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小学6年级第六单元作文【合集20篇】

说明文写作的基本要求主要有两点:一个是准确地把握说明对象的特性;一个是要把说明对象的特性讲清楚。接下来小编为你带来小学6年级第六单元作文,希望对你有帮助。

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作文

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小学生保护地球话题年级

全文共 1103 字

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地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么的美丽壮观,和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视,我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人,奄奄一息…… Earth, this human mother, the cradle of this life is so beautiful and amiable.However, in recent years, due to the destruction of the ecological environment and the dislikes of the oasis, the earth we survive is like a dying old man, dying ...

“哗——哗……”水龙头不停地流出清澈的自来水,用水人不知去向;开着电灯、电视,房间里长时间空无一人;笔记本被随身扔进垃圾箱,却只用了几页;森林、绿洲不断消失,人们却置之不理……

您说,地球拥有的自然资源难道是无限的吗?我们不加节制地利用资源,大地就不会干枯吗?

黄河断流、罗布泊干涸、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐……这一切一切的不良现象,都是由我们人类心中

那“第二个星球”引起的、科学家已经证明,至少在地球为中心的40万千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。但是,人类却随意毁坏自然,不顾后果地滥用化学品,使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生,却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗,在地球衰落的同时,又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们……沙尘暴,由于人们滥砍树木,不注重绿洲,导致植被面积缩小,水土严重流失;酸雨,不植树造林,水土流失,导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽……一寸土一片绿,正在被人们的肆意所吞蚀。

这令人震惊的严重现象和历史教训,怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了人类共同的家园——地球,我提出了一下几条建议:(1)洗完手后拧紧水龙头;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;房间里没有人时记得关电灯、电视;(5)看电视时音量不宜太大;(6)不在纸上乱涂乱画,不扔没用完的本子;(7)多植树造林,少滥砍滥伐……

我相信,世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来,地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和平之色,绿色时碧水、蓝天和清新的空气,绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大自然已伤痕累累,就让我们用绿来浇灌它吧!

让人类行动起来,保护地球资源,不让世上最后一滴净水,成为人类悲哀的眼泪。

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篇1:日记300字小学3年级

全文共 270 字

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哎哟喂,雨真大啊,把雨衣爷爷吹得飞来飞去……

雨,是个常见的自然景物,雨衣爷爷呢,他,就是为我们风吹挡雨的——好爷爷。他,为人们服务。今天,他就为特殊的人服务——那就是我和妈妈,特殊吧,嘻嘻,我和妈妈开始,可以挡过一阵,后来,雨加速了,又迎来了大大的风;呼呼呼呼……刚开始,是小雨,滴滴嗒嗒,小雨依然下着,好像在说;哈哈哈,我又来到人间啦,嘻嘻。呜,一阵风把它们刮得老大,这回,逼我和妈妈拿出——雨衣爷爷,来挡雨,噢,no,雨衣爷爷也挡不住,自己被风刮来刮去,似乎在说;哎哟,我的老骨头,孩子,我坚持不住啦。就这样,伴随风,回到家,脚淋湿了…

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篇2:我_和过一天单元满分作文小学

全文共 739 字

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我和嫦娥过一天

“叮铃叮铃”,当凌晨一点左右,星星高挂在空中,家中清脆的门铃响起,我迷迷糊糊地起了床,心想:“这么晚了,谁在敲门呀”我打开门一看,门外有一只雪白的玉兔在蹦蹦跳跳地按门铃。玉兔甩着两只大耳朵,用甜蜜的声音说:“嫦娥仙子请你到月宫作客!”我顿时双眼放光。

我有些纳闷:“要怎样上月宫呢”我正想着,忽然我的身前出现了一朵五彩神云。我踏了上去,神云慢慢地升上了天。玉兔介绍道:“这些神云是用白云和女娲送给仙子的五彩石做成的。”我惊讶极了!

不一会儿,我们就到了月宫。一群仙女前来迎接我,嫦娥跟在后面。这些仙女个个貌美如花,嫦娥更是沉鱼落雁,即使是西施也逊色三分。这时候我打了一个又一个哈欠,一位调皮的仙子为我数着哈欠。嫦娥笑了一下,一挥手,天上飘来一股清香,我清醒了很多。嫦娥说:“这是晨香,是用百花的香味凝结而成的。”

嫦娥带着我去了她的仙宫。哇!房顶上挂着一束束桂花,桂花中有一盏盏莲花灯,把仙宫照得粉红一片。仙宫里有一潭奇怪的小水塘,水流都和地球上的不一样,那里的水流以花的形状流开,又升起来,忽然周围的水变成了红色,中心变成了淡黄色,美丽极了!嫦娥说:“这圣水能够使人长生不老。”

二楼有一块地板被铺上了白白的云毯,嫦娥说:“这是我修道的地方。”嫦娥一转圈,天上下起鹅毛大雪。嫦娥一甩袖,天明地亮。嫦娥一拍手,晴天打霹雳。嫦娥一跺脚,月亮变橙色……

嫦娥又带我去看银河。银河真美丽!一条条水流漂浮在空中,如诗如画,天地倒映在里面,星星散散发出魔力的光,照亮银河。微风拂过,云彩飘过,呈现出一种难以言表的美景。

太阳神收回了最终一缕光辉,也是我该回家的时候了。我向嫦娥仙子告别,嫦娥仙子说:“欢迎你以后再来玩!”我回答:“必须!必须!”临走前,嫦娥还送给我一块晶莹剔透的水晶石。

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篇3:小学介绍自己的年级

全文共 330 字

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大家好,我叫刘健楠,今年9岁,在中站实验小学读三年级

我个子高高的、瘦瘦的,有一双迷人的小眼睛、高高的鼻梁和一张不爱说话的嘴巴,大人们都说我是个十分秀气的女孩。

我的爱好广泛,弹琴、画画、跳绳……但是我最喜欢的还是看书。每天中午一进家门,就拿起当天的《焦作晚报》校园记者版津津有味地读起来。告诉你个秘密,我的书柜里有许多书,每天我完成作业就会在书中遨游一番,有时候常常会因为看书错过了吃饭时间。书是我形影不离的好朋友,它使我明白了做人的道理:勇敢面对生活。

但我的缺点就是马虎,有时候会犯一些不该犯的错,把数学中的加法当成减法做,将计算结果少写一个零……哎,你说我马虎不马虎?所以,我暗暗对自己说:“一定要把马虎这个坏毛病改掉。”

听完我的介绍,你愿意和我做朋友吗?

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篇4:小学生英雄的年级600字

全文共 1135 字

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曾经有人说过这样一句话:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。这说明世上既需要英雄也需要平凡的人。可是,几乎人人都渴望做英雄,享受鲜花和掌声,没有人甘心做平凡的人。不过,我觉得我们完全可以在这两个角色之间自由地游走。 Someone once said such a sentence: When the heroes pass by, someone must always sit on the side of the road and applaud.This shows that the world requires both heroes and ordinary people.However, almost everyone is eager to be heroes, enjoy flowers and applause, and no one is willing to be ordinary people.However, I think we can swim freely between these two characters.

做别人的英雄。人生在世,会有山峰,会有低谷,所谓天有不测风云,人有旦夕祸福。当我们可以去帮助那些需要帮助的人,那么,在他们心中,你就是英雄。假如一个人因为一场车祸已经失血过度,急需输血时,你为他捐献出你的血液,挽救了他的生命。他就会把你当做他的救命恩人,当做他心中的英雄。

感谢别人的鼓掌。生活不可能永远一帆风顺,所谓人生不如意常九,可与人言无二三。当你失败时,老师父母或朋友,给你鼓励,安慰你,陪你走出低谷,重新回到正常的轨道上,他们对你来说就是英雄,你应该为他们鼓掌。当你有许多东西拿不动时,突然一个声音出现在你身边:我帮你拿一点吧,这时你心中会涌起一种不一样的心情。他对你来说就是一个英雄,你应该为他鼓掌。

古往今来,英雄的定义从未发生过改变。在这人世间,凡是能做出利人利已的事情的人,都可以称做英雄。别人可以是自己的英雄,自己也可以是别人的英雄。虽然每个人心目中具体的英雄是不一样的,但是,英雄助人助己的标准不会变。

做自己的英雄。有一种观点认为,英雄就是克服了重重困难,最后取得胜利的人。如此看来,每个人都可以做自己的英雄。当你用自己的意志力克服了生活中的重重困难,走向成功时,你就是一位了不起的英雄。只要不放弃,每个人都有机会,为自己鼓一次掌,做自己的英雄。

英雄与凡人之别,不在人,而在事。门卫师傅平时起杆落杆,平平无奇,是个凡人;某一天的时候,他发现有小偷行窃,他大喝一声,果断出手,将小偷当场擒拿,那么此时,他就是一个英雄。

人生天地间,其实,无需纠结你是一个什么样的人,只需关注你在做什么样的事。

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篇5:小学生大自然年级600字

全文共 981 字

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奇妙无比的大自然声音既动人又很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。大自然的声音,是一首独奏曲。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗哗的声音时而急,时而缓,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家! The wonderful nature of nature is moving and charming. This sound cannot be performed by humans.The voice of nature is a solo.Listening, what wonderful sounds did Uncle Feng play the piano with his piano! The rush sound is sometimes anxious, sometimes gentle, sometimes magnificent, sometimes sad, sometimes cheerful;Family!

“哗哗”……小溪边,溪水流淌着,日日夜夜地奔跑着。这是快乐的声音。因为,他们正在寻找更加美好的明天,正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界,正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求,生活对于它们来说,不再单调、不再枯燥。它们少了许多急躁,继续着自己反复无常的奔跑,为了未来、为了理想,他们无怨无悔。本来,追求也是一种快乐。梦想,就是生活的动力。追求梦想,展望未来,支撑着我们平平凡凡的生活。

草地上,微风吹过。请细细聆听,有“沙沙沙”的声响,本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂?它们在歌颂什么呀?歌颂它们虽然平凡,但却幸福、安适、无忧无虑的生活。

淡泊多好呀!它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏,却不悲痛、不抱怨……哦!本来它们的歌颂,就是对美好生活的最完美的诠释呀!

别人都表演完了,该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕,它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门……这时候已经是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了,碰巧风伯伯们也都再。

天黑了,一轮明月高高地悬挂在天空中,星星们眨着眼睛,仿佛也在倾听着这大自然的声音。让我们一起听大自然最真实、最美好的声音。

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篇6:小学生自由年级600字左右

全文共 787 字

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“我自由喽!”那天放学,我一回家就扔下书包大喊。害得不少邻居纷纷探出头来惊诧发生了什么事。 "I am free!" That day, when I went home, I threw a schoolbag and shouted.A lot of neighbors have shocked what happened.

其实也没什么,只不过是这几天妈妈要去北京探望小姨,爸爸又恰好要加班而已。没错,仅此而已,然而对于我来说,这可是天大的好事啊,一直如笼中鸟般的我早已厌倦了被人约束的生活,没人管没人问才是我所梦寐以求的,对于爷爷、奶奶把房门一关,有没有他们都一样。

即使爸爸、妈妈千叮咛万嘱咐让我别没事就看电视、玩电脑,但这机会可是千载难逢的啊,更何况常年吃竹子的大熊猫有时也会捉几只野味开开荤呢。于是,我所向往的美好生活便起航了。

一放学,我便把电脑、电视打开,摆上吃的,摊开作业,再把房门一关,开始享受我的美好时光。边吃着东西边看着电影,看到搞笑时,边大笑边把桌子拍得“啪啪”响;看到感动时,餐巾纸一张一张地抽,等回过神来,已经纸团满地;看到无聊时。

随手在作业本上画两笔;看到激动时,不忘在作业本上沾上几滴果汁、撒上一些饼干渣。第二天到学校,我会跟同学炫耀,他们会问:“那你不怕学习退步吗?”我还真没想过,但我嘴上却说:“那有什么,吃喝玩乐才重要,懂么?”那会儿,我心中还偶尔忧愁一下学习,但一回家,我还是没能抵挡得住电脑、电视的魅力,从而拜倒在它们的石榴裙哦,不,应该是“金属裙”之下。

就这样,浑浑噩噩的日子如同流水般一天天飞逝,妈妈回来了。当她问到我最近的学习时,我才想起作业本上急剧增加的红叉叉与一次又一次连续被突破的历史最低分但是我选择了隐瞒,告诉妈妈最近学习状态挺好。后来,妈妈终于了解到了真实情况,面对妈妈的“表扬”,我感到心里很不是滋味,甚至羞愧难当

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篇7:小学6年级日记300字

全文共 370 字

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早上,我紧张地走进教室,心怦怦直跳,就像心里有只兔子在乱撞...

我正和同学在聊天,这时,老师进来了。我立马摆出一副“好学生”的坐姿。然后,老师拿出期末卷子,开始宣布成绩。我手一直抖着,老师叫到了我的名字,我面带笑容走上讲台,看了我的期末成绩,瞬间乐开了花。回到座位,又看了看我的“对手”的卷子,“99”,哈哈,这回我终于让她输得心服口服啦!我沉浸于快乐中时,突然看到了卷子上的一个拼音题,正确答案应该是“振作”,我却写成了“镇作”,老师不但没有给我打错号,还给我打了一个大大的对号,我心里的喜悦瞬间被吹走,这时,我犹豫了,不知道是该告诉老师真相,还是隐瞒事实。

在我的一番思考下,我当着全班同学的面,把事实一五一十地告诉了老师,老师没有批评我,反而说我勇敢。我像吃了蜜似的,心里有说不出的愉快!

你必须做一件事却不敢去干时,记住,你要”勇敢“!

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篇8:小学六年级下册语文第一单元作文:第一次走夜路200字

全文共 494 字

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在这十二年的光阴里,我有过许许多多的“第一次”,有许多我都记不清了。但是,第一次走路我却不能忘掉。

那是一个秋夜,我第一次去刘班级老师家补课。去的时候开开心心,和同学打闹着去了刘班级老师家。而补完课,已经七点多了,天完全黑了下来。我和妈妈约定好了去“大药房”那儿等她来接。可是,在刘班级老师家门口那个对着不知道怎么走的路、有点不知所措的我却有点害怕了。我打算按着来刘班级老师家的路原路返回,从学校往家走。我下定了决心,走上了那黑漆漆的路。

当我来到那条无人、无灯的小路中,有些后悔了。我摸着黑走着,发现有好几条巷子,我不知道要走哪条巷子才能回学校。于是,我颤颤巍巍地进了一条巷子,却发现有些不对劲,又退了出来。周围一片漆黑,我强忍着不让泪水流出。就在这时,我突然想起,沿着这条路一直往前走,然后向右出来,就到马路了!我疯了似得往前跑,终于,到了有灯的地方,还有一大群人。我重生似的笑了,跑到了“大药房”。泪水止不住的流了出来。

如今,我早知道怎么走才可以不绕路回家了。想起我那“第一次”,不禁觉得我在那一刻十分勇敢,一向爱哭的我,却没在关键时刻哭。我不怕走夜路了,因为我战胜了自己恐惧的心理!

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篇9:小学六年级下册第一单元的

全文共 686 字

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要说起第一次的事情,那就跟天上的星星一样多得数不过来,但是最难忘的应该还是第一次养小动物了。

记得在七八岁时,妈妈到集市上去买了两只小鹦鹉。一只绿色的,一只蓝色的。可漂亮了!我把绿色的起名叫"点点",蓝色的起名叫"滴滴"。怎么样,很有创意吧!

我每天都把鸟笼打扫地干干净净。我想--谁都喜欢生活在干净的环境里呀!鸟儿自然也是一样。而且,我还专门从超市里买了一些很好的小米,每天我顾不上自己吃饭,先去喂小鸟,决不会让它们饿肚子,有时甚至还让它们喝我的果汁。饮食、卫生双全齐美,这可达到了"五星级"待遇。

可是有一天,意想不到的事情发生了。"点点"有些不高兴,不喝水,不吃饭。我打开鸟笼想弄个明白,可"滴滴"竟然在我打开鸟笼的一瞬间飞走了。好啊!原来你小子是算计好了的!我又对"点点"说:"咱可不像滴滴那么坏,你最听话了"。

到了第二天,"点点"莫名其妙的死了。我"悲痛欲绝",跑去问妈妈,这是为什么呀?

妈妈语重心长的说:"孩子,动物也有自己的家,它们在我们的家里虽然不愁吃喝,可在它们的内心,想要得到的不是你所谓的什么"五星级待遇",而是快乐、自由,是能在蓝天中自由自在地飞翔。你知道这些对于它们来说是多么重要吗?如果有人把你拘束在一间小房子里,每天给你吃的喝的,这又跟坐牢有什么不一样吗?所以,得不到自由,它们宁愿放弃生命。

妈妈的一番话让我幡然醒悟,从而明白了一个道理:任何一个生物都有自由、快乐的权力,请不要把自己的快乐建立在另一种生物的痛苦之上。这样是自私的,而对于另一种生物来说,是致命的。记住,人类不能主宰地球。

第一次养小动物让我知道了生命的可贵,也成为了我难忘的第一次。

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篇10:小学6年级日记300个字左右

全文共 296 字

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呐,同学,我问你个问题,快乐重要吗?

我现在来自己回答一下,我是觉得快乐是很重要的,因为……我给你捋捋——

要是快乐不重要,就连玩电脑,玩游戏,做你喜欢的事情,都没有意思了,本来可以让你心情变好,可是却令你觉得无趣,甚至伤心,如果是我,想死的心都有了。因为我是一个非常容易被逗笑的人,而且不管是人是游戏,只要让我觉得快乐,我就会喜欢(不是那种喜欢)上那个家伙。要是没人能和我做朋友,我会好孤独的……

我最喜欢和小伙伴玩和画画了,要是和小伙伴玩都没意思了,画画也没意思了,那岂不是超级超级无聊吗?要是世界上所有的东西都很无趣,那岂不是会有很多人看不开?

所以,我得出结论(你也应该懂了吧),快乐很重要!

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篇11:小学语文六年级下册第三单元作文

全文共 1467 字

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理想是人生导航的灯塔。因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗,而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师,一名光荣的人民教师。

老师象蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师象园丁,把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加繁荣富强。

上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听。那时,我觉得老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想:我长大了,我也要当一名神奇老师,把我懂得都教给小朋友。慢慢地,我长大上学了,觉得老师更加神奇了。不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了。老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候,老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候,老师给予我们鼓励。老师真伟大,就象一本书,那么多的知识老师都懂得,只要看到老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的事情都会简单起来,都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

如果我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,象照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们。让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到“万籁此俱寂,但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中,感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习。当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”。象当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登。

每个人心中都有一盏灯,他的名字叫理想;每个人都要走一段路,他的名字叫人生。有一句名言:人活着没有理想是可怕的。的确,没有理想,哪来得劲头?而我却有着许多的理想。

在我很小很小的时候,我就为自己建立了一个远大的理想,那就是,长大后,我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师,我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了;一方面是因为我觉得老师特别巨大。可以为祖国出一份力,还可以为祖国培养出更多热爱祖国,热爱人民,有科学文化,又有较高探索精力的人才。

我每日站在三尺讲台上,向“小听众们”传授知识,我的学生个个都是小才子。上课时,他们都坐得端端正正,我点名叫某某起来答复问题,他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后,我不会急匆忙忙的赶到办公室,坐在椅子上悠闲地喝水,而会放下手中地活,和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏,让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末,我都会带着我的学生到公园去玩,或是去军营参观,用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。

人总是生活在现实与虚幻中,人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时,那理想会给我勇气,我永远相信:巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。

我相信,只要我心中有这个想法,并为着这个愿望去努力,就必定会实现。

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篇12:小学四年级下册第四单元语文作文350字:渴望和平

全文共 620 字

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“啊!啊!啊!”一阵凄惨的哭声从废墟中传来,破烂的铁桥,倒塌的楼房,这一情景惨不容睹。还有一个三、四岁的小孩,衣服已破烂,身体有道道伤痕,破声大哭着,就像在喊:“妈妈,爸爸,你们在哪里?”这一幕,就发生在1937年8月28日那天,日本侵略者轰炸上海火车南站时,记者所拍下的真实一幕。

这孩子的爸妈去哪儿?难道被炸死了吗?这种种疑惑出现在我脑海中。此时,我好像看到了弄弄的烟雾弥漫在空中,一台台日本飞机出现在空中。“轰!”一枚枚炸弹从天而降,如流星似的飞逝下来。人们四处把头逃跑,“轰”又一声响声出现了,因为这样,许多孩子都被吓哭了!火车站震塌了,有许多逃难的人被活活埋没在下面了。一座座建筑物都缓缓地塌下了。浓烟四起,等浓烟消散后,周围平静的时候,眼前的景物都面目全非、惨不容睹了,一具具尸体如小山似的堆积一起,唯独有一个孩子,独自坐在一旁,孤独留在这世界上。他的父母都炸死了,都去世了,以后他唯有自己生活,坚强的活下去吧!想一想都是谁的错?是战争的错,对!没错!都是因为这场战争所遗留下来的。战争是这世界上最残酷的事情,它破坏了我们安宁的生活,破坏了我们的家庭。我们都不希望这些会发生,所以我发起呼吁:请停止战争吧!让幸福生活就此开始。

让世界充满和平,让世界充满爱,让战争远留我们的生活,让爱溢满我们的心田!我们每个人都渴望和平生活,安稳地生活下去。如果世界没有战争,也许人们更加开心,花儿会灿烂地微笑,空气会更加清新,这一切都会很美好的!

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篇13:小学4年级作文600字

全文共 604 字

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每个人的成长过程中都有喜怒哀乐的事情。而刚在前几个星期,我常到了我人生中委屈的滋味。

那一天课学科上正在考试,教室里鸦雀无声,每个人都在认认真真的考试。“何畅,何畅,我们来玩扔毽子吧!”这时,从许之麟的座位上传出了说话声。我抬头看了看何畅,只见何畅立马丢下了铅笔,笑容满面得和许之麟进人了他们的二人世界。我并没有告诉老师,而是默不作声的低下了头,想,他们应该得一会儿就会闭嘴了。之后,他们的声音真是“春风吹又生。”。响声越来越大。我也没有惊动老师,只是用眼睛告诉他们不要在讲话了,这样,既对他们自己不好,也影响到了其他同学。后来,无论他们怎么样,我都视而不见。可令我无法忍受的是,他们把踺子扔到了我头上,我气得火冒三丈,拿起毽子就要送给老师告状。谁知道半路杀出了个程咬金——许之麟。他准备抢走毽子,我一只手弄着他的额头,一只手紧紧地抓住证物,许之麟见抢不到,竟然用嘴要咬我有毽子的手。情急之下,我不得不丢下证物,落荒而逃。老师见了,把我们的试卷都收走了。我努力不让眼眶里的泪水流出,心想,我有什么错?老师要把试卷收走,终于挨到下课,我哭着走到老师面前要把事情告诉老师,可老师不要听,说:“算了算了,卷子自己拿走,写好了给我。”我飞速的写完了,交给老师,老师迷惑不解地问:“那你之后为什么又回去了?”我一五一十的把事情的经过讲给老师听,最后,老师终于弄清楚怎么回事了。

啊!这次可真让我委屈啊,幸好,最后真相大白。

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篇14:我长大了小学年级

全文共 833 字

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长大了,真的,真的。看,我的身高已经168cm了,体重也已经有60kg了。我不但在身体上长大了,还在行动上长大了呢!

我以前胆子一般,可就是乘公交车,我可不敢。周六去育才培训班,都就是老妈送我的。可就是随着时光的推移,老妈就不干了,非要我一个人乘车去。没办法,我只好证明一下我自我了。

又一个星期六,我和妈妈正式来到526车的车站(能够到达目的地)。老妈趁车子还没有来给我了4枚硬币,2枚就是来回的费用,还有2枚就是怕我坐过车而用的。也许就是恐怖小说看多了,我不禁深深吸了口气。

看看周围。天气还不错,就就是有点热。老妈的汗十分多。可不知为什么,我却感到有点阴森。在树上,小鸟也欢快地唱着,可就是我觉得它们都在唱:“打劫!打劫!”

最后,526来了。老妈提醒我了一句:“你要注意,一共有7站,别过头了!”我急急忙忙地上了车。

到车上,看见526车排下方的座位没人,于就是我就做了下去。我的心蹦蹦直跳,生怕像许多小说写得那样。我用我那紧张而又快僵硬的头转过去看周围的乘客,只见有的在呼呼大睡,有的在发信息,还有的在往窗外看。还好车上要么就是文质彬彬的小伙子,要么就是一些和蔼可亲的中年人,要么就是梳着长发的阿姨……没有一个有坏人相。

突然上来一个戴着墨镜,养着长胡子的大约三十岁左右的男子。我吓坏了,想这就就是电视上、小说上坏人的样貌啊!(之后我发现我电视和小说看多了)。

没想到他竟然走了过来,还和我说话:“小朋友,……”“你……你干……干嘛啊?”他不就是要打劫吧?我打断了他的话,断断续续地说到。“请你让一下好不好?”哦!原先我里面那个位置就是空的,他要我让一下。哎~怎样不早说,我已经汗流浃背了。

最后,广播传来了目的地已到的消息。我飞快下了车,新里充满无限的激动。

望着526远去的背影,望着旁边“育才培训中心”几个大字,望着口袋里的三枚硬币,我想我不再需要那两枚了。此刻,我真想立刻“飞”到班级里,对我的好朋友们喊一声:“我长大了!”不仅仅过瘾,还和他们一齐分享了我的喜悦!

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篇15:我的家乡小学3年级作文200字

全文共 248 字

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我的家乡在泸州立石镇,那时风景优美迷人。因为,在老家奶奶和爷爷都说:“家乡的景色真不错啊”,所以,我就说说我家乡的美景吧。

这里的河水很清很清,就像明亮的大镜子,还能照出太阳和月亮的影子呢;你看,岸边的小花也在水里照了个影儿,多漂亮呀。

这里的花朵很美很美,就像一张张快乐的小脸,他们正太对着太阳公公笑着,听着人们讲着快乐的事情。

这里的水果很甜很甜,红红的橘子挂在树枝上像灯笼,一串串葡萄挂在葡萄架上像可爱的小眼睛,还有蝴蝶飞来飞去,蜜蜂嗡嗡的闹着。

我的家乡美不美呢?小朋友让我们一起来夸一夸家乡吧!

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篇16:小学生话题年级下册小烦恼

全文共 976 字

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成长,是一个人必须经过的过程。每个人在成长的过程中都会有各种各样的困难和烦恼需要我们去克服。在我们的生命中定下了美丽的符号,让我体会到了生命的意神奇。 is a process that a person must go through.Everyone will have all kinds of difficulties and troubles in the process of growing up.The beautiful symbols were set in our lives, so that I realized the wonders of life.

那天是我的生日,因为习惯,早上6点30就醒了。刚准备起床,突然想到今天是我的生日,便又躺了下去。就在这时,妈妈用她那特有的绝世大吼,拼命吼道:张雨曦,快起床!我略带得意的说:“妈,今天是我的生日!”“我当然知道,但你依然得早起。”“为什么?”“你长大了,该懂事一点了。”就这样,我无奈的起床了。洗漱完毕后,又干着和以前同样的“工作”。

终于,到了该吃中午饭的时间。我伸了伸懒腰,对妈妈说:“去出去吃饭吧!”这时妈妈正在织毛衣,听到我的话似乎吓了一大跳,愣了愣,说:“作业写完了没?”“写了写了,都写了,可以出去吃饭了吧!”“出去吃什么饭,在家随便吃点儿就行了!”“就是长大了也应该过生日出去吃饭呀!”“你看我们大人什么时候过生日吃过饭?好了好了,今天中午吃蒸米饭,好吧?”现在我真后悔,说出刚才的话,也讨厌人会成长,会长大!今天又该吃蒸大米了,真烦人。

晚上,我小心翼翼的问正在看韩剧的妈妈:“今天晚上我能多看会儿电视吗?”妈妈猛然间回头,我突然间感到阴风习习,妈妈生气的说:“不可能!”“为什么妈妈?今天可是我生日,我知道我长大了,可我毕竟还在上初中,我还只是个孩子,我需要玩耍!

”妈妈说:“自从你10岁后你就不在是一个儿童,而是一个少年,你已经长大了,这已经不是过不过生日的问题,而是你自己应该承担怎样的义务……”就这样,妈妈说了一大堆不着边的话,我实在听不下去了说:“妈,我帮你扫地吧?”“这还差不多,来,奖励你个棒棒糖!”“妈,我已经不是小孩子了!”可是,刚说完我就后悔了,我不是刚说自已经不是小孩子了嘛!

睡觉时,我怎么都睡不找,觉的自己特别倒霉,唉!谁让我长大了呢。

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篇17:小学生学会感恩话题年级

全文共 953 字

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鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它生长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;鱼儿感恩江河,因为江河让它畅游。在我成长的道路上,父母的养育之情、老师们的教诲之恩、同学们的关爱伴我走过一段段漫漫的人生征途。 Flowers are grateful to rain dew, because the rain dew nourishes its growth; the goshawk is grateful to the sky, because the long sky makes it fly;On the road of growth, my parents raising, the teaching of the teachers, and the care of my classmates accompanied me through a long journey of life.

后来,我又一次踏进母校,来到一个陌生的环境。您那慈祥的目光、阳光般的笑容,让我倍感亲切。是您把我从一个咿呀学语、一无所知的孩童培养成蒙学初开的小学生;是您教我做人的道理,让我懂得了真善美,明白了假恶丑。您那赏识的眼神,您那善意的提醒,您那谆谆教诲,都让我铭记于心,让我懂得了滴水之恩当以涌泉相报。

时光荏苒,岁月如梭,美好的小学生活即将结束。在这段美好的时光中,我感受到了平凡中的美丽。细细品味走过的点点滴滴,我发现平淡的生活总会散发出迷人的光彩。享受生活,回报生活。在成长中,学会感恩。

当我呱呱落地,第一眼看到了给予我生命,又含辛茹苦抚养我长大,视我如生命的你们。因为我,你们时而喜悦,时而忧虑,时而困惑,甚至有时因生气而出手,我曾无知的为此抱怨,但过后我懂得了慢慢“享受”,因为我知道,你们的一言一行,无不倾注着对我无私的爱。当我生病时,是你们对我无微不至的照顾;当我烦恼时,是你们敞开心扉,陪我一起走过最黑暗的日子;当我失败时,是你们给予我希望,放飞我的梦想!

当我遇到困难时,你们那一张张纯真而熟悉的笑脸,总会出现在我面前,是你们与我一起共度难关。平时大大咧咧、不拘小节,昨天还发誓谁也不理谁,今天便好的如胶似漆,连日记的内容也是心知肚明。在打打闹闹中度过,在开开心心中成长,对每一次美好的记忆都感恩于心,永远珍藏。

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篇18:小学5年级童话

全文共 488 字

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在一座美丽的大森林里住着一只强大的狮子和一只弱小的老鼠,有一天他们在森林里相遇了,这时狮子不紧不慢的说:“来到大森林里就是我的地盘儿,正好我饿了,今天我就把你吃掉!”这时,老鼠慌张地说:“哎呀,狮子大王,您要是不吃我,或许我还能帮助你呢!”狮子这时开始有点儿傲慢了,说:“今天我不吃你那是我心情好,你这么点儿弱小的东西还能帮助我?再说我也不需要帮助!”这时老鼠听见了,说:“既然这样,狮子大王,咱们改日再见,我发誓,我一定能帮助你的!”就这样他们相背而行,老鼠显然不服气,狮子却是非常傲慢的走开了。

过了一年,狮子正走在回家的路上,突然被捕猎人的网给罩住了,这时狮子不论怎样挣扎都逃脱不开这个网,反而越挣扎越紧,狮子这时再也没有力气挣扎了,只能等着捕猎人来捉自己,正当狮子绝望的时候,老鼠过来了,他带着一群的家人,争分夺秒的撕开这个大网,过了不久,狮子得救了,狮子就再也不小瞧这个小老鼠了,反而什么事都让着他,从此小老鼠过上了安详幸福的生活。

这个故事让我们懂得了:我们不能小瞧弱小的东西,无论人或事物,不论强大和弱小,他们都有优点的,当然也少不了缺点,不论什么东西,都是平等的。

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篇19:2024小学四年级语文下册第四单元作文300字

全文共 730 字

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战争给人民带来了灾难和痛苦,战争使许多个完整美好的家庭,妻离子散,家毁人亡,战争让和平之花凋谢,美丽的花瓣一片一片的掉落下来。一九三七年,日本帝国主义侵略者占领了我国部分地区,实行“烧杀抢”三光政策,让无数中国人民无家可归,四处逃难。 在电视中看过一幕真实的画面,这画面是一位记者在一九三七年八月二十八日拍下来的。

在一片废墟中,周围弥漫着战争过后留下的气息。一个1岁左右的男孩在这一片废墟中哭喊。他衣衫褴褛,胳膊和腿都露在外面。他竭尽全力地哭着,喊着,却无人回应。他还没来得急享受父母给他的爱,还没来得及享受童年给他带来的快乐,还没来得及享受世界的美好,就已经失去父母,失去家变成孤儿了。

这个可怜的小男孩未来的命运将会怎样呢?我想:这个小男孩今后会流浪街头,这已经是不幸中的万幸了。他也可能死在鬼子的炮弹下。原本他应该生活在舒适的家庭里,拥有父母的家庭里。可是因为人类发明了水雷,炸弹等危险工具,令多少国家自相残杀,令多少人无家可归,令多少个孩子失去父母和亲人啊!

我不明白,为什么不让世界永远和平呢?为什么我们同在一片蓝天下的孩子有天壤之别呢?为什么我们不能一起欢笑,不能一起学习?这一切一切,都是因为无情的战争,残忍的战争,可恶的战争,久久不能平息的战争!就是因为有了它,多少英雄,多少无辜的老百姓死于弹下!我们现在的安宁,不是一份投降书换来的,而是这千千万万的英雄和老百姓用自己的生命和鲜血换来的!古人曾经说过:“战争来临时,真理是第一个牺牲品。”

和平,是一段美好的时光,是一朵娇嫩的鲜花,是一张张可爱的笑脸,是一幅美丽的图画,是万物的生命。一旦失去和平,就等于人失去了新鲜的空气,植物失去了灿烂的阳光,孩子失去了最爱的父母。

所以,维护和平,制止战争吧!

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篇20:风筝小学5年级作文

全文共 585 字

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有时候,我们对生活的爱,其实很简单。

盛夏,放风筝的人很少,而一次坐公交车,我看到了一种令人啧啧称奇的“玩风筝”技巧。

为了吹到凉风,我坐在了窗边,在公交车停下的时候,我看到浓浓绿荫中有一只灵活的“红鸟”在上下翻腾。我好奇的将头探出去,那只“红鸟”竟然是一只红色的风筝!

沿着风筝线向下看去,是一位精神矍铄的老爷爷,他右手拿着风筝轮,左手擎着线,只见他将手腕稍稍一抖,那风筝就在空中做了个完美的滑翔动作,手臂再一动,风筝绕了个半圆,斜斜的从树枝丫中划过去,这只“红鸟”像是拥有了生命,在老爷爷的控制下,飞翔在树枝间。

我看得呆住了,怕车将要开动,我抬头去看红绿灯,万幸,马路中间的红灯还在闪烁。

视线再挪回那只风筝,我猛地发现那“红鸟”的旁边又多了一只风筝,两只风筝在空中英姿飒爽的舞动,“红鸟”飞向左边,那风筝便飞向右边,然后再一起飞向中间,两只风筝像是争食的鸟儿,又像是在一起练习飞翔。

公交车缓缓的开动,我遗憾的收回了视线。回味着那风筝在空中精彩绝伦的表演,我突然想起了那位老爷爷的表情。那位老爷爷的神情是专注的,他时而大笑,时而蹩眉,但他眼里的热爱和快乐却从没有改变过,深深地将我摄住。从老爷爷的眼神里,我读到的是对风筝的爱、对生活的爱、对老友的爱,这一种深深的乐观与爱,由那风筝带着,飞进了我的心里。

是了,只有这般对生活的热爱,才能舞出那么美丽的风筝!

[风筝小学5年级作文

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