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精彩的人生作文精选通用8篇 作文经典20篇

导语:为自己选择一条适合自己的道路吧!从起点出发,绽放生命的花朵,绽放生命的炫美!小编整理有关人生道路的作文,欢迎阅读。

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感观人生的不同

全文共 789 字

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一个年轻人因不如别人活得有价值而欲跳崖自杀,一位老者却走过来安慰他,比较金子和泥土的价值,年轻人终恍然大悟,泥土孕育种子的能力却是金子所不及的。平凡的泥土并没有因金子的高贵而自卑,而找到了自己的人生价值。由此可见,要以积极乐观的态度生活,追求人生价值。

乐观使文学家著写精彩篇章,实现人生价值。忆往昔,范仲淹虽家境贫寒,断齑划粥,却拥有乐观的心态,将文字跃然纸上,终著成流传千古的《岳阳楼记》。看今朝,史铁生虽因病残疾,却身残志坚,用乐观的心态,让笔尖在纸上蹁跹流转,终写出动人的散文,被人铭记;望世界,丹麦作家安徒生被讽不会写作,却毫无自卑之感。呕心沥血创作童话,用自己乐观的心态闻名世界。他们虽来自不同年代,经历也各不相同,却同样有着一颗积极乐观的心,面对一座座困难的大山,没有气馁,而是勇敢翻越,终于实现了自己的人生价值。

乐观使音乐家徜徉音乐海洋,实现人生价值。几年前,“断臂钢琴师”刘伟感动了众人。他虽痛失双臂,却没有因此放弃,而是乐观地用脚趾奏出时而婉转悠扬、时而慷慨激昂的乐曲,终登上维也纳金色大厅,实现自己的人生价值。试想,如果他断臂后就放弃音乐,放弃理想,放弃人生,整天愁眉苦脸,垂头丧气地抱怨命运的不公,面对优雅的钢琴却再也没有信心演奏,而整天被悲观的云笼罩着,终将一无所成,怎能实现自己的人生价值呢?

乐观使科学家造福人类,实现人生价值,波兰科学家居里夫人,为了提取零点几克新元素,历经几年时间废寝忘食,用乐观的精神对抗时间的折磨也没有半途而废,终将镭元素填入周期表,造福了人类。正是因为居里夫人面对长时间毫无成效的研究,仍抱着乐观的心态,才实现了自己的人生价值。而现在的一些人,遇到一点鸡毛蒜皮的小事就唉声叹气,充满了消极的负能量,那他必将一无是处,人生毫无价值。

乐观的人总比悲观的人有更多机会,所以让我们都怀着积极乐观的心态面对生活吧,你的人生价值终会实现。

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篇1:追求精彩的人生议论文

全文共 948 字

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我一直在想:‘人的一生到底是为了什么?’到了现在我还是没弄懂。也许我还没长大,又或许这就是所谓的人生。总而言之是因为我还没觉醒……

其实,我有想过:人的一生无非就是为了过得幸福和有意义。而在我的意识里,那所谓的幸福与意义,用俗话说就是金钱,权利和地位。拥有了这一切,就等于拥有了所有!可是,我同时也很矛盾,想来想去我还是不明白;那到底怎样才能拥有到这一切呢?通过努力?奋斗?争取?不,为什么我总是觉得在这个过程中缺少了点什么?而拥有了这一切之后又有什么意义?我迷惑不已……

现在的我,很简单,只想平平淡淡地过……也许是经历了许多事情后,学会了看开。在这往后的日子里,也许不会再有什么惊喜或欢乐,但绝不会后悔……一直以来,我都很羡慕武侠小说里的那些世外高人;他们看透了人间世俗,渴望平淡简单的生活,而隐居深山。无形中他们也感染了我,使我也有了这种渴望和向往。但是,在这里我要明确一点的是:我看透了人间世俗了吗?

昂头望向天际,一只老鹰划过,鸣叫了一声,仿佛回答了我的疑问;没看透。又好像是说看透了?……风,安静地也吹起了,从我耳边轻轻吹过,好像在感叹道:你不是世外高人!

对!我并不是什么高人,所以我还没有资格这么想。现在只属于妄想,可我却不愿这么认为。但不愿也好,不甘也罢,都不曾改变什么。有时候,有些事,不得不向现实低头。

我很自闭,从不自动;看着一些人总是聚在一起谈天伦地,打打闹闹……我就会很高傲,认为自己很成熟,认为他们是多么的无聊和幼稚……因此,我和他们隔绝开了。渐渐地我发觉我的这种态度,也是那么的天真和幼稚……因为我很孤独。

原来我所对人生的了解和感悟也不过如此,看来我所了解的和经历的是那么的少。一直以为自己做好自己的本份,就可以了……

前不久,我在图书馆里看了一本书。我很喜欢,记得里面有一段话是这样讲的:人生是什么?我们不知道!我们也可以不知道。但是,我们必须要知道:“人活着,不能没有意义,而它的意义不是看你做了多少?而是看你最后给世人留下了多少?也不是看你做了什么?而是看你最后给世人留下了什么?”

是的,这才是我应该追求的人生!所以我不再想隐居了,也不再隐藏自己了。坦然地走向人群,涌入人群……让自己不再孤单……同是也应尽自己的一份力量,在这个世俗的尘世里,留下那么一点,即使是灰尘……

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篇2:智慧人生作文

全文共 432 字

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俗话说,文无第一,武无第二,要在一堆差不多水平的诗作中评出第一第二来,本来就不容易,但是更不容易的是,竟然一碗水端得这么平,你占一次诗魁,我作一次尊,两大才女打个平手,李大社长竟然谁也没得罪,真是让人佩服。

曹雪芹笔下的金陵十二钗,个个才貌双全,却也个个命如纸薄,难逃千红一哭、万艳同悲的命运,只有李纨守寡教子,能够等到兰桂其芳,到底让人欣慰。这是否与她平稳折中的性格有关?黛玉太痴,宝钗太忠,凤姐太精,迎春太愚,探春太狭隘,惜春太冷漠,唯有李纨,中等家世,中人之资,中庸之材,在龙争虎斗的贾府,从未让人拿到错处,也从来没有得罪过人,这确实不易啊!

世事是复杂的。我们提倡立场坚定,旗帜鲜明,但是事物的是非对错善恶妍媸并不是那么界限分明的,有时候坚定的立场和鲜明的旗帜往往是一种偏执的表现,它破坏事物固有的和谐。因此,许多时候与其坚定,不如折中,与其鲜明,不如含糊。折中避免偏执,含糊孕育平和,掌握折中与含糊的智慧人生树上就会结出丰硕的善果。

折中乃智慧,含糊有大美。

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篇3:多彩人生话题

全文共 750 字

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阳光和煦,微风轻拂,鲜花如此娇艳,美不胜收。当你不断为幸福而努力时,是否察觉到那与你躲迷藏的幸福正在背后?幸福,是有重量、大小、长短的。幸福,大到能满足、填补欲望的空洞,它可能是完美的工作,或精彩的人生;它也渺小到不起眼,即使是家人的拥抱,也是幸福,那很寻常,就像家常便饭,并不稀罕。幸福是短暂的只因为你没抓牢;幸福也能是恒久的你放弃了贪求名利、钱财。许多人老了,才发现不停赚钱后,一切是空。幸福是覆盖着权利、名誉,一旦你追求它,幸福将会逐渐消失;当你回首时,它早已悄悄地离开了。

幸福很简单,人生中的点点滴滴都是幸福。倾听海浪声,是一种幸福;尝着美味可口的午餐,这是幸福;一起床,家人送来的寒暄,是一种幸福;享受友情酸甜,是幸福。幸福是和喜欢的人共同分享心情,其实,活在这美好的世界,就是最大的幸福。

在书桌前埋头苦读时,喝一杯香醇的茶,是幸福;一人独自在公园里散步,踏着轻盈活泼的脚步,这是静谧的幸福;在月光洒落的`中秋节,与家人说说笑笑度过,这是爱,也是美妙的幸福。

幸福来自内心的想法,很容易,甚至任何事都不必做。人生是为了幸福而进步、而努力,幸福对大多数人是一项目标,但在你追求它的同时,可能已经失去了家人、友谊,因为,人与人之间的交流,时常是幸福的源头,务必紧抓不放。

真正幸福的人,眼光很广阔,因此认为幸福随时可能不在,谨慎地爱护、珍惜,物质对他们而言,已不在眼里;不幸福的人永远身在迷雾森林中,找不到幸福的方向,不了解幸福的真谛。脸上没有一抹笑容,因为他们和世界,总有一段距离。

瞧!幸福就在身边!虽然你不晓得人生的下一站,明天如何进行,但是说不定答案就在下一个转角。何况,幸福这么简单,它是你细细品尝它的片刻,是撑起梦想的梁柱,更是守护无助人的神?天使。轻轻地,它不再隐形,是人生最棒的惊喜!

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篇4:诗意人生作文400字

全文共 571 字

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生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。

——题记

岁月无声的流淌,时间的齿轮缓慢地转着,在这喧嚣城市中,要心中有明月,坚守一方宁静,努力活得充满诗意

人生的诗意与其说是一种情趣,不如说那是一种对生活的积极态度。

儿时,在老师的带领下,读着一遍又一遍的“一寸光阴一寸金……”却从未亲身领悟它,只道它是珍惜时间的名言。时光流转,现在的我们跑在时间的长河中,是势要与时间一变雄雌,却不知无形中放弃了生活中的诸多美好。

生活又哪止眼前的柴米油盐酱醋茶纵然做不到陶渊明“不为五斗米折腰”,却也要有他“采菊东篱下,悠然见南山”的宁静自得,自在潇洒,方才不枉走人间一趟。

诗意是一种意境,是一种“十步杀一人,千里不留行”的仗义豪情,是一种“国破山河在,城春草木深”的悲凉萧瑟,却也是一种“晚来天欲雪,能饮一杯无”的雪中小酌。它会使你在红尘人世感悟人生,心中万倾金黄。

诗意是一种美丽,是“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的西湖之美,是“北国风光,千里冰封”的壮丽雪天,却也是边塞风光的“大漠孤烟直,长河落日圆。”华夏锦绣山河,是数不尽的美景,是道不尽的经典。也许当你看见双飞的燕子,成对的鸳鸯,会想起的“迟日江山丽,春风花草香。”

诗意也是一种哲理,是汪国真“我用生命和热血铺路,没有一个季节能把青春挡住”的勇往直前。

人生需要诗意。

愿你回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。

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篇5:有关人生的导航条

全文共 900 字

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“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

木车颠簸着,孔子一袭粗布长衫,目光炯炯,自信目标就在前方。他靠的是强大的自控力才让自己始终于文学正道上前行。

他满腔热情,周游六国,即使被围困连吃七天蒲根依然坚持讲学,他顽强的精神力量硬是为他的自控力注入一剂动力。

在那个动荡不安的时代,他却凭借着自控力,坦坦荡荡,正道直行,永不回头。他坦言:“邦有道,如矢;邦无道,如矢。”

可最终他还是失败了,然而他“颠沛于是,造次必于是”。即使失败,他也辉煌灿烂,他“知其不可为而为之”,不失败又何以撼人心?失败才更显其自控力之伟大。

在被自己的时代无情拒绝后,他埋头于古代典籍的整理,他始终控制着自己生命的轨迹,为他自己的人生画上了一个句号又开启了一个感叹号。“后世知丘者以《春秋》,而罪丘者亦以《春秋》。”他何曾懈怠过?他一心救世,何曾有过一丝一毫的媚俗之态!这是一个拥有怎样自控力的人才能做到的啊!

孔子认为文学是人性的表现,他丰富的文学情怀已经将人格修养的最高境界理解为一种自由的艺术境界。他深知“知生莫如师”,所以为了掩盖子夏吝啬的缺点,他宁愿冒雨不向他借伞,他的自控力早已波及了他的整个人生中的行为智慧。

他也曾失落,他仓皇于阡陌间奔走扬尘,尘土飞扬,落在他日渐破旧的长衫上。他长叹:“道不行,乘桴浮于海,从我者,其由与!”可他那一腔救世情怀又如何容许他如此?他的自控力总是会被者一腔热情再次牵起。

也正是这自控力最终让他成为了中华文化的中心,他的自控力控制的何止是他的人生?它控制的是整个中华文化。无孔子则无中华文化。他使中华文化活力绵绵不绝,浩浩汤汤。

如今一所所孔子学院的建成不也恰恰证明了他的智慧与成功?世人在学习他文化成就的同时不如想想,在那个看不见一点文化光明的时代,孔子是靠什么实现了人生价值?无疑,是自控力。它增长的不仅仅是孔子的智慧,亦是中华文明的智慧,更是世界的智慧!孔子靠着坚定的自控力,凭借着文学符号,成功进入了未来世纪。

下次,在朗读感悟《论语》时,是不是该想想,这每一句话,孔子是以怎样的自制力讲出的?我们应该从这自控力下的人生中学到更多的智慧,然后以同样的自控力,实现自己的梦想,创造更有价值的人生。

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篇6:人生作文300字

全文共 411 字

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可能两三年前,我们一直致力于追求时尚,追赶潮流。我们去大城市旅游,想看看别人的生活模式是怎样的,然后跟着他们走,羡慕他们。

但是,经过一番反省,我们意识到,我们追求的根本不是这种生活。我们想要的是开阔视野和事业,让自己丰富经验。

当然,这些都不是嘴上说说就能拥有的。就像我们花三五天时间去另一个城市旅行,但这并不意味着什么。如果能在那里住十天半月,也许意义就不一样了。

每次在回家回学校的路上坐火车,每次都能遇到不一样的人,有的冷冷陌陌,有的温暖活泼,有的温柔微笑。完全不一样,但是给你的感觉完全不一样。

我坐在火车上,看着窗外想,如果我们把人生当成一列没有归位空间的火车,一切都将一去不复返,如何保证我们过上满意的这种生活?

也许这一切都没有合适的空间,但我们总可以想象,这一切都没有那么奇怪。

也许如果你在路上遇到你的朋友,你可以手拉手走。

也许在未来的某个时刻,你能看清楚那些不是在骗你,而是真的需要你总结经验。

(高二,400字)

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篇7:人生的道路的作文

全文共 718 字

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路!有很多条!有宽阔的正路、有窄小的小路、我想很多人都喜欢走宽阔正路吧!又快又方便!

但又有很多人不知道走小路的好处,在旅游中观赏美景时,许多人都喜欢走宽畅的正路,正路不仅快还方便。这也许就是多数人喜欢走正路的原因,我也不例外走惯了正路,干什么都喜欢走正路,不喜欢到处绕远路走小路,也正是这种原因然我失去了观赏许许多多亮丽的地方。有一次我观赏美景时,心血来潮绕了小路走。正是那一次,彻底改变了我的看法。小路很窄,铺满了泥巴,走起来没有正路好走,坑坑洼洼的,这让我对小路又增加了厌倦,但走到一半时我被眼前的一切所愣住了,那是一片竹林,竹子高矮错落,有的高的直上云霄,冲破了云层,到达了让人难以看见的地方。有的竹子是刚刚从地上冒出的小丫儿,一点点儿尖尖的,竹子的皮一层一层的把那个小家伙团团包住。那小家伙绿的青翠欲滴,绿中又有加一点嫩黄点缀在小竹子的最高处,让人看了就心痛,看了就揪心,生怕一阵风后小竹子就倒了。用手摸一摸,小竹子嫩的让人难以用言语表达,像一卷纸,又打上了蜡油。一路人径稀少,所以没有人损毁。走了一路,除了我以外一个人以没有,我单单一个。我在叹息,叹息这么美的景色,只有我一个人欣赏了,太可惜了。同时我也为自己而叹息,如果不是自己今天心血来潮,又怎么可以看到如此美丽的景色?在平时的生活又错过了多少亮丽的景点?

人生也如此,有多少人选择了走正路?让自己的人生尽可能的一帆风顺,人生一帆风顺固然是好事,但走惯正路的人也并非是好事呀!那样的人生经不起人生的风雨,一经风雨便会很难再振作起来。在你的人生道路上不妨走一下小路,的确小路没有大路好走,小路可能会经受更多的困难,更多的磨练,但在路中你可能会获得更精彩的人生,更加辉煌的路途。

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篇8:柠檬人生作文

全文共 534 字

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都说活着的船离不开理想的帆。

初二充满理想和追求,在理想中追求完美辉煌的人生

我不想再做父母手里的风筝了。我想飞得更高更远,但又怕经不起风雨,想飞就飞不起来。

第二天,渴望自由,渴望解放,一颗年轻的心,渴望在梦里无限膨胀,尽情飞翔。

有时候我也无能为力,一次次总结失败的教训。面对越来越多的“学校债务”,我很累。真想抛开一切,上街一趟。但现在是竞争社会,考大学是唯一的出路。另外,老师和家长也为我付出了努力。怎么才能不努力学习,不辜负他们的期望?

第二天,就像一杯可乐,我们就像被压在二氧化碳里。一旦有了落差,我们就会释放能量,拥有无限的激情。

初二的生活不再像以前那么轻松了。我经常在耳朵里听到的是“学习,学习,再学习。”“训练,训练,再训练!”3:11的生活真的很压抑,但是有一群“唱完王者之歌之后”的“不停的剪音乐,依旧混沌”。“闭上眼睛就黑了!”同桌轻声哼唱。我随口回应:“我知道你很难过!”相互呼应也很高兴。这样紧张的生活也会充斥着轻松的歌声…

毕竟人生就是人生,不是梦。总觉得14岁的青春和过去不一样了。我已经从一个懵懂的小姑娘变成了一个“深沉”的大姑娘。时间过得真快!一切都在改变,我也是。

一个14岁第一次体会到生活却依然不懂生活的人,一个有风有雨有笑有泪的14岁…

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篇9:描写我的人生理想的优秀

全文共 1114 字

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理想是石,敲出星星烛火;理想是火,点燃熄灭的灯,理想是灯,照亮前进的路;理想是路,引你走向黎明,作为指向标的理想,曾数万次的为你筛选出一条条适合你自己的道路,从而一步一步的走向人生的巅峰 Ideal is stone, knocking out the star candlelight; ideal is fire, ignited the extinguisher lamp, the ideal is the lamp, illuminating the way forward;Going towards dawn, as an ideal point of pointing to the target, tens of thousands of times to screen for you one by one for you, so as to move to the pinnacle of life step by step

从你呱呱坠地其实,理想就开始发其他的作用了,或许你浑然不知,可是你成长的每一部都离不开理想,没有理想你将不会说出流利的话语,没有理想你将不会走着稳定的步伐;没有理想,你将不会认认识这大千世界,理想并不单一,我们成长的每一步都有着不同的理想,他们可大可小,可有而不可无,正是这些,有小到大的不同的理想一路激励着我们,最终实现自己的目标,去的人生道路上一段成功。

小时候,我的理想是成为一名优秀的老师,为此我勤奋努力,刻苦,它使我的成绩学习屡上而不下,为了这个理想,我曾经模仿过老师,是他成就了我今天的性格,一个沉稳认真而又充满自信的我。中学时期,我的理想变了,但一直没有停止过努力。我曾不止一次的为捡到钱而犹豫不决,每当想起我的理想,心里总是有一丝颤动,一个坏的念头便消失了,因此我选择了一条正确的道路,他是我远离了一条错误的道路,从而是我记住了这条错误道路的存在,好不去触碰他。

一直到现在我们在努力克服困难,实现自己的理想时,已上高一年级的我,有着自己平凡而又伟大的理想。理想告诉我,要想实现她没不仅要寻找一条正确的道路,要靠我自己的不断努力逐渐培养自己的恒心,信心和耐心,认真专注的做好每一件事,我就会离他更近一步,去的人生道路上的成功,

去铭记自己的理想走好人生的路,或许有人会说:“空性不如实干”这句话不能否定,但没有了理想,生活又有什么乐趣呢?“天将降大任于斯人也,必先劳其筋骨,饿其体肤。”大概就是说的理想吧!理想的路途必定是任重而道远的,要相信自己就是明天的制片人,有了理想,渺茫的我似乎变得伟大,背着光阴一路走过人生的巅峰,放出理想,找的适合自己的道路,成功就会近在咫尺。

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篇10:人生的脚印六年级

全文共 798 字

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以前,某座庙里有一个颇具慧根的新弟子,入庙后,却不受主持的青睐,被任命去掌管水缸。

一开始,那个弟子倒也接受,每天上山下山,不厌其烦。几个月后,他认为考验已经结束,便兴冲冲地拜见主持,想参悟大乘佛法。主持却冷冷地说:“徒儿,时候未到!”此人甚感气愤:哼!我的悟性很差吗?干嘛排挤我?

几天后,下了暴雨。雨后的空中还飘着些许雨丝,主持来到弟子的茅屋里。弟子强忍心中的不快,又是让座,又是端茶。主持平静地问:“近来可好?”弟子勉强答道:“尚好。”主持说:“出家人不打诳语。”弟子无奈地答道:“别提了,闷死了!整天上山下山,除了水缸里的水能为众人解渴,没有丝毫意义。”

“你随我来。”老和尚的语调依然那样平静。师徒二人上山下山,转了一圈。密密的雨丝送来一些凉意,弟子终于下定决心:跟主持摊牌,离开寺院。

主持不待弟子开口,便问:“徒儿,你看今天这儿多了些什么?”弟子茫然地望着群山:依旧流水叮咚,依旧鸟鸣啾啾,只是地上多了串脚印。主持已猜出答案,便问:“平日阳光明媚,你可曾发现脚印?弟子若有所思:“没有。师傅的意思是……”

“风雨跋涉,留下脚印一串;晴天行走,没有丝毫泥尘。人生亦是这样,只有风雨才能够见证你成长的脚印,留下你人生的价值。”弟子点头,大悟。师傅望着徒儿,顿了顿,又说:“既然徒儿已深明此理,可随我参悟佛经。”

徒弟铭记教诲,勤奋钻研,终成一代宗师。

人生苦短,长度亦已定死,我们要做的只能够是拓宽它的宽度,在每个领域留下我们的脚印。孙中山在旧中国内忧外患的暴风骤雨中,愈挫愈奋,最终完成了反帝反封建的历史壮举;杜工部在唐王朝走向衰落的凄风苦雨中,心忧天下,谱写了一篇篇感天动地的诗作;布鲁诺在教会神权统治的疾风冷雨中,笃定信念,不惜用生命?I卫科学真理……

“风雨中,这点痛算什么……”的确,只要我们真的追求过,奋斗过,在风雨中留下了坚实的脚印,付出一点代价,又算得了什么?就让风雨见证我们的成长吧!

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篇11:人生的选择作文

全文共 815 字

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一道道分叉的路口,一条条不知去向的小路,一个个不一样的结果。人生,是一道漫长的选择题——题记

凄凄雨淋,剪不断的愁思,是决定不了的选择吗?片片叶落,飘不尽的怅然,是探望不清的迷茫吗?孤独地立在岔路口,地面上不平的凹处积满了水,已黄的秋叶在风的掩护下打着旋落下,浮在水面,在雨的击打下,渐渐沉没。雨落萋萋草丛,飒飒风响。两条小路蜿蜒,指路牌标不知何时已掉落在地,盖了一层浅浅的土,在雨水的冲刷下,也只是露出了被风雨岁月无情侵蚀的一角,不知指向何处。

低头,雾气飒起,是不知归途的迷茫吗?雨水顺着发丝流下,沿着已湿透的衣服,最终在衣服下摆画上一个完美的句号,“啪”的一声,掉落砸在泥土上,顺着一道道沟壑,蜿蜒而去,视线也随着慢慢迁移,远处灰蒙蒙的树林突兀地映在视网膜上,似是留下一道深深灼痕,再也看不清前方的路。

抬头,坠落的雨滴硬生生的打在脸上,只觉生疼,努力睁开被雨气迷漫的双眼,却只看见落不尽的雨和望不尽的天,灰蒙蒙的,好似没有未来。将眼睑睁到极致,只为是能寻到一丝光芒也好,却不料,落入眼中的是斗大的雨珠,不由眨眼,眼底不由得一阵生涩。

垂头丧气,宛如败家之犬。蜿蜒通向那迷途的未来,哪条路才是归宿?闭眼,雨声却渐而清晰,一下,一下,是在叩问我的心吗?该选择那一条呢?该选择哪一条呢?“砰,砰”心脏继续跳动,没有回答。“哗哗哗”雨声更清晰了,好似在脑中响起,好似在灵魂中响起,你是在告诉我答案吗?拜托,拜托,再大声一点,我听不清。雨声更大了,盖住了一切声响,“哗哗”淋在身上,将一切都冲走,将身上那看不见的枷锁毁个干干净净,将那已腐朽的身躯冲刷个彻彻底底,灵魂渐轻,摆脱了躯壳的束缚,一阵清明,从未感觉到得轻松。

睁眼,世界从没有看个如此清清楚楚,一瞬明了,吹散了心中的迷雾,做出决定,大步向前,毫不拖泥带水。我相信,这路的尽头,一定是我憧憬的世界。

当遇上岔路口,不要徘徊,用你的心去感知,那会是一条不悔的路,至少现在不会让你后悔——完

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篇12:人生作文

全文共 461 字

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5月19日下午,宁波江东实验小学的报告厅不时传来阵阵欢欣的笑声和雷动的掌声,原来是著名儿童文学家张之路老师正在这里为同学们作了一场精彩的报告。

张之路是我国最有影响的儿童文学作家之一。也是国务院授予的有特殊贡献的专家,20xx年获“国际安徒生奖提名奖”,且被国际儿童读物联盟中国分会授予“中国促进儿童阅读行动大使”的称号。张老师的报告温情并茂,妙趣横生,而且充满哲理。他以一个幽默风趣的故事——“小兔要萝卜吃”引入话题,告诉同学们生动的语言时打开读者心灵的一把金钥匙,所以我们在表达中要锤炼语言。

张老师又以生动的比喻告诉我们:作文跟走路不同,路是越顺越好,而写文章却越曲折跌宕越引人入胜。在报告会上,同学们还提出了许多问题,张老师以他对文学作品创作的独特见解告诉我们在写作中仔细观察和丰富的想象力的重要性。文学创作源于生活,只有热爱生活得人才能写出真正打动读者的作品。张老师的报告不仅给同学们写作的启示,更让大家明白作文要先学做人的道理。

报告结束后,同学们纷纷拿出自己读过的书请作家签名。热闹的签名现场将报告气氛推向了高潮。

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篇13:人生的道路的作文

全文共 451 字

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人,为什么而生?为什么而死?人,为什么而存?为什么而亡?

——题记

什么是理想?“理想”,顾名思义,就是我们的目标。而目标,又是人生航船的导航的灯塔。这人生,又是理想的奠基。这三者息息相关,互相生存,又互相灭亡。你如果有理想,有目标,但没有正确的人生航线。即使你再怎么努力,再怎么去拼搏,也是徒劳之功啊。当然,这三者之中,缺一不可。

鲁迅先生说过:“其实这世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”《在山的那边》就表达出了要为理想坚持奋斗的精神。当然了,只有翻过这一座座阻碍你的“山”,你才能看见那浩瀚无边的“大海”。《走一步,再走一步》也表达了“在人生的道路上,不要遇见困难就退缩,只要将大困难化成小困难,一步一步的认真解决,就可以将大事化小,小事化了。从而取得人生道路上的胜利。”的思想。

我们也在完成自己的路,这就是我们的人生之路。“人生如下棋”。一步失手,全局皆败。但是,我们也要创造奇迹,努力克服困难,去面对人生吧!

人,为了理想而生,为了去实现理想而死;人,为了成功而存,为了成功去取得的胜利而亡!!!

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篇14:书写我的人生路

全文共 406 字

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珍惜当下的生活,不要给自己留下遗憾。错过终究错过,只希望他因你的拼搏,而让你在人生中不会懊悔。至少你努力了吧!亚历山大曾经说过一句话,:“人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。人生的每个瞬间,都是精彩的回忆。”

在这些回忆中有惊喜,有落魄,有期待,有失望……我们要学会在惊喜中镇定自若,也要在落魄和失望中寻找自信,还要在各种各样的“情况”下稳住自己的心。以至于许多浪花似含苞待放的荷花一般。

小学生活是人生中最放松,也是最关键的时候,校园里声不断,孩子们的内心是最纯洁,最天真,最无邪。无论做什么事,都不会有那种“占小便宜”的思想。他们内心中的善良是无法被掩盖的,诚实的好品质在他们之中传送,学不会欺骗,可如今的人们呢?欺骗和黑暗已经控制了这些人在看到那孩子般的纯真,如果可以我真的想一直留在校园,不会有人们邪恶可怕的一面。

美好的一切已经消失,诚信纯真已随风飘走,面对现实吧,我们真挚呼唤美好。

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篇15:系好人生的第一颗纽扣作文

全文共 661 字

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“对酒当歌,人生几何”,这一最朴素的疑问却拥有最复杂的答案。诚然,“汲汲于名利,戚戚于富贵”也是一种人生价值,而这个问题却可以有更深刻的解答。

如果说人生是一件大衣,那么人生的价值就是大衣的第一粒扣子。如果我们把自己融入社会的洪流中,关怀身边的弱者,这件大衣便能更光彩动人。

正如梁启超先生所言:“人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。”一个人能承担多大的责任,就能取得多大的成功,他的价值才得以体现。

作家蔚然就有着这样一颗“以爱己之心爱人”的扣子,他放弃了优越的生活,不顾家人的反对,毅然坚持去农村调查,进行深入的剖析,呼唤全社会的人来关心三农问题。他不辞辛劳去探访,去体验,字字泪,声声唤,唤回人们在物质世界里渐渐沦陷的内心,拯救那些仍在苦难中生存的人们。

蔚然的价值在此得到了升华,他用自己的实际行动诠释了人生的价值,他的旅程仍在继续,他的信念之火永不熄灭。而作为刚刚开始人生征途的我们,也需要承担与我们相符的责任,履行与我们身份相称的职责,而不能虚度一生。

我们该反省,平常所浪费的食物正是穷困地区的人们梦寐以求得到的东西,我们攀比的内心也许那里的人们一辈子也不会明白,我们厌恶学习的时候也许无数渴望学习的孩子正徘徊在学校的大门外。所以,我们多一分努力,社会就会减少一分失望,人生的价值才会得到更充分展现,成为我们扣好人生的第一粒扣子。

今天我们伸出一双手,明天我们就会获得千万双手的支持。这一切绝非偶然,因为只有每个人都承担起属于自己的责任,我们的社会才会更加和谐。我们人生的价值才更有意义,我们的世界才会充满阳光。

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篇16:人生目标作文400字

全文共 433 字

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看着班里的尖子生,总有着一种佩服敢!他们的成绩为什么会这么好,得到老师的认可,自己虽然得到老师的认可,可自己总觉得自己只是一滴小小的水,他们的理想又是什么?我不知道的理想是什么,只是一直在忙碌的学习,没有人生的理想,整个人生还有意思吗?自己总说,该玩救玩,自己总会沉默的学习,同学总说我的成绩好,自己觉得很差,每一次成绩下来,都不会比自己前面成绩好,自己很想打败自己,从我的世界走出来,让自己走向别人的世界,了解别人的想法,自己很想知道自己在别人的眼中的优点,缺点,改正缺点,把优点做好。

别人的理想就是考大学,那自己呢?大学是尖子生的理想,自己是尖子生吗?NONO,自己只是风吹的灰尘,尖子生总会让人羡慕,也会让人骄傲,尖子生得学会制止骄傲,虚心学习,这样成绩才能更好,理想是他们的人生目标吗?他们朝着这个人生目标而奔,那自己呢?自己的人生的目标又是什么?是考大学,还是、一滴水,风吹的灰尘,是该朝着尖子生的目标而奔吗?努力学习,还是、这么多的疑问,一滴水能解决吗?

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篇17:人生的道路的作文

全文共 566 字

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今天,我和爸爸去游泳,爸爸说,只要我能游下这一个来回(100米)就奖励我一样东东!

我很兴奋,但也紧张:兴奋老爸今天带了个神秘的包裹,紧张我只能游50米,今天这100米……老爸冲我一点头,我变一蹬脚开始游,还好,我游到大概40米的时候才感到有些闷。我继续努力地游着,游到深水区(大约剩40米)的时候感到有些吃力,在距离终点30米的时候,我感到身体吃力,并很闷。我本来想继续游的,可是力不从心,现在可是深水区,只有两种方案:1.让救生员来救,或使劲游到边上并趴在边上;2.咬紧牙关努力换气努力游过去。我选择了方案2,我把这种唤起与用力气的游,看成为生命而游泳、换气(我知道我不会死)。我马上要被憋死之时,碰到了终点的墙壁!我成功了!我睁大眼睛看着老爸,看他是不是从那神秘的包裹里那吃什么玩意儿。可惜,出人意料,爸爸竟然从包裹里只拿出了张纸,旁边的人惊奇地看着他,像看疯子的那种看。他展开纸条,我看见几个粗犷而剽悍的字——完全是他的风格!上面写着:你成功了,而且你的礼物你也得到了!

我惊奇地看着他,我不知道礼物是指什么,也许就是那个道理:在坎坷的人生道路上,没有救世主!是啊,如果你有了崎岖就知难而退,要有人开导你,吃力的把你从困境里拉出来,那要多少人啊!坎坷的人生道路上,有多少困难等着你去克服!你要学会自己救自己!

我趴在岸上,沉思……

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篇18:幽默故事人生哲理

全文共 857 字

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读了《夏洛的网》以后我认为威尔伯是幸运的,它找到了它生命中的知已。人这一生也许会交许多朋友,但什么样的人才是我生命中的知己呢?

费恩,一个纯真善良的小姑娘,在威尔伯患难的时刻,能够挺身而出,明哲保身,不落井下石,她可以称得上是威尔伯一生中的半个知己。

威尔伯是一只落脚猪,比普通猪小几倍,被人类认为是不会有出息的猪。在谷仓里认识了许多动物,但没有人跟它玩,它伤心、难过、狐独,它很想有一个朋友和它一起分享快乐,倾听它的苦闷。在它最需要帮助、最落魄的时候它有了一个真正的朋友——夏洛。

夏洛,一只小蜘蛛,它要捕捉、吃苍蝇,所以威尔伯认为它凶狠、殘忍、狡诈、嗜血。样样都不是它喜欢的,甚至怀疑这友谊是在冒险!但是在它生死攸关的时候,那个能与它肝胆相照,甚至不惜割舍自己来搭救它的朋友就是夏洛。夏洛在生命的最后对它的朋友威尔伯说:“因为我喜欢你,我为你结网。生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”做为知己朋友它那么深情,那么忠诚,那么有本事。

读到这里我又在想了,有时候其实别人没那么坏,是我们把人家想坏了。所以在生活中我们要学会以公正平和的心态去对待周围的每个人,在没弄清事情真相前,不要妄下定论。人的一生,酸、甜、苦、辣都有可能发生。这个感动了半个世纪的童话故事,同时也告诉了孩子们,要从小养成:有承受困难的心理准备,没有一个人一切都是顺利的;凡事都应以开明、随和、豁达。的心态去对待事物。

同时也反映出,人生只有在最困难、最失落,甚至是生死关头,才能看到谁才是你真正的知己。

所以很多人为什么在他功成名就以后,他的朋友看似很多,但他最看重的永远是他以前的那个共患难的老友。曾经在别人瞧不起他,不愿意理他。的时候,那个一直鼓励他、帮助过他的人应该就是他人生中的知己,“人生得一知已足矣”。

我们的这一生可以广交朋友,但必须对朋友真诚相待,我们绝不要苛求朋友也给我们同样的回报。真诚的对待自己的朋友,你会发现,与人为善是一件很幸福的事。

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篇19:描写我的人生理想八年级

全文共 903 字

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每个人都有自己的理想,有的人想当救死扶伤的医生,有的人想当勇敢机智的警察,有的人想当地位显赫的市长......而我,却想当一位普普通通的语文老师。 Everyone has their own ideals, some people want to be a doctor who rescue the wounded, some people want to be a brave and witty policeman, some people want to be a prominent statusMayor ... and I want to be an ordinary Chinese teacher.

如果我当了语文老师,我会对所有的同学一视同仁,我不会把学习好的,优秀的同学当掌上明珠,一有好的资料就给他们,把学习差的同学当“垃圾”一样丢在墙角不管,我会把知识的雨露洒在每个同学的心中。从他们的眼光中我看到了他们对知识的渴望,就像一株株小苗,渴望得到知识的灌溉,我也就会毫无保留的把知识传授给他们。让他们快快长大,为祖国的未来出一份力。

如果我当了语文老师,我不会再让网络上所说的那样“考考考”老师的法宝,“分分分”学生的命根,“打打打”家长的王法这种现象出现在我们班,我不会以学生的分数来作为评价的唯一标准,也不会用拳打脚踢的方法来制服学生,我会适当的安排学生的学习和休息时间。真正的做到劳逸结合,让学生在玩中学到知识,在学习中体会到快乐。

如果我当了语文老师,我不会不知太多作业,把他们的娱乐时间都挤掉,我不会像别的老师那样给学生下令不许看电视,我要让学生看九点钟以前的知识性电视,如:《我爱发明》、《人与自然》、《动物世界》......让学生们增加课外知识,做到学习、娱乐两不误。

如果我当了语文老师,我的教学方法肯定不会和其他老师的教学方法一样,我会让同学能够轻轻松松的上完一节英语课,而且也都能认真的听我讲课。

理想是人生前进的方向和目标,只有肯学习刻苦钻研,不畏艰险的人才能到达光辉的目标。而正因为我想当语文老师这个理想,我才更要努力学习,努力上进而且我的理想也成了我努力学习的动力。

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篇20:人生目标作文600字

全文共 725 字

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人生是什么?人生的目标是什么?目标不能说不重要,目标决定了人生走向,但人生不等于目标,人生还是向着目标的运行的整个过程,人生是过程!啊,这是一个简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的`明天,我们是的人生永远是今天,是此刻,是转瞬即逝的现在!

有目标的人是活得有意义的人,能看中人生本身这一过程并把握住过程的人是活的充实而真实的人——“没白活一辈子!”应该是目标和过程两方面都有质量。目标好说志存高远,从省事开始,人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子,到头来,还没有得到人生过程中的乐趣,没有享受人生,这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生,体悟每种境界,不以物喜不以悲伤,得失沉浮皆,人生所获的赐予。

沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正,后退为负,上升为优,下降为劣。其实,人生远比这个坐标复杂,进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。

人们渴望升迁,珍爱名声,还期待到达目标的速度。这样,人生的过程越来越被忽悠,人生目标成了一种期待回报的付出,变成目标实现的成本,甚至是电脑上可以删除的多余文件,只是因为电脑需要提速!王维名句:“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。”生命闪光处,不一定是莺飞草长。人生得意时,不一定是踏花归来处。同样道理,杜甫名句:“细雨鱼儿出,微风燕子斜。”于平淡舒缓之中,写出了人生的怡然淡静,也写出了对生命的热爱和喜悦。一生蹉跎的杜甫,生前没有飞黄腾达,而他这舒缓平和的人生感悟,却穿透了千年岁月,缓如细雨,滋泽我们的心田。

在这繁华的大千世界,众人纷纷谱下不同的人生目标之曲,而我追求精彩的人生目标,期待平静洒脱,一杯热腾腾、清香的“茶”也便完美了,这样对我而言、早已弥足珍贵……

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