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1000语文的魅力作文600字
全文共 687 字
+ 加入清单语文平常但却又不平凡。语文是天空中的白云,淡淡的,自由自在;语文是初升的太阳,光芒万丈,生机勃勃;语文是如血的残阳,映红天边,让人无限留恋。
语文是一本人物写真。通过它我看到了哈尔威船长屹立在舰桥上,犹如钢铁,纹丝不动。随轮船一同沉入大海;看到了高尔基祖母的温柔,宽厚,善良;看到了花木兰战场上的英姿飒爽;看到了朱自清父亲对儿子的爱护体贴;看到了邹韬奋母亲的美丽,温柔,慈爱;看到了白求恩毫不利已,专门利人的精神;看到了生活在封建时代深受封建思想毒害的孔己乙的不幸与善良。因为语文这些人物变得不再那么冰冷,他们活了。
语文是一本风景画集。通过它我看到了济南冬天的秀美,三峡的壮丽;看到了百草园中碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树;看到了沙漠里的奇观,看到了紫藤萝的生机勃勃。
语文是一本诗词选集。通过它我看到了“采菊东篱下,悠然风南山。”的悠然自得;“几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥。”的早春风景;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的枝叶硕茂;“大漠孤烟直,长河落日圆。”的壮丽景象;“劝君更尽一怀酒,西出阳关无故人。”的离别时的愁闷与感伤;“临行密密缝,意恐迟迟归。”的灯下母亲的依依不舍的感情;“烈士暮年,壮心不已。”的豪情壮志;“西北望,射天狼。”的豪放与决心;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的爱国情怀。
语文像一首五言诗,在平平仄仄中给人清新的意蕴;语文像一幅山水画,在勾勒点染中给人深切的感悟;语文像一怀陈酿的酒,在飘香中给人心灵的享受。
草原大,比草原大的是海洋,比海洋大的是天空,比天空大的是心灵,比心灵大的却是语文!、语文平常而又不平凡,你的魅力无法抵挡。
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篇1:书法的的魅力作文500字
全文共 489 字
+ 加入清单那天午后,我坐在书桌前,五指握管,轻轻展纸濡毫。此时笔就像一个调皮的小娃娃,捉拿不住,我紧紧地握着笔,眼睛盯着宣纸,一刻也不敢松懈。爸爸便在一旁指点迷津,只见爸爸落笔藏锋,运笔牵丝,收笔出勾,一气呵成。每一招,每一式,恰如演练张三丰的太极拳,行云流水,出神入化,心意俱在其中……
这时我手捧司马彦的《写字》,开始练习“口”字,我轻轻地竖下来,由于是初学,“口”字,就像刚学飞的小鸟,摇摆不定,接着慢慢将横折到位地写下来,最后将一横封口,此时,我的秉性和心境开始融入到了跳动的墨迹中,渐渐地,横、似流水,折射着舒缓的旋律;坚,似青山,昭示着无限的尊严;撇、似夏花,散发着缩放的芬芳;捺、似雪花,展示着耀眼的舞姿……
那些字,栖居在黑白的世界中,眼前,或如蛟龙盘旋,或如银蛇舞动,或如春水泱泱,或如秋山辽阔,执笔流转间,似乎我在挥洒着绝美的传奇,顺锋如高山流水,逆锋如老树扎根……陪在一旁的爸爸,也不禁说上几句“孺子可教。”
书法散发着迷人的魅力,我爱上了书法,并全心贯注地练着,似青石,刚劲有力,似柔花,飘逸着美丽。
书法,它,其乐无穷!魅力无穷!
篇2:为语言的魅力点赞作文600字
全文共 601 字
+ 加入清单语言是一种艺术,说得好听,会给他人留下一个好印象,可能会因为你的一句话,改变他人阴云密布的心情;如果,说的不好听,则反之。所以,我为语言的魅力点赞。
说起语言,我还有一段难忘的往事……
有一次,爸爸许久未见面的老同学准备回来探望他,爸爸听了,嘴角犹如一朵绽放的荷花,久久合不拢。于是,爸爸准备请老同学大吃一顿,这件事让我高兴了好几天,这次借着爸爸同学的光,我也能胡吃海喝一顿了。不久,我就见到这位叔叔的庐山真面目了,身量不高,脖子又短,还有一颗圆滚滚的啤酒肚。猛地一看,就像一颗南瓜站在那儿。爸爸和叔叔见面不一会儿就聊得热火朝天了,说起喝酒还争得面红脖子赤,大有非要喝个不醉不休的架势。一来到饭店我就按捺不住“嘴痒痒”的坏毛病了,我一脸天真地问妈妈:“叔叔这么胖,怎么不减肥呢?”气氛顿时静得连一根针掉下来的声音都听得清清楚楚。叔叔的脸一下子红到了耳朵根,呵呵干笑了几声。爸爸连忙捧着自己的大肚腩一脸骄傲地说:“你看,老爸也这么胖,多会儿减过肥?更何况你没听说过,越胖越有福气吗?”我一脸认真地回答:“哼,那我以后也要有福气哦!”)(言外之意就是要很胖)爸爸笑眯眯地点点头,气氛这才活跃起来。妈妈后来说我不会说话,那时我还很疑惑:我明明会说话啊!
直到后来,我终于明白了,此“说话”非彼“说话”。说话不只是简单地吐出字音,还要说得让别人听了舒心。这也是一门大学问,我们还要继续研究。所以,我为语言的魅力点赞。
篇3:经典的魅力
全文共 617 字
+ 加入清单从我记事起,妈妈经常给我讲经典童话故事,渐渐地我长大了,可以认识字了,我就自己看经典的故事书。我看了许多的经典故事,让我印象最深的是《安徒生童话》。安徒生是一位诗人、哲学家、思想家、民族主义者。这些因素结合在一起,促使他的童话成了不朽的篇章。
《海的女儿》这篇童话大家一定非常熟悉吧!“海的女儿”是安徒生写的童话中的主人公。她生活在海里,是一条美人鱼,她可以在海底世界自由自在地度过三百多年的岁月,过完她无忧无虑的一生。她的寿命比人类长好几倍,但她却是一个低等生物,没有人类特有的那种“不灭的灵魂”。为了获得这个灵魂,进入生命的较高级的境界,她放弃了海里的生活,忍着痛把自己的鱼尾换成一双人腿后,爱上了一个王子,希望通过王子得到人类的那份灵魂。而那个王子却要和邻国的公主结婚,她的希望破灭了。若她再想成为“海的女儿”,就得在王子结婚的早上,用尖刀刺进他的胸膛,让他的热血流到她的腿上,双腿就会变回鱼尾,就能回到属于自己的世界中去。但是,她没有这样做,心甘情愿地投入大海,化为泡沫。
她这样对生命的追求,打动了成千上万读者的心,也深深地打动了我,使我懂得了生命的可贵,明白了在困难面前要有坚强的毅力,勇敢地去面对它,更要有一颗金子般的心,去对待周围的每个人,多为他人着想,体现自己的胸襟和气量,这才是人生的追求。
安徒生的童话里还有很多动人的故事,“丑小鸭”“拇指姑娘”“皇帝的新装”……都让我百读不厌。看来,经典的才是最有魅力的!你们说呢?
篇4:我的魅力作文800字
全文共 949 字
+ 加入清单我妈总夸我,说我长得帅,有魅力。可照镜子的时候我才了悟,我妈描绘的一般是她幻想出来的儿子的形象。
与我妈不同,爷爷从没赞美过我的长相,但他却是最亲我的。
大年三十那天,爷爷负着大包小包进了家门,鞋还没脱下,爷爷就喊:“俊亭俺来啦!”没等我出卧室,他就已走了进来,“啪”的一声将他粗壮的手掌拍在我肩上,来回摸索着,似乎是在呵护一件稀世珍宝。我抬起头来,看到了他那满是笑容的脸:嘴角貌似和眼角连在一起,露出洁白的假牙,粗糙的皮肤散布着老人斑,最顶上是一丛利落的白发。嘿,每次看到我,他都像这般开心。
年初的几天,他不停地来亲近我。时不时在我奋笔疾书时给我膀子来一下,那冲击力让我“嗯”地一声抗了下来,然后再捏捏我身上的肉,笑嘻嘻地说:“小子长得又壮实了!”抑或是要求我与他进行各种力量对抗,像掰手腕呀,拉手指呀类似的,以前我总弄不过他,但随着我们彼此年龄的增长,我逐渐占了上风。
不得不说,我还是有些魅力的,这魅力吸引着爷爷,让他不管有什么他不懂的事,都会让我来帮助他。初七那天,我刚起床,看到他戴着老花镜在摆弄他的新手机,见我起来了,他向我做了个“过来”的手势,我蛮不情愿,不过还是听话了,我坐下来:“怎么了爷爷?”他凑了过来,眼中充满了期待:“大孙子你教我用这手机,我老弄不会!”于是我便当起了老师,一步步地引导这位老同学。但这位同学反应实在太过迟钝,使我一气之下冲他发了火:“你自己看着学吧!反正我教不了你!“顿时,我看到他眼中那种期待化为乌有,闪烁着失落的光。脸上本来上扬的孤度落了下来,遮住了他洁白的牙齿。他用手撑着沙发,缓缓地站起来,弓着腰,挪进了别的房间。
往后的几天,我分明地感觉到,他对我产生了怯意,总是讪讪的,因为他再没露了那口白牙,直到他回家,我俩都一直别别扭扭的。
现在想起这件事,想起他在发光的屏幕上乱敲打的粗拙的手指,我的心底就泛起一层愧意,它像冰一样慢慢地包裹住我,让我无法逃脱。
我必须尽快去修补,表达我的歉意。
然而,就在我迟疑犹豫不决的当口,爸爸下班回来,给我捎来了爷爷托村里人捎给我的我最喜欢吃的香椿芽儿。看着那翠翠的嫩嫩的刚刚冒芽就被爷爷摘下来的香椿芽,我禁不住眼眶一热。
我知道,在爷爷心中,早就原谅了我。我亦知道,在爷爷心中,我的魅力是永远不会消失的。
因为,我与他,血脉相连。
篇5:遨游汉字王国作文
全文共 526 字
+ 加入清单在遨游汉字王国这本书里,我学到了许多有趣而富有变化的中华汉字。
我们人类的生息离不开汉字,汉字产生于4000多年前,它在这里面经历了漫长的演变过程,在这其中,还有一些未解之谜。中国的汉字是世界上使用人口最多的汉字。
汉字有些还有谐音。因为汉字的同音字太多了,不能随便乱用,否则会弄出笑话。
人类的早期是没有文字的,传说是仓颉创造了文字。传说仓颉在泥地上发现了鸟的足迹,创造了字的笔画,随后,他有根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或物体才创造了文字。
汉字的演变是从甲骨文到金文再到小篆又到隶书还到楷书然后到草书最后到行书。
甲骨文发现于清朝光绪年间,是一个王懿荣的学者发现的。他还是当时最高学府国子监的主管员。
赞汉字是四言诗,语速快,对仗工整,读起来朗朗上口,诗歌从汉字的作用,汉字的艺术。采用千字文的形式,千字文中提到了篆书,隶书,行书,草书。
我还学习到了册、典、删的意思。册是在主板上刻写文字,典是用双手捧起的东西,删是在竹板上写错字,而用刀削去。这就是册、典、删的意思。
我学习到的汉字就是这样,我已经一一向你介绍了一遍,你想不想和我一起学习这样有趣而富有无穷变化的中华的汉字呢?让我们一起走进中华的领地,学习中华汉字,走进知识的大门,打开智慧的宝藏。
篇6:体验诗歌的魅力
全文共 735 字
+ 加入清单卧室的书架上,一本本诗集静静地被放在那里。想起里面的唐诗、宋词、元曲总会随着诗人的笔迹,品味独特的魅力。
品着唐诗,在唐朝诗人的笔下目睹大唐盛世是如何兴衰的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”李清照在晚唐时写下了这句诗。在面对唐朝在安史之乱后的一蹶不振,她不得不随着丈夫背井离乡,丈夫在路上客死他乡。她是一个女子,本不应在晚年受到这么多打击,可是兵败如山倒的唐朝军队让她流离失所;她是一个女子,本应在家和丈夫幸福的生活,可是却如此不幸。战乱破坏了这一切,我静静的品味着这首诗,李清照年轻而充满活力的心随着唐朝的灭亡消失殆尽了。
读着宋词,在宋朝诗人的笔下纵观整个元朝。“人上自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是南宋将军文天祥在兵败被俘后,被带往元大都的路上写下的。他是一位将军,守护着无数南宋百姓,或许他的战争失败会使无数人失去家园。南宋末年,政治黑暗,在他被俘后,或许想着投降元朝,但想起他的使命,便毅然拒绝了元朝的利益诱惑。他或许很想展现出自己的实力,元世祖也很欣赏他,但他们是敌人,想到这里,他毅然走上了刑场。我细细的品味着这首诗,黑暗和腐败的制度使这个朝代轰然倒下。
赏着元曲“古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”的景色在眼前浮现。诗中虽没有写到国破家亡的伤痛,但马致远有家却不能回也可以相提并论了。他望着远处的家乡只有黯然神伤的叹息。脑海里展开了一幅气势宏大的画卷,夕阳的余光在山峦中一点点消失,远处群山之间有个游子在艰难的跋涉,夕阳把天空染成火红的颜色,那匹马在他后面无精打采的走着。我随着作者的思想,从百姓的角度品读另一个不同于我认为的繁华的元朝。
我爱欣赏诗歌的魅力。不同的诗句被不同的人写出来承载着诗人不同的情感,我常常欣赏着诗词的魅力,在诗人的笔下流连。
篇7:朋友的魅力六年级满分
全文共 723 字
+ 加入清单她叫方延。圆圆的脸,眼睛很漂亮,看起来很有精神;嘴巴没有什么特点,但是经常挂着笑容,让我记住了她。在我印象中,她嘴边有酒窝,笑起来非常洪亮。
她很爱笑,笑起来很可爱,笑容甜甜的。不笑时没什么特点,笑起来让人很容易记住她,特别是那个笑容,看起来温顺极了。
第一次见到她,是在二胡老师那儿,也就是那天下午,她成了我的好朋友。在隔壁练习时,认识了她。她后面才来,我已经上完课了,我们在同一个房间练习。她看起来很好接近,感觉挺活泼的。我忍不住问她在A组还是B组。她笑着说,是在B组。看来是同组的呀!我感到开心。
“你拉哪两首?”“《山村小景》和《赛马》……你呢?”“《江南春色》和《赛马》。”……“你要能拉得像老师那样吗?”“不行啊。没办法那么快。”“对啊,老师好厉害呀!”“你拉得已经比我好多了!林伟老师说,我拉出来的不叫《赛马》,跟散步一样,慢慢悠悠的……”
不知不觉间,我们聊聊了起来。我听了她拉的曲子,只感觉前途一片黑暗!我拉得比她差,而且不只是一点儿。不过,她拉的《赛马》给予了我很大的帮助,后来练习时,目标成了赶上她的《赛马》。比赛前交的这位朋友,看来也是个很好的老师呀。她的话对我很有帮助,真是:“与君一席话,胜读十年书”啊。不过我不知道老师听说我拉得快了,功劳最大的其实是方延后,会怎么样。
她真的很活泼,很热情,比赛后,在“五店市”的一家店里遇见了她和她爸爸。吃饭过程中,我有一次路过她那儿,她拉着我要我吃海蛎煎。我说我吃过了。她硬说很好吃的。我们要走了,我去找她,她一见我,又是笑容满面,真的很可爱。
这就是她,聪明、活泼,又爱笑,对朋友很热情的她,其实,她还很贪吃呢,她似乎只会笑,永远不会生气。爱笑的女孩儿运气不会差的,希望她永远都这么可爱。
篇8:微笑的魅力作文600字
全文共 664 字
+ 加入清单微笑不如大笑激动也不如沉默的欣慰,但它的魅力却深入人心,像阳光一样照亮了阴暗。
在危急的时刻,一个人微笑的魅力,是拯救绝望。
那一年地震来得很匆忙,没有人预知到会发生了什么,也没有人发现他怎样来到。总之它来得无声无息,强烈地震撼人心。它就那样光顾了那所中学,它没有带来礼物抑或是热情,而是送来了无尽的恐惧和黑暗。同学和老师们发现地震来临时,已经来不及逃离就被废墟压在了地上。经过一段时间,终于有人醒了过来,恐惧就如一丛麻草把人抓住,压抑得喘不过气来。永无止境的悲伤涌上心头。他虽知男儿有泪不轻弹,但只因未到伤心处,眼泪还是像没有被护紧的水龙头哗哗流了下来,脸被烫得生疼。这时,从偶尔能射进来的阳光下,他看见一个满身是伤痕的女孩对他递来手帕微笑着说:“我们会活下去。”那微笑也如地震一样无影无形地闯入人心,送来的却是希望和温暖。后来男孩这么感叹说:“我活下去是因为她淡淡微笑中包含乐观向前,所以我坚信我会活下去。”
人与人之间,一个微笑的魅力,是拉近距离。
还记得我一年级刚刚“光顾”我的班级时,大家都是陌生人,我们之间都有一种生疏感。于是大家都沉默着,都胆怯得不敢向别人介绍自己,这时我前面的同学不知哪来的一股勇气,对我说道:“我叫肖雨晨,我们做朋友吧。”她的脸上带着淡淡的红晕,挂着单纯的微笑,于是我说:“好啊,做最好的朋友。”我会这么说是因为再内向的人也会渴求朋友,就像再冰冷的黑暗也会渴望阳光一样。
至今她仍挂着单纯的有些傻傻的微笑,那么明亮,那么纯洁。
微笑,可以拉近人们之间的距离,可以给人们一种乐观向上的力量,这就是微笑的魅力。
篇9:莲文化的魅力
全文共 607 字
+ 加入清单历代的诗人,如陶渊明盛爱莲,赞扬着莲的”出淤泥而不染”的高尚品格。
说起莲,有很多有关莲的未解之迷,莲的历史又是如何呢?
在人类出现以前,大约一亿零四千五百年前,地球大部被海洋、湖泊及沼泽覆盖。当时,气候恶劣,灾害频繁没有动物,大部分植物被淘汰,只有少数生命力极强的野生植物生长在这个贫瘠的地球上。其中,有一种今天我们称为“荷花”的水生植物,经受住了大自然的考验,在我国的阿穆尔河(今黑龙江)、黄河、长江流域及北半球的沼泽湖泊中顽强地生存下来。大约过了九千年,原始人类开始出现。人类为了生存,采集野果充饥,不久便发现这种“荷花”的野果和根节(即莲子与藕)不仅可以食用,而且甘甜清香,味美可口。渐渐地,“荷花”这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先——原始人类的心中,成为人类生存的象征。
一直到公元前五六千年的新石器时代,随着农耕文化的出现,人类对荷花开始了进一步的了解。当时的人类为了生活上对水的需求,一般都定居在河岸湖畔或有天然泉水的沼泽地带,而这些地带恰是野生荷花主要的分布区域。经测定,距今有五千年的历史。人类在不断的生产劳动中,对朝夕相处的荷花的生长习性、生存环境等积累了丰富的感性认识,为中国古老的荷花文化的产生发展奠定的良好的基础。
如今,莲成为了植物界中最古老的双子叶植物之一。它们受着人们的高度赞美,它的姿容优雅,色彩明艳,叶、花均有清香,又使人们深深陶醉。
莲,记载着千年的历史,它是多么伟大啊!
篇10:汉字的感受高中
全文共 495 字
+ 加入清单儿时的我,在:“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诗歌中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是想这有什么意义。读书是我最头疼的事了。后来我才体会到汉字的意义!因为这时我才发现汉字不是一个个僵硬的符号,而是一个个拥有不同个性与风韵的的精灵!
我无限感慨于中华五千年来的结晶——汉字,因为中华汉字,生动形象!你看“太阳”这两个字,你会感触到热与力,会精神抖擞,而望见“月亮”这两个字,眼前便会闪着清丽的光辉。当你写下“人”这个字的时候,会不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的奇妙组合,同人的气质多么相近。它们在书法家的笔下更是生动形象,如同瀚海一般,更加显得有魅力,十分光彩夺目。在历史的长河中,有哪一个民族能像中华民族那样拥有如此丰富的瑰宝呢?
看着这些有色彩,有声音,有气味的文字,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!我坚定,在人类历史的长河中,汉字将会越来越被世人所珍爱。
中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,又观赏。左右公整,能简能祥。既便言志,有供观赏。
篇11:学习汉字的收获作文500字
全文共 520 字
+ 加入清单经过最近一次的综合性学习活动,我对汉字有了更深的了解和认识,并且更加热爱我们的汉字文化了。他们像一个个调皮的小精灵,在纸上欢乐地玩耍、嬉戏;像一条清澈见底的小溪,在山涧中“哗哗”地流淌着、奔跑着,用那动听的泉水声滋润着你我的耳朵。
真的,它们可不是僵硬的符号,而是一个个富有独特个性的小精灵。“明亮”两个字,让你感受到光明和温暖;“黑暗”二字一出现,似乎让人感觉掉进了无边的深渊;“轻”字能让人感觉飘飘欲仙;“重”字却让人感觉一直往下坠;“实”字让人联想到一座厚重的城墙;“虚”字让人浮想起彩色的泡泡;“哭”字一看就像一个人在嚎啕大哭;“笑”字一看则像是开怀大笑。当你写下“伟大”这个词时,不禁肃然起敬,并为祖先的创造力而赞叹不已。
汉字产生于四千多年前,从古至今经历了如下的演变过程:甲骨文→金文→小篆→大篆→隶书→楷书→行书。其中,甲骨文、金文可谓“刻骨铭心”,隶书、篆书则是“古色古香”,行书流畅,楷书端庄,狂草奔放、凤舞龙翔……看着这些字体,我情不自禁地想起了王羲之、王献之、米芾等大书法家来,他们的字写得多么漂亮啊!
汉字是我们中华民族的结晶。如今汉字文化的接力棒已传到了我们手中,我们要继续发扬光大,把这些具有独特风韵的汉字传承下去。
篇12:微笑的魅力中学生主题
全文共 669 字
+ 加入清单在我人生的道路中,发生了许许多多令人回味的事,这些事有开心的事,有兴奋的,有悲伤的,还有难过的它们犹如天上的繁星,在我的脑海里闪闪发亮。其中有一颗星星最闪亮,它发出的光芒如同一棵百年大树的根,深深地扎在了我的心底,令我难以忘怀。
那是一场倾盆大雨过后的一天,天气晴朗、阳光明媚。我骑着单车去找同学玩,不知是我开始时骑车的车速太快,没有保持平衡,还是路上有太多的积水太滑,我刚骑一会儿便重重地摔在了路边,膝盖破了一大块皮,还肿了起来,出了不少的血,痛得我哇哇直叫。
恰好,一位清洁工阿姨看见了这惊险的一幕,三步并作两步冲到了我身边,把我搀扶起来,并关切地问:“这位同学,摔疼了吧?要小心点啊!你家在哪里?我送你回家吧!”边说边笑眯眯地望着我,我内心仿佛触电一般,感动得热泪盈眶。我连忙把地址告诉了那位清洁工阿姨,她在我的指引下带着我一步一步走回了家,到了家门口,我从口袋里掏出钥匙递给她,让她开门。
一进家门,清洁工阿姨迅速将我扶到了沙发上,我拿出医药箱中的红花油、酒精、棉花等,她细心地帮我消毒、擦药。用酒精消毒时,刚碰到一点点我就十分难受,痛苦得龇牙咧嘴,是那位清洁工阿姨微笑鼓励着我坚持下去,才完成消毒。
临走时,清洁工阿姨还不忘叮嘱我在家好好休息。过了一个多小时,我的脚已经可以走路了,因为单车还在路边停着,我要一瘸一拐地扶着楼梯扶手下楼,走到路边去取车。路上,我隐约看到那位清洁工阿姨正在忙碌的身影
清洁工阿姨的那一抹微笑,使我不畏困难;那一抹微笑,使我鼓足勇气;那一抹微笑,使我难以忘怀看着那位清洁工阿姨忙碌的身影,我的心情久久不能平静。
篇13:大美中国,大美汉字作文1000字
全文共 986 字
+ 加入清单当人类出现在地球上时,当我们的祖先开始在脚下的这片土地上生活时,语言便随着生活衍生出来。但是人们苦于无法记录事件,随后一个名叫仓颉的人发明出一个伟大的东西——汉字。从此,人们便有一位新的好朋友——汉字。
或许是我们每天接触汉字的次数太多了,又或许是我们的生活频率太快了,所以我们认为汉字只是一些古老符号。但如果我们细细地去欣赏汉字,我们的心中便会漾起一阵文学与思想的清香。我们先来看看象形字吧!看“火”,它就是一堆干柴上燃起的火焰;看“水”,看似一板一眼的一撇一捺中却好似蕴含着万倾碧波;看“山”,它是在一往无际的平地中拔起的数座高峰,显得那样突兀,数座高峰相互呼应,一高一低,呈现出相映成趣的画面。看了象形字的大家庭后,我们不妨再来欣赏一下形声字。看“柏”,一木一白便成了一树,“木”为它的本意,“白”为它的声部,一本一声,变成了一个声形并茂的字,这其中既有着禅的那种简单、自我思考的境界,又有着可利用声部来方便记忆的特点,这其中包含着古代人的精神与智慧的结晶啊!我记得一位名人对于汉字结构的评论:“有时我真不愿把它们拘束在方格中,因为它们是那么的灵动、美丽,我想让它们在方格的外面尽情地伸展自己的身姿!”
值得人们津津乐道的不仅仅是汉字的结构,更是它的本意,以及它与其它汉字所连接起来的美感。中国的文章体制,从先秦诸子百家争鸣,再到汉赋、唐诗、宋词、元曲,以及明清小说。如果把一个汉字比作成一块玉的话,那文章则是人间最美的珠宝首饰。苏轼《水调歌头》中的“明月几时有?把酒问青天”写出了每位游子的共鸣;岳飞《满江红》中的“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头空悲切。”和“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”写出来战士们视死如归的决心;李煜《相见欢》的“剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。”生动地表现出了自己的愁。此外还有元曲《西厢记》《牡丹亭》,明清小说的《儒林外史》《三言二拍》《聊斋志异》等。它们是采莲的女子,它们是他乡的明月,它们是寒山寺的钟声,它们是商山的景色,它们是永不凋谢的牡丹,它们是经历了昨夜东风的小楼,它们是滔滔不息向东流的江水,它们是江上的渔者,它们是九曲的黄河,它们是美丽的嫦娥,它们是中国文学史上最美好的回忆!
此时此刻,我深深地感觉到,汉字真不是冰冷的符号,并不是单单用来记事的,它是所有意境的表达方式,它更是中华民族的灵魂!
篇14:微笑的魅力高一
全文共 1080 字
+ 加入清单有人这样形容人生:人生如画,有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩;人生如酒,有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香;人生如歌,有了微笑的歌声便多了动人的旋律;人生如书,有了微笑的书籍便有了闪光的主题。
微笑其实很简单,嘴角轻扬,微眯了眼成一弯弦月,一朵微笑在唇边绽放。微笑,浅浅地笑,美好而恬静,无声亦脉脉,若有所忆,若有所思,适合给擦肩而过的陌生人,还有自己。
夜晚,皎洁的月光透过纱窗,照在书桌边的床上,抬头看了看钟,9点了,睡吧。小时候的我,总不敢一个人睡觉,因为一个人睡觉,我的脑中会浮现出各种妖魔鬼怪,杀人不眨眼的伏地魔;吸血鬼威德尔加撕;假面人鲁葛……可现在,我不怕了,因为睡觉前都会向着月亮微笑。因为我微笑,所以我变得勇敢。
操场上,有人在大叫:“下雨了,下雨了!”同学们三三两两拥簇在操场上,感受初冬的雨滴。嗯,甜甜的,丝丝的,滑滑的,冷冷的。大家一起躲在一把伞下,一个个微笑从伞下飘出来。因为我们微笑,我们的友谊更深了。在繁忙的学习中,尝试着向从你身边走过的同学抛去一个会心的微笑。在如今竞争激烈的社会中,在生活中的无数次竞争中,尝试着对你的竞争对手抛去一个友好的微笑。在他人对自己怀有敌意或带来伤害时,不必怒目而视,仍可报之以粲然一笑。微笑是给予对方饱含怜悯的批判。同学之间发生了小矛盾,你不必立即怒目相向,你宽容地报之以微笑,相信微笑会为你和同学之间架起友谊的桥梁。
我们中学生的学习也并不是一帆风顺的,总会遇到困难和挫折,也会有受到打击的时候,千万不要让一次考试的成绩来决定自己的喜,怒,哀,乐。敢于向失败微笑的人是勇者,要用微笑来面对失败让微笑化作一股风,吹走落在心头的尘埃,让微笑像一缕阳光,给自己灰冷的心带来温暖。在21世纪,考试可谓是最重要的测量标准,一次的失败并不代表什么,要勇敢的向它们微笑,要有信心来面对人生。
平凡的人因有微笑而出众,穷苦的人因有微笑而富有。微笑可以使任何一个人变得乐观、开朗、文明、高尚。微笑,可以说是人际交往中的重要环节。
什么才是最幸福的人,他们是哭过的人,受过伤的人,追求过的人,尝试过的人,充满感激的人,失败过而又重新快乐起来生活的人,是真正懂得快乐的人。我想,他们定是一个懂得微笑的人。微笑吧!在每一个春天,面对着地上的第一棵新草;在每一个起点,遥望着也许还看不到的地平线……
地球多种生灵中,唯有人会微笑,微笑能使我们变得勇敢,使朋友们的友谊更深,也能增强自己的信心,还会让我们变得乐观、开朗、文明、高尚。微笑是任何事的开端,一个简单的微笑,往往会有意想不到的效果。微笑吧,露出一个简单而美丽的微笑!愿我们微笑每一天。
篇15:汉字伴我成长作文600字
全文共 610 字
+ 加入清单当我依旧在无知的黑暗中彷徨的时候,你伸出那温暖的手,把我带上求知的光明道路。
无论大街小巷,总能看见你熟悉亲切的身影;无论天涯海角,总能闻到你芬芳的气息。是啊,我知道是你把我带上求知的道路,是你一直形影不离,陪伴我成长。
第一次认识你,是四岁的时候。那时,妈妈带我去姐姐家玩。看到薄薄的纸片儿上画着红色的米字格,米字格里有一个个黑色的方块,我心里突然涌出一种十分亲切的感觉。我拉了拉姐姐问:“姐姐,这些好看的方块是什么呀?”姐姐微笑着说:“那是中国人的文字——汉字。”
汉字,我记住了你的名字。
第一次书写你,是五岁的时候。那时爷爷用有力的大手,握着我的小手,教会了我书写自己的名字。握着纤细冰凉的钢笔,写出了你,我的心里是有多激动啊!我没有想过,我的存在可以用你来表示!那一刻,我更加坚信,你与我同在。
汉字,我写出了你的形状。
第一次理解你,是八岁的时候。在老师的循循善诱下,我认识了越来越多的你,也逐渐明白了每一个你所代表的深刻意义。比如雨字,它既有细雨绵绵的温柔也有狂风暴雨的残暴,岂是简单的英语单词“rain”所能表达的呢?
汉字,我悟出了你的道理。
后来,我上了初中,走进了中学,你也给我带来了越来越多的知识,有“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的优美,有“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄壮。有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的奇幻……我明白了。你不仅是中华民族千年文化的传承者,也是我们的骄傲!
感谢你汉字,感谢你伴我成长。
篇16:我和汉字有个约会作文1000字
全文共 1035 字
+ 加入清单中国汉字的一撇一捺,无不凝聚着咱们先人的智慧。妈妈常说我们做人,要像中国字一样,堂堂正正。从牙牙学语,我们便与汉字密不可分。让我来说说我与汉字的约会吧。
上幼儿园的时候,我特别讨厌写字。因为手抓着笔,不久指头就疼了。我跟妈妈说,我不上小学了,因为写字太累。妈妈笑着说,再长大一点,就不会觉得累了。后来上课的时候,别的小朋友写字,我就在旁边玩。老师着急了,对我妈妈说我其他表现都好,就是写字要加油。妈妈什么也没有说,可是我从妈妈紧绷的面容上,看到了对我的不满意。我也觉得被老师告状很不好意思,也不甘心自己比不上别人。回到家里,我找出纸和笔,在本子上画了很多黑方块。每一行十个,一共四行。然后拿着本子,给妈妈看,并且告诉妈妈,这是我写的《春夜喜雨》的诗。因为那天,老师正好带我们读了这首诗。妈妈看了以后,哈哈大笑,说:“写得好,特别整齐”。我得意洋洋的说:“哼,谁说我写字要加油?我也会写字!”后来上课的时候,我也不排斥写字了。
我们家里有很多书。我经常看到哥哥拿着书看,有时哈哈大笑,有时愁眉苦脸。奶奶叫吃饭了,他都舍不得放下。我很想知道书里面有什么宝贝,也拿着书看。可是除了一个个方块,什么宝贝也没有找到。妈妈给我订的幼儿画报里,有好多好看的图片,可我不知道那是什故事。于是每天晚上睡前,妈妈给我读书讲故事。故事可有趣了,勇敢的黑猫警长,狡猾的一只耳,聪明机灵的孙悟空……我问妈妈,是怎么看懂这些故事的,妈妈说,因为她的脑袋里存了好多字。于是,我盼着上一年级,我要背好多好多字。
终于背上书包,走进了新山小学。我学到了好多汉字,我能自己看书了。在书海里遨游,我看到了奔腾的黄河,知道了无边的宇宙,人体结构的奇妙,动物们有趣的生活习惯。认识字真好啊。二年级的时候,我们有了写字课。杨老师是个很幽默的人,上课的时候给我们讲了一个外国人学中文的笑话。大意是,一名美国学生分不清“富”和“贵”的区别。在造句时写道:三中全会后,中国农民越来越贵了。这时候我才知道,咱们中国汉字内涵深奥。我还知道了,汉字是神奇的,比如与身体有关的汉字是月字旁,与金属有关的是金字旁。汉字还是美丽的。他们在书法家的笔下能发出无穷无尽的变化:有的挺拔,有的俊秀,有的流畅……我们中国汉字还是有灵性的,他们让诗人谱写了一首首美妙的诗词,瞧,“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,我仿佛听见了孩子们在春天里银铃般的笑声。
中国汉字,让我与你约定:我会认真认读汉字,书写汉字,将来我要用最美丽的汉字书写我最美丽的祖国。
篇17:苏州吴文化,魅力无穷尽作文700字
全文共 768 字
+ 加入清单城市是人类文明的结晶,更是人类发展进步的阶梯。有一句俗话"上有天堂,下有苏杭。"我们的城市,就是这句话中所提到的苏州!
苏州,充满魅力的江南水乡,鱼米之乡,天下粮仓,也是吴文化的发源地。水,可以说得上是苏州人的命根,"枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。"苏州总是那么一个静谧美好的地方,她是那样的美丽迷人,优美典雅。印象中,坐在苏州的小船上,慢慢悠悠地向河流漂去,随波逐流,飘过了小桥,飘过了竹林,飘过了人家,欣赏着池塘中美轮美奂的荷花荷叶,那是多么令人陶醉的画面。苏州区内的河流纵横交错,太湖,漕湖,淀山湖,澄湖……远远望去,简直就是水的世界,水的地图。水,使苏州发达了起来,利用水,他们有效地灌溉了农田,取得了较高的收益,造船技术也高端了起来。兴许是受到了水的影响,苏州人的性格也渐渐渗透了水的元素。他们是那样温婉柔和,笑容可掬,就连房屋也是一座连着一座,小巷一条连着一条,儒雅淡泊,不出风头,使得他们的文化——-吴文化也是那样的清新文雅。轻声细语的吴语是那样的灵动而不失细腻,亲切而不失优雅。他们从语言中抒发情感,语音细致,悦耳动听,仿佛就是一首歌,一门艺术,有人甚至夸张地说,"宁与苏州人吵架,不与宁波人说话。"可见它的魅力无穷。而从吴文化吴语,有延伸出了许多枝端————淳朴温柔,轻快细腻的吴歌,吴语;悠扬悦耳,清澄灵动的锡剧,昆剧,评弹等,是大众喜闻乐见的生活方式,并代代相传。
说起苏州的精致,那当数闻名遐迩的苏州园林了。苏州的私家园林很多,多半是一些隐退了的达官贵人用来修身养性的。竹林的清秀,假山的巍峨,庭院的静谧,组成了这一片小小的园林,浓妆淡抹,恬淡闲适,透露出些许世外桃源的感觉,身处闹市之中的你回到这里,定会被那股淡情儒雅的江南音韵所深深地吸引。
哦,这就是苏州,淡雅清秀,充满神韵,如诗如画;这就是我的家乡苏州,我爱你!
篇18:艺术的魅力作文
全文共 917 字
+ 加入清单在丰富多彩的生活中,艺术无处不有,魅力无处不在。艺术犹如一颗颗璀璨的珍珠,无时无刻都在焕发夺目的光彩!
书法艺术
书法。看见这两个字,都会让我想起那只铿锵有力的手臂,写出一只只雄奇飘逸的书法字。像龙一样,豪迈奔放;像蛇一样,刚中带柔;像鸟一样,小巧玲珑。书法老师手中的毛笔在龙飞凤舞,毛笔的每一次起笔,每一次“旋转”,每一次收笔,都无不散发出了笔墨的清香。就如王羲之的代表作——《兰亭序》,它被书法界誉为“天下第一行书”,千百年来倾倒了无数爱好者,字体“飘若浮云,矫如惊龙”。豪迈的书法字使书法的魅力跃然纸上。书法,是文字的书写艺术,它焕发出了艺术的魅力。这使我陶醉在书法的艺术世界之中。
美术艺术
美术。这两个字使我幻想出同学们再老师的引导下,让颜料在笔中生辉。一幅幅栩栩如生的画卷一一展现在我眼前。画笔的每一次描绘,每一次修改,每一次上色,都让绚丽的色彩在原本朴素的白纸上闪耀出无限光辉。就如达芬奇的代表作之一——《蒙娜丽莎》,它是世界上最杰出的肖像画。她那恬静的微笑,耐人寻味而又让人捉摸不透,充满了感情色彩。美术,是图案的绘画艺术,它焕发出了艺术的魅力。我被这迷人的美术艺术
舞蹈艺术
舞蹈。远远听见这两个字,都会让我想起一个个舞者,闪耀夺目的衣裙,跳着婀娜柔美的舞姿。他们的每一次旋转,每一次跳跃,每一次默契,都是舞者们付出的艰辛所得到的应有回报。就如杨丽萍的《雀之灵》一样,她扭动的身躯,反转的双手,活灵活现地舞蹈出了孔雀的美。孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极研!舞蹈,婀娜的跳舞艺术,它焕发出了艺术的魅力。这使我又沉醉在舞蹈的艺术世界之中。
音乐艺术
音乐。这两个字使我想起同学们再老师的细心教导下,让平凡的声音演奏出不平凡的乐曲。一首首优美动听的曲子萦绕耳畔。表演者的每一次练声,每一次配合,每一次演出,都是他们在背后辛苦训练所得的。这诠释了“台上一分钟,台下十年功”!悦耳、优雅、激情的音乐至今还余音绕梁,回响在我的耳际。音乐,是悦耳的歌唱艺术,它焕发出了艺术的魅力。我又被那动人的音乐艺术
一只只雄奇飘逸的书法字;一幅幅栩栩如生的画卷;一个个婀娜柔美的舞姿;一首首优美动听的曲子……书法、美术、舞蹈、音乐,无不焕发出艺术的魅力。
篇19:汉字情怀作文
全文共 1155 字
+ 加入清单那一抹汉字情怀在晨钟暮鼓中漫成天涯海角,剪一段缱绻的时光,藏一季过往的心绪,穿越苍山洱海,隔着一川烟雨的距离,深沉凝视,寂静牵挂……
——题记
水墨丹青,浓墨重彩。我倚于窗前。窗外,淅淅沥沥的雨淋湿了街道,淋湿了行人,淋湿了心绪;案上,是一幅墨竹题诗,那汉字,如行云流水,老树虬枝。猛然,一阵风将宣纸吹出了窗外,我起身欲寻,思绪飘然……
竹中画·画中诗
清风,穿过花海,掠过竹林,渐行渐远。我又回到了记忆中的竹林,爷爷也依然是那般精神抖擞,苍苍白发遮挡着额前的缕缕皱纹,却更显得清爽硬朗。爷爷酷爱书画,尤爱王羲之的《兰亭序》和郑板桥的墨竹,便在屋前种了一大片竹林。当春风还未融尽冬日的严寒,竹笋便活跃起来,一场春雨过后,它们直指云天,“清明一尺,谷雨一丈”,这就是她们青春活力的真实写照。她们像活泼欢快的小姑娘,亭亭玉立在明媚的春光里。爷爷会即兴作上一幅雨润新竹图,题上一句“莫嫌雪压枝断,红日归时,冲霄汉;莫道土埋节短,春雨过后,立刺苍穹。”那字,刚劲有力,我站在爷爷身后,有几许惊讶,几许敬佩,却深深沉醉在了汉字的世界里。丹管一枝,写尽人间春色。竹是一首无字的诗,爷爷是一首无声的歌,而汉字却是一幅有色的画,我的汉字情怀完美地凝练在了这幅画中。
花前雨·云中霞
到了夏天,当尘世喧嚣扑面而来时,爷爷隐逸在他的竹林中,一笔一墨一尺宣,畅游在他的书画之海中。见我来,爷爷笑着将我搂着,要教我习字。我的思绪在这黑白相间的世界里活泛起来:一横一竖静中有动,端庄秀丽;一撇一捺圆润洒脱,飘飘欲仙;横,似流水,昭示着律动的尊严;竖,似青山,彰显着巍峨的骨气;撇,似柳枝,摇曳着婀娜的柔媚;捺,似雪松,透露着坚强的心性。我的心境和秉性,完整地结合在这墨色留香的世界中。或如蛟龙盘旋,或如凤凰飞舞,或如春水涣涣,或如秋山绵绵。似乎我和爷爷在挥洒绝美的传奇。夕阳西下,一老一少在竹林间的背影是那样温馨而又和谐。花前雨,云中霞,我在汉字中感受到了亲情的温暖。
云中月·水中花
秋风,秋雨,漫卷起满地的落叶落花。熏染了一季的凄凉,爷爷离我而去。他没带走什么,却留下了一个字:淡。再次踏进竹林,我突然明白:爷爷并未离开,而是化身成了一竿竹,昂然屹立于天地之间,从此虚怀若谷,素面朝天,与世无争。惊觉间秋已至半,细数门前落叶,静听窗外雨声,爷爷那淡淡的汉字情怀成了我心底最温暖的一道风景。
淡淡的眼睛,可以默默地流泪;淡淡的双手,可以握紧亲情,感受温暖;淡淡的心胸,可以超然物外,以一种独有的姿态傲然世间;淡淡的汉字情怀,珍藏我心灵深处对爷爷入骨的思念。淡,淡,淡……我眼前的风景越来越淡,抬头,原来一切不过是回忆,我站在楼下,手中的宣纸已淋湿了大半,只有那淡淡的汉字情怀在雨季、在在心中弥漫了久久……
凝眸于尘世淡泊,怀着淡淡的汉字情怀,我重新起航!
篇20:艺术的魅力作文600字
全文共 663 字
+ 加入清单你曾否听过一首歌,让你灵魂深处流过潺潺溪流,激起一波波感动;你曾否读过一首诗,让你敞开心灵的大门,被一次次触动;你曾否看过一幅画,让你眼底穿过漆黑中的追光灯……那些时候,你不由得仰慕世界上伟大的字眼,那就是艺术之魅力。
扼住命运·贝多芬
他从小就受音乐的熏陶,极具音乐天赋。但天妒英才,26岁时听力开始减退,但他以顽强的毅力同命运进行抗争,创作了许多出色的交响曲,其中最杰出的《第五交响曲》又称《命运交响曲》,它严整粗犷,旋律简明,含蓄深情,极具心灵的震撼力。象征着力量和意志,也充满自由、大胆、激情。每次听到它就能想到他坎坷的人生和他与命运抗争的不屈精神。
音乐的魅力,在于动人的旋律,在于作者的灵魂。
傲视人生·李白
他出生在富贵人家,游山玩水,但他心中仍有远大的抱负。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是他气吞山河的气势。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是他不畏艰险,敢于拼搏的体现。“举头望明月,低头思故乡”是他身在他乡,对故乡强烈的思念。看他的诗,仿佛置身于他那雄壮的情景中,内心像汹涌的海浪,难以平静。
他的诗雄壮而又浪漫,富含想象而又不失文采。
心灵画家·梵高
他作为画家,作品无人问津,世间对他来说有太多的不公平。但他画作的价值不可估量。《向日葵》中温暖的色彩是他对生活的热爱;《橄榄树》中隐藏着他那颗炽热而又困惑的心。
他的画每个线条都那么自然,丰富而不显零乱。每一处颜料都是那么感性,荡漾在他纯洁的灵魂中。
历史长河中,唯有超脱生与死,打碎时光之屏的是艺术,是艺术的魅力,那些歌、诗、画,会成为一抹彩虹,横跨天际,化为永恒!