写作蒲公英的作文（通用20篇）

“眼镜兄”是我们的语文老师，别看他年纪轻，上起课来那是又认真又严厉。这不，刚来就给我们点了三把火：1。每天必须写读书笔记；2。每周上课每个同学都要主动举手回答三个问题；3。每天都得早读。在“眼镜兄”的“压迫”下，我们为了完成任务都不得不去看书写笔记，也不得不上课认真听讲了。可是，慢慢地，大家发现读书其实是一件很有趣的事情，因为可以知道很多事情，大家平时聊天的话题也多；上课发言也不是一件恐怖的事情，反而觉得很自豪很光荣。

我是从外地来晋江上学的孩子，我胆小且学习十分吃力。看到“眼镜兄”如此严厉，一下子紧张起来，心中暗想：“这位老师该不会天天都找我‘茬儿’吧？”一天中午，我刚来到教室，一位同学就跑到我面前，说：“钰寒，老师有请！”我忐忑不安地来到他的办公室。没想到“眼镜兄”居然对我的作文一阵夸，然后还跟我一起分析了我的弱项——阅读要怎么去做才能补回来。在他的帮助下，我的成绩慢慢提高了。

是的，“眼镜兄”是个很普通的老师，他教会了我要认真对待学习，善良地对待每一个人，如同那平凡的蒲公英，在风中，把希望的种子撒在了我们的心田里。

我不由得停下了脚步。这是一片开阔的接天的草地，地上匍匐着各色的花，把草地铺天盖地地缀了个色彩斑斓。

不少同行的人都在疯狂地拍那些开得妖艳婀娜的花。这里的花确实又多又好看，想要拍完全部，估计手机内存也会不够。我突然把目光停滞在一小片无人问津的黄色花毯上。这样看上去确实毫不起眼。没有那种显得异常靓丽的颜色，也没有那种不仅大，而且光鲜照人的花瓣，更闻不到那种远远地就沁人心脾的花香。为着将这一片黄得耀眼却毫无娇艳感的花看清楚，我又走近了几步，置身这一片黄色之中。我蹲下身子，又俯下一点，认真相起面来。

这不过是一朵缩小了有百分之八十的黄色菊花，浅黄与深黄交错拼起的花蕊，细细的花瓣环着，一种小孩子的清纯感沁入心田。虽说我的祖籍是村里的，但还是没认出这小的不起眼的小黄花，直到发现了白色的小绒球才知道这其实是蒲公英。这是一簇白的有点单调的蓬松又显得可爱至极的小绒球。我从白球上捏起一小簇绒毛。它看起来像一把小伞，因为离开这个家，它便会开始颠沛流离去寻找梦想的地方。所以它总是拿着一把小伞，遮雨避暑。我当然知道蒲公英一吹即散，因为每一把小伞下的精灵都有梦想，它们都想要快点实现。一阵微风，小白球晃了晃，带着小伞的精灵们即刻出发。撑开了小伞，朝着梦想飞去，不畏艰辛，哪怕被风雨击溃在泥中，梦想落空，也会就此生根发芽让下一波小伞继续前行。它们越飞越远，让自己的家族在世界盛放，开遍每一方土地。那边的行人还在拍那些妖艳的花，去沉浸于那媚香无法自拔。我在想，这些花确实在最美的年华里灿烂，灿烂到万人瞩目，却同大树一般落叶归根，在来年原地绽放，从未想过去遥远的地方看一看。他们毫无梦想，永远都在人们的欣赏与赞叹声中满足。

或许明年，我会在某个地方看到这小伞生根、发芽、成长，然后再开出炫黄耀眼的花，哪怕仍旧无人赞赏，哪怕只能孤芳自赏，绽放它仅有的光彩，散发清而弱的，无人发现的香气。这里，依然无人问津，蒲公英依然独自绽放，依旧默默追梦。

蒲公英醒来了，“啊！”它看到的景象没法比喻……

天上群鸟飞翔，太阳公公对蒲公英微笑，早晨的空气真是清新啊。

蒲公英喝了一口水，这水冰冰的甜甜的，前所未有的好喝。蒲公英惊讶地问椰子树伯伯：“椰子树伯伯，这个水怎么那么清甜？”然后又迫不及待地问：“这天那么蓝？天上怎么那么多鸟在飞？”椰子树伯伯笑道：“人类对环境重视了，把制造酸雨的工厂拆除了，天变蓝了，鸟儿也在天上自由飞翔。”

突然，一辆汽车向蒲公英开来，蒲公英条件反射地捂住口鼻，害怕那汽车呛鼻的尾气。汽车开过后，蒲公英却惊呆了。“咦，怎么没有尾气？”蒲公英惊奇地问。椰子树伯伯告诉它：“人类已经不用破旧而且老化有尾气的车子了。现在使用的是太阳能汽车。”一只小麻雀飞向蒲公英，对着漂亮的花朵嗅了嗅：“好香呀！”“你们不怕人类把你抓走？”蒲公英问。“当然不怕，人类和我们是好朋友了，我们懂得相互尊重。”小麻雀高兴地回答。

蒲公英回想起今天愉快的事情，自言自语：“人类终于爱护环境了，我们的苦日子终于熬到头啦。”

暑假，我和爸爸妈妈一起到张家界旅游。我们坐了一天的火车，到了晚上天黑才到张家界。

第一天，我们来到了天子山，我们乘坐索道来到了天子山山顶，远远望去，山好像戴了帽子似的，云雾在山顶上环绕好像神仙就要降临在我面前，我们首先到达的景点是乾坤柱。哇，这个乾坤柱可真大呀!简直就是十个房子都比不上!我们下一个到达的景点是天下第一桥，我一开始看都没发现天下第一桥在哪里呢，后来妈妈告诉我，天下第一桥就在对面那个岩石的下面，其实天下第一桥还是自然生成的呢!天下第一桥是用岩石构成的，大自然可真是奇妙啊!

第二天，我来到了仙人溪，哇!我闻到了好吃的的烧烤味，这里有自助烧烤吗?走近一看，还真的有，我恨不得马上去烤一个鸡腿吃，我让爸爸立刻马上现在就去烤鸡腿，趁着爸爸烤鸡腿的时间，我要出去逛逛，呀，这里还有一个天然的游泳池，然后就立马去游泳了，过了一会，爸爸对着游泳池大声说：“鸡腿烤好了，快来吃哦!”我小声的对自已说：“耶，鸡腿终于烤好了!”我立马爬上岸跑到爸爸那里拿起一个鸡腿就啃，真好吃呀!

第三天，我来到了黄龙洞，到了黄龙洞，那天晚上正好是土家族举行篝火晚会的时候，我真希望时间可以过的快一点，这样就可以早点到举行篝火晚会的时候了;白天，我跟爸爸妈妈一起去了黄龙洞，我和爸爸妈妈走到了黄龙洞的深处，里面好凉快呀，而且还有一个大大的舞台，下面还有很多座位，我们向着舞台后面走，竟然看到了好多蝙蝠，后面还有个楼梯，从楼梯上去有一个小房子和一个花园，请问这是谁家的花园，怎么这么多雾呀，好像仙人住的房子呀!到了晚上，有好多穿着土家族服装的叔叔阿姨在广场上敲锣打鼓，中间摆放着一个大锅，锅里面放了一些柴火，倒了一些油，有一个叔叔拿了一个火把，把火把丢进了大锅里面，大锅里瞬间燃起了熊熊大火，土家族的人们兴高采烈地围着火堆跳起了土家舞……

张家界可真好玩!

敬爱的母亲：

您好！

打有记忆开始，我就知道，您是值得我依赖的人，您所带给我的爱，它像春的甘霖滋润着我，一切圣洁，光辉都来源您所带来的希望，让我捧赤子之心，怀一腔热血，懂得拼搏。

还记得回乡之时，虽是五月，阳光却是如此般炙热，一丝风也没有，稠乎乎的空气似乎是凝注了，知了也吐着心烦，我走在厅内，没有一丝声音，更是无事自厌烦。我见您从房间走向客厅时满面的愁容，我总会不自禁地逗您，不知为什么，想看您笑，否则我也高兴不起来。反常的，我逗您，您没有笑，我必是会失落。而您也没说什么，这无由来的安静啊！

好像您把我带到了自家田里，您指着一片桂花，嘴里嘟囔着，我不清楚是什么，但看您所指的枯黄无叶的树干，我也知道，准是家里的烦心事。

我径自走向路边，拾起一株蒲公英，我用力地吹了出去，看着飘飞的蒲公英，再看看您，您没再看我一眼……

蒲公英他会选择飞翔，是因为他厌倦了让他疼的揪心的地方吗？或是他在播撒回忆。您带着憔悴的背影离去，您从容的影子在我眼中变得模糊，再到看不清楚。

是啊，近来您身体不好，彼时还会陪我跳跳，追我跑跑。舅舅的事准是不好办的，我总会想，您又干嘛这样累着您自己呢？

您说家里的钱都打回老家了，许是我平时的违拗，是我没有想过你这么不容易。如今，也是多年了，不会和你吵，违了您的意。不知为什么，我是知道了自己都不懂事，但却无法改掉，我不想你总是这般管着我。你是在慢慢拉长我与您的距离！

不知是鞋子的问题，我的脚有些浮肿，和你说也不见你关心我问我两句，我自是又气又闷。我拿话噎您了吧，但我又何曾不会郁闷，看您被我堵得无话可说，我自然不会再多对你抱怨。还记得，也就到晚上吧，我看着您给我的鞋，心里的话不知如何说。你是知道我走路不方便的，所以才敢的这双布拖鞋吧。让我在家能舒服些，转身再瞟过您手上的红肿，我是掉泪了。

五月吧！再回老家时，经过人家田里，再看看蒲公英吹过的地方，似是柔情的，似是懂陪伴的——他没有离去。我逆光看着这条路，没有人，看不清更远，只有一片白晕，长长的。是您走过的路，我跟过的路。

妈妈，母亲！我哪会不懂，您是在处处护着我的。想着，心里浮着一丝酸楚，眼前一层蒙眬，爱一个人不需要伟大，孝一个人不需要荣华。你教导我说的话，总是带着啰嗦，有时又是唠叨，却无不没理。再想想过去，又是在念着未来。总是和您闹，我要多一点对您的理解啊！

还记得蒲公英飘飞的地方，这是您带我走过的路，听您一路的话：“等你长大，你就会知道，你不该插手的事，而你插手了，那就是你的事了，你就要一只负责到底……”还伴着零落的种子，陪伴我！

敬祝：

万事如意，心想事成

您的女儿XX

在多年的雅思教学中，我发现学生在实际考试中面临着不同的写作障碍，影响了考试成绩，雅思英语考试中应该如何克服写作障碍。归纳起来大致有以下几个方面：

一、真情流露，无从下笔

有的考生在考试时见到作文题，顿感思路塞车，好像有许多话要说，但又不知究竟应从那里写起。明智的做法是“投其所好、尽情发挥。”考生不妨把作文的要求量化到每一个段落，一篇250词左右的作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每一段大概只说那么几句话，事实上往往是说得越多错误越多。因此，每句话紧扣提纲，见好就收,这才是最稳妥的对策。

二、心里明白，难以表达

在考场上有的考生题目看得懂，提纲也明白，就是不知道该说什么，头脑里一片空白。这是在雅思写作考试中的一种常见的现象，针对这一现象，最有效的办法就是要善于联想到一些具体的事实，具体的例证和具体的现象。事实上，雅思的作文题目一定是一个具有社会普遍型话题，其目的是让不同教育背景的考生都有话可说。因此，考生一定能就题目联想起具体细小的事情再形成观点。把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的实质内容，这不失为一种很好的策略。

因此，当头脑出现空白时，应该由具体细小的、琐碎的、微不足道的事物所引发的思考形成观点，再进行论述。这种定式思维的形成需要多下功夫多练习。

三、一味追求标新立异，导致无从下笔

考试时通常发现有的考生聚精会神的坐在那里冥思苦想，非要想出一个与众不同的观点。陷入这种境地的考生，显然犯了一个根本性的错误，参考时间为40分钟的作文，一般应在35分钟之内完成,再用几分钟的时间检查语言错误。可有的考生十几分钟一句话都写不了，就是因为他太进入角色了，这是考试中一个很大的误区。

考作文的目的纯粹是通过这一命题形式，考查考生的英语水平如何，雅思英语《雅思英语考试中应该如何克服写作障碍》。命题人关注的是书面表达能力，而不是看一个人有没有内容，思想有没有深度，所以“一味追求标新立异”是没有必要的。

四、构思、写作不统一，落实有困难

实事求是的讲，要求考生完全运用英语思维来写作文是不现实的。很多考生在实际写作过程中，脑子里想的是中文句子，然后再把中文句子译成英文。因此采用“得其意，忘其形”的方法，忘掉中文的语法结构，句法形式则可能要整个地打乱，“钻进去，跳出来”。所谓“钻进去”就是要看意思是否到位了，“跳出来”就是要忘记中文的语言形式。实际上把英文译成中文，关键是要在转换中把意思表达出来。

针对构思、写作不统一，落实有困难情况。必须摒弃翻译中追求一一对应的关系，并机械地把中文译成英文的方法，应该把中文句子结构彻底地忘记，然后用比较简单的“万能”英语表达。平时不妨做一做这样的练习，通过阅读不认识词条的英文注解，然后试着把单词译成中文词，再去对照英汉词典的汉语释义，慢慢地就会开始领会用英语表达的门道了。

五、被动心态压抑新构思

尽管雅思考试作文为规定式命题，但考生仍可积极主动地发挥。其主动性在于采取回避的策略，表达上采取迂回的方式，即运用不很复杂的语言。内容的取舍上避重就轻地写比较易于表达的内容。很多人在写作过程中从头至尾都处于被动状态，当有内容想要表达清楚的时候，却又发现种种途径都不可能表达好，只好硬着头皮把自己意识到没把握的东西勉强写上去。连自己都意识到可能是错误的东西，只会产生于己不利的负面影响。所以，当有的内容感觉一点找不着，英语实在表达不清楚的时候，就应该彻底地放弃。单词拼写错误也是雅思考试作文写作的一大问题。常用单词是不能拼错的，有的单词平时会拼写，考试时突然没把握了，不妨换一下或许还能想起另外一个难度大一点、拼写有把握的来代替。应该回避明确知道自己不会拼写的词。如果没法换一个词，将句子改换一种说法亦未尝不可。有的考生在考卷上没把握的地方标上问号，或者把两种可能都写上，让判卷老师选择，这个方法是不可取的。

总之，不能让自己陷人被动，想说什么，用什么方式说。说多少，说到什么程度。一切都应由考生主动把握，这样才会减少心理上的压力，

自荐信的重点在于"荐"，在构思上一定要围绕"为何荐"，"凭何荐"、"怎么荐"的思路安排，其格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。

1、标题

标题是自荐信的标志和称谓，要求醒目、简洁、庄雅。要用较大字体在用纸上方标注"自荐信"三个字，显得大方、美观。

2、称呼

这是对主送单位或收件人的呼语。如用人单位明确，可直接写上单位名称，前?quot;尊敬的"加以修饰，后以领导职务或统称"领导"落笔，如单位不明确，则用统称"尊敬的贵单位(公司或学校)领导"领起，最好不要直接冠以最高领导职务，这样容易引起第一读者的反感，反而难达目的。

3、正文

正文是自荐信的核心，开语应表示向对方的问候致意。主体部分一般包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结语五项内容。

简介是自我概要的说明，包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治面貌、文化程度、校系专业、家庭住址、任职情况等要素，要针对自自荐目的作简单说明，无须冗长繁琐。

自荐目的要写清信息来源，求职意向、承担工作目标等项目，要写得明确具体、但要把握分寸、简明扼要，既不能要求过高又不能模棱两可，给人以自负或自卑的不良印象。

条件展示是自荐信的关键内容，主要应写清自己的才能和特长。要针对所求工作的应知应会去写，充分展示求职的条件，从基本条件和特殊条件两个方面解决凭什么求的问题。基本条件应写清政治表现和学习活动两方面内容。政治表现要从活动和绩效方面写实，如党校学习、参加活动、敬业态度、奉献精神、合作意识等方面，并佐以获奖和资格证书。学习经历要写清主、辅修专业课程及成绩状况，对于

、计算机和普通话等级的情况也须一一说明，对于为人处世、组织管理、社会调查、实习设计及论文答辩等方面的情况也要略加提及，有特殊技能的也要加以强调，如操作实践、文体书画、写作口才等特长，以展示自己的能力，突出个性特征。必要时还要介绍本校、本专业的特色、自己爱家爱校的情感、个人不足与缺点等，这样可收异军突起、画龙点睛之效，切忌刻板罗列，自吹自擂。

愿望决心部分要表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，期望得到认可和接纳，自然恳切，不卑不亢。

结语一般在正文之后按书信格式写上祝语或"此致，敬礼""恭候佳音"之类语名。

4、附件

自荐信附件主要包括个人，证书及文章复制件、需要附录说明的材料，也可作为附件一一列出。

5、落款

落款处要写上"自荐人×××的字样，并标注规范体公元纪年和月日。随文处要说明回函的联系方式、邮政编码、地址、信箱号、电话号码及呼机号等。署名处如打印复制件则要留下空白，由求职人亲自签名，以示郑重和敬意。

自荐信写作虽有一定的自由度，但务必要注意文明礼貌，诚朴雅致，特别要注意突出才艺与专长的个体特征，注意展现经验、业绩和成果，精心设计装帧，讲求格式美观雅致、追求庄重秀美，使其象一只报春的轻燕，飞进千家万户，为你带来佳音。

语文网小编今天推荐的是：说明文的写作技巧。语文写作在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多写一些说明文能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇明文的写作技巧，以供同学们练习、反思和感悟!

一、 说明文的定义。

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

二、 说明文的特点。

说明文的特点是说，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明是什么，还要说明为什么是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥不但形式优美，而且结构坚固的特征。《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

三、 说明文的常用说明方法及作用。

1、说明的方法有：下定义,作诠释,举例子,列数字,打比方,作比较,分类别,引资料,摹状貌,做图表 2、明白各种方法的作用。

举例子：这里使用了举例子的说明方法，具体说明了 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

作比较：这里拿和作比较，突出(具体)说明了 作比较用于突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。

列数字：这里使用了列数字的说明方法，准确说明了 (列举了的数字，准确说明了)其作用是使说明准确无误，令读者信服。

分类别：分类别的作用是使说明条理清楚。

打比方：它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

作诠解：用于解释被说明内容的成因及内在联系。

下定义：其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

画图表：可使说明内容直观形象。

摹状貌：使说明生动形象，使文章更具可读性。

3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。

四、 如何写好说明文。

如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：

观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。

观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小学生，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。

当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以水为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发同学们在长期的写作过程中培养。

这篇说明文的阅读技巧是由语文网小编为您收集整理，希望这些技巧的学习，能帮助同学们把握说明文写作的技巧，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

写作“我不相信眼泪”这一题目时，不少考生将“我”定位为自己，也正是因为这种局限，考场作文在内容上撞车频频。但这篇文章却不然，作者将目光投放到了历史人物身上，并借他们的身份引出了“我不相信眼泪”的经典材料。如此视角，新颖独到。文章引入的材料并不多，但详略有致、恰到好处。引出观点时，简洁有力，引出主体论据时，则或用越王勾践的话引出其曲折痛苦的人生经历，或用汉使苏武的话引出其震撼人心的爱国情怀，充实饱满。因此本文，也就有了非同一般的感染力。

在多年的雅思教学中，我发现学生在实际考试中面临着不同的写作障碍，影响了考试成绩，雅思考试中应该如何克服写作障碍。归纳起来大致有以下几个方面:

一、真情流露，无从下笔；

有的考生在考试时见到作文题，顿感思路塞车，好像有许多话要说，但又不知究竟应从那里写起。明智的做法是“投其所好、尽情发挥。”考生不妨把作文的要求量化到每一个段落，一篇250词左右的作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每一段大概只说那么几句话，事实上往往是说得越多错误越多。因此，每句话紧扣提纲，见好就收,这才是最稳妥的对策。

二、心里明白，难以表达；

在考场上有的考生题目看得懂，提纲也明白，就是不知道该说什么，头脑里一片空白。这是在雅思写作考试中的一种常见的现象，针对这一现象，最有效的办法就是要善于联想到一些具体的事实，具体的例证和具体的现象。事实上，雅思的作文题目一定是一个具有社会普遍型话题，其目的是让不同教育背景的考生都有话可说。因此，考生一定能就题目联想起具体细小的事情再形成观点。把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的实质内容，这不失为一种很好的策略。

因此，当头脑出现空白时，应该由具体细小的、琐碎的、微不足道的事物所引发的思考形成观点，再进行论述。这种定式思维的形成需要多下功夫多练习。

三、一味追求标新立异，导致无从下笔；

考试时通常发现有的考生聚精会神的坐在那里冥思苦想，非要想出一个与众不同的观点。陷入这种境地的考生，显然犯了一个根本性的错误，参考时间为40分钟的作文，一般应在35分钟之内完成,再用几分钟的时间检查语言错误。可有的考生十几分钟一句话都写不了，就是因为他太进入角色了，这是考试中一个很大的误区。

考作文的目的纯粹是通过这一命题形式，考查考生的英语水平如何，其它英语写作《雅思考试中应该如何克服写作障碍》。命题人关注的是书面表达能力，而不是看一个人有没有内容，思想有没有深度，所以“一味追求标新立异”是没有必要的。

四、构思、写作不统一，落实有困难；

实事求是的讲，要求考生完全运用英语思维来写作文是不现实的。很多考生在实际写作过程中，脑子里想的是中文句子，然后再把中文句子译成英文。因此采用“得其意，忘其形”的方法，忘掉中文的语法结构，句法形式则可能要整个地打乱.，“钻进去，跳出来”。所谓“钻进去”就是要看意思是否到位了，“跳出来”就是要忘记中文的语言形式。实际上把英文译成中文，关键是要在转换中把意思表达出来。

针对构思、写作不统一，落实有困难情况。必须摒弃翻译中追求一一对应的关系，并机械地把中文译成英文的方法，应该把中文句子结构彻底地忘记，然后用比较简单的“万能”英语表达。平时不妨做一做这样的练习，通过阅读不认识词条的英文注解，然后试着把单词译成中文词，再去对照英汉词典的汉语释义，慢慢地就会开始领会用英语表达的门道了。

五、被动心态压抑新构思。

尽管雅思考试作文为规定式命题，但考生仍可积极主动地发挥。其主动性在于采取回避的策略，表达上采取迂回的方式，即运用不很复杂的语言。内容的取舍上避重就轻地写比较易于表达的内容。很多人在写作过程中从头至尾都处于被动状态，当有内容想要表达清楚的时候，却又发现种种途径都不可能表达好，只好硬着头皮把自己意识到没把握的东西勉强写上去。连自己都意识到可能是错误的东西，只会产生于己不利的负面影响。所以，当有的内容感觉一点找不着，英语实在表达不清楚的时候，就应该彻底地放弃。单词拼写错误也是雅思考试作文写作的一大问题。常用单词是不能拼错的，有的单词平时会拼写，考试时突然没把握了，不妨换一下或许还能想起另外一个难度大一点、拼写有把握的来代替。应该回避明确知道自己不会拼写的词。如果没法换一个词，将句子改换一种说法亦未尝不可。有的考生在考卷上没把握的地方标上问号，或者把两种可能都写上，让判卷老师选择，这个方法是不可取的。

总之，不能让自己陷人被动，想说什么，用什么方式说。说多少，说到什么程度。一切都应由考生主动把握，这样才会减少心理上的压力，更好地发挥出自己应有的写作水平。

一年盛夏。

记忆里的夏天都是那样美好。在夏日慵懒温度的催促下，远处坐在公交车站的人们都昏昏欲睡。夏日午后的阳光有些闷热，粘稠裹在人们身上。因为夏天的温度，便使世界如此静谧，显得天空又高又远，看得到流动而又滞留在头顶上的，千丝万缕的云，听得到抚慰着脸颊的风。

这个时候，总会在路边找到几株蒲公英。

它伫立在草丛中，轻盈摇曳在风中，纯白色花絮像天鹅绒般，柔软，美丽。它当然无法与国色天香媲美，显得有多卑微，但它却有着无人知晓的伟大。

蒲公英上每一粒种子，都是一个梦，每一个孩子许下的梦。起风了，这些梦想便随风流浪，四海为家，落地生根，悄悄绽放着梦想的芽。但它们无法知晓风将会把它们送去哪里，它们也无法改变。

而风就像一只无形的手，悄悄操纵着蒲公英的种子们，和我们的梦想，我们的未来。不论路途有多艰辛，不论终点有多不尽人意，都无法改变，只能默默接受。

同样，我们也无法去逆转命运，那么，便不要去抱怨，但也不要在途中被磨灭掉了梦想，不要遗忘当年你起行时的初衷、热血和梦想。

蒲公英随风流浪时总是那样优雅，静谧。它是真的没有怨言。它可以看见途中的风景，看见途中熟悉的面孔，看见生命的意义，享受着每一刻生命的幸福。它不在乎命运给它分到哪个地方，不管那地方有多贫瘠，有多荒芜，它依然生长，继续传播着孩子们的梦想。它随性自然，不奢望，不强求。

我也想能够随性自然，不受条条框框的拘束，任游天地之间。现在的我总是去完成别人所剩下的事，多希望有一天我能够完成自己的心愿。就算有一天，我被命运送到了终点，但我也可以骄傲地告诉世界，这一世我没有白来。在意的不是结局，而是通往结局的过程。

只为与君千金一诺，不为功名，多谈笑，多从容，多洒脱。

一、注意积累写作素材

素材是复杂的、宽泛的、零碎的、不系统的社会生活现象，是作者搜集起来的生活材料。大量素材在作者头脑中积蓄，通过作者的感知、剖析，受到启迪后，产生的某种创作冲动。作者有一种明晰的思想，一种真挚的感情需要表达，不吐不快，这便往往产生了主题。主题是客观事物作用于作者的头脑而产生的主客观相统一的新思想。选择何种角度，何种形式表达主题，便要由表达主题的需要来决定，在素材中搜索，哪个可用，哪个不用，怎样剪裁。而为表达主题作者所摄取的生活角度、事件、场景，便成了作品题材。可见，是素材决定主题的产生，主题决定对素材的选取。写作不是原样照搬生活，但必须有“生活”即对素材的占有。有志于写作的人，要做一个生活中的有心人，对什么事都留心，见到什么事都思考一番。

怎么积累素材，当然方法很多。这里只强调一点，请你身上备一个小本，遇到一个新鲜事，一个场景，听到一个故事，或千虑之一得，便及时地记录下来，再不时地翻一翻。久而久之，聚腋成裘，那个小本本就成了你素材的仓库。俗话说“好记性，不如烂笔头”。相信你坚持下去，定会受益。

二、鉴别和选择材料

占有了大量素材，却不一定会写出好文章。这除了“技巧”上的差别外，还有一个鉴别、欣赏、选择的眼光问题。在大量素材面前，要善于鉴别和选择材料，这是作者必备的又一个能力。有的人自我感觉良好。可是，当提起笔来，立刻头脑空空，或虽感到有一个事很好，却不知如何写，原因就是你知识的土地太贫瘠了。怎么办?捷径只有一个，多读书。培根说过“读书足以怡情，足以长才。”高尔基也说过“人的知识愈广，人的本身也日臻完善”。可是，我们有的同志没有读书的习惯，甚至连报纸也不看，写作上的无能也就不足为怪了。当然，读书多也不一定就有知识，还要学会思考。知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。知识是引导我们走向“能力”巅峰的灯火，思考能使知识的灯火更加明亮。想写出高水平的文章，必须先具备鉴别和选材的能力。这个能力不是一朝一夕就可具备的，知识的积累是长期的、终生的，那么，请从现在就开始吧。

三、主题的提炼

有的人很想写文章，苦于不知写什么，无从下笔。其重要原因之一，是初学者不善于提炼主题。主题是一篇文章的灵魂，而材料是血肉，结构是骨骼，语言是细胞，叙述、描写、议论、抒情是手段，缺一不可。但若没了“灵魂”，便成了“行尸走肉”，没了“灵魂”，别人看了文章，也会不知所云。那么，我们怎样提炼主题呢?打个比方，如果“主题”是金子，那金子是从大量的金矿、金沙中“淘”出来的。如前所言，是在占有大量素材的基础上，在具备相当鉴别和选材能力的基础上产生的。提炼主题时，要认真思考一下：(1)这些给我一些朦胧启示的素材，最使我感动的是什么?(2)这个令我感动的地方，表现的是一种什么样的思想、情操?(3)这种思想、情操是否具有时代性、先进性、典型性?(4)具有时代性、先进性了，那么是否有新意?是不是别人都写“滥”了的，我还能否从中掘出新意、选出新角度?凡此等等，经过一番思考后，那个确定下来要表达的东西，即主题。对主题的要求，要观点正确、内涵深刻、表现集中、角度新颖。我们学过的《谁是最可爱的人》，写志愿军战士的文章很多，但魏巍同志却表现得最集中、最深刻，角度也新，所以脍炙人口。主题产生，离不开丰富的生活基础，源于对生活有深刻的认识，并且我们要有强烈的表现(写出来)欲望。由生活到思维，从感性到理性，就是主题产生的过程。一般说来，别人认为没啥意思，不值写，我偏要写出点意思，便容易深刻，别人这样写，我偏要那样写，便容易出新；别人想出得面面俱到，我却抓住一点，小中见大，集中笔力，深掘细琢，主题更容易突出集中。提炼主题的功夫，最根本的靠反复实践，平时就注意“读文取法”，从文字背后寻真谛。

当我读完《钢铁是怎样炼成的》这部的小说时，心情久久无法平静。书中的主人公保尔让我真正感受到了这个名字的伟大，领略到了他那中对革命事业执着追求，毫不畏惧地面对一切，他经历了重重磨难，而从不被困难所吓倒的可贵精神，我对他的崇敬之情油然而生。

如何看待人生这个问题，引起了我深深思考，人的一生究竟该怎样度过呢?书中主人公保尔是这样说的：“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻——这样在他临死前，他就能够说‘我整个的生命和全部精力都献给了最伟大的事业’。”

与保尔相比，我们有着优越的物质生活和学习条件，与残疾人相比，我们又拥有健康的体魄，这些都为我们的成长创造了机会，我又有什么理由不发奋努力而虚度年华呢?《钢铁是怎样炼成的》是一部好书，保尔的故事曾使多少人在面对人生挑战的时候没有丝毫的怨言，让他们毅然前进。我想“镜以淬而日明，钢以炼而日坚”说的就是这个道理吧。我也会以保尔精神鞭策自己，在以后的人生路上留下闪光的足迹!

围绕话题，充分展开想象，用自己的语言对课内事例进行铺写，从中透出自己的见识。这种方式在议论文中使得引用更显自然，论证更加贴切。不是为堆积材料，凑足字数而引用事例，而是能恰到好处的说明观点;在记叙文中则能使材料“旧话题出新色彩”，形成新见解，新思路，好文章。

例如：话题作文《距离》

归园田居

我家房后有榆柳成荫，房前有桃李缤纷。鸟儿在天空鸣叫，细水在山前长流……在这个远离世事的乡村，我体味到了生活的美。

很多人都不理解我，说我空学了一肚子学问却远离政坛，空有一身清高却不能为国家做多少贡献。然而我却另有苦衷。

正是世俗，把我拒于千里之外;正是这样，我才选择离开。然而幸运的是这距离让我感受到生活的美好。

三十年前，我误入歧途，坠落尘网。那时战争纷乱，社会混乱不堪。我也曾想过为国效力，我也曾想过为百姓尽绵薄之力，但是，一个文弱书生又能做什么?官场被一大堆势利小人把持着，为了五斗米的官奉，我要对那些宵小折腰;为了“尽职”，我不得不拿手中的鞭子去逼迫那些交不上捐税的百姓……

这不是我当初的理想，这更不能是我未来要走下去的路!看着百姓痛苦的眼神，看着官场上的污泥浊水，看着日益混乱的时局……我的心碎了，我距离我当初的理想越来越远了。在理想与现实的落差中，我无法坦然：难道没有一条路，既能为民谋福，又不至于触怒权贵吗?没有。

于是，我选择离开。

远离世俗，走近田园。我再也不必去看世俗的种种丑恶，我看到的是嗳嗳的远人的村庄，看到的是依依的墟里的炊烟。东篱下，我悠然采菊;南山中，我游目骋怀……

人是渺小的，身在江湖，很多时候身不由己。人生路上的沉浮很多时候我们无法决定的。为什么要为不可能的事撞得头破血流呢?如果距离能带给你轻松，为什么不选择离开呢?

以一颗平淡的心体味田园风光，品味农家乐趣，你会发现，距离的变化令你欣喜，在这里，你能找回自我，你能找回人生的真谛，找到灵魂的家园。

我站在田园中，绿草的气息夹杂在阵阵微风中，夕阳的余辉铺洒在朵朵菊花上。我微笑着，感觉到了从未有过的幸福。

久在樊笼里，复得返自然……

这篇文章完全取材于陶渊明的《归园田居》，写得灵动智慧，思想深刻。对陶渊明远离官场，回归田园，回归自我本性的分析颇见功力。

建议：在平时学习或复习背诵经典篇目的时候要吃透挖深课文，一篇《归园田居》道出了陶渊明回归田园后的轻松和喜悦，老师在讲解文章的时候必然会补充一些背景材料，在学习中有意识的把这些东西收集起来，贯串起来，深入思考，灵活运用就能取得事半功倍的效果。做学习中的有心人，从课本中可以开掘出很多这样的材料。

虽然院子里繁花似锦，而我总是忘不了年前的那株蒲公英。

去年，小区院子里整修公共绿地，修建花坛。从前绿茵茵的草地上，到处是乱七八糟的土堆和建筑材料，了无秩序与生机。好长一段时间我都不愿到院子里玩。

“别总是闷在家。我们下去玩吧！”爸爸对我说。我摇了摇头：“我可不想去，院子里的草坪里没有花儿和草儿，去了也是无聊”。终究拗不过爸爸执意的要求，带着几分不乐意，同爸爸一起下到院子里。

果不出我所料，院子里死气沉沉，还未填充进绿化带和花坛的土堆散乱不堪，爸爸却饶有兴味地走来走去。他在院子的一角停了下来，示意我过去。我疑惑地问：“你找到了什么吗？”他一副好神秘的样子，不说话，只是一个劲招手。我心知不会有什么新大陆，漫不经心地走过去。

“一株蒲公英！”我惊叹道。它的叶子绿中带几分褐黄，毫不起眼，却有一根白白嫩嫩的茎，撑起一个十分规整的粉白的绒球，笔直地屹立在那里。阳光下，透出一股子自信，仿佛试图凭借一己之力妆点这片杂乱的场地。不由得叫人心生怜惜，恨不得把它带回自家阳台养起来。爸爸说：“儿子，真正爱花的人不采花。我们明天再来看它吧。”

第二天我同爸爸再来看这株蒲公英时，它已经全不是昨日的风采。完美的绒球已经不复存在。我问爸爸：“为什么蒲公英如此脆弱？”爸爸说：“这不是脆弱，随风散播种子，是它的使命。”我不太理解爸爸的话，终归是不喜欢蒲公英如此残败的样子。

后来，院子里修整完工，人们种上了花花草草，但处处都是人工痕迹。没有完美的蒲公英，我也没有下去玩耍的心情。

又是一年花开的季节，草坪处处透着生机。我被爸爸催下楼来，在花儿草儿间散步。一朵朵明黄的小花锁定我的双眼，我指着这花问阅历丰富的爸爸，他说：“这就是蒲公英花。”他向更远处看去，又说：“你看，那儿也有。”顺着爸爸手指的方向看去，果然。这让我回想起去年的那一株残缺的蒲公英，也渐渐明白这使命的真谛。

生命，不也正是像蒲公英这样，并不顾惜一瞬的美丽，而是毅然决然地交出自己，在不断完成使命中延续，在不断完成使命中出彩！

是哪一种花朵在春天是金色的，在夏天的白色的?是哪一种花朵在春天展开一片片的花瓣，在夏天蜷缩成一个小绒球?是蒲公英!描写一下蒲公英吧，下面一起随小编欣赏一下描写蒲公英的作文范文吧!

春姑娘迈着轻盈的脚步来到我们身边，用她那温暖的手轻轻拂过大地，万物都从睡梦中醒来了。

我家小区的草坪也脱去了枯黄的冬装，换上了五颜六色的春衣。

可是，有一块草坪的颜色却与众不同，整块草坪都是金灿灿的黄色与碧玉般的绿色，中间还点缀着一个个毛茸茸的小绒球，好看极了。当你走近观察，你会惊奇地发现，这里除了青草，几乎长满了蒲公英。这蒲公英不论是绿的叶还是黄的花都娇嫩得让人心动。还有那天造地化般的小绒球，在春风的吹拂中摇曳着。她是如此娇弱，娇弱得使人不由得担起心来，担心那神话般的造型会被风吹散。

我俯下身去认真地观赏起来。只见蒲公英绿色的叶子呈锯齿状，但“锯齿”间的距离较大且不锋利，匍匐在地面上生长。叶丛中央抽出一根直立的葶，葶的顶端是鲜艳的黄花，好像一朵朵小菊花。有的花瓣已经落尽，留下一个纺锤般的苞。有的苞已经涨开了，变成了一个白色蓬松的小绒球，这就是蒲公英的种子。摘下一朵小绒球用嘴一吹，一个个小种子随风飘荡，上上下下、起起伏伏活像一个个小伞兵飘落到远方。

望着他们渐渐远去的背影，我忽然想到：这些小小的种子多像一个个长大了的孩子，他们带着自己的梦想，带着亲人的期望，离开家乡，飞向那遥远的地方，在那里生根发芽，为美化我们的大地，为人类的需要去奉献自己的一生。

《平凡的世界》是中国作家路遥所作的长篇小说。平凡的人物，在这平凡的世界，走着平凡的道路，过着平凡的生活;平凡的人物，在这平凡的人世，有着平凡的梦想，有着平凡的追求;可是奇妙的是，平凡的人物，在这艰苦的岁月，却有着不平凡的精神，有着不寻常的毅力;平凡的人物，在这艰难的时代，却有着过人的执著，有着异人的魄力。

全景式地描写了中国现代城乡生活通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人为代表刻画了社会各阶层普通人们的形象。人生的自尊，自信和自强，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。

孙少平，是家中的二小子，高中毕业的他回村当了教师。在那个时代，教师已经是份不错的职业了。但他不甘于眼前的平静，满怀着自己的梦想，选择了出门闯荡。他去了黄原城打工，不畏艰苦，最终凭着自己的努力进了矿场工作，还与省报的女记者田晓霞谈起了恋爱。但令人遗憾的是，他的师傅和晓霞都为了救人和他阴阳两隔，而他自己，也为了救人毁了容。但是他并没有被重重困难打

倒，坚持着希望，努力生活着。

哥哥孙少安是奋斗精神的另一个代表，与孙少平追求飞扬的生活不同。他的沉稳和精明都是内敛的。长子的家庭责任和过早的承担世事，使得孙少安难以走出土地和家族的束缚，变成了农村变革的先觉者。然而，他的爱情和婚姻都遭遇了挫折。最终，孙少安在初尝成功滋味的时候不得不面对妻子的去世，正如孙少平在享受爱情甜蜜的时候不得不接受田晓霞的突然死亡一样，唾手可得的完美生活消失殆尽。

人生的多雨期免不了有暴风巨浪。它如一条抛物线，即使站到点也会摔入深谷的低点，也许你会感到绝望、无助，但是解决的办法就是冷静，平凡的内心世界会为你排除万难，走出深渊，有朝一日卷土重来。波折重重，路途坎坷并不意味你就要低头。

我们生活在一个幸福的年代，我们每一个人都是平凡的，但一定要勇于进取，即使忍受着痛苦也要坚持下去，痛苦不是白受的，它使我们伟大。我们要做一个外表平凡，但精神层面不平凡的人，铸就属于自己的精彩人生。

【概念】

会计基础工作管理制度是企业对会计核算和会计管理服务的基础性工作做出的规定。会计基础工作是一个比较广泛的概念，它会随着会计职能的扩展而不断发展。因此，企业会计基础工作管理制度是要结合企业内部管理的需要和会计管理职能的发展来确定的。

【技巧】

制度的写法是条文式，即把制度内容分条款逐一写出，其结构可分为标题、正文和结尾3部分。

1. 标题。由制定单位、工作内容和文种3部分组成。有的制度标题中不写制定单位，而将它写在结尾。

2. 正文。这是制度的主体部分。写条款前可加一小段引言，简要、概括地说明制定这项制度的原因、根据、目的等情况，接着逐条写各项内容。一个企业内部的制度也可以不写引文，直接写条款。条款写完后还要写明此项制度从什么时间开始执行。

3. 结尾。条款写完后要写明制定单位、公布日期。企业内部的制度行文不必盖章，如是政府机关或某个系统制定的需广泛下发执行的制度，必须在落款处加盖公章，以增强其真实性和严肃性。

会计基础工作管理制度的制定应当遵循三个原则：

1. 应当体现本企业的生产经营、业务管理的特点和要求；

2. 应当科学、合理，便于操作和执行；

3. 应当根据管理需要和执行中的问题不断完善。 会计基础工作管理制度一般包括以下内容。 原始记录管理制度：会计凭证、会计账簿、会计报表、会计档案等的格式设计、填制方法、审核要求、移交手续、销毁程序等。 会计人员岗位责任制度：互相牵制的会计机构的设置，会计人员的配备和分工，会计人员的职责和权限。 定额管理制度：制定和修订定额的依据和程序，定额的执行方法，定额的考核和奖惩办法等。 计量验收制度：计量检测手段和方法，计量验收管理的要求，计量验收人员的责任和奖惩办法。 财产清查制度：财产清查的组织，财产清查的范围，财产清查的期限和方法，对财产管理人员的奖惩方法。

我看见过婀娜多姿的荷花，我看见过娇艳欲滴的玫瑰，我看见过五彩缤纷的牡丹，却从没看见这弱小的蒲公英。

在一片无边无际的大草原上，满是如鹅毛般的蒲公英或是洁白如雪的蒲公英，它们一个个昂起头，向着太阳，像个小卫兵似的守卫着这美丽的大草原，它们一束束洁白的绒毛紧靠在一起互相依偎，生怕大风把自己的兄弟姐妹给吹走，我拿起一朵蒲公英，感觉手上痒痒的。

我把它们放到嘴边，鼓起小脸，使劲一吹，无数像降落伞的蒲公英带着细小的种子飞向远方，它们离开母亲的怀抱，去寻找属于自己的家。天长日久，无论是偏僻山村还是荒凉的沙漠，它们都愿意。安静的等待，洒脱的羽毛，随遇而安的飞翔，安贫乐道的生活，蒲公英像冰山下的火种，外表清冷孤傲，内心热血奔腾。

我不由得想起了留守边疆的军人，他们被国家分配到哪里，就到哪里扎根，长时间以部队为家，他们不畏严寒，不畏高温，一直守卫着我们边疆，保护着我们的家园。

我要像蒲公英那样，无论在哪里，都要开辟一片属于自己的天地。

每当我想起那件事，心里总有几分愧疚和心寒，就因为那件事，让一个幼小的心灵受到了伤害。

我的老家有一个小孩，叫王斌宏，我经常叫他小宏。他只要看见我，就会迎上来，叫：“哥哥！哥哥！”之后便和我满街满巷地跑，跑到大河边上的一块长满蒲公英的草地上玩耍。那片草地已布满了我俩的足迹。

一天，朋友打电话到我家，让我去他家玩。我挂上电话后，立马出门，向他家跑去。我正跑到大桥的桥头，小宏却偏偏在这个时候跑了出来，要我和他玩。我要去朋友家，当然没时间和他玩，便对他说：“哥哥没时间，要去朋友家玩。明天再和你玩，好吗？”可是小宏却怎么也不答应，我也拿他没办法只得和他走。玩着玩着，我们在路边发现了一个倒下的瓷缸，他好奇，便把头伸到缸内一探究竟。我突然想到了一个脱身的办法，可是这个办法有可能会伤害到他。经过一番思想斗争，急着去朋友家的我做出了一个不正确的决定：就这么办！

我轻轻将小宏一推，他的头“碰！”的一声撞到了缸壁。他一屁股坐在地上，号啕大哭。我趁机逃走了。

我第二天遇见他时，他依然是高兴地又蹦又跳，大叫着：“哥哥！哥哥！”我的内心受到了极大的震撼。这是一颗纯真的心，可是，我昨天却伤害了他。他依然跟随着我。我摸了摸他的头，发现平日里平坦的头今天却多了个包。小宏大叫：“哥哥，别碰这个包，我很疼的！”我听了，极其内疚。我想紧紧地搂住他，我想哭，但是我没有做到。他每天早晨还是“哥哥！哥哥！”地叫我，我也依然应声出门，拉着他的手，一起去玩耍。太阳依然照耀着大地，一切依然是那么美好。

这件事已经过去多年了，小宏家也搬了，我没有他的住址，恐怕永远也找不到他了。我与他在蒲公英地上的足迹，也长了一层杂草。我与他，也就是萍水相逢一场。但不变的，是那段回忆，那份友情，我为他带来的伤疤和那片洁白纯净的蒲公英。

春天来了，蒲公英的种子在地下生了根，过了几天，长出了嫩芽。蒲公英的根是棕色的，就好像是一个钉子一样。过了几天，它长出茎。它的茎又细又长。

蒲公英的叶子慢慢长出来了。它的叶子是绿色的，每一片看起来都像一棵松树。它的叶子边缘有一些小“牙齿”，就像狮子的牙齿一样。

过了一段时间，蒲公英开出了花。它的花是黄色的，就好像一颗小太阳。小太阳喜欢大太阳，每当清晨，太阳出来的时候，小太阳就露出笑脸，对着太阳笑；每当阴天出现，它的花瓣就会合拢起来。清风吹过，蒲公英就会翩翩起舞。

蒲公英下还有一些小蚂蚁，蚂蚁在这里忙着造窝。每天晚上，蚂蚁都会闻着蒲公英的花香入睡，进入甜甜的梦乡。

等到蒲公英的花枯萎之后，它的果实就长出来了。它的果实是红褐色的，看起来有点粗糙，上面有冠毛和喙，风轻轻一吹，冠毛和喙就会带着果实飞走。

蒲公英还可以做药材呢，它有清热解毒、消炎和健胃的功能。

蒲公英的种子四海为家，被风吹到哪里都可以安家，它的生命力很顽强。