0

我的小学快乐时光作文通用20篇

浏览

3084

作文

1000

2024年小学生快乐暑假日记300字

全文共 471 字

+ 加入清单

今天中午,天气还是有点闷热,我决定跟着爸爸学烧菜。

我们先把要烧的菜在店里就准备好了,也都洗干净了,就等着回家下锅烧就行了:一条鲳鱼、千张结和蟹味菇烧肉、菠菜鸡蛋汤。回到家,我和爸爸都赶紧去厨房,准备炒菜。我先把手洗干净,把菜都放到盘子里备用。爸爸在一边指挥着,我就把锅洗干净了,放到煤气灶上,打着火,爸爸告诉我等锅里的水汽烧干了,锅也热了,就可以倒油了,我把油倒进去,就把锅端起来摇一下,使锅里油分布均匀一点,爸爸说鱼要先煎一下,但是火不能大,我就把火放小,这才把鱼放到锅里,只听见啪啪的声音,爸爸告诉我鱼身上有水就会啪啪的响,等了一会儿又把鱼翻个身,给煎一下另一面,然后就可以放生姜葱和调料了,在加点水进去给烧一会,就这样一盘红烧鲳鱼就出锅了。原来烧菜也不难,就这样很轻松就做好了,但是有家人在我敢做,没有大人在跟前我还是不敢打开煤气灶。

后来爸爸就烧肉和千张结了,我就在一边看着,爸爸的动作非常熟练,很快就做好了一个菜和一个汤。开始吃饭了,我迫不及待地拿起筷子去夹鱼,看看味道怎么样,一吃还真不错,满香的。吃着自己亲手做的菜,心里得意极了!

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:那是的快乐时光中考作文

全文共 480 字

+ 加入清单

曾经,我是一个天真活泼的女孩,背着小巧玲珑的小书包走进美丽而宽敞的校园……那时,我是多么快乐啊!

小学,在那个充满童真的美丽的校园里,我无忧无虑地成长着。每年考试都名列前茅,赢得老师、同学与父母的一致认同!每天写完作业,我都有时间来听一些好听的音乐或者读一些世界名著:我在“汤姆叔叔的小屋”里徘徊,在“呼啸山庄”里散步,与多萝西和她的朋友们在一起寻找“绿野仙踪”。周末的时候,我可以和父母一起游览名山大川,在大自然的怀抱里尽情徜徉。在交际上,我总是得心应手,小伙伴们在一起都十分亲切;在生活、学习上跟同学发生一些矛盾,大家也都会微笑着解除……那时的我是多么的快乐啊!

但是,时间匆匆而逝,转眼间,六年的小学生活匆匆而过。这“匆匆”似乎也匆匆地带走了童年时的快乐。渐渐地,我开始为生活中的小事而烦恼:上中学以后,学习任务渐渐加重,除了学习还是学习,虽然努力地学了,但现如今,不说什么名列前茅,就连班上的前十,我也未必进得去。父母为此时常提醒我,总是唠叨个不停,这令我很苦恼……真想回到那快乐的时代啊!

回首从前,那时的我是多么天真而快乐啊!……

[那是的快乐时光中考作文

展开阅读全文

篇2:清明快乐小学作文

全文共 931 字

+ 加入清单

学校的下午,弥漫着清明假期的味道,大家抱怨着作业太多。

还互祝清明节快乐

大家都这样高兴啊。

传说清明节时候会下大雨的。嗯,雨水是我期待的,它带来许多春天的味道。但今天阳光好得很,毕竟,清明是春天真正的开始。风是这样暖和啊,阳光在风里折射成七色的美丽棱角。这样的天气不适合整天泡QQ或写作业的,应该出去走走。

“哦哟,天气这么好哦!”这样的春天,有孩子这样说。

樱花熟透的色彩像要滴下来。我想起日本樱花盛开的京都,他们是那样爱花的呀。樱花热烈得如潮水一般,在日本的清明节,他们可曾约了朋友,拉着手踏青?

公园的春天生机勃勃,草又开始绿了,鸟儿又开始叫了,久别相逢的冬青绿得那样醇厚和张扬。那冬天里低声与我喁语着“莎哟娜拉”的朋友们,如今又忙碌起来了,公园里十分幽静,偶有人出没在树影里,这里没有大城市熟透后渐渐腐坏的时髦味道。

风筝飘飞起来,发出哗啦哗啦的声响。天空已泛出血红的颜色,另一半是浅蓝。

哦,日月同辉的黄昏哟。

红属于太阳,代表热烈;蓝属于星空,代表安静与深沉。

我回家吃过晚饭,在院子里把楼上五年级的潇潇约出来看星星。

清明节不下雨,但人们的眼泪,总还是有的。我们目睹了一家祭奠死者的情况:一个女人哭得很有气势,其他人有的帮忙烧纸钱,有的肃立在旁,眼睛里脉脉含情。

这样快乐的清明,拥抱春海,不要哭泣呀。

有许多爱你们的活着的人还在默默地陪着你的呀。

晚风依然是暖的,潇潇被她母亲叫回家去。我窥测着硕大的天球,让自己感觉世界变得很渺小。也许我们看到的几百光年的星星,是它几百年前的样子。

时间和空间共同在糊弄我们这些笨蛋。

曾经有位科学家说:“天文学让我们自卑。”我不否认他的想法。我还曾经看过一个日本科幻小说,说是科幻,本质上是爱情故事。说的是在不同的星球上,住着男孩和女孩。男孩用光速开飞船急切地想看一看女孩。因为是光速,飞船里的时间静止了。等他飞到那个星球,女孩却已经老死了。

这是一直以来让我最痛心的故事之一,最后男孩选择回到自己的家,因为他的彼岸早已没有了等待。

哦,扯远了。

星空似乎也十分开心,它很俏皮地眨着眼睛。

春天来到的日子里我很快乐!

我们为什么不快乐呢?为什么在清明节哭泣呢?那么多人爱你呢,他们在默默地支持你呀。

最后,祝你们清明节快乐!

[清明快乐小学作文

展开阅读全文

篇3:快乐的寒假生活小学

全文共 425 字

+ 加入清单

万岁!终于放假了。我终于被解放了,终于可以无忧无虑的玩了。可去哪里玩最好呢?

历史老师说,内蒙古草原大的不得了,他有八个之多的邻省。那里有的是牛、羊,甚至连狼都有的吃。听书上讲,他们是靠天养畜,天气好就多,天气不好就少。还有马群,你可以骑着马到处跑,到处玩,前提是你必须会骑马。

好,就去那里——内蒙古草原!

我们一行四人驱吉普车来到了内蒙古大草原,哇,远远望去,成群成群的羊在草地上行走。哈萨克民族的牧人我们热情的打招呼,大约又行了几公里,我们到了蒙古包,遇见了里面的哈萨克老牧人,他们在门口已经准备了很长时间了。房屋里的牛羊肉都已经上桌了。我在那里大吃了一顿,一个字:爽!

去完内蒙古,我就在南山书城里泡它个十天半个月,早餐、午餐、晚餐全是吃麦当劳。

还有去学校打篮球、到外面去骑单车。还有,我毕竟是家里的男孩子,平常很少帮忙做家务。所以,早除夕夜大扫除一次。妈妈看了一定会高兴的不得了。说:“我儿子真能干!”

我的这个寒假生活,过的真快活!因为太有意义了。

展开阅读全文

篇4:劳动的快乐_小学生叙事作文

全文共 640 字

+ 加入清单

今天是一个快乐的星期天,因为我在劳动中获得了快乐。

上午,爸爸妈妈出门了,只有我自己在家,我坐在小板凳上想;家里脏了,我要是把家里打扫干净,妈妈回来就不用再辛苦了,这一定会给妈妈一个惊喜。好,说干就干。平时看妈妈总是先打扫墙角,再打扫客厅,于是我拿了一个小刷子,来到墙角蹲下来,用刷子把墙缝里的土一点一点向外掸,墙角被我打扫的干干净净。然而地面还是脏兮兮的,我把笤帚拿来,把地面上的垃圾扫进垃圾箱内,地面上的尘土顿时不见了踪影。我又把拖把拿来,在小桶里倒上清水提到房间,首先把拖把浸在水中,然后将拖把提起来,将多余的水挤掉,再把水桶放置一边,开始有模有样的工作起来。我不会放过每一个小污点,这时难题来了,我把拖把在一个大污点处拖了很久,但是也没能把污点消除,我生气了,把拖把扔到了一旁,一屁股坐在了地上,干脆不干了,让你欺负我。

这时,我的脑海里浮现出妈妈每天辛辛苦苦打扫房间的一幅幅画面。自己暗暗的在心里说;世上无难事,只怕有心人,我一跃而起重新一丝不苟的拖起地来,终于我克服了困难,把地面打扫的一干二净,亮的能映出我的身影,我欣慰的笑了。坐在板凳上开始欣赏我的杰作,整个房间焕然一新,心想妈妈回来肯定会夸我。

叮铃铃,叮铃铃,门铃响了。我马上兴奋的去开门,爸爸妈妈眼前一亮惊讶的说:“家里怎么这么干净了呢”?我笑着对妈妈说:“您辛苦了,这是我送给您的惊喜”.妈妈激动的把我搂在怀里亲了一口说:“我的宝贝长大了”。

虽然今天很劳累,但今天我得到了真正的快乐。

[劳动的快乐_小学叙事作文

展开阅读全文

篇5:学会快乐小学作文300字

全文共 413 字

+ 加入清单

生活中不可能永远一切顺利,总免不了会发生一些不如意的事情,所以心情有好有坏是每个人都会经历的,但这些不如意的事也正是生活赐予我们的考验,我们应怀着一颗乐观的心勇敢地去面对它。

乐观的人与悲观的人最大的区别就在于,乐观的人能够在每次危难中看到机会,而悲观的人却在每个机会中都看到了危难。乐观的人总会好心情多于坏心情所以容易更快乐,悲观消极的人却总是坏心情多于好心情所以很难快乐,我们都希望自己有更多快乐,而快乐从哪里来?其实快乐的钥匙掌握在自己的手里,从自己的心中来,快乐到处都有,就看我们会不会寻找,一个人并不是没有快乐的环境、缺少快乐的风光,而是没有寻找到快乐的方法和技巧。快乐也是一种能力,如果一个人能够把这种能力形成一种习惯,就能够在任何环境中都保持一颗快乐的心,但这似乎有点难。其实快乐的人学会了忘记,也学会了感恩,更学着从容面对。忘记过去那些不快乐、不属于你的,感恩曾经那些让你经历过的。

让我们身边多点快乐,少些麻烦!

展开阅读全文

篇6:春节快乐小学作文400字

全文共 535 字

+ 加入清单

爸爸、妈妈,我想对您说

亲爱的爸爸、妈妈:

您好们好!

爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养 大,在我的成长过程中,让你们欢喜,让你们 忧愁,春节快乐作文500字。我有很多的心里话想对你们说。

我是一个听话的孩子,每次你们没在家 的时候,我自觉地做自己的事情。记得有一次 ,爸爸和别人换课没回来,妈妈又加班。我一 个人在家做完作业后,你们还没有回来,我实 在饿极了,我自己做好饭后,吃了第一餐没有 菜的白米饭,然后按平时休息时间睡觉了。你 们回家,直夸奖我,当时我心里乐滋滋的,很 久没有睡着,小学三年级作文《春节快乐作文500字》。

从七岁开始,你们就教我扫地、洗碗。 现在的我已经会做许多的家务事,替你们分担 家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人 都夸的男子汉。我从心里感谢你们对我的爱: “谢谢你们,我的好爸爸、妈妈!”

但是,我最近发现你们不许我和一些我 喜欢的同学交朋友,说是怕我沾染上了一些坏 习惯。我不能理解,我有区别事情好坏的能力 ,我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友 、同事……而我为什么就不能有一片属于我的 天空,难道我能在你们的“花园”永远成长下 去吗?希望你们多给我一些自由,多给我一些 理解和支持!

爸爸、妈妈,我会做一个乘孩子的,希 望你们幸福快乐!

展开阅读全文

篇7:小学时光作文450字

全文共 429 字

+ 加入清单

忆往昔,如梦,略所思所感,少时竟如此,往事竟如烟尘般,即将消散。唯止留下些些片段。

小时就是如此,天天期盼着放假,期盼着自己赶紧毕业,就可以不用写这堆积如山的作业;就不用整日听着老师孜孜不倦的教诲;不用在担忧自己考不考而被家长责骂;本以为如此便是这漫漫人生中最为快乐的一件事了,本以为如此便可以和伙伴们东奔西跑的嬉笑玩闹了。可事实是确是事与愿违,反倒当我们将要毕业时又开始了许多的不舍,暑假里也没有与同伴们一起玩耍,倒是中学学习的任务更重了。

忆往昔,如梦,云烟飘洒,似真似幻。顷刻间竟已然是物是人非。小时,下课了总是爱和小朋友一起在教室门前的空地上一起玩,玩着当时那么幼稚的游戏,笑着坐在池塘边那各不相同的石头上,没有烦恼的看着池塘里游得欢的小鱼,在那条两旁都有着杨柳的小路上嬉笑玩闹。

往昔,留恋至此,愿美好永驻,希在将来的某一天,还可以坐在那石头上看着满天火红,看着池边杨柳倒映在池塘中,鱼儿游动泛起涟漪,走在那条充满着回忆的小路上。

忆往昔,如梦,愿此终存。

展开阅读全文

篇8:快乐的夏天小学生话题

全文共 764 字

+ 加入清单

盼望着,盼望着,南风来了,炽夏的脚步近了。

一切都像水刚沸腾的样子,泡泡冒起来了,水滚翻起来了,蒸汽飘起来了,太阳的脸白起来了。

蝉儿偷偷地从土里钻出来,黄黄的,嫩嫩的。树林里,村庄里,瞧去,小枝上,大树上,一大片一大片都是的。站着,趴着,打两个石头,踢几脚树,擦几把汗。风热辣辣的,汗咸巴巴的。

杨树,榆树,槐树,你不让我,我不让你,都遮满了阳赶趟儿。大的似手掌儿,小的如铜钱,圆若翠环。风里带着凉气;一来风,树上仿佛已经满是圆扇、扁扇,鹅毛扇。腋下成千成百蝉儿吱吱地叫着,大小的鸡娃儿儿在树荫下跑来跑去寻食。声音遍空是:杂样儿,有欢乐的,有抱怨的,散在树阴下,像音乐盒,像收音机,频道换来换去的。

“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”不错的,像钢琴家在弹奏着歌曲。歌里伴随着蝈蝈的吟唱,混着小孩哭,还有天牛的叫声,都在闷热的空气里酝酿。蟋蟀将家安在不起眼的草丛中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,与蝉儿天牛应和着。楼房上的格力空调,这时候也成天的旋转着。

白雨是最寻常的,一下就是一阵阵儿。可别恼。看,像瓢泼,像铜钱,像珍珠,猛烈地炮击着,人家门口全积满了水。天空却黑的如墨,水白的逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点蝉的叫声,烘托出一片吵闹而幽静的夜。村镇里,小路上,巷子里,有拿着伞慢慢走着的人;地里还有排水的农民,穿着雨衣带着草帽。他们的庄稼,东倒西歪的,在水里行着。

田里麦子渐渐熟了,路上的割麦机也多了。乡里郊外,家家户户,老老小小,他们也赶趟似的,一个个都去了,甩动甩动胳膊,收割收割麦子,各做各的一份事去。“稻花香里说丰年”刚收货儿,有的是麦子,有的是力量。

夏天像刚沸腾的热水,从头到尾都是热的,它滚烫着。

夏天像音乐家,千变万化的,唱着,弹着。

夏天像川剧的变脸,有谜一般的神秘和梦幻,说变脸就变脸,让人措手不及。

展开阅读全文

篇9:快乐上小学

全文共 288 字

+ 加入清单

冯羿翔

记得刚上一年级时,我每天迈着轻快的步伐来到学校。花坛里种满了五颜六色的鲜花,操场上一大片绿色的草坪,一面鲜艳的五星红旗在晨曦中迎风飘扬,校园真美啊!

走进宽敞明亮的教室,黑板一尘不染,桌椅焕然一新。这时,我们的班主任老师手里抱着书本走了进来,她端庄整洁、和蔼可亲,脸上露出温暖的笑容。再看看周围,也是一张张开心的笑脸,我对小学生活充满了憧憬。

听着一节节生动有趣的课,在课间和同学玩着各种各样的游戏,愉快而充实地过着每一天。

如今,我已经升入三年级了。看着家里墙壁上的一张张奖状,我心里洋溢着无比的骄傲和自信。在未来的日子里,我会更加努力地学习,在老师的关怀教育下快乐地成长。

展开阅读全文

篇10:快乐的运动会小学四年级

全文共 237 字

+ 加入清单

今天开运动会,早上吃完早饭,大家就下楼排队,在各班规定的地方坐好。大家都很兴奋,但是好半天也不开始。终于运动会开始了。一开始是航模表演,大家都惊呆了,好厉害呀!然后运动会正式开始了。可是没有人欢呼,大家都在看书,很没意思。

我今天没有项目,就坐在那里看书,喝水。我们班辛凯琳和张可怡在女子200米预赛中获得了名次,应该就能参加决赛了。赵玺文投垒球投的真远呀!获得了第二名的好成绩。

今天天气真热,尤其是下午,大家都满头大汗,但是我们还是很愉快,炎热的天气丝毫没有影响我们的心情。

展开阅读全文

篇11:春节快乐的小学作文400字

全文共 660 字

+ 加入清单

春节又到了,在孩子们的欢呼声中,在清晨那清脆的爆竹声中,它再一次悄然而至。

对于众多孩子来说,春节的到来是令人高兴的,他们唱歌,他们跳舞,以庆祝他们的喜庆节曰。但是对于我来说,春节没这么好,春节的到来,却不能给我带来喜悦。因为,我是穷人家的孩子。每当春节早上我一醒来,就在想:“要是我早上能意外得到父母的压岁钱,能有好多的点心吃,那该有多好呀!每当想到这里便情不自禁地跳下床,可是,无情的事实不得不让我熄灭了心中的希望之火。我不得不再一次告诫自己:别再痴心妄想了,你是穷人家的孩子,然后,我只有默默地坐在门口,望着别家孩子们欢乐的笑脸。

又是一阵清脆的爆竹声,把我从往事中拉了回来。是啊,我该起床了,尽管得不到父母的压岁钱,还有那琳琅满目的点心,可床还是得起的。

我以极快的速度梳洗完毕,当我跨出房门时,厅堂里的一幕吸引了我的目光,没有错!那是我爸妈摆放出来的点心,没有错的!当我想到这时,妈妈走了过来,手里还拿了一张崭新的50元人民币,带着无限关爱说:“丽,新年快乐,这是你今年的压岁钱,拿好,别丢了!”我顿时惊呆了。问道:“妈,我们家庭状况不好,拿压岁钱干啥?”妈笑了笑:“傻孩子,改革开放这么久了,我家状况也好多了,以前是爸妈对不起你,但以后,不用再受穷了,你就放心拿着好了。”“那边还有点心,多吃点。”我一蹦一跳,跑到点心前,抓了一大把,开心地吃了个痛快。

我靠着门边,一手拿着点心,一手捏着妈妈给我的压岁钱,再望着不远处那群孩子打闹的情景,听着大人们说着“新年发财”的祝语,耳畔是那此起彼伏的爆竹声,心中不觉畅快无比!

展开阅读全文

篇12:快乐的中秋节小学生话题

全文共 792 字

+ 加入清单

俗话说得好“月到中秋分外明”,八月十五的月亮格外的亮,格外的圆。每到这个节日,我们全家就会坐在一起,一边看着月亮,一边吃着月饼。开开心心的聊着关于月亮的诗句或谜语。 As the saying goes, "the moon is bright to the Mid -Autumn Festival", the moon in August 15th is particularly bright and extra round.Whenever this festival, our family will sit together, watching the moon while eating moon cakes.Lets talk about the poems or riddles about the moon.

“哇,这么多好吃的,馋的我都快掉一桌子口水了。”堂弟虎视眈眈的看着一桌的饭菜和月饼,一只手已经搭到了其中一盘月饼的边上。

我迅速打掉了堂弟的手,说:“要想吃月饼就要背古诗,背出一句关于月亮的诗句,就可以吃一个月饼。”这是大家全票通过的选择,不可以违反哦。

堂弟抓耳挠腮说:“好啦好啦,我背,呃……月亮像月饼。”

我扑哧一声笑了起来:“错,这不叫古诗。”

奶奶笑着说:“猴子捞月亮。“

我摇摇头说:“错。这是个故事名字,不是古诗句。”

妈妈摇头晃脑地说:“十五的月亮十六圆。”

“错。这是歌名。”

这时,只见爸爸春风得意地说:“海上生明月,天涯共此时。”突然,我发现爸爸拿着一本《古诗文背诵手册》。我说:“爸爸赖皮。这个不算。”

该我大显身手了:“床前明月光,疑是地上霜。”“小时不识月,呼作白玉盘。”“明月几时有,把酒问青天。”

哗——大家纷纷鼓起掌来。

我吃了一个月饼。看着他们流口水的样子,就大发慈悲,一人给了一个。重在参与嘛。

快乐的笑声中,我们一家过了一个美好的中秋节

展开阅读全文

篇13:快乐的时光小学四年级作文200字

全文共 395 字

+ 加入清单

星期天,我们班举行了一个游戏,叫“句子大世界”,这个游戏让教室充满了欢笑声。

游戏规则:每一个大组的人,写不同的事,有时间、地点、人物、事情、大家写完了就交上去抽读,小学四年级作文《快乐时光作文》。游戏开始了,大家都迅速的写完了,交上去。抽读时,教室里同学们张口结舌,在想:好不好笑呢?开始读了,教室哑雀无声,方一钧读道:“一个阳光明媚的日子,唐僧在金字塔打psp。”顿时仿佛教室已经成了欢乐的海洋,等同学们安静下来了,我们又继续游戏,之后轮到我读了,我读道:“一个没有灯光的夜晚,刘备在帝皇的毛坑里……。”

“哈哈。”我当时已经没有读完我就忍不住哈哈大笑起来,在老师的帮助下,我又说:“和泰坦打架。”“哈哈……。”同学们也忍不住而大声地笑出来,当时教室同学们笑得一片混乱、十分有趣。今天这个游戏太有趣了,同学们都忍不住哈哈大笑。

它还让我明白了词语搭配不当,会造成笑话呀!所以要看仔细写才行!

展开阅读全文

篇14:读书的快乐小学生满分

全文共 628 字

+ 加入清单

读书,特别是读一本好书,让我们开阔视野,丰富阅历,益于人生。书籍是望远镜,是一盏明灯,它让我们看得更远,更清晰。同时,也让我们知道谁与我们同行。倘徉书海,其乐无穷。

一本《昆虫记》,让我们拨开层层迷雾,探求昆虫们那鲜为人知的“事迹”,见识昆虫们巧妙绝伦的技艺。

一本《水浒传》,让我们领略水泊梁山一百零八好汉的英雄气概,激励我们积极进取。

一本《骆驼祥子》,向我们述说了一位旧北京人力车夫的辛酸故事,让我们知道旧社会的黑暗,旧社会生活的艰苦。让我们珍惜今天的幸福生活。

一本《钢铁是怎样炼成的》,向我们讲述了工人保尔﹒柯察金的生活经历,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。它激励着我们自立自强,走向明天。

“书籍是人类进步的阶梯”我们要想有所成就,就得将我们的“阶梯”砌好!这便离不开读书了。

书,让我从愚昧无知变为了一个有知、求知的人,让我在亲朋好友面前有了“炫耀”的资本。在别人面前,我不再一无所知,读书真好!

读书,就像是往银行里存钱。钱存得越多,利息也就越多。我们只要将我们的“钱”存进自己的银行,就可以获得丰厚的报酬,何乐而不为?

今天,我能写出这篇文章,这都是读书的功劳。我以前写作文,半天写不出一句话,一个题目也要想半小时以上。可现在,我已经能写出如此的“长篇大论”。读书真好!

读书真好!让我们一起来读好书,好读书。让读书成为习惯,让读书成为时尚!通过读书为我们的未来设计一幅幅美丽的蓝图!我们的未来将因此而更美好!

展开阅读全文

篇15:难忘的小学时光

全文共 843 字

+ 加入清单

不知不觉小学六年即将过去,在小学生活的六年岁月里,我品尝过成功的喜悦,也尝到过失败的滋味。闭上眼睛,仔细咀嚼过去,过去的一幕幕就会浮现在我脑海中,仿佛刚过去一般……

记得刚要升入小学的我,朦朦胧胧,在和蔼可亲的老师的带领下,走进了这个陪伴了我六年的校园,他给我的第一感觉就是:神圣,活泼,有着一股朝气蓬勃的生气。一年级,我和同学们都熟悉了将要共同快乐学习六年的彼此,在无忧的玩耍中也学会了知识。升到了二年级,我们在精彩纷呈的课堂上学到了更多的知识充实了自己稚嫩的知识面。到了三年级,我们渐渐变得紧张了起来,再也不能整天玩耍,而是把更多的时间用来学习,学习,再学习。往常寥寥无几的作业一下子变得充实起来,我们这才知道,自己已不知不觉中成为了中年级的孩子。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间过得真快呀,转眼间我们就到了四年级,虽然学业负担变得有点重,但是可敬的老师总会变着花样给我们玩,“一起吃石榴”“拔河”让我们体会到了成功的道理。在玩中学,学中玩是我们的主题。

时间娃娃把我们推到了五年级,这可就是高年级啦,为了将来的成功,我们不得不痛苦余生的跟“玩”说再见,静下心来认真学习。由于刻苦的努力,自己的成绩一直排在班级前列。好歹对爸爸妈妈有了交代。最可怕的时代终将到来,如今我已成了一名六年级的小学生了,马上就要迎来人生第一次大考“小升初”从此,我基本上就“与世隔绝”了,每天就是刻苦的学习,学习,再学习。不久,我就要和母校说再见,和相处了六年的兄弟姐妹们说再见了。心中有一万个舍不得,舍不得,但我不是万物之神,不能阻挡时间飞速流逝的脚步。只能好好地珍惜眼下剩余的时光。和同学们上好每一节课,做好每一次操,合作好每一次板报。总之,心中有太多太多的话想说,想说……

同学们,好好珍惜现在的时间吧,待到我们各奔东西的时候再珍惜就晚了,好好看看母校的一草一木,同学们那灿烂无暇的笑脸,老师那精彩纷呈的课堂。抓住最后的时光,好好努力,考取一所理想的中学,回报母校的恩惠。为小学生活画上一个圆满的句号。

展开阅读全文

篇16:珍惜美好的小学时光

全文共 722 字

+ 加入清单

去年寒假,老师让我们读了《草房子》这本书,里面的故事情节至今还令我记忆犹新。

《草房子》是曹文轩的作品,主要写了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。桑桑是桑乔校长的儿子,在校表现很不一般,尤其作文写得很好,经常受到老师的夸奖,可故事的最后他得了严重的鼠疮,让我非常揪心,最终好人有好报,一位老人把他医治好了。桑桑的好朋友是阿恕,他们最喜欢的老师是蒋一轮和温幼菊。桑桑的同学还有秃鹤、纸月、杜小康和细马。秃鹤原名陆鹤,因为是个十足的小秃子,所以大家亲切的叫他秃鹤。纸月是班里学习最好的一名女同学,也是桑桑的母亲很喜欢的女孩,可是很不幸,自幼和她相依为命的外婆,最终也离开了她。杜小康学习成绩也很好,是班里的班长,一开始,他的家庭很富有,他的言行举止都引来同学们羡慕的目光,但最后,父亲的一次失败的经营,导致全部家产都赔了进去,而杜小康也被迫辍学,过上了另一种生活。细马是个江南小蛮子,他说话和“我们”不一样,说起来非常好玩、好笑,但让人们听不大懂……这一连串看似寻常又催泪感人的故事,都是桑桑六年来的亲身体验,令他难以忘怀。

和桑桑他们相比,我要幸福得多,然而却一点也不懂得珍惜。有时因为丢了一支笔而猜疑同桌,结果伤害到同学间的情谊;有时因为小组合作时,某个同学给组里拖了后腿,就对他大发脾气;有时因为一句气话而使受伤的同学难过许久。我至今仍记得三年级的时候,班里转来了一名农村学生,她的普通话发音不准,老是把二声的字读成四声,于是一下课我就和同学们追着她喊“啤酒(pìjiǔ)”“啤酒(pìjiǔ)”,好几次她都趴在桌子上“呜呜”大哭,我们却在一边笑个不停。现在想想真是不应该。

《草房子》使我懂得了要珍惜现在的幸福生活,珍惜小学的美好时光……

展开阅读全文

篇17:快乐的五一节小学二年级

全文共 237 字

+ 加入清单

今天是五一劳动节放假的第三天,我和爸爸妈妈还有邻居小宝一家,一起去小浪底森林公园玩。

今天的天气很好,不太热,很适合外出游玩。我们兴奋的来到水边,看到水里有很多大大小小的鱼在自由自在的游来游去,开心极了。我们还采了很多野草莓,在摘草莓的时候竟然发现了一个蚂蚁王国,那里有很多蚂蚁,我们挖开它们的窝,看到了里面有许多卵。

它们的队伍很大,把地下好大一块都挖空了。我们为了不让它们继续破坏地面,就用水浇它们的洞,大多数蚂蚁都被浇死了,这样它们就不能再干坏事了,我们今天玩的可真开心。

展开阅读全文

篇18:在乡下的快乐时光作文

全文共 544 字

+ 加入清单

今天是一个很快乐的曰子,我们要到乡下的姨父家里去。一路迎着炎风和青山,溪流时而宽,时而狭,时而缓,时而急,再加上路边的树木,看起来像是一幅美丽的画卷。

一到乡下姨父家,一进门就闻到一股桃香的味道,原来是后院的一棵桃树上长满了桃子,桃子又圆又大,真叫人流口水。姨父家的房子又大又好,房子有两层。前面有一块空地可以用来放东西,还可以用来停车。

中午姨父说:“陈巍我们去摘莲蓬吧。”我说好的,姨父又说:“说你去拿一把小刀和篮子,如果你怕热可以拿一把伞,拿好所有东西我们就出发。” 姨父把我带到一个很大的池塘边,池塘里长满了荷叶和一个个莲蓬。然后姨父对我说:“边上的莲蓬你可以去摘,不过要小心不要掉进塘里。” 听完后我就开始摘了,我看见一个大莲蓬从篮子里拿出小刀来伸向莲蓬那根长长的杆不过我的手不够长,看到地上有一根竹子就用竹子把莲蓬勾过来用手拿住莲蓬用刀把它切下来,我会采摘莲蓬,就这样一个个又大又好的莲蓬都到篮子里来了。

傍晚姨父抓来了一只鸡,又从菜地摘来青菜和芹菜等等,然后姨父就开始烧菜了,姨父烧菜的样子很好看,一上一下看着很熟练,一道一道的菜出来了,“吃饭了!”姨父喊了一声,我们急忙走向饭桌,我迫不及待拿起筷子夹起芹菜,非常美味。

最后我们回家了,我真舍不得离开这里,这就是我到乡下去的生活。

展开阅读全文

篇19:快乐的五一节小学二年级

全文共 242 字

+ 加入清单

今天是五一节,爸爸妈妈带着我和妹妹去舞钢的石漫滩水库玩。我们高兴的出发了。

一路上欢声笑语,很快就到了水库边。旁边还有山,我和妹妹又想去爬山,没办法,爸爸只好带我和妹妹去爬山。天气真热呀,一会,我和妹妹的衣服全湿了,爸爸的衣服也湿了,赶紧去水边凉快凉快,可是,水好深呀,妈妈不许去水里玩,怕不安全。

开始拍照片了,我来当个小小摄影家,一会给妹妹拍,一会拍风景,对了,再给爸爸妈妈来一张合影,哈哈,真开心。

时间过得真快,眨眼我们就要回家了。再见了,给我快乐的大水库,再见了,给我汗水的大山。

展开阅读全文

篇20:小学生三年级快乐教学实践

全文共 553 字

+ 加入清单

作文课是快乐教学实践的主要部分,需要教师指导和学生积极参与开展讨论、交流等活动。

1)首先明确写作要求。如主题是写人的记实文写作,要求表现人物品质、特点等。

2)明确教学目标:获得知识与技能,明白写作方法,让学生快乐写作。如写人的记实文则让学生学习描写人物的方法,引导学生增加生活观察经验,提高书面表达能力,在教学过程中培养学生的写作兴趣和自信,在愉快的写作氛围中收获写作成果。

3)确定教学重难点。如写人的记实文则是让学生学会描写人物外貌、心理、动作、语言的词汇,用让词汇尽可能的丰富、充足。

4)教学准备

教师上课前进行备课,准备教学PPT等。

5)教学课时

4课时

6)教学过程

快乐作文教学前期引导:①教师通过前期谈话引导,让学生从中体会情感流露。②游戏引路激发学生兴趣,如在班级进行游戏比赛,让同学之间进行描述,引导学生学习描写人物外貌等特点的词汇。③教师阶段总结,只是外貌特点还不完善,点拨同学使用具体事例进行特点描述,让人记忆深刻。

快乐作文教学中期引导:开拓学生思路,引发联想。描述的具体事例应该是一件详细的事,而不是多件组合,教师必须引导学生对该事件前因后果进行综合联想,并从中突出人物特点。

快乐作文教学后期总结:①让学生自我点评。②全班进行互相点评,交流分享。③教师点评,展示优秀作品,并鼓励学生继续努力。

展开阅读全文