放风筝的的作文怎么写(汇总20篇)

春天到了，阳光明媚，万里无云，清风微微地吹拂着，正是放风筝的好时节。李明约上他的好朋友张云和小晴一起去公园放风筝。

开始放风筝了，李明迫不及待地把燕子风筝递给了张云，张云接过风筝，高高地举着。李明一只手拿着线轴，另一只手拉着线，跃跃欲试，就等有风吹来，一鼓作气放飞风筝了。风来了，李明一声：“放！”张云立马使劲地将风筝抛向空中，李明便趁着风奔跑起来，风筝也就听话地悠悠地飞了起来！李明边奔跑着边大声欢呼：“飞起来了！飞起来了……”张云和小晴也高兴地跳着、闹着，连眼睛都笑眯成了一条缝。张云还不满足地大声问着奔跑的李明：“李明，你还能再放高点吗？“当然！瞧着！”说话间，李明已放长手中的线，风筝就那样毫不犹豫地飞过了屋顶，飞向了广阔的蓝天……张云和小晴不断地向李明竖起大拇指，可把李明乐坏了。

看着高飞的风筝，小晴也耐不住了，自言自语着：“我也要让自己的蝴蝶风筝飞向蓝天……”

不远处还有一家三口也在放风筝呢！那小男孩牵着线，另一头的风筝在空中随风飘动，爸爸在旁边可能在教他怎么把风筝放的更高，妈妈就在一旁不停地给小孩打气：“加油！我的宝贝……”多么幸福，多么快乐的一家人啊！

此时，天上飞着各种各样的风筝。小鱼风筝好像把天空当做了大海，在蓝蓝的天空中“游来游去”；燕子风筝展开它的翅膀，在天空中自由自在地飞翔……五颜六色的风筝在空中随风舞蹈，真是给蓝天增添了无限生机！

春回大地，万物复苏，在这个春意盎然的季节又到了放风筝的时候。

这一天，小明、小刚和小红约好一起去放风筝。一到那边，他们就看到公园里已经有好多风筝在天空上飞了。有多足的蜈蚣，有鼓着眼睛的金鱼，还有展翅飞翔的老鹰等，看得他们眼花缭乱，目不暇接。

他们找了一块空地，小刚和小明拿出了燕子风筝，它的身体是绿色的，翅膀上还画着几朵红色的小花，漂亮极了。小红带的则是一只红色的蝴蝶风筝。小刚迫不及待地说：“先放我俩的风筝吧。”大家高兴地点了点头同意了。

放风筝开始了，只见小明把风筝高高举过头顶，而小刚一手拿着线轴，另一只手拉着线，做好准备。只听小红在旁边喊道：“风来了，快跑啊！”小刚便快速地跑了起来，一边跑一边还扭头看看风筝是否飞起来，但是风筝还是掉了下来。小刚很不甘心，就又和小明试了几次，但每次都不到几秒就掉到地上。

小刚和小明就像泄了气的皮球。“不放了，不放了，这么难。”他们沮丧地说。就在这时，不远处传来了一个声音，“失败是成功之母，要有耐心。”原来，在他们旁边，有一户人家也在放风筝，那个小男孩好像也放不上去，不过在他爸爸的鼓励下，小男孩又重新放了起来。

小刚和小明心想：我们也要有耐心，一定能成功的。经过不断的努力，在大家的配合下，他们的风筝终于飞上了蓝天。只见风筝在天空中自由翱翔，小红高兴得跳了起来，开心地说：“真是太棒了，我们终于成功了！”

多么美丽的风筝，多么快乐的一天！

小作家：卢梓璇

风和日丽的周末，天空中飘着一朵朵棉花糖似的白云，草坪上那些嫩绿的、可爱的草，也像赶集似地聚拢来，形成了烂漫无比的春天，那嫩绿的小草，鲜艳的花，似乎都很欢迎人们，东摆一个姿势，西摆一个姿势，令摄影师情不自禁给它们拍摄。小红、小明、小亮和小文一家人都兴致勃勃地赶来，玩得热闹非凡……

小红文静地在碧绿的草地上走着，手里抱着一个花里胡哨的大蝴蝶。她的眼睛睁得圆圆的，形成一个“O”型，不可思议地说：“哇，你们都会放风筝了！”她又谦虚地说：“我还不会呢！”小明拿着风筝线杆，一手举着风筝线，在草地上快速奔跑着，而眼睛却目不转睛地盯着风筝线，风筝的一举一动都清晰地展现在眼前。他还坚定地喊道：“都试了这么多次了，这次一定要成功。”小亮则举着风筝，眯着眼睛微微笑，嘴里还喊到：“太好了，我的燕子号要起飞了！”

远处，还有小文一家人在放风筝，小文兴奋地把风筝放到最高处，在风筝群中艳压群芳。他嘴里还念念有词地说：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我终于长大了！我会放风筝了！”小文的爸爸搂着妈妈，不禁感叹道：“我们的儿子长大了，学会放风筝了！”天上到处是五花八门的风筝，令人眼花缭乱。有飘荡的大金鱼，有大眼睛的蜈蚣，还有在天空翱翔的大燕子……

七月的风，八月的雨，而我更喜欢二月的风筝……

独立在于灵魂之中，而不在于一个鲜亮的外表。一开始我选择这本书写读后感是因为，书名多么美啊——《追风筝的人》。还有封面，晚霞让天空变得斑斓，一个孩子牵着风筝在那绚丽的景色奔跑着。这是一个梦一般的场景啊!

但翻开书让我颇感失望，既不是我爱的青春文集，也不是让我沉浸在它那优美诗句的散文。而是一个讲阿富汗主仆之间的故事。但当我静下心，慢慢阅读时，书本紧紧地吸引住了我。阿米尔和哈桑一生下来就是主仆关系，但他们并没有彼此介意，相反，他们成了互相最信任的朋友。每天，他们一起去树上看景色，一起做恶作剧，一起聊天、讲笑话……我想，正因为哈桑不识字，正因为每天阿米尔给哈桑讲故事，他最后才会爱上写小说，成为一个作者吧。让我最感动的就是风筝大赛，当阿米尔希望哈桑帮自己捡回风筝时，哈桑的回答让我震惊‘为你千千万万遍’。人生当中能有几个像这样的朋友，愿意为你千千万万遍。当阿米尔因捡到风筝独自享受着人们的称赞时，哈桑并没有生气，而是在一旁默默地祝福他。我以为他们的友谊可以直到永远。可是好景并不长，有一次阿米尔亲眼目睹了自己最信任的人被几个富家子弟欺负，而哈桑也看见自己最信任的人没有解救他。他们的关系破裂了。他们没办法面对对方，没办法和从前一样了。哈桑离开了……

当时我在想，阿米尔真的有错吗?责任全在于他吗?他真的是一个懦弱、胆小的人吗?仔细想想，并非是这样。他当时只是一个孩子啊，任何人面对突如其来的情况都会不知所措。也许让他们友谊破碎的是互相不够坦白，诚实吧。对阿米尔来说，风筝象征着罪恶，他一直追，一直追，想得到心灵的宽恕;对哈桑来说，风筝象征着友谊，他一直追，一直追，想把它牢牢握在手中。

那对我们来说风筝象征着什么呢?我们一直再追什么呢?是坚强，是勇敢，还是宽容?我想，都不是。对我们来说，风筝象征着独立，我们一直追，一直追，想让自己变得更强大。现在这个社会，父母都希望把自己全部的爱倾注给我们，都希望我们可以平平安安地长大，快快乐乐地长大，不受一点痛苦。但由于他们这种过度的保护，让他们的关爱变成了溺爱。他们一味地给予、给予、给予，已经遮住了我们的双眼，让我们不能眼观六路;已经堵住了我们的双耳，让我们不能耳听八方，已经迷糊了我们的大脑，让我们不能独立辨别是非对错。我们根本就不明白独立是什么，遇到事情只会请求他人的帮助，不会自己解决。一个不懂独立的人，就像是不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，不会自己去寻找一滴水，最后必定焦渴而死。我们必须追寻那风筝。让我们勇敢地追吧，追寻那美好的东西，即使路途再遥远再辛苦!

小作家：钟佳乐

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”“啊！春天终于来啦。”小朋友们高兴地说：“我们可以一起去放风筝啦。”于是小红、小明和小芳等好朋友拿好风筝就冲出家门。

他们来到一片绿茵茵的大草坪，小朋友们在草坪上跑啊，跳啊，开心极了，小红抱着自己的蝴蝶风筝，眼睛笑得眯成一条缝说：“小明、小芳你们俩快点啊，我好想让我的小蝴蝶飞向蓝蓝天空啦。”小明拿着风筝线在草地上一边奔跑一边目不转睛盯着小芳，她正笑呵呵地举着一只可爱的小燕子，做出准备放手起飞的架势。这模样太帅了！

远处还有一家三口在草坪上玩，那里的小男孩也在尽情地放风筝，他第一次把风筝放飞天空，可兴奋啦！跳起来拍手叫喊：“爸爸妈妈快过来瞧瞧。”爸爸同妈妈高兴地说：“咱家的儿子真棒！可以独自放飞风筝啦！”小男孩听了妈妈的赞美，心里比喝了蜜还甜。美滋滋的！

在这碧空如洗的蓝天上，飘浮着朵朵白云，还有红色大鲸鱼，橙色的毛毛虫，机灵的小燕子，展翅翱翔的雄鹰等五颜六色的大小动物也在飞舞着，原本空荡荡的天空，一下子变得热闹极了！时间在慢慢地流逝着，孩子们在欢声笑语中度过了快乐的一天！

小作家：黄佳怡

万物复苏，令人期待的春天开始了！

公园里无边无际的大草坪上，有许多人都开始放风筝了呢！小绿、小蓝、小红她们的笑容好甜蜜啊！瞧！小绿目不转睛地看着一个画着红色燕子的风筝，一边看着，一边跑着，一边拽着线。小蓝哈哈大笑着，露出了雪白雪白的牙齿。她站在那里，双手拉着燕子风筝举起来说：“燕子风筝一号准备开始起飞！”小红抱着一只彩色的风筝走到小蓝身边，看见小绿和小蓝的动作不禁笑吟吟起来，两只小眼睛，眯成了一条一条的小月牙儿，脸蛋也红彤彤的，心想：“真是两个调皮又可爱的活宝呀！”忽然，小红看见了天空中五颜六色又绚丽多彩的风筝，就对小绿和小蓝说到：“快走吧，让我们的风筝起飞吧。让它们也加入这光彩夺目的图画中，为春光平添生趣吧！”

远方，小东正在放风筝。可是每一次风筝都跟他闹别扭似的，他每一次都对风筝拉长了脸，瞪圆了眼。一会儿，风筝不闹了，起飞了，小东连忙调整高度，一会儿忙着跑，一会儿忙着在拽线，忙得不亦乐乎，但心却像兔子一样上蹦下跳。爸爸妈妈也笑了起来，爸爸搂着妈妈说：“你瞧，我们的孩子长大了呀！”

天上的风筝看见了大人们和小孩们的笑脸，不禁一起笑到说：“初春是个希望的季节，不要破坏这美好的希望，让我们来一个崭新的开始吧！”

星期二，我和妹妹去放风筝。我拿着我的“黑蝙蝠”和妹妹来到广场上。哇!这真是风筝的海洋呀!

我叫妹妹把风筝摆好位置，等到风来时，立即令妹妹把风筝放掉。我先把线收紧，然后轻轻一放，风筝便飞起来了。趁这个机会，我慢慢的放线，风筝飞得的越来越高了。这时风渐渐的小了，风筝也慢慢的落了下来，正当我绝望的时候，奇迹发生了，突然，刮起了风，在离地面二三十米的地方，风筝又飞了起来，过了几分钟，我的风筝又排在最远的位置上。但天有不测风云，一下子又刮起了大风，真是六月天，孩子脸——说变就变。这时线断了，可是风筝再也不听使唤了，乱飞，最后它一头栽向地面。我和妹妹费了九牛二虎之力，才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。

原来，放风筝要不仅要有好的风筝、天气，还要有好的技术呀!首先要有好的风筝，第二是要有好的天气，第三是要有好的技术，有了这三点风筝才能随心所愿，越飞起高!

星期天，碧空如洗，微风拂面。小明、小刚和小红相约在附近的小上坡上放风筝。

此时，草地上空无一人，风一吹，草地就像一片绿色的海洋，泛起层层波纹。小明和小刚的风筝是一只活灵活现的燕子，由于燕子太大了，小明和小刚商量一起放。小红的风筝是一只金色的孔雀，太阳一照，金光闪闪的，非常好看。

这时，小刚正拿着燕子在等待号令，小明一手拿着线，一手握着线轴。只听小明喊了一声：“放”，小刚立刻放开了风筝，小明飞快的跑了起来，他的手一松一紧，灵活的操作着，一会儿风筝就摇摇晃晃的飞了起来，并且越飞越高。小红用羡慕的眼光看着他们，赞叹的说：“你们配合的真默契！”

不一会儿，天上就出现了一群风筝。有的是长长的蜈蚣，有的是展翅高飞的雄鹰，还有的是可爱的金鱼。远处是一个小男孩，他放的是三角形风筝，看起来就像一架五颜六色的飞机。他的爸爸妈妈一边开心的说话，一边微笑的看着儿子放风筝。

忽然，我觉得自己仿佛也是一只风筝，正在自豪的俯视着大地……

文/钱思睿

花儿飘出淡淡芳香，白云缓缓飘来又飘去。在这美丽的地方，一群顽皮的孩子欢乐地放着五彩缤纷的风筝。

穿着紫衣服的乐乐笑得非常灿烂，举着雨燕风筝的翅膀高兴地、大声地问对面拉绳子的军军：“军军！我们等下一阵风吹来就把‘雨燕’送上湛蓝的天空！到了那个时候，你一定要使劲拉绳子，我也要用力把风筝抛上蓝天！

“好！我一定让我们的小雨燕像真正的燕子一样飞到蓝天里！”军军兴奋地喊着话。

他们旁边走过一个扎着小辫子的女孩。她的脸上流露出快乐的神采。她抱着一只漂亮的蝴蝶风筝，看起来十分可爱。

远处还有一家三口。爸爸妈妈依偎在一起，自豪地望着儿子放起彩色三角形风筝。他们的孩子见到风筝飞了，便欢呼雀跃地喊：“噢耶~我的风筝上天啦！我好高兴呀！”“咱们的孩子小小年纪就把那样美的风筝放起来了，棒！”说着爸爸妈妈不约而同地竖起大拇指。

“灰色地小鸟”趁着没起狂风而愉快地飞。“四十二只脚地蜈蚣”尽情享受着明朗的阳光。“大红色的金鱼”畅游在似海的蓝天上……春天和风筝一起飞起来了。

清明节期间，我和姐姐去沙湾公园玩，那里景色优美，而且还有一大片空旷的草地，很适合放风筝。

我们找到了放风筝的最佳胜地，这里很空旷，有很多人在这儿野餐，我们在草坪旁边的小商店买了一个十元的风筝。

我们的风筝是一只可爱的“小燕子”。翅膀上有许多五彩缤纷的花，爪子在双翅中间，爪子上方是一朵鲜艳的牡丹，尾巴像一把锋利的剪刀。

我们跑到草坪的一个上坡，我一手拿着线，一手拿着线的摇杆，姐姐在后面双手托举着风筝。“三，二，一！”我们齐声喊着。说完这句话，我们很默契地奔跑了起来，再加上风的助力，小燕子很快就在蔚蓝的天空中自由翱翔。我看它这么快乐的自由飞翔，就顺势从奔跑转变成了慢步走，边走边放线，它飞得越来越高，高得都能和小鸟打招呼了呢。

放风筝放累了，我们就坐在垫子上开始野餐，姐姐带了火腿肠面包、汉堡、薯片等美食，我便迫不及待的吃了起来，毫不客气地把这些美食一一消灭。

天色已晚，我们变成着公交车回家了，今天这一天过得真满足啊。

今天阳光明媚，但狂风却肆无忌惮地追逐着，正是放风筝的好天气。

我缠着爸爸让他陪我和小卓妹妹去放风筝，爸爸刚给我们把风筝拿出来就罢工了，等我去叫爸爸时，他早已逃之夭夭了。“唉，这个爸爸，真不让人省心呀！”没有办法，只好靠自己了！我先把风筝的线捆好，再确定风向，然后背着风，风筝就飞起来了。谁知，风筝像一只刚学会飞翔的小鸟，刚开始，“小鸟”自由自在地飞翔着，可到了高空，“小鸟”渐渐招架不住了，跌落了下来。望着这风筝，我心中出现了“加油、加油”的文字，它鼓舞着我，让我一次又一次地尝试。终于，风筝飞上了蓝天，我心中油然而生一种自豪，那风筝也沾沾自喜，可它“帅不过三秒”，就和旁边的一根电线纠缠上了，我连忙进行收线，妹妹在旁边也手忙脚乱地帮忙，风筝终于挣脱了束缚，重新获得了自由。当我准备再次把它放上天空时，爸爸妈妈来了，我们该回家了，我心想：风筝，总有一天我会让你飞上高空的！

经历了放风筝这件事情后，我懂得了：遇到困难不退缩、勇往直前的道理。这个道理将伴随我成长，激励我的人生！

作者：王林杰

今天下午，我们在操场举行了二年级，三年级，四年级，五年级，六年级的风筝放飞赛的比赛。

我们先听了几分钟的音乐，等待着张校长说比赛开始。前几组都是四年级的，我听广播说：“我姐姐的风筝是可爱的小狐狸风筝，而且我姐姐还是放飞手”我注视着每一位四年级的放飞手，看到我姐姐了，我姐姐放的是直线，得了一等奖，我看到在天空中翩翩起舞的风筝。

到了我们年级，我看到一名我们班的我就呐喊助威，当苑凯轩和杨昊泽上场的时候我们都喊着苑凯轩加油，苑凯轩必胜，可惜的时候老师正在量的时候突然落下来的就得了零分，我看着在天空中一个个风筝在天空中飞，我仿佛就是一个风筝在天空自由自在的飞翔，

过了一会儿我才记起起我不是风筝，我是在看风筝呢。

作者：周彦佳

今天下午，我们盼望已久的风这比赛终于举行了。

我们都很激动，想参加比赛为班级争光。等到赵老师念名子的时候，大家头上都流出了紧张的汗水。突然我听见赵老师念到了我的名字，我很激动，因为我被选上了，可以为班级争光了。

我们来到比赛场地，坐在看台上，首先我们先唱国歌，然后在比赛。四年级的选手已经准备好了，他们个个精神饱满，准备迎接比赛。随着一声哨响，助飞手把风筝扔到天空，放飞手拿着线盘一边放线，一边奔跑。

风筝飞到天空，给它秀了一个美丽的衣裳，彩带风筝给它秀了一个彩虹衣裳；小鱼风筝给它秀了一个小鱼衣裳；蝙蝠风筝给它秀了一个黑色的衣裳……

突然，我仿佛觉得自己就是一个风筝，穿着漂亮的衣服在天空中自由自在的飞翔。

啊，今天可这高兴啊！

今天风特别大，正是放风筝的好时候。

下午，老师让我们出去放风筝，我和同学们高高兴兴的拿着风筝来到体育场，体育场的风筝可真多，有孙悟空的，有大鲨鱼的，有飞机的，还有五颜六色的高夜猫。真是漂亮极了。

我和段成喧一伙，我端着风筝，他左手拿线，右手拿着线轴，迎着风望前跑，他边跑边放线，风筝飞起来了，但飞得不高，刚刚越过头顶，等他收住脚风筝才飞得特别高。

这时，天空中的风筝多起来了，五颜六色，各式各样，有高有低，把天空装点的美丽极了。飞得最高的要数那条大鲨鱼了，尾巴一摆一摆的，像在水里游泳。

作者：刘佳心

2018年4月12日星期四晴

风筝起飞了，风非翱翔了……

我们坐在看台上，天上有五颜六色的风筝，我来说几个吧！有粉色可爱的Keith猫，有展翅翱翔的老鹰，还有一个很可爱小猪佩奇，我们还看到一个离我们很远很远的一个风筝，几乎快看不清了，他怎么能飞的那么高呢？咦？哦原来是他太调皮了，玩耍的时候不小心脱离了线，要在天空中无忧无虑自由自在的飞翔了，其他的风筝都羡慕不已呀！可是，他们还是作家中的乖乖孩吧！在这次大赛中，虽然有很多乐趣，可是呢！也不免不了手上呀！你看！那里还有一个老鹰的风筝，他的身体变得非常软，都不能玩耍了！但是，其他的风筝还在自由自在的翱翔着呢？

该我们班的刘嘉仪和助手张雨欣上了，只听见一声“嘟”开始了，他们放飞了，可是其他班的风筝要和她撞上去了，但是挣扎了一段时间，他们又好了，在后面的路里，都让我们刮目相看呀！我们都拍手叫好，简直太帅了。

风筝比赛也要告一段落了，但是我们放飞的心还没有停止！

春天到了，万物复苏，微风轻轻地吹拂着脸庞。在这气候宜人的季节，我和爸爸妈妈进行了一次最适合的郊外活动——放风筝。

到达目的地，广场上已聚积了好多放风筝的人，我们迫不及待拿出自己的风筝，准备开工。首先是组装风筝，这种细活可不适合我和爸爸这样粗枝大叶的人，于是心细如发的妈妈就当仁不让了，不一会儿，妈妈就整理好风筝了。接下来就是放飞风筝的体力活了，这是咱家“飞毛腿”爸爸的专长。只见爸爸一手托着风筝，一手拿着风筝线轮，奔跑起来，一圈又一圈，终于功夫不负有心人，咱家的企鹅风筝就稳稳当当的飞上了湛蓝的天空。它和鸟儿玩耍；它在白云上画画；它向风姐姐道谢！

这时，我再也按捺不住激动的心情，从爸爸手中抢过风筝线轮，自己放起来，爸爸教我风筝线要不停的拉一拉，再放一放，这样风筝才会飞的更好。我仰望天空，此时，天上的风筝已经不计其数了，各种风筝千姿百态，应有尽有，我恨不得也飞上天空，和它们一起自由自在的飞翔呢！

就在我看得入迷的时候，爸爸妈妈喊我回家了。果然，快乐的时光总是短暂，期待下一次再来！

天气晴朗，万里无云，我们的心情像那欢快的小鸟，从下午就开始欢腾着，那是因为我们要去放风筝啦！

下课铃一响，我们就背上书包，拿上风筝，奔出了教室。一来到操场，我们就迫不及待地拿出来风筝，把它撑好，我趁着风，把握着它的手松开了，风筝被大风一下吹上了天空，在空中打了几个转，又载到了地上，我十分纳闷，它为什么不飞呢？我不服气，又在原地放了几次，但结果却相同。这时上课铃响了，我们连忙跑去站队，听语文老师的安排，老师先给我们划定了区域，又传授给我们放风筝的经验--要逆着风放风筝，因为风筝上方的气流速度要大于下方的气流速度，这就产生了风筝空中飞翔所需的举力，如顺风就放不起来了，我听了恍然大悟，原来我放不起来风筝是因为我顺风了啊！我们到老师指定的安全区域，等待风的到来，让风筝飞入高空！

时机成熟，大风来袭，我一只手把风筝抛入空中，一手紧握风筝线，大风一下把风筝刮入空中，春天的风可谓变化莫测，一会儿大一会儿小，一会儿缓一会儿急，我还没来得及控制，风筝又一个倒栽葱摔在地上，来了个“嘴啃泥”，我不服输，试了十几次，采用了各种办法，还是不行，我抬头望望同学们在空中高高飞翔的风筝，心里真是既羡慕又嫉妒，真想放弃，这时语文老师朝我走了过来，他说：“别泄气，我来教你。”说着，他让我准备好等待时机，风一来，他指挥着我抛起风筝，慢慢地放长风筝线，大风渐渐地停了，我的心也慢慢地悬了起来：风停了，风筝不会又掉下来吧？徐老师却很沉着，让我用一只手时不时地拽一拽风筝线，给它一个力，让风筝不再往下落，果然，风筝没有坠落，在空中悠然地飞舞着。我高兴地差点要蹦起来，老师看我的情况稳定就去帮助其他同学了。我逐渐掌握了放风筝的技巧，有大风时，我就多放线，大声欢呼：“好风凭借力，送你上晴天！”没风时，我就时不时拽几下风筝线，防止它掉落。虽然在一群高飞的风筝中，我的风筝飞地不是最高的，但是风筝上的小蝴蝶在我的眼里却是最闪耀的一个，许久，我慢慢收线，它才恋恋不舍地飞落下来。

我放了很多次风筝，到底没有弄明白怎样才能放的又高又远，今天终于弄懂了，原来是逆风放风筝，手抓紧风筝线，把握好方向，控制好力度，才能把风筝放的又高又远。

我只能说，我不喜欢阿米尔那种懦弱，嫉妒，逃避，尽管你会说这就是大部分人的本性，一个人总会有不堪的过去，然而为自己的过去的行为感到痛苦与焦灼的人，就真的是很伟大的人了吗?

在文中一直这么宣传，阿米尔是个很好的人，就算他有过那样的心思，人们也会用完美的借口来向你说明，阿米尔是个很好的人，我更喜欢哈桑，他的聪明，勇敢，赤子之心，都让我觉得很舒服，他唯一的不幸，就是把阿米尔作为他一生中最亲密的人，如果他换一个人，是阿里，或者他的生父，结局都会比这个好，哈桑才是真正和他生父很像的人，哈桑是个灵魂高贵纯洁的人，在战乱中，加上种族的歧视，对错误的人付出真心，是最大的不幸，我认为这部小说真正的悲剧，触动我的灵魂的就是把哈桑最纯洁高贵的灵魂慢慢地毁灭。我深深地痛恨着战争，歧视，厌恶这些人类最卑劣的本性。

一个阳光明媚的下午，我和妈妈来到市民广场放风筝。

我迫不及待地拿出一个老鹰风筝，它尖尖的嘴巴，灰色的羽毛，大大的翅膀，威风凛凛。

妈妈先试了试风向，然后举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开妈妈五六米时，我站住了。“放!”妈妈把风筝往天上一“送”，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快放线!”妈妈大叫道。眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过，风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来。唉，出师不利!这次，我们有了经验。真风小一点的时候开始放，风筝很顺利地飞了起来，我慢慢地一边放线，一边拉线，风筝越飞越高，线团上的线几乎放完了，我才停止了放线，一只手拿着线团，一只手拉线，让风筝在空中保持平衡。放眼环顾四周，别人的风筝也放上了天，各种风筝在天上尽显英姿。

“回家了!”妈妈说，我依依不舍地离开了市民广场。

放风筝给我带来了不少快乐，我下次还要来放风筝。

“看风筝飘飘，看风筝飘飘。它飞上蓝天，它飞上云霄！……”风筝是一种愉悦心情的活动！

每次看到风筝飘的时候，我就觉得很可惜我不会放风筝！我每次都去努力地学习怎样放飞风筝！可是总是学不会！

每逢到体育课时我们都会放风筝！可是体育课很少很少，同学们都盼着体育课！盼啊！盼！有时候盼到那一节课的时候却要听课！真令人心寒啊！如果我们真的能顺利的上体育课的话，我们会激动的不得了！

有一次上体育课，我们就开始放风筝。那天的风很大，所以不用助飞手来放飞了！我们很是扫兴。我们一起玩耍，我玩着别人风筝，我放的线是那么短，所以就只好放那么低了，但是我很快乐因为我不会放风筝但是我可以跑，这样风筝就随风飘荡了！

风筝是那么矮，那么可爱，那么天真！在我的头上飘着好像这个风筝就像我的理想一样飘到我想去的地方！我来观察别人的风筝，他们放的都好美！好高！下课了，可是有两名同学没有把风筝放下来。因为风筝放的太高了还有现在的风很大所以很难收起来，辛亏我们班有人是个“风筝高手”不一会儿就把风筝收下来了！

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”同学们都喜欢放风筝！

风筝是一封信，可以把信给别人；风筝是一个寄托，可以把自己的理想放飞自我；风筝是一颗种子，在自己的心中生根发芽，长出快乐的种子！

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，正是阳春二月的周未，阳光明媚，轻风微微。我和我的同学关俊轩来到龙珠广场的草地放风筝。

来到草地上，我看到有的一家三口在放风筝，有的跟我年纪一样的，一个拿线，一个拿风筝在那里开心地放着，还有的年纪比较大的爷奶奶在放风筝。只见天上飞着各种各样的风筝，有的像老鹰在寻找猎物，有的像金鱼在天上寻找朋友，有的像蜻蜓一样在蓝天上飞翔。我们迫不及待地想把我们的“老鹰”放上天空去飞翔了。我拉着风筝的线，我的同学拿着风筝，我说了一声“放”，我们的老鹰却一头扎在了草地上，我奇怪地问：“为什么我们的风筝飞不起来？”同学说：“我放的时侯，你要快跑，风筝才能飞起来。”接着，我们进行第二次放风筝。这次同学放开风筝的时侯，我边跑，边放线。我们的风筝逆着风飞起来了，我再把线一拉一放，一拉一放，风筝越飞越高。同学大声喊着：“我们的老鹰飞起来了！”

看着飞起来的风筝。我想：如果我是一只老鹰那该多好呀！我把线递给同学，我不自觉地闭上了眼睛，感受风吹起来的自由。我仿佛自己就是老鹰。

啊！和同学放风筝，真快乐呀！