如果再给我一次机会的作文汇总20篇

机遇造人，这句话一点儿不假，许多成功人士之所以成功，是因为他们抓住了那些可以改变一生的机会。但是，真正能把握机会的人，却少得可怜，更有些人会, 因为, 机会, 的错, 失而, 丢掉, 生命。

一次暴雨中，一个村庄被淹没了。一个教徒被困在了自家的屋顶上，他不断地祈祷上帝能够来救他。

第一次，一艘坐满了人的快艇停在了他的身边，船上的人让他快上船，可是他拒绝了，快艇便开走了。因为他相信上帝一定会来救他的。

第二次，一艘只有几个人的快艇又停了下来，可是教徒仍然拒绝上船。因为他相信上帝会来救他。无奈，快艇又开走了。

第三次，一架直升飞机飞了过来，飞机上的人催促他快点上来，可他仍没有上来，他始终相信上帝会来救他。

最终，洪水漫了上来。当教徒到了天堂，碰到了上帝，懊恼地说：“上帝啊!我是多么地忠诚，可是您却不来救我。”上帝吃惊地说：“我可是派了两艘快艇和一架直升飞机去救你的，是想你快点回到我的身边，你都拒绝了所有的机会吧?”教徒无言以对。

故事中教徒面对整整三次绝好的机会可以逃生，可是他却因为那一个“上帝一定会来救他”的理由全部错失了。

奥运会上，羽毛球和乒乓球比赛上，听得最多的似乎就是“机会球”、“发球失误”等等各种各样的失误，失误是可以的，如果没有任何失误，那么这些球类比赛似乎比分永远停在0:0，而这些失误就是没把握机会，而给对手创造了机会，人非圣贤孰能无过，但在关键时刻，把握住了机会，就相当于把握了自己的命运。

在这些球类比赛的决赛场上，到了赛点时，运动员往往会让自己冷静下来，从而以冷静的头脑迎接机会把握机会。

所以，当机会来临时，要以一颗冷静而机智的头脑去判断怎样才能紧紧把握机会。最后一点，珍惜每一次机会。

这位年轻人自从获悉自己被海军陆战队选中的消息后，便显得忧心忡忡。在加州大学任教的祖父见到孙子一副魂不守舍的模样，便开导他说：“孩子啊，这没什么好担心的。到了海军陆战队，你将会有两个机会，一个是留在内勤部门，一个是分配到外勤部门。如果你分配到了内勤部门，就完全用不着去担惊受怕了。”

年轻人问爷爷：“那要是我被分配到了外勤部门呢？”

爷爷说：“那同样会有两个机会，一个是留在美国本土，另一个是分配到国外的军事基地。如果你被分配在美国本土，那又有什么好担心的。”

年轻人问：“那么，若是被分配到了国外的基地呢？”

爷爷说：“那也还有两个机会，一个是被分配到和平而友善的国家，另一个是被分配到维和地区。如果把你分配到和平友善的国家，那也是件值得庆幸的好事。

年轻人问：“爷爷，那要是我不幸被分配到维和地区呢？”

爷爷说：“那同样还有两个机会，一个是安全归来，另一个是不幸负伤。如果你能够安全归来，那担心岂不多余。”

年轻人问：“那要是不幸负伤了呢。”

爷爷说：“你同样拥有两个机会，一个是依然能够保全性命，另一个是完全救治无效。如果尚能保全性命，还担心它干什么呢。”

年轻人再问：“那要是完全救治无效怎么办？”

爷爷说：“还是有两个机会，一个是作为敢于冲锋陷阵的国家英雄而死，一个是唯唯诺诺躲在后面却不幸遇难。你当然会选择前者，既然会成为英雄，有什么好担心的。”

是啊，无论人生遇到什么样的际遇，都会有两个机会。一个是好机会，一个是坏机会。好机会中，藏匿着坏机会，而坏机会中，又隐含着好机会。关键是我们以什么样的眼光，什么样的心态，什么样的视角去对待它。

如果用乐观旷达、积极向上的心态去看待，那么坏机会也会成为好机会。如果用消极颓废、悲观沮丧的心态去对待，那么，好机会也会看成是坏机会。人生的际遇中，始终存在着两个机会。对那些乐观旷达、心态积极的人而言，两个都是好机会。对那些悲观沮丧、心态消极的人而言，则两个都是坏机会。

泰国许多地方盛产椰子，而椰树高达十几米，且树干光滑没有枝丫，采摘椰子难度非常大， 每年上树摘椰子都要出一些安全事故。一位高中毕业的挪农设立了一个驯猴学校，主要是训练猴子摘椰子的技术。然后把这些训练有素的猴子卖给那些园主或者是想以出租猴子为业 的农民。因为猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。结果，他训练的猴子供不应求。短短几年这位农民就成了当地首屈一指的富翁。

寻找几个同僚一起谈心，扯淡，开开心心也挺好，此时看看手机，想起某人要去实习了，想给个电话，可是我停止了拨号的手指。你走的很干脆，收到你的邮件我没有给你回，我的心里也没有一丝的不平衡，我只是很平静的收拾了准备搬家的东西，因为我太懂得这个世界的现实，就像冷漠的人性&

像很久很久以前的夏天，雨水划过青石板，留下渐次清晰的脉络;寻找机会寻找机在每个想妳的瞬间里，我愿插上翅膀飞向你的天涯飞越万水千山来看你。

可真到了来临的那一刻，我却知道一直都只是我的自以为是而已。就是这样，一直以来都用自己的方式去喜欢一个人 可是，很遗憾，在很长的一段时间里，我和你几乎都没有说过几句话，我很羡慕哪些能够和你侃侃而谈的女生，我也想象和她们一样，和你有一个共同的话题，可是，不知道为什么，在你面前总是变的莫名的话少，只能以一个倾听者的身份呆在你们的身边?寻找机会他握着四叶草萍向围观的人祈求让女孩醒来，他的举动感动了所有围观的人。

一个人的财富、职位甚至长相都可以通过化妆进行隐藏，但是，优雅却是装不来的。因为优雅是一个人文化水准的外在表现，是一个人内心修养的自然流露。

在我们的生活中，有的人随着职位的升迁，随着财富的增多，就想着做绅士，但往往让人感觉他是在刻意模仿和伪装，是很不得体的附庸风雅，甚至是令人作呕的矫揉造作。其实原因很简单，这些人并没有真正理解优雅的内涵，以为自己能够像那些优雅的人一样举手投足就是优雅了。

优雅是一个人的综合素养，是一个人的文化积淀、真诚美德、善良品质、自然朴素的共同体。一个优雅的人，首先是一个有教养的人，有了教养而后才能谈得上修养，有了丰厚的修养才能谈得上优雅。

在哈佛大学拥有极高声誉的资深教授罗曼先生即将离任，做最后一次告别演讲的时候，他为了表达自己对学校的尊敬，把自己的车停到校门外面，步行一千多米走到学校大礼堂的讲坛。当他演讲结束离开礼堂的时候，所有在场的师生自发全体起立，雷鸣般的掌声经久不息地响彻在哈佛校园的天空，大家目送着教授一步一步渐渐远去的身影，感受到了什么叫一个学者的优雅。

在美国的国会里，有很多人是反对在任总统的，但是，当总统来国会发表演讲的时候，那些反对的人会像赞成的人一样起立欢迎总统的到来;演讲结束的时候，也会像赞成者一样起立为总统的离去鼓掌送行。因为这表现着一个政治家的修养：我虽然反对你当总统，但是既然你已经被多数人选举为总统，我就无条件地服从多数。这是一个政治家的优雅。

所有去过美国或西方国家的人，都会为他们社会中对普通人的尊敬而惊奇。行人通过路口，车辆绝对会先让行人通过;地铁车厢里，刚刚上车的人，一定不会先去找座位，而是当发现身边的人都已经坐下，而依然有空位置的时候，自己才会坐下。这是一个民族对共同规则的高度理解，是一个民族的行为修养。

有很多女性以为长相漂亮就能够优雅，这显然是一个很大的认识误区。不论一个人的长相多么漂亮，如果没有一定的文化积淀，没有一定的教养，外在的漂亮就会苍白而肤浅，只是一个漂亮的花瓶而已，一举手一投足一句话就把自己的底子亮了出来。因为优雅隐含在衣缝里，隐含在每一个毛孔中，渗透在每一个表情和眼神中。相反的是，如果一个长相漂亮的人，再加上后天的努力修养，漂亮的外表下面是深厚的文化教养，上天赋予的美貌与内在的美和谐统一，这样的人就是优雅的极致了。

一个长相不漂亮的人，依然可以做到优雅。美国第66任国务卿赖斯，是美国政府中有史以来职位最高的黑人妇女。她一口龅牙，皮肤黝黑，鼻孔外露，嘴巴很大，但是，她依靠自己高深的文化修养完全弥补了先天的不足，朝气蓬勃，干练能干，充满智慧，在全球各个政治力量之间纵横捭阖，以卓越的政治才能成为美国的铁腕人物。在世界范围内，所到之处，没有人再想到她外表的丑陋，所有的人都为她钢铁般的意志和优雅的举止而倾倒。

任何一个人都可以做到优雅，政治家和文化人有属于他们的优雅，普通人也有普通人的优雅。就餐时的细嚼慢咽，上车时的排队等待，公交车上的起身让座，对乞讨者的一点施舍，对公共设施的自动保护，来了客人的起身相迎，在医院里的轻声细语，生活中的尊老爱幼等，都是一个人优雅举止的表现形式，这些细小的行为，构成了所有普通人的优雅。

如我会变，我要变成马良的神笔，要变成神通广大的孙悟空，要变成红彤彤的太阳，让这个世界充满爱。

变成马良的神笔。我要给这个世界多画些花花草草和树，让世界变得又绿又美；要给这个世界多画些警察，去抓小偷；要给那些流浪的弟弟、妹妹、哥哥、姐姐，画一个罐子，里面装着用不完的钱，让他们不再流浪；要给那些残疾人，画一双明亮的眼睛、两只能听的耳朵，让他们重见光明，听到美妙的声音，重见这个美丽、可爱的世界。

变成孙悟空。我要使用我72变的本领，拔一根毫毛咬碎，变出千千万万棵树，来绿化我们美丽的家园。当有人来砍这些无辜的树的时候，我就忽然变回孙悟空，手拿金箍棒，跳到空中大喊：“不许砍，树是有生命的，树是我们人类的好朋友！”

变成暖和的太阳。我要让这个世界充满阳光，去温暖那些很冷很冷的人，让花儿开得更鲜艳，让小草长得更精神，让树木长得更茂盛，让小朋友们每天都能在阳光下快活地玩耍，让那些黑暗的地方永远变得光明……

我要变，变，变。哈哈，让这个世界充满更多更多更多的爱！

书是人类的朋友，能陪伴我们度过最快乐的时光。书是一把万能的钥匙，可以帮我们开启知识宝库的大门。书是冬日里的阳光，它带给我们春天般的温暖。一本好书，会使人受益一生。

我校自打造“书香校园”以来，便举行了一系列读书活动，如读书节、读书日、晨诵、午读等，开展了图书角、图书交易、经典诵读，共读共写共成长活动等等。这些活动不仅培养了同学们的读书兴趣，它还呼吁家长和孩子一起共读，增进亲子关系，让我们在活动中享受到了读书的乐趣。

现在，读书已成为我的一种喜好，家里的书柜上摆满了我喜欢的各类书籍，从刚开始接触的童话故事，到国内外名著，成语故事，历史故事等等，只要有时间，我就喜欢静静地蜷缩在沙发上，沉浸在书中的故事里。就这样，书陪伴我走过一年又一年，不知不觉中，我在书香中慢慢成长，不仅收获了知识，还学会了做人的道理，更感受到了读书给我带来的快乐。我曾被白雪公主的纯洁而感动，为丑小鸭成长的挫折而伤心，也为卖火柴小女孩的悲惨命运而难过，历史故事则带我穿越时光，回到千年之前，了解古人的生活背景及文化气息，而一个个另人深思的成语故事更是让我收获满满。

让我深受震撼的是《凿壁偷光》的故事。在西汉时候，有个农民的孩子叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学，更买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人是不肯轻易借给别人。匡衡就给财主打工，不要工钱，只求人家借书给他看。可是他一天到晚都在地里干活，只有中午休息的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，想利用一些晚上的时间来看书。可他家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来微弱的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

古人刻苦读书的事例还有很多，如车胤，孙康，相信同学们读了他们的故事一定也会有所感悟。其实不管匡衡，车胤，还是孙康，他们都能战胜艰苦的条件，勤奋的读书。而我们生活在幸福的今天，生活在美丽的校园里，读书不用凿壁偷光，更不用愁着没书看，只要我们愿意读书，随时都可以在书海里遨游，无论花多少钱买书，父母连眼睛都不会眨一下。同学们，都爱上读书吧，以书为友吧，相信读书会让我们的生活变得更加多姿多彩。

李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”让我们永远记住这些名言，一起在书海里泛舟，一起在书海里远航，让我们来攀登这人类进步的阶梯，成为精神上最富有的人，成为祖国未来的知识人!

等待是磨练，等待是考验，等待是机会，机会总是被有准备的人发现的，所以我们不要在等待中寻找时机，要主动出击。

都说诸葛亮神机妙算，其实他也不外乎是个普通人，没有三头六臂。比别人多的，只不过是一份耐心，多一份三思的能力罢了。著名的“赤壁之战”就足以论证这一点。诸葛亮凭着聪明的才智，为这场战役深思远虑，等待东风。恰好的时机为这场战役赢得了成功，又成就了一个千古佳话。

有足够的耐心去等待并不是一件易事，多数人都缺少这份耐性。因而触手可及的成功就在放弃等待的那一刹那而渐渐远去了。

我在《意林》上看过这样一个故事，一个令人深感惋惜的故事。

在一个小城里，男孩和女孩深深地相爱着。然而好景不长，女孩的父母在国外取得了极大的成就，女孩理所当然地被接了过去。走的那天，女孩送给男孩一个机械小猪，告诉男孩想她的时候，就按下小猪头顶的按扭。男孩泪流满面地目送女孩离开。忽然间他清醒过来，自己竟忘了问女孩在那边的地址和电话，但已经来不及了!每天，男孩只要一想起女孩，就按下那个按扭，小猪就会说一声“我爱你”。男孩一直在等待，等待女孩寄信过来。可过了几个月，女孩依旧没有任何消息。男孩心碎地想，女孩一定是嫌弃他了。他把小猪丢弃在楼下的垃圾堆旁，决心忘了女孩。清洁阿姨发现了小猪，“多可爱啊，拿回去给孩子玩也好。”她看到小猪头上的按扭并按下了它。一张纸条从小猪嘴里吐了出来，上面写着一串电话号码。

原来，按扭被按了一百次以后，纸条就会被吐出来。只要男孩一打电话给她，女孩便会马上回到他的身边。可惜，男孩却只按了九十九次，而女孩还在等待!

等待也是就是差那么一点机会，当自己都没去准备，没去寻找，所以总是与幸福成功擦肩而过，，所以我们不要在继续等待，应该要主动出击寻找机会。

[以等待机会为题的作文

巴尔扎克曾经说过：“机会来的时候像闪电一样短促。完全靠你不假思索的去利用。”现在看起来，这句话依然很有道理，人的差异，往往在于摆在自己面前的，对于机会的把握。

命运女神不会偏向任何一个人，她总是给任何人一样的机会，而且，也正如狄更斯说的：“机会不会上门来找人，只有人会去找机会。”

机会是什么？它是一种追求，一种理想，它可以改变人的一生，它是最宝贵的，可是，又是最容易失去的，它常常光临，却被忽视

机会只给有准备的人。一个人如果天天等着天上掉下来一个天大的好机会，正好被他捡着。这种事情在现实生活中几乎是不可能的，正如马丁路德说的：“等待美好机会才做事的人，永远不能做事。”

如果你还在用心寻找获得机会的方法，不如张开双臂，现在就去寻找，也许，机会就在身边。

所以我记住了一句话：“错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错失月亮和星辰。

星期六的早上，我和爸爸来到外婆家，照顾腰椎骨折的外婆。

中午的时候，妈妈电话打来说：“诸葛老师说要向乡里推荐一个品学兼优的学生上宣传栏，老师把你推荐上去了。”我听到这个消息都有点不敢相信，心里还有点小小的激动。后来妈妈又说乡里的陈小华书记让我写“茶花小镇，幸福竹马”这八个字，写好后送到书记办公室。

听了这消息我赶紧吃中饭，吃完马上和爸爸回家了。回到家，我便开始认认真真地练了起来，心里想着一定要把字写好来。大约练了一个小时，觉得差不多了，我便写到宣纸上，写好后马上和爸爸送到乡政府陈书记那里去了。

到了陈书记办公室，他热情地接待我们，我把写好的字给陈书记看。陈书记认真地看了一会儿，对我说：“整体写得还不错，要是‘小、竹、马’这三个字再改一下就更好了。”书记接着说，“我们是想把你的字做出来，然后做到方下店的那一百二十米的长廊上。但是你这行书可能有些人看不懂，所以你回去用楷书写一张再送过来。”我连忙说：“好的，好的，我一定完成任务。”于是我就和爸爸回家了。

回到家我就开始准备写楷书了，楷书都两年没写了，该好好练了。直到星期一早上，终于写好了，但心里还是担心陈书记看了会不满意。再次来到陈书记办公室，没想到陈书记看了连声称赞，夸我写得好，我听了心里的石头总算落地了。陈书记说：“这字先挂我办公室，到时候定下来再跟你们联系。”妈妈说：“好的，如果有需要随时联系我们。”临走的时候书记对我说：“你一定要好好学习哦！”我说：“好的，我会的。”跟书记说了再见我们就回家了。

通过这件事我明白了一个道理，机会永远都是留给有准备的人的。当然我非常感谢学校给我这次难得的机会，我以后一定会更加努力！

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候····我相信同学们对这句话一定记忆深刻，对了，这句话就是出自当时24岁的朱自清之手。

今天，我们刚刚学习了朱自清的一篇散文《匆匆》，从这篇文章中可以看出，时间过得是多么的快啊，如果我们不好好的珍惜现在的时间，最终你会后悔一辈子的。

每当一说起朱自清的这篇文章，我就会想起一些惜时的名言警句，如：一

寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲等。时间，就像一个不能离身的宝物似的，它是珍贵的，是无价的，是“无情”的，它的匆匆流逝更是谁也抵挡不了的事情。

有时，我会自己一个人傻呆呆的在量一分钟的长短，我却不知，去测量一分钟的长短，倒不如静静地坐下来看书，一滴一秒对我们来说都是宝贵的。

我们的校讯通博客上也是如此，以前，我还没有初识校信通时，上电脑了只会玩而一些无聊的游戏，可自从认识了校信通之后，我的生活便过得多姿多彩的，不仅这样，它使我的写作水平提高了，可谓是突飞猛进啊！看来校信通对我们的好处还是很大的，我们要多写高质量的文。

我们每天都要上学，不迟到这对我们来说也是珍惜时间的行为，到学校后，拿出书认真的读，下课后适当的休息休息眼睛，可以拿出我们平常看的课外书，在课余时间看一会儿，不要坐在那里大声吆喝；上课时，认真听老师讲课，大胆发言，这些都是珍惜时间的行为。现在的我们正是读书时代，现在好好读书了，那么长大以后，你也不会留下终身的遗憾了。

同学们，我们一起行动起来吧！把握机会，珍惜时间。

每个人都有自己的梦想!可是很少人都没有尽自己的努力去实现自己的梦想!有句话说的好，上天不会给你提供机会，机会是靠自己去创造，而且机会只会留着有准备的人!所以作为二十一世纪的青少年我们应该把握住我们身边的每一个机会!一定要给自己一个目标然后去实现他，现在我们就一起努力，成为祖国的栋梁，为祖国将来的繁荣昌盛贡献我们自己的力量，每个人都他的价值，来到世界上，不是你得到了多少，而是你付出了多少! 目标牵引成长，过程充盈人生。缺少目标的行动是徒劳的;机会从来不属于没有准备的人;不要在一棵树上吊死，放眼世界，遍地机会，只要努力，总有收获。一般人总是等待着机会从天而降，而不想努力工作来创造这种机会。当一个人梦想着如何去挣五万镑钱时，一百个人却干脆梦着五万镑就掉在他们眼前。机遇从不光顾没有准备的头脑 机遇偏爱有准备的人

世上的巧遇很多，看你懂不懂得把握

机遇往往偏爱有准备的人

弱者坐待良机，强者制造时机

中国作家学会主席铁凝曾说过一句话：心喜欢生。心快乐了，你就会真正地快乐。据铁凝说，这是一个寺庙牌匾的误读，原来是生欢喜心。但细细品味，心喜欢生，未尝不是一个人生哲理。 心喜欢生源于一种乐于奉献的精神。如果说眼泪是一种财富，那么徐本禹就是一个富有的人，因为他曾不止一次地让我们泪流满面。他放弃学位与前途，走进大山，几年如一日地坚持支教。油灯，布鞋，黄米饭和饭里的苍蝇，独自一人的孤单寂寞，徐本禹都忍受住了，尽管生活如此困苦，但他感到了奉献的快乐。他默默奉献着自己的青春，却因奉献而快乐。特雷莎修女，诺贝尔和平奖获得者，节俭到了吝啬的地步，但是她把她的全部财富都给了需要帮助的人，自己却一分也不舍得用，清贫的生活不能阻止修女的快乐，她因助人而乐。或许修女向来瘦弱，但从精神上说她从来都是个强者，她比那些有钱却不肯为他人做贡献的人的人快乐多了。 心喜欢生源于一种苦中作乐的生活态度。克里姆林宫有一个年轻的女清洁工，有人问她，

你快乐么？她说：噢，我很快乐，我的工作其实和叶利钦差不多，他在收拾他的俄罗斯，我在收拾克里姆林宫。此言初听，不经让人莞尔。但细想，却不禁佩服她的苦中作乐。是啊，她的生活困苦，工作劳累，却不因生活而苦闷，只有自己才能让自己快乐，怨天尤人，痛苦的是自己。 心喜欢生源于一种安贫乐道的境界。五柳先生短褐穿结，箪瓢屡空，用现在的话说就是穷得掉渣。但先生只要有书就行了，以此为乐，心喜欢生。宋濂小时家贫无书可读，亲手抄录，天寒手指冻得不能屈伸仍不放弃抄写，年长从师求学，又得负箧曳屣，行深山 巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动。这番艰苦求学经历，只因中有足乐者，而不觉口体之奉不若人。 最终成为一代大家。五柳先生因读书快乐，宋濂因心中有追求而快乐，不正是因为安贫乐道，心喜欢生吗？ 心喜欢生源于一种海纳百川的胸怀。周瑜才气过人，誉满天下。可惜小肚鸡肠，气量不大，禁不住输赢的打击，终于被自己的郁结所害。临死还大发感慨“既生瑜，何生亮？”放开心胸，你生别人的气时，自己就会快乐了么？不会，何必去做一种伤害别人更伤害自己的事呢？有没有一字可以使终生快乐呢？子曰：“其恕乎！”哦，这就是海纳百川，有容乃大的胸怀。

快乐是由内心支配，有的人像徐本禹一样，把奉献装在心里，有的人像清洁工一样，把苦中作乐放在心里，有的人把学问装在心里，心里满了，装不下其他的杂念愤恨，所以不会因此难过。所谓心喜欢生。

勃朗宁曾说过：良机只有一次，一旦坐失，就再也得不到了。我经历过许多机会，有的成功了，有的却以失败告终。今年暑假，我就失去了一次去台湾的机会。

科技小发明的老师说：“只要考试时做得好的同学，就能参加集训去台湾比赛。”听到这个消息，我非常激动，毕竟我是班里手艺最好的一个。回家告诉父母后，他们说只要我能选上多少钱都去。老师看见我时脸上总是堆满了笑容，眼里充满了对我的肯定和期望。他还送给我几块木板子，让我回去多加练习，考试时取得好成绩，准备去台湾。可我一回家，就将木板搁在房间睡大觉，根本没空练。妈妈几次催我要勤学苦练，我都昂起头、挺直腰、拍拍胸脯，骄傲地说：“这事儿就包在我刘颖身上了”。

机会总是留给那些有准备的人。终于到了考试的那一天，完成了上一场书法等级考试后，我急急忙忙来到少年宫三楼科技小发明考场。呼吸急促，心还在“怦怦”直跳，好不容易平静下来，开始锯木头，我锯得特别直，速度也很快，一切照常进展，感觉一帆风顺。我第一个做好了，将机械战鼠放在地上试跳时，它飞奔向前。我蹦蹦跳跳地抱着战鼠走到评委老师面前：“老师，我做完了，帮我测试吧！”老师细心地铺着白色战道，仿佛是通往台湾的登机通道在向我招手。我把战鼠放上去，闭合开关，本以为它会狂跳起来，毕竟我的希望都寄托在它身上呀！可是它却纹丝不动了。老师提醒我：“是不是电池没电了”，好不容易借到电池，还不转。我如同热锅上的蚂蚁，换齿轮、换机头……，比赛时间到了，战鼠依然毫无起色，我低下头，心里像吃下一颗怪味豆，开始是甜的，顿时苦味和涩味涌上心头，眼泪似泉水般夺眶而出。这次去台湾的机会就这样与我无缘了。

机会对每个人都是平等的，只是每个人对待的心态有所不同。我辜负了老师对我的信任，辜负了父母对我的期望。因为自以为是，没有多多练习，从而让身边唾手可得的机会溜走了。

每个人的生活中，都有一些远在天边近在眼前的机会，可我们到底把握住它没有，虽然就在眼前，但我们也没把握住，为什么呢?因为是我们的一种心理。我也曾未把握住一些机会。

那是一个晴天，我们快期末考试了，老师叫我们到操场上举行体育考试。首先，老师将一条绳子放在操场上，我们在周围围成了圈，老师说：“你们谁做好了准备就去跳，没跳到二十以上算不合格;跳到二十以上，三十以下，算合格;跳到三十以上，四十以下算良;四十以上算优。预备，开始。”说完，她挤出人群。过了好久，也没人上去跳，有的人想走上去跳又回来。也许，老师觉得不对劲，一挤进来，发现没人上去跳，发了牢骚，自己走上去跳。我发现，肖奇军被老师深深感动住了，走上去跳了三十下，虽然不算优，但还是被老师表扬了，我好想上去跳，可手脚不听使唤。这时，潘晓琪走上去跳了四十多下，他也被老师表扬了。我在悔恨自己，为什么不去跳。看到潘晓琪的节奏不对，我的脚不由自主的晃动起来，可我没那个勇气，不敢去。一会儿，上去了好几个同学，我的心里痒痒的，可还是不敢去。这时，我内心里的黑白精灵已经吵起来了：“为什么不敢去，你平时的成绩比上去的个个同学都优秀。”“没见过，要是跳不到优秀，要被他们笑死的，你说是不是，小主人。”“……”我忍着他们这样吵架，也许是为了拖延时间。在我心里，时间过得好慢，过了好久，我想通了：我有勇气了。就在这时，下课了，老师宣布：“跳了的同学，都在良以上，没跳的同学，被视为不合格。”啊，天打雷劈。

我的机会错过了，你们千万不要像我这样，让机会在眼前溜过。

岁月从容的走过，留下感叹万千的人们，假如再给我一次机会，我该如何?

假如再给我一次机会，我想我还要成为爸爸妈妈的女儿。我还要为他们分担忧愁，为他们洗衣做饭，做一件贴心的“小棉袄”。我想我还要成为妹妹的姐姐，我要教她读书认字，背唐诗宋词。我想我还要生活在这个家庭中，那些温馨的记忆是我永远无法忘怀的。

假如再给我一次机会，我想我还要回到母校学习，虽然那是一座破破烂烂的教学楼，虽然那是一个普普通通的农村小学。我还要成为何老师的学生，学习他的知识，学习他的为人处事，我永远也不会忘记何老师对我的教诲。我还要和同学们再次成为同学，我们还要一起利用课余时间为学校做体力活动，一起板砖，一起拔草。

假如再给我一次机会，我想我还要进实验中学，进四班。我想我还要在那度过三年。我还想听老师们孜孜不倦的教诲。我还想和同学们一起去白岩山春游，尽管爬山很苦，很累，但与老师和同学们在一起，就是幸福!我还要被老师们叫起来回答问题，虽然我很笨，但是我一定会努力的。我还想和芬芬，欣欣再次成为好朋友，我们还要一起去观看动物展览，一起逛街。我们还要互相倾诉心声，彼此分忧解难。

假如再给我一次机会，我还要成为我，永不改变!

“大富翁”想必大家都有所接触，在这其中，有十几张纸片做成的“机会”，若棋子走了“机会”这一格，便可以抽取“机会”卡片，至于内容，只是运气决定的，可游戏只是游戏，游戏规则也只适用这些游戏。至于现实，差距自然巨大。

现实中，总会有人认为机会等于命运，也有人说机会得于上天，但也要人把握。或许你也是如此认为的，可若真如此。很遗憾，你将游戏与人生混为一谈。在我看来，机会表面上与命运有所关联，可在实质上，机会与命运的关联实在是微乎其微。机会不仅把握在你的手上，他们本身就是我们自己所创造的，并不是电视剧、电影中各个角色口中的“再给我一次机会。”若你真的有能力，机会便会被你所把握，那种所谓的能够人你机会的人也会因为你的能力，机会便会被你所把握。那种所谓的能够给你机会的人也会因为你的能力给予你机会，相当于你用自己的能力创造机会。倘若你没有那一种能力，哪怕将机会好好地送到你的身边，你无法好好利用，也相当于你得不到机会。故，机会以并不由命运完全控制，把握机会的主动权仍在我们自身。

就好像考试掌握着所有考生的命运一般，我们自己则掌握着一切机会，而考试就是我们的一个机会。好好复习就能够掌握整个考局并握掌机会的这些道理大家都懂，可在考场中，也不失有考生抛弃考试来缺考，去干其它事儿。这些人暂且不谈。在广大的考场之上，看似坐满考生，可实际上用心考，真正有机会考高分的人名额却远小于实际考生名额。只是因为每个考生为这定期来到的机会的准备不同。故，机会的存留只把握自己手中，根据考场而言，考前多努力一分，得到好成绩的机会就会更加有胜算，故，决定机会的也只有每个人自己。

再举上一个“名人例”吧！

比尔·盖茨在小时常有各种奇怪的想法，所谓的“天才”总是有些想象力的，可在成人们与家长老师眼中，比尔·盖茨并不是一个“天才”，他的聪明很少被常人理解，可在“名牌大学”与“自己创业，做一个名副其实的电脑天才”的两个选择间，比尔·盖茨为自己创造机会，来做一个被众人一开始看作没出路的“电脑天才”，可结果，大家也都有所了解，他所创造的成就也简直是大家所难以相信的。也许有人认为这是命运，是上天给予比尔·盖茨的机会，可事实上，比乐尔·盖茨用自己的选择、自己的行动为自己创造了独一无二的机会。

又曾有一个人，一心要闯出自己的一片文学天地，他到处投稿，四处寻觅“识才之人”，可事实的回答就是——他的文章书稿一次又一次被无情发回，没有人赏识他的“才华”，他没有像许多人说的一样“知难而退”，而是“迎难而上”地继续写作、寄稿。一年、两年……第五年，他为自己创造了机会，用在别人眼中“不可理喻”的坚持创造的机会帮助了自己，他最终成为了一个文学家，只因为终于有一个人，一家文学社赏识了他。也许此时你也明白了，机会是由自己创造的，并不是别人所能掌控的，这是一种创造了便只属于你的东西，机会的出现只有我们自己能够掌控、把握。

在想着把握机会前，请先思考怎样创造机会吧，将机会与命运分开来，下一个创造机会的——就是你。

[学会把握机会小学生作文

“老师，我这次作业为什么没得优啊？”“老师我这次作文为什么只得了70分啊？”“老师，你给我打个满分好吗”……每次下课，学生孙琦总会在我身边纠缠个不停。

孙琦平时说话有点口吃，做事动作迟缓，上课也不喜欢发言，看他的作业本简直就是在检测自己的视力。但他对成绩十分看重，下课后经常跟屁虫似的缠着向你打听，有时甚至会可怜兮兮地讨着要高分。

说实在的，有时心里也烦过：这家伙自己不努力，盯分却那么紧，真想一句话把他给顶回去。但看看他那一脸虔诚的样子心就软了，谁叫我生就了一副菩萨心肠，从事了一份阳光事业呢！

得想个办法，让他在满意中进步，让自己在悠闲中坦然。嗬，人不逼不行，一急还真让我想出了个好办法：孙琦啊，”我摸摸小家伙的脑袋，“我很喜欢你永不满足的精神。来，咱们订个君子协议，好不好？”

他直愣愣地看着我，丈二和尚摸不着头脑，。

我笑得更和蔼了，细声慢语地说：“每次作业批改后没得优的，你只要能改漂亮了两个字，我就肯定补上个优。”他咧开大嘴嘿嘿一笑。

我继续道：“作文，只要你添上一个好词语，我给你加5分，二个好词语加10分；添上一句好句子，加10分，二句加20分。依次类推，怎么样？”再看那家伙，呵呵，大嘴咧到耳朵根上了。

从这以后的几星期里，孙琦天天拿着作业、作文到我这里加分，小脸绽放得阳光一般。我呢，从他的快乐中享受快乐，日子过得比张大民还张大民啊！

时隔不久，其余同学窥探到了消息，也纷纷求着要和我签定君子协议，我故作为难，不予答应，最后他们几近乞求，我才勉强同意。其实我心里早偷着乐呢：呵呵，分数又不是工资，老师有的是啊！

多给予一次机会，就多呈现一份精彩！

我们的教学生涯天天上演着相同的故事，却天天收获着不同的快乐！

[多给了一次机会作文

18岁的王天瑶是吉林大学附属中学学生。今年3月，她收到了世界公立大学排名第一位的加州大学伯克利分校文理学院的录取通知书。双喜临门的是，她还申请到了该大学专门颁发给新生的“学生领导力奖学金”。

熟悉王天瑶的老师和同学对她有一个共有印象：清瘦的身体常抱着“市面上最大号”的牛津英汉双解词典。

实际上，在刚升入初中时，王天瑶还“没怎么学过英语”。一次，英语老师讲了一个英语笑话，全班大部分学生都在笑，她则在“云里雾里”。

吉大附中的英语课有个传统：前10分钟用于学生演讲，每节课一名学生，依次轮流。为了英语课的演讲，王天瑶提前一个月便开始准备。不服输的王天瑶为证明自己的英语能力“也可以很好”，专门找了一篇生词很多的文章。当王天瑶在其他同学面前背诵全文时，得到的回应是：“除连词外，都没听懂”。

这次经历让她尝到了翻词典学英语的喜悦，并“小有成就感”。

王天瑶有两本英汉词典，一大一小。大的放在书桌里，小的则随身携带。“在查字典的过程中，可以看到有关生词的其他形态和使用方法等延伸的内容，生词所在页面的其他单词也可以一起背诵，一举多得。”得益于经常翻字典，王天瑶成了同学中的“活字典”，随意拎出来一个生僻的单词，她大都能说出这个词的各种形态和使用方法。而那本跟随了她6年的牛津英汉双解词典，封面拐角处贴了数层胶条，词典侧面则是一片黑。

王天瑶初中所在的班级是吉大附中的实验班，“同学们都很牛”，有人已通过课外班或自学完成了初中课程，有的则按自己的计划来学习。

王天瑶却从未报过课外辅导班。在她看来，通过辅导班或自己超前学完课本的学生，在课堂上“的确很自信”，但因为没提前学过课程，她听课时更认真，课上效率更高，“课上跟住老师的思路，课下认真完成老师布置的任务是不二法则”。

王天瑶说，在后期学习中，提前学完课程的同学的优势会逐渐消失，“因为在考试中，我的成绩和他们不相上下”。

“可以不选择超前学习，但做错的题目不能再错第二次。”王天瑶说。为此，她为每一科目准备两个本子，一个用于记录梳理出来的重、难知识点，另一个则用来记错题。

中考时，王天瑶以总分594.5分(满分600分)在当年的长春市考生中名列前茅。

到高中时，因为吉大附中首届国际部只有4名学生，学生学习的自主性也更强，但王天瑶仍坚持完成老师布置的任务后，再进行自己的学习计划。

从小学到高中，不上课外辅导班的王天瑶利用周末和寒暑假的时间，学了自己喜欢的舞蹈和古筝。因为舞跳得好，授课老师曾建议她选择做专业的舞蹈演员;在高中时她还考了古筝业余组的最高级别。

学弟学妹喜欢称她为国际部的“女神”，他们很愿意找她一起自习，“有王天瑶在的地方气场就不一样，大家会自觉地安静下来学习”。

高二上学期，王天瑶第一次报名考托福。班主任王玲鼓励道：“第一次考，不要太在意成绩，放轻松，就当去看题型。”而王天瑶的想法是，“既然要花时间，那就得尽全力，不论事后是否还有机会”。

经过精心准备后，王天瑶首次托福成绩为104分，已满足申请美国大学的要求。随后，她开始全力准备SAT的考试。

高二暑假时，王天瑶在查看哈佛大学的网站时看到了该校Summer school(夏季学校)项目，便尝试申请。申请成功后，王天瑶独自一人前往哈佛大学，用近两个月时间学习统计和心理学两门课程，修得8个学分。

在哈佛大学期间，王天瑶每天往返于宿舍和图书馆，过着两点一线的生活。最终，两门课程的结课成绩均为A。心理学教授私下告诉她，她的心理学成绩是同批学生中的最高分。

王天瑶的母亲侯新华说，女儿凡事尽力的态度，是从小养成的习惯。王天瑶上小学一年级开始，母亲便引导女儿写作业时不可以吃喝玩耍，不能一心二用。父亲王培伦给女儿的影响是“要勇当第一”。王天瑶也一直认为，“不当第一就不是我”，“虽然不可能每次都考第一，但每次抱着当冠军的心态，便会全力准备”。

人生的路很漫长，但为了做一件事儿而等待的机会只有一次，等到机会离你而去的时候，你也就知道了珍惜．往往都是这样，等待机会也许要十年，但不是机会没有来到，而是你没有发现罢了，等它消失的时候，也就知道了它的存在，但那往往已经晚了．

＂我们没有学过怎么考阿，我们反对。”听着这声音就知道是02-9班传出来得，＂没有学过？这道题已经在后门上挂了三四个月了，只是你们没有用心到它罢了，而不能说是没有学习过．＂老师精彩的演讲把学生们说的头都快掉到底下了，这说明了什么？说明了人们往往在机会存在的时候不去用心观察，而等到失去才懂得珍惜。

**的妈妈是一位人民教师，她教导的学生没有一个不听话的，就连学生的家长也这么说，但她唯一就是没有把自己的儿子教好，她的儿子没天跟社会上的三教九流在一起，她也不是说了她儿子一次了，可她就是不听，该怎么还是怎么，没有办法，为了儿子好，她整天把儿子锁到家里，每天自己给儿子上课，但这小小的家困得了他一时，捆不了他一世，他还是在趁老妈不在家的时候，和外面的人来了一个里外接应，跑了出去，但这出去不是平常的人出去，这一出去是为了打架而去了，也就是面临着受伤或死亡，这最终叫他老妈看到了，因为她偷偷的听到了他们的谈话，就在得知儿子跑了的时候，她最终还是去了***找他，可事情并不简单，因为她看到的不是儿子在哪儿“悠闲”的玩

而是看到自己的儿子躺到了哪里，旁边还有一帮人在火拼命，眼看一把砍刀就落到了儿子的身上时，她一个箭步冲了上去，对，那砍刀没有落到儿子的身上，而是落到了这位母亲的身上，当他把母亲送到医院时，她已经不行了，可当他知道错了而要道歉的时候，已经晚了，这位母亲没有听到儿子的悔改而死去了，这又说明了什么？说明了机会会在转眼间消失，在这一秒内你没有抓住，也许在下一秒它会跑掉。

我也希望人们不要学习这两种人，事实在在的抓住机会，因为抓住了它，就等于抓住了希望，抓住了时间，抓住了……

有些人常常抱怨展示自己的机会很少，其实，并不是没有机会，只是在于你会不会把握机会。

今年是建国60周年，学校举行演讲比赛，每班只有一个名额。教师问起谁想参加时，只有寥寥几个同学举手。教师让自愿参加的同学出一份稿子，演讲时还要脱稿。父亲母亲很支持我，给我打了一份稿子，利用周末空闲的时间我背会了演讲稿。星期一教师又问起了这件事，只有我的手晃晃悠悠地举了起来。

当我站在话筒前时，一种自豪感油然而生。不管我的演讲如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了这次机会，我又给了自己一次展示的机会，我又使自己成长了一次。

有这样一个故事：一队商人骑着骆驼在沙漠里行走，他们去寻找一个传说的金矿，可是找了好久也没有找到，就在他们要放弃的时候，突然空中传来一个神秘的声音：“抓一把沙砾放在口袋里吧，它会成为金子。“有人听了不屑一顾，根本不信，有人将信将疑，抓了一把放在袋里。有人全信尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里，他们继续上路，没带沙砾的走得很轻松，而带了的走得很沉重。很多天过去了，他们走出了沙漠，抓了沙砾的人打开口袋欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子。

在他人看到还是风险时，在他人还在犹豫、观望时，会把握机会的人早已经行动了，当他人看明白时，他们已经成功了。这些人是骄者，是上上人，是大成功者，是资本家。而勇敢者，当他人告诉他们有一个机会时，然而有风险，但他们也敢于勇敢地去把握，这些人是强者，是中人，是成功者，是老板。而那些当机会来临时，只看到风险的人，选择放弃人，是弱者，是下人，是失败者，是打工者。智者寻找机会，勇者把握机会，胆小者放弃机会，无知者不知机会。

让我们都试着给自己一个机会吧，给自己一个机会，就是给自己一份成功的希望。

如再给我一次机会，我会在仲夏时分再次踏入我陌生而又熟悉，相处六年的教室，抚摸那留下我点点印迹的桌椅，像平常一样坐在自己的座位上抬头听讲。

假如再给我一次机会，我绝不会厌倦枯燥的学业，而是全身心地扑在书本上。我会在课间漫步在操场小径上，远望高大的教学楼，宽敞的空地，而不是疯了似的奔跑。

假如再给我一次机会，我会轻轻走进音乐室，让一个个音符在琴键上跃动起来，谱成一曲美妙的旋律，轻松我心。却不是在音乐课上说话、递纸条。

假如再给我一次机会，我会走进老师的办公室，为他们收拾一叠叠试卷，合上摊开的课本，轻轻折上老师备好的课案，并不忘为他们在桌上的花瓶内插上浓郁、芬芳的康乃馨 ，让他们时刻感到温暖。而不是给老师起绰号，让他们伤心。

假如再给我一次机会，我愿意说：“老师，你是爱的耕耘者，爱的播种者，是您把知识的雨露洒向我们，才让我们的心田绿草如茵、繁花似锦。”而不是向往无拘无束、放纵的生活，不是负了您的期望，上课时，眼光射向窗外。

假如再给我一次机会，我会珍惜同学间的友谊，主动关爱、帮助他人，为同学解决困难，在他人需要帮助时，及时伸出援助之手。而不是为了一些鸡毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。

假如再给我一次机会，我会在课上认真做笔记、积极举手回答老师提出的问题，迎来老师和蔼的微笑。却不是在自习课上大玩大闹，以致作业“拖堂”才能交上。我会获得无数荣誉而不是家长、老师失望的眼神。

一切的一切都过去了，如果上天这个怪老头能再给我一个机会，我一定努力学习，而不是为“梦”消得人憔悴。似水年华已经流入时间的海洋里一去不复返。我不禁如朱自清般“头涔涔而泪潸潸”了。虽然如此，但我会把这种怀想永远烙在心灵上，对母校的爱，也是不变到永远。