观察小乌龟小学生作文实用20篇
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7636作文
848观察乌龟
全文共 380 字
+ 加入清单我家养了一只小乌龟,小龟整天在缸里睡大觉,天天背着个重重的壳。他的壳可美丽,一块一块的方格,每块都有不同的绿色,浅的、深的……。
小乌龟的头更可爱了,绿绿的,像米粒似的小脑袋;一点的眼睛,黑黑的,像用墨点了一下似的;细小的小腿,爬起来,尾巴和壳颤动起来,可好玩了。
每次,我把猪肉放在它头前,它先以为是什么危险的东西,把头缩进壳里。过了一会,发现没有动静,它才慢慢地把头伸出来,用手碰碰肉块。观察一会,见没事后,才把嘴伸过去吃。它先咬一口,慢慢地才整块肉放进嘴里咬。
有时,它大概很闷吧,就在水缸里打翻头。一打,四脚朝天。哈哈,小乌龟用尽全力才能把身体翻过来的呀!有一次,我把一根树枝放在它的头上,小乌龟马上把头和手脚缩进壳里,变成一块石头似的。我用树枝敲他的壳,小乌龟马上伸出脚逃跑,爬进一个房子里,好像不准别的东西动它美丽的壳子一样。
这只小乌龟是我最喜欢的宝贝。
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篇1:淘气的小白兔小学生作文
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+ 加入清单我家有一只活泼的小白兔。它全身雪白雪白的,像一团棉花。它的眼睛是红色的,像两颗闪闪发光的红宝石。嘴巴是“丫”字形的,好像合不拢,露出两排碎玉似的小牙。耳朵又大又长,只要听见一点声音进会刷的一下竖起来。身上的绒毛软绵绵的,摸起来舒服极了!尾巴很短,活像一个小绒球球贴在屁股上,蹦跳的时候,一撅一撅的,可有意思了!四条小腿,前面两条腿短,后面两条腿长,走起路来一蹦一蹦的。
小白兔还非常贪吃。有一次,我带着小白兔去草地上吃草,刚到楼下小白兔就挣脱开我的手跳到的上。落地后,他躬着身子,用后腿在的上使劲一弹,呼的一声直窜出去,像飞起了一团白雪。跑到草的上后,它打了个滚,然后把头往下一低,张开它那三瓣嘴,狼吞虎咽的把草往嘴里送,好像有人跟他抢着吃似的。不一会儿,他就以秋风扫落叶的速度把肚子给填饱了。
我的小白兔也非常调皮,因此我给他取了个外号,叫作“捣蛋鬼”。记得有一次,我无意中发现小白兔的毛有些脏了,于是,我便对妈妈说:“妈妈,小白兔脏了,我们给他洗个澡吧!”妈妈听了说:“好呀!我倒好温水,你去把小白兔抱过来。”说着我便走向兔笼子。等我到兔笼子前面是,眼前的一幕让我惊呆了:它一个人独自坐着,双眼目光呆滞的注视着前方,好像在思考问题似的。忽然,妈妈喊:“慧慧,兔子呢?”我听了手忙脚乱地抱起兔子就往洗手间走。谁知,我刚把它抱到洗手间门口,它就在我怀里扭来扭去。好像不愿意去洗澡。幸好我眼疾手快,一把抓住了它,然后把它抱给妈妈。妈妈刚一拿到兔子就把它放进水里面。可是小白兔太调皮了,洗澡时我和妈妈都被弄成了落汤鸡。一来二去,我和小白兔产生了一份情有独钟的感情。
啊,小白兔真可爱!我爱小白兔!
篇2:观察乌龟作文600字
全文共 789 字
+ 加入清单今天,老师布置了一项作业,就是观察一个生命,在写成作文。于是,我脑海里马上呈出一个小动物,是前两天,一位叔叔送给我的。
四条锋利的爪子,一个圆不溜溜的头,背着一块巨大的壳,大家已经知道它是什么动物了吗?没错,就是乌龟,刚开始,我并不知道它背着巨大的壳干什么,再说了,就是可以保护自己。但是,万一被一个巨大的东西砸到或踩到怎么办?它走路的速度又那么慢,岂不是必死无疑吗?但是,有一件事情让我明白了小乌龟壳的作用,到底有多么的重要。
有一天早晨,我迷迷糊糊的向卫生间走,忽然,我好像踩到了什么又滑又黏的东西,下一秒,我就踩着那东西给摔了一跤,这一跤可把我摔惨了。于是,我赶快睁开了眼睛,看一看到底是什么东西把我摔倒了,原来是我养的小乌龟,刚刚我一脚踩到了乌龟壳上才摔倒的,这乌龟壳真坚硬,连我一脚踩在它身上都没事,只是,把全身都塞进了壳里,过了一会就伸了出来,这才让我明白了小乌龟的壳,有多么大的用处。
通过观察,我还发现了小乌龟也是有感情的,当它第一天来我家时,我只要一靠近它,它就马上把全身都缩进壳里,生怕我会伤到它,每天早上我都会给它喂食,它都不敢吃,直到等我走之后它才敢吃。但是时间久了,一切都变了,每次我向它走去,它一点都不怕,当我把手伸向它,它还用头在我指头上蹭一蹭,表示友好,亲密,再看看。当我每次给它喂食的时候,它也一点都不会害怕,也没有把它的头塞进乌龟壳里。而是,大摇大摆的在我面前品尝食物,看来,它已经习惯了这里的生活。
这时,吃饱喝足的小乌龟,不知道是怎么的,一下从楼梯上摔了下来,背朝地,于是,它就开始努力的挣扎,可还是一点用都没有,看来任何事都有两面性。
通过了我这一次对小乌龟的观察,让我知道了为什么它要背上那个重重的壳,而是让我明白了什么东西都不一定是十全十美的,也一定会有不好的。所以,遇到了挫折一定要坚持下去,而且,我还发现,小乌龟很可爱,你们说,是不是呢?
篇3:小学观察作文教学
全文共 1567 字
+ 加入清单写作包括三个阶段:一是观察认识阶段;二是构思写作阶段;三是修改阶段。以下是“小学观察作文教学”希望能够帮助的到您!
三位一体,不可偏废。任何一方面的忽略或残缺,都会影响写作能力的真正提高。时至今日,仍有不少语文教师不能全面地认识写作的全过程,只重视构思写作阶段,而忽略观察认识阶段;只重视在作文课上滔滔不绝地讲述写作技巧,框定写作模式,而忽视动笔前的引导学生观察生活、认识生活、提炼生活。本文主要探讨作文教学中学生观察能力的培养途径,以便让学生掌握观察方法,为写作储备材料。
《语文课程标准》中对于中年段习作的要求之一“留心周围事物”,就是要培养学生观察的习惯。观察是任何一个写作的人都必备的素养和功力。因为在没有精细独到地观察下,是无法在写作中有所成就的。尤其是小学生,如果缺乏一双观察的眼睛,没有观察的意识,不注意积累观察来的素材,就会在写作时无从下笔,就会出现空洞无味的词语堆砌。那么如何培养小学生的观察能力呢?笔者以为从以下几个方面可以逐步培养。
1观察要有目的
不少学生对周围丰富多彩的生活往往是“视而不见,听而不闻,做而不记”,就像过眼烟云。这样,需要教师在组织观察活动前,根据学生的年龄特点和认知水平,提出明确的观察目的、要求、内容及重点。比如参观公园,可事先要求学生观察某区某物的特点:人工湖上的景物、游人、场面;观察某种动物,可重点观察它的毛色、姿态、声音、动作等,明确固定观察内容,避免观察的随意性。
2观察要有顺序
观察一定要按顺序,否则,记叙的内容会颠三倒四。当然,不同的事物观察顺序不同。比如:景物,我们大多按方位顺序观察;人物,一般从人物的外貌、语言、动作、神态等方面去观察;记事的,可以把事件的整个过程分几个步骤进行观察;游记,可按地点的转换或景点的变换来观察;动物可按外形、生活习性等方面进行观察,或按其生长的顺序去观察;植物可按春、夏、秋、冬的顺序去观察,或按枝、干、叶、花、果的顺序来观察等等。总之,教师要善于挖掘,善于提炼,教给学生系统、完整的观察体系。学生依照此法进行观察,得来的材料,必然全面、准确,写出来的作文才条分缕析,结构严谨。
3观察要调动眼、耳、口、鼻、手、脑多种器官
观察并不仅仅是眼睛的事,要充分调动眼、耳、口、鼻、手、脑各种器官一齐参战,去获得大量的生活材料。比如我让三年级学生写一篇作文《桔子》,就利用一节课引导学生观察事先准备好的一个桔子,引导学生先用眼睛观察桔子黄澄澄的颜色,圆滚滚的形状,桔子顶上细长的、绿油油的叶子。然后让学生用手摸一摸桔子光滑的外皮。接着把桔子凑到每个学生鼻子前闻一闻,学生都闻到一股淡淡的清香。我再小心地剥开桔子皮(桔子皮不要掉,从上往下剥),让学生观察拨开的桔子,用脑想一想像什么,有的学生说剥开的桔子就像莲花宝座,有的同学说橘子瓣聚在一起就像一个小南瓜,又像小朋友聚在一起说悄悄话。再把桔子瓣分给同学尝一尝,学生都说甜中带酸、酸中有甜,好吃极了。最后说一说桔子的用途,不仅好吃,橘子皮还可以泡茶等。获得这么多的一手材料,学生写作文内容自然充实,再不觉得无话可说了。
4观察要抓住事物特点
“世上没有两片完全相同的树叶”,事物之间是千差万别的,只有抓住了事物的本质特点,才会写什么像什么。我常用提示特点的办法,引导学生观察,比如我曾这样提示鸟类和昆虫飞行的姿势和动作:蜜蜂“嗡嗡”飞,蜻蜓款款飞,蝴蝶翩翩飞,大雁排着“一”字队形飞……这样,学生就不会画虎像猫了。结束语总之,培养学生的观察能力,不但能激发学生热爱科学,认识社会的兴趣,积累课外生活知识,更直接的是可以让学生在写作文时“言之有物”提高写作水平。但观察能力的培养是一项长期工程,非一朝一夕之功所能搬到,所以,教师必须不怕麻烦,花大力气,适时、适当地指导学生观察,从而真正培养其观察能力,提高其写作水平。
篇4:观察蚯蚓小学作文300字
全文共 394 字
+ 加入清单这天,我和老妈正走在去打乒乓球的路上。这时,我猛然看见了地上一根麻绳。我正想踢一踢它,突然那麻绳竟扭动了一下!啊!我歇斯底里地大叫一声。那东西哪是麻绳啊,分明是一只活生生的蚯蚓!
老妈也吓到了,不过是被我尖叫声吓到的。蚯蚓有什么好怕的?我都被你吓到了。要是你看到一根麻绳,后来却发现它是只蚯蚓就知道了!这时,老妈似乎想起了什么,对我说:蚯蚓一般不会到路中间来的呀,很危险的!它应该待在泥土里呀!我说:估计是被人踢过来的吧。老妈想了想:那我们把它放回去吧。接着,老妈拾起了路旁的一根冰棒棍,将蚯蚓挑起来送进了泥巴里。说到这,我突然想起一个笑话:蚯蚓一家很无聊。小蚯蚓把自己切成两段,打乒乓球去了。蚯蚓妈觉得这办法不错,便把自己切成四段打麻将去了。蚯蚓爸爸干脆把自己切成了肉末。蚯蚓妈妈哭了:这样你会死的!蚯蚓爸爸弱弱地说:突然想踢足球了
很好笑吧?至少我觉得很好笑呢!
篇5:观察小白兔的小学生作文
全文共 220 字
+ 加入清单今天我观察一只小兔子。它的全身都是白色的,头上、脸上、脚上和腿上都是白色的。眼珠是红色的、嘴巴也是红色的。小兔子的腿很短,但跑起来特快,也可以蹦的很高。耳朵长长的,竖着看起来很机灵。
小兔子的嘴有三瓣、尖尖的,牙齿很锋利,喜欢吃嫩草和萝卜,吃起萝卜来“咔嚓咔嚓”地响。
有一次,我去逛街,看到小兔子,等不及要买。爸爸说:“小兔子要吃嫩草,我们那里没有嫩草。”没办法,我看了好久之后才依依不舍地走开了。
小兔子很可爱,我喜欢小兔子,你喜欢小兔子吗?
篇6:小学生作文200字:观察玫瑰
全文共 265 字
+ 加入清单春天来了,这正是百花齐放的季节,田野里,有绿油油的小草,花园里,有月季花、有桃花、有菊花,还有玫瑰花,其中我最喜欢的是玫瑰花。
玫瑰花的叶子有一些齿轮状的小刺,枝干上也有许多小刺,与叶子上的刺不同,枝干上的刺是红色的,如果,你不小心碰到它,会扎得很痛,就好像要告诉大家不要碰它那高贵的身体。玫瑰花有五颜六色的花朵,有火红色、有金黄色、有紫色,蓝色等等。它长得是如此的美丽动人,它在花丛中是多么的耀眼光彩,让人看了,会情不自禁的喜欢它。
我喜欢玫瑰花,喜欢它那淡淡的清香,喜欢它那鲜艳的花朵,喜欢它那高贵的身躯。你们也一定会喜欢它的吧!
篇7:小学作文乌龟的发现
全文共 761 字
+ 加入清单世界上的每一种生物都有不同的秘密。在一次偶然的机遇中,我发现了乌龟的秘密。
那一次,妈妈带我到晏阳舅妈家玩。一到舅妈家,我就被那白锡透明的鱼缸里装的巴西小乌龟所深深吸引了。
于是,我便不断地请求舅妈把乌龟放下来,让我玩一玩,看一看。舅妈受不住我的死缠烂打,便答应了。
我把那只小乌龟小心翼翼地从鱼缸里拿出来,放在地板上,让它爬一会儿。本来,我都以为乌龟都爬得很慢,可是,它却比我想象中的要快很多。突然,我脑子里有一个怪念头一闪而过,我想:乌龟肯定没有见过自己的样子,不如,我那一面镜子给它照一照自己的“美貌”吧!
说干就干,我找到了一面小镜子,移动到乌龟的面前,乌龟看见了镜子里的另一个它,竟然撒起尿来。
我的好奇心促使我急于去问妈妈,妈妈说:“你既然这么想知道乌龟的秘密,为什么不自己去查阅资料呢?”“对呀!我怎么没想到呢?”我高兴的说。
我在舅妈家里翻箱倒柜。终于在《百科全书》里找到了乌龟的秘密,揭开了我的所有疑问。
原来,乌龟属于胆小型动物,只要周围的环境有一点风吹草动,它就会马上把全身缩进坚硬的龟壳内。再加上它看见了镜子里面的另一个它,以为是什么怪物,所以,当然被吓傻了。惊吓过度是会撒尿的,人也是这样。
之后,我又通过实验悟出了一个秘密---小乌龟为什么比大乌龟爬的快。我做的是载重实验。把小乌龟身上的重量加到和大乌龟的重量一样,然后再比速度。结果小乌龟和大乌龟的速度一样。因此,我推断出是龟壳重量的问题。大乌龟龟壳的重量比小乌龟龟壳的重量要重,所以比小乌龟慢。
最后,我终于把龟壳硬度的秘密想来了。一只乌龟可以承受一辆小轿车的重量。这是因为龟壳里有承受重量的龟肉。如果没有了龟肉,那么,这龟壳也就不堪一击了。
动物的奥秘还有很多,需要人们去探索。这件事就给我一个难以忘却的道理:无论什么事,只要认真地观察、实验,就会有所发现。
篇8:观察乌龟
全文共 267 字
+ 加入清单我家的小乌龟有一个三角形的小脑袋,硬硬的龟壳,还有两对锋利的爪子。你别看它小,我已经养了它3年了,在我和妹妹的细心照料下,它长得很强壮都长出肌肉了!
它那一对水汪汪的眼睛,可以说成是监控摄像头,它那眼睛不但能够录影还可以随时把头缩进龟壳里。我每次一碰到它,他就会迅速把它那小小的脑袋缩进龟壳里,并且还可以记住当前的景象。俗话说乌龟是世界上寿命最长的动物,也是记忆力最好的动物。但有些人只知道乌龟是世界上寿命最长的动物,却不知道乌龟的记忆力其实也很好。有一次我玩弄了它,它恨得几天都没有吃东西。
如果大家也养了小宠物,你们一定要好好照顾它。
篇9:小乌龟观察作文
全文共 621 字
+ 加入清单妈妈下班的时候,给我买了一只乌龟,我之前一直吵着要一只的,现在终于得偿所愿了。
我高兴的接过鱼缸,乌龟在里面使劲儿的拍水,好像再说“我饿了,我要吃饭。”我连忙找到龟食,扔了两颗给它,它立刻就停下挥动的手脚,进食去了,真有趣!
之后,我每次放学回家就会首先去看看我的小乌龟,小小的,还没有我一个手掌大呢。拿出两颗龟食,逗逗它,引得它脖子伸得老长老长了,活像长颈鹿了,哈哈哈哈!可笑死我了。过几天,我再去看它时,把龟食扔进去,它竟然不吃了,它是不是在赌气啊?我在旁边看得着急,哄着它吃,可它还是不吃,我又想它是不是离开了同伴正伤心啊?还是它不饿?不适应新环境?我百思不得其解,一大串问号从我脑袋中掠过。正当我想得搔首挠头的时候,鱼缸里响起来“交响乐”——小乌龟正在撞击鱼缸壁呢,“碰、碰、碰”轻轻的,小小的,我立刻就急了,它这样不疼吗?我用铅笔触碰它的头,想让它停下来,没想到还撞得更欢快了,可怎么办啊?要不再给它买一只吧!想了想,还是决定在网上查一查它这样的原因,搞懂了才好对症下药啊。
原来啊是我的鱼缸放在窗台边,太亮了,鱼缸里又没有什么遮挡的地方,很容易让小乌龟找不到北,对它来说到处都是明晃晃的,很紧张,自然就不会吃东西了。我参照上面说的.,放了一些泥沙和小草在鱼缸里,有点暗处,小乌龟就有安全感和归属感了,也慢慢开始恢复正常了。原来小乌龟也是想要一个家啊。
之后,小乌龟不闹腾了,我心里也高兴了,你要是想知道它最近怎么样啊,那你就来我家看看吧!
篇10:观察猪笼草的小学生优秀
全文共 473 字
+ 加入清单今天何老师从家里拿了一盆神奇的植物——猪笼草!顿时教师沸腾了起来。有的高喊:“猪笼草,我认识它!”有的说:“这是啥花呀?是猪笼草吗?咋取这名呀!”……大家七嘴八舌的说个不停,何老师发话了:“大家静一静,这花可不是让你们白看的,立马每人写一篇观察作文。”所以我写下这篇有意义的作文。
猪笼草又名食虫草,整株分三个部分:叶柄、叶子、卷须。叶柄就是它的茎,茎很细,是深绿色的;叶子是草绿色的,有的尖如箭,有的软如羽毛;卷须上有如瓶子的捕虫笼,捕虫笼呈圆筒形,下部分稍膨大,笼口上有一个扁扁的瓶盖,上面有小须。捕虫笼是猪笼草独特的吸收营养的器官。
猪笼草的作用并不只是用来装饰家,它还有一个更大的作用就是捕虫。首先,它在瓶底制造一种黏黏的蜜汁来吸引昆虫,再把昆虫引到瓶盖上,瓶盖很光滑,昆虫落到瓶盖上就被瓶盖滑到瓶底用粘液黏住动惮不得,然后紧紧盖住瓶盖,过了一段时间昆虫就化为汁液,猪笼草就是靠吸取它们的汁液营养而拙壮成长的。哈哈!这不是“守株待兔”似的捕食方法吗?有点意思。
猪笼草不仅外形美观,还能帮我们消灭害虫,真是我们人类的好帮手!我爱这神奇的猪笼草!
篇11:我的小妹妹小学生作文
全文共 439 字
+ 加入清单这么一个小女孩,她一出生就胖乎乎的,一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说说她那樱桃小嘴,只要一打开,话匣子就像机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗?她就是我的妹妹,我们家的“开心果”。
她的眼睛不算大,可眼睛里永远闪烁着开心和快乐的光芒;她的眉毛长得不太好看,一点弯弯柳叶的样子也没有,却显得很协调;她的嘴巴说大不大,说小不小,红嫩的嘴唇,洁白的牙齿。用现在的话说就是“卡哇伊”。
妹妹不只是玩时疯狂,就连吃饭也不老实。每天吃饭的时候她总是端着饭碗东跑跑,西窜窜,一点也不让人省心。
我这个妹妹呀,虽然有时很调皮捣蛋,但是有时还是挺乖巧的。平时,我总是爱给妹妹出算术题,好让她少费一点体力,多费一点脑力。虽然她很爱动,但是做题时那是一心不二用,不做完就不罢休。有一次,我给妹妹出了20道算术题,还没等她写完,我就着急了,想拉她出去玩。谁知,她理都不理我,继续“埋头苦干,唉,20道题她足足写了30分钟。
这就是我的小妹妹,既聪明又调皮,既乖巧又捣蛋,你们看了以后,喜欢这个“淘气包”了吗?
篇12:我喜欢小乌龟小学作文
全文共 594 字
+ 加入清单我家的鱼缸里,养着一只可爱的小乌龟.它是我去花鸟市场时买的,对它可谓"一见钟情".
小乌龟长着一颗尖尖的脑袋,只有小拇指般大小,在它的俩侧嵌着一对黑芝麻似的的小眼睛,中间是一张宽宽的大嘴巴.嘴巴上有两个凸起的"小洞",那就是它小鼻子.它的四条棕色小腿细细的,可末端的爪子又长又锐利,走起路来身体一摇一摆,样子十分可爱.
小乌龟背上有一块墨绿色的壳 ,那就是背甲,上面嵌着许多棕黄色的线条,把背甲分成有规则的图案,共有十三块.听说:如果把它踢飞,撞上了石头,十三块花纹就会裂开,呈现六角形.所以人们给它起名"十三块六角"它的腹部有硬壳护卫着,长大的它,轻轻敲起来还"梆梆"响.
这只小乌龟,不但样子可爱,吃食时,也特别有趣.那天,我从花鸟市场把它带到家,安顿好"住宿"后就马上就给它喂食,在它的"小天地"里轻轻放了一小块肉.别瞧,表面微弱的小乌龟,警惕地绕肉块摇摇晃晃慢慢地游了一周后又停了下来,一动不动,想必是把小肉块当成敌人正在暗暗想招术呢.只见它,眼睛紧紧盯着小肉块,然后慢慢地爬上去,接着又环视了一周,才张开小嘴,"呼——"得一下子咬下去.突然,它的嘴巴又停止不动,好象在品尝,又好像在试探"敌人"的底细,之后才津津有味地吃起来.最有趣的是它一见到我靠近它,就"呼——呼——"地拼命吃起来,大概是怕我和他争食,或是在告诉我它很饿.我急忙再添了一小块肉,叫它慢慢吃.
我喜欢这只可爱的小乌龟!
篇13:乌龟赛跑二小学生作文
全文共 381 字
+ 加入清单上次比赛,乌龟赢了,小白兔很不服气,兔妈妈对小白兔说:“你呀,就是离终点只有一米,你也要全力以赴。”小白兔牢牢记住了妈妈的话。不服气的小白兔向乌龟发起了第二次挑战。终点是在河边的一棵大松树底下,它们请小猴当裁判。 比赛那天,来了许多观众。开始比赛了,小猴一声令下,小白兔像一支离弦的箭一样冲了出去,乌龟也在全力爬着。小白兔碰见了一只麻雀,麻雀说:“小白兔,反正乌龟也追不上你,你休息一下吧。”小白兔说:“不行,上次就是因为我休息才输了的。”小白兔看见了一条河,正想着怎么过河的时候,突然看见有一些树干顺着河漂着,小白兔一看就想出了一个办法。它一下子跳到了一个树干上,又从这个树干跳到那个树干。就这样,小白兔很快就到了对岸。乌龟呢?还在路上慢慢走着。兔子一看终点要到了,就全力跑,不一会儿就到了大松树底下,赢得了冠军。 小兔明白了:做什么事都要努力,不要半途而废。
篇14:观察芦荟小学四年级
全文共 293 字
+ 加入清单今年春天,我们家种了盆芦荟,它们长得很快。到了夏天,它们已经长得很大了,叶子厚的有1厘米!它们长得像一把锋利的宝剑,身上有白色的斑点,叶片的边缘有许多白白的小刺,这应该是它们的自卫武器吧!
哦,对了!它的生命力也很顽强,有次,我们全家出门两周,回来时,它的叶尖全黄了,妈妈以为芦荟已经死了,可是,爸爸给它浇水后,它竟然活了起来!更不可思议的是,旁边还长出了三叶草!日子一天天地过去了,我发现芦荟的新叶是长在老叶上面的,这种重叠的样子像调皮的小孩坐在爸爸肩上一样。突然,一个东西出现在我的眼前,这东西让我大吃一惊,同时也让我喜上眉梢,因为那是一株小芦荟!
我告诉了爸爸妈妈,他们也大吃一惊……
篇15:小学生作文小乌龟的母爱
全文共 627 字
+ 加入清单今天,我听说奶奶家的小乌龟下蛋了,于是就连忙到奶奶家去观察小乌龟,小乌龟的母爱作文500字。
到了奶奶家,来到鱼缸前,看见小乌龟那些蛋旁边爬来爬去,就像一个守卫似的守护着那些蛋。小乌龟还是像以前一样,圆圆的脑袋长着一双黑眼睛,就像黑宝石一样闪闪发光。背上背着一个盾牌似的壳。一条短尾巴就像短蚯蚓一样。而它的蛋小小的,白白的我看着就想摸一下。可是就是在我摸得时候,突然小乌龟就马上爬过来咬我,还好我反应快才逃出了小乌龟的魔口。但是我还是疑惑不解:以前我还和它玩怎么今天就翻脸不认人了。奶奶告诉我:“因为它当妈妈了,它怕你伤害它的孩子。”
奶奶说的话是对的吗?为了证实奶奶说的话,我做了一个实验我趁小乌龟不注意的时候偷偷拿走了一个蛋。准备观察小乌龟的行动,当小乌龟发现它不见了一个蛋后就东找西找,急得像热锅上的蚂蚁四处乱转,母爱作文500字《小乌龟的母爱作文500字》。小乌龟多么像一位慈祥的母亲在着急地寻找自己的孩子呀。我看见了小乌龟还在仔细寻找的时候悄悄地把蛋放了回去,当小乌龟发现它失去的蛋又回来的时候,就马上爬过去把蛋紧紧地抱在怀里左看看右看看生怕又不见了。这时我看见小乌龟的眼睛湿润了,而在我的眼里看到的不是一个动物在流泪,而是一位伟大的母亲在流泪。这时我的心里不由地感受到一种伟大的母爱,我也明白奶奶说的话是对的。
今天,我通过这件事明白一个深刻的道理:世间处处充满着爱,动物与动物之间也有爱,乌龟对它的孩子就是一种伟大的母爱。
[小学生作文小乌龟的母爱
篇16:我喜欢小乌龟小学作文
全文共 526 字
+ 加入清单我有一只可爱的小乌龟,我给他起了个好听的名字,叫“可可”。我非常喜欢他。
可可的头很小,两腮是红色的。身上穿着墨绿色的盔甲,能承受很重的东西。可可的肚皮上有黄、绿交织的花纹。他爬行速度很慢。每当我给它喂食时,它就兴奋极了,高兴得“手舞足蹈”。有时,我和可可开玩笑,把它翻过来,看到它四脚朝天的滑稽样,我们全家都忍不住大笑起来。可可给我们带来了无尽的快乐,成为了我不可缺少的好伙伴。
突然有一天,我给它喂食,它不吃了,我怎么叫它也不理。我想:是不是天冷了,小乌龟着凉了?于是我把它搬到暖气旁边,可它还不动。这可把我急坏了,想起妈妈说冬季到来时要预防感冒,是不是可可感冒了?我急中生智,拿来一袋板兰根准备给它吃。正当我要行动时,被妈妈看到了,妈妈语重心长地说:“板兰根是给人治病的,不能给小乌龟吃的”。我着急地说“那该怎么办呢?”妈妈笑了说:“乌龟是两栖动物,到了冬天它会冬眠”。我惊讶地说:“冬眠是不是到了冬天就睡觉?” “是的”妈妈说。“那要睡多久?”“到了春天它就会苏醒的”。哦!原来是这么回事儿,怪不得我喂东西给它,它都不吃呢!
通过这件事我明白了,要想和小动物真正的成为朋友,应该全面了解它的特点和生活习性。
我喜欢我的小乌龟可可!
[我喜欢小乌龟小学作文
篇17:家风小故事小学生四年级优秀
全文共 880 字
+ 加入清单春日的到来伴着熏熏然的花香,云也醉了,游得慢了些。 The arrival of the spring day is accompanied by the smoked floral fragrance. The clouds are drunk and swimming slowly.
此时河畔垂杨已生出新叶来,远看只觉得整棵树毛茸茸的,但枝条并不密,根根分明地在暖风里荡着,有如松花色的丝线。
这些丝线间隐约夹杂着夺目的色彩,在柳条掀动时冷不丁晃一晃你的眼,凑上前去瞧,竟是一树半开海棠,羞嗒嗒地被新叶掩着,时不时被蜂蝶亲一口。顶梢的大多开了,花色是淡淡的银红,在日光下也很夺目,再下头的花只稀稀落落地开了些。
我极喜爱花。
恰好离我近的有枝开得极妙,纤纤枝头有几朵团着开在一起,开得旺些的颜色较浅,刚开的颜色便有些偏近火红了。我忍不住靠近些,端着枝条细细打量,越看越觉得这花开得实在可爱,颜色也点得恰到好处,心中怜爱极了,恨不得把这簇花拥入怀里。这份美丽,多么让人想将她留下啊,人们不也常道:有花堪折直须折么?
可流连再三,我终究松开了手,恋恋不舍地去访求下一处春日美景。
实在舍不得让它离开它眷恋的枝头,更何况从小家风就告诉我,这自然的一切,本就不是可以轻易采摘触碰的。
父亲喜欢园艺,从我小时每逢春日便携我回老家踏青,只是每次都郑重地告诫我不要摘花。一开始我还忍不住偷偷摘几朵赏玩,长大了些便注意到父亲和爷爷是那样小心翼翼地栽培每一棵花树,几近谦恭,只要看见开花便欣喜若狂,整日满足地在花下坐着,却完全没有要摘花的心思。
我很好奇,去问父亲:“自家的花开了,为什么也不摘?”
父亲刚喝了酒,闻言朗声笑道:“为什么要摘?花本来就该珍爱。”
是的,伴我成长的家风如此,教我学会珍爱,让我能够有一颗怜爱的心去面对自然,去尊重它,让我的灵魂轻松无比时也能够被它的回报的美丽的爱轻易打动,得到特别的快乐,更让我对生命,学着崇敬。
路边几株海棠点着头唱到:好花须得在枝头。
我仰面迎向春风,感觉到风托举来缕缕酒香,柔柔包裹我的身心,让我愉悦得将要翩翩飞舞起来。
是久酿的家风,那般醇绵。
篇18:小学生泡黄豆观察日记
全文共 522 字
+ 加入清单2012年8月16日 星期一 天气 晴
今天晚上,我亲手把豆子泡在了杯子里。
我先从杯子里接了一半的热水,抓来一把豆子,一松手,豆子都掉到了杯子里,豆子渐渐地沉入杯底。我边看边想,一小时后,会有什么变化呢?
过了一小时,我拿出一个泡过的豆子和一个没泡过的豆子,啊,泡过的豆子就像七十岁的老爷爷的脸,皱皱巴巴的,而没泡过的想十岁的小男孩的脸,光滑无比。泡过的豆子轻轻一捏,豆子粉身碎骨,变成了好几瓣。在杯子了的那些,个个膨胀,就像吃撑了肚子似的。没泡过的在它的面前,可就渺小多了,泡过的似乎有它一倍那么大,看来,我接的滚烫滚烫的水,是接对了。
2012年8月17日 星期二 天气 晴
第二天中午,我迫不及待地跑到厨房,黄豆变得更肥,长的跟那豆芽似的。从深黄变成了浅黄。也不再皱巴巴的,变得有光泽,还有些滑。让我大吃一惊、激动万分的是,有一两个发了芽。还有的被温水泡开了肚子,有的压在杯底绽开了笑脸···
大约又泡了一个小时,我准备上学的时候,黄豆就像椭圆形的珍珠,体积变得更大了。有些还脱去了自己的衣服,在水里挤来挤去。
放学回家,豆子与上午的豆子没什么两样,但颜色更淡了,体积又扩大了一圈,看起来更加成熟了。
我真想吃到美味的豆子,没办法,只能默默的等待···
篇19:小学生的观察日记300字
全文共 324 字
+ 加入清单我家有两只可爱的仓鼠。
它们在我家呆了两个月左右。一天,我发现母仓鼠的窝里有一些红彤彤的东西,只有大拇指的大小,还会动!原来,仓鼠生宝宝了!我们看了之后,,有些紧张害怕,担心照顾不好仓鼠宝宝。
几天后,仓鼠宝宝渐渐变强壮了。而母仓鼠呢,却是诚心诚意照顾宝宝。仓鼠宝宝们十分健康,母仓鼠自己却变得筋疲力尽。
我发现:母仓鼠对宝宝是十二分的照顾,假如我们一动它的窝,它就会用那双黑溜溜的眼睛狠狠地瞪我们。好几次,妈妈就被它咬了一下呢!
以前,仓鼠宝宝只有肉,小小的,恶心死了。可现在(十来天以后),它们大部分长好毛了,红彤彤的肉也不在那么显眼;而且,它们反而越来越可爱了!
再过十几天,它们就变成活泼可爱真正的小仓鼠了!而母仓鼠的任务也完成了:我的任务也完成了。
篇20:有趣的乌龟小学生作文
全文共 458 字
+ 加入清单我家养了两只可爱的小乌龟。我给他们取了名字,一只叫“兰兰”,一只叫“花花”。
小乌龟全身上下都是深绿色,身披厚厚的“铠甲”, “铠甲”上有许多美丽的花纹。看,小乌龟的防备多齐全啊!
听说乌龟非常懒,也很胆小。后来我看到的情况果然如此。刚开始,小乌龟想呼吸新鲜空气,所以拼命往水面游。可是,时间一长,他们就开始“偷懒”了,懒洋洋的躺在“水底摇篮”里,一动也不愿意动 了。有时,我用手扎一下它们的头,它们就立刻把头缩进龟壳里。
今天,我家的小乌龟却不像以往那么温顺,它俩像仇人似的。只见“花花”骑在“兰兰”的身上,压得“兰兰”喘不过气来。这是怎么回事呢?
原来,是我喂食时,把食物都丢在“兰兰”身边,它把食物都吃光了,“花花”饿了肚子,怪“兰兰”没给它留食物,所以再也不理好朋友“兰兰”了,甚至还找机会欺负“兰兰”呢!
一次,我为了方便让小乌龟呼吸新鲜空气,把一块石头放在水里,可是“花花”就是不让“兰兰”上来,看“花花”就是这么蛮横。
不过,在我的调解下,它俩还是重新和好了。
我喜爱我的小乌龟,因为它们为我的生活增添了很多的乐趣。