从稚嫩到成熟的作文【热门20篇】

上周是极其不平凡的一周。好似上高中以来的所有“不幸”全集中在了上周。

班级组织升旗仪式，升旗稿件被pass了3次，这让我这个自认驾驭文场老到轻孰的“妖精”无言以对。捧着政治老师的笔记本独自一人在空无一人的自习室里拼命敲所着，却没有头绪。我突然发觉自己原来是个连小学作文都写不好的文科生。小学的作文课都白上了吗?

可是，我就是不知道怎么用感性的思维写出理性的风格。

晚上9：30多了，距离晚自习结束只有30分钟的时候，我找来了同学帮忙，但也是稀里糊涂，没有头绪。万般疲惫，我拿起外套毅然决然的走进了寝室，倒头便睡……

一篇小小的升旗稿件，消耗了我几乎所有的脑力。之后的演讲我不知道效果怎么样，可是我知道我尽力了。

“面对你不喜欢的环境，你有两种选择。”老班这样对我说。“或者，你随从现实，放任自流;或者你追逐个性，张显自我。”

我不知道我选择了什么。

轻轻翻阅日历，数数大树的年轮，就悄然而去。

可以用的形容词形容。

小学时学过：“光阴似箭，时光一去不返回。”现在知道，是强大的愈合剂，即使经历了再大的创伤，在它的磨练下，都将平息。

看以前的作文，会笑的泪都流，把“妈妈”写成“好好”，把“”写成“巳经”这是长大了？

有时候，听妈妈的喷嚏声，我会赶紧提醒她吃药。

有时候，我放下手中的笔想偷懒去打篮球时，略一思考，又重新握起笔头，埋头学习。

有时候，我望着窗外嬉戏的儿童笑笑，然后又低头看书。

有时候，我会很开心，妈妈的零花钱。而是的作文得了奖学金！

和树一样，成长总会在你的身边留下印记和踪影，只是那增长的年轮和日渐茂密高大的枝叶和树干，在我眼里会演另姿态。

忍住眼泪不哭，做题12点，输了就认输，惩罚，更喜欢先做完作业再上网，我怎么相信网友去和他见面……

把十八的我归于成熟，那我的第十八个青春岁月将被视为少了一份幼稚，少了一份盲从，少了一份偏激，少了一份幻想，少了一份……

那么多的失去，换来更多的拥有，我会被夸奖，聪明了，懂事了，长高了，有志向了……

我还需要从那里换取更多的成熟！

岁月总是去的让人彷徨，甚至还来不及想，自己就这么轻而易举的长大了。 不知什么时候起，那个乖巧听话的孩子已经蜕变成了沉着理智的少年。仿佛是深夜里的昙花一现，都来不及看清楚变化就已经长大了。随着年龄、岁月的增长，周围的目光也越来越严厉，身上的责任也越来越重。我很累，但是心甘情愿。因为我成熟了，长大了，不再是那个年少无知孩童，懂得了如何扛起肩上那沉甸甸的担子。

成熟是一种不透明的蓝，让我敬畏的一种蓝！站在成熟的舞台上，我开始思考过去并憧憬未来。回 想过去的幼稚与无知，对于成熟却是既向往又畏惧，可以用“敬畏”两字形容。

曾经的我，只是拥有一个纯真笑颜，清澈、不含任何杂质。梦幻般地以为自己可以永远的生活在童话般美妙的世界里。春天和秋天，我总是看到了春天的花瓣，却没有看到秋天的落叶。蓦然回首才发现以前总是一味地索取，从未想过去奉献。可是我现在长大了，明白了。我也会渐渐成为凄美的“落红”不为别的，只为来年"更护花”。不是我真得变了。仅仅是成熟了。我很累，却从不抱怨。

记得那是一个雨天，我望了望窗前，雨水“哗啦……哗啦”飘落下来，就像在空中摇曳的仙女那样泼泼洒洒。这时，我留意看了一下手表，边看边说：“该出发上学了!"在这时，我拿我心爱的雨伞，便出发了。在上学的路上，我轻快的走着，手里还不停转着手中的雨伞。先是“嘣嘣”一声，随之又传来一声“哎呦”的声音。

我抬头望了望，看看究竟发生了什么事。原来是我把雨伞转到了别人头上了。正当我不知所措时，耳边传来了一声如同洪钟般的声音：“是不是你这个小屁孩转到了我女朋友头上的?”循声望去，只见一个少年用饿狼般的眼神看着我。我吓了一大跳，支支吾吾地说：“对……对不起，我……我是不小心的。”“不小心的？我杀了你也和警察说是不小心杀了你的，会相信吗？”那个少年暴怒的怒吼道。我被吓的身体不经抖了一下，低着头不敢出声。“你以为不出声别人就当你不存在了吗？我又不是瞎子，你不要像那”“木头桩，刻两眼似的。”我站在原地小声嘀咕道：“我才不是呢？”不料，这句话竟然被这位少年听见了。顿时从少年那里传来了犹如五雷轰顶的训斥声：“呀，怎么还在那里小声嘀咕呢?太不像话了吧！”这时少年就像发疯了似的，两眼直瞪，面红耳赤地看着我。我呆呆地站在原地不敢出声。“好了啦，别吓坏小孩子，毕竟她是无心的。”我微微抬起头一看，一个抹着很浓妆的姐姐对少爷说道。那个姐姐走到我身旁，我断断续续地说道：“姐姐……对不起。”姐姐笑着说道：“好了……不过嘛，以后小心点，再转到别人，可不一定会遇到像我这么好的人。”看着少年和姐姐走远，才敢把头抬起。

到了学校后，才知道自己原来迟到了十分钟，老师并没有责备我，而是让我下次不要在迟到了。可是一想到刚才那事，心里就是不舒服。心想：“要不是他们，我也不会迟到。”一想到这，我就气得冒炸。当时，我好像感受到了大姐姐给我带来了更深沉的道理。

又是一个九月初，像那次一样是个雨天。大雨坠落，路人纷纷往家赶，这时，我正准备去趟超市。走到十字路口，看到一位老爷爷拄着拐杖往十字岔路口走去，我看到后，有一种强烈的情感顿时让我毫不犹豫地跑了过去，对老爷爷说：“让我牵引你过马路吧!”老爷爷感激地说：“谢谢，谢谢！”我冲老爷爷会心地笑了笑，老爷爷同样给予了我一笑。我服老爷爷过了马路后，我内心充满了喜悦，我不仅帮助了老爷爷，而且我终于明白了——我长大了

[关于成熟的美丽的优秀作文

一剪寒梅，以特有的魅力在特有的时节开放，积蓄了许久的力量开出成熟的姿态，也只有她体会到了这完美的升华。

我喜欢成熟，但不是从年龄的角度讲，而是心灵和思想上的内在的成熟。我无法给成熟下个准确的定义，但我清楚成熟会给人一种特殊的感觉。成熟意味着充实，当一个人的思想如金蝉脱壳一样退去陈旧的外衣，有了新的内涵时，就会有一种任何物质都不会带来的充实感。成熟还意味着理智，当一个人用成熟的心态去做事时，就会发现：心有多大，世界就有多大。成熟的人不一定比别人多经历了什么，而总是能比别人多体会出什么。

于是，我爱上梅花，爱上她的成熟。

不知从什么时候开始我变得成熟了。

其实人生就像是在一杯茶，由苦到甜，而其中慢慢变化的过程就是我们的成长，当我们品尝到甜味时就是我们成熟了。成熟是青春花季最美丽的景色，是人生长河中闪烁的沙石，是记忆中永不消逝的光辉。成熟的我们就像初升的朝阳，去迎接新的挑战。

就如花草一般成熟是生命的蜕变，当我们成熟时就意味着童年的逝去，而同时也意味着另一个时代的来临，这是一个美丽的时代。在这个时代我们有更高的挑战要面对，我们要竭尽全力战胜一切的困难。我们要独自面对很多的事情，我们要开始学会独立。

成熟意味着幼稚的消逝，不再终日沉迷于游戏之中， 也不再盯住电视里的动画片不放。有了烦恼，更有了梦想，也有了追求梦想的决心。能为了理想而付出，懂得了努力的重要。成熟是美丽的，就像鲜花结成果实，就像鸟儿学会了飞翔。

成熟是欢乐，也是更多的困难，但人生的道路始终都是明亮的，只要我们追寻着阳光不断前进，我们终将战胜一切获得胜利的果实。迎着生命的阶梯一步一步走上去，有一天我们必将到达成功的大殿。这就是成熟给予我们的不服输，知难而上的精神。成熟了，脸上的那份稚气逐渐消逝，懂得了很多，得到了很多，也付出了很多；但今天的付出就是明天的收获。朝阳之所以美丽就是因为他不断努力向上，才能放出灿烂光芒。

不要仅仅以为成熟是得到，也不要仅仅以为成熟是付出。因为成熟能让我们得到很多，更要我们付出更多的努力获取明天的收获。朋友去感受成熟带来的喜悦吧，同时也去履行成熟赋予你的职责吧！

罗维尔说过：“幸运与不幸像把小刀，根据抓它的刀和柄，使我们受伤或得益。”十六岁，也是同样。辛苦总是存在的，附加品是烦恼，但尾随其后的便是成熟。

十六岁，我多了一份成熟。

卡耐基说过：“最容易被人忽略的是，山谷的最低点正是山谷的起点，许多走进山谷的人所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷中烦恼哭泣的缘故。”从前的我，正是这样。现在不会了。因为我知道，我处在什么起点，什么高度，什么地方都并不重要，关键是我要尽快辨别方向，确定下一步该往哪里走。十六岁，我学会了思索。

十六岁，我不再顽皮，而是学会做一个稳重的自己。我不会再因为某一次学习中的难题，由于自己的处理不当而变的更加顽固。接着我气愤的摔掉手中的笔，一头沉闷的倒在桌上。因为我知道，我有真心鼓励我的朋友。而这难题，也能让我积累更多经验。下次再遭遇同样的题目时，我将对当时的自己一笑而过。

十六岁，我不再马虎，而是学会做一个认真的自己。当我成绩下降时，我不再是抱着无所谓的态度，随时像再闲中找点乐，而是分析原因，然后努力。当我对待友谊时，不再马虎敷衍，而是尽可能维护每份友谊的长久，认真对待。

十六岁的我，不再会只知道逃避挫折，而是学会面对现实的自己，因为我知道，人生有顺流，也有暗礁;有高亢，也有低调;有熠熠生辉的亮彩，但无处不点缀着暗淡。雄鹰为什么能够骄傲地飞翔?因为在必然的挫折后，它懂得如何面对，也清楚怎样汲取教训。

十六岁，我少了一份幼稚，少了一份盲从，少了一份偏激，少了一份幻想。。。

十六岁，仰望深邃的天空许愿：十六岁了，让我多一份成熟。夜空中繁星点点，也许明天黎明的曙光到来之时，我将更加成熟。

现在，许多中学生都希望自己能独挡一面，撑起自己的一片天，也希望别人重视自己的存在，重视自己的想法。他们喜欢用审慎的目光打量家长、打量老师、打量社会，他们脑袋里似乎有一匹不驯服的野马肆意地冲撞着，冲撞家长，冲撞老师，冲撞社会。于是，有人认为，中学生只要对社会上的一些事有了看法就是成熟。

对此，我并不全赞同。中学生对社会、对生活有了自己的看法，当然是好事，然而有了看法就算他们成熟了吗?

说到成熟，人们自然会想到秋天那飘着香、裹着红、透着亮的果子，成熟是一种美，是一种内在美与外在美的自然结合。人的成熟也是一样，是一个内在品质与外在形象的自然结合。.一个成熟者应具备一定的知识。知识是成熟的起点，是形成自己思想的基础，一个人只有掌握了大量的文化知识、社会知识，才会对社会、对生活有一个比较正确的认识，才会形成自己的个性、自己的思想，才能明是非、辨善恶，才不至于人云亦云，盲目追赶所谓“新潮”。试想，一个连巴金是哪国人都不知道的中学生怎称得上成熟?这种人对别人的教诲、劝告还是洗耳恭听为好，不然会到处碰壁的。

一个成熟者还要具备一定的能力。就这一点来说，并不要求中学生能把自已所学的知识全都转化为自己的能力，但应具备起码的自立能力、抗挫折能力。饭不会做，衣服不会洗，自己的起居不会料理，离开父母就无法生活，这种人怎谈得上成熟?经历一次小小的挫折就像陷入了泥潭，意志消沉，怨天尤人，这哪里有成熟者的风范?

知识和能力是一个成熟者应具备的内在品质，有了这种品质，他们对社会、对人生、对未来会时时充满信心，他们把别人的劝告和教诲会时时放在心上，困难吓不倒，挫折压不垮。这种人会给人以稳重感、信任感，脱俗、潇洒的气质会从他们身上自然地流露出来，这种人犹如一幅绝妙风景，自然纯朴，一言一行都会折射出迷人的魅力。

成熟是一个人内在品质和外在形象的自然结合，是任何人造作不出来的。有人娇生惯养，不学无术，却故作姿态，以为成熟是给人看的。君不见有些翩翩少男，学着成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作沉思状，这种人不仅算不上成熟，反而失去了青少年特有的纯真和浪漫。也有人偶尔遇到一两次挫折，就大彻大悟，看透了一切，仿佛一夜之间就成熟起来了，他们总以凝重的过来人的口吻向别人诉说自己的痛苦，诉说自己对人生的体验，哀叹人生艰难，路途坎坷。在真正成熟者眼里，这只不过是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的无病呻吟罢了。这种“成熟”的外表下面掩盖的是幼稚，是空虚!

成熟是每个中学生都希望拥有的，但它不像果子到了秋天就自然熟透，人的成熟不仅需要时间，更需要个人努力。博览群书能丰富知识，磨炼自己能提高能力，勤于思考能完善自己的思想，只有如此，一个人的内在品质和外在形象才会自然结合，才会真正拥有成熟。

许多人也不知道什么是成熟，但却没有人会说他们不成熟，许多人整天在老气横秋，却被人说是不成熟，那究竟什么是成熟?――其实人在探讨这个问题的同时，也就是在走向成熟。

稚嫩，更多的是代表着棱角分明，霸气外露，锋芒尤胜，其实质却是一种不服输的高傲品格。稚嫩者被他征服，受他控制，往往表现出的是火爆的脾气。

这好比篮球场上的巨星，他们有能力，有一颗不服输的心，可以在状态好时主导比赛。可一到逆风的境地，便克制不住情绪，不断向裁判抱怨，越发急躁，使球队溃不成军从幼稚走向成熟的优秀作文600字从幼稚走向成熟的优秀作文600字。这是巨星与超级巨星之间的差距――领袖气质。韦德，在经历过大学时代两年的板凳待遇后，带领马奎特大学历史性的打进四强。正是这几年炼就的领袖气质，使这个03年默默无闻的新秀屡屡在比赛最后时刻创造奇迹，并最终在06年那个疯狂的夜晚高举奥布莱恩杯。巨星与超级巨星的差距，稚嫩者与成熟者的差距，便体现在他们的气质上。

此外，稚嫩者往往憧憬终点的美好，而成熟者则善于体味沿途的风景，却也不失对终点的向往。

稚嫩者乘坐人生的火车时，放眼窗外，路口招手的孩童，远方山脚吃草的牛羊，发电厂冒着黑烟，路边的田野里排着整齐的玉米……无一不是让人心醉的生活画面。但稚嫩者始终憧憬着终点的美好，幻想着火车进站时彩旗飘扬。而人生的残缺仿佛都将在此刻重圆，人生的拼图也将接上最后一块。于是，他开始焦灼不安的在车道里踱步，徘徊，不断计算着日子而度日如年。

而成熟者则会静坐在靠窗的位置，将窗外的一切美好尽收心底。他知道世上没有可以一劳永逸的终点和归宿，终点时常可望而不可即从幼稚走向成熟。他却也保持对终点的向往，但更注重过程本身的美好，他知道过程是能让人享受的。

稚嫩者和成熟者的差距，也就体现在他们的思维方式上，成熟者保有向往，更注重过程。

其实稚嫩也有好的地方，成熟是要求我们的做法更加理智，但赤子之心是不可或缺的。孩子们的成熟，是靠父母的导向，所以父母更加应该做好自己。让孩子们走向成熟的同时，请不要让他把那些真诚抛弃;走向正确的，完整的成熟，而不是残缺的冷漠。

成熟的另一面是幼稚，但幼稚并不是绝对的不好。对于童年乃至少年，幼稚简直是一种财富。假如一个孩子都象小大人一样，那将是多么可怕!因此，人的成熟应该是自然的，应该随着时序的发展而发展。

成熟有两种意义上的含义，一种是生理成熟，譬如人到了一定的年龄阶段，身体形态、结构、机能都达到了趋于完善的状态;另一种则是心理成熟。譬如人的智力、情绪、社会适应性都达到较佳状态。

一般说来，生理上的成熟，时间是主要决定因素;而心理上的成熟，除了时间因素之外，还需要学习，教育和自我修炼。也就是说，生理成熟并不等于心理成熟。有的人即使老了，而童心常在，因而有“老天真”之称。相反，有些人还在孩提阶段，就已经显示出成熟的气质，故有“少年老成”之说，当然，在这所说的成熟，更多意义上指的是心理成熟。

成熟的人，不仅对学习有较高的领悟力，而且对事物有较深的洞察力，而且对问题有较强的决断力。这类人，情绪稳定、处事冷静，心境平和、人情练达。因为有涵养光芒的照射，不再为无关紧要的小事而动肝火，不再坠入“非此即彼”、“非黑即白”那种极端的思想方法的陷阱。他不会轻诺寡信，更不会咄咄逼人，言谈举止大方得体。

人，一旦成熟，会像宝石那样发出耀眼的光采。成熟的人看问题总是比较理智的。他着眼于客观事物的发展规律;注重于事物的彼此联系;致力于探究事物的底蕴;习惯于透过事物的表象抓住其本质。

有的人把世故当作成熟，这是一种误解，因为世故是人的一种变态，世故的人不可能享受受到人生真诚的美。成熟决不意味着热情的削减。相反，成熟会使热情变得更为深沉、更为炽热。没有热情为根基的成熟，不会是有魅力的成熟。真正的成熟之美是永远不会衰老的。

所以，人的成熟是一种智慧，是一种能力，是一种风度，是一种力量，更是一种人生美的体现。

成熟的获得是学习、发展、打磨、积累的过程。

成熟的获得也是一种人生的代价。世上有没有这样一种人，不经过种种困难的考验、挫折的砥砺，就成为一个非常成熟的人?我看是没有的。只有两种人，一种是困难、挫折面前鸣金收兵、临阵脱逃的人，这种人永远也不会成熟;另一种是在困难挫折面前，敢同命运挑战，始终将顽强、忍耐、坚毅、拼博作为行动指南的人，这种人就是向成熟迈进的人。

成熟是可以追求的，但是追求永远没有终点，因为大凡成熟的人，一旦获得他所追求的境界之后，往往又发现自己新的不成熟点，也就是说，他又将要向新的成熟境界挺进。也许，人一旦进入了这样的一种境界，才能使自己日臻成熟，进而成为一个真正成熟的人。

自从我懂事起，我就开始不断的诅咒上帝：”为什么稍低于对我这么不公平?你们生下来就是正常人，而我呢，偏偏是个残疾人，这意味着我所遇到的困难与挫折比你们多得多

而你没缺无人，不知无人不晓。

八岁那年，我才上一年级，上课时，老师提了一个非常简单的问题，我兴高采烈的举起手了回答老师刚才提出的问题，老师看见了我，就说：”魏大钧，请你来回答我提出的问题。”我就站起来，并说起了话。老师一句也没有听懂，他挥了挥手，让我做了下去。其他同学也哈哈大笑起来。我无可赖何的坐下去了，再也不敢举手回答问题了，老师也没喊我了。很快，一个学期就要结束了，期末考试也来临了。班主任对我们说;“如果这次考试没考好，假期里就超你写无偏生字。’’说完，我们就进入了考场，监考考试进来了，发下来了卷子。我一看见这卷子，就无法动笔。怎么办?怎么办?我越想越着急。时间一分一秒的过去，不知是那时候，监考老师突然说;’’收卷。’考试完了，我回到了家中，妈妈看见了我不高兴的样子，便开始问我;’儿子，怎么放假了还不高兴么?”我没有答应，就跑进寝室哭了起来，哭着哭着，将进入了甜美的梦乡：我已经是十八岁了，坐在香港大学和同学一起快乐的学习。两天过去了，我走进学校拿成绩单，班主任在教室报道我们的成绩魏大钧，，，语文62分，数学68分听到这里，我的心仿佛快要醉了，假期里不仅完不成，还要挨宰。

十一岁那年

我就上了四年级，课间十分钟，我出来呼吸新鲜空气，这时一年级的学生看见了我一拐一拐的，便开始嘲笑我：“呆子，傻瓜。”他没还不服气，有动手打了我，校长从傍边走过来，看见我没正在打架，一年级的学生灵机一动，就对校长说：”救命啊!”说完，他没就跑了。校长就过来吼我;”魏大钧，你知道不，你本来是分在二班的，二班的班主任看你是个残疾人，就不要你，一般的班主任还算有良心，把你收下了，如果你以后还敢这么

做，你就给我滚!我的心已经醉，了几天没有精神。

真的吗?真的吗?学校真的不要我了吗?

不公平! 不公平!

走进学校，是那样害怕，如同一个人走进了神出鬼没的森林一样;走进学校独孤，如同独自走在金黄的沙滩上;走进学校，是那样恐惧，如同有个万根钢针扎紧身体一样。

我宁愿——放弃成熟。

我常一个人坐在沙发上痴想：如果我是正常人，你们谁也不敢欺负我!如果我是正常人，我叫的朋友一定比你们多!如果我是正常人!我一定要考起一个好大学，在大城市里去工作!如果我是正常人，我一定要在运动会上展示我的飒爽英姿

为我办扬眉吐气，如果想着想着嘴唇情不自禁的露出笑意，父母经常会看到这种笑，并为我为什么笑，我没有告诉他，因为我没已经拥用了属于自己的小秘密。

上了初中后，我做语文练习册时，读到了《美丽的歧视时》就开始后悔了，后悔那当时为什么要放弃成熟?为什么要把自己的前途给毁了?为什么总是躲避生活?天下的老师又有谁不爱自己的学生?天下的老师又有谁不想自己的学生成才?可正是想要我成才，才用歧视的办法对待我，而我却放弃了。在想想看，爸爸一天拼命的工作，为了谁?妈妈在学校里租房子，又是为了谁，还不是为了我好好读书，将来考上了一个好大学。想到这里，我一时感到这责任的重大。是啊!我们正属于风华正茂的年轻人，遇到一点小挫折岂能放弃?正是生活中有了困难，才是磨练我妹的意志的时候。人的一生遇到困难愈多生活也就与精彩!就像王宝强在电视里说过这样两句话：不抛弃，不放弃!人的一生不能过得太幸福，不然会出问题的。“此时我真的认为我已经长大了。我快乐!

我自豪!

我骄傲!!!

老师，父母，感谢您们，您们终于把我培养成人了，等我找到了好工作，一定会报答您们的!

成熟的标志是什么?

我不知道，我总是自认为成熟。但好友却说“不，你还不成熟。”那，成熟的标志究竟是什么呢?

今年的校运动会，我参加了十人十一足和拔河。毕竟是初中最后一次运动会，我们大家都做了充足的准备。比赛那一天，我的状态很不好，果然，在即将到达终点的途中，我摔倒了，我的队友们也一个接一个摔倒，就像多米诺骨牌，我们的希望也就这样倒了。

想到赛前两个多星期的艰苦训练，真不敢看同学们的眼睛，因为那里面一定满是失望、迷茫，听到摔伤的队友呻吟，我忍不住哭了。“哭”来了同学。甚至是班主任都来安慰我，但我的眼泪仍是大滴大滴地砸落。我不知道，连我自己都不知道这是委屈的泪，失望的泪，抑或是愧疚的泪。

这时，好友来了，她拍着我，神情严肃地说“嘿，还夸自己成熟呢，这就是你的成熟啊?你在这里哭，害的别人为你担心，事实已经是这样了，你哭又能改变些什么呢?拜托，控制一下自己情绪吧，别让同学老师再操心了，你在这里哭，还不如准备那边的拔河呢。” 想通了，我化“悲痛”为力量，在后面的拔河比赛中，我把所有的委屈、失望和愧疚产生的力气汇聚到了两只手上，最终，我们赢了……

这是初三最后一次运动会，我好象在被提醒中看到了自己的一次小小的长大，虽然我不知道这是不是成熟，我猜想成熟的标志，应该是学会将失败的压力有机的转化为成功的动力，不知对不对!

成熟的标志是什么，我不清楚，但是遇到困难就哭，而不学会自我分析，自我控制，一定是不成熟的。

成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。

渐渐的，感觉自己变了。变得更加成熟，更加的自信了，以前的我，是个只会躲在角落里默默流泪，受伤了也只会默默忍耐着、被人欺负了，也只会任由他/她欺负。但是--现在的我不同了。变得更加的自信，不会任由他人欺负我了，现在的我、只要别人惹着我了。那么。我便会毫不留情的、六亲不认的--将他"制服"变为我的"奴隶"从而"致富"......

《一》回忆

"宝贝，爸妈今晚有点事情。你自己在家里随便做点东西哦~我跟你爸会尽量早点回来的。"耳边吹来这样一阵猛烈的"风。"这对当时那个六岁的我是不是太残酷呢？自己弄晚餐，这有可能吗？果不其然。等爸妈回来之时、家里的厨房已经被当时那个年幼无知的我弄得一团糟了，幸好、家里还没爆炸、呵呵呵呵、爸妈都被我搞的哭笑不得。

《二》六年后（现在）

"嗯......女儿啊，你现在的厨艺可真是精湛啊。连我这个老妈都佩服的五体投地啊。简直比那一级大厨做的还要好吃。忒美味了......"说了一大堆夸饭菜的话......知道吗？这是我们在厨房享用午餐的情景。现在的我，不仅可以做出一桌美味的佳肴、还可以把自个儿家里整的干干净净。每当想到这里的时候，总会联想到当初那个什么都不知道的黄毛丫头现在竟然会变成这等模样、呵呵。连爸妈也难以置信......当然啦。现在的我已经成长了很多。我变得成熟了，就像那小树苗变成了参天大树般......

成熟，令人兴奋不已，这种感觉就像吃了蜜似得。啊......成熟的感觉真......

懵懂的我，已经历了十五番春秋冬夏，岁月的巨轮，又转碾了十五个轮回。十五岁的我正站在由少年走向青年的门槛上，向前瞭望，发现我才十五岁呢！向后回眸，噢，我已经十五岁了。十五岁，我多了一分成熟。

十五岁，我多了一分成熟，因为我学会了思索。我博览群书，通观间卷，再也不会“全盘皆收”。让别人的思想践踏我思维的草地了。我会用自己的思想驾驭书中的精华，使它们为我所用。我渴望集思广益，但也更加理智，因为我学会了思索。对于赞扬，我绝不自满，对于批评，我“有则改之无则加勉”。思索让我更成熟。

十五岁，我多了一分成熟，因为我学会了宽容。我再也不会因小事与他人口角，也不会因他人过失而大肆责备。因为我明白了宽容无价。我知道，深邃的天空宽容了狂风暴雨的肆虐，才迎来彩虹领空的和谐；宽广的大海容纳了惊涛骇浪的猖獗，才获得风平浪静的静谧。生气是一把双刃剑，伤人又伤己。我在必要时刻会退一步，让一步，因为“退一步海阔天空”，我在他人错误面前也会适当地停一步，忍一步，因为原谅了他人也宽恕了自己。宽容如一缕阳光驱逐了我心中的黑暗，沉淀了仇与恨的渣滓，绽放了爱与乐的花朵。宽容让我更成熟。

十五岁，我多了一分成熟，因为我学会了欣赏。我不再对别人的成功产生妒意，也不再对“平凡人”冷嘲热讽。我明白了，欣赏自己需要自信，欣赏他人需要一种宽广的胸怀。我也明白了，每个人都有闪光点——包括平凡的人。只不过我需要一颗纯洁无暇的心去发现。当然在生活中，我也会对一束待放的花儿投去喜爱的目光，我也会对在天空翱翔的鸟儿表达赞许之情，欣赏会让你发现，生活是如此美好。我们生活在这个快节奏的社会，有必要放缓自己匆匆的脚步，用欣赏的心品味每一人每一物，生活在美好中，可以陶冶情操，培养审美观。但愿我能继续坐观春秋冬夏，笑品酸甜苦辣，奉献给自己一片美好的天地，欣赏让我更成熟。

在这个美丽的季节里，我多了一分成熟。我的道路正在向未来延伸，我会继续努力，不断完善自我，争取茁壮地成为一名有知识有才干的人，勇挑建设祖国的重担，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今尽识愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

想起成熟，我脑子里冒出一句话：成熟的果子先落地。这样，成熟在我心中蒙上了一层悲剧的色彩。但，人不成熟不行。

小时侯，我仰望天空，凭想象力把繁星拼成各种动物，然后对父母说：“我找到了狮子座。”尽管那是在冬天。小时侯，我赢别人一盘棋，我会高兴的四处炫耀，并吵着要他叫我师傅。现在我赢同窗一盘棋，我会撇着嘴说：“承让，承让。”

我明白我将要到成熟之年，我拥有了自己的个性。昔日的顽童已留在相册和父母的记忆之中，如今的是拥有火热青春的我。但当我从学校向外张头探望时，尘世间随便甩下几滴雨水，就将我淋的手足无措。

我用对待同学般的真诚换来的是推销员的一堆的没用的垃圾，我用君子独善其身的处世态度换来的是冷嘲热讽，我仗义执言换来的是菜市小贩的谩骂，我想以理服人换来的是冷漠的鄙夷和令人心酸的目光。我现在才发现我的成熟是多么的可笑！

渐渐的，我学会了将推销员置之门外，我懂得了防人之心不可无，我不再理会谁恃强凌弱，我对阿谀奉承，玩世不恭熟视无睹，我从学习独善其身转为明哲保身。我对自己的变化感到可怕！

直到我读到鲁讯先生的一句话：“人太事故不行，不事故也不行。”那么，保留一点事故也未尝不可。试想一个胸无城府、单纯率真的人能成事业么？因为他是一个善良的种，社会没有为他准备多余的土壤，在无法改变的环境里，生存才是最重要的。

成熟，是悲是喜，成熟，是苦是乐。没有人可以解释。说千道万，事尽则绝，凡事要留有余地，如果可以选择，我宁愿——莫成熟。

秋季，是个成熟的季节，田野里的果树摇曳着满树的果实，飘散了一路的芳香。这浓郁的醇香宛若去镇上打酒的孩子将酒不小心洒了一地，醉了整个季节，只让我们体会到两个字:成熟。

迷醉在秋季的01 I香气中，我仿佛看到了这些果实在春季的雨露下轻舞，在夏季的烈日下烘烤，在暴雨中挣扎的飘摇不定的身躯，显示出一种“宁可枝头抱香死”的壮烈，它们注定要在风雨中收获成熟。

我想到了郑板桥笔下的“竹”。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是竹的品格，是竹在狂风中坚守的信念。竹收获了成熟，它的成熟是在坚韧与执著中磨砺而成的足以让人景仰的气节。

或许，万物的成熟势必要经历天地间风雨的磨难，因而这种成熟才在生命中显得那样弥足珍贵。人也如此。就如梅花须在苦寒中才能逼出一身的香气，宝剑的锋芒须在磨砺中才能铸就一身的亮色。

于谦从石灰的“烈火焚烧若等闲”中悟出成熟，拓展为后来至死不渝的报国热情:李清照高唱“风休住，蓬舟吹取三山去”，是身在其中的战乱让她成长，不再是当年那个“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的女子;苏轼在贬滴中体验成熟，明白料峭春寒的考验过后必会迎来灿烂的山头斜照;杜甫在国破山河中寻觅，通过观望人间疾苦，演绎出笔底波澜，成就“赋到沧桑句便工”的欣慰……回溯历史，我明白了，是苦难与挫折让我们:成长，让我们的性格在千锤百炼中成熟。我也更加地坚信，是暴雨狂风、烈日寒潮让我们的人生多姿多彩，也进而让我们在风雨中收获着成熟。

在秋季这个成熟的季节里，果树摇动着满枝的果实向我们静静诉说着这成熟背后所承载的风吹雨打。果实有这样曲折的成长经历是幸福的，因为它们体验风雨，最终收获了它们自己的成熟。而我们，我们也真诚地接受前路的考验，在人生的凄风苦雨中历练，收获属于我们自己的人性的成熟!

只有当老鹰能够张开翅膀遨游在天际之时，它才算是成熟；只有当蜗牛能够下定决心爬行在金字塔上时，它才算是成熟。我们生活在这大千世界中，时光在年复一年地催促着我们长大，看着自己日渐“伟岸”的身影，不禁发出感慨：这，便是成熟吗？

但我想说：“不，这不是成熟。”成熟是淡雅，成熟是面对困难时的一抹微笑，是面对变化时的一种从容，是面对沧海与桑田时的波澜不惊。陶渊明于田园中成熟，逃避官场的身姿走近山水，挥笔描出“采菊东篱下，悠然见南山”的清悠；杜甫于苦难中成熟，流离于战乱，背影深入社会底层，长嗟一声，叹出“戎马关山北，凭轩涕泗流”的凄然；苏轼于道路中成熟，奔走于大宋江山的身影踏入青云之中，洒脱一笑，唱出“回首向来萧瑟处，也无风雨也无情”的豁达。成熟不仅是一种具体的生命体征，还是一种生活的态度与生存的向度。

成熟不是一种叛逆，成熟是一种众生皆醉而我独醒的孤独，是一种遗世而独立的不悔，是将悠悠身世冷笑置之的放荡不羁。嵇康成熟于刑场，毅然决然的身影背向掌权者，抚琴于刀下，奏出千古绝唱《广陵散》；柳永成熟于风尘路上，削瘦的身体背向朝野，放歌于烟花巷陌，唱出“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的千古柔情；纳兰容若成熟于汉语环境中，颀长的身姿背向家族，赌书泼茶于书房，写下“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横”的千古愁肠。成熟不仅是一种生活态度，还是一种人生的追求与人格的完善。

成熟是平静。成熟是是一种独坐幽篁，弹琴长啸的志趣，一种宠辱偕忘，悲喜随性的安谧，是一种将一切光怪陆离与怪力乱神都驱除的淡定。左思于书桌前成熟，伏案十年，日日沉思，一篇《三都赋》令洛阳纸贵，众人千金难求；李时珍于百草中成熟，寻访十四年，月月探求，一部《本草纲目》令中国叹服，群医难望项背；马克思于革命中成熟，追问四十年，一本《资本论》令世界惊喜，各国奉若珍宝。成熟不仅是一种人生的追求与人格的完善，还是一种对自然意义的思考与对社会本质的索思。

成熟不是放弃。成熟是一种达则兼济天下，穷亦兼济天下的伟大，是一种世人笑我痴，我笑世人看不穿的癫狂，是一种明知无果却还要众里寻他千百度的执着。屈原于汨罗江畔成熟，身在江边，目光却直射郢都，发出“哀民生之多艰”的心声；阮籍于竹林中成熟，青眼高歌，心却紧随先魏，看穿诡计穷途而哭；岳飞于沙场中成熟，明知小人做梗，却依然领旨回朝，临死发出“笑谈渴饮匈奴血”的壮志……成熟不仅是一种对自然意义的思考于对社会本质的思索，还是一种对世界意义与社会意义的思索。

何谓成熟？这，就是成熟。

成熟?什么是成熟呢?它又意味着什么呢?哈哈，一个简单不能再简单的问题了!

可是当我静静的坐下想真正理解里面真正含义的时候;我又茫然了，真的说不出来它真正的含义到底是什么??!

我只知道这两个字的份量很重，它包含了很多的辛劳与汗水，成功与失败，磨练与痛苦……可是我知道无论人们对成熟有着怎样的认识，但是最终有一天每个人都会走向成熟的，在成熟中去发现自己的生命价值，找到生命的本位!!

我成熟了吗?

哈哈，说出这样的问题就连自己都有点想笑，更何况别人了!

告别了年少的无知，沉淀下的只有无奈，对生活，对情感，对周围的世界……

“在这个十六岁的花季怎么样……我怎么……”

“十五岁，我已进入了花季……”

关于成熟的文章大部分都是这样开头……因为十五岁、十六岁已经成熟……可是我才十二岁，在这个豆蔻年华中，我变得成熟了……惊讶的我直问自己是不是早熟……

成熟有标志……我感觉自己确实是成熟了。

现在的我能认真回答别人的问题：年幼时，别人还没问完，就向别人抛下三个字：不知道。渐渐长大一点，就会对别人说：可能是这样的吧……现在，认真想了一会儿，我会毫不犹豫的告诉他：我认为就是这样，恩，确实是这样……

现在的我变得懂事了：年幼时，见到老师，会躲得远远的。不是对老师的陌生，也不是对老师的畏怯，而是对老师的一种回避，也可以说是不想见到老师……渐渐长大一点：碰到身边的人后会送上一句：你好!现在，见了熟悉的人，就会主动迎上去，说上：你好，到哪里去?随着年龄的逐渐增大，说的话语也会逐渐增多：“你好，到哪去?”“老师好，吃饭了没?”“你们好，作业写完了没啊?”友好，换取了许多信任我的朋友……在家里，我也会主动帮助父母分担家务……

现在的我学会与别人分享了：年幼时，谁的东西也不让谁，任凭家长怎么说、怎么教育……渐渐长大一点，家长一说，会很不情愿地把自己的东西分给别人一点，但是和自己的东西相比——微乎其微。现在，我会主动地把东西分给伙伴们、小朋友，甚至是周围的大人们……大家也都夸我懂事了……就是一件东西，我也想着父母……

现在的我变得多愁善感了，也就是说感情更丰富了：并不再像以前那样疯疯癫癫地跑着玩了，我会静静地坐上一会儿，想一想事情……因此，也会多了烦恼。

是啊!就像老师经常说的：长大一岁，就得懂事一点……所有的不快乐的记忆，如：和别人闹别扭了……这些不快乐的记忆都会随着时间的冲刷别你淡忘，你就学会了“不记仇”……

每当听到《不想长大》这首歌时，就会觉得这首歌唱出了我的心声……有时，真的不想长大，长大有很多的烦恼：做事情得负责，必须懂得谦让……但是，人又不可能不长大……做事负责是培养我们的能力……懂得谦让也是我们应具备的美德……

在这个豆蔻年华里，让我们携手并肩，共同努力吧……

对青少年来说，“成熟”似乎是一件很远，又不远的事情。我们终将褪去青涩的外衣，穿上梦想编织的长裙，去面对长大后的世界。

小时候的我们，向往着成熟，向往着长大。因为这意味着我们不用再事事以父母为主；意味着我们可以拥有自己的小圈子，在周六周天的时候，约着朋友们一起出去嗨皮；因为这我们可以理直气壮的告诉大人：“我已经长大了。”；还意味着我们可以告诉学校：“我也算是半个成年人了，有事冲我来，别拿着成绩单去吓唬我爸妈！”……（咳咳，最后一条纯属搞笑）

这些美好的幻想，对小时候的我们来说就像粉红泡泡一样美好。但是当真正长大的时候，我发现原来这个世界并不是那么简单，随着网络的发展，世界却变得越来越复杂——

那些藏匿在网络后的、人群后的可怕的存在，像一个根毒刺一样，狠狠的戳破了我那充满幻想的粉红泡泡，他们每一个人带着网络的面具，轻而易举地说出那些让人感到心痛的话，也许对于他们不算什么，对于当事人来说，却像刀子一样插在心间，打不出，消不掉……面对这些险恶的事情，我尽量保证不参与，因为可能自己无心的一句话，就会使自己成为众矢之的，站到全世界的背叛面。我总相信这只世界上的好人比坏人多，但是网络的世界好像恰好相反……

我记得有个人说过：“这个世界很残酷，可是这个残酷的世界，却是一个我们迟早要独自面对的世界。”

没错，就是这样，这个残酷的世界我们早晚要独自面对，这就是长大成熟的代价。

小时候不知道，长大是什么？可以赚钱、可以想妈妈一样穿着高跟鞋、可以穿很多漂亮的裙子、可以画着成熟的妆容……当真正长大时，却会发现，哪里是这个样子的呀……长大后的我们不能撒娇、不能依赖、很多事情都要顾忌、很多话不好意思说出口、很多感情不好意思表达。很多时候，我们带着长大的种种复杂，却是错过了很多。

网络、社交、复杂的感情，这个就是长大后的我面对的东西，没有粉红泡泡，有的只是许多无法挽回的无奈。如果是这样的话，我能不能放弃长大？放弃成熟？

说到不成熟我想若老顽童周伯通认第二没有人敢认第一了。一个暮年老人没有半点严肃，反而那么地嬉皮笑脸逍遥人间。可是又说不对了，因为周伯通也有成熟的一面。如王重阳死前叫周伯通发誓不学九阴真经并把此书埋了，结果周伯通重守诺言，一路上战战兢兢，十分谨慎，可见周伯通虽生性轻浮玩笑，一旦遇到要事时他还是值得信任的。这就是明智，既然不想更改本性那么就选择因地制宜的做事原则。该认真时就认真，该成熟时就成熟，这就是智慧啊!

惜日韩信点兵，弹指间千军万马，任其调谴。后指挥部队重围霸王项羽，使其为囊中之物。这是多么威风啊，这才能这种非凡气势，人家年少时就可见一斑了。韩信胯下之辱古今赞誉有多，可大家知道多少?当他身子重重地跪下咬紧牙关爬了过去，忍受众人的嘲笑。他没面子了，可他知道这是短期的屈辱，如果他站起来打了他们，可能就做不成大事，小不忍则乱大谋，韩信知道胯下才是他成功的路。空想终究不会为自己留下什么，它仅仅是一种与命运毫不相干的事。所以成就大业需要迈出这一步，而韩信做到了，这事被史学家认为是他迈出人生重要的一步，因此被后人歌功颂德。那样跨过去又何妨，被跨的人始终碌碌无为，而跨过去的人就从此光明了。如果韩信没有去忍耐，若像普通青年那血气方刚，冲动而大打出手的话呈匹夫之勇，就失败了。所以这就是明智，该忍耐时就忍耐，该成熟时就成熟，这就是智慧啊!

成熟的标志无异是明智，只有明白通智才能大彻大悟而明心见性。时下中学生大多喜爱玩乐，老师说其如孩童，其实不是，他们不同于孩童的天真善良，他们则如同恶鬼，蚕食着人性，他们把玩融入生活，以玩为原则叫人放纵不执著，这不单是不成熟，简直无知，若不改变，人则不成长，放纵自己带来的后果是难以弥补的青年犯罪，害人害己。就这样带着不纯的‘玩’来到传授道德的学校就等于正歪共存，学生的歪理总高正理一丈吧，但说歪理的人则没有成功的，说歪理会永远不成熟，永远不知何谓智慧，就如孙悟空精巧聪明但敌不过智慧的如来佛，所以明珠暗投的你们是否应该真正面对人生学会成熟?这就是明智，这就是智慧。

随着慢慢长大，现在很生气的时候也不愿意表现出来，总觉着生气很幼稚，也没用，没人让你出气，也没人帮你解气。所以，干脆在很愤怒的时候选择放空，发呆。发完呆，就以结果为导向，直接想解决方案。如果不需要再解决，就直接把不愉快的记忆丢进回收站，迅速清空，永不留存。

都说30岁之后的人生要做减法，身边的人，身上的物件，脑海里的信息……慢慢删除，越来越简单，也越来越聚焦。最后发现，生存的必需品不用太多，身边的朋友也没有太多，更不必太多。

慢慢明白了，人和人之间都是独立存在的个体，什么样的人，什么样的性格，什么样的命运。只有自发改变才会真的改变，如果勉强被逼着改变，最终都会失望而且辛苦。合适的让你感觉舒服的人就多在一起;不喜欢的，就离得远远的;必须要在一起的，就默默受着。

我们能控制的也就是自己和现在，能爱着的也就是身边的这一小撮人，我们有权用自己舒服的方式，全力以赴地去做自己认为对的事。

其他的，放任着吧，不必强求。时间会删选和证明一切。