汉字的魅力【推荐20篇】

读一篇好文章，一个好故事，一本好书。好文章有你可以借鉴的地方；好故事能让你明白生活中的大道理；好书更是精神食粮。那这些文字究竟是怎样愉悦我们的身心的呢？它究竟是怎样陶冶我们的情操的呢？

文字的魅力在于它们能常常的吸引你。比如一些童话、寓言故事道理浅显易懂，趣味十足，这类书通常能联系到实际生活，或能勾起回忆、或能畅想未来。

再比如陀思妥耶夫斯基、莫言、托尔斯泰的一些文章、小说，道理很难懂，有时读过一遍不知道他（她）们想说什么，一般要读个十遍八遍才可以理解，这类书通常能引起人们的思考，或是自身如何，或是旁人如何。

还有一类人像鲁迅、高尔基、巴尔扎克等人的作品，读第一遍发现了一些，再读还能发现，每次都能学到知识。这类书通常百读不厌，或是联想到主人公，或是联想到你自己。

所有书都适合所有人吗？不。让一个３、４岁的小孩去读《老人与海》、《时间简史》、《傲慢与偏见》他能懂吗？不能。而让一个在客场、仕途上混了十几年，什么人都见过，什么事都做过的人读一部官场小说他可能感触很深。让一个小学生读青少年小说，他可能很入迷，他完全被情节吸引了。而一个老人读一本什么人的一生，一本自传。他可能会联想到自己，那人与自己走过的人生道路很像。

文字是有阶段性和针对性的。一个人捧着一本好书，津津有味的读着，他（她）在增长见识、愉悦身心、升华灵魂，他（她）在陶冶情操。

文字！是文字在陶冶她（她）的情操。

我爱跑着步子奔去迎接朝阳，爱狂奔田野送别夕阳。爱看悠云漫步的时光，爱听溪水潺潺的流躺着。更爱时时的幻想。

看着熟悉的面孔，我在幻想他们未来的摸样。有的会变高，有的会成长，有的会怀念此刻平凡而安静的时光。或许在两年之后的一天里，我们会泪流满面，难舍难分。但，终要迈过那道低矮而艰难的坎儿，会继续领会生命时光……

嗅着那凋零花瓣残留的芳香，我会幻想他来年的模样。会开得更艳，万紫千红。会开得更美，枝枝争艳群芳。或许，会年年重复，会年年生长。但我已成长，是它们一邀我一直向上。

听着，那水拍打石的节奏，我会幻想几年后的此刻，或许，微博的力量已穿透坚硬的石，但它还在继续索要着进取的力量。

触摸那母校砖瓦上细碎的花纹，我会幻想将来的建设，或许，哪一栋栋教师会成教学楼，又或许变成那间工厂的厂房。同时，回忆着过去过的汗水，会与童年一起埋葬。

像那春天的花蕾，像那西施扰乱了春水，少年的时光与青春的火焰燃烧着广袤的草原。可能吧，在山谷中我只是一株野百合，但请别忘了，它也有春天：或许呢，一望无际的大海中我只是汇成的一滴，但，请也别无视它的存在，因为它也是这沧海中的一点力量；又或者，我是梅花中的一片花瓣，现已凋谢，但也请记住，它也曾经用孤傲的本性挺过了那严寒的冬季，折一千纸鹤放飞我的梦想--渴望一个家，一个简单快乐的就好了。让它随着风飘荡，随着白云走。听说，那儿的终点是天堂。留点虔诚给自己，让生活的不如意随之散去。互相残杀是大自然的本性，也是他不可改变的定律；四季交律，花谢花开是无法改变的，不如就敞开胸怀，让惆怅与迷茫别来打拢，请一颗百合的心去虔诚自己……

“甜”字，是由“舌”字和“甘”字组成的。我是这么理解的，舌尖上有着甘甜的味道。

甜品，是所有人都爱的，甜品，能使人开心，我还记得有天我十分难受，路过了一家甜品店，刚好有些嘴馋，便买了一个巧克力蛋糕，巧克力味很浓，让人感觉自己在巧克力温泉里泡着。蛋糕很软，像棉花糖一样，蛋糕上面还有一个小草莓，一口咬下，全是汁，甜甜的超好吃，这个蛋糕仿佛把我的难受都赶跑了，整个人变得很开心。

一首甜甜的歌曲，能缓解所有的疲劳，还能让你感到生活中的甜。每到深夜，我都会变得很不开心，说着一些奇怪的话……直到有一天晚上，我打开音乐软件准备听歌，突然听到一首甜甜的歌，歌词很甜，歌声也很甜美，感觉这首歌就像一种清风，把我的不开心都吹散了。

生活中还有一些甜蜜的事，比如我的爸爸妈妈……

妈妈的生日，爸爸记得清清楚楚。到了妈妈生日的那一天，爸爸做了牛排给我们，庆祝妈妈生日。平时，只有重要的节日才会做这些东西。妈妈还发了朋友圈，内容都是关于爸爸的。到了爸爸妈妈的结婚纪念日，爸爸会给妈妈买一大束玫瑰，妈妈每次都说浪费钱，可是心里却是美滋滋的，我的父母可真甜蜜！

不要觉得人生很苦，只要仔细观察身边的事物，就能发现能甜到你心坎儿里的事、物和人。

漫画的魅力不仅在于一个情节脚本，更重要的是在于漫画的刻画。一条流畅的线条把你拉进了漫画的世界；一个平面图形把你拖进了漫画的世界；一个立体的物体能与您手牵手，让你置身于漫画的世界。

漫画的魅力在每一张看似普通的稿纸上。

捧着漫画书的一刹那，就是享受的开始。那是奇幻的独角兽隐身在校园中生活的故事，那是一位古代公主孤身走上复仇之路的故事，那是一只小菜鸟奋斗于自己明星梦的故事……看！一位穿着黑色西服的男孩子在向你招手，想与你携手一舞；一个小孩被人欺负蹲在路边埋首抽泣，真想给他递张纸巾呢！一只小猫蹦蹦跳跳的，是不是想与我们玩耍了？这一张张普通的稿纸却展现了一幅幅生动美妙的画面，仿佛你真在漫画中与这些可爱的孩子们互动呢！有时你可能一时半会儿回不到现实，拿起旁边的纸笔往空中一抛，它们真自己动起来帮你写作业呢！

漫画的魅力在于每一位漫画作者那炉火纯青的笔法。

画面一向干净整洁的客心，颜色渲染得如此绸，一点也不觉得颜色“砍”的突然，没有顺滑感，同时仿佛渲染着你的心灵，人物清澈的眸子仿佛让你深陷。夏达的漫画像中国的水墨画般那样的线条，时细时粗，时浅时深，这多种线条结合在一起一点也不显得画面杂乱，反而衬托出边疆环境的艰苦和女孩子不畏道路险峻的勇往直前的精神。

漫画的魅力虽然在薄薄的稿纸上，但却有浓浓的意味与情节，一个个栩栩如生的人物或是一个个场景，都能让我们展开丰富的想象，在这美妙的世界中畅游。

在每个学校的老师和同学的眼里，一所好的学校莫过于两点：一是良好的学习环境，二是学生们的精神面貌，而校服便是两者最重要的体现。

大多数的学生或许只知道校服是学校的统一着装，而不知道它真正的起源。二战后的日本经济萧条，贫富差距悬殊，学校为了使穷人家的孩子不自卑，富人家的孩子不炫耀，于是规定所有学生统一着装，由此产生了校服，虽然近日在风口浪尖的日本显得如此的无理取闹，但是其历史上在学校的管理上还是有些许的可许之处的。

校服使人平等。全校的统一着装不仅使学校看起来整齐划一，更使同学们在着装上毫无差别，校服像是一层层屏障，将学生保护在校园里面，不管你在外面怎么样，在学校里你只是一个学生，校服间接给予落实了每位学生平等接受教育的权力，身着校服的我们，都是学校的一员，在学习上我们是平等的，互相请教，互相进步，在这个集体中的每个人也是平等的，我们也应该互相帮忙，团结友爱，建立和谐校园。

校服促进个人的学习。校园是个汇集知识的海洋，每一位学子身着校服，充满朝气，像快活的游鱼一般不断丰富自己的内涵，而校服便起到了一个助推作用，它使每一位学生多了一点沉静，少了一点浮躁，多了一点在学习上的孜孜不倦，少了一点在服装上的你追我赶，使学生能够心无旁骛，专心学习。

我们每个人应该穿着校服来校，它不是一条规定而是一个学生提升自己外在学习和内在修养的机会，当肚子里的墨水多了，头脑中的知识多了，讲文明有礼貌，那么身着校服的我们也同样很美，很帅，魅力四射！

学校给予了我们学习的机会而校服让我们平等，让我们专心学习。在阳光的闪耀下，每一件相同的校服都会被每一位优秀、青春的同学，演绎出不同的精彩！

乐

陶陶然，乐在其中！——杨炯

——题记

乐是什么？很多人认为乐就是得到。一顿美餐，一次旅行，一件礼物……其实，乐更是一种付出，当你付出了后，就会尝到收获的喜悦，自己就会快乐。？

那是六一儿童节，晚上我正在家里看电视。突然门外传来“咚咚”的敲门声。原来妈妈回来了，妈妈手上拿着什么礼物？正在我万分好奇的时候。妈妈打开了盒子。是我盼望已久的“风火轮”溜冰鞋。太开心了，我一蹦三尺高，这是我的第一个乐。

周末，我来到广场上，我迫不及待地穿上了溜冰鞋。妈妈正准备教我技巧。我说我看过溜冰视频，我知道。我只想快点炫耀。我晃晃悠悠扶着树站起来，像个酒鬼一样的东摇西晃，刚刚迈出一步，就摔了一个底朝天。“哎哟，真疼啊。”我摸着屁股，抱怨着。妈妈说：“溜冰时脚要成外八字状，身体要弓起来向前倾。”我扶着栏杆慢慢地滑行，经过几个来回，觉得比较顺畅了。我开始有了新的目标，决定在广场上溜一圈。在广场上，越溜越顺，到了转弯处顺利地漂移。风声在我耳边呼啸，越溜越快。我战胜了困难，学会了溜冰，这是我第二个乐。

经过一小时的练习，我觉得我的实力特别强了。此时，危险也慢慢地降临。眼前出现了一个大斜坡。我觉得我放慢速度，应该可以过得去。可结果我没有刹住，“咣当”一声，我摔了一跤，顿时觉得腰背疼痛。脚也摔青了。可斜坡怎么能够拦住我？第二次，我总结了技巧，慢慢地终于穿越了斜坡。技巧提升，这是我的第三个乐。

是啊，乐无处不在，我们要有善于发现乐的眼睛。一次溜冰就让我感受到了三个乐。

有一次爸爸给我讲一个戏曲故事，故事的名字叫《状元与乞丐》。这个故事有趣，我吵着爸爸给我看看，爸爸就给我看一部越剧《状元与乞丐》。这部戏曲调婉动听，演员演的灵活现，看完后，我被《状元与乞丐》的情节给感动了。

故事的大概意思是这样的：很久很久以前，有两位兄弟，两位兄弟的妻子各生了一个儿子，分别叫文龙、文虎算了一卦，先给文虎的父母说：“文虎这孩子的命是状元命，长大肯定富贵。”再给文龙的母亲说：“文龙这孩子是乞丐命，命中注定要贫苦一生了！”文龙母亲听了非常悲伤，父亲一气之下离家出走了；从此文龙在逆境中刻苦学习，终于“功夫不怕有心人，”文龙金榜排名考上了状元。而文虎认为自己是状元命整天好吃懒做、不思进取，最终却变了乞丐。通过这个戏曲故事使我懂得了人定胜天的道理命运不好自己不努力将来也是一事无成！

这部戏曲使我感受到了越剧的艺术魅力和我国戏曲的博大精深，我深深爱上了越剧。在爸爸的指导下我随后又看了十分精彩的越剧《五女拜寿》；这部戏曲与《状元与乞丐》一样有教育意义。她使我明白了做人不能。嫌贫爱富、要孝顺父母的道理！越剧那很强的艺术感染力和精彩的故事情节深深的吸引了我，从此我与越剧结下了不解之缘，我也真心希望越剧这样的优秀戏曲在我国能够发扬光大、源远流长！

它们是中华民族的代表，它们是中华上下五千年文化的精髓，它们是中华民族的骄傲——他们就是汉字。

汉字通常有象形、指事、形声、会意四种结构。象形文字是指“纯粹利用图形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像”例如：日”字就像一个圆形，中间有一点，很像人们在直视太阳时，所看到的形态。

形声文字是指“一个由两个或多个部首组成的字，他的读音与他部首里的完整子读音相似”例如：躯与驱就是一组形声字。

会意字指的是“用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义”例如：婚，古代入洞房在黄昏时期，是女儿出嫁。这个字就可以根据意思来写。

汉字跟世界各国文字比起来，拥有较为悠久的历史。从甲骨文到金文，从隶书到楷书，没有哪一个演变过程不该去细细品味。中华民族是诗的民族，这些富有魅力的文字仿佛天生就有诗的灵性，这些有感情，有声音，有气味的小精灵，怎能不诱发你写诗的兴致啊！

这几年，我国明显加大了对汉字的要求，随着互联网的时代，锻炼了几根手指，却让人们忘记汉字的写法。所以，为了不让汉字在互联网的时代流失，在各种频道都有《汉字听写大赛》，《汉字英雄》等等，在北京高考语文提升到一百八十分等等够可以体现出国家对汉字的重视。

现在我国有大多数人在学英语，报各种各样的英语补习班，因为人们总觉得我们是中国人，说的汉语已经很熟悉了，绝导致现在有大多数人已经开始淡忘我们的汉字，出现提笔就忘得现象。可那二十六个英语字母并不具有感情，声音，气味。我并不是盲目的维护汉字，而是它的无限活力和奇特魅力深深打动了我，在我学习了一些西方文字后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比和盖世无双了。曾经有一个外国的小朋友，看到“明”这个字后，就能立马说出“太阳和月亮在一起了。”是啊！“明”就是代表亮的意思。就可以更加体现出汉字的魅力了和形象了。

汉字的发展源远流长，趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到它的知识与财富！感受到汉字的魅力！

原本，我挺恨我爸。

我爸，在我家扮演着一个混帐角色。他做了所有人都鄙夷的大多事，除了犯罪。对他的印象已是十岁那年，我总是可悲地看着我满满（我爸的弟弟）的相貌一笔一划地在心头描绘出他的模样。头发，应是乱糟糟的，没了我妈，他旁边那个女人也应该不太搭理他。我妈说有回在街上看到他，再多的怨恨没有，只是想带他去理发店修整他那不入眼的乱发及扎人的胡渣。眼睛，应是小小的，我妈有着漂亮又大的眼睛，可是我的眼睛很小，我妈说这是随了我爸。衣着，应是破旧的，去了广西做生意失败后他便一蹶不振，那个女人像极了当年的他，不管不顾得去挥霍玩耍。他妈说他最近开始养鸭，所以在他卷着带泥的裤边上定有两根羽毛不屈不挠的停留。

我爸挺瘦，在我十岁那年见到他是这样。他挺倔，也挺贪婪，也挺幸运。我爸是个牛脾气，当他见到那个女人愿意为他生儿子，他便不管不顾地抛妻弃子，去寻找他的“那份美好生活”。我爸是个掉钱眼里的人，在牌桌上输光后就向我妈要钱，我妈不给，他便咬掉了我妈手掌心边的那块肉，我想我妈当时必是手里心里都痛至极点。我爸也挺幸运，他开始就遇上了我妈。我妈给了他一个温暖又幸福的家，也给了他上牌桌、找女人的筹码。我妈一次又一次的原谅了我爸。不管他欠了债，还是背叛了她。我妈一定上辈子欠了我爸。

我们那边的习俗是女孩子及笄时是必要做一场的。我生日处于八九月之交，有点闷热也有点烦躁。喜气洋洋的房间氛围被一声电话铃擦破，我妈接了之后一个字也没有说，半晌后偷偷跟我说，你爸在楼下等你。爸？他倒是出现了。每每看到同学爸爸接他们回家和蔼与童稚的笑声总会往我脸上打上两个大嘴巴子痛出泪来。模模糊糊的爸爸形象总会在梦中出现，当我走近却是好心的同学爸爸送我一起回家的脸。我慢慢的踱出门外，从六楼，不紧不慢往下走。渐渐的，随着楼层的减少脚步也急促了起来。哒哒哒踩到楼梯的声响好似达达的马蹄砸到我的心上。楼层间弱弱的黄光，晕染开记忆中朦胧的脸。动作越发惶恐不安，此刻，我不知道是那光亮在跳还是我的心在跳，突突突的，抖个不停。

大铁门慢慢拉开，一个羸弱的瘦瘦的男人在风中站立。我缩在门口，低着头，大气也不敢出。我之前恨他入骨，第一句话我怕就在空气中擦出火花来。“这段时间还好吗？”我爸声音并不大，柔柔的，掺着一股土味。我慢慢的抬起头来，他一脸的倦容，在没有强光照射的脸上显得黑黄黑黄。他有些紧张，手不觉的搓着衣边，不知放哪。见我没说话，他呼吸有些急促，感到一股气流向我奔来我不禁往后退了两步。他笨手笨脚的从内口袋里掏了掏。拿出来了一百块钱，叠的很整齐，带了股汗味。我突然眼睛有点发酸，又哽咽了一下，想哭。

“我原想早点来看你，但你后娘一直不肯。这钱是我偷偷攒下来的。你别和你妈说，买些零食吃。”他似乎为了这句话准备了很久，好像已打好底稿只差时机说出。“那……那你早点回去吧……”我爸在他衣服上擦了擦手，这才把钱挤进我手里。“嗯……”我转头，缓缓的开门，正准备抬脚，他弱弱的声音从后面传来。“训子，对不起”声音太弱，一下散落在空气中，掉到了水泥地上，风刮破了它的一角，像是给我的童年作了一个深沉的标记。之后，我心里好像被我父亲的举动所抓挠，所锯锉，所刻凿，所猛击，以至于留下了深深地痕迹。

盼

俗话说“一天之计在于晨。”人们开始忙碌了起来，我也一样早早起了床，开始了我的“上班”之旅。

“妈，今天下午……我想去东湖山公园玩……”我在上班的路上告诉妈妈，妈妈高声说道：“去！不去还不行呢！”有了妈妈这句话，我放心了。

我兴奋极了，盼着补习班早点下课，盼着早点去东湖山玩耍。可时光老人总是爱那么戏弄人，快乐的时光总是不能那么快，难过的时光总是过得那么慢，为什么时光老人要如此对我呢？我盼着窗外，只见那几只小鸟在外面嬉笑，打闹。又看见那高大的梧桐树上有几只黑色蚂蚁在上快乐地寻找食物，还见几只飞舞的蝴蝶，在大树边飞来飞去，好似在给大树跳舞呢！而我只能在那深蓝色的课桌上，像孙悟空听唐僧念经一样，听着老师讲那无聊的课。我用手撑着那圆圆的脑袋，看着课本上一张又一张的黑白图片……

只听见一声美妙的声音，下课铃响了，我背上书包快速离开了那该死的鬼地方。我告诉了妈妈，告诉妈妈我下课了，告诉妈妈快点打的来接我，快点把我接回家。

“妈，我回来了！咱们多久去东湖山公园玩啊？我已经好久都没去了！”我气喘吁吁。“急什么急，时间还早了，吃完饭再去！”妈妈好像忘记了我们的约定。我只好坐在餐桌边，吃着那美味可口的佳肴。我大口大口把它们送进嘴里，大口大口咀嚼，在我风卷残云后，我小声问妈妈：“吃完饭，咱们去东湖山吗？”

“你没看妹妹还在睡，等她醒了再去，上补习班的作业本不是没写吗？快，快去！”妈妈的话仿佛就是一道不得不执行的命令。

我默不作声，带着有些沉重的步子进入了书房写作业。时间过得很慢，生涩得连我都不知道它原有的模样。妹妹你快些醒，为什么早不睡晚不睡，偏偏这时候还在睡……我念叨着，我嘟囔着。时间仿佛过了许久许久，隔壁寝室传出妹妹起床的吵闹声。我一溜烟跑了出去，小心翼翼告诉了妈妈，妹妹醒了，妹妹醒了。

妈妈看了看时间：“你看这时间点，马上就该准备晚饭了。以后去玩吧，快，快去把妹妹弄起来。”

窗外，天边最后一丝丝微弱的光在天边苟延残喘，渐渐暗沉的黑色肆无忌惮地涌来，点点灯光，或明或暗，我的心渐渐暗了下来。

那个男孩坐在门脚，一动不动，脸上挂着一行冰冷的泪水。

中国的文字，有古色古香的隶书，有行云流水的草书，有端庄的楷书，有流畅的行书……在中华名族古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样富有的书法瑰宝，我爱我懒以生存的汉字。

虽然都是由简单的笔画组成，但是它们代表的意义却各不相同。当我看到了“战士”这个词，我就能联想到战士们在杳无人烟的边际守卫我们的祖国，让我们过上幸福安康的生活！“风”这个字让我联想到了春风、夏风、秋风、冬风，春风是一位花仙子，首先将春意带到了人间；夏风是一个机灵活泼可爱的小孩，用自己的身体让人们凉爽；秋风总是悄无声息的来到人们生活的地方，等到人们刚刚发现，冬天已经到来；冬风总是冷漠的无情的吹打着人们弱小的身体。

从小汉字就与我手拉手。《安徒生童话》，让我与汉字有了一面之缘，也让汉字成了我最亲密的伙伴。《昆虫记》《格兰特船长和他的女儿》《爱的教育》《笑猫日记》《百科全书》《中华上下五千年》这些书让我忘记了吃忘记了睡。一个个汉字小精灵为我讲述精彩的故事，让我明白深刻的道理，让我走进一个个伟人英雄，让我了解祖国灿烂的历史文化。

通过汉字，我们这些炎黄子孙知道了中华大地的千古风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。我们要好好的学习，让汉字创造下更好的记录，让后人知道我们中华民族的伟大。

中国，五千年历史文化，在这历史的长河中，有一种东西，它在不断变化。从、它难写，难懂，到易写，易懂。它是我们人类的语言，他有着辉煌的历史，它是中华人名智慧的结晶。

它就是汉字。

汉字，在历史的长河中有着各种各样的形态，他有草书，；书等多种形态。有的人把草书写得笔走龙蛇，龙飞凤凰，王羲之，颜真卿更是写得别具一格；有点人把楷书写得刚劲坚毅，方正不阿，柳公权亦是如此。

在古代，汉字文化的魅力十分的大。从南朝开始，甲骨文，金文等已经成为了人们的书写与交流工具。在南宋，书法文字早已走入了平常百姓人家中，造纸术印刷术的发明使汉字在人们心中的地位更上了一个台阶，那是可以说是兴盛时期。

遥望今朝，电脑打字技术一出，有多少人放弃了汉字的书写，我们越来越习惯在键盘上敲下一个标准的宋体字。可是又还有谁会真正地写下一个又一个的标准汉字。俱往矣，汉字的辉煌，看今昔，；字化时代的发展，。英语时代的来临，一场关于汉字的危机已经埋下了一道深深的伏笔。“人才要从小培养，从英语培养。”越来越多家长信了这一个理念。现在，许多的孩子变成了只会说汉语，不会写汉字了。这一现象可让人为汉字未来的发展提起了心弦。

信息技术的潮流已经遍布在了整个中国。汉字的洪水渐渐被着突如其来的土给掩埋。古代的汉字难道就要在我们这一代人的手上断送吗？不，不会的。世界四大古文明：古罗马，古印度，古埃及与古中国。现在，除了中国文明外，其他三大发明已经断送。只有中国，那汉字文化正是中国文明，所以我们不能放弃写汉字，不能放弃这最后的文明，让这文明遗址延续。

学过毛笔的人知道，用心力与感情写出的中国字，那是美的。古老的书法汉字轻如天空中淅淅沥沥的小雨：重如天地般气势雄伟。那是亲手写出来的，绝对不是英文与电脑上的字能够相比的，所以汉字不能丢。

先人们创造出来的汉字在一代一代流传，经过了无数年代，21世纪的我们能丢掉汉字吗？不能，我们要写一手汉字，让这灿烂文化在我们这传承！

汉字，是中华五千年文明智慧的结晶。它，无处不在，我们每天都与它打交道。

汉字，是仓颉创造的。它们有直有斜有交叉，富有变化。而且每一个线条都那么均匀，那么优美。近看这些字好像布阵排兵，井然有序。甲骨文是王懿荣发现的，他让我国文化领域又多了一门“甲骨文”。

在作文中，那一个个连绵起伏的字体，令人想入非非。但是，如果你写错一个字就会闹出很大的笑话，所以人们都说：“一字值千金”。

我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏玩笑，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身子，去不受拘束地享受快乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看呀，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”眼前却闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮的感觉，“重”字感受到沉重而深稳。“笑”字让人喜笑颜开，“哭”字一看就像一股悲伤。“冷霜”好像散发出一股寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的山村。当你写下“人”这个字时，你不禁肃然起敬，并为祖先的创造而惊叹不已。

像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震撼与它的无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字会被越来越多的世人所珍爱。

今天，我们班龙雨霄同学为大家上了一节精彩的“京剧赏析”课。我们在她的讲述中，更深层的、更透彻的了解了“中华国粹”的魅力。

一上课，龙雨霄同学就直奔主题——“大家来听一段京剧吧！”那京剧是《包龙图打坐在开封府》，真称得上是雄奇壮丽，一显京剧唱将的功底深厚，让同学们记忆深刻，有几位甚至兴致勃发，学起了京剧的唱调呢！

“听了这段京剧，想必唤起了大家对京剧的记忆吧！那么就让我们快快进入学习吧！”接着，龙雨霄同学向我们展示了一个个生动、传神的京剧图片，介绍了一个个有趣、新鲜的京剧知识：被称为国粹的京剧的历史悠久，但前身却是由徽派戏班传导的，至道光二十年（1840年）才真正诞生，这令同学们十分好奇；京剧的行当并不只“生，旦，净，丑”那么简单，而是有着级细的分类，如生有小生、武生之分，旦有花旦、老旦之分等；京剧演员还要精通四功五法——“唱、念、做、打”和“手、眼、身、法、步”……许许多多的知识，使同学们拓展了不少知识：“原来京剧也有这么多深奥之处！”。并通过欣赏《霸王别姬》这段京剧，更开拓了眼界，了解了更多有名的京剧片段。

这堂课就在同学们一声声惊叹中结束了。通过龙雨霄同学的讲述，让同学们深深的感受到了京剧的魅力，感受到了中华的风韵！

推开汉字王国的大门，看见的全是汉字。看着像一群可爱的小精灵，它们跃然于纸上。谱写着美妙的旋律。汉字是花丛中的仙子。撒下祝福给大地。

随着时间的推移，汉字的功能也越来越多了，从甲骨文到金文到篆书再到楷书。所有的种类都有各自的特点。篆书的特点是龙飞凤舞，隶书的特点是工整，楷书的特点是抑扬顿挫，楷书的特点是豪放，行书顿挫连缀。

可能有些笔画在你眼中没有什么特别之处，可是在书法家眼中，横如茫茫海洋，竖直插云霄，撇似蓝天月亮，捺如雄鹰展翅。

汉子的构成很多，有象形字，指示字，形声字，假借字，转注字。其中，形声字占的比重很大。汉字给我们带来了很多方便，花给我们带来了希望，雨给我们带来凉爽，光给我们带来了光明，夜晚带来的是黑暗。

汉字王国有很多谐音的歇后语，比如，老虎拉车一一谁赶（敢），小苏的爸爸一一老苏（输），小葱拌豆腐一一一青（清）二白。现代有人用谐音打广告。卖衣服的把“依依不舍”，改为“衣衣不舍”。摩托店将其乐无穷改为“骑乐无穷”给。卖蚊香的将“默默无闻”，写成“默默无蚊”。

汉字是中华上下五千年的艺术瑰宝，它们像一个个欢快的精灵在纸上跳跃推开汉字王国的大门，你会看到一个个更有趣的汉字们，他们为我们龙的传人谱写着华丽的篇章。

写作时，我常常会为眼前这一个个方块字动情，它们不是一些僵硬的数学符号，也不是圆不溜秋的日本字，而是有着独特风格的跳动的精灵。

瞧！它们是多么的活泼，多么的形象！看到“明月”这两个字，你会在心中感到清凉或思念；看到“太阳”，你会感到温暖和能量。看到“保护”这两个字，你会感到父母关心孩子……

一个个汉字，都是我们祖先智慧的结晶。

比如鸟与乌：鸟是长尾飞禽的总称，象形造字，鸟的脚像“匕”。“乌”与“鸟”字相比，正好切去鸟头上表示眼睛的一点，这是因为乌通体黑色，黑眼睛也和羽毛的颜色相同，看上去就不分明了。所以“鸟”字画上了眼睛，“乌”则看不见眼睛。

比如慢和漫，字音和字形是多么的相近，连笔画都是一样的，可它们表达的意思却不相同。“慢”是指人或动物的行动速度很迟钝，而“漫”是指水或液体从容器中因为太满而溢出容器外面。

汉字中也有一些多音字，如仇，仇恨中的“仇”读chóu，而“仇”字作姓时却读qiú，稍不留意就会读错。

它也是当今世界上最简洁的文字。汉语是世界语言里最简练的一个语种。据说同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。

你看，汉字是多么有趣！多么的神秘！多么独特啊！

这些由撇横点捺竖构成的神秘组合，同人的气质又是如此的相近。

像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，因为它有色彩、有声音、有气味、有趣味，而且诱发了我调动这些语言文字的情绪，并震惊于它的无限活力和它的奇特魅力。我相信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。因为它的魅力无穷，给使用它的人带来了诗的灵性，有哪个民族能像我们中华民族一样有如此丰富的书法瑰宝？有哪个民族能像我们中华民族一样有如此灿烂多彩的汉字文化？

我爱你，汉字！

我爱你，中国！

“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双……”中华汉字是中国古老的文字，也是我们华夏子孙的骄傲，于是老师给我们布置了一项神圣的任务，那就是——分小组做PPT，小品，或手抄报等节目展现给同学们。备注：每个人的参与哦！

我一听到这个消息，立刻热血沸腾！利用周末来准备。到了星期一活动开始了。

首先，我那一组出场了。我们那组的节目是PPT加小品。我们十分激动，因为我们有幸给同学们讲课啦。我是小老师一样，和同学们互动猜字谜。原本我还十分担心：他们会不会猜不出来呢，那岂不是很尴尬吗？想想呀，一位老师在讲台上讲的那么激情，可同学们在下面一个个呆若木鸡，想想就害怕。可是现在我知道我根本不必担心，同学们配合的挺好的。一小节课上下来，虽然备课比较麻烦，但是课上和同学们互动却很快乐。我尝到了当老师的苦与甜。我决定以后上课一定要积极发言，给老师多点儿甜，少点儿苦。

后来我们又表演了小品，虽然有些情节令人哄堂大笑，但我对这次的发挥还不是很满意。

下一组是陈洁等同学表演小品，他们的表演让大家笑的把屋顶都要掀翻了。这让我认识了不少和“王”很像的字。例如：“卅”“丰”“主”“玉”等等。我们大家在快乐中度过了这节课。

今天的课虽然结束了，但那有趣的画面还印在我的脑海中，我为我们中国汉字的丰富多彩而骄傲！

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红？”不错，这正是四大名著之一——《三国演义》的开篇词。假期里，我怀着激动的心情，读了这一本家喻户晓的历史巨作，一本经久不衰的文学精品。

《三国演义》中描绘了许多栩栩如生的人物，如：神机妙算的诸葛亮，勇武过人的张飞，仁义爱民的刘备，义气深重的关羽，老谋深算的司马懿……其中，诸葛亮最受尊敬，在许多读者的心目中，他几乎是个完人。

他足智多谋，上知天文，下知地理，善于分析敌人的弱点，用适当的计谋对付，比如空城计、反间计、调虎离山计等等。“运筹帷幄之中，决战千里之外”是对他的最高评价。

但是，在这个时间上，金无足赤，人无完人，我觉得诸葛亮也有不足之处。

众所周知，关羽、张飞、赵云等都是刘备的几员猛将。可是，他们这些勇将之后，蜀国几乎未出现能独当一面的大将。有句话最能说明这一点：“蜀国无大将，廖化当先锋。”以至于后来在一次战斗中，一把白胡子的的赵云只能披挂上阵。可惜，骑马打仗，既要讲技术，又要讲力气，人老气衰，怎是敌人的对手？这说明，诸葛亮在人才的培养上疏忽了。

另外，我还觉得诸葛亮很不放心他人做事，什么事情都要亲自过问。一天到晚为实务所累，结果“亲理细事，终日流汗”。记得书中写了这样一件事：司马懿曾派奸细探听孔明的日常生活起居，听说孔明“事必躬亲，伤心，伤神，饭量一天天减少”，便鼓掌大笑。

诸葛亮整天为国事所操劳，又气又累，他自认为他的心情不是别人所能理解的，因而积劳成疾。最后，“出师未捷身先死”，未能完成统一大业。他的死，是多么令人遗憾啊！

在一个很远的地方，住着一个国家，叫汉字国。这一天汉字王国热闹非凡，汉字们都纷纷向王宫跑去，这是干什么呢？原来今天是汉字王国的国王“王”字生日。“舞”和“蹈”在王宫里翩翩起舞，汉字们送一阵阵掌声，“唱”和“歌”也不甘示弱，大显歌喉，唱了一首又一首的歌也都夺得了汉字们的赞赏，“杂”和“披”一会儿来了个后空翻，一会儿来了个高难度的动作，汉字们看了赞叹不已。

正当汉字们兴高采烈的时候，“士”和“兵”气喘吁吁地说：“大……大王，不……不好了，错……错别字攻进来了，我……我们快抵挡不停顿。”“弱”字和“小”字听了马上晕过去了。“将”字听了站了出来，说：“各位大臣别着急，我另有办法。”说完就带着一群“士”“兵”出去了。

当它们走到门口时，错别字就马上发起了攻击，不一会儿汉字们一下打倒了半支队伍的错别字，“将”字说：“错别字也没什么了不起的，真是太弱了。”错别字“将”很生气，马上拔出一根箭，拉了一下弓，朝“蒙”字发去。这下把蒙字的横打没了。“蒙”突然变得的晕头转向、迷迷糊糊的走到了错别字的阵营，错别字马上用水枪把“烧”加上了一点，“烧”字忽然变得不舒服，倒在了地上，错别字还用一把刀，把“展”字的撇去掉了，也倒在了地上。

“将”大惊失色赶快把这个坏消息告诉了“王”，到了晚上错别字发来了挑战书，上面写着：如果我们输了，就要把全部汉字变成错别字变成我们手下。“王”决定开一次紧急大会，大臣“聪”决定用字典和橡皮来消灭他们，可“慧”不同意，因为不能彻底消灭要查清清楚楚原因：“王”叫“快”“是”去查看，原来是粗心大意的小朋友写的错别字，“五”赶快叫“送”去呼叫小朋友别在写错别字了。

不久，小朋友回信说：“我们已经不写错别字了。”错别字越来越少，只好逃到孤岛上去了，就这样，汉字王国回到了往日的宁静。

这个单元里，我学习了汉字，体会到了汉字的“五味杂陈”。

酸

吃东西时，我喜欢吃微酸的。而猜字谜就是这样，有种微“酸”的感觉。太简单了就没意思了；太困难了就要发性子了；中等难度就很好，猜时不太累，猜好了又很高兴。一个字形容：妙！

甜

谐音歇后语可好玩了，什么“孔夫子搬家——净是输（书）”，“和尚打伞——无法（发）无天”，都很有趣。就算你不太喜欢“吃甜食”，偶尔尝一点也总会开心一笑吧。

苦

古诗特无趣，像个和尚唠唠叨叨地，在碎碎念着什么“举头望明月，低头思故乡”，“青山依旧在，几度夕阳红”，“千里黄云白日曛，北风吹雁雪峰峰”。大人还要让我们背，什么八百多字的《琵琶行》都要背，背得都快死人了。可是，所谓“苦口良药”，吟了那么多诗词，尝到甜头了，看到楠溪江上的竹筏小舟，也会情不自禁地来上一句：“舟行碧波上，人在画中游。”背诗的好处真如诗中所云：“黄河之水天上流”！

辣

乌鲁木齐的一家挂面厂定制了价值18万元的塑料袋，结果把“乌鲁木齐”错写成了“鸟鲁木齐”，只多了这么一个点，就使18万元付之东流。错别字危害那么大，真像“哑巴吃黄连——有苦说不出”！

盼望着，盼望着……终于等到了早上9点，激动、兴奋，还有点好奇加期待，马上我就能跟着学校的哥哥姐姐们去体验一节特殊而又神奇的课啦！上课的地点真是前所未闻，不在教室，不在操场，居然是叶店文化礼堂。一路上，我跟着队伍匀速前行，但我的心早已飘到了向往中的大礼堂。

路程只有短短10分钟，走了没多久就到了——叶店文化礼堂。这是一幢古色古香的建筑物，不同于我们现在的钢筋混泥土房子，它的柱子、门、房檐，都是木头构成的，偶尔还能见到几处雕花，房梁上挂着几盏喜气的灯笼，天花板上贴着许多精致的国画，这房子虽略显陈旧，却别有一番韵味。今天的礼堂分外热闹：书法大师笔下龙滕飞跃；陶泥师傅手中花儿朵朵开放；漆画大师旁边水泄不通……我迫不及待地迈动双腿，想赶紧冲上去体验一把传统文化的魅力，好不容易把脑袋探进了人群，能近距离体验一把漆画的魅力了。只听漆画老师介绍，他从事漆画这个职业已经差不多40年了，古典的旗袍美女，尽忠报国的岳飞，循循善诱的孔老先生……都是出自漆画老师之手。

他一步步给我们讲解、示范，我们饶有兴趣地听得入迷。真是一位耐心且有实力的大师呀！我们有幸能亲自体验一番，老师分成半步半步教我们，在老师的悉心指导下，我终于完成了一幅牡丹花的漆画，看着自己完成的作品我心里太激动了！我小心翼翼地拿着做好的漆画，心满意足地参加下一个体验活动——中华之美：剪纸。剪纸老师旁边围着许多同学，看着一张张普普通通的红纸，在她灵巧的剪刀下变成了栩栩如生的各种图案，哇！十二生肖在剪刀下变得活灵活现，太厉害了！此起彼伏的赞叹声不绝于耳。轮到我来体验了，我十分小心并努力地和剪刀合作，老师也在边上细心指导，可我只能剪出一个简单的雪花造型。

好玩又有趣的课堂时间过得飞快，转眼又要回学校了，拿着我的两幅用心完成，却算不上精致的作品，我一路上想：任何高大上的技艺都不是一蹴而就的，剪纸老师和漆画老师肯定几十年如一日地把剪纸和绘画融入生活，每天练习，才能造就今天的大师啊！