观察小乌龟小学生作文(通用20篇)
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848小学生观察日记
全文共 461 字
+ 加入清单今天,我到植物园去看菊花展。菊花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。我不仅欣赏到了菊花的美,还认识了许多我从来没见过的菊花,可谓是一举两得、一箭双雕、一石二鸟啊!下面我就来介绍一下吧。
先说“五光十色”吧。它绽放开时像似一头狮子的鬃毛,金黄的颜色是多么鲜艳。特别是它那中心的花蕊像是阳光那么耀眼!
再来说“国华十八结”吧。它最引人注目的莫过于它的形状了。圆圆的花朵有粉有黄,远远望去,像是一个小球挂在叶子上。看似凌乱的下层花瓣也颇具艺术感,交横错乱,难道会不好看?微微翘起,末端卷曲,就是”国华十八结“的上层花瓣。
接着来看看“多头菊——麦浪”吧。“麦浪”的颜色真是五彩缤纷。金黄的、粉红的、淡绿的、淡黄的,各种各样,应有尽有。“麦浪”的花朵像一个个绒球,花瓣从一个中心点开始向外生长,并且长短几乎没有什么差别!
“红鸳鸯”也很美。它的花瓣不像其它菊花那样又长又细,恰恰向反,“红鸳鸯”的花瓣又短又粗,呈椭圆形。一片片粉红的花瓣渐渐包拢,多像玫瑰啊!
这次来植物园观察菊花,不仅培养了我的观察能力,还让我获得了更多的`知识。所以,多多观察吧!
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篇1:小学生三年级观察日记300字
全文共 394 字
+ 加入清单20xx年10月8日 星期六 晴
今天,对门儿送给了我一些小鱼,我很开心,急忙把小鱼换到了渔缸里。因为鱼太小了,身体是透明的,所以我花了好长时间才数完,鱼缸里有二十条小鱼。
我下定决心:要把小鱼养好,让它们快点儿长大。20xx年10月13日星期四,我看了看小鱼,发现它们长大了!身体也没那么透明了,尾巴开始变长,身体也变胖了,眼睛像放上金星的黑芝麻,它们在水中自由地来去,像在做游戏。20xx年10月18日星期二小鱼又长胖了,饭量也愈来愈大了,我往鱼缸里放一些鱼食,过不了五分钟就全吃了!如果一条鱼吃完自己的鱼食后,就会趁别的鱼不注意,“抢”它们的食物,小鱼儿真“聪明”啊!20xx年10月22日星期六小鱼又长大了,它们的尾巴逐渐变红了,身体,身体也长胖了一点,眼睛有小米粒般大小了,可以看出小鱼是凤尾鱼了,同时,它们也变得更加活跃了。每一次换水时,都要捞上三分钟。
我爱小鱼,希望你们快快长大
篇2:小学生作文:可爱的乌龟
全文共 381 字
+ 加入清单一转眼,这只小龟来我家已经半年了。它看起来像一个圆,是草绿色的,直径约三厘米,头伸出时,有一厘米。眼睛长在头的两侧,眼后有一条红色的线。它身上最漂亮的是龟甲,由黑绿色的线条画出许多几何图形,整齐地排列着,像一件用心编织的衣服。我觉得漂亮又神气。
说起我和它,还挺有缘的。记得那天,我在一个池子边玩耍,忽然,一只小乌龟正朝我们这边游来,它昂着头,眼睛盯着我,好像在对我说:“快带我走,快带我走。”于是,我轻轻地把它捧回了家,养在了一个透明的塑料盒内。我每天都要给它喂食,看着它在水中自由自在地爬行。
但我觉得它没有伴,很孤单,就专门为它买了一只红色的小锦鲤给它作伴。小乌龟一看到它,就立即兴奋了起来,兴高采烈地朝它游去。时而用爪子摸摸小锦鲤的头,时而用嘴啄啄小锦鲤的尾巴。不就它们就成了形影不离的好伙伴。
我希望它们在我家幸福、快乐地生活在一起。
篇3:描写乌龟的小学作文500字
全文共 485 字
+ 加入清单上三年级的时候,妈妈经常带我到街上去玩。从镇中桥头经过时,总是看到一位头发花白的老奶奶吆喝着卖乌龟,经不住诱惑的我,便让妈妈买了两只小乌龟回家养。一回到家,我就在闲置的鱼缸里装上水,把两只小乌龟放进去,看到小乌龟在水里欢快的爬着,我又拿来一根香肠轻轻的放进鱼缸里。心想:小乌龟呀,小乌龟,吃吧吃吧,快快长大。然后我就去看电视了。
过了一会儿,我想:乌龟大概吃饱了。可是,跑到鱼缸边却惊讶的发现:香肠还是老样子在鱼缸里静静地躺着。“明明我看到人家喂肉给小乌龟吃,香肠里也有肉呀,小乌龟为什么不吃呢?莫非是香肠太硬?不,不,不是的。它们肯定是不饿。饿了它们就会吃的。”我是这样想的。于是又心安理得的去玩了。就这样,过了三、四天吧。我忙于学习。没有理会到它们。星期天我去看它们时,心想:香肠该吃完了,小东西也该长大些了吧。可是,到鱼缸边一看,我傻了眼:香肠变质了,水里散发出一阵难闻的味道。可爱的小乌龟死去了。
事后我才知道香肠里的香料小乌龟受不了,它们不吃香肠。就这样,两只鲜活的小乌龟活活饿死了,它们的生命就这样被我断送了,至今想起这件事我就难过。
篇4:观察小学生作文600字
全文共 722 字
+ 加入清单上课了。张老师提问:自己最喜欢的玩具是什么?好玩吗?谁的好玩?然后,拿起一个变形金刚,装作很笨拙的样子,拧来拧去。学生大笑,马上拿过来:老师,这样子玩。学横给老师做示范。张老师夸奖:好玩,好玩。一定每个同学的玩具都很好玩,对吗?好,这样,吧你的玩具,介绍给同桌、周围听课的老师,看他们会玩不,给他们玩一玩,讲一讲,教一教,愿意吗?
学生开始了热闹的活动。一时间,课堂上,玩具的音像、学生的介绍,呵呵,乱了。张老师在学生中间巡视者,认真地听着、看着……
接下来,张老师根据自己了解的情况,让几位同学到前面来介绍自己的玩具:什么样子?怎么玩?怎么好玩?你喜欢她么?怎么喜欢?……随着学生的介绍,张老师所预设的大部分问题,出现了,他得意地引导学生“再看”、“再说”,然后,组织学生讨论:要介绍得好,该怎么样作(观察、说)。老师没预设的问题也出现了。不过,基本上是“观察与表达方面的问题”,张老师的作文素养,在这时候发挥了作用,很好地应对。
几个学生介绍完了,张老师引导学生对介绍什么、如何介绍,做了简单的小结。然后,又布置学生对自己的玩具进行“介绍准备”。
剩下的内容,就是请学生到前面举着自己的玩具进行介绍。学生介绍的非常好,针对学生的介绍,张老师组织学生自己进行评价,老是“点睛”。……
快下课了,仍然有学生没介绍完,但学生仍然在跃跃欲试。经过批准,我们延长了时间。
第一次在全市范围内上作文空开课。课堂气氛、学生活动、老师的相机指点,给在场听课的老师们留下了深刻的印象。学生对自己喜欢的玩具进行观察、玩、介绍,热情非常高,从学生“说”的情况来看,表达也达到了预期的效果。
后来,我们把这节课整理下来了,写成了一篇“玩一玩,说一说”,这篇文章在河北教研发表了。
篇5:骄傲的乌龟小学生作文
全文共 554 字
+ 加入清单“咦,那是谁?”“哦,原来是一只老乌龟,可是为什么那么伤心呢?走,我们去看看吧!”
原来这乌龟身上还有一段令他伤心欲绝的故事呢!
从前有一只小乌龟,它看见天上的鸟儿自由自在的飞翔,特别羡慕。于是啊,他每天都呆呆地坐在池塘边的大石头上苦思冥想,希望能想出一个上天的办法。
有一天,它见天上有一群鹧鸪飞过,一会儿那群鹧鸪落在了离它不远的那条池塘里捕鱼。小乌龟见了,心生一计,大摇大摆地走过去,对领头的那只鹧鸪说:“老弟,告诉你一个秘密,在离这儿不远的一个大池塘里,有许多肥硕的鱼和虾,他们正是你梦寐以求的美食。如果你们带我飞上天后,我会告诉你他们在什么地方。” 鹧鸪欣喜若狂,但很快又面露愁容:“可我们怎么带你飞上天呢?”小乌龟说:“这很好解决。这儿有根棍子,你们让两只健壮的鹧鸪一只咬住这头,一只咬着那头,我就咬中间。不就飞起来吗?” 鹧鸪听了也没多想,说:“好主意!”于是他们就都照办了。
可是,当飞到城市上空时,地面的人们看见在天上有个会飞的乌龟,都充满崇拜,羡慕地说:“你瞧,这个小乌龟真勇敢!”小乌龟听了得意极了,高兴地说道:“我太勇敢了!”可话音刚落,小乌龟从高空掉下来,跌在石头上,被摔得头破血流……
若干年过去了,当年的小乌龟变成了老乌龟。你看他站在街头显得老态龙钟,好象还正在为他当年的骄傲行为而忏悔呢!
篇6:观察乌龟进食
全文共 317 字
+ 加入清单听妈妈说,我家的乌龟爱吃米饭,我就拿了一大把米饭,放到鱼缸里。
乌龟一会把头伸出来,一会又把头缩了回去;一会抬起身子;一会又把身子放下来。有时还会吹气泡呢……我在班里已经算动作慢了,乌龟吃饭更磨蹭!果然是“天外有天,人外有人”啊!
我有点不耐烦了,不过要细心观察,才能有所发现。想到这里,我继续细细观察。乌龟开始吃了!
他先漫不经心地把吃的“拿”到面前,四条腿摆好架势,像在扎马步。突然,张开血盆大口,“三口并做两口”地吃了一大半!像几个月没吃东西一样!我听见它吃食时,嘴里发出弹珠碰撞在一起的声音,一点也不好听。我的椅子有一点动静,它就停止了用餐,把头缩回了壳里头。
今天我很高兴,因为我终于知道乌龟是怎样进食的。
篇7:小学生观察动物日记
全文共 314 字
+ 加入清单这天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。仔细一瞧,原然然而一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一齐散步。于然而,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推,可它仍然而那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”蜗牛它虽然爬不快,但然而它仍旧爬着。为的就然而能到达自我想去的地方,为的就然而能完成给自我定下的目标。
我们的目标然而什么?我们然而怎样样完成这些目标的?蜗牛它靠自我的努力,永不放下的精神,完成了自我的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自我的目标。
篇8:小学生动物观察日记推荐
全文共 370 字
+ 加入清单11月14日 星期日 天气:晴
奶奶家住平房,才发现奶奶家的房檐上住了一窝燕子。虽然老是听说燕子会住在人家,但是我还是一次看到~良禽择木而栖。一定是我人品太好了~hoho
奶奶说小燕子已经孵出十几天了,目前发现有四只。小燕子的嘴是黄色的,张着小嘴等着爸爸妈妈回来喂。啾啾的叫。
燕子爸爸和燕子妈妈就不停的飞来飞去出去找吃的,从不同的方向飞走又飞回来,带着小虫子(tat)之类的喂它们的宝宝。好辛苦,但是是本能呀。也许过不了多久,他们的宝宝们就能飞出去自己觅食了吧。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥。
很可惜,我没有看到他们筑窝的过程。但是小窝真的很精致~厉害的动物
之前曾经想,到处都是水泥森林,燕子、青蛙、蚯蚓之类的小动物都住在那里了呢?
看到小燕子的一家,真的很开心。动物们和人类相处的还是很和谐的呢。奶奶还给他们做了“保护板”,怕他们不小心掉下来。
篇9:写乌龟的小学作文
全文共 492 字
+ 加入清单今天一大早我发现乌龟“玄古”玻璃窝里的水很浑浊,还成了乳白色。一看,哟!乌龟身上也白了,像是穿上了一件白色的婚纱裙似的。它直翻跟斗,脖子伸的老长老长,还“嗞嗞,嗞嗞”的叫,叫的可响了,看它难受极了。我不知所措,赶忙拿了一脸盆水,给玄古洗澡。我洗啊洗,洗不干净;用牙刷刷,只刷干净了龟壳,脖子和前腿还是白白的。
哎呀,我都被玄古急死了。急得就像热锅上的蚂蚁,团团转。我左走右走,右走左走,边走边想道:它为什么会成这样呢?它会不会死?会不会灵魂上天?我要怎么样才能把它救活呢?各种疑问浮现在我的脑海里。这时,奶奶来了,她说:“放那儿,别动,让我来”。
我在奶奶研究乌龟的时候,查了一下电脑,原来,乌龟发炎了,有菌在身上,只要用盐水浸泡十五分钟就可以了。哦哦,原来是这样,我们按照电脑做了,果真好了。玄古在它的“小窝”里左蹦右跳,活泼的要命。我把食指放在玻璃窝外面,玄古用小爪子来抓我了,像是在跟我握手。哇,玄古起死回生了,哇,真是太棒了!还有,要适当的给乌龟晒点儿太阳,家有乌龟的同学,快快动手吧! 哦,今天有两件大喜事:多阅读课外书,查阅电脑资料,对我们帮助很大;还有,就是玄古起死回生喽!
篇10:我家养了一只乌龟小学500字作文
全文共 437 字
+ 加入清单在我家,养了一只乌龟。它生性活泼,憨态可掬,我给它取名为“乌拉龟”。
乌拉龟个头不大,只有一个网球的大小,但四只纤细的小腿跑得却挺快。它的壳上有着一块块形状相似的图案,使人感觉有一股贵族气息。
每次喂食,我都拿着一个小瓶子,时间久了,乌拉龟一看到这个小瓶子时,就像得到了什么暗语似的,连忙从缸的一头爬到我这一头,而且还很奋力地爬,仿佛在说:“主人,快点呀,我实在饿得等不及了!”有时,我把食物用小勺子盛着从它的鼻子上放掠过,它好像是闻到了食物的气味,老是伸长脖子想吃。当我把手指放在缸外时,它总以为是什么好吃的,我的手指上下左右移动,它的头也上下左右地移动,我的手指不动了,它会迫不及待地张大嘴来咬。
吃完饭,乌拉龟会在缸里“做运动”,沿着缸的边向上爬,缸的边有弧度,而且是玻璃做的,所以,乌拉龟一爬上去就会滑下来,但是,乌拉龟不怕失败,仍然乐此不疲地努力向上爬。
每当我从学校回到家,第一个去看得就是乌拉龟,因为它可爱的样子能让我忘记一天的疲劳。
[我家养了一只乌龟小学500字作文
篇11:我的小乌龟的小学三年级作文
全文共 577 字
+ 加入清单我有两只小乌龟,是国庆节期间我们游玩时在郑州市动物园门口买的。它们很好玩,我很喜欢它们。
小乌龟长得十分可爱。它们的身子上的壳比一元钱硬币稍微大点儿,颜色是碧绿碧绿的,摸上去硬硬的,就像它们的保护服。眼睛小小的、圆圆的,就像两颗小黑豆。它们的嘴巴弯弯的,小小的,像个小月牙。脚掌是圆圆的,又分了脚趾头,看上去像个小小的梅花。再看看它们的尾巴,小小的、细细的,像一根小补鞋钉。
小乌龟十分活泼。有时它们趴在鱼缸里,好像在睡觉,但在大部分时候,它们两个会你挤我我挤你地一直往上爬,我想它们一定是嫌弃玻璃缸太小,想出去溜达溜达,但是它们是逃不出我的手掌心的;有时它们在玻璃缸里爬来爬去,好像在“双龟赛跑”;有时它俩互相爬到对方的背上,好像要对方背着它玩。哈哈,真有意思!
小乌龟十分贪吃。有一次,我喂它们一点生肉末,不大一会儿,就抢着吃了个精光,然后不是吃饱了睡觉,而是在缸子里乱动,发出“啪、啪、啪”的响声,我也不知道是怎么回事,后来问了妈妈才知道,它们还想吃,真贪啊!我只好又拿了一点肉末来满足它们的欲望。
小乌龟十分机灵。只要你轻轻碰它们一下,它们就都会被闪电击中一般,把头和脚迅速缩进它们的“保护服”里。过一会,它们感到很安静的时候,它们就会探出头,露出一双小眼睛,四下张望一番。如果发现旁边没人,它们就会伸出四肢,高兴地开始玩了!
我爱我的小乌龟,它们真好玩!
篇12:小学四年级观察类作文
全文共 543 字
+ 加入清单提起动物,大家可能会想到笨重可爱的乌龟、凶猛威武的狮子,以及聪明机智的小猴。但是,引起我注意的却是那微不足道的小蚂蚁。
1、蚁穴
一天,我看见几只小蚂蚁在水泥地上爬来爬去。突然,我心血来潮,决定跟踪这几只小蚂蚁,看看蚁穴在哪里。
我挪着步子,小心翼翼地跟着它们,生怕惊动了这些小家伙。
耶!终于找到了蚁穴。它就在靠墙的一个小缝里。从蚁穴中走出来几只蚂蚁,正在盯着我。我冲它们一笑,飞快地跑向家门口。
2、搬食
第二天,我早早地在门口等蚂蚁过来,可是它们久久不来,急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。我心生一计,拿了一块面包,掰了一小块,放在地上,引诱蚂蚁过来。
“功夫不负有心人,英雄难过美食关”蚂蚁们“闻讯而来”一人用嘴咬下一点,叼回去。一只接一只,面包很快消失了。力气大的蚂蚁搬了黄豆大小的面包。
3、团结力量大
许多作家赞美蚂蚁很团结。今天,我终于目睹了这一刻。
“天有不测风云,人有旦夕祸福”。今天早上,蚂蚁遇到了它们的天敌——毛毛虫。毛毛虫张牙舞爪地向它们袭来。蚂蚁一见大事不好,便派出一只蚂蚁通风报信:其余的蚂蚁沉着应战。这是,救兵终于来了,它们左咬毛毛虫一口,右咬毛毛虫一口。毛毛虫体力不支,倒下死了。
我渐渐认识了蚂蚁,它们小小的身躯,并不代表它们渺小且无能,而却代表了它们的刚强、团结、有毅力。
篇13:描写乌龟的小学生
全文共 527 字
+ 加入清单我家养了一只小乌龟,因为它特别喜欢爬,所以我给它取名叫小爬。
小乌龟有巴掌那么大,身体呈椭圆形,有一个坚硬的外壳,壳上有许多漂亮的花纹。它的四条腿和小小的尾巴经常缩到壳里,像一个胆小鬼。
小乌龟很淘气。有一天晚上,我们全家正在看电视,忽然听见阳台上传来一阵阵“沙沙——沙沙”的声音,我害怕极了,以为家里进小偷了,爸爸去阳台上看了半天,什么也没发现。我跑了过去,忽然发现声音是从鱼缸里发出的,我这才恍然大悟,原来是乌龟从鱼缸里往外爬,(小学生作文 )爪子抓到鱼缸壁发出的声响。小乌龟是想爬出来透透气吧?我赶紧把小乌龟放到了地上,它东爬爬西爬爬兴奋极了,好像在对我说: “小主人,谢谢你。”
小乌龟很可爱。写完作业后,我就在一边观察小乌龟的生活习性。小乌龟有的时候像一个熟睡的乖孩子,安静地把头和腿都缩到壳里,只把小尾巴留在外面。有的时候它又像刚睡醒的孩子,把身体使劲舒展开来,脖子伸得长长的。
小乌龟不光淘气可爱,还特别聪明。有一次,我给小乌龟喂虾皮,我刚把虾皮放到水里,小乌龟就像个战士一样,瞄准一个虾皮“啊呜”一口吞到肚里去了。大的虾皮小乌龟也有办法,它用爪子把虾皮抓碎,再一口一口吃到嘴里。你看,我的小乌龟很聪明吧。
这就是我淘气、可爱、聪明的小乌龟——小爬。
篇14:绿豆观察小学作文
全文共 442 字
+ 加入清单一颗小小的绿豆,他可以突破重重困难,长出芽来吗?让我们一起见证吧!
绿豆摸上去硬硬的,像颗小石子,却有着翡翠般的光泽。然后老师要我们每人发了一个小杯子,里面放了一些水,刚好没过小绿豆,看,调皮的绿豆便开始在水杯里玩耍起来。过了一会儿,它们累了,躺在了他们的小床上。趁它们睡觉,我又开始观察它们。咦?这里怎么有小嘴啊?老师告诉我们这是芽胚。我在心里祈祷着:小绿豆啊!你一定要好好长大啊!
第二天,我飞也似地跑到教室,拿出绿豆一看。哇!小绿豆变成胖子了,它们撑破了绿衣服,还把小辫子伸出来了,我相信过几天后肯定会变成亭亭玉立的小姑娘的。
第四天早上,我兴冲冲地“飞”到教室,迫不及待地拿出绿豆宝宝,啊,竟然长出了剪刀似的小叶子,那两片叶子紧紧地依偎在一起,像一对连体姐妹一样难舍难分,嫩嫩的,黄黄的。刚长出来的叶子是嫩黄的,过了两天,叶片张天,就变成嫩绿的了,而小辫子也越来越长,哈哈,我的小绿豆终于变成了亭亭玉立的大姑娘了!
怎么样,羡慕吗?如果羡慕的话,就和我一起种绿豆吧。
[绿豆观察小学作文
篇15:小学生观察日记
全文共 431 字
+ 加入清单公园里种植着一片小树林,一棵白玉兰就长在其中。抬头望着它,它像美丽的天仙。大概是春天气候多变的原因吧,大部分的玉兰花开了,还有少数正含苞待放呢!风徐徐吹过,一阵阵清香就会往鼻子孔里钻,只要我们用力深呼吸一下,浓香沁人心脾。
尽管那些灰绿色带着绒毛的叶子认真地保护着玉兰花,可刮来一阵大风,这开放着的玉兰花瓣就会被吹落一些的。风儿轻轻舞动着它的.魔力,使花瓣一圈一圈地慢慢旋转。我变成了一片花瓣,融入了其中,花瓣就陪我一起跳舞,一圈一圈又一圈。跳完了,白玉兰的花瓣静静地躺在草地上休息,我也躺下来休息。花瓣们在听我的心脏跳动,我在听她们的高兴事,哈哈哈。花瓣飘落在我的头上、脸上和手上,我就有了香味儿,我脸上感觉很舒服,滑滑的、嫩嫩的。花瓣很大,像一把把小勺子。花朵里有花芯儿,花芯儿被一些短细的一条条紫色的瓣紧紧拥着,中间有一个小球儿,很美。
在这片不大的树林里,玉兰花格外显眼,让人远远地就能看清她那婀娜的姿态,似乎其它的树全是她的衬托,她才是这片小树林的的领袖。
篇16:四年级小学生写小乌龟的
全文共 462 字
+ 加入清单去年秋天,我家养了两只小乌龟。它们两个很漂亮,背上有很好看的图案,周围有一圈花边,中间是六边形。它们的眼睛炯炯有神,嘴巴总是一张一合地,因为它们很活泼,我给它们一个起名叫傻傻,另外一只起名叫乎乎。
有一天早晨,我想让它们出来透透气,就把游泳圈放到地上,把乎乎和傻傻放进游泳圈里玩。中午我一放学回家就来看它们。谁知我一看,它们竟然没在游泳圈里,我赶快跑到四处寻找它们,累得我一身是汗。我心想:它们会跑到什么地方去呢?家里就这么大。我正想着,只见门后面有一个黑不溜秋的东西,我蹲下来一看,原来是淘气的乎乎爬到了这里,我把它放进鱼缸里,洗了个澡。我又继续去找傻傻。我找呀找呀,起码找了5分钟,还是没有找到它。这乌龟还跟我玩捉迷藏呢!藏得还真隐蔽。我还没有找到它,只听爸爸叫:“坤坤,你快来看这是什么?”我赶快跑到客厅里一看,原来是傻傻跑到这里了,害我好找。我发现这两只小乌龟都喜欢到黑暗的地方躲藏起来。
于是,我就经常把它们放在卧室里,有时也让它们出来晒晒太阳,或者到小院里玩玩。
我喜欢这两只小乌龟,它俩非常可爱,给我带来了许多欢乐!
篇17:观察乌龟作文400字
全文共 405 字
+ 加入清单今天的作文课上,老师要求我们写观察日记,我要写一下同学带来的小乌龟。
小乌龟很可爱,它的头小小的,头的两边长着两道红颜色的纹路,像带了一些小小的、红红的装饰物,非常漂亮。背上背着一个铠甲,上有十三块六边形的小块块。铠甲硬硬的,像一块晶莹的盾牌。它长着短短的,小小的尾巴,非常可爱。四肢脚粗粗的,很有力气,摁都摁不住呢!
乌龟喜欢安静,它总是一动不动的待着。
同学们把它放在一个大桶里休息,老师用手指碰了它一下,它迅速地把头缩了回去,似乎很警惕,又好像在说:“我好好的休息,你懂我干嘛?我躲进去不理你了。”
老师把它放在地上,它一动不动地卧到地上,安静得像死了一样。
直到教室里没有动静了,他又伸出头来开心起来了。
同学们一见小乌龟伸出头来,立刻蜂涌过来,小乌龟又被吓回去了。
它好像对嘈杂的环境非常不适应,也不喜欢小朋友们太热情的招待。
也许它只是从熟悉的家到了一个陌生的地方,有些胆却,它的表现只是想提醒小主人——它想回家。
篇18:小学生观察日记
全文共 432 字
+ 加入清单星期天下午,我把作业都做好了,便去楼下的游乐场玩,看见朋友们都在,我就对他们说:“我们去捉蚱蜢吧!”朋友们听了异口同声地说:“好啊!”于是,我们就开始捉蚱蜢了。
蚱蜢头成三角形,像圆锥一样,颜色大多数是绿色的,也有一些少见的土黄色。它们是跳跃高手,我们一走进草丛,就见许多蚱蜢四散跳开,有几只还会飞呢!突然,我发现有一只蚱蜢在一片嫩绿的叶子上懒洋洋地晒太阳,一边晒太阳,还一边吃旁边的嫩草、嫩叶,我心想:你这个害人精,看我不把你捉住。于是,我便小心翼翼地靠近这只“害人精”连大气也不敢喘,越来越近了,说时迟那时快,我两个手指一捏,那只“害人精”就被我抓住了,“哈哈,看你往哪里逃?”我得意地说。
这只“害人精”发现自己已经被我捉住了,便想逃出去,它使劲地蹬着两条后腿,力气可真大,可是,无论它用多大的`力气,始终逃不出我的手掌心。看到它这样子,我就哈哈大笑。我的笑声引来了朋友们,于是,我就把那只蚱蜢给他们看,他们看到了,便说:“你真厉害啊。”我听了,更加得意地笑了。
篇19:小学作文观察日记两则
全文共 465 字
+ 加入清单10月6日 星期四 晴
今天,爸爸给我买了一个蚂蚁工坊。他它是一个长方体的透明盒子,盒子上有一个盖子,盒子里面是蓝色的胶体,上面爬着两只蚂蚁,这便是蚂蚁工坊。听爸爸说,蚂蚁会在胶体上打洞,以此为巢。这是真的吗?我心里暗暗想到。一天过去了,可是蚂蚁却没有打洞,这是怎么回事呢?我着急起来。我又翻开说明书,才明白其中的原因,于是我按照说明书上写的做了。原来蚂蚁放入工坊里28小时左右才会打洞。
10月7日 星期五 晴
一大早我就迫不及待地跑到蚂蚁工坊旁边,我便大吃一惊,这么弱小的蚂蚁竟然打出五条地道,地道差不多有20厘米长,很细,大概只有蚂蚁的身子那么长。有的地道是垂直下来的,有的地道却是弯弯曲曲的。几乎是2只蚂蚁打一条地道,一只蚂蚁在前面打地道,另一只在中间跑来跑去负责把多余的海藻胶运到上面,堆成一个小山。这两个 “小小搬运工”用这么柔弱的工具却打出这么精美的地道,这应该算得上是“伟大的工程”了吧!蚂蚁和自己的同伴们一起齐心协力做好了它们的蚁巢,感到了一点成就感,我仔细地看着,不禁打心眼里佩服起这些蚂蚁来。
篇20:我喜欢小乌龟小学作文
全文共 526 字
+ 加入清单我有一只可爱的小乌龟,我给他起了个好听的名字,叫“可可”。我非常喜欢他。
可可的头很小,两腮是红色的。身上穿着墨绿色的盔甲,能承受很重的东西。可可的肚皮上有黄、绿交织的花纹。他爬行速度很慢。每当我给它喂食时,它就兴奋极了,高兴得“手舞足蹈”。有时,我和可可开玩笑,把它翻过来,看到它四脚朝天的滑稽样,我们全家都忍不住大笑起来。可可给我们带来了无尽的快乐,成为了我不可缺少的好伙伴。
突然有一天,我给它喂食,它不吃了,我怎么叫它也不理。我想:是不是天冷了,小乌龟着凉了?于是我把它搬到暖气旁边,可它还不动。这可把我急坏了,想起妈妈说冬季到来时要预防感冒,是不是可可感冒了?我急中生智,拿来一袋板兰根准备给它吃。正当我要行动时,被妈妈看到了,妈妈语重心长地说:“板兰根是给人治病的,不能给小乌龟吃的”。我着急地说“那该怎么办呢?”妈妈笑了说:“乌龟是两栖动物,到了冬天它会冬眠”。我惊讶地说:“冬眠是不是到了冬天就睡觉?” “是的”妈妈说。“那要睡多久?”“到了春天它就会苏醒的”。哦!原来是这么回事儿,怪不得我喂东西给它,它都不吃呢!
通过这件事我明白了,要想和小动物真正的成为朋友,应该全面了解它的特点和生活习性。
我喜欢我的小乌龟可可!
[我喜欢小乌龟小学作文