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3659作文
1000母鸡萝丝去散步看图写话
全文共 311 字
+ 加入清单今天天气很好,母鸡萝丝到外面去散步,狐狸悄悄地跟在它的后面。
萝丝来到小河边喝水。萝丝正准备弯腰,狐狸就扑了过去,没想到扑了个空,只见它“啪”的一声落到了水里,浑身都湿透了。
萝丝听到了歌声,就跟着歌声来到了小象家。萝丝对小象说:“小象,小象,我想跟你学唱歌,可以吗?”小象说:“可以啊,进来吧。”狐狸跟在萝丝后面正准备去抓它,萝丝已经进去了,并关上了门。于是狐狸被关在了门外。
萝丝学完唱歌,就离开了小象家,它来到了草地上,看见一只小鸟,就和小鸟打起了招呼:“小鸟,你好啊。”狐狸跟上去,心想:这次肯定能抓到萝丝。狐狸张大嘴巴扑了过去,结果不小心咬到了石头上,牙齿都掉光了。
萝丝每次都能躲过狐狸的追捕,真是一只很幸运的母鸡啊!
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篇1:最美的照片看图写话
全文共 337 字
+ 加入清单在一个风和日丽的下午,爸爸带着小宁一起去公园拍照。
不一会,父子倆就来到了公园,公园里的风景非常优美。柳树吐出了绿芽,五颜六色的花朵,飘着淡淡的清香,绿茵茵的草地上还有许多小朋友们在愉快地玩耍。
小宁被这个公园的景色深深地吸引住了,于是激动地喊:“爸爸,快点帮我照相!”小宁不停地变换着姿势,爸爸也飞快地按下快门。
忽然,身后传来一阵哭声,小宁飞快地跑了过去,爸爸紧跟着也追了过去,原来在一棵高大的柳树旁,有一位小妹妹不小心摔倒在地上。
爸爸看到小宁蹲下去扶起了小妹妹,一边帮她轻轻拍去身上的灰尘,一边关心地问道:“小妹妹,还疼吗?”
小妹妹笑了笑说:“不疼了,谢谢大哥哥!”
爸爸被这一幕吸引住了,于是连忙按下快门,把这温馨的一幕拍了下来。
公园的景色虽然非常美丽,但照片里的风景更美!
篇2:喂鸽子作文1000字
全文共 1029 字
+ 加入清单今天,风和日丽,我正坐在窗台上,欣赏着外面的风景。这时,天空中飞过一群白鸽,使我想起了我四年级在鸽子园看见的那只野鸽子。
那天上午,在我的再三请求下,妈妈终于带着我来到了鸽子园。
园子里并没有游客,这可把鸽子们给饿坏了,它们一个个蹲在院子里的亭子上,把脖子伸得长长的,向远方张望,还时不时对路人发出“咕咕”的叫唤声。
我在饲养员叔叔那儿买了两包饲料,来到亭子前,谁知我刚准备叫唤,它们便自己争先恐后地飞下来了。
“哗啦啦——”伴随着几声鸣叫鸽子们犹如一片片雪花,轻盈地拍着翅膀落地了,我撒下一把饲料,鸽子们更是你争我抢,把我围得里三层外三层的。
趁着它们疯狂地啄食,我饶有兴趣地观察起它们的外形。鸽子大多数是纯白,全身找不出一个黑色,一副纤尘不染的样子。也有一些是咖啡色和白色的鸽子,其实它们并不是全黑,只是脖子上出奇地黑。在阳光的照耀下,它们的脖子黑得发亮,加上它们走路时脖子一动一动地,令人忍俊不禁。
这时,不知从哪蹿出来知又老又丑的野鸽子,也挤进来夺食。它身上布满了斑点,就像杂种狗一样,给人一种脏兮兮的感觉。而且它还骨瘦如柴,连身上的骨架都清晰可见。走起路来一晃一晃的,好像一阵风就能把它吹倒一样。
“噓——噓——”我瞪着眼。想把它赶走。其它鸽子好像明白了我的用意,纷纷用尖利的嘴去拔它的羽毛,痛得它落荒而逃。
过了一会儿,它又过来啄食了。但它每次一叼起食物就跑,然后再回来,再叼过去。这样反复了好几次,才引起我的注意。我奇怪地想:“它到底把食物叼到哪儿去了呢?”于是,我跟着它来到了亭子后面。
只见它来到一丛小灌木丛旁,“咕咕”地叫了起来,几个小鸽子立刻从木丛里钻了出来,它们毛都没长齐,笨拙地探出脑袋来看。一见到自己的妈妈,便欣喜地叫声扑向妈妈怀里鸽妈妈摸摸这个,抱抱那个,也开心得不得了。
这时,鸽妈妈从嘴里吐出几颗已经咬碎的谷粒来喂小宝宝。几只小鸽聊聊天拥而上,几下便将食物扫得干干净净。围在妈妈“咕咕”的叫着,它们一定不没有吃饱,妈妈无奈的看着孩子。
我早已在亭子后面看呆,原来斑点鸽那么渴望能夺到食物,是为了自己的孩子啊!
我看见手里不当之处有半包饲料,便毫不犹豫地向它们撕下一把饲料。
鸽妈妈先是警惕地看着我,然后慢慢的向前啄食,最后便让孩子们去抢食了。小鸽子们吃饱了,发出一阵心满意足的叫声。
我又撒下一把,这是让鸽子妈妈的,鸽妈妈狼吞虎咽地吃完后,又发出一阵“咕咕”声,向我表示感谢,还在我脚下蹭了蹭。
在它啄食的时候,我忽然发现,她在阳光下的羽毛是那么地美丽!
篇3:小蛋壳看图写话作文700字
全文共 698 字
+ 加入清单我是一枚小小的鸡蛋壳,总是提心吊胆,怕被别人踩到。我不能动,只能安安静静地待在草地上,不声也不响。
有一天,这一切因为有了朋友都改变了。
清晨,一只蚂蚁,一只小虫和一只蝴蝶找到一块长长的木板。他们想玩跷跷板,但是找不到支点,正在发愁。我对他们说:"你们把木板放到我背上试试吧!"
他们将木板抬到我背上,平平整整地架好。小虫子和小蚂蚁坐在木板两端,一上一下,一下一上,玩儿得好开心啊!蝴蝶在空中飞来飞去,一会儿打着转儿加油,一会儿飞到小虫子背上帮忙。他们乐得欢叫着:"这跷跷板可真好啊,谢谢你,我们交个朋友吧!"
"好啊,好啊!我可真羡慕你们。你们会爬,会走,还会飞,多好呀。"我眨了眨眼睛。
"那我来想个办法让我们一起来飞吧!"小虫子说。
过来一会儿,他们找来一个气球,他们把我连在气球上,然后都坐进我的身子里。气球乘着风飞啊飞啊,越飞越高,我们和白云穿梭,和小鸟捉迷藏,和彩虹问好,笑声在天空中久久回荡。
到了下午,我们从半空中平平稳稳地降落到草地上。忽然,天空中乌云密布,下起了倾盆大雨,豆大的雨点噼噼啪啪砸了下来。我连忙翻了个身,对他们说:"你们赶紧躲到我这里来吧!"
他们一起钻了进来,"这间屋子可真好呀!谢谢你,小蛋壳。"他们异口同声地说。
天黑了,雨停了,玩了一天的我们也累了。"要是有一张床该多好啊!"蝴蝶小声念叨着。我赶快躺了下来,拍拍胸膛,自豪地说,"这不是有最舒适的摇篮吗?你们来睡觉吧!"
"小蛋壳,你真是太神奇了,有你真好!"他们一边说着,一边忙开了。拾草、垫窝、铺床……
他们躺进我的怀抱。风轻轻地吹着,树叶在风中轻轻地哼着催眠曲,我们很快就进入了甜甜的梦乡,你一定看见了我嘴角的笑容,对吗?
篇4:可爱的鸽子作文500字
全文共 501 字
+ 加入清单烈日炎炎,天空中的云疏疏朗朗,像一团轻纱。我在离家不远的小树林玩耍。
我正在小树林李转悠着,突然看见远处翅膀受伤的鸽子,后面有一只流浪狗正在追赶它。我很担心那只鸽子,就四处寻找,目光停留在身旁的一根木棒上,我立刻捡起木棒用力地抛到狗身上,那只狗很害怕,飞奔地逃跑了。
我悄悄地走过去,蹲下身子,把鸽子抱到手上,轻轻地抚摸着它的羽毛,希望它放松对我的警惕。
我把鸽子抱回家,用医用棉签给她清理伤口上的灰尘,轻轻地吹着。再用纱布胶带包扎好它受伤的翅膀。等爸爸妈妈回来后,跟他们讲了鸽子的遭遇,想把鸽子的伤养好,他们同意了,但是好了以后就放它回家。
我把我以前养兔子的笼子收拾了一下,把鸽子放到里面;我天天喂鸽子,一有空就来陪它。这只鸽子好像一个闹钟每到早晨就会“咕咕”地叫个不停;等我们起床后,它才闭上嘴巴,因此我给它起了个名字——咕咕。
时间一天天过去了,咕咕翅膀上的伤慢慢好了,那也意味着我们马上要分别了。又是一个晴天,我把咕咕带到我们相遇的那片小树林,我把它抛向空中,咕咕飞起来,停在一棵树上迟迟不肯离去。直到我说:“咕咕,快飞向天空去吧!远方是你的家。”咕咕飞走了,我站在那儿看了很久,才恋恋不舍地回家去了。
篇5:看图写话植树作文300字
全文共 339 字
+ 加入清单春天来了,春天来了!天气晴朗,小草从地下探出头来,树木吐出点点嫩芽,解冻的小河叮叮咚咚,大雁也从南方飞回来了。
植树节到了,小红、小军和小明约好了一起去公园里种树。小军扛着三棵树苗,小红拎着水桶,小明扛着铁锹。
他们一起到了公园,小明拿着铁锹挖了一个树坑,对小军说:“小军,你看看我挖的树坑可不可以?”小军试了试,对小明说:“可以的。”然后小明把挖出的土又填在树坑里,小红把水桶里面的水倒进小树苗的根部。
他们用了一上午的时间,栽了很多很多棵小树。小兔子在旁边吃着草,小鸽子在旁边咕咕叫,好像在说:“加油,加油!”小鸟在她们头顶飞来飞去,好像在说:“你们真棒!又给我们建了很多新家。”小明、小红和小军虽然满头大汗,但他们看着笔直的树,也非常开心的。
我也要像他们一样,多种树,爱护树木。
篇6:小兔子失踪了看图写话400字
全文共 443 字
+ 加入清单一天,阳光明媚,我和妈妈在古镇散步。一家宠物店吸引了我,我看见里面有一只特别可爱的小白兔。
这只小白兔真的好白啊!我求了妈妈好几遍也不给我买,我只能一直不断地在妈妈耳边说:“求求你了”。最后妈妈没办法,只能给我买了一只可爱的小白兔,最后我们心满意足的去了外婆外公家。
一回到家,就到了吃饭的时候了,我拿了一根胡萝卜给小白兔。但是,我忘记切片了,我就请我的外公帮我一起。我们还照前面的步骤切了白菜给小兔子吃。等小兔子吃饱了,我们就一起玩小兔子的玩具。玩累了,我和小兔子直犯困,都趴在地上睡着了。睡得正香的时候,妈妈把我叫起说:“快起床,要回家了”。这时,我发现地上有一种像水一样的黄色液体。我感觉是小白兔尿尿了,我连忙和妈妈一起去处理。我们分工合作,妈妈去清理小便,我给小兔子洗了个澡,全部清理完了我们才回家。
过了一天,我再去看小兔子的时候,发现它不见了。我焦急的问外公说:“小白兔呢?”外公说:“卖给别人了,还赚了20元。”
原来是这样,我伤心的低下了头,小白兔失踪了,我再也见不到小白兔了。
篇7:二年级看图写话鸡蛋壳
全文共 496 字
+ 加入清单星期天的早上,万里无云,毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶一起出去玩。它们看见了一个蛋壳,小蚂蚁说:“要不我们做一个跷跷板吧!”小蝴蝶和毛毛虫一边拍手一边欢喜地说道:“好呀,好呀!”小蚂蚁说:“我们先把鸡蛋壳倒过来,再找一根木板,把木板放在鸡蛋壳上。”说干就干,不一会儿就完成了。小蚂蚁和毛毛虫一转眼就跳了上去,它们上下、上下,第一局毛毛虫用力一压,差点把小蚂蚁弹飞了呢!毛毛虫、小蚂蚁都开心极了。
到了下午,毛毛虫和小蚂蚁觉得蝴蝶能飞,很羡慕它。于是便说:“我们做一个热气球吧!先找一些蜘蛛丝,再找一块布。”它们很快就做完了。小蝴蝶说:“我来当导游。”说完,三位小动物就开始踏上了它们的旅途。一阵风把热气球吹了起来,它们看到了田野、珠穆朗玛峰、长城……不知不觉谁说了一句,好想看到当一只蝴蝶啊!
过了一会儿,乌云密布,天空下起了倾盆大雨,它们就把鸡蛋壳倒过来,在这下面聊早上玩跷跷板,刚才坐热气球的事情,就这样度过了一个难关。
天黑了,它们仨把鸡蛋壳朝上,忽然一阵风吹过,小蝴蝶说:“我好冷。”它们就把一片很大很厚的树叶盖在了身上。它们三只动物看着天空中一闪一闪的星星,进入了梦乡,就这样,愉快的一天结束了。
篇8:救小鸭看图写话二年级
全文共 406 字
+ 加入清单在一个晴朗的日子里,小鸭子在草坪上玩耍,草地周围有一条清清的小河和一棵高大的榕树。
小鸭子边走边赏风景,一不留神掉进了河边的一个坑里,它爬呀爬,怎么也爬不上来,于是大声喊:“救命啊!救命啊!”
小鸟们听见了小鸭子的喊声,叽叽喳喳地叫了起来:“不好了,小鸭子掉进坑里了!”叫声引来了森林里的小动物,它们中有顽皮的猴子、聪明的小熊和庞大的大象。
猴子安慰说:“小鸭子,别着急,我用树枝把你拉上来。”只见小猴找来一根木棍,倒挂在树上,把木棍伸到坑里,想让小鸭抓住木棍爬上来。可是木棍太短了,小鸭够不到。
大象粗声说:“用我的长鼻子试试!”但它失望地发现它的长鼻子稍微短了一点点,也没能把小鸭子救上来。
站在一旁的小熊说“我有一个好办法!”它飞奔地回到家,拿了个水桶,跑到河边拎了一桶水过来,倒在坑里,大象看见了,也用鼻子吸水来帮助小熊。坑里的水渐渐涨高了。小鸭子慢慢地浮了上来。
“小鸭子得救了!小鸭子得救了!”小动物们欢呼起来。
篇9:看图作文有哪些写作方法
全文共 551 字
+ 加入清单看图作文,只有看懂了图,才能写好文章,所以,写作时首先要仔细观察画面内容,抓住图中所表达的主题思想,具体有什么方法呢?下文是小编整理的相关内容,欢迎阅读参考!
一、仔细观图,把握要旨
如若单幅图,就要弄清各部分的内容及各部分之间的联系;若是连环画,要注意各幅图之间的联系及不同之处。
二、遵循顺序,理清思路
观察图画时,要按照一定的顺序。如果观图次序混乱,写起来也就会层次不清。
单幅图:按照事物空间位置变换顺序或内容的主次顺序进行。
连环画:按照事物发展变化的顺序进行观察。
三、主次分明,注意取舍
观图一定要有所侧重,与主题思想密切相关的人、物或场景要重点观察。倘若题目提示中有参考词汇或短语。就应该认真领悟并同画面联系起来,从观察中领会图画的内容。
四、注重联系,适当发挥
看图作文,通常画面只能展现事物发展的一个或几个片段,这时就需要我们根据画面进行合理地联想。把画面中没有明白显示的内容写出来,使整个情节完整。如根据图中人物的穿着打扮和环境特点判断季节时间,根据人物姿态想象动作、语言及内心活动,根据人物之间的关系来猜测事件的前因后果等。
另外,有时为了叙述方便,还可以为图画中人物起名字。
五、确立轮廓,形成模式
根据文章提示图画内容,来确定文章的题材、格式。同时考虑人称、选词及时态的运用。
[看图作文有哪些写作方法
篇10:鸽子作文500字
全文共 511 字
+ 加入清单我望着天空看到一只小鸽子,它非常可爱,我真想抓。回头看看我们老师今天带的这只鸽子。
它的身体不怎么大,我可以轻易地捧在手心,它的身体颜色是黑白色,我发现在阳光下它的头部的羽毛像变色龙那样会变色,变成蓝色,还变成红色,也可以变成白色。它还有一双水灵灵的眼睛,仿佛会说话。我调皮的用笔轻轻碰了它一下,它向前跳了一步,可惜爪子没抓好,滑了一下就掉下来了。它用悲伤的眼神望着我,好像在说:“迪旺,你放我出去吧!我希望像其它同伴一样,在空中自由的飞翔。”它的眼神触动我的内心深处,于是我情不自禁的把笼子打开。可是它出不来,因为那笼口太小了,我都不知道它是怎么进去的。它的嘴巴又长又尖,一双黑色的爪子在笼子里,像军人一样笔直的站着,尾巴的毛有长有短,外侧长,内侧短。它的翅膀虽然很小,但是很重要,因为没有它,它就飞不起来了。
我发现把它关在笼子里,它变得非常“野”,跳来跳去,好像在说:“我要自由,我想要像其它鸽子一样在空中飞翔,你们人类太坏了,把我放在笼子里,我要自由!”由此,比起鸽子我还算自由,我有读书的时间,玩的时间,那我为什么不好好使用这“自由”呢!
于是,我匆忙了回到了座位,拿起语文书读起“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西……”
篇11:小鸭掉进坑里看图写话
全文共 398 字
+ 加入清单章涵宇
一天,小鸭子到山林里散步,山林里的景色多美啊!
小鸭子被美丽的景色迷住了,它一会儿看看这边一会儿看看那边。一不小心它掉进了一个很深的洞里。小鸭子试了又试,可是都没有办法爬出来。于是小鸭子就大声喊救命。小猴子听见了就跑了过来,小象听见了也赶了过来。小猴把木棍伸进洞里,想拉小鸭子出来。可是小鸭子只有翅膀没有手抓不住木棍,没办法出来。小象看见了,它想:“我有长长的鼻子,可以把小鸭子拉上来啊!”于是小象来帮忙,可是小象的鼻子够不到小鸭子,也没能把小鸭子救上来。这时小熊过来了,它看了看洞里的小鸭子开口说:“我有一个好办法,我带了水桶,可以去河边打水,用水把这个洞灌满,小鸭子就可以游上来了呀!”小猴子和小象听了都说这是个好办法!小熊就去河边打水了。它不停的打水,水终于把洞给灌满了,于是小鸭子游了上来。小鸭子得救了!
小鸭子回家后把今天的经历告诉了妈妈。妈妈对它说:“孩子,下次记得一定要小心啊!”
篇12:鸽子的
全文共 372 字
+ 加入清单在湛蓝的天空中,一群鸟儿快活地飞翔,它们唱着和平的歌谣,它就是我最喜爱的动物——鸽子。
鸽子主要有野鸽和家鸽两类。野鸽主要有岩栖和树栖两种。家鸽经过长期的饲养,有食用鸽﹑军用鸽﹑实验鸽等……
鸽子全身雪白,没有一点杂色。若是它不张开翅膀,那翅膀就像是与身体融为一体了。它那黑黑的眼睛外面有一圈红色的眼线,它还有一双可爱的小红爪。
鸽子的吃相,常常使我发笑。它一丝不苟地把头伸进盆里,微微一啄,把嘴稍微一张,将玉米、小麦、红豆、绿豆等……啄进嘴,把头稍微振动一下,慢慢地咽下去,再大踏步向前去喝一口水。
要是你把它吃的东西弄到地上或碰到它的屎。那它可是正眼也不瞧地管自己走了,绝不会吃,像是多么高贵!
鸽子的步态,把脖子尽力拉长,显示出一丝威严。它把脚爪分开,十分从容地走着,每走一步要隔个两三秒,不把一切放在眼里。
我喜爱这只高贵而又象征着和平友谊的鸽子!
篇13:鸽子的吃相
全文共 259 字
+ 加入清单今天下午,我和妈妈去给鸽子喂食。一进到鸽子屋,鸽子都飞下来了。我赶紧抓了一把鸽子食料放进食物器里,鸽子们赶紧来吃食……有一只雄壮的鸽子总去啄另外的鸽子,闹得鸽子们围着食物器跑,但它还是穷追不舍,直到大家都被赶跑了,它才静下来自己独自吃。
过了一会儿,那只不团结的鸽子觉得自己吃太没意思,它便飞到屋外对着屋顶上的同伴们“咕咕……”地叫着,好像在对它的伙伴们说:“对不起,我不该自私,大家一起来吃食吧!”鸽子们看见了自己的伙伴不自私了,又飞回来吃食了。
这让我懂得了一个道理,不能自私,自私的后果是孤单,团结和友谊是最重要的!
篇14:巧取乒乓球看图写话二年级
全文共 319 字
+ 加入清单一个阳光明媚的早晨,小明和小刚一起相约去小区游乐场打乒乓球。
只见他俩打得十分激烈。这时小刚突然发球,打得小明措手不及,一下子没能把球接住,乒乓球直接就掉进了旁边的洞穴里。小刚和小明于是飞快地跑到洞穴旁,小刚蹲了下来把手伸进洞里,可惜洞穴太深,手够不着,没办法拿到球。小刚都快急哭了,小明灵机一动说道:“我有一个好办法!你在这等我,我马上回来。”
小明赶忙跑回家,拿了一个水桶,拧开水龙头将水桶接满水,然后提着水桶向小刚走来。小刚看见小明提得很吃力,就跑过去帮小明。于是他们俩齐心协力一起把水倒进洞穴,乒乓球随着上升的水浮了出来。小明和小刚特别开心,小刚说:“小明你真棒,我们继续打乒乓球吧!”
这个故事告诉我们:遇到困难时要学会动脑筋想办法。
篇15:小学生看图作文写作技巧
全文共 1015 字
+ 加入清单看图作文主要的是以图片为主,根据图片从而获得的信息而构成的文章。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于小学生看图作文写作技巧,希望可以帮助到大家!
看图作文的“图”,主要有图表、画图和漫画三种,出现在作文题中的,主要是漫画。
做看图作文,具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿。“与众不同”的关键之处是要仔细观察画面和准确理解画“意”,先抓好读题和析图两步,然后才构思成文。
第一,读题。
读看图作文的题目,主要是了解文题中所提出的要求,明确所规定的体裁,以便有目的有重点地去看图。
第二,联系题目析图。
做看图作文要学会读图。当图映入你的眼帘,你应该马上有这样的意识:这一幅图是一个故事;这一幅图是一篇说明文;这一幅图是一篇寓言;这一幅图是一个比喻……于是,你便可以就像材料作文、命题作文、自由命题作文一样开始写作。
在看图作文中,析图是关键的一环,就像“析材”是材料作文的关键性环节一样。因此,我们应该学会从如下角度去“析图”:
1、看“情节发展”
这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。
2、看事物变化
适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。
3、看人物对比
适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。
4、看背景映衬
适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。画中的景,画中的物,往往有不可忽视的烘托、反衬的作用。
5、看比喻手法
适用于整体构思有明显而强烈的寓意漫画的审读。
6、看整体意念
适用于理解含蓄的令人回味的漫画,作者在这样的漫画中往往运用比拟、象征的方法表现主题。
析图并理解其含义是看图写议论文的重要关隘,考生要掌握一定的方法才能顺利通过。因此考生要尽可能多地掌握“析图”的方法。除上面所介绍的以外,还有类比联想法、喻义探求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等都可以运用。
看图作文,在看懂画面之后,第二关便是构思、写作了。就写作的过程讲,看图作文与其他形式的作文一样,离不开立意、构思、表达的程序。另外说明一下,看图作文有一个重要的过渡性环节,就是必须对图进行一番说明、介绍或描绘。看图作文的特殊性表现为,材料中所给的单幅漫画、多幅组合漫画,以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等,不可能作为材料直接引进文章。它们需要一次“再处理”,由作者在观察、理解、提炼的基础之上,用文字叙述出来。这些叙述文字,如果放在记叙文的开头,就成了一种解说性的铺陈;如果放在议论文中,这种开头就往往于解说中顺势带出作者的观点。
篇16:我不要吃鸽子
全文共 317 字
+ 加入清单梨花小学二年级李嘉蕊
一天,小红的爸爸去野外抓了两只鸽子回家。
小红看见爸爸手里拎着鸽子回来,赶紧过去看。两只小鸽子都是白色的,两个眼睛水灵灵的,像两颗小红豆,两只爪子是灰色的,分开紧紧地抓着地,样子非常可爱。爸爸对小红说:“今天晚上我们吃鸽子吧。”小红说:“不不!我不要吃鸽子。这么好看的鸟,不能吃掉它,而且,鸽子还是和平的使者。”小红的爸爸叹了口气,说:“我好不容易抓到的。那就吃西红柿炒鸡蛋吧。”小红说:“好的。爸爸最讲理最有爱心了。”
吃完饭后,小红喂了小鸽子一些米粒儿,然后打开窗户,把小鸽子放飞了。两小鸽子扇动着洁白的翅膀,越飞越远,消失在遥远的天边了。
我们要像小红那样有爱心,保护小动物,而不要伤害它们。因为动物是人类的朋友。
篇17:小猴捞球看图写话400字
全文共 410 字
+ 加入清单一天,天气晴朗,万里无云。小猴子们抱着足球来到河边的一块草地上踢足球。小河里的水清澈见底,草地上草碧绿碧绿的。小猴们说:“这个地方多棒呀,踢足球正适合。”他们踢得不亦乐乎!你踢过来我踢过去。你不让我,我不让你。球一会儿飞到东,一会儿飞到西。突然,猴哥哥用力过猛,球像箭一样飞到了河对岸的一棵树上,球又反弹过来,“扑通”一声掉到了河里!
“糟了糟了,这下可完了,我们只有这一个球,这下好了球掉到河里我们还能玩什么?”小猴们异口同声地责怪猴哥哥。猴哥哥说:“不能光怪我呀,你们也得想想办法呀。”他们急得抓耳挠腮,想来想去。最小的猴子说:“有了,有了,有办法了。”其它猴子问:“什么办法?”小猴子说:“河里不是有只乌龟吗?我请它来帮忙。”小猴子对乌龟说:“乌龟爷爷,您好,您能帮我们把球驮会来吗?”乌龟说:“好呀。”说完乌龟把球驮回来了。他说:“谢谢!”乌龟说:“不客气。”
小猴们继续兴高彩烈地踢球,草地上洋溢着它们的欢声笑语!
篇18:保护青蛙二年级看图写话
全文共 359 字
+ 加入清单一天下午,太阳下山之前留下了它最后一丝光芒。小明和小刚放学后,在路边发现一位大叔叔捕到了一大网的青蛙在售卖,笑的可开心了!他俩见了,劝大叔叔把青蛙给放了,可大叔叔不想放,狠狠地说:“你们俩个小毛孩懂什么,青蛙不仅难抓,而且肉又很鲜美。你难道要让我白白把青蛙给放了吗?哼,没门!”小明说:“虽然青蛙肉好吃又鲜美,却是益虫,专门吃田里的害虫,被当做庄稼的保护神,当然也是国家保护动物。你再想想,如果世界上的青蛙全没了,世界会变得怎么样呢?”可是,无论小明说什么,他就是不想把青蛙放了。
小明想了一个办法,立刻跑回了家,把自己的零花钱全从罐子里倒了出来,又跑了回去,把零花钱给了那位大叔叔,买下了所有的青蛙,将它们放回了池子里,它们开心的呱呱直叫,好像在说:“小明,谢谢你!”那位大叔叔呢,看着小明把青蛙放了,还有点舍不得呢!
篇19:二年级语文看图写话
全文共 242 字
+ 加入清单有一天,小刺猬生病了,它去排队看病。
等啊等,终于轮到它了。河马医生帮小刺猬看了又看,说:“小刺猬,你要打针。”,正说着,河马医生拿出了细细小小的针和针筒,它往小刺猬的背上一戳,再把细小的针拔出来一看,呀,针都弯了。河马医生又换了一个位置,再戳进去,拔出来时,啊,针都斜了。
就这样,河马医生东戳戳,西戳戳,小刺猬的背上都给戳了个遍,可还是不行。
排在后面的小狐狸着急的叫了,河马医生挠挠头想想,啊,想到办法了!河马医生把那细小的针往小刺猬的肚皮上一戳,成功了!小刺猬也心满意足地跑回家了。
篇20:小猫钓鱼看图写话500字
全文共 525 字
+ 加入清单有一天,小猫想吃红烧鱼。于是他就快活做完洗漱工作,然后慢慢的伸出手开冰箱,拿出糖鱼罐头,它煮了一碗麦片,津津有味地吃着,吃完之后,它出发了。它经过一片青青的草地,来到小溪边,他放了一张凳子,坐了下来。凳子发出哒哒哒哒哒的声音。小猫想:“我很久没来钓鱼了,可能是体重变了吧。”小猫换了一张凳子,“完全没问题,OK!”说完,他开始钓鱼了。
它钓着钓着,突然听到一个声音正在叫它。原来是他的朋友小狗,小狗叫小猫一起来玩,但是小猫说:“钓不上鱼,我今天不睡觉!”小狗扫兴的离开了。
过了一会,小猪来了,它说叫小猫下午六点整到它家参加生日派队。小猫小声说:“小声点,你会吓跑鱼的。”小猪小声说:“一定要来哦!不来我不和你好了。”小猫点了点头,说:“我一定会去的。对了,等我钓到了鱼,一定会给你送过去。”小猪说:“好的,一定要来哦!”小猪也走了。
又过了一会了,它看见着急的毛毛虫爬来了。它问毛毛虫:“你要过河吗?”小毛毛虫说:“是的,我就是要过河,但是不知道怎么过河?”“那就让我帮你过河吧。”说完,小猫就帮小毛毛虫过河了。
最后,小猫终于掉到了一条大鱼。小猫看了看表,说:“现在可以去小猪家了。”它迈着轻快的步子,向小猪家走去。它拿大鱼给小猪做生日礼物。小猪很开心!