。

那天,我在楼下等着莹一起去上学。她从楼上下来了,脸色很难看,没有搭理我就一个人往前走,我跑上前去和她说话,她一声也不支。这让我感到莫名其妙,心想:莹到底是怎么啦,怎么会这样对我?眼泪在我的眼圈里打转,可是我忍住了。来到学校,她依然对我十分冷淡,不理不睬的。我们没有像平常那样说说笑笑的去升旗,气氛十分的紧张沉闷。那天班主任离校去听课,莹代替老师来管理班级。在一节电脑课上,莹来到了我身边,拍着桌子说道:“要不是娇我还蒙在鼓里呢!你怎么能这样对待好朋友?”我浑身一颤,天哪?我做了什么?她这么对我?为什么娇又被扯了进来,她到底跟莹说了些什么?我再也控制不住眼泪,跑出教室。

天阴沉沉的,突然下起了雨。小花被雨水冲得低下了头,小树叶直不起腰来。我在雨中任泪水肆意的流淌,我在问自己:我到底做错了什么?“旭,莹在背后骂你,什么大毛毛公,小毛毛公,傻子一家……”这句话好像一个闷雷在我心头炸开。

那天我哭着回到了家,爸爸妈妈看到我的脸色不对,眼睛哭得红红的,就问我是怎么回事。我把事情的经过告诉了他们,妈妈说:“莹一定是误会你了,你要当面去向她解释,好朋友要相互理解埃”妈妈帮我约了莹在小区里见个面。

我们坐在亭子里,我把自己心中的委屈向她诉说。莹说道:“娇告诉我,上个星期天你和你妈去遛弯儿,碰到了你,她问你喜欢我吗,你说我是个神经病,一点也不喜欢我,根本不想跟我做朋友。”我连忙解释说:“上个周末我和妈妈去姥姥家,根本不在家,怎么会碰见她?这个娇,一定是嫉妒你夺走了她的班长位置,才故意挑拨我们俩的关系的。”莹看着我,脸上充满歉意,急忙跟我道歉……

我们又和好如初了,我真高兴,为我那失而复得的友谊。我明白了,朋友之间一定要坦诚相待,互相理解,才能获得珍贵的友情。

[我的成长经历故事作文

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篇18:描写成长的优秀

全文共 796 字

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在我成长的道路上

光阴似箭,日月如梭。在我成长的道路上

在我上三年级的时候,有一次月考成绩考得不是很好,我垂头丧气地走回家,边走边想“妈妈肯定会骂我,哎!骂就骂吧!本身就是我的错……”我在回家的路上把整个回到家的场景都想了一遍,觉得今天必死无疑!回到家,我的不高兴已经“刻”在脸上。妈妈似乎看出我有心事,便问道“怎么,有心事吗?”说完,我便跑到妈妈的怀抱里说:“妈妈,我对不起你,我这次考试又考砸了!你打我吧!”待我准备挨打的时候,妈妈对我说:“一次考得不好,不代表你以后考得不好。不要因为这次没考好,丧失信心,只要你好好复习、预习,就能考出好成绩!”听完妈妈的话,我振作了起来,开始制作我的学习计划表:“每天预习、复习三小时,自主阅读一小时……”经过一个月的自主学习之后,我的果然成绩好多了,竟然提高了十分!

今天老师叫我们写一篇关于秋的作文。但我无论怎么写,都写不出秋的意境!因为我写不出好作文,更别想写出秋的意境。爸爸看着我的作文无奈的摇了摇头,对着我严厉的说:“孩子啊!你已经是十二岁的大姑娘了!怎么作文跟以前,一样没一点长进呢?”说完爸爸又无奈的摇了摇头。接着说道:“写作文要用眼睛去看,耳朵去听,用脑子去想。只要观察身边的细微的变化,就能写出更好的作文来!而不是一再的借助作文书去写。万一老师叫你临场发挥,你想的出来吗?不!你想不出来!所以你以后无论读什么,一定要用心灵去理解,去感受。这样才能使你更好的发挥!”听完爸爸说的这句话,我感觉我心中的障碍清除了!我便开始用心写了起来 ,我发觉我真的写出了秋的意境。爸爸看了看连连点头说:“不错!你只要用心去感受总能写好的!你瞧,这篇作文不是写的挺好的吗?”我听了这句话,心里高兴的不能再高兴!于是我下定决心,“以后一定会把作文写得更好!”

这就是我的成长道路,里面充满了悲伤、快乐,亦承载了酸甜苦乐,但我依旧喜欢,因为它指引我走向光明的未来。

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篇19:描写四季景色的优美片段

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夏天的夜色,总是挂着迷人的色彩,有点深沉却带着浪漫。小编收集了描写四季景色优美片段,欢迎阅读。

春天到了,花也开了,梨花的五瓣淡黄色花十分艳丽,绿色的花蕊闪烁着晶莹而玲珑的露珠,在薄雾中透出了淡淡的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫色的光,整个花也成了七彩的。

春天换了一首合奏曲,她和大家一同演奏。冰开冻了,河水缓缓地流着,悠扬的歌声击碎了冰块,小河便载着浮冰流向远方。那浮冰碰撞的声音,像贝多芬的小夜曲似的,带着思绪飘荡在天空。倒是天上的云忍不住了,眼睛上嫉妒的黑眼圈扩散至全身,时不时争吵着,有时声音大了,大家都能听到,就是春雷,实在忍不住,就纷纷跳下来—下雨了。

春天是一年中最温柔的季节,风是温和的,雨是柔情的,这样的日子里,小草开始渐渐变绿,树木悄悄爆发新芽,南去的燕子飞回来了,在雨中不断穿梭着,呢喃之语叫得人心痒痒的,而花呢?如少女一般,先是探着头出来,一碰到风的衣,雨的脚,便急忙含羞而收敛了眼睑,那一种娇柔,那一种嗔意,谁看了不心动万遍呢。然后在风的轻声呼唤中,在雨的叩击里,她才懒懒地撑开门帘,慢慢地舒展着她的柔腰,张开她那细小的嘴儿来吮吸春天的水珠,直滋润得她的小脸儿如圆月一样娇洁明媚。

爱春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满活力的可爱的生灵,尤其是那可爱的小燕子。我常在电线上搜寻,因为电线上的它们,像五线谱上小巧玲珑的音符,配着“唧啾”的叫声,在鸣奏春天的第一乐章。

我爱春天,它百花盛开。春天的花开的茂盛美丽,五颜六色的花开在草丛中、灌木丛里,这为寒冬后的世界添了许多温暖和色彩。那可谓是一朵比一朵美,一朵比一朵娇艳,一朵比一朵引人注目,再加上绿草的衬映,那更是美到极致了!每朵花都有它独特的芳香,有些淡雅,有些沁人心脾,有些浓郁,有些清新,有些妙不可言。而当这些花的芳香和绿草的清香交杂在一起,可谓是芳香四溢。

夏日的绿,在天地间挥毫泼墨,在蓝天白云下,描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿,或清绿,都完全地脱了鹅黄的底子,它是这般的葱茏和葳蕤着,不再浅薄、不再稚嫩,浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光,悠悠的呼吐出纯纯的气息,让你在这样绿的庇护中,神清气爽,尽享清凉。

池塘里,告别了苞蕾的荷花,绽放着清丽的笑靥,在轻风拂送下,舞动着叠翠的裙裾,婷婷的妩媚着矜持的身姿,凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵"掉拂荷珠碎却圆"的诗句,隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情,不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中,已是"接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红了"。

夏天的夜色,总是挂着迷人的色彩,有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下,五彩缤纷,幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月,把那如水的清辉漫漫倾泻,在蛙鸣虫啁中,繁星调皮的眨着眼,快乐的欣赏着婆娑的树影。这时,习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。

夏天是多姿多彩的,沉静的是湖蓝,纯洁的是乳白,高贵的是米黄,热烈的是大红,典雅的是银灰,庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了,这就是夏的神韵。

远处的树枝微微摇晃的,发出“沙沙”的响声,小草那嫩绿的叶子上还带着几颗小小的珍珠。小乌龟也伸出小脑袋,趴在沙滩上,开始了“闭目养神”,那样子,就像一个小活神仙,来接受第一缕阳光的洗礼。让人以为即将枯死的养秀秀,也奇迹般的抬起了头……此时的早晨是充满一片生机的。

登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙,绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外的好看。

秋天的田野一片金色,阳光一照,刺眼极了,像洒了满地的金子,秋风一吹,像海上的波浪。细细看来,谷穗密而饱满,像串串铃铛,它们低着头,好象犯了什么错误似的。走进果园里,顿时感到果香扑鼻,令你陶醉。茂盛的树上挂满了大大小小的水果。有些水果似乎喜欢炫耀自己,长在最显眼的地方,向别人展示自己的风采;有些水果似乎十分害羞,用枝叶遮住自己,生怕被别人看见。

秋天的天空真美啊!白云的姿态变化万千。瞧,那天边的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊动了,它们被牧羊人赶着。它们越走越远。云变成了一簇簇的“棉絮”了。看这边的云就像汹涌澎湃的“大海”。突然,云又变了,这回不是“羊群”,也不是“大海”。原来是急速奔跑的马群,它们为什么跑得那么急?明白了,它们是大自然的骄子,追求着自由和奔放。

枫叶的叶子红得像映山红,那么美,好像要给人们最美的印象。来到花园里,看见菊花竞相开放,有红的、有黄的、有紫的……许多菊花聚集在一起汇成了一个花的海洋,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣儿全部展开;露出了粉色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的,五颜六色的菊花千姿百态、亭亭玉立。菊花散发着阵阵清香。

黄叶,盘旋着从树上飘落下来,像一只蝴蝶一样,跳着最美丽的舞蹈,从树上无声地落下,好象是要尽自己所有的能力,在临死之前,要给养育自己的大树最后一点温情。挣扎,滑动。黄叶仿佛在做最后的努力,但是秋风还是轻轻地,无情地带走了黄叶。它静静地躺在了地上,仰望着大树……

秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红,远远望去,像朝霞一样红,把山都染红了。风吹来,枫叶像红色的雪一样,飘了下来。好让人们前来欣赏。

早上起来,冬雾弥漫。雾散之后,立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜,像是一树洁白的秋菊。微几拂过,那黄黄的叶子纷纷落下。

一早起来,只觉得一阵严寒。拉开窗帘,一道刺眼的白光射进了房间,明晃晃,亮晶晶的冰花呈现在眼前,仿佛到了人间的天堂。我知道,这一定是贵妇人冬请来的艺术精灵制造的-没加任何装饰,却能给人以美的感受。

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篇20:描写我快乐的成长小学生

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成长,是一个值得细细品味的人生岁月,它充满了酸、甜、苦、辣。它像一块记忆的石碑,记录着我的烦恼,但镌刻得更多的是我的快乐

童年的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道;童年的我,正在陪弟弟玩着捉迷藏,享受快乐的味道;又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,又如一匹匹脱僵的野马,狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的童真中,却为一幕深深自叹,怎么了?瞧,我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了,正接受着处罚……

随着岁月的流失,我到了入学的年龄。我背上书包,系着红领巾,兴冲冲地跑进了教室。在知识的熏陶下,我渐渐失去了幼稚,解答了一个小时候的难题,没了幼时的困惑,获得了不少属于自己的绿洲与海洋。我有了属于自己的人生理想。我体会到了人间的真情,与朋友分别时,低吟“但愿人长久,千里共婵娟。”看见兄弟相残,胸中燃起了:“本是同根生,相煎何太急?”听到祖国申办奥运会成功的消息后,心中豪迈之情油然而生:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着自己的祖国与人民!”

知识让我像小鸟一样,在自己的天空中翱翔,也让我这个稚气未脱的孩子走向成熟,那是舒心愉悦的幸福,心中别有一番滋味:“成长是如此地快乐呀!”

我即将告别童年,走向少年时代。虽然曾经有过泪水,有过悲伤,但唯一不变的是那一份淡淡的快乐。我衷心地感谢成长,是它给我带来了无穷的快乐!

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