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别样的滋味记叙作文【汇编20篇】

幸福如人们心头上的乌云;幸福如美酒,酝酿得越久味道越醇香;幸福如小溪,只有流入大海才更能感受到自我的存在;幸福如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉。下面是小编为大家带来的别样的滋味记叙作文,欢迎阅读。

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1000

挨打的滋味

全文共 295 字

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张瀛月

那次挨打是在一堂英语课上,那滋味深深地印在了我的记忆里。

当时,只见老师愤怒地走进教室,拿着一摞练习册,告诉大家,这些都是有错误的,有错误的都要挨十个棒棒糖。我感觉,这么多,一定有我的练习册。果然,老师叫到了我的名字,我只好来到讲台上,我拿到练习册,发现那道题是我太粗心了,我本来是会的。

我只好伸出手,当时的我很伤心,因为那是我第一次挨打,还是第一次当众挨打。虽然是我错了,但我还是感觉很伤自尊心。我被打完后,眼眶里的泪水不断地流了出来,不仅是因为我挨打了,而是我感觉这样太丢人。过了好久,我才平静了心情。

后来,我明白了,老师打我是为我好,那次挨打也是一次进步,让我没有再犯过这样的错。

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篇1:等的滋味作文800字

全文共 797 字

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一次阴差阳错的机会,竟让我们的语文老师崔老师和英语老师周老师一起出去分别办事了,时间还是半个星期。我们知道深受我们讨厌的数学老师又要占课了。

第一天,我们来到学校,果不其然,第一节课是数学,后面两节也全猜对了,那就是数学,中途还不给我们下课。这几节课都讲试卷,数学这个科目本身就很无聊。再加上汪老师严肃的表情和讲一题要十几分钟,甚至二三十分钟的慢吞吞的速度,让我们十分苦恼。每次,下课的时候都能听到其他班的学生在外面欢快戏耍,我们更是对汪老师讲课难以入耳。好不容易熬到了吃午饭的时候,可没想到汪老师的一声“讲完再吃”,更是晴天霹雳。每当我饿时,脑袋里一片空白,就别提听课了。经过一番的努力,终于,我的肚子可以平息了。

在吃午饭的时候,我不禁想起了崔老师——崔老师上课风趣幽默,能让每一节课的知识都牢牢的可在我们心中。记得有一年立夏节,那天的语文课,崔老师教我们找文章的中心句,我们始终都不会,说出来的答案是五花八门,各有各的,就像一只只无头苍蝇,撞到哪,就是哪。这时,只见崔老师眼珠子一转,说:“今天是什么日子,要干什么?”我们异口同声地说:“立夏节,要吃蛋。”那时,我还二丈和尚——摸不着头脑,不知道崔老师问这个干什么,更不知道它与文章中心的关系。当时我还在思索时,崔老师便随即从讲台上拿了一个煮熟的蛋,说:“大家看,这个蛋就像一篇文章,我们要找中心,就要经过一些步骤。首先,我们要浏览一下鸡蛋,然后找到一点敲碎,把蛋壳剥去,把蛋壳撕开,再细细的品味,把蛋白嚼烂,慢慢下咽,最后就能找到了中心——蛋黄。”真是太形象有趣了,令我们永生难忘……想到这里,我真想找点见到崔老师啊!

为了早点见到崔老师,我总会时不时的放眼望去——看那角里的钟,天天看,日日盼。终于,把崔老师给“等”回来了。

等是一种煎熬,煎熬是苦涩的。但如果你要等的人,是一个你特别想见的人,那么,再煎熬,再苦,等待便是一种幸福,一方甜味!

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篇2:青春的滋味九年级优秀

全文共 711 字

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突然有一天我发现我长大了,我真的长大了每当我坚持不住的时候,我会对自己说:你曾经有过梦想,而你现在有什么资格爬下?从昨天走到今天都是一场梦,每天都是现场直播而你便是导演,你的人生就是一部电影,精彩否都是靠你自己演绎。突然有一天我发现我长大了,我真的长大了以前不爱干的事现在都在干,我为了生活为了未来为了金钱为了让以后的家庭有一个好的环境,我抹杀了我这辈子认为最重要的尊严,我抹杀了我认为最重要的无忧无虑的玩耍。

现在的社会有许许多多的不公平,我们无法改变只好试着去适应,因为我们只是一个普通人,无情的岁月匆匆的流逝,留下的只有无尽苦痛的回忆,无论我们流过多少泪,无论我们失败多少次,现实生活中的我们还是这样狼狈不堪。

以前的我们看谁不顺眼总是叫着一帮子兄弟去打他一顿,可现在呢?受到再大的委屈,也只有忍也只有自己扛着。一个人带着自己的好朋友一起为了理想而奋斗着,慢慢的从一个稚嫩的少年变成了一个老练的男人。我总是喜欢说流星的美,转瞬即逝,人生就像流星一样照亮我们短暂的旅途,是平静还是狂风暴雨都由我们自己决定。

渐渐地我少了一份冲动多了一份婉转,少了一份稚嫩多了一份成熟,少了一份大意多了一份仔细。

有时候自己会莫名其妙的发心情不好独自一个人发呆,发现自己现在的朋友都不了解自己,面对现在的朋友不想说一句话有时候突然想逃避这种生活,因为有时候想哭也哭不出来,还好有你们的陪伴数年你们一直在,支持我的理想支持我做任何事就算是做错了你们也是笑一笑说没事再来就行了,我们闹过矛盾吵过架几分钟我们又安然无恙谢谢你们的陪伴有你们挺好。

再见青春这一刻我们长大了,我们将为了将来做打拼,可能会失败但是我们不会向命运妥协,我们要把命运蹂躏在脚下。

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篇3:成功的滋味作文500字

全文共 498 字

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每一个人都会有许多次成功的体会,每个人也都经历过失败的痛苦。我,一个平凡普通的小男孩,也来跟你们分享一下我成功滋味

有人的成功是一次演讲,有人的成功是一次比赛,有人的成功是一次竞选,我的成功是一次坚持。

那天早上,妈妈和姐姐有事,都要早早离家工作。但那天是我去上开心作文课的时间。妈妈说,没人送你,就算了吧?我来给你请假。我考虑了很久,我觉得我的作文很不好,我要坚持学下去。于是我跟妈妈说我长大了可以自己去上课。

我说我可以自己骑共享单车去上课,妈妈说路太远了,未满12周岁不能骑车上路。我说我也可以做公交车去,妈妈说中途要倒车,还要过几个路口,她不放心。这也不行,那也不行,怎么办?我只能放弃吗?

我拿出自己的零花钱,出门打了一辆出租车。一上车我就给妈妈打电话告诉妈妈车牌号和司机姓名。一路上,我告诉司机叔叔地点后,就跟叔叔聊了起来。叔叔赞叹说:“你这么小,就能自己出门,真了不起。”

等我一到学校,我马上掏出手机告诉妈妈我到学校了,让妈妈放心。妈妈高兴地夸奖我:“真是长大了!”

听到这话,我心里美滋滋的。当我们的爸爸妈妈有工作要忙时,我们能够自己照顾自己,这就是最大的成功。

成功的滋味,甜甜的,真好!

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篇4:描写感动的滋味小学

全文共 616 字

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感动,久违的滋味

除夕,我随父母去祭祖,一路上,步伐匆匆,脸上洋溢着欢聚团圆之夜的喜悦。

陵园里,雾气缭绕。孩子们的欢声笑语早已打破了这里应有的沉静;大人们互相道贺的声音打破了这里应有的肃穆。

我漫不经心地看着大人们循规蹈矩地进行着一步步的程序,随意环顾四周。忽然,触电般,画面定格了。

一位身着褪色夹克的中年男子站在坟前,他伸出那冻得通红的双手轻轻擦拭着冰冷的墓碑,掸去每一寸灰尘。随后,双膝重重跪下,全身仿佛失去了力量一般,将头沉沉一叩。久久不愿抬起,微微传出些抽泣声,又好像在细说着些什么。与成群结队的人们比起来,他更像一只孤雁。外界的喧嚣似乎都与他无关。在他的身后,还有一袋少得可怜的纸钱,仿佛要与它的主人一道,埋没在这愈加浓烈的烟雾之中。但我想,照片上那位慈祥和蔼的老奶奶一定不会介意,因为有这饱含真爱的赤子之心,这重重的一跪,沉沉的一叩,足矣……

我只是看了他一个最为深情的背影便转过身去,不是因为不屑,而是我怕自己的双眼盛不下那么深那么广的爱。看着其他坟前那一大堆毫无意义的纸钱在燃烧,我不禁有些悲哀。纸钱本是传递人们对已逝亲人的思念的使者,可它们却与爱无缘。

是大千世界席卷了爱的种子?是金钱之潮除掉了思念的嫩芽?还是灯红酒绿吞噬了心的果实?在我们面对亲人冰冷的身躯时不要以走出阴影为借口而荒芜了思念的田地,请以一颗最为赤诚的心去面对他们,停下匆匆的脚步,远离外界之喧嚣去面对他们!

那一次,面对那么广,那么深的爱,我感动了……

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篇5:失败的滋味作文1000字

全文共 1000 字

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阳光,在风雨中,照亮了我的人生,如果不经历风雨怎能看见彩虹?如果想要成功,就一定要经历失败,没有失败怎能感成功的喜悦?而在前天,我就亲自体会到了失败的滋味。那天,我得到了一个惨痛的教训:满招损、谦受益。如果骄傲马虎,一事无成。

那天早上,我怀着满满的信心准备考试,老师发下卷子后,我立刻扫了一遍试题,简单!我立刻露出不屑的神情,马不停蹄的答起卷子来,字迹非常潦草,不时还看看周围的同学。只见同学们有的眉头紧皱,有的咬着笔杆,有的挠着头皮,绞尽脑汁,冥思苦想,嘻嘻,他们肯定都不会。不一会儿,我就答完了。看看周围,同学们都在演算,老师用鹰眼扫了我们一眼后说:“答完的同学认真检查,没答完的同学认真答题抓紧时间。”竟然还有没答完的,五分钟很快就过去了,终于收卷了,我身体向后一瘫,唉,总算考完了。

中午回家的时候,妈妈问我估计能考多少分,我很有信心地说:“肯定是100分!”

下午,我满怀信心的去上学,数学组长正在发卷子。全班同学都在祈祷,我心想:“这么简单的题,需要这么紧张吗?”我相信我自己一定是100分。我的脑海中浮现出了鲜红100分的试卷向外扑来,想到这里,我的精气神更足了。可是,卷子却跟我开了一个残酷的玩笑,八十分!当头一棒!我感觉自己处于梦境之中,我掐了一下自己,很疼,不是梦!我瞪大眼睛看着试卷,没错,八十分,我还是无法接受这个惨痛的事实。题目依旧是那么简单,我却全把周长当面积去算。卷子上的一个个叉号瞪着红红的眼睛仿佛在嘲笑我。我想把卷子化为灰烬,恨不得找个地缝钻进去,无地自容。

放学了,下课铃声异常沉重,我推着仿佛仿佛灌了铅的腿,耸拉着脑袋,挪动着脚步,沿街的叫卖声、歌声嘈杂声,我都没心情去看、去听。天,那么灰暗;风,呼呼的刮着:小草失去了往常的油绿,花儿失去了往常的艳丽,我心里的暴风雨已经来临。回到家怎么跟妈妈交代呢?她会揍我的!

不知不觉中,我来到了家门口,我倒吸一口凉气,准备打开家门。

进门家以后,我像小偷一样坐立不安。妈妈问我:“考了多少分?”我望着妈妈期待的眼神低声说:“八十分”。我不敢抬头看妈妈,没想到妈妈竟温和的说“骄傲了吧!马虎了吧!满招损、谦受益!做任何事情都要认真,否则一事无成。”妈妈出神的说到,好似早就料到。写完作业以后,我和妈妈中台灯下分析错题。

虽然我失败了,但我从这次经历中悟出了一个道理:“满招损、谦受益!”

风雨中,努力向前,天晴后,必然会看到美丽的彩虹!

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篇6:愧疚的滋味作文

全文共 519 字

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爱无处不在。在班上,有来自同学的爱。在学校里,有老师的爱;外面,有朋友的爱。在家里,也有父母的爱。父母的爱是无私和永恒的。

我记得当天黑的时候,我妈妈正在做饭,我帮她做一些小事情。爸爸突然说:程程,你好像长高了很多,几乎和你妈妈一样。我骄傲地站在她身边,站直了。妈妈,你需要为晚餐加油,否则我很快就会赶上你,我笑着说。不经意间,一根又白又细的头发掠过我的眼前。我看了一会儿。突然,他脸上的笑容消失了。那是我妈妈的白发。这时,刚刚完成工作的父亲正蹲在门口,饥饿地吃着苹果。我转过头,他的头上长满了银发。我想,这些白发和白发中包含着什么?隐藏着你的期望,你的努力和你的爱。我妈妈每天为我洗衣服和做饭,我爸爸为了我上学整天努力工作。你为我付出了这么多。我,我给了你什么?我只是给你增加了无尽的烦恼和疲劳。你对我的爱给我带来了无尽的幸福、无尽的温暖和无尽的阳光,但也有无尽的负罪感,这种负罪感是我一生都无法抹去的,也是任何人都无法带给我的。

据说时间可以带走一切。是的,它带走了我童年的许多记忆和对过去的许多忧虑,但它不能带走我父母的爱,更不用说我心中的内疚了。阳光和阴影已经在我心中生根。饭和菜都准备好了,当饭准备好的时候,我发现菜有点甜,有点酸。

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篇7:成长的滋味作文400字

全文共 375 字

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童年在我们的印象中,有着彩虹般的绚丽,闪耀着童趣的光辉。而在我心中,童年更像是家里橱柜上的瓶瓶罐罐,味道不同,体会也不同。酸甜苦辣,各种各样的滋味却都洋溢着平凡简单的幸福。

那天,我和妹妹在家中玩。她把好好姐的心爱镜子摔坏了,好好姐却来骂我,那时我心中很酸很酸。

去年期末考试,我数学考了100分。第二天,妈妈就带我买了很多好吃的。那时候,心里甜滋滋的。

还记得头上那凸起来的伤痕吗?这是我五岁时,在家里一边看电视,一边在沙发上蹦来蹦去,一不小心,脚下一滑,头碰到了桌子上,当场就留下了一个米粒大的伤痕,心里有点苦。

一次我上课开小差,老师却让我起来回答问题,我答不上来。脸上一下子像吃了辣椒一样,火辣辣的。

童年,可以如歌,可以如画,可以是酸甜苦辣,但不变的是童年的滋味,总是幸福。无论成长伴随着挫折,伤痕还是责怪,到头来发现,它们的名字,都叫幸福。

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篇8:考试的滋味作文600字

全文共 739 字

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噪音在教室此起彼伏,我不知所措地坐在那个角落,脑海中一遍又一遍地重复那几个数字,像是被人给灌了一杯没有放方糖的咖啡,流到心里。那被侵蚀的痛和苦一直无法消散……

用那双伸不展的手接过两份卷子,在看到政治打破80分取得87分还没来得急露出微笑时,历史86分的成绩却给了我一个晴天霹雳。脑部的血管随之加快了跳动的速度,额前的头发也在不停地颤动,耳朵里传来阵阵耳鸣,胸口像被塞了一大块石头。自己在心中嘲笑着:“呵呵!还进步呢,我看是‘烤糊’了吧!”是啊!这不就是不争的事实吗!

看着桌子上的一堆已批阅好的试卷,两只手不停地在脸上摩挲,冰凉的手指碰到炙热的面颊,却没有缩回去。只是不停地回忆着这几个扎心的数字,眼泪始终没有找到正确的路径,而是逆流回到心底,比流到嘴里苦涩得多。终于拿起了笔,随手从抽屉里摸出一张纸开始列竖式。“啪嗒”笔已落在桌面,而纸上的“724”令我的心悬得像一只沉浮不定的小船。

“那个,你总分多少?”听到总分这两个字,我立刻将手从脸上移开,迅速抓起写着“罪证”的纸的一角翻了过去,故作镇定地说了一句“我…那个…我还没算出来呢,你呢?”由于心虚,说话的时候舌头都打结了。“那你能不能帮我算一下,我算的两次相差10分,一个731,一个741”“嗯。但是……”她后面都说了些什么我一概不知道,只知道她说了两个数字:731、741。

“嘿,你在想啥呢?”“没事,走了会神,我帮你看一下吧。”迅速接过她递给我的纸,随手摸来一根自动笔,每算一次,手中的力便增加一分,在这期间都按断了两次笔尖。我最不希望出现的还是出现了,741分。她竟比我高了那么多分,看着她的微笑,我心里却苦涩无比。

我告诉自己要把心中的苦涩与不甘化为无穷动力,用这如咖啡一般的滋味时刻警示自己,让我在下一次尝到蜜的甜。

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篇9:发烧的滋味作文700字

全文共 705 字

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你知道发烧滋味吗?是不是很难过啊?可是,我知道发烧的滋味除了难过之外,还有一种滋味就是感动和温馨。

记得有一次我发烧了。当时我躺在床上,眼睛有气无力地眨着,脸热得跟火烤一样热,心里总是觉得有一股气憋着,只有不断地叹气才觉得舒服。妈妈一脸的焦急,眉头拧在一起,眼睛直直地盯着我腋下的体温计,嘴巴微微地张开吸着气。时间到了,妈妈拿下体温计一看,她的眉头拧得更紧了,就像一个麻花,眼睛里露出了无限焦急的神色:“快40度了,不能再等了,赶紧去医院!”

妈妈飞快但是很轻柔地给我穿好衣服,背起我就向楼下走去。因为脊柱侧弯,妈妈身体一直不好,本来就有些弯曲的背,在我的压迫下,整个身体都向前倾了起来。走着走着,我的脸上有点潮湿,原来妈妈的头发上有了汗珠。这时,我也感觉到妈妈的腿在颤抖,可是她依然紧紧地抓住我的裤子,吃力地往前走。

我趴在妈妈温暖的肩膀上,对着妈妈有气无力地说:“妈妈,让我下来吧!您的背不好,一会儿又会疼了!我最怕看到你后背疼的样子。”“没关系,妈妈撑得住!你发高烧,自己怎么走得动呢?要是爸爸不出差该多好啊!呵呵!”妈妈强作欢笑地对我说。我轻轻地闭上了眼睛,心里想:是啊,要是爸爸在家该多好啊,妈妈就不会这么累了。

躺在病床上,打着吊水,我好想睡觉啊!可是看到妈妈坐在病床前,一手给我擦汗,一手捶着自己的后背,我总是感觉有点难过。妈妈看到我看着她,嘴上露出了一丝笑容,温柔地对我说:“睡会儿吧,睡一觉就好了!妈妈在这里看着,你不用担心。”“谢谢妈妈!”带着对妈妈的感激,我慢慢地闭上了眼睛。

发烧让我很难过,可是妈妈对我无微不至的呵护,让我感动,让我感到温馨。这就是我的发烧滋味,谢谢妈妈给了我无微不至的关爱。

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篇10:学吹笛子的滋味作文600字

全文共 646 字

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拿到了竹笛的九级证书,我用手轻轻抚摸着墨绿色的缎面封皮,几年来学笛子的酸、甜、苦、辣一起涌上心头。

我在一年级的时候,就开始学习笛子,我学得非常吃力,就连最简单的双吐练习曲,吹的时候都是断断续续,所以我就在家里拼命地练习,别人练习一遍,我练习五遍,就这样一遍又一遍。我从原来的断断续续变得稍微流利了一些。那星期再去学吹笛子,老师还表扬了我呢!

到了暑假,完成了暑假作业后,我开始在家里练吹笛子了,吹了一会儿就不想吹了。妈妈说:“这首曲子要考级的,一定要背出的,还要吹得优美动听。”我只好在家里继续练下去,又吹了一会衣服都湿透了。我问妈妈,我能不能去游泳池凉快凉快?妈妈摇摇头说:“不行,一点儿苦都吃不了,怎么能有成绩?”我只好又继续吹这首曲子,我累得满头大汗。唉!早知道学习竹笛,那么苦那么累,我就不学了。可是都坚持了这么久了,放弃未免太可惜了,还是坚持到底吧!总不能把以前的时间和精力都付之东流,我心里想着。

吹笛子也有快乐的时候,在学校的周末文艺演出的时候可以表演节目,因为我有学竹笛的爱好,就能上台表演。一次,我站在台上,闪亮灯光照耀着。我穿着一件火红的衣服,白色的裤子,吹到高潮时,我整个人随之舞动起来。演出结束后,台下暴发出雷鸣般的掌声,我的心情好激动,激动的心仿佛要跳出胸口,我一个劲地鞠躬表示感谢。直到那时,我才觉得我的努力没有白费,辛苦是值得的。

吹笛子有苦也有乐,我对它是又恨又爱,它牺牲了我很多休息时间,但是它又让我享受到了成功的快乐和幸福;更让我懂得,只有付出,才有回报的道理。

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篇11:幸福的滋味作文700字

全文共 718 字

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幸福是什么呢?有的人觉得有钱有车有房就是幸福;有的人觉得能吃饱饭就是幸福;有的人……而我的幸福就是能和爸爸妈妈在一起,能帮他们做一些力所能及的事,比如一顿美味的早餐。

星期天早的上,劳累了一周的爸爸妈妈还在床上呼呼大睡,我已经一骨碌从床上爬起来,蹑手蹑脚地溜进厨房,轻轻地拉上门,演奏起了“锅碗瓢盆交响曲”。今天我要为爸妈展示一下我的手艺——营养美味蛋炒饭,这可是我从妈妈那里偷学的招。一顿美味得从准备食材开始:鸡蛋、米饭、葱、胡萝卜和火腿肠一样不能少。首先,我学着妈妈的样把胡萝卜和火腿肠切成细条,再横着改切成细丁,切好葱花,再把鸡蛋打入碗里和匀,食材准备就绪,“万事俱备,只欠热锅”。开火,等锅烧热起来后,放一勺油,先下胡萝卜丁和火腿丁翻炒,再下和好的鸡蛋,鸡蛋在锅里嗞嗞作响,一会就变得蓬松酥软,黄灿灿的。得赶紧翻炒,手脚有点慢,快要糊了,这才赶紧下米饭。虽然已经实践过很多次,但我还是有点手忙脚乱的,不是碰到这个锅,就是弄到那个盆,真不知道妈妈平时端上餐桌的各种美味是如何从容不迫地做出来的。终于差不多了,最后再下一点葱花就大功告成,准备出锅:红的胡萝卜、火腿,绿的葱,黄的鸡蛋,白的米饭,看这色彩就让人垂涎三尺,食欲大增。先让本大厨师来尝一口,咦!香倒是很香,但好像还缺点什么味道?我拍拍脑袋,对了,是我手忙脚乱中忘记了放盐,又重新加了盐,一锅色香味俱全的蛋炒饭便新鲜出炉了。

这时,爸爸妈妈也被我在厨房弄出的动静给吵醒了,他们睡眼朦胧地来到厨房,看到我做好的早餐,在一阵惊愕之后,狠狠地亲了我一口。爸爸妈妈尝着我为他们做的早餐,他们说这是世界上最美味的蛋炒饭,因为这里面有一种幸福的味道,我心里美滋滋的。

原来,这就是幸福的味道!

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篇12:温暖的滋味作文400字

全文共 499 字

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人世间有许多温暖,让人心情火热,心生感动。要说让我感到印象最深的温暖,还得从那个冬天说起。

那天,外面寒风凛冽,大雪纷飞。我躲在温暖的被窝里,突然感觉有点口渴了。刚想下床拿水杯倒水喝,可是上半身一出被窝,就被寒气给压了回来。

于是,我便大叫道:“爸爸,给我倒一杯水过来。”回答我的是爸爸嗡声嗡气的声音:“知道了,马上就来。”

可是我在床上等呀等,等呀等,爸爸还是没把水送给我。我生气了,埋怨道:“爸爸,怎么回事啊?你在干嘛呀?”可回答我的还是爸爸那句简单的话:“知道了。”

左等右等,还是不见爸爸的人影,急得我披着衣服跳下了床。一阵冷风袭来,我不禁打了个寒颤。等走到厨房门口,眼前的一幕让我彻底感动了。只见爸爸披着衣服,正忙烧给我烧着开水。他一边烧,一边不停地咳嗽。我这才想起,这几天他感冒了,一直卧床不起。可是,我怎么就忘记了呢?我在心里说,爸爸,你身体不好,可怎么还冒着寒冷拖着病体从床上爬起来为我烧水?我又后悔,又感动,泪水模糊了我的眼睛。我冲到爸爸的身边,硬是把他拉上了床。

躺在床上,我想着刚才爸爸的举动,泪水像是调皮的孩子直往外涌。是啊,爸爸对我的爱是无私的,让我感到无比温暖。温暖的滋味,真好!

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篇13:幸福的滋味九年级话题

全文共 579 字

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一本落了灰尘的练习册在书柜的角落里,已经等了一周的时间。

“呀,要迟到了!”我急忙背起书包,推开门,急匆匆地奔向英语班。

“唉,幸亏没迟到。”我坐到座位上,放下书包,望了望四周,老师还未到,同学们都在兴高采烈地聊天。平日寂静的英语班此时只剩下喧闹声,吵得人心慌。

“安静!”不知何时,老师推门而入。气氛迅速变得同往日一样了。“同学们,拿出练习册”,老师说。我伸手在书包中寻找,可是并没有见到那本练习册的身影,把书包翻了个底朝天,仍没找到,我急出一身冷汗。

老师开始讲课了,同学们都翻开了练习册,我却仍未找到,顿时,我有种掉入冷水中的感觉,心里难过极了。

那本练习册仍然静静地躺在那个小角落,它孤独地叹着气,突然,一双陌生的手捧起了它,扑落了那一层薄灰,它既惊喜又奇怪。这是它第一次被主人遗忘。

老师讲完了第一道题,我什么也没有听懂,此时我惊慌极了,不知该如何向老师解释。正在我一筹莫展时,突然,门被推开了,寒风灌进来,“老师,我来给孙楚宁送练习册。”说着,她走向我,把练习册递到我的手中,她的手也冻得颤抖。我愣了一下,赶紧接过练习册,说了一句:“谢谢,妈妈。”她微微一笑,双眸中尽显温柔,转身便匆匆地走了,此时我仿佛置身于天堂。她的远去背影越来越小,可我心中的她却越来越高大。

我打开这本还带着凉意的练习册继续听课。那一刻,我心中感到无限的温暖,似乎我是世界上最幸福的人。

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篇14:独臂的滋味作文800字

全文共 939 字

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“哈哈哈……,”一阵轰堂大笑不时传来,这是哪里发出的呀?哦,原来是四(9)班在做游戏——独臂穿衣呢!

“今天游戏规则是这样的:左手不动,全程只靠右手来穿衣,也让你们来体验体验独臂人的艰辛。”只见陈老师扶了扶眼镜,义正言辞地说道。“艰辛?”我心里暗暗一笑,“这穿衣服对我来说小菜一碟,轻而易举就能完成。”陈老师就像读懂了我的内心一样,嘴角微微上扬,说:“你们可千万不要小瞧它呀!少了一只手,要想把这件事做好,还真不容易,不如我们先请几位同学上台来感受一下。”

陈老师先请了小杜同学上台演试,她轻松地把衣服脱了下来,但下一个环节却把她难住了——穿衣,她用尽了咬啊,扯啊等各种办法,急得她抓耳挠腮,可最后还是以失败告终。接下来,小蔡同学上场了,他穿的是毛衣,要好穿一点,他先将头套进衣服,右手扯动衣服并配合身体扭动着,那样子别提有多滑稽了!大家笑得前仰后翻,最后,虽然穿是穿上了,但皱皱巴巴的,前后也穿反了。最后一位小袁同学,也是花样百出,他一次又一次地甩,可总是穿不上,还时不时趁我们不备,左手帮着扯几下衣服,幸好被我们及时发现他的违规动作,又一位失败者。

激动人心的时刻到了,终于要我们自己尝试独臂穿衣了!我摩拳擦掌,跃跃欲试,准备一较高下,我先将拉链飞速拉了下来,用嘴咬住衣服,将它成功地脱了下来,可接下来一个问题却让我大伤脑筋,不论我甩啊,跳啊,衣服就像一个顽皮的娃娃一样,始终不肯乖乖地穿到我身上,急得我又蹦又跳,左踢又踹,听着一个又一个“我终于好了!”的声音飘过我的耳朵,我真是心急如焚。脸红得像个大苹果,就如热锅里的蚂蚁一样,但我依然不肯放弃,失败乃是成功之母。经过一次又一次的失败,我绞尽脑汁,费了九牛二虎之力,才终于找到了窍门,我先用嘴咬着衣服,固定住它,把左手套进去,咬后往右轻轻一甩,再将右手伸进去,最后,该拉拉链了,我先把拉链头的两侧对准,可怎么都对不上,但我没有放弃,试了很多次后,功夫不负有心人,终于将它拉起来了。

啊!我深深地感叹,那些失去手臂、或者双目失明的残疾人,他们的生活是多么不易啊!他们每天过着常人无法想象的生活,但他们依然不放弃希望,顽强地活着,他们坚贞不屈的精神令我感动,我一定要向他们学习,不管遇到任何困难,遭受任何挫折,都要勇敢面对,努力克服!

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篇15:爱的滋味作文400字

全文共 399 字

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如一杯温热的开水,在我们寒冷的时候,是他给我们送来暖和,爱如一汪清凉的山泉那一口口清甜可口的泉水,滋润我们的心田爱如一颗颗糖果,香甜可口的甜润着我们的心扉。

爱是什么?那一次我终于知道了。

那是一个寒冷的冬天,天空飘着鹅毛般的大雪,雪中还下着雨,北方不断的咆哮,我走在补习班的路上,一阵凉风吹来,就如千万把小刀似的挂在我脸上。真痛,距上课还有十多分钟,可现在我的脚已今是开始发嘛呢?到了补习班,吃完中饭我坐在补习班沙发上不然一个熟悉的背影出现在我眼前。走进一看,原来是妈妈她身上全湿了,像是雨打湿的口里不停的穿着粗气,像是临时跑来的,手里提着个塑

我说道“妈您这是干什么呀?”

妈妈吞吞吐吐地说道我看今天这么冷怕你感冒,所以给你送双鞋过来。

妈妈看我这么冷,立刻就把鞋拿出来给我穿上的时候,就在这时我的心头涌上一股热流原来冰冷的脚立刻变得暖和,我被着爱给温暖了。

唉,就是无处不在,只要你有一双发现爱的眼睛。

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篇16:那一次,我尝到了丰收的滋味作文800字

全文共 821 字

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我经历过很多事情。有的让我快乐,有的让我伤心;有的让我失望,还有的让我充满希望。但有一次,我尝到了一种滋味,那种滋味不是牛奶那甜甜的滋味,也不是菠萝那麻舌的滋味,而是从我的劳动中,取得丰收的滋味。

那一天,我正在家里吃妈妈给我买回来的番茄,红的像一个大灯笼一样,甜滋滋的,可好吃了。于是我一边吃一边哼着小调,忽然,我吃到了番茄的柄,好硬啊!我便想:这么硬,在摘下来的时候一定很费力,那种感觉一定很棒,很开心。我也要种番茄!于是我便和准备去菜市场买菜的妈妈一起出发了。有一家卖种子和花的店与妈妈正要买小米的店挨在一起,我便买了一包番茄籽,拿回家,在我家门前种上。每天放学,我都会回家拿水,拿肥料,跑到番茄地里面去又浇水又施肥的。我小区里面的朋友们见了,也跑过来帮我种番茄。几个星期之后,小番茄苗终于破土而出了,我和朋友们高兴地跳了起来。

有一天下雨,我在家里听到雨水很大,很急,我怕小蕃茄苗被打弯,便急忙下了楼,用小木条把他们一个个立起来。雨过天晴,小苗们也逐渐长高,长粗了,小木条不行了。我又叫朋友们一起找粗状的树枝,将他们撑起来。

时间过得真快,一转眼,四个月就过去了,现在已经是七月了。快到秋天了,好几个生命力顽强的番茄苗已经结了不少的绿番茄。这让我们快乐无比。但我们发现,有许多虫子在吃叶子!可我们中只有2个男生,虫子太多了,2个男生根本抓不过来,也只能让剩下的2个女生也来抓。虫子抓完了,可叶子已经被咬的不成样子了,不过番茄还在,谢天谢地……

秋天来了,八月到了。蕃茄们陆陆续续的红了起来。一个个蕃茄像一张张笑脸,虽然没有买的那么红,但已经很大了,红也够红了。我忙把几个又红又大的番茄摘下来,切成几半,端出来给朋友们吃,朋友们好开心,因为这也有他们的一份功劳呀!我们吃着劳动的果实,个个嘴角都不由自主的扬了起来。

丰收的滋味,是快乐的,丰收的滋味,是甜甜的。平时普普通通的一个番茄,在用辛苦换来与不辛苦的是不一样的,这一次,我尝到了丰收的喜悦。

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篇17:罚抄书的滋味作文500字

全文共 520 字

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今天上完第五节课(科学课),下课的时候,孙倩怡大声说:“音乐课是在T型教室上课。”由于下课的时候同学们太吵,所以孙倩怡说了几遍才停下来。“叮零零”,上课铃声响了,等同学们都进了教室,在教室里在陈老师大声说:“音乐课是在T型教室上课。”话音刚落,教室里一片欢呼声,接着许多人站了起来。过了一会儿,欢呼声总算停了下来,陈老师让我们一组一组走向T型教室。

到了T型教室,我们看见音乐老师地弹琴,我们都找了座位坐下来。因为同学们的吵闹声没有休止,T型教室里实在是乱得不可开交,所以老师根本就没法儿上课,过了一会儿,老师让我们回教室。我们回到教室后,音乐老师将我们的班主任教师给请来了,还把事情的经过告诉了邹老师。邹老师知道后,非常气愤,于是她要我们全班同学把第10课抄一遍,还要说了话的同学把第10课抄两遍。我心想:真倒霉,竟然连累了我。不过这件事给了我一个教训,以后不能和那些说话的人一样表现不好,不然后果不堪设想。

后来老师改作文的时候,我们班上大多数人都写得好,只有几位同学写得不好,因为老师心情很好,所以后来教师只要全体同学抄一遍课文了。我抄完课文后,手累得无法形容了。

今天罚抄滋味可真不好受啊。但愿我班全体同学能遵守纪律,不给教师添麻烦。

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篇18:离开家乡的滋味作文600字

全文共 638 字

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独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

身处异乡的人是孤独的,因为他们懂得:从自己踏出家乡那一刻起,就已经和家乡渐行渐远了。还记得那一年中考仅仅5分之差,我就与高中的大门擦肩而过、失之交臂。为了追求梦想,离来了家乡。从南到北,跨过九曲回肠的黄河之水。

母亲送我到车站时,天空飘洒着濛濛细雨,她欲言又止地凝望着我。来到了历史悠久的牧野大地,无心看风景的我渐渐开始想念起有山有水有林的家乡信阳了。卫辉的冬天天气格外的寒冷:北风卷地,滴水成冰。凛冽的寒风吹到脸上像刀刮一样,从小到大手脚都没冻坏过。谁曾想到了这里手脚冻得像猪蹄一样,红通通的手脚色泽鲜艳,想来定然能卖个好价钱。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。信阳是我可爱的家乡,我喜欢那里的气候温和:风吹在脸上暖暖的。人们都说那里天然宜居的好地方,人间的仙景。现在的人太忙碌了,忘记了享受生活。就让生活的脚步慢下来,细细地品尝一壶好茶。说起信阳的毛尖早已蜚声海外、闻名遐迩。

世间万物,唯有爱与美食不可辜负。说完了环境,我们再来说说这里的小吃。这里的小吃有来自于延津的火烧,这个是我最喜欢的美食。吃火烧时,最美味的要数外面一层面饼里面加了特制的肉。第一次同学带给我吃的卷煎也是这里的特色,但是我还没吃过,只是听他们说脆生生的,口感绝佳。

信阳的特色还有胡辣汤——里面还有花生豆、土豆、海带……自己做的佐料,再配上一笼小笼包子真是完美!我们那里的馓子也是别具特色,酥酥脆脆想想都馋涎欲滴……

有空的话请过来我的家乡玩玩,热情好客的我一定带你吃遍信阳。

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篇19:得意的滋味作文700字

全文共 713 字

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得意,多么熟悉的字眼,每个人都会有得意之时;有的人为取得佳绩而得意;有的为克服困难而得意……但我最得意的事莫过那次……

那是在我二年级的时候,有一次我看见妈妈在包饺子,便跃跃欲试。妈妈了解我的心思后,答应让我试试。

妈妈先包了一个饺子当作示范:她首先用勺子舀了半勺馅料,拿起一张饺子皮,在饺子的边缘抹了一层水,再把馅料放在饺子皮的中间,最后和拢起来。我看妈妈做得如此轻松,以为包饺子简单得像喝一杯白开水。事实并非如此,我包的饺子要不就是露馅了,要不就是成了“四不像”,我顿时手忙脚乱,像一个泄了气的皮球,唉,我是不可能学会的。妈妈语重心长地说:"如果你这样半途而废,你就不可能成功。"我听了,心里十分地愧疚。

我的信心回来了,因为我要知难而进。我像是要去完成什么神圣任务似的,一只手先捏住饺子皮,另一只手用食指和大拇指慢慢顺势往上一推,再轻轻一捏,经过了好几次的失败之后,我终于包出一颗完好的饺子,一股得意的滋味立刻涌上心头。这一次成功,给了我无限的动力。于是,我一鼓作气,包了一颗又一颗完好的饺子,积少成多,我居然包出了一整盘有模有样的饺子。妈妈为了让家人尝到我的劳动果实,特意把我包的饺子用一个特漂亮的盘子摆放在一起,放在蒸笼的最中间。

我包的饺子蒸好后,大家津津有味地吃着,还对我的饺子赞叹不已,外面刮起的风“呼——呼——”有节奏地吹着,此时此刻,我似乎感到风儿只为我尽情伴奏,花儿只为我竞相开放,鸟儿只为我竭力歌唱——我是何等的得意呀!

我之所以这么得意,不仅因为我学会了包饺子,更是因为我明白,做事不能半途而废,只要肯坚持就会成功,正是歌里所唱的“不经历风雨,怎么见彩虹?”

以后我每次想起包饺子这件事,总有一丝得意涌上心头……

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篇20:学习的滋味作文600字

全文共 704 字

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走在学习这条漫长的路上是什么滋味的呢?是酸?是甜?是苦?是辣?细细品味,好像都有。

“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响刚响,数学老师就抱着一大叠试卷走进教室。我们意识到要考试了,于是拉开了桌子,接过试卷。老师说考试时间是两节课,我暗自心喜,对于数学一向充满信心的我,有什么好担心的!我拿起笔匆忙地写起来……发试卷了,看看试卷上一个个鲜红的“×”和可怜巴巴的分数,顿时,就像是一瓶柠檬汁浇到我的心上,酸溜溜的,让人难受。

“大家请用掌声欢迎我们这次期末考试进步八十名以上的同学。”看着老师满脸的微笑,同学们满是羡慕的眼神,我挺起胸膛,快步地走上讲台前,接过老师手里的奖状。脸上表情变化不大,心里却是美滋滋的,就像一罐蜂蜜倒进了嘴里,满心的甜润。看来前段时间的辛苦真是没有白费!我还要再努力,下次我还要站在这里。

好不容易“战斗”到放学,本以为可以松一口气了。语文老师走进教室,清清喉咙说:“今天回去完成语文练习册四页……”语文老师说完刚离开,数学老师进来了“同学们,今天讲的知识点还要再巩固一下,同学们回去把这几道题完成。”英语老师也登场了,“今天的英语作业是,完成一篇英语作文。”看着周围同学刚才还笑容满面,此刻却乌云密布的脸。唉!苦啊!

“哔……哔……”体育老师的哨子在操场上不断地响着。6月的天,火辣辣的太阳,炙烤着大地。我满头大汗,衣服也湿透了,拖着两条疲惫的腿在跑道上艰难地挪动着,已经第二圈了。哎!我实在跑不动啦!我想停下来,一看体育老师如同烈日一样的眼神,顿时打消了念头。顶着火辣辣的太阳,继续奔跑吧。

学习的路上酸甜苦辣,五味俱全,丰富多彩。可没有这丰富多彩的学习生涯,怎么会有未来丰富多彩的人生?

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