我想当班长的作文（热门20篇）

我们班有一个班长，人人都叫她“黄奶奶”。

“黄奶奶”有着一双水汪汪的大眼睛，和一张大大的嘴巴，一笑起来，在她的眼尾处有着两条又细又长的“皱纹”。我们的班长管理能力特别强，而且耐苦耐劳。

记得一天下午，我们正在教室里大声吵闹。这时，“黄奶奶”来了，原本满脸笑容的她，在走进教室的那一刻脸上的笑容就消失了。进入教室后，她立即走到位置上，把自己的书包一扔，刚好扔在了“黄奶奶”的课桌上。我偷偷瞄了一眼，发现“黄奶奶”已经气得脸都红了。我连忙拿起了课外书，装模作样地看了起来。接着，“黄奶奶”快步走向了讲台，拿起黑板擦往讲台上一敲，“嘭”的一声，大家都吓坏了。“黄奶奶”愤怒地大声叫道：“安静！”这一声叫如恐龙般的嘶吼声在同学们的耳边徘徊。没过多久，习字课就开始了，我们的教室鸦雀无声。只要有老师路过我们班，就会表扬我们七班纪律非常好，个个都在看书。

“黄奶奶”不仅管理能力强，而且还耐苦耐劳。记得还有一次，我们正坐在教室里上写字课，老师让获得优加的同学到班长那儿去登记，其余的人安安静静地写习字册。老师话音刚落，就有大约四十几位学生向“黄奶奶”那儿跑去，大家蜂拥而至，你不让我，我不让你，全都乱成了一锅粥。“黄奶奶”一个接着一个在名单上找出了各自的名字，然后在名字的后面画上对方一共得了多少个优加。写字课已经过了许久，可“黄奶奶”还在为同学们计算优加，习字册还一字未动。下课铃声响了，“黄奶奶”的额头上冒出了许多汗，而且，她那水汪汪的大眼睛也变得十分疲倦。虽然很辛苦，但是她没有抱怨过一句，因为她知道这是她的责任。

这就是我们的班长——黄欣怡。她像奶奶一样为我们班争夺荣誉，同时，也是我们的领导者，我十分佩服她。

盼啊，盼啊，终于盼到了班干部竞选，当老师说：“现在正式班干部竞选!”这句话时，全班兴奋成了一团。

我每年都要竞选体育委员，今年还想继续当，为了克服紧张，我在家里对着我的玩具朋友们练了好几遍才放心。可是到了今天下午我又紧张起来，不管三七二十一就跑到讲台上对大家说：“大家好，我今年还想当体育委员。”可我说到一半儿竟然不好意思地捂起脸，然后结结巴巴的说：“请大家投我一票吧，谢谢大家。”走回座位时，心里暗骂自己：“真是个胆小鬼，这么多年了竟然还害怕!”

其实我很羡慕周怡然，因为她每次演讲或竞选语言都非常条理自然流畅。她今年当上了语文课代表，其实我也挺想当，只不过觉得自己语文还不够好，我一定好好学习，争取下学期也当上!

只有纪律委员没有评选了，大家都很着急，等老师算完票数以后，才发现胡嘉诚和廖舒淇的票数一样!就等着胡嘉诚那宝贵的一票了，因为他去开会了，李老师就把竞选人数全擦了，看他想选哪一个。他来了，居然选了廖舒淇一票!大家都笑喷了，不过胡嘉诚还是再选了自己，经过重重选择，胡嘉诚还是赢了。

在新的一年里，我一定要先以身作则，因为这样才能管理别人。在这里，我想先告诉那些落选的同学：“你们虽然这学期没选上，可千万不要放弃，不要因为一次失败而停止了脚步，要找到自己的不足并且克服，我相信下学期你们能行。” 我想再告诉被选上的同学：“祝贺你们成功当选，可不要骄傲，我希望你们能顺利工作!”同时我也要告诉我自己：“谢金格，不要辜负了大家对你的希望，你要加油!”

人人都说当班长是个好差事，所以人人都想当班长。可我却不这么认为，当班长也有苦处，我有深刻的体会。

那天午读，老师没在，同学们的话如那滔滔江水流向校园的每个角落。这一流不要紧，可流到了学校领导的耳朵里，把他们招来了。他们到教室以后便纷纷指责我，我听了以后心里别提多委屈了。 一面是老师，一面是同学。老师对我期望很大，我怎能辜负他们呢？可是又不能伤了同学之间的感情，每当同学们犯错时真让我左右为难。

当班长还特别累，班里的这事那事忙得我团团转，每当看到别人出去玩，我却只能留在教室里。我心里的滋味别提多难受了。

不过，当班长也是有好处的，如果处理得当的话。因为我架起了老师和同学之间的桥梁，我可以更深的了解老师，让老师也更加了解我，信任我，能和老师做朋友，我特开心！与此同时，又锻炼了我的能力。特别是当发到“优秀班干部”的奖状时，心里别提多高兴了。

当班长的酸甜苦辣永远也说不清楚，只有自己心里最清楚。我只希望同学们能够理解我，支持我，让我做一个好班长。

[班长难言的五味坛作文

记得有一次上奥数课，正好要做一份小练习。

试卷发下来了，我扫视了一遍题目，“啊？怎么那么难！”这时，我抬头看了看坐在旁边的冯奕程，他已经拿起笔，在认真做题了。

我先把会做的题目仔细地做完，又瞥了一眼冯奕程，这时看到他居然自信满满地交卷了！没多久，老师笑眯眯地对同学们说：＂冯奕程速度第一，分数第一，他得了满分！＂

大家听了，轻轻说道：“他好厉害！连奥数都能拿一百分！”

他真是我们班的学霸啊！＂

…… 同陆续交卷了，离考试结束只剩几分钟了，我心急火燎地做完后也交了卷。

试卷发下来了，我只有可怜的75分！正在我愁眉苦脸时，冯奕程走了过来，问道：＂曹歆妤，你怎么啦？怎么那么不开心。”

看到我卷子上的分数，大概知道了我为什么不高兴，于是他又说：“分数代表不了啥，哪一道题目不会做？我来教你吧！＂他露出一嘴的“扒牙”笑着对我说。

我羞涩地对他点了点头。

“你先读几遍题目吧！先把题意读懂了……” 冯奕程像个小老师，开始耐心地教起来。

等我读完题目，他又问我：“这道题你要先想，要求计算总路程，公式是什么呢？”

我茅塞顿开，利索地把算式列了出来!

冯奕程见了肯定地说:很棒！对了!＂顺势还把手甩了一下。

我被他逗笑了。当我向他说谢谢的时候，他只笑了笑说：＂不用谢的！我有不懂的时候，你也会教我的！”

无怪乎同学们心中的＂小博士＂冯奕程，常常受到各科老师的表扬和嘉奖。我打心眼里喜欢他！

[副班长作文

我的班长叫李凤，她长得很苗条，很漂亮。梳着童花头，戴着一个带有丝带的发卡，一双明亮的大眼睛炯炯有神，小小的鼻子下长着一张能说会道的嘴，看着像抺了红红的口红一样，她常常穿着一身干净的衣服，一件粉红色的外套，一条牛仔裤，一双小皮鞋，走起路来像风一样，看起来很利索。

我们的班长经常乐于助人。有一次，放学后，天色已晚，我和同学一边聊天一边走在人烟稀少的小路上。突然，大家都停住了脚步，在夜灯下像一个个木偶。原来大家看到了班长，我们专心致志地盯着她。那一幕我也傻眼了。班长正在小心翼翼地扶一位老奶奶过马路呢！我们都很惊讶，班长也有如此细腻的一面呀！班长轻轻地托起老奶奶的手臂缓缓地走向对面。突然，一辆车迎面而来，老奶奶扭了一下脸，这时司机停了下来，笑眯眯地看着班长和老奶奶，好像在赞美班长。班长很开心，立刻扶着老奶奶过去了，老奶奶满脸笑容，对班长说：“谢谢你，小姑娘！”班长摸了摸脑袋，不好意思地回家去了。

班长不仅乐于助人，还是个体育积极分子。那是一个阳光明媚的一天，我来到安静的教室里坐下来。不一会儿，老师来了，他高兴地对我们说：“同学们，学校将要举行一场乒乓球比赛，有喜欢打乒乓球的同学可以踊跃参加！”班长一听，像是吃了蜜一样，露出了笑容。班长一下课就去找老师报了名。比赛那天，同学们都围在周围给班长加油助威。比赛开始，班长气势很强，满怀自信地走向台前，躬下身子，目不转睛地盯着对手，对手也严肃地看着她。比赛激烈地开始了，只见班长将球使劲向上一拍，向对手打去，对手有些惊慌，没有接住球。第一局我们赢了。第二局的时候，对手更慌张，结果没有打住球 ，我想：她一定是被班长的气势压住了，发挥失常。我们连赢了两局，同学们欢呼雀跃，班长朝同学们摇了摇手。最后一局开始了，只见班长虽然热得满头大汗，仍笑容满面。因为对手太弱了，一球就打败了对手。同学们簇拥而来，连忙恭贺班长。

班长给我们做了一个好榜样，我们要向她学习！

[我的班长作文800字

在我们班里，常有一个高大的身影走来走去，那就是我们班的“怪班长”――李浩一。他有一双炯炯有神的大眼睛，和老师一般高的个子，总是乐呵呵的，仿佛每天都有什么高兴的事似的。

但是，为什么说他怪呢？是这样的，他有两怪：1.不知他到底是严还是不严。2.不知他是不耻下问还是骄傲自满。听了下面几件事，你就会知道他的“怪”体现在哪里了。

我们班早上早读要记表扬栏，要是碰见李班长值周，呵！严着哩！谁敢不读书，他就虎着脸，可以说，那样子比我们老班还吓人！有一次，他和我们的一位女同胞值周。女孩刚把自己的“死党”写上表扬栏，这个不近人情的李班长就拿黑板擦擦掉了。那女孩气的七窍生烟，就又写，李班长再擦，写，擦，写，擦……李班长哪管她吹胡子瞪眼，继续领读。

可一下课，他又如3岁孩童一般挂上了往日的天真的笑容，同女孩说说笑笑，陪男孩子打打闹闹。

嗨！怪！

还有，在上机课上，他不停地向我“请教”，我也很欣赏他的精神――堂堂班长向区区小组长请教。但下课铃一响，他又开始自吹自擂了――“我学习一流。”“谁也超不过我。”“我写课堂作业总是全班第一，谁也追不上。”

嗨！怪哟！

今天终于轮到我当班长了！虽然只是轮值班长，但对于从没尝过“官”味而又官瘾十足的我来说，这真是令人激动的事。班长，可是一班之长呀！戴老师还经常用“领导”来称呼班长呢！领导应起带头作用，我早早地赶到学校。领导应搞好管理工作，我在黑板上写清了早读的内容。

检查完清洁区的卫生，我回到教室，眼前的一切让我大吃一惊：同学们都懒洋洋的，有的在慢腾腾地整理书包，有的在与后面的同学悠闲地聊天。我站在讲台上，等着大家醒悟，可他们视而不见，根本没有感觉我的存在。我气冲冲地拿起粉笔，在黑板上写了几个很有分量的字：“今天轮值班长：朱文莹。”我刚写完，“乌鸦嘴”秦志坤就叫了起来：“我们都知道，班主任昨天就宣布了。”可是，大部分同学还是那副懒散的样子。我简直受不了了。怎么办？我只得走下讲台，挨个儿哀求：“坐好吧！”“别讲话了！”“快读书吧！”“帮帮忙呀，给个面子！”真是的，好像书是给我读的。

课间与两操更是让我大伤脑筋，我觉得我快崩溃了。终于挨到了放学，我已经懒得组织他们搞卫生了，自己动手打扫起教室来。嘿，吴小蔚主动帮我打扫起来，我向她投去感激的目光。她为什么会帮我？奥。明天她是轮值班长！我带着难言的滋味，向家里走去。一路上，我在想：我平时也想大家那样懒散吗？今天体会了当“班长”的苦衷，明天我会怎样表现呢？

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

有人说“天空，因为有了云朵，才会有风和雨的承诺；大地，因为有了小草，才会有春天的绿色。”神奇的自然界里，不同的角色才让自然界更迷人。一个班级中，不同的职位才会让班级工作顺利开展。其中班长是必不可少的。

我叫李乔宇，是个活泼开朗、乐于助人、团结同学、热爱学习的人。我的爱好也有很多，如：画画、跳舞、琵笆……其中画画、跳舞曾多次参加全国、全省、全市等比赛并都获得优异成绩。除此之外，我还是个“三心二意”的学生，别误会！这里的“三心”是指有一颗宽容之心，进取之心和平和之心。“二意”是指有创意和诗意的能力。正因为我有这些能力，才会想去胜任班长之位。我相信在我的带领下，七班一定会更上一层楼。

“自信人生二百年，会当水击三千里。”我希望也愿意成为班长。假如我竞选成功，我一定会做到以下几点：第一制作班级计划表，提高班级同学的学习效率；第二如果有同学需要帮助，我一定会第一时间伸出援助之手；第三我会上课认真听讲，积极举手发言，给同学做榜样等。假如我落选了，在以后的学习中，我会更严格要求自己，争取下次竞选成功。

我知道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。所以，我一定继续努力，严格要求自己，做好班长应做的表率作用！我的发言结束了，请大家投我一票，谢谢大家。

星期五的下午第三节课，老师组织我们竞选班长。看着老师写在黑板上的“竞选班长”四个大字，教室里的气氛既紧张又有些期盼。同学们都目不转睛地盯着老师。这时老师亲切地说：“同学们这节课我们要竞选班长……还没等老师说完，同学们就在下面迫不及待地窃窃私语。老师接着说：”请同学们安静，想当班长的同学要到前面谈谈你为什么要当班长，如果你当了班长打算怎样做。谁先发言？“教室里静悄悄的，虽然我早已准备妥当，可是我没勇气第一个上去。

老师叫了几个举手的同学，轮到我了，我拿着准备好的稿子，定定神，胸有成竹地走上了讲台，并流利地把稿子读完，同学们听了立刻鼓起掌来，我松了一口气，兴奋地走下讲台。最后发言的是彭昭伟，他信心百倍地演讲着，我暗暗佩服，不愧是我们原来的班长，论口才和学识都比我高一截。

开始唱票了，我有些紧张，每听到老师多读一次我的名字，心里就喜悦一次。结果出来了，我18票，是最多的一位。可老师说票数没有达到班级人数的一半，不能算数，我和其他两位同学再观察两个周后重新评选。

我非常想成为一名出色的小班长，既能为同学们服务，又能锻炼出自己的才智。我期待着下次的评选活动的到来。

在水深火热的战场，唯有呼风唤雨的他才能独占鳌头，拿下名列前茅的好成绩；他过人的智慧与优秀的推理能力，足以在班上称王，他就是班上成绩最好的班长——范明高。

白天的来临，又带来全新的挑战。记得那一天是五年级学期的最后一次月考，大家都手不释卷的埋头苦读，想在这一次的月考中金榜题名，博得满堂彩，而我也想东山再起，与我的宿敌——范明高，展开一场激烈的“明争暗斗”，看鹿死谁手，争个短长，看谁才是最后稳坐龙头宝座上得意洋洋的王者。就在一节又一节的争战中，考试就这样考完了。一考完，那真是“几家欢乐几家愁”啊！但不管如何，就老师来“判刑”了。

“当！当！当！”上课钟声一响，大伙儿像热锅上的蚂蚁，急急忙忙的跑进教室，因为老师准备要发考卷了。一发下考卷，哇！他果然是王啊，每科亮眼的成绩就代表着王者的象征，就连竞争对手的我也不禁向他俯首称臣啦！他优异的成绩足以使我对他刮目相看，我跟他就是这样一直竞争一直竞争，终于，英雄惜英雄，我们成为八拜之交的好朋友，也使彼此成为考试的竞争对手，敬佩的对象。

那次月考，他考了第一名，而我也考了第二名，虽然我排在他之后，但也证明了他过人的天份与本事。他是我永远尊敬与敬佩的对手；他提醒了我，考场上的所作所为与努力不懈的精神。我会永远记得他，他是我在考场上并肩作战的好友，也是我的对手，我们彼此激励、彼此安慰。我们都想要一起拿下名列前茅的好成绩，也都知道“爱拼爱斗才会赢”。敬佩的对手，我们一起加油努力喔！

我们班的班长叫xx。她留着短发，长长的睫毛下一双圆圆的眼睛特别惹人注目。说起话来声音像个小喇叭，老师可喜欢她了。

每天早自习和午自习，她像个小老师一样维护着我们班的纪律。早上，xxx把一张纸贴在脸上装怪相。她走过去，大声说：“快收起来！”xxx根本就不理他，她又说：“再捣乱我就告诉老师，老师一定会罚你扫地的！”xxx马上把纸收好读课文了。中午午自习，她只要看见有人捣乱，就会生气地说：“快做作业！”捣乱的同学就不敢再捣乱了。

这就是我们班的班长，她够厉害吧！我想，有她协助老师管好纪律，我们班的纪律一定会更好起来的！

如不认识她的同学，乍一看，都以为她是名小学生，悲哀！

都是身高惹的祸！为了不伤人的自尊，身高还是暂时保密吧！别看她人小，力度可不小，这就是老师选她做班长的根本原因。她是我的小学同学，小学这六年她就一直担任班长这个职务，经验自然很丰富。

她在管理班级方面可是个笑面虎，表面和蔼可亲，但是一旦发威了，真的老虎都无法抵挡。因为已经有了6年的班长经验作基础，所以三位班长中她做得最出色。她在管同学们的时候有几句经典语言，这里展示一下：

1.还说，还说，你牙白啊？

2.家有家规，校有校规，动物园还有个乌“龟”呢！

3.我告诉你们啊，可小心点儿！说不定老师现在就在门口“?_?_（chua 意为：看）”你们呢！（听了毛骨悚然。。。）

由于本人的记忆力不是很好，没能全都记得，到此为止了。

上个周，我们班举行了一次班级干部竞选活动。

老师先让我们根据自己的特长想好要竞选什么职务。竞选演讲开始了，哇！没想到这么多人都举起了手。

第一个上去演讲的是谭晓阳，他竞选军体委员。他说：“我以前就是军体委员，大家都说我的嗓门大，口令清楚、响亮，我想继续当军体，保证认真负责，把班级的队带好，给咱们班争光。如果大家信任我，就请投我一票吧！”他的演讲赢得了同学们热烈的掌声。接着，又有好几名同学上去演讲了。我心想：“他们都勇敢地上去了，我怎么这么胆小呢？”

想到这儿，我一鼓劲儿也举起了手。上了台，我说：“我要竞选生活委员，因为我整理床铺干净利索，又快又好，我想让大家整的和我一样好，请大家相信我。”

最后，老师公布全班同学投票的结果，我成功了！我很庆幸自己没有做胆小鬼，勇敢地说出了自己的心里话。如果你也和我一样，想为班集体做一些事，一定大胆说出来呀！

虽然我以前当过班长，但是那都是与大家一起做工作，还没尝试过自己一个人来做全班的工作呢，还别说，真的是众人拾柴火焰高呢，做得我是满头大汗，东奔西跑的。

早上我一来到学校，就时刻提醒着自己要为大家服务，我便拿了空调摇控器想开空调让大家凉快起来，谁知这空调竟然好似跟我作对似的，就是打不开，急得我就像热锅上的蚂蚁一样，我赶紧将门窗打开，并打开风扇，为大家通风，免得大家生病。这时，大家开始早读了，早读时，我给大家背书，忽然，我看到了一个不希望看到的情况，大家背书时，并不是特好，因为大家不仅声音特大，好像生怕别人听不见似的，还有些人并没有调好座位，而是站在一旁，这样不但使别人看到了不好，同时也让我们的管理人员不方便管理大家，是一个严重的问题。

前几节课大家表现得很好。品德课时我们班窜出了几棵好苗子，让我们刮目相看，他们是冯源、郑子瑜和朱春锦，他们阅读了很多历史书，是我们应该学习的好榜样。不过，祸福相依，一直缠绕着我们的坏习惯——队列又来了，我们的体育路队，就如同一群醉酒大汉一样，一路跌跌撞撞地来到操场，使得藏老师将活动取消了。

午读时，芳子老师一早就来了，让得大家能够得到了一个安静的午读时间。

下午第二节品德课时，段一鹏去参加了篮球赛，他们组犹如无头苍蝇一般，不过很快，A2何瑾奕这时起了顶梁柱作用，她有条不紊地处理了这些事，让组员冷静下来，思考好了以后，他们上台汇报，而同学们也是静地出奇，连针落在地上都听得见，老师表扬了我们这一堂课，这也是一个良好的开端，可以让我们上课更加的认真、专注。

我希望大家能够改掉路队和背书的坏习惯，让大家的学习更上一层楼，也能让我们班以后的值日班长更加轻松，使我们班的整体成绩拔高一大截，让得别的班对我们是刮目相看，以我们为榜样。

今天，站在这里，唯一的目的是为了竞选班里的“元首”——班长，我相信凭我的勇气和才学，一定能够胜任。

首先，让我来说一说我为什么要竞选班长，因为，我深深的知道班长是老师和同学们之间的桥梁，及时的向老师反映同学们的合理化建议，向同学们传达老师的思想和意图，对班级的管理和建设极其重要。而我相信自己在任何情况下都能做到。想同学们之所想，及同学们之所急。坚持原则，明辨是非，绝不摆“官架子”做一个“平民班长”。并且还会在当班长的过程中改掉自己的小毛病，给同学们做个好榜样。

现在，我再说一说我当班长对班级有什么益处。

首先，我在班级的的学习成绩比较优秀，因此我会在课余时间带领同学们一起学习，放学后，我还会在黑板上出几道奥数题，提高同学们的独立思考能力。

其次，我的语言表达能力和应变能力较强，老师不在的时候一定会处理好各种突发事件，将矛盾化解，使损失减少到最低限度。

再次，我有“爱读书”的好习惯，我会在中午选出一段时间，带领同学们一起读书，并在周五的时候开展“读书汇报会”，增加同学们的读书兴趣。

下面，我再说一说我当上班长后的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班里的纪律和卫生，给同学们提供一个良好的学习环境。

接下来，我会根据同学们的特长，办几个学习小组，激发同学们的学习兴趣，提高学习成绩。

最后，在上一次的基础上开展“一帮一”活动。让学习成绩好的同学带动学习差的同学，这样，不但会提高学习差的学生的成绩，还会使学习好的同学的知识掌握的更加牢固。各得其所，一举两得。何乐而不为呢?

相信我吧!同学们，我会用行动告诉你，你的选择是对的。

每当我们班安安静静地上自习时，我都会暗暗佩服班长的管理能力。

还记得正式开学第一天的自习课，尽管没有老师的吩咐，他还是认真地站在讲台上，一双敏锐的眼睛像鹰一样，一点风吹草动都逃不过他的眼睛。一节课下来，这种眼神就没变过，直到下课铃响，才恢复了往日的平静与温和。

每当他站在讲台上时，总是手握一支雪白的粉笔，遇见调皮捣蛋的同学，他便会记下来。就因为那一支粉笔，有多少同学在背后三言两语悄悄的议论。他也略有耳闻，但依然尽职尽责，哪怕是自己好友的名字，他也毫不含糊。

下课铃叮呤叮呤响了，教室里，教室外，都人声鼎沸。喊叫声、嬉笑声、谈话声连成一片。广播通知的声音模糊地传来，这声音这么小，班长能听得清吗？我有些担心。而事实证明，我的担心是多余的，尽管吵闹声那么大，但他依然听得清清楚楚，并且将通知的工作完成的完美无缺，获得了班主任的连连称赞，让我们也个个对他刮目相看，开始慢慢的拥护他。

需要给我们通知的事情，班长从来不会漏掉，每次开完会，他总是第一时间知会我们。他声音洪亮，罗列的事项条理清晰，还不忘及时嘱咐我们其中的重点，当确认所有同学都听懂后，他才放心的离开讲台，安静地回到自己的座位上。我心想，要是换成我，笔直的站在讲台上，还要讲那么多的话，操那么多的心，会不会口干舌燥、身心疲惫呢？

班长管理我们的班级已经有三周了，这三周里，我们C3这个集体在他的带领下，已经越来越团结，越来越友爱。看着这个越来越棒的大家庭，我只想说一句：班长，你辛苦了！

每接到一个新班,作为语文老师的我便让学生写一份自我介绍,从中也可提一些对老师的要求目的是更快的认识每一个学生,也希望借词了解学生的写作水平.几年来,尖刀的每份自我介绍的内容大同小异,无非是烁烁自己以往的学习情况相隔特点、在语文学习方面的困惑等.有的同学会提出一些笼统的要求,如：“我的阅读能力差，恳请老师的帮助。”“我不爱写作文，怎么办？”

今年交上来的“自我介绍”，大致的情况也是如此，但是有一份引起了我的注意。文章随后有一段话：“老师，我对你只有一个要求，请你首先要做我们的班长。”我不禁惊异于他的与众不同的观点，找来这位学生，想让他具体的说说自己的想法。他说：“我们最喜欢平易近人、能和我们做朋友的老师，但是，作为老师你又必须和我们有所不同，要对我们进行组织和管理，所以，我想到班长这个称谓。”

我连声惊叹这位学生独到的思想。小小年纪的他，绝对没有机会也没有可能读过教育学、心理学等方面的书籍，他也没有听说过“平等中的首席”这样专业的术语，但是结合自己对学习的理解，感悟出这样一个许多教师都意识不到的理论问题，这不能不令我这个老师也深感佩服。

长期以来，作为老师，我们一再强调的是权威与控制，一个班级如果失去了控制那将是多么可怕的事情，所以我们更愿意用外力去“统治”学生。教师依然是教学活动的启动者、控制者，教师确定学习目标、重点、难点，并据此展开教学活动，学生只是接受知识的对象和容器，在老师的带领下阅读课文，接受老师的讲解，回答老师提前设计好的问题。教学中重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足；复制有余，创新不足。忽视了学生的兴趣、爱好和个人生活积累，忽视了学生之间态度、情感、思维方式的变异，用统一的文本、划一的标准去要求学生；限制学生的理解内容、理解程度、理解方式、限制学生的表达欲望、表达内容和表达方式。这种无视学生生命个体存在的教学方式，使学生没有兴趣、没有问题、没有怀疑、没有想象的空间，阅读品位低俗，阅读能力低下，没有良好的阅读习惯，缺乏应用的阅读意识，知识面狭窄，见解肤浅，思维板滞迟钝，缺少个性。这种“目中无人”的教学方式，与培养生动活泼、全面发展、极具丰富个性的个体为目的的素质教育是相矛盾的。

实践出真知。一个小小的中学生，对生活用心体会也会感悟出近乎专业的真知灼见，更何况我们这些工作在教学一线的教师们？

[老师请做我们的班长_小学作文

提起我们班，不可不说我们班的一个重要人物—开心班长。

他那双浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的大眼睛。一只挺挺的鼻子下面有着一张樱桃小嘴，无论什么时候总是笑嘻嘻的开心班长就因此而得名。

记得有一次，老师不在学校，第一节课让我们写作业。刚上课不久，我们就嚷嚷了起来。开心班长见了，笑嘻嘻地走上讲台，拍了拍黑板，说：“别说话了！再说话我就把你们的名字‘光荣’的记在黑板上，我看看谁最‘光荣’！”全班立刻安静了下来。“说呀！怎么不说了？”开心班长说。

可王登还是不写作业，开心班长乐呵呵地走了过来，说：“王登同学，您怎么还不写作业？您不知道少壮不努力，老大徒伤悲吗？再不写作业我就把您的名字‘光荣’地记在黑板上。”王登被讽刺的满脸通红。赶紧埋下头写作业。

老师办完事匆匆地回来了看到每个同学都在埋头看书，没有一个说话的，心里十分高兴，可他哪里知道，这里面还有开心班长的一份功劳呢！你想知道开心班长是谁吗？他就是我们班大名鼎鼎的刘强。

我有一个好朋友，她叫许泉，也是我们班的班长。她有着一双明亮的黑眼睛，好似黑水晶；小小的嘴巴，像个红樱桃；头上扎着一个小马尾辫，一摇一摇的；她还会走“大象步”——声音非常大。因此，有了“大象”这个外号。

许泉不光是我们的好朋友，也是老师的小助手，老师“迟到”时，她便迈着“大象步”走向讲台，用她的“大象音”喊了声“安静”，把正在嘻嘻哈哈打闹的同学吓了一大跳，误认为是老师来了，像弹簧一样“嘣”的弹了起来，可一看是我们的“大象”啊！全班同学又弯着腰，抬着头大笑起来，可这时她却恼怒了，把门“砰”的一声关了起来，大喊着什么，我却只听到了同学们的杰作——“叽里咕噜、呱啦叽里、嘻嘻哈哈……”这时，一声巨响，震动了同学们，这回，他们可不敢了，就在这时，老师来了，她高兴地夸许泉真棒，真会管纪律！最后，告诉大家一个小秘密：她也会撒娇哦！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

今天，作为班长的候选人站在这里，我十分激动，也感到非常荣幸。我参加这次竞选是为了想更好地搞好我们的班级，发扬我们的班风，还能发展自己的能力，锻炼自己的胆魄。当然，在左臂上挂上班长的标志，也是一件非常自豪的事。

我相信我有当好班长的能力，因为我从二年级就担任本班的班长，还被评为"优秀学生干部",有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感，当班级获得荣誉时，我会十分高兴，还会带领大家搞下去；班级在某方面搞得不好，或者没获得好名次，我会和大家一起找原因，并针对这个原因来改正，力求做得更好。

如果你们选我当班长，我会尽我所能帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会帮助他；当有人产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，使他们握手言和；大扫除时，我会让男女同学展开比赛，快速、高效、有趣地完成劳动任务；班队课上，我会想出一些好玩的游戏，让大家玩个痛快；课余时间，我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动，丰富大家的生活。如果我落选了，我也不会气馁，我也会争取为班级做好事，当好班长的助手。当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一点马虎，脾气有点躁，但是，我相信我可以改正。

我们班的班长我们班有个乐于助人的好班长，你们会问，他帮助了谁？好，我给你们说一说。有一次，我们班的谢子昂和杜家瑜一起玩游戏，杜家瑜说：“我们玩斗鸡！

”“不，我想玩一字开花的游戏”谢子昂高声喊道。“不行，不行，我一定要玩斗鸡，一定要。”他两吵了起来，一会骂，一会打，闹得不可开交。突然，谢子昂一拳打到了杜家瑜的肚子上，杜家瑜惨叫了一声“啊”就哭了起来，正在这时，我们的班长沈家毅走过去亲切地问“你还好吗？”只见他发出“哼哼”的声音，眼泪不住得往下流，班长小心地把杜家瑜扶到校医室。我记得有一次，张路文有一题语文难倒了她，左思又想也想不出来，班长见了，像一匹骏马飞快地跑过来说“我来教你”，她就很详细地讲解了。所以，我们都喜欢我们的班长。名师点评：小作者这篇文章介绍的是自己班的班长，着重描写了他助人为乐的一面。文中，小作者引用了两个实例，论证了班长是个热心助人的好班长。“我们的班长沈家毅走过去亲切地问”、“班长小心地把杜家瑜扶到校医室”、“像一匹骏马飞快地跑过来说”，这些细节描写得很生动，“亲切”、“小心”和“飞快”生动地说明了班长不仅愿意帮助别人，而且很用心。小作者将班长的形象塑造得很成功，但是文章也存在一些笔误，希望小作者认真改正。“他两吵了起来”中的“两”改为“俩”。“眼泪不住得往下流”中“得”改为“地”。“张路文有一题语文难倒了她”改为“有一题语文难倒了张路文”。