作文你最欣赏的人推荐20篇

“天生我材必有用。”只是每个人的作用不同，你不必为自己的缺陷耿耿于怀，相反，要学会欣赏，学会自娱自乐，学会自我鼓励，例如星星，虽然做不了太阳，但一样可以在自己的星球发光发热；还有蜡烛，即时做不了电灯，一样可以用自己的生命照亮他人的前程。

那是在一次外出的路上，看到路边有一片草地，但是上面点缀着比它更抢眼的五颜六色的小野花，放眼望去，好像人们更注意的是那些鲜艳的花，大多忽略了比花的数量多得多的草，正是这样一个场景，让我开始不停地思考这个问题：如果没有这些草的衬托，人们还会注意这些花吗？是的，如果没有这片草人们压根不会注意这几朵零零星星的花，更不用说去欣赏这些花的美了，从这个角度看问题，小草的地位好像比花的地位重要得多了，当你感到疲惫时，你的潜意识里是否在极力寻找那抹可以让你眼前一亮的绿，是的，这种感觉只有小草能给，若让我们寻找，却又再也找不出第二种能代替它的来了。

一棵马路边无人问津的小草，它没有花的漂亮，没有树的高大，甚至没有同伴的洁净，但它一直都在拼命从地下汲取水分，维持自己的生命。路人一次次的摧残，一次次的践踏，它都没有怨言，因为它知道，人类需要它，自然需要它，它并不是孤独地存于世上，它是为自己而生存，为需要它衬托的花而生存，为懂得欣赏它的人生存！

这个世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，当你向往浩瀚无际的大海的时候，你是否注意过你身旁的蜿蜒小溪？当你迷恋迷人的大漠风光时，你是否观察过自己脚下那粒不起眼的沙砾？当你陶醉于流光溢彩的霓虹灯时，你又是否留意过那根燃烧自己的生命换取人的光明的蜡烛？

学会欣赏，对你来说，每一天都是新的。让我们学会欣赏。

“闲看花开花落，坐望云卷云舒。”她的气质就是这般恬静，一如她名字中的“姝”，美好得如一块透亮的玉石，如一朵自矜的白莲，让人不忍玷污。

诗词大会的舞台上，她一出场就惊艳到了我。“濯清涟而不妖”，皓月当空的背景下，一袭飘飘然的长裙，微垂着头，轻缓地走到台中央，“不食人间烟火”，这便是我对她的第一印象。小巧的鼻梁上架着一副圆框眼镜，皮肤白皙，两缕发丝从颊边垂下，其余在颈后松松地扎成一股，随意而不失典雅，那袭长裙细看，是一只鸟儿在墨般的夜色中啼啭，似丝纱又似绸缎的质感把图案衬得愈发朦胧，整个人清清瘦瘦。

她屡次从百人团中脱颖而出，直杀攻擂台，在四名选手的角逐中，竟有一次创下了308分的佳绩。电视机前的我惊呆了，又恍然大悟般鼓起了掌，台上的导师与主持人也毫不吝啬自己的赞美之词。镜头切换到她，只见她抿着嘴笑，眼角眉梢满是淡淡的笑意，却并无我想象中的狂喜。她端坐着，又忽然站起来，向百人团和导师的方向各鞠了90°的躬。

又是一次四人角逐，有一名选手于她之后，成绩却直逼本是第一的她，我不禁为她捏了一把汉，心中默默祈祷。“哗——”一片唏嘘，她惜败，我不住地叹气，却看到她没有多余的表情，只是那样淡淡地笑，又站起来，鞠了两次躬。导师调侃她，她也不过羞涩地笑笑，从容地回答，没有慌张，没有失望，还是那袭云似的长裙，托着她安安静静地下台。

胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。她真如池中莲，不张扬又不落俗，却在万紫千红中那样引人注意。我欣赏她的淡然与宠辱不惊，像是从山水画中走出的人物，与恬静的自然融为一体；我欣赏她的诗情与才华，像唐宋的文人骚客，品诗论画、赏月抚琴。

欣赏源于喜欢，又转变为钦佩与祝福。我便也忠实地祝愿，红尘滚滚中，总能守住她的一份初心。

生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

——题记

从一年级到现在教过我的老师很多，但是最欣赏的还是那位老师――杨玉红老师。

杨老师修长的眉毛下闪动着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下一只能说会道的嘴巴，乌黑的头发披在肩上，她时而温柔，时而严肃，时而幽默。

上课时，他可严厉了。如果上课铃声响起时，班里还有窃窃私语，老师就会站在门口，用严肃的目光快速扫视全班，看到哪个同学说的最凶，便恶狠狠地瞪着他，过了一会儿，爱说话的同学终于感受到不自在，如坐针毡，教室里就慢慢就安静下来了，直到全班安静下来，杨老师才登上讲台开始讲课。如果你在课堂上走神或在做小动作，老师会一声不响地起走到桌边“啪”的一声敲一下桌边，你便会立马端坐静听。如果你不按时完成作业，老师便会狠狠责骂他写两遍。

杨老师特别关心我们。一次，一位同学因为觉得学校的饭不够可口，便坐在班里，这时，杨老师看到了，便骑着他的那自行车，因为当时学校里集市比较远，杨老师去了一个早自习，回来把包裹在衣服里的热饭送给那位同学。

杨老师还很温柔。一次正在上课，一位同学突然晕了过去，老师二话不说抱起那位同学往医疗室跑去。而且给那位同学的家长打电话，过了几天，老师，又大包小包的拎着东西去看望那位同学，叮嘱他要多喝水。来到学校，老师又牺牲自己的休息时间为他补课。

杨老师是一个睿智的人。不知为什么，每次听他讲课，总觉得他是个知识渊博的人，谈吐间总是散发着自己独特的气场，微微收敛，并不张扬。他的脑袋里有很多关于语文、历史等等的东西。

这就是我欣赏的杨老师！我们大家都很喜欢她。

欣赏是什么？它是人与人之间的关爱。用欣赏的眼光看人与世界，就会发现不一样的世界。比如说：有个女孩很文静，欣赏她的人会说：“这个人多安静”。不欣赏的人就会说：“这个女孩怎么这么呆板“。学会欣赏，你的生活会多姿多彩。

学会欣赏，你的眼睛会变的明亮，你看到的春天是：“等闲时得东风面，万紫千红总是春”。但是不懂的欣赏的人就认为春天是病毒泛滥的季节。一旦春天到来病毒就会拼命生长。学会欣赏，你看到的夜晚是：“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”。但不懂得欣赏的人会认为夜晚是黑暗的，伸手不见五指。所以你用欣赏的眼光看别人就会看到别人许许多多的优点，如果你用挑剔的眼光看他人就会看到他满身缺点。

欣赏是人间最纯洁、最美丽、最宝贵的爱，是父母的爱、亲人的爱、朋友的爱。有的人看到的只是父亲的指责，但有人看到的却是指责背后的亲情。有的人看到的只是母亲的辱骂，科有的人看到的却是骂声后的深深爱意。让我们用另一种方式放眼望世界，你会发现身边的一切都是美好的。

学会欣赏，你看到的不光光只是外表，它能让你深入别人的心灵，请你用欣赏的眼光看遍每一个角落。

罗丹1840出生于法国，著名雕塑艺术家，他在很大程度上以纹理和造型表现他的作品，倾注以巨大的心理影响力，被认为是19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家。

罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲文学史上的地位，罗丹同他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。

他偏爱悲壮的主题，善于从残破中发掘出力与美。这使他的艺术具备博大精深的品格，既动人之情，又启人之思，使我们得以神游于心灵的波涛，生命的奥义，宇宙的玄远，创造的神奇。由此观之，罗丹又超越了浪漫主义，超越了门户派别，超越了时代和区域，成为历史星河中一颗璀璨的巨星。

在辽阔的大地中，是谁能在火海中生存？是谁又能抵挡石头的威胁？这位神奇的使者，其实是一根不起眼的小草。

我家的后面有块草地。在天堂般的大地上，炫耀着新绿的小草成群地从土里探出头来，细细感受着世界的美好。它给机灵的小鸟问了声好；给调皮的风娃娃招了招手；给敬爱的树爷爷敬个礼。散发着阵阵清香的花儿当上了小草的“舞伴”，风娃娃一给它们伴奏，它们便不由自主地跳起舞来。我每天都在那里踢足球、捉蟋蟀，欢乐的笑声伴随着的成长。

可是，一群无知的人们为烧掉没用的垃圾，竟把草地烧了。我从窗户往外看，看到的只是一片火海，浓烟不停地升到天空。我想，那应该就是小草们的灵魂吧！那一刻，我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛，一想到我再也不能在草地上玩耍，泪水便不由自主地流淌下来。泪水里不仅包含着对小草的命运感到悲哀，还有对人们那无知的行为感到可耻。

我每天都会看到被烧焦的草地，在这几天的观察里，让我惊奇的是，小草在我的注视中一天天长大，改天换地，现在已经绿草茵茵了。而且，小草掀翻了压着它的石头，顽强地向上生长，成了大自然中的“大力士”。

我怦然一震，这一震，使我明白了“野火烧不尽，春风吹又生。”的道理。

值得吗？这样的牺牲，真的值得吗？——题记

雨中的小路，松软的泥土被雨冲得坑坑洼洼的。微风卷起落花，烟雨蒙蒙，残云拂起霞光，日暮西山。

走着，不由停下脚步，下意识地低下头，忽然看见一抹黑点浮在水坑里。仔细打量这摞黑，竟是队伍庞大的军团，数以百计的黑蚁紧密地拢在一起，黑中嵌着白，黝黑四周，净白其中，间不容发。这队军兵在茫茫大海中沉浮。

书上说它们分成三派——兵蚁，工蚁和蚁后。兵蚁最卖力，工蚁填补兵蚁，蚁后就受万蚁追捧。果不其然，兵蚁在最下方扛起整个队伍，耗尽力气，纷纷落水而亡。一有这种情况，工蚁就赶忙填补上去。蚁后和老弱妇孺便安稳地躺在这黑色小舟上，逍遥得很。

我想助它们一臂之力，可刚一触碰，就被狠狠咬了好几下。我瞬间就打消了这个念头，静静地看着，不作动静，因为我了解了它们的戒备、倔强与顽强。

雨交织

它们一步步将蚁后送上岸，每一步都如履薄冰，不断有死伤，每每便有兵蚁掉落，工蚁填补。底层已进入虚无的状态，突然，蚁后向前滑去，天啊！那是怎样一股推力，竟漂出了肉眼可见的距离。经过数分钟的艰苦卓绝的奋斗后，终于抵达海岸。看着逐渐在水中沦陷的烈士，它们的触角猛烈地摆动着，身体不停地颤抖，射出亮眼的白光，不知是雨水的涟漪，还是心灵的泪痕？

雨停了

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”浸湿身体，不得动弹，坠入深海，牺牲小我成就大我，值得吗？

时隔多日，这件事令我魂牵梦绕，百思不得其解。像护林员，终年长驻，守卫自然；像老教师，牺牲青春，培养栋梁。

我懂了——我要成为像兵蚁和工蚁一样令人欣赏的人，亦只有这样的人，才能被人欣赏。

忽然，我看见一簇白斑，原是肥硕的蚁后，相视一笑……

野火烧不尽，春风吹又生。

——白居易

那抹绿，极其平常，平常到让人注意不到它；平常到让人觉得可有可无。

推开窗，真暖，春天来了我深吸那清新的空气。“草的味道？”那瞬间，扑鼻而来的竟是草的味道，低头看看那草坪，小草们已探出了脑袋，那么挺拔，那么翠绿。“冬日就在萌芽了吧！”看着它们如竞赛般往上冒，我不禁自言自语道。

关上窗，跑出门外，环顾四周，除了草坪有一线生机，其它树木依然是光秃秃一片。“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”是啊，春风吹又生了呢。而且生得华丽，生得活泼。蓦地，我发现自己的眼睛已离不开它们了。

那抹绿在初春里显得那么富有生机，我不禁以为它在跳跃，让我浮想联翩，想起了阴雨前泛起的水色，这样的日子里，没有那么温暖的阳光，这抹绿还是那么生机勃勃，尽管枯木遮挡着它，它还是活出了自己的色彩。

太阳出来了，浅草平铺，这抹绿仿佛更旺盛了，静下心，欣赏它，我的心仿佛被一阵春雨滋润了，也开始像它一样愈加旺盛。它们好似春风的孩子，在第一阵春风的哺育下成长。

我突然觉得那平凡的小草是那么迷人，迷人到使我不想离去；那平庸的小草是多么不平常，竟能绿得这般脱俗。

欣赏过春兰秋菊，夏荷冬梅，杏花春雨，夜雨润花，春风拂柳。但从未像今日那般入境，那般不舍。

小小的草，普通的绿，给欣赏它们的我带来的却是一种惊叹。

我只是一个平平常常，充满自信，充满爱心的人! 我尖尖的脸上嵌着一双充满好奇心的小眼睛，整日放射着自信，智慧的光芒，一条马尾辫骄傲的在脑后来回晃悠，便构成了我的自画像。有个性吧。我欣赏我的脸，妈妈说我的脸是我家的阴晴表，只要碰到开心的事便"艳阳高照，晴空万里"，每当有碰到烦心事，准是晴转多云或倾盆大雨我爱憎分明，疾恶如仇，每当我路见不平，直冲而去，霎时彤云密布，一场大雨顷刻而至，不过也有阴晴表失灵的时候，那时我的脸上若无表情，似乎麻木，其实我的脑子在高速运转，思考着一个难以解开的习题。傻吧! 我欣赏我的眼睛，爸爸说我的眼睛会说话，每当我被妈妈软禁在家写作业，或做错事，或想看电视时，便会用极富有情感的眼神望着爸爸，无神的诉说着自己的心事，毕竟是父女连心，爸爸一看见我那会说话的眼睛，便知道我是在祈求原谅或是在渴望帮助。这时他总能满足我。所以我爱我的.眼睛。我欣赏我的手，爷爷说我的手巧，我会叠各种小玩意，像小纸鹤，小官帽，小衣服，小青蛙……各式各样，自我感觉叠的还不错，每当我去爷爷家。就会带上我的杰作，爷爷看了乐得合不拢嘴，一个劲的夸我心灵手巧。我真爱我的手。 我欣赏我的一切，我爱好广泛，爱唱歌，爱跳舞，爱看电视，爱看书，在书里我可以领略大自然的奥秘，懂得各种科学道理，乘坐理想之船，尽情地遨游在科学的海洋中我就是我，我欣赏我的一切，你欣赏我吗?

欣赏一个人，在迷惘中追随她的方向；欣赏一个人，实现心灵的净化。

我也曾欣赏过一个人，也曾因为她再次审视自己的内心，她便是我在钢琴班上的同学。

她才华横溢，好像天生为弹钢琴而生。她的手掌似有魔力一般能使钢琴奏出动人的乐章，正因为如此，她被我所崇拜着。

记得有一次，我有幸能和她一起参加市级的重量级钢琴比赛。这样的比赛在她的眼中更是珍贵，而且我相信她能斩获第一。我还听说，她每天都辛苦练习，坚持了三个月。

比赛的那天到了，她翩然到来，身着纯白无暇的纱裙，恍若刚出水的无冕天鹅。

然而，一切并没有必然。在她上场之前，我们听到了从角落传来的、时断时续的抽泣声。我的内心想要逃避，但她凝了凝神，坚定的声音响起：“快去看看。”我有些无地自容，只好唯唯诺诺地跟在她的身后。

哭声的源头是一个把头埋在膝盖间哭泣的女孩，看她的样子，比我们年纪小了不少。她身上优雅的紫色裙子上，一道长长的口子分外刺眼。她走了过去，问道：“你怎么了？”女孩用充满希冀的目光望着她，却又随即黯淡下来：“我才第一次参加……参加钢琴比赛……可……可我的裙子却被划破了……”她委屈地低下头。

不知为何，看到这一幕，我内心有种强烈的排斥感——我不想介入这样的事情，我只想把比赛完成！一旁的她却沉思了一会儿，突然说：“我把我的裙子借给你穿吧。”声音很轻却足以撼动我的心灵。我悄悄地拉住她，制止道：“可你练了三个月……”“不，没关系。她是第一次参加比赛，何况这个比赛对她很重要，她一定也不想留下遗憾啊。”那一瞬间，我对自己自私的想法感到愧疚和悲哀，而看看身旁的她，心中不知什么滋味，对她的崇拜渐渐上升到了“欣赏”。

那次，她换下纱裙，身着雪白的衬衫和牛仔裤坐在台下聆听女孩的表演，报以热烈的掌声；那次之后，每每我遇到利益与美德的抉择，我心中欣赏的她的身影都会引领我走向正确的路途。

我欣赏她，欣赏她在钢琴方面卓越的才华，更欣赏的却是她的无私品质和“成人之美”的美德。我欣赏她，并以她的标准来衡量自己，审视自己，净化自己。

欣赏一个人，走出正确的人生。

第二年，那个人又下定决心种一些葫芦，那人把葫芦种到了一个平地上，那个平地距离家里很近，那人每天都要浇水施肥，还要和葫芦一起晒太阳，没过多久葫芦藤上长出了花儿，是雪白色的花儿，花谢了以后，那人照顾的更好了。

一天那人看到藤上长出了许多小葫芦，然后浇水施肥，再和他的小的不能再小的葫芦晒太阳。

一天早上，那个人早早的起床，看见领居在晒被子，然后那人拿起浇水的碗，回到家里装了点水，他走到平地上，正要浇水，发现葫芦叶上生了许许多多的蚜虫，领居叫了起来："叶子上生了蚜虫一定要治一下。

"然后那人立刻跑道街上买了点农药，回到了平地上，把农药洒在叶子上，然后浇水施肥，没过多少天葫芦上的蚜虫都死了，那人还是坚持天天浇水施肥，最终有一天葫芦都长大了，那人愣在那里看着葫芦，他对领居说："打我一拳看一看是不是做梦，"然后领居打了那人一拳，那人立刻知道不是做梦就跳了起来，他对领居说："我明年还要种一些葫芦。"

今天早上外面阳光明媚。我们一家人去了三阳湿地欣赏柑橘花。

来到三阳湿地，第一眼看到的就是一望无际的桂树，整齐的一排排立着，仿佛在迎接我们的到来。我们进了瓯柑园，说：“喂！欧根花呢？怎么还没打开？”我大声问父亲。这时，为桂树松土的农夫叔叔说：“孩子们，花儿刚刚枯萎了。”我问：“叔叔，花什么时候开的？”大叔说：“好像是一周前，花期一般是一周。”我又问：“叔叔，这里有没有桂花见？”大叔说：“再往里走，会有很大一部分花。”我们说了声谢谢后，继续往里走。

我们走过比我高的橘子树，突然一阵微风吹过，我闻到一股甜甜的味道。“啊，真香！”我一边说着，一边看到面前一片片白色的花瓣，藏在绿叶里，仿佛在和我们玩捉迷藏。仔细一看，白色的花瓣中间有小小的黄色雄蕊，散发出淡淡的香味，真的很美！

我和他们合影了！

风，你是可爱、顽皮的，你有时又是令人厌恶的。

春天的早晨，和煦的春风给人们送来春的气息。孩子们追着春风跑，可总是追不到风，大人们也尽情地感受着春的温暖。风，你做了一次邮递员，把春天的信封悄悄送来。

然后你又走了，去送别的“邮件”，但不是所有人都喜欢你的“邮件”，你来到贫苦家庭的时候，还是照送不误，呼呼地刮着破旧的茅屋，让人们觉得厌恶，而你却像一个任性的孩子，一点没有发现别人的痛苦，喜怒无常也变成了你的性格。

农民伯伯开始播种幼小的种子了。新芽才刚刚探出头，你就来光顾了，把新芽吹得东倒西歪，让农民伯伯心疼不已。

你还带来沙尘暴、龙卷风，是故意地让人们讨厌你吗？人们无辜地承受着你的折磨，而你呢，却像一个恶作剧的孩子，“呜呜”地唱着歌呢，一点都没有在意人们的愤怒。

哦，风，你又是顽皮的。在无聊时，你又在为自己找乐子，去云朵妹妹那儿串门，和她们捉迷藏，故意把她们吹成各种各样的形状：有的像飞翔的小鸟，有像可爱的小狗，有的像奔跑的骏马……

哦，让人爱又让人厌的风，我该拿你怎么办呢？

[写风优秀作文欣赏

踏青

清明节时，人们除了去扫墓，还要去野外踏寻春天的足迹。在路上，看见许多田地上都冒出了新芽，点缀了枯燥、乏味的土地，使人焕然一新。春姑娘用着细微的双手，抚摸着生机勃勃的土地。到了目的地，首先映入眼帘的是辽阔无比的田地，爸爸同其他亲属们在扫墓，而我已经与大自然融为一体了。看哪新芽，嫩绿、嫩绿的。他们好似小草，但是三五成群的长，从他们探出新芽的时候，兵分各路，尖头总是垂直的，让人心生怜爱之情，我弓下腰，慢慢地蹲下，用双手抚摸这大自然的杰作。我情不自禁地心想：“大自然啊。你是给予人们的一个惊喜。”我看了看一行一行凸起的土地上覆盖着一层似塑料的长长的袋子似上，把土地掩盖的严严实实的，在阳光的照耀下，透明的袋子上闪现出许许多多的亮晶晶的小水珠，再加上阳光的点缀，似一块块洁白无瑕的又非常圆润的钻石一般。仔细聆听，大自然正在像一位技艺高超的音乐家弹奏着美妙动听的《大自然交响曲》我平心静气，那一行一行凸出的地方，是五线谱，那刚张出的新芽，是富有旋律的音符在舞动着，一棵棵未长出叶子的树，是音乐家灵巧的双手，那一阵阵的微风和强风，就是音乐家弹奏出的美妙动听的音乐，忽高忽低，旋律控制的是那么的完美无缺，令人回味无穷。走了，但是心还未走，我依然沉浸在那优美的旋律当中，体会着大自然和春姑娘创造出的这一美景和动听的音乐。

[踏青药效作文欣赏

这个学期快结束了，在这个学期中，我学到了许多新的知识，也明白了许多道理，我发现我长大了。

前不久的一天，晓玲叮当姐姐来我们学校举行了一场生动的演讲，她的演讲深深地吸了我。我一回到家里，赶紧上网买了几本她写的书看看。当我读了《勇敢水配方》后知道了原来胆小如鼠玫瑰仙子怎么变成了一个勇敢的小仙子，《女妖的戒指》里百合仙子如何用智慧战胜了恶毒的巫婆。这些丰富多采的内容让我体会到了勇敢、智慧能够战胜一切困难的道理。我才发现以前看的那些漫画都是只写搞笑的，跟这些书比起来真是幼稚极了，除了好玩，没有学到什么东西。我想：从此，我将真正告别漫画书时代，要多看一些对学习、成长有帮助的书籍了。

在告别这个学期后，我将步入四年级了，在新的学期到来之前，我要好好地计划我的学习目标，把握好自己的成长道路。

班长正巡视着，他想用锐利的目光发现这静谧的教室里是否有不和谐的杂音。他走出前门，那动作是极轻的，回头看看靠前门的同学：还好，没人醒来。

这天，正是寒风凛凛，冬风裹挟着雪花，吹着响亮的口哨，显示出它无比的威严。教室里的暖气片散发出热腾腾的气，温暖了整个教室，同学们正闭着双眼，在温暖中酣睡着。没人想惊扰这得来不易的安静午休，包括班长。他就算是反复来回视察，鞋底也不会和地面奏出一点点轻微的“打击乐”。

确认教室里没有人再捣乱了，班长走到前门边上，用两根手指轻轻捻开门锁，再用手抓住门把，缓缓拉开了前门，准备向水房的方向走去。寒风透过门缝刺在“掌门人”的脸上，他会不会醒来，只能看班长的下一个动作了。班长好像忽然记起了什么，他转过身，带上了门，隔过窗子一看：“掌门人”换了个姿势，但他没有睁眼。班长的面部表情立即放松了下来。

当班长再次出现在前门口时，他并没有敲门，一件薄薄的毛衣在他身上套着。我走去前门，想去给他开门。当我即将触碰到门锁之际，他用表情和唇语告诉我：“别开门！”看着他决绝的表情，再看看他单薄的上衣，我犹豫了一秒，想想他刚才的所为，我不想让他细心呵护的安静付诸于门外寒风的呼啸。

还剩两分钟、一分钟、三十秒、十秒……

“叮铃铃……”，在响亮的铃声下，班长走进了教室，他面色平淡，若无其事的走回座位，穿上外衣，好像这一切都是他所应尽之责。

同学们正伸着懒腰，回味着刚才的美梦。教室外的冷风依然吹着哨，没人知道，这午休的静谧是班长用那件薄毛衣维持的。

旅游大巴停在景点前，随着人流对着著名景点狂拍一气，而再次翻开相册时却没有丝毫印象;走过春风拂面的小径，对专注拍摄一朵花蕾的同学不屑地一瞥，哪年的春天不是一样…… The tourist bus stops in front of the attractions, and shoots madly as the flow of people is at the famous scenic spots, but there is no impression when I open the album again;Small trails, resentment to students who focus on shooting a flower bud, which year is not the same ...

不知从何时起，我开始抱怨生活的枯燥无味，自嘲胸中那颗冷冰冰的心，对那句“人的成长伴随着对世界的麻痹”充满共鸣。

讲评作文，面对自己惨不忍睹的分数，我做好了听老师大谈“积累素材、感悟生活”的准备，没想到老师只说了一句：“让心灵醒着。”我懵懵懂懂地反复品味，心头感到一种冲击，扪心自问，自己的那颗心灵好像已经睡得太久。

老爸来学校开家长会，回家后跟我说得最多的不是老师的建议评价，而是一个吹长笛的男生。那个男生我当然也看到了，我当时从他身边匆匆走过，奔向自习室。他一人静静地坐在长廊上，对着柳絮飘过的老校长室，或许是什么别的景致，又或许是什么都未在意，就只是吹着自己的长笛，陶醉在自己的旋律中，长廊上人来人往未曾打扰他。老爸说他站在那里看了那个男生好久，欣赏他的情趣，感动于他的陶醉。男生沉浸在悠扬的旋律中，老爸沉浸在那个画面中。我突然有些明白了，他们都沉浸在自己的心灵中，那颗敏感的心灵。

只有心中拥有欣赏美的情怀，才能看到世间的美丽。脑中浮现出《海上钢琴师》中的画面，影片的高潮主人公在即将报废的轮船中，坐在钢琴凳上，面前空无所有，但他双眼紧闭，十指在空中快速跳动，在胸中奏起了一曲不朽的乐章。又想起盲人歌手杨光，他歌唱阳光，歌唱春天，歌唱整个世界，但他却未曾看过这个世界，哪怕只是一瞥。他曾温柔地抚摸母亲的面庞，描述他心中的母亲，字句间流露着无尽的爱。我想他已经看到母亲了，而且肯定比许多人都看得真切，因为他是用心灵去感悟的。

叫醒心灵，欣赏世界。让我们有一种情趣去欣赏美丽，其实倒不如说是，让我们打开心扉，去感悟内心，去探寻，去发现，去欣赏心灵之美。人们常歌颂孩提时的童真，慨叹随着时间的推移，这个被孩子的好奇眼光照耀得色彩绚丽的世界，在成人洞察一切的眼睛注视下苍白失色。但我想说，孩

提时的童真是因为拥有一颗好奇的心，一颗柔软敏感的心，而我们每一个人都是从那时成长起来的，这个世界没有变，我们的心也不应失去原有的光芒。

1、东晋大书法家王羲之喜书门联，但每次刚刚张贴就被别人偷走，某年除夕，他想出了一个防“贼”的妙法：在门楹上贴出这样一副对联：

福无双至

祸不单行

偷联的人到王宅前一看，都摇头而去。初一清晨，王羲之又在上下联尾各续三字，遂成意义全新一幅佳作：

福无双至今朝至

祸不单行昨夜行

这则传说的“本事”显然是不可信的——因为到五代时才出现第一副春联。但故事很有趣，对联亦不乏有艺术性，颇值一赏。

2、北宋文学家王禹偁幼时家贫，放学后常帮大人磨面。12岁那年，一位师爷命他以磨面为题做联一副，王禹偁即道：

但取心中正

无愁眼下迟

当地太守设宴时即席出句征对：

鹦鹉能言难似凤

满座宾客对答不出，次日消息传开。王禹偁知道后，当即对出下句：

蜘蛛虽巧不如蚕

3、宋人吕蒙正对当时严重的贫富不均现象愤愤不平。某年春节，一位穷苦人请他代写一副春联，吕写道：

二三四五

六七八九

横额：南北

春联贴出后引来了无数人围观。众人始觉其“怪”，继称其“妙”。这副春联妙就妙在它的“联外之意”：上联缺“一”，下联少“十”，正是“缺衣少食”的谐音：横批“南北”亦即意味着“没有东西”。作者以独特的修辞手法写尽了穷人的生存窘相。

4、宋代词人晏殊路过扬州时在大明寺里小憩，无意间看见壁上所书的一首诗很不错，经打问知道作者是当地人王琪，便请王来一起用饭。饭后二人在池边散步，其时正值遍地落红的春末，晏殊说：“有时想起一个佳句，比如我曾做出过这么一句：‘无可奈何花落去’，至今也没想出下联。”王琪应声说：“似曾相识燕归来。”不久，这一联句被晏殊写入他的词《浣溪沙？一曲新词酒一杯》中，遂成千古名句。

5、北宋名相寇准与众友同游郊外，即景乘兴出句求对：

水底月为天上月

众友无句答对，杨大年刚好赶到，对曰：

眼中人是面前人

众友皆齐声喝彩。

6、宋人刘贡父善属对，王安石出句试之：

三代夏商周

刘对曰：

四诗风雅颂

王安石拍手叫好：“此天造地设也！”对句的妙处在于以“四诗”概括“风雅颂”：因为《诗经》中的“雅”诗又可分为“大雅”和“小雅”，与“风”、“颂”合起来恰成“四诗”。

7、梅尧臣以诗知名，但浮沉三十年而不得重用。到了晚年，他应欧阳修之邀参加《唐书》的修撰。成稿之后还未上呈皇帝，梅就病故了，士大夫们莫不叹惜。先前梅尧臣受命修《唐书》时，曾对他的妻子刁氏说：

吾之修书，亦可谓猢狲入布袋矣

刁氏笑道：

君于仕宦，又何异鲇鱼上竹竿耶

虽是夫妻日常对话，却自然成联，闻者皆称善对。

8、苏轼（号东坡）与黄庭坚于松下走棋，阵风吹来，松子掉落棋盘，东坡即景出句：

松下围棋，松子每随棋子落

黄庭坚对曰：

柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬

9、苏轼一向恃才傲物，宰相王安石很器重苏的才学，但又觉得该杀杀他的傲气，有一年的正月和十二月都有立春，八月又是一个闰月，王安石即以此为题出了上联要苏轼答对：

一岁二春双八月，人间两度春秋

苏轼苦思多日，终不能对出。直到几百年后才有一位无名氏勉强对出了下联（宽对）：

六旬花甲再周天，世上重逢甲子

10、一日，苏东坡邀黄庭坚来家作客。黄到门外，苏忙着出去迎接，两人就在门旁的柳树下攀谈起来。正在窗前捉虱子的苏小妹见此情景即戏语道：

阿兄门外邀双月

苏东坡笑对曰：

小妹窗前捉半风

按：“双月”谓“朋”，“半风”（“风”繁体作“风”）指“虱”。

11、一天傍晚，苏东坡对苏小妹说：“我出一上联，请你花一夜工夫对出下联。”遂曰：

水仙子持碧玉簪，风前吹出声声慢

苏小妹苦思良久不能对出。因为“水仙子”、“碧玉簪”和“声声慢”俱为词牌名，下联亦须以词牌名为对，同时还要描绘出一幕情景，难度确实是很大的。正在搜肠刮肚之际，忽见女仆在月光下端酒菜送来，苏小妹灵机一动对出了下联：

虞美人穿红绣鞋，月下引来步步娇

保护大自然动物，是我们人人都应该做的！

记得一个风和日丽的周末，我百无聊赖地调着电视遥控器，这时候，我看到一个重要的新闻，现在非法分子正在捕捉大量野生动物，如今，国家保护动物，金丝猴东北虎等动物已经越来越稀少，成为珍稀动物。看到这条新闻，我恨不得把那些非法分子抓过来问，你们难道不知道大自然动物也是我们人类的朋友吗，你们怎么能为了金钱，而就贪婪地捕捉大自然的动物呢？大自然的动物们如今已流下了悲痛欲绝的泪，难道你们看不见吗？

那都是大自然母亲恩赐我们的礼物啊，多么珍贵，如果一种生物彻底消失了，那就是灭绝了。也就是说，再也不会出现了。如今物种灭绝已经比新物种产生快了1000倍，多么可怕的一个数字啊。而这一切的源头，也就是罪魁祸首们，就是贪婪的人类们。他们只顾着自己的金钱利益，却没有为大自然，为大自然的动物们考虑过。更不在乎我们的后代，你们的子子孙孙的感受，你可为他们打算过？被你们这样毫无节制地消耗，资源会越来越缺乏，他们的生活将困苦无比……

保护大自然，人人有责！

欣赏是一件容易但又很难的事情。懂得欣赏你总能体会到这地球上的奥秘。懂得让别人欣赏你。能使你的生活变得更加精彩，欣赏其实很简单，一棵树、一朵花、一只蝴蝶都值得你去欣赏，欣赏其实很难，你不知道该怎样去欣赏，也不懂得怎样去欣赏。但孰不知，其知你身边任何一物、一花、一草都值得去欣赏。

小时候认为欣赏只是看，却不知这其中的真缔，现在长大了，也略微懂得了欣赏，开始试着去品晰文章，去欣赏那些名师著作，去体会那字里行间的奥妙，却还是不懂得如何才是真正的欣赏。而如今的我，开始真正的领会到了欣赏，真正的欣赏不是纯粹的观赏，而是品尝这其中的美，是一次又一次的发现同一件物体而散发出的不同的美。

如你在沙漠中能体会到那“大漠孤烟直，长河落日圆。”的壮观之关。在庐山瀑布时欣赏到李白那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的奇特之美。而不是像那东施一样欣赏西施的美，却并没有体会到什么，从而有了“东施效颦”的荒唐之事。

欣赏不只是去欣赏别人，还要懂得让别人来欣赏自己，这样你的生活才会更加精彩。你可以把你写过的给别人看，这样你才能体会到自己的不足，使自己在这欣赏中成长。你可以将自己的表演让别人欣赏，你就可以在别人的欣赏中不断蜕变，从而变成一只美丽的蝴蝶。

欣赏是一门艺术，可以让我们在从中不断的蜕变，从而成长出一只美丽的蝴蝶。欣赏是一门学科，让我们在这字里行间体会是书的奥妙。伴随着不断的成长，我们也开始不断的欣赏，伴随着不断的欣赏，我们才能真正的不断成长。

[五年级优秀作文欣赏

五年前，小侄女刚上小学一年级，隆冬的一个晚餐时刻，她像是对自己说，也像是对一桌的大人说：“我觉得幸福就是奶奶微笑着看我吃饭”。她的这句稚真童言，不仅说明她是幸福的，也让幸福传递到了在做的正在讨论幸福的每一位，特别是我的妈妈，她的奶奶，她脸上的笑容更加的灿烂，感染人，那个及其温馨的简单幸福画面一直清晰地印在我的脑海里。所以我觉得，幸福有时候就是一句话。三年前，一才见过两次面，还谈不上朋友的朋友，在我的一句“哎，我现在是啥都没有，就有时间”后，居然很认真的对我说：“你千万别成怨妇啊！人要知足才会幸福，……"闻之，我真的吓了一大跳。因我知道自己离怨妇还很远，但这话若由我老公说出来，我可能会反感，甚至反击；而若由我的朋友说出来，我也会当玩笑，左耳进，右耳出。而由一位博览群书年长我又与我关系颇浅的“朋友”提出来，我当时只有静静地的斟酌这句话的含量，好好地反省自己。发觉自己生活中真的已危机四伏——已有许多不应有的“怨”的成分的渗杂，特别是在对待老公方面。从此以后，我便没再让这种糟糕的情绪主宰过自己，影响过他人。而结果，我觉得自己真的一天比一天坦荡，一天比一天幸福。因我自此更加学会了换位思考，学会了感恩，凡事多找自己的责任，多付出，最后发现许多事情真的远没有当初想象的那么艰难，人也远没有想象的那么复杂，那么不可亲可敬。所以我觉得，幸福有时候要靠提醒，要靠反思。

这阵晚上去学跳五行健康操，已先后有几次有不认识的人问我住哪里，我都告诉她们我住一中。而接着她们又都会问同一个问题：“是读书，还是教书？”当时乐得我真的想跳起来，尽管我知道这是我简单的装束糊涂的长相及昏暗的灯光造成了她们一次有一次的错觉，但我每次都把它当喜讯第一时间告诉了老公，隔着电话，我也知道他脸上绽开了花。因对于一个没有娉婷的身材俊秀的脸庞并因此而输过多次可仍想好好生活的女人，居然能在陌生的同性的眼里在年龄上赢回两位数，我觉得我不仅是赚了，简直是打了一场小胜仗。所以，我没有理由不好好享受这飞来的幸福，由此而滋生出的甜蜜和欣慰，迟迟不肯褪去。所以我觉得，幸福有时候猝不及防。

随着时间的推移，孩子也大了，基本不用我操心了，可同时发现父母的行动越来越迟缓了，他们真的老了。由于午休时间短及不想累及父母，中午便很少去父母那儿吃饭，但只要有事偶有去，为保证我的子午觉，一贯睡午觉的妈妈，便会吃了饭立马做到沙发上，要么看书，要么织毛衣，碗也不洗了，还会要求很少午睡的爸爸立马坐到阳台的理疗床上，要么看书，要么瞌睡，不许弄出一点声音，甚至连爸爸的咳嗽妈妈也想制止。不管是我睡得很香，还是因为他们为此暗暗的较劲搅得我其实一下都没有睡着，我都觉得自己好幸福，因为人到中年了，还有父母如此般的疼爱。虽然经常可以打电话回家，他们似乎也不缺少什么。但每次到了外面，看到适合他们的，都会想买回来，尽管知道得到的回应无一例外会是“浪费钱”。因为不管是买的时候给的时候，还是看着他们吃的时候穿的时候，我都会觉得自己好幸福，因为人到中年了，还有父母可以爱，而我周围的一些朋友，已经不能了。所以，幸福是双重的，也是不能等待的。

今天，久违的阳光终于出来了，狠狠的照在阳台上。连日的阴天，低温，已使头有点晕，不甚舒服。故决定放下手中的活，到阳台上晒晒太阳，看看书。坐下来，不一会，浑身就暖了起来，头也轻松了许多，又干脆脱袜裸足，从头到脚，晒它个痛快。两、三个懒腰之后，思维和记忆活跃了起来，忽然觉得自己好幸福。在一个冬日的午后，在一个许多人都在辛苦的工作着的时刻，我居然可以一觉醒来，坐在自家的阳台上，几乎伸手可及葱翠欲滴的古树旁，毫无挂念毫不费力的做着自己最想做的事情。而这幸福，全仗我的亲人，朋友，领导，同事对我的爱护，关照，和宽容，以及他们自身的安好。没有他们，就没有我此刻的幸福。可已记不清从何时开始，心中固执的盘踞着一个梦：在一个硕大的书房里，一面落地窗前，我躺在一个舒适的转椅里，沐浴着阳光，看很多很多的书，看累了，就看看窗外的海景。而完全忽略了身旁这个幸福小天地的存在，让书架上的书越来越多，看的越来越少，记的就更少了。原来，幸福一直都在，只是我傻傻的让一个梦，把我和幸福隔离了好多年。所以，幸福有时候就是知足，珍惜已拥有的。

其实，幸福不曾打烊。仁慈的上帝赋予了我们每个人幸福的权利，公平公正的社会给予了我们幸福的基础，我们每个人都可以幸福，可为什么我们的生活水平提高了，幸福指数却下降了，呼喊不幸福的人却越来越多了？究其原因，我觉得并非幸福的含义变了，或增加了，而是有时候真的是我们太贪了，想要的太多了，或者努力的还不够，又或者我们生活的节奏太快，来不及放慢脚步好好的欣赏沿途本已有的景色，享受原本已有的幸福。其实，学会放下，放下那些压力，放下那些欲望，放下自己心中的那些“不舍”，你会发现，幸福就在你身旁，你放下多少，幸福就会有多少。

我甚至觉得幸福像极了沙滩上的贝壳，种类繁多，大小不同，随处可拾。拾不到稀奇的，拾到一些平常的；拾不到大的，拾到一些小的，也不赖，就像我的这些小幸福。可你要是拾都不愿拾，甚至看都不愿看，那说明你根本没有一颗想要自己幸福的平常心，既不想让自己幸福，当然就不会幸福了。

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