小学6年级第六单元作文【热门20篇】

足球比赛开始了。今天是我们女生的第2场比赛。上一场比赛我们输了。这局我一定要赢。于是我下了决心。加油!

比赛开始了。由于上场输了，所以我们没有足够的勇气，比较害怕。我鼓励大家，没事，只要你尽力了就可以了。比赛持续了5分钟，我终于了解了他们的弱点。他们防守特别厉害，但是进攻就是一般般嘛，还没有我一个人好呢。我一拿到球，就他们的半场去突破，可是后卫，一下就把球捅出去了，我很无奈。只好进行防守，不让他们进球，我想：嘿嘿，你们不让我进球，我们也不让你进球，果真是强强联手，我们4个人一起去防守，不过，在我们的防守之下，我们也要尝试去过半场。裁判吹哨说：最后一分钟，最后一分钟。这下一说，我们两队全急了，着急的去抢球，进攻。

不过，在这时我抢到了球，我们把球护好，让对方抢到了球，我叹了口气，说：不好，他们要进攻了!快回防，快回防。嘿嘿，我和杨添嵛真是心有灵犀呀，他猛的一下扑上来，把他们逼到了自己球门跟前，我们队太幸运了!我猜他们肯定是想把球往后一拨，在自己带回对方的半场，谁知我却站在他们的后面。球一下滚到了我的跟前，我站在球门左边，左边可以算成一个死角，什么源太弱了?我一个大脚，直接进去了，我这球踢完裁判吹哨时间到了比赛结束，赛后，我问他们，你们当时在我射门的时候是不是很紧张呢?他们说：那是，我怕你这球踢完，时间还没到，他们会努力进攻的。哨声一响我们全班人的心都放了下来，抛开紧张、剩下的就是跳跃、欢呼，我们队员围在一起击了个掌。

春天的柳树格外引人注目。她有许多嫩嫩的细细的叶子，像枝枝粉笔，描绘着春天的美丽，她还有一枝枝娇嫩的枝条，抚摸着大地，好像在说：“小草弟弟快快出来陪我玩啊!”别看她像小姑娘的皮肤一样嫩，但她却有一粗壮的茎，来托着她那美丽的枝条，微风吹过，她多像在跳舞的人们啊!

走在路上，我看着那绿的草，鲜艳的花和婀娜多姿的柳树，抚摸着人们的脸庞，人们看到春天已经来到，欢笑声溢满了人间，就在这时，柳树发出沙沙的声音，花儿发出滴滴声，小河发出哗哗声，好像为春天的来到，谱成的一支春天的赞歌。

啊!我爱可爱的春天!我爱春天的柳树!

时间过的真快，一晃儿，六年的光阴就像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，可是现在我们就要各奔东西了。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还缭绕着我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，都曾留下难忘的回忆。在母校的教育下，同学们学到了也得到了许多，我们交到了许多好朋友，学到了许多新知识，成为彬彬有礼的好学生。我们曾有过许多的美好回忆和难忘往事，其中有一件令我印象尤为深刻。

记得那是个大雪纷飞的上午，那时的我们才三年级，是一群天真无邪的孩子们，那时的班主任是徐老师，是一位年轻漂亮的女老师。她很懂我们的心理，知道小孩子们喜欢雪，一到下雪天就喜欢往外跑，显然今天也不例外，此刻看着窗外鹅毛般的大雪，我们的心也痒痒起来了，全都往窗外看，还哪有心思听课？她放下书本，对我们说：“要不然咱们下去堆雪人吧！”“好！”班里顿时沸腾起来了，大家都欢呼起来，欢声笑语遍布了整个教室。“耶！终于出来喽！”我们像一群快乐的小鸟向1区广场涌来，“慢点跑，别摔着！”徐老师在后面喊道，大家互相嬉戏打闹着，像一个个的小圆球在雪地里滚来滚去，就在大家疯玩的时候，不知谁喊了一句：“要不咱们堆一个雪人吧，就把它起名为‘徐老师’吧。”

“好啊，好啊！”同学们纷纷赞同，说干就干啊，首先我们先分好组，谁来堆大雪球，谁来堆小雪球，谁来找一些装饰品做眼睛鼻子和嘴巴，这些都要分得很清楚才行。大家原以为堆雪人很容易，可谁知看起来容易做起来却难，雪球怎么也堆不圆，而且1区广场的条件很有限，哪里找的着什么合适的东西来为雪人做眼睛鼻子和嘴巴。“一、二、三，使劲！”同学们还在鼓足力气去滚雪球，可不知是谁松了一下手，雪球一下子滚了回来，把同学们都撞到了雪地上，虽然被撞在了地上，可同学们还是很高兴。终于，雪球堆完了，可并不是我们想象中的那样美丽，反而却像一只大骆驼，可徐老师和我们都非常高兴，因为同学们明白这不仅仅是一个雪人，更是我们师生之间一种无法用语言来形容的爱。

这件事一直珍藏在我的记忆深处，它是我小学生活中一件最美好的、最难忘的事。是啊，这小学六年以来，我们共同见证了彼此身体上的成长，心理上的成长和智慧上的成长，建立了深厚的友谊。如今，再回想起六年小学生活，历历在目的往事，让我难以忘怀。在小学生活学习六年的我，已成为一名毕业班的学生，还有不到一个月的时间，即将离开陪伴了我六年的母校，小学的生活让我过得充实，快乐，更使我难忘！

让我们珍惜这小学的最后时光吧，让它成为最美好的片段，成为永恒的纪念！

伴随着秋姑娘轻快的脚步，秋天来临了，天气也渐渐变得凉爽起来。今天，老师带着我们去云龙湖游玩，我们兴高采烈的坐上了银色的大巴。在车上，同学们有的聊天，有的透过车窗看风景，大家有说有笑，都特别兴奋。 With the brisk footsteps of the girl Qiu, the autumn came, and the weather gradually became cool.Today, the teacher took us to Yunlong Lake to play, and we sat on the silver buses.In the car, some students chatted, and some looked at the scenery through the window. Everyone said and laughed. They were particularly excited.

时间过得真快!眨眼之间，我们就到了小南湖公园。下车后，我们就向着美丽的云龙湖出发了。在路边，有叶子已经变成金黄色的银杏树，树上的叶子像一把把小扇子，把秋风送到我们身边，带来了丝丝凉意;还有散发着迷人香气的桂花树，树上长着一簇一簇金黄金黄的花朵，它们每一簇都像在告诉我们：秋天来了，多美妙啊!

来到湖边，湖面上漂着几只游船，湖水碧绿碧绿的，像一颗镶嵌在大地上的绿宝石。一阵秋风吹过，浪涛像顽皮的孩子似的跳跃不定。走在木桥上，我们异口同声地背起了描绘秋天的古诗：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”穿过弯弯曲曲的小木桥，我们来到了湖中的小岛，岛上开着五颜六色的花儿，有很多蜜蜂正在忙碌的采蜜，勤劳的它们在为自己储备过冬的食物。岛上有结满绿色果实的大树，有长着火红火红叶子的枇杷树。同学们纷纷拿出收集袋，有的捡蜗牛壳，有的拾树叶，有的捡树上落下的青色小果子。每个同学脸上都洋溢着快乐的笑容。

拍照的时间到了，我们快速的找好位置，摆好了自己喜欢的pose，好多同学都伸出了两根手指，于是照片上就像忽然长出了许多兔子的耳朵。

秋游活动在我们的欢声笑语中结束了，时间虽短，但绚丽多彩的云龙湖让我们念念不忘、流连忘返。

2027年，这一年很不平凡，我在同龄人刚刚大学毕业的时候就已经取得了博士学位，并且取得一项国家研究大奖。

早晨，温煦的阳光透过窗帘照进卧室。我刚睁眼，便看见床旁电子呼叫仪的显示器上写着：“已经八点了，请博士记得去参加座谈会！”梳洗完毕，我按了一下键，便有机器人送来了衣服和可口的饭菜，衣服是根据今天的气温选的，饭菜是根据我今天的身体需要定制的，我的床和屋里屋外的万事万物都有关联，一个物联网时代嘛！然后，我便坐上了光速列车，不足几秒便到了国家会议中心。

尽管离会议开始还有半个小时，但会堂里早已是人山人海。我刚进去，一大群记者便向我涌来。我刚想避开，可是来不及了，他们已经到了我的面前，开始连珠炮似的向我发问。一个记者抢先问道：“博士”，听说最近你发明的生命延续技术已经在试验阶段了？能不能透漏一下您的研究成果？”我连忙说：“过去的克隆技术，倒不如说是复制，指把人的各项数据和DLYA都进行复制，然后通过机器制造出一个和数据提供者一摸一样的人。这样的技术会给人类道德伦理甚至法律领域带来很大的麻烦和争论，但我的生命延续技术就不一样了，能够在瞬间换掉濒死之人的内脏和心脑细胞，让他们的生命得以延续，现在，我们正在尝试用动物做实验，我相信，这一定会成功的！记者们一边点头，一边飞快的记在本子上。

正说着呢，忽然听到主持人说：“请各位入座，会议马上开始！下面有请博士发言！”我走上去，望着台下，这是来自世界各地的记者和嘉宾，大多数是科学界的权威和领袖，会想起几年的不眠不休，我觉得自己所有的付出都值得了！这一刻，我激动的泪流满面。

“零零零”，闹钟响了起来，哎呀，原来是做了一个梦啊！虽然这只是我的一个梦，但我相信如果现在努力，实现这一切还都不晚。

光阴似箭，日月如梭。转眼之间我就大学毕业了，已经是2024年了。

我回到邵武，来到了我的母校“实小分校”这里的老师告诉我，如今我们的学校已是闻名中外的名校了，学校里都用上了现代化智能设备，学习条件和教学质量堪称全市一流。从前，学校里到处都是垃圾，非常的脏，都需要同学打扫，每天都要打扫的很晚，爸爸妈妈很担心。现在学校都是用机器人来打扫的了，同学们就可以有更多的时间来学习了。

以前，早上同学们要来学校上课，放学还要回来吃午饭，下午还要去学校上课，放学才可以回到家睡觉。有些家长不放心还要亲自去接送，多不方便啊。要是碰上下雨天和下雪天湿啦啦的，不小心摔倒怎么办啊？但是，现在这些烦恼都可以消失了，因为学校建起了宿舍和食堂，同学们都可以住在学校，不用像以前一样了。住在学校这个办法很好，可是住在学校要交一定的费用，家长们又有些顾虑。但是，学校不收任何住校的费用。学校还会每个星期五用校车送同学们回家。说道校车，我们的校车有许多功能。例如，校车可以以人数的多少来变大变小。机器人也不是普通的机器人，它在驾驶过程中可以看到十里以外的车辆，安全的把同学们送到家，星期一校车还会去接同学们。

虽然，这些都是幻想，但是我相信只要大家一起努力，在2024年一定会实现的！

爱春天，美丽的女神，赐予我们幸福，拥抱春天! Love spring, beautiful goddess, give us happiness, embrace spring!

不知何时。天下起毛毛细雨，春雨绵绵，没有夏的毫无顾忌，没有秋的深意，没有冬的刺骨，只有春的喜悦。这场雨，名为春雨，滋润着万物，也滋润这人们的心田，甜滋滋的感觉!

翩翩而来的女神，纯洁无暇，美好，喜悦，拥抱着属于自己的那份温馨与甜蜜，拥抱春天，拥抱着这美丽的时刻。

春，就像周杰伦那首《稻香》的感觉，阵阵芳香，浓厚，醇厚，自然风光，拥抱着美丽的春天，寻找属于自己的甜蜜与温馨!

劳动，是一种锻炼;劳动是一种美德;劳动是一种修养。 Labor is a kind of exercise; labor is a virtue; labor is a kind of cultivation.

明天是“五一”国际劳动节，学校放了三天假。放学后，我背着沉甸甸的书包跨进了家门。放下书包，如释重负，看看表，六点半了，刚要喊妈妈做饭吃，一看家里鸦雀无声，爸爸妈妈肯定没在家。看来，我只有自己动手丰衣足食啰!我便去菜园摘了一点辣椒，然后开始了我的做菜“大冒险”。

我先来盘“青椒爬盘”，这道菜特别要注意火候，上次的青椒被我炒成了黑椒。我等锅里的油冒了烟，“扑”的一下把青椒倒进锅里，“嗤，嗤”地用锅铲闹了几下，便出锅了。尝尝?嘿!味道还不错!比上次有进步。我再来盘“土豆细柳”，这道菜诀窍在刀工。我小心地把土豆切成薄片，又把薄片改成细丝，丝丝缕缕的土豆被我一炒，哇!真香，真不愧我黄师傅的一番心血也!

刚一做完，爸爸妈妈就回来了。我摆好桌子，把菜端上来，妈妈高兴地说：“什么时候变得这么听话了?”我调皮地说：“我本来就这么听话，只是您这双美丽的眼睛没有发现罢了。”爸爸在一旁插嘴道：“这几盘菜色香味俱全，我的姑娘啊，越来越有大师风范了!”我听了之后，高兴得像熟透的石榴——合不拢嘴，两手一握，谦虚地说：“惭愧，惭愧，过奖，过奖。”

晚饭过后，我抢着收碗，让妈妈休息，妈妈抵不过，只好去看电视。我一人在厨房里表演，锅碗瓢盆齐上阵，可以和爱乐乐团演奏的交响乐相媲美。因为这次的演出十分成功，所以受到了观众雷鸣般的掌声和不绝于耳的交口称赞，并且鼓励我再接再厉，勇攀新的高峰。我的脸上再次挂上灿烂的笑容。

我劳动，我快乐。我劳动，我光荣!

每天上学，我都吊着胆子，因为总担心会不会因为堵车迟到，我在想，我要不要发明一种交通工具，可以省去烦人的交通堵塞呢?

首先，这得是个飞行器。当然，他一定要有令人赏心悦目的身材：乳白色，圆圆的，有点扁，远看像只小馒头，近看像一个大盘子，可以坐六个人，中间是舒适的、软软的坐垫，前面有明亮的大灯，操作系统在坐垫的中心，是一个类似于平板的东西。

这个机器可神了，可以上下飞舞，而且速度惊人，看着像一朵云彩，“刷”一下就消失在了一望无际的天空中。操作系统简洁明了，几个大字(如：上、下、左、右、前、后)将会呈现在我们眼前。或者告诉它你想去哪儿，有这个语音识别的它就会像贴心的导游一样为你指明路，途保驾护航，直达目的地。

它还很便宜，不用担心价格问题，可以达到人手一个。这样一个物美价廉的好宝贝想要做出来可不容易。但是要相信在不久的将来，我一定可以做出这么优秀的产品。靠什么呢，靠勤奋和努力!

小学四年级写景状物作文教案

教学过程

一．猜谜语

头戴红帽子，身披五彩衣。从来不唱戏，喜欢吊嗓子。(打一动物)。

这个谜语从看到的和听到的两个方面描写，才能让大家猜到是什么。这给我们什么启示？二．介绍写作手法

请看下面几组句子：第一组

原句：有枚硬币落在地上。

有枚硬币（个小银元），从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。——（俄国陀思妥耶夫斯基）

第二组

原句：他吃着饺子。（描写一个饿汉吃饺子的情形）

他一手端着醋碗，另一支手把整个饺子塞进嘴里，并不时地在嘴边扇扇风，嘴里发出吧唧吧唧的声音。

第三组

原句：他衣服湿了。

他上衣的前襟、裤子的膝盖全湿了。

【赏析】这三组句子，虽然每组的内容一样，但是每组的前一句不具体、而后一句具体。什么叫具体句？能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子，就叫具体句。什么叫不具体句？不能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子，就叫不具体句。那么怎么样把句子写具体生动呢？我们先来看一下上面这几组句子：

第一组：这个句子，由原来的不具体句，改成描写具体细致的句子，是因为逐步扩充了三个内容：第一步----硬币从哪里落？第二步----硬币怎样落的?落地后的状况怎样？第三步----硬币落地后的响声怎样？

第二组：由原来的不具体句改成细致生动的句子，活灵活现地表现出这个饿汉的吃相，比原句增加了动作、神态、声音。

第三组：把“衣服”落实到“上衣的前襟、裤子的膝盖”等部位，这样使句子变得具体。

每个景物都是由不同的方面构成的，这些方面加起来共同反映了事物的整体。比如说：＊＊＊有甜美的声音，可爱的脸庞，柔顺的头发等等。我们写景物的时候要全面地反映事物的整体，因此，我们在写景物的时候要运用十八般武器——调动我们的眼睛、耳朵、鼻子、口（有时候是舌头）、手等器官。这就叫做调动感觉法。

调动感觉法---指调动人体的各种感觉器官：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉来把句子描绘得具体细致生动。

如，原句：秋天来了，叶子从树上落下来。

视觉：就是眼睛观察到的事情，包括大小、形状、颜色等，还包括事物的变化发展过程。如：秋天来了，落叶如断翅的蝴蝶，做着最后的盘旋。它们用尽最后的气力甩出极美妙的弧线，落地后仍不甘心，追着秋的舞裙飞旋……

听觉：就是耳朵听到的各种各样的声音，包括自然的声音和人的声音。如：秋吹着古老的风笛掠过树叶，叶儿仿佛受到了感染，你催促着我，我催促着你，笑着，闹着，从母亲的怀抱中挣脱。“我们长大了”，空气中满是叶儿幸福的呼喊。

味觉：就是舌头感觉到的味道，包括酸、甜、苦、辣等。如：谁说秋风苦涩，谁说秋阳无味，那飘过嘴边的片片落叶，不正如清爽的薄荷，沁人心脾！

嗅觉：就是鼻子闻到的各种各样的气味。如：秋叶洒落，叶间是风的气味，缝隙中，隐藏着片片叶子生命的芳香。今日的飘落，不能招得蜂蝶，却晃然间闻到秋叶如蝶香。

触觉：就是通过人体接触感觉到的。如：曾经有一片叶子从树上落下，我握在手中，却没有珍惜。直到失去后，回味起它那如棉的温柔，如花的脆弱，如石的坚毅，我才倍感懊悔。

针对性练习：请圈出下列句子运用了哪种感官进行观察：

1.在湛蓝的海面上，我听见海鸥和海浪声编织出一首自然交响乐。(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

2.厨房内传出阵阵的香味，正是母亲为我们准备的晚餐。(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

3.小狗用牠那温暖而湿润的舌头舔着弟弟，逗得他哈哈大笑。(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

4.在刺骨的寒风中，站在那冷落的街角上，人影疏落。忽然，远处

传来鞭炮声，原来新的一年来临了。

(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

5.噢！那鲜红色的辣椒辣得我双唇发烫，喉咙干涸，你快给我一杯冰水吧。

(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

6.水龙头哗哗啦啦地流出了水，令我感到一阵清凉。

我的家是一个小小“动物园”，为什么这么说呢?因为那里有叽叽喳喳的“小鸟”，温柔的“小羊”和聪明的“兔子”。

我爸爸像一只聪明的兔子。当我遇到难题时，我就会想起他，他看一遍题目，思考一会儿，就能给出答案。有一天，我和表哥一起去打乒乓球，表哥一不小心，把球压瘪了，我们都很沮丧。我们便去找爸爸，看能否修复，只见爸爸一把接过，说“没问题!”说完，爸爸将一个水杯盛满开水，拿筷子把球按在水中，过了一会儿乒乓球神奇般地鼓了起来，变得完好无损，我和表哥都看呆了，大声喊起来：“太好了，太神奇了!”就这样，作为医生的爸爸“治”好了乒乓球的“毛病”。

你们猜得出小羊是谁吗?没错，就是我妈妈。妈妈是一只温柔的小羊，她很喜欢吃素菜。有一次，我在刷牙的时候，不小心将玻璃杯摔在地上，玻璃碎片、水散得满地都是。妈妈听到响声便急忙过来，我本以为她会骂我，没想到妈妈却轻轻地说：“没事吧?下次要注意哦。”说完，她就耐心地打扫起来。

而我是一只叽叽喳喳的“小鸟”。我整天问东问西，爸爸妈妈都叫我“十万个为什么”。

你看，叽叽喳喳的小鸟、温柔的小羊再加上聪明的兔子，这就是我们的动物之家，是不是很有趣?

秋风萧瑟，响起谁家清笛声，缓缓淌过指尖，惊起西风楼阙。掩于岁月的小巷，伴着斜风细雨声，响过浮生多少年。

那日，我又不知不觉走入那条小巷，天青灰，昨夜已落秋意。墨黑的青石板，从脚下延伸至远方，消失在视野尽头那墨色的老树根后。路两旁是由黑至白丹青墨色般的矮房，头顶青瓦片片，雨滴顺着瓦片边缘滑落，轻轻打在石板上。

目力所及皆如此，像极了当年的长安城。

从古至今，多少文人墨客为此留恋，为此挥毫。细雨飘摇，屋檐滴水，不难想象出它曾经的繁华。可是现在的它，没有路人的行色匆匆，也没有茶客的谈笑风生，有的只有寂静和远方的幽深神秘。

我驻足不前，右手像受到召唤般的轻抚苍青的矮墙。一瞬间阳光都如同浮在空中，照得远方一阵惨白，浮光泛起，我的瞳孔里如同被风灌满的衣?。

耳边忽的人声鼎沸，我迟疑的睁开双眼，依旧是那条小巷，只是更添生气，巷里满是古色古香的气息。罗带飘逸，暗香浮动。空气里弥散着糖葫芦的香气。半掩的窗扉总是时不时传来茶客们爽朗的笑声，好一幅愉悦人心的景象。

远方小巷深处，是一个姑娘独自站在花下，与这繁华世景格格不入。微风拂过，她蛾眉轻敛。树上花瓣早已零星，荏苒岁月覆盖的过往，匆匆铸成的是属于她的一抹忧伤。

尘埃落定，洗尽铅华，眼前的一切须臾也化为云烟。

小巷依旧极静，却又不同往日。雕花窗沿上盘绕着谁的青春，石板路间尘封着谁的情谊。我叹人生漫长，小巷历经人生无数，凡世枯荣，依旧存于世间。我又惜人生仓促，如同可以感受到手中热水的冷却，从繁华到门可罗雀，也只存于一念之间。

对于时间里渺小的我来说，这些只能属于远方，是我一生也接触了解不到的。

二十三弦急，落花人独立。

也许远方再无小巷，跟随小巷昔日的繁华消散而去。当远方的人们重回此地时，会否像我此时一样遇见小巷，遇见他们的远方。

我该走了。走向那远方，留给那远方。

学会感恩，这是一句谁都会说的话，但能够做到的又有几个？有些人认为：在受到很大的帮助时，才要去感恩。但对于身边默默无闻的帮助，则往往忽略，甚至根本就没有察觉。所以，感恩，应从身边做起。

我们要感恩父母，是父母给了我们生命，让我们来到这个多彩的世界，给了我们一切的一切。是父母精心照料我们，让我们茁壮成长，是父母是他们抚养我们成长，是他们在我们夺得成功时与我们一同高兴；是他们在我们遇到挫折时，鼓舞我们，激励我们；一声声叮嘱，一次次关爱，父母的心血时时流淌在我们的周身。

我们要感恩老师，是老师给了我们知识，教我们做人的道理，让我们学会了做人。教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解和体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

俗话说：“滴水之恩当涌泉相报”。同学们记住这句话吧！让我们学会感恩，感恩所细心照顾过我们的人吧。让我们学会感恩，学会感恩就如同拥有了一笔巨大的财富。让我们学会感恩吧！感恩，使你学会找到身边的幸福，学会知足。

生活中的一点一滴都有值得我们感恩的地方。朋友们，学会感恩，从身边做起！

[感恩的心小学4年级作文

我的个子比较高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，这就是我――谭绶。

我的优点很多，比如我的体育很好，上体育课的时候，我要负责整队，领操等等，整天都很忙，你知道为什么吗?因为我是体育委员。我的数学成绩也算是比较好的，还有写毛笔大字的时候写的字也很好。

虽然有了这么多的优点，但是我的缺点也有很多，比如，我不爱看课外书，一到写作的时候，就门儿也摸不到了;我还有一个毛病就是爱看动画片，我一看就是几个小时，常常把写作业的事情给忘了，还得我半夜才写作业;我还有个最大的毛病。那就是粗心大意，每次写作业的时候，都擦了几个大洞，唉，我可真倒霉呀!

不过请放心，我一定改掉这些毛病。

地球是渺小的，地球所拥有的自然资源也是有限的，科学家们已经证明了目前地球是人类能生存的星球! The earth is small, and the natural resources of the earth are also limited. Scientists have proved that the earth is currently the planet that human beings can survive!

地球是美丽壮观的。她的身上有山峦，有河流，还有那一望无际的大海。你是否知道，地球的生命有多长吗?是否抬头看过天空，还是那样的湛蓝吗?是否有听过电视上的地震的消息?你有吗?没有!

地球的生命不再是无尽的了，是有限的了。天空也不是湛蓝的了，而是灰色了……地震我们失去了多少同胞?这，都是我们这些无知的人类造成的!人类是地球的主宰者，有人类有地球，有地球有人类，二者不可分割!

但，同时它也是渺小的，小的像一叶扁舟。地球上本来有可再生资源，但是也因为人类的原因，变成了不可再生性。不顾后果的滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难!还不醒悟吗?人们!

从一件件小事做起，自然就能成一件大事!

有心态，也要有行动。光说不作假把式，那我就给你们几点建议：

(1)我们可以去参加一些保护环境的一些活动。

(2)先提醒自己的家人，做好自己家周围的卫生，有一些人看到后一定也会行动起来

(3)看到路边的垃圾随手捡起，有些同学可能觉得很丢人，但你不觉得这是一份关荣吗?

(4)家里，学校的水资源尽量不要浪费，可以循环利用。

以上就是我的几点建议希望可以大家能做到。

地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园，保护地球是每个人应尽的义务和责任。作为少先队员，我们要从身边做起，从保护身边的一草一木，一山一水做起，并肩携手，坚持不懈，为保护我们可爱的家园贡献全部力量!

６月３０日上午，江东实验小学隆重举行201X届毕业典礼。我们六年级303名学生齐聚在五楼报告厅，参加毕业典礼。学校为我们送上了一份又一份珍贵的礼物，让这次毕业典礼变得深刻而难忘。

毕业典礼中，刘光霞校长作了热情洋溢的讲话。她祝贺六年级的学生圆满完成了六年的小学学习任务；感谢六年级的学生为母校赢得了荣誉；希望他们永远成为母校的骄傲。六年级教师代表、学生代表作了深情感人的发言。老师们在临别之际，难舍难分，温暖动人的言语中，传递着对学生深深的师爱与母爱。

为了让我们尽快适应初中的学习生活，学校还邀请了母校的优秀毕业生，刚以优异成绩被宁波七中保送到效实中学的两位学长，为全体六年级学生介绍中学学习的成功经验。

学校教导处和各班班主任还为全体毕业生送上了精心制作的《成长足迹》视频，展示了学生们从一年级到六年级的有代表性的活动照片：挂上红领巾时的那份稚气；春游时的那份开心；军训时的那份英姿……唤起了我们对童年的美好记忆，让我们在欢笑与感动中，把童年最美好的记忆珍藏。同学们在催人奋进的校歌声中，接过毕业证书和班主任老师写给我们的一封信。我们一定会好好珍藏，铭记在心。

第一次总是令人难忘的，那么在诸多第一次当中我最难忘的第一次是什么呢?不是第一次看电影，不是第一次玩游戏，不是第一次做饭，而是第一次自己回家。

那是二三年级时候的一个周末，吃过晚饭后，妈妈要去办公室加班，我也跟她一起去了。在妈妈的办公室里上了网，打了一会儿游戏后，便感觉没有令人感到兴味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是我一想到要在回家的路上与“妖魔鬼怪”作斗争，在我的心里缠绕已久的计划立刻被我粉碎了。我呆呆地望着闪烁着的电脑屏幕，在心里作着斗争。一个声音说：“回去吧!回去吧!”另一个声音大声的呐喊：“干吗回去?留在这里不好吗?”第一个声音再次响起，比刚才越发严厉了：“回去!这样不但可以完成你想做的事，还可以锻炼你的!”另一个声音有些颤抖：“别回去……”这样的吵闹弄得我心烦意乱。妈妈看出了我的心思，笑着说：“等不及了，先回去吧!”我急忙摇摇头，妈妈见状皱起了眉头：“不敢吗?那你只有再等一两个小时后同我一起回去了。”我一贯很面子，自然受不了妈妈的奚落：“走……走就走!”

走出办公楼，风像锋利的刀刃，刺得我的脸直生疼，看着黑黢黢的大路，我又心虚了。我蹑手蹑脚地窜进了黑暗之中，忐忑不安地走着。突然，我的身后闪出一道亮光，射在对面的树上，映出了树上的摇曳的树枝，我以为那是什么妖魔鬼怪，赶紧加快了脚步。可总感觉背后树上的“怪物”在盯着我，我也顾不上自己的形象的，撒腿就跑，等到证明那个“怪物”看不见我了，才气喘吁吁地停了下来。我看看周围，一片阴森，不由得想起了讲的鬼故事。我的耳边仿佛响起了野兽般刺耳的嗥叫声，我的腿直发抖，想迈出一步都很艰难。

我缓缓地行走着，来到了一盏路灯下，猛然间看见身后有一个身影在跟着我。我的脑子里顿时闪出了一个念头，难道那个人是在跟踪我?我毫不犹豫地再次钻进了黑暗之中，轻轻地向刚才发现黑影的方向走了过去，那个人怎么不见了?我回过头，猛然发现那个人正在我的背后，但仔细一看又不像。我对着他注视良久才认出了他的真面目――我的影子，我又疑神疑鬼了，再说世界上怎么可能有鬼呢。我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。刚进家门，妈妈的电话就到了。听见我的声音，妈妈显然也松了口气：“顺利到家了?我还以为我的宝贝儿子被怪物吃了呢!”听到这话，我不禁苦笑了一下。

第一次自己回家令我久久不能忘怀，时时萦绕于心……虽然惊险，虽然恐惧，但是去磨练了我的意志，成了我最难忘的第一次，凡是都要勇敢地去尝试，那么你就会有不一样的收获。

清晨的山林，云雾缭绕，馥郁着童话般的神秘;那树林间活跃着的小精灵们，焕发出沉寂中的活力，仰起头来，却找不到这声音的来源，它们隐藏在这大自然的云裳中，时而温婉，时而活泼，是什么声音呢?我仔细倾听着，也许是它们自己的森林和弦吧! The early morning mountain forests, the clouds are lingering, and the mysteries of fairy tale;But they cant find the source of this sound. They are hidden in this natural Yunshang, sometimes gentle and lively. What sounds? I listen carefully, maybe their own forest chords!

我在林间信步而行，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去发出轻微的沙沙声。一只金丝雀扑棱着翅膀在我头顶飞过，不知是我惊醒了她还是她那美妙的歌声把我引来。山风吹过，松涛声声，是那么雄浑、博大。放眼前方，重峦叠嶂，偶有农舍点缀其间，隐约闻到几声狗吠，忽儿几声鸡鸣。这时传来阵阵流水声，那种灵动的声音，牵引着我去追寻。穿过一片竹林，一条小溪便展现在了眼前，溪不宽，不深。很多鹅卵石散布其间，偶尔也会有些大个的露出水面。溪水哗哗流过，跳跃着、追打着，在石头间嬉戏。然后，又汇集在一起唱着欢快的歌儿，在林间蜿蜒前行……

我踏着溪流的歌声，向前追寻，追寻更多的旋律……

溪流最后汇入一个湖泊——我第一次见到这样美丽的图画——湖面萦绕着袅袅青烟，是鱼儿们在早炊?亦或这原本就是天上瑶池?苍山、森林、天空……如镜的湖水包容着它们，我沉浸在这唯美的画面中……“咕咚~”一声轻响勾起圈圈涟漪，涤荡着这画中的山，山中的树……是谁在顽皮?抬头望去，原来是两只小松鼠在湖边的树上嬉戏，它们的快乐呀，感染了傲慢的松树，它也在微微颤动呢!那枝头的松果落下，“咕咚~”

天渐渐亮了起来，晨雾开始消散，鸟儿依然很欢跃，同时，各种各样的声音也开始弥漫森林。我索性坐在一块青石上，静静地陶醉：百灵鸟们比赛的歌声、蚂蚁爬过枯叶的沙沙声、种子发芽时破壳而出的嘎嘎声……大自然的交响，这是森林深处灵魂的吟唱……思绪如水般流淌，才发现，原来心也会聆听，听到和谐的音符，指尖也会颤动……

“起床了!”呵呵，原来是一场梦，一场那么美丽的梦境，让人留恋。

春姑娘来了，他迈着轻快的脚步，带着春天的温暖向我们走来。大地上宁静而温暖，小草探出他的头好像很害羞的样子生怕被发现似的，躲躲藏藏，不细看根本发现不了。 Spring girl is here. He took the warm footsteps and walked towards us with the warmth of spring.The earth was quiet and warm, and Xiaocaos head seemed to be shy. He was afraid of being discovered. He hid in Tibet.

垂柳脱下陈旧的大衣，换上新装，枝头抽出嫩录的枝条，细长的柳条随风飘动，好像少女的秀发那样柔美。花园里五颜六色鲜花露出笑脸，百花争艳。尤其是在早晨那美丽的花朵上沾着晶莹的露珠，好似绣上了珍珠一般，真是美上加美啊!活剥机灵的小燕子也飞回去了北方，仿佛也是来参加这场聚会的，给美丽的景色增添了勃勃生机。

这就是春天，一个平凡的季节，却有很多美丽的景色。

劳动创造人，劳动创造历史，劳动创造光辉灿烂的人类文明!在每一脚，每一处都显露出劳动的珍贵，有时虽是星星点点，却那样照耀人心。 Labor creators, work to create history, labor creates glorious human civilization! Every foot shows the precious labor, sometimes it is the stars, although it is the starsA little bit, but shining like that.

劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩的甘甜且伴有初出井底首望辽阔天空的滋味，这些都不是我从我们平时的学习生活中所能触摸到的。作为一名劳动者内心深处的，最平凡又殊于一般的感受。

如果有谁问我：“谁是最值得尊敬的人?”我第一个回答就是：“劳动者是最值得尊敬的人!”

平时生活中各种电器和工具我们是用得那样的心安理得，却不知这些东西背后掺渗着多多少少劳动工人们的汗水，只是一味地认为它们的存在是因为上帝伟大的赐予，所以从来不知道也没想过要去珍惜这些东西。通过学工，我们才大悟道：原来劳动工人们就是赐予我们“宝物”的上帝。还让我们意识到了事物的可贵性，告诉我们生活中方便我们的各种物品并非是它们自己“从天而降”，而是有着这么一群人一锤一钉，一钉一锤地铸造出来的，如果说世界的创造者除上帝还有第二的话，那么就是他们了——伟大的劳动者们。体验他们的劳动，教我们学会用感恩的心态看待世物万灵。

在春天，随着春天潇潇细雨的来临，我走在泥泞不堪的小路上，看见一位六旬的老爷爷正在给庄稼施肥，他没有满怀愁绪的恨春天的到来给他增添沉重的担子，而是辛勤的工作，脸上不时露出满足的笑容。那是一片绿油油稻田，那稻田里有着人们未来的憧憬，这一点一滴的努力，在别人的眼里，或许是一件微不足道的小事，但在我们生活中却是一颗颗流光溢彩的珍珠。

古代埃及法老的陵墓就是无数埃及劳动人们辛勤的双手建筑而成的。胡夫金字塔是众多金字塔中最的，它高达146.5米(现高137米),边长230米(现长277米).据统计，建造这座金字塔一共用了230万块石料，每块重达205吨，根据古希腊历史学家罗多德的估算，修建胡夫金字塔一共用了30年时间，每年用工10万人。建筑金字塔动用了大量的劳力，这么大的劳动力，都是古代埃及劳动人民用自己的辛苦汗水筑成的，他们，不一般。

劳动，最光荣。

一年级

1. 一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。

2. 小小竹画中游。

3. 弯弯的月儿小小的船。

4. 影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

5. 谁的尾巴好像一把伞?

6. 不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

7. 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

8. 河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。

9. 松树的尾巴好像一把伞。

10. 春雨，像春姑娘纺出的线。

二年级：

1 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?

2. 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……

3. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。

4. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

5. 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。

6. 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。

7. 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!

8. 小柳树在微风里得意的跳起舞来。

9. 小柳树听了，不好意思的笑了。

三年级：

从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。

2. 他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。

3. 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。

4. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

5. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

6. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

7. 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

8. 海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

9. 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

11. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。

12. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。

13. 它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

14. 到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。

15. 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。

四年级：

画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。

2. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

3. 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

4. 它伸长了头颈，左顾右盼。

5. 鹅的步态，更是傲慢了。

6. 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。

7. 要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。

8. 生物真是人类的好老师啊!

9. 月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听。赛过催眠曲。

10. 牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。

11. 老牛好似牛群的家长，无比尊严。

五年级：

1. 在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

2. 柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

3. 当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

4. 村庄惊醒了。

5. 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

六年级：

地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。

2. 天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……

3. 砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。

4. 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

5. 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

6. 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

7. 我悠悠忽忽的漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

8. 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。