0好习惯伴我成长三年级作文实用20篇
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3075作文
168好习惯伴我成长
全文共 573 字
+ 加入清单人如一颗钻石，经过不同的棱角，折射出不同的光芒。有的人是靠金钱、珠宝的打磨，但它的光芒只是一时的;还有的人，靠的是经历和好习惯的切割，生成的光芒却长久不息。事情往往是后者能获得成功，原因正是因为好习惯让他们具有了别样的光芒。
惜时的习惯，是别样的光芒。文学大家鲁迅，幼时在“三味书屋”读私塾的时候，因为家中事务繁多，结果上学迟到了，被老师狠狠的责备了。鲁迅挨训后并没有因受到委屈而埋怨老师和家庭，诚恳的接受了批评，决心做好精确的时间安排。于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方的刻了一个“早”字，用以提醒自己珍惜时间，发愤读书。这个好习惯的养成，成就了他文学方面的成功。鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。”我相信，因为惜时的好习惯，让鲁迅积聚了力量，在文学上获得了取胜的光芒。
反思的习惯，是别样的光芒。在课外班的学习过程中，老师交会了我反思。定期的写反思报告，成为我学习过程中重要的组成部分。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”反思自己的优点和不足，更能提高自己的学习能力。在反思的过程中不仅能发现自己的问题，还能总结别人的优点，完善学习计划。反思的好习惯让我受益匪浅，我相信这是我走向成功的一束光芒。
好习惯成就一个人的未来，放弃和等待不是走向成功的捷径，最重要的是自己实践，自己养成。好习惯是一束光芒，照亮未来成功的大门。
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篇1：好习惯促成长作文700字
全文共 632 字
+ 加入清单几天前，学校召开了新学期家长会，我们班的主题是“好习惯促成长”。我认为这句话对我的学习有很大的启迪和帮助。
我已经是一名四年级的学生，在这几年的校园生活中收获了很多知识，但是也有很多的坏习惯要去积极改正，其中最不好的习惯是学习不认真，字体潦草不工整。我可是深受其“害”。
记得有一次语文测验，我信心满满的答完了题目，自我感觉“良好”的我交了卷子，只等着这次考试“胜利”的消息了。
“关贤哲，付老师有“请”！”随着一声同学的呼唤，这几天都飘飘然的我脚不粘地的“飞”向了办公室。
“报告”我在门口悄悄的向里面“瞄”了一下。
“进来”我看到付老师阴沉的脸色，不由的心里咯噔一下。
“你认为你这次的考试成绩很好吗？”付老师满脸严肃的问道。
“我……我……不知道”结结巴巴的我用像蚊子一样的声音唯唯诺诺的回答到。
“关贤哲，你认为考试题目都会，就能拿高分了吗？你看看你卷子写的字体潦草，凌乱不堪，简直乱成了一锅“粥”。
我听着老师严厉的话语，此时的心情简直是十五个吊桶打水——七上八下，忐忑不安。我深深的低下头，羞愧的恨不能有个地缝钻进去。“认真的学习态度，字体工整的好习惯要从日常点滴做起，好的习惯能够促进你方方面面的成长，你以后要从写字做起，认真的做好生活学习的每一件事……”付老师语重心长的说道。“我知道错了，明白以后该怎么做了！老师……”当我垂头丧气的走出办公室，付老师的谆谆教导一直回荡在我的耳边，“好习惯促成长”这句话深深的刻在我的脑海里，它会一直鞭策着我在学习的道路上不断进步。
篇2：好习惯伴我成长
全文共 210 字
+ 加入清单生活中，大家都应该养成很多好习惯，这样，我们的生活才能更快乐、更健康、更方便。下面，我就给大家说说我的好习惯。
在学习上，我能按时完成老师布置的作业，上课认真听讲，不做小动作，不交头接耳，写作业的时候姿势正确，遇到不认识
或不会写的字，能够，经常复习功课，努力做到“温故而知新”。
生活中，我能做到饭前洗手，勤洗澡，有时候帮妈妈干家务活，自己整理自己的东西，家里来了客人主动问好，听家长的话，
出去玩主动告诉家人，不让他们担心。
篇3：好习惯伴我成长
全文共 304 字
+ 加入清单有一次，我上学时，看见红绿灯是红色的，我马上停下了脚步，等待灯变成绿色。当灯是绿色时，我看见小草对我微笑，小树对我鼓掌，就连干枯的花儿也向我招手。回到家，我把这件事告诉了爸爸，爸爸对我说：“你养成了一个好习惯。”
又有一次，我去医院检查，发现视力下降了许多。从此，我看电视、看书时，眼睛总离得远远的。过了几周，我的视力有所恢复了，我开心极了。爸爸对我说：“你又养成了一个好习惯。”
记得有一天，我和爸爸坐公交车去超市买东西。在车上，我看到一位白发苍苍、手拄拐杖的老奶奶。我连忙站起来，对她说：“老奶奶，这个座位您坐吧。”老奶奶高兴地说：“谢谢你，小朋友。” 爸爸在一旁看着我，笑了。
你看，我养成了这么多的好习惯！
篇4：好习惯伴我成长
全文共 495 字
+ 加入清单什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。
曾记得上学期，我们换了一位新老师——沈老师。沈老师对我们的要求特别的严格。竟然要求我们在写作业的时候，遇到不会写的字不让我们写音节，只能写汉字。嗨！我听了用疑惑的目光望着老师。老师看出了我的心思，就亲切地我说：“当你在写作业的时候，遇到一个不会写的字如果查一查字典或问一问爸爸、妈妈，就等于你又交了一个新朋友，日积月累，你将会交很多的朋友。这是一件多么愉快的事情呀！”我听了她的话，半信半疑地点了点头。从此，我按照老师的要求去做，每一次的单元考试都有小小的进步。值得我和家长高兴的是：上次的期末考试，我语文考了100分。
当然，我的“习惯树”上还有一些果实长得还不够健壮，比如做作业前，我总是要磨蹭一会儿，只有等老师催促或听到激励的话的时候才开始做。
人一生中，可能会养成好习惯，也会养成坏习惯。但一个好习惯能让人终生受益，一个坏习惯对我们的生活、学习都有许多不便和不快。我这学期一定使“习惯树”上结出许多漂亮的果实。
篇5：成长中的快乐小学三年级作文
全文共 406 字
+ 加入清单常听大人说：人在成长中有许多快乐与烦恼，而我感觉成长中更多的是快乐。
还记得第一天上学的情景，背着崭新的书包，拿着新发的课本，认识了我的第一个老师和许多同学，那股高兴劲就别提了。刚上学的新鲜劲过去了，但还有许多其他的快乐。每天上学听课，放学写作业，有时挺辛苦，但回过头一想，从刚开始不认识几个字到现在能够顺利地读问章，从开始能从一数到十到现在加减乘除都会做了，心里真是美滋滋的。刚开始学会查字典时，从字典里查到了自己的名字，爸爸他*的名字，还有许多其他人的名字，真高兴。
还记得第一次做值日生时，要在爸爸他*的帮助下才能完成打扫的任务，很快就能自己独立完成了，做值周生时，脖子上挂着值周生的标牌，就像是一个指挥官，遇到表现不好的同学要去管一管，遇到好人好事要向老师报告，遇到有困难的同学要去帮助他，感觉非常自豪和快乐。
我在一天一天成长，在一点一滴中感到了成长的快乐，拥有了一个快乐的童年！
篇6：好习惯伴我成长
全文共 602 字
+ 加入清单转眼间，我从一个不懂事的小女孩，变成了五年级的大姑娘。五年的学习生活是我懂得了许多，也让我养成了认真对待每一件事的好习惯。
以前我是一个粗心大意、丢三落四的小学生，有时看错了数，有时把字张冠李戴。一次数学测试，我考完之后信心满满，以为一百分胜券在握。第二天，老师捧着一叠考卷进了教室。我东张西望，好像同学们的心都跳得厉害，有的甚至全身发抖，我耸了耸肩，坦然的望着老师。老师快报到我的成绩了，我的心也怦怦直跳起来。“杨宇涵，92分。”老师报到了我的成绩。“什么?”我心中出现了一个大问号，刚才的自信早已抛到了九霄云外，现在我变得失落、惭愧、后悔……我接过考卷，真想看个究竟。看到错题时，我愣住了——计算错误、小数点点错了、竖位对错了，顿时，我眼前浮现出考试时不认真审题、答题的画面，心中除了懊悔别无其他。“要化悲愤为力量”我记起了齐老师经常说的一句话。于是，我拿起笔把错题认认真真的订正了一遍，每天坚持做数学题，练习正确率。
两个星期一过，又该上“战场”了。考试前，我认真翻阅数学书和练习卷，一个个公式深深地印在了脑海里。考试时，我仔细审题，答题时字迹端正整齐，作完答卷，反复检查，认真演算。又过了一天，过不出我所料，我终于得了满分。我接过考卷，看着试卷上一道道红勾，欣慰的笑了。
我成功了，因为我努力了，认真地对待了这次考试。“态度决定一切”我想这句话会使每个人都受益，我相信“认真”这个好习惯将伴我茁壮成长。
篇7：好习惯伴我成长_1000字
全文共 1032 字
+ 加入清单每个人可能都曾有过这样的经历：在公共汽车上，突然遇到了急刹车，由于自己没有抓牢扶手，一下就撞到了别人身上，这时你愿意看到一张写满讨厌和责备的冷漠的脸，还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸?相信每个人都期待着后者，因为这样的微笑其实在说：“我知道你不是故意的，没关系。”而这时的你，也只需微笑一下，就已经表明了这样的意思：“我不是故意的，对不起。”其实，不管你是撞人者，还是被撞者，遇到这样的情况，我们只需彼此微笑一下，就已经表明了道歉或原谅的意思。对人微笑就是一个好习惯，好的习惯使我们终身受益
如果说命运就是那一幅幅壮美绝伦的山水画，那好习惯就是一笔笔炉火纯青的勾描;如果说命运就是那一幢幢高耸入云的楼宇;那好习惯就是一块块不起眼的青砖;如果说命运就是那一根根盘根错节的大树，那好习惯就是一条条深扎于地下的根;如果说命运是一只只搏击长空的雄鹰，那么好习惯一双双雄鹰的翅膀;如果说人生是一首美妙的乐曲，那么好习惯就是一个不可或缺的音符;如果说人生是一望无际的大海，那么好习惯是其中一朵翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空，那么好习惯就是天际一朵漂浮的白云。我们如何才能养成好习惯呢?
养成好的习惯需要坚持。鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，他养成了这种读书的好习惯，后来终于成为我国着名的文学家。
养成好的习惯需要从小做起。从身边的小事做起。“人之初，性本善。性相近，习相远。”这就是出自三字经里的一句话。每个人出生的时候，本质都是一样的。可因为后天所处的环境、所受的教育有所不同，所养成的习惯也不同，之后就会变得越来越不一样了。有的人因养成了好的习惯而越来越好，有的人因没有养成好习惯而由好变坏，这就是养成好习惯的重要性。一个好的行为、一个好的习惯，都会开出灿烂无比的人生之花!我们应该拥有好行为，养成好习惯，才能做一个有道德的小学生，一个有修养的青少年。无论何时，我们都应该将这样的一句话铭记在心：勿以善小而不为，勿以恶小而为之
行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。我们每个人的心田好比一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获;播种了行为，便会有习惯的收获;播种了习惯，便会有品德的收获;播种了品德，便会有命运的收获。
篇8：好习惯伴我成长
全文共 615 字
+ 加入清单刘佳怡
相信大家一定有许许多多的好习惯，当然我也不例外，养成好习惯是一件受益终身的大事。
我的好习惯在方方面面，比如学习上的和生活上的。身为学生，最不可或缺的就是学习。就拿写作文来讲吧，写作每个同学都会，可往往得到的成绩却总是有所不同，这是什么原因呢？比如，写作的时候我们总会遇到一些不会的字词，或是无法拿定哪个词更合适。这时，有的同学为了应付，就草草的写上一个词，而有的学生则是为了使文章更加精彩而反复斟酌，甚至不惜花很多时间查资料、查字典。值得庆幸的是，我就是后者。记得有一次，王老师给我们辅导作文，老师指导完后，我选择了妈妈教我擀面皮作为写作题材，可是，“擀面皮”的“擀”字我却不会写，这可怎么办呢？正在愁眉苦脸之际，我朝前一看，摆在桌面上的不就是我那无声的老师——字典吗？于是，横在我面前的“拦路虎”就这样被我三下五除二的解决了。
还有一次，在写作时，我无法确定形容爸爸生气至极的时候用什么词来形容比较贴切，绞尽脑汁的思考了好久也找不出满意的答案，后来灵机一动，妈妈给我买的《四库全书》上不有的是成语吗？！然后，我在描写人物的类别里翻了许久，才找到了“火冒三丈”这个成语，简直再贴切不过了！此后，我就养成了“遇到不会的字词时，不盲目下笔，即时查阅资料来解决问题”的习惯。
身为一名小学生，我们人生的路还很长，不管在今后的学习中还是生活中，我们都应该养成好的习惯。俗话说：取人之长，补人之短。只有拥有好的习惯，才能让我们进步得更快！
篇9：好习惯伴我成长作文300字
全文共 287 字
+ 加入清单每个人都有一些好的生活习惯，我也有许多好习惯。
爱读书是我的好习惯，每次看书的时候，我都端端正正的坐在学习桌前，一只手扶着书，一只手拿着笔，看到好词好句，我都会圈画出来。老师经常告诉我们说：“良好的读书习惯，是慢慢积累下来的。”听了老师的话，我爱上了读书。
爱劳动也是我的好习惯之一。星期天去姥姥家玩，看到姥姥在择菜，我就连忙跑过去，乐滋滋说：“姥姥，我和你一起择菜吧！”姥姥微笑着对我说：“好啊！家家真是长大了！”在奶奶家的时候，吃过饭，我总会抢着帮奶奶收拾碗筷，然后去刷碗，奶奶常常抚摸着我的头，夸我碗洗的干净，是个懂事的好孩子。
我要培养更多的好习惯，力争做一个优秀的孩子！
篇10：好习惯伴我健康成长作文
全文共 512 字
+ 加入清单常听妈妈说到“习惯”这个词。习惯到底是什么呢?是你用筷子吃饭，是你用右手写字，是你每天认真完成作业，也是你按时上床睡觉。好习惯能让我们受益一生，坏习惯会使我们苦恼不已。
在老师和同学们的眼中，我是一个活泼开朗的小女孩。在家长和老师的教育下，我养成了良好的学习和生活习惯。比如说吧，我特别喜欢学习，在学习上我有自己的方法。要想上好课，首先要预习好课文，要把课文的重点把握住，这样，上课前就有所准备了。我觉得要掌握好知识，上课专心听讲是关键。所以在上课的时候，我会认真听课。平时，老师一提问题，我总会多动脑筋，积极举手发言。遇到不会的问题，我会虚心向老师请教，认真地听老师讲解，直到会为止。这样，我就养成了专心听课的好习惯。
做作业是我们学生每天必须要完成的任务，它可以检验我当天的学习情况，也是巩固我们所学知识的方式，。每次做完作业，我都认真地从头到尾仔细检查一次，发现错误及时改正。此外，我还坚持每天读一些好的作文书、课外书，提高我的写作能力，丰富我的 良好的习惯伴我健康成长，也让我的学习成绩更加优异。让我们一起行动起来吧，从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，从小养成好习惯，让好习惯陪伴我们一起健康成长!学习知识。
篇11：好习惯伴我成长
全文共 603 字
+ 加入清单我有很多好习惯，比如：喜欢干家务活，爱干净等。但是爱读书写笔记这个习惯是我克服懒惰情绪才培养起来的。
我从上幼儿园就不爱读书，家长在三告诉我要读书，书可以学到丰富的知识，开阔视野，可我怎么也听不进去，仍然对书没有兴趣，妈妈给我买了很多书，可我却没看完几本。
我上了小学，仍然不爱读书，所以作文和阅读水平不高，每次考试都是这两项失分，然而，我虽然找到了问题所在，但仍然不重视读书。
直到有一天，我在家看一本百科全书，我随便翻了翻，无意间看到了鸡蛋的构成，我开始认真地看，看完了，就印在脑子里了。在这之后，一天，老师上课提问道：同学们，谁知道鸡蛋的构成?顿时，教室里安静了，没有举手的，这时，我把手一举，老师看见了，就把我叫起来回答，我把鸡蛋的构成一一说了出来，老师听了，说我回答得非常好，还一个劲的表扬我，我心里美滋滋的。我心想：幸亏那天看了鸡蛋的构成，今天才能答上来。
从那以后，我开始理解家长的话，喜欢读书了。果真，一段时间后，我学到了很多知识，别人不懂的事有的我懂。我还了解到国内外动植物的样子……丰富了我的视野。而且，我的习作和阅读也随着读书的增长，不断的提高，以前我的作文写得不尽人意，扣分较多，而现在作文水平明显提高了，语文成绩也随之提升了，老师家长经常夸我有进步，我心里也别提多高兴了。
我知道，这是读书所得的收获，这也是爱读书的好习惯伴我成长。
同学们，让我们一起读书，养成一个读好书，写笔记的好习惯吧!
篇12：好习惯伴我成长
全文共 511 字
+ 加入清单一个好的习惯就好似一条漂亮的“大尾巴”，陪伴着你成长，好习惯伴我成长。每个人都有自己那漂亮的“大尾巴”，当然我也不例外。我可是班上公认的小书迷读书这个好习惯一直伴随着我成长。
我是不会放过一点点可以看书的时间的。有时下午只有一节课，我当然也不会错过这样的好机会的。一放学，我就赶紧跑出校门对妈妈说“妈，我要去新华书店看书”。要是妈妈不同意，我就会一边摇晃着妈妈的身体，一边不停的央求着妈妈“我要去，我就要去，你就让我去嘛”。直到妈妈同意为止。
到了新华书店，我三步并作两步地跑到四楼的少儿图书厅，沿着书柜一排一排的"巡逻”，找到一本喜欢的书便定下心来看，好习惯伴我成长。在这些书里我领悟到人生的真谛。比如：《龟兔赛跑》让我明白了做什么事都要坚持到底才能将其征服;《守株待兔》让我明白做人要勤奋，不能不劳而获;《格列佛游记》让我知道做人要勇敢前进，不能遇到困难就退缩……看书还让我的生活更加的丰富，增添了更多的乐趣。比如：《十万个为什么》让我知道世界许多奇妙的事物;《语文笑话》让我笑过之后知道了汉字非常的深奥，是要用心的领悟的。
看书，这个好习惯让我变得更加聪明，伶俐。让我的学习成绩一直名列前茅。我爱我的这条漂亮的“大尾巴”!
篇13：关于我的梦想三年级_成长作文
全文共 1735 字
+ 加入清单导语：梦想，每个人都会拥有，黑暗中，一盏照亮前进的灯就是梦想。狂风波浪上搏击的海鸥，一个温暖的巢穴就是它的梦想。下面是小编为大家整理的关于我的梦想三年级作文，仅供参考，欢迎阅读。
关于我的梦想三年级作文1
每个人都有自己的梦想，我的梦想是相当一名发明家，发明出许多东西，提高人民的生活水平。
我要发明的第一种东西是保护人类的机器龙。这种机器龙可以自动收缩，放到书包里，方便携带。机器龙还可以飞，你只要按一下按钮，它就会展开翅膀，你坐在上面，说出目的地，一分钟就可以把你送达，这样人们出行就方便多了。如果遇到周围有坏人，机器龙就会响起红色警报：“主人，周围有坏人。”然后机器龙就会带你飞走。
它还有一个净化空气的技能，如果遇到前方空气被污染，它的口就会自动张开，被污染的环境就会被吸进去，一分钟后，净化后的空气就会从它肚子底下散出来，人们就可以呼吸到新鲜的空气了。机器龙不需要充电、加油，只要在阳光下晒5分钟，就可以使用一星期，既环保又省钱。
我现在要好好学习科学知识，长大以后争当一名发明家，早日实现自己的梦想，造福人类。
关于我的梦想三年级作文2
我们每个人都有自己的梦想，我也有自己的梦想，我的梦想是当一名蛋糕师。
知道我为什么要当一名蛋糕师吗？因为我每次去蛋糕点买蛋糕的时候，我都会目不转睛地看蛋糕师阿姨做蛋糕的过程。有一次，做蛋糕的阿姨看见我渴望的眼神，便让我自己亲自试试做蛋糕。我征求妈妈的意见，妈妈微笑着点点头表示赞同。开始做蛋糕啦，我小心翼翼地先把三片面包放在一起，然后把奶油涂在面包上，最后用巧克力酱画成一只小兔，我还用草莓奶油给小兔上色，做完之后打包起来。阿姨、妈妈夸我做得漂亮，我心里美滋滋的。
回家的路上，提着自己亲手做的蛋糕，心想：我长大后还要做更多美味，漂亮的蛋糕，送给爸爸妈妈，送给爱我、关心我的亲人，送给我的好朋友。我要做一名优秀的蛋糕师！
关于我的梦想三年级作文3
每个人都有自己的梦想职业，而每个人的梦想都不同，有的想当科学家，有的想当设计师，而我呢？我想当的是演员。
每当看着一部部电视剧时，我整个人都投入到了那部戏中，剧中人的喜怒哀乐，我仿佛都能感受得到，好象我天生就和演戏有着不可切断的缘分。渐渐地，我对演戏产生了情感，每当家里没人时，我就把我所看的电视剧拿来改编，自己扮演着剧中的各个角色。
到了后来，我拿出一本笔记本，自己编剧情、剧名以及剧中人物的名字，根据自己所编的来演。一直到现在，我已经编了十几个剧情，每一个剧情我都记得清清楚楚，因为那是我的创意，我要永远把它们储存在脑海中。
我清清楚楚地记得，我第一次编的故事名叫《心星》，女主角名叫“韩诺凌”，两个男主角分别叫“李俊霖”和“崔允浩”，围绕着这三个人之间的三角恋来写。这是我最喜欢、印象最深的故事，之后的每一个故事，我都越编越精彩，而且我也感觉自己表演得很不错，很“入戏”。
可在怎么样，那都只是自己没事玩玩，我真希望有一天，拍戏的镜头对着我，我一边背着台词，一边练习表情动作，所有的人都能看到我拍的电视剧。说实话，我最擅长的还是哭戏，别说我吹牛，我的眼泪可是“随传随到”，而且，不花一分钟，我就能流出真正的眼泪。
我心里明白，成长路遥远又漫长，实现梦想也不是嘴上说说就真能做到，但我还是要加倍努力。我不渴望能当人人崇拜的明星，只想当一位小小的演员就心满意足了。我要有耐心，一步一步朝着坎坷的梦想路前进，总有一天，我一定能达到重点，夺下梦想之旗。
关于我的梦想三年级作文4
我的梦想是当一名科学家，因为我想让我们的祖国变得更发达。
因此，我会为了我的梦想而好好学习，努力奋斗！
如果我成为了一名科学家，我想发明一种神奇的药水，这种药水神奇的地方是可以分成两半！把这种药的一半儿先注入到人体，药水注入到人体之后，就会一直到达大脑，而我们的大脑可以控制药水。
然后把另一半的药做成胶囊，再把胶囊放到机器人里面的一个固定的盒子里，胶囊一进入到盒子里，就会进入到控制机器人的电箱里，而胶囊一进入控制机器人的电箱，就可以控制机器了。
而因为人喝了一半药水，人可以控制药水，药水又可以控制胶囊，那就等于人可以控制机器了。
如果研制成功，那我们的国家就可以超越其他国家，变得更加强大！
所以我现在要好好学习，长大了发明出这种药来！
篇14：好习惯伴我成长
全文共 272 字
+ 加入清单大家好，我叫薛菁。我有很多习惯，有好习惯也有坏习惯。
我的好习惯有很多，比如爱看书，不睡懒觉，能吃苦，放学后能先完成作业等。因为从小爱看书，让我从书中学到了很多知识，也懂得了做什么事情都要坚持不能放弃，要诚实，还要谦虚，要知错改错等等的很多道理。因为不睡懒觉，我上学从没迟到过。因为练功能吃苦，所以经常得到舞蹈老师的表扬。因为能及时完成作业，让我有多的时间去做别的事情。这些好的习惯我要继续坚持。
当然，我也有很多坏习惯，比如检查作业很马虎、不爱做家务、玩具爱乱丢、上课不爱发言等等。它们能让我考试成绩变差、人变得很懒。我以后一定要改掉这些坏习惯。
篇15：良好习惯伴我成长作文500字
全文共 570 字
+ 加入清单巴金老爷爷曾经说过：“孩子的教育成功，从好习惯培养开始。”好的习惯让我们受益终生。所以，一个好的习惯对于我们的成长是多么重要啊！从小我养成了珍惜时间、认真学习的好习惯。
早睡早起，精神百倍。每天早上，不用爸爸妈妈叫，我准时六点半起床。这段时间里，我不是预习课文，就是念一念英语，或者看一会儿课外书。
课堂上专心听讲，胜过课后复习几倍时间的效果。因此，在课堂上，我专心地听讲，并养成了边听边想的习惯，听到重点时，随手就把它记在了书上以便今后复习时随时可以从课本中查到。别看我的书上写的比较乱，那个用处对我来说可大着呢！
做作业是为了巩固当天所学的知识。因此做作业时，我认真读题，独立思考，按时保质保量地完成了老师布置的作业，做完后仔仔细细地检查一遍，然后再让爸爸或妈妈复查。当练习本、或试卷发下来的时候，我首先查看老师的批改，对老师指出的错误及时改正，不放过一个错字或错题。
完成作业后，我有时玩一会儿，有时看电视。其实，看电视并不会影响我的学习，反而会帮助我，好多汉字我就是从电视上学会的。电视里的故事还教会了我许许多多做人的道理。
当躺在床上的时候，我会拿起一本课外书看起来。九点的铃声响起的时候，伴随着有趣的故事情节，我进入了甜美的梦乡。
昨天的习惯造就了今天的我们，也将决定着明天的我们，让我们从小养成良好的习惯，让良好的习惯伴随着我们快乐成长！
篇16：好习惯伴我成长诗歌
全文共 1431 字
+ 加入清单说话轻轻、走路轻轻、动作轻轻。
清洁卫生 不带零食进校园，不吃零食讲卫生，不扔不掉主动捡，
值日工作要认真，干干净净每一天。
午餐一律安静吃，不乱倒剩饭菜。
文明礼貌 行个队礼、问声您好
仪表整洁端庄，会说普通话
路队纪律 回家吃饭成一队,学校用餐成一队。
整队快、队伍齐，不讲话，有秩序。
回家路队出示班牌，老师跟队送出校。
中间不闲逛、不插队，安全到家里。
课堂纪律 早读课，不随便离开座位或有讲话现象。
课前准备好，课上多动脑，发言请举手，纪律严遵守
完成作业 作业要听清，要求请牢记，字迹要工整，难题肯钻研，
按时不拖拉，独立不抄袭
体锻两操 节奏听清，动作到位，操操做好，天天认真
早操上下楼梯，不说、不跑、不拥挤
集会纪律 集体活动听号令，组织纪律要严明。师生发言专心听，
观看演出要文明，活动结束须有序，个个都像小士兵。
看电视、听广播不讲话、不做作业，用心记牢
【卫生】
有一种职业
是上天赋予的崇高和神圣
它以战胜病魔为己任
它以救死扶伤为使命
它以医者仁心为信念
它的名字，叫白衣天使!
有一群人
用平凡的身躯站成生命的屏障
在贫穷困厄的山村守护
在春夏秋冬的城市穿梭
在百姓需要的地方奔波
它的名字，叫基层医护!
多少个昼夜
我们用爱心、细心和责任心铸就健康的绿色长城
多少个节日
我们把与家人相守的时间送给了病患
是的，
从百姓的安危到自己脉搏的跳动
是相连相通的
在上海周家桥社区有一首歌
一首由千万次就医指导和健康咨询谱写的奉献之歌
她把诊室搬进了千家万户
她用真诚弥合了医患裂痕
她在平凡岗位成就非凡人生
她就是守护生命的社区健康管家——陈华
在广西金城江区河北社区
流动着一张“活地图”
社区大街小巷的一串串脚印
是她不辞辛劳的印证
来自居民口中的一次次感谢
是她无私奉献的礼赞
她就是老百姓的贴心人——唐桂芝。
在上海闸北区彭浦镇
正上演着关于51把钥匙的故事
他只是一名普通的社区医生
普通到只要病患需要就能随叫随到
他保管着10多位社区居民的钥匙
知晓50多户病患家电子门密码
他用医德和人格打开了医患信任之门
他用15年的坚守让中医事业生生不息
他就是“最美医生”——严正
入芝兰之室，久而不闻其香
18年社区从医经历
早已使她成为大家心中最美的兰花
“兰姑娘”瘦弱的身材
扛起的却是千余名患者的健康安乐
特奥会医疗保障服务队有她的身影
世博会公益活动有她的身影
敬老院志愿服务有她的身影
街道困难居民帮扶慰问还有她的身影
她就是居民心中当之无愧的健康守护神——朱兰
藏在群山深处的四川省凉山州木里县
至今还有两个不通公路的村子
高山激流间，一条溜索
连着5100多名父老乡亲的渴望与期盼
他背起药箱时，肩上担着的医者大爱
他攀上溜索时，心里装的是山中百姓
不管昼夜阴晴，病人的呻吟就是命令
前路再难再险，也挡不住他巡诊脚步
28年执着付出，让生命的路越走越宽
“乡村医生”陈正清，好样的!
此时，我们无数次被感动!
这感动来自于我们熟悉的工作!
这感动来自于我们熟悉的同行!
他们以榜样的力量
激励着更多的基层卫生人
投入到“爱岗敬业 甘于奉献”的大潮中。
此时，我们无数次被感动!
我们看到有百姓的地方
永远闪动着基层卫生人的身影
他们不只是把防治疾病当做事业，
更用高尚的灵魂承载生命的重托。
我们自豪，
我们是光荣的基层卫生人，
是守护百姓的伟岸胡杨，红柳芬芳;
我们骄傲，
我们是光荣的基层卫生人，
是扎根基层的巍巍雪松，挺拔白杨;
党旗飘扬心向党，医者情怀暖人间
让我们迈开信心的脚步，
以基层为重点，以改革创新为动力
不忘初心，和爱相随
健康所系，性命相托
擎起中流砥柱，挽起铁壁铜墙，
去谱写基层卫生事业新的篇章!
篇17：好习惯伴成长作文节选
全文共 437 字
+ 加入清单妈妈不知说了多少次，让我改掉贪玩的坏习惯，可是，决心不知表了多少回，我就是改不掉，好习惯伴成长作文。
平时，我做作业时，总是把那些小时候的玩具全放在写字台上。写上两个字，我就要伸手摸摸小狗，再写上两个字，又敲敲小象。时间一分一秒地过去了，瞌睡虫不知什么时候已经爬到我的眼皮上。我睁开眼一看，已经不早了，于是就三下两下把作业匆匆做完，结果作业本上大部分是判了“死刑”的红叉。
为此，爸爸妈妈责备我，老师批评我，我后悔极了，心想：今天晚上我一定不贪玩。下午放学后，我打开书，心里一再警告自己：一定要专心。我一口气写了30个字，可不知怎么的，我又不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一个劲儿地朝我笑，我好奇地对着它那双调皮的眼睛“嘿嘿”笑了两声。呀！不对，那只小猴好像在笑话我：没毅力，没志气。我猛一抬头，看见闹钟的时针又无情地走了一大段路。贪玩的坏习惯害得我作业写不好，成绩上不去。我怨它恨它，下决心改掉它。从明天做起，不，从今天做起，从现在做起……
[好习惯伴成长作文节选
篇18：好习惯伴我成长作文
全文共 1258 字
+ 加入清单在我们的生活中，有许多习惯。有的同学一回家就写作业;有的同学在墙上乱涂乱画;有的同学乱扔垃圾;有的同学勤俭节约……这些行为，久而久之就行成了习惯。在这其中，有的是好习惯，有的是坏习惯。好习惯让我们受益一生，坏习惯会毁掉一个人。巴金曾经说过：“孩子的教育成功，从好习惯培养开始。”
在我的成长过程中，我养成的好习惯就是读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”所以，从我上幼儿园起，我就喜欢听故事。每天晚上睡觉前，我都要缠着妈妈给我讲故事。上大班的时候，我已经认识了一些字，不过，那时候我认识的字还不多，只能读一些配着图片的书，通过那时候妈妈的讲解，我知道了：白雪公主的美丽?善良;知道了王后的阴险?可恶;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛摇身一变，变成了童话里美丽?可爱的小公主。
上了小学，我随着识字的增多，读书的范围也广了。我的书橱里有各种各样的书：有科学性的108个奇观;有趣味性强的漫画版三毛;有校园风格的淘气包马小跳……每当我写完作业或有空的时候就坐在书桌旁，打开台灯，看起书来。而我不是一会儿就翻一页，是仔细?认真的看。这些书仿佛带我走进了梦幻世界。使我懂得了一些做人?做事的深刻道理。我把书当作我的好朋友，当作我的好老师。
好习惯是一点一滴积累的，这样，它才能成为你终生受益的好朋友。坏习惯会影响我们的学习，会让我们退步。我一定会把读书这个好习惯持之以恒的坚持下去。让我们一同努力去培养好的习惯，让好的习惯伴我们成长。
在我们的生活中，有许多习惯。有的同学一回家就写作业;有的同学在墙上乱涂乱画;有的同学乱扔垃圾;有的同学勤俭节约……这些行为，久而久之就行成了习惯。在这其中，有的是好习惯，有的是坏习惯。好习惯让我们受益一生，坏习惯会毁掉一个人。巴金曾经说过：“孩子的教育成功，从好习惯培养开始。”
在我的成长过程中，我养成的好习惯就是读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”所以，从我上幼儿园起，我就喜欢听故事。每天晚上睡觉前，我都要缠着妈妈给我讲故事。上大班的时候，我已经认识了一些字，不过，那时候我认识的字还不多，只能读一些配着图片的书，通过那时候妈妈的讲解，我知道了：白雪公主的美丽?善良;知道了王后的阴险?可恶;知道了阿里巴巴的奇遇。我仿佛摇身一变，变成了童话里美丽?可爱的小公主。
上了小学，我随着识字的增多，读书的范围也广了。我的书橱里有各种各样的书：有科学性的108个奇观;有趣味性强的漫画版三毛;有校园风格的淘气包马小跳……每当我写完作业或有空的时候就坐在书桌旁，打开台灯，看起书来。而我不是一会儿就翻一页，是仔细?认真的看。这些书仿佛带我走进了梦幻世界。使我懂得了一些做人?做事的深刻道理。我把书当作我的好朋友，当作我的好老师。
好习惯是一点一滴积累的，这样，它才能成为你终生受益的好朋友。坏习惯会影响我们的学习，会让我们退步。我一定会把读书这个好习惯持之以恒的坚持下去。让我们一同努力去培养好的习惯，让好的习惯伴我们成长。
篇19：三年级作文之成长的故事美文欣赏
全文共 3746 字
+ 加入清单成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里;有时流到弯曲逼狭的境界，回环曲折······在成长中，有欢乐，有烦恼，有挫折······当你用心去感受时会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你身边:感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪······ 在我很小的时候，身体很虚弱，常常生玻有一次，我在做作业时感到头有点晕，我也微微地意识到自己在发烧，但为了不让妈妈担心，就继续做作业，三年级作文成长的故事。到了吃晚饭的时候，妈妈观察到我的脸色不好，身体似乎也在微微发颠，于是连忙拿来温度计给我量体温······我果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，赶紧把我送到(医院。经过医生的检查后，没有什么大碍，吃点退烧药就没事了。 回到家，我躺在床上休息，妈妈给我端来了开水，把退烧药放在我的手心。看着手中的药，此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药，就对我说：“你要勇敢，你要坚强，记住一句话：良药苦口利于玻”在妈妈的鼓励下，我把药放在了嘴里，看着妈妈那疲倦的面容，嘴中的药似乎是甜的，一直甜到心里，一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久，一滴充满了‘爱’的眼泪从我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上伟大的爱，就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的 境界，还是逼狭的地方，始终如一。
哈哈，哪里来的笑声，原来是奇趣作文班的小学生在玩气球呀！跟我一起去看一看吧！ 一上课，老师就拿来一些橡皮筋和五彩缤纷的气球，我感到很奇怪，老师拿来橡皮筋干什么用呢？
游戏开始了，首先，老师叫来几位小朋友去吹气球，没有叫我，我心里有些失落，我看到他们拿起气球，放到嘴边，深深吸气，咬住气球，鼓足劲儿吹一口气，再吸、再吹，吹气球时，有的同学鼓鼓的腮像塞了两个乒乓球；有的同学的脸就涨得很红，像个红苹果，气球越吹越大，最后他们拿起一根橡皮筋把气球扎起来防止气球漏气。
吹玩气球，我们开始玩顶气球游戏，班里热闹起来了，同学们一拥而上，争先恐后的抢着拿气球，拿到气球的同学把气球上下打量一番，然后，身子半蹲，往上一抛，气球就飞上天了。我们用眼睛盯着它，对准了用头轻轻地一顶，气球就飞了上去，教室里响起了一片欢乐的笑声，五颜六色的气球在教室上空中飘来飘去，可美了，有红的、黄的、紫的.......我们高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。
【扩展阅读篇】
1、题和立意凡考试作文必须审题。
原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐烂现象而怀疑党的领导和党的政策，小学三年级作文《三年级作文成长的故事》。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛。
也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类。
一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;
另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。
平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。
不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。
一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查。
看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得
篇20：好习惯伴我成长
全文共 608 字
+ 加入清单在我心中有一个信念——认真做好每一件事，写作业时一个字没写好就重新写，记得在一年级时我刚学会写字，总是写不好，我为这件事曾经哭过，我就不信我写不好，于是我就每天放学回家就练字，果然，在一年级期末的操行评语上我被老师喻为“小书法家”，直到五年级，我这个好习惯一直坚持着，每次刘老师留组词的作业时，让每个字组至少两个词，而我却组二十个，在组词的过程中不知不觉地积累了词汇量。就因为这个好习惯我每次考试都能考出一个理想的成绩。
我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手。
我所有的东西都都非常爱惜，不管是衣服、鞋子、还有书籍，我都非常爱惜，有一次我过9岁生日，妈妈送给我的一本书《未解之谜》，直到现在那本书还是崭新的，但是绝对不是没有看呀，爱读书，“书中自有颜如玉”的甜头，我早就知道了。所有物品干净、新新的，看着心里都舒服。
我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任赵老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到三年级我一直担任着我们班开门的任务。
我希望这些好习惯能伴随着我，直到中学、大学、工作…