美在心中初三作文优秀20篇

面向太阳，就会是希望;勇敢成长，就是种锋芒。

——题记

每一次扬起风帆去远航，难免会有阻挡，只要小小梦想在鼓掌，未来就有希望;每一次张开翅膀去飞翔，难免不会受伤，小小的梦想在心中埋藏，发觉它已经在远方。

破茧成蝶——一只丑陋的毛毛虫我是一只丑陋的毛毛虫，受尽嘲笑。

春日里的一天，阳光明媚，花香四溢，吸引了许多美丽的蝴蝶，它们成群结队，来到了这花海。“为什么我不是那浴满光辉的蝴蝶呢?”

直到一天，厚重的茧将我层层包裹，阳光一点一点地消失，恐惧的黑色迅速笼罩了我的整个世界。我，好害怕!

这儿没有阳光，没有温暖，只有那无穷无尽的黑夜。顾城曾说过“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”我奋力挣扎，却无济于事，生命正在一点一点地流逝。不!我不能认输!

我耗尽全力殊死一搏，为了那繁华而又质朴的梦想，。不知过了多久，它，这厚重的茧终于碎了!终于碎了!一缕缕阳光透过尘埃，穿透一切阻碍，洒满我的全身，那么温暖。我拖着沉重的身子，扑闪着翅膀，向那温暖飞去。在天空中，在大地上，翩翩起舞。

幼苗破土——一株小小的幼苗我是一株小小的幼苗，胆小如鼠。

春风吹走了冬日的寒冷，迎来了温暖的阳春。一缕阳光透过纱窗，照在我脸上。哇，好温暖!一滴雨露滴进我的嘴里。哇，好甘甜!我踮起脚尖，仰起头，想要长得更高。

“生活真美好啊!”我无限感慨。“是吗?”顿时，雷声大震，乌云袭卷了整个天空，狂风呼啸着，大雨倾盆而下。硕大的雨滴砸得我昏头转向，冷冽的寒风吹得我东倒西歪。我努力想直起身子，却一次次失败。我无力地忍受狂风暴雨的掠夺。不!我怎么会认输!我把根扎得更深，腰挺得更直。狂风暴雨又奈我何?

展翅翱翔——一个不平凡的我我曾艳羡那奥黛丽。赫本的美丽，那伊丽莎白女王的端庄，那林徽因的才华，那撒切尔夫人的睿智。

我也曾幻想我是文坛的雨果，用笔挥霍着灿烂的人生;我曾幻想我是政坛的周总理，用自己的言行捍卫着祖国;我曾幻想我是乐坛的邓丽君，用歌声谱写着不朽的明天。

但一次次的挫折让我明白，我就是我，一个平凡而又不普通的我。忙忙碌碌，流年似水，十五六个春秋已悄然而逝，远离了童年，告别了少年，我坚信我就是我，那天边璀璨的烟火。

我要在这属于我的帆船，去往那梦想起航的地方，展翅翱翔。蝴蝶注定飞不过沧海，但只要努力，沧海并非无垠，那前方即是成功的彼岸。

就让那梦想在旅途中种下万里繁花，就让那梦想在天空中振翅高飞!梦想，我为你点赞!腾飞吧!梦想!

当太阳公公笑眯眯地把金光洒向同学、树梢、操场的任一个角落时，操场上充满了欢笑。这是怎么回事?原来今天是风筝节。

我站在操场上，拿着风筝，望着没有一丝云朵的天空发呆。片刻，一位同学把我惊醒了。看着大家趴在地上画风筝的认真劲儿，我突然想看看同学们画了什么，好给自己找灵感。

啊!真美。有个穿着格子衣的孩子画了两只kt猫，白花花胖乎乎的脸上有着一双比宝石还要好看的黑眼睛，好像在展示着自己的美丽，又好像在用那楚楚动人的眼珠不停地打量着眼前的“陌生人”。天!竟如此精巧。这个胖嘟嘟的男孩用画笔竟勾出了一只大鸟!那只大鸟十分巨大而又感到小巧，好像活了一样，那张开翅膀的样子，好像已经压不住心中的激动，迫不及待地飞向蓝天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用画笔，就直接把手掌往颜料上一捅，手再往风筝上“啪啪啪”一按，一个手掌就印在上面了。他不停按，手掌渐渐变多，好像勾

出了一幅五彩缤纷的手掌画;还好像勾出了秋天枫叶红通通一片地壮观;五颜六色，美丽极了!

我躺在操场上，猛地想起我还没有画风筝。我喜欢蝴蝶的美丽，喜欢蝴蝶的自由，喜欢蝴蝶想飞哪就飞哪的性格，干脆，就画蝴蝶吧!我准备好材料，就开始画画。我重重地挪着画笔，停停顿顿地画出像胖萝卜的身子，爱心形地翅膀。我在用笔头轻轻地勾出炯炯有神的眼睛，细而长的触角。最后在加上黄灿灿的背景，一只美丽高雅的蝴蝶诞生了，瞧，它正美滋滋地在一丛“黄花”中翩翩起舞。

我抬起头，大家都在放风筝了。瞧，李旺拉着线，像火箭一样冲向对面，可身后的风筝不争气，挨着她，像个害羞的孩子，迟迟不肯露面。再瞧，李俊涵脸上充满了得意，下巴昂得高高的，手拿着线，大摇大摆的走着。身后的风筝就像鸟儿一样在空中自由飞翔，高悬空中。我也拿着线，以百米冲刺的速度冲向前方。我身后的风筝像一架不稳定的飞机，一会儿冲向花坛，一会儿冲向操场，最后重重地从空中直直跌落。大家都拿起线，像在比赛，风筝一个比一个飞得高。不久，天上满是五颜六色的风筝。

今天，虽然没能去南郊公园放风筝，但我很开心。

亲爱的家长朋友们：

时光飞逝，转眼我们那个牙牙学语、蹒跚学步的宝贝进入了小学；随着他们一天天长大，告别童年，步入中学；忽然间他们就到了初三。第一次，他们将自己面对人生的选择；第一次，他们要自己决定未来的路。

步入初三，孩子们有些兴奋，兴奋于自己终于成了初中部的老大，坐到了教学楼的顶端；同时他们又有些茫然，接踵而来的学习任务让他们手足无措，不知从何下手；他们还有些惶恐，害怕自己不够努力，害怕自己不能实现自己的梦想。

面对孩子们的一系列问题，我们该怎样去帮助他们呢？我想可以从以下方面入手。

首先，帮助孩子树立正确合适的目标。每个孩子都是不一样的，但是他们都是可以成才的。家长对自己的孩子有信心，孩子自己才会对自己有信心。

第二，在孩子平时回家或周末回家时多关注孩子的思想动态。进入初三后，学习任务陡然增大，孩子们都需要一个适应过程，在思想会存在一些困惑，或者出现紧张焦虑不安的情绪。家长要多与孩子沟通，倾听孩子的心声，及时发现问题，并与老师联系，缓解孩子的心理压力。

第三，多给予孩子正面的鼓励和表扬，少些念叨和责备。十三四岁的学生基本上都有了一定的是非观念，只是缺乏自控能力，家长们不要对孩子吝啬美好的语言，让他们带着快乐的心情来学校学习。

第四，面对孩子学业上的困难，不要打击，多给一些实际的帮助。虽然我们很难给予孩子具体功课上的辅导，但是我们可以尽量的抽时间陪陪他们，少打麻将，少应酬。让孩子感到他在你心里的分量是最重的。尤其是对于一些好动，学习效率不高的同学，“三十六计——守为上”。我想，当孩子们看到父母为了他们放弃了自己的爱好，也会用优秀的表现来回报。

第五，用平常心对待初三的孩子。即使孩子初三了，即使孩子功课紧张了，我们依然要有一颗平常心，既不娇惯孩子，也不过分逼迫孩子，保持正常的生活。不要因为孩子初三了，就砍掉所有的活动，允许孩子周末适当的放松，例如陪孩子散散步，打打球，唱唱歌，要知道弦绷得太紧的时候最容易断掉。同时也不要因为孩子初三学习紧张就饭来张口、衣来伸手，寄宿的学生照样在学校要自己照顾自己，其他的同学也可以做到。适当的家务劳动和体力锻炼是对紧张的脑力劳动的一种放松。

初三是孩子成长的一个关键时期，因为孩子我们走到了一起。今天，我们更成为了紧密的战友。让我们一起告诉孩子，这段路虽然艰苦，但我们会陪他们一起走过，我们会是他们冲锋陷阵时最坚强的后盾！最后，祝我们的孩子健康快乐地成长，为实现他们自己的目标而共同努力！

此致

敬礼！

__学校

20__年x月x日

高尔基说过：“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是梦想!”“梦想是人生的太阳。”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。

梦想，不仅是一个美好的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成绩足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不可即的梦想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的奇迹。

梦想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有梦想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入灿烂的里程。

歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是梦想。”梦想之灯虽然美好，但也是虚无缥缈的。若想让梦想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。

前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。据于梦想而不去奋斗的人是平庸的，他们像阿Q一样整天处在幻想之中，把未来的生活打扮得五光十色，然而却只能是雾里看花，海市蜃楼罢了。因此，单单手执梦想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。

没有梦想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没;不肯为梦想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。

原本以为，只有每天嚼着生硬的语文课本，才能学好语文;只有每天去死记硬背那些枯燥乏味的字、词、句，才能学好语文;只有每天让疲劳的笔在苍白的纸上布墨耕耘，才能学好语文。后来，随着对语文课程的深入学习，我发现自己原来的想法并不完全正确，对语文的含义和怎样才能学好语文要重新认识。

“语文“是什么?它是怎样产生的?我想，顾名思义，“语文”就是把人类说出的话语，用文字表现出来的一种规范的语言形式。这样去理解，就会发现，原来语文在我们的生活中无处不在，无处不用。它多得就像夜空中耀眼的星星，就像大海边数不清的贝壳，似成片森林中密密麻麻的树木。且不说图书馆中浩如烟海的藏书，党政机关堆积如山的文件案卷，我们从小学到大学用过的课本，这都能称得上语文的海洋，就连日常生活，也是天天、时时、处处在与语文打交道。

我们不妨看一看，大街上随处张贴、书写、镶嵌的一些文字，都是语文的标志;商店的招牌，企业的门头，路边的广告牌，学校的黑板报，机关里的宣传栏等等，那上面文字的内容，都是一种语文。甚至我们穿的衣服上，用的文具上，也有这种文字标志，都有它特定的含义。记的一家餐馆门口有一只大桶，上面写着“不许偷看“四个字，这可引起了大家的好奇心，纷纷挤着前来观看。而这就是商家利用人们的好奇心，巧用语文来做广告。

上述这些让我明白了，原来语文是来源于生活的，没有生活的体验，没有生活实践的提炼，就产生不出语文。反过来，通过语文的引导和教育，人们会注意规范自己的语言和行为，社会风气会不断文明。所以，语文也是引导人们走向文明进步的先进工具。

对“语文”的重新认识，使我懂得了，学好语文、用好语文对我们来说太重要了。过去，我对语文的学习总也抓不到要领，总觉得枯燥乏味，难于把握。现在看，只要我们注意观察生活，观察社会，观察一切事物，语文就会随时陪伴着你，让你不断有新的发现和提高。

我们随时要说话，而话语就是语文的基本标志;我们天天要写字，而文字又是语文的最小单位。由此可见，只要我们认真说好每一句话，再把说好的话用文字表现出来，我们就会成为语文的好朋友。

生活处处有语文，只是需要用感官去扑捉，用心灵去体会，做到了这一点，学好语文，用好语文，也就不是一件难事了。

人生，从来不是自己一个人的人生。所以没有一个人的道路可以是不弯曲的，没有一个人的人生可以是不坎坷的。没有失去怎么懂得遗憾，有了遗憾，才学会去珍惜;没有流泪，怎么懂得难过，有了难过，才学会去坚强;没有摔跤，怎么懂得走路，有了走路，才学会去奔跑。

在路上，无论遇到什么，都要拿得起放得下，不要拖着长长的尾巴，越拖越累。心就像一块土地，播下什么种子，就会结出什么果实，只是或早或晚。行走旅途中，无论是喜悦还是悲伤，都要心存感激，感激这一路的风景丰富了我们的人生。

在人生的选择中，也许众多的分叉路口会使我们迷失方向，也许突如其来的暴风雨会阻碍我们前进的步伐，也许一路的荆刺会使我们遍体鳞伤，但请相信，雨过天晴的天空更湛蓝，经过泪水洗涤的双眼更加明亮。生活中无论遇到什么，请在心田种上温暖的种子，温暖自己也温暖别人;当失意的时候，让自己的心停留在一片最干净的土壤里，放空休息，而后再前进。

一杯热茶，一幅心卷，一句懂得，一心阳光，是这个冬季留给我们的暖。12月的阳光给这个城市的冬天带来了干净的温暖，闭上眼睛享受这一片短暂的宁静，阳光洒在脸上，这偷来的时光显得愈加纯粹和清晰。也许可以试着放慢一下生活的步调：听一首旧歌，看一部青春题材的电影，给自己做一顿简单而精致的晚餐，然后夜还是夜，晚灯还是晚灯，窗外城市的夜景，依旧阑珊。

踏过秋的金黄，盼望着冬的纯白，人生之美，正是因为这一眸不老的冀盼!一直相信在这个最坏也最好的时代，生活就应该需要多一份色彩，多一份斑斓，相信时间会让我们每个人在旭日之晨或阳光午后，与最完美的自己诗意地相遇。

自古以来，“正”一直被理解为正义、善良，但“正能量”一词却不知从何时开始流行的，报纸、网络、电台像雨后春笋般传播，但真正能弘扬正能量的人又有几个呢。

近日一条微博在网上热传，大概是说786路公交车司机为了让一位盲人坐上未班车，每天都会晚下班三分钟，这一行为一直坚持了整整三年。试想，如果换了别的司机，会像这位用自己行动来传递正能量的786路公交车司机一样去关爱、帮助盲人吗?这位司机对那位盲人说过这样一句话：“决不能把你落下”。听了让人心里暖暖的。司机这一举动体现了为人民服务的高尚品德、传播了正能量。

我不禁想起另外一件事，去年过新年时，我乘坐了一辆开往外婆家的长途班车，找了一个靠窗的位子坐下来。这时我看见车窗外有一位白发苍苍的老爷爷，他穿着退了色的中山装，脚穿解放鞋，头戴棉帽，挑着沉重的大袋子慢慢地向长途班车走来。我本以为司机会下车帮那位老爷爷拿行李，却没想到司机熟视无睹，若无其事地从口袋中拿出槟榔来嚼。过了几分钟，老爷爷来到车门口，吃力地把行李往车上搬。司机见那位老爷爷慢吞吞地，于是就不耐烦地说：“喂喂喂，那个臭老头，说你呢，下去下去……行李太多，不拉你。”说着，司机便拿起那位老爷爷的行李准备扔下车。这时，一位穿着军装的叔叔实在看不下去了，大声对司机说：“你这是干什么呢?这位老爷爷好歹也是乘客，是你的长辈，你不就是他看衣着朴素，瞧不起他吗?不就是行李占了点地方，想让他多买了一张票吗?”于是，叔叔打算帮老爷爷买票时，被众人盯得不好意思的司机说：“算了，免费。”说完，司机帮老人把剩下的行李搬上了车。看了这一情景，我深受触动。司机与穿军装叔叔的做法形成了鲜明的对比，后者弘扬了正能量，并用自己的行为感染了更多人，这是多么可贵的一种品质啊!

“正能量”的传递不仅是个人的事，还是整个社会的事。如果每个人都能像公交车司机和穿军装的叔叔一样传递正能量，那我们的世界会更加美好。所以，让我们行动起来吧!

地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得景色宜人。可是，现在人们却不顾一切的砍伐树木、破坏环境，使地球妈妈无法生存。

早上，阳光明媚，田野里像铺了一地金子，村上的大爷、大叔……都在做着掰玉米、播种小麦的各种准备。

上午，我和妈妈坐车高高兴兴去姥姥家，一路上，让我们精疲力尽，下了车，呼吸了清新空气。突然，一阵烟雾升上了天空，天空马上变得灰蒙蒙的，空气中弥漫着刺鼻的气味，使我一下子没了兴致。

我看了一下，谁知是几位大叔、大爷们在烧着玉米杆，玉米杆越烧雾就越大、越浓，烧得天空既像一个黑色的漩涡又像一个可怕的黑洞。我想：我是一名少先队员，应该前去制止。想着想着，我就胸有成竹地去制止了。

来到大叔、大爷们面前，我就脱口而出：“大叔、大爷你们不要再点了。”“你管什么，一边去！”大叔、大爷说。我又难受地说：“大叔、大爷们，你们可能只考虑到了自己抢收、抢种，不能不顾后果的焚烧秸秆。焚烧秸秆的害处有很多：焚烧秸杆会烧毁地面，破坏土壤，影响庄稼生长；焚烧秸秆产生的浓雾会污染空气，影响人们身体健康；浓烟滚滚还会遮住人们的视野，诱发交通事故。当然，我们应该科学种田，秸秆还田有很多好处，可以让明年的地更壮，收成更好。”大叔、大爷们听了我这一番话，脸红了，惨愧的低下了头，说：“我们再也不点了。”我们真没想到烧秸秆有这么多的坏处，也想不到秸秆还田有那么大的好处，你这么小就懂得这么多知识，真是太了不起了。

通过这件事，我坚信要是人们都有焚烧秸杆、保护环境的责任心，那地球妈妈就不会再哭泣、不会再伤心，我们要从自己做起，从小事做起，保护环境，让天空湛蓝，使我们的生活更加美好！更加和谐！

The Great Wall of China is called the "Ten thousand Ii Great Wall" in

Chinese. In fact, it s more than 6 000 kilometres long. It winds its way from

west to east, across deserts, over mountains, through valleys till at last it

reaches the sea.It is one of the wonders of the world.The Great Wall has a history of over twenty centuries. The first part of it

was built during the Spring and Autumn Period.

During the Warring States Period, more walls were put up to defend the

borders of the different kingdoms.It was during the Qin Dynasty that the kingdom of Qin united the dif ferent

parts into one empire.

To keep the enemy out of his empire, Emperor Qin Shi Huang had all the

walls joined up. Thus, the Great Wall came into being.The Great Wall is wide enough at the top for five horses or ten men to walk

side by side.Along the wall are watchtowers, where soldiers used to keep watch.Fires were lit on the the towers as a warning when the enemy came.It was very difficult to build such a wall in the ancient days without any

modern machines.

All the work was done by hand. Thousands of men died and were buried under

the wall they built. The Great Wall was made not only of stone and earth, but of

the flesh and blood of millions of men.

Today the Great Wall has become a place of interest not only to the Chinese

but to people from all over the world. Many of them have come to know the famous

Chinese saying: "He who does not reach the Great Wall is not a true man."

春意盎然！一阵微风吹过，街边绿树一眼望不到边，甩着自己新生的头发。偶尔一棵树上，在那茂盛的枝叶下，一群群的小鸟相聚在一起。在这些绿色之中，有时还会有着一些别致，如那五颜六色的花朵，这是春天的味道！

在这里，处处散发着生机的气息，令人不觉一新，五味俱全，有酸的，也有甜的。正如有人喜欢吃辣，也有人喜欢吃甜食一样；有人喜欢春天，也有讨厌春天的。

记得小时候的春天，百花盛开，我最喜欢摘下那漂亮的花，跑来跑去。“看！这是我摘的花！”带着一股子骄傲之意，在人前开心的笑着。我最喜欢与小区里的老人家们在一起玩，尽管他们有的时候很古板，也有时候很凶，但是有心灵手巧，能够种出许多漂亮的花的人，其中有一隐蔽之处，地如其名，隐藏着一份美丽。我还记得我也尝试过种植，惜不如人意。

现在春天依旧每年来拜访，但是，那份美丽却是没有依旧如存，令人堪忧。怀念时，总是不觉惋惜。也许，里面有些甜味，或者含有一丝丝的苦味吧。花儿依旧争相开放着，而那隐蔽的一角却少了一抹惊艳。多了一丝荒凉之色，有着几许复杂的味道。

春天有着许多的故事，你看那飞舞的蝴蝶，看那小鸟，看那蟋蟀，看那青蛙……皆是生动有趣，不由引发人们的注意力。在这个过程中，伴随辛酸，也会有喜悦，复杂交错，这才是味道嘛！味道是一种审美，是一种气质，是一种格调。

酸，甜，苦，辣，咸，五味俱全，正如人生所经历的一样，悲欢离合，喜怒哀乐，正是如此。

《水浒传》是我国的家喻户晓的四大名著之一，这本书真实地描写了宋代农民起义发展和失败的全过程，讽刺了封建阶级的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶，揭示了中国封建农民起义的本质是“官逼民反”，同时赞颂了农民阶级的反抗精神。

在这本书中，对于人物的形象刻画得非常传神，书里的一百零八个好汉都有自己鲜明的个性特征，他们个个都是英雄好汉，却在朝廷的压迫下组织了一支反对朝廷权力的队伍。这支队伍，就是“忠”与“义”的化身。

在这群人中，先不说宋江为人讲义气，乐于助人，也不提鲁智深嫉恶如仇，有着侠肝义胆，也不讲武松英勇无比，一拳打死了老虎。单单说满腹经纶的吴用，他卓越的才华和头脑已让人敬佩不已，在这群几乎全都会武术的人当中最为突出，因为只有他一个书生。但可以在这乱世存活的，又有几个不是平凡之辈呢?想来他肯定也不是一名宵小之辈，能以一介书生的身份在梁山泊生存下来，委实不同凡响。

读《水浒传》不仅能够感受到文中的人物魅力，还能够了解当时的社会背景。作者通过自己的神来之笔将人物的经历通过真实的环境，一环扣一环，吐出各个人物的遭遇。作者虽然并没有直接道出当时的写作背景。但是我们通过各个阶级的人物描写，可以体会到当时北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾的残酷和现实。朝廷官员欺压百姓，无恶不作，让那些有为之人不能为朝廷所用，所以导致了最后对封建的反叛。

但其实最令我印象深刻的，是这些人不甘就此认命，逆来顺受，想闯出自己一片天地的精神气魄。以宋江晁盖为首逐渐新亚，四方豪杰上梁山。这些人聚集梁山的目的是替天行道，反抗腐朽的政治，他们齐聚忠义堂排座次，然而人的劣根性是不可改变的，再后来水浒英雄们一心招安，却被朝廷利用，导致他们死的死，散的散，归顺的归顺，虽然他们之前一直与朝廷作对，可他们只反贪官不反忠臣。可无论怎样，朝堂的局面早已根深蒂固，就算水浒英雄们再怎么勇猛?可终究抵不过朝廷。结局是悲惨的，一百零八个英雄好汉永远无法重聚，世上再无梁山好汉，但他们的故事，却世世代代的流传下来，在时间的长河里经久不息。

仔细思考，时代的局限下，人物思想的局限下，他们又能有怎样的结局呢?这本书令我感触太深，我会把它当做我心中的经典，再三品读。

简·爱，她相貌平庸、出身贫穷，却坚信人人平等。

《简·爱》塑造了一个生而不幸、历尽艰辛、敢于奋力抗争和顽强追求的倔强少女。她面对冷漠的表姐们，狠毒的舅妈，野蛮的表哥和拥有巨大财产的罗切斯特先生，并没有选择屈服，而是顽强勇敢地与恶势力抗衡，勇敢地表现自己的独自人格，最终才得到了属于自己的真爱。

《简·爱》里有一个小人物很不起眼的，却令我印象十分深刻，她就是海伦·彭斯。幼时的简·爱与海伦形成了巨大的反差。海伦，面对别人的欺压，却总是去包容、理解他人。我记得海伦说过一句话：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”仇恨就像一盏灯，我们并不需要像飞蛾一样奋不顾身地扑上去，被弹开后再锲而不舍地扑上去，那样只会伤害到自己。于是，在不公平面前，海伦·彭斯选择逆来顺受。当看到海伦因为生病而去世时的那一章时，我和简·爱一样，心里有说不出的失落，为一个善良的人离去了而失落悲伤。这虽然只是书中的情节，我却感觉那么地真实。

与海伦·彭斯不同的是，简·爱选择了与一切抗争。简·爱懂得反驳、回击伤害她的人，想要引用一下简·爱在书中说过的一句话，“我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!”简·爱说的话就正好反映了社会最底层最想表达的愿望，那就是——人与人之间没有卑贱、高低之分，人人都是平等的。

罗切斯特，这个正直、善良的先生。他对待简·爱，总是那么的温和。才赢得了简·爱——这个倔强女孩的爱情。他们俩就像是彼此生活中的阳光，照亮了两人的心灵。虽然，简曾离开过他。

故事的结局还算幸福圆满。虽然没有像童话故事中的王子公主最后在一起幸福地生活了那样的结局——罗切斯特先生的庄园被烧毁了，他的眼睛也失明了，成为了一名残疾人，但却换回了简·爱的爱情。我想那是值得的，罗切斯特先生也一定那么想。

当我合上这本书时，脑海中浮现的是简·爱的背影：挺直，坚韧，宛如生命力最旺盛的一朵向日葵……

人的美不在于五官是否精致，不在于身材是否娇好，不在于风度是否潇洒，而在于心灵是否澄澈透明、纤尘不染。澄澈透明、纤尘不染的心灵才是美丽的心灵。

美丽的心灵，就像黑夜中的灯塔，为人们指引方向;就像寒冬中的阳光，为人们带来温暖;就像夏日里的清泉，为我们送来清凉。美丽的心灵创造美丽的风景，拥有美丽心灵的人，就是最美的人，他们将和他们创造的美景一起伫立于世。

焦裕禄有一颗美丽的心灵，他身在兰考，心系沙丘，情倾人民，他短暂的一生都在为人民服务。黝黑的皮肤，瘦弱的身材，定格成最美的剪影。他死后，风沙不再肆虐，狂风不再怒号，兰考的沙丘上泡桐成林，这正是最美的风景。

最美教师张丽莉，在危险来临之时，勇敢向前一扑，将车前的学生推到一边，用自己的双腿，挽救了稚嫩的生命，托起了人性的光辉。“要先救学生”，这是最美女教师在危险发生之际的唯一反应，同样也只是她保护学生的一种生活习惯。张丽莉老师的那一推，是她作为一名教师的本能反应，也是最美、最震撼人心的风景。

最美司机吴斌，在身受重伤的情况下，采取一系列紧急措施保护乘客，自己却倒在了血泊中。全城市民都为他送行，为他留下了悲痛的眼泪。假如一个人能传递正能量，唤醒人们心中的真善美，这不就是在创造美丽的风景吗?这样的人即使身体化为尘埃，精神也会与日月同在。

美丽的心灵才能创造最美的风景，保持一颗美丽的心灵，即使你不像主席那样立下了丰功伟绩，不像比尔盖茨那样富甲天下，也不像莫言获得诺奖，但依然可以在自己的位置上踏实工作，创造最炫丽的风景。

或许行色匆匆的你不曾停止追赶时光的脚步，但千万不要忘记，携最美的心灵而行，创造最美的风景。

楼下的山茶花舒展开殷红得几近浓艳的花瓣，它乐呵呵地绽放着，也不为足下有意或无意消殒的落红而伤神，毕竟春光正好。爷爷家的小狗也奔腾于田埂，欢喜地扑蝴蝶，也许它不曾知道这奔跑的意义，却知晓血液里流淌着与土地的情缘。

能在春光中奔跑，是多么令人享受，我却一度失去了体会这种惬意的能力。体育中考在即，我的腿却弄伤了，抽丝般的痊愈过程让我在看到大家跑步成绩突飞猛进时更焦虑阴沉。躲在畏惧的阴影里，烦心事也接踵而至。

午餐后，我咬着牙跌跌撞撞地下了楼，看到了一位昔日相交甚密的好友，不禁眼前一亮。我盼着能从她那得到些许慰藉，她眉眼弯弯，笑靥如花，只是脱口而出的话像玻璃碴刺心：“哎呀，你这是怎么了，走路还一瘸一拐的呢!”她唇边尽力不放大的微妙弧度令我几乎是不假思索地松开了挽着她手臂的手，装作不在意地附和：“是啊，这可是没有办法的事呢!”

我不知道自己是怎样走到通往教室的最后几层楼梯的，直到小河流水的声音让我抬起头。几天前刚下过大雨，那时小河的水昏黄浑浊，底层的泥沙翻腾上来，霸道地覆满水面，让人看了不免心生忧绪。现在呢，河面虽还没完全澄澈，但在已有消散隐退之势的泥浆中能清楚地看见一点，一块甚至一方的清澈。阳光将我的视野照得明亮开阔，远处的田野褪去了初春的柔媚，植物拼命地拔节，蕴满了生机。我听着流水的潺潺细语，满足地让清爽的空气滑进胸腔，世界忽然静了下来。

任大雨滂沱，由黄沙浮沉，这水流从未停止奔腾。即使为泥沙绊住了腿脚，也不轻易弃下心中的追求。为什么呢?许是为了与春天的约定，许是为了不辱自身使命。

我低下头，爬上最后一层楼梯，带着虔诚与敬仰。我的胃里有午饭，脖颈上有阳光，脑子里有理想，心中有希望，灵魂里则有一丝欣喜与疯狂，毕竟现在我拥有大好春光，毕竟我知晓奔跑的方向。

生活让你被雨浇透，让你双脚沾满泥，也只是为了你能在晴朗的日子里，拥抱春光，尽情奔跑。

我们踏过锋利的玻璃碎片，血肉模糊之后开始一个新的人生。——题记

十八岁的我们，是桀骜不驯的，是浪荡不羁的，是青春，是活力。但有人却说我们是垮掉的一代，是叛逆，是倔强。但我说，我们是迷惘的一代，是悲哀，是寂寞。

曾经的梦想是成为一名作家，写出代表我们心声的作品跟别人分享自己的故事。但是……“你这样的文章完全是离经叛道，应试作文要按改卷标准来，你不知道呀，上课听没听过!”耳边充斥着老师的詈骂声，和眼前那张不及格的卷子，鲜红的“59分”显得格外赤眼。为什么我有真心写的会是这样的结果，为什么我们的创作要束缚在那么多的条条框框下，为什么我不能写我内心最真实的想法，为什么我们的未来要靠那几个阿拉伯数字决定?

当有一天梦想与现实对立时，我还是无法摆脱现实翻天覆地的手掌，我不得不承认我是个懦夫，我退缩了。所以，现在的我终日俯首，做着我的乖孩子好学生，看着满篇违心之作打着高分的文章却毫无喜悦，这好似嘲讽，这便是我们的花季吗?

曾一度迷恋郭敬明·韩寒他们的青春文学。他们用自己的笔极尽描绘了青春的荒诞与真实。终还是有人坚持了梦，他们是幸福的，只可惜自己没有那样的幸运，抬头45度仰望天空，让悲伤逆流成河，我们迷恋别人笔下那个自己未曾拥有的青春。

任冗杂的岁月带着曾经的我们，任岁月风干理想再也找不回当初的我们，这便是我们说的成长吗?

这便是我们90后，我们的青春，脆弱到无法挽留的青春。

“有些想你了，挺莫名的”一个男孩拿着手机键出这些字符，邮寄到了那远方网上相识的女孩。

男孩有些垂头丧气，不知道为什么，每次都是，好的.开头总会被自己的伤感凝聚成沉默。这次也一样。 总是莫名其妙的想起初中，只是为了想起而想起，想起会自然的想让自己告诉自己想的你，告诉的途中却又是如此这般的让彼此僵持着。有些害怕了，该不该给你短信。 是不是，是不是自己总是习惯着默默地等候？等到别人也等待着，等待自己的表现时，却总是退缩着自己。是不是，是不是自己想着一个人，只是想着，只敢想着？是不是，是不是上天注定了我的懦弱？如果上天他真的如此做……

闭上眼睛，佳人倩影绕着不去，凭空成舞，无琴绎音。心随着她身体渐渐飘零，渐渐，这画面定格分裂，记忆中可曾有过暂歇？想的感觉……

只是莫名其妙的想起，语言不作话语。啊！这奇迹，为什么给了我，却不能够给我的心？这不由自主的心。

清醒，清醒。

也许这事情都是这般扰人清静，欲罢不能，欲拒还迎。

站在这有一个雨夜中，看窗外联系天地的雨线。多么，多么希望自己加入他们，瞬间来到你的面前。我是不擅言语，我的记忆只是装点着你的迷人，与怎样能给你最深、最好的幸福而已。

再次审视这天地。

有一种莫名的心悸，自你说出你名的含义起。也许这是现实的渴予，在虚拟中的一分可贵的感情。

你曾经说虚拟终究也不过是虚拟，我们之间不会有太大交集的可能性，我只是回了“用心”，原来世界上点点滴滴的奇迹都是找寻出来的。虚拟中我曾经作为一迷茫的羔羊，如今它也不过是我的工具而已。

你说你不喜欢哭泣，面对我也总是冷静或是笑靥盈盈。可是，可是我还是总把你和原来那哭泣的被心伤的人儿叠影。

也许这世界上太多的感情，并没有太完美的结局。

寥寥数语，挥舞了几笔心情？还将与你保持这僵局？

I like to make friends, I can share my happiness and sorrow with friends.

Friends are very important part of our lives, without them, I will be very

lonely. I learn it when I was very small. It was Friday, I went to school to

join the English contest, before I went into the classroom, I found I did not

bring the admission card, I felt so worried, without admission card, I could not

walk into the classroom. My friend Li looked at me and asked me what happened, I

told him the truth, then he asked me to stay here and he rushed to our

classroom. Ten minutes later, he came back with my admission card. I was so

thankful, friends are very important.

吾儿：

近好!

今天，你班主任打电话给我，反映你上课讲小话，学习不够认真。我很忧虑，非常担心你的学习成绩和前程。

我曾经听你说过：“人不能选择自己的出生，但能选择自己的人生”。这话讲得很好，自己的人生理想确确实实要靠自己去努力实现。

儿呀，你读初三了，该懂事了。为了你有一个好的学习环境，爸妈省吃俭用，送你读书，你能明白父母之心吗、望子成龙啊!

如今，母亲病了，家境困难。爸爸为了工作，为了照顾你母亲，对你关照的时间少了，但是，困难是暂时的，只有自己想读书、会读书，才能考上一所好高中啊。

人生中，难免生离死别。如果在困惑面前，自暴自弃，游戏人生，那么，你只能成为垃圾废物，只有善于思索，乐观向上，挺过难关，你才会看见美丽的彩虹。

爸妈工资不高，你想在明星读书，爸妈尊重你的选择，但是，你不能辜负爸妈和老师对你的期望，你是一个纪律委员，怎能不遵守纪律呢、

学习要循序渐进，不积跬步无以至千里。你的作文能够获奖，不是你认真学习的见证吗、你在运动会上得奖，不是你坚持锻炼的回报吗、初中没学好，能读好高中吗、

学习要持之以恒，不积小流无以成江海。知识需要一点点集累，每分钟、每节课都要认真听讲，才能跟上老师的节奏，学好每天的课程，否则，就是笨小孩，总比别人慢一拍。

学习要讲求效率，要在最短的时间里，掌握最多的知识。老师讲一篇，就要熟记于心。如果上课讲小话，开小差，能听清楚老师在讲什么吗、

儿呀，你要有信心挤进前50名。要想超越别人，上课很重要。课堂上四十五分钟没学好，课后再来自学或补习，岂不是浪费时间、浪费青春吗、

要想高效学习，方法很重要。课前花点时间预习，不明白的地方，上课时专心地听，课后再回忆一下，没弄懂的，及时补习，长期养成这样的好习惯，学习将事半功倍。

你上课讲小话，老师站在你身边还无动于衷，你以前敏捷的悟性哪去了、记得你读幼儿园时，中午不想睡觉，但你很乖巧，发觉老师来了，赶紧眯着眼睛装睡。可是，现在呢、

老师关心你，才会关注你，严格要求你。如果你做错了，老师视而不见，不管你，那你就完了。你如有不良习惯，要尽早改正，要把每一件事做好，高标准要求自己，才能超越别人!

初中生了，要有一种“不比人差”的拚搏精神，要挺直腰杆做一个有出席的人。正是青春年华，要身体好、学习好、心态好，只有勤学苦练，才能掌握一身好本领。

当今社会，三种人有出席：一是爸妈有权的，二是爸妈有钱的，三是自己有才的。你别无选择，只有真才实学，才会有你“吃饭”的地方，才能成就一番事业。

千言万语，难以表达父母之心。儿呀，你一定要学着做人、做事，一定要严于律己，一定要有感恩之心，好好学习，奋发向上。

祝学习进步!

父亲

9月22日

它是一朵普通的小花，并不是什么名贵的品种，在微风中摇曳着。

它本是一个极为平常的花朵枝条，后来被栽种于一个农民的小花盆里。

后来，它开出了花朵，农民开心极了，照顾得更加勤快。人们欣赏它婀娜的舞姿，陶醉它迷人的芳香，可它总是不开心，也不知道为什么。

它每天都可以见到多得数不清的面孔，都是这个农民村里的老乡。晚上，它独自在窗台上沉思，在想它为什么不开心。是它难看吗？当然不是，它大概是村里最美的花朵了。是它天生就抑郁？更不是，抑郁是后天的，没有天生的。其实，它早有答案。那个答案在它内心的深处——孤独。

每天，它看的并不是熙熙攘攘的人群，也不是车水马龙的闹市，甚至也不是流光溢彩的路灯，它看的是远处——它看不到的故乡。那里，也有很多像它一样的花儿，在大地上舞蹈，在微风中摇曳，在阳光中歌唱。

它是有很多机会离开这个农民的，但它并没有，它忘不了农民对它无微不至的照顾，这感情的枷锁难道是它一朵花可以逾越的桎梏吗？换做是人，可能也不会。因此，每次刮大风把它吹得摇摇欲坠，它总是拼劲全力在疯狂的风中站住。

终于，它还是越过了这感情的枷锁。

自己不能为别人而活！你有你自己的生活，要想快乐与自由，你总得逃脱束缚你的牢笼吧。但这样，那个农民呢？鱼与熊掌不可兼得，凡事不得完美。离别总会到来，难道一生都要搭在这里吗？难道一生都不能有自己的生活？难道一生都为别人的快乐而活？自己的大半辈子已经过去了，也该颐养天年了。

这一次刮大风，它与花盆被刮得东倒西歪，终于，它们扑通一下从窗台上掉了下来，那声音，是个铿锵而又坚决的宣言吧。此时，花盆已经粉身碎骨，它则和盆里的土一起离开了农民的家。

不知过了多久，风停了。

它环顾了一下它的新家，这里在一条小溪附近，自己在小草之间。它已经可以看到它的故乡，它甚至可以闻到曾经的伙伴身上同样醉人的味道，但它没有回去，只是默默扎下了根。

新的生活，总会有一些未知与冒险。但它很愉快，有了小草们的陪伴，它就已经很满足了，它在大地上舞蹈，在微风中摇曳，在阳光下歌唱，在小溪边孤芳自赏。尽管没了农民的照顾，吸收水和充足的空气很困难，但它也已经满足了这悠闲、安逸的生活。

一天下起了暴雨，它的花瓣被打得七零八落，但它无力挣扎，因为它太老了，便把自己最后的花粉散播了出去，直到最后一片花瓣落地。

它就这样走完了自己的一生。

生如夏花般绚烂，死如秋叶般寂静。

至于它的子子孙孙们——那些它的花粉，飘回了它曾经的故乡。并且这些花朵跟这朵花同样美丽端庄。在原野上，继续散发着醉人的芳香，如火一样，燃烧在原野上，青春而又靓丽。

它仍是一朵花，仍摇曳在风中。

风花雪月是大自然母亲对于我们人类的恩赐，他们带领我们领略大自然的风采，给我们以人生的启迪。

风之多姿

风，随着季节的交替，变幻万千。

春风和旬，夏风温暖，秋风清爽，冬风凛冽。在人生的旅途中伴我们同行。他给于伤心至人心灵的慰藉;给予委屈之人真诚的劝慰;给予矛盾之人正确的航向;给予叫人心灵的警钟。

风像位良师益友，时时刻刻在我们身边帮助我们。又似是母亲，总是给我们爱的怀抱。

花之多样

花，不同的季节不同的风采。

春天，大部分花含苞待放;夏天，花儿姿态万千;秋天，万花凋零，只有菊花一枝独秀;冬天，仅有梅花傲雪绽放。我们要学习菊花的“菊残犹有傲霜之”，学习梅花那样的“梅花香自苦寒来”的品格。花的方向萦绕着我们，恩师的惠泽滋润着我们。

雪之高洁

雪，给予人一种视觉的享受，心灵的洗涤。

冬天到了，雪也随之而行。像鹅毛，像柳絮，纷纷扬扬的飘落。树白了，房白了，到处都是白茫茫的一片。雪给大地披上了一层银色的棉被，孕育着新的生命。有雪的冬天，既是一个结束，也是一个开始，雪，滋润着新的生命。

月之皎洁

月，是黑夜中的天使。

夜幕徐徐降临，月姑娘从天庭来当人间，为整个人间执掌明灯。起先，她像是一个羞羞答答的小姑娘，跳进云层，这时的她像弯弯的小船儿，半挂在月空，给予人无限的遐想。

一阵风吹过，吹走了约姑娘的面纱，好似玉盘。顿时，银色的月光像瀑布般撒向大地，

给予人一种静谧之美。

风花雪月，在大千世界中以各自独具一格的仪态“各领风骚数百年”。

早晨，太阳从东方缓缓升起，向人们露出它那可爱的脸蛋儿。美丽的一天就从这儿开始，但你会对你的今天有所遗憾吗?向明天出发吧!寻找新的起点。

刚学习走路的我，总是走不到两三步就要去“拥抱”地板，然而地板给我的，却是一张“小灰脸”。妈妈在一旁耐心地引导我，鼓励我向她那宽广的怀抱中走去。我摇摇晃晃地，别人一两步就能走到的，而我却好像要走十万八千里似的。我摇晃着，“扑通!”我还是再次“拥抱”了地板。妈妈对我很严格，我努力爬起来了，并没有哭，今天不行明天再来，明天又是新的一天。向明天出发，我积累了经验。

渐渐地，我学会了走路，甚至还学会了说话。接下来面临的就是上学了。

刚上小学的我，胆小，孤独，又无助。那天阳光明媚，花朵绽开了灿烂的笑脸，小树沐浴着阳光开学的日子到了。妈妈牵着我的小手，一路上我们有说有笑的，但到了校门口，我的脸一下子绷紧了，不觉向后退了几步，妈妈蹲下身来，温柔地说：“怎么了?你不是一直都很想上学吗?现在怎么又不敢了?你想跳舞，学校里会有老师教你呀!”我点点头，和妈妈走进了学校。

我一个人坐在座位上，看着周围那一张张陌生的面孔，感觉很茫然，不知做什么，猛然间我想到老师并没有来教我跳舞，妈妈也不在我身旁，怎么办?怎么办?我放声大哭了，而且哭得一发不可收拾。后来老师来了，她极力安慰我，我才擦干了眼泪。第二天和妈妈说再见时，我强力忍住，没有让眼泪滚下来。第三天，我已经不会再有这种感觉了。向明天出发，我学会了坚强。

现在，我已经是一名快要毕业的中学生了，面对眼前这堆积如山的作业和升学的压力，我并没有被它们打垮，而是努力去战胜。因为我相信，明天又是新的一天，有会有新的不一样的心情，又会有新的起点。那些烦恼早已在今天销声匿迹了。

向明天出发吧!去寻找快乐;跌倒了再爬起来，去寻找胜利;伤心了擦干眼泪，去寻找欢乐;失败了再站起来，去寻找成功的经验。向明天出发，我不再孤独，不再无助，不再胆小了。