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3714作文
1000春天来了看图写话作文200字
全文共 301 字
+ 加入清单【美丽的风景】
在一个春意盎然,鸟语花香的周末,晶晶来到了她的欢乐天地——欢乐公园。美丽的景色依旧如初,特别是那棵柳树,它的枝条在风中摇曳,好像一个小女孩在梳理自己的头发。欢乐的蝴蝶、蜻蜓在草丛中尽情地追逐嬉戏,好像在欢迎晶晶的到来,突然她发现一朵特别鲜艳的红色花朵,忍不住蹲下来对小花朵说:“你好啊,爱笑的小花!怎么你不认识我?你的祖母见过我跳舞。哦!对了,你的妈妈听过我唱歌。现在让我们认识一下吧!”微风轻轻地吹过,小红花轻轻地点头,好像在说:“好的,好的。”此时晶晶发现那朵小红花更红了,激动地说:“我会记得你的,再见,爱笑的小花。”
这满园的春色,让晶晶吟诵起:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”
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篇1:有趣的蛋壳看图写话500字
全文共 567 字
+ 加入清单在春天的早晨,天气晴朗,微风吹过。小虫子,小蚂蚁和小蝴蝶都出去玩耍。它们正在玩捉迷藏,小虫子在草丛里找朋友的时候发现了一个奇怪的东西,这个东西就是半个蛋壳。小虫子连忙叫小蝴蝶和小蚂蚁过来。
小虫子兴奋地说:“你看这个东西又大又硬,我觉得可以做跷跷板的底部。”小蚂蚁和小蝴蝶都同意小虫子的想法。于是小蚂蚁去找跷跷板的板子,小蝴蝶和小虫子去找橡皮筋。它们的跷跷板完成了,小虫子和小蚂蚁坐在跷跷板上玩了起来。玩了一分钟后小虫子觉得没意思,就对小蚂蚁说:“这样不好玩,要不我们来比赛吧。”小蝴蝶主动来当裁判员。“谁先把对方撬下来,谁就胜利了!”小蝴蝶大声说。
它们玩了很久很久,太阳也越来越大,小虫子和小蚂蚁热得直流汗,它们实在不行了就想去做新的东西玩。小蚂蚁找到了一个塑料袋,小蝴蝶找到了四根绳子,它们做成了一个漂亮的热气球。它们跳进热气球里,风爷爷看见了,使劲吹了一吹,热气球就飞起来了。小虫子和小蚂蚁欢呼起来。
到了下午,热气球降下来后,天上突然下起蒙蒙细雨,它们三个赶紧把蛋壳反过来当雨伞。在蛋壳里太闷了,它们把蛋壳掀开一点,欣赏美丽的风景,感觉很幸福。
雨停了,周围一片安静。小虫子和小蚂蚁找到了一片绿色的叶子做一个被子,把鸡蛋壳当做软软的床,它们躺在蛋壳里慢慢的进入了梦乡。
原来蛋壳可能做这么多有趣的事情,真奇妙啊。(公众号:可乐小天才)
篇2:植树节看图写话三年级作文300字
全文共 363 字
+ 加入清单春天,正是万物生长的好时节。小红,小明,小军约好了星期六的上午一起到小红家旁边的草坪上种树。
这天,天气非常晴朗,万里晴空飘着朵朵白云。小红,小明,小军拿着小树苗,铲子,水桶高高兴兴地来到了草坪上。
他们先是拿起铲子在地上挖了一个小坑,然后小心翼翼地把小树苗放了进去,小明半蹲在地上扶着小树苗,小军则在旁边拿着铲子帮小树苗培上泥土,小红说:“我去拎点水给小树苗喝,妈妈说植物也是有生命的,它们也是需要喝水才能更好地成长。”
正在他们忙得不亦乐乎的时候,小鸡和兔子被他们吸引了过来。时而自己玩耍,时而目不转睛望着他们,没一会儿,天空中又飞来了两只小鸟,叽叽喳喳地仿佛在说:“小红,小明,小军你们真棒!谢谢你们这么热爱大自然,给了我们一个美好的家园。”
不知不觉,小树苗已经栽种完了,小红,小明,小军看着自己的劳动成果也高高兴兴地回家了。
篇3:二年级鸡蛋壳看图写话
全文共 452 字
+ 加入清单一个阳光明媚的早上,小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶一起去花园玩,它们一边走一边唱歌,好开心啊!忽然,小蝴蝶看见前边有一个白色的东西,心想:那会是什么东西呢?它们急忙跑过去,一看,原来是半个鸡蛋壳啊!只见它眼珠一转,马上想出一个好主意,对小虫子和小蚂蚁说:“咱们用它做一个跷跷板吧。”“好啊,好啊!”它们拍着手欢呼道。于是,它们齐心协力将蛋壳扣过来,将找来的一小块木板搭在上边,跷跷板就做好了。它们翘来翘去,别提有多开心了!
过了一会儿,它们感觉好无聊啊!在小蚂蚁的提议下,它们找来一块布,用鸡蛋壳做了一个简易的热气球。它们争先恐后地跳进热气球,开始了令人期待的旅行。
热气球载着它们在空中飘啊飘啊,到了下午,三个小伙伴仍然兴致勃勃地观赏着那些蚂蚁般的建筑物。忽然,一阵风吹来,瞬间,乌云密布,热气球被强风吹到了地上。顷刻间,下起来倾盆大雨,它们只能躲在鸡蛋壳下避雨。
雨一直下啊下,天渐渐黑了,它们商量着今晚该如何过夜呢?雨停了,到处泥泞不堪,它们只能找来一片树叶当被子,鸡蛋壳当床。劳累了一天的它们渐渐地进入梦乡……
篇4:鸽子风波作文400字
全文共 431 字
+ 加入清单保护鸟类,是人类必须要做到的。然而,星期四下午,就发生了一件令人胆战心惊的鸽子案件。
星期四下午第二节课,我们在上语文课,刚上到最精彩的部分。从右侧的窗户上传来“嘭”的一声,我们把目光投向右边,只见窗上什么也没有,钱老师急忙跑到门外一看,有一只鸽子撞晕在了阳台上。
它晕得眼前直冒金星,过了几分钟后,它醒来看到那么多人都盯着它,它急得手忙脚乱。到处乱窜,我们都纷纷回到教室里,钱老师派出我们班的“小英雄”黄永韬把它放到楼下的草地上。黄永韬刚碰到它的身体,它就急得像热锅上的蚂蚁似的。分不清东、南、西、北。当它跑上三楼,黄永韬追到三楼,当它发现前方没路时,又跑向一楼,在跑向一楼的途中,又撞在了墙上,黄永韬趁机抱起它,把它放到草坪上,可能是因为环境不适应,它又跑到了另一个花坛里。
虽然我们最后把它放回了大自然。但我觉得我们还是做错事了。有可能在它醒来的时候,我们的行为已经吓到它了,我们还让它受了两次伤。可怜的鸽子,对不起,是我们害了你,不仅让你受到惊吓,还让你受伤。
篇5:放生青蛙二年级看图写话
全文共 294 字
+ 加入清单有一天,小明放学了。小明在回家的路上看见卖青蛙的老板,小张在帮卖青蛙的老板数青蛙,卖青蛙的人心想:这些青蛙肯定能赚好多钱。
小明看到这些小青蛙正在网里可怜地挣扎着,心里有些不忍,就对卖青蛙的人说:“把青蛙给我可以吗?青蛙是益虫,是我们的好朋友,请不要把它们卖掉。”卖青蛙的老板说:“除非给我钱,否则我就卖给别人。”
小明赶紧回家,把存钱罐取出来,他把钱给了卖青蛙的老板,卖青蛙的人收了钱以后,就把青蛙交给了小明。
后来小明把网解开,再把青蛙放到河里,青蛙在河里快乐地游着,还对小明“呱呱”地叫着,仿佛在对他说:“谢谢。”
这个故事有趣极了,我们要向小明学习,保护青蛙,人人有责,我们不要伤害动物。
篇6:小刺猬运苹果看图写话250字
全文共 260 字
+ 加入清单这一天是小刺猬妈妈的生日,小刺猬在想要送什么给妈妈好呢?小刺猬边走边想,突然,它看到了一棵苹果树,它想:要是送给妈妈这些红通通的苹果,那妈妈该有多高兴呀!
“可是这棵苹果树那么高大,我又够不到,我自己也不会爬树,怎么办才好呢?”小刺猬想啊想,终于它想到了办法,小刺猬自言自语地说:不如我把苹果要下来吧。说干就干。
小刺猬使出全身的力气摇了半天,苹果终于掉下来了,小刺猬又开始烦恼了,这么多的苹果要怎么搬回去呢?小刺猬想:我这身刺不就是最好的搬运工具吗?
于是,小刺猬就躺在地上滚了几下,它带着满身香喷喷的苹果开开心心地回家了!
篇7:看图写话胜似亲人500字
全文共 478 字
+ 加入清单在一个小村庄,大概有十几户人家,几乎都是老人和小孩,年轻人都去外地打工了。
一位老奶奶已经年近古稀,在外地有两个儿子,一年就回来一两次,老奶奶过得比较悠闲。他的孙子也在这里,一天基本上都在外面玩。老奶奶家隔壁住着一个小姑娘,名叫小兰,学习很用功,一有空就来老奶家做家务,老奶奶也非常感谢她。
这不,天刚亮,村里的人都在梦乡中,可是小兰却早早的起了床,她轻手轻脚地走进老奶奶家,老奶奶依日在睡梦之中,小兰望向未洗的衣服,就找出老奶奶家的木桶,不发出一点儿声响的干起来。
衣服洗完之后,她把衣服上的水拧干然后把衣服晾上,接着她看向床单,便又一次干了起来。
洗完之后,小兰又扫了扫地,擦了擦桌子,突然听到一阵轻微的穿鞋声和脚步声,原来老奶奶醒了。
接着,老奶奶走出房间,打算洗衣服,却看到已经晾好的整齐的衣服,小兰站在离衣服不远的地方。
老奶奶很是吃惊,但她看到小兰,立刻明白了怎么回事。
“好孩子,谢谢你!”老奶奶脸上的皱纹似乎少了一些,苍白的脸也红润起来,在小兰脸上亲了一下。
“不用客气,这是我应该做的,呀,时间不早了,我得上学去了。”
老奶奶望着远去的小兰,心里满怀感激。
篇8:二年级看图写话蛋壳
全文共 811 字
+ 加入清单早上,小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶相约到田野里一起郊游。它们相聚到田野里开心地玩耍着。忽然,小蝴蝶发现不远处有一个白乎乎的圆东西,就叫上小蚂蚁和小青虫一起过去看。它们来到白乎乎的东西边上,发现它原来是个蛋壳。就在这时小蚂蚁提议到:“我们把他做成跷跷板吧!”然后小青虫和小蝴蝶齐声说到:“好!”小蝴蝶连忙飞到不远处搬来一根木棍放在了蛋壳上,不一会的功夫,跷跷板做好了。然后小蝴蝶、小蚂蚁和小青虫就在上面快乐地玩起了跷跷板。
大家玩一会玩累了,也都觉得跷跷板不好玩了。这时候小蝴蝶说:“你们想飞到天上去看看吗?”小青虫和小蚂蚁都没有翅膀,不像小蝴蝶可以在天上自由地飞翔就连忙说到:“想飞上天去,可是我们没有翅膀呀!”小蝴蝶说:“看我的!”然后小蝴蝶就飞走了。过了一会儿,就看见小蝴蝶用蛋壳、蜘蛛丝和布做出了热气球。小蚂蚁和小青虫高兴地说到:“小蝴蝶你真聪明。”小蝴蝶说:“你们快点上去马上就有风过来了。”小蚂蚁和小青虫听了小蝴蝶的话后,连忙坐到了蛋壳里,就在这时一阵风吹了过来,吹起了布袋做的热气球。就这样热气球飞了起来,一直飞到了下午。这时候的天气开始变得灰蒙蒙的,天上好像要下雨了。小蚂蚁和小蝴蝶说道:“帮我们飞下去吧!可能要下雨了。”当小蝴蝶帮小蚂蚁和小青虫降落到地面的时候,这时的雨也稀沥沥哗啦啦地下了起来。小青虫说:“快把蛋壳翻转过来。”小蚂蚁和小蝴蝶一起过来给小青虫帮忙。翻转过来的蛋壳变成了个蘑菇伞,成功挡住了天上的雨水。大家开心地笑了起来。
天黑了,雨也渐渐地停了。大家都开心玩了一整天了,大家都很累了。这个时候小蚂蚁说到:“要是有个床该有多好呀!”小青虫笑嘻嘻道:“谁说没有床,我这就给你变出一个床出来!”说着就把蛋壳推翻过去。叫道:“小蚂蚁、小蝴蝶快点上来呀!”小蚂蚁爬上去后发现这可真是个大摇篮!小蝴蝶从远处拿来了树叶给小蚂蚁和小青虫盖了起来,就飞进蛋壳里同小青虫和小蚂蚁一起进入了梦乡。梦里你猜小蛋壳又去哪了呢?
篇9:大树和鸽子作文700字
全文共 655 字
+ 加入清单今天,
小区的一株玉兰花开了,
像一只只鸽子从远处飞来,
突然停在了这棵树上。
它们什么时候飞走?
又什么时候再回来?
在很久很久以前,有一棵神树,得了很严重的忧郁症。与此同时,也有一群鸽子得了严重的健忘症,它们的记忆很短,没有人愿意养它们这群鸽子。
神树已经没有了叶子,一天比一天焦急,为想让自己早点长出叶子来,它的忧郁症变得一天比一天严重。而鸽子们因为没有人原意养它们,它们的失忆证,孤独症也一天比一天严重起来了。
当神树觉得自己快要死时,那群鸽子飞来了,树叶茂密的大树都不愿意让它们停在自己的枝杆上,怕它们把失忆症,孤独证传染给它们。
当它们飞到神树这时,神树友好得接待了它们,鸽子们问神树:“你不怕我们把病传染给你吗?”神树摇摇头,有气无力得说:“不怕,我本来就快要死去了,我还怕这些病吗?”“谢谢,谢谢您让我们留了下来。”
鸽子每天欢快得给神树唱歌,神树也跟鸽子做朋友,它们的病都一天比一天好。可惜,好景不长,一个坏法师来到了这,他一不小心撞到了一只鸽子,然后看到鸽子飞到了神树旁,暴跳如雷的给鸽子们全施了冰冻咒,才满意得走开了。
神树想,怎么才能让鸽子们身上的冰融化呢?与是,它想到了一个好方法。
它把自己的根使劲往土里扎,贪婪得吸收着水分,然后往各个部位运去,它渐渐得有了热量,过了几天鸽子身上的冰融化了,又一起快乐得生活了。
那个法师又来了,他一次又一次得给那些鸽子施法,但却一次又一次得被神树解开。
法师被神树感动了,他给神树施了长叶咒,再施温暖咒,让鸽子们不用飞到其它地方去了。
从此,神树和那群鸽子幸福得生活在了一起。
篇10:小兔近视了看图写话
全文共 333 字
+ 加入清单小兔贝贝是个爱看书的好孩子,今天是个阳光灿烂的日子,小兔贝贝一大清早就在离家不远处的一片草原上看书,她从家里拿了很多很多书,那里的草碧绿碧绿的,那里的花五颜六色的,他把书放到了木桩上,就开始全神贯注的看书。
小兔贝贝她看累了,就懒洋洋地躺在草地上,这时山羊爷爷看见了和蔼可亲地对她说:“你不能这样子看书哦,你会近视的。”小兔贝贝就听了山羊爷爷的话,她坐了起来。到了中午,小兔贝贝还在看书,她看得太入迷了,甚至有发觉快靠在脸上了,小鹿姐姐看到了就说:“你不能这样子做,你这样是会近视的。”贝贝没理会,之后小鹿姐姐就走了,很快小兔贝贝就忘了小鹿姐姐说的话。
突然有一天,小兔贝贝的眼睛看东西都是模模糊糊的,贝贝去了医院,发现她自己近视了,他戴着眼镜圆圆的,之后她非常的后悔。
篇11:看图作文教学反思
全文共 717 字
+ 加入清单现在的语文教学注重学生能力的培养,作文教学可谓是语文教学的重点,识字量后,就要进行简单的写话训练。
看图写话,看图是基础,因此我在指导看图上下功夫。看到一幅图时,我学生分步进行观察(1)从整体入手,初步感知图画的主要内容,即这幅图的内容是什么,或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。(2)细致观察,合理想象,叙述图意。当你叙述是要有一定的顺序,可以由上而下,由近及远,由内到外;如在写语文书上的一幅图时,我让学生看一看近处你都看到了什么,远处有什么,然后再写下来。有时根据图意,让学生思考为什么会有这样的情况的发生,它是怎么发生的。再抓住图中的细节进行观察,如手中拿着什么,他的的表情如何,为什么会有这样的表情等,从而展开想象,进行写话训练。
当引导学生看懂图以后,让学生同桌之间说一说,课上注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时,要注意发展学生的创造性思维。使他们兴趣盎然,劲头越来越高。在说话课上,我经常这样对他们说:“谁能和大家说不一样?”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些?”以此鼓励同学说话的兴趣,因为“兴趣是最好的老师”,学生一旦有了说话的顺序,他们就会积极地表达,久而不厌,心情愉快。如果是之前写过的就把写的好的作文读一读。如果实在没有什么满意的作品,在引导学生看懂图以后,我会进行口头作文的教学,教会学生如何才能把图意表达清楚,因为我觉得现在学生还小,词汇量不够丰富,不会表达,这时的示范起到了一个引领指导的作用,学生只要能模仿老师说的内容进行写话,也是一种有效的练习。
写话训练要常住不懈,要让学生多读书,多看书,鼓励学生多动笔,激发学生写话的兴趣,提高学生写话的质量。
篇12:妈妈生病了看图写话300字
全文共 314 字
+ 加入清单一天,小明看到妈妈竟然起得比自己还晚,就想过去叫妈妈起床,但是他一来到妈妈床边,就看到妈妈脸色很苍白,他伸出手摸了摸妈妈的额头,就像妈妈平时做的一样。呀!不好,妈妈的额头像火一样烫,她肯定生病了。
于是小明拿了药,倒了一杯温水,递给躺在床上的妈妈,说:“妈妈,吃点药病会好得快。”妈妈坐起来,靠在床头,接过小明手里的药和开水,脸上露出了欣慰的笑容,说:“孩子,你比以前更乖了呢!”说着把药吃了下去。小明听了妈妈的夸奖,心里像吃了蜜一样的甜,嘴巴笑得像一条船,说:“妈妈,你再休息一会儿。”
这天一放学,小明就像出笼的鸟一样冲出教室,因为他要回家照顾妈妈。妈妈看着跑得气喘吁吁的小明,摸着他的头说:“小明真是长大了,懂得照顾妈妈了!”
篇13:鸽子风波作文500字
全文共 494 字
+ 加入清单两只鸽子在天空中追逐,其中一只鸽子一头撞上了玻璃掉到了走廊上。好奇的我们立刻围了过去,这究竟是怎么一回事呢?原来事情是这样的:
那天,我们正在上语文课,突然从窗户那边传来了一声“砰”,把大家吓了一跳。钱老师走了出去,发现地上躺着一只鸽子,同学们知道后,立刻围了过去,有些同学还发现窗户上有羽毛。躺在地上的鸽子仿佛受了惊吓似的,大口大口地喘着气。钱老师让黄永韬把鸽子放到楼下花坛里的塔松下面。可眼前的一幕让全班同学哄堂大笑。那只鸽子虽然翅膀受伤了,但是脚还是能走的。黄永韬像赶母鸡似的追赶着鸽子,鸽子被赶到了走廊的尽头,然后掉头往回跑,就这样来来回回,鸽子终于被抓住了。这位同学抱着鸽子就下楼了,不料手一松,鸽子又撞到了墙,成了“两次伤害者”。把鸽子安顿好之后,我们就回到座位继续上课。可爱鸽子不甘心,跑到了另一个花坛里躲了起来。下课铃响了,同学们如潮水般冲出教室。我冲出教室看到的却是保安叔叔抓着鸽子进了厨房,我的心都快提到噪子眼了,一位同学立刻冲下去跑到厨房,过了一会儿,他回来了并告诉我们:“鸽子被烤熟了。”我的心顿时灰暗了。
我的心情沉重极了,如果不是我们,那只鸽子还会是这样的下落吗?
篇14:保护鸽子
全文共 583 字
+ 加入清单鸽子,一种富有灵性而又象征着和平的小动物,我是那么的喜欢它,可是我又伤害了它。
这一天,我和妈妈商量着中午饭,我说我们今天吃香酥鸡,妈妈答应了我的请求,我们决定到“盛香小炒”小饭店去打包一份香酥鸡,可是到盛香饭店一问,没有香酥鸡,服务员小姐热情的给我们介绍香酥鸽子,说是这的特色菜,味道如何的好,我出予嘴馋,要妈妈给我买一份带回家,一路上,我闻着它的浓香脚步匆匆,狠不得一步到家,享受美味,路过广场边的草坪时,不经意间看见草坪中有一群小白鸽在悠闲的觅食,妈妈让我停下来好好观察一下鸽子,说是了解一下我们吃的小动物,妈妈问我,知道鸽子最大的特点吗?我说知道,不就是可以传信吗?妈妈补充了一句还是和平的向征……,我没等妈妈说完就一路小跑到了家,妈妈在后面追进来,说我是小馋猫,我迫不急待的拿出一个香酥鸽来准备品尝它的美味,我撕下一块肉,放进嘴里,突然觉得难以下咽,刚才草坪上的小白鸽可爱的样子浮现在眼前,又看看盘中那被烧焦的小鸽子,仿佛看见了鸽子挣扎的样子,我再也吃不下去了,我觉得自己犯了罪。我说我不吃了,妈妈没有吭声,我在心里默默的说,妈妈呀妈妈,你用20元钱买回的不是我要吃的美味,是一个教训,我以后再也不吃鸽子了。
人类啊,让我们来爱护鸽子,保护这幼小的生灵,让它们继续给我们传递和平的信息吧,不要再屠杀它们了。保护它们,就是保护和平,保护我们自己,让它们永驻人间。
篇15:蚂蚁和鸽子童话作文500字
全文共 527 字
+ 加入清单夏日的午后,天晴得像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓浮游着。一只瘦小的小蚂蚁突然感觉到嘴巴特别干,于是决定到森林里一条小河边喝水。“扑通”一声,小蚂蚁一不小心掉进了河里。小蚂蚁拼命地挣扎,大声喊:“救命!救命!”就在这时,一只在高空翱翔的小鸽子看见了,急中生智,急忙用爪子抓起一根又长又细的树枝扔到小河里,大声对小蚂蚁说:“兄弟,快,快,快爬那根树枝上去!”
不一会儿,小蚂蚁便爬上岸来,它激动地热泪盈眶,对鸽子说:“谢谢你,要不是你,我早就淹死了!”鸽子说:“不用谢,这是举手之劳,下次一定要小心啊!”就在这时,小蚂蚁看到一个强壮的猎人正拿着猎枪准备瞄准鸽子,就在猎人快开枪的时候,小蚂蚁鼓起勇气飞快地跑过去,它使出吃奶的力气狠狠地咬了猎人大腿一口。猎人“哎呦”地叫了一声,鸽子听到猎人的惨叫声急忙飞走了,直到猎人走了,鸽子才飞回来。惊魂未定的小鸽子对小蚂蚁说:“谢谢你,要不是你及时咬了猎人一口,说不定我早就死在猎人枪下,成为他的美食了。”小蚂蚁说:“不用谢,我们的友谊是互相帮助而产生的。上次是你帮我,这次本来就轮到我帮你了。”
这个故事让我明白了一个道理:赠人玫瑰,手留余香!我们应该互相帮助,帮助别人的同时,自己也收获了快乐!
篇16:小鸽子牛奶作文500字
全文共 469 字
+ 加入清单太好了!一只可爱的小动物光临我家了,洁白而又顺滑的毛,尖尖的红嘴巴,长长的白尾羽,两只小小的黑眼睛镶嵌在白色的毛上显得炯炯有神。不错,它就是可爱温顺的鸽子——牛奶。
牛奶警觉极了,一点动静就能吓得它四处乱蹦。一双小眼睛警觉地看着你,还充满了敌意,生怕你要做些什么。它一看到我就往后退,好像我是一个要伤害它的坏人似的。
牛奶的毛白得像牛奶。白毛中没有一丝杂毛,光滑得如丝绸般,使人不由得想要摸它。
它可像个贵族了,走起路来慢条斯理、不紧不慢地大踏步在笼子里走来走去,还不时地耀武扬威啼叫几声。它脾气可大了,一生气就低下头,还得用一把大米才能赢取它的信任。它还有公主病,大米必须是生的才吃,熟的也就只吃半生不熟,不然的话,它饿上三天三夜也不会吃。
它啄米时最有趣了,头一低,粉红色嘴张开,一颗椭圆的米粒就被它叼了起来,看它享受的样子,有趣极了。
它可顽皮了,喜欢在笼子里上窜下跳闹得鸡犬不宁;它要娇气了,要在安静的环境下进食;它可傲慢了,看到我就慢条斯理地走过来,头高高仰起来啄米。
小鸽子牛奶是这么的可爱,这么地让人喜欢,我喜欢这个调皮的小精灵,你呢?
篇17:观察日记鸽子
全文共 253 字
+ 加入清单我外婆的邻居养了许多鸽子。我天天傍晚跑到屋顶上去看鸽子。鸽笼里的鸽子有黑色的、有白色的、还有灰色的......它们一边咕咕的叫着,一边挥动着翅膀在笼子里跳来跳去像是在开派对似的,真可爱!它们都有一对圆溜溜的小眼睛,粉色的小脚,嘴尖尖的。很方便啄食
在古代,人们没有通讯工具,后来人们发现鸽子记忆力很好,就开始培训鸽子。训练出来的鸽子可以依靠太阳,星星,磁场来判断方位。
所以鸽子在古代是一种十分重要的通讯工具。在现代战争中人们也用鸽子来传达一些重要的文件。可见,鸽子是一种对人类十分重要的动物,是人类的好朋友!
篇18:小羊过桥看图写话400字
全文共 385 字
+ 加入清单一天,小白羊要去河对面,搞一些花送给妈妈当做礼物。小灰羊要去河对面,摘一些果子送给爸爸。
它们在桥上相遇了。
小白羊和小灰羊互不相让,小白羊子指着小灰羊的鼻子吼道:“是我先来的,你退回去。”小灰羊也生气地叫道:“你哪只眼睛,看到你先来的?”就这样,小黑羊和小白羊打了起来,小白羊边打边说:“我有一个朋友,是只狼。”小灰羊气愤地说:“你喊呀,我不怕。”小白羊边打边喊:“灰太狼,灰太狼。”正在悠闲散步的灰太狼,听到有人喊它,加快速度跑了过去。
这时候它们俩打得越来越严重,滚得越来越远。小白羊的脸已经被打肿了,小灰羊的鼻子被打青了,突然“扑通”一声,它们一起掉下了河。
小白羊和小灰羊扯着嗓子,大喊:“救命啊,救命啊!”这时灰太狼走了过来,把它们拉上了岸:“你们要互相谦让,互相帮助,不应该这样打架。”它们听了灰太狼的话,惭愧地低下了头。
从此,小白羊和小灰羊成了无话不说的好朋友。
篇19:爸爸别再杀鸽子了优秀作文
全文共 474 字
+ 加入清单爸爸,你还记得昨天晚上吗?你买来了六只鸽子,我问你为什么买这么多鸽子,你只骂了一句傻瓜,当然是买来吃的咯。我还来不及说什么,你就已经将一只鸽子的嘴封住,让它无法呼吸。接着又残忍地将它们的羽毛一片一片地撕下来,将鸽子扔到地上。有一只鸽子被你扔到地上后,又有了呼吸。它滴溜溜地转着小眼睛,努力地站起来想跑。你却一把抓住它,狠狠地往地上一砸。瞬间,地上全是血,鸽子的爪子也慢慢的舒展开来。我忍不住留下了眼泪,你却骂道:“哭什么哭,鸽子本来就是拿来吃的。你还流眼泪!要哭到楼上哭去。”我迈着沉重的脚步,缓缓地走上楼。又回头看了看哪些鸽子眼泪情不自禁地落了下来。
爸爸,你知道吗。几天前,它们还在天空中快活的飞翔,可现在,却成了你的盘中餐。爸爸,你有没有想过,如果你也是鸽子,被杀的感觉有多么的不好,难道这些鸟类就是给我们吃的吗?不,不是的。所有的鸟类都是我们的朋友。我不想鸟类再像从前的旅行鸽一样飞速灭绝。
爸爸,请醒醒吧。俗话说,救人一命,胜造七级浮屠。鸽子虽然不是人,但毕竟也是一条生命啊!
爸爸,请不要再杀鸟了。鸟是我们的伙伴啊!
[爸爸别再杀鸽子了优秀作文
篇20:鸽子的
全文共 350 字
+ 加入清单一天,爸爸下班回来,手里提着一只盒子。我好奇的问:“爸爸,这是什么呀?”爸爸笑眯眯地说:“雪鸽,送给你的。”雪鸽?简直不可思议。我欣喜若狂,小心的打开盒子。这只鸽子的羽毛洁白无瑕,浑身如雪,真是名副其实的雪鸽。它的两只眼睛呈琥珀色,瞳仁炯炯发光,脑门上还翘着像孔雀头上那样的一撮绒毛,翅膀和尾巴上的白羽毛又长又硬,全身上下配合得那样得体,自然,犹如一个白衣仙子。
每天清晨,我起床后的第一件事就是跟雪鸽喂食。雪鸽最喜欢吃芝麻,也爱吃炒米饭。早上,我总会在食缸里添一把芝麻,然后他便跳上食缸津津有味地吃起来,它很聪明吃芝麻还能把芝麻皮吐出来,还不时发出“咕咕”的欢叫声,好像在说:“小主人,太感谢你了,味道真好!”
这是我的小宠物雪鸽,它陪着我度过了一个个春夏秋冬。还有什么能比得上我和我的雪鸽之间的感情?