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王先生的【精品20篇】

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”中国的老话,总是把尊师喻成春蚕,红烛。以下是小编整理的相关范文,希望对你有帮助哦

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给鲁讯先生写一封信

全文共 608 字

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尊敬的鲁迅先生

您好!

您是我国现代伟大的文学家,思想家,革命家。您的文章不通俗易懂,但却富有哲理。您的思想能跨越时空,及时引领人们走向成功之路。

您知道吗,在当今,有许多人非常敬佩您,敬佩你的文章,敬佩你的精神,我也是这些人中之一。

第一次认识您是在您的《从百草园到三味书屋》里。那时的我对您了解甚少,对您那复杂的文章也仅仅只是一知半解而已,仅能看出这是一篇普通的回忆性散文。而如今,我再次看到这篇文章时,已能略略理解其蕴含的哲理了,虽然这点哲理很少,少到微不足道,且只能心领神会而不能言语出来,但相对于我以前来说,就是一个质的飞跃啊。

不久之后。老师向我们推荐了一本书——《朝花夕拾·呐喊》。这是您的回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》和一小部分杂文合并而成的一本名著。这本书里蕴含着你半生的精华,每每读着它,我都仿佛穿越了时光来到了您所在的那个时代,亲眼观看着那时的生活。

第三次认识您是在您的散文集《野草》中的《雪》里。在这篇文章中,您已您那出色的文笔把您对黑暗现实的勇敢抗战精神和向往光明的高尚情操谱写在每个爱国的中国人民心中。每当我看到这文章,我就会产生一身的斗志。

现如今我们赶走了日本侵略者,并走向了富强的道路,我们已不是当初的小绵羊,而已经变成了大灰狼了。您为了使国家走向胜利的大门不惜弃医从文的行为有了回报,您的目标实现了,相您在另一个世界也会开心的。

祝愿您在另一个世界愉快。

此致

您的读者:屠政

4月5日

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篇1:我们班的“豆先生”作文450字

全文共 431 字

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我们班有个叫“豆先生”的,他长着一个不大不小的头,眼睛也是不大不小的,矮小的身材,头发特短,重点是他特别爱哭,爱生气,并且一生气他那不大不小的脸就变得红彤彤的,就像喝了很多白酒一样。

有一次下午我和“豆先生”玩,玩的是“推”,没错只有一个字,这个游戏怎么玩呢?看我一一细说吧:一个人站在格子里,另一个人就站在对面,互相用手推,看谁先出格子,谁就输,另一方就会获胜。不说了,我先和豆先生玩一会儿!

开始,“豆先生”用手试探了我一下,看我不还击,他就觉得我好欺负,直接用力一推,我灵活地一闪就闪过去了,他没站稳,直接摔倒了,他还不认输,我俩就玩了第二局。我们两个对视着,我们相互试探,僵持了很久我们不相上下,最后,我用尽全力一推,他就飞出十米多远,脑袋撞到了墙,一下子就哭了,我也无语了……就这么轻易的哭了?我估计全世界也没有这么爱哭的。还有好多事情,比如上课吃面包,上课吃手,和女生闹矛盾等等……

是不是觉得特别新奇呢?没错,我们班真有一个这样的人,希望你来我们班看看。

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篇2:致路遥先生一封信

全文共 796 字

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敬爱的路遥先生

您好!

您与世长辞近三十年了,世间无数事物都在改变,但您的文字和精神没有变,仍在影响着一代代饱含蓬勃希望的后生,鼓舞我们不向命运低头,不断拼搏!

在《平凡的世界》中,我遇见了您。1975年至1985年,是中国现代史中重要的十年,从“_”的迷惘中走出来的青年,以独特的方式探寻人生。您巧妙选择了这十年的切入点,带领我们走进“平凡的世界”。这个世界的一点一滴,让我心中泛起涟漪:孙少平不屈服于命运的安排,勇于扼住命运咽喉的举动,每每令我热泪盈眶;实行“家庭联产承包责任制”后的双水村,使我感到了国家政策的力量;快被沉重生活击垮的孙少安,在痛哭之后重新振作的过程,让我思考自己的价值;田润叶因李向前的残疾,一瞬间,懂得了很多,担起了妻子的责任,这使我明白了什么是风雨中的成长。

您那些有着陕北高原味道的作品,让我领略到朴实无华的平凡生活,它们如一束光,一束人性的哲思之光,照到我心底,将我的精神生活照亮!

对于劳动、苦难,您总有说不完的话,抒不完的情。您无数次赞扬劳动,劳动是农家孩子第一堂课,是实现人生价值的必要途径;您又无数次书写苦难,苦难是人们走向成熟与坚强的基石,是领悟生活与抗争命运的桨舵,生活正因充满苦难才更加真实。

原谅我,路遥先生。我无法向您描述当今生活的缤纷色彩,经历过艰难的时代,写下了见证历史文字的您,却无缘见到您当年无法想象的繁荣时代。我多想陪着您走在大唐芙蓉园中,观看富丽堂皇、雄浑宏阔的皇家园林;多想同您一起漫步于繁华的钟楼商圈,感受这座正向国际化大都市阔步迈进古城的巨变;多想带您参观高楼耸立的高新技术开发区,触摸这迎面扑来的现代化科技时代!

打开您的作品,您就站在我面前,仿佛从未离开这个世界。您教给我的,不仅是文学素养的沉淀,更有做人应有的品德和应该珍视的人性。这些,都让我在这日新月异的生活中,得以保存内心的澄明。谢谢您,路遥先生!

此致

敬礼

您的小读者:牛东月

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篇3:我心目中的鲁迅先生

全文共 1567 字

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篇一:我心中的鲁迅先生

学完本单元的课文,鲁迅先生给我留下了深刻的印象。我认为鲁迅先生是世界上最好,最善解人意,最深受人民爱戴,也是最应该深受人民爱戴的人。

说他好,他关心劳苦大众,同情劳苦大众。对任何人都很关心,即便是陌生人。

鲁迅先生为人宽厚,待人和蔼可亲。这是大家有目共睹的。

我还记得鲁迅先生的遗言:“忘记我,管自己的生活。”他到死也为人民,为大众着想。这能不让人更加的敬佩他吗?鲁迅先生是憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!

我常常幻想,如果鲁迅先生现在还在世会怎么样?我坚信,肯定也会被人民爱戴。

我真想亲眼目睹鲁迅先生的真容。哪怕只有一眼!虽然鲁迅先生死了,但是他的精神永驻人间。我们要把他的精神发扬下去,歌颂下去。

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生的这句话,我永记在心。

我在此号召社会各界人士,向鲁迅先生学习,学习这种可贵的品质和精神。可敬的鲁迅先生,我真诚的向您致敬!

篇二:我心中的鲁迅先生

在我的心目中,鲁迅先生是一位为自己想得少为别人想得多的人。可在我没学过关于鲁迅先生文章的时候,我只是认为他是一个大文豪,没有什么再过人之处,学过课本上的文章后,我对他又有了更多的了解。

鲁迅先生原名周樟寿,后改名周树人,浙江绍兴人,是中国现代文学家、思想家。他一生都以笔为武器,去抨击国民党反动派,同时,他也非常关心劳苦大众的生活。有一次,一户穷人由于家中实在困难没办法了,便去求富人借点钱,这个富人不但不借还让家丁将他毒打一顿,当鲁迅见到他那副悲惨模样后很痛心,便将身上带的所有钱都给了那个穷人,那人听了鲁迅说的一句话后,顿时树立起了信心,努力地工作起来。大家知道鲁迅说了怎样的一句话吗?他说:“朋友,若不想过苦日子,就要靠自己的双手!”这句话虽说平凡,但对一个穷人说“朋友”可以抚平他心灵上的创伤。那人最后参加了起义军,和别的劳苦大众一起推翻了旧社会那国民党的黑暗统治。

鲁迅先生也是一位爱惜时间的人。他不但节约自己的时间,还珍惜他人的时间。别人与他约会,他从不迟到,总是比别人早到一些,他说:“我只是把别人休息的时间用在了写作上。”他在逝世的前三天为别人的小说写了序言,在逝世的前一天还写了一篇日记,可以说他从出生到逝世还没有浪费一点时间。

我心目中的鲁迅先生的形象是高大、正义的。的确,鲁迅先生就是这样的一个人:他为自己想得少,为别人想得多。

篇三:我心中的鲁迅先生

每当我再次读到有的人这首诗时,我不禁想起鲁迅先生,我心中的伟人。

我心中的鲁迅先生,他是一个珍惜时间的人。在开会的时候,他从不迟到一分一秒,即使下着倾盆大雨他也一定准时到达。在他临死前的三天里,他还帮人写前序,写日记。他把每一分每一秒都用在有意义的事上,连一分一秒都不放过。正如他那句名言:"浪费自己的时间就等于慢性自杀。”这种精神怎么不让人敬佩呢?

时,我心中的鲁迅先生,是一个关心青少年的人。他跟青少年是好朋友,鲁迅先生在他们受到挫折时鼓励他们,帮助他们爬起来;鲁迅先生在他们有缺点以暗藏玄机的话语来为他们指引方向…。.这样的人,怎会不受人尊敬呢?

我心中的鲁迅先生,是一个对黑暗社会十分痛恨和十分关心老百姓的人。他以笔为武器,战斗到直至死去。他为人民饱受暗无天日的社会的折磨而感到痛心疾首。他为一位黄包车车夫包扎,并让他回家养伤。在当时那个暗无天日的社会,人人自危,谁还顾得上一个普通平凡的黄包车车夫呢?就只有鲁迅先生会这样做。这怎不让我更加敬佩他吗?

鲁迅,多么熟悉的一个名字啊!他是伟大的文学家,创作了中国文学史上的第一篇白话小说。他为人民而战斗,被誉为民族魂;他关心爱护青少年,得到了他们的信赖;他珍惜时间,得到了后人的赞扬;他关心穷苦人民,得到他们的爱戴…。.

无论世人将来会不会忘记鲁迅这个名字,我也一定会记住他!

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篇4:给鲁迅先生的一封信

全文共 894 字

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鲁迅先生

平日翻阅先生的书,脑海常浮现先生削瘦的面容,抽着烟,坐在藤椅上沉思。先生所思所想关乎一个民族的尊严,是代表民族的理性的思考,字里行间所透露出尖锐的思想,如一把匕首直刺社会的黑暗与虚伪。

先生生活的年代过于动乱不堪,相较之下,我生活在一个和平幸福的年代,虽无法体现当时社会的压抑与黑暗,阅读先生的文字,却看到了一颗火热的心在有力的跳动着。先生的目光却是冷峻的,面容也是严肃的,终日沉浸在自我的思考中,先生是忧国忧民的,记得当年先生东渡日本学医,后深思国家衰败,需有人拯救,先生弃医从文时曾说过一句话:“从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡事愚懦的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众材料和看客。”先生看到了国民的愚昧,想到了国家的衰败,便弃医从文从国人的精神上彻底根治铲除传统的劣根。我没有先生的那般觉悟,也没有先生那种勇气,心中有所不满和怨气,只是吞下肚,仅供五脏六腑之间交流。

先生家乡是绍兴,先生的文章里也可见对故乡的热爱与怀念。先生十七岁时便走出故乡,走出封建制度严格的大家庭去求学。学生心里油然升起一股敬佩之感,对当下的我们而言,十七岁正是思想幼稚满脑尽是一些不切实际想法的年龄,尚无成熟的思想,自是无法对一些事物作出理性的判断与思考,况且,这个年龄的我们还没有养活自己的能力,先生那会却早已上了新式学堂,以优异的学绩被派遣前往日本留学。而生活水平提高了的现在,我们却抱怨学习太苦太累,盲目地追求一些毫无意义的东西,没有生活的目标,没有未来的理想,被美好的生活冲昏了头,却还在那大拍打着桌子发泄心中的不满。可以说,时代在进步,人的思想觉悟却在后退,还洋洋自得地夸耀着“新人类,新思想”,不曾发现自己已远离精神文明之后一大截。

先生,如果说当时的国家社会由于落败而引发一系列问题,人们尚没有新思想的涌现是因为诸多因素,当和平年代所产生的扭曲的新思想却是病态的,是否随着人们物质生活的提高而渐渐忘却了精神境界的存在,目前没有一个绝对的答案。但可以肯定的是,像先生这样有尖锐的思想,有深刻的目光的人,再将来不会再有第二人,不会再有达到先生思想高度的人了。

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篇5:关于写给愚公先生的一封信

全文共 534 字

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愚公先生

我小时候曾读过关于您的故事。当时,我被家长、老师欺骗了,着实为您执着的精神所感动。但今天当我重新审视这个曾令我感动的故事时,我发现原来您是个破坏环境的一个愚昧的家伙!

当年,您以路途遥远为由,要把两座大山铲平,你妻子苦口婆心的劝告也成了徒劳,你率领子孙不停地挖山,使得山越来越小而树木也在砍伐下不见了踪影。而你仍然不肯悔改,竟然还把肥沃的土壤扔进了北海使得土地贫瘠,并且大海也受到了污染,到处是死鱼、死虾,惨不忍睹,你害人不浅那!

就在这环境一天天恶化时,出现了一位环境保护主义人士,他就是智发,他知道你性子倔犟,直接说你破坏环境,你不可能接受。于是,他用这项挖山的工程艰难作借口,委婉地请你停止这项损人不利己的无益之事,但他还有我居然愚蠢到了这种地步——好坏话不分,正反听不出来。俗话说:懂音者听音,不懂音者听调,可是你什么都没听出来。看来,叫你“愚公”的确名副其实。

最后,两位天神把山搬走了。你从此向子孙们炫耀,自己的心如此之成。竟感动了上天。殊不知,那天神是怕这两座山被你糟蹋了才来的啊!天神本来想给你一次悔悟的机会但你固执认为自己是对的,听说你们那个村现在已变成沙漠,这便是上天给你的报应啊!

亡羊补牢,未为晚也。愿你的后代子孙今后能够提高自己的公德意识。

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篇6:给藤野先生一封信300字

全文共 653 字

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敬爱的藤野先生

阔别二十年了,别来无恙。

向您写这封是怀着忐忑而又愧疚的心情的,因为这二十年来,我不曾寄给您一张照相或一封信。不期您能原谅我,只希望还能得到您的消息,以至于以后心中不那么愧疚。

离开仙台的时候,我向您说我已决意去学生物学了,请原谅我那时对您撒的谎。其实那时我已决意要回祖国了。即使那是一个国民麻木,政治黑暗的国家,可是我的心终究还是在那里。

我本是以学医来救国救民的,只是到日本后不久,我便以为学医并非一件要紧事,我需要做的是改变国民的精神。

到仙台之前我曾到过东京,看到中国学生在那里游玩,跳舞时,我的内心已经受到了触动。到仙台医学专门学校后,看了反映日而战争的影片,片中中国人被杀害后,我周围的那些同胞们还在拍手叫好,我想,我似乎真的该放弃这对于那时的我而言毫无意义的医学了。

即使这样,您那是对我种种我依然铭记在心。当那讲义发下来时我大吃一惊,我惊异于您的细心和负责。还有您为我修改的解剖图,虽我那时还有些不服气,现在想来只是可笑罢了。

现在我已在北京定居,正以笔为武器,与那些所谓的正人君子竭力的作斗争。您给我的那张照相仍仍挂在我房间的墙上,因为您就像那永不坠落的星辰,永远在人生的旅途上温暖的闪亮。在仙台时您那无私的关爱与国际主义精神会永远刻在我心中!

我不知道你您样认为我的弃医从文,但在我看来,我的确选择了救国救民的道路,只希望您能可以支持我、

藤野先生,也许此生都不再见面,我想那对我来说是人生中不可承受的痛,因为您曾给了我那么多,因为您是我学术上及精神上的恩师!

学生:周树人

X年X月X日

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篇7:致苏轼先生的一封信

全文共 815 字

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苏轼

你好!

要我用一个名词来称呼你,太难了!诗人?词士?画匠?不,他们都太狭隘了。你的才华中早已凝聚了这些琐碎,你的目光也早已穿越了世间凡尘,是一个豪侠。对,豪侠。让我这么称呼你。

唐后五代以来,世人文风都浮靡艰涩,都把自己的观点小心翼翼地藏着,畏首畏尾。而你不,所以在1057年那个秋天进士考试一开始,你便写了“尧、舜、禹、汤、文、武、成、康之际,何其爱民之深,忧民之切,而待天下以、君子长者之道也”这样大气的话语。这时候的你,是狂的,但你有资本去狂,而且狂得令人服气。更有甚者,是拍案叫绝。“过乎仁不失为君子,过乎义则流而入于忍人,故仁可过也,义不可过也”,你便以一个仁者的姿态屹立于历史舞台之上,你是一种高度。而当你喊着“为增计着,力能诛羽而诛之,不能则去之,岂不毅然大丈夫也哉?”如果惊人的见解,你如何豪放直爽地摆放出来?殊不知,高处不胜寒,站得越高,摔得越痛吗?

你是豪侠,并不理会这些,你心怀苍生,看不惯就喊出来,绝不作假意之辞。你太义无返顾,自然开罪于新党又不容于旧党,最后只得从京师到杭州到密州到徐州,四处漂泊。政治上一再失意,生活上一再流浪,你曾感叹南面为君不如隐居之乐,夹杂着无尽的低落之绪。你也曾自嘲“问汝平生功业,黄州惠州儋州”。流露出缕缕无奈之意。但你博览群书,《诗经》,《尚书》里的故事、妙语手拈来,始终站在众人之上的境界看待这世界,从衰败的家境里你能在亭中喜雨,能凌虚看景,最后更达到了超然的境界。你明白“凡物皆有可观,苟有可观,皆有可乐。”“哺糟啜醴,皆可以醉;果蔬草木,皆可以饱”,也只有你,以这种超然物外的精神生活,难怪在“服车马之劳”“庇采椽之居”“行桑麻之野”的时候,面对“岁比不登、盗贼满野、狱讼充斥”却能“貌加丰,发反黑”了。

你曾赞叹韩愈“文起八代之衰。而道济天下之溺;忠犯人主之怒,而勇夺三军之帅”。而我,只能以此拙笔,对你的豪气,你的智慧由衷地欣赏。

豪侠!心中永远指引我去攀登的高度!

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篇8:致雨果先生的一封信

全文共 584 字

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在读你就英法联军远征中国写给斯特勒上校时,我甚至都不敢相自己的眼睛:你那犀利、讽刺的言辞毫不留情地写在了那封回信上。你明明是个欧洲的“文明人”为什么要帮助我们这些“野蛮人”,也许正是因为你那公平正义的心把我震撼了吧!我要写给你一封信。

圆明园是一座历史性的世界奇迹,那是几代皇帝的愿望,几万人民的期待,那个美丽的地方叫夏宫。但是,当英法联军大肆掠夺圆明园后,这个伟大的世界奇迹消失了。金银财宝珠宝首饰、破碎的陶瓷破片零零散散撒落了一地,那些可都是我们中国人世世代代呵护的宝贝。可到了你们手里就变成了废物随意乱丢!碎的碎,裂的裂。你们那怎么也满足不了的贪欲和野心不仅在侵蚀中国的领土中国的主权,更是在侵蚀中国千千万万老百姓的心啊!知错吧,你们这些所谓的“文明人”,你们的文明是罪恶的替身罢了。残忍杀害中国人民,非法劫夺中国财产,不可饶恕地破坏了矗立在中国之上的那一颗东方明珠——圆明园!你们的罪行真实难以用最大的数字,最邪恶的词语来形容!但你是理智的,你告诫了哪些愚蠢无知的英法士兵们,他们犯下了多少让人难以饶恕的弥天大罪。我欣赏你的坦率,你的直诚。你的正义,你的勇敢,你在心里谴责却在信里用委婉的方式表达出来。希望他那能读懂你那封信的含义,为自己的厚颜无耻感到羞愧。

我感谢你,雨果。但是,我们中国人不是野蛮人!我们中国,是矗立在亚洲东部一颗最耀眼的名族!最伟大的国家!

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篇9:我因先生而自豪

全文共 754 字

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先生姓刘,不喜功,不慕荣,爱读书,爱看球,性子倔强像头牛,不到黄河不回头,成绩不用愁。

——题记

每个人都有不同寻常的记忆,一些会随着年华的流逝而消逝,但是有一些却是我们一辈子都不会忘记,一辈子都会为之感到自豪!

青春期的少年,多少有些叛逆,凭着一些小聪明,频频向老师发难。两年下来,一帮顽主接连气走了三任语文老师。初三那年,先生初来,站定讲台后便无声地昭示了一个事实:无论他是第几个,他肯定是最后一个。

因先生而自豪,是从他讲课开始的。先生讲课,幽默风趣中不乏严肃,旁征博引时略带调侃。引经据典,汪洋恣肆,学通古今,才贯中西。比诸沧海不足以成其大,比诸泰山不足以称其博。每每想起这些,一股自豪之情便油然而生:试想,有哪位名师可以在课堂上随口背诵《管锥编》,下课谈笑间剖析《逍遥游》;又有哪位名师会用“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”来激励后进生,面对中考升学,面对重点高中可以带领学生振臂高呼“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”!何等气魄,何等豪迈,热血沸腾之中,着实为有这样一位先生感到由衷的自豪!

因先生而自豪,却是为他的热爱体育。记忆中语文老师的形象是文质彬彬,温文儒雅,但是先生的横空出世彻底打破了这个定律,将文体的界限消弭于无形。先生讲课,隔三差五便把篮球足球挂在嘴边,举例时常常用各队的教练来作例子,引得一帮热血男儿抚掌称快。校运会上,屡摘桂冠,绿茵场上,奔驰纵横。着实为有这样文武双全的先生而自豪!

因先生而自豪,因他不畏强势家长的压力,据理力争;因他不惧高官权贵的权术,直言批评;因他不怕升学考试的威逼,坚决推行他的教学方式;因他不用题海战术的传统,照样赢得满堂彩!万幸,可以遇见先生这样的老师;不幸,只能与先生相处短短三百天,但是,诤友不可少,良师无须多,得遇先生,足以使我一生铭记,一生因先生而自豪!

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篇10:嗨,赵先生

全文共 1249 字

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先生,第一次见你是在13年前,当你看到丑丑的我,心里肯定在偷偷笑:嘿,我亲爱的宝贝,你怎么这样丑。后来,长年累月的劬劳不但没使你沧桑起来,反而体态稍开始圆润。于是,我便开始光明正大的偷笑你:你怎么会这么胖。你每次都坚定似的回答道:明天开始,我要早起跑步。可是,到最后你都偃旗息鼓了。当太阳升起时,我窝在被窝里闷闷的想:赵先生,说好的跑步呢?

我们曾一起寻过记得小苹初见,两重心字罗衣的奥秘。

上次返校之前我给你一张列着长长书名的清单,需要你在网上把这些书都买好。当我回家时,捧着一大包书乐呵呵地回房,你望着我,也笑。后来我才知道,你因看不清我在上面写的字,而去网上一个一个的查找,最后才买齐所有的书。

你常常做的事是在夜深人静时,为我点上一豆烛光,微而温暖隽永。

习作的灵感并不是想有就有的,我常常在暮色漫长的夜晚里闪现写作的火花,爸爸通常是嘱咐我几声便去睡觉,你会沉静的坐在旁边看我写字,等我睡觉。你先去睡吧,我还要好久呢。我揉揉发酸的手腕,抬起头来对你说。没事,你写吧。良久,待我再抬头时,你已经靠在椅背上睡着了,我轻叹一口气,帮你打开暖气。那天晚上,我坐在书桌这一头,你在书桌那一端,连接我们的不仅是血缘,底下更裹藏有剪不断,理还乱的微妙情感。

赵先生,你是广袤的海洋,我是涓涓的溪流,无论我是细水长流,还是奔腾汹涌。你总是包容着我的一切,与我汇合。

中午吃过午饭便要匆匆赶回学校,爸爸又有事,只能搭住在不远处的同学的顺风车。又要赶忙着整理书包,资料。而你,却只站在一旁看着我,一连串急促的事情压迫得我心生不快,可也不知为什么,没由来的朝你抱怨:抱怨学校多么多么不好,抱怨时间怎么这么急,抱怨同学为什么要去那么早,抱怨你为什么不帮忙,只是旁看着抱怨完,还不罢休,把东西一丢,我不想弄了。便闷声闷气的跑了出去。你没说什么,直到我去书房拿书,你才跟了过来,你比我矮了半个头,站在我面前:崽崽,我知道你现在正处于叛逆期,心情会不好,但你要试着控制情绪,做些快乐的是。你也快14岁了,不能老依靠着妈妈,你要学会独立。我望着你潮湿而包容的双眸,心里原本满满的怨言空了一大块。最后,你把我送下楼,站在门口目送我离去,我没想到,我也会有这样的经历。同时,我也不敢回头,但终究没忍住,偷偷地回头瞥了一眼,你眼里的焦点仍然是我,心里又空了一大块,空洞而深沉。一步,两步拉开距离,多想就此停下脚步,转身和你拥抱,但我不能,我要带你满满的期盼上路,我要打开豁出自己的水枷,我要扇动你赋予我的翅膀飞向更广的天空。

嗨,我亲爱的赵先生,那时候爸爸突发奇想为我改名为北上,此后的你便不再喊我真名,只喊北上。我也是一时兴起喊你赵先生,因为听起来很可爱,就像爱我的你。

嗨,我亲爱的赵先生,你用大半的青春岁月换取我的衣食无忧,可你依旧把我当成你最美好的时光。

嗨,我亲爱的赵先生

我不长大,你也不敢老吧,但我会全力长大,但你也不许老,因为我还答应过你———要握住此生辽阔,赠你满天星火。

何其有幸,蜿蜒岁月。我要折一枝杏花,与你在老去的路上相遇

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篇11:瓜泰先生作文500字

全文共 536 字

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瓜泰先生,虽是一位顽皮而贪吃的狗先生,可容貌不俗:

瞧,一身棕色的卷毛,显得挺时尚。两只黑珍珠似的眼睛忽闪忽闪的,灵敏的耳朵总是竖起倾听着一切事情。一条金色的项圈套在脖子上,尾巴不是很长,走起路来微微抬起,真像是一位绅士呢!

“瓜泰!瓜泰!来跟我握个手吧!”我伸出手做出了握手的姿势。瓜泰用它那乌溜溜的眼睛凝视着我,似乎听懂了我的话,伸出了肉嘟嘟的右前爪,我惊奇的自言自语道:“咦?连狗都懂得用右手握手。“瓜泰见我睁圆了眼睛,大概以为自己错了,连忙把右手放下,伸出左手,又用眼睛看着我,仿佛在对我说:“难道不是用右手握手吗?那就换个手。”呵呵,真逗!

“瓜泰,来喝酸奶啦!”瓜泰的主人———一位阿姨,她对瓜泰说。瓜泰什么都不顾,直冲向阿姨那里,阿姨把酸奶倒在包装纸上,小瓜泰伸出粉嫩的舌头,酸奶不一会儿就被瓜泰喝完了。阿姨去扔垃圾的时候,瓜泰还眼巴巴的盯着那个酸奶盒,直到扔进垃圾箱时,瓜泰还“汪汪汪”地叫了两声,像是在乞求地说:“我可以再喝一杯吗?汪汪!”

接下来,到了游戏时间了,阿姨把一个空矿泉水瓶向远处扔去,只见瓜泰敏捷地跳起,接住了瓶子,又咬着瓶子回来了……我们不由拍手叫好!

“瓜泰!回家了”!主人在喊。

瓜泰一边走,还直勾勾地盯住哪个垃圾箱,看来它对那盒酸奶还念念不忘。

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篇12:给藤野先生一封信300字

全文共 454 字

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敬爱的藤野先生

您好!

不知您是否还记得我,我曾经是您孜孜不倦教育下的一名普通的学生,时光流逝,物是人非。如今我的身体日益衰弱,不知先生您近况如何?

我忘不了您黑瘦的身影,您的印象深深地印记在我的脑海深处,您缓慢而很有顿挫的声调不时在我的脑海里回荡。记得曾经的我任性,对您有许多怠慢不周的地方,在此我向您表示深深地歉意。我刚刚到学校来时,您关心我,纠正我的解剖图,然而我却有些不服气,您耐心地教导我,时时刻刻关心我的感受,再看看我对您的行为,真是自愧不如啊!我离开仙台是时候,曾经对您说过我要去学生物学,可是我欺骗了您,在此我向您表示歉意。其实当时的我决定弃医从文,现在我也实现了当初的誓言,成为一名文学家。我敬佩您没有狭隘的民族偏见,对您所从事的工作兢兢业业,您的高尚精神将是我坚持走下去的动力希望您可以一如既往地支持我。“海内存知己,天涯若比邻”我相虽然外面此刻不能相见,但是我们一定会为彼此深深祝福的。我希望您原谅我对您的不敬,我在远方深深地为您祝福。

祝:

身体健康,万事如意!

您曾经的学生:周树人

3月7日

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篇13:孙中山的故事三、孙中山先生爱儿童

全文共 1202 字

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孙中山先生平日为人题赠墨宝,喜欢写"博爱"二字。孙中山先生对"爱"曾经作过这样的解释:"仁爱是中国的好道德,古人有所谓“爱民如子”,有所谓“仁民爱物”。"从这里可以看到孙中山先生的"博爱"也就是爱人民的意思。而爱儿童则是孙中山先生"博爱"的一个重要内容。

中山先生爱儿童,一方面固然出于他"民胞物与"的高尚德性,而更重要的是本于他为解除人民被恶劣政治压迫的崇高理想。据康德黎(孙中山先生在香港西医书院读书时的老师)的儿子堪勒斯康德黎的回忆,孙中山先生因奔走革命,流亡英国,居住在他家的时候,常常慈祥地爱抚着他的头发,有时还亲切地和他谈话,即使在和别人谈论问题或沉思苦索救国救民道理的时候也是这样。由于流亡国外,孙中山先生不能爱抚在清政府专制统治下的中国儿童。

1911年10月,辛亥革命爆发,推翻了清政府。1912年1月,孙中山先生被选为革命政府的临时大总统,他普爱天下儿童的素愿得到初步的施展。在孙中山先生的号召提倡下,全国各地纷纷举办儿童教养院、儿童学校。为了鼓舞儿童教育和福利事业的发展,孙中山先生还于1912年为广东人民捐资创办,由女革命党人徐慕兰、邓慕芬、黄扶庸主持的广东女子教育院儿童部,并亲笔题赠"幼吾幼"三个大字。这三个含意深远、语带劝勉的大字,不但勉励了当时广东女子教育院儿童部的工作人员,鼓舞了广大的儿童教养工作者,也抒发了孙中山先生"幼吾幼以及人之幼"的伟大胸怀。

由于帝国主义支持北洋军阀袁世凯篡夺了辛亥革命的成果,孙中山先生被迫于1912年4月1日解除临时大总统职务,孙中山先生"幼吾幼以及人之幼"的宏愿,也和他救国救民的伟大理想一起,由于政权的丧失而遭受挫折。

1924年,孙中山先生与中国共产党合作,在广州成立国共合作的革命政府,中国革命获得了空前的发展,孙中山先生"幼吾幼以及人之幼"的宏愿同样获得了进一步的实现。那时,革命政府所在地的广州,不但陆续增建了一批小学和儿童教养院,还开办了广东女子师范学校等培养儿童教育师资的专业学校。孙中山先生在1924年对广东女子师范学校的一次演讲中,恳切地指出:"要使孩子们自出生至成人,都能受到国家的教育。为了提高儿童的文化知识,普及儿童教育,不仅要办小学,还要办平民学校,普及全体人民的教育,让成年人也知道普及教育的重要性。要提高全体人民的物质文化生活,使父母们都能安心让孩子到学校里受教育。"可以想见他发展儿童教育事业的宏伟设想。令人惋惜的是:由于革命道路的曲折,孙中山先生要使全国儿童都能幸福地成长的理想,终孙中山先生之世都未能实现。

今天,中国已经是受到全世界人民尊敬的大国,中国儿童已经得到健康成长的良好环境。孙中山先生"幼吾幼以及人之幼"的愿望已经成为现实。孙中山先生虽然不能像辛亥革命那样及身而见,但是孙中山先生素来是以为人民大众谋福利的公仆自任的,只要人民能获得幸福,他个人能否及身而见,在孙中山先生自己来说,自然是无关紧要的。

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篇14:致雨果先生的一封信

全文共 514 字

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敬爱的雨果先生

您好!

我是一名二十一世纪的中国学生。今天,我学习了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的》,不禁对您的勇气和正直感到敬佩。

圆明园又被称为“万园之园”,是一座举世闻名的皇家园林,它综合了中西建筑艺术的精粹,园内收藏着无数的稀世珍宝和古代文物。英法联军闯入后,疯狂抢劫,而且为了掩饰罪行,竟把圆明园焚毁。火烧圆明园,不仅给中国文化造成了不可弥补的损失,也是对世界文明的践踏和破坏!

火烧圆明园,是中华民族历史上永远无法抹去的悲痛,英法联军让那一场大火永远烙印在了中国历史中。作为一个中国公民,我感到无比痛心!但是没想到,您作为法兰西民族中的一员,居然可以冲破狭隘的民族主义,站在全人类的立场上说话,并且还能以清醒的头脑、公正的立场、爱憎分明的态度表达对中国的同情、对侵略者的批判。您还公开指责强盗政府,站在人民的立场上抗议法国政府犯下的罪行,这是需要极大的勇气的,您实在让我敬佩不已!

过去的那一段中国历史是屈辱的,这也告诫我们:落后就要挨打!现如今,中国大力推行改革开发,经济得到发展,国力逐渐强盛,中华民族也将屹立于世界民族之林。在此,我也衷心希望,有朝一日法国能将赃物都归还给中国,

此致

敬礼!

一名中国学生:汪寒蕊

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篇15:致鲁迅先生的一封信

全文共 544 字

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尊敬的鲁迅先生

您好!

在这段时间对您学习了解之后,我怀着非常崇敬的心情给你写这封

鲁迅先生,您是一位众所皆知的文学家。学习您的作文,提高自己的作文水品。您写的回忆性散文集《朝花夕拾》,现在就是我们初中生要读的一本书。我们学过《朝花夕拾》里面的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与山海经》里面描述了您对童年乐趣的回忆,对藤野先生的怀念,和对长妈妈的情感。现在我们正学您的散文诗集《野草》里面的《雪》,杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》……

让我记忆最深的是《藤野先生》那篇文章,您为了寻求救国救民的真理,离别祖国,到日本留学。您想用医学救治像您父亲似的被误的病人的疾苦,战争时侯便去当军医,您为反压迫,反侵略的斗争出力,还想以医学作为宣传新思想的工具,启发人们对于社会改革的信仰,达到改造国家的目的。但是,现实的教育,使您终于认识到“医学并非一件紧要事。”重要的是改变人们的精神。于是,您在1906年秋便弃医从文,在学医的期间,您结识了藤野先生,并建立了深挚的情谊。但您却走了,走了以后一点消息也没有留给他。从此在无联系。

鲁迅先生,您是我们永远的导师,写作上、做人上的偶像。您的伟大的人格将永远镌刻在我们的心中,我们将会在您的呐喊声中继续前行,永不停息!

祝您在天堂过的愉快

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篇16:致老杨先生的一封信

全文共 778 字

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尊敬的老杨先生

您好!我是您的后辈明华,听闻您通过法律手段来维护自己的权益,对自己的儿子进行举报,使其受到法律的教育和处罚。对于这点,我非常支持您。因为,无论是从国家、社会、家庭以及个人角度分析,您都是一位“好人”。

从国家角度分析,您身为国家的一员,儿子逐您出门,您懂得利用法律手段维护自己的权益。您的做法不仅维了权,而且捍卫了国家的尊严。在新时代的生活中,确实是有那么一群人,不会通过法律手段去维权。有的老人被自己的孩子逐出家门,流浪了一辈子,也不知道该怎么办才好。而您却不同,您是该出手时就出手,维护了流浪老人的权益。是您,让流浪老人拥有了法律意识,拥有了国家的权利。

从社会角度分析,您是一位“好成员”。因为您的行为提高了社会的法律意识。不少人认为,对待亲人特别是自己身边最亲的人,应该要宽恕对待,如果要闹到法院上,那就有悖人情了。但我却认为,立足于世,要懂得运用法律手段维护自身的权益,即使对方是自己的儿子,只要动摇了您的法律权益,都可通过法律手段维权。您的行为给全社会做了一个榜样,教会人们提高自身的法律意识。

从家庭的角度分析,您是一位“好父亲”。因为您懂得运用适当的方法,禁止儿子再胡闹下去。您的行为不仅点醒了儿子,把父母逐出家门是不对的,还给孙辈树立了一个榜样,不应把长辈逐出家门。我认为,这才是我们应该做的,这才符合中国传统优良美德。父母养育儿女,儿女赡养父母。您的示范,为广大驱赶父母出门的家庭做出了一个重大贡献。

从个人角度分析,您是一位“好公民”。因为您懂得采取方式来维权,来教育后辈,做了一个社会的榜样。

在国家,您是“好人员”;在社会,您是“好成员”;在家庭,您是“好父亲”;在个人,您是“好公民”。我崇拜您,我敬佩您,我欣赏您,只因为您的行为,为我们开了一个好头,为我们树立了一个榜样,让社会变得更加美好。

祝愿年年益寿,身体健康!

明华

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篇17:“小李先生”

全文共 979 字

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一九三二年五月,在党的领导下,原清华大学学生张甲洲在他的家乡哈尔滨北部的巴彦县组织起一支二百余人的反日游击队。巴彦游击队是“九·一八”事变后,在东北成立较早、党直接领导的抗日武装。为了加强对这支队伍的领导,中共满洲省委派刚从沈阳出狱不久、担任省委军委书记的赵尚志,以省委代表身份到巴彦游击队去参加领导,同年六月,赵尚志化名李育才来到巴彦游击队。当年他才二十四岁,人称“小李先生”。

赵尚志来到游击队后,首先在游击队内组建了中心队伍——模范队。模范队是由各队抽出的年纪轻、品质好、勇敢坚强的战士组成。模范队战斗能力强、军纪严明,是整个游击队的表率。在模范队的带动下,游击队各大、小队都以它为榜样,加强了部队思想工作,进一步改善了部队与群众的关系。部队每到一地便作抗日宣传,动员群众有钱出钱、有枪出枪、有人出人、团结一致,抗日救国。因此,部队不断得到发展,不久,巴彦游击队发展到五、六百人。

一九三二年七月,日军占据巴彦县城,为了进一步扩大抗日力量,打击敌人,游击队在巴彦西部开展游击活动。在转战过程户,赵尚志和战士们经常在一起活动。当时,因作战频繁、子弹很缺乏。有时,每个战士只有几发子弹。因此,一遇到敌人,战士们都担心子弹不足的问题。一次战斗中,赵尚志和一个小战士趴在一起向敌人射击。小战士的子弹很少,便打打停停。这时,战斗正在激烈进行。赵尚志便拍着自己身上挎着的子弹袋,对那位小战士说:“你猛劲打吧,我这还有一袋子子弹呢!”小战士听罢,解除了子弹不足的顾虑,勇敢、准确地向敌人开枪射击。不久,敌人被游击队打退。战斗结束后,小战士向赵尚志要了弹。赵尚志说:“敌人已退,我们转移吧。”可那位小战士一口一个“小李先生”,不住地恳求说:“把你的子弹给我几发吧。”赵尚志见小战士总缠着自己,只好把子弹袋打开。原来,他这个子弹袋一发子弹也没有,子弹袋里装的全都是一节节的秫秸棍子,小战士见此,连忙说:“小李先生,我可不要了。”赵尚志便也哈哈大笑起来。

随着抗日斗争的深入,巴彦游击队又有新的发展,武器装备也有很大改善。七月末,部队发展到七百多人。八月,巴彦游击队联合当地义勇军共同攻打了巴彦县城,给敌人以很大震动。一时,巴彦游击队的活动直接威胁着日寇在北满的统治中心——哈尔滨。当时在哈北一带,“小李先生”很出名,都知道他与张平洋(即张甲洲)是红派(指共产党)队伍的领导人。

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篇18:感谢臭角先生作文

全文共 889 字

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“感恩的心,感谢由你……”每当听到这首歌时,总会想起爸爸对我的关心。爸爸无微不至地照顾我、关心我,把我当朋友一样看待,令我印象最深的还是爸爸的普通话。

为了让我学好普通话,爸爸宣布在家里也必须讲普通话,这个决议当然是一致通过。妈妈是老师,所以我和妈妈说普通话当然是没问题了,这可难坏了爸爸,因为他的普通话实在是不敢让人恭维。这不,爸爸经常闹笑话呢。有一天,我们一家三口出去散步。突然,爸爸像个孩子似的大叫起来:“mò蚁!mò蚁!”发生什么事了?我和妈妈停下了脚步。“小珂快来看,这有许多mò蚁。”我听了,奇怪地问:“爸爸,是什么东西呀?”“就是头上有二只臭角的mò蚁。”这下妈妈听懂了,大笑着说:“哈哈,原来是蚂蚁呀,那头上的是chù触角,不是chòu臭角。”

哈哈,好笑吧。我们给他取了个雅号——“臭角爸爸”。

“臭角爸爸”是一名机关干部,可他最喜欢当老师,常教我做数学题,教我写钢笔字,教我下棋。嘿,他当起老师来可称职呢。

星期六,我拿出纸笔,大声问“谁给我来报听写?”“我来,我来,哎呀,儿子要听写,当然老爸来喽!”爸爸忙不迭地从电脑室里跑出来,一把抢过语文书就报。一开始还算顺利,可一会老毛病就发了,老是读错字,比如“旅游”,爸爸就说成了“理由”。“出息”,爸爸又读成是“出席”。哎,没一个准的,真拿他没办法。妈妈在一旁听了,连忙给爸爸出了个主意:“读不准音,你可以解释意思或用动作表示呀。”爸爸笑着说:“行!”爸爸又说了一个词,可我却听不懂爸爸到底在说什么。爸爸着急了,马上张开双臂平举着,还不停地上下摆动。可我还是不懂,用奇怪的目光看着爸爸。这下子,爸爸更着急了,一下子把书扔在地上,身子向前倾,脖子伸得老长老长,双臂还是不停地上下摆动,嘴里还发出“嘘嘘”的声音。这下,妈妈懂了,捂着肚子笑着说:“展翅!展翅!”这下了,我什么都明白了,原来爸爸是在做小鸟展翅起飞的动作啊!

这下可好了,“臭角爸爸”美名又升级了,妈妈叫他“臭角先生”。在“臭角先生”的“威逼利诱”下,我开口就是普通话。我爱您——“臭角先生”,我一定好好学习,刻苦练字,取得优异的成绩向您汇报!

[感谢臭角先生作文

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篇19:南郭先生后传作文700字

全文共 701 字

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“吁……吁……真累啊,差一点儿就完蛋了”。刚从齐湣王手中逃回来的南郭先生气喘吁吁地说,“哼,好你个齐湣王,竟坏了我的好事,太可恶了。”

不过,他转念一想:齐湣王这支吹竽队肯定混不进去了,要不,换个队伍看看。他一拍手,斩钉截铁地说:“嗯,就这么办”。

他拿着自己的竽,在大街上一边走,一边看哪儿有自已可以大赚一笔的地方。

突然,他听见一个声音:“啊,会吹竽的人们不要错过这个机会啊,一位富家人想听吹竽齐奏,薪水高得不得了,看一看啊……”。南郭先生听了心想:“这可是个赚钱的好机会,去看看。”于是,他顺这个声音一直往前走,终于找到了那个人,于是,他又开始吹牛了:“啊,您是要找会吹竽的人吗?我就是,我就是,我吹出的声音可是最动听的了,鸟听鸟沉醉,花听花盛开,鱼儿听了……”。“好好好,太好了,你就是我们要找的吹竽高手,来来来,在合同上签字吧。”那人想也不想地说。“嗯”,南郭先生笑开了花,高兴地说。

没想到,南郭先生真的被录用了,这一次,他模仿地更像了,脸上装出一副忘我的样子,看上去和别人一样吹得挺投入,还真瞧不出什么破绽来。就这样,南郭先生蒙混过了一天又一天,不劳而获地拿薪水。“嗯,挺好的,我以后就这么过了”。南郭先生高兴地自言自语。

可是,他哪里知道,这位富家人是要抽查的。不巧,南郭先生真的被抽到了,他一会儿按肚子,一会儿拍着头,一会儿又吐着舌头,翻着白眼,想蒙混过关。可是,他还是被那位富家人拎起来了:“假的就是假的,真的就是真的,骗得了一时,骗不了一世。想要成功,唯一的办法只有勤学苦练!”说完,他就被那位富家人狠狠地摔在了地上。

“想要成功,唯一的办法只有勤学苦练!”这句话一直在南郭先生的耳边回响……

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篇20:藤野先生读后感700字

全文共 722 字

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仔细品析《朝花惜时》里的人物,藤野先生是一位让我挺敬佩的老师。

文章内容主要是鲁迅日本仙台求学,准备学成回报祖国。藤野先生是鲁迅的任课教授。他让鲁迅学会了做学问需严谨,更让鲁迅懂得了作为一个中国人的尊严。

从文中读出,藤野是一个道德高尚的日本教师。他一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建斗争。更让人震惊的是,一个日本教师在面对一个中国学生时,为他倾注了许多无私的爱:平等公正;一丝不苟得帮他改作业;害怕中国人敬鬼,鲁迅不肯上解剖课;理解并支持鲁迅弃医从文。我感触最深的是藤野与鲁迅是师生中的这种情谊,包括那张“惜别”的照片以及先生的叮咛都让我无法忘怀。他的那种无国界的科学精神也值得赞扬。

文中有一个片段,反映了当时那个社会背景令我感触如潮水般,川流不息。在看电影事件中,我的心被深深地揪到了,我看到了一群思想不觉悟,麻木无知的国民。现在,鲁迅意识到了,只有彻底改变人的思想,才能救国。

在现实社会中,在校园里,那大多数学生每天念着为“中华之崛起而读书!”背地里却从不把学习当回事,吃喝玩乐,攀比成风。

真不敢让人相信的是:学生成群结队,以大架为乐。甚至将恋爱挂在耳边炫耀。在这个风华正茂的年龄,本应无忧无虑,一心为未来奋斗,收获几份真挚的友谊。然而,现在有多少人会因为明天会挨打而担忧,会因为失恋而痛苦,这不就是所谓的社会人吗?这是他们本不该有的。

想一想鲁迅先生当年为了中华民族强大起来,毅然弃医从文的壮举,想想无数革命先烈的牺牲,只为了一个理想——让崭新的明天,远大的未来中,中国越来越强大!各位还在打着游戏,而不努力的同学们,醒醒吧,你们就要对得起革命先烈的牺牲吗?

我相信,为了祖国的明天,我们一定会放下手机,为中华之崛起而读书的我们一定会用心走向明天的!

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