四年级下册第三单元同步作文:蚂蚁的启示经典20篇
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1000三年级下册第一单元同步作文:家乡美丽的小河
全文共 757 字
+ 加入清单三年级下学期语文第一单元习作要求中,让同学们围绕“家乡”写一篇文章,属于记叙文中写景的作文。
首先,我们先拟个题目。
俗话说:看文先看题,题好一半文。先给你的习作起个新颖的题目,让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物。
参考题目:
《美丽的XX》《家乡的XX》
开头:开头的方法很多。可开门见山,直接交代你哪天观察了什麽景物;也可以引用与景物有关的诗句来开头。注意开头要扣题。方法是把题目写进你的开头。
写法指导
1、变换立足点和观察角度
在选取定一个写景对象之后,变换描写的立足点往往可以使景物在笔下显得更具层次变化之美,从而使景物得以立体展现。唐人贺知章《咏柳》一首是很好的例证。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
《咏柳》一诗,第一句写柳树身姿,是远观所得印象;次句写柳条披拂之态,是近看柳枝状貌;最后两句作者将目光聚焦于柳叶,此时我们仿佛可以看到诗人以手轻轻把一枝嫩叶捧至眼前,嘴里喃喃问出“不知细叶谁裁出”之句,这是特写柳叶的一个镜头。在这首诗中,作者三次变换立足点,由远而近,极富层次地展现了春风中柳树的风貌,是一首脍炙人口的咏物诗,也是景物描写中变换立足点这一技巧运用的上好范例。
家乡美丽的小河
我爷爷家的西边有一条小河,虽然我天天都会经过它,但是我还是很喜欢这条美丽的小河。
小河很美,白天远看小河就像一条很长很美的绿布。近看看它那清澈的河水,都能看到河底的鱼虾。晚上,弯弯的月亮倒映在水面上,更显得明亮无比。真让人喜爱!
最喜那春日的午后,田野上的阳光明媚,把小河打扮的更加娇艳。那岸边的小草在不知不觉的时候就长出来了,在微风中翩翩起舞。夹杂在绿草中的花,真是开的姹紫嫣红。我和小伙伴坐在上面,躺在上面。望向小河,这时候更有那活泼机灵的小燕子正掠过河面,美丽极了。
这就是我喜欢的美丽的小河。
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篇1:四年级作文大自然的启示500字
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就来谈谈海洋动物吧!海洋动物对我们的发明贡献可真不少。火箭大家都很熟悉,可是火箭与海洋动物有什么关系呢?当然有关系了,火箭升空科学家就是利用水母、墨鱼的反冲原理制造出来的。科学家还通过对海豚阻力小的研究发明了能提高鱼雷航行速度的人工海豚皮。船和潜水艇就是来自人类对鱼儿和海豚的模仿。前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下,他们设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌越野汽车。这种车的宽阔的底部,直接贴在雪面上,用轮勺撑动着前进,行驶速度达到每小时50公里。
陆地动物更是不能忽视了。科研人员研究变色龙的变色本领,为部队研制出了许多军事装备。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。科学家研究青蛙的眼睛,发明了电子蛙眼,还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。人类通过毒蛇的“热眼”功能,研究开发出了“微型热感器”。科学家通过袋鼠在沙漠上的运动形式而发明了无轮汽车、跳跃机等。根据野猪鼻子测毒的奇特本领制成了世界上的第一批防毒工具。
昆虫的作用也不小。科学家模仿昆虫制造了太空机器人。澳大利亚国立大学的一个科研小组通过了对几种昆虫的研究,已经制成了一个小型的导航飞行装置用于火星考察的小型飞行器。
大自然给人们带来了无穷的幻想,大自然给人类的启示可真多呀!
篇2:我和谁过一天四年级单元作文
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我把女娲带到了大街上,有一位叔叔拿着手机从旁边走过,女娲问我“这是什么东西呀!”我说:“这是我们现代高科技术手机,可以打电话、玩戏……”女娲点了点头。“碰”怎么了?原来是一个车子撞到了一个小孩子,这个小孩不幸身亡,小孩的家人哭的很伤心,女娲看了也很伤心,就拿起土来又造了那个小孩,他们见了都很开心!女娲说:”雅涵!我也带你去天上看看吧!”我连忙点了点头。
到了天上,仙云飘飘,还有很多仙女给我吃寿桃,我还见到了西王母,她问我“来者何人?”女娲立马说!“西王母这我在人间的一位好朋友!”西王母听了很高兴,马上给了我不死药,女娲说:“时间不早了,我送你回去吧?”我点了点头。
到了家,我和女娲告别了,我刚想吃不死药结果被吵声惊醒了,原来我是做了一个梦呀!
篇3:蚂蚁的启示
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+ 加入清单人有人言,兽有兽语,植物有植物的生长规律——这就是自然之道。
“轰隆隆”要下雨了,燕子和蜻蜓都成群结队地在低空中缓缓飞过;一大群蚂蚁急匆匆地带上“行李”,排着整齐的队伍,搬家了;小鱼儿跃出水面,吸了几口新鲜的空气,又跳回了水里;“呼——”冬天将要来临,小燕子飞回了南方,小松鼠把大松果搬回家里,准备过冬的食物,而蛇却懒洋洋地蠕动着身体过道。这一切都是大自然的规律。
有一天,我在家的后院里观察蚂蚁搬食物。蚂蚁们正在使劲全力地拖着一条活生生的大青虫。蚂蚁们有的拉,有的推,有的抬,在地上慢慢地蠕动着。我迷惑不解:一群蚂蚁竟能搬动比它们大几十倍的东西,前面的拉,后面的推,两边的抬,这靠的是什么力量呢?对啊!那是一种团结的力量。只有大家的力量合起来,就不怕困难,才能战胜一切!这使我联想起了“六一”儿童节时的拔河比赛。比赛中只见两队都鼓足了力量,各不相让,这靠的就是团结的力量。
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啊!我要感谢大自然。感谢大自然不但养育了我,还教会我许多知识。
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早上的时间真是紧张啊!刷牙、洗脸、吃饭,呀!七点半了,于是我背起书包和爸爸一起赶紧奔向学校。
我发现路上的人们都是行色匆匆的,来自各个方向的同学,在家长的护送下逐渐向学校门口聚拢,大家心里只有一个想法“快点,别迟到了!”这时他们的表情都是紧张的、焦急的。一到学校门口,同学们就像离弦的箭一样奔向各自的教室,家长们直到孩子们消失在视线中后,才又匆匆奔向各自的工作岗位。
放学的时候,同学们一个个像吃了蜜似的,脸上挂着开心的笑容,排着整齐的队伍走向学校门口。家长们也完全没有上午紧张的表情,而是更多的期待和关切,一见到孩子,便接过书包,然后仔细地询问:今天上了什么课、有没有考试……
我的发现有趣吗?
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过了一会,蚂蚁不在上面了,我想他放弃般糖块了,他回到了蚂蚁巢里,我看这蚂蚁,一分钟,二分钟,五分钟过去了,从蚂蚁巢里终于出来蚂蚁了,这一次的蚂蚁很多我想他们是不是想齐心协力把糖块搬到他们的家里,他们跟第一个蚂蚁来到了糖块的周围,站立了一会儿,我想它们是应该在想办法呢!
二三分钟过去了,它们开始动了。一个小蚂蚁想爬山似的到了最高峰。我想他正在指挥它的同伴们怎样搬运糖块,几十个小蚂蚁在糖块的四周,可是这个糖块一点也不给面子,怎么也般不起来,后来又有一个小蚂蚁回到了蚂蚁穴里,我想他正在去般救兵呢!不一会一大批的小蚂蚁来到了糖块的下面,用力一般,这个糖块终于办起来了,想搬这个糖块课真是不容易啊!我想这是小蚂蚁一定很开心。
小蚂蚁齐心协力能搬起起比他重的东西,我们正要学的不就是小蚂蚁,坚持有耐心,的品格吗?
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今天观察蚂蚁,它们团结的精神让我非常敬佩。
篇7:四年级上册语文第六单元:胜似亲人
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+ 加入清单我们村里有一位老奶奶,她满头银发。因为老奶奶是苗族人,所以老奶奶常年裹着一顶厚厚实实的黑巾。耳朵上戴着一对苗族人特有的银饰耳环,穿着一身干净整洁的苗族人服饰。
老奶奶的儿女都在外地打工,几年才回来一次,一年到头我经常看见老奶奶孤身一人忙里忙外。小时候我目睹妈妈帮老奶奶砍柴、浇地打扫家。渐渐的我也长大了,于是我也学这帮老奶奶扫扫地擦擦桌子,干一些力说能及的事情
今天放学我像往常一样兴高采烈地跨进老奶奶的小院时,没想到老奶奶的门上有一个“铁将军”在站岗,我顿时像泄了气的皮球,沮丧的地下了头。突然我眼前一亮原来在院子的角落里,一盆还没有来得及洗的脏衣服堆在那里。我麻利的挽起袖子,端起木盆到了村口的小溪旁,坐下来手举棒槌有节奏的敲打起来,嘴里还哼着小曲,洗完了衣服我端起盆三步并作两步回到老奶奶的院子,把衣服都晾在院子里。
老奶奶正好从集市上赶集回来。迈着像粽子似的脚走到我身边,奶奶用粗造的大手抚摸着我的脸,和蔼的对我说:“好孩子你辛苦了,这么多年来,你们一家无微不至的帮助我照顾我,真是比亲人还亲呀”!听到这里我不好意思的低下头说:“奶奶这是我应该做的”。
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+ 加入清单秋天的一个周末,我们一家三口约好来到市郊农村林爷爷家体验农村生活。午饭后,林爷爷把我们带到田间让我们拔花生。起先可把我乐坏了,迫不争待地跑到田里,不管三七二十一,见东西就拔,“咦!”怎没花生?林爷爷在一旁乐哈哈地说“你拔得是青苗,花生在这边呢”。啊!真丢人,花生长得啥样也不认识。我们来到花生地开始拔花生,爸爸当过农民,只见他熟练地拔起来,可我拔来拔去尽是些叶子,不见花生露面,我有点不耐烦地请教林爷爷来了。
林爷爷耐心地向我介绍花生的生长习性和拔花生的方法,在林爷爷的指导下,我双手握紧全株花生的根部用力往上一拉,只听“噗”一声,白花花的花生冲土而出。“哇!”好大一窜花生,只见大大小小几十颗,成熟的粒大饱满,嫩的晶莹雪白,可好看了。我一鼓作气连续照样拔了十多株,累得我气喘吁吁,满头大汗,再看我的手上、身上已是满是泥。经过二个多小时的田间劳动,我们一家子累得筋疲力尽,不过花生、玉米装了两大袋,也算是满载而归了。我在分享收获喜悦的同时,也深刻地体会到当农民的艰辛,也懂得了粮食来之不易。今后,我将重新认识农民,尊重劳动,做好爱护粮食的领头人。
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+ 加入清单还有几天就要开运动会了,我却在关键时候掉了链子——感冒了!又是鼻塞又是咽痛,难受极了。本想周末好好休息一下的,偏偏妈妈狠心地又把我叫了起来:“出去!锻炼锻炼就好了!”我揉着惺忪的睡眼,很不情愿地下了楼。围着小区只跑了几步,我便停了下来,心想:“这感冒也不是一天两天就能好的,下周我去跟老师说一下,运动会就不参加了吧!”想到这里,我索性蹲在地上休息起来。
就在这时,我被眼前的一个蚂蚁洞吸引了。这个洞旁放了许多沙子。我想:它一定是用来防水的。我把沙子移到我的脚边,过了一会儿,从洞里爬出一只小蚂蚁,它左看看,又看看,然后又爬进了洞里,不一会儿,小蚂蚁出来了,后面跟着一群蚂蚁,它们走到我的脚边开始搬沙子,比较大的蚂蚁自己搬一粒,小点的两只抬一粒,过了大约半个多小时吧,它们仅仅抬了五六粒,我想:蚂蚁真可悲,照这样的速度,一天也抬不完。于是,我便回家吃饭去了。又过了一个多小时,我重新来到洞旁,嗬!几只蚂蚁正躺在地上。它们是累死了?还是在休息?我用树枝轻轻拨了拨它们,它们翻了个跟头又重新搬了起来。“可怜的蚂蚁,无论你怎么努力,都不可能把沙子运到洞口的。”说完,我便去上舞蹈课了,三个小时之后,我又来到了洞旁,我被眼前的情景惊呆了:被我移走的沙子已经都堆在了洞旁,它们像一座大山将蚂蚁洞保护得严严实实的。
我被蚂蚁的精神深深地感动了,它们锲而不舍的精神使我明白了一个道理:无论干什么事情,只要坚持不懈地努力,一定能取得成功。想想自己因为一点小小的感冒就准备放弃运动会,我羞愧地低下了头,我想:只要我像蚂蚁一样,坚持不懈,就一定能取得成功。
第二天,没等妈妈叫我,我自己飞速地下楼跑了起来。
篇10:人教版五年级第四单元作文:一句名言的启示
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+ 加入清单在我的人生道路上,有一句话一直激励着我前进,那就是“吃一堑,长一智。”
那是一次数学考试,当老师发下试卷时,我发现很多题目都是比较简单,而且很多题目我还做过,于是心中暗自高兴。答题了,我做得很快,只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外,还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学,有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的任亚涵和刘冠良也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲越来越强烈。我一边在心里嘲笑那写做的慢的同学,一边玩起了小动作。检查,已经忘的一干二净。等到下课铃声响了,我第一个把试卷交了上去。
第二天,老师捧着批改好的试卷走进教室。看着老师脸上微笑的表情,我知道这次大家肯定都考得很不错。发试卷了,我竖起耳朵等待着老师的表扬。“刘冠良,100分。”“张江北,99.5分。”“任亚涵,98分。”“李正浩,95分。”……怎么?还没有我。一半多的同学都已领会了试卷,难道……难道是老师忘了?或许是老师放在最后再来表扬我吧?“赵艺琳,81分。”啊,81分?不会吧。肯定是老师改错了,或分数统计错了!不会啊,老师平时都没有出现这种错误。我低着头上台拿回了这张我期盼已久的试卷,经过初略检查,我发现了试卷中的错误:两道应用题中的数字抄错,三道计算题计算错误,还有很多填空、判断、选择也出现了不应该有的错误。这一个“81分”犹如一声响雷击在我的耳旁,我如梦初醒;又如一根长鞭抽打着我的心灵,教我还敢粗心?这一个“81分”也是我成绩史上最糟的一次。
下午放学了,我低着头回到了家,妈妈问我:“孩子,发生什么事了?怎么愁眉苦脸的?”我说:“昨天的数学考试我只考了75分。”妈妈走过来摸着我的头,安慰我说:“孩子,没关系的,俗话说‘吃一堑,长一智’嘛。”我听了妈妈的话,吸取了这次考试的教训,明白了无论做什么事都应该认真,再认真。
这不是一个故事,而是一个深刻的哲理。“吃一堑,长一智”这一句名言永远记在我心中。
篇11:蚂蚁给我的启示
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+ 加入清单蚂蚁是一种小到不起眼的昆虫,但它们的一种精神值得我们学习,那就是团队精神。
为什么说得我们学习呢?
因为:“一根筷子很容易折断,而一把筷子就不容易折断”。然而人也是一样的,如果一个人的话,就很容易在困难面前低头,而且很容易被打败。但上如果一群人的话,就不容易被问题难倒,这个团体也很坚强,也不容易被打败。
有一次,我在看蚂蚁搬运食物时,看到有一群蚂蚁在一起搬运一个吃剩的苹果,这个苹果比它们大得多,它们齐心协力,把终于把食物搬到洞里,这一幕令我十分感动,正所谓:“人心齐,泰山移”,这小小的蚂蚁都能这么团结,但为什么我们聪明的人都不懂得合作呢?
大家也要像蚂蚁一样,碰到困难就要寻找他人帮忙,就像蚂蚁一样,碰到自己搬不动的食物,就会寻找 更多的帮手,并不会逞强。
蚂蚁给我的启示是:“大家要懂得团结,合作,而且要学习蚂蚁那种不屈不挠的精神,就是不轻易放弃眼前的食物,绝不会像我们人一样碰到点小问题就半途而废。
蚂蚁教会了我很多东西。
篇12:四年级作文成长的故事_[第七单元]成长的故事600字
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+ 加入清单童年,多么让我留恋!可它却用层层烟雾,将我遮住。童年,多么令人回味!可它却像一片片羽毛,越飘越远。偶然间,我采了一串童谣放在口中。啊!那正是我的童年,它像一串糖葫芦,又酸又甜! 记得那年,我只有六岁,每次看到爸爸喝啤酒时那陶醉的神情,就禁不住也想喝上一口过过瘾。但每回爸爸都摇摇头说:“这东西小孩可喝不得,喝了会‘醉人’的。”爸爸越是那样说,我越认为那是好东西。
有一天,家中只有我一人。机会来了,我赶紧拿出一瓶“三得利”啤酒,费了九牛二虎之力用开酒器打开了瓶盖,倒入小杯。而后,学着爸爸的样子,猛喝了一口。啊呀呀!这味道又苦又涩,怎么和我想像的完全不一样!也许多喝几口才能尝到甜头,我不由得安慰起自己来。又喝了几口后,糟糕,我感觉人像是浮了起来,头重脚轻,浑身乏力。就在这时,妈妈回来了,她见我满脸通红,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了。
“什么不好学,竟学你爸爸身上的坏习惯!洗洗脸,睡觉去!”妈妈气不打一处来,板着脸,严肃地说道。 那天,我一连睡了十三个小时,醒来之后还觉得头晕,恶心呢,就像刚生过一场大病似的,唉,原来!这就是‘醉人’呀!我别提有多后悔啦! 虽然它只是我成长故事中的一个小插曲,但是我从中明白了一个道理,大人说不能碰的东西,小孩最好别碰,否则,只能自讨苦吃。
篇13:蚂蚁的启示
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+ 加入清单有一天放学回家,我在一家饭店门口看见一只很小的蚂蚁在搬一粒米,我想:“既然它这么辛苦,那我就‘帮帮’它吧!”
我先把它的米拿了离它一米处的地方,蚂蚁迅速跟过来,我就拿个小石头挡在它的面前,它在石头边犹豫了一会儿,然后向石头右边走,走到头再向米的方向去。它一直走,走到一半时,我又用一把“小扇子”一直扇呀扇,蚂蚁被吹后了几十厘米,它还不退缩,继续勇往直前。我把米拿了离它十厘米后,它还坚持追着米。我看它这么坚持不懈,就把米放到它面前,它迅速搬着米回到蚂蚁洞里。
我以前每次想做一件事,老是半途而废,而现在我不想做完一件事情时,就会想到那只蚂蚁,它是那么坚强。勇往直前啊!
我不可能连一只小小的蚂蚁都不如,所以我克服了“老是半途而废”的坏习惯,还知道了做事要勇往直前,坚持不懈才会成功。
篇14:人教版初二上册一单元同步作文:战争·痛苦_650字
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+ 加入清单战争的硝烟,缭绕不绝,缠绕在世界的上空,也把人们和平的愿望死死缠住。
1937年,从日本侵略中国的第一声枪声开始,到中国胜利的鼓声鸣起,历时今3000日,在着漫长的岁月中,中国人民的耳边始终是战争带来的枪声,中国人民的心中始终是战争带来的痛苦。在日本的侵略下,许多偏僻的山村也无一幸免。
在某一个小镇的某一个小村,居住着贫穷的几百人,但他们在之前却过着幸福快乐的生活,而在日本侵略军带着阵阵奸笑和阵阵炮声,进入了这里,开始了他们“光荣”的掠夺之后,这里几乎成了一个充满了痛苦的或地狱。一个星期后,这里再没有什么值得“留恋”的东西了,侵略军便又重带着奸笑和炮声却了别的地方。村子里到处是“伤痕”,到处是“生命的遗迹”,也到处是悲凉,以前的欢笑声不复存在,而替代它们的乃是哭爹喊娘骂鬼子的凄凉。
在村子里,有的村民眼里充满了哀伤,欲哭却无泪;有的脸上挂满了泪珠,使劲地摇晃着已去的父母或孩子的尸体;也有的坐在自家的麦田里,看着这些被鬼子糟蹋的将要丰收的果实,眼里盈满了泪……
在当时,这样的景象数不胜数,这样的村子也数不胜数,但更多的却是创痍满目的、无可补救的心灵。
对于“九一八”事变,可谓人尽皆知。“九一八”事变的发生不是偶然的,它是日本帝国主义为了吞并中国,称霸亚洲,以及太平洋地区,而采取的一个蓄谋已久重要侵略步骤。而这个步骤,却是流离失所的东北人民痛苦异常。当时广为传唱的《松花江上》就表达了这样的情绪。凄凉哀婉的歌声,让每个中国人都感到了痛心和愤怒。
战争应有度,痛苦应有疆。而当时的日本帝国却给中国人民的心中蒙上了阴影。让我们一起,呼吁和平,停止战争。
篇15:大雁的启示_小学四年级作文
全文共 473 字
+ 加入清单在生活中,总有些事给我带来启发,大雁给我的启示是:团结就是力量。
大雁是长途飞行的健将。为什么大雁有着惊人的耐力呢?是因为大雁是一种很团结的鸟类。它们按“人”字型或“一”字形的队伍飞翔的。领头的雁拍打几下翅膀,会产生一股上升气流,后面的雁紧跟着,可以利用这股气流,飞得更快、更省力。一段时间后就会有另一只雁来替换领头雁的位置,交替而行,最终到达目的地。
大雁就是那么的互帮互助,团结一致。如果它们不排成人字形而是单独飞行,那它们就不一定能那么顺利得到达了。看到这个现象后,我第一次真正体会到了团结就是力量。再看看我们,在最近举行的投篮比赛中,我们班男生与女生都会在关键时刻吵起来,哪算的上是一个团结的集体?我们要互帮互助,团结一致。当一个人失败的时候,我们要给予鼓励;当一个人成功的时候,我们都要为他喝彩,这才是一个团结的班级。
人心齐,泰山移。在冰天雪地的严寒里,只要团结就能迎来温暖的春风;在灾难面前,只要团结起来,就会战胜一切困难。我想我们三班就象一个大家庭,只要每个人多付出一些,多宽容一些,相信我们一定会成长很快。
篇16:小蚂蚁的启示
全文共 532 字
+ 加入清单我在楼下玩耍时,发现了很多小蚂蚁。它们的队伍排得很整齐,都顺着一条线走。它们要到哪儿去呢?好奇心促使我开始观察起来——原来这群小蚂蚁就住在楼前墙角下的一个小洞里。
一天,我坐在离小蚂蚁家不远的石头上,边吃蛋糕边看小画书。也许是这蛋糕的香味,引来了一只小蚂蚁。它在我脚边直打转。于是,我掰下了一块蛋糕放在它附近,它那发达的触角马上发现了这一“重大”目标,上上下下察看了一遍,想挪动这个“庞然大物”。它用前腿使劲的推了推,可是这蛋糕却纹丝不动,它又用头顶了几下,还是没有效果,只见它毫不犹豫的掉头就走。我以为它没有办法就放弃了,便不去注意那小东西了。
过了一会儿,我无意中看了一眼地上的蛋糕,觉得不对劲:那蛋糕像长了腿似的向前“走”了一大步。我凑近一看,哇,好多蚂蚁啊!这时,我才恍然大悟:原来那只蚂蚁是回去报信的。瞧,他们不仅干的卖力,而且配合得相当默契——蛋糕后面的蚂蚁连推带顶,前边的蚂蚁更是拖拉并用,左右两边的蚂蚁也不闲着,有的用前足抬蛋糕,有的甚至在蛋糕底下用自己的身体来支撑。更奇妙的是,在这支“搬运队”的前面,还有几只蚂蚁在挪动前面的小石子——为“大部队”开路。
眼前的这一幕是我懂得了:个人的力量是渺小的,集体的力量是巨大的;它更使我体会到“团结就是力量”。
篇17:蜘蛛的启示小学四年级作文
全文共 690 字
+ 加入清单雨后的下午,在温柔的微风的吹拂下,我来到了充满着花草香气的草地上。望着那一颗颗晶莹璀璨的小珍珠静静地躺在小草的身上,我突然发现了一个黑色的小东西。我走近定睛一看,原来是一只黑色的小蜘蛛:它毛茸茸的身体上长着八只黑色的小短腿;小短腿依次的环绕在它圆鼓鼓的肚子;小脑袋上镶嵌着一双炯炯有神的小小的眼睛。只见它一动不动地趴在蜘蛛网的中央,随时准备攻击自投罗网的小猎物,这可真是“小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,要捉飞来将”啊!
突然,原本还比较明媚的天气,却又突然下起了蒙蒙细雨。虽然蜘蛛把网给加坚固了,可还是经不起雨点妹妹们的功击力。只见可怜的小蜘蛛网被雨点们给一点一点的打破了,我原本以为它不会重新织一张网了,可我想错了。刚开始只见它愣了一下,随后它便织起网来,一会儿上下,一会儿左右。就像一个织布机一样,反反复复,经过修补,终于织成了一张漂亮的新蜘蛛网。
在看蜘蛛织网的过程中,我的脑海里不知道为什么萌生了这样一个想法。我随手捡起脚边的一块小石子,小心翼翼地向那蜘蛛网砸去。只见蜘蛛网瞬间被我砸了一个大洞,这一次,蜘蛛并没有灰心,而是不慌不忙地又织起网来。待它织完后,我发现它好像织的比以前更好了。接着,我又扔了一次,只见它还是从容不迫地又辛勤地织起了网。就这样,我反反复复的扔了一次又一次,而蜘蛛也不厌其烦的织了一次又一次。
不知到了什么时候,我抬头望瞭望天,已经是黄昏了。我大叫起来:“哎呀!都已经黄昏了,再不回去,妈妈就要来找我啦!”说着,我便马上往家的方向跑起来,一边跑一边想:蜘蛛虽然小,但是它的品质却是伟大的。今天可真是个有趣而有意义的一天啊!
篇18:蚂蚁的启示作文500字
全文共 498 字
+ 加入清单小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踏,它们的生命就没有了,但是蚂蚁身上有一种值得我们学习可贵的品质——团结合作。
一次,我做完作业,拿了一包甜饼干吃,在院子里玩,一不小心,饼干碎屑掉了,我准备把它扔进垃圾桶。在我要捡的时候,一只蚂蚁爬过来,好奇心使我打消了念头,就蹲下来仔细观察。
只见这只蚂蚁围着饼干转了几圈后,先用触角碰了碰这块饼干,试图把它顶起来。可这只“大怪兽”却毫丝毫不动。过了一会儿,小蚂蚁又试着把饼干顶起来,结果还是失败了,可是这只坚持不懈的小蚂蚁又试着第三次把饼干开始顶起来,这次它终于成功了,但是背了一小段路便背不动,马上放下。
我从蚂蚁身上看到它很失望样子,以为就这样结束了,便站起来。突然,一团黑乎乎的东西朝饼干爬去。我仔细一看是小蚂蚁带着他的同伴一起来搬饼干了,只见他们整齐的分到两边,把饼干抬起来,剩余的几只就钻到饼干下面帮忙顶着,此时我似乎听到了它们“嘿呦,嘿呦"的勤劳声,它们真是心往一处想,劲儿往一处使,最后把饼干背回了家。
虽然蚂蚁长得很小,我们却不能忽视它,虽然蚂蚁并不引人注目,但它们的精神值得我们学习,它们还有个好的品质,团结友爱,齐心协力,这就是蚂蚁给我的启示。
篇19:蚂蚁给我的启示作文350字
全文共 348 字
+ 加入清单我奶奶家的门前有一群蚂蚁。有时候,我爷爷运送大米的时候,偶尔会掉一些大米,所以我就一直观察。
于是,我发现,他们团结有爱,虽然大米对于,刚出生的小宝宝都很轻。但是,对于又小又瘦的蚂蚁可是很重的哦。但我看见,他们齐心协力抬大米。就想起了一件英语课上的事。
那天,我正在上英语课。老师说:“今天,我们答对一道题,加一分,这一节课下了,看看哪组的分高。”说完我们开始行动。我们分别有3个小组有A小组,B小组,C小组。然后这场快乐的游戏开始了!开始选组了。我选了B小组。当时,我以为B小组个个学习都不差上下,所以就选了B小组。但没想到他们那不团结。他说“这个对”,她说“这个对”,你说“这个不对”,我说“这个不对”的。不过,A、B小组特别团结。到最后,我们还是输了。
所以看到这群小蚂蚁,我受到了特别大的启示。
篇20:小学四年级下册第二单元作文:向爸爸妈妈说说心里话
全文共 471 字
+ 加入清单亲爱的爸爸、妈妈,你们好!爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大,在我的成长过程中,让你们欢喜,让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。
我是一个听话的孩子,每次你们没在家的时候,我自觉地做自己的事情。记得有一次,爸爸和别人换课没回来,妈妈又加班。我一个人在家做完作业后,你们还没有回来,我实在饿极了,我自己做好饭后,吃了第一餐没有菜的白米饭,然后按平时休息时间睡觉了。你们回家,直夸奖我,当时我心里乐滋滋的,很久没有睡着。
从七岁开始,你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事,替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱:“谢谢你们,我的好爸爸、妈妈!”
但是,我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友,说是怕我沾染上了一些坏习惯。我不能理解,我有区别事情好坏的能力,我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事……而我为什么就不能有一片属于我的天空,难道我能在你们的“花园”永远成长下去吗?希望你们多给我一些自由,多给我一些理解和支持!
爸爸、妈妈,我会做一个乖孩子的,希望你们幸福快乐!