以勇气为话题的作文集锦5篇 说明文精选20篇

今天的天气虽有些冷，但空气格外清新——因为上完英语课后我要和两位同学陪外籍老师Steve上街买笔、墨、纸、砚。Steve要学写汉字呢！

“丁零……”下课了，我心里分外高兴，然而又有些畏惧，不知道怎么与他交谈。我们一路说笑着走下了楼，××先开口了，与Steve谈得很不错，于是我心里也舒畅了些。

不知什么时候，那位同学与Steve的谈话结束了，一时想不出话题的我们，陷入了尴尬的境地。当时，我心里有许多话想要问他：今天天气怎样？你昨晚看电视没有？知不知道刘晓庆——一位漂亮而有成就的明星……这些话在我心里已用英语复述了无数遍，由午少了几分勇气，我难于开口。到底说不说呢？说，一定要说，这样一个锻炼口语和胆量的好机会，怎么能轻易让它跑掉？

可话到嘴边，又咽了下去。唉！真没用，说句话都没勇气，平时口齿伶俐的我，怎么变成了“哑巴”！再说，以前与同学一谈到见到外宾要如何如何，总是口若悬河；对于报刊上报道的一位中学生大方地接待外宾的事不屑一顾，认为那有什么，轮到我照样能行，有时竟埋怨这种机会怎么不落在我身上。而现在机会就在眼前，真是说时容易做时难哪！不行，平时遇事从不紧张，好像没有什么值得我畏惧的事，可今天为什么忸忸怩怩？

不行，我一定要与他交谈，我相信自己有这个能力，也有这个实力。说不定，我的口语还比那两个同学强，不说话简直是埋没自己的才能。对，我一定行，一定能说好，一定要让自己的才能充分发挥……我不停地为自己打气，不要怕，只要张开嘴——其实很简单。终于，我开口了：“Excuse me，Steve（打扰一下，史蒂芬）……”

生活须要勇气由于有了勇气，我才站在蹦极台上，抬头向离我百米多高的草地上跳；有了勇气，我才干够站在舞台上，秀出我那精美的舞姿；有了勇气，也才有了家里书厨上那一张张证书，那一个个闪闪发亮的奖碑；因为有了勇气，才有了我光辉的今天！勇气，使我站在蹦极台上！在那烈日当空的一天里，爸爸妈妈同我一起去蹦极，有多少次我摇着头，耷拉着小脑袋，跺着脚，掉着；金豆豆；，我哭着，闹着，不去就是不去，而今天，长成大姑娘的我，心中布满了勇气，再加上爸妈的一声令下；必需跳；，我只好闭着眼睛，心；扑通扑通；地跳，走上了蹦极台，经人一推，毕生一跳，；啊；尖啼声回荡在天外，此时，我已用勇气战胜了胆怯。勇气，让我站在了壮丽的舞台上。我还小，那一次竞赛中，心中对台下多少百双锋利的眼睛充斥了害怕，在台下筹备的我，急得直跺脚，眼泪在眼眶了直打滚，吵着不上台，可最后，在妈妈的利诱下，爸爸的激励下，我仍是上了台，那一次，过于缓和，抢拍了，没得奖。回到家后，我反思了一下，心理立即有了勇气，在又一次的；幼童星；比赛中，我又凭着勇气，克服了艰苦，有了勇气再次让我取得了金牌！勇气，令我的证书、奖杯沉积如山！

生涯中就该有勇气，因为有了勇气，我才有声誉、提高！

法国作家雨果的《九三年》中说过：“人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。”每个人都不想落后都想着进步，而创新便是另一种进步。

但怎样才算是创新，创新从何而来?记得小时候经常听老师讲鲁班的故事，就说他是一个能工巧匠，能从一叶草中得到灵感，发明了锯子。最后老师会说这个故事告诉我们要留心观察身边的事物，就能从中学到知识。

是的，没错。创新不是简单的事，它需要机缘巧合，但更需要你有一颗善于发现的心。因为人类善于观察，才发明了飞机;瓦特善于观察，才改良了蒸汽机;牛顿善于观察，才提出万有引力……生活中有许多我们前所未知的东西在等着我们去仔细观察。只要我们善于观察，就会从生活中挖掘灵感，才能进步。

创新使我们更加努力奋斗，但观察往往更重要。数学家高斯，从小就很聪明也善于观察。有次上数学课老师问："1+2+3+……+99+100=?"问题一出，同学们都拿着笔把数字一个一个的加起来，只有他一人在仔细观察，最后没人算出结果，他站起回答说："把1到100和100到1加起来，就可以得到有五十个101相加，等于5050。“结果所有人都震惊了，佩服他真聪明。但其实高斯并不是天才，他和大多数人一样，唯一不同的是，他善于观察，在别人都在埋头苦干时，他却在仔细观察分析问题的实质，才从中发现解决问题的方法。这才是明智的做法。

世界上的每一样东西都是独一无二的，每一样东西都有值得观察的地方。人类是高智慧的生物，大自然给予我们的不仅是一双能手，还有善于观察的眼睛。我们能创造世界上本没有的东西，但也能将世界上有的东西改造的更美妙。就连北京奥运会主体育场鸟巢也都是工程师们通过观察鸟巢的构造才建造的，它不同于以往的建筑结构但更巧妙。从不起眼的东西中发现美好有价值的东西，这才是创新。

所以，观察是如此重要，记得常说：“生活中并不缺少美，只是缺少发现没的眼睛。”发现世界尽然如此美好。

观察生活中的种.种，发现其中的奥秘，此乃创新之源泉。

那一刻，我迈上了新台阶

山重水复疑无路，柳暗花明又一村!——题记

残柳无意地摇曳着，夕阳发出使人崩溃的余辉，残忍的秋风无情地甩在我那挂满泪珠的脸颊……

为什么!为什么!难道弱者天生就要受别人的排挤，压迫吗?我不甘，我不服啊!可又能怎样呢?如今一切的一切都证明我是一个落后者，注定被人看扁!我的情绪坠入了万丈深渊!“弱者”，“懦夫”，“失败”，“无奈”这几个承重的字眼儿压得我的脑袋再也抬不起来。我的头越来越重，我的步伐也越来越沉，我再也无法挪动脚步，也无力挪动!站在村头老桥上的我蓬乱这发髻，眼睛呆呆地望着夕阳……

无意中我发现了桥头的一株青草，我被她依旧青嫩的衣着所吸引了，我靠近她并轻轻地触摸着她那柔嫩的叶子。她怎样会在这儿呢?深秋已至，百花艳草早已逝去，她的周围除了一些枯枝烂叶，就剩下烂叶枯枝了!她却独自的生长着，迎着秋风之寒气，不畏独生之寂寥!她就这样的的生长着……

也许这是一株被淘汰下来的草儿，起初我是这么这么想的。我再次细细打量了她一番：她个儿不高，骨子里却透着几分倔强;她形态不奇，茎中却透着一种醉人的芬芳。夕阳的余辉此时照在她的叶上，也映在我的脸上。她的叶儿极力地借着阳光发射出自我最耀眼的光辉，映入我的眼帘，穿过我的脑海，烙在我的心坎里。不!不!她不是淘汰者，她是勇者，她是智者……她用自我的坚强持续了容颜，用自我的实力战胜了挫折，傲立于寒风之中。我豁然开朗，如拨开了云雾见到了久违的太阳。这一刻，我迈上了新台阶，找到了自我的位置。

夕阳依旧是夕阳，但却多了几分柔媚;残柳依旧是残柳，但却多了几分生气;秋风依旧是秋风，却多了几分收获……

无论遇到什么困难与挫折，我都将勇敢应对，因为我读懂了“青草”的精神。她告诉我：“在哪里跌倒就在哪里爬起来。阳光总在风雨后!”太阳每一天都是新的，我也能够!

这是一场没有硝烟的战争……

“我会成功吗？”他怯怯的问自己。

他的对手是一个冷酷而执着的人，黑框眼镜更显得此人头脑冷静，而冷静的头脑使此人的成绩一直居高不下，此人十分狂傲，他一怒之下选择了此人为他的对手，但是他退缩了，在此人面前，他的傲气似乎小时的无影无踪，此人嘴角的一丝冷笑使他感到了前所未有的巨大压力，“该死，怎么选了他作为自己的对手？”

他感到三山五岳都压在他的背上，使他喘不过起来，他决定出去透透气，也让自己的脑子休息休息。

这时他才发现，此时门外已是风雨交加，电闪雷鸣，一个小男孩吸引了他的视线：一个可爱的小胖墩，在风雨中沿着街道练习跑步，他原想看着小男孩回家，但小男孩却仍在风雨中一步又一步的跑着，即使慢跑也绝不停步，“咚”一声声响，小男孩跌了一跤，他想：“现在他该回家了吧。”但出乎他的意料，小男孩一次又一次努力地爬起来再跑，摇摇晃晃的，步伐很乱，但是他看懂了，看懂了小男孩坚忍不拔的精神，他似乎看到了看到了自己在考场奋笔疾书，看到了一张张满分的考卷，看到了他的对手垂头丧气的低头认输，他笑了，小的那么开心，他那被恐惧缠绕多时的心终于放下了，他看到了，看到了曙光，看到了新生的太阳，看到了希望。

他进了房间，提笔在宣纸上写了六个正楷字“勇敢面对困难”。

他释然，不管自己成功与否，只要自己挑战过，奋斗过，何愁不是明天的太阳？

我也不知从什么时候起，每次举手时心里总是“砰砰”地跳!

课上，老师让我们思考问题。每一个同学都在埋头想着怎么回答老师提出的问题。我很快的想到了一个自认为完美的答案，但是我的手怎么也不听我的使唤，像灌了铅似的就是举不起来!我听见了我的心有节奏地跳动着，这令我非常难受。我明显地感到自己的提问在上升，像刚煮沸的热水一样。我的心好像变成了一个小球，上下乱蹦着，我着急起来，忐忑不安地想：怎么办，怎么办?

时间像流水一样快速流动，就像针扎着我的心，一次又一次地扎下来……

只见有同学站起来回答问题了，我越来越着急，似乎同学们的回答向小蜜蜂一样，“嗡嗡”地打乱了我的心情。

我好想听到了一个声音再喊：“怎么还不回答?站起来吧，站起来吧!”我有点小小的冲动，巴不得快快起来回答问题!我知道这样做很自私，但我也想回答，这到底是什么原因?其实我也不知道。我放弃了回答，因为我害怕、紧张、担心。所以我听别人回答，心里也轻松了不少!

这时，有一个同学站起啦，说出了一个惊奇的答案。天!我之前想出的答案就是这个呀!我的心又“砰砰”跳起来。我的心里一下子有了愤怒、自责和快乐……多种混起来的滋味，就像杂味的果汁一样。愤怒，因为我认为同学投了属于我的创意;自责，因为我不喜欢自己的私心，去怪一个根本没有错的有想法的一个同学;快乐，因为那个同学的回答是对的，证明了我的想法也是对的。但是，混合起来的果汁的味道毕竟不是比纯果汁好喝的!

我的心中的石头终于落地了，我明白了“勇气”这个词语的意思。真的，只需一点儿勇气，你就可以站起来!

勇气，是我们必备的东西。勇气，是我们在每分每秒都要拥有的东西。勇气，是一个在人生的道路上让你成功的东西!假如你没有勇气，你可能会失去很多。

所以，我相信我自己，一定会成为一个有勇气有自信的人!我现在一定要开始举手发言!

我想对自己说：加油!加油!加油!

小草是我认为最美的。虽然它的外表没有桃花那样艳丽，也不能像菊花一样散发着香气，可他有一个特点，是所有植物中缺少的，是勇气！

一天，下着大雨，街上空空无人。我忽然想起小草来，赶紧跑到门前，可我却一看，小草并没有被狂风吹完了腰，被雨水淋得柔弱，它仍挺拔在土地中不怕所有的危险。在远处看，大片大片的草显得很明亮，仿佛给世界铺满了全新的色彩。雨停了，天空中出现的美丽的彩虹，五彩缤纷。太阳也露出的笑脸。小草尽情地吸收阳光，其它花儿也纷纷展现出自己的芬芳。小草仿佛是一名名勇士，保护着花儿，保卫着家园。就这样，日复一日，年复一年，小草越来越勇敢，也面对了许多困难，可它们从来没有屈服过。

小草是我见过做勇敢做坚强的植物。它有足够的勇气面对一切的难题，它为了保护自己美好的家园宁可牺牲自己，它的勇气是可贵的，是让人敬佩的。

只要有勇气挑战一切，你一定会取得成功，就像小草一样，不怕任何威胁！

[勇气为话题的作文500字

勇气，所以让你抓住时机，成功的勇气，所以让你展示自己，风采，勇气，可以让你得到赞扬，快乐……勇气，实在太好了!那么，走在21世纪前列的我们何乐而不为呢? courage, so let you seize the opportunity and success courage, so let you show yourself, style, courage, you can be praised, happy ...Great! So, how can we be at the forefront of the 21st century?

作为学生，整日与老师接触，老师提问题时，也许你已经有了答案，并且是正确的，但是你不回答，总是沉默在那儿，课堂气氛不活跃，老师讲不下去，此类的问题发生的太多太多啦!也许你认为沉默是金吧!今天，就让我诉说一个故事来说明我对此的看法吧。

小时候，是妈妈把苹果咬了一口尝尝，再递给我：“乖，这个苹果甜，快吃吧。”于是我吃的津津有味。

长大一些，是我把苹果咬了一口，再递给妈妈：“妈，这个苹果酸，我不想吃。”于是妈妈摇摇头，皱着眉头把苹果吃了。“扔掉太可惜了。”

再长大一些，和朋友一块儿吃苹果。一次摆着一个苹果，不大，青皮，但对于渴的要命的我们却很解渴。可谁都不知这个苹果是酸是甜，还是别的什么怪味，因为它很难看。几个丫头围着苹果看了半天，我忍不住拿起来咬了一口，一个“很酸吧?”“很涩吗?”“该不会是甜的吧?”……“当然是甜的。”我满意的说，不由递给她们，她们说：“这怎么能吃呢?你咬了一口啊?”听了之后，我干脆吃个精光，百分百享受它的美味。

如果我不尝尝这个苹果，就不会知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因为被咬了一口又放弃，当然更不会享受它的美味了。

生活犹如一个不知其味的苹果，没有勇气去咬它一口，就不会知道它的价值，于是就失掉一个美味的苹果，失掉一次机会。当别人尝到它的滋味，认识了它的价值，你却因为它被咬过一口而主动放弃了品尝它美好的机会，那你还会有别的什么良机呢?

生活，是需要我们拿出勇气去尝试的，当机会来临时，你更要主动把握它，否则将一事无成、一无所有。

听了我的言论，你是否在课堂上会举起你那珍贵的手呢?是否会活跃课堂气氛?是否会重获勇气呢?

每一个成功者的背后，都会有一段艰辛的历程，这是自古以来不可扭曲的事实。成功需要努力，同时，更需要勇气。

人生就好比一座山峰，不可能不经过攀登就能到达山顶，同样，想要成功，就务必努力付诸行动。当你想要迈开第一步前行，你是否在思考途中将会遇到许多挫折而害怕前行？或者是在半山腰上遇到挫折而临阵脱逃，半途而废？当然，对于每个想要成功的人，都有可能应对这些事，可是这也是跨域成功者与失败者之间的一道海峡。如果你害怕困难，畏惧挫折，没有恒心，没有毅力，那你就是没有勇气，就是弱智永远也不可能到达成功的彼岸。如果你勇于挑战困难，迎难而上，无论多么艰辛，只要付出耕耘，就会有所收获，成功的彼岸花永远属于你。

拿出勇气，向上攀爬，山顶的红旗在向你招手。向上吧，成功只属于不懈努力的人！

我们欣赏勇气，因为它是克难求进的法宝。莱特兄弟如果没有创新的勇气，就不会发明飞机;李时珍如果没有献身的勇气，就不可能编写出《本草纲目》;袁隆平如果没有立志突破的勇气，也不会成为“杂交水稻”之父。他们不都是靠着难能可贵的精神，坚韧不拔的勇气，才实现自己美好的理想吗?

上课时，每当老师向我们抛出问题时一些同学把自己的手举得高高的，期待着老师能叫到自己。而我，却愣愣地坐着不动，在头脑中反复思考问题的答案，就是没有积极举手说出答案的勇气。总是担心自己的答案万一错了怎么办?结果：我发现自己的答案比他们的更完整，更丰富。如果我能拥有这一份勇气，那该多好啊!那么，接受老师那甜甜的微笑和赞许的目光的人就该是我了。

因为缺少勇气，我因此失去了好多次尝试成功的滋味，因为失去了勇气，我显得有些自卑，我不能这样了，我要改变自己，做一个坚强、自信的小女孩。在一次数学课堂上，与平常不同的是：这节课还有其他老师来听课。因此我的心情又开始紧张起来。上课了。当我们用洪亮的声音向老师互相敬问后，当看到以前教过我们的数学老师董老师时，我的心情一下子开朗了。我决定要在数学课上好好的表现。当老师问：“我们可以用什么样的方法解决问题?”我的手臂顿时像有一股力量似的，高高地举了起来。老师微笑地说：“嗯，王思蕾，你来说说吧。”

我用自信饱满的声音回答道：“可以列表，还可以用小棒来拼一拼......”老师满意地看了看我，然后让我坐下，我心中暗暗自喜。

接下来，老师的课上得越来越顺利。虽然这小小的举动没有莱特兄弟他们伟大。但在这节课有了勇气，对我来说是一个战胜自我很大的进步。勇气是什么?是当你害怕的时候，它给你力量。勇气，表面上它只是冷冰冰两个没有温度的字眼，但当你拥有它时，它却能发出惊人的力量。

我拥有了勇气，我上课时才会奋勇当先，勇往直前。才会举起我那只早想举起的手。所以，我谢谢它，让我拥有成功。

当锦衣华冠束缚了你拼搏的念想，是什么敲碎浮华，重又扬帆启航，当挫折坎坷残缺了你的低吟浅唱，是什么扫去阴霾，让心灵不再彷徨。孔子曰：“君子畏大人，畏天命，畏圣人之言。”正是对真言的敬畏，对人生的敬畏触动了心弦，奏出一段段生命的绝唱。

君子有畏，畏尘世的凄风苦雨沾染了逍遥纯净的衣襟，畏外界的阿谀抬举迷失了远眺的双眼。正是这种敬畏使人谦逊，使人自知。即使身处喧嚣嘈杂，人心相斗的尘俗也能缔造一番辉煌。

晚年的巴金，著作等身，享誉文坛，却依旧对人生心存敬畏，以犀利的目光审视自己所走过的点滴。当“锋利的利刃”指向了他的主人，人们看到的，不仅是一位老人的回首，更是一位作家人格的升华。一部《随想录》，满世赞誉声。

九十高龄的季羡林先生，毅然辞谢“大师”、“泰斗”、“国宝”三顶桂冠，这不仅是一位耄耋老人清醒的自省，更展现出上人君子对荣誉浮华理性的“畏”;遗传学巨匠摩尔根，在诺贝尔奖的领奖台上只是说：“我的发现或许得益于勤奋，不过更多的要归功于命运的眷顾。”有人说这是一位天主教徒的虔诚，但这又何不是源自一位科学家心底对自然规律的敬畏?

面对浮华荣利，君子心生畏惧，畏其乱我行为，扰我心绪，正是这理性的畏平息了贤人君子们心中的波澜，从而不断折射出智慧的火花。

而有些人却无所畏惧，因不明而不畏，由无知而无惧，鲁莽而草率的勇敢势必如空心之石，投入岁月的江水里，只听得一声闷响，却激不起一丝浪花，注定淹没于无闻。

据精兵劲弩，守蜀中要塞，马谡让开主道，屯兵一隅，“伺不备以歼之”，似乎艺高胆大，有勇有谋，殊不知魏兵围山断水，迫使其拼死突围，终只能兵败身亡。北航神童张炘扬，少年博士可谓壮哉，然其要求父母天价购房，不敬师长公然顶撞，不畏礼法，不畏规矩，实不明事理之人。教授的斥责，网友的恶评至多舛的前途就是情理之中了。

君子之畏，畏真理，畏天性，此乃理性之畏。这是对自我的清醒认识，是对未知与真理的谦逊与虔诚，而绝非面对困难的退缩，绝非面对强敌的懦弱。后者引发心理的焦躁与行动的犹豫，只能成为我们飞翔的桎梏，与小人那种无知而不明的“无畏”一样不足取。君子之畏，却能彰显内心的博大与人格的光华。

既身有缺陷，力有不及，何不以圣贤君子为榜样，心怀一份敬畏去迎接每一天的阳光与风雨?敬畏之心将擦亮你的双眼，助你走向前方。

勇气,是一条结实的小船,让你扬起自信的风帆,穿越湍急的河流,驶向成功的彼岸.

勇气是大胆尝试

“谁来回答这个问题?”老师话音刚落,同学们就迫不及待的举起了自信的小手.而我呢?蜷缩在角落里,不敢表现自己,即使这个问题简单的人人都会做.

我在做激烈的思想斗争:为什么不敢举手呢?不会吗?不是啊,只是我可能,很可能,极有可能会答错.上小学的时候,不是有一次自己回答错了问题,同学们纷纷向我蹩来嘲笑的目光吗?可是……谁能不经历挫折呢?人们是在战胜挫折和失败中成长和发展起来的.相信自己,我能行.我自信的举起了手.

从此,我就有足够的勇气迎接未来.

勇气就是挑战极线

天上火辣辣的太阳照的人们快要窒息，一丝风也没有。虽然今天是要回家的日子，可我的心却高兴不起来。

一幕幕在大脑里翻江倒海：孩子，下次妈妈不去接你了，自己回家。听完后，我怏怏不乐。

时间飞逝，我该怎么办呢?难道我就在这傻等不可能的奇迹出现吗?可是万一我坐车，有小偷把我的东西抢走了怎么办?万一……哪有那么多万一?老天爷，开开恩吧，热死我了。不听话，我还是自己回家吧。为什么别人行我就不可以呢?我能行。

我相信我能行，我果然能行。此后，我的勇气存款中又多了一些钱。

[勇气为话题的750字作文

花，谢了又开;草，枯了还能生长。如果人的心灵能像花、草一样谢了又开，枯了再长那样顽强，就一定能走向成功的殿堂。

有一次放学回家，我看见马路边一个小女孩，用稚气的声音问她的爸爸说：“爸爸花儿为什么要开?又为什么要谢呢?”爸爸低下头拍拍小女孩的脑袋对小女孩说：“乖宝贝，因为花儿有固定的时间开放，也有固定的时间败落，所以花儿有开有谢了!”我听了这段话，感到了花也像一个顽强的“人”!

还有一次我去植物园里游玩，碰见了一个小男孩边走边问他爸爸说：“爸爸，草儿们为什么要枯掉?又为什么要生长呢?”爸爸和蔼可亲的对小男孩说：“乖孩子，因为草儿们必须有充足的水分滋润，充足的阳光照耀，才能吸取营养，继续生长，要是没有那些条件就会枯掉的!所以说草儿们有时会枯掉，有时会继续生长的!”听到这儿，我觉得草儿们也是那么顽强、那么有勇气。

植物也会珍惜生命，不放弃一点儿生存的机会，它们凭着勇气克服重重困难，努力生长，创造出一片新天地!供我们欣赏，让我们的心灵像花儿一样开放，草一样长青，这样的顽强精神和勇气，值得我们敬畏!

让勇气化为成功，让顽强走进我们的心灵，开凿光明、绚烂的殿堂。

星期六上午，刚吃过午饭，我和妈妈便驱车赶往南禅寺——参加小记者的公益卖报活动。一路上，我既好奇又紧张——这可是我第一次当“报童”啊! Saturday morning, just after lunch, my mother and I rushed to the Nanzen Temple -participated in the public welfare sales activities of the little reporter.Along the way, I am curious and nervous -this is the first time I have been a "rewarding child"!

来到集合点，一位记者叔叔抱来一大叠报纸，并交代了我们几句怎样和陌生人沟通的话，便让我们各自行动了。说干就干，我立即从中抽出五份报纸，在茫茫人海中寻找目标了。

来到人群中，我顿时迷茫了，人们从我身边擦肩而过，完全不顾我的存在。他们有的行色匆匆，边走边打电话;有的三五成群，聊着天;有的坐在台阶上晒太阳，玩游戏……我挠挠头，该从谁开始呢?嘴巴还在反复嘀咕着记者叔叔刚刚交代的话，心里越来越紧张。

我要说些什么呢?他们会买我的报纸吗?可当我看到手中那些沉甸甸的报纸，想起要给山区孩子献爱心时，终于鼓起勇气，对一位从我身旁经过的叔叔说：“叔叔，您好。您，您要……要买一份报纸吗?一元……”恐怕那声音只有我自己才能听到吧!还没等我说完，那位叔叔就回了一句：“不用，谢谢。”我的心里顿时凉了半截，心想：卖报这么难啊!如果这样下去，我是一份报纸也卖不出去的，还谈什么给山区孩子奉献爱心呢?

于是我又鼓起了勇气，清了清嗓门，重新振作精神，不断暗示自己：我一定行!于是我又换了个地方碰碰运气，四处张望，这时一对情侣迎面而来。我不顾一切，赶紧迎上去，仰起头说：“姐姐，你好!我是扬子晚报小记者，我们用卖报纸的钱，去捐献给山区的贫困儿童，您愿一出一份力吗?

一份报纸只要一块钱。”终于一口气说完了!我怀着既兴奋又忐忑的心情看着他们。“好，给我来两份吧。”说着那位大姐姐便从包里掏出两元钱给我，我立即把报纸递给她。耶，终于卖出去报纸了!我接过充满爱心的两元钱，飞快地跑到集合点，把它放进了捐募箱。我的眼前仿佛出现了，山区小朋友正拿着这两元钱在买文具呢!

卖报纸有时会收获一份爱心，有时也会四处碰壁，但我不放弃，找方法。活动结束的时候，虽然我没有把所有的报纸都卖完，但是通过这次活动，我锻炼了自己的勇气，也深刻地体会到了大家对山区儿童的关怀，更体会到了人们暖暖的爱心。

每天周而复始重复的工作，早已让教师忘记了最初的教学理想，冷却了教学的热情。面对教师这种心灵的迷失，帕克。帕尔默在他的《教学勇气》一书里从自然科学到社会科学，从生物学、心理学、甚至物理学、化学、宗教等领域进行了深入的探讨，他的很多观点都给我震撼的感觉，加之字里行间自然流露的对教师人性的充分理解和尊重，让我更加愿意用心去聆听，去体会。帕尔默认为教学的困惑主要来源于教师的教学行为与自我认同的分离，而当分离产生后，面对源自内心的恐惧，教师只能在面具后隐藏，与内心隔离、与学生隔离、与学科隔离、与同伴隔离……此刻，教师深感疏离的痛苦，深切渴望“不分离”。所以，帕尔默呼唤让我们重新认识自我，坦然面对恐惧，积极重建联系，在“共同体”中实现真正的教学，也重新找到自我的价值和教学的勇气。

1、“但是我执著于‘谁’的问题，因为它在探究教育改革问题中显然是少人踏足的小径，一种优秀教学永远需要的重获内心世界资源的小径。真正的改革是如此强烈地需要它……”我是谁?这里我想起古希腊神庙

“我是谁”

的刻字，太阳神阿波罗神庙的门楣上的神谕：认识你自己。弗洛伊德说：“人分为本我、自我和超我”，当一个老师如此真实的了解自我是谁时，才会了解他的学生们是谁。

其实，作为教师，我们做好工作的能力源自于对“我们自己是谁”的认识。好的老师，正如作者所说，具有联合的能力，他们能够将自己、所教学科和他们的学生编织成复杂的联系网，以便学生能够学会去编织一个他们自己的世界。基于这样的前提，我懂得：真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。

2、“也许课堂既不应以教师为中心，也不应以学生为中心，而应以主体为中心”

我们的教学经历了“学科中心说”“教师中心说”，而今已步入“学生中心说”，学生和学习过程比教师和教学过程更重要，教师的角色在促进者、学习同伴和必要的监控机制间转换。而帕尔默认为这几种方式均有启发性和优点，但又未能完全解决问题，要么教师成为权威，要么学生永远不会犯错。他提出应该以“第三事物”成为课堂的主体，在课堂上，教师与学生共同专注这一“伟大事物”，构建复杂互动的真正学习“共同体”。在“共同体”中，没有单方面的教学者，也没有单方面的接受者，更没有单方面的成长者，它就是一个五行相生相克的“相互影响”的系统。在这样的系统里，真正的教学和教师的自我完善也就产生了。

《教学勇气》如同一位深刻的挚友，让自己在思考与追问中卸去去满身的浮躁和疲乏!

有勇气承受命运的人，这才是英雄。

——题记

作为一个人，如果你想取得伟大的成就，你必须有勇气。当我们失去勇气，我们就失去了一切。因此，我们必须有伟大的思想和显示这样的精神—以微笑迎接悲惨的不幸，以百倍的勇气处理所有的不幸。

西汉史学家司马迁因保护向匈奴投降的李陵而入狱。他出狱后，努力写了一本书，终于完成了《史记》的写作。刘邦当上皇帝后，因为身体不适，很多天没见他。大臣们都很着急，但他们不敢见皇帝。只有范逵，他没有带着皇帝的威严，勇敢地打败了一切，去见皇帝。因为勇气，很多人经历了很多磨难，但让他们永远留在青山。

虽然在拿破仑军队和奥国军队的战斗中，只剩下二十五名骑兵，但拿破仑心里只有一个信念，那就是奋勇向前，打败敌人。因为他知道如果他不打败他们，他就会被他们打败。拿破仑终于取得了几次胜利。奥地利将军问他：“你为什么会赢？”拿破仑回答说：“我从来没有失败过。我总是带着必胜的信念和你一起战斗。即使只有25名骑兵，我也从未想过接受失败。”这是拿破仑一生中最伟大的战役之一，著名的阿拉克战役。虽然失败即将来临，但在它来到我们眼前之前，我们不应该放弃成功的希望。只要不丧失勇气，成功的希望就永远不会破灭。只要我们有成功的希望，失败就不会轻易接近。退一步说，即使失败了，我们也要鼓起勇气迎接下一次的成功。越是危险，越需要考验我们的勇气。

仔细思索，哪一个伟人不是因为有勇气而不朽，哪一个没有勇气就像一朵没有水的花，枯萎了，没有了生命。因此，我崇尚勇气、坚韧和自信。有他们的陪伴，我可以应付生活中的所有困难。

勇气造就了杰出的人才，使许多人知道什么是真正的英雄。

勇气，改变了一个人一生的命运。

在这五彩缤纷的生活中，面对追梦的艰辛

——题记

很久很久以前，上帝为了考验一下人类，他赐给了四个人四种不同的命运……

追梦的艰辛

上帝赐给第一个人一种天生就想要追求梦想的命运。这个人因为得到了这种命运，所以一生之中便拥有无数的梦想。可是我们都知道“没有付出，就没有回报。”面对着追梦的一切艰辛，第一个人低下了头，他没有勇气去付出这一切，他怕这一切都是徒劳的，他失败了。

成功的喜悦

上帝项第一个人遗憾的摇摇头。他走向第二个人，上帝赐给他一生之中尽是成功的命运。第二个人比第一个人要好得多。他在一生之中尽是成功。但是他到老年时，回首望去。他不敢相信这一切都是真的，他没有勇气去接受这一切的一切。他也失败了!

挫折的苦痛

上帝无奈的摇摇头，他走向第三个人。他赐给第三个人一生之中尽是失败的命运。显然这个人最糟糕了，他在这一生之中不管做什么事都会碰壁，一次又一次的挫折打击着他的信心。他没有勇气去接受这事实，他疯掉了。这一次他又失败了。

孤独的寂寞

上帝悲伤的摇摇头又走向最后一个人，上帝赐给他天生双目失明，而且没有亲人命运。这个人天生很乐观，他用自己的勇气和信心接受了双目失明和没有亲人的事实，他相信这世界是美好的，虽然眼睛看不见但他可以去听。没有亲人，他可以与动物为伴。终于上帝被感动了，在他的下半生，一切都是美好的……

后记：同学们拿出你们的勇气吧!无论什么事都要记住，只要有勇气和信心就一定能够战胜一切!生活需要勇气!

多谢你，给我追梦的勇气!

——题记。

我，12岁，小学六年级的学生，非粉12年，一朝沉沦全为忻。

今年看快女全是因为一个表姐进了长沙50强，当时并没有很留意小鬼刘忻，只明白她是浙江卫视麦霸里的一员，是经常上综艺节目的老人了，是一个综艺回锅肉。

可是11进10的那场比赛改变了一切，

那场比赛让我看到一个如此有气场的女孩，一个如此真诚的女孩，一个能坚持梦想走到此刻的女孩，一个会为了朋友的离去而哭那么的让人心碎的女孩。之后，便是疯狂的去搜索了她的视频来看，越看我就越喜爱这个认真坚持努力的女孩。

27岁来参加快女，我不明白她当时是下了多大的决心，她自我说过，来参加之前其实就已经想到了要应对多少的流言蜚语，可是这个来自东北的女孩没有退缩，为了自我的梦想，她从来都没有害怕，试问一个女孩把人生最完美的一段时光全奉献给了音乐，她是有多爱音乐。

在很多人应对现实的残酷放下了梦想时，她在坚持着!

在很多人在追寻的过程中受到伤害放下梦想时，她在坚持着!

在很多人无法承受外界压力而放下时，她在坚持着，

在很多女孩到了二十六七岁事业还无所成而去寻找另一半来依靠时，她在坚持着!

这样一个女孩怎能让我们不爱，她对梦想的坚持是我们每个人都就应学习的。

今年夏天因刘忻的出现而改变，她带给我们一丝梦想的期望，

刘忻，我想说的是既然为你而沉沦下去，那这辈子我都会是芯片……

导语：勇气是一个人在面对死亡时冷静和控制的能力。下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

Hemingway often thought of courage as a persons ability to be calm and controlled in the face of death. His theme is presented in his novel "For Whom the Bell Tolls?" the story "The Old Man and the Sea" and in our textbook "A Days Wait". By misunderstanding a different thermometer the boy thought he was running a high fever and would soon die. But he took his death bravely and waited quietly for it. The boy showed us he had courage.

I think such a definition of courage is far from enough. Courage should not be limited and related only to death. In ordinary life there are common things that also show a persons courage. For example, on a bus trip, a thief was trying to steal a girls purse. Some people saw it, but kept quiet. They were afraid to be revenged by the thief. The brave stood out and stopped the thief.

Courage means truth and justice to me. The person in a high position often hear songs in praise of him. Some people are sincere. Some are only flattering the superior in their own favor. The leader also needs courage to welcome criticism as well as those who have the courage to criticize him. Such courage may come from mutual understanding. I think a man of courage will value truth and justice, and not hesitate in his actions to do what he thinks is right, There is no such word as fear in his dictionary.

【参考译文】

海明威常常认为勇气是一个人在面对死亡时冷静和控制的能力。他的主题是在他的小说“丧钟为谁而鸣?”“老人与海”的故事和我们的教科书“一天的等待”。由于误解了另一个温度计，男孩以为他发高烧，很快就死了。但他勇敢地死了，静静地等待。男孩告诉我们他有勇气。

我认为这样一个勇气的定义是远远不够的。勇气不应仅限于死亡。在日常生活中也有一些常见的东西，也显示一个人的勇气。例如，在公共汽车上，一个小偷试图偷一个女孩的钱包。有些人看到了，却保持沉默。他们害怕被报复的小偷。勇敢的人站出来制止了小偷。

勇气对我来说意味着真理和正义。那个地位高的人经常听到赞美他的歌。有些人是真诚的。有些人只为了自己的利益奉承上级。领导人也需要勇气来欢迎批评，以及那些有勇气批评他。这种勇气可能来自相互理解。我认为一个有勇气的人会重视真理和正义，在他的行动中毫不犹豫地去做他认为正确的事，在他的字典里没有恐惧这个词。

在生活中，我尝试了很多次，有成功的，失败的，快乐的……但那一次勇敢的尝试，依然让我记忆犹新。

那事发生在前年的暑假，我从小就喜欢泡在水里，但是就不会游泳，怎么学也学不会。不过在前年的暑假里，我终于学会了游泳。那是一个烈日炎炎的下午，我缠着表哥陪我去游泳，(表哥游泳技术很好，我有个万一，他还可以保护我)在我的纠缠下，表哥答应了，我们来到我家附近的一个池塘游泳。起初我只是泡在水里，享受着在烈日炎炎的太阳下在水里的清爽。不过好景不长啊!表哥向我发起了攻击，把我拖到池塘中央，那个深度是我的脚够不着的。我惊恐地叫：“快把我拉回去，我怕呀。”我话音未落，表哥撒手不管我了，向浅处游去，任我在水中挣扎着。表哥向我喊道：“你自己试着向我游过来。”我无奈地喝了几口水，此时的我感觉自己就要死了，不过我不放弃，向岸上奋力游去，我双手拍打着水面，双脚在手中使劲蹬，虽然又喝了几口水，不过我成功地游回岸上。经过这次勇敢的尝试，我终于学会了游泳。

从今以后，每当我遇到困难，我都要勇敢的去尝试。

是什么?勇气是chance，如果经不起磨练，就不会有无穷的勇气。然而，如果没有勇气，就会在不经意间错过一次又一次的时机。所以，它真的价值连城，什么样的金银珠宝，都比不上她来的珍贵。或许，你不曾发现，其实它流淌在每一个人的血液里，只是有些人不懂得如何去珍惜它。因此，我们每个人都应该反思一下，自己是否已经唤醒了它，让他不再沉睡?

这应该就是人与人之间的差别吧!有着不同经历的人或许会有不同的想法，而那些没有勇气的人，实际上就是他们自己克服不了内心的障碍。换句话说，就是经历的太少，心灵太脆弱了，常在矛盾中徘徊不定，不能很好的控制自己的思想节奏。其实，现在的我也是感同身受，所以，对于这种错综复杂的感觉，我比较清楚。然而，我却时时刻刻在提醒着自己：光有自信，没有勇气，这是远远不够的。只有两者融为一体，那才是真正的成功者。我一定要把我血液中流淌着的勇气散发出来，散发的淋漓尽致，去感染那些麻木的沉睡者。

要想获得什么或争取什么，要想让勇气自己掌握，要想实现自己的理想，就得大胆地去尝试，不要害怕失败，也不要一心只想着成功，期望越高，失望也就越大，而所承受的打击也就越重。或许吧!这就是勇气的力量，一股附有巨大潜能的力量!