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当我想你的时候这首歌(汇总20篇)

导语:当我想你的时候这首歌再来看你,只是一个美好的愿望,也许是吧。以下是小编为大家分享的当我想你的时候这首歌,欢迎借鉴!

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老师不在的时候作文范例

全文共 492 字

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“叮铃铃,叮铃铃……”熟悉的上课铃声打响了,操场上的同学们互相地催促着快一点回到教室,他们就像一大坡汹涌地海水一样,转眼间,就把学校给覆盖了。

回到了教室,同学们鸦雀无声地等待着老师的到来,要知道,这可是班主任语文张老师的课呢,我们可不想得罪她,如果让她“老人家”看见我们吵闹样子,我们可没有好果子吃,所以好汉不吃眼前亏,我们只有把话放在下课说。“一秒钟,两秒钟,三秒钟……”时间一分一秒的过去了,可老师还是没有来,突然,不知是谁站了起来,说:“语文老师不是今天出差吗”。听了这句话,全班马上活跃了起来,下课时的热闹又回来了。同学们有的下位聊天、有的拿起漫画书津津有味的看了起来,有时还发出哈哈大笑地声音、有的在写昨晚一字没动的作业、有的拿出自己带来的小玩具开始摆弄,有时还发出胜利的欢呼……

突然,数学老师来了,下位聊天的同学飞速地跑回座位、看漫画书的同学快速地把书装回书包、写作业的同学立马把作业收回桌子里、摆弄玩具的同学一瞬间地把玩具收回裤口袋里……教室里一片平静。数学老师布置完作业之后就走了,不过,教室里却依然一片宁静,因为同学们都在认真完成自己的作业。

[老师不在的时候作文范例

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篇1:是时候和“洋垃圾”说再见了!

全文共 408 字

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由于遭中国拒绝,数百吨垃圾于2015年12月被运回它们的老家——英国。但这则消息带给中国人的兴奋并没有持续多久。英国环境部门最近承认,该国每年有1200万吨的垃圾“出口”到中国、印度和印度尼西亚等发展中国家。其中,每年运往中国的垃圾约为200万吨。英国方面同时承认,许多垃圾在这些国家只是被简单埋掉了事。

对于这些垃圾输入国来说,危害是显而易见的。在遭非法掩埋后,电子和塑料垃圾往往经过上百年都无法降解;而如果被堆积,它们会随着风吹雨淋造成土壤和地下水污染,并滋生各种病菌。在索马里,每当洪水来袭时,“洋垃圾”所含的有毒物质就会渗入地下水,这使得渔业资源遭破坏,成为催生海盗活动的原因之一。

小杂评:当英国政府对垃圾出口睁一只眼闭一只眼的时候,我们看到了“生态帝国主义”的影子。然而,这已经不是某个发达国家能够为所欲为的时代。随着中国环保意识的苏醒,“洋垃圾”被输入中国将越来越困难。

话题拓展:出与进、蝴蝶效应、生态保护

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篇2:老师不在班的时候作文

全文共 486 字

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叮铃铃,上课了,我们这节课时音乐课,老师走进教室,却发现音乐书不见了,老师数了数我们班的人数,一共是28个小同学,老师对我们说:“我要去大队部取音乐数,你们一定要听班长的话。”然后,老师对班长说:“你咬看好咱们班同学,不许他们打闹和说话。”老师走出了教室,轻轻地关上了门。

一会儿,教室里乱糟糟的,有的同学在地上洒了很多的水,教室里很快变成了水帘洞;有的同学在地板上滑来滑去,你看,小明一不小心撞到了齐平的桌子上,小明的肚子被桌子角撞了一下,感觉很疼,我想:这多么危险啊!还有的同学玩起了纸飞机,“嗖”地一声扎到了班长的头上,班长很生气地说:“别闹了!再闹我就去告诉老师了啊!”可是谁都不听班长的话,大家还是说说笑笑,班长只能孤零零的看着自己的书。

这时,老师的身影突然间出现在门前,我想:千万不能开门啊!因为有人想搞恶作剧,故意把水桶放在了门上。只见老师一只手抱着28本书,另一只手使劲地把门推开,“哗”地一声,水洒了,幸运的是没有洒到老师的头上,真惊险啊!老师转过身来,生气地对我们说:“我刚出去一会儿,你们就把教师闹了个底朝天。”听着老师的话,同学们很惭愧,都低下了头。

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篇3:当世界年纪还小的时候

全文共 395 字

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世界年纪还小的时候,每样东西都必须学会怎么生活。

星星开始学眨眼,厚厚的空气捂住星星的眼睛。他往前面一躲,它就又一闪一闪的。

大树不知道自己该学些什么。学生长吗?夏天它觉得这个主意不错,秋天它又觉得这个主意不好。它一直无法决定,一阵子这样,一阵子那样,所以一到夏天它看起来枝繁叶茂,一到秋天它就要落叶了。它学会的是不断变化。

小草开始学习生长。它很快就会了,因为只有一种方式,那就是一直往上长,往上长,往上长……

那时候,生活就是这么简单。每个事物只要清楚自己做什么最容易就行了。

世界在慢慢变化,万物在自由生长。一切都在自然发展着。叶子从树上飘下,滋润泥土;人们睁开眼睛就能看到一切有多美好……只要万物都做自己最容易的事,这世界就很有秩序了。

这个世界还相当有秩序……

哦!不要在往下讲了,最好再从头开始,这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。

很久很久以前,当世界年纪还小的时候……

(许家城)

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篇4:老师不在的时候作文600字

全文共 669 字

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来到城内小学,咦?操场怎么没人呀?哦!原来都在上课呀!

贴近五一班,孩子们正在听课,可大家都心不在焉,有的用“趴桌式”躺着;有人用“沉思式”坐着;更有人用“仰天长啸式”来听着。

这时,老师合上书微微一笑说:“我出去一下,大家自己做练习册,好吗?”霎时间,躺着的人“唰——”地直起背来,趴着的人“嗖”地立起身来,异口同声地说:“好!”

于是,老师后脚刚离开教室,大家就哗然。

有些“小吉他手”拿起扫把,阴阳怪气地唱起来;有些“书法家”装模作样地在黑板上“大显身手”起来;更有的“飞行员”折起了自己的“战斗机”。

这时,张婧和少杰,不知何时就“溜上”了讲台。不知谁说了句:“讲个相声”!这样的声音便此起彼伏的响起来。于是少杰便装作为难,摊了摊手,说:“好吧,那我就给你们讲个相声吧,咳咳,表演者,少杰等………”,没等他说完,张婧便听着不对,推了少杰一把“诶诶诶?不对,我怎么就成那样了,你给我解释一下!”边说边掐少杰耳朵。

他疼得大叫“哎哟!大姐头饶命!你看我,是这样的玉树临风,眉清目秀,人见人爱,花见花开,关键,我还有学问,他说着瞅了女孩一眼。你嘛……”

“嗯?我怎么了”!听了这话,张婧拧得更发紧了。

“妈妈咪呀!疼!疼!疼!”少杰又怪叫起来。

全场大笑。

“噔,噔,噔”,咦?这——是?“侦察兵”梁泽一看“哇!老师,顿时,大家忙都跑回到自己的位上,这场面,也可谓”鸟兽散尽了,尤其是少杰,几乎是连滚带爬捂着耳朵回去的。

教室又安静下来。

老师走进来看见我们都在“认真”学习欣慰地说:“嗯,同学们可真棒!”

听到这句话,全班都小声地笑了。

为什么?只有孩子们知道。

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篇5:记叙文作文:当我面对错误的时候

全文共 309 字

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“鱼儿”每天都在我的脑海里缓缓地游过,可是,有一条五彩缤纷的“鱼儿”却永远地记在了我的脑海里,直到现在我还能想起。

那一次,我在电脑桌前做作业,还拿了一瓶营养快线,舒舒服服的一边做一边喝,觉得像是在天堂一样。可是,倒霉的事情发生了,我伸了一下懒腰,把营养快线弄倒了,饮料洒到了鼠标上。我心急如焚,要是被爸爸发现了,非得给请我吃“竹笋炒肉丝”不可,要是我不告诉爸爸,让他发现了,肯定把我打得满地找牙。我想了想,还是告诉爸爸吧,这样起码可以对得起自己的良心。我向爸爸承认了错误,爸爸高兴地说:“没关系,承认错误就是好孩子。”爸爸这句话让我知道了诚实的可贵。

做事情如果顺其自然,也不一定是错误的办法。面对错误开诚布公更是上策。

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篇6:当我面对挫折的时候700字

全文共 760 字

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世界上没有不劳而获的东西,也没有不遇到困难的人。

记得有一篇文章中说过:生命的一半掌握在你手中,一般掌握在上帝手中。你要用你的一半努力争取上帝手中的一半。

我至今还记得上五年级的时候,我一直是年级中的前几名。每次考试我都逼着自己努力做到最好,心中下决心不让别人超过自己。这一次考试,题目都不算太难,可谓得心应手。

没一会,时间到了。转眼间试卷已经整齐的摆在了讲桌上。我心中暗笑,因为我觉得这次做得不错。一定能考个好名次。

下课后,我便飞快的跑出去。忽然看见有几名学习在前几名的同学在讨论题,我也跑过去凑热闹,我仔细的听着他们答案,心中一下凉了半截,我的多数答案和他们一点都不沾边,我开始后悔自己没有好好检查,怪自己不用心。

不几天,学校召开了一次师生大会,并宣布了年级前五名的同学,他们高兴的欢呼,而我只是心灰意冷的聆听着。终于在空气中传来了我的名字。天啊!我竟然滑落了六个名次,我在同学中间低着头,默不作声。

这时,那几个前五名的同学向我跑过来,我原以为他们是来嘲笑我的,但没想到他们说:你不用难过,这次没进前五名,下次一定会做好的。是吗?我疑心的问。

渐渐的,我的心情在我那几个竞争对手的安抚下静了下来。

对,我要努力,我下次一定要考出好成绩,这样我才能对的起父母和老师,才能对关心我的同学有个交代。

时间过得飞快,在第二次考试中我取的了好成绩,但我知道我的成绩不全是我自己拿的,还有我的那几位好朋友。没有他们,我能从上次的阴影中走出来吗?

现在,我终于明白了,成绩不是最重要的,你的拼搏与努力的过程才是最重要的。自那以后,我被自己改变了,成了一个热心助人的好学生。

每当我安慰他人的时候,我总会给他们讲这件事。

是努力让我摆脱了挫折,走出了阴影。

是勇气让我面对挫折不再害怕,不再心灰意冷。

我要向全世界高喊:挫折并不可怕,只要你有勇气面对!

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篇7:当我面对失败的时候作文800字

全文共 790 字

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下午放学回家,我小心地钻到自己屋里,把书包一扔,就十分疲倦地倒在床上。

屋里安静极了。

不知过了多久,我昏昏沉沉地拿起试卷,坐在床沿上,任夕阳斜照进窗扉,柔柔地落在我身上。

曾永不服输的我,终于还是输了。

我无奈地瞟着手中的试卷,满眼是恼人的分数。

不一会,伴随着门“吱呀”一声,爸爸回来了。按常规,今晚的一顿狂风暴雨是少不了了。

爸爸先探头看一下屋里,然后缓步走了进来,似乎很高兴的样子。他来到我身边,颇为反常地摸了摸我的头,说:“儿子,怎么了,怎么会考不好呢?”爸爸的关切,在我耳里却成了讥讽。他似乎看出了这一点,将我手中的试卷拿去,一题题认真看起来,一会儿眉头紧锁,一会又一脸惊讶,过了好一阵子,他眯缝着眼看着我,语气沉重地问:“这些错题懂不懂?”“懂。”“那怎么还会错呢?”“我太紧张了,粗心大意。”在爸爸面前,我的解释从来都很简短。

屋里一片沉寂。

我低着头,不敢正视他。我听到我的心在蹦蹦直跳。我明白,这次考试太差,完全是因为我考前贪玩所致;而爸爸平日对此的处理方式,总让我心有余悸。

过一会儿,爸爸突然故作轻松地说道:“儿子,这次的失败也算是对你的一次考验,是每个人必须经历的过程。不过,你就此学到了什么?”“以后考试前不能……”没等我说完,爸爸有些恼怒的打断了我:“不,我要让你明白一个道理,”他的目光中带有严厉,也似乎包含着某种期待,“任何一件事总有两面性,最坏的事,有时也会有好的一面;这次考试是对你学习的检验,也是对你人生的一次考验。挫折不要紧,但你得明白,在面对失败的时候,要从中吸取教训,而不是退缩。我知道你现在心里不好受,但只这样无济于事,希望你能勇敢地面对它,不要在以后的学习中再重蹈覆辙。”

我艰难地抬起头,感激地看着爸爸:没想到,他这次竟能对我如此宽容!我知道我今后该怎样去做。

屋里似乎荡起了一丝暖意。

这时,爸爸的眼角泛起了一丝笑意。我满含羞愧地低下头,也偷偷笑了。

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篇8:当我面对失败的时候作文600字

全文共 616 字

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人生不可能总是一帆风顺、稳稳当当,难免也会遇到一些大大小小的起伏,甚至是翻船的时候,所以在面对失败的时候,哪怕有一丝的希望,也不能放弃或气馁,因为你的朋友、父母正在等待着你重新振作起来。

周二的一天晚上,我开开心心地来考试,我心想:“这次考试是考几科呢?会有哪些题目呢?”这个时候我的心里装满了无穷无尽的想法。你是不是在想:“还没到期末呢,我为什么会有考试呢?”我回答你,都是我那个先斩后奏的老妈给“害”的。就在考试的前几天,我妈轻描淡写地对我说:“儿子,下个星期二有个摸底考试,我已经给你报名了。”当我正想反抗时,妈妈又说:“哦,对了,记得准备准备,还有不准反驳。”哎,对于这个结果我真是欲哭无泪啊。

考完试后,我已经差不多知道我自己的成绩了,心上就像被挂了一块无比沉重的石头一样,心情也同样的无比沉重,生怕爸爸妈妈会骂我不争气,只知道玩,不知道学习。接着我来到了姑姑家,我姑姑人特别好,知道我喜欢吃,于是就给我煎了一块手抓饼,里面放了黄瓜和鸡蛋,我就感动哭了,然后我又默默地继续吃,大家都知道我平时是个话匣子,现在我沉默寡言,肯定是不行。忽然,姐姐打破了沉默说:“弟弟,考得不好没关系,重要的是看你尽了力没有,重要的不是结果,而是过程,好了,不要太灰心丧气了。”我就想被打通了经脉一样,顿时明白了这个道理,然后哼了一个字:“嗯!”然后我的脸上又有了两行热泪。

最后结果果不其然,跟我想的差不多,但就像我最开始说的那样,人不能灰心丧气!

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篇9:当遇到岔路口的时候作文700字

全文共 736 字

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在世界的某一个角落,一些人因不知如何选择而踌躇不前,一些人因选择了一条满路艰苦的路而后悔不及,一些人选择了一条风景优美的路却又想着另一条路是否会更好。朋友,当你遇到“岔路口”时,你会如何是好?

在童话中,一些充满遐想而神秘的大门往往使人情不自禁地选择打开。

在一个神秘的城堡里,住着十位老人,这十位老人每天以泪洗面,伤心无比,谁也不知道为什么。一天,其中一个老人打算请一个佣人,照顾他们的生活。老人找到一个年轻的小伙子,向他说了情况,小伙子欣然答应,因为他选择穷困潦倒,而工作倒也轻松。

老人带着小伙子来到城堡,老人对小伙子说:“这里的东西你都可以用,全部都是你的,但唯独那墙角的一扇门你不可以打开,否则你将终身后悔!”小伙子又是欣然答应。

几年过去了,小伙子依然遵守承诺,照顾老人,不动那神秘的大门,问他们,不回答,小伙子也就不再问。

老人们身体不好,慢慢的,他们相续死去。当最后一个老人快死时,小伙子追问那个困扰他几年的问题,可老人只说不要打开那扇门,说完便死去了。小伙子不顾老人死前的遗言,毅然打开那扇大门。

原来,大门外是一个“世外桃源”,他在这美丽的岛上生活十几年。他现在是这个岛上的国王,他有美丽的妻子,聪明的儿女,更有一个享不尽荣华富贵的大国。

然而,他又不听妻子的劝阻,又打开了一扇神秘的大门,他想得到更多的财富,更大的国家。这次,他就不再那么好运了:一只大雕把他抓回了原来的城堡。他惊恐不已,可墙角的那扇门却打不开了。他终于明白了那些老人们为何每日以泪洗面了,想到这儿,他也像他们一样,整日愁苦,最后孤独地老死。

童话中的小伙子,选择了一意孤行,选择了一条看似很好的小路,然而事实并非如此。一向充满美好的童话都如此,更何况残酷的现实?朋友,当你遇到岔路口时,请冷静思考!

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篇10:老师不在的时候

全文共 501 字

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学生的天性是什么?那就是玩儿了。玩耍也许就是我们童年最开心的时光,那么,你在学校在老师不在的时候会是什么样的表现呢?嘻嘻,就让我来介绍介绍我们班在老师不在的时候的表现吧!

有一次,中午的时候是数学时间,学校广播让老师开会,我们数学老师当然也去啦,老师背着包走出教室,前边有位同学大声叫道:“老师走啦!老师走啦!”顿时教室里像炸开锅一样说个不停。后面的同学又开始战争了,这就是所谓的“第三世界大战”了,你打我一下,我打你一下,你骂我一句我又骂你一句,热闹非凡。“砰!”的一下,有位同学的桌子倒了,全班同学的目光都转向了那个桌子上,一会儿又开始喧闹了。玩儿的不过瘾,同学们又在教室里疯跑,你追我赶。顿时,教室里忽然安静了许多,呀,原来数学老师已经站在门口“观战”许久了。走向讲台说:“哪一组完了?教过来。”此时此刻没有一个组交,原以为老师会很生气,可是,相反数学老师并没有生气只是心平气和地对我们说:“快考试了,你们要好好学习,以后不能再这样了。”怎么样,我们班的同学有意思吧!

通过这件事,我明白了:老师不在的时候要和在的时候一个样,不能在老师面前一个样,在老师背后又是另外一个样子,你明白了吗?

写人作文

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篇11:当我面对挫折的时候初中作文

全文共 798 字

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当遇到挫折时,有三种人,一种是:见到困难立即退缩,遇事慌张,遇到困难的事就逃避的这样一种人;第二种是半途而废,这种人一开始还能迎难而上,可是到了半山腰,也是退缩了。它们不是被新困难吓倒了,就是被旧的困难吓得站不起来;第三种,则意志坚强,意志坚定,为了目标为了理想而甘于牺牲一切,勇往直前,奋不顾身地去实现它。

我们当然知道要学习第三种人,可是第三种人不是那么好学的。作为挑战者,他们的人生态度是勇敢地面对挫折,去迎接挫折的挑战。持这种态度的人,能冷静地分析挫折产生的原因寻找摆脱困难的途径,创造性地去克服困难,以一种积极进取的精神使自己追求的目标得以实现。

林肯一生受挫折无数,但他毫不退缩,一生仍然勇往直前,最后终于成了美国总统。许多人在成功之前都经历了常人难以想象的挫折,但他们都经过自己的努力克服了困难,最终成功了。

明清之际史学家浙江海宁县枣林人谈迁,从1621年开始写著名史书《国榷》,二十几年后完成书稿,结果书稿被窃。面对这样的挫折,谈迁并没有灰心,没有丧气,他发愤重写,经过九年时间,他终于第二次完了《国榷》。前后历时30多年,终于完成了这部传世巨著。西汉时著名史学家司马迁,,他忍辱写《史记》。经过了几十年终于完成了这部传世奇作。到《史记》这本书写完时,他已头发全白,牙齿脱落,头发十分零乱。

有人说,人生就如登山一样,只有不断地奋勇攀登,才能到达想要达到的目标,人天生就有往上爬的内在动力,也就是说,人为了生存发展,要对自己不断提出目标,不断的前进,可是问题的关键却不在于此,而在于在挫折面前,你是否往前走。鲁迅先生曾说:“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比的,有一分劳动,就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。”正因挑战者的人生态度是勇敢地面对挫折,所以,挑战者的人生是学习的人生,进步的人生真正的人生。

失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。

[当我面对挫折的时候初中作文

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篇12:当我忧心忡忡的时候作文

全文共 1020 字

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人只要活着,没有坎坷是走不过去,更没有必要忧心忡忡

——题记

有这样一个故事:一个刚毕业的大学生,不幸遭遇征兵,显得忧心忡忡。爷爷告诉他,没必要担心的,连最差的情况也只是成为英雄为国捐躯。这样能流芳百世,又有什么可担心的呢?

其实,在生活中,坎坷也好,惆怅也罢,没有必要忧心忡忡。我也曾为一场小考而忧心忡忡,但后来发现结果其实很简单,考好,考坏。即便考砸也是过去,今天的努力才是最重要的。为何要忧心忡忡出卖快乐呢?快乐是一种奢侈,而我们有资格享受。在汶川大地震中失去了腿的坚强女孩李月,没有为自己的现状忧心忡忡,敢于绽放自己,跳出了人生的精彩,赢得了众人喝彩,这不是很好吗?

老子说过:“失之,得之”。从另一个角度也说明根本不用忧心忡忡。用辨证的思想去看,其实世界很美,生活很甜,开心就是完美。

曾记得,自己打碎了邻居家鱼缸,天天魂不守舍。一旦又想起爸妈的指责,邻居的唾骂,忧心忡忡。学习成绩下来了,自己也变得沉默,爱上了发呆。现在轮到爸妈忧心忡忡了。打电话问老师,发生了什么事,又追着问我,见我支支吾吾不肯说,又断定我心中一定有不可告人的秘密,弄得一家子忧心忡忡。起因只是一个小鱼缸,这蝴蝶效应也未免太灵应了些吧!轻轻的扇动,就像在我的生活卷起了一阵大风,搅得我心神不宁。

如果我能静下心来,分析下一步该怎么走,自己去找到解决的方法,就不会产生如此大的坏影响了吧。

当我忧心忡忡的时候,我要学会镇静。理性地去分析对与错,好与坏。像材料中的爷爷一样,学会列出最好的结果与最坏的结果,一一否定,留出完美最决策,使自己快乐起来,成熟起来。其实,一切都很完美,没有必要忧心忡忡。

当我忧心忡忡的时候,我应该放松自己。听几曲轻松的音乐,约好伙伴打几场游戏。将自己的心沉淀下来,将烦恼抛到千里之外。“水到渠成,水落石出。”让其顺其自然,时间会证明一切,不一会儿就会有结果。既然有结果,又何必忧心忡忡呢?放下包袱,放下那可笑的压力。

当我忧心忡忡的时候,我应该同不幸的人对照自己。霍金,全身上下只能动一根的指头,却也抬起了自己的一片天;史铁生,青春年华遭遇噩运,没有忧心忡忡,继续勇敢的生活下去,在最不幸的时候,找到了最幸运的方法,成为了著名作家。海伦。凯勒,张海迪,保尔……

这些身残志不残的伟人,都没有忧心忡忡,我有什么理由可以呢,应该呢?

其实天很蓝,阴雨总会散,不要再忧心忡忡,朋友!拥抱崭新的蓝天,因为活着就是希望,就是成功。在一切还没有结果之前,何必忧心忡忡!

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篇13:一个人独处的时候作文

全文共 815 字

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“只愿做喧嚣尘世的一湖水,如果可以,修的深沉宁静,只待未来某个风雨之夜将湖心的激流化作惊浪。”周国平大师的话语宛如韶乐般在我脑海里盘踞不去,虽然,这只是一个普通的句子,细品却让人回味无穷,这算是独处的最高境界吧。

对于我们人类来说,从远古起就过着群居生活。群居的理念也在我们的脑海里根深蒂固,我们习惯了用集体的力量去解决问题,同样也习惯了用群体意识来思考问题,正如同异性相吸、成双结对,亦或是“众人拾柴火焰高”的例子。由此看来,独处倒变成了一种奢侈的享受了。

在《独处也是一种能力》一文中,周国平大师详细地论述了独处的重要性。可以说,独处是自己与自己交流的最好方式,也是检验自己真才实学的最佳方法。独处的时候,才能看到自己平时所忽略的不足,才能弥补自己灵魂上的缺陷。

对于智者来说,群体之间的高谈阔论,引经据典,只能算是闲聊和讨论,而只有自己独自欣赏艺术大师们的作品,才能领略他们智慧的光芒,才能逾越书本那一层小小的障碍,到达另一个境界。与出行一样,结伴而行只能算是旅游,独自一人才会融入大自然,才能真正体会到大自然的神奇与美。

不得不承认,独处是寂寞的,但却又是充实的,每一次的独处都是洗涤心灵的过程,那些不懂得独处的人,便是不愿审视自己,便是自己承认自己是无趣的,孤陋的。而享受独处的人,每一次独处都会有收获,天长日久,这些人便会不断地进步,不断地完善自己,他们懂得独处,耐得住寂寞,自然而然地多了一种特殊的气质,也多了一份与他人较量的资本,独处也是一种能力,此言不差。

就拿这个暑假来说,一部分人拉帮结派地游玩,打游戏,逛街等。而少数人则趁着没人打扰的时间默默的完成自己的计划,一个暑假的酝酿,够这些人一飞冲天了。独处最能考验一个人的心智和毅力了,敢于独处,肯于独处,就算胜利了。

“独处的清净让智慧的头脑灵感喷涌,让艺术的潜质开出绝美的花束。”当我们独处的时候,才能看到问题的本质,才能洞察自己。所以,学会独处,因为独处也是一种能力。

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篇14:老师不在的时候作文600字

全文共 612 字

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“这节课报课,老师有事,你们自己看课外书,不许吵。”只见老师用最洪亮的声音说完后,就匆匆离开了教室。

老师风出教室门,几个胆大的同学走到门口,将门打开一点缝隙,看看老师的情况。不过一会,他们走了回来,大声宣布老师早已走。我们班顿时像点燃了导火线似的,乱成了一锅粥。

看先是几位头号“溜溜迷”跑出教室,来到走廊上表演。只见一号“溜迷”从手中放下溜溜球,用左手食指在绳子中间一勾,溜溜球安稳地落在绳上,并迅速使溜溜球几次腾空跃起,让人大饱眼福。二号、三号也不甘示弱。他们也用左手手指一勾,再用右手食指同左手的放在一起,让溜溜球连同绳子一起旋转起来。玩得不亦乐乎。

再来看看教室里,两位同学比划起武功来。一位是体育委员,一位是我们班最不受欢迎的人。俩人互不相让,他们手挡着手,时不时还做几次“地下战争”。

我呢,时不时欣赏一下一墙之外的溜溜球表演,一会观看一下武术比赛,有时还拿出书翻看几下,悠闲自在。

突然,“溜迷”们以最快的速度跑进教室,有几位在慌乱中忘记把溜溜球收上来,在地上拖来拖去。我们一下子就明白了灾难即将降临。大家迅速回到座位上,赶忙拿出书看起来。教室里顿时鸦雀无声。

没过多久,老师就快步向教室走来。我们屏息凝视。只见老师一进门就东张西望,使我们的心揪得更紧了,教室里安静得能听见大家的心跳声。

突然,老师脸上露出一丝微笑,平和地说:“这次不错,没吵好没闹。”

“叮零零”响亮的铃声再一次响起了,我们这才长舒了一口气,这次真险啊!

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篇15:当那茉莉花盛开的时候小学五年级作文

全文共 551 字

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除了清清、月儿、石头、阳光认为是女巫干的,其他伙伴都认为是李毅做的鬼事。

清清吧月儿、阳光、石头请到家。清清说:“为什么雨荷他们这么不相信我们呢?一直认为是李毅干的坏事。且。我可不那么认为哦。”月儿也点头:“就是说,我觉得女巫的可能性很大。虽然说,李毅的表情很怪。”“阳光,你认为女巫干的吗?”清清转过身,去问身后的阳光。阳光笑了笑:“是啊,我认为是女巫。要不,去看看和多多他们怎么说的吧?”“恩,好啊。”月儿同意。

4个小伙伴走在山路上。路过了李毅家门口。李毅正在王和多多家门口洒着什么东西。“李毅,你在做什么?”石头冲上前去,抓住李毅的手。李毅不紧不慢地说:“哟,是你们啊。你们是找和多多他们的吧?”“先不提这个。我要问你的是……”“不用问啦,小石头。告诉你把,我正在为和多多洒种子呢。她让我种花的呢。”李毅打断石头的话,说。石头跑回清清这里,说:“现在,我也觉得是李毅干的。”“为什么?”清清不解地问。月儿说:“刚才啊,石头看见李毅在不知道干什么,就认为是他闹得鬼。”“那你呢?”清清问月儿。月儿说:“相信我啦。我是永远站在你这一边的。阳光呢?”阳光也点头:“是的啦。不要对我有那个……呃,呵呵。”

现在对李毅产生怀疑的伙伴站百分之90了。不过,月儿、清清、阳光却永远站在另外一边的。到底是不是李毅呢?

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篇16:当老师不在教室的时候

全文共 671 字

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盛子轩

当一个班,没有了老师;当一群象,没有了象王;当一群人,没有了领导,世界上,就没有了秩序。今天,我们班没有老师,出现了什么情况呢?

首先,“贵族”们上场了!他们其实是小队长,可惜,他们刚好是最温柔的那一组:“刘星雨和陈胤安”。于是,焦点、季昱辰和王遵皓互相一使眼色,教室瞬间变成了二战的战场。“处长,急需火药!”,“处长,急需人手!”季昱辰扮演的“处长”含着一根“雪茄”,神情严肃地说;“快!把军需处长给我叫过来!”焦点饰的小兵说;“是!长官!”说罢就拿着一支可擦笔,绕着满教室跑,还时不时扭过头来看一眼,之后,又大喊;“杀啊!杀啊!”冲到门的时候,科学老师打开了门,焦点赶紧刹车。老师疑惑地说;“焦点,你怎么在这啊?”焦点干脆将计就计;“我是今天的小队长,我……我刚才在巡逻!”说完,紧张的看了看头上冒着怒火的小队长。老师刚出去,两个小队长就左右围攻,把焦点夹在里面。“处长”急忙向王“少校”报告:“报告!前线死伤总数一人,现在正在被两辆“坦克”袭击!”“少校”大吃一惊:“什么?走!咱们去把那两辆坦克给干掉!”于是,趾高气扬地走到了那里,居高临下地说:“怎么?还不放人?陈胤安做了一个口型,刘星雨马上心领神会,马上放了焦点。

原来,他们打算等Coco回来,就罚他们写《琵琶行》。可是,这下倒好了,打仗到了白热化,居然从地上升到了空中!“处长”一边喝啤酒,一边打仗。椅子吱吱地喊着:“疼啊!”可是“处长”的心思全在打仗上,没时间来研究这个。终于,Coco来了!

想知道他们的后果如何吗?那就到四(一)班来,任何一个人都会给你一个准确的答案的!

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篇17:遇到困难的时候小学

全文共 745 字

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蛹若不是忍辱负重,怎能破茧成蝶?凤若不是笑对人生,怎能涅盘重生?河若不是勇往直前,怎能汇聚成海?……物犹如此,人当如是。用乐观的心态面对困难,你的人生必将愈发精彩。

面对困难,甘当强者,忍辱负重,成功就能唾手可得。

阴暗潮湿的囚牢里,一盏昏黄的灯映衬着一个高大的身影,他,司马迁,正在奋笔疾书,写着那部旷世之作《史记》,终成“史家之绝唱,无韵之离骚”。人们只会钦佩他,佩服他仅凭着一股“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的信念写着别人的事迹,却忘记自身的痛苦。但是,人们铭记着你,就如记得你曾经说过“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山”。诚然,面对困难,甘当强者,彪炳史册,万世流芳。

面对困难,笑对人生,乐观进取,成功就能近在咫尺。

他,苏轼,“一肚子的不合时宜”,于是一贬再贬,一路宦海沉浮。可是他并没有因此而消沉,而是更应是作为。虽然难以实现“达则兼济天下”的抱负,但他没有怨天尤人,而是转念一想,雅兴即来“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”;面对荒凉的山水,他仰天长啸:“一点浩然气,千里快哉风。”唯有在面对困难时,乐观进取,才能铸就辉煌的人生。

面对困难,勇往直前,永不言败,成功就能指日可待。

一个弱女子,一口大锅,一个铁铲,连续54个月,不分白天与黑夜,在不遮风雨的工棚实验室里,她,居里夫人,冒着酷寒严冬,忍受刺鼻的气味,用她对科学工作的热忱,从几十吨铀沥青残渣中提炼出0。12克氯化镭。如果没有科学精神的支撑,如果没有大胆的直觉,“镭”又怎能被发现。诚然,惟有在困难中振奋,勇往直前,永不言败,才能淬炼坚强的生命。

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面便是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色;人生要全力度过每一关,不管遇到什么困难,都不可轻言放弃。

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篇18:当风来临的时候初三作文

全文共 1454 字

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花开为落,花落未醒;琉璃灯转,灯映流年。是你曾说过,我们永远在追寻,也永远都在失去。

——题记

我遇见你纯属意外。

当时我在家发脾气,从阳台把手中的桔子随意地狠狠一砸,随即一声惨叫:“哎呦!”我突然意识到自己失手了,连忙低头看,你背着一个小背包,发丝上沾着桔子汁,穿着白色的T恤衫就像在盛夏开放的栀子,可是却沾了几滴煞景的桔子汁。你仰着头和我对视,眉毛都快拧在一起了。

我的愧疚之感油然而生,然而你却淡淡地说了一句:“借用你家的卫生间。”我很惊呆地就被你晾在了那里。后面的恍若一场戏……

我和你就像同一平面的两根直线,不断地延伸后有一个交点。新学年开学了,我看见了你作为插班生,自我介绍时只是在黑板上写下娟秀的三个字“易流涟”,不由老师告诉,直接径直走来,一屁股就坐在我的后面,你看着我吃惊的样子,慌乱掩饰住自己眼底的笑意,还不忘用只有你和我才听得到的声音说:“花痴女,别忘了你还要给我洗衣。”我突然想起,那天有个喊我花痴女的变态男借用我家的卫生间,又随身带衣的怪癖,居然还把衣服扔在我脸上,我可以感觉到我当时晓得有多难看。

在往后的日子里,我们俩整天热嘲冷讽,两眼对峙却被误认为含情脉脉。结果因为你,我成了全校花痴的公敌。不过,因为我们的“眉目传情”,我们也成了好哥们。

不久,你要我去你家给你庆祝生日,只有我一人,你的房间是你最喜爱的纯白。在你纯白的衣柜边,我发现了一箱子的情书。我皮痞痞地把手搭在你的肩上,“易流涟,我知道你受欢迎,也不用那么讽我吧,”说着,又翻了翻,“居然还不拆,你天天搂着这些睡啊!”我竟有点不爽,这时我居然看见你,一向冷淡、腹黑的你,害羞地挠了挠头说:“我不会拆情书,她们折得很繁杂,我不喜欢折东西。”我顿时无语,“算了,我替你拆,我仗义吧。看上了哪个女孩子,我也替你送情书。”

之后,我们玩得很好,快乐得令人悲伤。那天,我们喝多了,坐在学校的阳台上看着夕阳,吹着凉风。你说,你想成为风,人太难做了,风多好啊!你用你那修长的手指揉乱了我的长发,那情景让我想起了我的父亲。你说,你舍不得,我在那一刻时开始读不懂你。那天傍晚,我们都为自己悲伤,相拥着泣不成声,我似乎等不到天明,想乘风而去,不留痕迹……

末了。我送了一张我珍藏的梧桐书签,那是我父亲唯一送给我的手工礼物。我还是把那箱情书带回去了,一宿没睡全拆了。

如果这是一场戏,我想大哭,然后睁着眼看见你为我拭泪,可是我们这两条直线,尽管相交,但注定仍要分开……

那天之后,我准备把情书还给你,你却杳无音讯,四处询问却是“无”,你像从未出现过,在我的世界了晃了一下,只留给我一个背影……

已到深秋,我呆在家里,失了神。只一个月,却恍如隔世。突然接了一个电话,说你跳楼了。我才知道,原来你患了无法治疗好的病,可是你居然不跟我说!你怎么丢下我一个人!你化成了风,可我没有成为蝶。

你只留了一千只纸鹤,你不是说你不喜欢手工纸鹤吗?我拿着,边流泪边拆,每一只千纸鹤上都写满了“我舍不得,这世界我曾来过”。最后一只千纸鹤是我没想到的红。“方青染,我走了,我就知道你会拆,可是没想到在天台上我还放了一千只千纸鹤,气消了再看,否则,你拆了就没有了哦。花痴女&变态男”你仍旧用清秀的字迹让我遍体鳞伤。

我拿着纸,发病似的跑到学校天台,两瓶纯白的玻璃瓶全装的是你的一千个思念。我抱着那似乎还有你残留的温度的玻璃瓶。当最后一抹余晖隐去,一切像放电影,历历在目。我始终这样抱着,瘫倒在地,哭得撕心裂肺。风吹乱了我的长发,又变得凌乱不堪,我知道是你不是风……

[当风来临时候初三作文

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篇19:老师不在的时候作文700字

全文共 658 字

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童年是美好的,童年是纯真地,童年也是最让人怀念地,特别是学生时代,总是会发生一些奇特,有趣的事情,就像一本本记忆相册永远珍藏在我的心里…………

那是一个炎热的夏季,也是将近期末考试的时候,堆积如山似地作业压得我们喘不过气来。多想老师能让我们玩一玩,这天下午,老师接到通知,马上要去开会,这节课让我们自习。我在心里暗想:终于可以“放风”了。老师拿着本子和笔匆匆地离开了教室,“咚咚咚……”随着老师的脚步声越来越小,同学们的耳朵也紧随其后(害怕老师又回来了),终于脚步声渐渐消失在那走廊的尽头了。也不知是谁起的头突然大叫一声:“哦!解放喽!自由喽!”顿时,其它同学也跟着叫了起来,这时全班都沸腾了。

三三两两的人扎堆在一起高兴地聊着天的,也有下座位打打闹闹的,还有你追我逃做游戏的……,不知过了多久,走廊里突然传来了脚步声,一位负责“站岗”的同学听见声音,便大喊道:“老师来啦!”顿时,教室里乱作一团,大家迅速地各回各位,教室瞬间就安静下来了。有的同学从容地拿起语文书“专心致志”地看起来,有的同学慌张地把漫画书扔进书桌里,拿出作业写了起来。我的同桌更是搞笑,一时急竟然把书给拿反了。那位“站岗”的同学这时站在门口正捧腹大笑起来,噢!虚惊一场呀!同学们也都笑了起来,班里很快就被这股“笑浪”给包围了。

“咚咚咚”远处又传来了脚步声,这一次老师是真的回来了,同学们赶紧拿出作业和书,个个都是一副“好孩子”“好学生”的样子。看到我们那么认真自觉,老师的脸上露出了欣慰的笑容……

哈!哈!老师不在的时候,其实我们都是一群“调皮精灵”。

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篇20:下雪的时候作文300字

全文共 329 字

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今天,我们正在上上午的第二节课,我还没发现外面下雪了,可是下课之后有人在外面大声喊:“下雪啦”!我赶快跑到外面,果然下雪了,虽然下的不大,但是小小的雪花都落在了树叶上和灌,木丛里。我们在外面又喊又跳的玩的很高兴,直到上课铃声响起才回到教室。上第三节体育课的时候,我们还在雪天里走了一段路,我觉得地有点滑滑的,雪花飘到我脸上就像空调吹出的凉风一样舒服。

到了下午,雪下的更大了,我们刚睡醒就又跑到外面做雪球,下雪的时候总是玩不够。放学之后,妈妈接了我,我还在路边和周俊安一起做小雪人。首先做一个胖胖的身子,再做一个小一点的头,找两个树枝当他的手臂,再找两个黑色的小木棍当雪人的眼睛,我的雪人很可爱,我还让妈妈给他拍一张照片,这样就算雪人化了,我还能看到他的模样。

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