写信作文例子(汇总20篇)

新学期到了，我和同学们一样对我们的新班主任充满了好奇，很想早点认识。“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声刚响过，同学们就迫不及待、端端正正地坐好，迎接新老师。一会儿，一位三十多岁的男老师走上了讲台。他个子高高的，鼻梁上架着一副眼镜，脸上带着和蔼可亲的笑容作了自我介绍：“我姓陈，叫陈书标，你们大家以后就叫我陈老师吧。”接下来，我们的第一堂课便开始了。

和他相处了几天后，我发现陈老师上课特别幽默。记得我们上《学会查“无字词典”》的那一天，老师让我们在课堂上读课文，读到“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来的时候，陈老师说我们表现得不够开心，表情也不丰富。我们努力试了几次，还是没能达到效果，于是陈老师灵机一动，对我们说“你们读到这里的时候心里就想着晚上爸爸妈妈带你们去吃肯德基！”我们听了都哈哈大笑。再读的时候，同学们果然高兴多啦！老师也满意地笑了……

当我们上课不遵守纪律的时候,陈老师会非常地严厉，生气的时候，眼珠子都快瞪出来了。其实，让陈老师开心也很简单：只要上课遵守纪律认真点、写作业细心点，就好啦！

[我的老师的作文例子

亲爱的苗老师：

您好!

今天是一个开心的日子!因为今天我要和你讲一讲心里话，记得以前我刚来上作文时，我什么都不认识，当时就是您像一个慈善的母亲一样带领我认识这个陌生又温暖的大家庭，当我作文写不好的时候，都是您告诉我该怎么写。虽然我刚来的时候笨手笨脚的，可是您依然教我写作的顺序和写作的格式，我开心极了!当我作文写不好，灰心时，都是您鼓励我说：“不要灰心，你其实是可以写好作文的，可是你就是粗心!如果你可以把粗心的坏习惯改掉，你一定可以写好作文!”当时我眼含感动的泪水，重新振作了起来，终于功夫不负有心人，终于把作文写好了!

你的感冒好了吗?你是否还是一位善良、美丽的好老师呢?通过你的来信我知道了你教的王语嫣同学在你们作文大赛，考试得了一等奖，我真为你感到高兴!

我祝您每天开开心心，快快乐乐，变瘦变美丽!

画面一：一位白发苍苍的老奶奶双手颤抖地把一封信折好，装进信封，帖上邮票，走了一个多小时的路，终于把信件放进了邮局的信箱，可当她准备回家时，突然晕倒了。原来，这位老奶奶患有高血压，由于走路太久又太累，于是突发脑溢血，不治身亡。

画面二：一位年轻的小伙子写了一篇论文，准备寄给某杂志社，但后来又想，用e-mail不是很好吗?他便在网上找到了杂志社的邮箱，用 e-mail轻松地发了过去。

画外音：电子邮件方便快捷，这是事实。它避免了写信的麻烦，既然有人创造了信息高速路，就应当合理地利用起来。这个时候，时尚更好。

有一次，神农捉住了一只奇异的动物——獐鼠，又叫獐狮。它周身像水晶般透明，能吃百草和百虫，各种药性均可通过观察它吃药后的肺腑、经络的状况而一目了然。有了这只识别药性的活“仪器”，神农可以从药草进入獐狮体内的行动路线，判断出药草的药性：如果药通心则医心病，药通胃则医胃病……人们说这是神农跋山涉水，尝遍百草，找寻治病解毒良药，甚至差点为此丧命的举动感动了上苍，于是上苍派出在昆仑山上修仙的一只獐狮来帮助他。自从有了獐狮，神农识药再也不用发愁了。

一天，獐狮吃了巴豆，腹泻不止。神农把它放在一棵青叶树下休息，过了一夜，獐狮奇迹般地康复了，原来是獐狮吸吮了青叶树上滴落的露水解了毒。神农摘下青叶树的青叶放进嘴里品尝，顿感神志清爽、甘润止渴。神农教人们种了这种青叶树，就是现在的茶树。这就有神农架民间传唱的“茶树本是神农栽，朵朵白花叶间开。栽时不畏云和雾，长时不怕风雨来。嫩叶做茶解百毒，每家每户都喜爱”的山歌。

神农过去只尝百草，而对鸟、兽、虫、鱼能不能当药无法断定。有了獐狮的帮助，神农开始用动物入药治病。在动物入药上，獐狮给他的帮助最大，最后却因此付出了生命的代价。一天，神农在山中发现了一条黑虫，一遇动静它就蜷成一团，像颗圆溜溜的黑珠子，咕噜噜地滚下山去。神农从未见过这种怪虫，十分好奇，拣了一个放在手心把玩，并递给獐狮试服。獐狮闻了闻，龇了龇牙，不愿吞食。神农便把“黑珠”塞进了獐狮的嘴里，獐狮只好小心翼翼地嚼了嚼，就赶快吐了出来。谁知这虫的毒汁仍迅速进入獐狮的肠胃，霎时间獐狮遍体发黑，口吐白沫，神农急拿解药灵芝草喂食也无济于事。獐狮望着神农，落泪而亡。神农亦悲痛万分，。

原来那“黑珠”名叫“滚珠虫”，又称“滚坡虫”、“千脚虫”，身有剧毒。

后来行医人为了纪念獐狮帮神农尝百草以救天下苍生，并为了证明自己药店的药货真价实，通常在柜台上放一尊獐狮的石雕，表明自己店里的药是经过獐狮尝试过了，肯定灵验，所以就有了“药不过獐狮不灵”的说法，也告诫医生千万要讲诚信不可滥用错用药物!这个医俗至今在鄂西北地区特别盛行。

[诚信作文名人例子素材

你好呀！

当你收到我的信，你应该会很惊讶，我们素不相识，也是因为我们五年级两个班开展“手拉手”活动，我才有机会认识了你。虽然这样挺草率，可我希望这次的草率会化作巧合，让我们成为一对好朋友，一对知己。

我是来自德阳市实验小学五年级三班的学生，我的名字叫做罗俪宸，相信你也知道吧，人人听了我的名字都认为我是一个阳刚之气的男生，这可恰恰错了，我可是一个如假包换的小女生。不知道你是怎样想的。很开心可以有这样的机会给你写信，听了你的名字，我觉得你应该是个男生吧，你的名字有一种温暖又宁静的感觉。你有多高呢？我个子不高在我们班算很矮了，卿至立可高呢，我知道比起我你更希望收到他的信，他在我们班可名列前茅呢！

我的爱好是画画，在哪儿看到漂亮，喜欢的东西我就会把它画下来。我也很喜欢唱歌，我不只会这些温柔之事，我还会像一个女汉子一样踢足球，爬云梯。不知道你喜欢什么？我还想知道你那边的景色是什么样子的？空气好吗？有什么圣地？如果有机会，我一定好好去看看。反正，我们这的风景可美啦！这的旅游资源丰富，广汉“三星堆”遗址的发掘，改写了巴蜀文明史，轰动了海内外，黄继光纪念馆也是令游人驻足，德阳孔庙是我国规模宏大，建筑精美的孔庙之一。那一天你来的话，一定要和我说，我保证让你领略德阳的美丽景色，我希望你一定来瞧瞧。

希望通过这次“手拉手”活动我们可以成为很好的朋友，也期待你的回信。

祝你

天天开心！

你的朋友：罗俪宸

20xx年2月25日

1、他三天饱饭一吃就忘了饿，才当上科长，怎么就作威作福起来了?

2、公务员是人民的公仆，对民众怎可作威作福?

3、婆婆若能把媳妇当女儿看待，不要一味地作威作福，婆媳关系就会好转。

4、现在民主社会那容得了这种作威作福、无法无天的地方官?

5、警政署的一清专案就是要将那些作威作福的坏人一网打尽。

6、这个作威作福的恶贼不会有好下场!

7、这些流氓在地方上作威作福，嚣张到连警察都不怕。

8、这种人对上低声下气，对下作威作福，是标准的小人作风。

9、在其最坏状态时，乐队会变得作威作福，像一个不能离开在课堂上经验的学生。

10、以前对中国离婚率升高的解释是完全站不住脚的。事实是许多婚姻仅仅建立在便利的基础上，而且妻子不再愿意接受丈夫作威作福的态度。

11、一些了解日本国民性的中国军事代表团成员分析说，日本是个非常讲究现实的国家，胜了，它就耀武扬威、作威作福。

12、我喜欢对她作威作福，而她通常宁可屈从我的专横，不愿冒著和我直接冲突的危险。

13、我觉得这里是中国人的地方，我们是客人，我们无权对中国人作威作福。

14、徒此她觉得世事可悲，人类在世上徒然作威作福，终不过是意志的奴隶，她愿意超脱意志。

15、倘若这些暴徒和杀人凶手依然能在豪华的宫殿作威作福，伊拉克人民的境况绝不会好转。

16、他在到处都是那个样子，凡是崇拜他的财富的人都把他围住，他于是摆出一副习以为常的作威作福的姿态，带着漫不经心的蔑视的表情对待他们。

17、斯威夫勒先生看到独身绅士竟敢在他面前作威作福到这种程度，感到十分狼狈。

18、事实是许多姻缘仅仅建立在便利的基本功上，而且妻子不再愿意接受丈夫作威作福的态度。

19、事实情况状况是许多婚姻仅仅建立再便利的根本基本上，而且妻子爱人与老婆不再愿意接纳丈夫作威作福的态度。

[关于作威作福的成语故事

混蛋，我走了。

当你正在读的时候，也许，我正在旅途的路上。也许，我已经到了梦想的地方。

一年前，也是差不多这个时候，因为一句话才有的这个荒唐的想法。一年里，自己再慢慢改变，父母和朋友也渐渐接受我的这个想法。一年后，我踏上了旅途，为自己青春时期自己最后一个梦想而奋斗。

没有我的日子，我不会整日麻烦你，不会跟你聊到很晚才睡觉，不会故意气你生气，不会偶尔跟你发脾气，不会把我的烂事对你说，不会让你担心，不会在你生气的时候逗你笑了……

回想跟你刚认识的时候，那时候还没有近两个月这么心累，也没有这么无可奈何的感觉，那时候，其实也很快乐。后来，各种意想不到的事发生在自己身上，和身边。终究，还是让我退缩了。终究，自己还是逃避了。其实，你每次给我说的方法都是对的，但我很少照你说的那么做。

不过令我惊讶的是跟你，差不多我的事也都告诉你了。不说别人，lx，我经常给你提，但是我现在的事她并不知道多少，也许是她不屑知道，但很多时候，我不会跟她说。

其实每个人对别人的评价都不同，但跟那个人聊天，说话，一起玩的感觉是最重要的。我跟lyx也聊了一个月，最后，还是形如陌路，连个朋友都算不上。

分别，有时候也是为了下一秒更好的重逢

好好照顾自己。

Dear Tom,

Im glad to introduce my school life to you. In my school, the students life is colorful. We can do morning exercises in the morning, and it can keep us healthy. In class, our teachers teach us much knowledge which we cant learn from our parents. And the teachers are kind and friendly. We get along well with them. After class, we often play some interesting games. And people can hear us laughing. When it is time for us to have meals, I go to buy food in the school dinning room. We are glad to eat the delicious food. I like this kind of school life. Do you like it? Best wishes!

Yours,

Li Hua

玉龙：

你好！

我们之间总会有一些不愉快的事情发生，我并不想这样。一次次，你激怒了我，我们之间就会发生一些“战争”。我很想把你的恶行告诉给老师，让老师罚你抄书，但我一次也没有那样做……我想，不告诉老师，也许更会让你我之间的同学感情逐渐升华。

数学课上，你只要扔过来一小块橡皮擦，就会激怒我，我不服输就会以牙还牙，于是就害得我们都被批评。一下课，我们的“舌战”又开始了，最后就升级到动手动脚的“暴力”战争。

我知道你只是有点淘气，而不是一个“暴力狂”，不是一个爱打架的人。

你和我一起玩的时候，同学们可能会认为我们是很好的朋友。却想不到我们时不时就会发生一场场别开生面的“战争“而成为”势不两立的“仇人”。

其实说句心里话，我也有不对的地方，你跟我，最多只有小打小闹，我不应该老是还手，弄得教室里“鸡飞狗跳”。我应该把你对我的小打小闹当做开玩笑……

希望我们都能够忘掉以前种种的不愉快，你愿意忘掉过去，做我的好朋友吗？

最后，祝你健康快乐！

李丰兆

20xx年4月28日

亲爱的壮壮哥哥：

你好!自从上次去桂林到现在，我已经记不清我们有多久没见面了，我走后的这段时间非常地想念你!

表哥，听妈妈说你现在长得跟二姨一样高了，暑假都在上补习班，你的学习成绩一定有很大进步了吧?从二姨发在微信的照片中，看得出来你又瘦了一些，是不是学习压力太大了呀?我希望你在学习之余，一定要坚持锻炼身体呀!

五一节的时候，大姨婆打电话给婆婆，问我们要不要去桂林玩，当时我听见后连忙喊着要去，可是因为疫情的关系，出门旅游需隔离14天，这样我就不能按时回学校了，所以最后没有去成。可是我听妈妈说婷婷妹妹和雨雨哥哥去了，我难过得心都要碎了。我们的四人小队就差我一个人，我躲在房间里哭了起来。

本想等着暑假去桂林玩的，二姨告诉我说你每天都要上补习班，晚上还要去打球，而我，也要每个星期去作文班，看来这个暑假又不能见面了。不过，我和婷婷妹妹他们约好十月国庆节一起去桂林玩，到时候我们就可以一起愉快地玩耍了，真的好期待快点到10月国庆节呀!

这次写信我们就聊到这里吧!

夏天是叶的季节，一片片新绿，此时正憋足劲的成长着，这一丛，那一簇的，生长着，壮大着，在中午阳光的照射下泛出金色的光，于是整个世界就被这些耀眼的绿覆盖。

在这个暑假里，我去了很多地方，其中有去参加陆佳炜的生日和去温州大剧院比赛跳舞这两件事，让我很难忘。

先说去佳炜家过生日的事情吧。早上，我早早地起了床，穿上衣服，洗完脸刷完牙后，我爸爸就开车带着我和妹妹一起去多福居领订好的蛋糕。领好蛋糕后，爸爸开车把我们送到了佳炜家，我们在佳炜家玩了许多游戏，又吃了许多好吃的，有薯条、鸡排、热狗……到了5：00，爸爸开车来接我们，我们只好依依不舍的回家了。

现在，我们来说去温州大剧院比赛跳舞的是吧!早上，我早早地起床，穿好今天比赛的服装，别提心里有多高兴了。吃完早饭，妞妞的妈妈就带着我和妞妞去小雅的化妆店化妆，化完妆，阿姨就带我们去温州大剧院比赛了。比赛很快就结束了，晚上我要去大酒店参加妞妞妹妹的生日会。

今天真是难忘的一天啊!这就是我多姿多彩的暑假生活。

亲爱的外婆：

您好!

外婆，我们已经有好久没见面了，我好挂念您，您在德庆过得好吗?天气变冷了，记得穿多点衣服。您知道吗?我们肇庆被评为了“全国文明城市”哦!在离我家不远有个好玩的城东公园，今天，我来给您介绍一下这个好玩又美丽的城东公园吧!

城东公园里有许多好吃的好玩的，好吃的，在南边的门口，有个小卖部，有棉花糖，奶茶……往里面走有一些适合老年人运动的器材。有双杠，有单杠，铁梯子，跳石级……

再往前走有许多机动游戏，首先映入眼帘的是高高在上的摩天轮，荡来荡去的海盗船，还有360度转动的旋转木马，其中玩的是阴森恐怖的“鬼屋”，因为里面有“鬼”，既刺激又好玩。我为什么喜欢玩呢?因为走着走着就突然冒出来一只“鬼”满脸狰狞，血盆大口，眼睛幽深，舌长及腹，指甲细长，走路左摇右摆，恐怖极了。但是，您不用怕，其实这些所谓的“鬼”都是人办的。

外婆，听了我的介绍，您是不是也想来玩呢?欢迎您的到来，您来了我一定会做您的“小导游”哦!

祝：

身体健康!万事如意!

亲爱的姐姐：

最近身体好吗？学习还顺利吗？生活中有没有什么烦心事？

我就要小学毕业了，语文课本已经学完，现在正在复习，数学基本学完了，也进入了复习状态。小学的最后一个阶段，学习自然会紧张起来，每天总会有做不完的试卷，讲不完的习题。尽管这样，有的同学连课间休息的十分钟也要抓紧做题。期中考试已经过去，虽然考得不理想，但也要从失败的痛楚中走出来，不然要怎么迎接下一次考试呢？送你一句话吧：“信心就是成功，决心就是力量；灰心就是失败，死心就是衰落。”你一定要对自己有信心噢！

还有不到一个月的时间，我们就要进行升学考试了。姐姐，你一定很想知道我毕业以后会去那所中学吧？我也不卖关子了，直接告诉你好了，毕业后我会去五中学。姐姐，你放心，我一定会以优异的成绩为小学生活画上一个圆满的句号，所以，这段时间我要加倍努力，你一定会为我加油吧！

时间还早，谈点别的好吗？姐姐，大学生活会很轻松吗？在南京的生活和家里的生活比起来一定会有所不同吧？在南京的时候你会想家吗？你也有过小学毕业，你小学毕业的时候也是像我们这样紧张吗？我好想去参观参观你的学校，好想去南京痛痛快快的玩一场。暑假如果有时间，我一定会去找你玩儿，你一定会欢迎我吧。

哦，对了，我还要谢谢你送我的手链，很漂亮，我很喜欢。

时间过得还真快，不知不觉已经九点半了，我该睡觉了，按时睡觉，才会有好身体嘛。等我毕业考试取得了好成绩在写信告诉你好了，再见吧！

祝

学习进步，天天开心！

妹妹：xx

20xx年5月22日

表姐：

你好！你的学习最近怎么样？

我们已经有好长时间都没有见面了，如果你能来我这里玩的话，那该有多好啊！我家还住在老地方，你随时都可以到我家玩。我可想你了！

记得那年暑假的时候，我们一起搞恶作剧。我们把沙子和杂草放进别人要拿信的地方，让别人拿信的时候抓了一把沙子呢！前几天我在学校考试数学，我考了100分！我还学会了干许多家务活儿，比如：刷盘子、洗碗、洗衣服……

尤其那次我们玩捉迷藏，给我留下了深刻的印象。记得那天，我藏你捉，我藏到了一棵大树后面，你在大树那里数着“1、2、3、4……”，你数完数该捉我了，你往左，我就往右，你往右，我就往左。最后你一直找不到我，就急了，就叫“陶梦诗你出来吧，我认输了。”然后我从你对面走了出来，你说：“我找到你了！”弄得我哭笑不得！

那年我们还一起玩过家家、卖东西、下棋……，下五子棋还是你教我的呢！现在我跟我的朋友下五子棋的时候，她总是输，这可都是你教我的秘诀呀！希望你这个寒假的时候，可以回来陪我玩。

祝

学习进步，天天快乐！

表妹：陶梦诗

12月11日

敬爱的杨老师：

您好!

今年我读三年级了，一转眼，我从一个不懂事的一年级小学生成长为了一名三年级的少先队员了。很快，我又要升上四年级了，听说下个学年我们就要搬到新的学校——高新区中心小学。不知到那时候你还会不会教我呢？我十分喜欢您，期望您能再教我们，因为您是一个十分有爱心、十分负职责的老师！

从一年级到三年级，您教会我们要热爱祖国、爱父母、尊师爱幼，在三（1）班这个群众里，我们就像一个大家庭，相互关爱，共同学习。有同学生病了，大家问长问短，帮忙生病的同学补习功课；有同学忘带文具了，大家争着借文具给他；有同学参加学校的比赛了，大家在旁边为他加油助威……从一年级到三年级，您从a、o、e开始，到此刻，我们已经会写简单的作文了。是您为我们开启了通往智慧的钥匙，是您教会了我们热爱学习，热爱群众。

难忘我们班级搞的一次又一次活动，每个“六一”儿童节，您都带我们搞庆祝活动，并给予了我们每个人上台展示的机会，凡是胆小不敢上台的，您都微笑着鼓励，您让我们的童年留下了太多完美回忆。

杨老师，您用爱心浇灌着我们，让我们一个个茁壮成长。这天，我们是您园里的花朵，明天，我们将成为祖国的栋梁。谢谢您，深深地感谢您！

此致

敬礼！

您的学生：xxx

一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

1 称呼

在信纸的第一行顶格写上称呼，称呼后用冒号“：”。这是写信人对收信人的称谓，表达写信人与收信人之间的关系。

说明几条细则：

给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

给平辈的信。同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“小明”、“老张”、“三毛”等。

给师长的信。通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“大海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”。假如连名带姓，在信首直称“孙一平老师”就显得不大自然且欠恭敬。上述几种场合，可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等修饰词，以表示敬重或亲密之情。

2 正文

在称呼下一行空两格写正文，写信的主要内容，或告诉对方情况，或交流思想感情，或询问、提出某些问题，要把事情一件件清清楚楚写明白。正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

3 结尾

正文写完后，要按收信人和自己的关系，写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾。习惯上，它被称做致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。

对长辈，可用“敬祝健康”、“恭请金安”、“福安”、“长寿”“此致敬礼”等。

对平辈，可用“祝你愉快”、“工作顺利”、“祝你进步”、“春安”等。

对晚辈，可用“祝你学习进步”、“顺问近好”、“望多保重”。

4 署名

写上自己的称呼和姓名。在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

5 日期

在落款下面写上年月日。目的是让对方知道写信的时间，也可同时写上地点。如“2016年5月16日于沈阳”。

6 补充内容

如果信写完后，忽然想起还有什么事情需要补充，可在信的后面写上“又”、“另”、“附言”等字样，然后把要补充的话写上即可。

英文书信通常由下列五个部门构成:

信头包罗写信人地点和写信日期,通常写在信笺的右上角。在比力熟识的朋侪之间的通讯,写信人的地点常可略去。本课的信头就只写了写信日期,而没有写信人的地点。日期通常有下列两种定法:

(a)月、日、年:如August 一五, 二零零__

(b)日、月、年:如一五th august, 二零零__

地点的写法通常是由小到大,如:门牌号、街道名、市(县)名、省名、国名(邮政编码通常写在都会名之后)。这同中文书信的地点写法完全相反。地点可以写一~三行,日期写在地点的下方(见信笺款式)。

地点的写法通常是由小到大,如:门牌号、街道名、市(县)名、省名、国名(邮政编码通常写在都会名之后)。这同中文书信的地点写法完全相反。地点可以写一~三行,日期写在地点的下方(见信笺款式)。

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法.

例如:《向沙漠进军》一文中,就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例,说明“沙漠是可以征服的”.

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性.

好处：使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力.

（2）作引用(引用说明法)

引用说明法：也叫引资料.为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力.引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等.充当说明的内容或依据来说明、介绍事物.

例如《中国石拱桥》一文,就引用了唐朝张嘉贞的话,说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦.

好处：形象,典型,更有说服力

（3）作比较(比较说明法)

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.

例如《雄伟的人民大会堂》一文中,为了说明宴会厅的建筑面积,作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象.它的面积有七千平方米,比一个足球场还大,设计的精巧也是罕见的.”

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”.

好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.

（4）列数字(数字说明法)

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似.

例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字.《雄伟的人民大会堂》一文中,也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一.

好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据.（或一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服.）

（5）分类别(分类说明法)

要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明.这种说明方法,叫分类别.

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法.

运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明.

好处：将复杂的事物说清楚,

（6）打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.

说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用.

例如：：石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基以美的感觉.

好处：抽象的事理变得具体、生动、形象.（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂.）

（7）摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌.

如：《中国石拱桥》一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖.”

注意 摹状貌与打比方是有区别的,简单来说：只要不是明显的比喻,或者只是单一的比喻,一般归入“打比方”中.

好处：为了使被说明对象更形象、具体.

（8）下定义(定义说明法)

用简明的语言对某一概念的定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的说明文常用的方法.

有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念.例如《统筹方法》一文中,作者运用了下定义的说明方法,给统筹方法下定义：“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法.”语言简明、扼要、准确.

下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑.有的着重说明特性,如关于“人”的定义；有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义.

好处：

（9）作诠释

从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法.

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式.形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义；如果不能互换,就是诠释.

例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变.“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成.由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明.

亲爱的妈妈：

您好!

妈妈，您一定诧异我为什么给您写信吧，今天是母亲节，我想用这封信来跟您说：妈妈，谢谢您，我爱您!

妈妈，都说“儿的生日就是母亲的苦难日”。每次过生日的时候我都在想，是您冒着生命的危险，换来我的人生。当我害怕的时候，是您保护了我;当我生病的时候，是您在我身边陪着我;当我上学晚的时候，是您催促我抓紧时间;当下雨的时候，是您脱下大衣披在我的身上;当我做错事的时候，是您教会了我改正……

妈妈，我知道您很累。每天白天工作，晚上还要负责家里沉重的家务活——洗衣服、做饭、打扫卫生……我和弟弟还时不时地给您添乱。妈妈，您辛苦了。

妈妈，您对我的爱无微不至。记得夏日里的一天，我们去大连游玩。天气很热，我和弟弟累得满头大汗，您买了三个冰果，当我打开的时候不小心掉在了地上。您毫不犹豫把您的冰果给我了，我接过冰果，可是看到您也是满头大汗，我犹豫了一下，您好像看出了我的想法，微笑地对我说：“妈妈不渴，你吃吧。”我当时感动得哭了。

妈妈，您就像太阳，用温暖的阳光照拂着我;妈妈，您就像春雨，滋润着我;您就像一颗仙人掌，无论刮风下雨总是在我身边陪着我。我就是一颗种子，在您的爱中生根、发芽、茁壮成长。妈妈，我爱您!

1.刘伟，第一届中国达人秀总冠军，有着“断臂钢琴师”的美誉。10岁因意外失去了双臂，但他并没有因此而放弃自己。12岁时在康复医院学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌。16岁学习打字，22岁时挑战吉尼斯纪录，以一分钟打出233个字成为世界上用脚打字最快的人。19岁学习钢琴，一年后就达到专业7级。他当选2011年度“感动中国”人物。他在那小小年纪的时候，就失去了双臂，但是他并没有放弃生活，没有放弃梦想，凭着自己的坚强和毅力，他得到了一项项的奖项，得到了一次次的荣誉。他在失去的时候，也得到了许多许多。

2.在一列飞速行驶的列车上，一位老人刚买的一双新鞋不慎从窗口掉下去一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料老人毅然把另一只也扔了下去。众人对此大惑不解，老人却坦然一笑：“鞋无论多么昂贵，剩下一只对我来说就没有什么用处了。把它扔下去，就可能让捡到的人得到一双新鞋，说不定他还能穿呢。”老人看似反常的举动，体现了他清醒的价值判断：与其抱残守缺，不如果断舍弃；与其对己无用，不如成全别人。这种坦然面对失去的豁达心态，令人顿生敬意，也颇发人深省。

称谓指写信人对收信人的称谓,如Dear Xiaojun,写在信头的下方和信笺的右边。称谓一样平常用Dear…或My dear…扫尾,称谓后一样平常用逗号。

地点要由小到大。

b.朋侪间的信函无需加上写信人地点和收信人地点。

c.称谓语用Dear+姓(正式),Dear+名(朋侪间)。十分任意的函件可直呼其名。

d.末端语或竣事语可凭据现实环境用:

Looking forward to hearing from you.

Looking forward to seeing you.

(With)best wishes/regards!

All the best!

Good Luck!

Give my best wishes/regards to……!

e.题名也分正式与非正式两种:英语作文写信格式

正式:“Yours sincerely,”、“Yours faithfully, ”或“Sincerely yours,”、“Faithfully yours. ”

非正式,朋侪间等:“Love, ”大概“Yours ever, ”

g.写信工夫可用月、日、年款式或年、月、日款式。

f.署名也视写信人与收信人的干系而定,一样平常与称谓同等。如称谓用名,写信人的署名也用名。