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4928作文
1000我的课余生活作文400字
全文共 375 字
+ 加入清单我的课余活动大多是练习舞蹈。人家都说从小跳舞长大后体型、气质会很好,从练基本功到舞蹈动作虽然辛苦,但我乐在其中。
到舞苑老师会先让我们压腿,拉韧带,这时,“好痛”的声音就会此起彼伏。接下来还有下腰、前软翻、后软翻、侧手翻和控腰,最后做的是“小飞机”,这个最难,整个人平趴在地上,手脚一起向上抬,要连做60个,然后稳定一分钟,大家都是咬牙坚持的。
练一个小时的基本功有十分钟的休息时间,时间一到大家就会像洪水般的冲出教室,喝水呀,上厕所呀,当然大家还会嬉闹一番。
要上课了,我们每个人都有固定的站位,排列站好,首先预习学过的舞蹈。《长相思》是我最喜欢的,音乐特别好听,动作很柔的那种。新舞是《春居》,这个舞动作很大,很激烈,虽然我们动作都做对了,可还没有跳出感觉,老师说跳出的感觉像是鬼子进村一样。
跳舞不但给我带来了自信,还多了好多小伙伴,我会一直坚持下去!
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篇1:我的课余生活作文350字
全文共 322 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,过节的时候我和爸爸妈妈一起去买金鱼,我可高兴了!
我一进门,就看花了眼,这么多漂亮的金鱼宝宝,让我怎么选啊!有头顶戴红帽子的鸿运当头、有穿着银色衣服的银龙鱼等等。
在我拿不定主意的时候,爸爸说:“不如我们买条银龙鱼吧!”
我点头同意。
老板说:“好啊!只不过银龙鱼是吃小鱼的!”
我有点不相信老板的话,他好像看出了我的怀疑,于是他把一条小鱼倒入鱼缸,银龙鱼立马回过头,眼睛死死的盯着小鱼,然后悄悄的靠近小鱼,奇怪的是,小鱼毫无察觉,银龙鱼在接近小鱼的时候,它飞快的游到小鱼面前,一口把小鱼吞了下去。我被银龙鱼的一举一动惊吓到了!
我回过头看了看旁边的鱼缸,说:“还是买几条鸿运当头吧!它们比较可爱。”
买好鱼后,我和爸爸妈妈一起回家了。
篇2:我的课余生活
全文共 354 字
+ 加入清单今天是中秋节,也是爸爸同事的女儿陈皓的生日。爸爸要带我去她家庆祝为她生日。
我和爸爸坐车到了她家,一进门,陈皓的爸爸就把我抱了起来,说:“嘉嘉上学期考了第一名!好厉害哦。”我听了,心里比喝了蜂蜜还甜。进屋一看,啊!里面有好多人,真热闹呀!过了一会儿,陈皓的妈妈把生日蛋糕放在桌子上,还把电视机和灯关掉,我们在蛋糕上点上蜡烛,大家都围着陈皓唱生日歌:“祝陈皓生日快乐?..”我们唱完歌,陈皓就开始许愿,然后她开开心心地吹灭蜡烛。阿姨给每个人分了一份蛋糕,我也乐滋滋地享受着美食。我们吃完蛋糕,大家都把碟子放在桌子上。我看见桌子上有很多碟子,就把这些碟子都拿起来丢进垃圾桶,大家见了都夸我是一个懂事的好孩子。我们玩到十点钟就回家了。
我今天玩得好开心啊!大家表扬我是一个会做家务的好孩子,呵呵?..,我要继续努力喔!
篇3:我的课余生活三年级作文
全文共 397 字
+ 加入清单我爱围棋,因为围棋是我们中国最古老的游戏之一,是我们中华民族博大精深的文化表现,更因为我在学习围棋的同时,学会了遇到困到也不轻易放弃的精神。
我是从幼儿园开始学习围棋的,当时就只是简单地学习了围棋起始、正式的棋盘有几条线、二路吃子、双打吃等基础的知识。
上小学后,我到了君健棋院学习围棋。君健棋院是一星期一节课。刚开始的时候,我们一节课做六道题,后来慢慢地老师出的围棋题目越来越难,但我都一一克服了。
今年的暑假,我参加了定级比赛。定级比赛一共有十二场。比赛中,我前十一场都轻松地获胜了,但在最后一场,我碰到了一位五级的对手,我当时对自己的实力还没有准确的把握,但是我暗暗告诉自己:得加把劲,把这个人打败!我和对手都充满斗志,在棋盘的方寸之地上斗智斗勇,最后我险胜了!
于是,我顺利地升上了五级。我很开心,我的围棋老师也为我高兴。我以后要继续认真学习围棋,做一个善于思考、面对困难也会迎难而上的man!
篇4:我的课余生活三年级作文
全文共 479 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,去平潭的海边玩,练跆拳道,上航模课,给我留下深刻印象的是我们在课余时间常常到平潭的海边去游玩。
一天,我和爸爸一起去平潭的海边玩。到了平潭,把行李放下,就去了坛南湾。
我们换好泳衣,就迫不及待地到岩石边抓螃蟹,在岩石边,我们看到了成千上万只海蟑螂,它们疯狂地爬来爬去,让人直起鸡皮疙瘩,胆子非常小的人看到后会吓得晕倒。我练过跆拳道,这可不怕。
爸爸也在帮我挖小螃蟹,给我抓了6只,有个叔叔在礁岩里抓到了一只鲟,他借了我的大铲子,把鲟给挖了出来,结果,那只鲟拼命挣扎,把自已的大夹子给挣脱掉,也就死了。唉,可惜。
我们又到海里玩,大浪打过来的时候,我不小心喝了一点海水,又咸又涩……
又一天,我们去平潭的龙凤头海边玩。在那里,我想在可以看到沙子的海水里抓小鱼。结果,每次我发现鱼的时候,大浪都会正好扑上来,鱼又跑了。我非常生气。没办法,谁让大海比我牛呢?
妈妈又叫我去骑马。刚开始我有点紧张,后来我觉得我骑的马特别听话,就不紧张了,把自己想象成草原上的铁木真,任意驰骋……
我的课余生活真精彩啊!我希望以后能多多地与海为伴,让自己的见识像大海一般广阔。
篇5:我的课余生活作文700字
全文共 799 字
+ 加入清单我的课余生活就像一座七色彩桥,踢足球、打篮球、玩乒乓球……可是我最喜欢的还是打羽毛球。看着羽毛球飞来飞去,我的心仿佛也插上了羽毛,在天地间自由飞翔。
昨天下午,本来是我和妹妹在楼下跑步的。可是看到楼下羽毛球场,我的心就痒痒了。我不断央求妹妹和妈妈陪我打羽毛球,还自告奋勇去楼上拿球拍和球。为了鼓励他们打球,我故意让他们组队和我PK。妹妹球技不怎么样,可是为了哄她打球,我特意打一些好接的球给她,让游戏继续下去。每当她接到球,我就鼓励她:“好球,你这个球我都接不了。”这时,她就会会心一笑,继续陪我打球了。妈妈的球技还不错,她比我高,经常打一些高球。我觉得很有挑战性。我拿低球来对付她。其实,她们不怎么爱打球,所以我一边打球一边要察言观色,调动她们的积极性。比如,妈妈一个球打过来,我接不住,一屁股坐在地上,顺势用双手来接球。见我这样,她们便哈哈大笑,也愿意与我继续打下去。
我左手一抛球,右手的球拍挥向球,羽毛球就像一颗流星,在空中划出一道美丽的弧线。妈妈微微蹲下身子,轻轻一挑,球变了个方向,好像鲤鱼跃龙门一样,跳到了我这儿。我跑上前去,想要挑回去,可是晚了一步,球慢悠悠地掉到了网前。下一个球,为了接住网前球,我往前站了好几步,可是妈妈开始打后点了。这时的羽毛球刷刷地平行地面,在我和妈妈的球拍之间疾飞。突然,妈妈一个用力,球越过我的脑袋,落到了后点。就这样,时间在羽毛球的来回之间溜走了,一转眼就到了傍晚。见妈妈和妹妹要走的样子,我一急就说:“我们再打十个球吧,打完就走。”这十个球在我看来相当宝贵,我用尽了我的洪荒之力。
打完球回来的路上,我的脚步沉甸甸的,心却无比轻快。每一次打球,仿佛把自己内心的烦恼都释放掉,像轻盈的羽毛球一样,自由地飞翔在空中。我喜欢这种感觉,我喜欢打羽毛球。每当学习枯燥的时候,每当挨骂的时候,每当生活没有目标的时候,我都会想去打羽毛球。小小的羽毛球给我带来大大的能量。
篇6:我的课余生活
全文共 296 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,我最喜欢的是围棋,我上次的围棋比赛是什么样子的呢?现在我就给大家讲。
星期四的早上,那天我非常开心,因为我要去上围棋课。我走进教室的时候非常紧张!老师走过来说:“你不用紧张,上围棋课很好玩的!”老师说的这句话使我紧张的心情一下子没了。
下课了,老师先教我们棋的气,再教我们怎么吃棋,最后老师让我和对方下棋。一开始,我和对方下棋,怎么也战胜不了对方。当我要放弃的时候,老师好像看透了我的心思,就走到我身边说:”你一定可以战胜对方的,老师相信你!”我听了这句话要放弃的心情的一下子就没了,我就有战胜的勇气继续下棋。最后我战胜了对方!
我一定不会忘记这一句话,它给了我勇气继续下棋!
篇7:课余生活作文
全文共 212 字
+ 加入清单今天,在音乐课上同学们有的拿着葫芦丝,有的拿着小提琴。我左看右看就是没有一件我喜欢的乐器,这时电子琴映入了我的眼帘,我拿起电子弹了起来,非常的难。
后来,妈妈给我请了一名家教,一开始很难,不过经过了以后的训练,我渐渐地爱上了电子琴,当我弹大长今时,我好像在和韩国小朋友一起玩耍,当我弹乐鸣曲的旋律时,我好像在和童年的莫扎特一起在弹这首优美动听的乐曲。今年,全市儿童电子琴大奖赛上得了一等奖,我非常高兴。
篇8:我的课余生活
全文共 253 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,有写字读书,,跳绳,踢球,其中我最喜欢画画了。
昨晚我画了一幅画,我给它起名:《有趣的课间》。为什么叫这个名字呢?因为我所画的就是我的.课间生活。平时在课间的时候,有很多同学在操场上玩耍,有跳绳的,有踢足球的有跑步的,还有玩游戏的。跳绳的女同学们个个吧绳子玩的花样百出。踢球的男同学虽然都汗流浃背,可是他们一点也不觉得累。玩游戏的同学们都玩的很高兴,脸上都笑开了花。操场上无论是跑步的,踢球的,还是玩游戏的都玩的非常投入,每个人都非常的开心。
这就是我的画,也是我的课余生活,你们喜欢吗?
篇9:课余生活作文教学设计
全文共 2146 字
+ 加入清单背景介绍:
1、《我们的课余生活》是三年级学生的第一次习作,它是学生今后一生写作的起点,第一节课应当把兴趣的培养放在首要位置。
2、生活是写作的源泉。正好是新的学期开始,我就以愉快的暑假生活作为话题,让学生畅所欲言谈感受,为习作奠定良好的基础。
思考的问题:
1、如何培养学生的表达兴趣?
2、如何引导学生敢说会说?
案例描述:
一、解题“课余生活”
1、书上告诉了哪些课余生活?讲一讲上课以外的事。板书:课余
2、解说“课余生活”:课余指下课后,在学校里或在家里、校外的学习、生活、工作;今天不讲学习,不讲工作,只讲生活。什么叫生活?生活也就是不只是一次,经常这样做的活动。
3、第一组课文里告诉了我们哪些课余生活?
第一组导读提示告诉了在操场上做游戏;去科技馆参观,去少年宫演出,到小河边钓鱼摸虾,到树林里采集标本……;《我们的民族小学》写了“跳孔雀舞”、“摔跤”,《金色的草地》写了在蒲公英的草地上玩耍,《爬天都峰》写爬山,《槐乡的孩子》写爬树勾槐米。综合性学习还记录了整理房间、煮面条,和小朋友捉迷藏;展示台讲到读课外书、搜集邮票、小组办图片展。
概括起来:第一组4篇课文都讲到课余生活,只是有的写得详细,有的写得简单。
二、说生活
说一说“我们”的课余生活:在同桌或小组内说课余活动的项目,按照老师提供的提纲练说:
1、该活动的名称;2、材料准备;3、活动要求(人员组成)、规则;4、活动过程(步骤)5、活动收获(乐趣、感受)。如:踩绳子、踢毽子、滚珠子、拍豆腐、比脚力……(该简要提纲便于学生有顺序地说话,从“我们”过渡到“我”)
看看我们的课余生活
2、播放学生课余里的生活片断:捉迷藏、学书法、带小狗散步、学画画、玩沙子 (出示图片,帮助学们回忆自己的暑假课余生活)
师:夏天的天气可真热呀!我最喜欢到泗溪游泳了。瞧,小溪里的人真多,他们有的在划竹排,有的在玩水枪,还有的在晒太阳。我穿上心爱的游泳衣投进小溪的怀抱,像一条快乐的小鱼儿自由地游来游去。我学会游泳了,你呢?(出示学游泳的生活图片。)
设计意图:写作教学应贴近学生实际,让学生易于运笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。在学生暑假生活中找寻习作素材,为学生的乐说愿写提供了条件和搜索生活的空间。因此本部分设计了出示图片回忆课余生活,老师描述课余生活,目的是让学生身临其境,回忆自己的课余生活,为下一步“说”自己的课余生活埋下伏笔。
3、说说课余有趣的事
1、师:你能像老师这样子说说自己在课余里做过的事情吗?
2、指名说自己的暑假生活,及时进行评价与指导。
生:课余我和表哥他们玩捉迷藏。
(有的学生说自己也玩了游戏)
师:你能把捉迷藏这件事说得多一点,让同学了解得多一些吗?
生:一天,表哥和他两个同学来我家玩。不知道玩什么。我们想了半天,没想出来。还是表哥注意多,说我们一起玩捉迷藏。
师:还想对他玩游戏这件事知道得更多一些吗?你想知道什么?哪位同学想知道,就来问他吧。
生1:你们是怎么玩的?
生2:你们都藏到哪里了?
生3:你都是怎么找的?
师:当你们玩游戏的时候,你们说了些什么? 哪点让你觉得最有意思?
生:轮到我来找人了,因为在我家里,我很熟悉。我找了半天没找到,突然发现床上的被子在动,我走近一看,发现了一双脚。我装作没看见,走到床边,说:“找了半天没找到,要不去床上休息下,蹦几下自己玩。”被子里的人连忙把头伸出来说:“别,我在里面。”我一看,原来是表哥。
设计意图:如何引导学生把自己的暑假生活说得更具体呢?我采用了让学生自由采访的形式,一问一答,不露痕迹地把事情叙述得更详细。让同学们由想到说,由少说到多说,由少写到多写的过程,给学生一种示范,一种方向。
4、自由选择好朋友,对好朋友说自己的暑假生活及课余中的趣事。(要求:尽量说得多一些,说得清楚一些,说得让好朋友满意。)
5、老师根据学生的评价请出学生在班上进行交流,并进行相应指导。
6、指导学生给所说的话加上题目。
设计意图:这节课的习作目标放在培养学生写作兴趣上,要让学生“易于动笔,乐于动笔”。只要学生有了表达和交流的兴趣与信心,口语交际成功了,也为学生的写作成功做好材料准备,解决了“言之有物”的问题。
三、把我的故事记下来
1、习作导入。
师:写作文很简单,只要把自己说的话记下来,再加个题目,就成了一篇小作文了。赶快拿起笔来,把刚才对好朋友说的话记下来,再加个题目。如:《暑假趣事》、《我的课余生活---- 》。
2、开始习作,教师巡回指导。
设计意图:没有经过写法指导、只凭自己的兴趣和悟性写出来的习作,天真而充满童趣,这是一种真正的自由表达,是儿童抒写生活的真情流露,体现了表达的自主性、创造性。因此本部分的设计鼓励学生说什么就写什么,表达真情实感,最终写出自己的真实生活。
四、瞧,我的作文发表了
1、自读习作。
师:请同学们写好后自己读一读,看看是否出现添字漏字。
2、小组里互读习作。
3、集体分享习作。
范读几个学生的习作,让全班同学评议,重在点出写得好的词句,及时鼓励。
4、小结。
设计意图:学生写作文,除了要表达内心的感受之外,很重要的一点动机是获得别人的赞同。满足了学生展示自我和享受成功的需要,自然能激发学生的写作热情。这一环节的设计目的就是重在让学生感受成功,喜欢上习作。
篇10:有趣的课余生活作文400字
全文共 488 字
+ 加入清单课余生活真有趣!同学们,在周末、在假期、在放学后,你们的课余又是什么呢?有人爱唱歌,有人爱跳舞,你知道我最喜欢什么呢?一起去我家吧!
看!这里有一辆自行车。因为我和爸爸都是骑行爱好者,每到周末我们都要骑车出去玩。可你知道吗?骑车可难了!
小时候,我骑的是四轮车,骑时十分轻松,可是上下坡却慢的跟个乌龟似的。
现在长大了,我拆掉了辅助轮,只剩下了两个轮子。刚骑时,才5岁,因为小,所以我骑时歪歪扭扭,左摇右晃,“咣”一声,我摔了一跤,可我咬着牙,忍了下来。第二次,我让爸爸扶着车的后座,有他在后面,我十分放心,我飞快地蹬了起来。果然,车子平稳地向前驶去。骑到一半儿,我发现车子越来越快,而且特别轻,我就纳闷了,怎么这么轻呀!我向四周看了看,爸爸就在我身后,没事呀!我又继续向前骑去。而最后,我才知道原来爸爸没有扶我。“太棒了!我终于会骑车了!”我高兴得跳了起来。
现在,我骑的越来越好了,和小区的同学们比赛,全部都是我赢了,他们都叫我是“骑车达人”呢!我的梦想是如果有一天给我一辆自行车的话,我会骑着它游遍祖国的大好河山。
读完了这篇作文,你是否想和我一起骑车呢?如果想的话,周末约我呦!
篇11:我的课余生活作文350字
全文共 294 字
+ 加入清单最令人难忘的是学滑旱冰。
星期天,妈妈教我学滑旱冰。刚开始时,我总担心跌倒,可是越担心越摔跤,常常身不由己:想上坡却向下滑,刚下坡就摔了个四脚朝天。身上摔的可疼了,差点哭出来,我忍着眼泪坚强地爬起来,又开始练习。为了滑的顺利,我让妈妈一边走一边牵着我的手,可是,走路毕竟跟不上滑轮的速度,倒妨碍了我滑动。我有点打退堂鼓了。可我看到别的小朋友滑得津津有味,滑得那么潇洒,我又很不甘心。于是,我滑的时候更加小心。经过反复刻苦练习,我终于能滑动起来了,摔跤的次数也少了。
我尝到了成功的喜悦,并且锻炼了自己的意志,也证明了世上无难事,只要肯用心。
篇12:我的课余生活作文
全文共 412 字
+ 加入清单我的课余生活非常充实,可以说是“酸甜苦辣咸”五味俱全,在这其中我最喜欢的就是读书。
记得我小时候,第一次“攻克”下来的书就是《三国演义》,我不禁被书中描写人物的句子所折服。从这本书中,我认识了忠勇化身的关羽,粗中有细的张飞,鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮……从这次开始,我就迈上了爱图书的道路上。
在一次次的读书过程中,我体验到了乐趣。
读《地心游记》《太阳系历险记》等科幻小说,我会身临其境,跟着主人公来到未知世界,一起经历苦难,一起闯过难关,不怕危险地去探索未知世界;读《福尔摩斯探案全集》《包公断案》等破案小说时,我会化身为一名侦探,跟着高手学习破案技巧,一起捉住幕后的黑手;读《阿凡提的故事》《伊索寓言》等寓言故事时,我同主人公一起遇到许多滑稽可笑的事情,经历意想不到的结果,经历暴风雨的洗礼,经历暴雨过后的彩虹……
书,像一杯淡淡的热茶,像一杯浓浓的甘甜牛奶,还像一杯酸酸甜甜、让人回味无穷的葡萄酒,它时刻伴随着我的课余生活。
篇13:我的课余生活作文400字
全文共 427 字
+ 加入清单说起我的课余生活,是和大自然紧紧的联系在一起的,舒心愉悦、丰富多彩。
春天,万物复苏、生命觉醒的季节。杨柳在春风的吹拂下尽情的摆动着,沉睡的小草也在春雨的洗礼下,伸展着腰肢。家人会带我亲近大自然,去田野踏青,带上小铲去挖荠菜,这个时节的野菜鲜嫩,采回来用清水泡一泡洗干净,用来凉拌或包饺子都特别好吃。
夏天,我穿上光鲜亮丽的裙子,到公园闻百花的香味,看蝴蝶在花中飞舞,听溪水欢快地歌唱。暑假到来,走向辽阔的大海,吹吹海风,捡捡贝壳、玩玩沙子堆城堡,所有的忧愁都抛在了九霄云外了。
秋天,秋高气爽之时家人带我到走进大山,黄澄澄的柿子压弯枝头,石榴娃娃咧着嘴笑着,再加上火红的枫,这一切把山谷映衬得格外漂亮。虽少了一丝绿意,但微红、微黄处,层林尽染,美不胜收
冬天,偶尔来一场朦胧小雪,也能让我的心跟着飞扬。踩一踩薄薄的雪,也会有“嘎吱”的响声,那声音是多么独特。
告别的紧张的课内生活,你不妨也潇洒的向大自然靠拢,走进它,享受它的美,享受它带给我们不一样的精彩生活。
篇14:关于我的课余生活作文精选
全文共 1419 字
+ 加入清单轻松和紧张像两个形影不离的好朋友,在紧张的校园学习之余,便是丰富精彩的课余生活。下面就来听我说一说吧!
课余生活是我的自由时间,在这期间,我可以随心所欲地干自己喜欢做的事情,就哪折纸来说吧!人们都说小女孩要心灵手巧,折纸虽然是我的爱好,可是折纸却不是我的强项。瞧,我第一次折千纸鹤,让大家一看,估计无人会猜出它是谁。但是,也有人说过:“熟能生巧。”对这,我可是生有体会。你一看那本折纸书,都被我翻得卷起了边;再看我房间的床头柜,摆满了我的作品,一件比一件精致;最后再看看我家,那些实用的礼品盒、牙签盒也都是我的手工呢!
我的爱好很广泛,也喜欢游山玩水,也喜欢摄影照相,这也成为我课余生活中的一部分。
我去过上海,在明珠塔上看到了繁荣的街市;我去过厦门,感受过发达城市的沧盛;我去过无锡,与平静的太湖做了亲密接触;我去过西湖,切切实实地体会到西子的魅力。每到这时,我都陶醉其中,回过神来才拿出相机,拍下那精彩一瞬。
当然,课余生活不能只是玩,不知不觉也要和“学”粘上边。在课余之际,我也会买一些提高性的书,做里面奥赛、华杯赛的试题等等。这些书里所讲到的知识是数学书上所没有的,但是做题时的简便方法却可以迁移到普通练习。就因为我学了这些知识,所以我的数学成绩在班级中一直是出类拔萃的。可是,不能满足于现状,人是需要不断上进,不断提高目标。
总之对于我来说,课余生活是充足而有意义的。听了我的介绍,你也来介绍一下你的课余生活吧!(指导师:吴冠军)
三年级上册第一单元作文350字——我的课余生活
我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书。
某个星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的。我到那儿一看,啊,又没位置了,唉!只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书,津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累,我的收获很大。我看书的内容很广,有日记、童话、寓言短篇小说,还有作文选。书让我增长了许多知识,书让我深深地着了迷,书给我带来了无穷的乐趣,书还让我的课余生活更加充实。
除了看书,我每天坚持弹琴。记得我四岁那年,妈妈让我去学手风琴,老师说我太小,学不了,可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单,于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候,有些不适应,曲子越来越难了,我有些想放弃了,妈妈对我说:“要想做好一件事,就一定要坚持到底,决不轻易放弃,坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下,我坚持了下来。今年,我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极了。
这就是我的课余生活,怎么样,我的课余生活够丰富的吧?
三年级上册第一单元作文350字——我的课余生活
我的课余生活丰富多彩、五花八门:有打羽毛球、看漫画、玩电脑、下棋、还有钓鱼摸虾……我最喜欢打毛球,因为打毛球既可以锻炼身体又可以长个子。
只要我一打起羽毛球,每次我都玩得汗流浃背,豆粒大的汗珠不停地从头上流下来,甚至妈妈喊我吃饭都不愿意回去了。上次哥哥他们举行了打羽毛球比赛,虽然我只打了四局就出局了,但我觉得很开心,因为我已经尽力了。失败是成功之母,只要我平时认真炼习,今后比赛我一定能取得更好的成绩。
现在,打羽毛球已经是我生活中不可缺少的部分,也给我的课余生活带来了无限乐趣,我非常喜欢打羽毛球。
篇15:有趣的课余生活作文
全文共 388 字
+ 加入清单今天下午第三节课,是课外活动。
我本以为这节课外活动是可以玩的,但是听主任一说,要跑一节课的操。我就难过起来。
我的运动量很差。但是冯老师让我们每天早上的跑步,让我觉得跑步不再那么累,运动量也增加了。跑三四圈都没问题。
我们来到操场中间。操场里放着音乐,我们要跟着音乐的节奏跑。我们开始原地跑。田老师让我们不要慌,要像跳舞一样优雅,慢慢的跑。还要把腿抬高,昂首挺胸、目视前方。跑了一会儿,田老师建议让我们一横排一横排的跑,这样就会发现那些人在队伍里面滥竽充数。
一排、两排、三排……到我们这一排跑了。开始跑的时候我很紧张怕没迈对脚,被老师叫出来。田老师叫我们开始跑,我们五个就大步向前,看起来没那么紧张、害怕。我的神情也恢复了许多。再快跑完时,田老师居然表扬了我们这一排跑得很好。这是我的紧张立刻消失,而变成了开心。
今天跑的操对我来说很有意义,相信我们的跑操比赛一定能拿到一个好成绩。
篇16:我的课余生活的作文450字
全文共 355 字
+ 加入清单现在,有些同学课余时间喜欢画画、上网、练书法等,那你们一定想知道我课余时间都干什么吧!告诉你吧,我练跆拳道健身,学英语准备长大好出国,我还学了画画,但是我告诉你们,我最喜欢的是看书。四大名着我都看了两本了,还看了《日记起步》、《皮皮鲁和419宗罪》、《迪士尼儿童百科》……
我在书里面学了很多我原来不知道的东西,我在《日记起步》里学到怎样把日记写好,把日记写精。看完这本书我的日记比以前更流利更生动了呢!在《皮皮鲁和419宗罪》这本书里我知道了很多不同的罪名。不怕你笑话,有时候我还给妈妈用一用“虐待儿童罪”呢!我还知道了鲸鱼不是鱼,海马爸爸生宝宝……
书里的世界真是太精彩了!朋友们,如果你想让自己的课余生活丰富多彩,如果你想了解更多的知识,就跟我学吧——课余时间多看书!
三年级:任杰
[我的课余生活的作文450字
篇17:我的课余生活作文
全文共 252 字
+ 加入清单大家想知道我的课余生活是什么吗?好吧,就告诉你们吧。我每天写完作业后最喜欢做的事就是弹琴。我现在已经会弹几十首曲子了。虽说练琴是一件很苦的事,但是它却磨练了我的意志。而且,音乐还能带给我们快乐呢。除了练琴我还喜欢画简笔画,那一条条简单的线条组合到一起就能画出一只只生动活泼的小动物,真是太有趣了。周末我还会到游泳池里去游泳。记得我第一次拿掉游泳圈下的手忙脚乱,可就是浮不起来,我咕嘟咕嘟差点把一池水都喝了。撑的我连腰都弯不下去,一路打着饱嗝回家的。学会游泳可真不是件容易的事。
这就是我的课余生活。你的呢?
篇18:我的课余生活作文700字
全文共 668 字
+ 加入清单要说课内生活是一弯月亮,那课余生活就是一些轮太阳;要说课内生活是一朵浪花,那课余生活就是一片海洋;要说课内生活是一棵小草,那课余生活就是一片森林。我的课余生活丰富多彩,有磨炼意志的跳绳,有搏击波浪的游泳,有趣味百出的象棋,我最喜欢的是惊心动魄、乐趣无穷的滑冰。电视上经常出现“冰上飞人”的表演,他们像天鹅一般在冰上翩翩起舞,甭提我有多羡慕了。周末,我和妈妈在崇和门游玩。当我看到文体商店里精美的溜冰鞋,我的脚底就发痒了。我央求妈妈给我买了一双溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋。“我的‘双脚’我做主”,可现在呢?我的双脚直打滑,我居然做不了主了,一只脚往东,另一只脚偏要往西,闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好,尝试着挪动脚步,忽然身体往后一趔趄,差点摔了个手脚朝天,我赶紧抓住妈妈的手,仿佛一个落水者抓住了一根救命稻草。我一步一步、胆颤心惊地向前挪动,像醉汉一样,不是东倒就是西弯,不是前仰就是后俯。妈妈跟我说了溜冰的窍门。我听了妈妈的话,弯着腰,弓着背,脚轻松地离开地面,往前迈步。妈妈跟在我身边,一脸凝重,比我还紧张。“没事,我学会……”话音未落,我的身体往后仰,手在空中挥舞,幸好抓住了栏杆,不然非得跟喷泉来个亲密接触,不知道会不会出现门牙下岗的后果?我吓出了一身冷汗,还好有惊无险。时间一分一秒地过去,我滑得越来越熟练。我一会儿在花坛那儿转一圈,一会儿追追放风筝的小朋友,我仿佛一只快乐的小鸟在崇和门飞翔。溜冰,让我找到了快乐;溜冰,让我增加了自信;溜冰,让学会了坚强。溜冰成了我课余生活不可缺少的一部分,让我的生活充满了阳光。
篇19:我的课余生活作文300字
全文共 328 字
+ 加入清单我的课余生活就像一座七彩的桥,丰富多彩,十分有趣,有跳舞、下棋、打扑克……但是我最喜欢跳舞了。
我记得小的时候,我还不会跳舞,于是爸爸就给我报了舞蹈班学舞蹈。刚开始,我学下腰等基本功,都很艰难,但我没有放弃,依然坚持着,努力着。慢慢地,我终于成功了。老师说我比以前来的学生都优秀。老师表扬了我,我的心里就感觉甜滋滋的,就因为老师一直鼓励着我,所以我还在努力,因此每一次考级我都能拿到每一级的证书,当然最令我兴奋的是今年我又要考六级了……。
舞蹈带给了我许多快乐,正因为此,我还在不断的努力。知道做一件事非常的辛苦,但是也得努力,因为小时候辛苦一点是对自己有益的事情。
跳舞一下子把我生活变得多姿多彩,精彩有趣。所以之后我还会不断的努力,长大以后成为一个优秀的人。
篇20:二年级我的课余生活
全文共 275 字
+ 加入清单如果有人问我:小雅,你最喜欢做什么?我会毫不犹豫地回答:看书!如果妈妈提醒我:“小雅,收拾好东西准备出门了。”我会冲向书柜:“等等我,我先去拿本书。”
我非常喜欢看书。有一次,我因为看书而没去吃饭,把书当成了饼干,要不是弟弟拿枕头打醒了我,我差点就把书送入口里了。还有一次,我从书柜里拿了一本书安静地看着。因为看到了一段很好笑的话,我突然爆发出一阵狂笑,把旁边的爸爸妈妈都吓到了。
我太爱看书了。下课看、走路看、上厕所看、睡觉前看……
朋友们,一起看书吧!烦恼时,书会带给我们快乐;伤心时,书会带给我们力量;困惑时,书会带我们找到答案。
我爱看书,看书真好!